文明主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)（精選15篇）

　　在現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活中，大家對(duì)主題班會(huì)一定不陌生吧？主題班會(huì)就是圍繞一個(gè)中心內(nèi)容，有目的、有組織地進(jìn)行的班集體成員的自我教育活動(dòng)。你都參加過什么類型的主題班會(huì)？下面是小編為大家整理的文明主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎閱讀與收藏。

　　文明主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì) 1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、提高學(xué)生的自身修養(yǎng)。

　　2、讓學(xué)生了解行姿禮儀的規(guī)范要求。

　　3、學(xué)習(xí)正確的站姿、坐姿和行姿。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)正確的站姿、坐姿和行姿

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課件、多媒體

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　1.談話：同學(xué)們，今天老師給你們帶來了一首很好聽的歌，下面請(qǐng)大家欣賞一下。

　　2.播放歌曲《文明在哪里》

　　3.談話：同學(xué)們覺得文明在哪里呢?老師覺得文明就在我們身邊，老師希望同學(xué)們從身邊的小事做起，從自己做起，做一名講文明、懂禮儀的`小學(xué)生。談到禮儀，什么是禮儀呢?(學(xué)生回答)

　　4.出示課件，簡介禮儀，今天咱們就來上一節(jié)禮儀課，學(xué)習(xí)一下個(gè)人禮儀。

　　二、新課

　　1.談話：同學(xué)們覺得個(gè)人禮儀包括哪幾方面呢?(儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐、著裝)

　　2.儀容儀表

　　(1)什么是儀容儀表呢?課件出示對(duì)儀容儀表的基本要求。

　　(2)評(píng)一評(píng)小組內(nèi)儀容儀表最優(yōu)秀的同學(xué)，并說一說為什么要評(píng)他?

　　(3)鼓勵(lì)全體同學(xué)向這些同學(xué)學(xué)習(xí)

　　3.儀態(tài)舉止

　　(1)課件出示對(duì)儀態(tài)舉止的基本要求：

　　站如松

　　挺拔向上

　　坐如鐘

　　端正穩(wěn)重

　　行如風(fēng)

　　輕快敏捷

　　(2)學(xué)習(xí)正確的站姿

　　請(qǐng)幾名同學(xué)到臺(tái)上站立，同學(xué)評(píng)議。 學(xué)生觀看視頻，并跟著學(xué)習(xí)正確的站姿。 教師總結(jié)男女生站姿的種類和要求 全體學(xué)生跟隨視頻進(jìn)行展示。

　　(3)學(xué)習(xí)正確的坐姿

　　請(qǐng)幾名同學(xué)到臺(tái)上坐好，同學(xué)評(píng)議。

　　學(xué)生觀看視頻，并跟著學(xué)習(xí)正確的坐姿。

　　教師總結(jié)男女生站姿的種類和學(xué)要求 全體學(xué)生跟隨視頻進(jìn)行展示。

　　(4)學(xué)習(xí)正確的行姿

　　請(qǐng)兩名同學(xué)走一走，同學(xué)評(píng)議。

　　出示走的基本要求，按照要求再次練習(xí)。

　　三、欣賞《文明禮儀操》

　　1.談話：同學(xué)們，剛才我們學(xué)習(xí)的正確站、坐、行的姿勢，大家學(xué)的很認(rèn)真，做的也很好，為了獎(jiǎng)勵(lì)大家，老師給你們播放一段《文明禮儀操》，讓大家放松一下。

　　2.播放視頻《文明禮儀操》

　　3.出示規(guī)范要領(lǐng)，全體跟著要領(lǐng)學(xué)習(xí)規(guī)范行姿。

　　四、學(xué)生演講《講文明，懂禮儀，爭做優(yōu)秀小學(xué)生》

　　1.談話：同學(xué)們，這節(jié)課，我們只學(xué)習(xí)的只是文明禮儀其中的很少一部分，文明禮儀的內(nèi)容還有很多很多，那作為一名小學(xué)生我們應(yīng)從哪些方面做起呢?

　　2.學(xué)生嚴(yán)妙妙演講《講文明，懂禮儀，爭做優(yōu)秀小學(xué)生》

　　3.要成為一名講文明，懂禮儀的優(yōu)秀的小學(xué)生，我們應(yīng)從哪些方面做起呢?

　　4.完成自測

　　五、全體詩朗誦《手拉手，為文明歌唱》

　　六、結(jié)束語：

　　同學(xué)們，文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會(huì)在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果，指導(dǎo)我們的人生觀、世界觀，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，把文明禮儀之花播撒到我們的生活之中吧!

　　文明主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì) 2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、在活動(dòng)過程中，讓學(xué)生懂得從小講禮儀用語的重要性，體會(huì)語言美的魅力。

　　2、在活動(dòng)過程中，培養(yǎng)學(xué)生與他人交流、合作的能力。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　排練小品、文明禮貌兒歌等節(jié)目。

　　教學(xué)過程：

　　一、談話導(dǎo)入：

　　師：同學(xué)們，中國自古就是講究禮儀的國度。文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，應(yīng)該怎么做呢?

　　生：做個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生 。

　　師：今天就有老師和大家一起談一談?dòng)嘘P(guān)文明禮儀的知識(shí)。請(qǐng)看大屏幕《文明禮儀在心中》。

　　生齊讀課題。

　　二、表演節(jié)目

　　1、學(xué)生表演節(jié)目《在校園里》 主要情節(jié)：小華身為學(xué)校里的衛(wèi)生監(jiān)督員以身作則勸導(dǎo)小麗不要亂扔垃圾，用自己的行動(dòng)帶動(dòng)周圍的同學(xué)講文明。

　　2、想一想，寫一寫，說一說。

　　師：看完這個(gè)節(jié)目給你留下那些感想?

　　請(qǐng)同學(xué)以小組為單位想一想，拿起筆寫一寫，最后派組代表發(fā)言。 組代表匯報(bào)發(fā)言。

　　師：剛才，各小組都積極的交流，并聽了各組的發(fā)言，老師真是受益匪淺。

　　三、場景再現(xiàn)。

　　說一說。演一演

　　師：現(xiàn)在我們來進(jìn)行場景再現(xiàn)，設(shè)身處地的想一想，自己遇到下面的情景，應(yīng)該怎么做?

　　(場景一)如果課間你不小心碰掉了同學(xué)的書，你該怎么辦?應(yīng)該說什么?

　　(場景二)當(dāng)你想向同學(xué)借筆時(shí)，你該怎么說，怎樣做呢?師：這位同學(xué)說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。

　　(場景三)來到圖書館，你想借書，應(yīng)該怎樣跟圖書管理員說呢?

　　師：嗯，你真是個(gè)有禮貌的好孩子。

　　(場景四)當(dāng)家里來了客人，你怎樣招待他?

　　( 場景五)當(dāng)你沒有記清家庭作業(yè)，你怎樣向老師打電話詢問呢?

　　師：通過以上情景，你都知道了哪些文明用語。(對(duì)不起、謝謝、請(qǐng)、再見等)

　　四、結(jié)合實(shí)際。談身邊的`好人好事。

　　五、展示學(xué)生們自己創(chuàng)編的文明禮儀兒歌：

　　同學(xué)們，都知道，

　　禮貌用語記得牢。

　　對(duì)待長輩要用“您”，

　　早晨見面說聲“早”，

　　平時(shí)互相問問“好”。

　　分別“再見”別忘了，

　　若求人，“請(qǐng)”字先，

　　最后別忘說謝謝，

　　影響別人，“對(duì)不起”，

　　回答請(qǐng)說“沒關(guān)系”。

　　文明做個(gè)好孩子，

　　人人夸獎(jiǎng)數(shù)第一。

　　六、總結(jié)談話。

　　師：同學(xué)們，你對(duì)他人有禮貌，尊重他人，待人真誠，就會(huì)得到同樣的回報(bào)。只要你有良好的文明禮儀，就會(huì)具備良好的氣質(zhì)，就會(huì)得到別人對(duì)你的尊重。我真心希望大家成為講文明懂禮儀的好學(xué)生。你們能做的到嗎?

　　生齊答：能。

　　七、板書設(shè)計(jì)：

　　文明禮儀在心中

　　關(guān)心幫助他人

　　對(duì)人和和氣氣

　　善良友愛

　　知錯(cuò)就改

　　禮貌小雷鋒——學(xué)生

　　無論是在家里還是在學(xué)校、社區(qū)，大家夸我是個(gè)小大人，尊老愛幼，知書達(dá)禮，深受親朋的交口稱贊。 我把禮貌用語掛在嘴邊，“您好、請(qǐng)、對(duì)不起、謝謝、沒關(guān)系、再見”等字句拉近了我與他人的距離。

　　在學(xué)校，我見到老師、同學(xué)都熱情地問好。

　　在家里，有客人來了，我主動(dòng)打招呼、倒茶，客人走時(shí)主動(dòng)說再見;獨(dú)自外出玩時(shí)會(huì)和家人說清楚去哪兒，什么時(shí)候回家，并準(zhǔn)時(shí)回來;爸爸媽媽有個(gè)頭痛腦熱，我會(huì)拿藥拿水，照顧好爸爸媽媽;還能主動(dòng)幫爸爸媽媽做飯收拾家務(wù)，做些力所能及的小事。

　　愛心小雷鋒——學(xué)生

　　老師和父母經(jīng)常教導(dǎo)我要學(xué)會(huì)做人，我記在心中，默默地為社會(huì)為同學(xué)學(xué)雷鋒做好事。樂于助人是我的一大特點(diǎn)。

　　平時(shí)，若遇同學(xué)的學(xué)用品缺了，我總是第一個(gè)幫助解決;

　　下雨天，我見同路的同學(xué)沒帶傘，就主動(dòng)上前招呼，撐傘送他們回家;看見有同學(xué)摔跤了，我馬上跑過去把他扶起來。

　　前段時(shí)間學(xué)校舉行了為重建災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)，我把自己的200元壓歲錢捐了出來，希望能為災(zāi)區(qū)人民度過難關(guān)盡自己的一分力。我就是這么熱情，這么富有愛心。

　　節(jié)能小雷鋒——學(xué)生

　　今天地球上的能源越來越少了，我們一定要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔艱苦樸素的精神。我從身邊的每一件小事做起。 在學(xué)校，我常常主動(dòng)關(guān)燈;

　　看到水龍頭沒關(guān)緊，我總會(huì)跑過去把它擰緊;

　　吃午飯時(shí)我總是提醒其他同學(xué)盡量把飯吃完，實(shí)在吃不完要把剩飯倒進(jìn)泔水桶。

　　在家里我也很節(jié)約。比如說：淘米的時(shí)候，淘米水不必倒掉，還可以用來澆花，不但節(jié)約了水，還讓花兒得到了更多的營養(yǎng)，這不正是一舉兩得嗎?

　　還有我建議爸爸在樓道里裝上一個(gè)聲控?zé)�，可以�?jié)約能源在生活中，少用一次性筷子。

　　師：節(jié)約能源這個(gè)問題，我們要嚴(yán)肅對(duì)待，得讓我們的行為起到真正的作用，而不是嘴上說說而已。

　　文明主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì) 3

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.通過學(xué)習(xí)小學(xué)生禮儀三字經(jīng)，讓學(xué)生明白一天中應(yīng)該做什么，怎樣做，做得怎樣。

　　2.將學(xué)到的日常規(guī)范運(yùn)用于學(xué)習(xí)生活中，讓學(xué)生之間形成一種和諧的學(xué)習(xí)、生活氛圍。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　通過學(xué)習(xí)小學(xué)生禮儀三字經(jīng)，讓學(xué)生明白一天中應(yīng)該做什么，怎樣做，做得怎樣，切實(shí)指導(dǎo)學(xué)生的行為。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　生活中面面俱到的細(xì)節(jié)

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　多媒體

　　教學(xué)過程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　1.孩子們，我們都是軍民小學(xué)的小主人。在以前，我們學(xué)習(xí)過哪些文明禮儀?你認(rèn)為在家、在校、在路上、在車上應(yīng)該怎么做呢?

　　2.看來，孩子們?cè)谝郧皩W(xué)到的文明禮儀知識(shí)還真不少，中國是一個(gè)具有五千年歷史的文明古國，每一個(gè)孩子都應(yīng)該從小做起，爭當(dāng)文明禮儀小標(biāo)兵。

　　二、學(xué)習(xí)文明禮儀的重要性

　　1.聽故事：《酒店老板與無賴》一個(gè)人走進(jìn)酒店要了酒菜，吃完摸摸口袋發(fā)現(xiàn)忘帶錢了，便對(duì)老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”店老板連聲“不礙事，不礙事”并恭敬地把他送出了門。這個(gè)過程被一個(gè)無賴給看見了，他也進(jìn)了飯店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋對(duì)店老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”。誰知店老板臉色一變，揪住他，非剝他的衣服不可。無賴不服說：“為什么剛才那人可以記帳，我就不行?”店家說：“人家吃飯，筷子在桌子上找整齊，喝酒一盅盅地篩，斯斯文文，吃飯時(shí)并掏出手絹揩嘴，是個(gè)有德行的人，豈能賴我?guī)讉�(gè)錢，你呢?筷子在胸前找齊，狼吞虎咽，吃上癮來，腳踏上條凳，端起酒壺直往嘴里灌，吃罷用袖子揩嘴，分明是個(gè)居無定所，食無定餐的無賴之徒，我豈能饒你!”一席話，說得無賴埡口無言，只得留下外衣，狼狽而去。

　　2.聽了這個(gè)故事，你得到了什么啟示?

　　啟示一：動(dòng)作姿勢是一個(gè)人思想感情的文化修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。一個(gè)品德端莊、富有內(nèi)涵的人，其姿勢必然優(yōu)雅。一個(gè)趣味低級(jí)、缺乏修養(yǎng)的人，是做不出高雅的姿勢來的。

　　啟示二：在人際交往中，我們必須留意自己的形象，講究動(dòng)作與姿勢。因?yàn)槲覀兊膭?dòng)作姿勢，是別人了解我們的一面鏡子。

　　啟示三：在人際交往中，我們可以通過別人的動(dòng)作、姿勢來衡量、了解和理解別人，同時(shí)也提醒自己在任何場合都要注意禮儀。

　　因此，文明禮儀是現(xiàn)代人必須具備的基本素質(zhì)!

　　三、背誦“小學(xué)生個(gè)人禮儀三字經(jīng)”

　　1.配樂打拍唱“小學(xué)生個(gè)人禮儀三字經(jīng)”。

　　2.學(xué)習(xí)《軍民小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》

　　分類規(guī)范學(xué)生的`行為：

　　1、學(xué)習(xí)上學(xué)常規(guī)。

　　2、學(xué)習(xí)品行常規(guī)。

　　3、學(xué)習(xí)課堂常規(guī)。

　　4、學(xué)習(xí)課間常規(guī)。

　　5、學(xué)習(xí)課外常規(guī)。

　　6、學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)。

　　7、訓(xùn)練常規(guī)。包括：走、站、坐、立、聽、讀、說、寫等姿勢和眼神的訓(xùn)練。

　　2.個(gè)人衛(wèi)生要求和服裝要求

　　四、學(xué)習(xí)典范

　　1、師講述周恩來的故事，請(qǐng)學(xué)生談感受。

　　2、禮儀測試，注意哪些細(xì)節(jié)。

　　五、總結(jié)。

　　1.孩子們，希望通過我們的共同努力，形成一個(gè)“人人禮儀，班級(jí)規(guī)范，學(xué)校文明”的濃厚氛圍，校園是美好的，生活是多姿多彩醫(yī)院就診的的，牢記講文明遵禮儀，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個(gè)文明的校園。

　　2.最后，請(qǐng)大家謹(jǐn)記：當(dāng)你走出家門，肩上就扛著家庭的榮辱! 當(dāng)你走出校門，肩上就扛著學(xué)校的榮辱! 當(dāng)你走出國門，肩上就扛著國家的榮辱!

　　文明主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì) 4

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　公交車是我們?nèi)粘Ｉ�活中常用的交通工具，為了讓幼兒更好地了解乘車禮儀，增強(qiáng)文明乘車意識(shí)，我設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)。讓孩子們通過看，聽，說，玩，了解乘車的基本禮儀，體驗(yàn)乘車的樂趣，從而激發(fā)幼兒爭做文明小乘客的意識(shí)和行為。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解乘車的方法和簡單的安全知識(shí)。

　　2、能判斷文明乘車的行為。

　　3、體驗(yàn)乘車游戲的樂趣。

　　4、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

　　5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、“公共汽車”的活動(dòng)場景；

　　2、背景音樂（車的鳴笛，剎車等音效）；PPT課件；

　　3、哭哭臉和笑笑臉卡片若干。

　　活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　活動(dòng)重點(diǎn)：了解乘車時(shí)的`文明行為和簡單的安全知識(shí)

　　活動(dòng)難點(diǎn)：做到文明乘車

　　活動(dòng)過程：

　　一、無聲動(dòng)畫，引出重點(diǎn)

　　師：老師要告訴大家一個(gè)好消息，今天有一群小動(dòng)物要和我們一起去郊游，你們高興嗎？

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　　師：你們看，他們來了！

　　PPT播放無聲動(dòng)畫

　　師：我們一起看一看，他們?cè)诟墒裁矗?/p>

　　一定要仔細(xì)看呦！

　　提醒幼兒認(rèn)真觀看，動(dòng)腦猜想，大膽說說

　　師：下面請(qǐng)小朋友來說一說，你都看到了什么？

　　PPT展示圖片，師提問，鼓勵(lì)幼兒說出答案：

　　上車前，小動(dòng)物們是怎樣做的？PPT同時(shí)播放上車前小動(dòng)物排隊(duì)的圖片（準(zhǔn)備排隊(duì)上車）

　　小動(dòng)物們排隊(duì)的時(shí)候，小兔和羚羊老師在說什么？說完之后小兔是怎樣做的？這樣做對(duì)嗎？（它想不排隊(duì)，第一個(gè)上車；這樣做不對(duì)）

　　汽車開動(dòng)后，小熊做什么了？羚羊老師對(duì)它說了什么？之后小熊是怎樣做的？它應(yīng)該怎樣做？（汽車開動(dòng)后，小熊開始吃零食，并且把零食袋子扔得滿地都是；羚羊老師批評(píng)他這樣做是不對(duì)的；小熊把垃圾都打掃干凈了；在車上不應(yīng)該亂扔垃圾）

　　小鹿和小熊在干什么？羚羊老師又說了些什么？（它們?cè)诖舐暢�歌；羚羊老師說在車上大吵大鬧，會(huì)影響其他人，不應(yīng)該大聲喧嘩）

　　二、有聲動(dòng)畫，鞏固加深

　　師：我們現(xiàn)在來聽一聽小動(dòng)物們到底在說些什么。

　　播放有聲動(dòng)畫，加深影響，鞏固重點(diǎn)，

　　師：��！剛才你們說的太棒了，給自己鼓鼓掌！

　　三、判斷正誤，表揚(yáng)好習(xí)慣

　　師：老師這里還有一些人乘車的照片，請(qǐng)小朋友們來判斷一下這些人的做法是否正確。如果你認(rèn)為正確，你就舉起笑笑臉；如果你認(rèn)為錯(cuò)誤，就舉起哭哭臉。

　　PPT播放幻燈圖片：

　　圖片一、乘車時(shí)，將頭或手伸出窗外

　　圖片二、從后門上車（師補(bǔ)充：如果車有兩個(gè)門，應(yīng)該是前門上車，后門下車；如果車只有一個(gè)門，應(yīng)該是先上后下，以免擁擠）

　　圖片三、上車后自覺投幣

　　圖片四、給老奶奶讓座（師補(bǔ)充：除了老人以外，我們還應(yīng)該給孕婦，抱小孩的人，殘疾人讓座）

　　四、情景游戲，乘車實(shí)踐

　　師：現(xiàn)在我們了解了很多乘車時(shí)的安全知識(shí)，我們看看誰能成為文明小乘客！好了，我們出發(fā)吧！

　　（1）請(qǐng)一位小朋友扮演汽車司機(jī)，配位老師負(fù)責(zé)播放背景音樂和扮演老人半路上車，主班老師根據(jù)小朋友的表現(xiàn)做旁白解說，適時(shí)給予表揚(yáng)、強(qiáng)調(diào)。

　�。�2）請(qǐng)小朋友自己選擇分配角色，師給予適時(shí)的建議和指導(dǎo)，游戲繼續(xù)進(jìn)行，自然結(jié)束！

　　文明主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì) 5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.知道用餐時(shí)的一些文明健康行為。

　　2.養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣，培養(yǎng)文明的餐飲之禮。

　　3.初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

　　4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　5.初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.幼兒平時(shí)使用的餐具：碗、殘?jiān)�盤、勺子各一個(gè)。

　　2.圖片（與進(jìn)餐有關(guān)的圖片，有正確的，有不正確的，如：把飯菜全部吃光的、挑食的、邊吃邊講話的、用手抓飯的、對(duì)著別人打噴嚏的……）

　　活動(dòng)過程：

　　一、請(qǐng)幼兒回憶進(jìn)餐前要做的事：飯前要洗手。

　　1.請(qǐng)幼兒談?wù)劜颓盀槭裁匆�洗手�?/p>

　　2.教師總結(jié)：我們?yōu)槭裁匆�洗手呢？因�(yàn)橄词挚梢灶A(yù)防病菌，所以小朋友要養(yǎng)成飯前洗手的好習(xí)慣。

　　二、請(qǐng)幼兒用正確的方法洗手。

　　三、判斷游戲：誰是文明進(jìn)餐的小朋友

　　1.出示圖片，說說圖上的小朋友在干什么？他這么做對(duì)嗎？為什么？應(yīng)該怎么做呢？（幫助幼兒分清對(duì)錯(cuò)，學(xué)習(xí)文明進(jìn)餐的.禮儀）

　　2.談話：怎樣才能做個(gè)文明進(jìn)餐的好孩子呢？

　　3.談話：除了剛才看到的、說到的，進(jìn)餐前后還要注意什么？如：吃完飯將自己的餐具送到指定的地方、進(jìn)餐后要漱口和擦嘴等。

　　四、學(xué)習(xí)兒歌，結(jié)束活動(dòng)。

　　兒歌：進(jìn)餐前，手洗凈；入座時(shí)，動(dòng)作輕；細(xì)細(xì)嚼，慢慢咽，不挑食，不剩飯。文明進(jìn)餐人人贊！

　　活動(dòng)反思：

　　通過活動(dòng)，幼兒知道了進(jìn)餐過程中的一些基本禮儀，如進(jìn)餐時(shí)不講話，不能一心二用，不能挑食，吃完自己的一份食物后再離開餐桌。正確使用餐具，愛護(hù)衛(wèi)生，進(jìn)餐時(shí)保持自己、桌面、地面的清潔，進(jìn)餐后會(huì)收拾自己的餐具并及時(shí)進(jìn)行漱口和擦嘴。本次教學(xué)活動(dòng)中，我雖然抓住了幼兒的心理特征，但是在材料的準(zhǔn)備上，還不夠充分，不能夠給幼兒更多的提示。

　　一個(gè)成功的活動(dòng)，離不開教師對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)精心的設(shè)計(jì)與考慮�？傊�，我們教師平時(shí)要多善于觀察、多思考、多去了解幼兒，時(shí)刻做一個(gè)有心人。

　　文明主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì) 6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以新時(shí)期下弘揚(yáng)正確的社會(huì)主義榮辱觀，加強(qiáng)對(duì)師生的思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀，改變陋習(xí)，樹立良好的校風(fēng)，建設(shè)優(yōu)良的.校園文化氛圍。以人為本，構(gòu)建和諧校園。教育以學(xué)生為本，辦學(xué)以教師為本，提高教師思想素質(zhì)水平，引導(dǎo)和促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。

　　二、工作目標(biāo)

　　在師生中樹立正確的社會(huì)主義榮辱觀，全面提升師生的政治思想道德素質(zhì)水平，全面提高師生的文明禮儀素質(zhì)，具有較高的人文素養(yǎng)，提高師生辨別真善美與假惡丑的能力，教師能文明敬業(yè)，文明育人，學(xué)生自覺守紀(jì)，禮貌待人，校風(fēng)文明，學(xué)風(fēng)淳正，人人講道德，人人講禮貌。

　　三、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

　　法規(guī)文件，《都是文明禮儀規(guī)范》《中小學(xué)文明禮儀常規(guī)》《校內(nèi)禮儀常規(guī)》中小學(xué)生《守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》等。

　　四、方法措施

　　1．認(rèn)真學(xué)習(xí)中心校的關(guān)于開展指導(dǎo)精神，依照安排和學(xué)校的實(shí)際情況，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，制定本年度活動(dòng)方案。

　　領(lǐng)導(dǎo)組名單：

　　組長

　　副組長：

　　組員：

　　組長職責(zé)：負(fù)責(zé)安排本次活動(dòng)的總體規(guī)劃，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，傳達(dá)上級(jí)指導(dǎo)精神。

　　副組長職責(zé)：制定方案，組織開展實(shí)施本次活動(dòng)。

　　組員：積極參加組織的各項(xiàng)活動(dòng)，提高自身道德禮儀素質(zhì)并積極實(shí)施對(duì)學(xué)生的教育。

　　2．多方面多形式進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)

　　利用校園板報(bào)、廣播、班級(jí)園地進(jìn)行宣傳

　　在校園醒目由、文明禮儀標(biāo)語

　　召開師徒動(dòng)員會(huì)主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)

　　3．學(xué)習(xí)形式：

　　教師：組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，并寫出不少于500字的學(xué)習(xí)筆記。

　　學(xué)生：組織觀看有關(guān)文明禮儀的教學(xué)片，利用集會(huì)進(jìn)行集體教育，開展各種德育活動(dòng)，舉行文明禮儀知識(shí)講座，比賽。

　　五、步驟和時(shí)間安排

　　本次活動(dòng)分三個(gè)步驟：

　�。ㄒ唬┲贫ǚ桨�、學(xué)習(xí)、宣傳發(fā)動(dòng)（3月5日—6月31日）

　�。ǘ�）組織學(xué)習(xí)討論，查擺對(duì)照（7月1日—10月31日）

　�。ㄈ�）提高、規(guī)范行為

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　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、具有自尊、自愛的生活態(tài)度。

　　2、樂于養(yǎng)成文明、禮貌的行為習(xí)慣。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　1、具有自尊、自愛的生活態(tài)度。

　　2、樂于養(yǎng)成文明、禮貌的行為習(xí)慣。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　知道要對(duì)爸爸、媽媽有禮貌。知道日常生活中的一些文明舉止。

　　活動(dòng)過程：

　　1、導(dǎo)入。

　�。�1）板書課題。

　�。�2）提問：你們了解哪些文明禮貌，如果不講文明禮貌，別人是否樂意與你交往？

　�。�3）讓學(xué)生閱讀教材第14~15頁，使學(xué)生了解從早到晚，一天三餐到行動(dòng)坐臥等，有哪些是家庭文明禮貌？分小組說后并寫在卡紙上，看哪一組寫得多，寫的`好，板貼評(píng)比。（板書：起居方面行動(dòng)坐臥文明進(jìn)餐）

　　2、個(gè)人作業(yè)。完成教材第15頁“我家里的文明禮貌”。教師巡視并做適當(dāng)指導(dǎo)。

　　3、分組討論。每個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的作業(yè)進(jìn)行發(fā)言，小組按照以上幾方面歸類和做簡單記錄。

　　4、全班交流。每個(gè)小組按照黑板上所列的三項(xiàng)介紹自己小組同學(xué)發(fā)言。教師將與括號(hào)中內(nèi)容比較一致的內(nèi)容寫在黑板相應(yīng)的標(biāo)題下。

　　5、教師總結(jié)。

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　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　安靜是一種美德，安靜是一種修養(yǎng)。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生日常行為的養(yǎng)成教育，努力提高德育活動(dòng)的實(shí)效性，落實(shí)“八禮四儀”的目標(biāo)要求，九、十月份將在全校學(xué)生中以“餐飲之禮”為突破點(diǎn)，開展“安靜行動(dòng)”，積極營造文明、和諧、安靜的校園。

　　活動(dòng)主題：

　　安靜校園文明餐廳

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、第二周國旗下講話：德育處分管主任在各年段宣講“餐飲之禮、儀式之禮”內(nèi)容和要求。

　　2、第三周國旗下講話：德育主任進(jìn)行“安靜行動(dòng)”動(dòng)員，營造“安靜校園、文明餐廳”的氛圍。

　　3、各年級(jí)組蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長召集正副班主任會(huì)議，思想重視，行動(dòng)跟上，大家出謀劃策，共商具體教育管理的方法和策略，預(yù)設(shè)“安靜行動(dòng)”的目標(biāo)和效果。

　　例如：年級(jí)組可以以“安靜校園文明餐廳”為主題設(shè)計(jì)“安靜心語”，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的.積極性，集思廣益，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到安靜校園的重要性，評(píng)比出最佳“安靜心語”布置在班級(jí)文化園地中，時(shí)刻提醒同學(xué)們安靜走路、安靜用餐……；中高年級(jí)學(xué)生可以開展“安靜校園文明餐廳”手抄報(bào)比賽……；各班可以評(píng)選“安靜使者”，對(duì)班級(jí)活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督管理等等（此條內(nèi)容作為各年級(jí)、各班開展“安靜行動(dòng)”參考）

　　4、各班以“安靜校園文明餐廳”為主題開展晨會(huì)教育、主題班會(huì)，提出“安靜校園、安靜班級(jí)、安靜餐廳”的評(píng)比內(nèi)容，并在班級(jí)開展“安靜小組”、“安靜隊(duì)伍”、“安靜餐桌”等周周評(píng)、月月評(píng)活動(dòng)，評(píng)比結(jié)果作為學(xué)校期末“八禮”標(biāo)兵、“八好”少年評(píng)比的重要依據(jù)。

　　5、各值班行政在當(dāng)天校園值日以及餐廳一周值日過程中加強(qiáng)“安靜校園文明餐廳”的檢查力度，及時(shí)督促糾正、記錄反饋。

　　6、德育處四位主任除自己正常值日外，隨時(shí)（每周不少于兩次）進(jìn)行“安靜校園安靜餐桌”的巡視檢查，如有違反要求現(xiàn)象，一律扣分到年級(jí)組，與年級(jí)組考核掛鉤。

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　　一、指導(dǎo)思想：

　　全面貫徹落實(shí)《未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校德育工作，培養(yǎng)合格的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。以“說文明話、行文明舉、做文明人、展十一風(fēng)采”為活動(dòng)宗旨，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過開展多種形式教育活動(dòng)，旨在進(jìn)一步加強(qiáng)全校師生的環(huán)衛(wèi)意識(shí)和文明禮貌習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范，創(chuàng)設(shè)校園良好的育人環(huán)境。使師生的整體素質(zhì)得到全面的提高，形成良好的校風(fēng)。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、提高全校學(xué)生的文明水平，使全校學(xué)生的語言更文明，行為更規(guī)范；

　　2、學(xué)生能夠遵守公德、嚴(yán)于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做真正文明的學(xué)生；

　　3、振奮全體師生的精神面貌，使其以飽滿的熱情，昂揚(yáng)的斗志，嶄新的.姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)和工作中。讓文明之風(fēng)遍布校園的每一個(gè)角落！

　　三、主題范圍：

　　1、基礎(chǔ)文明修養(yǎng)：

　　重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的文明禮貌、科學(xué)精神、創(chuàng)新精神、自立和自理能力、自律意識(shí)和環(huán)境意識(shí)。

　　2、團(tuán)隊(duì)精神：

　　重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生尊重他人的意識(shí)、正確的競爭觀念、集體榮譽(yù)感、協(xié)作精神、良好心理素質(zhì)、全局意識(shí)和大局觀念。

　　3、社會(huì)責(zé)任感：

　　重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識(shí)、法律意識(shí)、愛校精神和奉獻(xiàn)精神。

　　4、理想信念：

　　重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神、社會(huì)主義和共產(chǎn)主義理想，充分實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值理念。

　　5、好學(xué)精神：

　　重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)好問、求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，使學(xué)生掌握一定的學(xué)習(xí)方法，能有效性地學(xué)習(xí)。

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　　一、活動(dòng)目的：

　　1、配合學(xué)校校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，針對(duì)本班學(xué)生的實(shí)際，采用朗誦、表演、宣讀倡議書、討論等多種學(xué)生喜聞樂見的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行在校、在家、在外的文明禮儀教育。

　　2、使學(xué)生在參與活動(dòng)及討論的過程中，達(dá)到自我教育、自我提高的目的，讓學(xué)生積極投入到“講文明、樹新風(fēng)”活動(dòng)中來。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、布置排練有關(guān)“講文明、樹新風(fēng)”方面的節(jié)目。

　　2、相關(guān)資料、圖片等

　　三、活動(dòng)形式：

　　朗誦、表演、數(shù)來寶、宣讀倡議書、討論等

　　四、活動(dòng)主持：

　　正副班長

　　五、活動(dòng)過程：

　　主持人（合）：金秋的秋風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園，“文明之花”開在我們的心中。老師們，同學(xué)們，大家好！六（3）班“講文明、樹新風(fēng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

　　主持人甲：做文明的人要有良好的行為

　　主持人乙：做文明的人要有良好的.習(xí)慣。

　　主持人丙：要做到這些，需要克服許多困難

　　主持人甲：要做到這些，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。

　　主持人乙：希望同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)給“文明”一個(gè)完美的答案。

　　主持人丙：文明不僅是做出來的，也是說出來的，同學(xué)們，請(qǐng)看小記者采訪的《禮貌中學(xué)生》：

　�。ㄍ队罢故救�種情況：怎樣說話才有禮貌？

　　1、到書店買書時(shí)。

　　2、向同學(xué)借筆用時(shí)。

　　3、一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家時(shí)。）

　　—主持人甲：謝謝同學(xué)們的表演，無論在家里還是在學(xué)校，我們都應(yīng)該象他們一樣講文明，懂禮貌�？缮鐣�(huì)上流傳著一些不文明語言，侵蝕著我們的心靈。

　　主持人乙：我們要堅(jiān)決抵制不文明語言，讓健康、文明伴隨我們成長。

　　主持人丙：雄鷹飛得高，校牌胸前飄，講文明，講禮貌。下面請(qǐng)欣賞歌曲《大�！�。

　　主持人甲：我們新時(shí)期的青年要為“講文明、樹新風(fēng)”貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

　　主持人乙：從自身做起，革除丑陋惡習(xí)，塑造良好形象，向人們展現(xiàn)我們的文明風(fēng)采。為了我們和他人的健康，我們應(yīng)該做到文明吐痰。請(qǐng)看大屏幕（投影展示不文明吐痰圖片。）

　　主持人丙：這些圖片給我提了個(gè)醒，我也有幾幅圖片要請(qǐng)同學(xué)們看一看，請(qǐng)看大屏幕。（課件出示亂涂亂畫，亂扔垃圾的圖片。）

　　主持人甲：同學(xué)們，環(huán)境的保護(hù)要靠我們大家共同努力，文明的號(hào)角要時(shí)時(shí)吹響。

　　主持人丙：下面請(qǐng)班主任作總結(jié)。

　　同學(xué)們，從你們的精彩表現(xiàn)中，我看到了你們呼喚文明的決心，那就讓我們從現(xiàn)在做起，注意自己的語言和行動(dòng)，革除丑惡陋習(xí)，塑造良好形象，用實(shí)際行動(dòng)告訴大家：文明就在我們身邊。相信，只要你我共同努力，文明之花一定會(huì)將我們的生活裝點(diǎn)得燦爛輝煌。

　　主持人（合）：六（3）班“講文明、樹新風(fēng)”主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝各位的參與！

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　　一、活動(dòng)目的:

　　1、通過“文明出行、安全出行、禮讓出行”班會(huì)主題活動(dòng)，讓學(xué)生了解日常出行的交通安全常識(shí)，提高學(xué)生的安全意識(shí)素質(zhì)和自覺遵守交通法規(guī)的自覺性。

　　2、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生們深刻地認(rèn)識(shí)到交通事故的殘酷無情，要預(yù)防車禍，一定要提高自己交通安全意識(shí)，遵守交通規(guī)則。

　　3、通過小手拉大手，家庭、學(xué)校、社會(huì)的協(xié)作，共創(chuàng)和諧文明校園、家園。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　多媒體課件、有關(guān)交通圖片。

　　三、活動(dòng)過程:

　　1、導(dǎo)入引出課題。

　�。�1）出示一段有關(guān)交通亂闖紅綠燈的片段讓學(xué)生觀看。

　�。�2）孩子們，剛才你們看到了什么？你們想說什么？

　�。�3）師小結(jié)：

　　同學(xué)們，在生活中這樣的危險(xiǎn)隨時(shí)都可能發(fā)生。這直接關(guān)系到我們同學(xué)們的生命安全。如何才能安安全全的來上學(xué)，平平安安的回家去，真正確保我們同學(xué)們的生命安全，今天我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)交通安全的教育課——“文明出行、安全出行、禮讓出行”。

　　2、通過交通事故數(shù)據(jù)，認(rèn)識(shí)安全的重要性。

　　同學(xué)們，你們知道嗎？據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)在中國各類事故中，交通事故死亡人數(shù)占75%以上。交通意外傷害已經(jīng)成為兒童意外傷害的“第一殺手”。去年全國共發(fā)生道路交通事故66.7萬多起，是5年前30萬起的一倍多。死亡人數(shù)104372人，比5年前死亡近7萬人幅度明顯上升。平均每天有285人在車輪下喪生，在每10位交通事故死亡者中，至少1人是青少年。不注意交通安全會(huì)給自己和別人帶來很大的痛苦和麻煩，因此我們應(yīng)該做到“文明出行、安全出行、禮讓出行”，這樣對(duì)我們出行的生命才有保障。

　　3、結(jié)合實(shí)際，指導(dǎo)分析行為。

　　演示圖１：

　　行人在街上走路應(yīng)在哪兒走？沒有人行道怎么辦？

　　演示圖２：

　　行人橫過馬路應(yīng)該怎么走？

　　演示圖３：

　　從事故圖中你知道什么？

　　演示圖４：

　　這個(gè)小學(xué)生橫穿馬路做得對(duì)嗎？為什么？

　　師提問：

　　你們還知道哪些與小學(xué)生有關(guān)的交通規(guī)則？

　　4、辨析練習(xí)，鞏固提高。

　　演示投影：

　　想一想這樣走路為什么不安全？該怎么做？

　　演示圖１：

　　在車行道上行走妨礙車輛行駛，容易被車撞．行人應(yīng)該走人行道．

　　演示圖２：

　　跳護(hù)攔易摔傷，或被車撞，很危險(xiǎn)．

　　演示圖３：

　　過馬路時(shí)要先看左再看右，注意來往車輛．

　　5、看錄像，找問題，提高安全意識(shí)。

　　是啊，安全問題始終是我們需要特別關(guān)注的問題之一，圍繞交通安全我們學(xué)校每學(xué)期都要開展多種形式的安全教育活動(dòng)，我們還請(qǐng)了交警大隊(duì)叔叔來給我們講課，在活動(dòng)中我們學(xué)到了很多交通安全方面的知識(shí)。僅僅了解這些知識(shí)就可以了嗎?不，重要的是要真正做到自覺遵守交通規(guī)則，可是在生活中很多同學(xué)不注意這些細(xì)節(jié)，觀看錄象片段。

　�。�1）（放學(xué)時(shí)間，在學(xué)校門口家長止步線之內(nèi)，一名學(xué)生沒有注意過往的車輛直接撲向自己的母親，差點(diǎn)被車撞倒。）同學(xué)們你們想象一下可能發(fā)生什么樣的后果？為什么會(huì)被撞傷呢？

　　我們?cè)龠^馬路的時(shí)候應(yīng)該注意什么？（有人行橫道的，沒有人行橫道的'——先向左看再向右看）

　　同學(xué)們你注意到一個(gè)小細(xì)節(jié)了嗎？這場事故發(fā)生在什么地方？

　　小執(zhí)勤員的煩惱：總有一部分家長超過家長止步線，而我們勸他們他們總是不聽。希望我們同學(xué)都來督促自己的家長，為了自己和他人的安全，在家長止步線外停車，自己走進(jìn)來。

　�。�2）（過馬路翻越護(hù)欄或綠化帶。）設(shè)想一下，會(huì)發(fā)生什么樣的后果？在我們的城市中很多馬上都設(shè)置了護(hù)欄或綠化帶，當(dāng)我們需要橫過有護(hù)欄或綠化帶的馬路的時(shí)候應(yīng)該注意什么？

　�。ú荒芊�越護(hù)欄或綠化帶，要多走些路，要到路口走人行橫道，如果有過街天橋要走天橋。）

　�。�3）（在馬路上兩個(gè)同學(xué)追逐打鬧，有一人過來勸阻）他們誰做的對(duì)，為什么？

　　6、學(xué)習(xí)學(xué)生交通安全“十不為”兒歌

　　1）不闖紅燈、不越線停車，過馬路走人行橫道；

　　2）未滿12周歲不騎自行車，未滿16周歲不騎電動(dòng)自行車；

　　3）不騎車帶人，不在機(jī)動(dòng)車道內(nèi)騎車；

　　4）未戴頭盔不坐摩托車；

　　5）騎車不突然猛拐、雙手離把；

　　6）不扶身并行、互相追逐、曲線競駛；

　　7）不在車行道內(nèi)坐臥、停留、嬉鬧；

　　8）不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具；

　　9）不追車、拋物擊車，不跨越、倚坐隔離設(shè)施；

　　10）不在機(jī)動(dòng)車道上攔乘機(jī)動(dòng)車。

　　四、小節(jié)：

　　通過今天的學(xué)習(xí)，懂得了注意交通安全是非常重要的．所以更需要自我保護(hù)，注意交通安全，做到“文明出行、安全出行、禮讓出行”。

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　　一、活動(dòng)目的:

　　文明守紀(jì)是一個(gè)人的文化素養(yǎng)與精神風(fēng)貌的總體表現(xiàn)，“講文明、懂禮貌、守紀(jì)律”是每一位學(xué)生應(yīng)具備的美德。為了規(guī)范學(xué)生的一言一行，營造積極健康、文明向上的學(xué)習(xí)氛圍，召開了此次主題班會(huì)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、《小學(xué)生行守則》

　　2、找一找身邊的文明守紀(jì)的事。結(jié)合學(xué)習(xí)寫一篇演講稿。

　　3、老師準(zhǔn)備《嚴(yán)守紀(jì)律歌》《文明守紀(jì)歌》

　　三、活動(dòng)過程：

　　孔子說過：“不學(xué)禮，無以立”，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基�！皼]有規(guī)矩，不成方圓”，良好的紀(jì)律是學(xué)好文化知識(shí)的保障。因此，做文明的小學(xué)生首先要嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：尊師愛友，自律自強(qiáng)；誠實(shí)守法，文明禮貌；遵守公德，愛護(hù)公物。同學(xué)們，你們已經(jīng)步入人生最美的“季節(jié)”，陽光是你們的，希望是你們的，世界也是你們的！歌德說過:“要成就一番偉大的事業(yè)，總要從少年時(shí)代做起。”

　　文明是尊重別人，更是尊重自己，文明是一種無與倫比的美。一花獨(dú)秀不是春，光靠幾個(gè)人是不行的，我們必須要共同努力，行動(dòng)起來做一個(gè)文明守紀(jì)的小學(xué)生。下面我們的做一個(gè)文明守紀(jì)的小學(xué)生主題班會(huì)活動(dòng)開始。

　　（一）歌曲欣賞《嚴(yán)守紀(jì)律歌》《文明守紀(jì)歌》（出示課件）

　　女：“紀(jì)律中有我，紀(jì)律中有你，紀(jì)律中才有無窮的戰(zhàn)斗力”。

　　男：同學(xué)們，風(fēng)箏之所以飛得高，還得有地上那條緊連著的繩索;

　　女：美玉之所以潤澤，還在于一刀一鑿的精雕細(xì)刻。

　　男：火車之所以跑得更快，是因?yàn)橛辛髓F軌的約束，嚴(yán)格的校規(guī)校紀(jì)才能讓同學(xué)們飛得更高更遠(yuǎn)。下面就讓我們一起走進(jìn)今天的主題班會(huì)——合：做文明守紀(jì)的小學(xué)生。

　　（二）故事悟理

　　①師講故事

　　古人有云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。很久以前，有個(gè)小和尚，想學(xué)會(huì)理發(fā)來幫寺廟的`和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習(xí)，只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā)，當(dāng)他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時(shí)，“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯。

　�、趲煟哼@個(gè)故事告訴我們什么道理？把你的感悟與同組同學(xué)交流分享。

　�、鄹餍〗M長匯報(bào)發(fā)言，全班分享。

　　師小結(jié)：為什么呢？答案很簡單。就是因?yàn)樗�用冬瓜作練�?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習(xí)慣性地把刀插了上去，因此是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。

　　雖然這個(gè)故事有幾分夸張，但我們應(yīng)該從自己做起，從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成講文明，守紀(jì)律的好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。

　　（三）升華主題（重在導(dǎo)行）

　　1、出示《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》（課件）請(qǐng)大家讀，了解文明守紀(jì)的學(xué)生的要求。

　　2、請(qǐng)全班同學(xué)朗誦兒歌。

　　3、同學(xué)們朗誦完這首兒歌，該知道如何來做文明守紀(jì)的小學(xué)生了吧？（小組交流，指名說，評(píng)價(jià)）

　　4、教師總結(jié)：作為21世紀(jì)的小學(xué)生，作為祖國未來的主人、棟梁，也應(yīng)該加入到講文明守紀(jì)律的行列里，從小做起，從我做起，時(shí)時(shí)處處守紀(jì)律、講文明。

　　只要我們身邊的小事做好了，那就是守紀(jì)律、講文明的表現(xiàn)，同學(xué)們有沒有信心？（有）

　　5、實(shí)踐延伸

　　下面就請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來進(jìn)行《做文明守紀(jì)的小學(xué)生》的演講。

　　學(xué)生上臺(tái)演講，師生點(diǎn)評(píng)。

　　四、總結(jié)拓展

　　同學(xué)們，做一個(gè)文明的人是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的基本要求，我們要把“講文明，懂禮貌，守紀(jì)律”作為我們生活中的一項(xiàng)基本行為準(zhǔn)則，并把它內(nèi)化為一種自覺的行為。文明禮貌，重在表現(xiàn)；良好習(xí)慣，重在平時(shí)；社會(huì)公德，重在你我。

　　同學(xué)們讓我們一起來做這樣一個(gè)動(dòng)作，伸出你們的右手，緊握成拳，在今天我們莊嚴(yán)宣誓：“讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，用每一分實(shí)際行動(dòng)去做一個(gè)守紀(jì)的人，一起來告別那些不文明的行為！”我相信，只要我們?nèi)�體師生共同努力，一定能營造出一個(gè)更加整潔、寧靜、有序、健康奮進(jìn)的二年級(jí)三班，讓文明、守紀(jì)的號(hào)角響徹育才的天空！

　　文明主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì) 13

　　一、主要目標(biāo)及實(shí)施內(nèi)容：

　　“少年若天性，習(xí)慣成自然”，良好習(xí)慣的形成過程，就是一個(gè)人的健康人格不斷發(fā)展和完善的過程。為了將好習(xí)慣養(yǎng)成教育科學(xué)有效的推進(jìn)，本次活動(dòng)著重通過知、比、糾、行、評(píng)教育系列，開展行為養(yǎng)成教育。

　　二、 活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、隊(duì)員自制宣傳牌。

　　2、快板書

　　3、歌曲《祝你平安》。

　　三、 隊(duì)會(huì)過程：

　　1、活動(dòng)儀式：

　　主持人：各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。(小隊(duì)長向中隊(duì)長報(bào)告)

　　主持人：報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員，六(四)中隊(duì)?wèi)?yīng)到少先隊(duì)員55人，實(shí)到54人，報(bào)告完畢。主題中隊(duì)會(huì)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)批準(zhǔn)中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)開始。

　　中隊(duì)輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，很高興參加今天的中隊(duì)主題會(huì)，并預(yù)祝你們的中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)圓滿成功。

　　主持人：全體起立，出旗，敬禮。(放出旗曲)

　　(結(jié)束后)禮畢，齊唱隊(duì)歌。坐下。

　　2、主題活動(dòng)。

　　主持人(甲)：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，六(四)中隊(duì)“關(guān)愛生命，平安出行”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始!有請(qǐng)我今天的搭檔，苗立揚(yáng)同學(xué)。

　　第一部分 故事

　　主持人(甲)：同學(xué)們，據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，我國因事故每3分鐘就有1個(gè)人受傷，每10分鐘就有1人喪生。

　　主持人(乙)：交通事故每10位死者中，至少1人是兒童。交通意外已經(jīng)成為兒童意外傷害的“第一殺手”。

　　主持人(甲)：請(qǐng)聽故事《嬉戲打鬧引發(fā)交通事故》。

　　第二部分 《交通安全拍手歌》

　　主持人(甲)：讓我們記住這血的教訓(xùn)，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。

　　主持人(乙)：我們不僅要自己嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，還要向我們身邊的人宣傳。下面請(qǐng)聽快板《交通安全記心中》。

　　第三部分 交通安全知識(shí)

　　主持人(甲)：隨著經(jīng)濟(jì)繁榮的發(fā)展，交通事業(yè)迅猛發(fā)達(dá)，車輛川流不息地在馬路上行駛。

　　主持人(乙)：為了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸媽媽放心工作，

　　主持人(甲)：我們每個(gè)小學(xué)生要了解基本的交通規(guī)則，

　　主持人(乙)：增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高遵守交通法規(guī)的自覺性，

　　主持人(甲)：養(yǎng)成良好的習(xí)慣，熟記最基本的交通標(biāo)志，

　　主持人(甲乙)：做到愉快上學(xué)，平安回家。

　　主持人(甲)：聽說我們班的隊(duì)員們最近了解了不少安全出行的常識(shí)，下面我來考考隊(duì)員們，答對(duì)的同學(xué)將獲得江蘇文明交通卡通形象的一個(gè)標(biāo)志，所有問題答完之后獲得標(biāo)志最多的小隊(duì)將成為今天的“文明交通小隊(duì)”。

　　(出示交通標(biāo)志圖)

　　馬路上的'這些交通標(biāo)志你認(rèn)得嗎?它們有什么用處呢?

　　主持人(乙)：讓我也來考考同學(xué)們，

　　問題一：交通信號(hào)燈有哪幾種顏色的燈?它們有什么作用?

　　(紅燈表示禁止通行，綠燈表示通行，黃燈表示警告。)

　　問題二：未滿多少歲的兒童禁止騎自行車上路?(12歲)

　　問題三：乘坐機(jī)動(dòng)車應(yīng)該注意什么?

　　(1).要排隊(duì)候車，按先后順序上車，不擁擠。

　　(2).不把頭、手伸出窗外，不要向車窗外亂扔雜物。

　　(3).要坐穩(wěn)扶好。

　　(4).乘小轎車，在前排乘坐時(shí)應(yīng)系好安全帶。

　　問題四：行人必須在什么道內(nèi)行走?在沒有人行道路時(shí)，行人該怎樣行走?

　　(行人須走人行道，沒有人行道須靠右邊走。)

　　問題五：乘坐公共交通工具時(shí)，不準(zhǔn)攜帶什么?

　　(易燃易爆等危險(xiǎn)物品。)

　　問題六：乘車應(yīng)如何讓禮?

　　(主動(dòng)給老人、殘疾人、小孩、孕婦讓座。)

　　主持人(甲)：看來我們的同學(xué)對(duì)交通知識(shí)掌握得還是很不錯(cuò)的。下面我們看看各小隊(duì)的得分。(公布分?jǐn)?shù)，宣布獲勝小隊(duì)。)

　　第四部分 交警進(jìn)課堂

　　主持人(甲)：我們今天的活動(dòng)有幸請(qǐng)到了丁駿昊同學(xué)的爸爸，揚(yáng)州交警支隊(duì)一大隊(duì)一中隊(duì)的丁峰叔叔來到我們的課堂，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他的到來。

　　主持人(乙)：丁叔叔平時(shí)就在我們汶河小學(xué)門口的石塔崗執(zhí)勤，下面就請(qǐng)丁叔叔給我們講講他在執(zhí)勤時(shí)發(fā)現(xiàn)的一些不文明的交通行為，以及我們應(yīng)該怎樣安全出行。

　　主持人(甲)：我們?cè)僬?qǐng)丁叔叔教我們認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)幾個(gè)簡單的交通手勢好不好?

　　主持人(甲)：謝謝丁叔叔，同學(xué)們，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x丁叔叔為我們講解安全知識(shí)。

　　第五部分 發(fā)出倡議

　　主持人(甲)：文明交通，這不光需要我們每個(gè)人去努力做到，更需要我們少先隊(duì)員們的積極參與和大力宣傳。

　　主持人(乙)：樹立文明交通意識(shí)，關(guān)愛自己和他人生命，做文明交通的倡導(dǎo)者、實(shí)踐者和守護(hù)者，我們各小隊(duì)也積極的發(fā)出了倡議。有請(qǐng)我們各小隊(duì)的宣傳員。

　　第六部分 歌曲《祝你平安》

　　主持人(甲)：當(dāng)我們迎著旭日走進(jìn)學(xué)校，披著晚霞回到父母身旁

　　主持人(乙)：當(dāng)我們乘上汽車行駛在現(xiàn)代化的道路上，請(qǐng)一定不要忘記交通法規(guī)。讓我們關(guān)愛生命，平安出行!請(qǐng)欣賞歌曲《祝你平安》!

　　主持人(甲)(歌曲欣賞一半后)請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話。

　　輔導(dǎo)員老師講話：生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀愕氖掷�，希望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

　　呼號(hào)：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”

　　隊(duì)員：“時(shí)刻準(zhǔn)備著!” 禮畢!

　　三、結(jié)束退旗

　　主持人(甲)：全體起立，退旗敬禮。 禮畢，請(qǐng)坐下。

　　合：六(四)中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，謝謝同學(xué)們，謝謝老師!

　　文明主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì) 14

　　一、活動(dòng)目的：

　　通過這次班會(huì)，讓學(xué)生意識(shí)到，文明禮儀就在我們每個(gè)人的身邊，在日常生活中要留意文明禮儀培育學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)新世紀(jì)講文明的好孩子，并為學(xué)校的和諧建立做出奉獻(xiàn)。

　　二、活動(dòng)形式：

　　小品表演、組內(nèi)爭論、自我總結(jié)、集體宣誓。

　　三、活動(dòng)過程：

　�。ㄒ唬┌嘀魅渭恼Z：

　　同學(xué)們，我們的華夏大地，是禮儀之邦，幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖祖輩輩傳承下來的文明禮儀，這是我們的`財(cái)寶和傲慢因此，學(xué)習(xí)禮儀有助于提高我們的個(gè)人素養(yǎng)，假如我們時(shí)時(shí)到處都能講文明，那么，我們就會(huì)顯得很有修養(yǎng)教師盼望通過今日的班會(huì)活動(dòng)，每個(gè)人都能增加文明素養(yǎng)，為我們的班級(jí)、校園，為我們的社會(huì)做出奉獻(xiàn)

　　（二）小品表演：

　　學(xué)生表演：亂扔垃圾，打飯插隊(duì)，踐踏草坪等不文明現(xiàn)象，其他學(xué)生觀看，并引發(fā)學(xué)生進(jìn)展如下爭論：

　�。�1）你覺得這些行為怎么樣？有什么害處呢？

　�。�2）假如你有這些不文明行為，你以后會(huì)怎么辦？

　�。�3）你在咱們的校園里或者在其他地方還見到過哪些不文明行為？我們作為新時(shí)代的青少年，究竟應(yīng)當(dāng)怎么做？

　�。ㄈ�）小組爭論：

　　同學(xué)們以小組為單位爭論每個(gè)成員有哪些不文明行為下面是爭論結(jié)果：

　　1、第一組：

　　1號(hào)：不積極學(xué)習(xí)、回答下列問題。

　　2號(hào)：喜愛掩蓋自己的缺點(diǎn)，還有點(diǎn)懶散。

　　3號(hào)：不愛勞動(dòng)、懶散、脾氣急躁。

　　4號(hào)：脾氣奇怪，不好相處。

　　5號(hào)：脾氣不好，不講衛(wèi)生。

　　6號(hào)：不留意同學(xué)相處。

　　7號(hào)：自私自利，只顧自己往前沖，不顧別人。

　　2、其次組：

　　1號(hào)：有些固執(zhí)，脾氣犟，上課不積極發(fā)言，膽小。

　　2號(hào)：沒有主見，愛耍小聰慧，常常抄作業(yè)，不愛勞動(dòng)，愛罵人。

　　3號(hào)：愛耍小聰慧，上課不仔細(xì)聽講，愛做小動(dòng)作，愛抄作業(yè)，不愛勞動(dòng)，懶散。

　　4號(hào)：做事很慢，上課始終走神，不仔細(xì)聽講、做題。

　　5號(hào)：脾氣不好，不聽別人勸，愛吃零食，不愛勞動(dòng)。

　　6號(hào)：愛打小報(bào)告，小氣。

　　7號(hào)：膽小，不聽別人勸。

　　3、第三組：

　　1號(hào)：欺侮弱小，上課不愛發(fā)言。

　　2號(hào)：鋪張水資源，用飲水機(jī)里的水洗手，欺侮弱小，愛抄別人作業(yè)。

　　3號(hào)：上課愛做小動(dòng)作，不發(fā)言。

　　4號(hào)：說話吞吐，常常和別人換座位。

　　5號(hào)：小氣，愛告狀。

　　6號(hào)：上課不積極發(fā)言，愛做小動(dòng)作。

　　7號(hào)：愛發(fā)脾氣，不聽別人意見。

　　4、第四組：

　　1號(hào)：愛講價(jià)錢，不仔細(xì)學(xué)習(xí)，不聽話。

　　2號(hào)：上課亂發(fā)言，不守紀(jì)律，午休亂跑。

　　3號(hào)：自己不動(dòng)腦筋做作業(yè)，愛抄別人的，說謊話。

　　4號(hào)：上課偷吃東西，不守紀(jì)律，說話不文明。

　　5號(hào)：作業(yè)拖拉，丟三落四。

　　6號(hào)：作業(yè)拖拉。

　　7號(hào)：上課不積極發(fā)言。

　�。ㄋ模┳圆槁�俗，實(shí)施對(duì)策。

　　在這個(gè)階段，我要求學(xué)生各自找出自己存在的陋俗，并制定出相應(yīng)的措施在上一個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生們分析的可能只是皮毛，這會(huì)，大家都實(shí)事求是地對(duì)自己做了最真實(shí)的剖析，并為自己找到了方向

　　以第一組的7號(hào)學(xué)生為例吧，只見他這樣剖析自我：每個(gè)人都不是十全十美的人，都會(huì)有一些陋俗，可我們應(yīng)當(dāng)盡量去將陋俗轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)十全十美的人我的缺點(diǎn)是自私在我上小學(xué)時(shí)，教師和同學(xué)們都說我自私，不善交朋友，可我把那當(dāng)成耳旁風(fēng)如今我已成為一名中學(xué)生，還是沒有克制這個(gè)壞毛病為此，我還有一個(gè)外號(hào)呢——“光桿司令”我下決心肯定要將它克制，把自私的壞毛病改掉，把不善交朋友轉(zhuǎn)化為樂于助人，讓自己盡可能成為一個(gè)完善的人以后，我肯定盡力幫忙我的同學(xué)們，但假如我在想一道難題時(shí)，先不要問我，由于我在想題對(duì)于勞動(dòng)、為班級(jí)爭光之類的事時(shí)，我都會(huì)挺身而出，我已準(zhǔn)備參與學(xué)校的文藝匯演和畫展，由于我要為班級(jí)爭光雖然我不知道能否爭得名次，但我還是期盼著，我有信念我肯定要揚(yáng)長避短，讓優(yōu)點(diǎn)放出萬丈光線，缺點(diǎn)從今消逝加油！”

　　（五）集體宣誓。

　　班長帶著學(xué)生宣誓：從今日起，我們要努力做到遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)。自尊自愛，注意儀表。真誠友善，禮貌待人。勤儉節(jié)省，孝敬父母。遵守公德，嚴(yán)于律己。點(diǎn)滴小事，從我做起！

　�。�六）班會(huì)總結(jié)：

　　通過今日的主題班會(huì)，我盼望我們的學(xué)生都能成為講文明、懂禮貌的青少年文明行為，貴在實(shí)踐！我盼望每位同學(xué)能夠真正地從自我做起，少說空話，多做實(shí)事，力爭做到言行文明、舉止得體、品德高尚、敬重師長、敬重他人，凡事多反思自我，少埋怨他人，用自己的實(shí)際行動(dòng)來告辭各種自身存在的不良行為，做一個(gè)文明守紀(jì)的中學(xué)生。

　　文明主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì) 15

　　主題：

　　文明修身

　　地點(diǎn)：

　　教室

　　人員：

　　系主任，輔導(dǎo)員，機(jī)制1105班所有成員。

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　大學(xué)生自身的行為習(xí)慣不僅僅反映了個(gè)人的綜合素質(zhì)，更體現(xiàn)了一所學(xué)校的精神面貌和辦學(xué)質(zhì)量

　　為了加強(qiáng)課風(fēng)，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，在日常行為、同學(xué)交往中養(yǎng)成文明高雅的個(gè)人品質(zhì)和行為規(guī)范，把學(xué)生培養(yǎng)成為合格的建設(shè)者和可靠接班人做尊師愛學(xué)、文明合格的大學(xué)生，塑造文明大學(xué)生良好形象。本次主題班會(huì)對(duì)于引導(dǎo)大學(xué)生從自身做起，拒絕不文明行為，增強(qiáng)文明意識(shí)，樹立積極向上的學(xué)習(xí)習(xí)慣，構(gòu)建和諧校園必將產(chǎn)生有益的影響

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　班會(huì)時(shí)間，地點(diǎn)的確定，參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和人員的確定。要求演講或是朗誦的同學(xué)做好素材的收集以及上講臺(tái)演說、朗誦的準(zhǔn)備工作。

　　三、活動(dòng)過程：

　　1、主持人引入開場。

　　2、介紹參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)。

　　3、輔導(dǎo)員（班長）致辭。

　　4、主持人引入班會(huì)主體

　�。�1、《文明修身》主題演講

　　2、為了倡導(dǎo)同學(xué)們塑造文明大學(xué)生優(yōu)良形象，大家可以談?wù)勗谧约荷磉叺?不文明得行為，做得不夠好的地方，也可以談?wù)勛龅暮玫牡胤剑?/p>

　　公共場合文明：食堂、課堂、體育場

　　宿舍文明：衛(wèi)生、文化交流

　　個(gè)人文明：吸煙、交友，網(wǎng)絡(luò)

　　3、“做文明油專人”活動(dòng)宣誓。）

　　5、班長講解《文明修身》的內(nèi)涵與要求。

　　6、團(tuán)支書總結(jié)班會(huì)內(nèi)容。

　　7、系主任（輔導(dǎo)員/班長）總結(jié)點(diǎn)評(píng)。

　　四、主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束。

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