主題班會(huì)實(shí)施方案15篇

　　在現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活中，大家對(duì)主題班會(huì)一定不陌生吧？主題班會(huì)會(huì)前需要充分的準(zhǔn)備，盡可能發(fā)揮每個(gè)人的專長(zhǎng)、愛好和創(chuàng)造性。那么，主題班會(huì)都有哪些類型的呢？下面是小編為大家整理的主題班會(huì)實(shí)施方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

主題班會(huì)實(shí)施方案1

　　一、 活動(dòng)背景

　　中國(guó)共產(chǎn)黨是馬克思主義同中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合的產(chǎn)物。隨著帝國(guó)主義的入侵和現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展，中國(guó)產(chǎn)生了無(wú)產(chǎn)階級(jí)，而且在不斷擴(kuò)展壯大。1919年爆發(fā)的五四運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)了同中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)的結(jié)合，為中國(guó)共產(chǎn)黨的建立作了思想上和干部上的準(zhǔn)備。20xx年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年，為了慶祝我黨成立95周年，謳歌中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的百年奮斗歷程，頌揚(yáng)中國(guó)共產(chǎn)黨的豐功偉績(jī)，培養(yǎng)愛國(guó)主義思想，增強(qiáng)自身的使命感、責(zé)任感和榮譽(yù)感，都具有重要意義。

　　二、 活動(dòng)目的'及意義

　　主辦這個(gè)“建黨95周年”主題班會(huì)，不僅僅是為了宏揚(yáng)中國(guó)共產(chǎn)黨的豐功偉績(jī)，展示中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大復(fù)興，另一方面也是讓我們大學(xué)生更多的了解中國(guó)共產(chǎn)黨，培養(yǎng)我們的愛國(guó)意識(shí)，增強(qiáng)我們的責(zé)任心和使命感。更多的是通過這個(gè)活動(dòng)讓做為大學(xué)生的我們知道黨是我們的支柱，通過這么多年國(guó)家在黨的領(lǐng)導(dǎo)下的飛快發(fā)展和我們能在這么和平的年代下安靜讀書領(lǐng)略人生都要感謝黨給我們的保護(hù)，因此我們大學(xué)生更要支持和相信黨！！

　　三、 活動(dòng)形式

　　演講、看短片、詩(shī)歌朗誦、知識(shí)問答等。

　　四、活動(dòng)過程

　　1、準(zhǔn)備階段：通過全班同學(xué)的共同努力把活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置好。做好PPT，準(zhǔn)備好有關(guān)建黨方面的視屏短片，在劃定范圍內(nèi)準(zhǔn)備好將要問答的題目共四題等。

　　2、動(dòng)員階段 ：將活動(dòng)的一切事情通知全班同學(xué)，邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師觀看主題班會(huì)。隨機(jī)在班中找十人左右的發(fā)表自己對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，選一個(gè)代表，在班會(huì)上演講。

　　3、開展階段

　�。�1）所有人就坐并宣布活動(dòng)開始。

　�。�2）牢記黨的宣言，重溫黨的歷史。

　　（3）合唱黨歌。

　�。�3）詩(shī)歌朗誦。

　�。�4）班會(huì)總結(jié) 。

　　（5）宣布活動(dòng)結(jié)束。

　�。�6）領(lǐng)導(dǎo)退場(chǎng)，班上同學(xué)清理現(xiàn)場(chǎng)。

　　五、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年10月15日。

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)

　　林學(xué)樓519

　　七、活動(dòng)注意事項(xiàng)

　　活動(dòng)開始前做好一切準(zhǔn)備工作。

　　主持人宣布開始，介紹領(lǐng)導(dǎo)。

　　活動(dòng)期間要維持會(huì)場(chǎng)的紀(jì)律。

　　PPT要符合發(fā)言人所講的內(nèi)容，發(fā)言和短片要流暢。

　　在回答問題時(shí)要謹(jǐn)然有序。

　　當(dāng)有人在回答問題和發(fā)言時(shí)，其余人不得打擾。

主題班會(huì)實(shí)施方案2

　　【主 題】 相親相愛一家人 —— 寢室人際關(guān)系

　　【時(shí) 間】 50分鐘

　　【地 點(diǎn)】 室內(nèi)

　　【形 式】 討論、分享、腦力激蕩

　　【目 的】 認(rèn)識(shí)寢室人際關(guān)系的重要性，結(jié)合本寢室實(shí)際情況討論寢室人際關(guān)系和諧的原因及破壞和諧寢室人際關(guān)系的因素和事件；引導(dǎo)學(xué)生思考怎樣建立和諧的寢室人際關(guān)系，怎樣處理寢室矛盾，倡導(dǎo)互幫互助精神。

　　【準(zhǔn) 備】

　　1、在全班征集寢室人際關(guān)系中最棘手的問題

　　2、小卡片若干張

　　【班會(huì)操作示范】

　　1、全班以寢室為單位分組。（2分鐘）

　　2、“我心中最佳寢室”評(píng)選活動(dòng)。（10分鐘）

　　[操 作] 輔導(dǎo)員給每位寢室長(zhǎng)發(fā)放一張小卡片，各組在寢室長(zhǎng)的組織下用四個(gè)詞語(yǔ)表述寢室的“室風(fēng)”。輔導(dǎo)員以寢室為單位，將詞語(yǔ)寫在黑板上；同學(xué)們通過這些詞語(yǔ)來評(píng)選“我心中最佳寢室”；以集體到講臺(tái)亮相的形式進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

　　[注意事項(xiàng)] 該活動(dòng)為班會(huì)的熱身活動(dòng)，輔導(dǎo)員不對(duì)詞語(yǔ)作負(fù)面評(píng)價(jià)，只做正面引導(dǎo)，如“我喜歡這個(gè)詞”，“我喜歡這種感覺”等等；另外，挑出一些詞語(yǔ)引出下一節(jié)班會(huì)活動(dòng)。

　　3、良好的寢室人際關(guān)系給我們帶來了什么？（15分鐘）

　　[操 作]

　�、佥o導(dǎo)員根據(jù)上一階段活動(dòng)引出這一問題，要求學(xué)生思考2分鐘后，每組選派1名學(xué)生與全班分享。

　�、谳o導(dǎo)員做分享總結(jié)。

　　[注意事項(xiàng)] 這一階段活動(dòng)的目的是為了讓同學(xué)們重溫自己在寢室生活中所享受到的快樂和同學(xué)的友誼、幫助，達(dá)到情感的共鳴，輔導(dǎo)員要緊緊抓住學(xué)生的感受，比如“對(duì)他（她）的幫助我感到溫暖”等等，強(qiáng)化室友間的互幫互助帶給人的支持、尊重等，以及對(duì)助人者的認(rèn)可和贊賞。

　　輔導(dǎo)員可以先要求大家回想，再要各組派代表，達(dá)到每一位同學(xué)都重溫快樂，學(xué)會(huì)感恩的目的。分享過程中，輔導(dǎo)員要對(duì)分享者采取支持、肯定的態(tài)度，說出對(duì)這一事件的自我感受。分享總結(jié)要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的情況，突出班會(huì)的主題，引出下一階段活動(dòng)。

　�。�總結(jié)參考：寢室是大學(xué)生逗留時(shí)間最長(zhǎng)的場(chǎng)所，有研究表明：大學(xué)生一天24小時(shí)，在寢室的時(shí)間除睡眠外長(zhǎng)達(dá)5.8小時(shí)，他們?cè)趯嬍页燥�、看書、上網(wǎng)、聊天……，因此寢室人際關(guān)系就成為大學(xué)生最重要的人際關(guān)系之一。剛才我們用了幾分鐘時(shí)間回顧了在寢室里的快樂，這種快樂是怎么產(chǎn)生的，是良好的寢室人際關(guān)系帶給我們的，有了良好的寢室人際關(guān)系，寢室才能真正算得上一個(gè)家，一個(gè)溫暖的地方，一個(gè)讓我獲得支持不斷感受成長(zhǎng)快樂的地方。）

　　4、在寢室人際關(guān)系中你認(rèn)為最棘手的'問題是哪些？（5分鐘）

　　[操 作] ①公布征集活動(dòng)中最集中的五個(gè)（有幾組選幾個(gè)）問題。輔導(dǎo)員對(duì)問題作簡(jiǎn)短的總結(jié)。

　�、诿拷M一個(gè)問題，寢室長(zhǎng)組織組員開展討論，商量解決的辦法。

　　[注意事項(xiàng)] 這一階段可以靈活處理，如兩組比賽，看哪組對(duì)這同一問題想出的辦法多。

　　5、如何解決這些問題？（15分鐘）

　　[操 作] ①每組派一名代表分享結(jié)果。

　�、谳o導(dǎo)員作分享總結(jié)。

　　[注意事項(xiàng)] 對(duì)一些好的點(diǎn)子，輔導(dǎo)員可以給予肯定。這一階段的目的主要是引導(dǎo)學(xué)生正確看待寢室人際關(guān)系中出現(xiàn)的問題，提供一些解決問題的新思路、新方法。

　�。�總結(jié)參考：快樂來自人際關(guān)系，煩惱也來自人際關(guān)系。寢室作為大學(xué)生人際關(guān)系發(fā)生最多的地方，帶給我們的既有快樂，也有煩惱。當(dāng)我們的寢室人際關(guān)系出現(xiàn)問題的時(shí)候，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)？通過大家剛才的討論，我們不難發(fā)現(xiàn)，寢室人際出現(xiàn)問題的根本原因就在于我們有時(shí)只站在自己的立場(chǎng)或利益面上，這個(gè)時(shí)候，誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)是很難說清楚的。所以，有時(shí)候面對(duì)寢室問題，我們最需要做的是寬容與理解，多一點(diǎn)換位思考，多考慮一下他人的感受，多看重一點(diǎn)大家集體的利益和要求。）

　　6、班會(huì)結(jié)束。

　�、佥o導(dǎo)員對(duì)整個(gè)班會(huì)做回顧總結(jié)。（總結(jié)參考：今天，我們專門來討論了我們的“家庭”，這個(gè)“家”在很多時(shí)候總是充滿的歡聲笑語(yǔ)，總是讓我們戀戀不忘；但有時(shí)候在這個(gè)“家”里也會(huì)發(fā)生一些不開心的事情，讓我們煩惱。就把它當(dāng)作一種學(xué)習(xí)的延續(xù)，就把它當(dāng)作一種普通的人際互動(dòng)，相信我們一定能夠處理好這些問題。我們每一個(gè)人都是不一樣的，都有我們的“過人之處”，所以就讓我們帶著一種向他/她學(xué)習(xí)的態(tài)度、一種寬容與大度的胸懷、一種換位思考的習(xí)慣來面對(duì)我們的寢室人際吧。我們相親相愛一家人，來，讓我們唱起來！）

　�、谌�班合唱《相親相愛一家人》。

　　【班會(huì)要求】：

　　1、【班會(huì)操作示范】?jī)H供參考，各學(xué)院在不違背活動(dòng)主旨的前提下，可設(shè)計(jì)形式多樣的，適合自身特點(diǎn)的主題班會(huì)。

　　2、本次班會(huì)原則上由年級(jí)輔導(dǎo)員或班主任組織召開，班級(jí)心理委員做會(huì)前準(zhǔn)備工作。

主題班會(huì)實(shí)施方案3

　　一、教育背景：

　　友善，指朋友之間的親近和睦。20xx年，中共十八大正式提出倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。友善，是處理人際關(guān)系的基本準(zhǔn)則，公民基本道德規(guī)范。

　　點(diǎn)心一班是由來自五所不同聾校的八名學(xué)生組成的集體，其中五名女生（包括一名西藏學(xué)生）和三名男生。女生基本上都表現(xiàn)的很文靜、秀氣、不善言辭。男生略微好些，但其中一位普校轉(zhuǎn)來的學(xué)生不會(huì)手語(yǔ)，也不愿過多和其他學(xué)生交流，顯得較為孤僻。

　　班內(nèi)時(shí)常會(huì)因日常生活中一些不必要的小誤會(huì)、小摩擦而產(chǎn)生一些矛盾，也會(huì)因?yàn)橐恍┎贿m當(dāng)?shù)男袨榕e止而影響到他人的情緒，從而讓相互間產(chǎn)生一定的隔閡，導(dǎo)致同學(xué)間不和睦的現(xiàn)象。開展此次班會(huì)，重在體現(xiàn)學(xué)生間的“友善”，強(qiáng)調(diào)隊(duì)員之間應(yīng)互相尊重、互相關(guān)心、互相幫助，和睦友好。

　　二、教育目標(biāo)：

　　1、了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀中“友善”的內(nèi)涵。

　　2、體會(huì)友誼和協(xié)作的樂趣，加強(qiáng)隊(duì)員之間的溝通與交流，增進(jìn)集體間感情。

　　3、掌握友善交往的技巧，并在日常生活中踐行。

　　三、教育準(zhǔn)備：

　　1、收集社會(huì)主義核心價(jià)值觀中關(guān)于“友善”的相關(guān)資料。

　　2、組織三個(gè)活動(dòng)。

　　四、執(zhí)教時(shí)間： 20xx年11月18日

　　執(zhí)教班級(jí)： 點(diǎn)心一班

　　執(zhí) 教 人： 趙XX

　　五、教育過程：

　　主持人A、B：《友善——架起友誼的橋梁》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

　　主持人A：同學(xué)們，待人友善是中華民族的傳統(tǒng)美德，和諧是人類社會(huì)永恒的主題�！坝�

　　善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以“與人為善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，那我們的生活就會(huì)充滿陽(yáng)光。

　　主持人B：與此同時(shí)，黨的十六屆六中全會(huì)第一次提出“建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系”，李長(zhǎng)春在黨的十七屆六中全會(huì)提出社會(huì)主義核心價(jià)值觀，需要實(shí)踐中繼續(xù)探索，黨的十八大提出圍繞培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀問題提出了“三個(gè)倡導(dǎo)”。下面我們一起通過視頻了解一下社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容。

　�。ǔ鍪疽曨l） 主持人A：濃縮后的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，更加精煉，易于普通百姓理解，更易于轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。24個(gè)字就是希望用貼近老百姓的精煉語(yǔ)言，表述社會(huì)主義核心價(jià)值觀。（出示三個(gè)倡導(dǎo)圖片）

　　主持人B：今天，我想和你們共同分享的正是這其中的一個(gè)關(guān)鍵詞——友善。 （出示圖片）主持人A：友善，被列入社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是社會(huì)主義價(jià)值體系生活化、大眾化的重要體現(xiàn)。友善，不僅僅是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容，也是我們做人、做事、成家、立業(yè)，以及走上成功的重要法寶。在生活中友善的人總是給人留下良好的印象，一個(gè)友善的舉動(dòng)也會(huì)讓人感到溫暖和感動(dòng)。

　�。ǔ鍪緢D片）

　　主持人B：他們?cè)谧鍪裁�？如果換成你，你又會(huì)怎么做？

　�。▽W(xué)生討論）

　　主持人隨機(jī)問學(xué)生。

　　主持人A：這些畫面展現(xiàn)出溫馨和睦的一幕，這些都是友善的行為。友善是一種待人接物的態(tài)度，是一種豁達(dá)和善良的心態(tài)。那么你們覺得友善是什么？

　　（學(xué)生討論）

　　主持人隨機(jī)問學(xué)生。

　　主持人B：同學(xué)們說的很對(duì)，友善就是待人心平氣和，謙虛有禮。

　　主持人A：友善，是互相尊重、互相關(guān)心、互相幫助，和睦友好。

　　主持人B：友善是一個(gè)人有修養(yǎng)、有教養(yǎng)的表現(xiàn)，是人與社會(huì)之間的和諧基本要求。 主持人A：友善是人與人的潤(rùn)滑劑。

　　主持人B：剛才大家說了很多關(guān)于怎樣友善的行為和方式，現(xiàn)在看一下我們之前友善態(tài)度的測(cè)試結(jié)果。從上面的數(shù)字中我們就很看出大多數(shù)的學(xué)生友善容忍度都比較低個(gè)別存在不夠友善，那么友善究竟離我們有多遠(yuǎn)？我們?cè)撛趺礃幼霾拍鼙憩F(xiàn)的更友善？

　�。ǔ鍪緢D片、學(xué)生討論）

　　主持人隨機(jī)問學(xué)生。

　　主持人A：友善是一種態(tài)度，友善是一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作。在學(xué)校，當(dāng)有人遇到困難時(shí)，向你尋求幫助時(shí)，主動(dòng)向他（她）伸出援手；當(dāng)同學(xué)心情不好時(shí)，你總會(huì)去安慰他（她）；見到老師能主動(dòng)微笑問好，并以禮相待。

　　主持人B：在家庭，對(duì)父母尊敬有禮貌、不對(duì)父母大嚷大叫；關(guān)心父母，為父母分擔(dān)力所能及的家務(wù)；體諒父母的辛苦，用好的表現(xiàn)給父母帶去安慰。

　　主持人A：在對(duì)社會(huì)，在力所能及的范圍內(nèi)能主動(dòng)伸出自己的援助之手，獻(xiàn)出自己的一份愛心；積極參加班級(jí)或?qū)W校組織的志愿服務(wù)活動(dòng)。

　�。ǔ鍪緢D片）

　　主持人B：接下來我們一起來做一個(gè)活動(dòng)1——同心協(xié)力。

　�。ǔ鍪緢D片、學(xué)生活動(dòng)）

　　討論：

　　主持人A：（1）你能僅靠一個(gè)人的力量就完成站立的動(dòng)作嗎？

　�。▽W(xué)生回答）

　　主持人A：（2）如果參加游戲的隊(duì)員能夠保持動(dòng)作協(xié)調(diào)一致，這個(gè)任務(wù)是不是更容易完成？為什么？

　　（學(xué)生回答）

　　主持人A：（3）你們是否想過一些辦法來保證隊(duì)員之間動(dòng)作協(xié)調(diào)一致？

　�。▽W(xué)生回答）

　　主持人B：這個(gè)游戲看上去非常簡(jiǎn)單，但僅僅依靠個(gè)人力量是不可能完成的。游戲中，我們每位成員都是小組的'一部分，只有相互配合才能順利完成。同時(shí)，這個(gè)游戲還考驗(yàn)了每個(gè)小組的引導(dǎo)者，他的指揮和調(diào)動(dòng)也是確保整個(gè)游戲成敗的重要因素。

　　主持人A：說的對(duì)，世界上有許多事情，只有通過人與人之間的相互合作才能完成。一個(gè)人學(xué)會(huì)了與別人合作，也就獲得了打開成功之門的鑰匙。

　　主持人B：人們常說，當(dāng)你面對(duì)生活的時(shí)候，你實(shí)際上是在面對(duì)一面鏡子，你笑，生活笑，你哭，生活也在哭。面對(duì)別人的時(shí)候也是這個(gè)道理，要想獲得別人的笑容，你首先要

　　綻放自己的笑容。

　�。ǔ鍪净顒�(dòng)2——笑容可掬圖示、學(xué)生活動(dòng)）

　　主持人A：（1）這個(gè)游戲給你最大的感覺是什么？

　�。�2）游戲給你的日常生活與學(xué)習(xí)有什么啟示？

　�。▽W(xué)生討論）

　　主持人A：一個(gè)微笑、一個(gè)細(xì)小的舉動(dòng)都反應(yīng)了一個(gè)人的生活習(xí)性。

　　主持人B：生活是一面鏡子。當(dāng)你面帶友善走向鏡子時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，鏡中的那個(gè)人也正滿懷善意地向你微笑；當(dāng)你以粗暴的態(tài)度面對(duì)它時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，鏡中的那人也正向你揮舞拳頭。

　　主持人A：人生在世，請(qǐng)擁有一顆友愛之心，保留一份友善之情吧！

　　主持人B：半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活下來，我們都交往了很多新的朋友，同時(shí)在他們身上有著許多閃光點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)值得我們一起去學(xué)習(xí)。

　　主持人A：說的沒錯(cuò)，在我們班就有很多人身上藏著這些閃耀的光環(huán)，讓我們一共去尋找發(fā)現(xiàn)他們的閃光吧。

　�。ǔ鍪净顒�(dòng)3——互相贊美圖示、學(xué)生活動(dòng)）

　　主持人A：當(dāng)你被別人表?yè)P(yáng)夸獎(jiǎng)了以后有怎樣的心情？

　�。▽W(xué)生討論并回答）

　　主持人A：善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，適度贊美別人，是進(jìn)行人際交往、搞好同學(xué)關(guān)系的一種行之有效的方式。

　　主持人B：人的一生中有許多感情是寶貴的，其中就有“友誼”。

　　主持人A、B：所以，同學(xué)們，請(qǐng)敞開你的心扉接受友誼吧，你的一生將獲得幸福與財(cái)富。只要我們用眼睛去觀察，用心去感受，你會(huì)發(fā)現(xiàn)真情無(wú)處不在。

　　主持人A：接下來請(qǐng)班主任講話。

　�。ㄎ澹┌嘀魅沃v話

　　友善，是互相尊重、互相關(guān)心、互相幫助，和睦友好。學(xué)會(huì)傾聽別人的意見，學(xué)會(huì)賞識(shí)別人，學(xué)會(huì)接納別人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活更加有意思，而且別人也會(huì)更加喜歡你。常給陌生人一個(gè)微笑，學(xué)會(huì)寬容別人，理解別人，你會(huì)覺得生活輕松很多。人生在世，請(qǐng)擁有一顆友愛之心，保留一份友善之情吧！

主題班會(huì)實(shí)施方案4

　　珍惜時(shí)間

　　一、指導(dǎo)思想：

　　十四歲是奮發(fā)的起點(diǎn)，通過本次主題班會(huì)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到青春的寶貴，好好把握起點(diǎn)，珍惜時(shí)間，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而努力。

　　二、準(zhǔn)備工作

　　1、召集班干部商討班會(huì)課活動(dòng)安排。

　　2、布置學(xué)生收集、撰寫有關(guān)材料。

　　3、制作幻燈片。

　　三、活動(dòng)過程

　　主持人：甲 （女） 乙（男）

　　開場(chǎng)白：

　　女：青春悄無(wú)聲息地來了，她是帶著女孩飄逸的秀發(fā)、苗條的身影而來的；

　　男：青春邁著輕盈的腳步來了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝氣而來的；合：我們愛春天，我們更愛像春天一樣美好的青春！

　　女：我們要奮斗！

　　男：我們要拼搏！

　　女：今天我們要召開的主題班會(huì)是：

　　合：十四歲 我們揚(yáng)帆起航

　　1、女：青春是多姿多彩的.；

　　男：青春是多種多樣的；

　　女：她充滿著熱情、勇氣和希望。

　　男：下面請(qǐng)欣賞散文《青春隨想》。

　　2、男：十四歲的人兒，總喜歡去猜想未來會(huì)怎樣，喜歡做夢(mèng)；

　　女：十四歲的人兒，總喜歡去看看周圍的世界，喜歡探索；

　　男：相信對(duì)于這些同學(xué)一定有不同的看法和見解，那么下面就請(qǐng)同學(xué)們來談?wù)勛砸训母邢氚伞?/p>

　　3、女：聽了這么多同學(xué)的感想，相信大家也一定感觸頗深，是啊，我們現(xiàn)在正處在朝氣蓬勃的黃金時(shí)期，更應(yīng)該把握現(xiàn)在，珍惜時(shí)間。下面請(qǐng)欣賞小品《相遇》。

　　4、男：歲月的長(zhǎng)河里，誰(shuí)能說自已沒有五彩斑瀾的夢(mèng)？這夢(mèng)至少在自己看來是美麗的。而

　　理想只能在行動(dòng)中實(shí)現(xiàn)，沒有行動(dòng)的理想只是一個(gè)夢(mèng)。下面請(qǐng)欣賞人物故事《敢于向高目標(biāo)沖刺》。

　　5、女：施光南的成功主要?dú)w屬于實(shí)力、信心、勇氣。同樣我們要想及早地沖向成功的頂點(diǎn)，必須有勇氣為伴。

　　男：有人說“成功高不可攀，離我們太遙遠(yuǎn)”。

　　女：有人這么說嗎？我可不這么認(rèn)為，我認(rèn)為??

　　男：（打斷）唉，你別急，還是請(qǐng)同學(xué)們就這個(gè)問題來展開一下討論吧！

　　6、女：黑格爾說過：“青春是生命中最美好的一段時(shí)間”。我們擁有青春，就更應(yīng)該珍惜時(shí)間。下面請(qǐng)欣賞相聲片斷《時(shí)間與青春》。

　　7、女：一句生動(dòng)的語(yǔ)言可以改變?nèi)说囊簧�。在生活中有不少好學(xué)的青少年從名言中吸取前進(jìn)的力量。如“少壯不努力，老大徒傷悲。”

　　男：我這兒也有一句：“花有重開日，人無(wú)再少年�！�

　　女：說得好，下面請(qǐng)同學(xué)們說說你們所知道的青春名言吧。

　　8、男：青春是美麗的，它不容錯(cuò)過，它的魅力應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果，沙漠布滿森林。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我們的暢想》。

　　小結(jié)：

　　女：菁菁校園，莘莘學(xué)子絢麗的夢(mèng)； 男：唰唰的粉筆聲，揮灑著老師辛勤的汗水；女：這里一步一個(gè)腳��；

　　男：和著時(shí)代的進(jìn)行曲；

　　合：共同譜寫著青春的交響樂。

　　女：主題班會(huì)到此結(jié)束，愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮娜兆永?/p>

　　男：珍惜時(shí)間

　　女：珍惜青春

　　合：為自己的人生目標(biāo)而奮斗！

　　我文明、我懂禮

主題班會(huì)實(shí)施方案5

　　一、基本要求

　　1、各班學(xué)期內(nèi)上交主題班會(huì)教案應(yīng)不少于5次。其中，一年級(jí)班級(jí)要安排一次主題班會(huì)公開課，所選主題及召開日期應(yīng)提前上報(bào)專業(yè)系。主題班會(huì)的選題要與年級(jí)特點(diǎn)及專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，與班級(jí)及學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，與學(xué)校德育分層教育相結(jié)合，各班在10月底之前將所有選題及時(shí)間安排上報(bào)各專業(yè)系。專業(yè)系將根據(jù)各班主題班會(huì)的教案及其召開情況進(jìn)行評(píng)比，推選好的主題班會(huì)課參加校級(jí)評(píng)比，并將優(yōu)秀教案進(jìn)行展示。

　　2、主題班會(huì)可以不拘形式，可以以活動(dòng)為載體，可以以上課為形式，但是主題班會(huì)的目的必須明確，形式要為目的服務(wù)。

　　3、班主任可以要求班委或者團(tuán)支部主持班會(huì)，主題班會(huì)一般提前二周準(zhǔn)備，要求全班同學(xué)共同參與，班主任要有記錄，并視學(xué)生的表現(xiàn)打分，作為學(xué)生德育素質(zhì)考評(píng)的依據(jù)。

　　4、主題班會(huì)要預(yù)先寫好詳細(xì)的教案，要有主題、目的、準(zhǔn)備、形式、過程和對(duì)本次主題班會(huì)的課后反思(小結(jié))等內(nèi)容。

　　二、主題班會(huì)選題參考

　　1、《愛國(guó)愛校教育》

　　標(biāo)題參考：

　　國(guó)旗下的追憶與展望;祖國(guó)在我心中;愛我校園，從我做起;我愛我班;班級(jí)，我們共同的家園;因?yàn)橛芯�，我們相識(shí)相聚;集體生日班會(huì);英雄伴我成長(zhǎng);弘揚(yáng)民族精神，爭(zhēng)做龍的傳人。

　　2、《傳統(tǒng)文化教育》

　　標(biāo)題參考：

　　呼喚親情，學(xué)會(huì)感恩;理解父母，尊重父母;道德咨詢熱線;我愛你，敬愛的老師;爸爸媽媽我能行;愛我家園，愛護(hù)公物;勿以惡小而為之，勿以善小而不為;爭(zhēng)當(dāng)文明小公民;為了母親的.微笑;濃情五月天，感恩母親節(jié);感恩伴我成長(zhǎng)，感恩的心;算算親情帳，感知父母恩;飲水思源…;情系災(zāi)區(qū)，心手相連;成語(yǔ)故事會(huì);把班會(huì)開成“記者招待會(huì)”;環(huán)保，從我做起;我是一個(gè)小小的音符;走進(jìn)經(jīng)典，純凈心靈;為綠色樹目標(biāo)，為環(huán)保改缺點(diǎn);地球是我家，環(huán)保靠大家;陽(yáng)光總在風(fēng)雨后;請(qǐng)讓我來關(guān)心你;地球，我們唯一的家園;責(zé)任、擔(dān)當(dāng)。

　　3、《文明禮儀教育》

　　標(biāo)題參考：

　　八榮八恥班會(huì)設(shè)計(jì);做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人;禮儀知識(shí)知多少;我文明，我懂禮;爭(zhēng)當(dāng)文明小公民;從我做起，實(shí)踐基本道德規(guī)范;道德咨詢熱線;行規(guī)你我知，習(xí)慣你我曉;從小事做起，把小事做好。

　　4、《行為紀(jì)律教育》

　　標(biāo)題參考：

　　行為規(guī)范教育;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;我能管住自己;健全法律意識(shí)，預(yù)防犯罪行為;模擬法庭—開庭進(jìn)行時(shí)…;我們身邊的法制教育。

　　5、《安全防患教育》

　　標(biāo)題參考：

　　安全伴我行;時(shí)時(shí)刻刻注意安全;快樂與安全同行;珍惜生命，安全第一;珍愛生命，遠(yuǎn)離事故。

　　6、《人際交往教育》

　　標(biāo)題參考：

　　調(diào)節(jié)自己的情緒;誠(chéng)信在我心中;學(xué)會(huì)說不——人際交往技巧;撒播友誼的種子;在集體中健康成長(zhǎng);團(tuán)結(jié)合作才能成功;中職生的友誼與愛情觀;架起理解溝通的橋梁;學(xué)會(huì)寬容，快樂生活;學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí);換位思考，律己寬人。

　　7、《心理健康教育》

　　標(biāo)題參考：

　　不做超前消費(fèi)族;特別的愛給特別的你;當(dāng)產(chǎn)生早戀時(shí)，您該如何面對(duì)?;青春的渴望;網(wǎng)絡(luò)與我們的生活;積極的心態(tài)，成功的一半;善待挫折;早開的花是一種美麗的錯(cuò)誤;花季，雨季;做情緒的主人;了解自我，認(rèn)識(shí)自我;逆風(fēng)飛揚(yáng),直面挫折;我誠(chéng)信，我美麗;正視挫折，譜寫成功;做自己的一分鐘老師;態(tài)度決定一切;學(xué)習(xí)文明規(guī)范，爭(zhēng)做文明學(xué)生;失敗過不等于失敗者;幫助別人就是幫助自己。

　　8、《學(xué)習(xí)成長(zhǎng)教育》

　　標(biāo)題參考：

　　學(xué)習(xí)方法交流班會(huì);班會(huì)發(fā)言稿《養(yǎng)成好習(xí)慣》;我們的昨天、今天和明天;對(duì)明天的承諾;讀書與人生;快樂學(xué)習(xí)大家談;珍惜時(shí)間，把握今天;細(xì)節(jié)決定成敗。

　　9、《就業(yè)指導(dǎo)教育》

　　標(biāo)題參考：

　　理想與成才;我們的昨天、今天和明天;理想和現(xiàn)實(shí);揚(yáng)起理想風(fēng)帆，駛向未來彼岸;理想，在這里放飛;走進(jìn)社會(huì)大課堂;窗外的世界;競(jìng)爭(zhēng)與合作;我行，我秀!

　　10、《世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育》

　　標(biāo)題參考：

　　立志·拼搏·成功;幫助別人就是幫助自己;換副眼鏡，改變你的心情;相信自己，不斷超越;我愛唱的一首歌;明禮為先，誠(chéng)信為本;調(diào)整心態(tài)，把握成功;真情面對(duì)面;我對(duì)明天的承諾;從變遷中感悟生活。

主題班會(huì)實(shí)施方案6

　　我們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下一天天長(zhǎng)大。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。可是，我們卻經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們?cè)撛趺搭A(yù)防呢?以下是一篇初中防溺水主題班會(huì)實(shí)施方案。

　　教學(xué)目的:

　　1. 提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)。

　　2. 初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。

　　3. 自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為 的辨別能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。

　　教學(xué)過程:

　　一、談話引入課題

　　生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生 命、注意安全。

　　二、新授

　　1、游泳中要注意的問題。組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面。學(xué)生討論： 在游泳時(shí)要注意哪些問題?總結(jié)：游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去;沒有 會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

　　2、上網(wǎng)搜索相關(guān)溺水事故新聞、圖片，組織學(xué)生分析事故的原因，教師作總結(jié)。溺水 原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲 目游入深水漩渦。

　　三、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水

　　1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡 事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的.環(huán)境(如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是 否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。

　　2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體 組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。

　　3、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū) 游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待 適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)， 應(yīng)將假牙取下， 以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

　　4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相 打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

　　5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休 息或呼救。

　　6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力 按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

　　四、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救

　　1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請(qǐng)大人開展?fàn)I救。

　　2、簡(jiǎn)明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn)，便于開展?fàn)I救工作。

　　3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;若沒有救護(hù)器材，可以 入水直接救護(hù)。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生 器材呼救。

　　最近，我國(guó)多地連續(xù)發(fā)生學(xué)生溺水事件：教育部通報(bào)稱，20xx年 6 月 9 日，山東省萊 蕪市萊城區(qū)楊莊中學(xué) 7 名初三學(xué)生結(jié)伴在萊蕪匯河下游游泳時(shí)溺水身亡;湖南省邵陽(yáng)市隆回 縣桃洪鎮(zhèn)文昌村 5 名小學(xué)生在桃洪鎮(zhèn)竹塘村向家山塘游泳時(shí)溺水身亡;黑龍江省哈爾濱市呼 蘭區(qū)方臺(tái)鎮(zhèn) 7 名學(xué)生在松花江邊游玩時(shí)，4 人溺水身亡。同一天中 16 名學(xué)生溺水死亡,令人 十分痛心。

　　4 月 20 日中午 12 時(shí)多，寶圩鎮(zhèn)倉(cāng)板小學(xué)一年級(jí)學(xué)生李廣余和幼兒班李琳琳、李秋霞、 李思露 4 人，上午放學(xué)回到家吃完中午飯后，相約并到離村約三百米遠(yuǎn)的松根橋頭看洪水， 又到橋?qū)γ嫱嫠Ａ艘欢螘r(shí)間。其時(shí)見洪水漸近橋面，急忙返回，行至橋中，洪水漫橋，李廣 余、李琳琳、李秋霞、李思露不幸被洪水沖走。

　　5 月 6 日， 時(shí) 50 分左右， 10 名當(dāng)?shù)馗咝�學(xué)生在老洲鄉(xiāng)太陽(yáng)島附近的長(zhǎng)江水域玩耍， 10 有 其中 7 人下水發(fā)生溺水事故，經(jīng)銅陵海事處和公安部門趕到現(xiàn)場(chǎng)全力救援，2 人獲救，其余 5 人人不幸溺亡。

　　五、課堂總結(jié)

　　1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動(dòng)，你懂得了什么?

　　2、教師小結(jié)：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這堂安全教 育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

　　春去夏來，天氣越來越熱。我們?yōu)榱朔乐箤W(xué)生在游泳中發(fā)生溺水事故，開展了 “珍愛生命，預(yù)防溺水”的主題班會(huì)課。 在炎熱的夏季，游泳，是廣大少年喜愛的鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備，缺少安全 防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救。極易發(fā)生溺水傷亡事故。據(jù)調(diào)查，中國(guó)平均每 天接近有 150 多名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10 個(gè)因意外傷害而死的兒童中，有近 6 個(gè)是因?yàn)槟缢�身亡的�?在這節(jié)班會(huì)課上，有一個(gè)慘劇讓我替他們感到遺憾：6 月 29 日，四川省達(dá)州市 3 名十 歲左右的女學(xué)生在水塘玩耍時(shí)溺水身亡。同學(xué)們!十歲呀!她們才年僅十歲!這么年紀(jì)輕輕 的生命就這樣永遠(yuǎn)地消失了。有誰(shuí)不為她們感到遺憾、惋惜呢? 同學(xué)們!夏天是酷熱的，它的酷熱牽引著多少人去溝渠、曲江海河湖中游泳、嬉戲?正 是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)不規(guī)范的“游泳池”奪走了一個(gè)有一個(gè)含苞待放的生命，是一個(gè)有一個(gè)原本 幸福的家庭承受著巨大的痛苦，這是多么令人心痛的事啊! 讓我們一起大聲呼喊： “珍愛生命，預(yù)防溺水! ”

主題班會(huì)實(shí)施方案7

　　前言：

　　大學(xué)生活規(guī)劃是從目前比較流行的職業(yè)生涯規(guī)劃中演變而來的，是一種假定在一定程度上人可以掌握自己的命運(yùn)，通過對(duì)未來大學(xué)生活道路的預(yù)期設(shè)計(jì)，并采取相應(yīng)的措施，謀求在大學(xué)生活中取得更大成功的一種新型的大學(xué)生活管理活動(dòng)。

　　據(jù)有關(guān)調(diào)查，很多大學(xué)生對(duì)自己的發(fā)展規(guī)劃并不明確，這種情況嚴(yán)重影響了學(xué)生的提前準(zhǔn)備和準(zhǔn)確定位，甚至影響將來的生活和對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性。所以，大學(xué)生活規(guī)劃是必要的，大學(xué)時(shí)期是畢業(yè)起跑的助跑期。只有做好了規(guī)劃，才能坦然地面對(duì)大學(xué)四年和未來的生活。

　　大一很多同學(xué)就在玩鬧中，空虛中度過，學(xué)校不是給大學(xué)生逃避的`舞臺(tái)，他是與社會(huì)接軌的過度，所以大學(xué)生應(yīng)該有一個(gè)明確的目標(biāo)，不讓四年過后，沒有留下一點(diǎn)痕跡。

　　主辦單位：

　　班會(huì)時(shí)間：

　　班會(huì)流程策劃：

　　Beginning：

　　班委開場(chǎng)show。（唱歌or跳舞or……）。

　　主要是新班委第一次跟集體見面，可能有些同學(xué)還不清楚新班委團(tuán)體，所以順帶介紹。10分鐘以內(nèi)

　　第2部分：

　　開場(chǎng)白，主持人介紹主題：三年后的自己（暫定）。（5分鐘）

　　第3部分：

　　小心理游戲，調(diào)動(dòng)氣氛同時(shí)讓大家深思。

　　Over后分析。（15分鐘）

　　第4部分：

　　班委帶動(dòng)，三到四人到臺(tái)上發(fā)表對(duì)主題的見解，言論生動(dòng)，調(diào)動(dòng)氣氛。（15分鐘左右）

　　第5部分：

　　小游戲：生活TIME，估價(jià)行動(dòng)，準(zhǔn)備兩件獎(jiǎng)品，讓大家估價(jià)，估對(duì)的人就把獎(jiǎng)品送給他。（15分鐘）

　�。ǖ�4部分期間班委發(fā)信紙與信封，讓同學(xué)們寫下三年后對(duì)自己的期待，三年后的自己是怎么樣的，現(xiàn)在我自己能做到嗎？AND大二大三大四的大概規(guī)劃……）

　�。ㄕf明：每一年開學(xué)都發(fā)給大家看一下，自己評(píng)價(jià)是否做到。）

　　第6部分：

　　請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的×老師o(wú)r×師兄等等談?wù)劯邢耄�他們的想法。�?0分鐘）

　　第7部分：

　　生日會(huì)（30分鐘）

　　第8部分：

　　主持人總結(jié)and合影。5分鐘

　　時(shí)間大概是2個(gè)小時(shí)。

　　中間一段給人感覺有點(diǎn)沉悶，像開會(huì)的樣子。而主題也可能有點(diǎn)讓人一時(shí)間反應(yīng)不過來。

主題班會(huì)實(shí)施方案8

　　為貫徹靜海縣教育系統(tǒng)第二屆教職工代表大會(huì)第一次會(huì)議上的講話精神，依據(jù)靜海縣教育局關(guān)于在全縣中小學(xué)生中開展“知規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩，做文明好學(xué)生”主題教育活動(dòng)意見，決定在全校中小學(xué)生中廣泛開展“知規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩，做文明好學(xué)生”主題教育活動(dòng)，特制定如下方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》和中共中央辦公廳《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》為指導(dǎo)，以《天津市中小學(xué)德育工作評(píng)估方案》、《天津市中小學(xué)生思想品德發(fā)展水平評(píng)價(jià)指標(biāo)》和《靜�？h中小學(xué)德育工作指導(dǎo)意見》為抓手，按照局黨委提出的廣泛開展“知規(guī)矩，講規(guī)矩，守規(guī)矩，做文明學(xué)生”主題教育活動(dòng)意見。強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育，讓學(xué)生“知規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩”，增強(qiáng)文明法制意識(shí)、豐富道德實(shí)踐體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　各班要把“知規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩，做文明好學(xué)生”放在重要位置全面落實(shí)。各班要通過組織開展豐富多樣的主題教育活動(dòng)，深化落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《天津市中小學(xué)生思想品德發(fā)展水平評(píng)價(jià)指標(biāo)》的各項(xiàng)要求，強(qiáng)化學(xué)生規(guī)矩意識(shí)，教育引導(dǎo)學(xué)生用規(guī)矩約束言行，養(yǎng)成守規(guī)矩的良好習(xí)慣，讓學(xué)生的規(guī)矩影響家庭、帶動(dòng)社會(huì)，促進(jìn)社會(huì)文明和諧。

　　三、主要措施

　　各班要廣泛深入地開展“知規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩，做文明好學(xué)生”

　　主題教育活動(dòng)，豐富內(nèi)容、靈活方式、拓展途徑，按計(jì)劃、分階段、分步驟，實(shí)現(xiàn)“知行”統(tǒng)一，突出育人效果。本工作于20xx年x月底全部完成。

　�。ㄒ唬┙逃龑W(xué)生知規(guī)矩，切實(shí)將規(guī)矩深植于腦。

　　1.建立健全規(guī)矩。學(xué)校要結(jié)合《天津市中小學(xué)生思想品德發(fā)展水平評(píng)價(jià)指標(biāo)》，按照我�！皩W(xué)生一日生活常規(guī)”要求，把“學(xué)生一日生活常規(guī)”細(xì)化，各班要按照常規(guī)要求認(rèn)真抓好貫徹和落實(shí)工作。各班要向?qū)W生明確需要重點(diǎn)了解的法律法規(guī)及相關(guān)規(guī)定，明確在學(xué)校、家庭、社會(huì)中的行為準(zhǔn)則，明確與同學(xué)、老師、家長(zhǎng)交往中的規(guī)范要求，為學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)矩、講究規(guī)矩、遵守規(guī)矩提供依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)。讓學(xué)生在制度和規(guī)范的引領(lǐng)下“遵規(guī)守紀(jì)”，在校做文明學(xué)生，在家做聽話孝敬的好孩子，在社會(huì)上做一名合格的小公民。（學(xué)校利用4月13日周一升旗時(shí)間，組織“知規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩，做文明好學(xué)生”主題教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，并對(duì)學(xué)生開展一次集中教育活動(dòng)。）

　　2.理解把握規(guī)矩。理解《評(píng)價(jià)指標(biāo)》、《守則》、《規(guī)范》、“五尊、五不、五遠(yuǎn)離”和“新五不”內(nèi)容，理解在校的規(guī)矩要求，知道課上、課間、活動(dòng)、實(shí)踐、禮儀等方面的行為準(zhǔn)則；理解在家應(yīng)該遵守的基本規(guī)范，知道什么是應(yīng)該說的，應(yīng)該做的，懂得怎樣與父母、家人和諧相處；理解作為一名社會(huì)小公民的責(zé)任和義務(wù)，知道在遵守交規(guī)、保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物、維護(hù)秩序等方面的道德標(biāo)準(zhǔn)。

　　3.熟記運(yùn)用規(guī)矩。各班要認(rèn)真組織開展形式多樣的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、考核、競(jìng)賽等活動(dòng)，通過主題班會(huì)，情境訓(xùn)練，知識(shí)競(jìng)賽、互動(dòng)交流等方式，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)《評(píng)價(jià)指標(biāo)》、《守則》、《規(guī)范》、“五尊、五不、五遠(yuǎn)離”和“新五不”內(nèi)容及應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容的熟知熟記。（要求：1、4月底各班上交“知規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩，做文明好學(xué)生”主題班隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)方案。2、5月初，學(xué)校組織進(jìn)行《評(píng)價(jià)指標(biāo)》、《守則》、《規(guī)范》、“五尊、五不、五遠(yuǎn)離”和“新五不”內(nèi)容及應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。）

　�。ǘ�）引導(dǎo)學(xué)生講規(guī)矩，切實(shí)將規(guī)矩內(nèi)化于心。

　　1.環(huán)境育人。創(chuàng)設(shè)良好的校園文化環(huán)境，學(xué)校以利用電子顯示屏進(jìn)行宣傳。學(xué)校要求各班要充分利用板報(bào)、手抄報(bào)、班級(jí)文化展示墻、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)等渠道，進(jìn)行禮儀規(guī)范知識(shí)的.普及與宣傳，讓每一位學(xué)生都能隨時(shí)隨地得到知識(shí)的熏陶。（要求：1、一周內(nèi)完成一個(gè)版塊替換工作，做好“知規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩，做文明好學(xué)生”主題教育活動(dòng)宣傳工作。2、 三至五年級(jí)各班組織學(xué)生開展好主題教育手抄報(bào)活動(dòng)， 4月 25日前，各班上交5份主題手抄報(bào)。）

　　2.學(xué)科育人。堅(jiān)持寓思想道德教育于各科教學(xué)之中，各學(xué)科教師結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，自覺、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，教案中思想道

　　德教育要求明確，教學(xué)中充分體現(xiàn)思想道德教育。

　　3.陣地育人。充分利用心理輔導(dǎo)課、德育校本課、班會(huì)課、國(guó)旗下講話等有效陣地，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)矩教育，做到主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣，突出教育性并形成序列。

　　4.實(shí)踐育人。讓學(xué)生深入學(xué)校、家庭、社會(huì)生活中，尋找講文明、講規(guī)矩的美好行為，發(fā)現(xiàn)不講文明、不講規(guī)矩的不和諧言行，要求各班召開辯論會(huì)、心得體會(huì)交流會(huì)，幫助學(xué)生樹立正確的審美標(biāo)準(zhǔn)。

　　5.典型育人。積極開展“品經(jīng)典、學(xué)做人”活動(dòng)，廣泛閱讀優(yōu)秀圖書，觀看愛國(guó)影視作品，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)先輩英烈、少年英雄、先進(jìn)人物的典型事跡，樹立正確的理想信念，敦品勵(lì)學(xué)，進(jìn)步成長(zhǎng)。

　　6.活動(dòng)育人。各班要組織開展“好習(xí)慣伴我行”、“規(guī)矩在心中”、“我身邊的榜樣”等系列教育活動(dòng)。倡導(dǎo)美好行為，宣講感人故事，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)，弘揚(yáng)校園正能量。（四、五年級(jí)組織學(xué)生撰寫系列教育征文活動(dòng)，x月x日前每班上交5份征文）

　�。ㄈ�）要求學(xué)生守規(guī)矩，切實(shí)將規(guī)矩外化于行。

　　1.建機(jī)制。建立完善學(xué)習(xí)、檢查、監(jiān)督、評(píng)價(jià)、激勵(lì)等機(jī)制，強(qiáng)化學(xué)生自主管理和自我教育。要通過學(xué)校的管理，教師的引領(lǐng)，同學(xué)間的互助，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生講文明、守規(guī)矩意識(shí)，促使學(xué)生逐步形成規(guī)范、自主、自覺的良好行為。

　　2.重體驗(yàn)。各班要采取各種形式，引導(dǎo)學(xué)生查找與文明行為的差距與不足，反思自身存在的不良習(xí)慣和行為所造成的不良后果，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生從講一句文明用語(yǔ)、上下樓靠右行走、課間不追逐打斗、彎腰撿拾一張紙、隨手關(guān)緊水龍頭、過馬路不闖紅燈、公共場(chǎng)合不喧嘩、不和父母頂嘴等點(diǎn)滴小事做起，豐富實(shí)踐體驗(yàn)、影響帶動(dòng)他人。

　　3.樹典型。積極培樹典型，充分發(fā)揮典型激勵(lì)和引領(lǐng)作用，學(xué)校利用文化長(zhǎng)廊、廣播、板報(bào)、網(wǎng)站中開設(shè)固定欄目，及時(shí)表?yè)P(yáng)和宣傳活動(dòng)中涌現(xiàn)出的典型人、典型事。認(rèn)真組織開展文明標(biāo)兵、文明學(xué)生、文明家長(zhǎng)、文明班級(jí)等各類評(píng)選表彰活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生學(xué)先進(jìn)、做表率，健康成長(zhǎng)。

　　xx小學(xué)

　　20xx-x-x

主題班會(huì)實(shí)施方案9

　　一、活動(dòng)對(duì)象：

　　小學(xué)二年級(jí)學(xué)生

　　二、活動(dòng)背景：

　　現(xiàn)在的大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，因父母及家人的多度寵愛而變得刁蠻任性，一切都以自我為中心，不懂得最基本的文明禮儀。當(dāng)他們邁進(jìn)校門之后，常常表現(xiàn)出某些不好的行為習(xí)慣，導(dǎo)致同學(xué)之間的摩擦，給學(xué)校的教育帶來很多不便之處。如果不改變這些行為習(xí)慣，必將影響他們的健康成長(zhǎng)和發(fā)展。

　　三、活動(dòng)目標(biāo)：

　　通過本次主題班會(huì)，使學(xué)生了解包括珍愛校園公共財(cái)產(chǎn)、保持校園清潔衛(wèi)生、升旗儀式、和同學(xué)相處、上課應(yīng)答以及食堂吃飯、對(duì)待老師等方面的一些基本的文明禮儀，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。

　　四、活動(dòng)形式：

　　朗誦、小品、圖片展示、唱歌、知識(shí)問答

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備和分工：

　　1、收集有關(guān)破壞校園公共財(cái)產(chǎn)和保護(hù)校園公共財(cái)產(chǎn)的圖片，制作成多媒體課件

　　2、排練小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目

　　3、布置教室

　　六、活動(dòng)過程：

　　(一)主持人宣布班會(huì)開始

　　甲：親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，人人就會(huì)有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。

　　乙：當(dāng)我們背著書包邁進(jìn)學(xué)校的大門時(shí)，我們就成了其中的一份子。在這里，我們要和睦相處，要尊重老師，要愛護(hù)同學(xué)，要做一個(gè)講文明、講禮貌的好學(xué)生。

　　甲：在我們的班集體里，也有不少文明小標(biāo)兵、小衛(wèi)士�？墒橇钊送锵У氖�，有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課間活動(dòng)瘋打，追逐;有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔;還有的在雪白的墻上，印上一個(gè)個(gè)不光彩的.手印、腳印。

　　乙：作為一名合格的小學(xué)生，我們?cè)撛鯓尤プ觯�才能弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之無(wú)愧的禮儀之邦的后代呢?

　　合：讓我們從小講文明，講禮貌，《文明禮儀在校園》主題班會(huì)正式開始。

　　(二)安排活動(dòng)

　　1、配樂朗誦兒歌

　　甲：同學(xué)們，下面我們先來朗讀兩首兒歌，它描寫的內(nèi)容就是我們校園生活中最常見的禮儀—上課禮儀和升旗禮儀。(播放音樂，多媒體出示兒歌)

　　上課五字歌

　　上課鈴聲響 ，快進(jìn)課堂 ;書和文具盒，擺在桌子上;

　　起立要站直 ，下不亂晃 ;不做小動(dòng)作，上課要聽講;

　　發(fā)言先舉手 ，答要響亮 ;學(xué)會(huì)守紀(jì)律，做個(gè)好學(xué)生。

　　下課四件事

　　一調(diào)桌子，二擺椅子，

　　三拾文具，四撿垃圾。

　　升國(guó)旗三字經(jīng)

　　星期一 操場(chǎng)上 奏國(guó)歌 升國(guó)旗

　　大家都行注目禮 少先隊(duì)員行隊(duì)禮

　　小朋友 要嚴(yán)肅 小眼睛 看國(guó)旗

　　身站直 不亂晃 唱國(guó)歌 要響亮

　　將來長(zhǎng)大了 建設(shè)祖國(guó)更美麗

　　乙：同學(xué)們都讀得很認(rèn)真，我相信大家平時(shí)也是按照兒歌上面所說的那樣來做的。

　　咦，上臺(tái)來的是誰(shuí)呀，我們讓他來介紹一下自己。

　　小記者出場(chǎng)：同學(xué)們，大家好，我是《校園文明使者》小記者，剛才你們朗誦得真好，下面我想考考大家。

　　生：沒問題!

　　2、禮儀知識(shí)問答

　　(1)學(xué)生進(jìn)入教師辦公室，應(yīng)先征得老師同意。(對(duì))

　　(2)沒事的時(shí)候可以隨意到教師辦公室玩耍。(錯(cuò))

　　(3)課前準(zhǔn)備不是正式上課時(shí)間，所以無(wú)關(guān)緊要。(錯(cuò))

　　(4)遵守課堂紀(jì)律是種基本禮貌。(對(duì))

　　(5)我們進(jìn)入學(xué)校大門口和做早操、升國(guó)旗時(shí)，才需要系上紅領(lǐng)巾。(錯(cuò))

　　(6)在食堂吃飯可以隨意走動(dòng)，說話(錯(cuò))

　　(7)在食堂打飯時(shí)，我來晚了，就插在班上任意同學(xué)的前面(錯(cuò))

　　(8)不是教我們的教師見面時(shí)可以不打招呼。(錯(cuò))

　　小記者：同學(xué)們的禮儀知識(shí)回答得真好，再見!

　　3、圖片展示

　　甲：看來小記者的問題都難不倒大家，接下來請(qǐng)大家看幾個(gè)小畫面。(圖片對(duì)比出示：潔白的墻壁和斑駁的墻壁，平整的桌面和凹凸不平的桌面，結(jié)實(shí)的窗戶和搖晃的窗戶，飯桌上干干凈凈和飯粒到處都是的食堂)

　　乙：同學(xué)們，看完這些圖片，你們有什么感受呢?如果是你們，你們喜歡在哪一種校園環(huán)境

　　學(xué)習(xí)呢?請(qǐng)大家說說你們心中的想法。

　　(學(xué)生發(fā)言)

　　甲：同學(xué)們都說得很好。其實(shí)啊，每個(gè)人都喜歡在優(yōu)美、舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)，因?yàn)樗�能給我們帶來愉悅的心情。我們可以想象在凹凸不平的桌面上做作業(yè)是多么難受的事情，我們也可以想象在寒冷的冬天里在沒有窗戶的教室里上課是多么痛苦的事情。所以我們不能隨意破壞學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)，我們要把珍愛校園公共財(cái)產(chǎn)當(dāng)作自己的責(zé)任和義務(wù)。

　　4、小品表演

　　乙：除了上面所涉及的禮儀知識(shí)之外，我們還應(yīng)該注意哪些方面的禮儀呢?下面請(qǐng)欣賞小品，看看其中的人物是如何做的。

　　第一場(chǎng)：值日生剛打掃完校道，把垃圾拿去倒。學(xué)生A吃完香蕉，隨手就把香蕉皮扔在地上。學(xué)生B正唱著輕快的歌兒經(jīng)過，不小心踩到香蕉皮，摔了個(gè)四腳朝天。學(xué)生B爬起來之后，拍拍屁股，罵了一句“真倒霉”，就離開了。

　　第二場(chǎng)：學(xué)生C背著書包準(zhǔn)備回家，當(dāng)他經(jīng)過這個(gè)地方時(shí)，差點(diǎn)也踩到香蕉皮，但他并沒有立即離開，而是彎下腰把香蕉皮撿起來，經(jīng)過垃圾桶的時(shí)候，把它扔了進(jìn)去，然后高高興興地回家去。

　　甲：看完這個(gè)小品，大家有什么感想呢?你是A，是B，還是C呢?下次再碰到類似的事情，你又會(huì)做怎樣的反應(yīng)呢?

　　(學(xué)生發(fā)言)

　　乙：是啊，校園的清潔衛(wèi)生和我們息息相關(guān)。在校園里亂扔果皮、隨地吐痰等不文明行為，不僅僅影響到校園的美觀問題，同時(shí)也關(guān)系到我們的健康問題。

　　合：所以，為了我們的健康和衛(wèi)生，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻保持學(xué)校的清潔與衛(wèi)生。我們每個(gè)人都要牢記，保持校園衛(wèi)生與整潔，人人有責(zé)。

　　5、齊唱歌曲《咱們從小講禮貌》

　　甲：禮儀之歌處處飛，文明行為要記牢。在本次主題班會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候，讓我們一起合唱一首《咱們從小講禮貌》。(多媒體出示歌詞)

　　咱們從小講禮貌。

　　晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友啊，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見了老師敬個(gè)禮，見了同學(xué)問聲好，老師您好，同學(xué)你早，咱們從小講文明，咱們從小講禮貌。

　　好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友啊，咱們一定要記牢。不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要做到，團(tuán)結(jié)友愛心一條，團(tuán)結(jié)友愛心一條。

　　(三)班主任講話

　　師：同學(xué)們，祝賀你們，在“文明禮儀在校園”活動(dòng)中，我高興地看到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)地學(xué)禮儀、用禮儀，努力成為講文明、講禮貌的好孩子。今天，我們學(xué)習(xí)的是校園生活中的禮儀知識(shí)。其實(shí)啊，不但在校園里要講禮儀，在我們的家庭中，在社會(huì)中，在日常生活的每個(gè)細(xì)節(jié)中，我們都要講禮儀。只有這樣，我們才能成為真正的講文明、講禮貌的人。老師真心希望同學(xué)們無(wú)論走到哪里都要做講文明、講禮貌的還孩子，而且老師也相信你們一定能夠做到。

　　(四)宣布班會(huì)結(jié)束

　　合：現(xiàn)在宣布，本次班會(huì)完滿結(jié)束!

主題班會(huì)實(shí)施方案10

　　有效設(shè)計(jì)主題班會(huì)活動(dòng)方案，是成功舉辦班會(huì)活動(dòng)的前提。那是怎樣設(shè)計(jì)主題班會(huì)活動(dòng)方案呢?

　　1、題材的選取。

　　班會(huì)課內(nèi)容要針對(duì)本班的實(shí)際情況、學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)選取內(nèi)容及設(shè)計(jì)形式，及時(shí)規(guī)范學(xué)生行為，及時(shí)捕捉班級(jí)的亮點(diǎn)及學(xué)生的閃光點(diǎn)，適時(shí)適度地進(jìn)行教育，樹立典型并發(fā)揮其輻射帶動(dòng)作用。如：初中學(xué)生由童稚走向成熟過程。每人都有成長(zhǎng)的煩惱，而且有著較為深刻的社會(huì)文化背景，社會(huì)對(duì)學(xué)生的誘惑力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)校，但是學(xué)校和班集體是學(xué)生心靈成長(zhǎng)的大本營(yíng)和避風(fēng)港，作為班主任，要善于捕捉學(xué)生微妙變化的信號(hào)，并以此為教育的基本素材，利用班會(huì)課陣地，切實(shí)做好教育引導(dǎo)工作。

　　2、對(duì)象的分類。

　　在班會(huì)課的準(zhǔn)備過程中，對(duì)于“優(yōu)秀生”，不能因其成績(jī)好或聽話而一味溺愛，以偏蓋全，也要關(guān)注其心理健康，尤其需要培養(yǎng)心理承受力，在活動(dòng)中克服自我中心；對(duì)于“一般生”，我們應(yīng)更多表現(xiàn)出認(rèn)可和賞識(shí)，多肯定他們的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)；倒是班級(jí)中的“隱患區(qū)”更需要關(guān)受，哪怕他們擺出自詡不凡或者是麻木不仁的譜，但他們的心理還是敏感的、自卑的，易產(chǎn)生對(duì)立情緒，班主任應(yīng)借助班會(huì)活動(dòng)，讓他們和班級(jí)同學(xué)多溝通，老師在旁邊多愛護(hù)、多指點(diǎn)、多鼓勵(lì)，使他們“親其師而信其道”，然后再通過活動(dòng)春風(fēng)化雨，潤(rùn)物細(xì)聲，使學(xué)生受到感染和熏陶。

　　3、教育目標(biāo)的確立。

　　緊扣德育大綱中的相應(yīng)年級(jí)要求，從學(xué)生發(fā)展實(shí)際出發(fā)，結(jié)合時(shí)代發(fā)展特點(diǎn)，目標(biāo)適切、明確，觀點(diǎn)正確，主題突出。相對(duì)于以傳授人類歷史文化精華這種間接經(jīng)驗(yàn)為主的學(xué)科課程來說班會(huì)活動(dòng)所占的比例雖小，但它卻是絕對(duì)不能缺少的。否則，單一的學(xué)科課程會(huì)使學(xué)生的學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)嚴(yán)重脫節(jié)，不利于學(xué)科知識(shí)在實(shí)踐中獲得運(yùn)用、驗(yàn)證和創(chuàng)新的機(jī)會(huì)，而最為根本的，則是違反了馬克思主義所揭示的活動(dòng)是人存在與發(fā)展的根本方式這一人的本質(zhì)屬性，從而也就違反了有關(guān)人的全面發(fā)展的一般規(guī)律。

　　既然班會(huì)課被正式納入了課程體系，它同學(xué)科課程之間的關(guān)系就應(yīng)當(dāng)是相輔相成的，在地位上、價(jià)值上，不應(yīng)有主次之分、輕重之分，它們各有側(cè)重地作用于學(xué)生發(fā)展的不同方面，實(shí)現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。班會(huì)課的目標(biāo)主要在于使學(xué)生的主體意識(shí)、行為能力、情感態(tài)度得到全面發(fā)展，并且，它往往不以某一門學(xué)科知識(shí)為中心，而是強(qiáng)調(diào)學(xué)科間的相互聯(lián)系及知識(shí)的綜合運(yùn)用。

　　4、教育內(nèi)容的制定。

　　1)思想教育。這是班會(huì)的主要內(nèi)容，即使在進(jìn)行其它方面教育時(shí)，也要貫穿思想教育的要求。

　　2)時(shí)事形勢(shì)教育

　　3)節(jié)假日傳統(tǒng)教育。

　　4)文學(xué)、美術(shù)、音樂、影視作品的介紹、欣賞和評(píng)析。

　　5)歷史、體育、衛(wèi)生等各種知識(shí)的介紹，或推薦、評(píng)價(jià)有關(guān)書籍。

　　6)處理班務(wù)工作和組織班級(jí)活動(dòng)。如編排座位，選舉干部，討論和制訂班級(jí)公約，為春游、秋游、運(yùn)動(dòng)會(huì)、節(jié)日慶祝等活動(dòng)作動(dòng)員或小結(jié)等等。

　　7)就班級(jí)中的傾向性問題進(jìn)行講評(píng)。

　　8)現(xiàn)代科技教育

　　5、主題班會(huì)活動(dòng)的形式

　　班會(huì)活動(dòng)不拘形式，一切服從教育內(nèi)容及教育目的，并盡可能為學(xué)生所樂于接受。

　　班會(huì)的常見形式：

　　1)專題討論會(huì)。即讓學(xué)生就某一認(rèn)識(shí)不清的問題，或發(fā)生于社會(huì)、社會(huì)學(xué)校中的事件展開討論，達(dá)到明辨是非的目的。

　　2)報(bào)告會(huì)。即聘請(qǐng)社會(huì)上各行各業(yè)的專家、英雄模范人物或?qū)W生家長(zhǎng)等到來作報(bào)告。

　　3)演講會(huì)。事前應(yīng)確定一個(gè)專題，讓學(xué)生作好準(zhǔn)備。會(huì)上可由一人或幾入主講，也可自由上臺(tái)。

　　4)茶話會(huì)。一種輕松、愉快的談心形式，是在師生情感交融的親切氣氛中進(jìn)行的。一般以在傳統(tǒng)紀(jì)念日

　　和節(jié)假日期間進(jìn)行為宜。

　　5)故事會(huì)。教師、學(xué)生或外單位人均可擔(dān)任故事員，可一人單獨(dú)講，也可幾人輪流講，可進(jìn)行故事欣賞，也可搞競(jìng)賽。

　　6)文藝表演會(huì)。

　　通過文藝表演達(dá)到教育目的的一種班會(huì)形式，會(huì)前根據(jù)教育要求，讓學(xué)生編排節(jié)目，也可請(qǐng)外單位或文藝團(tuán)體表演出。

　　7)游戲活動(dòng)。一種寓教于樂的.班會(huì)形式。

　　8)參觀訪問。是運(yùn)用社會(huì)力量對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的一種生動(dòng)有效的班會(huì)活動(dòng)形式。

　　9)主題會(huì)。即圍繞某一教育主題，在學(xué)生充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，采用上述一種或幾種形式進(jìn)行的綜合性班會(huì)。一般用于總結(jié)某一教育階段的工作。

　　6、主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)的具體要求。

　　首先班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)做到“五要”。班會(huì)活動(dòng)方案一般由活動(dòng)目標(biāo)、重點(diǎn)、時(shí)間、內(nèi)容、步驟、措施五個(gè)部分構(gòu)成。1．活動(dòng)重點(diǎn)要突出。只有確定了活動(dòng)的重點(diǎn)，才能在實(shí)踐活動(dòng)中抓住主要矛盾。2．活動(dòng)時(shí)間要把握。要根據(jù)活動(dòng)的類型、活動(dòng)的內(nèi)容規(guī)劃好活動(dòng)時(shí)間。3．活動(dòng)內(nèi)容要選擇。選擇活動(dòng)內(nèi)容要有利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育；要生動(dòng)有趣；要堅(jiān)持實(shí)踐性原則，可操作性強(qiáng)；要適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求；適應(yīng)學(xué)生的年齡特征；適合當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境條件和師資水平；符合認(rèn)識(shí)規(guī)律，遵循循序漸進(jìn)原則。4．活動(dòng)步驟要清晰，整個(gè)活動(dòng)過程包括哪幾個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)中有哪些操作要點(diǎn)都要交代清楚。5．活動(dòng)措施要得力。其次，主題活動(dòng)要體現(xiàn)五美：①立意美。次主題班會(huì)的成功，主題立意應(yīng)該新穎、鮮明、生動(dòng)、具有時(shí)代精神。讓學(xué)生一看主題就會(huì)明了要談什么問題，而且富有美感，只有這樣，才能使主題班會(huì)具有較強(qiáng)的感召力，凝聚力。②內(nèi)容美。主題班會(huì)要真正實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的教育，必須將其主題立意具體化，變?yōu)閷?shí)實(shí)在在美的內(nèi)容，因此，選擇材料務(wù)必真實(shí)、典型、生動(dòng)形象，不能干癟無(wú)趣，要符合學(xué)生的年齡特征和心理水平，要具有說服力和感染力。②形式美。主題班會(huì)的內(nèi)容是要通過具體的形式表現(xiàn)出來的。所以說，正確地選擇和精心地設(shè)計(jì)主題班會(huì)的形式是非常重要的。主題班會(huì)的形式一般指主題班會(huì)的表現(xiàn)形式，包括活動(dòng)、編排、人員調(diào)配、會(huì)場(chǎng)布置、氣氛和節(jié)奏等。主題班會(huì)要形式美，就是指主題班會(huì)的形式應(yīng)該新穎、活潑、豐富多彩。在一次主題班會(huì)中可以采用講演、朗頌、歌舞、小品、采訪、報(bào)告、座談、匯報(bào)、辯論、競(jìng)賽等多種形式中的一種或幾種。④趣味美：趣味是學(xué)生接受教育的動(dòng)力。所以主題班會(huì)一定要開得生動(dòng)活潑，富有濃厚的趣味美。通過濃厚的趣味性，來激發(fā)學(xué)生參加主題班會(huì)的主動(dòng)性和積極性。例如，召開“從小培養(yǎng)自我服務(wù)能力”的主題班會(huì)，可設(shè)計(jì)一些競(jìng)賽項(xiàng)目和實(shí)際操作項(xiàng)目，像摘菜、做飯、炒菜、洗衣服等。⑥教育美。要真正發(fā)揮主題班會(huì)的教育作用，切忌把主題班會(huì)開成“檢討會(huì)”、 “批評(píng)會(huì)”。要巧妙地設(shè)計(jì)主題班會(huì)的活動(dòng)內(nèi)容，使學(xué)生在活動(dòng)中受到情感、意志、道德等方面的教育，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展。例如， “過生日”已成為學(xué)生的“熱點(diǎn)”。家里大擺酒席，學(xué)生“收”、 “送”禮物的不良風(fēng)氣一再蔓延。抓住這個(gè)“熱點(diǎn)”可精心設(shè)計(jì)、安排“生日演講”主題班會(huì)，過集體生日，讓同學(xué)們把自做的手工藝品，自編的賀詞、歌曲獻(xiàn)給過生日的同學(xué)，還可讓學(xué)生發(fā)掘過生日同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。這樣既實(shí)現(xiàn)了學(xué)生過生

主題班會(huì)實(shí)施方案11

　　一、活動(dòng)目的：

　　通過具體引導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何明辨是非、應(yīng)當(dāng)如何投身于道德建設(shè)中，從而以實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)新時(shí)期小學(xué)生的道德風(fēng)采。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　前期策劃

　　中期節(jié)目排練

　　后期串聯(lián)

　　制作多媒體

　　三、活動(dòng)過程：

　　(一)、故事引入，揭示課題：

　　1、同學(xué)講述《金斧頭的故事》。

　　2、師述：

　　相信這個(gè)故事大家一定不會(huì)陌生。五千年，文明史，禮儀邦，德至上;國(guó)之魂，民之本，仁義禮，誠(chéng)信善。明禮為先、誠(chéng)信為本是做人的重要原則。古人將明禮之人稱為“謙謙君子”，將誠(chéng)信之人贊為“一諾千金”。作為炎黃子孫、龍的傳人，繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責(zé)無(wú)旁貸的使命。今天，我們將在這里共同討論“明禮誠(chéng)信”這一古老深遠(yuǎn)有極具現(xiàn)實(shí)意義的話題。

　　3、揭題：

　　《文明為先，誠(chéng)信為本》

　　(二)、小品表演，蘊(yùn)涵道理

　　1、小品《當(dāng)我在路上撿到……》

　　2、師述：

　　其實(shí)生活中，我們經(jīng)常有這樣的曲解，好像只有撿到數(shù)額巨大的錢款歸還了失主才叫拾金不昧，撿到一支筆、一塊橡皮、一把尺子等，不歸還也沒什么大不了的。記得劉備曾經(jīng)教導(dǎo)他的兒子“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”其實(shí)，人們的道德修養(yǎng)就是在這一點(diǎn)一滴逐漸培養(yǎng)起來的。

　　(三)、游戲活動(dòng)，玩中感悟

　　1、游戲《找朋友》

　　游戲規(guī)則：隨機(jī)發(fā)個(gè)每位同學(xué)標(biāo)有a.b、c.d的卡片(不允許傳閱)，以此將同學(xué)分為4組。指定2位組長(zhǎng)，組長(zhǎng)必須在1分鐘之內(nèi)在不知情的情況下找到自己的組員。組長(zhǎng)可以在一分鐘之內(nèi)對(duì)所有同學(xué)發(fā)問，但每次只能問一個(gè)同學(xué)一個(gè)問題：你是x組的嗎?而參加的同學(xué)在游戲進(jìn)行期間不得說話、不得提示本組組長(zhǎng)，如果遇到組長(zhǎng)詢問只能回答“是”或“不是”。游戲終了，以找到組員人數(shù)的多少分別給該組每個(gè)組員存入10—40誠(chéng)信元。(誠(chéng)信沖突：為了本組勝出，組員可能會(huì)對(duì)組長(zhǎng)做出某種提示，也可能當(dāng)他組的組長(zhǎng)問及自己的時(shí)候謊稱自己是。這些都會(huì)造成一些誠(chéng)信沖突。)

　　2、宣布結(jié)果

　　(通過欺騙手段取得勝利將減去相應(yīng)人數(shù)的`組負(fù))

　　3、各抒己見

　　(評(píng)論……)

　　四、現(xiàn)場(chǎng)采訪，揭示主題

　　1、采訪《校園隨手扔現(xiàn)象》

　　展示一些反映“隨手扔”的現(xiàn)象。

　　2、隊(duì)員甲：

　　我相信大家對(duì)這些圖片應(yīng)該不會(huì)感到陌生，因?yàn)檫@些現(xiàn)象就是發(fā)生在我們身邊的。在這里，我想聽聽大家對(duì)這些現(xiàn)象的看法。

　　學(xué)生討論：略

　　3、隊(duì)員乙：

　　其實(shí)，只需要多走幾步路，只需要一個(gè)簡(jiǎn)單的彎腰，這些現(xiàn)象就可以避免，那么就讓我們從現(xiàn)在做起，看看你的周圍是否有紙張，如果有，就麻煩大家做一個(gè)彎腰運(yùn)動(dòng)，我們共同來維護(hù)身邊的良好環(huán)境。

　　五、教師總結(jié)，學(xué)生感悟

　　1、師述：

　　今天，我們?cè)谶@里舉行這場(chǎng)聚會(huì)，感悟到：文明為先，誠(chéng)信為本。讓我們做文明人，行文明風(fēng)，做時(shí)代少年。讓我們一起來唱首道德歌，共同邁向美好的明天!

　　2、全班同學(xué)合唱道德歌，

　　在歌聲中，班會(huì)結(jié)束。

　　(掌聲響起……)

　　活動(dòng)說明：

　　通過學(xué)生參與的環(huán)節(jié)互動(dòng)，體現(xiàn)學(xué)生通過“明禮誠(chéng)信”教育，認(rèn)知、判斷、行為等方面素質(zhì)的提高。在實(shí)施過程中，運(yùn)用故事、小品、游戲、現(xiàn)場(chǎng)采訪、歌唱等學(xué)生樂意接受的形式為引導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何明辨是非、應(yīng)當(dāng)如何投身于道德建設(shè)中，從而以實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)新時(shí)期小學(xué)生的道德風(fēng)采。

主題班會(huì)實(shí)施方案12

　　主題班會(huì)是班主任開展班級(jí)工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是學(xué)生進(jìn)行自我教育、自我管理、自我服務(wù)從而達(dá)到提升能力、和諧師生關(guān)系、生生關(guān)系的有效形式。為創(chuàng)設(shè)有利于班主任進(jìn)步、發(fā)展的環(huán)境，促進(jìn)班主任隊(duì)伍的建設(shè)，加速班主任向?qū)�業(yè)化方向發(fā)展；對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，形成健康向上的輿論導(dǎo)向，結(jié)合我處實(shí)際，制訂本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以新教發(fā)[20xx]8號(hào)文制定的《關(guān)于深入開展“辦學(xué)生喜歡的學(xué)�！敝黝}活動(dòng)的指導(dǎo)意見》為依據(jù)，遵循小學(xué)生身心成長(zhǎng)規(guī)律，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，完善方法和措施。堅(jiān)持大處著眼，小處著手，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)共處，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　二、活動(dòng)目的：

　　在通過有目的、有計(jì)劃、形式多樣的主題班會(huì)教育活動(dòng)，加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生由他律到自律，品德由內(nèi)化到外化，形成健全的人格，培養(yǎng)良好的興趣愛好和高雅的藝術(shù)素養(yǎng)，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù)。

　　三、實(shí)施原則

　　1、創(chuàng)新性原則

　　以新的德育思想和理念作指導(dǎo)，使班會(huì)活動(dòng)突破某些陳舊的傳統(tǒng)和規(guī)程，力爭(zhēng)從活動(dòng)內(nèi)容到活動(dòng)形式，從活動(dòng)方法到活動(dòng)過程推陳出新，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維，增長(zhǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才干。

　　2、主體性原則

　　主題班會(huì)活動(dòng)必須堅(jiān)持以學(xué)生為主體，在教師的指導(dǎo)

　　下，讓全體學(xué)生參與活動(dòng)的全過程，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、自覺性，發(fā)動(dòng)學(xué)生想辦法、出主意，作決定、辦事情，自主策劃設(shè)計(jì)、自主主持實(shí)施、自主總結(jié)評(píng)價(jià)，使他們真正成為活動(dòng)的主人。

　　3、人文性原則

　　幫助學(xué)生解決成長(zhǎng)過程中遇到的疑惑和煩惱，使他們形成積極健康的情感、個(gè)性品質(zhì)和人生信念。在活動(dòng)中應(yīng)充分運(yùn)用學(xué)校、家庭、社會(huì)的自然資源和人文資源，體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性特色以及班級(jí)特色、學(xué)校特色，在活動(dòng)中實(shí)踐體驗(yàn)和感悟。

　　4、實(shí)效性原則

　　主題班會(huì)活動(dòng)的內(nèi)容與形式，要講究針對(duì)性和實(shí)效性，既要能夠?qū)�學(xué)生日常生活有一定的指導(dǎo)意義，又要在更加廣闊與深遠(yuǎn)的時(shí)空中具有教育價(jià)值；要通過主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活有正確的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，同時(shí)又能夠?qū)λ麄兊氖澜缬^、人生觀和價(jià)值觀的形成產(chǎn)生積極影響，指導(dǎo)學(xué)生勇

　　敢地、樂觀地面對(duì)和處理生活中遇到的困難、困惑和煩惱。要克服理論脫離實(shí)際的說教傾向，既注重形式創(chuàng)新，又不搞形式主義，努力促成活動(dòng)的真實(shí)性、有效性和生活化。

　　5、多樣性原則

　　學(xué)生活動(dòng)的.過程就是受教育的過程，把教育貫穿于全過程之中，既要體現(xiàn)過程的完整性，又要不失其多樣性，各校根據(jù)自身的特點(diǎn)選取不同的內(nèi)容和形式，突出各自的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，力求豐富多彩和鮮明特色，促進(jìn)主題班會(huì)的創(chuàng)新與發(fā)展。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長(zhǎng)：李林生

　　副組長(zhǎng)：王會(huì)玲 趙艷玲 劉素珍

　　成員：各班主任

　　五、實(shí)施要求

　　1、各班做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，明確活動(dòng)的目標(biāo)和任務(wù)。

　　2、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)推進(jìn)“主題班會(huì)”活動(dòng)的指導(dǎo)。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題，要通過比賽、觀摩、表彰等形式對(duì)學(xué)生在活動(dòng)過程中所取得的成績(jī)給予肯定。

　　3、要在實(shí)踐中逐步構(gòu)建 “主題班會(huì)”活動(dòng)特色。要在活動(dòng)過程中不斷豐富活動(dòng)內(nèi)涵，充實(shí)活動(dòng)內(nèi)容，總結(jié)活動(dòng)成果，形成活動(dòng)特色，為長(zhǎng)期開展“主題班會(huì)”活動(dòng)積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。

　　六、評(píng)比總結(jié)

　　不定期舉行主題班會(huì)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)比賽、主題班會(huì)課堂教學(xué)比賽、主題班會(huì)案例比賽和主題班會(huì)研討活動(dòng)。

　　常疃小學(xué)班會(huì)制度

　　1、學(xué)生班級(jí)班會(huì)制度是學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要制度。

　　2、內(nèi)容包括：組織集體活動(dòng)，安排學(xué)校各部門和年級(jí)布置的任務(wù)，總結(jié)布置班級(jí)常規(guī)管理工作，主題班會(huì)等。

　　3、班會(huì)目的是對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想和道德品質(zhì)教育。

　　4、班會(huì)統(tǒng)一規(guī)定在班會(huì)課時(shí)間召開，不得推遲。

　　5、班會(huì)一般由班主任主持，也可由班長(zhǎng)或其他班干部主持，但班主任必須在場(chǎng)�？裳�請(qǐng)學(xué)校、年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)列席會(huì)議。

　　6、班會(huì)要求主題明確，內(nèi)容集中，確實(shí)解決問題。不得讓學(xué)生自習(xí)。

　　7,班會(huì)應(yīng)充分發(fā)揚(yáng)民主，讓學(xué)生各抒己見，絕不允許將班會(huì)開成“訓(xùn)會(huì)”

　　8,班會(huì)中學(xué)生提出的問題盡量在班內(nèi)解決，并做好解決工作，不能解決的，做好解釋工作并逐級(jí)報(bào)告。

　　9，不準(zhǔn)利用班會(huì)時(shí)間上課，做作業(yè)，考試。

　　主題班會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：李林生

　　副組長(zhǎng)：趙艷玲 王慧玲 劉素珍

　　組員：邢新偉 陳宏偉 牟美榮 魏引弟

　　莊紅霞

主題班會(huì)實(shí)施方案13

　　為推動(dòng)我市中小學(xué)德育工作的開展，充分發(fā)掘和發(fā)揮好的家風(fēng)在未成年人思想道德建設(shè)中的作用，經(jīng)教育局研究決定，在全市中小學(xué)開展“承家風(fēng)，記家訓(xùn)，知榮恥，學(xué)做人”主題班會(huì)活動(dòng)，具體安排如下：

　　一、目的與意義

　　家風(fēng)家訓(xùn)是我國(guó)傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)教育的重要組成部分，是一代又一代人健康成長(zhǎng)的保證。家風(fēng)家訓(xùn)中的精華融入新的道德建設(shè)中，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的良好補(bǔ)充。本次活動(dòng)的.目的是讓學(xué)生明白好的家風(fēng)是推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步的正能量，讓學(xué)生接受一次傳統(tǒng)美德教育，激發(fā)他們向好、向善的本性。

　　二、時(shí)間與對(duì)象

　　本次主題班會(huì)活動(dòng)要求在4月份完成，由全市各中、小學(xué)校組織在校學(xué)生進(jìn)行。

　　三、方法與步驟

　　（一）制定工作方案

　　各校要結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真研究制定各年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)計(jì)劃。計(jì)劃要科學(xué)合理，既要突出重點(diǎn)、樹立典型，又要兼顧一般、整體推進(jìn)，使主題班會(huì)活動(dòng)學(xué)校化、年級(jí)化、個(gè)性化。

　　（二）確定主題內(nèi)容

　　主題班會(huì)的內(nèi)容，原則上要圍繞家風(fēng)、家訓(xùn)方面的內(nèi)容來設(shè)計(jì)，在各班主任的精心組織下開好這次主題班會(huì)，強(qiáng)化學(xué)生的道德意識(shí)。

　�。ㄈ�）廣泛開展活動(dòng)。各校要重點(diǎn)組織開展好“五個(gè)一”活動(dòng)，即向全校師生發(fā)出“承家風(fēng)，記家訓(xùn)，知榮恥，學(xué)做人”的倡議書、向?qū)W生家長(zhǎng)送發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》、以班級(jí)為單位出一期主題班會(huì)板報(bào)、組織學(xué)生每天晨讀時(shí)間聽一個(gè)家風(fēng)故事、召開一次家長(zhǎng)座談會(huì)。

　　四、活動(dòng)要求

　　（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

　　各校領(lǐng)導(dǎo)和班主任要切實(shí)提高對(duì)開展“承家風(fēng)，記家訓(xùn)，知榮恥，學(xué)做人”主題班會(huì)活動(dòng)的認(rèn)認(rèn)識(shí)，積極組織開展主題班會(huì)活動(dòng)，讓更多的學(xué)生和家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來。

　�。ǘ�）精心組織，務(wù)求實(shí)效

　　各校要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)與工作實(shí)際，積極開展主題班會(huì)活動(dòng)，形式要多樣，內(nèi)容要豐富，道理要通俗，操作要簡(jiǎn)單，有利于啟發(fā)和教育學(xué)生。

　�。ㄈ�）加大宣傳，營(yíng)造氛圍

　　各校要充分利用板報(bào)墻報(bào)、宣傳櫥窗和校園廣播、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等平臺(tái)，做好宣傳造勢(shì)工作，擴(kuò)大社會(huì)影響力。也可主動(dòng)聯(lián)系電視臺(tái)到校對(duì)主題班會(huì)活動(dòng)的開展情況進(jìn)行宣傳報(bào)道，營(yíng)造積極的活動(dòng)氛圍。

　　五、上報(bào)材料及活動(dòng)評(píng)比

　�。ㄒ唬┲袑W(xué)5月份與“愛我家鄉(xiāng)”誠(chéng)信教育主題活動(dòng)月結(jié)合進(jìn)行，不進(jìn)行專項(xiàng)評(píng)比。

　　（二）小學(xué)要注重活動(dòng)圖片、文字等過程性材料的收集整理，務(wù)于5月1日前將裝卷后的學(xué)�；顒�(dòng)材料報(bào)送基礎(chǔ)教育二科參加評(píng)比，屆時(shí)將視活動(dòng)開展情況評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

主題班會(huì)實(shí)施方案14

　　——子牙鎮(zhèn)中學(xué) 八年級(jí)二班 設(shè)計(jì)背景：

　　現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨(dú)生子女，在家由于父母的溺愛，他們?nèi)涡�、以自我為中心；在學(xué)校則表現(xiàn)為：做事缺乏責(zé)任心，對(duì)他人、集體漠不關(guān)心。因此，欲通過主題班會(huì)的責(zé)任教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)責(zé)任感的正確認(rèn)知，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。

　　班會(huì)目標(biāo)：

　　1、讓學(xué)生懂得什么是責(zé)任，如何做一個(gè)有責(zé)任心的人。

　　2、教育學(xué)生做事應(yīng)有責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)。

　　3、通過活動(dòng)讓學(xué)生感受責(zé)任心的重要性，增強(qiáng)其責(zé)任意識(shí)，學(xué)會(huì)對(duì)自己，對(duì)他人，對(duì)集體負(fù)責(zé)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、學(xué)生注意觀察身邊同學(xué)做事負(fù)責(zé)與不負(fù)責(zé)的事例。

　　2、收集有關(guān)責(zé)任的名言和事例等。

　　班會(huì)過程：

　　一、利用收集的資料引起學(xué)生的思考，設(shè)問導(dǎo)入。

　　故事：在大連，有一位普通的公交車駕駛員，叫黃志全，但他卻被所有的大連人都記在了心里。

　　一次在行車途中黃志全突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車閘；把車門打開，讓乘客安全地下了車；將發(fā)動(dòng)機(jī)關(guān)閉，確保了車和乘客、路人的安全。最后，他安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了他的呼吸。在生命的最后一分鐘里，黃志全，這個(gè)平凡而普通的公交車駕駛員，在生命的最后一刻，把對(duì)別人的負(fù)責(zé)，看得比自己的生命還重要！

　　主持人：一名平凡的公共汽車駕駛員，為什么能讓這么多人知道并記住他的名字？這是因?yàn)樗�有一顆閃光的責(zé)任心！在生命最后一分鐘，他沒有忘記自己的責(zé)任！就是這份責(zé)任心，挽救了多少人的生命！

　　二、讓學(xué)生對(duì)責(zé)任有個(gè)明確的認(rèn)識(shí)

　　1、情景劇展示：

　　設(shè)問：同學(xué)們請(qǐng)想象一下，如果這個(gè)世界人人都不負(fù)責(zé)了會(huì)變成什么樣？

　　2、小故事給我們的啟示：

　　3、學(xué)生討論：責(zé)任心的重要性

　　主持人：責(zé)任感對(duì)一個(gè)人來講是多么重要！工人要有責(zé)任心，公安人員要有責(zé)任心，設(shè)計(jì)人員要有責(zé)任心，司機(jī)要有責(zé)任心，干部要有責(zé)任心，老師要有責(zé)任心，同學(xué)們也要有責(zé)任心。只要我們每個(gè)人都有責(zé)任心，一切都會(huì)變得更好！ 雷鋒曾說過：一個(gè)人的責(zé)任，就是使別人獲得快樂。一位名人曾說過：我們命定的目標(biāo)和道路不是享樂，也不是受苦，而是行動(dòng)和責(zé)任。

　　三、責(zé)任大家談：作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，我們應(yīng)盡哪些責(zé)任呢？

　　更重要的是：對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)班集體負(fù)責(zé)。

　　分析自己作為學(xué)生有哪些不負(fù)責(zé)任的行為。

　　看看同學(xué)們是如何做的：

　　1上課玲響響，還在與同桌聊天，甚至在說笑打鬧未回到座位；

　　2老師進(jìn)來上課了，還未拿出課本；

　　3老師布置的作業(yè)拿來抄抄，應(yīng)付老師檢查完事；

　　4學(xué)習(xí)方案寫得不能辨認(rèn)；

　　5自習(xí)課甚至上課玩東西、說話、吃零食、甚至睡大覺；

　　6集隊(duì)大聲說話甚至打鬧不按隊(duì)列走，不聽從班干部管理。

　　7輪到值日，隨便了事，甚至視而不見。

　　四、責(zé)任測(cè)試：究竟怎樣才能做一個(gè)有責(zé)任心的`人，相信大家現(xiàn)在都有自己的一些思考了。那么，下面我們來一起來測(cè)一測(cè)，看你是不是一個(gè)有責(zé)任心的人呢？

　　學(xué)生：各抒己見。

　　主持人：在我看來，責(zé)任感不僅表現(xiàn)在對(duì)自己的學(xué)業(yè)上，要兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍；還表現(xiàn)在對(duì)校園生活和班級(jí)生活方面的態(tài)度上。

　　近代著名學(xué)者梁?jiǎn)⒊�先生在他的《飲冰室全集》中這樣論述責(zé)任：人生最苦的事莫過于身上背著一種未來的責(zé)任。人生第一樂事當(dāng)然就是這責(zé)任的完成。責(zé)任越重大，負(fù)責(zé)的日子越長(zhǎng)久，到責(zé)任完了時(shí)，海闊天空，心安理得，那快樂還要加幾倍。所以，希望同學(xué)們時(shí)時(shí)記得身上背負(fù)的重任，為家人，為自己，為社會(huì)，為全人類負(fù)起自己的一份責(zé)任！

　　班會(huì)總結(jié)：

　　同學(xué)們要知道，今天你只是一株小幼苗，但只要你學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，明天你就是國(guó)家的棟梁！謹(jǐn)記：沒有責(zé)任心的人是一個(gè)自私的人；擁有責(zé)任心的人是一個(gè)成功的人！

　　同學(xué)們還要知道：向今天負(fù)責(zé)的人，才是對(duì)自己負(fù)責(zé)的人�，F(xiàn)在的你不知有沒有對(duì)小時(shí)候的你所做的事感到后悔？怎么才能對(duì)那個(gè)今后的你負(fù)責(zé)呢？答案只有一個(gè)：向今天負(fù)責(zé)，抓住今天的機(jī)會(huì)，為今后的你打好基礎(chǔ)！

主題班會(huì)實(shí)施方案15

　　為加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，發(fā)揮班委會(huì)及班委的核心領(lǐng)導(dǎo)作用，各負(fù)其責(zé)，各盡所能，調(diào)動(dòng)工作的積極性，使班級(jí)工作有條不紊地進(jìn)行，特制定以下工作職責(zé)。

　　一.班委會(huì)職責(zé)

　　1.配合老師鼓勵(lì)同學(xué)努力學(xué)習(xí)，組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，介紹學(xué)習(xí)方法，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)中的困難，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

　　2.協(xié)助班主任和任課教師教育學(xué)生增強(qiáng)組織性、紀(jì)律性，遵守學(xué)校和班級(jí)規(guī)章制度，保證各項(xiàng)規(guī)定和措施順利進(jìn)行。

　　3.協(xié)助班主任組織同學(xué)參加各種有意義的活動(dòng)，提高同學(xué)的政治覺悟、道德水平和各種能力，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念。

　　4.組織同學(xué)開展各種文體活動(dòng)，豐富文化生活，增進(jìn)身心健康。

　　5.關(guān)心全班同學(xué)的生活，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，幫助家庭困難和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的同學(xué)解決學(xué)習(xí)和活動(dòng)的困難，共同進(jìn)步。

　　6.維護(hù)同學(xué)的正當(dāng)權(quán)益，反映同學(xué)們的建議、意見和要求，促進(jìn)同學(xué)之間、同學(xué)與教職工之間的團(tuán)結(jié)。

　　7.堅(jiān)持原則，敢于向不良思想和行為作斗爭(zhēng)，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)。

　　8.組織填寫各種表冊(cè)，做好各項(xiàng)考核指標(biāo)的記錄與統(tǒng)計(jì)工作。

　　二.班委職責(zé)

　　班長(zhǎng)：

　　1.全面負(fù)責(zé)班級(jí)工作，并指導(dǎo)和協(xié)助其他班委開展工作。

　　2.負(fù)責(zé)召開班委會(huì)會(huì)議，研究、討論班級(jí)工作，處理各種偶發(fā)事件，并采取措施。即時(shí)向班主任匯報(bào)班級(jí)情況，提出建議和意見。

　　3.負(fù)責(zé)組織其他班委及同學(xué)開好主題班會(huì)。

　　4.認(rèn)真填寫《班級(jí)日志》，嚴(yán)格把好“考勤”關(guān)。

　　5.作好“班級(jí)榮辱記載本”的紀(jì)錄，作好“班級(jí)學(xué)生量化考核積分”的周結(jié)和月結(jié)。 團(tuán)支部書記：

　　1.每月做好對(duì)班級(jí)各團(tuán)員的`考核工作。

　　2.組織好團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，豐富同學(xué)的課余生活。

　　3.組織后備團(tuán)員的考核、審核工作。

　　4.及時(shí)收齊團(tuán)費(fèi)并上交校團(tuán)委。

　　學(xué)習(xí)委員：

　　1.記錄好每日各科作業(yè)完成、上交情況，即時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并向班主任匯報(bào)。

　　2.掌握全班同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)向班主任和科任教師反映學(xué)習(xí)中的問題，組織好評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)。

　　3.組織交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)中的困難。

　　4.做好“班級(jí)學(xué)生量化考核積分”中“學(xué)習(xí)”指標(biāo)的記錄。

　　生活委員：

　　1.負(fù)責(zé)班級(jí)財(cái)物管理、修繕。

　　2.組織并檢查每天清潔小組教室內(nèi)外清潔，并保持全天清潔，督促同學(xué)做好“一平方米衛(wèi)生責(zé)任包干”。

　　3.組織和安排同學(xué)們參加大掃除勞動(dòng)，作檢查、記錄和評(píng)分，完成勞動(dòng)任務(wù)。

　　4.做好“班級(jí)學(xué)生量化考核積分”中“勞動(dòng)”指標(biāo)的記錄。

　　體育委員：

　　1.按“快、靜、齊”要求，組織同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)參加每日兩操，及周一朝會(huì)、學(xué)校大會(huì)。

　　2.體育課負(fù)責(zé)整隊(duì)，協(xié)助體育老師上好體育課及體育達(dá)標(biāo)檢查。

　　3.組織同學(xué)參加學(xué)校組織的體育參賽活動(dòng)。

　　4.做好“班級(jí)學(xué)生量化考核積分”中“體育”指標(biāo)的記錄。

　　宣傳委員：

　　1.搞好班級(jí)的各項(xiàng)宣傳活動(dòng)，各項(xiàng)比賽和評(píng)比活動(dòng)的結(jié)果以公告欄的形式公布出來。

　　2.負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)同學(xué)們輪流出黑板報(bào)，按計(jì)劃定期更換班級(jí)黑板報(bào)。

　　3.做好宣傳資料的收集、整理和保管工作（比如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文娛晚會(huì)和其他一些班級(jí)集體活動(dòng)）。

　　4.做好“班級(jí)學(xué)生量化考核積分”中部分指標(biāo)的記錄。

　　文娛委員：

　　1.組織班級(jí)文藝活動(dòng)，參加學(xué)校文藝節(jié)目會(huì)演。

　　2.開展班級(jí)文娛活動(dòng)，豐富同學(xué)們的文化娛樂生活。

　　3.組織好每日讀報(bào)，并配合班長(zhǎng)開展主題班會(huì)。

　　4.做好“班級(jí)學(xué)生量化考核積分”中“課外活動(dòng)”指標(biāo)的記錄。

　　三.課代表職責(zé)

　　配合任課老師完成教學(xué)，按時(shí)收發(fā)作業(yè)，記載好每日作業(yè)上交及完成情況，并向?qū)W習(xí)委員匯報(bào)，作好紀(jì)錄。

　　四.清潔組長(zhǎng)（值日生）職責(zé)

　　1.課前擦干凈黑板、講臺(tái)。

　　2.保持講臺(tái)及周圍衛(wèi)生整潔，及教室門口走廊保潔。

　　3.提醒大家上課及保持教室衛(wèi)生整潔。

　　五.清潔衛(wèi)生小組職責(zé)

　　1.每日早、中、晚三掃，包括掃凈地面垃圾、拖地、清空垃圾桶。

　　2.每日晚掃，用濕抹布擦凈黑板、講臺(tái)，對(duì)齊課桌椅。

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