珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)主題班會(huì)（精選21篇）

　　在我們的學(xué)習(xí)時(shí)代，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)主題班會(huì)吧？主題班會(huì)有鮮明的主題和明確的目的，既是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的活動(dòng)形式，又是使學(xué)生得到鍛煉的活動(dòng)方式。你都參加過(guò)什么類型的主題班會(huì)？下面是小編為大家收集的珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)主題班會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)主題班會(huì) 篇1

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　認(rèn)知上：認(rèn)識(shí)到生命的可貴；

　　情感上：學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)、感受真情、熱愛(ài)生活；

　　行動(dòng)上：學(xué)會(huì)正確面對(duì)困難和挫折，認(rèn)識(shí)生命的價(jià)值，努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

　　導(dǎo)入主題：感悟生命的寶貴

　　引申主題：學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命、健康成長(zhǎng)的本領(lǐng)

　　升華主題：讓生命體現(xiàn)價(jià)值

　　活動(dòng)總結(jié)：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后

　　二、活動(dòng)過(guò)程：

　　第一環(huán)節(jié)、感受生命：

　　感受生命的短暫

　　感受生命的脆弱

　　第二環(huán)節(jié)、引發(fā)思考：

　　珍愛(ài)生命的故事1：比爾在一次意外事故中眼睛受了傷，視力不斷下降，幾個(gè)月后將完全失明。妻子為了給他能見(jiàn)到光明的日子里留下點(diǎn)什么，決定把家具和墻壁粉刷一遍。

　　油漆匠工作很認(rèn)真，他雖然是斷了半只胳臂的殘疾人，但他很快樂(lè)，一邊干活一邊吹著口哨。一個(gè)星期后他完成了粉刷工作，期間也知道了比爾的情況。

　　比爾對(duì)油漆匠說(shuō)：“你天天那么開心，也讓我感到高興�！彼愎ゅX時(shí)，油漆匠少算了100美元。

　　比爾不解：“你少算了工錢。”

　　油漆匠說(shuō)：“我已經(jīng)多拿了，一個(gè)即將失明的人還這么平靜，你讓我知道了什么叫活出生命的價(jià)值。”

　　比爾卻堅(jiān)持要再給油漆匠100美元，他說(shuō)：“我知道了殘疾人也可以自食其力，活得很快樂(lè)。”

　　珍愛(ài)生命的故事2：19XX年7月出生在桑植縣一個(gè)普通家庭的.劉梅，4歲時(shí)不幸患了1型糖尿病。自小學(xué)二年級(jí)劉梅病情發(fā)作，第一次暈倒在地之后，她先后暈倒過(guò)107次，可她一次次又堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)。劉梅的病需要長(zhǎng)期注射胰島素。她從11歲起每天3次給自己打針。

　　在與病魔抗?fàn)幍倪^(guò)程中，她8歲起寫抗病日記，一共寫了400多篇6萬(wàn)多字的日記，她在日記中寫道，“每天能夠活下來(lái)，都是我的福分。我要珍惜每一天，每一刻，每一秒�！�

　　珍愛(ài)故事3，4

　　思考：青春期的你遇到了哪些困難？怎樣解決？

　　討論：當(dāng)你遇到挫折時(shí)，當(dāng)你心情煩悶時(shí)，當(dāng)你失敗時(shí)，你會(huì)以怎樣的方式去面對(duì)困難？討論解決方法：

　　珍愛(ài)生命之安全知識(shí)競(jìng)賽：

　　第三環(huán)節(jié)、陽(yáng)光總在風(fēng)雨后

　　人的生命，似洪水奔流，不遇著礁石，又怎能激起美麗的浪花？人的生命，似天空遼闊,不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能出現(xiàn)絢麗的彩虹？文王拘而演《周易》，孔子厄而著《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》古今中外一切杰出人物，沒(méi)有一個(gè)是一帆風(fēng)順走向成功的。在失敗和不幸面前，他們無(wú)不選擇了與逆境抗?fàn)帲�最終迎得了命運(yùn)的青睞，取得了成功。

　　結(jié)束語(yǔ)。

　　同學(xué)們正當(dāng)青春年華，在今后的人生之路上肯定會(huì)遇到挫折。希望大家學(xué)會(huì)在挫折中奮起，在挫折中走向成功。只要你不失去對(duì)美好事物的追求并堅(jiān)持奮斗，你的生命必將像花兒一樣綻放。

　　珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)主題班會(huì) 篇2

　　【班會(huì)主題】珍愛(ài)生命 健康成長(zhǎng)

　　【活動(dòng)時(shí)間】20xx年3月15日 星期四

　　【活動(dòng)地點(diǎn)】多媒體教室

　　【活動(dòng)對(duì)象】四二班全體同學(xué)

　　主持人：?jiǎn)T明森 張怡依

　　一、 活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)主題班會(huì)使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識(shí)，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。進(jìn)而教育學(xué)生關(guān)愛(ài)生命、尊重生命、熱愛(ài)生命、保護(hù)生命。

　　2、學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。

　　二、 活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、 準(zhǔn)備一些有關(guān)安全的視頻和圖片和有關(guān)安全的規(guī)則

　　2、 準(zhǔn)備有關(guān)安全的歌曲。

　　三、 活動(dòng)安排程序：

　　欣賞視頻—觀看圖片---談啟示----出示安全規(guī)則----觀看圖片---談體會(huì)----總結(jié)歸納

　　四、 活動(dòng)具體過(guò)程：

　　師：同學(xué)們，生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不像財(cái)富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰(shuí)失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。四（1）班“珍愛(ài)生命、健康成長(zhǎng)”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始�，F(xiàn)在讓我們用掌聲有請(qǐng)我們的兩個(gè)小主持人。

　　主持人男：每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

　　主持人女：然而，總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)枯竭。我們先來(lái)觀看一段視頻

　　主持人男：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！

　　主持人女：是的，沒(méi)有比生命更寶貴的東西了。安全的重要，不是靠說(shuō)的，我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)。聽(tīng)聽(tīng)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)布會(huì)帶來(lái)的新聞事件。

　　主持人男：現(xiàn)在讓我們來(lái)看一些讓我們警鐘長(zhǎng)鳴的血淋淋的事實(shí)吧！請(qǐng)看大屏幕

　　五、小品

　　主持人男：同學(xué)們，血的教訓(xùn)，血的不幸，難道這些還不值得我們?nèi)プ⒁獍踩珕�？�?qǐng)看小品《踢球》

　　旁白：小A和小B正走在放學(xué)的路上，瞧！他們來(lái)了！

　　爸爸給小B買了生日禮物——足球。

　　小A、小B在公路上踢球兩個(gè)來(lái)回

　　旁白：小A用力過(guò)猛，球被踢到公路中間

　　小A去撿

　　旁白：說(shuō)著，小A翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過(guò)??（多媒體放聲音：剎車、撞車、救護(hù)車）

　　主持人男：瞧，這多危險(xiǎn)啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾，真可惜！同學(xué)們，看完這些事實(shí)，對(duì)你有什么啟示？同桌相互說(shuō)一說(shuō)。

　　主持人女：是啊，交通安全，我們可得隨時(shí)注意。

　　主持人男：的確，道路交通是一個(gè)世界性的社會(huì)問(wèn)題,它已成為國(guó)際社會(huì)的一大公害。大家來(lái)看這樣一組數(shù)據(jù)：（多媒體呈現(xiàn)）

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，20紀(jì)以來(lái)，因交通事故死亡的人數(shù)達(dá)到2235萬(wàn)人，這個(gè)數(shù)字比第一次世界大戰(zhàn)中死亡的人數(shù)還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要原因......

　　上學(xué)路上應(yīng)注意什么？請(qǐng)看大屏幕 大家一起來(lái)讀一讀

　　主持人女：了解了校外的一些安全知識(shí)，我們?cè)趯W(xué)校里也要注意安全。否則，后果也不堪設(shè)想。請(qǐng)看大屏幕。

　　主持人男：看著這一個(gè)個(gè)血淋淋的事實(shí)，讓我們看到哪些向花季飛來(lái)的橫禍，仿佛聽(tīng)到親人撕心裂肺的哭喊，我們也在經(jīng)受著血的教訓(xùn)。

　　合：警鐘長(zhǎng)鳴（兩遍）血淋淋的事實(shí)給我們敲響了警鐘，學(xué)校再次重申：嚴(yán)禁一切危及自身及他人安全的'舉動(dòng)！

　　女：下面我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)危及自身和他人安全的行為有哪些。

　　男：如果看到或遇到不安全的行為應(yīng)該怎么做？

　　那么緊急電話知多少呢？

　　我來(lái)考考大家，

　　下面我們來(lái)看看校園安全應(yīng)該注意哪些。請(qǐng)看大屏幕一齊來(lái)讀一下。

　　師：剛才通過(guò)我們觀看視頻、圖片以及討論后，我們知道了我們不僅要在校外注意安全也更希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校也更能自覺(jué)遵守安全規(guī)則。下面老師有一首校園安全之歌送給大家同學(xué)們拍手一齊來(lái)讀一下。（再分組讀）

　　六、體會(huì)

　　男：同學(xué)們，通過(guò)這次班會(huì)，你有哪些收獲？請(qǐng)談一談你的體會(huì)吧�。ㄉ�說(shuō)）

　　合：這次，我們可真是劉姥姥進(jìn)大觀園（合）------滿載而歸（齊）

　　主持人女：安全、安全，我們不能開玩笑！

　　主持人男：安全、安全，我們的生活才會(huì)幸福美滿！

　　主持人女：最后，讓我們齊聲高喊：！（合）珍愛(ài)生命〒健康成長(zhǎng)（齊說(shuō)）

　　主持人男：同學(xué)們， 現(xiàn)在我們有請(qǐng)我們的班主任老師做總結(jié)，掌聲歡迎！

　　七、班主任總結(jié)：

　　同學(xué)們，這次主題班會(huì)開得很有意義，也很成功，大家都表現(xiàn)的特別棒！從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對(duì)安全問(wèn)題非常重視。希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全時(shí)時(shí)伴著你、我、他，愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花，愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家！謝謝同學(xué)們！

　　八、活動(dòng)結(jié)束

　　男：最真誠(chéng)的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安！

　　女：最殷切的牽掛是父母，最美好的時(shí)刻是團(tuán)圓！

　　合：讓我們共同撐起安全的保護(hù)傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)，我們永遠(yuǎn)《祝你平安》。讓我們拍手一齊唱起《祝你平安》！

　　合：四二班主題班會(huì)到此結(jié)束！謝謝大家！

　　珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)主題班會(huì) 篇3

　　主題闡釋：

　　“珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)”是學(xué)校生命教育的重要板塊，生命教育的最基礎(chǔ)目標(biāo)，就在于培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)生命的意識(shí)。學(xué)生在整個(gè)教育歷程中能夠體會(huì)身為人類的意義與價(jià)值，重視生死大事、珍愛(ài)自己，保護(hù)自己生命和愛(ài)護(hù)他人生命，了解生命來(lái)之不易，也體驗(yàn)生命成長(zhǎng)的艱辛與苦難，并轉(zhuǎn)化為更積極向上的行為，認(rèn)真生活，發(fā)揮生命的光與熱，活得更有尊嚴(yán)，更有價(jià)值。

　　班會(huì)目標(biāo)：

　　1. 使學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命只有一次，培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)生命的意識(shí)，并增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

　　2.學(xué)會(huì)珍惜生命，熱愛(ài)生活，使其正確面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的困難和挫折，樹立積極健康的人生觀。

　　班會(huì)重點(diǎn)：

　　珍愛(ài)生命，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，樹立積極健康的人生觀。

　　班會(huì)準(zhǔn)備：

　　設(shè)計(jì)理念：

　　陶行知倡導(dǎo)的“生活教育”是一份寶貴的教育財(cái)富，對(duì)現(xiàn)代各類教育具有普遍指導(dǎo)意義，“生活教育”是以生活為中心的教育。陶行知提倡“教學(xué)做合一”意圖便是改變傳統(tǒng)教育脫離生活實(shí)際的弊端，也是為了把學(xué)生從視為“字紙簍，死讀書，死教書”的教學(xué)轉(zhuǎn)到重在培養(yǎng)學(xué)生能運(yùn)用‘活的知識(shí)’、有“行動(dòng)能力”、有“生活力”、“有創(chuàng)造力”的軌道上來(lái)�；�于陶行知的這一教育理念，我便從學(xué)生的生活入手，他們的飲食以及校園生活都是關(guān)乎生命健康成長(zhǎng)的重要組成部分；生活化場(chǎng)景的再現(xiàn)，讓學(xué)生意識(shí)到生活中威脅生命安全的隱患隨處都有，面對(duì)安全隱患能做出正確的判斷，并能積極采取正確的預(yù)防措施。通過(guò)學(xué)生合作交流，讓學(xué)生真正能夠運(yùn)用“活的知識(shí)”，有生活力，有創(chuàng)造力的指導(dǎo)自己的生活；并且通過(guò)“盲人取水”這一活動(dòng)親身實(shí)踐體驗(yàn)到殘缺生命的不易，更應(yīng)懂得珍惜生命；懂得擁有一顆健康的心靈跨越挫折和困難的重要性，并能為遇到問(wèn)題的同學(xué)出謀劃策，也真正達(dá)到了我們教育的目的。同時(shí)也印證了陶老的“生活即教育，教育即生活”的教育理念。

　　班會(huì)過(guò)程：

　　一、 導(dǎo)入。

　　請(qǐng)同學(xué)們欣賞圖片，多媒體配樂(lè)展示圖片，欣賞完圖片，同學(xué)們想說(shuō)點(diǎn)什么？（同學(xué)們自由發(fā)言）

　　是�。∩�命是多么美好�。∷龢闼�?zé)o華而又絢麗多姿，她堅(jiān)韌剛毅而又泰然灑脫；然而生命也有她脆弱的一面，在某一場(chǎng)合她又像流星一樣，還未能細(xì)細(xì)回味，便瞬間消逝在歷史的長(zhǎng)河中！所以目前對(duì)我們來(lái)說(shuō)什么最重要？是的，生命！而且生命對(duì)于我們只有一次，所以我們才更應(yīng)珍愛(ài)生命！希望通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家能夠?qū)W會(huì)如何珍愛(ài)生命。

　　二、學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

　　1.了解安全隱患。

　　珍愛(ài)生命首先學(xué)會(huì)保護(hù)自己的身體，這對(duì)我們未成年的小學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要，因?yàn)樵谖覀兩磉吘痛嬖诤芏喟踩�隱患，時(shí)刻威脅同學(xué)們的安全！

　　那你知道我們的生活中存在哪些安全隱患呢？學(xué)生自由回答問(wèn)題《珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)》比如洪水、交通、消防、飲食、用電、地震等。

　　這些隱患有的是自然因素，有的是人為因素；自然因素是不可抗拒的；而人為因素的安全隱患則可以通過(guò)積極預(yù)防可以事先避免的`。所以今天我們就從與同學(xué)們息息相關(guān)的生活入手，重點(diǎn)認(rèn)識(shí)校園安全和飲食安全。

　　1、 重視校園安全。

　　（1）請(qǐng)看圖片，這些圖片都是老師在校園內(nèi)抓拍的畫面，多媒體播放圖片（教室內(nèi)手持掃帚打鬧，窗前探頭，樓梯上嬉戲等圖片），看到這些老師十分擔(dān)心，同學(xué)們知道我擔(dān)心什么嗎？

　�。▽W(xué)生回答）那你想對(duì)圖片中的同學(xué)說(shuō)些什么呢？

　　圖片逐一展示，每一張圖片同學(xué)們二人一組試著寫一句警示語(yǔ)！展示各小組的成果，評(píng)選最佳標(biāo)語(yǔ)獎(jiǎng)。

　　（2）我們的校園內(nèi)，你認(rèn)為除此之外還存在哪些安全隱患？我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)呢？同學(xué)們出謀劃策。

　　同學(xué)們自由回答：教室內(nèi)、樓道間、洗手間、操場(chǎng)上、餐廳內(nèi)、校園內(nèi)等。

　�。�3）多媒體展示時(shí)事追擊：

　　20xx年湖南湘鄉(xiāng)育才學(xué)校晚自習(xí)后，恰逢下雨天氣，大多數(shù)寄宿學(xué)生選擇同一出口，樓梯口人滿為患，幾個(gè)學(xué)生打鬧導(dǎo)致踩踏發(fā)生，造成8死26人受傷。

　　看了這則報(bào)道之后，同學(xué)們想說(shuō)什么？學(xué)生自由回答。

　　我最為之痛心的是8個(gè)鮮活的生命就這樣無(wú)辜地離開人世，他們的家人和朋友會(huì)是多么痛苦！然而這樣的悲劇該不該發(fā)生？為了杜絕類似事件的發(fā)生，我們應(yīng)該怎樣做？

　　小結(jié)：是的，自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，既能保護(hù)自我，又珍愛(ài)他人生命，這才是真正的珍愛(ài)生命。

　　2、 重視飲食安全。

　　除了校園安全引起我們的重視，還有一項(xiàng)關(guān)乎我們身體健康，每天必不可少的飲食，更應(yīng)引起我們的重視。

　�。�1）大家喜歡什么零食和小吃？

　　學(xué)生自由回答：比如麻辣燙、米線、燒烤等。

　　珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)主題班會(huì) 篇4

　　一、 班會(huì)目的

　　通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解校園安全、交通安全、食品安全、意外事件及心里健康中必備的安全知識(shí)，懂得生命安全的重要性，能夠時(shí)時(shí)刻刻要注意安全，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)，并把自己學(xué)到的安全知識(shí)傳達(dá)給身邊的人，做安全教育的宣傳員。

　　二、 會(huì)前準(zhǔn)備：

　　1、競(jìng)選班會(huì)主持人。

　　2、全體學(xué)生搜集了解基本的安全知識(shí)。

　　3、組織學(xué)生會(huì)場(chǎng)布置（前后黑板寫、畫，桌椅擺放）。

　　4、和主持人一起設(shè)計(jì)班會(huì)流程，并制作課件。

　　三、班會(huì)過(guò)程：

　�。ㄒ唬�、導(dǎo)入

　　1、教師導(dǎo)語(yǔ)：

　　生命是最寶貴的，每個(gè)人的生命只有一次，她不象財(cái)富能失而復(fù)得，也不象離離原上草“枯榮交替”。誰(shuí)失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下無(wú)比的遺憾和永遠(yuǎn)的傷痛。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年大約有320萬(wàn)人非正常死亡，這個(gè)數(shù)字很是驚人，基于現(xiàn)狀我校今天組織召開

　　《珍愛(ài)生命、健康成長(zhǎng)》的主題班會(huì)

　　2、主持人宣布班會(huì)開始：

　　老師們、同學(xué)們，你們好！我們班《珍愛(ài)生命、健康成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

　　我們是祖國(guó)的花朵、是民族的希望。

　　我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。

　　我們是肩負(fù)重任的'一代青年。

　　我們?cè)诩议L(zhǎng)溫暖的目光下成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。

　　我們每個(gè)人都有權(quán)利享受如歌的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。 一些無(wú)端橫禍向我們飛來(lái)，一個(gè)又一個(gè)的的噩耗傳入我們的耳中。

　　我們不是危言聳聽(tīng)，龐大的數(shù)字就在我們面前，血淋林的事實(shí)總在我們眼前出現(xiàn)。接下來(lái)請(qǐng)看屏幕：

　　我們能做的不能只有心痛和惋惜，我們要學(xué)習(xí)安全知識(shí)，避免影響我們健康的因素，更要避免死神的召喚。

　　接下來(lái)我們就說(shuō)說(shuō)，在日常生活中，有哪些可能會(huì)影響到我們的生命和健康的安全：

　�。ǘ�）、同學(xué)們積極發(fā)言

　　——同學(xué)發(fā)言：（由學(xué)生積極發(fā)言，說(shuō)出一些影響到我們的生命和健康的安全的實(shí)際例子。）

　　過(guò)度：總結(jié)出以下幾大方面：

　�。ㄈ�）、主持人總結(jié)主要影響安全方面并逐條剖析

　　1、心理健康

　　隨著現(xiàn)代觀念更新的加快，家庭、學(xué)校、社會(huì)教育的復(fù)雜化，心理健康不可小視，從我們的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以看出，自殺人數(shù)占很高比例，他們是真的活不起了嗎？不是！是心理健康出了問(wèn)題。

　　我們身邊就有這樣慘痛的例子，大約半年前，一位一中學(xué)生在金鼎領(lǐng)秀，從樓上一躍而下，當(dāng)場(chǎng)死亡；沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，又有一名學(xué)生，走了同樣的路，在金瑞國(guó)際又跳樓了。

　　他們遇到什么難事不能活了嗎？不是！他們有疼愛(ài)他們的父母，有關(guān)心他們的親人，如果不是選擇了這條不歸路，他們也和我們一樣，坐在教室學(xué)習(xí)、回家和親人團(tuán)聚，是一副其樂(lè)融融的景象。

　　是什么導(dǎo)致了這樣的悲慘結(jié)局呢，那就是心理健康出了問(wèn)題。

　　那我們就先說(shuō)說(shuō)導(dǎo)致心理不健康的原因吧！

　　——同學(xué)發(fā)言：

　　總結(jié)：主要有：挫折適應(yīng)問(wèn)題、青春期心理問(wèn)題、人際關(guān)系問(wèn)題、家庭問(wèn)題、學(xué)習(xí)類問(wèn)題

　　既然大家都說(shuō)出來(lái)了，以后要適時(shí)減壓，充分了解自己，愉快地接納自己，要有一個(gè)健康的心理來(lái)面對(duì)未來(lái)。

　　2、校園安全

　　我們先看一個(gè)短片：

　　由于一人跌倒，引發(fā)了慘痛的安全事故，不得不讓我們深思��！

　　接下來(lái)我們來(lái)說(shuō)說(shuō)我們校園內(nèi)可能影響我們健康安全的方面。

　　——同學(xué)發(fā)言：

　�。ㄖ饕�有：

　　擁擠（上下樓梯、集體活動(dòng)）

　　課間

　　體育課

　　危險(xiǎn)動(dòng)作、位置）

　　主持人總結(jié)：

　　咱們說(shuō)出這么多，我們要早發(fā)現(xiàn)，早預(yù)防，多加注意。

　　3、交通安全

　　我們先看一個(gè)短片：

　　交通事故很多很多，但是多數(shù)事故都是交通參與者不按交通規(guī)則行駛，疏忽大意，精力不集中，最終釀成慘劇。

　　接下來(lái)大家說(shuō)說(shuō)我們需要注意的都有什么？

　　——同學(xué)發(fā)言：

　　（主要有：步行過(guò)馬路、騎自行車、打車、公共交通工具等）

　　主持人總結(jié)：

　　說(shuō)比較簡(jiǎn)單，我們要付出實(shí)際行動(dòng)，從我做起，嚴(yán)格遵守。

　　4、交友安全

　　先看視頻：

　　總結(jié)：交友需謹(jǐn)慎，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，還有什么我們需注意的，大家說(shuō)說(shuō)。

　　——同學(xué)發(fā)言：

　　主要有：矛盾（打架、危險(xiǎn)品）

　　刑事案件（侵害 、防盜）

　　矛盾是影響交友安全的最大障礙，產(chǎn)生矛盾之后不同的處理方法會(huì)有不同的處理結(jié)果，接下來(lái)我我們看一下這兩位同學(xué)給我們演示出現(xiàn)矛盾后的處理方法。

　　總結(jié)：咱們先給這兩位同學(xué)鼓鼓掌，這兩位同學(xué)在不同的處理方法下得到了截然不同的結(jié)果。我們只要生活在這個(gè)地球上，我們之間就會(huì)有互相的來(lái)往，相互的摩擦，我們也會(huì)有朋友，但我們要學(xué)會(huì)甄別，要學(xué)會(huì)處理摩擦、處理朋友之間的關(guān)系。

　　5、食品安全

　　我們先看一個(gè)短片：

　　雖說(shuō)這是特例，我們吃的劑量沒(méi)有這樣大，不至于要了我們的性命，可很多東西吃了都是對(duì)我們健康有影響的，久而久之，總有一天我們的身體會(huì)吃不消的。 那大家就談?wù)勎覀儜?yīng)該避免哪些做法呢？

　　——同學(xué)發(fā)言：

　　總結(jié)：對(duì)于“美食”的誘惑，我們要學(xué)會(huì)篩選，不以“惡”小而食之。

　　6、其他安全

　　用電我們大家誰(shuí)也離不了，用對(duì)，電就為我們帶來(lái)光明，增添色彩，反之，你稍有疏忽大意，他就會(huì)變成老虎，將你咬傷咬死都不在話下。接下來(lái)大家先說(shuō)說(shuō)我們用電的注意事項(xiàng)：

　　——同學(xué)發(fā)言：

　　總結(jié)：用電我們要時(shí)刻警惕，一時(shí)疏忽將終身悔恨。

　　水火無(wú)情，人有情，每年溺水的人數(shù)也不少，我們身邊也時(shí)有發(fā)生，那我們?nèi)绾畏滥缢�呢？�?qǐng)大家再說(shuō)說(shuō)我們?nèi)绾畏乐鼓缢��?/p>

　　——同學(xué)發(fā)言：

　　總結(jié)：水亦能載舟也能覆舟，我們的生命只有一次，謹(jǐn)防溺水！！

　　火災(zāi)和地震也偶有發(fā)生，當(dāng)我們遇見(jiàn)地震和火災(zāi)時(shí)怎么辦呢？先看屏幕 總結(jié)：我們要記住，當(dāng)我們遇到災(zāi)難時(shí)，不要慌張，盡快想出對(duì)策，爭(zhēng)取把損失降到最小，記住一點(diǎn)，生命高于一切��！

　�。ㄋ模�、班主任總結(jié)、寄語(yǔ)：

　　同學(xué)們：這次主題班會(huì)開得很有意義，也很成功，從主持人到各位同學(xué)都表現(xiàn)的都很棒！從同學(xué)們的積極投入，老師們足以看出大家對(duì)安全問(wèn)題非常重視。

　　生命只有一次，幸�？鞓�(lè)掌握在你的手里，希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。了解更多的安全知識(shí)，在遇到安全事故時(shí)學(xué)會(huì)如何處理，學(xué)會(huì)珍惜生命，安全無(wú)小事，養(yǎng)成好習(xí)慣。

　　讓安全時(shí)時(shí)伴著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花；切記珍愛(ài)生命，讓我們健康成長(zhǎng)！

　�。ㄎ澹�、主持人宣布結(jié)束。

　　根據(jù)這次的主題班會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)交流，課下寫一份心得體會(huì)（不少于300字，周五之前交到德育處）

　　珍愛(ài)生命、健康成長(zhǎng)主題班會(huì)到此結(jié)束。

　　四、班會(huì)小結(jié)

　　1、同學(xué)小結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么？（每個(gè)人說(shuō)說(shuō)自己學(xué)了這節(jié)安全課后的感受。）

　　2、在寫有“珍愛(ài)生命、健康成長(zhǎng)”的倡議書上集體簽名。

　　3、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸�？鞓�(lè)掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成好習(xí)慣。

　　五、班會(huì)效果反饋：

　　通過(guò)這次班會(huì)課，學(xué)生基本上對(duì)“安全第一、生命至上”有了體會(huì)，能結(jié)合身邊的例子找出一些危險(xiǎn)的實(shí)例，并能講出自己切身的體會(huì)�？梢哉f(shuō)，本次班會(huì)取得預(yù)期的效果。當(dāng)然，安全教育工作必須長(zhǎng)抓不懈，將在以后的時(shí)間里反復(fù)強(qiáng)調(diào)。

　　珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)主題班會(huì) 篇5

　　為切實(shí)強(qiáng)化學(xué)校的安全教育，增強(qiáng)師生的生命意識(shí)，提升廣大師生的生命質(zhì)量，5月22日下午，我校以班為單位，組織學(xué)生開展“珍愛(ài)生命.健康成長(zhǎng)”主題班會(huì)活動(dòng)。

　　班會(huì)從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，結(jié)合本地獨(dú)特的地域環(huán)境和文化習(xí)俗，采用班主任講解、圖片展示、學(xué)生撰寫心得體會(huì)等形式讓學(xué)生了解到生命來(lái)之不易和生命的脆弱，從而激發(fā)學(xué)生內(nèi)心對(duì)生命意識(shí)的覺(jué)醒和對(duì)美好生命的向往，進(jìn)而珍愛(ài)生命，善待生命，感悟生命的`真諦，擔(dān)負(fù)生命的責(zé)任。

　　我校不僅通過(guò)主題班會(huì)對(duì)學(xué)生開展生命安全教育，平時(shí)也有意識(shí)地通過(guò)宣傳櫥窗、手抄報(bào)等方式向廣大師生宣傳珍愛(ài)生命的重要性。

　　珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)主題班會(huì) 篇6

　　生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是最最寶貴的。生命教育就是讓學(xué)生感悟到生命的有限性、唯一性，從而思考個(gè)體生命的存在價(jià)值，并在人生實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)其生命價(jià)值。根據(jù)xx一中對(duì)安全生產(chǎn)工作的部署，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，本周一下午各班級(jí)舉行了以“生命與成長(zhǎng)”為主題的班會(huì)活動(dòng)。

　　各班積極參與，深入開展。班主任給同學(xué)們認(rèn)真講解了日常生活中應(yīng)注意的安全問(wèn)題，同時(shí)通過(guò)多媒體課件播放各地中小學(xué)生安全典型案例以及應(yīng)如何應(yīng)對(duì)一些突發(fā)危險(xiǎn)狀況的視頻。同學(xué)們進(jìn)行了積極討論，進(jìn)行了互動(dòng)交流學(xué)習(xí)，對(duì)一些安全隱患有了準(zhǔn)確的'認(rèn)識(shí)并通過(guò)視頻學(xué)到了如何去應(yīng)對(duì)。通過(guò)交流學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步提高了學(xué)生的自救能力、提升了珍愛(ài)生命的安全意識(shí)。

　　通過(guò)這次班會(huì)課，學(xué)生們受到了許多教育，懂得了珍愛(ài)生命的重要意義。學(xué)生們表示在今后的日子里能夠時(shí)時(shí)牢記安全知識(shí)，牢固樹立安全意識(shí)，尊重生命、敬畏生命。班主任們也被班會(huì)課內(nèi)容深深吸引，紛紛表態(tài)：作為教育者，我們一定會(huì)與家庭、社會(huì)密切配合，為了孩子們的健康成長(zhǎng)，共同撐起一片和諧、安寧、幸福的天空。

　　珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)主題班會(huì) 篇7

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解交通、活動(dòng)、意外事件中必備的安全知識(shí)，懂得安全的重要性，知道時(shí)時(shí)刻刻要注意安全，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)，并把自己學(xué)到的安全知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：教室

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬�、導(dǎo)入

　　生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不象財(cái)富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰(shuí)失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。

　　出示主題：珍愛(ài)生命、健康成長(zhǎng)

　�。ǘ�）、明理導(dǎo)行

　　1、在你的生活當(dāng)中，你知道哪些悲劇。

　�。�1）學(xué)生討論、介紹

　�。�2）小結(jié)、過(guò)渡：我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上最擁擠的時(shí)候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全�，F(xiàn)在，我們一起來(lái)了解一下交通方面的'常識(shí)。

　　2、安全過(guò)馬路

　　（1）認(rèn)識(shí)紅綠燈

　　板書：紅燈停，綠燈行，黃燈等一等

　　（2）討論：沒(méi)有紅綠燈的馬路或公路怎么過(guò)？

　　板書：先往左看，再往右看，靠右行

　�。�3）游戲“過(guò)馬路”

　　一個(gè)學(xué)生演汽車，演時(shí)手學(xué)開汽車的樣子，嘴發(fā)出汽車開動(dòng)的聲音，幾個(gè)學(xué)生表演過(guò)馬路的小朋友。

　　3、我們?cè)趯W(xué)校里或外出活動(dòng)、乘車回家時(shí)也要注意安全。否則，后果就不堪設(shè)想。

　　說(shuō)說(shuō)應(yīng)該注意哪些不安全行為

　　（如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時(shí)擁擠……）

　　4認(rèn)識(shí)特殊作用的電話號(hào)碼

　　我來(lái)考考大家，你們知道哪些特殊的電話號(hào)碼?它們有什么樣的好處呢？

　　出示：xxxxxxxxxxxxxxxx

　　5、了解在家里、在校外自己保護(hù)自己的方法

　　我們不僅要注意交通安全、活動(dòng)安全，還必須對(duì)我們身邊的人和事保持一定的警惕。說(shuō)說(shuō)如果遇到了以下情況，你會(huì)怎么做。

　　A、有人敲門，稱你媽媽受了傷，讓他來(lái)接你去醫(yī)院。

　　B、外出活動(dòng)時(shí)，天黑路又偏僻，小明不知如何才好。

　　C、放學(xué)回家的路上，兩個(gè)陌生人強(qiáng)迫你跟他們走。

　　D、外出活動(dòng)中，同大家走散了，迷了路。

　　E、遇到雷雨天氣，躲在大樹下。

　�。ㄈ�）、總結(jié)

　　1、說(shuō)說(shuō)自己參加主題班會(huì)后的感受

　　2、在寫有“珍愛(ài)生命、健康成長(zhǎng)”的倡議書上集體簽名。

　　珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)主題班會(huì) 篇8

　　危險(xiǎn)就像是一個(gè)不被邀請(qǐng)的客人一樣，總是在不經(jīng)意之間就來(lái)臨了，每天都會(huì)有一些意外發(fā)生，為了使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)，讓學(xué)生們了解到安全的重要性，不管是在交通、飲食還是居家上，安全都是很重要的，為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)，000287號(hào)小屋組織開展了“珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)——安全教育主題班會(huì)”。

　　20xx年11月4日下午第二節(jié)班會(huì)課上，000287號(hào)小屋在全校組織開展了名“珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)——安全教育主題班會(huì)”的活動(dòng)。在班會(huì)上，各位班主任老師給孩子們宣傳了用電安全、消防安全、游泳安全、交通安全、飲食衛(wèi)生安全、校內(nèi)活動(dòng)安全、運(yùn)動(dòng)安全、勞動(dòng)安全、校外活動(dòng)安全等方面的.知識(shí)。一年級(jí)的老師還帶領(lǐng)小朋友們到校園內(nèi)考察校園環(huán)境，指導(dǎo)使用設(shè)施的安全和在校內(nèi)的活動(dòng)的安全。校宣傳小組還在校園內(nèi)出了以“安全在我心中”為題的黑板報(bào)。

　　通過(guò)這次的主題班會(huì)活動(dòng)，孩子們學(xué)到了許多安全知識(shí)，孩子們?cè)趯W(xué)校能夠自覺(jué)遵守安全規(guī)則。珍愛(ài)生命，把安全牢記心中，時(shí)時(shí)刻刻注意安全，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)主題班會(huì) 篇9

　　一、 時(shí)間：3月30日

　　二、 班會(huì)主題：珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)

　　三、 活動(dòng)目的：讓同學(xué)們學(xué)習(xí)安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，認(rèn)識(shí)到生命的可貴，從而珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)。

　　四、現(xiàn)狀：學(xué)習(xí)的壓力，父母的離異，同學(xué)的猜疑，世人的冷漠，外界的誘惑，社會(huì)丑惡面的影響，人際關(guān)系的摩擦，青春花季的躁動(dòng)等等，由于社會(huì)、家庭和自身的種種原因，學(xué)生們或多或少有一些心理問(wèn)題，這無(wú)疑會(huì)對(duì)他們健康成長(zhǎng)帶來(lái)不利影響。這些現(xiàn)象必須引起關(guān)注，及時(shí)加以疏導(dǎo)。

　　五、 活動(dòng)過(guò)程

　　主持人（合）：當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面，當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭，這就是生命！人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ)，擁有健全的身心也是我們?nèi)松�的最大的幸福。因此，我們�?yīng)該珍愛(ài)生命、注意安全。

　　主持人甲：司機(jī)心中總有一個(gè)愿望：高高興興上班，平平安安歸來(lái)；建筑工人蓋樓房總有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：百年大計(jì)，質(zhì)量第一！這充分說(shuō)明了安全的重要性�？墒牵�有一些人總是忽視安全，沒(méi)有防范意識(shí)，以致釀成大禍，損人害己。在我們的身邊，不注意安全的事情時(shí)有發(fā)生，請(qǐng)看小品《課外活動(dòng)》。

　　主持人乙：同學(xué)們，看了小品后你覺(jué)得他們錯(cuò)在哪里？

　　主持人甲：是��！這多危險(xiǎn)�。【褪沁@一把玩具刀，戳傷了同學(xué)，落了個(gè)終身遺憾，真可惜！因此，在平時(shí)的課外活動(dòng)中，我們可得隨時(shí)注意安全。那么在學(xué)校里，我們應(yīng)該注意哪些安全事項(xiàng)呢？下面我們做幾個(gè)選擇題。

　　主持人乙：（出示課件）

　　1、 下課了，不能干什么？（ A、打球／ B、追趕打鬧／ C、跳繩）

　　2、 哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門？（ A、 皮球 ／B 、三角尺 ／C、利器）

　　3、 哪種行為不對(duì)？（ A、滑樓梯／B 、攀越圍墻／ C、 翻單杠）

　　4、 上下樓怎樣行？（A、 靠右行／ B、靠左行／ C 、左右都可以）

　　主持人甲：同學(xué)們都具備了這些安全知識(shí)，那就希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺(jué)遵守安全規(guī)則。安全知識(shí)要月月講，天天講。下面，我們來(lái)進(jìn)行安全知識(shí)小問(wèn)答。

　　１、電器線路破舊應(yīng)該怎么樣？（及時(shí)修理更換）

　�。病㈦娐繁ｋU(xiǎn)絲燒斷，用銅錢代替對(duì)嗎？（不對(duì)）

　　３、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦？（趕快撥打119）

　　４、在任何情況下都要保持疏散道暢通。（對(duì)）

　�。怠⒒馂�(zāi)襲來(lái)時(shí)，應(yīng)該怎么樣做？（迅速疏散，逃生）

　　６、外出野炊，怎樣做才能離開？（撲滅明火）

　　７、小孩外出游泳時(shí)，要不要大人帶？（要）

　　８、假如發(fā)了洪水，該往什么地方逃 （高處）……

　　主持人甲：下面請(qǐng)我們的小記者為我們報(bào)道一則新聞。

　　學(xué)生記者：幾個(gè)星期前，某校一個(gè)學(xué)生跳樓自殺了……人們?cè)谡痼@惋惜之余，更多的是覺(jué)得生命的意義受到了過(guò)輕的估量。

　　下面請(qǐng)同學(xué)們發(fā)表對(duì)“生命”的`看法。……

　　主持人乙：是啊，這位同學(xué)對(duì)生命太不尊重了。誰(shuí)都沒(méi)有隨意浪費(fèi)生命的權(quán)利，更何況是毀滅？

　　班主任：人生在世是不能只為自己活的。人從出生開始，就同社會(huì)，同家庭，同身邊的人產(chǎn)生了千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，也承擔(dān)起了一分責(zé)任，而無(wú)論遇到什么困難，我們都不能，也不該丟掉這份責(zé)任。生命是珍貴的，而更珍貴的是學(xué)會(huì)熱愛(ài)和珍惜生命。 愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪！

　　珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)主題班會(huì) 篇10

　　活動(dòng)目的：

　　使學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)。認(rèn)識(shí)到生命的可貴性，珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)和希望，我們?cè)趷?ài)的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)，幸福生活。可是，在我們的生活中，不時(shí)有災(zāi)難在降臨�，F(xiàn)在我們一起里欣賞一首歌《天堂里有沒(méi)有車來(lái)車往》。

　　同學(xué)們，聽(tīng)了這首歌，你們的心情怎樣呢?

　　(通過(guò)談感受，讓學(xué)生感受到小姑娘的不幸遭遇，體驗(yàn)到生命的重要意義，引出課題。)

　　二、真情體驗(yàn)

　　珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)——安全

　　1、生命對(duì)于我們每一個(gè)人都非常重要，下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《安全，讓你幸�！�

　　2、安全，能讓我們幸福地生活，那你們對(duì)安全有多少了解呢?下面讓我來(lái)考考大家吧，讓我們一起進(jìn)入“安全知識(shí)知多少”環(huán)節(jié)。

　　(1)未滿xxx的兒童，不能像大人一樣到馬路上騎自行車。12歲

　　(2)衣服著火時(shí)，需xxx。撲在地上打滾

　　(3)過(guò)馬路是時(shí)候要走什么線?斑馬線

　　(4)上下樓梯時(shí)，要靠那邊走?右邊

　　(5)為什么不能喝自來(lái)水?因?yàn)楹�有病菌，容易引起腸胃不舒服

　　(6)我國(guó)火警電話是什么?119

　　(7)我國(guó)的消防車和消防柱是什么顏色的?紅色

　　(8)看書多長(zhǎng)時(shí)間后要休息一下來(lái)保護(hù)眼睛?1小時(shí)

　　(9)過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該注意什么?紅燈停，綠燈走

　　(10)打雷下雨的時(shí)候，不能在那里躲雨?大樹下

　　(11)為什么不能隨地吐痰?因?yàn)檫@樣容易傳播病菌

　　(12)我國(guó)法律明文規(guī)定禁止未滿多少周歲人員進(jìn)入網(wǎng)吧。16歲

　　(13)小孩外出游泳時(shí)，要不要大人帶要

　　(14)乘坐汽車時(shí)，手和頭能往外伸嗎?不能

　　(15)跳高跳遠(yuǎn)時(shí)，在什么地方最安全?沙坑里

　　3、安全問(wèn)題無(wú)處不在，那你們知道日常中有哪些常見(jiàn)的安全問(wèn)題呢?

　　(學(xué)生自由發(fā)言)

　　4、同學(xué)們提到了很多我們?nèi)粘Ｐ枰�注意的安全�?wèn)題，也希望我們的同學(xué)能時(shí)刻注意安全。下面請(qǐng)大家合唱拍手歌《安全知識(shí)歌》

　　學(xué)生就要愛(ài)學(xué)校,上樓下樓不打鬧

　　上樓下樓靠右走,遇到混亂手牽手

　　老師就像我媽媽,安全知識(shí)要聽(tīng)她

　　不要推不要擠,關(guān)心別人愛(ài)自己

　　自己摔倒不要慌,大喊呼救叫幫忙

　　同學(xué)摔倒樓梯上,自己伸手快幫忙

　　幸災(zāi)樂(lè)禍笑哈哈,自己出事沒(méi)人拉

　　前面混亂我看見(jiàn),不要走過(guò)去添亂

　　遇到情況待在原地,張開雙臂不讓人過(guò)去

　　快快樂(lè)樂(lè)上學(xué),平平安安回家

　　危險(xiǎn)地方我不去,學(xué)會(huì)保護(hù)我自己

　　過(guò)馬路兩邊看.還要走在斑馬線

　　汽車多,我不急.耐心等待車過(guò)去

　　珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)——人生

　　1、讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)演講《讓生命燦爛如花》，用心感受一下自己如花的生命。

　　讓生命燦爛如花

　　生命如花。如果說(shuō)，人生如花開四季，那么，我們少年兒童就是春天。春天，是陽(yáng)光明媚的季節(jié)，是萬(wàn)象更新的季節(jié)，是傾聽(tīng)花開的季節(jié)，是青春綻放的季節(jié)，更是孕育希望的季節(jié)!

　　生命如花。是花，就要讓自己開得更艷。風(fēng)華正茂的青少年，正如盛開的鮮花，有著張揚(yáng)的青春，悅目的色彩，醉人的芬芳!

　　生命如花。是花，就要經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。我們的人生道路也是荊棘叢生，困難重重。所以，我們也要經(jīng)得起考驗(yàn)，笑對(duì)人生，做生命的強(qiáng)者。

　　2、人的一生在歷史長(zhǎng)河中多么短暫，生命因短暫才彌足珍貴，可是，有人卻漠視生命，投影出示一組材料：

　　失落的花季

　　(1)成都市一個(gè)13歲少年因與父母就學(xué)習(xí)問(wèn)題發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)縱身跳下了7樓，結(jié)束了生命。

　　(2)16歲學(xué)生陳某用親人給的壓歲錢長(zhǎng)時(shí)間打電子游戲。當(dāng)晚，在家人對(duì)其教育時(shí)，陳某進(jìn)入家中衛(wèi)生間，久久不出。家人發(fā)現(xiàn)情況不妙，沖入衛(wèi)生間發(fā)現(xiàn)陳某已用兩條毛巾將自己吊死在水管上。

　　(3)河南一高三考生，高考成績(jī)估分不理想，竟在家自殺，而高考成績(jī)揭榜時(shí)，她的高考總分超過(guò)本科分?jǐn)?shù)線33分。

　　同學(xué)們，看完上述材料，大家是什么樣的心情?

　　采訪幾個(gè)同學(xué)……

　　是啊，生命是寶貴的，我們又怎能輕言放棄?

　　投影出示：

　　不屈的人生

　　在2008年5月12日14時(shí)28分04.0秒，四川汶川發(fā)生了里氏8.0級(jí)大地震。汶川地震是中國(guó)自我國(guó)建國(guó)以來(lái)最為強(qiáng)烈的一次地震，直接嚴(yán)重受災(zāi)地區(qū)達(dá)10萬(wàn)平方公里。我們來(lái)看一看在地震中頑強(qiáng)不屈的生命。

　　(1)女生廢墟中為同學(xué)唱歌被埋18小時(shí)后獲救

　　(2)叔叔，我在!

　　同學(xué)們，看完上述材料，你又有何感想呢?

　　采訪幾個(gè)同學(xué)……

　　學(xué)生討論：

　　1、在成長(zhǎng)的過(guò)程中，你曾遇到過(guò)什么困難或挫折?

　　2、你是如何面對(duì)的?

　　老師根據(jù)學(xué)生的討論情況歸納：

　　面對(duì)挫折，我們無(wú)須害怕，更無(wú)須逃避、退讓，而應(yīng)勇敢面對(duì)：

　　1、增強(qiáng)自信、蔑視挫折——知道挫折的雙重性，從戰(zhàn)略上蔑視它，從戰(zhàn)術(shù)上重視它。

　　2、升華目標(biāo)，淡化挫折——樹立遠(yuǎn)大的志向，胸懷大志，才不會(huì)為小的困難羈絆。

　　3、自我疏導(dǎo)，請(qǐng)求幫助——多與家長(zhǎng)、老師、同學(xué)談心，及時(shí)化解不良情緒。

　　三、感情升華

　　人的生命，似洪水奔流,不遇著礁石，又怎能激起美麗的浪花?人的生命，似天空遼闊,不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能出現(xiàn)絢麗的彩虹?請(qǐng)聽(tīng)朗誦《給生命一個(gè)笑臉》，相信我們每個(gè)同學(xué)都能給生命一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信的笑臉，創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的精彩人生。

　　給生命一個(gè)笑臉

　　沒(méi)有嫣然綻放的花蕾，便沒(méi)有四季宜人的溫馨;沒(méi)有潺潺流動(dòng)的微笑，便沒(méi)有漫漫人生的灑脫，我們雖然哭著來(lái)到世上，但應(yīng)該用微笑面對(duì)人生，給生命一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信的笑臉，創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的精彩人生。

　　印度洋海嘯——堅(jiān)強(qiáng)的笑臉

　　當(dāng)狂風(fēng)襲卷海岸，摧毀了房屋和農(nóng)田，吹不走的是人們求生的信念;當(dāng)暴雨肆虐港灣，沖垮了堤壩和建筑，沖不散的是人們堅(jiān)強(qiáng)的微笑。

　　不了當(dāng)?shù)厝嗣袷掷�手，肩并肩地與洪水抗?fàn)帟r(shí)的團(tuán)結(jié)，忘不了來(lái)自世界各個(gè)角落前來(lái)援助的'仁人志士的友愛(ài)。盡管膚色不同、種族各異，不變的是人人臉上的那一縷微笑，如陽(yáng)光般燦爛。

　　給生命一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的微笑，沉著冷靜地去面對(duì)，去解決暫時(shí)的障礙，去迎接雨過(guò)天晴的那一天。

　　閭丘露薇——勇敢的笑臉

　　她，鳳凰衛(wèi)視的一個(gè)戰(zhàn)地記者，一個(gè)弱女子，卻用肩膀扛起了眾人矚目的重?fù)?dān)。在那些道貌岸然卻臨危退縮的人面前，她用誓言和生命承受了常人認(rèn)為不該承受的重壓。硝煙彌漫，戰(zhàn)火沖天，閭丘露薇冒著生命危險(xiǎn)，一次又一次地向世界觀眾展現(xiàn)了最新、最真實(shí)的新聞資料。她用鏡頭直面現(xiàn)場(chǎng)，用勇敢直面危險(xiǎn)……當(dāng)她站在“全國(guó)十佳青年”的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，人們又看到了那熟悉的笑臉，一個(gè)象征著勇敢的微笑!

　　給生命一個(gè)勇敢的微笑，為自己、為他人開拓一條平坦寬闊的新路。

　　劉翔——自信的笑臉

　　劉翔，一個(gè)黑頭發(fā)黃皮膚的中國(guó)青年，一個(gè)懷揣著夢(mèng)想的炎黃子孫，他創(chuàng)造了奇跡，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)乃至亞洲幾代人的愿望。

　　當(dāng)五星紅旗伴隨著中華人民共和國(guó)國(guó)歌高高飄揚(yáng)在雅典的上空，全世界的華夏兒女眼噙激動(dòng)的淚水，因?yàn)檫@個(gè)可愛(ài)男孩沖過(guò)終點(diǎn)的那一刻，我們的心也隨他一起飛翔了。他高喊：“中國(guó)有我，亞洲有我!”他敢以“初生牛犢不怕虎”的斗志迎接挑戰(zhàn)，他身披著國(guó)旗，代表一個(gè)民族站在世界的前列。

　　給生命一個(gè)自信的笑臉，敢于超越自我，超越極限。自信的微笑讓生命閃耀出無(wú)限光彩。給生命一個(gè)笑臉吧!

　　生命需要笑臉，有了笑臉，生命才存在寬容和理解、自信與豁達(dá)、堅(jiān)強(qiáng)與灑脫;有了笑臉，生命才擁有向命運(yùn)抗?fàn)�，向困難招手的精神!

　　四、總結(jié)

　　同學(xué)們正當(dāng)青春年華，在今后的人生之路上肯定會(huì)遇到一些的挫折。希望大家學(xué)會(huì)在挫折中奮起，在挫折中走向成功。只要你不失去對(duì)美好事物的追求并堅(jiān)持奮斗，命運(yùn)必將回報(bào)給你以幸福的微笑。

　　同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)主題班會(huì)，我想大家今后會(huì)更加珍愛(ài)自己的生命，同時(shí)也會(huì)珍愛(ài)別人的生命，會(huì)熱愛(ài)生活。遇到困難和挫折,我們要正確面對(duì)，要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

　　五、課外延伸

　　(1)課外閱讀《假如給我三天光明》、《活著真好》、《輪椅上的夢(mèng)》等書。

　　(2)以“珍愛(ài)生命”為主題出一期黑板報(bào)。

　　珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)主題班會(huì) 篇11

　　一、 活動(dòng)主題

　　《珍愛(ài)生命 健康成長(zhǎng)》

　　二、 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　近幾年，隨著交通事故的不斷增多，中學(xué)生遇難的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，使家庭蒙受不幸，給親人帶來(lái)巨大的痛苦，花樣的年華，無(wú)限的前途，只因一時(shí)的疏忽毀于一旦。為了避免悲劇再次發(fā)生，提高安全意識(shí)，讓陽(yáng)光相伴，好花長(zhǎng)開，通過(guò)《珍愛(ài)生命 健康成長(zhǎng)》交通安全主題班會(huì)，旨在宣傳交通法規(guī)，普及安全知識(shí)，避免不必要的交通事故的發(fā)生，通過(guò)逼真的畫面，翔實(shí)的數(shù)據(jù)，真實(shí)地講述，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通規(guī)則，懂得交通安全重于泰山的教育理念。

　　三、 活動(dòng)的目的

　　1、加強(qiáng)安全知識(shí)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，防患于未然；

　　2、讓學(xué)生明白生命沒(méi)有彩排，保護(hù)自己的生命，才會(huì)有幸福的人生；

　　3、學(xué)習(xí)常見(jiàn)的安全出行、乘車的交通知識(shí)，用知識(shí)守護(hù)生命；

　　4、加強(qiáng)生命意義的教育，感染學(xué)生，使學(xué)生珍愛(ài)生命 健康成長(zhǎng)。

　　四、 活動(dòng)的內(nèi)容

　　主題：珍愛(ài)生命 健康成長(zhǎng)

　　內(nèi)容：導(dǎo)入

　　第一篇：警示篇 不該發(fā)生的悲劇

　　第二篇 求生篇 向?yàn)?zāi)禍要回生命

　　第三篇 防患篇 亡羊補(bǔ)牢不如防患未然

　　五、 活動(dòng)的形式

　　競(jìng)答、朗誦、談感受、宣誓

　　六、 活動(dòng)的準(zhǔn)備

　　1、黑板上書寫“珍愛(ài)生命 健康成長(zhǎng)”幾個(gè)美術(shù)字。

　　2、準(zhǔn)備好7道測(cè)試安全的題目。

　　3、學(xué)生在班會(huì)課前自學(xué)《中小學(xué)生日常安全手冊(cè)》。

　　4、準(zhǔn)備好相關(guān)課件。

　　5、準(zhǔn)備一些有關(guān)安全的視頻和圖片和有關(guān)安全的規(guī)則。

　　6、準(zhǔn)備有關(guān)安全的歌曲。

　　七、 活動(dòng)的過(guò)程

　�。ㄒ唬�導(dǎo)入：

　　老師：同學(xué)們，我們一起來(lái)聽(tīng)一首歌。

　　播放歌曲《天堂里有沒(méi)有車來(lái)車往》。

　　老師：每當(dāng)聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，我的心情都無(wú)比沉重。我在想，如今寬廣的馬路，先進(jìn)的交通設(shè)施，完善的交通安全法規(guī)就能保證交通事故不再發(fā)生嗎？答案是否定的，這又是為什么呢？下面我們進(jìn)入今天班會(huì)的主題《珍愛(ài)生命 健康成長(zhǎng)》。

　�。ㄔO(shè)計(jì)說(shuō)明：通過(guò)歌曲《車來(lái)車往》烘托氛圍，創(chuàng)設(shè)情景，進(jìn)入狀態(tài)。為后面活動(dòng)的開展做好鋪墊。）

　　（二） 第一篇：警示篇 不該發(fā)生的悲劇

　　1、看各種事故圖片，談感受。

　　老師：人的生命只有一次，生命是多么珍貴。然而，生命的遭遇往往是意想不到的，總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水會(huì)永遠(yuǎn)枯竭。

　　下面就請(qǐng)同學(xué)們看大屏，我們一起去了解一些不該發(fā)生的悲劇。

　　多媒體展示資料。

　　交通事故離我們并不遙遠(yuǎn)，它也常常發(fā)生在我們的身邊，請(qǐng)同學(xué)們談一談看了這些圖片有什么感受？

　　2、感受交通事故的悲慘情景以及給人們帶來(lái)的無(wú)限悲痛。

　　1）播放短片《血淚悲歌》。

　　2）播放一組交通事故傷亡數(shù)據(jù)（出示大屏幕，由一名學(xué)生朗讀）。

　　3）談?wù)劯惺芘c探討身邊的一些事情。

　　老師：同學(xué)們，看了這些短片和數(shù)據(jù)，你現(xiàn)在的'感受是什么？ 學(xué)生：談看過(guò)短片和數(shù)據(jù)的感受。

　　老師：下面請(qǐng)同學(xué)們談一談你聽(tīng)到、看到或親身經(jīng)歷過(guò)的交通事故。

　　學(xué)生：學(xué)生開始講述自己聽(tīng)到、看到或親身經(jīng)歷過(guò)的交通事故。 老師：同學(xué)們講得都很好，那么請(qǐng)同學(xué)們想一想這些交通事故發(fā)生的根本原因是什么？（引導(dǎo)學(xué)生討論并就交通事故發(fā)生的主要原因進(jìn)行歸類，例如安全意識(shí)淡 薄、安全知識(shí)匱乏、不遵守安全交通規(guī)則、違章行駛等等。）

　　老師小結(jié)、過(guò)渡：一個(gè)個(gè)慘痛的教訓(xùn)不能不讓我們震驚，生命只有一次，災(zāi)禍卻有無(wú)數(shù)。 面對(duì)死亡的威脅，祈求是徒勞的，知識(shí)和智慧才是打開求生之門的鑰匙。我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上最擁擠的時(shí)候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意安全，掌握一些安全知識(shí)。當(dāng)災(zāi)禍來(lái)臨時(shí)，能鎮(zhèn)定應(yīng)對(duì)，用知識(shí)和智慧向?yàn)?zāi)禍要

　　回我們寶貴的生命�，F(xiàn)在，我們一起來(lái)了解一些安全方面的常識(shí)。 （設(shè)計(jì)說(shuō)明：通過(guò)血淋淋的交通事故場(chǎng)景和真實(shí)的交通事故傷亡數(shù)據(jù)對(duì)比，讓學(xué)生深刻地體會(huì)到交通事故給家庭和社會(huì)帶來(lái)的嚴(yán)重后果和巨大傷害。同時(shí)通過(guò)學(xué)生們的講述、討論和發(fā)言，使學(xué)生在思想上深刻地體會(huì)到重視交通安全的重要性以及學(xué)習(xí)掌握交通安全知識(shí)的必要性，為下面活動(dòng)的進(jìn)一步推進(jìn)做好鋪墊。）

　�。ㄈ�）第二篇 求生篇 向?yàn)?zāi)禍要回生命

　　1、安全過(guò)馬路

　　1）過(guò)馬路時(shí)你會(huì)看紅綠燈嗎？

　　板書：紅燈停，綠燈行，黃燈準(zhǔn)備好。

　　2）沒(méi)有紅綠燈的馬路或公路怎么過(guò)？

　　板書：要從斑馬線上通過(guò)，先往左看，再往右看。

　　2、我們?cè)趯W(xué)校里、外出活動(dòng)時(shí)也要注意安全。否則，就會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的事情。請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)在學(xué)校、外出活動(dòng)時(shí)應(yīng)該注意哪些不安全行為？（如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時(shí)擁擠）

　　3、交通知識(shí)知多少

　　1）小品表演：由學(xué)生表演小品，其他學(xué)生說(shuō)出小品中的人違反了哪些交通規(guī)則，正確的做法是什么？

　　2）學(xué)習(xí)一些交通常識(shí)。（出示大屏幕，學(xué)生齊聲朗讀。）

　　珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)主題班會(huì) 篇12

　　一、時(shí)間：

　　二、地點(diǎn)：

　　三、班會(huì)主題：珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)

　　四、活動(dòng)目的：

　　使學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)。認(rèn)識(shí)到生命的可貴性，珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)。

　　五、現(xiàn)狀：

　　當(dāng)今社會(huì)，由于競(jìng)爭(zhēng)的激烈，生活節(jié)奏的加快，以及社會(huì)、家庭、自身的種種因素，許多學(xué)生或多或少都有一些心理上的問(wèn)題，這無(wú)疑會(huì)對(duì)他們緊張的學(xué)習(xí)造成不利影響。。如競(jìng)爭(zhēng)的激烈，學(xué)習(xí)的壓力，父母的離異，同學(xué)的猜疑，世人的冷漠，繽紛世界的誘惑，社會(huì)丑惡面的影響，人際關(guān)系的摩擦，青春花季的躁動(dòng)等等，都會(huì)對(duì)他們?cè)斐梢欢ǖ挠绊�。由于各自不同的生活閱歷，心理承受能力，自我調(diào)控意識(shí)、方式、方法的不同，會(huì)呈現(xiàn)不同的現(xiàn)象。有的郁悶，有的煩躁，有的情緒不穩(wěn)，有的厭學(xué)、逃學(xué)，有的孤獨(dú)封閉，有的亢奮，有的牢騷滿腹，有的生活態(tài)度消極，有的看待問(wèn)題思路偏激，有的早戀、暗戀不能自拔，有的沉溺于虛幻的網(wǎng)絡(luò)，逃避現(xiàn)實(shí)，更有甚者自殺，殺害父母等等。

　　六、主持人：

　　七、參加對(duì)象：

　　八、活動(dòng)過(guò)程

　　主持人（合）講話：當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭，這就是生命！生命是萬(wàn)綠叢中的絢麗花朵，生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命誠(chéng)可貴，人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ)，擁有健全的身心也是我們?nèi)松�的最大的幸福。因此我們�?yīng)該要珍愛(ài)生命、注意安全。

　　《珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

　　主持人甲：開車的司機(jī)心中總有一個(gè)愿望：高高興興上班，平平安安歸來(lái)；建筑工人蓋樓房總有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：百年大計(jì)，質(zhì)量第一！這充分說(shuō)明了安全的重要性�？墒�，有一些人總是忽視安全，沒(méi)有防范意識(shí)，以至釀成大禍，損人害己。在我們的身邊，不注意安全的.事情時(shí)有發(fā)生，請(qǐng)看小品《課外活動(dòng)》。

　　主持人乙：同學(xué)們，看了小品后你覺(jué)得他們做的對(duì)嗎？錯(cuò)在哪里？

　　主持人甲：是��！這多危險(xiǎn)�。【褪沁@一把玩具刀，戳傷了同學(xué)，落了個(gè)終身遺憾，真可惜！因此，在平時(shí)的課外活動(dòng)中，我們可得隨時(shí)注意安全了呀。那么在學(xué)校里，我們就竟應(yīng)該在哪些方面注意安全呢？下面我們做幾個(gè)選擇題。

　　主持人乙：（課件出示）

　　1、下課了，不能干什么A打球B追趕打鬧c跳繩

　　2、哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門A皮球B三角尺c利器，易染物

　　3、哪種行為不對(duì)A跳高，跳遠(yuǎn)B攀越圍墻，滑樓梯c翻單杠，蕩秋千

　　4、上下樓怎樣行：A靠右行B靠左行c左右都可以。

　　主持人甲；同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺(jué)遵守安全規(guī)則。重視和作好學(xué)校的安全教育工作是社會(huì)義不容辭的重大責(zé)任。珍愛(ài)生命，注意安全應(yīng)該從“我”坐起，持之以恒！

　　安全知識(shí)我們要月月講，天天講。下面，我們來(lái)進(jìn)行安全知識(shí)小問(wèn)答。

　　消防知識(shí)問(wèn)答：

　　1、室內(nèi)裝修裝飾不宜采用什么材料（易燃，可燃材料）

　　2、電器線路破舊應(yīng)該怎么樣？（及時(shí)修理更換）

　　3、電路保險(xiǎn)絲燒斷，用銅錢代替對(duì)嗎？（不對(duì)）

　　4、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦？（趕快撥打119）

　　5、攜帶易燃物品乘公共汽車？（錯(cuò)）

　　6、在任何情況下都要保持疏散道暢通（對(duì)）

　　7、消防栓豎在路邊礙腳，埋在底下行嗎？（不行）

　　8、火災(zāi)襲來(lái)時(shí)，應(yīng)該怎么樣做？（迅速疏散，逃生）

　　9、乘坐汽車時(shí)，手和頭能往外伸嗎？（不能）

　　10、外出野炊，怎樣做才能離開？（撲滅明火）

　　11、發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，我們應(yīng)該怎么樣做？（關(guān)閥，開窗，將病人依到室外）

　　12、小孩外出游泳時(shí)，要不要大人帶（要）

　　13、萬(wàn)一身上著火了，該怎么辦？（就地打滾或用厚衣物覆蓋，壓滅火苗）

　　14、跳高跳遠(yuǎn)時(shí)，在什么地方最安全？（沙坑里）

　　15、假如發(fā)了洪水，該往什么地方逃（高處）

　　主持人甲：下面請(qǐng)聽(tīng)我們的小記者為我們報(bào)道一則新聞。

　　學(xué)生記者：幾個(gè)星期前，某校一個(gè)中文系大四的女生自殺了。人們?cè)谡痼@惋惜之余，更多的是覺(jué)得生命的意義受到了過(guò)輕的估量

　　人生在世是不能只為自己活的。人從出生開始，就同社會(huì)，同家庭，同身邊的人產(chǎn)生了千絲完縷的聯(lián)系，也承擔(dān)起了一分責(zé)任，而無(wú)論遇到什么困難，我們都不能，也不該丟掉這分責(zé)任。說(shuō)的嚴(yán)格點(diǎn)，誰(shuí)都沒(méi)有隨意浪費(fèi)生命的權(quán)利，跟何況是毀滅？

　　生命是珍貴的，而更珍貴的是學(xué)會(huì)熱愛(ài)和珍惜生命。死，不是解脫，而是逃避。請(qǐng)擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任來(lái)，不是單活著就算了，還要活著熱烈而起勁。苦難是一筆財(cái)富，要知道，只有實(shí)實(shí)在在的體驗(yàn)苦難，體驗(yàn)失敗，體驗(yàn)等待，人才能真正變的充實(shí)起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

　　人生有限，要做的事還很多，不要任憑生命再去做流逝和傷感了，把該屬于我們的生命好好活完吧！

　　主持人乙：原同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，字知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪！下面請(qǐng)班主任講話。

　　班主任：今天的《珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)》主題班會(huì)活動(dòng)開展的比較成功，我們是21世紀(jì)的主任，是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。希望大家在今后的日子里能夠時(shí)時(shí)牢記安全知識(shí)，牢固樹立安全意識(shí)。只有這樣，我們才能健康地成長(zhǎng)，才能在老師的悉心哺育下一天天長(zhǎng)大一天天成熟。

　　班會(huì)宣布結(jié)束。

　　珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)主題班會(huì) 篇13

　　一、隊(duì)會(huì)目的：

　　1、知道生命是寶貴的，要珍愛(ài)生命、注意安全。

　　2、學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)；

　　3、通過(guò)體驗(yàn)、感悟、學(xué)會(huì)一些自救自護(hù)的本領(lǐng)，擁有保護(hù)自己和他人的智慧。

　　二、隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備：

　　1、召開隊(duì)干部會(huì)議，確立隊(duì)會(huì)主題、商討隊(duì)會(huì)環(huán)節(jié)、確立隊(duì)會(huì)主持人和節(jié)目表演者并進(jìn)行排練。

　　2、學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)安全方面的資料。

　　3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍愛(ài)生命安全第一”八個(gè)美術(shù)字。

　　三、隊(duì)會(huì)程序：

　�。ㄒ唬└餍￡�(duì)匯報(bào)人數(shù)。

　�。ǘ�）全體起立，出旗敬禮。

　�。ㄈ�）唱隊(duì)歌。

　　（四）中隊(duì)長(zhǎng)講話。請(qǐng)主持人甲乙上場(chǎng)。

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　　主持人甲：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們。

　　合：大家好！

　　主持人甲：每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

　　主持人乙：然而，總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)枯竭。

　　主持人甲：大火是那樣無(wú)情，吞噬了多少個(gè)年輕的生命！

　　主持人乙：地震又是那樣殘忍，拆散了多少個(gè)幸福的家庭！

　　主持人甲：災(zāi)難的發(fā)生對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分性別年齡，不分貧富貴賤。

　　主持人乙：無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ)，還是學(xué)富五車，如果缺少應(yīng)有的警惕，危險(xiǎn)可能就在那一瞬間。

　　主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！

　　主持人乙：是的，沒(méi)有比生命更寶貴的東西了。

　　主持人甲：所以，我們要懂得關(guān)愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自救自護(hù)。

　　合：三（4）中隊(duì)“珍愛(ài)生命安全第一”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始�。ㄉ�鼓掌）

　　甲：人的一生在歷史長(zhǎng)河中多么短暫，生命因短暫才彌足珍貴，可是，有人卻漠視生命。請(qǐng)看一組材料：

　�。�1）成都市一個(gè)13歲少年因與父母就學(xué)習(xí)問(wèn)題發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)縱身跳下了7樓，結(jié)束了生命。

　�。�2）16歲學(xué)生陳某用親人給的壓歲錢長(zhǎng)時(shí)間打電子游戲。當(dāng)晚，在家人對(duì)其教育時(shí)，陳某進(jìn)入家中衛(wèi)生間，久久不出。家人發(fā)現(xiàn)情況不妙，沖入衛(wèi)生間發(fā)現(xiàn)陳某已用兩條毛巾將自己吊死在水管上。

　　（3）某一高三考生，高考成績(jī)估分不理想，沒(méi)等分?jǐn)?shù)出來(lái)就自殺了，而高考成績(jī)揭榜時(shí)，她的高考總分超過(guò)本科分?jǐn)?shù)線40多分。

　�。�4）1994年12月8日，新疆克拉瑪依友誼館舉行一個(gè)匯報(bào)演出，全市796名優(yōu)秀師生均參加了。誰(shuí)料想大幕竟突然被燈烤燃，著了火�；饎�(shì)蔓延，無(wú)法控制，絕大部分人被悶死、燒死、踩死，人員傷亡慘重�？傆�(jì)有288個(gè)孩子喪生，36名教師遇難。

　�。�5）學(xué)生上下樓梯的擁擠問(wèn)題同樣會(huì)帶來(lái)傷亡。據(jù)有關(guān)報(bào)道，某省一學(xué)校的晨會(huì)上，上千名學(xué)生在樓梯上你擁我擠，不幸造成28名學(xué)生被擠死，59人受傷的事故。就這一瞬間，多少花朵就這樣凋謝了。

　　據(jù)了解，我國(guó)每年都有1.1萬(wàn)中小學(xué)生非正常死亡。2000年中小學(xué)生因安全事故，食物中毒，溺水，自殺等死亡的平均每天就有40多人。也就是說(shuō)每天就有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。這些觸目驚心的數(shù)字，給人們留下的不僅僅是驚嘆，更多的則是無(wú)限的哀傷。

　　乙：同學(xué)們，看完上述材料，大家是什么樣的心情？ 采訪幾個(gè)同學(xué)……

　　甲：是啊，生命是寶貴的，我們又怎能輕言放棄？在成長(zhǎng)的過(guò)程中，你曾遇到過(guò)什么困難或挫折？你是如何面對(duì)的？（學(xué)生討論）

　　乙：面對(duì)挫折，我們無(wú)須害怕，更無(wú)須逃避、退讓，而應(yīng)勇敢面對(duì)。當(dāng)你遇到困難、挫折而心情郁悶時(shí)，應(yīng)多與家長(zhǎng)、老師、同學(xué)談心，及時(shí)化解不良情緒，努力克服困難，戰(zhàn)勝挫折。相信我們每個(gè)同學(xué)都能給生命一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信的笑臉，敢于超越自我，超越極限，創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的精彩人生。

　　主持人甲：同學(xué)們，當(dāng)你面對(duì)熊熊大火，你是慌不擇路還是冷靜逃脫？

　　主持人乙：當(dāng)你面對(duì)兇惡的持刀歹徒，你是沖上去搏斗還是機(jī)智自救？

　　主持人甲：當(dāng)你面對(duì)失敗的挫折和外界的壓力，你是痛苦萬(wàn)分還是理智面對(duì)？

　　主持人乙：當(dāng)你面對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的.巨大誘惑，你是沉溺其中還是適可而止？

　　主持人甲：這種種情形，如果你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危險(xiǎn)面前保護(hù)自己，只會(huì)在你人生的路上留下痛苦的一筆。

　　主持人乙：前不久，一所小學(xué)課間休息時(shí)，因?yàn)橥瑢W(xué)們互相追趕，造成在樓梯口處，一些同學(xué)擁擠致傷亡。類似的事件還有很多。

　　主持人甲：看來(lái)，我們真應(yīng)該提高這方面的意識(shí)了。是不是，同學(xué)們？

　�。鄯配浺簦阂魂団徛暋�…全體同學(xué)注意，緊急通知，地震局預(yù)報(bào)發(fā)生地震，將要危及到我們地區(qū)。］

　　主持人乙：同學(xué)們，你會(huì)怎樣做？表演出你的反應(yīng)。（全體同學(xué)行動(dòng)。）10秒之后吹哨停止。察看同學(xué)們的做法。（學(xué)生靜止動(dòng)作）

　　主持人乙：（選取不同做法的同學(xué)）請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)你為什么要這么做？（同學(xué)們各抒己見(jiàn)，紛紛說(shuō)出遇到地震后該怎么做以及這樣做的理由）

　　學(xué)生1：我會(huì)躲在穩(wěn)固的物體下，教室的桌子下，防止被震碎或震倒的東西砸傷。

　　學(xué)生2：我會(huì)往操場(chǎng)上跑，因?yàn)槟抢锏牡胤酱�，不�?huì)被困住。

　　學(xué)生3：我會(huì)聽(tīng)從老師的安排。

　　……

　　主持人乙：同學(xué)們的做法都對(duì)，但是，還應(yīng)注意一個(gè)問(wèn)題，當(dāng)遇到這種情況時(shí)，大家的心情都很著急、害怕，肯定會(huì)有很多人往外擠，這時(shí)，應(yīng)注意不要推擠，以免造成其他傷害。

　�。ㄕn件視頻播放火災(zāi)時(shí)、地震時(shí)、溺水時(shí)怎么辦？以及有關(guān)用電安全、交通安全等注意事項(xiàng)）

　　主持人甲：是啊，遇到緊急情況我們一定要鎮(zhèn)靜，不要慌。采取正確的方法以保住生命。對(duì)了，你平時(shí)有記電話號(hào)碼的習(xí)慣嗎？

　　主持人乙（搖搖頭）：沒(méi)有啊，為什么要記電話號(hào)碼呢？

　　主持人甲：可有些電話號(hào)碼一定要記牢，下面就請(qǐng)同學(xué)們看看這些號(hào)碼和標(biāo)志，你認(rèn)識(shí)嗎？

　　小表演：放音樂(lè)《電話號(hào)碼和標(biāo)志》

　　電話號(hào)碼：

　　110---我是110，遇到壞人報(bào)告我，除害公正沒(méi)的說(shuō)。

　　我是120，生病急救報(bào)告我，救死扶傷沒(méi)得說(shuō)。

　　我是119，遇到火災(zāi)報(bào)告我，滅火救人沒(méi)得說(shuō)。

　　我們?nèi)齻�(gè)，要牢記，隨打隨到，幫助你。

　　標(biāo)志：大街上，遇到我，有誰(shuí)知道我是誰(shuí)？-———行人過(guò)馬路。

　　為什么大家一見(jiàn)我就跑？有誰(shuí)能告訴我？———電的標(biāo)志。

　　我是一根小火柴，為什么在我身上畫了一條線？----禁止點(diǎn)火。

　　交通標(biāo)志、危險(xiǎn)標(biāo)志，大家要牢記，公共場(chǎng)合遵守它，珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自護(hù)。

　　主持人甲：生活中，我們還會(huì)看到很多標(biāo)志，比如說(shuō)這是禁止鳴音的標(biāo)志。這是停止的標(biāo)志。這是左轉(zhuǎn)的標(biāo)志。

　　主持人乙：是啊，看來(lái)我們要仔細(xì)觀察周圍的事物，不懂要多問(wèn)問(wèn)大人才行。

　　主持人甲：前方的路有更多的挑戰(zhàn)，

　　主持人乙：學(xué)會(huì)生存更需要智囊。

　　珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)主題班會(huì) 篇14

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解交通、活動(dòng)、意外事件中必備的安全知識(shí)，懂得安全的重要性，知道時(shí)時(shí)刻刻要注意安全，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)，并把自己學(xué)到的安全知識(shí)傳達(dá)給周圍的'人們，做安全教育的小小宣傳員、

　　二、教學(xué)過(guò)程：

　　（一）、導(dǎo)入

　　生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不象財(cái)富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始、誰(shuí)失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷、上星期五，發(fā)生了一件誰(shuí)也不希望發(fā)生的事故，葛威，一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，她永遠(yuǎn)地離開了我們、那天早上，就在那個(gè)寒冷的早上，她倒在了無(wú)情的車輪下，她才7歲��！

　　出示主題：珍愛(ài)生命、健康成長(zhǎng)

　�。ǘ�）、明理導(dǎo)行

　　1、這位可愛(ài)的小姑娘，才7歲，就這樣離開了我們、像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多——展示資料

　　2、在你的生活當(dāng)中，你還知道哪些像發(fā)生在葛威身上的悲劇、

　�。�1）學(xué)生討論、介紹

　�。�2）小結(jié)、

　　我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上最擁擠的時(shí)候，一不小心，就可能發(fā)生意外、因此，我們必須注意交通安全、現(xiàn)在，我們一起來(lái)了解一下交通方面的常識(shí)、安全過(guò)馬路必須注意：

　�。�1）認(rèn)識(shí)紅綠燈

　　紅燈停，綠燈行，黃燈等一等

　�。�2）討論：沒(méi)有紅綠燈的馬路或公路怎么過(guò)

　　先往左看，再往右看，靠右行

　　珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)主題班會(huì) 篇15

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過(guò)本次隊(duì)會(huì)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

　　2、初步加強(qiáng)學(xué)生對(duì)一些“自護(hù)”知識(shí)的理解和運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

　　3、形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識(shí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生注意安全的意識(shí)。

　　二、活動(dòng)形式：小品、比賽、問(wèn)答、游戲等。

　　三、教學(xué)過(guò)程 ：

　�。ㄒ唬�學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)

　　1、導(dǎo)入（兩名女主持人上場(chǎng)）

　　主持人（合）：老師們、同學(xué)們，你們好！荷城一小一（4）班“珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

　　女1：我們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。

　　女2：我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。

　　女1：我們?cè)诶蠋熀透改傅南ば慕虒?dǎo)下一天天成長(zhǎng)。

　　女2：我們是肩負(fù)重任、新世紀(jì)的幼苗。

　　女1：可是，我們卻經(jīng)�？吹揭恍�慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。

　　女2：請(qǐng)看小品《踢球》——

　　2、小品《踢球》

　　（兩女主持人上場(chǎng)）

　　女1：瞧，這多危險(xiǎn)啊！為了小小的足球，送上一條腿，造成終身遺憾，真可惜！

　　女2：交通安全，我們可得隨時(shí)注意。

　　3、女1： 在你的生活當(dāng)中，你還知道哪些像發(fā)生在踢足球小朋友身上的悲劇呢？

　�。�1）女2：請(qǐng)同學(xué)們同桌互相討論。

　　請(qǐng)XX同學(xué)介紹一下吧。

　�。�2）（小結(jié)、過(guò)渡）合：我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上最擁擠的時(shí)候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全�，F(xiàn)在，我們一起來(lái)了解一下交通方面的常識(shí)。

　　4、女2：下面進(jìn)行交通知識(shí)競(jìng)賽（搶答形式）答對(duì)一題加10分。

　�。�1）、交通訊號(hào)燈有哪些顏色？

　　（2）、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？ 黃燈亮?xí)r還可以過(guò)馬路嗎？ 什么燈亮?xí)r才可以走？

　�。�3）、行車、行人應(yīng)靠哪邊走？過(guò)馬路應(yīng)怎樣走？

　　(4）、過(guò)馬路走哪里最安全？（課件出示斑馬線、人行天橋、人行隧道）

　�。�5）、乘車應(yīng)注意什么？（不要把手和頭伸出窗外，下車要觀察周圍，確定安全才下車。）

　　5、 女1：下面是看圖辨別對(duì)錯(cuò)。（課件出示，進(jìn)行搶答）

　　6、女2：請(qǐng)同學(xué)們討論：沒(méi)有紅綠燈的馬路或公路怎么過(guò)？（要先看左邊，再看右邊，確定安全才過(guò)馬路。）

　　7、女1：下面請(qǐng)看游戲“過(guò)馬路”。

　　一個(gè)學(xué)生演汽車，演時(shí)手學(xué)開汽車的樣子，嘴發(fā)出汽車開動(dòng)的聲音，幾個(gè)學(xué)生表演過(guò)馬路的小朋友。

　�。ǘ�）學(xué)習(xí)校內(nèi)安全知識(shí)

　　女1：那么，在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？

　　1、女2：下面我們來(lái)進(jìn)行選擇題比賽，答對(duì)了的`一組可加10分。

　�。�1）．下課了，不能干什么①打球②追趕打鬧③跳繩

　�。�2）．哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門①皮球②三角尺③利器、易燃物品

　�。�3）．哪種行為不對(duì)①跳高、跳遠(yuǎn)②攀越圍墻、滑樓梯③翻單杠、蕩秋千

　�。�4）．上下樓梯怎樣行①靠右行②靠左行③左右行都可以

　　2、女1：下面是看圖辨別對(duì)錯(cuò)。（課件出示一些不安全行為的圖片。）

　�。ㄈ�）學(xué)習(xí)校外安全知識(shí)

　　1、女2：我們不僅要注意交通安全、校內(nèi)安全，獨(dú)自在家的時(shí)候，安全知識(shí)不能少。

　　請(qǐng)看《家庭A劇》——

　　2、女2：獨(dú)自在家時(shí)，陌生人敲門別理他，是熟人敲門還要多問(wèn)幾句，剛才A劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧。下面，我們來(lái)看看B劇中另外一個(gè)同學(xué)是怎樣做的。請(qǐng)看《家庭B劇》——

　　女1：冒牌“叔叔”肯定會(huì)被抓去了，真令人高興。

　　女2：是呀。小朋友，下面我來(lái)考考大家，看看誰(shuí)在校外自己保護(hù)好自己。

　　3、女1：請(qǐng)看問(wèn)答題：

　�。�1）乘坐汽車時(shí)，手和頭能往外伸嗎？（不能）

　�。�2）小孩外出游泳時(shí)，要不要大人帶（要）

　�。�3）萬(wàn)一身上著火了，該怎么辦（就地打滾或用厚重衣物覆蓋，壓滅火苗）

　�。�4）小朋友能進(jìn)入工地玩嗎？（不能）

　　（5）發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦？（趕快撥打火警119）

　　（6）發(fā)現(xiàn)有人偷東西怎么辦？（110）

　�。�7）有人生了病，情況緊急怎么辦？（120）

　　（8）發(fā)生了交通事故怎么辦？（122）

　　女2：小朋友遇到困難打這些電話時(shí)要冷靜地說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況。但是，以上這些電話千萬(wàn)不能隨便打，否則將會(huì)造成嚴(yán)重的后果。

　　女1：對(duì)呀.。剛才大家回答了問(wèn)題，表現(xiàn)都很出色，現(xiàn)在我們來(lái)看看各組得分情況。

　　女2：XX組得旗最多，得第一名……我們掌聲表?yè)P(yáng)。

　�。ㄋ模┛偨Y(jié)

　　1、女1：下面總結(jié)一下安全小知識(shí)，看看我們掌握了哪些安全知識(shí)

　　(1)小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過(guò)馬路別亂跑，十字路口看信號(hào)。

　　(2)上下樓梯不擁擠，集體活動(dòng)守紀(jì)律。

　　(3)家用電器和煤氣，使用時(shí)要注意，閱讀說(shuō)明再開啟。

　　(4)發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來(lái)幫忙。

　　(5)放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。

　　(6)遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會(huì)趕快溜。

　　(7)一人在家關(guān)好門，與人說(shuō)話要謹(jǐn)慎。

　　(8)發(fā)現(xiàn)壞人來(lái)撬門，趕快撥打110。

　　(9)狗咬貓抓毒蛇咬，

　　齊：快快快，送醫(yī)院，醫(yī)生處理才安全。

　　女2：學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。

　　女1：安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。

　　女2：愿同學(xué)們能珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)。

　　（兩女主持人上場(chǎng)）合：下面請(qǐng)我們班的班主任馮老師講話，大家歡迎。

　　2：師：總結(jié)：各位老師、同學(xué)們，你們好！今天這節(jié)課，我很高興和大家一起學(xué)習(xí)了有關(guān)交通安全知識(shí)和校內(nèi)、校外的安全知識(shí)，你們都表現(xiàn)得很出色，老師為你們驕傲。平安是寶，平安是福，希望我們所有的小朋友和老師們以后都能珍愛(ài)生命，平安一生！

　�。▋膳�主持人上場(chǎng)）：“珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)”主題班會(huì)圓滿結(jié)束，謝謝大家。

　　珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)主題班會(huì) 篇16

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)活動(dòng)的開展，使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識(shí)。

　　2、通過(guò)圖文并茂、通俗易懂的圖片的故事，教育和引導(dǎo)小學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，提高拒毒防毒識(shí)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　知道吸毒的危害，提高抵制毒品的能力。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　在校學(xué)生進(jìn)行毒品預(yù)防教育，施教于未然，但學(xué)生走向社會(huì)，故現(xiàn)在自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高自我辨別能力及自我約束能力，特別是自覺(jué)抵制不文明行為的不良影響。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、提問(wèn)，引出課題

　　1．談話：在前面的課上，同學(xué)們一定對(duì)毒品有了一些了解，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)呢？（指名回答）

　　2．教師補(bǔ)充：

　　3．看了這些圖片，你有什么感受？（自由談話。）

　　二、具體講授毒品的危害。

　�。ㄒ唬┒酒酚心切┪：δ兀浚ㄐ〗M討論探究）

　　1．毒品毀人毀健康。

　�。�1）毒品摧毀人的消化功能。

　�。�2）摧毀人的'神經(jīng)系統(tǒng)。

　　城關(guān)一�。毫�海榮

　　（3）摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。

　　（4）傳染性病及“艾滋病（AIDS）”。

　　2．毒品令家人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。

　�。�1）喪失工作能力。

　�。�2）傾家蕩產(chǎn)。

　　（3）給家人帶來(lái)無(wú)盡的折磨。

　　3．吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。

　　4．吸毒危害社會(huì)，成為世界公害。

　�。ǘ�）請(qǐng)事先網(wǎng)上搜集材料的學(xué)生讀有關(guān)吸毒者的故事，使學(xué)生受到教育。

　　1、學(xué)生講故事

　　2、請(qǐng)學(xué)生自由發(fā)表談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

　�。ㄈ�）拓展延伸

　　請(qǐng)為禁毒教育寫

　　二、三條廣告詞。

　　三、總結(jié)

　　同學(xué)們，希望我們每個(gè)人都能做到：一發(fā)現(xiàn)有人吸毒，以現(xiàn)有毒品犯罪時(shí)，立即舉報(bào)；為了自己的健康，這了家人的幸福，為了社會(huì)的安定，請(qǐng)你遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)生命。

　　珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)主題班會(huì) 篇17

　　教學(xué)目的：

　　本節(jié)內(nèi)容的編排是讓學(xué)生“應(yīng)急避險(xiǎn)珍愛(ài)生命”的安全教育內(nèi)涵的具體表現(xiàn)，面對(duì)電氣化普及的社會(huì)，安全用電知識(shí)的學(xué)習(xí)在以后生產(chǎn)生活中十分重要。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能了解日常安全用電常識(shí)，規(guī)范日常用電行為，以及觸電后基本的救護(hù)措施，提高了學(xué)生利用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的'能力。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知道生活中有時(shí)會(huì)遇到觸電危險(xiǎn)，知道生活中規(guī)范的用電行為，要防止受到傷害。

　　2、知道觸電會(huì)直接威脅人的生命，明白安全用電的重要性。

　　3、知道觸電后的一些基本的急救措施。

　　4、通過(guò)學(xué)習(xí)，提高學(xué)生自我防護(hù)意識(shí)，更加意識(shí)到生命可貴。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、知道安全用電的重要性。

　　2、知道觸電會(huì)直接威脅人的生命。

　　教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生愿意提高自我保護(hù)意識(shí)，感到生命的可貴。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、引言

　　中小學(xué)生校園安全教育一直備受關(guān)注。由于多種因素的影響，目前全國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40名學(xué)生死生安全事故，還有20萬(wàn)左右的孩子受到觸電的意外傷害。而這些事故的發(fā)生有相當(dāng)一部分是與我們安全薄弱有關(guān)的。

　　電是我們生活中不可缺少的，它給我們帶來(lái)了光明和方便。隨著生活水平的不斷提高，我們生活中用電的地方越來(lái)越多，但如果不注意安全，電也會(huì)給我們帶來(lái)危險(xiǎn)和災(zāi)禍。

　　二、案例聚焦（請(qǐng)聽(tīng)電給我們帶來(lái)的一件件災(zāi)禍吧）

　　學(xué)生一一匯報(bào)自己搜集的用電事故

　　三、現(xiàn)象分析（多么讓人心痛的事呀，同學(xué)們，一定要安全用電，珍愛(ài)生命）。平時(shí)的用電中，你有什么問(wèn)題嗎，提出來(lái)，大家?guī)湍憬獯稹?/p>

　　1、一天，某校學(xué)生小明在衛(wèi)生大掃除時(shí)發(fā)現(xiàn)教室插座上有很多灰塵，拿起濕漉漉的毛巾去擦灰塵，你看見(jiàn)了，怎么辦？

　　2、如果教室電線斷了，能不能用手摸？為什么？

　　3、你發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花，發(fā)出焦糊味，你怎么做？為什么？

　　4、有一位同學(xué)觸電了，怎么辦？

　　5、小華用刀削電線，你見(jiàn)后怎么做？

　　四、預(yù)防觸電知多少？指名回答后出示小黑板：

　　1、選購(gòu)符合安全標(biāo)準(zhǔn)的電器和插座

　　2、安排專業(yè)電器維修人員定期檢查維修電線、開關(guān)、插座

　　3、不可令電器負(fù)荷過(guò)重

　　4、電線有破損必須更換

　　5、手濕時(shí)不觸摸電器、插座

　　6、不用電器時(shí)要關(guān)掉電源

　　五、觸電的急救方法

　　師：觸電是由于電流通過(guò)人體所引起，觸電后身體上的電流出入口會(huì)有灼傷痕跡，引發(fā)肌肉收縮、喪失知覺(jué)，甚至呼吸、心跳停止。

　　1、觸電的急救方法你們知道嗎（說(shuō)一說(shuō)）

　　2、出示：

　　立即斷電，應(yīng)以不導(dǎo)電的物件移開電源或電線，電源未斷前不可接觸傷者，致電120求救，盡快安排傷者送醫(yī)院。

　　六、總結(jié)

　　本節(jié)課你學(xué)到了什么知識(shí)？明白了什么道理？

　　珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)主題班會(huì) 篇18

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、宣傳禁毒知識(shí)，抵制毒品侵害。

　　2、通過(guò)看禁毒展、閱讀材料、自編自演小品、討論等系列活動(dòng)，使學(xué)生了解毒品對(duì)人類的危害。

　　3、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)吸毒不僅是對(duì)自身的身心健康有危害，而且危害他人，影響社會(huì)秩序。因此吸毒在我國(guó)被認(rèn)定為違法行為，如果吸毒販毒就不再是違法行為，而是犯罪行為。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、組織同學(xué)們到貴陽(yáng)市禁毒教育基地參觀禁毒展。

　　2、排練小品：小品講述一個(gè)中學(xué)生從逃學(xué)，抽煙，交上壞朋友，受吸毒、販毒者的引誘染上毒癮，走上犯罪道路的過(guò)程。

　　3、關(guān)于主題班會(huì)的課件。課件中進(jìn)一步向?qū)W生展示毒品的種類、毒品的危害以及歷史上的禁毒斗爭(zhēng)。

　　4、環(huán)境布置(黑板上寫出主題班會(huì)的標(biāo)題：珍愛(ài)生命拒絕毒品)

　　三、活動(dòng)步驟：

　　1、主持人發(fā)言：今天我們班召開主題班會(huì)《珍愛(ài)生命拒絕毒品》。我們大家參觀了禁毒教育展，通過(guò)參觀大家已經(jīng)初步了解了毒品的危害，為了讓大家更清楚的認(rèn)識(shí)毒品的危害，自覺(jué)遠(yuǎn)離毒品，使我們大家健康成長(zhǎng)，請(qǐng)大家首先觀看由我們班的'幾位同學(xué)自編自演的小品。

　　2、同學(xué)們觀看表演。

　　3、討論：全班同學(xué)分組討論，結(jié)合上午禁毒教育展和剛才的小品演出，談?dòng)^后感。

　　主持人：同學(xué)們，今天參觀了禁毒展和小品表演，對(duì)毒品、吸毒、禁毒及毒品的危害等大家都有什么認(rèn)識(shí)、感想和體會(huì)，就在這次班會(huì)課上談一談，不必長(zhǎng)篇大論，一句感想、一點(diǎn)體會(huì)、一句表態(tài)的話都行。

　　學(xué)生甲：看了剛才的表演，使我認(rèn)識(shí)到吸煙的危害，它給毒販創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。

　　學(xué)生乙：通過(guò)剛才的表演，使我認(rèn)識(shí)到毒品對(duì)人類的危害不論是精神還是身體都是相當(dāng)嚴(yán)重的，我們應(yīng)該自覺(jué)遠(yuǎn)離它。

　　學(xué)生丙：看了表演使我明白了一個(gè)道理，交朋友也要慎重。

　　4、利用課件幫助學(xué)生回憶上午參觀過(guò)的禁毒展的部分內(nèi)容。

　　5、主持人：通過(guò)觀看剛才課件展示的圖片大家都有什么感想?請(qǐng)大家談一談。

　　6、主持人總結(jié)發(fā)言：通過(guò)剛才這些同學(xué)的發(fā)言，我們知道了：毒品有害身心健康，害已害人，危害社會(huì)，我們要遠(yuǎn)離毒品。

　　7、班主任老師總結(jié)：同學(xué)們，為了自己、為了家人、為了社會(huì)，請(qǐng)珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品。

　　8、在寫有“再見(jiàn)”字幕的畫面中《讓我們蕩起雙漿》的音樂(lè)響起，主題班會(huì)結(jié)束。

　　四、活動(dòng)總結(jié)

　　珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)主題班會(huì) 篇19

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)活動(dòng)的開展，使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識(shí)。

　　2、了解什么是毒品、它有什么危害。

　　3、通過(guò)小故事，教育和引導(dǎo)小學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，提高拒毒防毒意識(shí)，遠(yuǎn)離毒品，塑造美好人生。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、課題導(dǎo)入

　　1、小朋友們知道什么是毒品嗎?不知道也沒(méi)什么關(guān)系，今天我們就來(lái)了解一下什么是毒品，它有哪些危害。

　　2、看了毒品這兩個(gè)字后，你有什么想法嗎?

　　二、課題展開

　　1、什么叫毒品?

　　毒品是我國(guó)的習(xí)慣性講法，這里指的毒品，不包括砒霜、敵敵畏、氰化物等可直接致人于死亡的劇毒藥品，是特指出于非醫(yī)療目的而反復(fù)連續(xù)使用能夠產(chǎn)生依賴性(即成癮性)的藥品。而國(guó)際上習(xí)慣稱之為麻醉品的濫用。

　　從上面這段話中，你們感覺(jué)毒品是一個(gè)怎樣的東西?

　　2、毒品的種類：

　　3、毒品的危害

　　成癮性――吸毒成癮者，對(duì)毒品產(chǎn)生生理和心理上依賴，從此沉溺而不能自拔。

　　摧殘性――毒品專家告訴我們：吸毒的可怕之處，在于它是一種“生命透支”。吸毒嚴(yán)重?fù)p害人的腦、心、肺、肝、胃、腎等器官，抑制各種內(nèi)分泌，降低免疫系統(tǒng)的功能。

　　破壞性――吸毒者為了支付昂貴的毒品費(fèi)用，將家產(chǎn)賣光，導(dǎo)致家庭四分五裂，妻離子散。

　　誘發(fā)犯罪――吸毒普遍導(dǎo)致心理變態(tài)、道德淪喪、自私冷漠，人性泯滅，為了能購(gòu)買毒品，吸毒者不惜一切手段鋌而走險(xiǎn)、盜竊、殺人、販毒，無(wú)惡不作，嚴(yán)重危害社會(huì)安寧。

　　傳染疾病――吸毒者傳染疾病的途徑主要是共用注射器和賣淫。吸毒者體弱抵抗力差，靜脈注射消毒不嚴(yán)，傳播的除細(xì)菌性內(nèi)膜炎、急性腎炎、病毒性肝炎、一般的性病外，最可怕的是艾滋病。

　　4、毒品的成癮性

　　5、毒品的`防范那我們應(yīng)該怎么防范毒品呢?如果周圍有人在吸食呢?

　　(1)直截了當(dāng)法——堅(jiān)定直接地拒絕引誘。

　　(2)金蟬脫殼法——根據(jù)不同情況找借口委婉拒絕。

　　(3)主動(dòng)出擊法——立刻提出反建議。

　　(4)秘密報(bào)案法——尋找機(jī)會(huì)偷偷告訴你依賴的人，或者秘密撥打110報(bào)警，民警叔叔會(huì)迅速給予你幫助。

　　(5)及時(shí)告知師長(zhǎng)法——當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時(shí)，一定不要被他們威嚇住，要在第一時(shí)間告訴你的師長(zhǎng)。

　　三、總結(jié)

　　我國(guó)政府非常重視禁毒斗爭(zhēng)，提出“有毒必肅，販毒必懲，吸毒必戒，種毒必究”的方針，采取一系列“禁種、禁制、禁販、禁吸”四禁并舉的措施，種毒、制毒有罪，販毒、吸毒違法。

　　學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際討論“為什么要珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離毒品?”

　　同學(xué)們，今天我們了解了有關(guān)毒品的知識(shí)及防范措施，也知道了毒品對(duì)家庭、社會(huì)的危害。希望我們每個(gè)人都能做到：一發(fā)現(xiàn)有人吸毒，以現(xiàn)有毒品犯罪時(shí)，立即舉報(bào);為了自己的健康，這了家人的幸福，為了社會(huì)的安定，請(qǐng)你遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)生命。

　　珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)主題班會(huì) 篇20

　　一、班會(huì)目的：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生直面挫折，敢于失敗，培養(yǎng)積極應(yīng)挫的心理品質(zhì)。

　　2、強(qiáng)學(xué)生面對(duì)挫折的勇氣，培養(yǎng)笑對(duì)困難、挑戰(zhàn)挫折的樂(lè)觀精神。形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極的處世態(tài)度，不斷充實(shí)自己的生命，不斷增加生命的分量。

　　二、活動(dòng)對(duì)象：

　　八年級(jí)四班全體同學(xué)

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　教室

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、導(dǎo)入：

　　生活中，我們常常祝愿他人萬(wàn)事如意，心想事成，一帆風(fēng)順等等，但是恐怕很少有人能夠象他人祝愿的那樣一帆風(fēng)順，那些祝福只是人們良好的愿望而已�，F(xiàn)實(shí)中，每一個(gè)人的生活道路都不可能是筆直、寬闊、平坦的大道，總是布滿坎坷與荊棘。坎坷在每個(gè)人的生活中都存在著，只不過(guò)或大或小罷了，它們就是我們平時(shí)所遭受的挫折。今天，我們就通過(guò)開展“如何直面挫折，珍愛(ài)生命”這一主題班會(huì)，來(lái)樹立正確的挫折觀。

　　2、觀看視頻

　　“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著!活著就值得慶祝!”這句深入人心的人生感悟被廣為傳頌，堅(jiān)韌不拔、積極樂(lè)觀的精神感動(dòng)了全世界。它出于一個(gè)有著不幸命運(yùn)卻依然樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)男孩之口，他就是感動(dòng)了億萬(wàn)人的無(wú)臂鋼琴師——?jiǎng)��?

　　同學(xué)們，劉偉身殘志堅(jiān)，非常值得我們學(xué)習(xí)。當(dāng)然，不是說(shuō)也要象他那樣去碰高壓線，把自己搞成殘廢。我們要學(xué)的是劉偉的可貴精神，不向困難低頭，不向命運(yùn)屈服，始終相信自己，我行，我能行，我一定會(huì)行

　　交流后總結(jié)：在人生的道路上，我們要勇于面對(duì)挫折，不畏艱難，憑堅(jiān)強(qiáng)的毅力努力拼搏，笑對(duì)人生。

　　3、暢談感受——暢談中悟道理。

　　人的一生總會(huì)遇到許許多多的挫折，而遇到挫折時(shí)，有些人會(huì)從中尋求希望，愈挫愈勇，以更加飽滿的斗志繼續(xù)人生的旅途。而有些人則先想到逃避，不同的人對(duì)待挫折的不同態(tài)度，就注定人與人之間不同的'命運(yùn)。

　　下面請(qǐng)同學(xué)們回憶自己所經(jīng)歷的最難忘的一次挫折所造成的后果，并從中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。

　　4、老師根據(jù)學(xué)生的討論情況適當(dāng)引導(dǎo)：

　　面對(duì)挫折，我們無(wú)須害怕，更無(wú)須逃避、退讓，而應(yīng)勇敢面對(duì)：

　　1、學(xué)會(huì)客觀的面對(duì)自己，保持良好的心態(tài)。

　　2、增強(qiáng)自信、蔑視挫折——知道挫折的雙重性，從戰(zhàn)略上蔑視它，從戰(zhàn)術(shù)上重視它。

　　3、學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移注意力——在受挫折時(shí)，要及時(shí)轉(zhuǎn)移思想感情和注意力，“忘我”地去熱衷于讓你開心的事。如唱歌，讀書，繪畫，寫作，工作

　　4、請(qǐng)求幫助——多與家長(zhǎng)、老師、同學(xué)談心，及時(shí)化解不良情緒。

　　5、齊唱歌曲——歌唱中激自信。學(xué)生齊唱歌曲《真心英雄》，在歌唱中結(jié)束本課。

　　珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)主題班會(huì) 篇21

　　活動(dòng)主題：

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后

　　活動(dòng)目的：

　　教育學(xué)生珍惜生命，熱愛(ài)生活，正確面對(duì)困難和挫折，努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

　　活動(dòng)形式：

　　演講、討論、朗誦、合唱等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　甲：人，最寶貴的是生命。

　　乙：生命，對(duì)每個(gè)人都只有一次。

　　甲、乙（合）：這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)呢？

　　學(xué)生一齊背誦：每當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥，這樣，臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)，我的整個(gè)生命都已獻(xiàn)給了人類最崇高的事業(yè)——為人類的解放而進(jìn)行的斗爭(zhēng)。

　　甲：是啊，保爾用他整個(gè)生命實(shí)現(xiàn)了他鋼鐵般的誓言，作為跨世紀(jì)的年青一代，我們應(yīng)該怎樣對(duì)待生命，創(chuàng)造人生的價(jià)值呢？

　　甲、乙（合）：八年級(jí)一班“珍愛(ài)生命”主題班會(huì)，現(xiàn)在開始。

　　一、生命如花

　　甲：生命如花。如果說(shuō)，人生如花開四季，那么，我們青少年就是春天。春天，是陽(yáng)光明媚的季節(jié)，是萬(wàn)象更新的季節(jié)，是傾聽(tīng)花開的季節(jié)，是青春綻放的季節(jié)，更是孕育希望的季節(jié)！

　　乙：生命如花。是花，就要讓自己開得更艷。風(fēng)華正茂的青少年，正如盛開的鮮花，有著張揚(yáng)的青春，悅目的色彩，醉人的芬芳！

　　甲：生命如花。是花，就要經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。我們的人生道路也是荊棘叢生，困難重重。所以，我們也要經(jīng)得起考驗(yàn)，笑對(duì)人生，做生命的強(qiáng)者。

　　乙：讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)段德祥同學(xué)的演講《生命如花》，用心感受一下自己如花的生命。

　　二、笑對(duì)人生

　　甲：人的一生在歷史長(zhǎng)河中多么短暫，生命因短暫才彌足珍貴，可是，有人卻漠視生命，投影出示一組材料：失落的花季

　�。�1）成都市一個(gè)13歲少年因與父母就學(xué)習(xí)問(wèn)題發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)縱身跳下了7樓，結(jié)束了生命。

　�。�2）16歲學(xué)生陳某用親人給的壓歲錢長(zhǎng)時(shí)間打電子游戲。當(dāng)晚，在家人對(duì)其教育時(shí)，陳某進(jìn)入家中衛(wèi)生間，久久不出。家人發(fā)現(xiàn)情況不妙，沖入衛(wèi)生間發(fā)現(xiàn)陳某已用兩條毛巾將自己吊死在水管上。

　�。�3）河南一高三考生，高考成績(jī)估分不理想，竟在家自殺，而高考成績(jī)揭榜時(shí)，她的高考總分超過(guò)本科分?jǐn)?shù)線33分。

　　乙：同學(xué)們，看完上述材料，大家是什么樣的心情？

　　采訪幾個(gè)同學(xué)

　　甲：是啊，生命是寶貴的，我們又怎能輕言放棄？投影出示：

　　不屈的人生

　�。�1）李歡從四五歲開始，就患上了一種叫“進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良癥”的疾病。這種病常表現(xiàn)為跑步困難、容易跌倒、喪失行走能力、心力衰竭目前還沒(méi)有一種特效藥。

　　1小李歡在與病魔搏斗的同時(shí)，一直在學(xué)習(xí)等方面表現(xiàn)得非常優(yōu)秀，并因此被選送參加了在美國(guó)舉辦的“給孩子一個(gè)世界”活動(dòng)，此后，李歡被《焦點(diǎn)訪談》等媒體廣泛關(guān)注，還受到了書記的接見(jiàn)。在此過(guò)程中，李歡一直沒(méi)中斷學(xué)業(yè)，并連年被評(píng)為三好學(xué)生。

　　李歡高中畢業(yè)，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格評(píng)比，她被評(píng)選為陜西省優(yōu)秀學(xué)生，并被保送到長(zhǎng)安大學(xué)信息工程學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)。

　　（2）20xx年7月出生在桑植縣一個(gè)普通家庭的劉梅，4歲時(shí)不幸患了Ｉ型糖尿病。自小學(xué)二年級(jí)劉梅病情發(fā)作，第一次暈倒在地之后，她先后暈倒過(guò)107次，可她一次次又堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)。劉梅的病需要長(zhǎng)期注射胰島素。她從11歲起每天3次給自己打針。在與病魔抗?fàn)幍倪^(guò)程中，她8歲起開始寫抗病日記，一共寫了400多篇6萬(wàn)多字的日記。她在日記中寫道：“每天能夠活下來(lái)，都是我的福分，我要珍惜每一天，每一刻，每一秒”乙：同學(xué)們，看完上述材料，你又有何感想呢？

　　采訪幾個(gè)同學(xué)學(xué)生討論：

　　1、在成長(zhǎng)的過(guò)程中，你曾遇到過(guò)什么困難或挫折？

　　2、你是如何面對(duì)的？

　　老師根據(jù)學(xué)生的討論情況歸納：

　　面對(duì)挫折，我們無(wú)須害怕，更無(wú)須逃避、退讓，而應(yīng)勇敢面對(duì)：

　　1、增強(qiáng)自信、蔑視挫折——知道挫折的雙重性，從戰(zhàn)略上蔑視它，從戰(zhàn)術(shù)上重視它。

　　2、升華目標(biāo)，淡化挫折——樹立遠(yuǎn)大的志向，胸懷大志，才不會(huì)為小的困難羈絆。

　　3、自我疏導(dǎo)，請(qǐng)求幫助——多與家長(zhǎng)、老師、同學(xué)談心，及時(shí)化解不良情緒。

　　甲：請(qǐng)劉斐同學(xué)朗誦《給生命一個(gè)笑臉》，相信我們每個(gè)同學(xué)都能給生命一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信的笑臉，創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的.精彩人生。

　　給生命一個(gè)笑臉

　　沒(méi)有嫣然綻放的花蕾，便沒(méi)有四季宜人的溫馨；沒(méi)有潺潺流動(dòng)的微笑，便沒(méi)有漫漫人生的灑脫，我們雖然哭著來(lái)到世上，但應(yīng)該用微笑面對(duì)人生，給生命一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信的笑臉，創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的精彩人生。

　　1、印度洋海嘯——堅(jiān)強(qiáng)的笑臉

　　當(dāng)狂風(fēng)襲卷海岸，摧毀了房屋和農(nóng)田，吹不走的是人們求生的信念；當(dāng)暴雨肆虐港灣，沖垮了堤壩和建筑，沖不散的是人們堅(jiān)強(qiáng)的微笑。

　　忘不了當(dāng)?shù)厝嗣袷掷�手，肩并肩地與洪水抗?fàn)帟r(shí)的團(tuán)結(jié)，忘不了來(lái)自世界各個(gè)角落前來(lái)援助的仁人志士的友愛(ài)。盡管膚色不同、種族各異，不變的是人人臉上的那一縷微笑，如陽(yáng)光般燦爛。

　　給生命一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的微笑，沉著冷靜地去面對(duì)，去解決暫時(shí)的障礙，去迎接雨過(guò)天晴的那一天。

　　2、閭丘露薇——勇敢的笑臉

　　她，鳳凰衛(wèi)視的一個(gè)戰(zhàn)地記者，一個(gè)弱女子，卻用肩膀扛起了眾人矚目的重?fù)?dān)。在那些道貌岸然卻臨危退縮的人面前，她用誓言和生命承受了常人認(rèn)為不該承受的重壓。硝煙彌漫，戰(zhàn)火沖天，閭丘露薇冒著生命危險(xiǎn)，一次又一次地向世界觀眾展現(xiàn)了最新、最真實(shí)的新聞資料。她用鏡頭直面現(xiàn)場(chǎng)，用勇敢直面危險(xiǎn)

　　2當(dāng)她站在“全國(guó)十佳青年”的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，人們又看到了那熟悉的笑臉，一個(gè)象征著勇敢的微笑！

　　給生命一個(gè)勇敢的微笑，為自己、為他人開拓一條平坦寬闊的新路。

　　3、劉翔——自信的笑臉

　　劉翔，一個(gè)黑頭發(fā)黃皮膚的中國(guó)青年，一個(gè)懷揣著夢(mèng)想的炎黃子孫，他創(chuàng)造了奇跡，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)乃至亞洲幾代人的愿望。

　　當(dāng)五星紅旗伴隨著中華人民共和國(guó)國(guó)歌高高飄揚(yáng)在雅典的上空，全世界的華夏兒女眼噙激動(dòng)的淚水，因?yàn)檫@個(gè)可愛(ài)男孩沖過(guò)終點(diǎn)的那一刻，我們的心也隨他一起飛翔了。

　　他高喊：“中國(guó)有我，亞洲有我！”他敢以“初生牛犢不怕虎”的斗志迎接挑戰(zhàn)，他身披著國(guó)旗，代表一個(gè)民族站在世界的前列。

　　給生命一個(gè)自信的笑臉，敢于超越自我，超越極限。自信的微笑讓生命閃耀出無(wú)限光彩。

　　給生命一個(gè)笑臉吧！生命需要笑臉，有了笑臉，生命才存在寬容和理解、自信與豁達(dá)、堅(jiān)強(qiáng)與灑脫；有了笑臉，生命才擁有向命運(yùn)抗?fàn)帲�向困難招手的精神！

　　三、陽(yáng)光總在風(fēng)雨后

　　甲：人的生命，似洪水奔流，不遇著礁石，又怎能激起美麗的浪花？

　　乙：人的生命，似天空遼闊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能出現(xiàn)絢麗的彩虹？甲：文王拘而演《周易》，孔子厄而著《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》古今中外一切杰出人物，沒(méi)有一個(gè)是一帆風(fēng)順走向成功的。在失敗和不幸面前，他們無(wú)不選擇了與逆境抗?fàn)帲�最終迎得了命運(yùn)的青睞，取得了成功。

　　乙：同學(xué)們正當(dāng)青春年華，在今后的人生之路上肯定會(huì)遇到一些的挫折。希望大家學(xué)會(huì)在挫折中奮起，在挫折中走向成功。只要你不失去對(duì)美好事物的追求并堅(jiān)持奮斗，命運(yùn)必將回報(bào)給你以幸福的微笑。

　　全班合唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》

　　課外延伸：

　　（1）課外閱讀《假如給我三天光明》、《活著真好》、《輪椅上的夢(mèng)》等書。

　　（2）圍繞“珍愛(ài)生命”寫一篇隨筆。

　　（3）以"珍愛(ài)生命"為主題出一期黑板報(bào)。活動(dòng)效果：

　　通過(guò)這次主題班會(huì)，學(xué)生普遍感覺(jué)受到了深刻的教育，也都明確了觀點(diǎn)：生命是美好的，生命是寶貴的，要以積極、樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待困難和挫折，做個(gè)珍惜生命，熱愛(ài)生活，努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的人。

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