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    中秋節(jié)主題班會

    更新時(shí)間:2023-12-27 10:36:43 雪桃 主題班會 我要投稿

    中秋節(jié)主題班會(精選20篇)

      在日常過程學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是主題班會吧?主題班會要求中心思想明確,內(nèi)容豐富集中;切合學(xué)生需求,班級成員共同參加。你知道如何準(zhǔn)備一個(gè)主題班會嗎?下面是小編幫大家整理的中秋節(jié)主題班會,僅供參考,大家一起來看看吧。

    中秋節(jié)主題班會(精選20篇)

      中秋節(jié)主題班會 1

      活動目標(biāo):

      1、感受優(yōu)美的語言,體驗(yàn)中秋節(jié)的氣氛。

      2、能用語言表達(dá)自己的感受,初步了解中秋節(jié)的含義。

      3、在品嘗分享月餅的氣氛中體驗(yàn)節(jié)日的'快樂。

      活動準(zhǔn)備:

      圖片,各種味道的月餅,歌曲《爺爺為我打月餅》

      活動過程:

      一、教師簡單為幼兒介紹中秋節(jié)的來歷。

      中秋節(jié)這一天月亮最圓,最亮。人們看到月亮就會想到家人團(tuán)圓,所以把中秋節(jié)也交團(tuán)圓節(jié),中秋節(jié)也是一個(gè)豐收的季節(jié),晚上人們吃著月餅,懷著喜悅的心情共同欣賞月亮。

      二、欣賞民謠(中秋夜)

      1、教師完整的為幼兒朗誦民謠。

      2、請幼兒看圖,教師帶領(lǐng)幼兒有序朗讀民謠,學(xué)習(xí)“賞月”“團(tuán)圓”等。

      3、幼兒看圖小聲朗讀民謠。

      四、遷移生活經(jīng)驗(yàn),感受節(jié)日氛圍。

      1、請小朋友講一講中秋節(jié)自己是怎么過的?月亮是什么樣的?像什么?(八月十五的月亮又大又圓,非常明亮。像……)

      2、幼兒一起分享月餅,感受中秋節(jié)的氛圍。

      五、幼兒和老師一起唱歌《爺爺為我打月餅》結(jié)束活動。

      活動小結(jié):

      本次活動中,通過圖片不但讓幼兒初步了解了中秋節(jié)的來歷,而且較好地學(xué)習(xí)了兒歌《中秋夜》。通過兒歌的學(xué)習(xí),幼兒進(jìn)一步地了解了我們的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)。在此基礎(chǔ)上又進(jìn)行已有生活經(jīng)驗(yàn)的遷徙:談話、品嘗月餅、唱中秋節(jié)的歌等,效果不錯,完成了活動目標(biāo)。

      中秋節(jié)主題班會 2

      一、指導(dǎo)思想:

      了解民族的風(fēng)俗,傳承民族的文化,弘揚(yáng)民族的精神。

      二、活動目標(biāo):

      1、讓學(xué)生了解中秋節(jié),知道它的傳說、習(xí)俗。

      2、通過中秋這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,激發(fā)學(xué)生的愛國之情,來弘揚(yáng)民族精神。

      3、讓學(xué)生懂得親情的.可貴,能融入集體中,促進(jìn)學(xué)生之間的友情。

      三、活動準(zhǔn)備:

      1、歌曲:《但愿人長久》。

      2、學(xué)生事先收集有關(guān)中秋節(jié)的資料。

      3、學(xué)生進(jìn)行才藝準(zhǔn)備。

      4、學(xué)生帶好月餅。

      四、活動過程:

      1、中秋習(xí)俗交流。

      2、故事交流:《嫦娥奔月》《吳剛伐桂》《月中玉兔》。

      3、表演節(jié)目

      4、朗誦詩詞《水調(diào)歌頭——明月幾時(shí)有》

      5、同學(xué)分享自己帶來的月餅。

      五、活動小結(jié)

      中秋節(jié)主題班會 3

      我們都知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日,我們想知道更多的關(guān)于中國的中秋節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日之一,努力去體驗(yàn)的傳統(tǒng)節(jié)日中含有的意義。中秋節(jié)是一個(gè)家庭團(tuán)聚在一起的好機(jī)會,可以與提高的感情和他的家人在一起。

      一、活動主題:

      老師把注意力集中在“獨(dú)特的中秋節(jié)”為主題,讓學(xué)生把他們的問題,引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書店,走進(jìn)計(jì)算機(jī)機(jī)房、到老師的辦公室,走進(jìn)社區(qū)…閱讀廣泛地開展交流,調(diào)查和分析、實(shí)踐體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動,讓他們?nèi)ふ掖鸢傅臅r(shí)候,把他們的思維導(dǎo)致深處,研究者的狀態(tài)。

      二,活動日期:

      8月15日。

      三、活動場所:

      教室里,自己的房子

      四、內(nèi)容:

      中秋活動的風(fēng)俗和歷史

      1、知道日期的'中秋佳節(jié)馬上就要到了,中秋節(jié)海關(guān)和讀懂一些歷史。

      2、中國傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣,生產(chǎn)初步屈原的感覺崇敬。

      3、經(jīng)驗(yàn)分享樂趣的勞動和三個(gè)線上活動閱讀

      為了拓寬學(xué)生的知識,可以瀏覽互聯(lián)網(wǎng)接入,組織學(xué)生有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌,并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。

      4、合作交流活動

      為了鍛煉學(xué)生的動手能力,讓學(xué)生合作,根據(jù)自己的愛好,組成相應(yīng)的交流,發(fā)現(xiàn)自己組和收獲,聚在一起共同的體驗(yàn)歡樂。

      五、應(yīng)用和深化

      摘要通過調(diào)查研究,學(xué)生了解關(guān)于中秋節(jié)的一些知識,讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)如何度過今年的中秋節(jié),并通過語言或任何另外的方法。通過的詩集中秋節(jié),鼓勵學(xué)生善于搜集整理的能力與習(xí)慣。

      六、反思和發(fā)展

      通過討論的教師與學(xué)生、學(xué)生作品的展示和比較,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果,最后的中秋節(jié)舉辦“我最快樂的“主題展示活動,讓學(xué)生在活動中充分展示他們的研究成果和價(jià)值,同時(shí),教師引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生適當(dāng)?shù)钠渌芯炕顒拥呐d趣。

      期待著每一位學(xué)生都參與,相信我們的未來會更漂亮。

      中秋節(jié)主題班會 4

      活動目標(biāo):

      1、知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日,月餅是該節(jié)日的特色食品。

      2、感受與同伴共同品嘗月餅的快樂。

      活動準(zhǔn)備:

      1、幾種形狀、包裝、口味不同的月餅。

      2、幼兒用書。

      活動過程:

      一、開始部分

      教師:小朋友們,過幾天就要過節(jié)了,你們知道要過什么節(jié)嗎?(幼兒回答,引出中秋節(jié))

      二、主體部分

      1、出示月餅,引出中秋節(jié)的特色食物。

      教師:這是什么?我們什么時(shí)候吃月餅啊?

      教師:我們來看看書上的畫面,你會想到什么呢?中秋節(jié)都有哪些習(xí)俗呢?(讓幼兒知道中秋節(jié)是中國人自己的節(jié)日,過節(jié)時(shí)全家要團(tuán)圓,吃團(tuán)員飯,一起賞月、吃月餅等)

      2、幼兒了解中秋節(jié)的傳說及特色食品。

      教師:你們知道中秋節(jié)有什么傳說嗎?(教師講述故事)

      教師:那你們都吃過哪些味道的月餅?zāi)?月餅都有哪些形狀的?(教師介紹一下自己帶來的月餅盒的形狀、顏色及畫面內(nèi)容)

      教師:你們知道這些月餅盒上畫的是什么意思嗎?(讓幼兒了解月餅盒上的中秋情節(jié))

      3、月兒品嘗月餅,知道月餅的口味。

      教師:今天老師帶來了一些月餅,等會分給每位小朋友嘗一嘗,吃了月餅之后要告訴老師和其他小朋友你吃的月餅是什么味道的?(教師分發(fā)月餅)

      教師:好了,月餅好吃嗎?現(xiàn)在我要請小朋友來說一說了,你吃的月餅是什么味道的?你還喜歡吃什么味道的'?(幼兒回答)

      三、結(jié)束部分

      教師:今天我們了解了中秋節(jié)的傳說,還知道了中秋節(jié)的特色食品。最開心的是,我們還品嘗了味道不同的月餅,月餅有很多不同的口味,老師沒有全部帶來,不過過幾天就是中秋節(jié)了,小朋友們在家里過節(jié)的時(shí)候,可以邊賞月邊吃好吃的月餅哦!

      中秋節(jié)主題班會 5

      活動時(shí)間:

      20xx年9月25日

      活動主題:

      中秋月圓人團(tuán)圓

      活動目的:

      1、通過活動,使學(xué)生對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解,培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念和意識,重視友情、親情,理解“團(tuán)聚團(tuán)圓”在民族文化中的特殊意義,從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活,培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。

      2、讓學(xué)生體驗(yàn)節(jié)日的快樂,熱愛生活,懂得情感的可貴,為身邊的人送上祝福;顒訙(zhǔn)備:(提前幾天準(zhǔn)備)

      1、以小組為單位準(zhǔn)備節(jié)目。

      2、搜集資料。

      (1)中秋節(jié)的來歷(民間傳說);

     。2)有關(guān)中秋“月亮”和“月餅”的謎語;

     。3)明月的`古詩詞。例:李商隱――《嫦娥》;李白――《靜夜思》。

     。4)有關(guān)月亮的歌曲;

     。5)中秋節(jié)笑話、小品、相聲。

      活動過程:

      一、走近中秋

      播放音樂《花好月圓》,營造一種中秋的氛圍。

      a:時(shí)光的車輪展過一道深深的痕跡,留下金秋的收獲。

      b:皎潔的月亮傳達(dá)一種深深的思念,思念中秋的團(tuán)聚。

      a:今天,中秋佳節(jié),我們一起歡度時(shí)光,同抒走進(jìn)校園的喜悅!

      b:今天,菁菁校園,我們在嘹亮歌聲中把希望起航。

      a:明月當(dāng)空,萬里無云,詩情畫意,讓我們展現(xiàn)心聲――請欣賞文學(xué)組同學(xué)的詩朗誦《明月幾時(shí)有》。

      b:此情此景,不禁讓我們想起了它的悠久歷史,想起了那美麗的傳說,下面請文學(xué)組同學(xué)講述它的悠久歷史。

      文學(xué)組同學(xué)帶來(嫦娥奔月、吳剛伐桂、朱元璋起義與月餅等);

      王勤主持猜謎游戲;

      a:同學(xué)們知道的還真不少,下面進(jìn)行才藝表演。請美術(shù)組來解說他們的才藝表演。xx解說xx表演小品《吃月餅》。

      美術(shù)組展示美術(shù)作品。

      結(jié)束語:(班主任)

      伴著同學(xué)們的歡聲笑語,這次的班會圓滿的結(jié)束了。這次班會上同學(xué)們的發(fā)言讓大家都感受到了快樂,讓我們知道親人的思念,在特別的日子里,同學(xué)們要學(xué)會關(guān)心父母,關(guān)心同學(xué)。我衷心的希望同學(xué)在新學(xué)期有新氣象,新起色,煥然一新的我們一定會越做越好,此次班會圓滿結(jié)束。

      中秋節(jié)主題班會 6

      活動目標(biāo):

      1、了解中秋、感恩節(jié)的來歷。

      2、知道我國與西方國家的民俗節(jié)日的共同點(diǎn)與不同點(diǎn)。

      3、通過活動使學(xué)生體會濃濃的親情,體味團(tuán)圓的快樂。

      4、在活動中,使學(xué)生具有自主學(xué)習(xí)、積極探究、勇于實(shí)踐的意識和行為。

      活動準(zhǔn)備:師生共同搜集有關(guān)感恩節(jié)和中秋節(jié)的相關(guān)資料,并加以整理。

      有關(guān)中秋節(jié)的古詩。

      “感恩節(jié)”小品

      親手制作一張中秋節(jié)的賀卡

      家長給孩子的中秋祝福。

      活動過程:

      師:大家都知道秋天是一個(gè)豐收的季節(jié),在古時(shí)候,各個(gè)國家都有各自慶祝豐收的方式,并把這天定為自己國家的民俗節(jié)日。你們看,在美國大家是這樣慶祝的:(小品表演)

      師:從小品里你們知道他們在過什么節(jié)?(感恩節(jié)),在我們中國也有一個(gè)與美國的感恩節(jié)類似的節(jié)日是------中秋節(jié)

      下面就請大家拿出你搜集的有關(guān)這兩個(gè)節(jié)日的資料進(jìn)行比較。(來源、時(shí)間、習(xí)俗、引申)

      美國的古人為感激上帝的恩賜而有了感恩節(jié),中國的古人為祭拜月亮而有了中秋節(jié)。這兩個(gè)節(jié)日雖都有各自不同的習(xí)俗,但有一點(diǎn)卻是相同的.,那就是不管是美國的感恩節(jié),還是中國的中秋節(jié)都是合家團(tuán)聚的節(jié)日,都是懷有對遠(yuǎn)方親人深深思念之情的節(jié)日。

      師:我國著名的詩人李白就曾在異鄉(xiāng)對著天空中的那輪明月抒發(fā)了自己思念家鄉(xiāng),思念親人的感情。這首詩就是--------

     。o夜思)(齊誦)

      師:中秋的圓月常常會勾起人們的思鄉(xiāng)之情,古人給我們留下了不少美妙的詩篇。今天,我們教室墻上也貼了許多跟中秋有關(guān)的詩句,請家長與孩子們一起來一個(gè)(中秋古詩對對碰)(音樂起)

      1、請?jiān)谧议L和同學(xué)每人摘取一條。

      2、請?jiān)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)找到詩的另一半。

      3、完成后請兩人合作吟誦。

      師:一曲曲感人的詩篇滲透著濃濃的親情,現(xiàn)在親人就在我們身邊,讓我們手拉手把心貼得更近。(游戲:猜手)

      1、請五位同學(xué)上臺在幕布后入坐,從幕布后伸出一只手。

      2、請這五位同學(xué)的家長上臺找到并拉住你孩子的手。

      師:大手牽著小手已經(jīng)走過整整十年,我們與親人間彼此的默契已經(jīng)無需語言的交流,是親情把我們緊緊地連在了一起。面對親人我們同學(xué)是不是有好多話要說。

     。▽W(xué)生發(fā)言——這是本次活動設(shè)計(jì)的重要環(huán)節(jié))

      師:一個(gè)個(gè)真實(shí)的小故事在大人看來好象算不了什么,可能有些家長早已忘記,可是它卻深深地埋藏在孩子們的心底。您的恩情孩子們遲早都會報(bào)答,請家長也乘此機(jī)會對自己的孩子說些什么。(家長發(fā)言)

      我們還有好多同學(xué)的家長雖然沒能到場,但也送來了祝福,帶來了對孩子的殷切希望。請家長沒有到場的同學(xué)開啟家長給你們的信,如果愿意在小組中交流一下。

      師:句句話語滲透著濃濃的愛意,聲聲祝福溫暖著我們的心。千言萬語并為一句話,最后,讓我們?yōu)樽约旱挠H人送上一份自己親手制作的中秋節(jié)的禮物!在佳節(jié)時(shí)分就讓這份小小的禮物收藏款款深情,傳遞給你的親人。(音樂起 送賀卡)

      總結(jié):海上升明月,天涯共此時(shí),又到中秋這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日了,讓我們共同期待月圓人團(tuán)圓,盼望真愛滿人間。

      中秋節(jié)主題班會 7

      一、活動目的:

      為了激發(fā)學(xué)生主動了解中秋節(jié)的熱忱,了解中秋節(jié)的'含義,體驗(yàn)與中秋節(jié)相關(guān)的民俗民風(fēng),感受中華傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特魅力。

      二、活動日期:

      中秋節(jié)前夕

      三、活動地點(diǎn):

      教室、家里

      四、活動內(nèi)容:

      活動一:開展“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題班會

      時(shí)間:9月24日班隊(duì)課

      形式:一、二年級:學(xué)生講解并描述中秋節(jié)的傳聞與民間故事

      三、四年級:學(xué)生猜燈謎

      五、六年級:學(xué)生課后搜集和中秋節(jié)有關(guān)的經(jīng)典詩詞故事、詩歌、文章與大家溝通

      活動二:中秋實(shí)踐活動競賽

      時(shí)間:9月18日-9月29日

      形式:一、二年級:親子共同制作精致的燈籠。

      三——六年級:變廢為寶制作一個(gè)月餅寶盒。發(fā)揮你的聰慧才智,將月餅盒回收利用,與父母共同設(shè)計(jì)一件新作品來參與競賽(材料全部利用廢舊材料制作,可制作成生活工藝品或科幻創(chuàng)意作品)。

      評獎方法:每位班任選出本班兩個(gè)作品,在9月30日交給大隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行評獎,由美術(shù)老師以及大隊(duì)部輔導(dǎo)員進(jìn)行評分,評出一、二、三等獎。

      中秋節(jié)主題班會 8

      活動目標(biāo):

      1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

      2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

      3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

      4、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

      5、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

      活動準(zhǔn)備:

      幼兒自帶月餅,PPT

      活動過程:

      一、兒歌引出中秋節(jié)

      1、《小小的船》月兒彎彎,像只小船,搖呀搖呀,越搖越圓。月兒彎彎,像個(gè)銀盤,轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀,越轉(zhuǎn)越彎。

      2、理解兒歌里的內(nèi)容

      (1)兒歌里的船,真的是一艘小船嗎?(不是)

     。2)那指的是什么呢?(月亮)

     。3)出示圖片(月亮),小朋友什么時(shí)候能看見月亮,都看見過它嗎?(夜晚,看見過)那月兒是什么樣子的呢?當(dāng)月亮變圓又是什么時(shí)候呢?

      二、介紹節(jié)日

      向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

      古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),八月正好是秋季中的一個(gè)月叫"仲月",八月十五是這個(gè)月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實(shí)賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

      三、欣賞故事

      聽故事"月亮姑娘做衣裳",了解月亮是不斷變化的。討論:為什么月亮姑娘的.衣服總是穿不下。

      《月亮姑娘做衣裳》

      夜晚,月亮姑娘出來了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

      裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

      裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點(diǎn),彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

      裁縫師傅漲紅了臉,說:"我只好重做了。"又是五天過去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:"啊你又長胖了!"裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:"唉!你的身材量不準(zhǔn),我沒法給你做衣裳了。"原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只有在晚上才悄悄地露面。

      四、談話品嘗:

      1、中秋節(jié)吃什么?

      2、分享:

      共同品嘗自帶的月餅和水果。

     。1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,小朋友

      最愛吃月餅,今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅,那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

      (2)教師簡單小結(jié),月餅的分類

     。3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》,邊聽音樂邊分享月餅,體驗(yàn)與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。

      中秋節(jié)主題班會 9

      一、班會主題:

      “我們的節(jié)日——中秋節(jié)”經(jīng)典誦讀活動

      二、活動目標(biāo):

      1、通過學(xué)生的自主活動讓學(xué)生了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),以及中秋節(jié)的由來,中秋節(jié)的民間傳說。

      2、讓學(xué)生知道中秋節(jié)是我國民間慶賀豐收和團(tuán)圓的節(jié)日。

      3、激發(fā)學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化,熱愛大自然的情感。

      4、使學(xué)生懂得各種形狀的月亮的名稱。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,尊重事實(shí)的科學(xué)態(tài)度。

      三、活動建議:

      1、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),本課在內(nèi)容的設(shè)置上由淺入深。主要從中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣入手,讓學(xué)生初步了解中秋節(jié),通過嘗一嘗月餅,畫一畫學(xué)生心中的中秋節(jié)等動手操作活動,來激發(fā)學(xué)生對民俗節(jié)慶課的興趣。

      2、建議讓學(xué)生可以回家做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備,通過詢問父母等查詢方式,了解中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗。

      3、在課后拓展這一環(huán)節(jié),主要是讓學(xué)生將自己對中秋節(jié)感興趣的內(nèi)容和習(xí)俗的了解用圖畫的形式表現(xiàn)出來。讓學(xué)生畫一畫心中的中秋節(jié),教師把學(xué)生的作品挑選后布置在教室的展示板進(jìn)行展示。

      四、活動內(nèi)容:

      (一)活動準(zhǔn)備

      1、歌曲:《但愿人長久》。

      2、學(xué)生事先收集有關(guān)中秋節(jié)的信息。

      3、學(xué)生進(jìn)行才藝準(zhǔn)備。

      4、學(xué)生帶好月餅。

      (二)以班會形式進(jìn)入活動

      主持人“我們的節(jié)日——中秋”主題班會現(xiàn)在開始。

      1、首先以歌曲《爺爺為我打月亮》引出班會主題;

      2、師生談話引入八月十五中秋節(jié);

      3、學(xué)生交流今年中秋節(jié)的活動安排。

      (三)話說中秋

      1、聽故事《中秋節(jié)的來歷》

      甲:你知道“中秋節(jié)”是怎么來的嗎?請聽故事《中秋節(jié)的來歷》(同學(xué)說中秋節(jié)的來歷)

      乙:噢,原來中秋節(jié)是這樣來的.,真是一個(gè)美麗的傳說。

      2、聽故事《嫦娥奔月》

      甲:中秋之所以成為佳節(jié),也和“嫦娥奔月”這個(gè)美麗的神話有關(guān)。

      乙:中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了,現(xiàn)在就讓同學(xué)來介紹一下,請聽故事《嫦娥奔月》(同學(xué)說嫦娥奔月的故事)

      甲:嫦娥真是個(gè)善良的仙女,為了百姓,情愿自己受難。

      乙:中秋吃月餅也是為了紀(jì)念朱元璋月餅起義,希望嫦娥一家團(tuán)圓的民間傳說。

      3、競猜中秋燈謎

      主持人:同學(xué)們,中秋夜,明月高懸,桂香浮動,民間有賞月猜謎的習(xí)俗。下面和中秋有關(guān)的謎語你會猜么?

      中秋菊盛開(打一成語)

      舉杯邀明月(打一禮貌用語)

      十五的月亮(猜成語)

      月亮里的桂樹(打一成語)

      4、品誦中秋詩文

      主持人:古往今來,多少文人墨客在中秋之夜,借月抒懷,留下許多不朽的詩句!

      (生誦詩歌)

      全班:古詩吟唱:水調(diào)歌頭(歌曲:但愿人長久)

      甲:古往今來,人們把月餅當(dāng)作吉祥、團(tuán)圓的象征。

      乙:每逢中秋,皓月當(dāng)空,合家團(tuán)聚,品餅賞月,盡享天倫之樂。

      甲乙:《我們的節(jié)日——中秋》主題班會到此結(jié)束。

      (四)中秋實(shí)踐活動

      1、設(shè)計(jì)別致精美的月餅圖案

      2、畫出自己見過的月亮形狀

      五、小結(jié)

      中秋節(jié)主題班會 10

      一、活動目的

      1、中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,通過中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核,真正了解節(jié)日,了解中國傳統(tǒng)文化,幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化。

      2、介紹中秋節(jié)的來歷,了解中國各地過中秋的風(fēng)俗。

      3、增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情,讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

      二、活動時(shí)間:20xx年9月25日

      三、活動準(zhǔn)備:蘇軾的《水調(diào)歌頭》背景音樂、中秋故事、圖畫、月餅

      四、活動地點(diǎn):四(5)班教室

      五、活動過程

      老師導(dǎo)入:中秋節(jié),是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。從去年開始,國家把這個(gè)節(jié)日定為法定節(jié)日,休息一天。從而可以看出,中國逐漸對傳統(tǒng)文化和民俗越來越重視。今天我們一起來走進(jìn)中秋佳節(jié),一起來感受中秋佳節(jié)。

      一 、中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗

      1、 中秋節(jié)的由來

      (1)主持1:同學(xué)們,每當(dāng)天氣晴朗的夜晚,天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。)

     。2)、出示圓形月餅,讓學(xué)生比較。

      主持2:月亮在最圓的時(shí)候是什么日子?(每個(gè)月的十五日左右。)

      (3)、英文介紹中秋節(jié)。

      主持2:你們知道外國人眼中的中秋節(jié)是怎么樣的么?

     。4)、中秋知識問答

      主持1:同學(xué)們都說得很好,還有很多關(guān)于中秋節(jié)的知識,你們知道么?

      2、中秋節(jié)的傳說與民間故事

     。1)主持1:中秋節(jié)在我們中國人眼里,可是非常重要的佳節(jié)!霸聢A人團(tuán)圓”,那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了

      老師:有誰能來講講有關(guān)中秋節(jié)的'傳說,中秋節(jié)的起源及一些民間故事? 生:嫦娥奔月(后羿射日):

      (2)指名講述嫦娥奔月的故事。

     。3)引導(dǎo)學(xué)生講述不同版本的傳說,吳剛伐桂;玉兔搗藥等等。

      主持2(小結(jié)):看來中秋節(jié)是最有人情味、最詩情畫意的一個(gè)節(jié)日。

      3、學(xué)生介紹中秋節(jié)的習(xí)俗

      主持1:好,聽了我給你們講的故事,你們一定意猶未盡吧,F(xiàn)在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗。(《拜月娘》、《拜土地公》)

      二、中秋詩詞佳句知多少

      主持2:有人說,每逢佳節(jié)倍思親,團(tuán)圓節(jié)這份思念當(dāng)然會更密切,尤其是一輪明月高高掛的時(shí)期,詩人就會用詩詞來表達(dá)對家鄉(xiāng)、親人的思念。

      (1)、出示圖片1

      主持1: 我們來看這幅畫,同學(xué)們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。

      ——(李白的《靜夜思》)

      學(xué)生齊背《靜夜思》。

      (2)、主持2:中國畫詩書畫印融為一體,這幅中國畫書畫印都有,惟獨(dú)缺詩,我們給它題首詩,使它變得更完整。

      (學(xué)生發(fā)言)(舉杯邀明月,對影成三人。選自李白《月下獨(dú)酌》)(你們知道 “但愿人長久,千里共嬋娟” 這句話出自誰人之口嗎?

     。3)對了,幾百年前丙辰中秋的一個(gè)夜晚,正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》,“但愿人長久,千里共嬋娟”就出自這首詞。老師:今天,我們就一起來欣賞這首絕妙好詞。

     。4)有感情朗讀:蘇軾的《水調(diào)歌頭》,劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》

     。5)學(xué)唱蘇軾的《水調(diào)歌頭》

      三、 中秋佳節(jié)話月餅

      1、品嘗月餅,感受月餅的香甜。

      老師:學(xué)生們每年是怎樣過中秋的呢?(隊(duì)員講出各種賀中秋的民俗活動)

     。1) 引出——吃月餅、送月餅

      月餅的外形——圓,象征團(tuán)圓,表達(dá)合家團(tuán)圓。

      餅中有餡,表面有花紋,花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達(dá)美好的愿望,F(xiàn)代的花紋設(shè)計(jì)更是各異,別致。(欣賞月餅圖片若干張)

      四、月亮知識殿堂

      1、老師:在這一天,最大主角就是月亮了,關(guān)于月亮的知識你知道么? 看圖識月亮 五、老師總結(jié)

      同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識,又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意,雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié),但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望,那就是:花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來,我們某某中隊(duì)是一個(gè)完整的大家庭,就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!

      結(jié)束語:(播放蘇軾的《水調(diào)歌頭》)

      “但愿人長久,千里共嬋娟”,美好的時(shí)光帶給了我們無限的快樂,也留給了我們無限的遐思。感謝每個(gè)學(xué)生的參與,相信我們的明天會更美好。

      中秋節(jié)主題班會 11

      一、活動目的:

      通過形式多樣、豐富多彩的活動,讓學(xué)生走近中秋,了解和體驗(yàn)與中秋節(jié)相關(guān)的民風(fēng)民俗,感受中華傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特魅力,傳承中華民族的傳統(tǒng)文化,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感;在活動中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識、動手能力和團(tuán)結(jié)合作精神。

      二、活動主題:

      我們的節(jié)日——中秋節(jié)

      三、活動時(shí)間:

      9月16—25日

      四、活動內(nèi)容:

      (一)佳節(jié)思月

      1、利用周一的國旗下的講話,以“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”為主題進(jìn)行演講、宣傳活動。

      2、開展“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題班會。

      通過主題班隊(duì)會,讓學(xué)生通過多種形式了解中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷,在品月餅、講故事、唱歌謠、誦古詩的過程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福,增進(jìn)親子、師生、同伴之間的'情意。

      (二)佳節(jié)讀月

      開展“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”中華經(jīng)典詩文誦讀比賽。

      1、作品要求:

      (1)作品題材為古體詩、現(xiàn)代詩、散文等;

      (2)篇幅:詩詞原則上不超過50句,賦、散文原則上不超過800字

      (3)內(nèi)容要積極向上,能夠激發(fā)愛國熱情,凝聚民族力量,振奮民族精神

      2、朗誦形式:

      以班級為單位參賽,以集體誦讀形式為主,時(shí)間不超過4分鐘。

      3、時(shí)間及地點(diǎn):

      時(shí)間:(注:本活動將與十月份的“愛國”主題結(jié)合起來一起開展,因此具體時(shí)間另行通知)

      地點(diǎn):另行通知

      本活動將與十月份的“愛國月”主題結(jié)合起來一起開展,因此具體時(shí)間另行通知。

      4、本次誦讀活動按照年級設(shè)一等獎2名,二等獎2名,

      (三)佳節(jié)抒情

      用自己喜歡的制作形式和材料,自制一張精美的愛心卡,寫上一句祝福的話語,送給長輩、老師、同伴、自己最親的人,傳達(dá)感恩、祝福之情。

      (四)佳節(jié)賞月

      中秋節(jié)當(dāng)晚與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團(tuán)圓的幸福。將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕拍攝并記錄下來,上傳班級博客分享。

      中秋節(jié)主題班會 12

      活動目標(biāo)

      1、知道月餅是中秋節(jié)的節(jié)日食品,通過觀察和品嘗,知道月餅有很多種類和口味。

      2、能用較完整的語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)與感受。

      3、體驗(yàn)和同伴一起分享月餅的快樂。

      活動準(zhǔn)備:

      《齊心協(xié)力吃果果》心往一處想,勁往一處使,只有全家齊心協(xié)力才能收獲到豐收的果實(shí)。

      游戲玩法:

      媽媽手持豐收果實(shí),站在指定位置,爸爸蒙上眼睛,抱著孩子,原地轉(zhuǎn)三圈后,在孩子的語言提醒下,去尋找媽媽手中的果實(shí),并用嘴吃掉果實(shí),最先吃到為勝利。

      游戲規(guī)則:

     。1)參賽選手必須是全家三口。

     。2)爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音,任何人不許用手碰果實(shí),違者取消游戲資格。幼兒每人一塊月餅。(可幼兒園提供也可幼兒自帶)

      活動過程:

      一、自由觀察盤子里的月餅,并和同伴進(jìn)行交流。

      指導(dǎo)語:盤子里有什么?它們是什么樣子的.?聞起來感覺怎么樣?

      二、觀察月餅的餡兒,知道月餅有很多口味。

      1、猜猜月餅的餡兒,激發(fā)進(jìn)一步活動的興趣。

      2、觀察切開的月餅,知道月餅的餡兒是各種各樣的。

      指導(dǎo)語:

      ①仔細(xì)看看月餅里面是什么樣的?

     、谀銈冇袥]有吃過這些口味的月餅?說說它是什么味道的。

      三、拓展經(jīng)驗(yàn),介紹自己見過或吃過的月餅。

      指導(dǎo)語:你還吃過什么樣的月餅,向大家介紹一下。

      四、品嘗月餅,體驗(yàn)和同伴分享的快樂。

      引導(dǎo)幼兒知道月餅是中秋節(jié)人們喜愛吃的食品。(活動材料、難度要根據(jù)幼兒年齡發(fā)展需要)

      游戲:螞蟻搬月餅

      1、請幼兒三個(gè)三個(gè)組成一組,扮成螞蟻。(第一個(gè)幼兒站立,兩手作觸角;第二、第三個(gè)幼兒分別彎腰,雙手抱住前面一個(gè)孩子的腰。)

      2、請一組組的"螞蟻"排好隊(duì)行走,注意互相的配合,不摔跤,不踩到別人。

      3、設(shè)置一定的距離,在終點(diǎn)放置一些月餅(圖片)作"豆子"。請"螞蟻"從起點(diǎn)到終點(diǎn),再返回,比賽搬月餅,看誰搬得快。

      做“月餅”

      玩法:把平時(shí)玩的圍棋拿出來,用棋子和幼兒一起拼擺圖形。比如,圍成一個(gè)圓圈形狀的月餅,圍成一個(gè)正方形的月餅,比比誰圍出的圖案更有創(chuàng)意,然后用棋子來自由裝飾月餅。

      幼兒的收獲:想不到這么簡單的棋子,還能變出這么多的花樣來,同時(shí)也豐富幼兒的想象力。

      比賽投“月餅”

      玩法:

      準(zhǔn)備一個(gè)小筐,放在合適的位置。再團(tuán)一些不同顏色的紙球當(dāng)“月餅”,讓幼兒一起往筐里投,看看誰投得準(zhǔn)呢?

      幼兒的收獲:

      原來投大小不同的“月餅”時(shí),要用的力氣是很不一樣的。

      中秋節(jié)主題班會 13

      一、活動指導(dǎo)思想

      中秋節(jié),又稱團(tuán)圓節(jié)、八月節(jié)。時(shí)在夏歷八月十五日,正值三秋之半,故名中秋。與春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)并稱四大傳統(tǒng)佳節(jié)。中秋節(jié)最早源于古代帝王秋天祭月的禮制;兩漢時(shí)已具雛形,時(shí)在立秋日;魏、晉、唐、宋以來,逐漸演變成賞月的風(fēng)俗!爸星铩币辉~,最早見于《周禮》一書,而真正形成全國性的節(jié)日是在唐代。據(jù)傳這個(gè)中華民族重要節(jié)日的形成與“唐明皇夢游月宮”的故事有關(guān)。八月是作物收獲季節(jié),慶豐收、賀團(tuán)圓,“花好月圓人壽”便成了中秋節(jié)的主題。中秋節(jié)闔家團(tuán)圓,月亮升起時(shí),獻(xiàn)月餅、瓜果以祭月,古風(fēng)延續(xù)至今。 我們開展此次班會,培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念,從中國傳統(tǒng)佳節(jié)中秋中體會中國結(jié)——福祿壽喜財(cái)安康——源遠(yuǎn)流長的華夏文化情結(jié),增強(qiáng)民族自信心、自尊心和自豪感。

      二、活動目的

      1、通過活動,使學(xué)生對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解,培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念和意識,重視友情、親情,理解“團(tuán)聚團(tuán)圓”在民族文化中的特殊意義,從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。

      2、通過活動,使學(xué)生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化,關(guān)于月亮傳說、中秋習(xí)俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等,從中深刻體會中秋節(jié)的`意蘊(yùn),感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史,讓學(xué)生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念,培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。

      三、活動安排

      1、活動主題:中秋月兒圓

      2、活動對象:全班學(xué)生

      3、活動時(shí)間:班會課

      4、活動形式:觀看資料片、知識競賽、歌曲競猜

      5、活動準(zhǔn)備:

      挑選兩名主持人主持活動并注意記分和計(jì)時(shí)

      收集相關(guān)的中秋燈謎和歌曲

      全班分成四組,選出答題代表,組長做好組員溝通工作,準(zhǔn)備組內(nèi)節(jié)目表演以備懲罰之用。

      競猜規(guī)則宣讀

      準(zhǔn)備書簽

      四、活動流程

      第一階段:主持人開場白(2分鐘)

      主持人男女:各位老師、同學(xué),歡迎大家參加我們的“月到中秋分外圓”的主題班會。

      女:提起中秋,大家會想到什么嗎?像中秋的詩歌,古人關(guān)于詠月暢懷的詩歌何其之多呀。

      男:那就讓我們來考考大家。舉頭望明月

      同學(xué)們:低頭思故鄉(xiāng)

      女:海上升明月

      同學(xué)們:天涯共此時(shí)

      男:月是故鄉(xiāng)明

      同學(xué)們:茶是故鄉(xiāng)濃

      男:看來大家對于中秋佳句都了解得較深啦。那么,中秋節(jié)的來源不知大家又了解多少呢。

      女:這個(gè)我知道,是跟“唐明皇夢游月宮”有關(guān)的

      男:沒錯,這個(gè)故事自古以來就廣為人們傳頌,請大家欣賞短片《中秋節(jié)》

      第二階段:女主持人放短片(5分鐘)

      第三階段:競猜 (15分鐘)

      l 必答題:猜燈謎,每組兩道,由代表抽題

      l 搶答題:月亮與歌曲聯(lián)姻共八首歌曲

      第四階段:總結(jié)頒獎(5分鐘)

      中秋節(jié)主題班會 14

      主題目標(biāo):

      1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡單了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

      2、了解中秋節(jié)人們的活動,讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗(yàn)節(jié)日的快樂,感受中國人的文化習(xí)俗。

      環(huán)境創(chuàng)設(shè):

      和幼兒一起布置中秋的大型壁畫,其中有月亮的變化、宮燈。

      懸掛燈籠,水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

      展示幼兒 在節(jié)前觀察月亮、繪制出的"月亮變化冊"。(事先發(fā)放記錄單)。

      區(qū)域活動:開開心心來中秋

      (1)繪畫:提供水果圖片,供幼兒繪畫之做好吃的水果。

      (2)泥工:橡皮泥,供幼兒制作月餅。

      (3)美工:提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠 。

      (4)制作燈籠:運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材,做一個(gè)燈籠。

      家園共育:

      有條件的家庭,晚上帶著孩子一起觀賞中秋的.月亮,并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。

      與幼兒一起準(zhǔn)備一個(gè)燈籠,最好是共同制作的。

      督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,并記錄月亮的變化。

      活動過程:

      (一)活動目標(biāo):

      1.認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。

      2.體驗(yàn)分享、合作的快樂。

      3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。

      活動準(zhǔn)備:

      1.有關(guān)月亮的圖片、動畫、故事傳說。

      2.活動前與幼兒一起布置活動室,懸掛月亮變化圖。

      3.每個(gè)家庭準(zhǔn)備一個(gè)月餅帶來。

      (二)活動過程:

      1.猜謎:"有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹梢,有時(shí)像只圓盤,有時(shí)像把鐮刀。"請你猜猜是什么?

      出示圖:月球 結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。

      2.介紹中秋節(jié)的來歷:

      古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),八月正好是秋季中的一個(gè)月叫"仲月",八月十五是這個(gè)月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實(shí)賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

      師:中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事,請小朋友講一講。

      教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說。

      3.人們怎樣過中秋。

      1)請小朋友說說你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)?(請幼兒和家長討論,由幼兒回答)

      2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?

      4.吃月餅,共同分享快樂。

      1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,小朋友最愛吃月餅,今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅,那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

      2)教師簡單小結(jié),月餅的分類

      3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》,邊聽音樂邊分享月餅,體驗(yàn)與父母、同伴、老師一起過節(jié)的快樂。

      中秋節(jié)主題班會 15

      一、實(shí)施背景:

      讓學(xué)生充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣,增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,了解節(jié)日的淵源、形成,民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨(dú)有的文化內(nèi)涵,以此來體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義;體會班級就是一個(gè)大家庭,每個(gè)人都是班級大家庭的成員,應(yīng)該相互關(guān)心,相互愛護(hù);增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情,同時(shí)通過這次活動,使學(xué)生真正了解節(jié)日,了解中國傳統(tǒng)文化,幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化,讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

      二、活動時(shí)間:中秋節(jié)前兩天

      三、活動目的:

      1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

      2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感,體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。

      3、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。

      4、培養(yǎng)學(xué)生搜集,整理,比較,分析和運(yùn)用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。

      四、活動準(zhǔn)備:

      將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣,以及中秋的相關(guān)資料。

      第一階段:活動準(zhǔn)備

      一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。

      二、調(diào)查訪問身邊的長輩,了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

      第二階段:以班會形式進(jìn)入活動

      一、情境導(dǎo)入

      二、進(jìn)入活動主題,交流感悟

      第一主題:話說中秋

      1、中秋節(jié)的由來

      2、中秋節(jié)的傳說與民間故事

      3、中秋詩詞佳句知多少

      第二主題:中秋實(shí)踐活動

      1、設(shè)計(jì)別致、精美的月餅圖案

      2、舉辦月餅宴

      五、小結(jié)

      同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識,又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意,雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié),但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望,那就是:花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來,我們班是一個(gè)完整的`大家庭,就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!

      第三階段:拓展,延伸。

      中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日,是團(tuán)圓的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團(tuán)圓、生活甜蜜的美好愿望。通過今天的活動,我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,欣賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進(jìn)一步研究,在以后的研究中,你想研究些什么?

      1、中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。

      2、中秋的傳說和故事。

      3、月亮的傳說與故事。

      4、關(guān)于月球的小知識。

      5、關(guān)于中秋的詩詞。

      中秋節(jié)主題班會 16

      活動目的:

      介紹中秋節(jié)的來歷,了解中國各地過中秋的風(fēng)俗。

      了解中國傳統(tǒng)文化,幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化。

      活動過程:

      中隊(duì)長導(dǎo)入:中秋節(jié),是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。國家把這個(gè)節(jié)日定為法定節(jié)日,休息一天。從而可以看出,中國逐漸對傳統(tǒng)文化和民俗越來越重視。今天我們一起來走進(jìn)中秋佳節(jié),一起來感受中秋佳節(jié)。

      一、中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗

      1、中秋節(jié)的由來

      (1)中隊(duì)長:隊(duì)員們?每當(dāng)天氣晴朗的夜晚,天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。

      月亮像玉盤、像圓餅。)

      (2)出示圓形月餅,讓學(xué)生比較。

      老師:月亮在最圓的時(shí)候是什么日子?(每個(gè)月的十五日左右。)

      (3)說中秋節(jié)的由來。

      老師:誰知道中秋節(jié)的來歷? 生講《中秋節(jié)的來歷》

      (4)小結(jié):隊(duì)員們都說得很好,八月十五中秋節(jié)的時(shí)候月亮圓滿,象征團(tuán)圓,所以也叫團(tuán)圓節(jié)。

      它起源于魏晉時(shí)期,在唐朝初年成為我們國家固定的`節(jié)日,這也是我國僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日。

      中秋的另一個(gè)說法是:農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時(shí)刻,每家都拜土地神,中秋可能是秋報(bào)的遺俗。

      2、中秋節(jié)的傳說與民間故事

      (1)中隊(duì)長引:中秋節(jié)在我們中國人眼里,可是非常重要的佳節(jié)。

      “月圓人團(tuán)圓”,那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。

      中隊(duì)長:有誰能來講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說,中秋節(jié)的起源及一些民間故事? 生講。

      (2)指名講述《嫦娥奔月》的故事。

      (3)隊(duì)員介紹中秋節(jié)的習(xí)俗

      二、中秋佳節(jié)話月餅

      1、品嘗月餅,感受月餅的香甜。

      中隊(duì)長:你們每年是怎樣過中秋的呢?(隊(duì)員講出各種賀中秋的民俗活動) 引出——吃月餅、送月餅

      2、舉辦月餅宴

      中隊(duì)長:中秋節(jié),為什么要和家人一起吃月餅?往年你和誰一起吃月餅?(吃月餅表示團(tuán)圓;和家里人一起吃;還和好朋友一起吃。 )

      三、中隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)

      今天的主題班會,隊(duì)員們了解到很多關(guān)于中秋節(jié)的知識,又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意,雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié),但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望,那就是:花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來,我們是一個(gè)完整的大家庭,就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!

      結(jié)束語:

      (播放蘇軾的《水調(diào)歌頭》)

      中秋節(jié)主題班會 17

      主題目標(biāo):

      1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡潔了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)又叫團(tuán)聚節(jié)。

      2、了解中秋節(jié)人們的活動,讓幼兒通過品嘗月餅、欣賞月亮、學(xué)習(xí)和觀賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗(yàn)節(jié)日的歡樂,感受中國人的文化習(xí)俗。

      環(huán)境創(chuàng)設(shè):

      和幼兒一起布置中秋的大型壁畫,其中有月亮的變化、宮燈。

      懸掛燈籠,水果圖案營造喧鬧的節(jié)日氣氛。

      展現(xiàn)幼兒在節(jié)前觀看月亮、繪制出的月亮變化冊。(事先發(fā)放記錄單)。

      區(qū)域活動:開快樂心來中秋

      (1)繪畫:供應(yīng)水果圖片,供幼兒繪畫之做好吃的水果。

      (2)泥工:橡皮泥,供幼兒制作月餅。

      (3)美工:供應(yīng)各顏色紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。

      (4)制作燈籠:運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材,做一個(gè)燈籠。

      家園共育:

      有條件的家庭,晚上帶著孩子一起欣賞中秋的月亮,并講一個(gè)有關(guān)月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。

      與幼兒一起預(yù)備一個(gè)燈籠,是共同制作的。

      催促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀看月亮,并記錄月亮的變化。

      活動過程:

      (一)活動目標(biāo):

      1.熟悉傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。

      2.體驗(yàn)共享、合作的歡樂。

      3.能自信地在同伴面前大膽敘述、表現(xiàn)。

      活動預(yù)備:

      1.有關(guān)月亮的圖片、動畫、故事傳奇。

      2.活動前與幼兒一起布置活動室,懸掛月亮變化圖。

      3.每個(gè)家庭預(yù)備一個(gè)月餅帶來。

      (二)活動過程:

      1.猜謎:有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹梢,有時(shí)像只圓盤,有時(shí)像把鐮刀。請你猜猜是什么?

      出示圖:月球結(jié)合孩子們的觀看記錄講講月亮的變化。

      2.介紹中秋節(jié)的來歷:古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),八月正好是秋季中的'一個(gè)月叫仲月,八月十五是這個(gè)月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實(shí)賞月,也盼望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

      師:中秋節(jié)還有許多漂亮的傳奇和故事,請小朋友講一講。

      教師完整敘述中秋節(jié)的漂亮傳奇。

      3.人們怎樣過中秋。

      1)請小朋友說說你們預(yù)備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)?(請幼兒和家長爭論,由幼兒答復(fù))

      2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?

      4.吃月餅,共同共享歡樂。

      1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,小朋友最愛吃月餅,今日大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅,那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

      2)教師簡潔小結(jié),月餅的分類

      3)幼兒觀賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》,邊聽音樂邊共享月餅,體驗(yàn)與父母、同伴、教師一起過節(jié)的歡樂。

      中秋節(jié)主題班會 18

      活動目的:

      為了進(jìn)一步貫徹“兩綱”教育,以中秋節(jié)為契機(jī),開展節(jié)慶文明系列活動,疏導(dǎo)先生進(jìn)一步認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日,強(qiáng)化愛國主義情感,構(gòu)成勾結(jié)友愛、融洽諧和的人際關(guān)系,強(qiáng)化中華民族的分散力和認(rèn)同感,致力營建家庭幸福、社會諧和的節(jié)日氛圍。

      活動主題:

      歡樂中秋你我共享

      活動內(nèi)容:

      一、主題班會

      要求:9月26日各班召開《歡樂中秋你我共享》主題班會,疏導(dǎo)先生認(rèn)識中秋節(jié)的由來、中秋節(jié)的風(fēng)俗、無關(guān)中秋節(jié)的詩詞和中秋月餅的故事等等。完成一份教案

      二、《我與家人過中秋》

      要求:經(jīng)過攝影的方式,體悟與家人過中秋的歡樂。六班級每班完成4張照片,于9月29日將照片ftp上傳正教處“中秋節(jié)”文件夾。

      三、《往年中秋節(jié)咱們預(yù)備怎樣過》

      要求:經(jīng)過活動方案征集,讓先生們體悟與親人團(tuán)聚一堂的歡快和生活歡樂的'幸福感。七班級每班完成4份活動方案,于9月16日將照片ftp上傳正教處“中秋節(jié)”文件夾。

      四、《中秋節(jié)知多少》

      要求:以電子文稿圖文并茂為方式,進(jìn)一步認(rèn)識中秋的由來、風(fēng)俗以及無關(guān)中秋節(jié)的詩詞等方面中秋文明。八班級每班完成2份電子文稿,于9月16日將照片ftp上傳正教處“中秋節(jié)”文件夾。

      五、《攜手共享中秋送祝愿》

      要求:為了表述對四川災(zāi)區(qū)先生的懷念,以賀卡送祝愿的方式,誠心祝愿遠(yuǎn)在四川的先生中秋歡樂。九班級每班完成4張賀卡小制造,賀卡上有字畫和祝愿語,于9月16日將賀卡交至政教處。

      中秋節(jié)主題班會 19

      一、活動主題:中秋佳節(jié)話感恩

      二、活動目的:

      1、通過活動,讓學(xué)生了解中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,同時(shí)鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力,培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。

      2、知道中秋節(jié)歷史悠久,懂得“中秋月圓”的原因,培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日的興趣,感受親情,學(xué)會感恩。

      3、學(xué)習(xí)中秋節(jié)文化,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。

      三、活動準(zhǔn)備:搜集關(guān)于中秋節(jié)的有關(guān)資料 布置活動場景

      四、活動時(shí)間:20xx年9月17日第7節(jié)

      五、活動地點(diǎn):五(1)班教室

      六、活動組織:賀健榕 陳欣彥 朱峻成 李建朋

      七、活動過程

     。ㄒ唬、了解來歷,感受中秋節(jié)悠久歷史

      1、師:課前,老師請同學(xué)們收集了一些關(guān)于中秋節(jié)的資料,你知道中秋節(jié)的來歷嗎?

      2、學(xué)生交流中秋節(jié)來歷。

      3、小結(jié):中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié),民間傳說很多,究竟哪個(gè)更準(zhǔn)確,我們已無法證實(shí)了。但是,根據(jù)史書記載,唐朝初年,中秋節(jié)就成為固定的節(jié)日,距今已有1500多年的歷史。它已成為我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。

      思考:每個(gè)月的`農(nóng)歷十五都有圓月,為什么把中秋節(jié)放在每年的八月十五?為什么“月到中秋分外明”呢?說說你的想法。

      (二)交流中秋節(jié)的習(xí)俗

      1、中秋佳節(jié),人們最主要的活動是賞月和吃月餅了。

      賞月:在中秋節(jié),我國自古就有賞月的習(xí)俗,《禮記》中就記載有“秋暮夕月”,即祭拜月神。到了周代,每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設(shè)大香案,擺上月餅、西瓜、蘋果、李子、葡萄等時(shí)令水果,其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。

      在唐代,中秋賞月、玩月頗為盛行。在宋代,中秋賞月之風(fēng)更盛,據(jù)《東京夢華錄》記載:“中秋夜,貴家結(jié)飾臺榭,民間爭占酒樓玩月”。每逢這一日,京城的所有店家、酒樓都要重新裝飾門面, 牌樓上扎綢掛彩,出售新鮮佳果和精制食品,夜市熱鬧非凡,百姓們多登上樓臺,一些富戶人家在自己的樓臺亭閣上賞月,并擺上食品或安排家宴,團(tuán)圓子女,共同賞月敘談。

      2、月餅欣賞(課件出示)針對月餅的包裝進(jìn)行厲行節(jié)約教育。

      中秋節(jié),又稱團(tuán)圓節(jié)

     。ㄈ、聯(lián)系自己,暢談中秋感受:

      1、過渡:中秋節(jié)為什么是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,人們?yōu)槭裁闯=柚星锕?jié)月亮最圓時(shí)表

      達(dá)對遠(yuǎn)方親人的思念和與親人、朋友相聚的愿望,人們又是怎樣來慶祝中秋節(jié)的呢?帶著這些問題,繼續(xù)我們的交流。

      2、一年一度的中秋節(jié)給人們留下了許多美好的回憶,今天,就讓我們打開記憶的閘門,

      將其中最深刻的印象呈現(xiàn)出來,說說我們是怎樣過中秋節(jié)的?

      學(xué)生一四人小組為單位。

     。1)講述對中秋節(jié)的印象,交流各自家中的過節(jié)方式。

     。2)討論:我們平時(shí)應(yīng)該怎么做,才能體現(xiàn)對父母的一片孝心呢?

      3、學(xué)生交流

     、俳處焼l(fā)引導(dǎo):爸爸、媽媽為你的爺爺、奶奶、外公、外婆做了些什么?(贈送月餅,全家團(tuán)聚。)

     、谒伎迹核麄?yōu)槭裁匆@么做?(表達(dá)一份孝心。)

      師:中秋節(jié)過得真有意義,令人難忘。

     。ㄋ模┲星镌娫~佳句知多少交流

     。ㄖ鞒秩耍河腥苏f,每逢佳節(jié)倍思親,團(tuán)圓節(jié)這份思念當(dāng)然會更密切,尤其是一輪明月高高掛的時(shí)期,詩人就會用詩詞來表達(dá)對家鄉(xiāng)、親人的思念。把你知道的有關(guān)中秋節(jié)的詩句和大家交流一下)

      八、活動小結(jié):

      每年農(nóng)歷八月十五正值秋分前后(太陽直射赤道),空氣中水汽較少,透明度較好,月亮便顯得特別明亮。又因?yàn)檫@時(shí)是一年秋季的中期,所以被稱為中秋。所以,中秋節(jié)又稱“團(tuán)圓節(jié)”。我們在這里歡聚一堂,可是還有多少外出打工的父母不能回家與你們團(tuán)聚,你一定想用語言表達(dá)你隊(duì)親人的思念,請你給在遠(yuǎn)方的親人寫一段話,表達(dá)你的思念之情。

      中秋節(jié)主題班會 20

      一、班會主題:

      “我們的節(jié)日——中秋節(jié)”經(jīng)典誦讀活動

      二、活動目標(biāo):

      1、通過學(xué)生的自主活動讓學(xué)生了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),以及中秋節(jié)的由來,中秋節(jié)的民間傳奇。

      2、讓學(xué)生知道中秋節(jié)是我國民間慶賀豐收和團(tuán)聚的節(jié)日。

      3、激發(fā)學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化,喜愛大自然的情感。

      4、使學(xué)生懂得各種外形的月亮的名稱。培育學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,敬重事實(shí)的科學(xué)態(tài)度。

      三、活動建議:

      1、依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),本課在內(nèi)容的設(shè)置上由淺入深。主要從中秋節(jié)的'風(fēng)俗習(xí)慣入手,讓學(xué)生初步了解中秋節(jié),通過嘗一嘗月餅,畫一畫學(xué)生心中的中秋節(jié)等動手操作活動,來激發(fā)學(xué)生對民俗節(jié)慶課的興趣。

      2、建議讓學(xué)生可以回家做適當(dāng)?shù)念A(yù)備,通過詢問父母等查詢方式,了解中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗。

      3、在課后拓展這一環(huán)節(jié),主要是讓學(xué)生將自己對中秋節(jié)感興趣的內(nèi)容和習(xí)俗的了解用圖畫的形式表現(xiàn)出來。讓學(xué)生畫一畫心中的中秋節(jié),教師把學(xué)生的作品選擇后布置在教室的展現(xiàn)板進(jìn)展展現(xiàn)。

      四、活動內(nèi)容:

      (一)活動預(yù)備

      1、歌曲:《但愿人長期》。

      2、學(xué)生事先收集有關(guān)中秋節(jié)的信息。

      3、學(xué)生進(jìn)展才藝預(yù)備。

      4、學(xué)生帶好月餅。

      (二)以班會形式進(jìn)入活動

      主持人“我們的節(jié)日——中秋”主題班會現(xiàn)在開頭。

      1、首先以歌曲《爺爺為我打月亮》引出班會主題;

      2、師生談話引入八月十五中秋節(jié);

      3、學(xué)生溝通今年中秋節(jié)的活動安排。

      (三)話說中秋

      1、聽故事《中秋節(jié)的來歷》

      甲:你知道“中秋節(jié)”是怎么來的嗎?請聽故事《中秋節(jié)的來歷》(同學(xué)說中秋節(jié)的來歷)

      乙:噢,原來中秋節(jié)是這樣來的,真是一個(gè)漂亮的傳奇。

      2、聽故事《嫦娥奔月》

      甲:中秋之所以成為佳節(jié),也和“嫦娥奔月”這個(gè)漂亮的神話有關(guān)。

      乙:中秋節(jié)最出名的傳奇故事就是嫦娥奔月了,現(xiàn)在就讓同學(xué)來介紹一下,請聽故事《嫦娥奔月》(同學(xué)說嫦娥奔月的故事)

      甲:嫦娥真是個(gè)和善的仙女,為了百姓,情愿自己受難。

      乙:中秋吃月餅也是為了紀(jì)念朱元璋月餅起義,盼望嫦娥一家團(tuán)聚的民間傳奇。

      3、競猜中秋燈謎

      主持人:同學(xué)們,中秋夜,明月高懸,桂香浮動,民間有賞月猜謎的習(xí)俗。下面和中秋有關(guān)的謎語你會猜么?

      中秋菊盛開(打一成語)

      舉杯邀明月(打一禮貌用語)

      十五的月亮(猜成語)

      月亮里的桂樹(打一成語)

      4、品誦中秋詩文

      主持人:古往今來,多少文人墨客在中秋之夜,借月抒懷,留下很多不朽的詩句!

      (生誦詩歌)

      全班:古詩吟唱:水調(diào)歌頭(歌曲:但愿人長期)

      甲:古往今來,人們把月餅當(dāng)作吉利、團(tuán)聚的象征。

      乙:每逢中秋,皓月當(dāng)空,合家團(tuán)聚,品餅賞月,盡享天倫之樂。

      甲乙:《我們的節(jié)日——中秋》主題班會到此完畢。

      (四)中秋實(shí)踐活動

      1、設(shè)計(jì)別致精致的月餅圖案

      2、畫出自己見過的月亮外形

      五、小結(jié)

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