預(yù)防流感主題班會
更新時間：2023-03-29 12:51:55 主題班會 我要投稿
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預(yù)防流感主題班會精選15篇
在年少學(xué)習(xí)的日子里，說起主題班會，大家一定不陌生吧？主題班會形式活潑生動，安排緊湊，氣氛和諧。你都參加過什么類型的主題班會？以下是小編幫大家整理的預(yù)防流感主題班會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
預(yù)防流感主題班會1
一、班會目的：通過這次主題班會，使學(xué)生了解如何預(yù)防甲型H1N1流感。
二、班會形式：小品表演、小組討論等。
三、班會時間：xxxx年9月4日
四、班會地點(diǎn)：三年級教室
五、班會過程：
1、了解甲流在中國、廣州、天河區(qū)傳播的現(xiàn)狀。
2、小品表演《“豬流感”來了……》
3、交流日常生活中如何預(yù)防甲型Ｈ1Ｎ1流感
�、疟苊饨佑|流感樣癥狀（發(fā)熱，咳嗽，流涕等）或肺炎等呼吸道病人；
�、谱⒁鈧�人衛(wèi)生，經(jīng)常使用洗手液（肥皂）和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏后；
⑶避免接觸生豬或前往有豬的'場所；
�、缺苊馇巴巳簱頂D的場所；
�、煽人曰虼驀娞鐣r用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進(jìn)垃圾桶；
�、嗜绻【土粼诩抑校p少與其他人接觸，避免感染他人；
�、吮M量避免觸摸自己的眼睛、鼻子或嘴巴，因?yàn)椴【梢酝ㄟ^這些途徑進(jìn)行傳播。
4、復(fù)習(xí)洗手中的學(xué)問
第一步，五指并攏，掌心擦掌心；
第二步，手指交錯，掌心擦手背；
第三步，手指交錯，掌心擦掌心；
第四步，兩手互握，互擦指背；
第五步，拇指在掌中旋轉(zhuǎn)；
第六步，指尖摩擦掌心。
在洗手時還要注意以下細(xì)節(jié)：
有條件，先剪短指甲，并在洗手過程中用潔凈刷子清潔指甲溝縫。
時間上保證：時間控制在30秒左右，以達(dá)到很好的清潔效果；
用肥皂液（含殺菌與清潔的最好）和流動水：
用肥皂液洗手，反復(fù)洗2—3遍，清潔效果最好；洗手最好在流水中進(jìn)行，水龍頭在上，手在下，雙手下垂，讓水順手指沖下，讓污垢隨著水流沖走。
濕紙巾和免洗洗手液不能替代肥皂液：
濕紙巾再怎么反復(fù)擦手也無法去除皮膚表面的細(xì)菌。同時，免洗洗手液中含有化學(xué)成分，最好還是用肥皂。
擦手最好是用干凈的一次性紙巾擦干：
衛(wèi)生間里的烘干機(jī)是大量細(xì)菌滋生的溫床，最好少用。
預(yù)防流感主題班會2
教學(xué)目的：
1、讓學(xué)生認(rèn)識到講衛(wèi)生的好處
2、讓學(xué)生了解什么是流感
3、讓學(xué)生學(xué)會如何預(yù)防流感
教學(xué)重點(diǎn)：
如何預(yù)防流感
教學(xué)難點(diǎn)：
流感的癥狀表現(xiàn)及流感的預(yù)防方法
教學(xué)方法：
講述、討論法
教育內(nèi)容：
人人講衛(wèi)生，預(yù)防流感
課題導(dǎo)入(2分鐘)
3月份是呼吸道傳染病高發(fā)月份之一，學(xué)校是人群高密集場所，且學(xué)生是抵抗力較弱的群體，因此，流感、麻疹等呼吸道傳染病是比較容易入侵的，所以同學(xué)們要做好預(yù)防的措施。
講授新課(28分鐘)
一、關(guān)于流感的事例通報(2分鐘)
1、香港因流感而停課
香港有關(guān)部門公布，截止2月24日在香港流感死亡兒童人數(shù)增至4人。香港政府宣布全港小學(xué)、特殊學(xué)校、幼兒園今天起停課兩周。
2、深圳發(fā)現(xiàn)9宗局部爆發(fā)的流感疫情
深圳發(fā)現(xiàn)的疫情與香港的不同在于此種病情為乙型流感，尚未出現(xiàn)人員因流感死亡。
二、從事例中引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識什么是流感?(3分鐘)
流感全稱為流行性感冒，是流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強(qiáng)的傳染性。流感病毒有甲、乙、丙三型。
三、流感與普通感冒有什么不同及如何傳播的呢?(7分鐘)
流感與普通感冒是兩個完全不同的概念。流感是流感病毒引起的呼吸道傳染病，而我們平時講的感冒，多是指普通感冒，俗稱“傷風(fēng)”，其特征是：病因復(fù)雜多樣，包括多種病毒、支原體和少數(shù)細(xì)菌等，都可以引起感冒。感冒每次發(fā)病可由不同的病原引起，所以有些人一段時間內(nèi)可以反復(fù)多次患感冒，但一次流感流行通常為同一種流感病毒引起，患過流感或注射過流感疫苗的人通常短期內(nèi)不會反復(fù)患流感。在癥狀方面，流感常表現(xiàn)為嚴(yán)重的呼吸道癥狀并容易引起一些并發(fā)癥，而普通感冒癥狀輕微，多以咽痛、咳嗽、鼻塞等呼吸道癥狀為主。普通感冒的病原多達(dá)百余種，無法控制疫苗進(jìn)行特異性的預(yù)防;流感可根據(jù)引起的流感病毒的種型，注射相應(yīng)的疫苗得到有效預(yù)防。
流感的傳染源主要是病人和隱性感染者，流感以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過被病毒污染的物品通過手間接傳播。人群對流感普遍易感，病后有一定的免疫力，對同一型的流感免疫力可維持較久，對同一亞型的變種間也有交免疫力，但維持的時間不長。由于流感病毒不斷發(fā)生變異，故可引起反復(fù)感染發(fā)病。流感全年均可發(fā)病，以冬春季節(jié)多風(fēng)。
四、流感如何預(yù)防? (討論式講解)(10分鐘)
流感為乙類法定報告的傳染病。隔離病人是減少傳播的有效途徑，隔離期為1周。流行期間盡量少去公共場所，室內(nèi)注意通風(fēng)。公共場所可用1%漂***澄清液或3%過氧乙酸噴灑，也可用食醋熏蒸。病人的'用物可曝曬2小時或煮沸消毒。流感可通過注射疫苗預(yù)防，尤其適用于老年、嬰幼兒和體弱多病者。流感的預(yù)防措施有(討論后總結(jié))：
1、勤開窗戶，保持寢室、教室的空氣流通。每天通風(fēng)至少2次，每次不少于20分鐘。其次，保持居室的清潔衛(wèi)生，盡量少開空調(diào)。
2、注意防寒保暖并勤曬被褥。
3、注意個人衛(wèi)生，要勤洗手，常用冷水洗臉，不隨地吐痰、不隨便擰鼻涕以減少空氣飛沫傳播流感病毒。
4、加強(qiáng)體育鍛煉，積極參加課外活動，提高耐寒能力，增強(qiáng)體質(zhì)。
5、飲食合理，多吃蔬菜水果，多喝熱開水，少吃辛辣油炸食物。
6、勞逸結(jié)合，睡眠充足，不要熬夜。
7、若有鼻塞、咽痛、發(fā)燒、頭痛等上呼吸道癥狀時，要及早就醫(yī)。
8、盡量少到人群擁擠的公共場所。
9、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)晨檢，發(fā)現(xiàn)流感病人要及時隔離和治療，以減少傳染源的存在。
10、及早做好流感疫苗的預(yù)防接種工作。
五、學(xué)校針對流感采取的措施(3分鐘)
1、領(lǐng)導(dǎo)在大會上動員學(xué)生積極行動起來，預(yù)防流感;
2、任課教師做好晨檢統(tǒng)計;
3、醫(yī)務(wù)室做好學(xué)生病因的跟蹤;
4、總務(wù)科做好消殺后勤工作;
5、飯?zhí)眯瞧诙�、星期四免費(fèi)提供涼茶;
6、全校進(jìn)行大掃除。
六、建議同學(xué)們應(yīng)該怎么做(3分鐘)
1、注意衛(wèi)生的保潔;
2、注意宿舍的通風(fēng);
3、課后加強(qiáng)鍛煉;
4、注意早晚溫差變化，做好保暖;
5、感覺身體不適馬上就醫(yī);
6、多喝水。
集體討論(10分鐘)
小結(jié)：(5分鐘)預(yù)防流感，注意衛(wèi)生;流感可怕，但可以預(yù)防。
預(yù)防流感主題班會3
一、主題班會目的
讓大家提高警惕，多注意做好預(yù)防工作！
二、主要內(nèi)容
（一）病毒特征
甲型H1N1流感病毒是A型流感病毒，攜有H1N1惡型豬流感病毒毒株，包含有禽流感，豬流感和人流感三種病毒的核糖核酸基因片段，是一種新型的呼吸道傳染病，可以人傳染人。發(fā)病率往往較高，但死亡率較低（2%—6%）
�。ǘ┡R床表現(xiàn)
潛伏期，較流感，禽流感潛伏期長，具體時間暫不確定。
甲型H1N1流感的`早期癥狀與普通人流感相似，包括發(fā)熱，咳嗽，喉痛。，身體疼痛，頭痛，發(fā)冷和疲勞等，有些還會出現(xiàn)腹瀉或嘔吐，肌肉痛或疲勞，眼睛發(fā)紅等。
部分患者病情可迅速發(fā)展，來勢兇猛，突然高熱，體溫超過39℃，甚至繼發(fā)嚴(yán)重肺炎，急性呼吸窘迫綜合征，肺出血。胸腔積液，全血細(xì)胞減少，腎功能衰竭，敗血癥，休克及REYE綜合征，呼吸衰竭及多器官損傷，導(dǎo)致死亡�；颊咴写蠡A(chǔ)疾病亦可加重。
�。ㄈ┓婪洞胧�
甲型H1N1流感預(yù)防9條建議
1、勤洗手，養(yǎng)成良好大個人衛(wèi)生習(xí)慣。
2、睡眠充足，多喝水，保持身體健康。
3、應(yīng)保持室內(nèi)通風(fēng)，少去人多不通風(fēng)的場所。
4、做飯時生熟分開很重要，豬肉烹飪至70℃以上，以完全殺死豬流感病毒。
5、避免接觸生豬或前往有豬的場所。
6、咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，如無紙巾不宜用手，而是用肘部遮住口鼻。
7、常備治療感冒的藥物，一旦出現(xiàn)流感樣癥狀（發(fā)熱，咳嗽，流涕等），應(yīng)盡早服藥對癥治療，并盡快就醫(yī)，不要上班或上學(xué)，盡量較少與他人接觸的機(jī)會。
8、避免接觸出現(xiàn)流感樣癥狀的病人。
9、由于此次流行的豬流感病毒是A/H1N1型流感病毒，目前針對豬流感只有豬用疫苗，人注射普通流感疫苗不能對豬流感預(yù)防，甲型H1N1流感預(yù)防有效。
三、活動時間
xxxx年9月7日
四、參加人員
全班同學(xué)
五、備注
同學(xué)們我們一定像對待非典一樣提高認(rèn)識，不讓周圍任何一個人感染上病毒，積極宣傳，認(rèn)真搞好預(yù)防工作，健健康康、高高興興地生活在祖國的大家庭中。
預(yù)防流感主題班會4
教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生了解甲流感的基本知識以及如何預(yù)防，
2、了解甲流感的預(yù)防措施
3、提高警惕預(yù)防甲流感。
教學(xué)方法：查閱資料、小組討論
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
同學(xué)們，你們知道甲流感的有關(guān)知識嗎？你知道多少？你知道甲流感對我們身體的.危害嗎？讓我們一起通過老師查閱的資料來了解這種流感吧
二、甲流感有關(guān)知識介紹
1、什么是甲流感？
甲流感即甲型H1N1流感病毒，是由病毒引起的呼吸系統(tǒng)疾病。
2、人感染甲型H1N1流感會出現(xiàn)哪些癥狀？
人感染甲型H1N1流感病毒的癥狀和人流感（季節(jié)性感冒）相似，包括發(fā)熱、咳嗽、咽痛、全身肌肉酸痛、寒戰(zhàn)和乏力等。有些患者可能還會出現(xiàn)腹瀉和嘔吐腹瀉癥狀。重者會繼發(fā)肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡
3、流感病毒的傳染途徑
感染甲型H1N1流感病毒的病人是主要傳染源。傳染期從發(fā)病前一天到發(fā)病后7天左右。兒童感染者傳染期長于成年人。一個健康人如果吸入病人打噴嚏、咳嗽產(chǎn)生的飛沫就可能被傳染上；由于甲型H1N1流感病毒可以存活2小時以上，如果接觸了被甲型H1N1流感病毒污染的桌面、椅子和其他物品，沒有洗手就接觸自己的眼睛、鼻腔活口腔，也可能被傳染上。
4甲型H1N1流感病毒的預(yù)防措施
�。�1）每天堅(jiān)持晨測，注意體溫變化，如有體溫變化，如有發(fā)熱（體溫在37、5度以上包括37、5）等癥狀，即使通知家長前往醫(yī)院就診。
（2）經(jīng)常開窗通風(fēng)換氣，每天至少30—40分鐘。
�。�3）避免接觸生豬或者前往有豬的場所。
�。�4）避免前往人群擁擠的場所，避免接觸流感樣癥狀或者肺炎等呼吸道病人。
�。�5）注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手，咳嗽或者打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進(jìn)垃圾桶。
�。�6）注意天氣變化，適當(dāng)增減衣服，積極參加體育運(yùn)動，合理營養(yǎng)多吃蔬菜、水果，增加自身的免疫力，以免感冒。
三、我眼中的“甲流感”
學(xué)生自己談一下你眼中的甲流感，你覺得甲流感應(yīng)該怎么處理？
學(xué)生之間相互討論
四、小結(jié)：我們能做的
學(xué)生思考對于預(yù)防甲流感，我們能做些什么呢？
預(yù)防流感主題班會5
一、教師講述甲型H1N1流感相關(guān)知識
1、甲型H1N1流感又稱為A（H1N1）型流感，人感染豬流感
2、臨床表現(xiàn)
潛伏期，較流感、禽流感潛伏期長，具體時間暫不確定。
甲型H1N1流感的早期癥狀與普通人流感相似，包括發(fā)熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等，有些還會出現(xiàn)腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲倦、眼睛發(fā)紅等。
部分患者病情可迅速進(jìn)展，來勢兇猛、突然高熱、體溫超過39℃，甚至繼發(fā)嚴(yán)重肺炎、急性呼吸窘迫綜合癥、肺出血、胸腔積液、全血細(xì)胞減少、腎功能衰竭、敗血癥、休克及Reye綜合癥、呼吸衰竭及多器官損傷，導(dǎo)致死亡�；颊咴械幕A(chǔ)疾病亦可加重。
二、討論防范措施
1、如何保護(hù)自己遠(yuǎn)離甲型H1N1流感？
在預(yù)防方面，沒必要扎堆去接種人流感疫苗，因?yàn)轭A(yù)防季節(jié)性流感疫苗對預(yù)防豬流感并無效果。正確的做法是養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，充足睡眠、勤于鍛煉、減少壓力、足夠營養(yǎng)；勤洗手，尤其是接觸過公共物品后要先洗手再觸摸自己的眼睛、鼻子和嘴巴；打噴嚏和咳嗽的時候應(yīng)該用紙巾捂住口鼻；室內(nèi)保持通風(fēng)等。
1、減少到公共人群密集場所的機(jī)會，對于那些表現(xiàn)出身體不適、出現(xiàn)發(fā)燒和咳嗽癥狀的人，要避免與其密切接觸；
2、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，包括睡眠充足、吃有營養(yǎng)的食物、多鍛煉身體勤洗手，要使用香皂徹底洗凈雙手；
3、在烹飪特別是洗滌生豬肉、家禽（特別是水禽時）應(yīng)特別注意。特別是有皮膚破損的情況。建議盡量減少接觸機(jī)會；
4、可以考慮戴口罩，降低風(fēng)媒傳播的可能性；
5、定期服用板藍(lán)根（可以考慮有一定規(guī)律性），大青葉、薄荷葉、金銀花作茶飲。
6、特別注意類似臨床表現(xiàn)，引起重視。特別是突發(fā)高熱、結(jié)膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀。
2、如果感覺自己感染了流感，應(yīng)該怎么辦？
如感不適，出現(xiàn)高燒、咳嗽或喉嚨痛，應(yīng)待在家中，不要去人員密集的地方；
多休息，喝大量的水；
咳嗽或打噴嚏時，用一次性紙巾遮掩住嘴和鼻子，用完后的紙巾應(yīng)處理妥當(dāng)；
勤洗手，每次洗手都應(yīng)用肥皂徹底清洗，尤其咳嗽或打噴嚏后更應(yīng)如此；
將自己的癥狀告訴家人和朋友，并盡量避免與他人接觸。
3、家中有人出現(xiàn)流感癥狀，應(yīng)如何照料？
將病人與家中其他人隔離開來，至少保持1米距離；
照料病人時應(yīng)用口罩等遮蓋物遮掩住嘴和鼻子，遮蓋物使用后應(yīng)丟棄或清潔；
與病人接觸后應(yīng)用肥皂徹底洗凈雙手，病人居住空間應(yīng)保持空氣流通；
4、如果自己認(rèn)為需要醫(yī)學(xué)治療，應(yīng)該怎么辦？
去醫(yī)療機(jī)構(gòu)之前，應(yīng)該首先與醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行聯(lián)系，報告自己的癥狀，解釋為何會認(rèn)為自己感染了甲型H1N1流感；
如果沒法提前與醫(yī)護(hù)人員聯(lián)系，那么當(dāng)?shù)诌_(dá)醫(yī)院尋求診斷時，一定盡快把懷疑自己感染甲型H1N1流感的想法告知醫(yī)生；
去醫(yī)院途中，用口罩或其他東西遮蓋住嘴和鼻子。
甲型H1N1流感預(yù)防9條建議
1、勤洗手，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。
2、睡眠充足，多喝水，保持身體健康。
3、應(yīng)保持室內(nèi)通風(fēng)，少去人多不通風(fēng)的.場所。
4、做飯時生熟分開很重要，豬肉烹飪至71℃以上，以完全殺死豬流感病毒。
5、避免接觸生豬或前往有豬的場所。
6、咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，如無紙巾不宜用手，而是用肘部遮住口鼻。
7、常備治療感冒的藥物，一旦出現(xiàn)流感樣癥狀（發(fā)熱、咳嗽、流涕等），應(yīng)盡早服藥對癥治療，并盡快就醫(yī)，不要上班或上學(xué)，盡量減少與他人接觸的機(jī)會。
8、避免接觸出現(xiàn)流感樣癥狀的病人。
9、由于此次流行的豬流感病毒是A/H1N1型流感病毒，目前針對豬流感只有豬用疫苗，人注射普通流感疫苗不能對豬流感預(yù)防、甲型H1N1流感預(yù)防有效。
預(yù)防流感主題班會6
教學(xué)目標(biāo)：
1、春季傳染病——流感及相關(guān)知識。
2、學(xué)會如何預(yù)防流感，進(jìn)行相關(guān)知識的了解。
3、讓學(xué)生了解了在日常學(xué)習(xí)生活中要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)抵抗力等等，使學(xué)生們懂得了只有好的、健康的身體才能更好的學(xué)習(xí)。增長學(xué)生的衛(wèi)生知識，增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識。
活動過程：
一、 熱身
“讓我?guī)湍闳嗳嗉�，讓我�(guī)湍愦反繁场被顒�。讓同學(xué)們放松，并懂得鍛煉身體，保持身心健康。
師：同學(xué)們，春季是最容易感冒的季節(jié)，現(xiàn)在，我們班已經(jīng)有好多同學(xué)都感冒了，所以同學(xué)們應(yīng)多注意自己的身體健康。今天我們就召開一次預(yù)防流感主題班會，題目是：“我健康，我快樂”。出示課件。
二、小醫(yī)生上場。
師：同學(xué)們，流感經(jīng)常發(fā)生在我們身邊，估計很多同學(xué)卻不是非常了解。為了同學(xué)們的身體健康，為了同學(xué)們能更好地照顧自己，為了同學(xué)們能更好地預(yù)防流感，今天我特意為大家請到了小趙醫(yī)生，她將為我們介紹更多關(guān)于流感的知識。
小醫(yī)生：各位同學(xué)，我是小趙醫(yī)生。聽老師說我們很多同學(xué)都感冒了。所以，今天我特抽時間來這里為大家談?wù)勱P(guān)于感冒的很多問題。（讓曾經(jīng)有過感冒或正患流感的同學(xué)舉手說說他們的各種癥狀及感受。）
1.流感及傳播
同學(xué)們，你們知道嗎？你們的種種癥狀表明了你們都患了流行性感冒，我們簡稱“流感”.它是一種由流感病毒感染引起的呼吸道傳染病。春季是呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié)，由于天氣多變，時暖時寒，氣候仍然寒冷、干燥，人們經(jīng)歷了一個漫長的冬天，當(dāng)春季來臨時，人體內(nèi)環(huán)境很難一下子與外界環(huán)境相適應(yīng)，人體的免疫力相對低下，病菌、病毒等致病微生物趁機(jī)而入。流感病毒可以借助空氣傳播，如當(dāng)患者在咳嗽、打噴嚏、甚至大聲說話時，會將病毒擴(kuò)散到周圍的空氣中，形成的細(xì)小飛沫傳播。另外，患者接觸過的物體表面也會附著病毒，而人在接觸這些物體表面后，再用手觸摸鼻子、眼睛、嘴也會造成感染。所以，它傳染性是比較強(qiáng)的。
2. 流感的主要癥狀
發(fā)病突然、高燒（39度以上）、畏寒、頭痛、無力、喉嚨發(fā)炎、肌肉酸痛、干咳、打噴嚏，鼻塞和流鼻涕等。這些癥狀在醫(yī)學(xué)上被稱為
“流感樣”癥狀，因?yàn)槠胀ǜ忻耙部赡艹霈F(xiàn)類似癥狀。少數(shù)病人還會出現(xiàn)胃腸道為主癥狀，如惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等。
3.流感與普通感冒的區(qū)別
4. 流感的治療與預(yù)防
目前流感尚無特效治療藥物。接種流感疫苗是預(yù)防流感及其并發(fā)癥的最有效方法之一。
小結(jié)：流感的傳染性極強(qiáng)，所以當(dāng)我們平常應(yīng)注意衛(wèi)生，多注意鍛煉身體，及時對流感注意預(yù)防。當(dāng)我們生病了，就應(yīng)該及時到醫(yī)院就診。同學(xué)們，希望大家都有一個健康的身體，我們大家才能快樂生活，快樂學(xué)習(xí)！祝同學(xué)們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
三、啟發(fā)：學(xué)生交流《想象在流感流行的.日子里》發(fā)生的變化及帶來的影響。
師：感謝小趙醫(yī)生對我們耐心的講解，相信同學(xué)們已經(jīng)對流感有所了解。同學(xué)們，現(xiàn)在讓我們想一想流感在我們的生活和學(xué)習(xí)中帶來了哪些影響？ 請聽音樂，閉上眼睛，放松一下心情，想想：
�。�1）在流感流行的日子里，是否缺課的人多了；
�。�2）在流感流行的日子里，是否要做的事情多了；
（3）在流感流行的日子里，是否更關(guān)注自己的個人衛(wèi)生了；
�。�4）在流感流行的日子里，是否聽到了各種關(guān)心的聲音；
�。�5）在流感流行的日子里，是否想到了身體健康的重要；
�。�6）在流感流行的日子里，爸爸媽媽比平時更忙碌了??
小結(jié)：流感給我們的生命健康帶來了威脅，嚴(yán)重影響了了我們的日常生活。同學(xué)們，大家想想，如果沒有健康的身體，我們還能學(xué)習(xí)？沒有健康的身體，我們學(xué)習(xí)還有意義嗎？
四、如何預(yù)防流感。
（各小組討論，然后采用“心靈的小飛機(jī)游戲”說出預(yù)防流感的措施。然后讓生活委員利用大屏幕總結(jié)。）
1.師：同學(xué)們，既然感冒給我們帶來極大的影響，我們是不是應(yīng)該預(yù)防呢？現(xiàn)在我們就根據(jù)同學(xué)們的日常經(jīng)驗(yàn)，大家經(jīng)�？吹年P(guān)于健康的課外書籍，還有剛剛小趙老師的講解，大家分小組討論，老師將會發(fā)給每個小組一張紙，大家總結(jié)了并寫下來，然后我們通過“心靈的小飛機(jī)游戲”，把你們的想法給大家分享一下。
2.討論結(jié)束，教師宣布“心靈的小飛機(jī)”游戲規(guī)則，進(jìn)行游戲活動。
3.生活委員根據(jù)游戲活動內(nèi)容，把預(yù)防流感做出小結(jié)。
�。�1）注意葷素搭配，營養(yǎng)全面合理，多吃蔬菜、水果；
�。�2）平時做好個人衛(wèi)生，勤洗手、勤洗頭、勤洗澡等；
�。�3）教室、家里經(jīng)常開窗通風(fēng)，下課后常到外面呼吸新鮮空氣；
�。�4）少到空氣不流通的或雜亂的公共場合活動；
�。�5）常備板藍(lán)根等沖劑預(yù)防；
�。�6）經(jīng)常開展體育運(yùn)動，以增強(qiáng)自身的抵抗力和增進(jìn)對自然環(huán)境的適應(yīng)性；
�。�7）注意氣溫變化而增減衣服；
�。�8）保證充足睡眠時間；
�。�9）保持良好的心情；
�。�10）接種流感疫苗是基本措施，每年入秋后到防疫部門接種流感疫苗，大多數(shù)人可有效預(yù)防流感。但對雞蛋過敏和正患流感的人禁用疫苗。
4.如果有同學(xué)患了流感，那怎么辦？
（１）戴上口罩，避免去人多的地方，避免傳染他人；
�。ǎ玻┩肟陠为�(dú)消毒，吃飯與別人分開，以免交叉?zhèn)魅荆?/p>
（３）發(fā)現(xiàn)感冒及時到醫(yī)院治療，在家恢復(fù)后再來校上課，以免再次傳染。
五、注意個人衛(wèi)生，學(xué)會洗手
1.用課件教會學(xué)生洗手。
師：同學(xué)們，大家學(xué)會洗手了嗎？回去也教教我們身邊的親人，朋友，讓我們大家都講究衛(wèi)生，擁有一個健康的身體。希望大家都能開心快樂！
2、歌曲欣賞：健康歌
師：最后，讓我們大家一起跟著音樂運(yùn)動起來，鍛煉鍛煉我們的身體。有請我們的文娛委員。
讓我們在快樂的音樂中結(jié)束今天的這節(jié)主題班會。
預(yù)防流感主題班會7
老師們，同學(xué)們：
大家上午好！
我是來自高一（20）班的xx。今天的主題班會演講題目是《培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防傳染疾病》。
“繁枝容易紛紛落，嫩蕊商量細(xì)細(xì)開”。春暖花開，萬物復(fù)蘇，講究衛(wèi)生雖是一個老生常談的話題，但今天在這里再次提起尤為重要。目前，禽流感正在蔓延，它是由甲型流感病毒引起的一種急性的傳染病，感染后的.癥狀主要表現(xiàn)為高熱、咳嗽、流涕、肌痛等，多數(shù)伴有嚴(yán)重的肺炎，嚴(yán)重者心、腎等多種臟器衰竭導(dǎo)致死亡。其傳染途徑與季節(jié)性流感類似，通常是通過感染者咳嗽和打噴嚏等進(jìn)行傳播。通常情況下，人類很少感染禽流感病毒，但春季萬物復(fù)蘇，早晚溫差較大，正是傳染病的多發(fā)季節(jié)，應(yīng)該時時敲響警鐘。
不過同學(xué)們也不必害怕，傳染病雖然可怕，但可以預(yù)防和治療。為保障同學(xué)們有一個良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，遠(yuǎn)離傳染疾病，我們發(fā)出如下倡議：
�。ㄒ唬┍３謧�人良好衛(wèi)生，勤洗手洗臉，換洗衣服。打噴嚏、咳嗽、清潔鼻子、寫完作業(yè)后和就餐之前都要記得洗手。
�。ǘB(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，飲食均衡，作息規(guī)律，保證充足的睡眠。眼下正是運(yùn)動鍛煉的大好時機(jī)，同學(xué)們應(yīng)積極參加體育鍛煉，多到室外呼吸新鮮空氣，但要注意根據(jù)氣候變化增減衣服，合理安排運(yùn)動量。
（三）注意飲食，多喝水，多吃新鮮的瓜果蔬菜，維持身體營養(yǎng)平衡，不吃生冷、變質(zhì)的食物，不吃“三無”食品。
�。ㄋ模┳⒁猸h(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)造整潔的校園環(huán)境。不隨意亂扔廢紙、亂丟食品包裝袋、不隨地吐痰等，及時清理教室內(nèi)的垃圾。
（五）如果出現(xiàn)不適癥狀，要及時報告老師，及時去醫(yī)院就診，避免病情延誤導(dǎo)致更嚴(yán)重的疾病，影響身體健康和正常學(xué)習(xí)。
健康是一個人最大的財富，是幸福的基礎(chǔ)，也是做人的責(zé)任。希望同學(xué)們都能擁有一個健康的體魄，用我們的青春譜寫花一般似錦的未來。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
預(yù)防流感主題班會8
目錄
一、活動目的
二、活動主題
三、活動背景
四、班會地點(diǎn)
五、班會日期
六、班會人物
七、活動流程
八、活動過程
九、班會結(jié)束
十、會議總結(jié)
一、活動目的：
1） 為了培養(yǎng)我班優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和寢風(fēng)，優(yōu)化育人環(huán)境，從自己內(nèi)心深處反省，增強(qiáng)文明意識，養(yǎng)成文明的良好習(xí)慣，同時將“陽光文明寢室建設(shè)”進(jìn)行到底。
2）通過本次主題班會，使學(xué)生充分認(rèn)識到文明創(chuàng)建的重要性，文明建設(shè)就在我們身邊，我們應(yīng)當(dāng)從身邊小事做起，用精神來引領(lǐng)行動，從行動上到精神上做到一個文明的大學(xué)生。
3）通過本次活動，讓同學(xué)們意識到當(dāng)代大學(xué)生在文明建設(shè)中的巨大作用。并且以全面提高學(xué)生的.思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)為著眼點(diǎn)，將主題宣傳活動、行為規(guī)范實(shí)踐以及學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)活動緊密結(jié)合，達(dá)到教育的目的。
二、活動主題：
1.弘揚(yáng)寢室文化，建設(shè)文明寢室 2.建文明寢室 展青春風(fēng)采
3.講文明、講衛(wèi)生、守紀(jì)律、樹新風(fēng)，我為文明寢室作貢獻(xiàn)
三、活動背景：
文明，在我們身邊無處不在，它以不僅僅成為一個象征性的名詞更成為我們大學(xué)生多彩生活中不可缺的一部分。為了明天更美好讓我們大家一起行動起來。
四、班會地點(diǎn)：
教學(xué)區(qū)C區(qū)CH103教室
五、班會日期：
20xx.10.26
六、班會人物：
建筑工程系11-12班全體學(xué)生及輔導(dǎo)員張三菊老師與兼職班主任姜健老師
七、活動流程：
1）開展班委會、寢室長會討論本次流程的安排。
2）在公布欄中宣布此次活動的主題及方案
3）選主持人，并讓同學(xué)（康濟(jì)鵬）根據(jù)活動過程編PPT 本次主持人由金煜承來擔(dān)任。
八、活動過程：
1）主持人就“創(chuàng)建”、“文明”四字展開了引導(dǎo)，引導(dǎo)大家深邃地思考“為什么要創(chuàng)建”、“什么是文明”、“為什么文明和我們息息相關(guān)”、“我們該怎么著手創(chuàng)建文明”等等問題。
2) 針對這一主題，用ppt進(jìn)行演講，給予大家深深的思考，同時呼吁大家爭做文明大學(xué)生。
3) 對于第二學(xué)期三個文明寢室（310,313,314）進(jìn)行表揚(yáng)
4) 班長對此次主題班會作出了總結(jié)，再次提出了對大家的期望：從小事做起，從自我做起，“保持我們文明班級的榮譽(yù)，創(chuàng)建一個文明的宿舍，爭做一名文明的大學(xué)生”。
5) 最后，由輔導(dǎo)員張三菊老師對此次主題班會做出總結(jié)。
九、班會結(jié)束。
班干部留下打掃衛(wèi)生
十、會議總結(jié)
書面形式字?jǐn)?shù)1000字左右
預(yù)防流感主題班會9
教學(xué)目的：
1、讓學(xué)生認(rèn)識到講衛(wèi)生的好處。
2、讓學(xué)生了解什么是流感。
3、讓學(xué)生學(xué)會如何預(yù)防流感。
教學(xué)重點(diǎn)：
如何預(yù)防流感。
教學(xué)難點(diǎn)：
流感的癥狀表現(xiàn)及流感的預(yù)防方法。
教學(xué)方法：
講述 、討論法
教學(xué)過程：
一、課題導(dǎo)入
春季到來，學(xué)校是人群高密集場所，且學(xué)生是抵抗力較弱的群體，因此，流感等呼吸道傳染病是比較容易入侵的，所以同學(xué)們要做好預(yù)防的措施。
二、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識什么是流感
流感全稱為流行性感冒，是流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強(qiáng)的傳染性。流感病毒有甲、乙、丙三型。
三、流感與普通感冒有什么不同及如何傳播
流感與普通感冒是兩個完全不同的概念。流感是流感病毒引起的呼吸道傳染病，而我們平時講的感冒，多是指普通感冒，俗稱“傷風(fēng)”，其特征是：病因復(fù)雜多樣，包括多種病毒、支原體和少數(shù)細(xì)菌等，都可以引起感冒。感冒每次發(fā)病可由不同的病原
引起，所以有些人一段時間內(nèi)可以反復(fù)多次患感冒，但一次流感流行通常為同一種流感病毒引起，患過流感或注射過流感疫苗的人通常短期內(nèi)不會反復(fù)患流感。
在癥狀方面，流感常表現(xiàn)為嚴(yán)重的呼吸道癥狀并容易引起一些并發(fā)癥，而普通感冒癥狀輕微，多以咽痛、咳嗽、鼻塞等呼吸道癥狀為主。
普通感冒的病原多達(dá)百余種，無法控制疫苗進(jìn)行特異性的預(yù)防;流感可根據(jù)引起的流感病毒的`種型，注射相應(yīng)的疫苗得到有效預(yù)防。
流感的傳染源主要是病人和隱性感染者，流感以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過被病毒污染的物品通過手間接傳播。人群對流感普遍易感，病后有一定的免疫力，對同一型的流感免疫力可維持較久，對同一亞型的變種間也有交免疫力，但維持的時間不長。由于流感病毒不斷發(fā)生變異，故可引起反復(fù)感染發(fā)病。流感全年均可發(fā)病，以冬春季節(jié)多發(fā)。
四、流感如何預(yù)防
流感為乙類法定報告的傳染病。隔離病人是減少傳播的有效途徑，隔離期為1周。流行期間盡量少去公共場所，室內(nèi)注意通風(fēng)。公共場所可用1%漂澄清液或3%過氧乙酸噴灑，也可用食醋熏蒸。病人的用物可曝曬2小時或煮沸消毒。流感可通過注射疫苗預(yù)防，尤其適用于老年、嬰幼兒和體弱多病者。
流感的預(yù)防措施有(討論后總結(jié))：
1、勤開窗戶，保持寢室、教室的空氣流通。每天通風(fēng)至少2次，每次不少于20分鐘。保持居室的清潔衛(wèi)生。
2、注意防寒保暖并勤曬被褥。
3、注意個人衛(wèi)生，要勤洗手，常用冷水洗臉，不隨地吐痰、不隨便擰鼻涕以減少空氣飛沫傳播流感病毒。
4、加強(qiáng)體育鍛煉，積極參加課外活動，提高耐寒能力，增強(qiáng)體質(zhì)。
5、飲食合理，多吃蔬菜水果，多喝熱開水，少吃辛辣油炸食物。
6、勞逸結(jié)合，睡眠充足，不要熬夜。
7、若有鼻塞、咽痛、發(fā)燒、頭痛等上呼吸道癥狀時，要及早就醫(yī)。
8、盡量少到人群擁擠的公共場所。
9、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)晨檢，發(fā)現(xiàn)流感病人要及時隔離和治療，以減少傳染源的存在。
10、及早做好流感疫苗的預(yù)防接種工作。
五、建議同學(xué)們應(yīng)該怎么做
1、注意衛(wèi)生的保潔;2、注意宿舍的通風(fēng);3、課后加強(qiáng)鍛煉;
4、注意早晚溫差變化，做好保暖;5、感覺身體不適馬上就醫(yī);6、多喝水。
六、小結(jié)
預(yù)防流感，注意衛(wèi)生;流感可怕，但可以預(yù)防。
預(yù)防流感主題班會10
班會目的：
通過本次主題班會，讓學(xué)生了解什么是流行性感冒（與普通感冒的區(qū)別），學(xué)會如何預(yù)防流感，關(guān)愛自己的生命健康，告別生活中的一些不良陋習(xí)，做一個健康向上的優(yōu)秀小學(xué)生。
活動過程：
一、導(dǎo)語。
同學(xué)們，這節(jié)課我們開個主題班會，主題是“講究衛(wèi)生，預(yù)防流感”。
二、什么是流感？
流行性感冒（簡稱“流感”）是一種由流感病毒感染引起的呼吸道傳染病。它發(fā)病主要集中在冬春兩季，一般從每年12月開始，到來年3-5月結(jié)束。流感病毒可以借助空氣傳播，如當(dāng)患者在咳嗽、打噴嚏、甚至大聲說話時，會將病毒擴(kuò)散到周圍的空氣中，形成的細(xì)小飛沫傳播。另外，患者接觸過的物體表面也會附著病毒，而人在接觸這些物體表面后，再用手觸摸鼻子、眼睛、嘴也會造成感染�？梢姡鼈魅拘允潜容^強(qiáng)的。
流感的主要癥狀包括：發(fā)病突然、高燒（39度以上）、畏寒、頭痛、無力、喉嚨發(fā)炎、肌肉酸痛、干咳、打噴嚏，鼻塞和流鼻涕等。這些癥狀在醫(yī)學(xué)上被稱為“流感樣”癥狀，因?yàn)槠胀ǜ忻耙部赡艹霈F(xiàn)類似癥狀。少數(shù)病人還會出現(xiàn)胃腸道為主癥狀，如惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等。
三、想一想，我們有時也患感冒，感冒時總覺得很不舒服，請部分同學(xué)來談?wù)劇?/p>
�。ǹ梢詮幕几忻暗陌Y狀，如發(fā)燒、咳嗽、噴嚏、口干等方面進(jìn)行交流，也可以從交流患感冒后的想法，如寂寞、孤獨(dú)、無聊，還有看到父母的忙碌，體會到父母的關(guān)愛等方面）
…………
啟發(fā)：學(xué)生交流《想象在流感流行的日子里》發(fā)生的變化�？梢詮囊韵路矫嬗懻摚�
（1）在流感流行的日子里，是否缺課的人多了；
（2）在流感流行的日子里，是否要做的事情多了；
�。�3）在流感流行的日子里，是否更關(guān)注自己的個人衛(wèi)生了；
（4）在流感流行的日子里，是否聽到了各種關(guān)心的聲音；
（5）在流感流行的日子里，是否想到了身體健康的`重要；
�。�6）在流感流行的日子里，爸爸媽媽比平時更忙碌了……
小結(jié)：流感給我們的生命健康帶來了威脅，破壞了我們的日常生活。
過渡語：現(xiàn)在我們正健康地坐在課室里學(xué)習(xí)，說明同學(xué)們養(yǎng)成了良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。
四、學(xué)生介紹個人衛(wèi)生習(xí)慣。
�。ㄕ堃徊糠謱W(xué)生介紹…………）
五、你認(rèn)為在校園里面，有哪些不良的生活陋習(xí)。（學(xué)生舉例）
過渡語：不良的生活陋習(xí)，危及了人體的健康，甚至生命。
六、如何預(yù)防流感。
�。�1）注意葷素搭配，營養(yǎng)全面合理，多吃蔬菜、水果；
（2）平時做好個人衛(wèi)生，勤洗手、勤洗頭、勤洗澡等；
�。�3）教室、家里經(jīng)常開窗通風(fēng)，下課后常到外面呼吸新鮮空氣；
�。�4）少到空氣不流通的或雜亂的公共場合活動；
�。�5）常備板藍(lán)根等沖劑預(yù)防；
（6）經(jīng)常開展體育運(yùn)動，以增強(qiáng)自身的抵抗力和增進(jìn)對自然環(huán)境的適應(yīng)性；
（7）注意氣溫變化而增減衣服；
�。�8）保證充足睡眠時間；
�。�9）保持良好的心情；
�。�10）接種流感疫苗是基本措施，每年入秋后到防疫部門接種流感疫苗，大多數(shù)人可有效預(yù)防流感。但對雞蛋過敏和正患流感的人禁用疫苗。
如果有同學(xué)患了流感，那怎么辦？
�。ǎ保┐魃峡谡�，避免去人多的地方，避免傳染他人；
�。ǎ玻┩肟陠为�(dú)消毒，吃飯與別班或別人（家里）分開，以免交叉?zhèn)魅荆?/p>
（３）發(fā)現(xiàn)感冒及時到醫(yī)院治療，在家恢復(fù)后再來校上課，以免再次傳染。
七、制作宣傳畫，增強(qiáng)校園“預(yù)防流感”意識，關(guān)愛生命健康。
教師總結(jié)：在班會課即將結(jié)束之際，我衷心祝愿同學(xué)們健康快樂地成長，祝愿每個同學(xué)都有一個健康幸福的“家”。
預(yù)防流感主題班會11
xx中學(xué)各班開展了“預(yù)防禽流感安全教育”主題班會，要求各班做好H7N9禽流感預(yù)防工作，確保師生的身心健康。
有的班主任通過生動、詳實(shí)的向?qū)W生講解了什么是H7N9禽流感病毒和怎樣預(yù)防H7N9型禽流感病毒等知識；有的班主任結(jié)合安徽H7N9型禽流感疫情向同學(xué)們介紹了春季容易發(fā)生的各類傳染病，如流行性感冒、麻疹、流行性腮腺炎、猩紅熱，水痘、流腦等；
有的班級重點(diǎn)講述了目前安徽出現(xiàn)多例H7N9禽流感病例情況，告知學(xué)生H7N9禽流感可控可防。活動中，老師教育學(xué)生H7N9預(yù)防是關(guān)鍵，請大家不要恐慌，避免接觸家禽、家畜，特別是病死的家禽、家畜；不吃半生不熟的禽類食品、嚴(yán)防病從口入；要求同學(xué)們經(jīng)常開窗通風(fēng)，注意講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣，合理膳食，增加營養(yǎng)，多食清淡食品及水果，多喝白開水；加強(qiáng)體育鍛煉，少去人口密集的場所等。
同學(xué)們及時了解了H7N9禽流感癥狀、傳播方式等相關(guān)科學(xué)知識，掌握了預(yù)防流感疾病的.科學(xué)方法，有效地增強(qiáng)了同學(xué)們的防禽流感的意識，并能通過健康的生活方式有效預(yù)防禽流感，從而避免產(chǎn)生不必要的恐慌心理。
預(yù)防流感主題班會12
活動目的：
讓學(xué)生了解在日常學(xué)習(xí)生活中要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)抵抗力等，增長學(xué)生的衛(wèi)生知識，增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識。這是預(yù)防禽流感的關(guān)鍵。
活動重點(diǎn)：
了解禽流感知識，學(xué)會預(yù)防。
活動難點(diǎn)：
養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防禽流感。
活動準(zhǔn)備：
1、搜集、整理有關(guān)不良的飲食習(xí)慣及禽流感知識的資料。
2、PPT、視頻。
活動過程：
目前，正是禽流感傳染病的高發(fā)季節(jié)，因此做好春季衛(wèi)生防疫工作迫在眉睫。
一、談衛(wèi)生安全常識及禽流感的相關(guān)知識。導(dǎo)入本次班會的內(nèi)容。
二、簡要介紹禽流感：
禽流感是由禽流感病毒引起的一種急性傳染病，也能感染人類，感染后的癥狀主要表現(xiàn)為高熱、咳嗽、流涕、肌痛等，多數(shù)伴有嚴(yán)重的`肺炎，嚴(yán)重者心、腎等多種臟器衰竭導(dǎo)致死亡，病死率很高。此病可通過消化道、呼吸道、皮膚損傷和眼結(jié)膜等多種途徑傳播，人員和車輛往來是傳播本病的重要因素。
三、預(yù)防措施：
1、避免與禽類接觸。既然人禽流感的傳染源是禽類。因此我們就要避免與禽類接觸。 特別是避免接觸雞及分泌物和排泄物（尤其是與病、死禽的接觸）。
2、遠(yuǎn)離密集人群人禽流感的主要傳播途徑是呼吸道傳播。因此，要避免去人群密集且不通風(fēng)的場所，如商場、夜店、KTV等場所，以避免交叉?zhèn)魅尽?/p>
3、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生。不食用病死的禽類。烹食禽類要徹底煮熟，加工、保存食物時要注意生、熟分開，搞好廚房衛(wèi)生，不生食禽肉和內(nèi)臟。發(fā)生疫情時，應(yīng)盡量避免與禽類接觸。
4、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)室內(nèi)空氣流通，每天1~2次開窗換氣半小時。吃禽肉要煮熟、煮透，食用預(yù)防措施雞蛋時蛋殼應(yīng)用流水清洗，應(yīng)烹調(diào)加熱充分，不吃生的或半生的雞蛋。要有充足的睡眠和休息，均衡的飲食，注意多攝入一些富含維生素C等增強(qiáng)免疫力的食物。經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉,以增加機(jī)體對病毒的抵抗能力。
5、不要輕視重感冒。禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相似，如發(fā)燒、頭痛、咳嗽及喉嚨痛等，在某些情況下，會引起并發(fā)癥，導(dǎo)致患者死亡。因此，若出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、鼻塞、咳嗽、全身不適等呼吸道癥狀時，盡快到醫(yī)院就診，并在醫(yī)生指導(dǎo)下治療和用藥。
6、提高自身免疫力。多食含維生素C的食品補(bǔ)充營養(yǎng)，早睡早起，保證睡眠質(zhì)量。除了這些我們還需要增加自身體質(zhì)， 還要注意休息， 不能過度的疲憊。我們也要注意保溫。避免感冒。注意營養(yǎng)、保持良好體質(zhì)有利于預(yù)防流感等呼吸道傳染病。
7、及時就醫(yī)。如果有高燒、頭痛、感冒、咳嗽等呼吸道癥狀，應(yīng)戴上口罩，盡快就醫(yī)，以免延誤病情。
四、班會小結(jié)：
只要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)抵抗力等，了解衛(wèi)生知識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。是預(yù)防禽流感的關(guān)鍵。
預(yù)防流感主題班會13
活動目標(biāo)：
1、通過班會課中的看錄像、看照片、知識競賽等，讓學(xué)生對甲型H1N1流感的發(fā)生、傳播等有全面的了解；讓學(xué)生知道講究衛(wèi)生的重要意義。
2、通過小組討論、競答各類發(fā)言等形式激發(fā)學(xué)生講究衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)的決心。
活動準(zhǔn)備：
1、關(guān)于預(yù)防預(yù)防甲型H1N1流感的圖片、錄像。
2、準(zhǔn)備知識競賽題十個。
3、前黑板上作相應(yīng)布置，渲染氣氛，桌椅圍四周，中間空出。
4、多媒體等現(xiàn)代化設(shè)備的準(zhǔn)備，數(shù)碼相機(jī)拍整節(jié)課活動情形，以備存檔展覽；
活動過程：
一、導(dǎo)入：
展示圖片，播放錄像導(dǎo)入。
二、預(yù)防甲型H1N1流感知識宣講（要點(diǎn)如下）：
1、什么是甲型H1N1流感？
2、食用豬肉能否感染？否
3、甲型H1N1流感有哪些癥狀？
4、此次甲型H1N1流感疫情有何特點(diǎn)？感染者大多為年輕人
5、治療人類感染甲型H1N1流感有無特效藥？無
6、有無抗甲型H1N1流感疫苗？無
7、有何預(yù)防措施？
主要癥狀：
與感冒類似，出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、疲勞、食欲不振等
傳播方式：
由人—人形式傳播，打噴嚏、咳嗽和物理接觸可傳播病毒。微量病毒可留存在桌面、電話機(jī)或其它平面上，再透過手指與眼、鼻、口的`接觸來傳播。
預(yù)防措施：
充足睡眠、勤于鍛煉、勤洗手、室內(nèi)保持通風(fēng)等，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣�？人曰虼驀娞鐣r要遮住，經(jīng)常洗手，以酒精為底的洗手乳或泡沫消毒劑，殺死細(xì)菌或病毒的效果也非常好。
三、組織討論：
1、學(xué)生討論關(guān)于甲型H1N1流感的發(fā)生、傳播和預(yù)防。
2、報告討論結(jié)果
教師總結(jié)：預(yù)防甲型H1N1流感其實(shí)并不難，我們每個人只要做好個人衛(wèi)，就會遠(yuǎn)離甲型H1N1流感。
四、預(yù)防甲型H1N1流感知識競答賽：
劃分兩個小組，有必答題和搶答題兩類，分別給兩個小組計分。
五、課堂總結(jié)：
學(xué)生活動情況和效果評價。
�。ê罄m(xù)活動：出一期"預(yù)防甲型H1N1流感，你我共行動"的班報）
預(yù)防流感主題班會14
同學(xué)們：
這幾天的熱門話題是：禽流感，去年和今春以來，我省已先后確診了多例人感染H7N9禽流感病例，且有死亡病例發(fā)生。我縣衛(wèi)生相關(guān)部門針對最近禽流感疫情做出快速反應(yīng)，集中清理活禽市場，目前為止我縣尚無病例，為了預(yù)防和防止禽流感發(fā)生和蔓延，鄖西縣政府現(xiàn)已決定停止全縣活禽交易。
一、什么是禽流感?
禽流感是禽流行性感冒的簡稱，是由甲型流感病毒引起的禽類傳染性疾病，容易在鳥類（尤其是雞）之間引起流行，過去在民間稱作雞瘟。禽類感染后死亡率很高。
二、什么是人感染高致病性禽流感?
禽流感病毒可分為高致病性、低致病性和非致病性三大類。其中高致病性禽流感是由H5和H7亞毒株（以H5N1和H7N7為代表）引起的疾病。高致病性禽流感因其在禽類中傳播快、危害大、病死率高，被世界動物衛(wèi)生組織列為A類動物疫病，我國將其列為一類動物疫病。高致病性禽流感H5N1是不斷進(jìn)化的，其寄生的動物（又叫宿主）范圍會不斷擴(kuò)大，可感染虎、家貓等哺乳動物，正常家鴨攜帶并排出病毒的比例增加，尤其是在豬體內(nèi)更常被檢出。
三、人是怎樣感染上禽流感的
禽流感病毒可通過消化道和呼吸道進(jìn)入人體傳染給人，人類直接接觸受禽流感病毒感染的家禽及其糞便或直接接觸禽流感病毒也可以被感染預(yù)防禽流感安全教育主題班會預(yù)防禽流感安全教育主題班會。通過飛沫及接觸呼吸道分泌物也是傳播途徑。如果直接接觸帶有相當(dāng)數(shù)量病毒的物品，如家禽的糞便、羽毛、呼吸道分泌物、血液等，也可經(jīng)過眼結(jié)膜和破損皮膚引起感染。
四、禽流感癥狀
人感染高致病性禽流感患者有哪些表現(xiàn)？
人類患上人感染高致病性禽流感后，起病很急，早期表現(xiàn)類似普通型流感。主要表現(xiàn)為發(fā)熱，體溫大多在39℃以上，持續(xù)1~7天，一般為3~4天，可伴有流涕、鼻塞、咳嗽、咽痛、頭痛、全身不適，部分患者可有惡心、腹痛、腹瀉、稀水樣便等消化道癥狀。除了上述表現(xiàn)之外，人感染高致病性禽流感重癥患者還可出現(xiàn)肺炎、呼吸窘迫等表現(xiàn)，甚至可導(dǎo)致死亡。
五、日常生活中怎樣預(yù)防人感染高致病性禽流感
1、健康的生活方式對預(yù)防該病非常重要，平時應(yīng)加強(qiáng)體育鍛煉，多休息，避免過度勞累，不吸煙，勤洗手；注意個人衛(wèi)生，打噴嚏或咳嗽時掩住口鼻。
2、保持室內(nèi)清潔，使用可清洗的地墊，避免使用難以清理的'地毯，保持地面、天花板、家具及墻壁清潔，確保排水道通暢；保持室內(nèi)空氣流通，應(yīng)每天開窗換氣兩次，每次至少10分鐘，或使用抽氣扇保持空氣流通；盡量少去空氣不流通的場所。
3、注意飲食衛(wèi)生，進(jìn)食禽肉、蛋類要徹底煮熟，加工、保存食物時要注意生、熟分開；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，搞好廚房衛(wèi)生，不生食禽肉和內(nèi)臟，解剖活（死）家禽、家畜及其制品后要徹底洗手。
4、發(fā)現(xiàn)疫情時，應(yīng)盡量避免與禽類接觸；公眾特別是兒童應(yīng)避免密切接觸家禽和野禽。
5、注意生活用具的消毒處理。禽流感病毒不耐熱，100℃下1分鐘即可滅活。對干燥、紫外線照射、汞、氯等常用消毒藥都很敏感。
6、若有發(fā)熱及呼吸道癥狀，應(yīng)戴上口罩，盡快就診，并切記告訴醫(yī)生發(fā)病前有無外游或與禽類接觸史
7、一旦患病，應(yīng)在醫(yī)生指導(dǎo)下治療和用藥，多休息、多飲水，注意個人衛(wèi)生。
六、其它注意事項(xiàng)
防治人感染高致病性禽流感的關(guān)鍵是什么？
防治人感染高致病性禽流感關(guān)鍵要做到“四早”，指對疾病要早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療：
早發(fā)現(xiàn)：當(dāng)自己或周圍人出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、呼吸急促、全身疼痛等癥狀時，應(yīng)立即去醫(yī)院就醫(yī)。
早報告：發(fā)現(xiàn)人感染高致病性禽流感病例或類似病例，及時報告當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)和疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)。
早隔離：對人感染高致病性禽流感病例和疑似病例要及時隔離，對密切接觸者要按照情況進(jìn)行隔離或醫(yī)學(xué)觀察，以防止疫情擴(kuò)散。
早治療：確診為人感染高致病性禽流感的患者，應(yīng)積極開展救治，特別是對有其他慢性疾病的人要及早治療，經(jīng)過抗病毒藥物治療以及使用支持療法和對癥療法，絕大部分病人可以康復(fù)出院。
預(yù)防流感主題班會15
活動目標(biāo)：
1、掌握甲型H1N1流感的主要癥狀；有目的有針對性地進(jìn)行科學(xué)防護(hù)。
2、明確甲型H1N1流感可防可控可治的客觀依據(jù)；消除驚慌恐懼心理。
3、掌握明確科學(xué)的防護(hù)措施，以穩(wěn)定心理將預(yù)防控制治療三位一體的甲型H1N1流感科學(xué)防護(hù)落到實(shí)處。
活動目標(biāo)實(shí)施措施
1、廣泛搜集網(wǎng)絡(luò)、報刊、影視等圖文資料。
2、精細(xì)整理改造可利用的圖文資料。
活動線索：
聚焦導(dǎo)入——師生互動（教師提出問題—學(xué)生：思考、討論、交流—回答—補(bǔ)充—師生共同歸納小結(jié)）——問題解決。
活動過程：
一、了解甲型H1N1流感的主要癥狀。
1、發(fā)熱、咳嗽、打噴嚏、流鼻涕、喉嚨痛、身體痛、頭痛、發(fā)冷、疲勞困倦無力；
2、有些還會出現(xiàn)腹瀉和嘔吐；
3、重者會繼發(fā)肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡。
二、了解甲型H1N1流感是可防可控的。
1、眼下暫無疫苗預(yù)防，但幾個月后疫苗很快就會進(jìn)入防疫領(lǐng)域發(fā)揮作用；
2、目前快速檢測技術(shù)、手段已廣泛用于醫(yī)院、港口、機(jī)場、車站和出入境關(guān)卡監(jiān)測、篩查、確診。
3、清熱解毒的抗流感病毒藥物與樂觀穩(wěn)定的情緒和心理、必要的科學(xué)防護(hù)措施均可起到一定的有效作用。
三、應(yīng)對甲型H1N1流感的科學(xué)防護(hù)措施。
1、三避免：
①避免到人群擁擠場所扎堆；
�、诓灰S意用手觸摸鼻子、嘴巴和眼睛；
�、郾苊饷芮薪佑|流感樣帶癥狀者，特別是來自美國、墨西哥來的人。
2、五做到（核心是：注意個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣）
①做到睡眠充足；
�、谧龅綌z入足夠、齊全、豐富的'營養(yǎng)（肉、蛋、奶、米面與新鮮蔬菜水果）；養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，嚴(yán)把病從口入這一關(guān)：如不喝生水、生吃瓜果要洗干凈、不吃小商小販的食品、不吃腐爛變質(zhì)的食品等。
�、圩龅綀�(jiān)持合理鍛煉身體；
④做到勤用肥皂洗手，尤其飯前、便后、咳嗽、噴嚏后；養(yǎng)成勤剪指甲、勤洗澡的好習(xí)慣。
�、葑龅竭h(yuǎn)離或避開不加防護(hù)的咳嗽、噴嚏者，自己打噴嚏或咳嗽時用紙巾等遮掩口鼻，并將用過的紙巾等及時丟入垃圾箱桶，然后用肥皂清洗雙手。
⑥做好廁所、走道等校內(nèi)場所環(huán)境衛(wèi)生工作，保持房間通風(fēng)透氣，衛(wèi)生良好。
3、一及時
發(fā)現(xiàn)癥狀，及時就醫(yī)，并要到正規(guī)大醫(yī)院就醫(yī)；同時注意休息、多喝水。
4、一穩(wěn)定
情緒樂觀，心理穩(wěn)定，切忌驚慌。
四、師生交流
五、活動總結(jié)