國(guó)學(xué)經(jīng)典主題班會(huì)

　　在年少學(xué)習(xí)的日子里，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)主題班會(huì)吧？主題班會(huì)以提高知識(shí)、發(fā)展個(gè)性、愉悅生活、促進(jìn)良好班風(fēng)形成為目的。相信很多朋友都需要一個(gè)好的主題班會(huì)的策劃內(nèi)容，以下是小編幫大家整理的國(guó)學(xué)經(jīng)典主題班會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

國(guó)學(xué)經(jīng)典主題班會(huì)1

　　班會(huì)目的：

　　1、通過(guò)這次的班會(huì)的準(zhǔn)備過(guò)程，讓學(xué)生初步了解國(guó)學(xué)經(jīng)典，主要是《弟子規(guī)》的內(nèi)容。

　　2、結(jié)合本班學(xué)生的特點(diǎn)，班級(jí)存在的問(wèn)題，摘選《弟子規(guī)》中與之相關(guān)的內(nèi)容，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，并自查自身的行為。

　　3、根據(jù)學(xué)習(xí)的情況，由全班同學(xué)選出前半期用來(lái)規(guī)范自已行為，凈化班級(jí)環(huán)境的《弟子規(guī)》內(nèi)容，作為班規(guī)的一部分。

　　4、引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。

　　班會(huì)準(zhǔn)備：

　　每小組自己準(zhǔn)備班會(huì)課上要講的內(nèi)容，以正面、積極的材料為主，正面引導(dǎo)。形式包括：誦讀、小品、相聲、感悟

　　班會(huì)流程：

　　一、開(kāi)場(chǎng)白主持人：

　　A：尊敬的各位老師

　　B：親愛(ài)的同學(xué)們

　　AB：大家上午好!

　　A：我國(guó)素有：“禮儀之邦”的美譽(yù)，謙遜禮貌的語(yǔ)言，一直是我國(guó)人民的日常生活的習(xí)慣用語(yǔ)。作為21世紀(jì)的中學(xué)生，我們更應(yīng)該明禮儀，講禮貌，做最好的我。

　　B：一句文明用語(yǔ)、一個(gè)優(yōu)雅的動(dòng)作，體現(xiàn)了我們的文明程度，文明與優(yōu)雅不是表演，而是內(nèi)在氣質(zhì)的自然流露。

　　AB：讓我們從講文明，講禮貌，讓文明之風(fēng)吹遍我們生活的每一個(gè)角落。山東省泰山中學(xué)高二(11)班，“誦國(guó)學(xué)經(jīng)典，傳文明禮儀”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

　　A：今天朗誦的是《弟子規(guī)》，同學(xué)們可能覺(jué)得《弟子規(guī)》這本書(shū)離我太遠(yuǎn)了，她是過(guò)去學(xué)童們的生活規(guī)范，是依據(jù)至圣先師孔子的教誨編成的

　　B：但是，直到今天，它仍不過(guò)時(shí)，對(duì)我們的言行舉止思想品德仍有很高的指導(dǎo)意義

　　A：下面我們就來(lái)看看同學(xué)們是怎樣誦國(guó)學(xué)經(jīng)典、傳文明禮儀的

　　B：下面有請(qǐng)第一小組的同學(xué)來(lái)朗誦《出則弟》

　　第二部分小組活動(dòng)

　　第一小組

　　1、誦讀經(jīng)典解釋經(jīng)典《出則弟》

　　王：說(shuō)到文明禮儀，我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了

　　白：是啊，從生下來(lái)父母的教育，到長(zhǎng)大后老師的教育，我們都能學(xué)到有關(guān)文明禮儀的知識(shí)王：那么，究竟怎樣才算講文明，重禮儀呢

　　白：我認(rèn)為禮貌是一個(gè)人最基本的涵養(yǎng)

　　王：說(shuō)到禮貌，我們的同學(xué)也有著不同的見(jiàn)解，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一段相聲《說(shuō)話(huà)》

　　2、相聲《說(shuō)話(huà)》

　　B：第一小組的同學(xué)用相聲向我們展示了什么是講禮貌，特別是禮貌用語(yǔ)。謝謝第一小組的同學(xué)們。下面有請(qǐng)第二小組的同學(xué)來(lái)朗誦經(jīng)典《信》

　　第二小組

　　1、誦讀經(jīng)典解釋經(jīng)典《信》

　　白：在我們漫長(zhǎng)的人生道路上，有一樣?xùn)|西是我們不可丟失的，他是我們?nèi)松�道路上的燈塔，指引著我們前進(jìn)的方向，他就是我們?nèi)松�路上最重要的朋友——誠(chéng)信。下面讓我們一起來(lái)看個(gè)小品《誠(chéng)信是金》。

　　2、小品《誠(chéng)信是金》

　　B：誠(chéng)信是一個(gè)國(guó)家，一個(gè)社會(huì)，一個(gè)民族生存的必備條件。在社會(huì)主義文明高度發(fā)展、人與人相處難見(jiàn)真情的今天，誠(chéng)信品質(zhì)尤為重要。一個(gè)誠(chéng)信的人，是一個(gè)胸懷坦蕩的'人，是一個(gè)有高尚品德的人。謝謝第二小組的同學(xué)們的精彩表演。下面讓我們來(lái)聆聽(tīng)第三小組同學(xué)朗誦的經(jīng)典《謹(jǐn)》。

　　第三小組

　　1、誦讀經(jīng)典解釋經(jīng)典《謹(jǐn)》

　　王：我們很幸運(yùn)，生活在一個(gè)很有愛(ài)的班集體，我們有著一位可愛(ài)可親的班主任，我們有著一群兄弟姐妹般的同學(xué)，我們每天的生活很充實(shí)，很豐富，很精彩。下面就來(lái)看一看《我們的生活》

　　2、視頻《我們的生活》

　　A：同學(xué)們用自己的一言一行，用泰中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴向我們展示了校園文明的方方面面，希望我們能有自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)所用的同學(xué)，為創(chuàng)建文明校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。下面有請(qǐng)我們的第四小組同學(xué)來(lái)朗誦《入則孝》。

　　第四小組：

　　1、誦讀經(jīng)典解釋經(jīng)典《入則孝》

　　白：百善孝為先，聽(tīng)了同學(xué)們朗誦的《入則孝》，我心中十分感慨，這讓我想起了我的媽媽王：恩，是的。母親是我們?cè)谶@個(gè)世界上最需要感恩的人，下面讓我們一起來(lái)欣賞詩(shī)歌朗誦《母親》。

　　白：母愛(ài)確實(shí)是偉大的，那么同學(xué)們想對(duì)媽媽說(shuō)些什么呢?

　　采訪(fǎng)········

　　王：感謝同學(xué)們的踴躍發(fā)言，每個(gè)字，每句話(huà)，都體現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)母親的那份愛(ài)

　　世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自父親和母親

　　A：母愛(ài)像春天的暖風(fēng)，吹拂著你的心;母愛(ài)像綿綿細(xì)雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤(rùn)著你的心田;母愛(ài)像冬天的火爐，給你在嚴(yán)冬中營(yíng)造暖人心意的陽(yáng)光

　　B：父愛(ài)是一杯濃茶，當(dāng)你疲憊時(shí)，只消幾口便神清氣爽;父愛(ài)是一曲高山流水，當(dāng)你浮躁時(shí)，使你如夢(mèng)方醒;父愛(ài)是一根拐杖，為你找好重心，建立起希望的原野。不知不覺(jué)中，我們的主題班會(huì)已接近尾聲，下面請(qǐng)我們的班主任秦老師做總結(jié)。

　　第三部分

　　班主任總結(jié)：

　　同學(xué)們，我國(guó)在歷史上，是世界公認(rèn)的“文明之邦”、“禮儀之邦”，是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會(huì)公德的國(guó)家。到了現(xiàn)代，在我們的身邊，你也總會(huì)看見(jiàn)那些談吐文雅，舉止謙和，樂(lè)善好施，助人為樂(lè)的人。在我們的班集體里，也有不少文明標(biāo)兵�？墒橇钊送锵У氖牵�生活中總是有那么一些不和諧的音符。

　　作為一名合格的中學(xué)生，合格的中國(guó)公民，我們?cè)撛鯓尤プ�，才能弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之無(wú)愧的禮儀之邦的后代呢?

　　我們相信只要我們共同努力從思想和生活實(shí)際出發(fā)，從你們最關(guān)心的問(wèn)題入手，循序漸進(jìn)，文明禮儀之花一定會(huì)在泰中這片美麗的土地上綻放。就讓我們用自己的言行，從今天這次班會(huì)活動(dòng)做起吧!

　　第四部分：全體宣誓，向全校師生倡議

　　全班活動(dòng)：(范成程：全體起立)宣誓《倡議書(shū)》

　　范成程：坐下

　　A：有請(qǐng)席書(shū)記、王校長(zhǎng)

　　第五部分：結(jié)束

　　主持人：我們是祖國(guó)的未來(lái)，文明之花在心中開(kāi)放，我們是21世紀(jì)的主人，我們要做21世紀(jì)文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來(lái)，做文明的我。同時(shí)我們還要感謝校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師在百忙中來(lái)到高二(11)班蒞臨指導(dǎo)。謝謝你們!! “誦國(guó)學(xué)經(jīng)典，傳文明禮儀”主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家!!

國(guó)學(xué)經(jīng)典主題班會(huì)2

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、使學(xué)生理解“國(guó)學(xué)”的含義，體驗(yàn)學(xué)國(guó)學(xué)的歡欣和喜悅，掀起小學(xué)生學(xué)國(guó)學(xué)的熱潮。

　　2、弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高小學(xué)生的文化修養(yǎng)和思想道德素質(zhì)。

　　3、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的情感，引導(dǎo)學(xué)生積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，全面提高自己的綜合素質(zhì)與能力。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1準(zhǔn)備具有古典特色的音樂(lè)。

　　2、準(zhǔn)備孔子畫(huà)像、將教室布置成古代書(shū)塾環(huán)境。

　　3、相關(guān)的孔子及其弟子研究學(xué)問(wèn)的課件及孔子游歷各國(guó)講學(xué)的課件。

　　4、孔子格言課件

　　三、活動(dòng)形式：班會(huì)形式

　　四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月13日

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室

　　六、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、欣賞古典音樂(lè)，營(yíng)造氣氛。

　　2、全體學(xué)生以古典方式向孔子畫(huà)像敬禮，以示尊崇。

　　3、欣賞孔子及其弟子共同做學(xué)問(wèn)的課件，引入情境。

　　4、學(xué)生活動(dòng)展示：

　�、乓越育埖男问奖痴b弟子規(guī)。

　�、啤暗茏右�(guī)節(jié)選文字”情景表演。

　�、莾扇艘唤M，以比賽的形式背誦國(guó)學(xué)經(jīng)典。

　�、纫詣�(chuàng)新形式翻唱國(guó)學(xué)經(jīng)典。

　　5、欣賞孔子及其弟子到各國(guó)游歷講學(xué)的課件。

　　6、全體學(xué)生共同誦讀孔子名言。

　　七、活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┱n前欣賞，營(yíng)造氛圍：播放古典音樂(lè)。

　　（二）激情導(dǎo)入：

　　同學(xué)們，中華民族有著悠久的歷史，燦爛的文化。國(guó)學(xué)作為中華之學(xué)，是指以儒學(xué)為主體的中華傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù)，可分為經(jīng)、史、子、集、蒙五部。學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，對(duì)于同學(xué)們提升自己的文化修養(yǎng)和思想道德素質(zhì)有著很大的作用。作為國(guó)學(xué)的代表人物，孔子在中國(guó)千年歷史長(zhǎng)河中起著舉足輕重的作用。學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，不能不提孔子。下面就請(qǐng)同學(xué)們和老師一起向我們的先輩以古禮祭拜。（禮畢）

　　主持人：孔子一生誨人不倦，但他一生大部分時(shí)間都是從事教育，相傳所收弟子多達(dá)三千人，其中賢人72，教出不少有知識(shí)有才能的學(xué)生，“桃李滿(mǎn)天下”就出自此處。下面我們大家就和老師一起欣賞孔子及其弟子在一起做學(xué)問(wèn)的課件，。

　　（三）欣賞孔子及其弟子做學(xué)問(wèn)的畫(huà)面，（播放課件）主持人：多麼濃厚的.學(xué)習(xí)氛圍，多麼和諧的師生關(guān)系，讓我們一起沿著先人的足跡，去感受學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的樂(lè)趣。

　�。ㄋ模�學(xué)生活動(dòng)展示：主持人：從幼兒到少兒階段，相信我們同學(xué)一定誦讀了許多國(guó)學(xué)中的經(jīng)典書(shū)目，如蒙學(xué)讀物：《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》等。伴著書(shū)香，請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)展示一下自己的收獲吧。

　　1、以接龍的形式背誦弟子規(guī)。

　　2、“弟子規(guī)節(jié)選文字”情景表演。主持人：的確，《弟子規(guī)》內(nèi)容豐富，包括孝、弟、謹(jǐn)、信、泛愛(ài)眾、親人、學(xué)文七部分。請(qǐng)同學(xué)們開(kāi)動(dòng)腦筋，結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)弟子規(guī)誦讀的感受，也可以用表演的方式展示出來(lái)。具體過(guò)程如下：

　　A、全班交流資料。每組選派代表上臺(tái)交流資料及故事。

　　B、小組內(nèi)交流收獲。小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)收獲，說(shuō)說(shuō)你學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》以后理解了哪些地方，做到了哪些地方，還有哪些地方做的不夠好，需要繼續(xù)努力。

　　C、全班交流學(xué)習(xí)成果，《弟子規(guī)》中經(jīng)典語(yǔ)句情景表演。

　　3、兩人一組，以比賽的形式背誦國(guó)學(xué)經(jīng)典。

　　主持人：國(guó)學(xué)經(jīng)典內(nèi)容很多，為了展示一下自己的才學(xué)，我們以比賽的形式背誦。（兩人一組進(jìn)行比賽，激起學(xué)生的熱情，同時(shí)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大了國(guó)學(xué)。）

　　4、以創(chuàng)新形式翻唱國(guó)學(xué)經(jīng)典。

　　主持人：前邊我們對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)行了精彩的誦讀與表演，這是傳統(tǒng)意義上的模仿與探究。在此基礎(chǔ)上對(duì)所掌握的國(guó)學(xué)經(jīng)典內(nèi)容進(jìn)行翻唱，將是一個(gè)創(chuàng)新思維的挑戰(zhàn)。

　�。ㄎ澹┬蕾p孔子及其弟子到各國(guó)游歷講學(xué)的課件。國(guó)學(xué)作為中華民族的傳統(tǒng)瑰寶，不但國(guó)人爭(zhēng)相學(xué)習(xí)，即使是外國(guó)人也在爭(zhēng)相學(xué)習(xí)中國(guó)的國(guó)學(xué)經(jīng)典�？矗�孔子坐著馬車(chē)和他的弟子們已經(jīng)走出國(guó)門(mén)到各國(guó)游歷講學(xué)去了。

　�。�六）全體學(xué)生共同誦讀孔子格言。（出示課件）敏而好學(xué)不恥下問(wèn)三人行必有我?guī)熝�；己所不欲，勿施于人溫故而知新，可以為師矣�?/p>

　　（七）結(jié)束語(yǔ)：

　　同學(xué)們，人生成長(zhǎng)離不開(kāi)精神生活，只有我們的身體長(zhǎng)大了、知識(shí)增加了、精神豐富了，才是真正意義的成長(zhǎng)。愿同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上不忘祖訓(xùn)，繼承傳統(tǒng)美德；讓國(guó)學(xué)伴著書(shū)香隨我們遠(yuǎn)航！

國(guó)學(xué)經(jīng)典主題班會(huì)3

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　為了培養(yǎng)孩子的讀書(shū)興趣，創(chuàng)建一個(gè)良好的閱讀氛圍，促進(jìn)學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，我們63中隊(duì)將通過(guò)本次中隊(duì)主題活動(dòng)打造書(shū)香班級(jí)，提升班級(jí)的文化內(nèi)涵。使得“走進(jìn)書(shū)香，品味經(jīng)典”的班會(huì)成為學(xué)校經(jīng)典誦讀系列活動(dòng)的一朵小浪花。

　　活動(dòng)目的：

　　1、激發(fā)學(xué)生自主閱讀的興趣，形成樂(lè)于探究、求知的心理傾向。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生有選擇性地閱讀適合自己的書(shū)籍，從中汲取知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生從多種渠道的閱讀中提高獲取信息、整理信息、應(yīng)用信息的能力。并養(yǎng)成愛(ài)觀(guān)察、愛(ài)動(dòng)腦、愛(ài)閱讀的習(xí)慣。

　　活動(dòng)宗旨：

　　此次班會(huì)主題活動(dòng)意在提高同學(xué)們對(duì)“經(jīng)典誦讀”的認(rèn)識(shí)，濃厚了同學(xué)們對(duì)閱讀課外書(shū)的興趣。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，使同學(xué)們受到熏陶，讓同學(xué)們?cè)跐撘颇�化中進(jìn)一步懂得了，書(shū)本是一位無(wú)聲的老師，同學(xué)們要從小養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，從書(shū)本中充分汲取養(yǎng)份，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，陶冶高尚的道德情操，塑造美好的心靈，努力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　1、面向全體學(xué)生，全員參與活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生在集體活動(dòng)中的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，強(qiáng)化團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，激發(fā)讀書(shū)熱情。

　　2、以活潑的活動(dòng)形式，使學(xué)生充分張揚(yáng)個(gè)性，展示自我。

　　3、在活動(dòng)準(zhǔn)備中，動(dòng)腦動(dòng)手中，體現(xiàn)學(xué)生的設(shè)計(jì)能力和審美能力。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　同學(xué)們，中華五千年的悠久歷史，孕育了燦爛輝煌的民族文化，今天，讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)經(jīng)典詩(shī)文世界，感受經(jīng)典詩(shī)文的芬芳與魅力，在經(jīng)典世界中充實(shí)自己，溫暖心靈、啟迪智慧，豐富精神吧！五（1）班《走進(jìn)經(jīng)典、品位書(shū)香》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　（一）古韻新風(fēng)誦經(jīng)典

　　女：朱熹詩(shī)句“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，激勵(lì)我們多讀書(shū)，讀好書(shū)。

　　男：今天，我們學(xué)經(jīng)典、誦經(jīng)典。

　　女：明天，我們用經(jīng)典浸潤(rùn)人生，用誦讀彰顯魅力。

　　齊：“走進(jìn)經(jīng)典，品味書(shū)香”63中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　1、女：中華民族五千年悠久的歷史中涌現(xiàn)出許多經(jīng)典，影響著一代又一代的炎黃子孫。

　　男：唐詩(shī)更是經(jīng)典文化中的一顆燦爛的明珠。

　　女：從小我們就誦讀唐詩(shī)，相信在我們記憶的倉(cāng)庫(kù)中一定儲(chǔ)存了不少精美的唐詩(shī)。讓我們都來(lái)露一手，一展唐詩(shī)的魅力吧！（小組古詩(shī)連誦）

　�、俅褐�歌。②送別詩(shī)。

　　2、女：難忘五年同窗情

　　男：更難忘那一次次經(jīng)典誦讀活動(dòng)，

　　女：為了讓我們弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)，傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典文化。

　　男：為了啟迪我們的智慧，豐富我們的精神，

　　女：學(xué)校今年開(kāi)展了經(jīng)典誦讀活動(dòng)。每次捧著這本散發(fā)詩(shī)詞古韻書(shū)香的國(guó)學(xué)經(jīng)典教材，我在一次次誦讀中感受美文經(jīng)典，在一次次回味中領(lǐng)悟人生真理。

　　男：《弟子規(guī)》是根據(jù)《論語(yǔ)》等經(jīng)典編寫(xiě)而成，它集孔孟、老子等圣賢的道德教育之大成，是教導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨赖囊?guī)范。

　　女：因此，學(xué)校把《弟子規(guī)》納入經(jīng)典誦讀校本教材。讓我們通過(guò)幾個(gè)同學(xué)的誦讀、演唱，重溫每天十分鐘的經(jīng)典誦讀片刻吧。

　　（創(chuàng)設(shè)情境讀、唱《弟子規(guī)》）

　　女：通過(guò)誦讀經(jīng)典詩(shī)文，我們明白了“首孝悌，次謹(jǐn)信，泛愛(ài)眾，而親仁”的道理。

　　男：通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)典詩(shī)文，我們懂得了“余力學(xué)文，溫良恭儉讓”的做人準(zhǔn)則。

　　男：在濃濃書(shū)香中，我們感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣；

　　女：與圣賢同行，我們更加懂事明理。

　　男：聽(tīng)，幾位女生用說(shuō)唱道出我們學(xué)國(guó)學(xué)、誦經(jīng)典后的心聲！

　　（二）書(shū)香班級(jí)

　　1、男：好書(shū)，能帶你探索奧秘，燃起希望！

　　女：好書(shū)，能讓你追求理想，奮發(fā)向上！

　　女：古今中外的名人、有學(xué)問(wèn)的人都好讀書(shū)，都從好書(shū)中得到教益，獲取知識(shí)，為人類(lèi)作出貢獻(xiàn)，你們誰(shuí)能給大家們介紹一下這樣的小故事？（學(xué)生介紹名人讀書(shū)軼事）

　　生1：匡衡勤奮好學(xué)，但家中沒(méi)有蠟燭照明。鄰家有燈，但亮光照不到他家，匡衡就把墻壁鑿了一個(gè)洞引來(lái)鄰家的亮光，讓光照在書(shū)上來(lái)讀。后來(lái)匡衡成了大學(xué)問(wèn)家。

　　生2：我國(guó)偉大的思想家和文學(xué)家魯迅，把書(shū)和時(shí)間看成自己的生命，一生著譯了一千多萬(wàn)字的書(shū)作，為后人留下一份寶貴的文化遺產(chǎn)。

　　生3：中國(guó)漢代偉大的歷史學(xué)家和文學(xué)家司馬遷，刻苦好學(xué)，博覽群書(shū)，用20年時(shí)間編成了52萬(wàn)多字，記載了近3000多年歷史的古典名著—《史記》。

　　生4：患高位截癱的`張海迪，在書(shū)中認(rèn)識(shí)了許多高尚的朋友，找到了生活的方向。她還通過(guò)自學(xué)，先后創(chuàng)作了《輪椅上的夢(mèng)》等一百多萬(wàn)字的作品。

　　2、男：在前人的影響下，在知識(shí)的召喚下，我們五（1）班的同學(xué)愛(ài)上了讀書(shū)！請(qǐng)兩位同學(xué)用快板說(shuō)出我們的心聲。請(qǐng)欣賞快板《我愛(ài)讀書(shū)》。

　　3、女：為了豐富我們的知識(shí)、提高我們的綜合素質(zhì)，我們一直在努力創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)“。

　　男：為了讓同學(xué)們有更多的好書(shū)閱讀，我們班開(kāi)展了好書(shū)漂流活動(dòng)，并把周五上午定為“好書(shū)漂流時(shí)間”。

　　女：瞧，這是我們班的好書(shū)漂流記錄著同學(xué)們?cè)跔?zhēng)先恐后地選好書(shū)呢。選到自己喜歡的好書(shū)，那張笑臉多燦爛！男：好書(shū)不但在于擁有，更在于分享。

　　女：當(dāng)你傳遞一本好書(shū)的時(shí)候，你其實(shí)也在傳遞智慧、愛(ài)和快樂(lè)！男：好書(shū)要與大家分享，就讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們推薦的好書(shū)吧！

　　4、男：感謝他們?cè)谶@里和大家分享好書(shū)，

　　女：讓你的書(shū)男：我的書(shū)齊：匯成智慧的海洋男：讓我們一起分享知識(shí)女：分享快樂(lè)。

　　女：同學(xué)們還記得我們班開(kāi)展的一次次難忘的讀書(shū)活動(dòng)吧？

　　詩(shī)朗誦比賽、古詩(shī)知識(shí)競(jìng)賽、課本劇表演賽，大家一定都記憶猶新吧？你最難忘的是那一次讀書(shū)活動(dòng)？（同學(xué)們交流難忘的經(jīng)典誦讀、詩(shī)詞比賽活動(dòng)。）

　　5、女：今天，我們心潮澎湃、激情飛揚(yáng)。

　　男：今天，我們誦讀經(jīng)典、傳承文化。

　　女：伴隨著中華經(jīng)典的鏗鏘音響男：我們站在新的起跑線(xiàn)上響亮回答：合：中華少年要譜寫(xiě)祖國(guó)更璀璨的詩(shī)篇！集體詩(shī)朗誦《中華少年》。

　　（三）班主任講話(huà)：

　　同學(xué)們，通過(guò)本次活動(dòng)，我領(lǐng)略到了你們讀書(shū)的熱情，也感受到了你們讀書(shū)的快樂(lè)！更為你們能博覽群書(shū)而感到自豪！愿我們班的每個(gè)孩子都能和書(shū)交上朋友！最后，老師希望你們一生與好書(shū)相伴，讓好書(shū)陪伴你我的成長(zhǎng)，讓好書(shū)潤(rùn)澤你我的生命！

國(guó)學(xué)經(jīng)典主題班會(huì)4

　　活動(dòng)目的：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典的興趣；弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)文明禮貌，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)。

　　活動(dòng)形式：表演，誦讀，讀書(shū)交流會(huì)

　　活動(dòng)流程：

　　一、主持人(班長(zhǎng))講話(huà)

　　親愛(ài)的同學(xué)們：

　　......今天，我們班會(huì)的主題是“誦國(guó)學(xué)經(jīng)典，做文明學(xué)生”。 我們的華夏民族是禮儀之邦，我們祖輩世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀是我們的驕傲和財(cái)富�！爸v文明懂禮貌”是我們從小受到的教育。

　　......但環(huán)顧我們的身邊，一些不文明的.現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)：課間，一些同學(xué)大聲喧鬧，不時(shí)還夾帶著難聽(tīng)的臟話(huà)甚至做著不雅觀(guān)的動(dòng)作；下課后有的同學(xué)在走廊上、教室里追逐打鬧；教室內(nèi)同學(xué)間不是輕聲地交流，而是聲嘶力竭地叫喊；地面上經(jīng)常可以看到隨手丟棄的垃圾和垃圾的污跡；課堂上，老師講課或同學(xué)發(fā)言時(shí)，有的同學(xué)卻低著頭竊竊私語(yǔ)……

　　......這些現(xiàn)象的存在與文明校園極不協(xié)調(diào)，應(yīng)引起我們的高度重視，更需要大家的共同努力，從我做起，來(lái)改變這一現(xiàn)狀。那么，現(xiàn)在，讓我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，改掉那些不文明的言行舉止，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做一個(gè)儒雅、文明的學(xué)生吧！讓我們共同營(yíng)造一個(gè)幽雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境吧！讓云浮市第一小學(xué)成為文明之花遍地盛開(kāi)的花園吧！

　　二、同學(xué)展示——誦讀、表演國(guó)學(xué)經(jīng)典

　　……我們啟動(dòng)的“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀工程”，正是要從現(xiàn)在開(kāi)始，讓文化經(jīng)典進(jìn)入我們的視野，滋潤(rùn)我們的心田。

　　現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們來(lái)誦讀競(jìng)賽，請(qǐng)盧老師當(dāng)我們的評(píng)委。

　　1、張玉婷領(lǐng)讀：《三字經(jīng)》

　　同學(xué)：表演誦讀。

　　2、鄧百成領(lǐng)讀：《弟子規(guī)》

　　同學(xué)：表演誦讀。

　　3、林嘉濤領(lǐng)讀：《千字文》

　　同學(xué)：表演誦讀。

　　4、全班同學(xué)《千字文》誦讀接龍

　　三、同學(xué)談收獲

　　主持人：“誦國(guó)學(xué)經(jīng)典，做文明學(xué)生”的活動(dòng)讓我們受益匪淺！《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》瑯瑯上口，是指導(dǎo)我們行為的好書(shū)。我們每個(gè)同學(xué)不僅應(yīng)該熟讀能誦，更應(yīng)該處處按照書(shū)上的要求去做。

　　現(xiàn)在，我們就來(lái)分享同學(xué)們的收獲吧！

　�。ㄍ瑢W(xué)談收獲……）

　　四、老師總結(jié)、頒獎(jiǎng)

　　同學(xué)們，看到你們誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典后有這么大的收獲，并且有了實(shí)際行動(dòng)，老師真的感到很欣慰。老師希望你們繼續(xù)學(xué)習(xí)，多誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，做文明學(xué)生。做守信誠(chéng)實(shí)的人，做熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人，做講禮貌的人，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ)，做有良好衛(wèi)生習(xí)慣的人，愛(ài)護(hù)公私財(cái)物的人，做遵守紀(jì)律的人，做有愛(ài)心和責(zé)任感的人，懂得尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事……

　　頒獎(jiǎng)……

　　五、活動(dòng)結(jié)束，老師推薦國(guó)學(xué)經(jīng)典

　　國(guó)學(xué)經(jīng)典的書(shū)籍有很多：《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》《孝經(jīng)》是我國(guó)古代少年兒童的普及讀物，也是我國(guó)古代少年兒童的百科全書(shū)。是中國(guó)古代蒙學(xué)系列著作的代表。老師特別向同學(xué)們推薦。

國(guó)學(xué)經(jīng)典主題班會(huì)5

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題

　　主持人a：中華文明，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，

　　主持人b：齊風(fēng)韶韻，流傳四方。

　　主持人a：燦爛的文化豐盈著我們的童年，

　　主持人b：沁人的書(shū)香浸潤(rùn)著我們的成長(zhǎng)。

　　主持人a：我國(guó)歷來(lái)被稱(chēng)為詩(shī)的國(guó)度，自詩(shī)經(jīng)開(kāi)始，中國(guó)古典詩(shī)文一直洋溢著獨(dú)具魅力的靈性風(fēng)韻。唐詩(shī)更是古典詩(shī)歌發(fā)展的高峰。

　　主持人b：唐詩(shī)是我國(guó)優(yōu)秀的文學(xué)遺產(chǎn)之一，也是全世界文學(xué)寶庫(kù)中的一顆燦爛的明珠。尤其是李白的絕世才華，他豪放飄逸的氣質(zhì)，把詩(shī)寫(xiě)得行云流水而又變幻莫測(cè)，情財(cái)飄逸雋永，美如清水莢蓉。現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)李白的《古風(fēng)》小學(xué)誦讀

　　二、感受經(jīng)典的魅力

　　詩(shī)歌朗誦

　　唐李白

　　孤蘭生幽園，眾草共蕪沒(méi)。

　　雖照陽(yáng)春暉，復(fù)悲高秋月。

　　飛霜早淅瀝，綠艷恐休歇。

　　若無(wú)清風(fēng)吹，香氣為誰(shuí)發(fā)

　　主持人a：下面請(qǐng)聽(tīng)朗誦《蘭》。

　　明陳汝言

　　蘭生深山中，馥馥吐幽香。

　　偶為世人賞，移之置高堂。

　　雨露失天時(shí)，根株離本鄉(xiāng)

　　雖承愛(ài)護(hù)力，長(zhǎng)養(yǎng)非其方小學(xué)誦讀經(jīng)典主題班會(huì)教案等3篇主題班會(huì)。

　　冬寒霜雪零，綠葉恐雕傷。

　　何如在林壑，時(shí)至還自芳。

　　主持人b：名著不僅具有不朽的本質(zhì)，而且是我們?nèi)松�旅途中必不可少的伴侶與慰籍。名著是怎樣伴我成長(zhǎng)的`呢?請(qǐng)聆聽(tīng)《論語(yǔ)》同我行。

　　見(jiàn)義不為，無(wú)勇也�！�—《為政》

　　成事不說(shuō)，遂事不諫，既往不咎�！�—《八佾》

　　學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

　　知之為知之，不知為不知，是知也。

　　溫故而知新，可以為師矣。

　　主持人a：《論語(yǔ)》中的“孝敬之道”，塑造著我們高尚的靈魂，它的“智慧之道”，啟迪著我們的思維，它的“治世之道”教會(huì)了我們?nèi)蕫?ài)，書(shū)籍是這樣的神奇!同學(xué)們還給我們帶來(lái)了有趣的經(jīng)典故事呢!

　　學(xué)生1：《孔融讓梨》

　　主持人b：小小的孔融教會(huì)了我們，與人交往要寬容。讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)另一個(gè)故事，會(huì)給我們帶來(lái)怎樣的啟示呢?

　　學(xué)生2：《鑿壁借光》

　　主持人a：這些故事不僅有趣，而且給我們帶來(lái)了新的思考小學(xué)誦讀。那么都給大家?guī)��?lái)了哪些思考呢?或者你有什么想說(shuō)的嗎?對(duì)你有哪些影響呢?

　　主持人b：經(jīng)典名著的博大精深，真令人回味無(wú)窮。

　　主持人a：走進(jìn)經(jīng)典，我們走進(jìn)生活的四季。

　　主持人b：走進(jìn)經(jīng)典，我們走進(jìn)人生的四季。

　　主持人a：底蘊(yùn)深厚的《老子》可吟讀，可朗誦，

　　主持人b：能從耳朵鉆入心中，如同一股泉水涓涓流淌，與大自然相融合

　　主持人a：草木為了感激春的到來(lái)——吐露新芽;

　　主持人b：鮮花為了感激夏的到來(lái)——競(jìng)相開(kāi)放;

　　主持人a：碩果為了感激秋的到來(lái)——掛滿(mǎn)枝頭;

　　合：我們?yōu)榱烁屑そ?jīng)典——今天在此展示自己。

　　主持人b：《弟子規(guī)》主要講如何孝敬父母，如何為人處世，以增進(jìn)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)和諧。這些都是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，為世人所稱(chēng)道，所敬仰。下面請(qǐng)欣賞小故事《孟信不賣(mài)病牛》

　　《孟信不賣(mài)病�！�

　　古代，有個(gè)叫孟信的人，被罷免了官職以后，家里很窮，甚至連吃的東西都沒(méi)有了

　　一天，家里人趁孟信外出把家里僅有的一頭病牛賣(mài)了，來(lái)?yè)Q糧食小學(xué)誦讀主題班會(huì)。孟信回家后發(fā)現(xiàn)病牛被賣(mài)了，就把家里人打了一頓，還去把病牛要了回來(lái)，他對(duì)買(mǎi)主說(shuō)這是病牛，沒(méi)什么用處了，這樣的病牛不能賣(mài)給你。

　　如果我們都能像孟信一樣，做人誠(chéng)實(shí)守信，經(jīng)商公平交易。那像“xx奶粉”等欺詐行為事件就不會(huì)發(fā)生。

　　主持人a：聽(tīng)了這個(gè)故事，你認(rèn)為孟信是一個(gè)什么樣的人?生活中有沒(méi)有這樣的人呢?見(jiàn)沒(méi)見(jiàn)過(guò)和他不一樣的人呢?(通過(guò)小故事和同學(xué)們的評(píng)論，讓孩子們明白怎樣做人。)

　　主持人b：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

　　主持人a：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

　　三、班主任總結(jié)

　　中華經(jīng)典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響，中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻在我們心頭蕩漾。培根在《論讀書(shū)》中這樣說(shuō)：讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，倫理使人莊重……凡有所學(xué)，皆成性格小學(xué)誦讀小學(xué)誦讀經(jīng)典主題班會(huì)教案等3篇。從《憶讀書(shū)》中我們知道冰心奶奶從小就貪婪地吮吸著經(jīng)典文化的營(yíng)養(yǎng)而長(zhǎng)大，受著古典文化的熏陶而成就了她高尚的人格。孩子們讓我們一起參與到“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)中，去汲取甘露，感受中華文化的博大精深，一路讓經(jīng)典潤(rùn)澤我們的心靈。

國(guó)學(xué)經(jīng)典主題班會(huì)6

　　【活動(dòng)主題】

　　誦讀經(jīng)典愛(ài)我中華

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1.通過(guò)誦讀經(jīng)典，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字和中華傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)之情

　　2.加強(qiáng)師生的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和推普的參與意識(shí)，在全校形成公共場(chǎng)合、課堂教學(xué)中說(shuō)普通話(huà)的風(fēng)氣

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　古詩(shī)詞朗誦

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、開(kāi)場(chǎng)詞

　　經(jīng)典使人生變得厚重與深刻，誦讀使我們獲得心靈的開(kāi)發(fā)與啟迪.

　　我們的祖國(guó)歷史悠久，我們的文化博大精深，在漫漫的歷史星河中，閃耀著無(wú)數(shù)顆璀璨的星星小學(xué)誦讀

　　這兒有諸子百家，有四書(shū)五經(jīng)，有唐詩(shī)宋詞……這兒有老子莊子，有孔子孟子，有杜甫李白……

　　這兒閃爍著先人們的無(wú)上智慧，這兒呢喃著前輩們的悠悠情懷。今天，讓我們走進(jìn)悠遠(yuǎn)的古代，探求幽幽的情懷。

　　今天，讓我們與圣賢為友，與詩(shī)詞作伴;今天，讓我們盡情歌誦，盡情吟唱。

　　二、誦讀經(jīng)典

　　1.《迢迢牽牛星》

　　2.《春江花月夜》(配樂(lè))

　　3.《陋室銘》《愛(ài)蓮說(shuō)》

　　4.蘇軾的《水調(diào)歌頭》

　　5.(師)剛才咱們欣賞了這么美的.詩(shī)詞，老師也想?yún)⑴c到你們中間，咱們開(kāi)展一個(gè)競(jìng)賽好不好?咱們四個(gè)組，每組要說(shuō)一個(gè)我限定內(nèi)容的詩(shī)句，看看哪一組說(shuō)的最多最好。

　　第一個(gè)題目由第一組說(shuō)：誰(shuí)能說(shuō)出含有春夏秋冬字眼的詩(shī)來(lái)。

　　第二個(gè)題目由第二組說(shuō)：誰(shuí)能說(shuō)出含有動(dòng)植物字眼的詩(shī)來(lái)。

　　第三個(gè)題目由第三組說(shuō)：誰(shuí)能說(shuō)出含有親情意思的詩(shī)來(lái)。

　　第四個(gè)題目由第四組說(shuō)：誰(shuí)能說(shuō)出含有離別意思的詩(shī)來(lái)。

　　三、結(jié)束語(yǔ)

　　琴聲淡去，余音裊裊，詩(shī)詞吟罷，口留清香。

　　這就是我們中華民族的優(yōu)秀文化，這就是我們中華民族的精神食糧。

　　子孫代代無(wú)窮已，誦完經(jīng)書(shū)唱詩(shī)詞小學(xué)誦讀

　　美好的人生是文采人生，美好的人生是詩(shī)意人生，讓我們的人生多一些文采，讓我們的人生多一些詩(shī)意吧!

國(guó)學(xué)經(jīng)典主題班會(huì)7

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、通過(guò)活動(dòng)，品味國(guó)學(xué)經(jīng)典，使學(xué)生感受中華古文化的博大精深。

　　2、體會(huì)古詩(shī)的意境，領(lǐng)悟詩(shī)人的情感，培養(yǎng)審美情趣，提高審美能力。

　　3、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生在班集體活動(dòng)中的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，強(qiáng)化作為班集體主人的意識(shí)。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、各小隊(duì)組織熟練背誦古詩(shī)、《三字經(jīng)》、《水調(diào)歌頭》、《滿(mǎn)江紅》、《少年中國(guó)說(shuō)》等。

　　2、根據(jù)詩(shī)意準(zhǔn)備好圖片。

　　3、排練舞蹈。

　　【活動(dòng)地點(diǎn)】多媒體教室。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、開(kāi)場(chǎng)詞

　　播放古箏《高山流水》，在音樂(lè)聲中主持人入場(chǎng)。

　　甲：美文如畫(huà)。

　　乙：誦讀如歌。

　　甲：我們的祖國(guó)歷史悠久，我們的文化博大精深，在漫漫的歷史星河中，閃耀著無(wú)數(shù)顆璀璨的星星。

　　乙：有諸子百家，有四書(shū)五經(jīng)，有唐詩(shī)宋詞……這兒有老子莊子，有孔子孟子，有杜甫李白……這兒閃爍著先人們的無(wú)上智慧，這兒呢喃著先輩們的悠悠情懷。

　　甲：今天，讓我們走進(jìn)古詩(shī)文的世界，去感受詩(shī)人們質(zhì)樸、真切的'情思。

　　乙：今天，讓我們徜徉在古詩(shī)文的長(zhǎng)河中，去感受博大精深的中華古文化。

　　合：《品國(guó)學(xué)、誦經(jīng)典》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　二、古詩(shī)系列

　　甲：四季風(fēng)景美如畫(huà)，詩(shī)人筆下的每一個(gè)季節(jié)都有其迷人的魅力。下面請(qǐng)欣賞古詩(shī)朗誦。（配樂(lè)：《琵琶吟》）。

　�。�11人分別詩(shī)以下詩(shī)目）。

　　春天：春曉（孟浩然）詠柳（賀知章）春夜喜雨（杜甫）。

　　夏天：所見(jiàn)（袁枚）小池（楊萬(wàn)里）曉出凈慈寺送林子方（楊萬(wàn)里）。

　　秋天：山行（杜牧）九月九日憶山東兄弟（王維）。

　　冬天：江雪（柳宗元）詠梅（王安石）。

　　三、經(jīng)典國(guó)學(xué)系列

　　甲：中國(guó)不僅是詩(shī)的國(guó)度，還是一個(gè)禮儀之邦。

　　乙：讀了《論語(yǔ)》，才知道何為君子。

　　甲：讀了《三字經(jīng)》，才知道何為孝敬。

　　乙：讀了《弟子規(guī)》，才知道何為圣人。

　　《論語(yǔ)》（10人）。

　�。�1）學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？

　�。�2）吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？

　�。�3）溫故而知新，可以為師矣。

　　（4）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠。

　�。�5）知之為知之，不知為不知，是知也。

　�。�6）見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。

　　（7）三人行，必有我?guī)熝伞�擇其善者而從之，其不善者而改之�?/p>

　　（8）士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？

　�。�9）歲寒，然后知松柏之后凋也。

　�。�10）己所不欲，勿施于人。

　　《三字經(jīng)》（4人）（音樂(lè)伴奏起，學(xué)生邊吟唱邊做舞蹈）。

　�。�1）人之初性本善性相近習(xí)相遠(yuǎn)。

　�。�2）茍不教性乃遷教之道貴以專(zhuān)。

　�。�3）昔孟母擇鄰處子不學(xué)。

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