小學(xué)生主題班會(huì)通用15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，大家一定沒少參加主題班會(huì)吧？主題班會(huì)形式活潑生動(dòng)，安排緊湊，氣氛和諧。相信很多朋友都需要一個(gè)好的主題班會(huì)的策劃內(nèi)容，下面是小編精心整理的小學(xué)生主題班會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生主題班會(huì)1

　　20xx年西里解小學(xué)“敬老愛老”主題活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”自古有之。尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，讓少年兒童自小就懂得應(yīng)該尊老敬老，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，也是愛國(guó)主義教育的體現(xiàn)。

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)少年兒童的思想道德教育，大力宏揚(yáng)中華民族敬老愛老助老的傳統(tǒng)美德，我校扎實(shí)開展“敬老月”主題教育月活動(dòng)。

　　一、全校集中開展一次“敬老愛我，從我做起”主題校會(huì)，教育學(xué)生懂得敬老、愛老。

　　二、各班開展了一次以“尊老愛老敬老”為主題的主題班會(huì)，通過講述名人及親身經(jīng)歷的或聽說尊老、孝敬老人的感人故事對(duì)學(xué)生進(jìn)行敬老感恩教育。

　　三、讓老人有一個(gè)燦爛微笑。為身邊的老人講一個(gè)笑話，說說發(fā)生的有趣事情，耐心傾聽老人講述過去的輝煌與平凡，用真情換取老人們的燦爛笑容，與老人同樂.

　　四、道一聲祝福。為長(zhǎng)輩們送上一聲親切的問候、道上一句美好的祝福。一個(gè)電話、一張賀卡、一句“爺爺好”“奶奶好”無不是我們給長(zhǎng)輩的一片真情實(shí)意。

　　五、做敬老事。組織學(xué)生開展“敬老愛老”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。要求每一位少先隊(duì)員都要用實(shí)際行動(dòng)向老人們獻(xiàn)上一份心意，為自己的爺爺奶奶或者鄰居老人做些力所能及的事，多為他們著想，少讓他們做那些本來應(yīng)該是孩子們自己做的'事，把好吃讓老人先吃，把有趣的事告訴他們，對(duì)鄰居長(zhǎng)輩有禮貌，外出禮讓老人。

　　六、寫敬老文、做感恩卡。組織學(xué)生撰寫敬老愛老的文章，宣傳身邊敬老愛老的好人好事或?yàn)榧抑械拈L(zhǎng)輩親手做一張感恩卡。 “敬老愛老”主題教育活動(dòng)的開展，使“敬老愛老”的美德在少年兒童的心靈里生根、發(fā)芽，通過每個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)，關(guān)愛身邊的每一位老人，使敬老、孝老、助老之風(fēng)吹遍每一個(gè)角落，從而使全校形成“敬老愛老”的良好風(fēng)尚。

小學(xué)生主題班會(huì)2

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、說說暑假里的見聞、感受和想象，對(duì)新奇有趣或印象最深、感動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行口語交際的訓(xùn)練，能清楚明白地講述見聞，

　　2、讓學(xué)生以新學(xué)期第一天的眼光和心情去觀察、去感受新學(xué)期第一堂語文課的魅力，從而產(chǎn)生對(duì)語文學(xué)習(xí)的喜愛之情。教學(xué)過程

　　一、回顧假期，樂趣無窮

　　1、師：在春天這個(gè)美麗的季節(jié)里，我們迎來了新學(xué)期的開始，從大家充滿歡欣的臉上我看到了這個(gè)假期大家過的非常的愉快，生活的非常的幸福。寒假里你有哪些難忘的事和大家分享呢?

　　2、孩子們暢所欲言，各個(gè)喜笑顏開。

　　新學(xué)期的第一節(jié)語文課上，我首先以“回顧”為題，讓學(xué)生回憶節(jié)假日里一些難忘的生活鏡頭，提及快樂的記憶，觸動(dòng)心靈的體悟

　　二、暢談打算，展現(xiàn)風(fēng)貌

　　師：看來孩子們的寒假真有趣兒，今天咱們重新回到學(xué)校，投入到愉快的學(xué)習(xí)中，在這個(gè)新學(xué)期中，你對(duì)學(xué)習(xí)語文又有什么新的打算呢?

　　孩子們說到：上課積極動(dòng)腦、暢所欲言;不做小動(dòng)作;課后認(rèn)真閱讀課外書;做讀書筆記;天天寫日記;經(jīng)常誦讀古詩文

　　要求學(xué)生在新學(xué)期對(duì)自己有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，新的目標(biāo)、新的打算。時(shí)刻用一個(gè)美好的打算來激勵(lì)自己。讓學(xué)生談打算來激發(fā)出學(xué)生持之以恒、自覺學(xué)習(xí)的強(qiáng)大興趣和動(dòng)力。

　　三、學(xué)習(xí)習(xí)慣，牢記心間

　　師：小朋友說的都很好，老師相信大家說到做到，我們?cè)撛鯓硬拍艹蔀闀?huì)學(xué)習(xí)語文的好孩子呢?

　　1、規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣(聽、說、讀、寫、問、想)。

　　讀書姿勢(shì)規(guī)范“眼離書本有一尺”，試讀，規(guī)范“指讀”;握筆、寫字姿勢(shì)規(guī)范“手離筆尖有一寸，胸離桌子有一拳”

　　“手腕操(畫橫畫豎畫圓圈，先撇后捺對(duì)稱寫，左右畫圈轉(zhuǎn)手腕，指節(jié)收縮益手

　　腦。)”、

　　2、老師在黑板上寫下一個(gè)“聰”字，引導(dǎo)小朋友看字形。這個(gè)聰字告訴我們，要想成為一個(gè)聰明的孩子，必須做到：“耳”到、“眼”到、“口”到、“心”到、上課時(shí)，大家要帶上這四件法寶：

　　帶上“眼”——提示小朋友要仔細(xì)看清書上的字，黑板上老師的范寫，銀幕上播放的課件，不要東張西望。

　　帶上“口”——提示小朋友要大聲讀書，回答問題，不要畏畏縮縮。

　　帶上“耳”——提示小朋友要會(huì)“聽”認(rèn)真聽老師講解，認(rèn)真聽同學(xué)發(fā)言，別讓自己的耳朵開小差。

　　帶上“心”——提示小朋友要用心讀書，走進(jìn)書中的故事里，圖畫里，用心感受其中的美，用自己的心體文中人物的心靈。

　　我國(guó)偉大的教育家葉圣陶說：“教育是什么?往簡(jiǎn)單方面說，只須一句話，就是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的.�！蓖ㄟ^語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的復(fù)習(xí)，關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，引領(lǐng)學(xué)生快樂地走進(jìn)語文的殿堂，為他們今后的學(xué)習(xí)按上飛翔的翅膀，讓學(xué)生可以輕輕松松地學(xué)，又能學(xué)得扎扎實(shí)實(shí)，讓他們真正愛上祖國(guó)的語言文字。

　　四、瀏覽新書，興趣盎然

　　1、小朋友你們看，我們手中的這本語文書就是我們的好朋友，能教會(huì)我們知識(shí)，幫助我們不斷地進(jìn)步。咱們一起來看一看，多漂亮呀!讓學(xué)生雙手捧著課本，輕閉雙眼，把頭深深地埋進(jìn)課本里，深吸一口氣，聞一聞書中特有的香氣。聞后讓學(xué)生說說聞后的感受!

　　2、讓孩子們說說在封面上你看到了什么?

　　3、讀讀語文書中最重要的部分——目錄部分。請(qǐng)幾個(gè)小朋友一起讀讀文章的題目，一邊讀，一邊糾正讀音。

　　4、仔細(xì)看看目錄中的這些文章標(biāo)題，猜猜這篇文章可能會(huì)講個(gè)什么故事?你是怎么猜的?

　　5、讀了這些題目，你最想讀哪個(gè)故事，那就快快翻開書本去讀吧!

　　這種形式學(xué)生感到很新奇，注意力自然得到了很好的調(diào)整，心情更是得到了很好的放松，從而課堂氣氛就得到了很好的調(diào)節(jié)。孩子們從聞書開始，從封面看起，

　　自由地讀讀每個(gè)單元，每幅圖畫，每篇課文的題目;我們隨心所欲的談?wù)撝�最喜歡的課文，談?wù)撝�最漂亮的圖畫，我們一邊為即將學(xué)到這么多知識(shí)，讀到這么多有趣的課文感到高興。教室里笑聲、讀書聲不斷。學(xué)習(xí)語文的興趣也油然而生。6、寫一句座右銘：課后找一句自己最喜歡的名言警句作為自己的座右銘，并且寫在課本的最醒目的地方，讓座右銘時(shí)刻伴隨著我們的學(xué)習(xí)生活，激勵(lì)我們一起前進(jìn)。并找一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)候大家進(jìn)行交流。

　　五、提出希望，快樂成長(zhǎng)

　　1、師小結(jié);我們必須抓住時(shí)間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。小朋友，新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，老師給大家提幾點(diǎn)希望和要求：

　　(1)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去：上課認(rèn)真聽講、課后認(rèn)真寫作業(yè)、考前認(rèn)真復(fù)習(xí)、考后認(rèn)真總結(jié)，一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)又一個(gè)新的突破，也能在知識(shí)的海洋中體會(huì)辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

　　(2)愿你們每一個(gè)人都能成為受老師、同學(xué)們歡迎的文明好學(xué)生。班級(jí)是我們的家，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護(hù)，徹底告別不文明行為和習(xí)慣，讓我們?cè)谶@樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長(zhǎng)。

　　(3)愿大家在四小這片廣闊的沃土上茁壯成長(zhǎng)，盡情展示你們的聰明才智。新的學(xué)期，新的征程。愿我們?cè)谶@個(gè)溫暖幸福的大家庭里，快樂每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天!

小學(xué)生主題班會(huì)3

　　一、活動(dòng)主題：為老人們送去溫暖

　　二、活動(dòng)時(shí)間：3月18日

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：白馬寺鎮(zhèn)敬老院

　　四、活動(dòng)目的：

　　加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，培養(yǎng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任心，讓同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐能力得到提高，為老年人獻(xiàn)上自己的一份愛心，做一些力所能及的事。弱勢(shì)群體已經(jīng)成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)！作為新世紀(jì)的小學(xué)生，我們有必要和義務(wù)去幫助他們、關(guān)愛他們，讓他們感受到社會(huì)的溫暖。

　　五、活動(dòng)口號(hào)：“關(guān)愛老人， 奉獻(xiàn)愛心”

　　六、活動(dòng)人員：

　　五年級(jí)一班全體少先隊(duì)員及相關(guān)教師。

　　七、活動(dòng)安排：

　　1、3月18日下午2:15在校門口集合，整隊(duì)步行前往。（往返 20分鐘）

　　2，學(xué)校負(fù)責(zé)人講話（5分鐘）

　　3，敬老院負(fù)責(zé)人講話 （5分鐘）

　　4，文藝節(jié)目表演。（1），齊頌弟子規(guī) （2），拉丁舞《恰恰》 （3），歌舞《小蘋果》（4），表演唱《外婆的澎湖灣》（大約20分鐘） 5，給老人贈(zèng)送小禮物 （5分鐘）

　　6，走近老人 （30分鐘）

　�。�1）每?jī)赏瑢W(xué)攙扶一位老人回到老人的房間；

　�。�2）幫老人打掃房間衛(wèi)生；（自帶勞動(dòng)工具：抹布，掃帚等）

　�。�3）給老人捶背；

　�。�4）跟老人聊天，聽老人講過去的事情，給老人講自己的所見所聞，讓老人感受快樂與溫暖。

　　7、和老人握手告別、返�？偨Y(jié)。

　　八、活動(dòng)中應(yīng)該注意的問題和細(xì)節(jié)：

　　1、全體同學(xué)穿戴整潔、佩戴紅領(lǐng)巾統(tǒng)一步行前往敬老院。出返過程中保持安靜，不得出現(xiàn)打鬧雜亂現(xiàn)象。

　　2、進(jìn)入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對(duì)老人的一種尊重與認(rèn)可。

　　3、與老人聊天時(shí)要盡量去傾聽他們的講話，引導(dǎo)老人多講述他們的往事。

　　4、清掃房間時(shí)一定要將物品放回原處，不要改變它們的`原來布局。

　　5、不得帶任何零食。

　　6、在整個(gè)活動(dòng)的過程中要注意自身安全。

　　7、參加活動(dòng)的少先隊(duì)員必須遵守本次活動(dòng)的時(shí)間及安排，服從指揮，結(jié)束后寫一篇有關(guān)敬老愛老的作文。

小學(xué)生主題班會(huì)4

　　一、背景分析

　　現(xiàn)在的孩子在家嬌生慣養(yǎng)，唯我獨(dú)尊，個(gè)性中暴露出自私人性、以自我為中心的不良傾向，他們?cè)诩�體中不懂得謙讓，言行上不講文明，為此對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育，讓學(xué)生從小講文明禮貌，勢(shì)在必行。

　　二、設(shè)計(jì)理念

　　根據(jù)中年級(jí)孩子的特點(diǎn)，本著以學(xué)生為主體的教育理念，把文明禮貌的內(nèi)容穿插到小品、歌曲和兒歌之中，讓學(xué)生自主探究，讓學(xué)生在輕松快樂的氣氛中受到情趣的熏陶和品德教育。

　　三、班會(huì)目標(biāo)：

　　1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)講文明、懂禮貌的重要性。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講文明懂禮貌的良好習(xí)慣。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、會(huì)前布置學(xué)生圍繞主題廣收材料，如：兒歌、小品等。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)材料編排。

　　3、光榮花若干個(gè)。

　　五、活動(dòng)形式：

　　通過唱、講、演、誦等形式，激發(fā)學(xué)生參與的興趣，豐富內(nèi)容，突出主題。

　　六、活動(dòng)過程：

　�。ㄒ唬┲鞒秩松蠄�(chǎng)組織活動(dòng)：

　　合：老師們，同學(xué)們，大家好！

　　盧智慧：現(xiàn)在我宣布：三年級(jí)《爭(zhēng)做文明的小學(xué)生》主題班會(huì)正式開始。 王靖涵：春風(fēng)吹，陽光照。

　　盧智慧：一個(gè)燦爛的日子，陽光灑滿大地。

　　王靖涵：語言美，行為美，

　　盧智慧：尊師長(zhǎng),愛同學(xué)。

　　合： 讓我們從小講文明，懂禮貌！

　　盧智慧：首先，我們大家共同演唱一首歌曲《咱們從小講禮貌》。

　�。ǘ�）學(xué)生共同演唱《咱們從小講禮貌》。

　　王靖涵：剛才，這首好聽的歌唱的是什么內(nèi)容？

　　生：告訴我們從小講禮貌。

　　盧智慧：大家說得真好，這首歌就是告訴我們從小要做個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子，文明是一種美德，是人生一筆寶貴的財(cái)富，文明是一塊金子，擁有的人，一生都會(huì)閃閃發(fā)光。今天班會(huì)的主題就是：爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。

　�。ㄈ�）王靖涵：要想成為一名文明的小學(xué)生，在日常生活中我們應(yīng)該怎樣做呢？

　　生：不打架、不罵人、不亂扔垃圾、不隨地吐痰、講話用文明語言、尊敬老師、孝敬父母，不在墻上亂寫亂畫，認(rèn)真做好值日等。

　　盧智慧：是的，要想成為文明小學(xué)生，必須做到語言美、行為美、心靈美。同時(shí)，我們不光在家做文明孩子，在學(xué)校做文明學(xué)生，還要在社會(huì)上做文明小公民，這樣才是一名名副其實(shí)的文明小學(xué)生。

　�。ㄋ模┎潘囌故荆�

　　1、王靖涵：下面請(qǐng)聽聽我們班的同學(xué)對(duì)文明禮儀的體會(huì)吧！請(qǐng)聽文明禮貌

　　詩朗誦《神奇的字》。

　　盧智慧：同學(xué)們，聽了剛才的詩朗誦，你知道那神奇的字是什么了嗎？（請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起）

　　王靖涵：在生活中，只要你用上這些神奇的字，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的生活變得分外甜美！

　　2、盧智慧：下面請(qǐng)看小品，看小品中的同學(xué)那些地方做得好？哪些地方做得不好？我們應(yīng)該怎樣幫助他們？

　　①王靖涵：請(qǐng)欣賞第一個(gè)小品《亂扔垃圾》。

　　情景：一個(gè)小學(xué)生隨手把垃圾扔在地上，后面追上來一個(gè)小學(xué)生，幫他撿起來，并批評(píng)了他。

　　盧智慧：這兩位同學(xué)誰做得好？誰做得不好？做得好的我們獎(jiǎng)勵(lì)他一朵紅花，做得不好的我們幫幫他。

　　生：前面的同學(xué)做得不好，他破壞環(huán)境衛(wèi)生，他的行為不文明。

　　王靖涵：是�。〉厍蚴俏覀兊募遥�美化靠大家，我們都是這個(gè)家的小主人，我們都應(yīng)該愛這個(gè)家，對(duì)嗎？（對(duì)�。┠敲�，經(jīng)過我們大家的幫助，我們來看看剛才那個(gè)亂扔垃圾的同學(xué)知道怎么做了嗎？

　　兩個(gè)同學(xué)繼續(xù)表演：把垃圾扔到垃圾桶里。

　　盧智慧：你們看，在我們大家的幫助下，這位同學(xué)改正了自己的錯(cuò)誤，今后他一定會(huì)做一個(gè)文明的小學(xué)生。

　　②王靖涵：請(qǐng)欣賞第二個(gè)小品《見到老師不打招呼》。

　　情景：老師在前面走，兩個(gè)學(xué)生低頭跑過去，假裝沒看見。

　　盧智慧：剛才這兩位同學(xué)的做法對(duì)嗎？為什么？

　　生：這兩個(gè)同學(xué)的做法不對(duì)，老師每天給我們上課，關(guān)心我們，我們應(yīng)該尊敬老師，見到老師主動(dòng)打招呼，這才是文明的行為。

　　盧智慧：聽了同學(xué)們的話，你們兩個(gè)有什么感受嗎？

　　兩個(gè)學(xué)生承認(rèn)錯(cuò)誤。

　　盧智慧：你們看，老師又走過來了！

　　兩個(gè)學(xué)生上前給老師行禮問好。

　�、弁蹙负�：請(qǐng)欣賞第三個(gè)小品《欺負(fù)小同學(xué)》。

　　情景：兩個(gè)同學(xué)打逗，故意撞倒小同學(xué)。

　　盧智慧：這兩位同學(xué)的做法對(duì)嗎？你想怎樣幫助他們？

　　生：下課不能亂跑。這是不文明的，也不安全。

　　生：我們應(yīng)該關(guān)心愛護(hù)小同學(xué)，如果把小同學(xué)撞倒了，應(yīng)該立刻把小同學(xué)扶起來，并向他道歉。

　　王靖涵：剛才那兩位同學(xué)聽到你們的聲音了，決心改正錯(cuò)誤。看，他們又來了！

　　兩個(gè)同學(xué)向撞到的小同學(xué)道歉。

　　盧智慧：這兩位同學(xué)知錯(cuò)就改，他們還是好孩子。

　　④王靖涵：請(qǐng)欣賞第四個(gè)小品《乘車搶座位》。

　　情景：兩個(gè)同學(xué)和一個(gè)老爺爺爭(zhēng)搶座位。

　　王靖涵：誰能把這兩個(gè)同學(xué)做錯(cuò)的地方指出來？

　　生：他們不按順序上車，是不文明的。

　　生：他們不尊老愛幼，是不文明的。

　　盧智慧：尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們小學(xué)生從小就應(yīng)該具有

　　尊老愛幼的好品質(zhì)�，F(xiàn)在，讓我們用這首《謙讓歌》來幫幫他們。

　　好孩子，講謙讓，好處方便我不搶。學(xué)習(xí)孔融把梨讓，學(xué)習(xí)黃香孝爹娘，從小就有高風(fēng)尚，人人夸我真叫棒。

　　老師：現(xiàn)在，我扮演記者，來采訪采訪剛才那兩位和老爺爺搶座位的同學(xué)。 老師：兩位同學(xué)，你們好！我想采訪一下，通過大家的幫助，你們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了嗎？（學(xué)生回答：認(rèn)識(shí)到了）

　　真巧呀！看，那位老爺爺又來等車了，你們?cè)撛鯓幼瞿兀?/p>

　　兩位同學(xué)繼續(xù)表演：扶老爺爺上車。

　　王靖涵：在我們大家的幫助下，這兩位同學(xué)懂得尊老愛幼了，我們真替他們高興呀！

　　盧智慧：同學(xué)們，我們中國(guó)是文明古國(guó)，有著五千年的文明史，有很多古人在文明禮儀上，給我們做出了表率，下面，請(qǐng)同學(xué)講幾個(gè)小故事。

　�。ㄎ澹┲v故事：

　　1、王靖涵：首先，請(qǐng)聽郭春秀同學(xué)給大家?guī)�來的小故事：《孔融讓梨》�?一學(xué)生講《孔融讓梨》的故事。

　　2、盧智慧：我們班的`劉悅同學(xué)給大家?guī)�來了一個(gè)古人孝敬父母的故事《黃香溫席》，請(qǐng)欣賞。

　　一學(xué)生講《黃香溫席》的故事。

　　3、盧智慧：中國(guó)自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》《黃香溫席》等許多歷史小故事至今仍深深教育著我們。我們作為小學(xué)生，更不能忘記這些優(yōu)良傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。

　　王靖涵：今天，老師也給大家?guī)�來了一個(gè)小故事，講的是古人尊敬老師的故事，請(qǐng)欣賞。

　　4、老師講《程門立雪》的故事。

　　盧智慧：古人為我們做出了榜樣，我們二十一世紀(jì)的小學(xué)生怎能落后呢？下面我們考查一下，看看，關(guān)于文明禮儀方面，你們知道多少？

　�。�六）規(guī)范知識(shí)搶答：

　　王靖涵：現(xiàn)在，我們進(jìn)行規(guī)范知識(shí)搶答，請(qǐng)聽題：

　　1、別人幫助你時(shí)，你要說：謝謝。

　　2、不小心踩到別人時(shí)，你要說：對(duì)不起。

　　3、人家向你道歉時(shí)，你要說：沒關(guān)系。

　　4、客人來到我家時(shí)，你要說：請(qǐng)進(jìn)。

　　5、放學(xué)了，你要和老師、同學(xué)說：再見。

　　6、在校園里見到老師，你要說：老師，您好。

　　老師：看來大家都知道這些日常文明禮貌用語，我希望同學(xué)們能夠按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中要求的那樣去做，人人做一個(gè)講文明、懂禮貌的小學(xué)生。

　�。ㄆ撸┩蹙负�：下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞郭鄭偉、王雙杰給大家?guī)�來的《文明禮儀快板》。

　�。ò耍┩蹙负�：同學(xué)們，我們?cè)谏�活中，�?jīng)常會(huì)看到一些不文明的現(xiàn)象。下面請(qǐng)同學(xué)們說說你見到的不文明現(xiàn)象，當(dāng)你看到這些現(xiàn)象時(shí)，你會(huì)怎么做呢？

　　學(xué)生發(fā)言。

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　　1、陽光照亮世界，文明凈化心靈。

　　2、文明的集體和諧，文明的國(guó)家強(qiáng)大。

　　3、習(xí)慣改變命運(yùn)，文明改變形象。

　　（十）總結(jié)：

　　老師：同學(xué)們，其實(shí)文明就在我們身邊，就像公益廣告中說的那樣，有時(shí)離我們只有一步之遙，有時(shí)只有一張紙的厚度，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，人人爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。

　　王靖涵：現(xiàn)在，讓我們一起拍手說《文明禮儀拍手歌》，讓文明禮儀扎根在我們心中。

　　文明禮儀拍手歌

　　你拍一，我拍一，文明禮儀記在心；

　　你拍二，我拍二，同學(xué)團(tuán)結(jié)又友愛；

　　你拍三，我拍三，禮貌用語記心間；

　　你拍四，我拍四，清潔衛(wèi)生作值日；

　　你拍五，我拍五，關(guān)心集體孝父母；

　　你拍六，我拍六，愛護(hù)公物保環(huán)境；

　　你拍七，我拍七，互幫互助爭(zhēng)第一；

　　你拍八，我拍八，尊敬師長(zhǎng)人人夸；

　　你拍九，我拍九，文明用語不離口；

　　你拍十，我拍十，爭(zhēng)做文明小天使！

　　主持人合：文明禮貌的好習(xí)慣已經(jīng)在我們班悄悄形成了，讓這支花繼續(xù)在我們班開放吧！

　　王靖涵：請(qǐng)欣賞《歌聲與微笑》。

　　結(jié)束語：

　　王靖涵：是啊，你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。

　　盧智慧：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。

　　王靖涵：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。

　　盧智慧：你給別人一份真誠(chéng)，別人給你溫馨的思念。

　　主持人合：我們是祖國(guó)的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。

　　王靖涵：現(xiàn)在，我宣布三年級(jí)《爭(zhēng)做文明的小學(xué)生》主題班會(huì)圓滿結(jié)束!

　　主持人合：謝謝大家！

小學(xué)生主題班會(huì)5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　通過本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　2名學(xué)生對(duì)話；選擇題比賽課件；安全警句課件（內(nèi)容在文中）

　　活動(dòng)過程：

　　主持人:同學(xué)們，你們好！ “時(shí)刻注意安全”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。我們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。我們?cè)邳h的溫暖的陽光下成長(zhǎng)，在老師的.悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗�？墒�，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。下面,請(qǐng)聽兩位同學(xué)的對(duì)話，大家來評(píng)判一下：

　　A：哇，好漂亮的球，啥時(shí)候買的？

　　B：前天，是爸爸給我的生日禮物。

　　A：借給我跟踢吧，只要十分鐘。

　　B：現(xiàn)在？

　　A：對(duì)呀，怎么樣，舍不得你的“心肝寶貝”。

　　B：這可是在公路邊，不行呀。

　　A：沒關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。

　　B：好吧！

　　主持人：同學(xué)們，聽了這兩位同學(xué)的對(duì)話后你覺得他們對(duì)嗎？錯(cuò)在哪里？

　　小結(jié)：是�。∵@多危險(xiǎn)��！為了一時(shí)的貪玩，就有可能落個(gè)終身遺憾，交通安全，我們可得隨時(shí)注意。在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？

　　下面我們來進(jìn)行選擇題比賽。（課件出示）

　　1． 下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。

　　2． 哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

　　3． 哪種行為不對(duì)：①跳高、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。

　　4． 上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

　　主持人：同學(xué)們都很棒，那就希望我們?cè)趯W(xué)校能自覺遵守安全規(guī)則，但是當(dāng)我們獨(dú)自在家的時(shí)候，安全知識(shí)也不能少，請(qǐng)大家討論一下，我們要注意什么呢？（如：碰到陌生人敲門；自稱是你父母的同事、朋友來接你……）

　　安全警句朗讀：（課件出示）

　　(1) 小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號(hào)。

　　(2) 上下樓梯不擁擠，集體活動(dòng)守紀(jì)律。

　　(3)家用電器和煤氣，使用之時(shí)要注意，閱讀說明再開啟。

　　(4)發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來幫忙。

　　(5)放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。

　　(6)遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會(huì)趕快跑。

　　總結(jié)：

　　主持人：學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。

小學(xué)生主題班會(huì)6

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　1 教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律,遵守課間活動(dòng)的秩序,做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生.

　　1、教育學(xué)生以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，做德、智、體、美、勞等全面和諧發(fā)展的創(chuàng)新型小學(xué)生。

　　2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)自覺性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。 活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、查找有關(guān)材料，出一期規(guī)范的手抄報(bào)

　　2、布置組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)規(guī)范方面的節(jié)目，要求人人參與。。

　　3、“規(guī)范學(xué)生”達(dá)標(biāo)章若干個(gè)，光榮花若干朵。

　　班會(huì)過程 ：

　　(一)主持人宣布班會(huì)開始

　　同學(xué)們，這次班會(huì)的主題是——文明禮儀。也許有些同學(xué)會(huì)覺得這個(gè)主題與自己無關(guān)緊要，但是講究文明禮儀在當(dāng)今社會(huì)已越來越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對(duì)個(gè)人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會(huì)我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真對(duì)待。

　　(二) 看圖,說一說,議一議

　　1 上課鈴響了,我們應(yīng)該怎么做 (做好課前準(zhǔn)備,安靜等老師來上課) 2 上課可以隨便說話嗎 有事情怎么辦 (先舉手,再發(fā)言)

　　3 課堂上可以做小動(dòng)作嗎 (不可以,這會(huì)影響學(xué)習(xí),影響別人學(xué)習(xí)) 4復(fù)習(xí)時(shí),我們?cè)撟⒁庑┦裁?/p>

　　(三) 結(jié)合本班實(shí)際,表揚(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué),教育不夠自覺守紀(jì)律的`學(xué)生.

　　(四) 結(jié)合本班實(shí)際,講講在校園里參加課間活動(dòng)的一些常規(guī)要求:

　　1 教室門口比較窄,離開教室應(yīng)有秩序,不要爭(zhēng)先恐后.

　　2 在教室行走,應(yīng)輕步慢走,不能追逐打鬧,否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為.

　　3玩游戲要到操場(chǎng)玩耍,并且要守秩序,排好隊(duì),遵守游戲規(guī)則.

　　(五) 你最喜歡哪些課間活動(dòng)

　　說說怎樣玩才能有秩序又有趣

　　(六) 小結(jié)

　　剛才同學(xué)們都說得非常好,希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律,上課鈴響后立即進(jìn)教室,課本文具擺放好,安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話,要發(fā)言,先舉手;專心聽課,不做小動(dòng)作。在學(xué)習(xí)中、生活中不斷地互相監(jiān)督，民主管理，不斷成長(zhǎng)。

　　活動(dòng)總結(jié)

　　通過此次班會(huì)的成功開展，學(xué)生對(duì)《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》有了更深的認(rèn)識(shí)，并能夠坦誠(chéng)的說說自己在生活中哪些地方已經(jīng)做的很好了哪些地方還有待于提高。因?yàn)榕c學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合，所以此次班會(huì)深入人心。我想會(huì)對(duì)學(xué)生的發(fā)展起到積極的作用。

小學(xué)生主題班會(huì)7

　　一、主持人上場(chǎng)組織活動(dòng)。

　　二、節(jié)目表演

　　1、文明禮貌詩朗誦：爸爸常說，中華是文明古國(guó)。媽媽常講，我國(guó)是禮儀之邦。老師教導(dǎo)我們，知書達(dá)禮兒時(shí)起。我告訴自己，文明禮貌要發(fā)揚(yáng)。學(xué)習(xí)禮儀善交往，團(tuán)結(jié)同學(xué)敬師長(zhǎng)。主動(dòng)幫助老弱殘，孝順長(zhǎng)輩問暖寒。禮儀知識(shí)認(rèn)真學(xué)，從小養(yǎng)成好習(xí)慣。大方熱情懂禮貌，言行處處都規(guī)范。

　　2、小品《禮貌小學(xué)生》

　　小記者問甲：請(qǐng)問，你到書店買書時(shí)，怎么對(duì)營(yíng)業(yè)員阿姨說話

　　甲：阿姨，我想買書架上那套《十萬個(gè)為什么》，請(qǐng)您拿給我看看，好嗎？

　　小記者：好的。你真有禮貌。

　　甲：謝謝

　　小記者問乙：請(qǐng)問，當(dāng)你在十字路口迷路時(shí)，你怎么問民警叔叔？

　　小記者：真有禮貌！

　　小記者問丙：請(qǐng)問，當(dāng)你想向同學(xué)借鉛筆用時(shí)，你怎么說？（略）

　　小記者：真會(huì)說話，同學(xué)一定會(huì)借給你。

　　小記者問�。赫�(qǐng)問，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？

　　小記者：你真是一個(gè)講文明，有禮貌的好孩子。

　　三、知識(shí)搶答：

　　1. 別人幫助你時(shí)，你要說：謝謝。

　　2. 不小心踩到別人時(shí)，你要說：對(duì)不起。

　　3. 人家向你道歉時(shí)，你要說：沒關(guān)系。

　　4. 客人來到我家時(shí)，你要說：請(qǐng)進(jìn)。

　　5. 放學(xué)了，你要和老師、同學(xué)說：再見。

　　6. 在校園里見到老師，你要說：老師，您好。

　　四、夸一夸文明禮貌標(biāo)兵，說說自己對(duì)文明禮貌使用情況的.認(rèn)識(shí)。

　　五、出示幻燈片，思考：下面哪些行為是文明的行為？

　　六、播放歌曲《咱們從小講禮貌》

　　七、總結(jié)

　　文明禮貌的好習(xí)慣已經(jīng)在我們班悄悄形成了，讓這支花繼續(xù)在我們班開放吧�。ㄓ谩陡杪暸c微笑》結(jié)束這次班會(huì)。）

　　附：小學(xué)生文明禮儀規(guī)范

　　1. 稱謂禮

　�。�1） 對(duì)父母長(zhǎng)輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言詞代稱，要用準(zhǔn)確的稱呼，如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。

　�。�2） 不給他人取綽號(hào)、說花名。

　　2. 問候禮儀

　　向父母、長(zhǎng)輩問候致意，要按時(shí)間、場(chǎng)合、節(jié)慶不同，采用不同的問候。

　�。�1） 早起后問爸爸、媽媽早上好。

　�。�2） 睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。

　�。�3） 父母下班回家：爸爸、媽媽回來啦。

　　（4） 過生日：祝長(zhǎng)輩生日快樂、身體健康。

　�。�5） 過新年：祝爸爸、媽媽新年愉快。

　�。�6） 當(dāng)爸爸、媽媽外出時(shí)說：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利

　　通過這次班會(huì)，讓《小學(xué)生行為規(guī)范》能夠在學(xué)生中得到更好的貫徹落實(shí)，真正用規(guī)范來指導(dǎo)學(xué)生平時(shí)的言行。

小學(xué)生主題班會(huì)8

　　小學(xué)生主題班會(huì)方案可根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來制定，以下是小學(xué)生主題班會(huì)方案，歡迎參考!

　　【活動(dòng)目的】

　　為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動(dòng)，做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、勤奮向上的小學(xué)生。

　　【活動(dòng)簡(jiǎn)介】

　　以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，通過奏唱班歌、生活實(shí)例窺探、行規(guī)討論交流、文明倡議書簽名等一系列程序活動(dòng)對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。

　　【活動(dòng)要求】

　　注重人人參與，講究活動(dòng)秩序，聯(lián)系實(shí)際。

　　【主持人】

　　班長(zhǎng) 文藝委員

　　【活動(dòng)地點(diǎn)】xx班

　　【活動(dòng)過程】

　　一.奏唱班歌

　　二.由生活中的點(diǎn)滴談起

　　三、《 是對(duì)還是錯(cuò)》

　　(讓學(xué)生做幾道行為規(guī)范方面的判斷題)

　　四：《比劃猜猜猜》

　　為讓孩子們輕松一下玩一個(gè)小游戲【由2個(gè)人為一組，一個(gè)比劃一個(gè)猜，根據(jù)主持人手里的題卡內(nèi)容，抽到幾號(hào)題就答兒號(hào)題。比劃者可以用動(dòng)作或者語言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，場(chǎng)下同學(xué)請(qǐng)保持安靜，違規(guī)者倒扣50分�！�

　　五.答題競(jìng)賽：(全體同學(xué)參與，贏取小獎(jiǎng)品)

　　以答題競(jìng)賽的.形式加深孩子們對(duì)日常行為規(guī)范的印象。

　　六.再談啟發(fā)

　　七、倡議書簽名

　　【活動(dòng)小結(jié)】

　　班主任總結(jié)：希望我們?nèi)�體同學(xué)通過這次活動(dòng)，牢記《 小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，并把“規(guī)范”變?yōu)樽约鹤杂X的行動(dòng)，力爭(zhēng)在學(xué)校做一名遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生，在家做一名好孩子，在社會(huì)上做一名好公民。

小學(xué)生主題班會(huì)9

　　教學(xué)目的：

　　通過系列的活動(dòng)，讓孩子從小學(xué)會(huì)感恩。

　　放背景音樂《讓愛住我家》

　�。ㄖ鞒秩说菆�(chǎng)）

　　A：有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的。

　　B：有一種行為叫做感恩，做著感恩事的人是高尚的。

　　A：真心的關(guān)懷是一杯清茶，但她足以溫暖冰封的心；

　　B：真誠(chéng)的問候是一根火柴，但她足以照亮一片暗淡的夜空。

　　A、B：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們，歡迎來到三年級(jí)（2）班“孝親敬老，從我做起”主題班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

　　A、B：讓我們用熱烈的'掌聲歡迎到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。（掌聲）

　　A：下面請(qǐng)大家用心來感受一篇新聞

　　B：每當(dāng)我看到這個(gè)短片的時(shí)候，心中總會(huì)有無限的感慨。不知道同學(xué)們你們是怎么想的呢？

　　學(xué)生回答

　　B：父母的愛是這樣無私偉大，你還知道哪些這樣感人的故事

　　A：（組織）小組討論，學(xué)生列舉事例

　　B：聽了這些故事后，我想我們內(nèi)心會(huì)涌動(dòng)起無限的感動(dòng)與辛酸。

　　A：他們說出了自己的心里話，也說出了我們大家的心聲。

　　B：是的，不論我們走到哪里，不論我們年齡多大，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要被保護(hù)的孩子。我們不斷的接受著他們無私的愛。

　　A：聽完這樣一一個(gè)感人的故事，我們感慨萬千，作為父母，他們從沒想過讓孩子回報(bào)，他們只是有著深深的期盼，期盼孩子長(zhǎng)大成人......千言萬語匯聚成一句話“可憐天下父母心”，那我們對(duì)父母了解多少呢？下面我們對(duì)同學(xué)們進(jìn)行一個(gè)小調(diào)查。出示幻燈片

　�。�1）、誰知道爸爸媽媽的生日？你是怎樣給爸爸媽媽過的生日？

　　（2）、誰知道母親節(jié)是什么時(shí)候？父親節(jié)是什么時(shí)候？

　�。�3）、你知道爸爸媽媽喜歡吃什么東西？

　　（4）、你知道爸爸媽媽最希望你怎么做嗎？

　�。�5）、你知道媽媽有多重嗎？

　�。�6）、你知道媽媽有多高嗎？

　�。�7）、你知道爸爸媽媽做什么工作嗎？他們工作一天辛苦嗎？

　�。�8）、你知道爸爸媽媽平時(shí)有什么愛好？

　　B：父母是最了解我們的人，我們又了解他們多少呢？現(xiàn)在你的心中是不是充滿愧疚，想著今后如何去彌補(bǔ)對(duì)父母愛的回應(yīng)。那么怎樣做才算是孝敬父母呢？出示幻燈片，分小組回答

　�。�1）你可以不經(jīng)過父母的同意，隨便出去玩。

　�。�2）吃飯是等媽媽給盛飯。

　�。�3）回家就要媽媽買零食吃。

　�。�4）回家不認(rèn)真寫作業(yè)，老和媽媽頂嘴。

　　（5）小名不但自己的事情自己做，還做很多家務(wù)。

　�。�6）幫父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。

　�。�7）有心事主動(dòng)和父母說，經(jīng)常與父母聊天。

　　（8）尊敬父母，對(duì)父母有禮貌，聽從父母的教導(dǎo)，不頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣。

　�。�9）生活節(jié)儉，無浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求。

　　（10）在學(xué)校里聽老師的話，認(rèn)真完成作業(yè)。

　　小組討論后發(fā)言：你怎樣做才是孝敬父母（學(xué)生舉具體事例）

　　A:感謝幾位同學(xué)精彩的發(fā)言。學(xué)會(huì)感恩，它是一種禮儀，一種做人的境界。 感謝我們的父母，從今天起，為他們送上一聲問候，一杯熱茶，一點(diǎn)進(jìn)步，一點(diǎn)付出.不要等失去報(bào)恩的機(jī)會(huì)才后悔莫及，請(qǐng)看微電影《天堂午餐》

　　B:“子欲孝而親不在”親愛的同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始、從今天做起履行我們對(duì)自己的承諾，讓我們對(duì)父母大聲說出我們的誓言：

　　A：在此，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)�體起立，舉手握拳向親愛的爸爸、媽媽承諾：

　　忘不了，那爬滿頭梢的白發(fā)忘不了，那一道道粗糙的皺痕忘不了，那飽經(jīng)風(fēng)霜的面龐忘不了，那疲乏卻又堅(jiān)定的背影忘不了，那滿懷期待的眼神

　　就讓我們一起宣誓：

　　養(yǎng)育之恩，永生不忘

　　滴水之恩，涌泉相報(bào)

　　不讓父母的血汗白流不讓老師的愿望破滅不讓青春在自己手中流逝迎著春風(fēng)，踏著朝陽，我們昂首向前！

　　B全體請(qǐng)坐

　　班主任總結(jié)：

　　孝敬父母并不是要求我們轟轟烈烈的去為父母做什么大事，而是要求我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起；我們可以把心理話和父母說說，就是陪父母聊聊天，母親節(jié)或者是父母的生日給父母一朵鮮花，或者是說一句祝福的話，如當(dāng)媽媽生日的時(shí)候，祝媽媽生日快樂，身體健康。給媽媽洗一次腳，給媽媽盛飯等。就是一個(gè)祝福、一句問候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。都是對(duì)父母的尊敬。

小學(xué)生主題班會(huì)10

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動(dòng)的秩序，做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。

　　2、結(jié)合學(xué)校以及班的實(shí)際，提出各項(xiàng)要求。

　　3、根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　教育學(xué)生能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

　　教學(xué)過程：

　�。ㄒ唬┱勗捯�入：

　　同學(xué)們，這節(jié)班會(huì)課我們就來談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。

　　(二) 看圖,說一說，議一議：

　　1 上課鈴響了，我們應(yīng)該怎么做。(做好課前準(zhǔn)備，安靜等老師來上課)

　　2 上課可以隨便說話嗎?有事情怎么辦? (先舉手，再發(fā)言)

　　3 課堂上可以做小動(dòng)作嗎?(不可以，這會(huì)影響學(xué)習(xí)，影響別人學(xué)習(xí))。

　　4上課時(shí)，我們?cè)撟⒁庑┦裁础?/p>

　　(三) 結(jié)合本班實(shí)際，表揚(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺守紀(jì)律的學(xué)生.。

　　(四) 小結(jié)：

　　剛才同學(xué)們都說得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課，課堂上不要隨便說話。要發(fā)言，先舉手，專心聽課，不做小動(dòng)作。

　　(五) 引入：

　　課間活動(dòng)我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。

　　(六) 表演：

　　① 幾個(gè)同學(xué)擠入教室。

　�、� 幾個(gè)同學(xué)在教室里追逐。

　�、蹘讉�(gè)同學(xué)有秩序地打乒乓球，一個(gè)小淘氣，一屁股坐在球臺(tái)上混場(chǎng)。

　　(七) 討論剛才的表演，他們做得對(duì)嗎?為什么?(他們的做法不對(duì)，這樣既危險(xiǎn)又影響同學(xué)們活動(dòng)，也是極不文明的行為)

　　(八) 結(jié)合本班實(shí)際，講講在校園里參加課間活動(dòng)的一些常規(guī)要求。

　　1 教室門口比較窄，離開教室應(yīng)有秩序，不要爭(zhēng)先恐后。

　　2 在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的'行為。

　　3 上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全,必須按各自方向上樓。

　　4 玩游戲要到操場(chǎng)玩耍，并且要守秩序，排好隊(duì)，遵守游戲規(guī)則。

　　5、午餐拿飯時(shí)要排隊(duì)，不擁擠，不喧嘩，吃飯時(shí)保持安靜。

　　(九) 總結(jié)：

　　通過這堂課的學(xué)習(xí)，老師希望同學(xué)們能做一個(gè)守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生。前一段時(shí)間里，有做得不好的地方，迅速地改正過來。

小學(xué)生主題班會(huì)11

　　一、教育目的：

　　1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)講文明、懂禮貌的重要性。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講文明懂禮貌的良好習(xí)慣

　　二、班會(huì)準(zhǔn)備：

　　1、會(huì)前布置學(xué)生圍繞主題廣收材料，如：兒歌、小品等。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)材料編排。

　　3、文明達(dá)標(biāo)章若干個(gè)，光榮花若干個(gè)。

　　三、班會(huì)背景

　　隨著社會(huì)不斷進(jìn)步，部分小學(xué)生講文明、懂禮貌的意識(shí)淡薄，為此我們班主任教師很有必要對(duì)小學(xué)生加強(qiáng)文明禮儀教育。

　　四、活動(dòng)步驟

　　（一）學(xué)生共同演唱《咱們從小講禮貌》

　　師：這首好聽的歌唱的是什么內(nèi)容？

　　生：告訴我們從小講禮貌。

　　師：大家說得真好，這首歌就是告訴我們從小要做個(gè)講文明懂禮貌的好孩子，文明是一種美德，是人生一筆寶貴的.財(cái)富，文明是一塊金子，擁有的人，一生都會(huì)閃閃發(fā)光。今天班隊(duì)會(huì)的主題是：做文明小學(xué)生

　�。ǘ�）師：要想成為一名文明的小學(xué)生，在日常生活中我們應(yīng)該怎樣做呢？

　　生：不打架，不罵人，不亂扔垃圾，不隨便吐痰，講話用文明語言，尊敬老師，孝敬父母等。

　　師：是的，要想成為文明小學(xué)生，必須做到語言美，行為美，心靈美。同時(shí)，我們不光在家做文明孩子，在學(xué)校做文明學(xué)生，還要在社會(huì)上做文明小公民，這樣才是一名名副其實(shí)的文明小學(xué)生。

　�。ㄈ�）小品表演：

　　師：下面請(qǐng)看小品，小品中的同學(xué)那些地方做得好？哪些地方做得不好？我們應(yīng)該怎樣幫助他們？

　　1、小品《亂扔垃圾》

　　情景：一個(gè)小學(xué)生隨手把垃圾扔在地上，后面追上開一個(gè)小學(xué)生，幫他撿起來，并批評(píng)了他。

　　是：這兩位同學(xué)誰做得好？誰做得不好？做得好的我們給他一朵紅花，做得不好的我們幫幫他。

　　生：前面的同學(xué)做得不好，他破壞環(huán)境衛(wèi)生，他的行為不文明。

　　師：是��！地球是我們的家，美化靠大家，我們都是這個(gè)家的小主人，我們都應(yīng)該愛這個(gè)家。對(duì)嗎？

　　2、小品《見到老師不打招呼》

　　情景：老師在前面走，兩個(gè)學(xué)生低頭跑過去，假裝沒看見。

　　師：這兩位同學(xué)的做法對(duì)嗎？為什么？

　　生：這兩個(gè)同學(xué)的做法不對(duì)，老師每天給我們上課，關(guān)心我們，我們應(yīng)該尊敬老師，見到老師主動(dòng)打招呼，這才是文明的行為。

　�。ㄋ模�學(xué)生講故事：《黃香溫席》《孔融讓梨》《程門立雪》等

　　古人為我們做了榜樣，我們二十一世紀(jì)的小學(xué)生怎能落后呢？下面老師看看，關(guān)于文明禮儀方面，你們知道多少。

　　（五）發(fā)獎(jiǎng)

　　規(guī)范的遵守要大家參與，我們要想成為文明小學(xué)生，就要用規(guī)范這面鏡子。時(shí)時(shí)刻刻約束自己，從舉手投足的小事做起，我班有很多同學(xué)在這方面做得很好，下面我們來夸夸他們，老師這里有獎(jiǎng)品，我們發(fā)給他們。發(fā)獎(jiǎng)（略）

　　五、活動(dòng)結(jié)束（希望寄語）

　　班主任：我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣。讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好的明天！

　　結(jié)束語：同學(xué)們，其實(shí)文明就在我們身邊，就像廣告中說的那樣，有時(shí)候離我們只有一步之遙，有時(shí)候只有一張紙的厚度，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，人人爭(zhēng)做文明小學(xué)生，最后，讓我們共唱《咱們從小將禮貌》，在歌聲結(jié)束今天的班隊(duì)會(huì)。

　　六、活動(dòng)延伸：

　　課下收集講文明懂禮貌的典型人物，下周班會(huì)匯報(bào)

小學(xué)生主題班會(huì)12

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.通過活動(dòng)，幫助學(xué)生了解認(rèn)識(shí)同學(xué)之間和睦相處的重要性;

　　2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識(shí);(勵(lì)志主題班會(huì))

　　3.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。

　　二、活動(dòng)過程：

　　(一)唱《找朋友》音樂開場(chǎng)

　　同學(xué)們，我們?nèi)�班同學(xué)在一起生活，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎?你會(huì)和同學(xué)交往嗎?通過今天的活動(dòng)，相信大家會(huì)對(duì)這些問題有一定的了解。

　　(二)進(jìn)行

　　1.互相自我介紹，內(nèi)容包括：初三勵(lì)志主題班會(huì)(1)自己的姓名、年齡、家庭情況等;

　　(2)自己的興趣、愛好、特長(zhǎng)、個(gè)性特點(diǎn)等;

　　(3)其他有關(guān)的情況。

　　2.訪問活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)同學(xué)介紹被他訪問的同學(xué)，再由被介紹者補(bǔ)充。教師告訴其他同學(xué)要注意聽，記住班上每個(gè)同學(xué)的特征。

　　(三)帶著你的朋友來聊一聊。

　　請(qǐng)一些同學(xué)邀請(qǐng)自己在班上的好朋友上臺(tái)，說說為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。【小學(xué)勵(lì)志主題班會(huì)：“我和小伙伴 ” 主題班會(huì)活動(dòng)教案】小學(xué)勵(lì)志主題班會(huì)：“我和小伙伴 ” 主題班會(huì)活動(dòng)教案。(大約3-4對(duì)朋友)

　　(四)表演。

　　我們?cè)谂c朋友的交往過程中，難免會(huì)有一些摩擦，這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢?且看以下幾個(gè)短劇。

　　1.一個(gè)同學(xué)走路，因路滑不小心踩到另一個(gè)同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結(jié)果兩人吵起來。

　　2.一個(gè)組長(zhǎng)發(fā)書，把一本臟書爛書發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭(zhēng)吵起來。

　　3.一個(gè)同學(xué)沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會(huì)不一樣。

　　(五)同唱一支歌。

　　請(qǐng)一對(duì)好朋友出來領(lǐng)唱《朋友》，全班齊唱。

　　(六)同學(xué)們自由發(fā)言，指出在班中你最想贊美的同學(xué)，并說出你要贊美的話，如：

　　小結(jié)：善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，適度贊美別人，是進(jìn)行人際交往、搞好同學(xué)關(guān)系的一種行之有效的方式。在交往中，要適時(shí)表現(xiàn)這種行為，不應(yīng)取笑別人的缺點(diǎn)，這樣我們才能獲得更多的朋友。

　　三、老師小結(jié)：

　　同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是

　　二年級(jí)一班

　　勵(lì)志主題班會(huì)：乘著夢(mèng)想的翅膀主題班

　　活動(dòng)主題：乘著夢(mèng)想的翅膀

　　活動(dòng)目的：(勵(lì)志主題班會(huì))

　　1.通過活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到夢(mèng)想的重要作用。

　　2、聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生看到自身的不足，明白為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想應(yīng)不怕困難，奮力拼搏。

　　活動(dòng)過程：

　　一、主持人宣布主題班會(huì)開始

　　甲：魚兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才能在大海深處漫游。

　　乙：鳥兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才能在藍(lán)天翱翔。

　　甲：種子因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才能在明媚的春光中展露笑顏。

　　乙：今天，我們五年級(jí)一班召開“乘著夢(mèng)想的翅膀”主題班會(huì)，希望同學(xué)們認(rèn)識(shí)到夢(mèng)想的重要性，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想奮力拼搏。

　　甲：有這樣一個(gè)愛跳舞的女孩，地震中，失去了雙腿，但是她沒有放棄自己的夢(mèng)想，不顧傷痛，用堅(jiān)強(qiáng)舞出了絢麗的人生。她就是廖智。下面請(qǐng)大家觀看廖智的故事。(播放教育影片——廖智的故事)

　　乙：看完了廖智的'故事，相信同學(xué)們已被廖智的故事深深地感動(dòng)了。其實(shí)，我們?cè)谧�的每一位同學(xué)，心中都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，你們想聽嗎? 甲：請(qǐng)聽同學(xué)們的一分鐘即興演講。

　　乙：感謝幾位同學(xué)的精彩演講，從她們的演講中，我們感受到了夢(mèng)想的力量 甲：有夢(mèng)，我們才有力量。

　　乙;有夢(mèng)，我們的人生才會(huì)精彩。

　　甲：為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們要不怕困難，奮力拼搏。

　　乙;為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們從今天開始，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　甲;集體宣誓

　　我們?cè)赣帽貏俚男拍钔度氲綄W(xué)習(xí)中去

　　我們?cè)赣脠?jiān)定的毅力戰(zhàn)勝征程中的每一個(gè)困難

　　我們能行，我們一定行

　　我們能行，我們一定行

　　我們堅(jiān)信理想會(huì)因奮斗而美麗

　　讓我們放飛理想

　　我們堅(jiān)信成功屬于自己

　　乙;同學(xué)們，讓我們乘著夢(mèng)想的翅膀，在知識(shí)的上空展翅高飛。

小學(xué)生主題班會(huì)13

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　義務(wù)教育云南省小學(xué)課本《衛(wèi)生與保健》第七冊(cè)第12頁

　　教學(xué)目的：

　　1、幫助學(xué)生了解七大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)人體的作用。

　　2、知道人體生長(zhǎng)發(fā)育需要從各種食物中吸取不同的營(yíng)養(yǎng)。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成不挑食，不偏食的良好飲食習(xí)慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　知道人體成長(zhǎng)發(fā)育需要從各種食物中吸收不同的營(yíng)養(yǎng)。

　　教學(xué)用具：

　　課件、實(shí)物投影、報(bào)告單。

　　課前準(zhǔn)備：

　　請(qǐng)同學(xué)們記錄自己最愉快和最不愉快的事有哪些。

　　課時(shí)安排：

　　1課時(shí)

　　教學(xué)過程設(shè)計(jì)：

　　一、導(dǎo)入：

　　樹媽媽生了2個(gè)孩子，，它們出生時(shí)一樣的健康和可愛，可是幾年后一個(gè)孩子長(zhǎng)得很健康，另一個(gè)孩子卻長(zhǎng)得很瘦弱，為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況呢？同學(xué)們也要象這棵茁壯的小樹一樣，需要吸收各種營(yíng)養(yǎng)，才能健康成長(zhǎng)。哪些食物中含有這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，怎樣進(jìn)食才能做到合理的營(yíng)養(yǎng)呢？今天我們來學(xué)習(xí)第9課《合理營(yíng)養(yǎng)的基本要求》。（齊讀課題）

　　二、學(xué)習(xí)新知

　　每天，我們都要吃很多不同的食物，喝大量的水，你知道我們吃的各種食物中，含有哪些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)嗎？請(qǐng)自由讀第一自然段回答。

　　（1）這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)人體有什么作用，哪些食物中含有

　　這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)呢。請(qǐng)各小組根據(jù)自學(xué)提示，自由選擇2—3種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)學(xué)習(xí)，學(xué)完之后選一位最棒的代表匯報(bào)學(xué)習(xí)結(jié)果。出示自學(xué)提示

　�。�2）各小組匯報(bào)學(xué)習(xí)結(jié)果

　　（3）把學(xué)習(xí)的結(jié)果歸納如下，請(qǐng)大家自由讀一讀。

　　合理營(yíng)養(yǎng)的基本要求

　�。�1）你認(rèn)為日常生活中怎樣進(jìn)食才能做到合理、營(yíng)養(yǎng)呢？自由讀最后一個(gè)自然段，說說：合理營(yíng)養(yǎng)的基本要求是什么？

　�。�2）請(qǐng)你說說平時(shí)你在家里有沒有偏食、挑食的習(xí)慣？這樣的飲食習(xí)慣好不好？

　　三、深化理解

　　（1）剛才老師發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)不喜歡吃胡蘿卜、青菜、西紅柿，它們可是你們身體里不可缺少的朋友呢！下面請(qǐng)聽聽它們的自我介紹吧！

　�。�2）聽了3種蔬菜的自我介紹，你還想不想聽聽其他食物的介紹呢，同學(xué)們找到了許多資料，誰愿意來當(dāng)食物的角色，自我介紹一下。

　�。�3）聽了這么多食物的介紹，原來有偏食、挑食習(xí)慣的同學(xué)，今后在飲食方面應(yīng)該注意些什么呢？

　�。�4）總結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)到了許多關(guān)于營(yíng)養(yǎng)方面的知識(shí)，我們知道了食物中所含的`七大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、無機(jī)鹽、纖維素和水，了解了各類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用以及哪些食物中含有這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，所以我們?cè)陲嬍撤矫嬉�做到不偏食、不挑食�?/p>

　　四、實(shí)踐導(dǎo)行

　�。�1）開菜單

　　下面請(qǐng)你來當(dāng)爸爸、媽媽的小助手，幫他們開一份菜單，開完之后，每個(gè)組選出一份搭配最合理的菜單進(jìn)行展示。我們比一比，看哪個(gè)組的同學(xué)開的菜單最合理，他們組就可以成為今天的最佳營(yíng)養(yǎng)師組。在開菜單時(shí)，要注意合理搭配，注意數(shù)量，搭配過多的食物，即吃不下又造成了浪費(fèi)。

　�。�2）學(xué)生寫，師巡視。（音樂）

　�。�3）展示開的菜單，并說說為什么。

　�。�4）總結(jié)

　　這節(jié)課大家表現(xiàn)得真棒，通過今天這節(jié)課，你有些什么收獲？

　　五、課后延伸（課件出示）

　　回家后請(qǐng)你調(diào)查每天家里的飲食是否做到合理搭配，科學(xué)進(jìn)食？

小學(xué)生主題班會(huì)14

　　活動(dòng)主題：學(xué)習(xí)日常行為規(guī)范爭(zhēng)做文明小學(xué)生

　　活動(dòng)目的：加深對(duì)小學(xué)生行為規(guī)范的理解，明確什么樣的行為是正確的，并認(rèn)識(shí)到什么是文明小學(xué)生應(yīng)該做到的，嚴(yán)格要求自己努力成為一名文明小學(xué)生。

　　參加人員：全班學(xué)生

　　一、談話導(dǎo)入

　　1、揭示課題：學(xué)習(xí)日常行為規(guī)范做文明小學(xué)生

　　2、自由討論：什么是文明小學(xué)生？（引導(dǎo)學(xué)生暢所欲言）

　　二、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》

　�。ㄒ唬┳x一讀，說一說

　　出示《小學(xué)生日常行為規(guī)范》

　　1自由朗讀《小學(xué)生日常行為規(guī)范》并找出自己印象最深刻的地方。

　　2小組內(nèi)說說你印象最深刻的部分，說明你的理解，談?wù)勛约耗膫�(gè)方面哪個(gè)地方做得不夠好。

　�。ǘ�）議一議、評(píng)一評(píng)

　　請(qǐng)同學(xué)們議一議我們班誰在日常生活中，能根據(jù)一日常規(guī)去做，結(jié)果怎么樣？

　�。�1）組內(nèi)說，交流。

　　（2）請(qǐng)說得優(yōu)秀的同學(xué)臺(tái)前說。

　　（3）你從一日做得優(yōu)秀的同學(xué)身上，看到了什么？

　�。ㄈ�）結(jié)合學(xué)生們交流的'結(jié)果，表揚(yáng)能遵守各項(xiàng)常規(guī)的同學(xué)。

　　1、對(duì)常規(guī)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)。

　　2、請(qǐng)常規(guī)優(yōu)秀的同學(xué)在臺(tái)前談?wù)勂綍r(shí)在生活中如何要求自己，如何去做的？

　　3、你打算在以后的生活中如何去做，同桌交流。

　�。ㄋ模┬〗Y(jié)過渡

　　剛才同學(xué)們都說得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動(dòng)作。希望大家能對(duì)照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，規(guī)范自己的行為，提高課堂學(xué)習(xí)效率，以便取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)。同樣，課間活動(dòng)我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。

　�。ㄆ撸┙Y(jié)合實(shí)際，講講在校園里參加課間活動(dòng)的一些常規(guī)要求。

　�。ò耍┛偨Y(jié)：

　　通過這堂課的學(xué)習(xí)，老師希望同學(xué)們能做一個(gè)守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生，前一段時(shí)間里，有做得不好的地方，迅速地改正過來，成為一名合格的學(xué)生。

小學(xué)生主題班會(huì)15

　　（1.開始）

　　男：尊敬的各位來賓

　　女：親愛的同學(xué)們

　　合：大家好

　　男：六年時(shí)光匆匆忙忙

　　女：好似消息緩緩流淌

　　男：我們宣布

　　女： 做一個(gè)優(yōu)秀的畢業(yè)生 主題班會(huì)

　　合：現(xiàn)在開始

　�。�2.回憶）

　　男：過去的五年中，我們有沖突、有歡笑，但更多的是我們積極努力、團(tuán)結(jié)向上的互助身影。

　　女：過去的五年中，我們一起度過了這人生中最難忘的時(shí)光。 男：下面我們一起來回憶一下過去我們?cè)谝黄瘘c(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)光。 （PPT播放班級(jí)合照，主持人退下）

　　（每學(xué)科代表交流學(xué)習(xí)感受）

　�。�3.珍惜）

　　男：珍惜時(shí)間，只要你不注意，它就會(huì)溜走，再也不回來了 女：珍惜機(jī)會(huì) ，只要對(duì)于時(shí)機(jī)重視不夠,就會(huì)坐失良機(jī)

　　男：那么我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么做，由該珍惜什么？ 女：請(qǐng) 為大家來講述《 》

　　（主持人退下， 說完朗誦直接上）

　�。�4.展望）

　　男：回顧以前

　　女：珍惜現(xiàn)在

　　合：展望未來

　　男：回首過去，我們思緒紛飛，感慨萬千

　　女：立足今日，我們胸有成竹，信心百倍

　　男：展望未來

　　女：我們引吭高歌，一路歡笑

　　男：我們追逐夢(mèng)想，歡樂起航

　　女：關(guān)于未來

　　男：關(guān)于夢(mèng)想

　　女：我們都有自己的理解

　　男：下面請(qǐng) 同學(xué)和大家一起交流自己的'理想，自己的夢(mèng)想

　�。�5.結(jié)束）

　　男：讓我們?cè)谶@悠揚(yáng)的歌聲中結(jié)束今天的班會(huì)女：請(qǐng)聽合唱《海港之夜》

　�。ê铣獔F(tuán)同學(xué)上）

　　男：同學(xué)們，我們馬上就要畢業(yè)了 女：現(xiàn)在，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí) 男：大家要努力爭(zhēng)做最好的自我!

　　女：今天的 做一個(gè)優(yōu)秀的畢業(yè)生 主題班會(huì)

男：到此結(jié)束！

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