小學(xué)生衛(wèi)生主題班會
更新時間:2023-03-19 15:13:15 主題班會 我要投稿
小學(xué)生衛(wèi)生主題班會集合11篇
在日常的學(xué)習(xí)中,大家或多或少都參加過一些主題班會吧?主題班會以提高知識、發(fā)展個性、愉悅生活、促進良好班風(fēng)形成為目的。那么問題來了,要如何準(zhǔn)備一個主題班會呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生衛(wèi)生主題班會,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)生衛(wèi)生主題班會1
甲:我是主持人馬世雨;
乙:我是主持人高雨坷;
合:今天《從小養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣》主題班會由我們倆為大家主持。今天活動的目標(biāo)是讓同學(xué)們知道愛清潔,講衛(wèi)生是文明行為,有利與身心健康,懂得怎樣愛清潔,講衛(wèi)生,如何養(yǎng)成文明好習(xí)慣,如何保持公共場所衛(wèi)生。
甲:我宣布217班《從小養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣》主題班隊現(xiàn)在開始;
甲:是什么規(guī)范我們的生活?
乙:是習(xí)慣主持人,是什么在漫長的人生道路上點燃我們心靈之燈;
乙:是習(xí)慣;
合:它無聲的引導(dǎo)我們的行為默默影響著我們的一生;
甲:好習(xí)慣,人生的禮儀天使,一個不好的習(xí)慣會給別人帶來傷害,給自己帶來失敗。
乙:一個好習(xí)慣則會給別人帶來方便,給自己帶來成功,今天的主題班會,我們就從習(xí)慣入手,說說我們平時該養(yǎng)成的衛(wèi)生習(xí)慣,請同學(xué)們踴躍發(fā)言;
甲:聽了同學(xué)們的發(fā)言,真的是生動極了,是啊,我們一定要作到飯前便后要洗手,早晚要刷牙洗臉,睡前洗腳和不吃零食。
甲:知道嗎?習(xí)慣是一個人不需要外在監(jiān)督和意志努力就能自動實現(xiàn)的行為,它可以使行為經(jīng);柟袒。
乙:對呀,就拿我來說吧,兩年的.小學(xué)教育讓我養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,瞧,我的衣服多整潔,我的雙手多干凈!有的小朋友有個壞習(xí)慣,這個壞習(xí)慣就影響了他一生,那就是經(jīng)常牙疼。
甲:一個小孩怎么會總是牙疼呢?誰來說一說,是啊,他是吃過糖不刷牙,他的牙齒全變成了蛀牙,全都掉了。
乙:哦,原來是愛吃糖不刷牙惹的禍,我們早晚要勤刷牙,牙齒才不會壞,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣真的很重要,否則細菌就會入侵,細菌它是無孔不入的,不講衛(wèi)生會造成很多疾病,危害很大。
甲:為了幫助大家養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣我們一起來做拍手游戲;
衛(wèi)生習(xí)慣拍手歌。
你拍一,我拍一,講究衛(wèi)生要牢記;
你拍二,我拍二,專用餐具和手絹;
你拍三,我拍三,早晚刷牙和洗臉;
你拍四,我拍四,睡前不要吃零食;
你拍五,我排五,經(jīng)常洗澡換衣服;
你拍六,我拍六,飯前便后要洗手;
你拍七,我拍七,生吃瓜果別忘洗;
你拍八,我拍八,常剪指甲常理發(fā);
你拍九,我拍九,穿戴整潔系好扣;
你拍十,我拍十,做個文明好孩子。
輔導(dǎo)員講話;同學(xué)們,人們常把少年兒童比做祖國的花朵,那么,我們每一位隊員就是綻開在校內(nèi)外的一朵朵絢麗的小花,美化了自己,也美化了校園,更美化了社會,同學(xué)們,讓我們揚起文明的翅膀,向著共同的理想前進吧!
合:我宣布217班《從小養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣》主題班會到此結(jié)束。
小學(xué)生衛(wèi)生主題班會2
[活動主題]:
講究衛(wèi)生保護環(huán)境從我做起
1、提高隊員們環(huán)保意識,改變不良生活習(xí)慣;
2、讓隊員們意識到保護環(huán)境的重要性,從自己做起,從身邊的小事做起。
[活動起因]:
我們發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)的環(huán)保意識淡泊,不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢出現(xiàn)。希望通過此次班會,喚起全體隊員對環(huán)境教育重要性的.認識,增強環(huán)境保護意識,自覺得愛護環(huán)境、保護環(huán)境,切實地從身邊的小事做起,創(chuàng)設(shè)一個干凈整潔的社會環(huán)境。此外,希望通過這次活動能夠展示同學(xué)的才能,鍛煉同學(xué)的組織能力,增進相互間的了解,并培養(yǎng)相互間的協(xié)作意識。
[活動前準(zhǔn)備]:
1、布置課題:綠色環(huán)保
2、布置指導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)環(huán)境保護問題的基礎(chǔ)知識,同時鼓勵學(xué)生查閱其他課外資料,環(huán)保知識競賽題目
3、成立競賽小組:將全班學(xué)生分成四個小組,每小組12人。
布置教室:
在黑板上書寫課題:“講究衛(wèi)生保護環(huán)境從我做起”主題班會
[活動過程]:
1、中隊輔導(dǎo)員闡明這次活動的目的,引入主題
2、中隊輔導(dǎo)員發(fā)言宣布活動開始
輔導(dǎo)員:我們發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)的環(huán)保意識淡泊,不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢出現(xiàn)。下面我們就對于這些事進行討論。
3、隊員對于這些事進行自由發(fā)言
輔導(dǎo)員:大家說得很有道理,“保護環(huán)境,人人有責(zé)”,“保護環(huán)境,從小事做起,從我做起”,“撿起一張紙能使你快樂起來”。同學(xué)們,那就看我們的行動吧。請同學(xué)想想,說說自己身邊發(fā)生影響環(huán)境衛(wèi)生的事例。同學(xué)共同討論一下在同學(xué)們身上哪些不文明行為是需要改進的?我們?nèi)绾蝸肀Wo身邊的環(huán)境?
4、以小組為單位進行討論
5、小組代表發(fā)言
6、輔導(dǎo)員對于發(fā)言進行小結(jié)
7、個人小結(jié),班會結(jié)束。頌讀環(huán)保倡議書(全班)
小結(jié):通過這次主題班會,使隊員們深深的感受到要從現(xiàn)在做起,從身邊做起,保護自己美麗的校園,增強了隊員們的環(huán)境保護意識,從各自的內(nèi)心發(fā)出“我們要共同保護環(huán)境”的心聲。
小學(xué)生衛(wèi)生主題班會3
小學(xué)生勞動教育:
(1)正確處理勞動教育與勞動實踐的關(guān)系。勞動實踐是進行勞動教育的基礎(chǔ),勞動課要以勞動實踐為主,寓思想教育于勞動實踐之中,把思想教育與培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和掌握知識技能有機地結(jié)合起來,使勞動成為強有力的教育手段。努力做到實踐性、教育性相統(tǒng)一。
(2)加強現(xiàn)場教學(xué)。注意選好場地,備好工具,通過演示和操作,使學(xué)生更好地掌握教學(xué)內(nèi)容。
(3)因地制宜。根據(jù)各地實際情況安排不同的勞動內(nèi)容、勞動項目和組織形式。但不管采取哪種做法,教學(xué)時間必須保證,不得挪作他用。
(4)加強與社會和學(xué)生家長的聯(lián)系。有計劃有目的地組織學(xué)生到工廠、商店、農(nóng)村參觀,開闊學(xué)生視野。有些勞動項目,可以組織學(xué)生回家實踐。還可以請當(dāng)?shù)赜薪?jīng)驗的'工人、農(nóng)民、科學(xué)技術(shù)人員和學(xué)生家長指導(dǎo)學(xué)生勞動。
(5)積極開展課外活動,做到課內(nèi)課外相結(jié)合。通過這些活動,使兒童善于動腦,勤于動手,培養(yǎng)他們的勞動興趣,調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性,發(fā)展他們的創(chuàng)造才能。
(6)加強紀(jì)律和安全教育。組織學(xué)生勞動,一定要有老師參加,在老師指導(dǎo)下進行。要做好勞動保護,注意勞逸結(jié)合。安排勞動項目要照顧體弱的學(xué)生。要教育學(xué)生嚴(yán)格遵守操作規(guī)程,講究勞動衛(wèi)生,確保勞動安全。
(7)自己動手,積極改善教學(xué)條件。
(8)要進行考核。小學(xué)勞動的教學(xué)方法有講授法、談話法、討論法、演示法、示范法、參觀法、模擬法、實驗法、設(shè)計制作法等。
擴展資料:
勞動和價值:
生產(chǎn)力就是人的勞動能力、人的實踐活動的能力和生產(chǎn)的本質(zhì)力量。
從本原看,生產(chǎn)力是具有勞動能力的人,跟生產(chǎn)資料勞動使人類產(chǎn)生使人類發(fā)展相結(jié)合而構(gòu)成的改造自然的能力。古猿通過勞動轉(zhuǎn)化為人,形成勞動生產(chǎn)力,是生產(chǎn)力形成的標(biāo)志和歷史上的開始,——恩格斯的觀點。
恩格斯對生物進化、勞動進化的看法是建立在科學(xué)水平的基礎(chǔ)上的。從完全的意義看,所謂生產(chǎn)力,乃是人類征服自然、改造社會和塑造自我的能力,歸根結(jié)底,是人類的本質(zhì)力量在歷史中的全部展開。
任何耗散結(jié)構(gòu)都具有一定的自組織能力,它們在自組織過程中,一方面通過基因變異的方式來形成信息(包括正價值信息和負價值信息),另一方面通過優(yōu)勝劣汰的方式來選擇信息,并通過基因遺傳的方式來貯存和傳播信息。
生物信息的積累使生物組織之間、及生物個體之間能夠產(chǎn)生越來強的相干作用與協(xié)調(diào)作用,各組織的結(jié)構(gòu)越來越精細,個體之間的協(xié)作越來越和諧。
小學(xué)生衛(wèi)生主題班會4
主持人:
活動目標(biāo):通過同學(xué)們講故事,表演上品,查相關(guān)的資料讓同學(xué)們懂得平時在家和在學(xué)校都要有一個好的衛(wèi)生習(xí)慣,這樣才會受到大家的歡迎,自己也才會有一個健康的身體,做一個人見人愛的好兒童。
進行過程:
主持人:現(xiàn)在人們越來越認識到健康是人生的第一財富.按照傳統(tǒng)觀念,個人的健康問題歷來是由醫(yī)生和醫(yī)院負責(zé)的,結(jié)果是與生活方式有關(guān)的多種疾病依然纏身,人們并未享有健康.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)提出了新的觀念,認為健康永遠掌握在自己的手中,自己要對自己的健康負責(zé).我們就要從小了解自己,學(xué)習(xí)一些健康的衛(wèi)生保健知識.你們知道嗎?我們?nèi)松眢w中最重要的部分是什么?
生:是大腦.
主持人:對,你們了解大腦,知道如何保護大腦嗎?
我們就歡迎劉穎藝同學(xué)給大家講講"如何保護大腦"吧.
(如何保護大腦)
主持人:通過她的講述我們可真增長了不少知識呀.是呀,我們上課的時候認真學(xué)習(xí),動腦思考,那課間應(yīng)該合理休息,做正當(dāng)游戲,下面請袁瑾宜同學(xué)給大家?guī)淼墓适?<;課間活動>>
(故事:課間活動)
主持人:謝謝袁瑾宜同學(xué)的精彩表演.下面請同學(xué)們欣賞一個小品.
(小品:請不要亂扔垃圾)
主持人:說了這么多話都有點口渴了,真想喝點水呀.你們知道我們?yōu)槭裁匆人畣?那我們就快來聽聽"小小廣播站"的廣播吧!
(水――生命的源泉)
主持人:講的真好呀,我明白了,我們都要養(yǎng)成定時定量喝水的好習(xí)慣.
主持人:是的,我們不僅要養(yǎng)成定時喝水的好習(xí)慣,我們還要養(yǎng)成愛勞動和講衛(wèi)生的好習(xí)慣.下面請聽一組故事,希望同學(xué)們能從中學(xué)到知識.
(故事:小熊的房間不講衛(wèi)生的'小金魚不愛涮牙的小明)
主持人:同學(xué)們,我們也要改正自己身上的毛病,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,疾病不可怕,只要積極預(yù)防,講衛(wèi)生,積極鍛煉,就不會感染上.請聽兒歌.
(兒歌:我們都是好孩子)
主持人:讓我們動跳起來,動起為,參加到講衛(wèi)生,鍛煉身體的行列中來吧!請欣賞舞蹈.
(舞蹈:健康歌)
主持人:下面請?zhí)评蠋熃o我們講話。
主持人:希望通過今天的班會我們班的每個同學(xué)都能做一個愛勞動講衛(wèi)生的健康好兒童,今天的班會到此結(jié)束。
小學(xué)生衛(wèi)生主題班會5
活動難點
知道愛清潔講衛(wèi)生是文明行為。
活動過程
一、比一比
師:同學(xué)們,讓咱們來看一看、比一比,誰的手、臉、衣服最干凈?
同學(xué)們互比。
師:請做得好的同學(xué)說一說,這樣做有什么好處?
指名發(fā)言。
師:這些同學(xué)真是愛清潔講衛(wèi)生的好孩子。
。ò鍟簮矍鍧,講衛(wèi)生)
師:怎樣才能成為愛清潔講衛(wèi)生的好孩子呢?讓下面這些同學(xué)告訴你。
二、學(xué)一學(xué)
。康脑谟谑箤W(xué)生懂得愛清潔、講衛(wèi)生應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的衛(wèi)生習(xí)慣,為什么要養(yǎng)成這些衛(wèi)生習(xí)慣。)
1、課件出示:小紅每天早上穿好衣服、馬上刷牙洗臉。
2、小組交流:她做得對嗎?為什么要這樣做呢?
3、小結(jié):每天早晚要刷牙洗臉,這樣不僅有利于自身的健康,而且是一種禮貌和對別人的`尊重。尤其是如果不刷牙,那與別人說話時會噴出一股難聞的氣味,會讓別人不想接近你。
4、課件出示:小明飯前洗手。
5、同桌討論:他為什么要洗手?除了吃飯前要洗手,還有哪些時候要洗手?在和別人交往時手臟會造成什么后果?
6、小結(jié):手經(jīng)常摸東西,有很多細菌。手的衛(wèi)生很重要,所以飯前便后一定要洗手。如果手臟了不洗干凈,既影響健康,和別人交往時也不文明。
7、讀兒歌:
小小手
伸出手,比一比,
誰的手臟快去洗。
好孩子,講衛(wèi)生,
身體強壯不生病。
愛清潔,講衛(wèi)生,
手臉衣服要干凈。
保健康,講文明,
好孩子,講衛(wèi)生,
良好習(xí)慣早養(yǎng)成。
小學(xué)生衛(wèi)生主題班會6
一、班會目的:
1、知道食品衛(wèi)生與飲食安全相關(guān)知識。
2、了解在學(xué)校注意一些食品方面的安全。
二、班會形式:
以問答競賽游戲為形式,分競賽小組為單位。
三、班會前準(zhǔn)備 :
1.讓學(xué)生查閱食品衛(wèi)生方面的資料,以備小組交流,做好參賽準(zhǔn)備。
。x定主持人和參賽隊員,搞好舞臺布置。
.黑板上書寫“食品安全知識競賽”八個美術(shù)字。四、活動過程 :
( 一 ) 班長宣布“食品安全主題班會“開始,宣讀競賽規(guī)則,請主持人上場。
主持人:喜歡零食是孩子的天性,但往往在吃得高興的同時卻忘記要看看食品是否過期, 是否變質(zhì),因此就存在一個很大的.安全隱患。
請同學(xué)們在享受零食時記住要吃安全放心的食品。
1、預(yù)防食物中毒, 首先要講究個人衛(wèi)生, 做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā),勤換床單和被蓋(一月一次)。
2、保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生,養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。
3、做到 " 六不吃 " ,不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。
4、要從食品標(biāo)簽上注意識別食品質(zhì)量,選擇安全的食品是把住“病從口入”的第一關(guān)。
主持人:下面進行第一個環(huán)節(jié)
( 二) 食品安全問題進行知識競賽。( 必答題 )
大家按小組進行各輪比賽,第一、二組為蘋果組,第三、四組為荔枝組。下面開始第一回合的比賽。
這個回合是必答題, 每道題目都有 4 個選項,其中只有一個正確。每個小組回答一道題目,答對加一分,答錯不扣分。
1、 綠色食品指什么食品( C)
A、蔬菜和水果 B 、綠顏色的食品 C 、安全無污染食品 D 有豐富營養(yǎng)價值的食品
2、哪些食物不能一起吃(A)
A、豆腐和菠菜 ? B 、葡萄和蘋果 ? C、面包和牛奶 ? D、 和豆
主持人:好了,第一回合的比 就到此 束,看來 況 激烈喔!那 在 我 一起來看看比分。
( 二)? 答
主持人:下面要 行第二 的比 ,同學(xué) 加油呀! 一 的比 是我 大家一起來回答,同學(xué) 只要回答是或不是、能或不能。在我 完 目后,就可以回答。
1、 霉的花生能吃 (不能)
2、油炸的食物是不是可以常吃(不是)
3、方便面是不是可以作 主食(不是)
4、我 是不是可以天天吃快餐(不能)
5、能空腹喝牛奶 (不能)
( 三)
小 ,并派一個代表 出你 的意 和 。得最好的小 加3 分,第二名加 2 分。
主持人:餐 、 店使用一次性筷子、塑料餐具利弊 。
答:利: 生,不易 染各種疾病。
弊:塑料餐具不易 理,造成“白色 染”。一次性筷子浪 大量木材, 此以往,將會破壞森林,破壞生 境。
。罕状笥诶、 停止使用。
主持人:好啦,比 到 里 束了, 在 我 一起來看看各 的 分。
( 四) 《食品 生安全童 》(大家一 拍手一 念)。
食品安全真重要,病從口入危害大。
良好 要養(yǎng)成,食品挑 切注意。
“三無”食品莫食用,有害物 在其中。
小 小 莫相信, 生更是 不上。
期食品切注意,吃了危害大又大。
食品切分清,中毒機率高又高。
油炸腌制要少吃,健康危害正面 。
料、冷 要 制, 害牙 的健康。
( 五) 班主任小結(jié)
小學(xué)生衛(wèi)生主題班會7
一、活動目標(biāo)。
1、通過本次班會,明確搞好衛(wèi)生的重要性。
2、制定出具體的搞好衛(wèi)生的計劃、措施。
3、讓班級衛(wèi)生面貌煥然一新。
二、活動過程
(一)導(dǎo)入。
1、教師講話:同學(xué)們,你們現(xiàn)在正是長身體,學(xué)知識的重要階段,要想成為一名健康、聰明、講衛(wèi)生、有教養(yǎng)的學(xué)生,平時就要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。有的同學(xué)對這一點認識不足,覺得生活習(xí)慣好壞無關(guān)緊要。他們衣服臟了不洗,飯前便后不洗手,扣子掉了不盯,頭發(fā)長了不理,指甲長了不剪;鞋帶松了不系,其實,良好的生活習(xí)慣并不是小事,它能反應(yīng)一個人的精神面貌。這節(jié)課我們就以講衛(wèi)生為題召開一節(jié)主題班會,下面我宣布《講衛(wèi)生從我做起》主題班會現(xiàn)在開始。
2、談?wù)劖h(huán)境對人的影響。
(1)小組交流
(2)全班交流
3、你最喜歡哪些地方?最討厭哪些地方?為什么?
4、個人衛(wèi)生
生1、每天洗兩次臉、飯前便后要洗手。
生2、拿了臟東西要洗手。
生3、每天要刷兩次牙。
生4、每天晚上要洗澡。
生5、每天更換衣服。
生6、要勤剪指甲。
生7、不能和別人共用牙刷和毛巾。
5、養(yǎng)成良好的習(xí)慣,可以預(yù)防流感。 (1)、指導(dǎo)如何正確的洗手方法。懂得了如何洗手,也要懂得什么情況下該洗手,除了我們所熟知的“飯前便后”之外,還有很多情況是必須要洗手的。比如從醫(yī)院出來,外出回家,打噴嚏或咳嗽后,接觸錢幣之后都要馬上洗手,這樣可以降低患病的風(fēng)險。
除了要做好個人衛(wèi)生,我們還要注意什么呢?(班級衛(wèi)生、校園衛(wèi)生)
6、說說我們教室的整潔情況。
7、你喜歡我們現(xiàn)在的教室嗎?為什么?
(二)展開:高潮。
1、主持人宣布班會開始。
2、主持人講名人講衛(wèi)生的事例。例子A、作家老舍先生雖有腿病。但每天堅持打掃室內(nèi)、院子,稿子中有廢掉的,寧肯起身走幾步丟進紙蔞。B、例子:毛主席很講衛(wèi)生,他煙抽得很厲害,但從沒亂丟一個煙蒂,甚至煙灰都不掉到地上。
3、主持人:我們班的衛(wèi)生現(xiàn)狀是:
(1)可喜之處:地面干凈
(2)不足之處:維持干凈的時間短
4、討論:怎樣保持地面的干凈。
(1)小組交流
(2)全班交流
(3)班長記下那些可行的方法。
①不能隨地吐痰。要吐在紙里包起來后在仍到垃圾桶里。 ②教室要注意通風(fēng)。
、勖刻於家凉耖T和窗臺。
、茈S時關(guān)注教室衛(wèi)生,發(fā)現(xiàn)附近有垃圾及時把它清理干凈。
⑤不隨手亂拋紙片,不隨處亂扔垃圾,不隨地吐痰,不在建筑物上留下鞋印、球印,不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。不在教學(xué)區(qū)內(nèi)吃零食,不在餐桌上倒剩飯、剩菜、剩湯,不向樓下拋雜物等。
5、要選一位同學(xué)在課間進行保潔工作,課室走廊、講臺前后要保持清潔。
生成:同時要在告別不衛(wèi)生習(xí)慣的同時,逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,自覺的、隨時隨地的'撿拾地上的垃圾,擦洗墻上、桌面上、黑板上、地磚上的污點、污痕。
(四)結(jié)束:
1、各人交流,整理出適合自己實施的具體措施。
2、號召同學(xué)從我做起,搞好班級衛(wèi)生,搞好個人衛(wèi)生。
(五)總結(jié):
同學(xué)們,這次班會開得非常成功,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點以及不足之處,并制定了可行的措施。愿同學(xué)們從我做起,從現(xiàn)在做起,搞好個人衛(wèi)生,搞好我班衛(wèi)生。
“愛清潔講衛(wèi)生”主題班會
一、教學(xué)目標(biāo)
認知:讓學(xué)生知道愛清潔、講衛(wèi)生是文明行為,有利于身體健康,要從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。
能力:懂得怎樣愛清潔、講衛(wèi)生,如何養(yǎng)成文明的好習(xí)慣,如何保持公共場所清潔衛(wèi)生。
情感:愿意做個愛清潔、講衛(wèi)生、的好孩子,并由此產(chǎn)生愉快的感受;自覺承擔(dān)責(zé)任,維護公共場所的清潔衛(wèi)生。
二、教學(xué)重點:使學(xué)生知道怎樣做才是愛清潔、講衛(wèi)生的表現(xiàn)。
三、教學(xué)難點:使學(xué)生知道愛清潔、講衛(wèi)生是文明行為;關(guān)心班集體的清潔衛(wèi)生。
四、教具準(zhǔn)備:圖片、書簽
五、板書設(shè)計:愛清潔講衛(wèi)生
六、班會過程:
女:春天來了,萬物開始蘇醒。那些我們?nèi)庋劭床灰姷、空氣中到處飄浮著的細菌也蘇醒了。請你來猜一猜,春天我們要注意講究什么?
男:衛(wèi)生!
女:對了,今天我們就來一起講一講關(guān)于清潔衛(wèi)生的一些知識。請欣賞《愛吃糖的老虎》
男:動畫片看完了,那請同學(xué)們說一說老虎的牙齒到底怎么了?怎么會這樣呢?(請一些同學(xué)回答)
女:哦,原來是愛吃糖不刷牙惹的禍。同學(xué)們真聰明。我們要早晚勤刷牙,牙齒才不會壞掉。愛清潔,講衛(wèi)生,除了早晚要刷牙,我們還應(yīng)該怎么做呢?(讓學(xué)生回答)
男:同學(xué)們講得很好。我們平時還要注意勤洗手洗澡,如果不勤洗手洗澡,臟兮兮的,伙伴就不和我一起玩了。不是嗎?今天李海迪也帶來了一個故事《小豬變干凈了》(《小豬變干凈了》3分鐘)
女:我們知道了講衛(wèi)生要勤刷牙洗手洗澡,還要注意哪些事情呢?請說一說平時你是怎樣講衛(wèi)生的。(請同學(xué)談一談,給表現(xiàn)好的同學(xué)獎勵書簽。)
男:好,根據(jù)剛才同學(xué)們的講的內(nèi)容,請同學(xué)們判斷這些行為對不對?(展示圖片,讓所有學(xué)生判斷對錯。)
女:同學(xué)們都很聰明。但是,你做到了嗎?我相信同學(xué)們都能做到的。為了幫助大家養(yǎng)成愛清潔,講衛(wèi)生的好習(xí)慣,老師給大家?guī)砹艘皇住缎l(wèi)生習(xí)慣拍手歌》:有請老師!掌聲歡迎(5分鐘)
你拍一,我拍一,講究衛(wèi)生要牢記。
你拍二,我拍二,專用餐具和手絹。
你拍三,我拍三,早晚刷牙和洗臉。
你拍四,我拍四,睡前不要吃零食。
你拍五,我拍五,經(jīng)常洗澡換衣服。
你拍六,我拍六,飯前便后要洗手。
你拍七,我拍七,生吃瓜果別忘洗。
你拍八,我拍八,常剪指甲常理發(fā)。
你拍九,我拍九,穿戴整潔系好扣。
你拍十,我拍十,做個文明好孩子。
師:希望大家在今后的生活中牢記這十點,做個愛清潔,講衛(wèi)生的好孩子。班級是我家,衛(wèi)生靠你我他。
男:謝謝老師!(掌聲)注意個人的清潔衛(wèi)生,這就夠了嗎?請同學(xué)們看這兩張圖片,然后告訴大家,你喜歡哪一張,為什么?
(展示兩張圖片,一張受污染,一張景色很美,形成強烈對比。)
女:好,那請大家看看我們的教室,它是否清潔干凈呢?你喜歡在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)嗎?現(xiàn)在我給大家5分鐘的時間,請你想辦法使你周圍變得清潔衛(wèi)生干凈。(給學(xué)生5分鐘時間收拾。)
男:我很高興,在大家的努力下我們的教室變得干凈衛(wèi)生多了。我們還可以借助一些工具,來使我們的教室變得更清潔衛(wèi)生干凈。下面讓我們一起來認識我們的好伙伴。我們要愛護我們的好伙伴。 (2分鐘)(圖片展示掃把、拖把、抹布、桶等。)
女:班級是我家,衛(wèi)生靠你我他。對此,我們將進行清潔小衛(wèi)士的評選。希望同學(xué)們一起來爭當(dāng)清潔小衛(wèi)士,嚴(yán)格要求自己,做講衛(wèi)生的好孩子,將我們的教室打掃得干干凈凈。
小學(xué)生衛(wèi)生主題班會8
活動主題:
關(guān)于校園衛(wèi)生主題班會
活動目標(biāo):
1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意意亂丟垃圾。
2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛校園,樹立美化校園的意識。
活動準(zhǔn)備:
學(xué)校照片
活動過程:
一、談話導(dǎo)入:
小朋友,你們能說說我們學(xué)校的名稱嗎?時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)在這個學(xué)校里學(xué)習(xí)生活了一個學(xué)期了,那么你覺得我們的學(xué)校是個怎樣的學(xué)校?(干凈的、整潔的、美麗的……)
二、活動過程
(一)引出話題
1、師:是呀,這么美麗的學(xué)校,卻出現(xiàn)了不足之處,讓我們一起去看看吧!
2、逐一出示學(xué)校的照片,讓學(xué)生找找不足之處在哪兒?
3、思考:這些垃圾從哪兒來?說說你看到的一些不講衛(wèi)生的'現(xiàn)象?
4、討論:我們該怎樣做,才能使我們的校園、班級,更加美麗、整潔。
。ǘ⿲W(xué)生自我檢查
1、你是否做到以下幾條:
。1)、認真完成值日工作。
。2)、不帶零食進校園,不隨地亂丟果皮、紙屑,不隨地吐痰。
。3)、不往水池中丟垃圾。
。4)、看見垃圾能主動彎腰撿起。
。5)、愛護學(xué)校的一草一木。
。6)、愿做校園的清潔小衛(wèi)士,保護校園環(huán)境!
2、學(xué)生進行對照,說說自己哪幾條做得好,哪幾條做得還不夠。
。ㄈ┡袛鄬﹀e。
1、課件出示題目:
。1)、小剛小朋友愛勞動,每次學(xué)校大掃除,她總是積極參加。
。2)、一天,小明看見周圍沒有人,就很快把桔子皮丟地上。
。3)、輪到小華值日時,小華總要組長催了才打掃。
。4)、一次,小花看見一個小妹妹把紙片丟地上,她連忙跑過去撿起紙片,并告訴小妹妹,垃圾要丟在垃圾筒里。
。5)、課間,小陽看見有個塑料瓶掉在地上,他把頭一抬,假裝沒看見,從瓶子上跨了過去。
2、學(xué)生先判斷對錯,錯的說明原因,該怎樣做。
三、總結(jié)。
小朋友們,讓我們行動起來吧!讓我們一起創(chuàng)造校園,使校園更美麗、更整潔!
小學(xué)生衛(wèi)生主題班會9
一、班會目的:
1、知道食品衛(wèi)生與飲食安全相關(guān)知識。
2、了解在學(xué)校注意一些食品方面的安全。
二、班會形式:
以問答競賽游戲為形式,分競賽小組為單位。
三、班會前準(zhǔn)備:
1、讓學(xué)生查閱食品衛(wèi)生方面的資料,以備小組交流,做好參賽準(zhǔn)備。
2、黑板上書寫“食品安全知識競賽”八個美術(shù)字。
四、活動過程:
(一)宣布“食品安全主題班會“開始,宣讀競賽規(guī)則。
師:喜歡零食是孩子的天性,但往往在吃得高興的'同時卻忘記要看看食品是否過期,是否變質(zhì),因此就存在一個很大的安全隱患。請同學(xué)們在享受零食時記住要吃安全放心的食品。
1、預(yù)防食物中毒,首先要講究個人衛(wèi)生,做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā),勤換床單和被蓋(一月一次)。
2、保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生,養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。
3、做到"六不吃",不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。
4、要從食品標(biāo)簽上注意識別食品質(zhì)量,選擇安全的食品是把住“病從口入”的第一關(guān)。
師:下面進行第一個環(huán)節(jié)
(一) 食品安全問題進行知識競賽。(必答題)
大家按小組進行各輪比賽,第一、二組為蘋果組,第三、四組為荔枝組。下面開始第一回合的比賽。這個回合是必答題,每道題目都有4個選項,其中只有一個正確。每個小組回答一道題目,答對加一分,答錯不扣分。
1、 綠色食品指什么食品?(c)
a、蔬菜和水果 b、綠顏色的食品 c、安全無污染食品 d有豐富營養(yǎng)價值的食品
2、哪些食物不能一起吃?(a)
a、豆腐和菠菜 b、葡萄和蘋果 c、面包和牛奶 d、饅頭和豆?jié){
師:好了,第一回合的比賽就到此結(jié)束,看來戰(zhàn)況還滿激烈喔!那現(xiàn)在讓我們一起來看看比分!
(二) 搶答題
師:下面要進行第二輪的比賽,同學(xué)們加油呀!這一輪的比賽是我們大家一起來回答,同學(xué)們只要回答是或不是、能或不能。在我問完題目后,就可以回答。
1、發(fā)霉的花生能吃嗎?(不能)
2、油炸的食物是不是可以常吃?(不是)
3、方便面是不是可以作為主食?(不是)
4、我們是不是可以天天吃快餐?(不能)
5、能空腹喝牛奶嗎?(不能)
(三)辯論題
小組討論,并派一個代表說出你們的意見和結(jié)論。說得最好的小組加3分,第二名加2分。
師:餐廳、飯店使用一次性筷子、塑料餐具利弊談。
答:利:衛(wèi)生,不易傳染各種疾病。
弊:塑料餐具不易處理,造成“白色污染”。一次性筷子浪費大量木材,長此以往,將會破壞森林,破壞生態(tài)環(huán)境。
結(jié)論:弊大于利、應(yīng)停止使用。
師:好啦,比賽到這里結(jié)束了,現(xiàn)在讓我們一起來看看各組的積分。
(四)《食品衛(wèi)生安全童謠》(大家一邊拍手一邊念)。
食品安全真重要,病從口入危害大。
良好習(xí)慣要養(yǎng)成,食品挑選切注意。
“三無”食品莫食用,有害物質(zhì)在其中。
小攤小販莫相信,衛(wèi)生更是談不上。
過期食品切注意,吃了危害大又大。
變質(zhì)食品切分清,中毒機率高又高。
油炸腌制要少吃,健康危害正面臨。
飲料、冷飲要節(jié)制,損害牙齒的健康。
(五)班主任小結(jié)
小學(xué)生衛(wèi)生主題班會10
教學(xué)內(nèi)容:
義務(wù)教育云南省小學(xué)課本《衛(wèi)生與保健》第七冊第12頁
教學(xué)目的:
1、幫助學(xué)生了解七大營養(yǎng)物質(zhì)對人體的作用。
2、知道人體生長發(fā)育需要從各種食物中吸取不同的營養(yǎng)。
3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成不挑食,不偏食的良好飲食習(xí)慣。
教學(xué)重點:
知道人體成長發(fā)育需要從各種食物中吸收不同的營養(yǎng)。
教學(xué)用具:
課件、實物投影、報告單。
課前準(zhǔn)備:
請同學(xué)們記錄自己最愉快和最不愉快的事有哪些。
課時安排:
1課時
教學(xué)過程設(shè)計:
一、導(dǎo)入:
樹媽媽生了2個孩子,,它們出生時一樣的健康和可愛,可是幾年后一個孩子長得很健康,另一個孩子卻長得很瘦弱,為什么會出現(xiàn)這樣的情況呢?同學(xué)們也要象這棵茁壯的小樹一樣,需要吸收各種營養(yǎng),才能健康成長。哪些食物中含有這些營養(yǎng)物質(zhì),怎樣進食才能做到合理的營養(yǎng)呢?今天我們來學(xué)習(xí)第9課《合理營養(yǎng)的基本要求》。(齊讀課題)
二、學(xué)習(xí)新知
每天,我們都要吃很多不同的`食物,喝大量的水,你知道我們吃的各種食物中,含有哪些營養(yǎng)物質(zhì)嗎?請自由讀第一自然段回答。
(1)這些營養(yǎng)物質(zhì)對人體有什么作用,哪些食物中含有
這些營養(yǎng)物質(zhì)呢。請各小組根據(jù)自學(xué)提示,自由選擇2—3種營養(yǎng)物質(zhì)學(xué)習(xí),學(xué)完之后選一位最棒的代表匯報學(xué)習(xí)結(jié)果。出示自學(xué)提示
。2)各小組匯報學(xué)習(xí)結(jié)果
(3)把學(xué)習(xí)的結(jié)果歸納如下,請大家自由讀一讀。
合理營養(yǎng)的基本要求
。1)你認為日常生活中怎樣進食才能做到合理、營養(yǎng)呢?自由讀最后一個自然段,說說:合理營養(yǎng)的基本要求是什么?
。2)請你說說平時你在家里有沒有偏食、挑食的習(xí)慣?這樣的飲食習(xí)慣好不好?
三、深化理解
。1)剛才老師發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)不喜歡吃胡蘿卜、青菜、西紅柿,它們可是你們身體里不可缺少的朋友呢!下面請聽聽它們的自我介紹吧!
。2)聽了3種蔬菜的自我介紹,你還想不想聽聽其他食物的介紹呢,同學(xué)們找到了許多資料,誰愿意來當(dāng)食物的角色,自我介紹一下。
。3)聽了這么多食物的介紹,原來有偏食、挑食習(xí)慣的同學(xué),今后在飲食方面應(yīng)該注意些什么呢?
。4)總結(jié):這節(jié)課我們學(xué)到了許多關(guān)于營養(yǎng)方面的知識,我們知道了食物中所含的七大營養(yǎng)物質(zhì)是:蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、無機鹽、纖維素和水,了解了各類營養(yǎng)物質(zhì)的作用以及哪些食物中含有這些營養(yǎng)物質(zhì),所以我們在飲食方面要做到不偏食、不挑食。
四、實踐導(dǎo)行
。1)開菜單
下面請你來當(dāng)爸爸、媽媽的小助手,幫他們開一份菜單,開完之后,每個組選出一份搭配最合理的菜單進行展示。我們比一比,看哪個組的同學(xué)開的菜單最合理,他們組就可以成為今天的最佳營養(yǎng)師組。在開菜單時,要注意合理搭配,注意數(shù)量,搭配過多的食物,即吃不下又造成了浪費。
(2)學(xué)生寫,師巡視。(音樂)
。3)展示開的菜單,并說說為什么。
(4)總結(jié)
這節(jié)課大家表現(xiàn)得真棒,通過今天這節(jié)課,你有些什么收獲?
五、課后延伸(課件出示)
回家后請你調(diào)查每天家里的飲食是否做到合理搭配,科學(xué)進食?
小學(xué)生衛(wèi)生主題班會11
(一)小學(xué)衛(wèi)生保健工作的主要內(nèi)容
1.教學(xué)衛(wèi)生保健學(xué)生的學(xué)習(xí)活動主要是通過課堂進行的。
因此,課堂教學(xué)中的衛(wèi)生保健工作在學(xué)校衛(wèi)生保健工作中占有重要的地位。注意教學(xué)中的衛(wèi)生問題,不僅關(guān)系到學(xué)生的生長發(fā)育,而且也直接影響著教學(xué)的質(zhì)量。
教學(xué)衛(wèi)生主要是指學(xué)生的用腦衛(wèi)生和用眼衛(wèi)生。人腦的潛在力量是非常大的,但必須科學(xué)用腦才能發(fā)揮其作用。
特別是小學(xué)生的大腦正處在發(fā)育成熟階段,易于興奮,也易于疲勞。如果違背大腦活動規(guī)律,讓學(xué)生大腦長時間處于緊張狀態(tài),就會產(chǎn)生過度疲勞現(xiàn)象,輕者注意力不集中,思維遲鈍,頭昏腦脹,重者會導(dǎo)致興奮與抑制機能紊亂,頭痛失眠,精神萎靡不振,記憶力和注意力減退,進而出現(xiàn)神經(jīng)衰弱,嚴(yán)重損害學(xué)生健康,使學(xué)生學(xué)業(yè)成績下降,甚至不能再堅持學(xué)習(xí)。
所以,在教學(xué)中一定要預(yù)防和克服學(xué)生負擔(dān)過重的現(xiàn)象。學(xué)生的用眼衛(wèi)生也應(yīng)該引起充分注意。
如果學(xué)生的視力受到損害,近者會給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來困難,影響學(xué)生的閱讀效果和記憶程度,影響學(xué)生觀察力的提高,使學(xué)生智力發(fā)展受到限制;遠則會給學(xué)生將來的工作造成困難,使之不能從事某些專業(yè)工作,限制他的才能的發(fā)揮,對社會主義建設(shè)也是一個損失。造成學(xué)生視力減退的原因很多,但主要原因之一是不注意用眼衛(wèi)生。
如看書時間持續(xù)太長,看書、寫字的姿勢不正確,光線不足,印刷品、桌凳不合適等。因此,學(xué)校要在可能的條件下提高教室的照明度,給不同年級的學(xué)生配備不同型號的課桌椅,同時要教育學(xué)生注意用眼衛(wèi)生,不要長時間看書,不要在光線不足的地方看書,看書寫字時眼睛和書本要有30厘米的距離,要經(jīng)常做眼保健操等。
2.個人衛(wèi)生保健學(xué)生個人飲食起居衛(wèi)生也是學(xué)校衛(wèi)生保健工作的一項重要內(nèi)容。大多數(shù)小學(xué)生都住在家里,做好個人衛(wèi)生的關(guān)鍵在家庭。
學(xué)校除同家長配合好外,也應(yīng)向?qū)W生提出合理的衛(wèi)生要求和必要的指導(dǎo)。如要按時飲食,飯前飯后要洗手,不在馬路上吃東西,不邊吃邊玩,不貪食,不喝生水,不吃腐爛水果,生吃瓜果要洗凈或消毒等,尤其要注意克服學(xué)生吃零食等壞習(xí)慣。
要教育學(xué)生保持身體的清潔。每天睡覺之前、起床以后要洗臉?biāo)⒀,要?jīng)常剪指甲,有條件的要經(jīng)常洗澡。
身體的清潔衛(wèi)生可清除細菌的寄生條件,預(yù)防疾病。
3.環(huán)境衛(wèi)生學(xué)校是學(xué)生主要的活動場所,要不斷美化綠化校園,搞好學(xué)校建筑設(shè)備的清潔衛(wèi)生,做到教室、閱覽室、宿舍、廁所、飯廳、運動場以及勞動場所和其他設(shè)備都清潔衛(wèi)生。
學(xué)校要建立健全的環(huán)境衛(wèi)生制度,一般應(yīng)每天一次小掃除,每周一次大清理。
4.合理的作息制度合理的作息制度是保證學(xué)生有規(guī)律地進行學(xué)習(xí)、勞動和休息,使他們健康成長的必要條件。
學(xué)校生活作息制度的制訂,要根據(jù)教學(xué)計劃,兼顧學(xué)生的學(xué)習(xí)、娛樂、睡眠、休息等方面,還要適合學(xué)生的年齡特征。學(xué)校生活作息制度主要反映在課程表和作息時間表上,它包括各科學(xué)習(xí)時間的安排,課外活動(體育鍛煉、社會活動、課外小組活動等)的時間規(guī)定,飲食、睡眠和休息時間的安排等。
必須保證學(xué)生有足夠的睡眠時間。睡眠是消除疲勞、保護健康的基本生理要求。
小學(xué)生要有十小時左右的睡眠時間,要教育學(xué)生養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。如早睡早起,睡前洗臉洗腳,睡前不吃東西,不躺在床上看書說話等。
特別要注意保證學(xué)生早餐的供應(yīng)量。一般來說,學(xué)生如果早餐攝入量不足,就會影響上午第三第四節(jié)課的學(xué)習(xí)。
據(jù)衛(wèi)生部門調(diào)查,現(xiàn)在學(xué)生體育、勞動和學(xué)習(xí)活動所消耗的熱量,超過了攝取的熱量,這是值得注意的。研究表明,吃熱量充分的早餐,對于集中學(xué)生的注意力,提高學(xué)生的精神狀態(tài)是有積極意義的。
有條件的學(xué)校可以在第二節(jié)課以后增加一次早點。
(二)怎樣做好小學(xué)生的衛(wèi)生保健工作學(xué)校的校長、教導(dǎo)主任和每個教師都有責(zé)任做好學(xué)校衛(wèi)生保健工作。
但為了有專人具體負責(zé),規(guī)模大的學(xué)校應(yīng)設(shè)專職的校醫(yī)或保健教師;規(guī)模小的學(xué)校可聘請附近衛(wèi)生院的醫(yī)生擔(dān)任校醫(yī),或指定一位教師負責(zé)全校的衛(wèi)生保健工作,協(xié)助校長督促檢查學(xué)校的環(huán)境設(shè)備是否符合衛(wèi)生條件,組織全校師生開展愛國衛(wèi)生活動。要做好小學(xué)生的`衛(wèi)生保健工作,應(yīng)注意以下幾點。
1.進行衛(wèi)生保健的宣傳教育經(jīng)常給學(xué)生講解一些生理衛(wèi)生和公共衛(wèi)生的基本知識,提出預(yù)防疾病的措施和要求,教育學(xué)生掌握一些常見小病的醫(yī)藥知識和治療方法。開展衛(wèi)生保健的宣傳教育要和愛國衛(wèi)生運動結(jié)合。
可以根據(jù)不同季節(jié)疾病流行的情況進行不同內(nèi)容的宣傳,如夏季進行飲食衛(wèi)生的宣傳,冬季進行預(yù)防感冒的宣傳。宣傳的方式應(yīng)該多種多樣,可以利用廣播、幻燈、電影、圖片、黑板報等,也可以舉辦衛(wèi)生展覽或?qū)n}講座。
有些學(xué)校用顯微鏡組織學(xué)生觀察腐爛食物中、指甲中的細菌,取得了良好的宣傳效果。
2.建立各種衛(wèi)生保健制度培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,除了建立合理的作息制度、清潔衛(wèi)生制度以外,還要定期對學(xué)生進行體格檢查,建立學(xué)生的健康卡片,發(fā)現(xiàn)疾病及時治療。
對學(xué)生的個人衛(wèi)生要做到天天檢查,可以開展評比和競賽活動,頒發(fā)衛(wèi)生流動紅旗,以提高學(xué)生對衛(wèi)生保健工作的積極性和主動性。
3.開展“少年紅十字會。
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