以感恩為主題的班會(huì)7篇

以感恩為主題的班會(huì)1

　　一、活動(dòng)目的：

　　"學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，做有道德的中學(xué)生"

　　二、班會(huì)時(shí)間：

　　20xx年11月24日

　　三、班會(huì)過程：

　　(主持人a)沒有陽光，就沒有溫暖;

　　(主持人b)沒有水源，就沒有生命;

　　(主持人a)沒有父母，就沒有我們;

　　(主持人b)沒有親情友愛，世界將會(huì)一片孤獨(dú)和黑暗。

　　(主持人a)我們沐浴著愛的陽光長(zhǎng)大，我們滋潤著人間的真情成長(zhǎng)。

　　(主持人b)從小到大我們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師、同學(xué)、朋友給予我們的愛，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。

　　(主持人a)的確，面對(duì)擁有的一切，我們能不心存感激嗎?能不思回報(bào)嗎?我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切

　　下面我宣布：四3班"感恩社會(huì)，與愛同行"主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

　　(一)感恩節(jié)

　　提到感恩，不能不提到感恩節(jié)?大家想知道感恩節(jié)的起源嗎?

　　現(xiàn)在我們請(qǐng)?jiān)敿?xì)談?wù)劯卸鞴?jié)的來源。(掌聲歡迎)

　　(二)感恩父母

　　1、平日里都是爸爸媽媽來關(guān)心照顧著我們。那么，你們關(guān)心過自己的爸爸媽媽嗎?對(duì)他們的了解又有多少呢?

　　問答題

　　2、下面讓我們聽聽同學(xué)們想對(duì)爸爸媽媽說的話和想做的事。

　　3、歌曲《隱形的翅膀》

　　(三)感恩老師

　　當(dāng)我們走出父母的懷抱來到校園，是老師給了我們同樣的愛。

　　(主持人a)大家說說，老師平時(shí)怎么關(guān)心我們的?(學(xué)生自由發(fā)言)

　　(主持人b)老師對(duì)我們的`愛實(shí)在是太多太多了，就讓我們用一首詩來表達(dá)對(duì)老師的感激之情吧!

　　(詩朗誦：《老師，謝謝您!》)

　　(四)感恩班集體

　　(主持人b)我們四3班是一個(gè)心存感激的快樂家庭，在這個(gè)集體中，要懷著一顆感恩的心，處理好同學(xué)之間的關(guān)系，要懷著一顆感恩的心，愛同學(xué)愛集體。(主持人a)聽聽我們的新同學(xué)要對(duì)大家說話。

　　(主持人b)讓我們一起來看看我們這個(gè)快樂的集體，團(tuán)結(jié)的集體，溫暖的集體。邊看圖片邊介紹

　　(五)感謝社會(huì)

　　(主持人a)擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛意和熱情去回報(bào)周圍的人，回報(bào)生活和社會(huì)。此時(shí)此刻，你最想感謝的是誰?(學(xué)生發(fā)言，可以感謝各行各業(yè)的人。)

　　把你的話寫在愛心卡上。

　　(主持人a)學(xué)會(huì)感恩能使人快樂，

　　(主持人b)感謝長(zhǎng)輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過我們的人!

　　(主持人a)感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我們成長(zhǎng)的一切!手語歌曲《感恩的心》(主持人ab)感謝一切一切，心存感激，生活會(huì)更美好!"感恩社會(huì)，與愛同行"主題班會(huì)到此結(jié)束!

以感恩為主題的班會(huì)2

　　（一）活動(dòng)目的：

　　讓學(xué)生知道在自己成長(zhǎng)的過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛，從而學(xué)會(huì)感恩，進(jìn)而用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)自己的感恩之情，使學(xué)生明白自己無時(shí)無刻都在感受父母、老師、朋友的恩惠。

　　（二）活動(dòng)過程：

　　一、引入

　　開場(chǎng)白：什么是感恩？心中有愛才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿愛心，心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤。古人說得好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”我們感恩，不一定非得做一番驚天地泣鬼神的大事，而是要學(xué)會(huì)心存感激，善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)，并關(guān)心身邊的人，體諒身邊的人。我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友�！陡卸髂阄遥�與愛同行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

　　二、學(xué)會(huì)感恩

　　1、感恩父母

　　世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。請(qǐng)欣賞詩朗誦《感恩父母》

　　有一個(gè)詞語最親切，

　　有一聲呼喚最動(dòng)聽

　　有一個(gè)人最要感謝

　　有一種人最應(yīng)感恩

　　她就是——“母親”

　　他就是——“父親”

　　媽媽的手粗了，她把溫柔的撫觸給了我

　　爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我

　　媽媽的雙眼花了，她把明亮的雙眸給了我

　　爸爸的皺紋深了，他把美麗的'青春給了我

　　聆聽媽媽殷切的話語

　　面對(duì)爸爸深沉的目光

　　我們?cè)缫蚜?xí)慣了這種關(guān)愛，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。

　　漸漸忘記了感動(dòng)，忘了說聲謝謝。

　　2、剛剛聽了他們給我?guī)�來的《感恩父母》，現(xiàn)在請(qǐng)同行們說說你們是如何感恩的？

　　比如：1、為勞累的父母、長(zhǎng)輩倒一杯茶，揉揉肩，說說笑話。

　　2、體諒、理解父母，不頂嘴，多為父母著想。

　　3、好好學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)尊重關(guān)心老師。

　　4、學(xué)會(huì)關(guān)愛身邊的人，存好心，做好事。

　　3、親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足了。父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情，都是愛�。≈灰�我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會(huì)，慢慢地感受，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：我們生活在愛的海洋里，擁有的愛比天上的星星還要多。

　　同學(xué)朗讀文章：《給媽媽的一封信》。

　　4、學(xué)生回想自己父母，然后老師按語：不知不覺，我們長(zhǎng)大了。曾幾何時(shí)，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀！今天我們要真誠地、大聲地說一聲：爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了！

　　5、老師教給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人。為了我們，您默默地耕耘，無私地奉獻(xiàn)。五年的愛心澆灌，您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花；五年的嘔心瀝血，您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛；五年的春去春回，您的眼里寫滿了春春囑托。

　　請(qǐng)欣賞《感謝您、老師》

　　一塊黑板

　　三尺講臺(tái)

　　是您揮灑人生的天地

　　我們?cè)谀�的天地里茁壯的成長(zhǎng)

　　一支支粉筆

　　在您的手里

　　變幻成了黑板上的字

　　又變成了我們的頭腦里的知識(shí)

　　一根根教鞭

　　在您的面前

　　不斷的飄舞

　　把那些做人的道理飄進(jìn)了我們的心里

　　您沒有雄健的體魄

　　卻給我們撐起了一片無雨的天空

　　您沒有建筑師的雙手

　　卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石

　　您沒有藝術(shù)家的眼光

　　卻給我們建起了一座座雄偉的大廈

　　您那淵博的知識(shí)

　　讓我們感受文明與希望

　　您那高遠(yuǎn)的胸懷

　　讓我們懂得寬容與忍讓

　　您那高尚的人格

　　深深影響著我們的心靈

　　感謝您老師

　　我們真誠的感謝您

　　您就像那一支默默的蠟燭

　　燃燒了自己卻照亮了別人

　　有您的光明的指引

　　我們不會(huì)在黑暗中迷失方向

　　6、讓感恩伴我們一生，衷心地感謝父母、老師和朋友。就如這些名言俗語所說的。（展示名言俗語）

　　不要為你所沒有的抱怨，要珍惜你所擁有的。──朱德

　　誰給我一滴水，我便回報(bào)他整個(gè)大海。 ──華梅

　　一顆感謝的心決不會(huì)憤世嫉俗！──陶恕

　　我一直哭著沒有鞋子穿，但等到我知道連雙腳也沒有的人，我又感覺到幸運(yùn)之極了。

　　──海倫

　　主持人：同學(xué)們，我們的茁壯成長(zhǎng)離不開祖國、父母、老師，離不開我們身邊的朋友、曾經(jīng)幫助過我們的人！讓我們趕快行動(dòng)起來吧，對(duì)最想感謝的人，請(qǐng)你在賀卡上寫幾句心里話

　　真是一句句感人肺腑之言，讓這感恩之心永遠(yuǎn)長(zhǎng)駐我們的的心中。世界需要一顆感恩的心，因?yàn)楦卸�，世界才�?huì)美麗；因?yàn)楦卸鳎�我們的心靈才會(huì)變得美好；因?yàn)楦卸鳎�我們的生活才�?huì)變得充實(shí)，讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！

以感恩為主題的班會(huì)3

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．通過自己的親身勞動(dòng)深入體會(huì)勞動(dòng)的樂趣、勞動(dòng)的學(xué)問及爸爸媽媽的辛勞；

　　2．明確“學(xué)習(xí)”和“做家務(wù)”的關(guān)系，制定具體、切合實(shí)際的“當(dāng)家計(jì)劃表”；

　　3．學(xué)會(huì)做一些日常家務(wù)，為爸爸媽媽分憂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　青菜、魚、毛豆等若干；《家里多了小幫手》閱讀資料、當(dāng)家計(jì)劃表、當(dāng)家反饋表、課件。

　　活動(dòng)過程

　　1．辨析引題。

　　學(xué)生分組討論辨析“小學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，不必做家務(wù)事”的'言論。

　　師總結(jié)：我們?cè)趯W(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)，在家里應(yīng)該做爸爸媽媽的好幫手。讓我們從今天做起，從身邊做起，做個(gè)勤勞能干的小當(dāng)家。

　　2．動(dòng)手體驗(yàn)。做一做你眼前的這些家務(wù)(洗菜、洗魚、剝豆……)。

　　3．反饋交流。

　　你是怎樣做這些家務(wù)的？

　　對(duì)自己的表現(xiàn)有何評(píng)價(jià)？

　　勞動(dòng)中你想到了些什么，有何感受？

　　4．談一談。日常生活中還有哪些家務(wù)(打掃衛(wèi)生、洗衣服、買菜、倒垃圾、澆花……)。你還能為你的父母或長(zhǎng)輩做些什么？(倒茶、捶背、洗衣服、倒垃圾、打掃衛(wèi)生、幫買醬油等)

　　5．閱讀《家里多了小幫手》(詳見教師教學(xué)用書)，分析小明在家的做法，樹立榜樣。

　　6．制定一份“當(dāng)家計(jì)劃表”。

　　7．選樣呈現(xiàn)，交流指導(dǎo)。

　　8．明確課后實(shí)踐方法。按照計(jì)劃實(shí)施；不會(huì)的可以問爸爸媽媽怎么做；填好“當(dāng)家反饋表”；持之以恒。

　　附：

　　例：周末當(dāng)家計(jì)劃表

　　時(shí)間要干什么事怎樣做

　　早晨買菜請(qǐng)媽媽同去，一旁指導(dǎo)，學(xué)習(xí)挑菜、看秤的方法，熟悉價(jià)格。

　　9∶00打掃房間擦、掃、拖。(樓上)

　　中午11∶00煮飯第一次，米、水的量請(qǐng)教父母，以后獨(dú)立煮。

　　晚餐后收拾餐具擦桌、洗碗。

　　當(dāng)家計(jì)劃表

　　時(shí)間要干什么事怎樣做

以感恩為主題的班會(huì)4

　　一、班會(huì)背景

　　如今的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，在父母的呵護(hù)中長(zhǎng)大，卻很少從父母的角度去體諒父母的艱辛與不易，還常常埋怨父母的嘮叨、麻煩。因此，選定母親節(jié)和父親節(jié)即將來臨之際召開這次主題班會(huì)。

　　二、活動(dòng)目的

　　1.讓學(xué)生深入體會(huì)父母之愛，感受親情的無私與偉大。

　　2.讓學(xué)生理解、關(guān)心、孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。

　　3.引導(dǎo)學(xué)生由“感謝父母”到“常存感恩之心”的思想意識(shí)轉(zhuǎn)變，學(xué)會(huì)感恩。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.歌曲《父親》、《母親》、《燭光里的媽媽》等。

　　2.文章《一位辛酸父親的來信》、《從狼嘴里交換出來的母愛》。

　　3.教室場(chǎng)景設(shè)計(jì)(含主題課件)

　　四、主持人

　　張莉 王雪峰

　　五、時(shí)間：

　　20xx年10月13號(hào)

　　六、地點(diǎn)：

　　初二(1)教室

　　七、活動(dòng)過程

　　(一)開始部分

　　在背景音樂《燭光里的媽媽》中，主持人致開場(chǎng)詞，并引入主題——《擁抱親情，感恩父母》。

　　第一環(huán)節(jié) 回顧篇——走近親情

　　1.追尋成長(zhǎng)的足跡

　　(1)欣賞歌曲《父親》、《母親》，并課件出示一組家庭生活圖片，讓學(xué)生思考感悟。

　　(2)學(xué)生談?dòng)蓤D片和歌曲獲得的感受和體會(huì)：“你想到了什么”?

　　(3)在你成長(zhǎng)的歷程中，父母已把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的血淚之愛融入了你的每一寸肌膚，而這些，或許你并未曾用心留意過，那么，請(qǐng)同學(xué)們用90秒靜靜回想，父母對(duì)你關(guān)愛。

　　(4)用一顆感恩的心來描述父母對(duì)你的愛。

　　2.父母寫真：

　　(1)父母為子女操碎了心，而他們卻一天天地老去。你了解自己的父母嗎?你關(guān)注過父母的變化嗎?

　　(2)以《爸爸(媽媽)》的_________為題，說說自己眼中的父母。

　　通過觀察，感受父母的辛苦，利用談話，加深對(duì)親情的認(rèn)識(shí)

　　第二環(huán)節(jié) 擁抱篇——體驗(yàn)親情

　　1.親情贊頌知多少

　　(1)古今中外，有多少贊頌父母的歌曲，有多少演繹親情的故事，有多少謳歌親情的詩詞名言。請(qǐng)學(xué)生或唱歌，或講故事，或朗誦詩歌，表達(dá)對(duì)父母的感激之情。

　　(2)欣賞文章《一位辛酸父親的來信》、《從狼嘴里交換出來的母愛》，讓學(xué)生簡(jiǎn)要談感想。

　　2.親情問答(背景音樂《我的父親母親》)

　　愛如燦爛的陽光，熾熱而光明;母愛似盎然的綠草地，芳菲而宜人。然而在日常生活中，我們總會(huì)與父母發(fā)生分歧甚至沖突頂撞，還常常埋怨你母的啰嗦。請(qǐng)你描述一個(gè)自己經(jīng)歷的這方面的故事。

　　學(xué)生訴說，主持人追問：直到今天你想對(duì)爸爸(媽媽)說些什么?

　　3.感恩大調(diào)查

　　(1)出示調(diào)查內(nèi)容，學(xué)生選擇評(píng)判

　�、倌阒�道父母的生日嗎?

　�、谀懔私飧改傅慕】禒顩r嗎?

　�、勰阒�道用于你一年的花費(fèi)是多少嗎?

　�、苣隳芙�(jīng)常與父母交流、溝通嗎?

　�、菽銜�(huì)厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎?

　�、弈銜�(huì)因父母文化層次和社會(huì)地位而看不起他們嗎?

　　⑦學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，你會(huì)抱怨父母沒給你聰明的腦袋嗎?

　�、嗄隳転楦改阜謸�(dān)憂愁嗎?你知道父母的煩惱是什么嗎?

　　⑨你會(huì)為父母做家務(wù)活，幫他們洗衣服、洗頭嗎?

　�、饽阒�道父母最喜歡的東西嗎?

　　(2)主持人匯總調(diào)查結(jié)果。

　　(3)班主任就此進(jìn)行評(píng)論，對(duì)比父母的付出和學(xué)生的回報(bào)，引發(fā)學(xué)生深思。

　　第三環(huán)節(jié) 行動(dòng)篇——回報(bào)親情

　　1.感恩方法大奉獻(xiàn)

　　同學(xué)們，我們可以為一個(gè)陌生人的點(diǎn)滴幫助而感激不盡，卻無視朝夕相處的父母給予我們的種.種恩情，這實(shí)在是內(nèi)心有愧!感恩不待時(shí)，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。(學(xué)生發(fā)言)

　　2.實(shí)施回報(bào)計(jì)劃

　　學(xué)生討論交流，并確定回報(bào)父母的方案。

　　3.心聲傳遞：

　　在今天的班會(huì)課后，每位學(xué)生給自己的.父母寫一封信，表達(dá)自己的感謝之情，傾訴自己的心聲，來一次真正的心的交流。

　　(二)結(jié)束部分

　　1、由班主任對(duì)主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)講話。

　　師(總結(jié))：父母的愛像陽光、像春風(fēng)、像雨露，孩子得到父母的愛，就如同一株稚嫩的小芽得到了陽光雨露，在愛的天地里，同學(xué)們一天天長(zhǎng)大;父母得到孩子的愛，生活的艱辛，工作的疲累就會(huì)化作一種無比的幸福。這次主題班會(huì)活動(dòng)中，我們體會(huì)父母的辛勞;明白孝敬父母的道理;懂得用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母養(yǎng)育之恩。感情在情的溝通、愛的交融中建立起來。相信同學(xué)們今后能做一個(gè)孝順的孩子，做到關(guān)心父母，體貼父母。“愛”的旋律將會(huì)在未來的日子奏響。

　　主持人齊：初二(1)班主題班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束。

　　2、主題班會(huì)在《感恩的心》的歌聲中結(jié)束!

以感恩為主題的班會(huì)5

　　背景：

　　三月份是我們學(xué)校的感恩教育月，這個(gè)月學(xué)校要開展一系列的主題

　　教育活動(dòng)：辦感恩主題的手抄報(bào)、黑板報(bào)；學(xué)唱《感恩的心》（手語版）；國旗下演講全部是以感恩為主題；召開以感恩為主題的班會(huì)；回報(bào)社會(huì)，感恩社會(huì)，為貧困學(xué)生捐資助學(xué)活動(dòng)等。

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過班會(huì)，讓我們的學(xué)生多角度了解父母、老師的辛苦，了解古今中外的感恩、報(bào)恩的故事。

　　2、教育我們的孩子要從小懂得感恩，要常懷感恩之心。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、組織學(xué)生收集關(guān)于感恩的故事、詩歌、歌曲，學(xué)唱《感恩的心》（手語版）

　　回憶老師，父母關(guān)愛我們的點(diǎn)滴事例。

　　2、學(xué)生疊幸運(yùn)星，并串成手鏈和項(xiàng)鏈。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：教室

　　活動(dòng)過程：

　　主持甲：沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們；沒有親情、師情和友情，世界將會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。

　　主持乙：在我們的生活中，我們無時(shí)無刻不體驗(yàn)著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會(huì)的關(guān)懷。親情、師情、友情，使我們能夠在一個(gè)和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)；能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功。

　　主持甲：每一個(gè)有愛心的人，都應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動(dòng)起來。

　　主持甲、乙：三（3）班“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行”主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！

　　一、感恩父母（屏幕顯示）

　　主持甲：是啊，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的父母，是他們給了我們生命。

　　主持乙：感謝父母，從我們呱呱墜地的那一刻起，就把關(guān)注的目光集中在我們身上，把溫情的心血撲在我們身上，把自己的希望寄托在我們身上，哺育我們成長(zhǎng)，教育我們做人。

　　1、歌母愛母愛是什么（配樂《燭光里的媽媽》）

　�。◣讉�(gè)同學(xué)分別依次讀下列句子，邊讀邊從座位上走到前面）

　　母愛是那一條條

　　為我治病而走過的道路

　　母愛是家門口

　　等我回家的那一臉微笑

　　母愛是餐桌上

　　一頓頓平常的粗茶淡飯

　　母愛是那只溫暖的手中

　　要我去猜卻沒猜到的

　　我喜歡的“德芙”巧克力

　　母愛還是大雨中

　　我頭頂?shù)哪前延陚?/p>

　　是冬風(fēng)里那一件

　　新織好的毛衫

　　父母的愛是遮雨的'傘，

　　父母的愛是一陣清涼的風(fēng)，…

　　2、誦古詩：

　　主持甲：從古到今，孝順父母的人都是值得我們尊敬的。詩人孟郊曾經(jīng)寫過一首《游子吟》，讓我們深深的感受到父母的慈愛就像春天的太陽一樣明媚。讓我們一起重溫這首詩吧�。ㄒ蝗松钋橐髡b）

　　游子吟

　　慈母手中線，游子身上衣。

　　臨行密密縫，意恐遲遲歸。

　　誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

　　主持乙：這首詩以真摯的情感，表達(dá)了一位慈母對(duì)即將離開自己的兒子的深深的愛。讀來令人感動(dòng)。正是父母對(duì)我們有深似海的恩情，我們才要想方設(shè)法回報(bào)他們。德靖同學(xué)現(xiàn)在就要為我們講一個(gè)古代孝順父母的故事。

　　3、講故事：黃香溫席

　　黃香小時(shí)候，家中生活很艱苦。在他9歲時(shí)，母親就去世了。黃香非常悲傷。他本來就非常孝敬父母，在母親生病期間，小黃香一直不離左右，守護(hù)在媽媽的病床前，母親去世后，他對(duì)父親更加關(guān)心、照顧，盡量讓父親少操心。冬夜里，天氣特別寒冷。那時(shí)，農(nóng)戶家里又沒有任何取暖的設(shè)備，確實(shí)很難入睡。他想，這么冷的天氣，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上還不能好好地睡覺。想到這里，小黃香心里很不安。于是他就脫了衣服，鉆進(jìn)父親的被竄里，用自己的體溫，溫暖了冰冷的被窩之后，才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心，暖了父親的心。黃香溫席的故事，就這樣傳開了。街坊鄰居人人夸獎(jiǎng)黃香。

　　主持甲：黃香溫席，感人至深。同學(xué)們，養(yǎng)育之恩永不忘懷啊。在我們成長(zhǎng)的歲月里，我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛�。�

　　4、暢談父愛，母愛

　　子豪：我年齡小，媽媽怕我學(xué)習(xí)跟不上，每天晚上當(dāng)媽媽給班上的學(xué)生補(bǔ)完課，巡查完了學(xué)生的就寢疲憊地回到家時(shí)，還有幫我補(bǔ)習(xí)作文；有時(shí)還要給我做點(diǎn)好吃的補(bǔ)補(bǔ)身體。在這里，我要說：媽媽，謝謝你。

　　盈盈：由于我小時(shí)候體弱多病，吃了很多藥。剛8歲，身體就開始發(fā)育，長(zhǎng)胖。醫(yī)生說這樣發(fā)展的直接后果是停止長(zhǎng)高。媽媽一聽急壞了。后來醫(yī)生說到溫州打一種針可以控制這種情況。于是媽媽就沒個(gè)月帶我到溫州打一針，一針要20xx多塊錢，至今已經(jīng)打了17針了，病情得到很好的控制。媽媽為了掙錢給我看病，一直在外公的夜點(diǎn)灘上幫忙，每天到凌晨?jī)牲c(diǎn)多，才能回家。媽媽多辛苦啊，我愛你，媽媽！

　　一林：十一放假，爸爸也從南京回到了家。我特別高興，就想給爸爸洗洗腳。我讓爸爸坐在椅子上，端來一盆水。我先用手試了試，看水燙不燙。然后對(duì)爸爸說：“爸爸，您把腳放到臉盆里，我?guī)湍阆茨_。等爸爸把腳放進(jìn)臉盆里后，我就用小手輕輕地搓著爸爸的腳，搓了腳背，又搓腳底。第一次這么摸爸爸的腳，我感到很好奇：“爸爸，我覺得您的腳不光滑，是不是走路多了，太辛苦了？”爸爸說“是呀，爸爸是教導(dǎo)員，每天要訓(xùn)練新兵，帶兵跑步，長(zhǎng)年累月，腳就變得粗糙了”“哦，爸爸你真辛苦！，以后沒次回來，我都要給你洗一次腳”洗好后，我用干毛巾擦干了爸爸的腳。然后又跑到鞋柜上拿來一雙拖鞋，給爸爸穿上。最后把洗腳水倒掉。爸爸笑呵呵地看著，直夸我長(zhǎng)大了。我心里也特別高興，比爸爸帶我去吃肯德雞還要高興！

　　主持乙：還有哪些同學(xué)要說

　�、傥抑�道爸爸媽媽愛吃什么，知道他們的興趣愛好，知道他們的生日是哪一天）

　�、凵�活節(jié)儉，無浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求

　�、軒透改缸隽λ�能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。

　　⑤有心事主動(dòng)和父母說，經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通）

　　⑥努力學(xué)好各門功課，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心

　　二、感恩老師（屏幕顯示）

　　主持甲：父母給了我們生命，他們用世上最無私的愛養(yǎng)育我們，使我們長(zhǎng)大成人。主持乙：而老師就像父母一樣無時(shí)無刻地關(guān)心著我們，教我們做人。從他們發(fā)黑的眼圈和疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。

　　1、尊敬老師一直以來都是我國的傳統(tǒng)美德。從古至今，歷史上的偉人是怎么尊師重道的呢？（主持甲）

　　故事一毛澤東敬酒

　　1959年6月，毛澤東回到故鄉(xiāng)韶山，他特意邀請(qǐng)自己讀私塾時(shí)的老師毛禹珠

　　一起吃飯。席間，毛澤東熱情地向老師敬酒，毛禹珠殊感榮幸，感慨地說：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛澤東則說：“尊老敬賢，應(yīng)該應(yīng)該！”

　　故事二魯迅尊師

　　魯迅經(jīng)常寫信給啟蒙老師壽鏡吾先生，表示問候和敬意，從日本留學(xué)回國后也專程拜訪他。魯訊常常懷念日本仙臺(tái)醫(yī)學(xué)院的藤野老師，將藤野先生送給他的照片，掛在寓所的壁上以激勵(lì)自己。日本有關(guān)方面要出《魯訊文集》，魯訊唯一的要求是希望把《藤野先生》一文選進(jìn)去。由此看出魯迅是多么敬重他的老師。

　　2、偉人是如此愛戴自己的老師，我們也應(yīng)該感恩關(guān)心愛護(hù)我們的所有老師。（主持乙）（五個(gè)同學(xué)依次簡(jiǎn)要講述老師的感人事跡）

　�、傥覀兊纳�活周老師就像我們的媽媽，餐桌上，你反復(fù)叮囑我們多吃點(diǎn)多吃點(diǎn)，寢室里，多少個(gè)夜晚，你輕輕幫我們蓋上滑下的被子。周老師，你對(duì)我們的關(guān)愛，我們永遠(yuǎn)銘記在心！

　�、谝�老師，我很喜歡上你的英語課。每次下課我都會(huì)跑到課表前看下一節(jié)是不是英語課。在英語課上，我們又唱又跳。我最高興的是輪到我到前面領(lǐng)歌時(shí)，我會(huì)很自豪的走到前面有模有樣領(lǐng)著同學(xué)們唱，那時(shí)候我就像一個(gè)快樂的小公主！在這里，我要代表我們?nèi)�班同學(xué)對(duì)姚老師說一聲謝謝你，讓我們?nèi)绱讼矚g英語！

　�、矍鹄蠋熤形绮恍菹⒛托慕o我們奧數(shù)輔導(dǎo)班上課，為我們打開了一扇神奇的大門，讓我們?cè)谄婷畹膴W數(shù)王國里遨游。丘老師，我們所有參加奧數(shù)輔導(dǎo)的同學(xué)，向您致敬！

　　④黃老師，您既是一位嚴(yán)師，又是一位慈母。記得一年級(jí)的時(shí)候，有一次我拉痢疾。爸爸媽媽不在家，黃老師怕傳染給同學(xué)們，就讓我住到她家。黃老師上課之余總是匆匆趕回家，給我洗衣，給我熬稀飯，照顧我打針吃藥。在黃老師的精心照料下，我很快就康復(fù)了。黃老師，謝謝您！

　�、菸覀儌z都非常感謝葉老師！您上課之余的中午和晚上都在耐心指導(dǎo)我們繪畫。在您的精心輔導(dǎo)下，我的繪畫作品《我的家鄉(xiāng)》榮獲國家級(jí)二等獎(jiǎng)，我的繪畫作品《動(dòng)物的護(hù)衛(wèi)士》獲溫州市三等獎(jiǎng)。葉老師，謝謝您！

　　主持甲：老師，我們非常感謝你們?yōu)槲覀兯�做的一切，我想大聲的您說一聲：老師您辛苦了！

　�。ㄈ�體同學(xué)向后面老師說）：老師您辛苦了！

　　3、我們的人生路上，老師永遠(yuǎn)是那盞最亮的指路燈，千言萬語都說不完我們對(duì)老師的感謝。那么，就讓我們用歌聲來表達(dá)對(duì)老師的深深敬意！（主持乙）

　　全班齊唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》

　　三、感恩同學(xué)（屏幕顯示）

　　主持甲：我們班就像一個(gè)溫暖的大家庭，同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。我們編了一首兒歌來表達(dá)同學(xué)之間的情誼。（配樂）

　　同學(xué)們，在一起，

　　同學(xué)習(xí)，同游戲

　　你幫我呀我?guī)湍悖?/p>

　　快快樂樂多歡喜

　　好處面前不爭(zhēng)搶

　　方便面前要謙讓

　　同學(xué)就像親兄弟

　　團(tuán)結(jié)互助多親密，多親密！

　　主持乙：在我們這個(gè)大家庭里，大家團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。有很多同學(xué)要在這里表達(dá)自己的心聲：

　　露露：我很感謝我的同桌明杰。我原來在合肥讀書，由于學(xué)的教材不一樣，我有很多字不認(rèn)識(shí)，不會(huì)寫。每當(dāng)遇到不認(rèn)識(shí)的字，或者不會(huì)寫的字，明杰總是耐心的教我。謝謝你，我的好同桌。

　　修鑼：我感謝我們組的組長(zhǎng)，李珊珊，我是我們班有名的“馬大哈”，做事情很粗心，作業(yè)中常常不是這里看錯(cuò)題，就是那里寫錯(cuò)字，是你認(rèn)真地幫我把了這第一道關(guān)，不然交到老師那里肯定是叉比對(duì)勾還要多。

　　焱焱：我要感謝我的好朋友蒙蒙。以前，我很膽小，和人說話都臉紅。自從和你交了朋友，你熱情活潑的性格影響了我�，F(xiàn)在老師同學(xué)都說我愛笑了，夸我的笑聲像銀鈴。

　　鄭煌：我要感謝盈盈、珊珊和源格，她們這幾天一直在利用課余時(shí)間教我們插班生健學(xué)習(xí)美操，謝謝你們！

　　四、感恩大自然（屏幕顯示）

　　主持甲：我們感謝父母、感謝老師、感謝同學(xué)，我們也對(duì)大自然心存感恩，因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉。

　　《感謝》（配樂）

　　感謝風(fēng)

　　把蒲公英的希望

　　帶給每一片土地

　　感謝雨

　　把歡快的歌聲帶給

　　每一條河流

　　感謝清晨的小草

　　舉起晶瑩的夢(mèng)幻

　　感謝美妙的彩虹

　　帶來太陽的微笑

　　感謝那默默的水珠

　　是他們托起太陽絢麗的光彩

　　五、銘記感恩格言（屏幕顯示）

　　（10個(gè)同學(xué)一人一句）

　　銘記感恩格言，永懷感恩之心

　　吃水不忘挖井人

　　“知恩圖報(bào)”

　　前人栽樹后人乘涼

　　“投我以桃，報(bào)之以李”

　　鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩

　　滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。

　　誰言寸草心，報(bào)得三春暉

　　父恩比山高，母恩比海深。

　　人家?guī)臀�，永志不忘；我�(guī)腿思遥�莫記心上。——華羅庚

　　主持甲：感恩充實(shí)著我們的生活；

　　主持乙：感恩，塑造著我們的心靈；

　　主持甲：感恩，使世界美麗；

　　主持乙：感恩，讓我們擁有愛心。

　　六、師生一同表演唱《感恩的心》（手語版）

　　七、班主任總結(jié)發(fā)言

　　感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)，感恩我們身邊的所有的人。感恩不像我們想像的那么遙不可及。它做起來很簡(jiǎn)單。當(dāng)他人向你投來美好的目光時(shí)，你要回贈(zèng)一個(gè)親切的眼神，當(dāng)?shù)玫剿�人幫助時(shí)，你要投去一個(gè)甜甜的微笑，當(dāng)受到他人鼓勵(lì)時(shí)，你要說：“謝謝，我會(huì)努力的�！背�懷感激之心，會(huì)讓我們的生活更加充實(shí)愉快，會(huì)使我們的生命充滿溫暖，會(huì)讓我們的人生更加美麗動(dòng)人！

　　八、送祝福：最后學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)向老師送上自己親手用一個(gè)個(gè)幸運(yùn)星（都是學(xué)生利用課余時(shí)間疊的）串成的手鏈和項(xiàng)鏈，向老師表達(dá)自己的謝意，并同時(shí)向老師說一句表達(dá)感謝的話！

　　活動(dòng)反思：

　　應(yīng)該說這是一次成功的主題班會(huì)，當(dāng)我看到孩子們是那樣的認(rèn)真和投入時(shí)，我感受到了孩子們對(duì)心存感恩的深刻理解。在這次活動(dòng)中，每一個(gè)孩子都展示了自己最好的一面，讓我從內(nèi)心深處為他們感到驕傲。

　　當(dāng)我看到孩子們說起父母如何關(guān)愛自己，眼里含著的淚珠；當(dāng)我聽到孩子們說起老師的辛苦，那發(fā)自內(nèi)心的話語時(shí)，我知道孩子們明白了，懂得了感恩的真正意義！

　　最后當(dāng)觀看主題班會(huì)的老師為他們喝彩時(shí)，孩子們的臉上掛著自豪和幸福的笑容。我想：任何一次成功的體驗(yàn)都會(huì)給孩子們留下深刻的影響，我們一定要給學(xué)生機(jī)會(huì)，要相信他們能做好。我們應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)付出，在付出中得到收獲，這不僅僅是一次班隊(duì)會(huì)，更是一次深刻的教育。從這里他們不僅僅學(xué)會(huì)感恩，體會(huì)感恩，更是一種合作、創(chuàng)造、集體精神的體現(xiàn)。

以感恩為主題的班會(huì)6

　　主題確定：

　　針對(duì)職高學(xué)生中，父母離異、單親家庭較多，由于缺乏溝通和理解，給學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、心理帶來較大不良影響的現(xiàn)狀，還有一部分學(xué)生不知道父母所付出的艱辛，只懂得依賴甚至抱怨、責(zé)怪父母的無能，不懂得美好生活靠自己創(chuàng)造的道理。本次班會(huì)要使學(xué)生了解親情、感悟親情，理解親情，學(xué)會(huì)感恩；珍惜自己擁有的幸福家庭，去關(guān)心父母、理解父母；樹立美好的生活要靠自己去創(chuàng)造的思想，樹立自信。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、問卷調(diào)查：全班46名學(xué)生知道父母生日的占（），主動(dòng)幫助父母做家務(wù)的占（），經(jīng)常與父母溝通談話的占（），節(jié)日時(shí)向父母送禮物以示祝賀的占（），每星期向父母要零用錢超過50元的學(xué)生（）。

　　2、準(zhǔn)備節(jié)目：搜集相關(guān)文章、歌曲；排練小品、舞蹈；確定演員

　　3、營造班會(huì)氛圍：布置會(huì)場(chǎng)，設(shè)計(jì)桌椅擺放、制作課件等

　　4、給一些家長(zhǎng)錄象、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加

　　5、確定兩位主持人并寫好串詞

　　班會(huì)實(shí)錄：

　�。ò鄷�(huì)正式開始前播放歌曲《懂你》，主持人在音樂聲中入場(chǎng)）

　　1.開場(chǎng)白：

　　甲：一曲懂你把我們帶到母親身邊，帶到母親溫暖的懷抱中。

　　乙：是啊，人生在世誰無父母，誰沒有沐浴過父母的養(yǎng)育之恩。

　　甲：子女的一個(gè)個(gè)足跡哪一個(gè)不印記著父母的深深情誼；子女的一個(gè)個(gè)成廠哪一步不浸透著父母的殷殷心血。

　　乙：父母對(duì)子女的感情是最真誠、最無私、最深厚的感情。

　　甲：你讀懂了這份付出了嗎？

　　甲：你是否為父母想過呢？

　　合：金融0509班“我是否為父母想過”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

　　甲：父親是巍峨的高山，高大而沉重。

　　乙：父親是浩淼的大海，含蓄而精深。

　　甲：下面請(qǐng)欣賞配樂散文《奇跡的名字叫父親》

　　2.配樂朗誦《奇跡的名字叫父親》

　　甲：是什么樣的力量讓這位父親在心臟被洞穿之后又堅(jiān)持了三天--是父愛的力量。

　　乙：父親不是太陽，但是發(fā)出光亮；父親不是濃蔭，但是撐起我們生命的傘。

　　甲：讓我們一起回憶，成長(zhǎng)歷程中父親曾給我們帶來的感動(dòng)，哪怕是一句語言；一個(gè)動(dòng)作，誰愿意談?wù)勀愕母惺苣兀?/p>

　　3.自由發(fā)言（感悟父愛）

　　乙：看來同學(xué)們塵封已久的記憶已被濃濃的父愛打開了，如果說父愛是無言的，那么母愛就是無私的。媽媽是春天的陽光，給我們無限的溫暖；媽媽是冬天的日出，給我們無限的希望。想必同學(xué)們對(duì)母愛有更多的記憶吧……

　　自由發(fā)言（感悟母愛）

　　4.舞蹈《燭光里的媽媽》（表演者：趙家儀、韓丹、高秋、張哲）

　　甲：四位同學(xué)優(yōu)美的舞姿讓我們沉醉在融融的母愛中，接下來請(qǐng)欣賞，郭盼盼同學(xué)帶來的親情故事。

　　5.親情故事（講述：郭盼盼、韓月）

　　“這個(gè)故事是我在網(wǎng)上瀏覽到的，當(dāng)時(shí)我的心為之感動(dòng)了許久，今天講給大家聽：

　　2005年2月3日凌晨，黎文剛，一個(gè)24歲的繁忙生意人，回家的路上，一家四口乘坐的出租車沖進(jìn)東風(fēng)渠，車身在下沉，所有的人都驚恐萬狀的開始掙扎，搖車窗，開車門，一切的努力都變成了徒勞。絕望的掙扎中求生的本能使黎文剛艱難的敲碎了窗玻璃，準(zhǔn)備拉著二老逃生，然而，幾乎是不約而同，爸爸媽媽同時(shí)掰開了他的手，把他向外推。已經(jīng)是精疲力竭的母親，艱難的擠出了兩個(gè)字-快走！生離死別時(shí)父母眼中是前所未有的堅(jiān)定與留戀，這是母親的最后一句話。酸楚無法抑制，巨痛無法抑制，浮出水面的瞬間，黎文剛再次扭頭，車內(nèi)已經(jīng)全部被水灌滿，他看到的是母親因無法呼吸而扭曲的面容，他想哭，就在那一刻，他感到了身后的一股力量，母親的最后一推。凌晨?jī)牲c(diǎn)，死里逃生后的黎文剛坐在好心群眾為他們點(diǎn)燃的火堆前，無聲淚流，就在這個(gè)除夕即將來臨的凌晨，子欲養(yǎng)而親不在。

　　甲：相信在場(chǎng)的同學(xué)都被這個(gè)故事深深的震撼了，大家請(qǐng)看，圖片上黎文剛的雙親仍然保持著死前踹車門的姿態(tài)�！白佑�養(yǎng)而親不在”獨(dú)活在世的黎文剛情何以堪！相比之下，韓紅懷里的這個(gè)小男孩兒相對(duì)要幸運(yùn)些，2000年秋天廣西一組游客到風(fēng)景區(qū)游玩在乘坐纜車時(shí)出現(xiàn)意外，造成5死11傷的事件其中一個(gè)家庭在纜車下墜的時(shí)候父親用手高高托起年僅兩歲的兒子使兒子幸免遇難然而孩子的父母卻永遠(yuǎn)離開了人世。著名歌手韓紅領(lǐng)養(yǎng)了這個(gè)孤兒給他帶來不幸中的幸運(yùn)并譜寫了這首凄美的歌《天亮了》。

　　乙：這兩個(gè)故事讓我們悟出了一個(gè)真諦：在生死存亡的關(guān)頭，如果只有一線生機(jī)，父母一定會(huì)留給他們的孩子。

　　甲：是的，也許我們的身邊并沒有發(fā)生過類似慘痛的故事，但誰能否認(rèn)我們的父母不是在為我們耗費(fèi)青春、心血、乃至生命！

　　乙：父母為子女可以舍棄生命，試問我們這些為人子女又為父母做了些什么呢？追溯召開這次班會(huì)的

　　緣起，是一次問卷調(diào)查，結(jié)果如下：

　　知道父母生日的同學(xué)占22%；

　　主動(dòng)幫父母做家務(wù)的同學(xué)占18%

　　經(jīng)常與父母談話的同學(xué)占27%

　　節(jié)日送禮以示祝賀的同學(xué)占20%

　　每星期向父母要零用錢超過50元的同學(xué)占52%

　　甲：調(diào)查結(jié)果實(shí)在讓人心寒，知道父母生日和主動(dòng)幫父母做家務(wù)的同學(xué)只占少數(shù)，而每星期向父母要零用錢超過50元的同學(xué)卻占一多半。父母的付出和我們的回報(bào)簡(jiǎn)直不成正比。

　　乙：那我想請(qǐng)問一下同學(xué)們，你們有沒有做過讓父母?jìng)�心的事呢�?/p>

　　6.反思自我（自由發(fā)言）

　　甲：我們就回憶到這里，看來，我們的確都不同程度的傷過父母的心，但是，爸爸、媽媽，請(qǐng)相信我們不是有意的傷害您，是因?yàn)槲覀兊哪贻p、無知、不懂。接下來請(qǐng)欣賞歌曲《他還不懂》

　　7.小合唱：《他還不懂》（演唱：劉世峰、徐倩茹、牛樂姣作詞：宮曉雪）

　　爸爸媽媽孩子我已經(jīng)長(zhǎng)大我試著獨(dú)立成長(zhǎng)的'快樂我們的放縱我真的知道你們愛我的理由只見我靜靜熟睡的時(shí)候你在床邊看我很久我不知道你看著我我還不懂永遠(yuǎn)不懂父母真愛我的理由當(dāng)我靜靜沉默時(shí)才會(huì)真的懂我還不懂還是不懂母親愛我的理由和父親疼我的借口我說什么幸福永遠(yuǎn)伴著我孩子學(xué)會(huì)回應(yīng)父母的愛我不再放縱我怕來不及回應(yīng)你給的自由希望父母的愛牽引著我幸福是父母給我的我給父母帶來快樂我還不懂不是不懂父母給我們的寬容是那給花朵營養(yǎng)的雨露我們都懂一定會(huì)懂父母給我們的祝福父母給我們的幸福父母給我?guī)�來滿足

　　乙：感謝三位同學(xué)聲請(qǐng)并茂的演唱，我們總是有太多的借口安慰自己；你們卻有太多的理由原諒我們。真是可憐天下父母心，下面請(qǐng)欣賞小品《可憐天下父母心》

　　8.小品《可憐天下父母心》（表演者：趙家儀、劉小磊、鐘男、李甜田、宋佳）

　　甲：小川，等下再走，我想問問你，現(xiàn)實(shí)生活中你有沒有騙過父母的錢？

　　你為什么覺得騙父母的錢是一件傻事？

　　你有沒有為沒出生在有錢的家庭而感到遺憾呢？

　　乙：父母給予我們的物質(zhì)生活不足以享用一輩子，我們的未來還應(yīng)該自己去爭(zhēng)取，自己去創(chuàng)造。再次感謝幾位同學(xué)的精彩表演。十月懷胎，十?dāng)?shù)年養(yǎng)育當(dāng)中的酸甜苦辣，我們的父母體會(huì)最深，請(qǐng)聆聽父母的心聲。

　　甲：今天我們有幸請(qǐng)來了幾位同學(xué)的家長(zhǎng)，叔叔、阿姨，您能不能談?wù)勀鸀槿烁改傅母惺苣兀?/p>

　　9.父母心聲

　　甲：感謝叔叔、阿姨對(duì)我們的希望和祝福，還有一些家長(zhǎng)因?yàn)榉N種原因沒有來到班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，但他們也獻(xiàn)上了對(duì)孩子的祝福。（現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)發(fā)言、播放家長(zhǎng)寄語錄象）

　　乙：爸爸、媽媽，我們是你們唯一的希望；是你們?nèi)蝿谌卧沟脑�因�?/p>

　　甲：爸爸、媽媽，我們是你們含辛茹苦的動(dòng)力，是你們無怨無悔的選擇。

　　乙：您用金色的搖籃，編織我人生路上的云霞，您用一根根五彩線，繡出我青春錦繡年華，日出日落，春秋冬夏，悠悠歲月染您兩鬢霜花。

　　甲：您的愛化作和煦的春風(fēng)，伴我走遍海角天涯。

　　乙：父母對(duì)我們的付出，一輩子都嫌不夠。

　　甲：我們對(duì)父母的回報(bào)，一瞬也能成為永恒。

　　乙：哪怕一句問候；一杯暖茶；一個(gè)笑臉；一縷牽掛。

　　甲：如果你真的為父母想過，如果你真的讀懂了這份愛，那么也讓父母聽聽你們的心聲吧。

　　10.感恩時(shí)刻（自由發(fā)言）

　　乙：同學(xué)們真誠的話語深深的打動(dòng)了我，相信父母一定會(huì)聽到我們的心聲。明天就是平安夜了，讓我們?cè)谂c朋友盡情歡樂的同時(shí)，不要忘了祝福我們的父母-一生平安！

　　甲：讓我們心懷感恩，學(xué)會(huì)感恩，贊美感恩。

　　乙：在我們感謝父母的同時(shí)別忘了感謝我們最敬愛的老師。

　　甲：是老師讓我們懂得人生應(yīng)有希望，應(yīng)有夢(mèng)想，老師的愛讓我們?nèi)松�的路上充滿希望和瓊漿。請(qǐng)老師談?wù)剬?duì)我們的希望吧。

　　11.班主任寄語

　　乙：謝謝老師！

　　甲：我原想收獲一縷春風(fēng)你們卻給了我整個(gè)春天。

　　乙：我原想掬起一朵浪花，你們卻給了我整個(gè)海洋。

　　甲：我們成長(zhǎng)的歷程中，凝聚你們多少的心血。

　　乙：爸爸、媽媽，請(qǐng)讓我們說一聲：

　　合：真的愛您！

　　12.大合唱《真的愛你》（電吉他伴奏：宋佳、韓丹）（給在座的父母獻(xiàn)花）

　　甲：母愛無價(jià)，父愛無言。

　　乙：讓我們懷著深深的謝意，獻(xiàn)上一束鮮花，衷心的說一聲：

　　合：爸爸、媽媽，謝謝你們，祝福你們！

　　合：我宣布金融0509班主題班會(huì)，到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)和同學(xué)的光臨。

　　有關(guān)資料：

　　1、散文：《奇跡的名字叫父親》

　　2、flash：《懂你》、《燭光里的媽媽》、《真的愛你》……

以感恩為主題的班會(huì)7

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　通過這次班會(huì)，聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、搜集部分學(xué)生及家長(zhǎng)的照片及成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。

　　2、《我有一個(gè)幸福的家》歌曲磁帶或碟片。

　　3、同學(xué)們編排節(jié)目。

　　三、活動(dòng)過程：

　　(一)開場(chǎng)。

　　小主持人：從小到大，我們?cè)谀銈兊暮亲o(hù)下，慢慢長(zhǎng)大，今天我們和爸爸媽媽相聚在一起，我們心里是多么的激動(dòng)，我代表一(3)班全體同學(xué)歡迎爸爸媽媽的到來，歡迎你們來參加我們的主題班會(huì)《爸爸媽媽，我愛您》!

　　(二)詩歌朗誦(過渡)。

　　甲：在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要被保護(hù)的孩子。

　　乙：爸爸媽媽，我想讓您知道：我們愛您!

　　甲：首先，請(qǐng)欣賞配樂詩朗誦：

　　《媽媽的手》

　　媽媽的手真靈，織出的毛衣，穿上很精神。媽媽的手真巧，能做各種佳肴，每天讓我們吃飽。媽媽的手真暖，摸到我的頭上，能暖到我的心中。(兩名同學(xué)朗誦)

　　(三)難忘的回憶。

　　小主持人：同學(xué)們，父母為我們的成長(zhǎng)付出了許多。其中很多難忘的時(shí)刻都被我們記錄了下來，一張獎(jiǎng)狀，一篇日記，一張照片，讓我們回憶父母所給予的愛!(學(xué)生與家長(zhǎng)拿照片等講述照片背后的故事。)

　　(四)談話互動(dòng)。

　　1、學(xué)生部分。

　　小主持人：從記事起，我們的父母就給予了我們無私的關(guān)愛，親愛的爸爸媽媽，你們知道你們最令我們感動(dòng)的'一件事是什么嗎?(學(xué)習(xí)生活方面4—6名同學(xué))。

　　2、家長(zhǎng)部分。

　　主持人：聽過了同學(xué)們的真情告白，我們也來聽聽長(zhǎng)父母?jìng)兊男睦镌挵?(選一名小記者，可以采訪的形式進(jìn)行)

　　如您最難忘的事是什么?我們?cè)��?jīng)讓您感動(dòng)過嗎?您最開心最激動(dòng)是什么時(shí)候?

　　小記者：我們有時(shí)候的確很不懂事，不能理解爸爸媽媽，做出令爸爸媽媽痛心的事。同學(xué)們，你有過嗎?(采訪同學(xué))

　　(五)游戲互動(dòng)。

　　小主持人：接下來，就讓我們敞開心靈的窗戶，下面我們一起來做個(gè)小游戲，名字叫作《心靈感應(yīng)》。

　　孩子與一位家長(zhǎng)合作，背對(duì)背，在白板上寫出主持人提出問題的答案。(參與的家長(zhǎng)各獲贈(zèng)康乃馨1支四組左右，正確題數(shù)最多的為勝)

　　如：媽媽(爸爸)的生日;我的生日。媽媽(爸爸)最愛吃的菜;我最愛吃的東西。媽媽(爸爸)最擔(dān)心的事;我的愛好、媽媽(爸爸)的愛好;媽媽(爸爸)的工作單位;媽媽(爸爸)的生肖。

　　(六)感恩父母方案收集。

　　小主持人：孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，父母都如此熟悉，我們要用自己的行動(dòng)來表達(dá)我們的感恩之心。

　　每位同學(xué)在前面說自己對(duì)父母感恩的話。

　　(七)贈(zèng)送禮物。

　　小主持人：今天我們還特地準(zhǔn)備了一份小小的禮物，送給我們親愛的父母，同時(shí)送上我們深深的祝福，祝福他們永遠(yuǎn)健康!永遠(yuǎn)幸福!(播放歌曲《感謝你》)(贈(zèng)送賀卡和小禮物)

　　(八)全體同學(xué)表演。

　　主持人：因?yàn)殛柟馀c雨水，小草茁壯成長(zhǎng)，因?yàn)槟銈兊年P(guān)愛，我們健康快樂，爸爸媽媽，我愛你們，我愛我們的家。

　　請(qǐng)欣賞《我有一個(gè)幸福的家》。(表演者：全體同學(xué))節(jié)目：《我有一個(gè)幸福的家》

　　(九)結(jié)束語。

　　主持人：謝謝爸爸媽媽的光臨，我們班的班主題班會(huì)《爸爸媽媽，我愛您》到此結(jié)束!

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