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    師恩難忘主題班會

    更新時間:2023-04-01 15:31:57 主題班會 我要投稿

    師恩難忘主題班會(合集10篇)

      在我們平凡無奇的學生時代,許多人都參加過一些經(jīng)典主題的主題班會吧?主題班會的召開原則是:教育性、針對性、創(chuàng)造性、貼近性、多樣性和靈活性。你知道什么樣的主題班會才是好的主題班會嗎?下面是小編收集整理的師恩難忘主題班會,僅供參考,大家一起來看看吧。

    師恩難忘主題班會1

      一、活動目的:

      通過本次班會抒發(fā)學生對老師的感激之情,從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師,努力向上!

      二、活動過程:

      主持甲:四年小學生活年即將過去,我們已收獲許多難忘的校園回憶!

      主持乙:四年時光即將過去,我們收獲難忘的同學友誼!

      主持甲:難忘的一切讓我們銘記,可是最讓我們難忘的卻是老師您的栽培之恩!

      主持甲:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠的贊嘆。

      主持乙:您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

      主持甲:您的愛,我們永遠也報答不完,

      主持乙:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問候一聲——

      主持合:老師您好!

      主持乙:四(4)班《師恩難忘》主題班會現(xiàn)在開始。

      主持甲:淡泊以明志,寧靜而致遠,這是您一生的寫照。為了我們,您付出了許多許多,您的愛是真誠的、無私的。無論現(xiàn)在還是將來,無論我們走到天涯海角,都會時刻想著您。

      請聽詩朗誦《老師,您好》:

      男:在我們的心目中,您就是一部寫不完的故事,每一天都會有新的開頭。

      女:那沒有結(jié)尾的結(jié)尾,總是回味無窮,有時雖然平淡,但平淡也是真,也是美,——如遍布道旁的小花,清香怡人。

      男:在我們的記憶中,您衣著很普通,不瀟灑也不華麗,很難捕捉到流行的氣息。

      女:其實,您也在追求一種美,那時智慧與文明的芬芳。每當您的身姿出現(xiàn)在講臺,——比將軍還神氣。

      男:一抬手,一投足,都是那么富有感召力。您瞧,幾十雙眼睛把您注視。

      女:您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉,叮咚叮咚濕潤每個人心底。

      男:您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流,帶來人生的甜蜜。

      合:踏遍千山萬水,歷經(jīng)風風雨雨,不能忘記的就是您。

      女:知識的海洋無邊無際,您就像那老練的舵手,帶領(lǐng)我們劈風斬浪駛向遠方。

      男:也許有一天,我們站在一起,我比您高,但我清醒記得,是您把我高高擎起。

      合:您就是我們敬愛的老師,學生心中永不落的太陽。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您:老師,您好!

      主持甲:感謝兩位同學深情的朗誦。同學們,我們的老師平時指導我們學習,教我們做人,像父母一樣關(guān)心我們的生活,對我們奉獻出無私的愛!你們說,我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)

      主持乙:同學們的比喻真是太恰當了!老師,您就是春蠶,就是紅燭,奉獻出自己的一切;您又是一棵小草,一盆米蘭,默默無聞但精神高尚!請欣賞合唱《我愛米蘭》。

      主持甲:對,教師就像米蘭,默默地向我們散發(fā)著花香。教師的形象是崇高的,教師的精神是偉大的。他們是知識的傳播者,他們是文明的延續(xù)者,他們是靈魂的塑造者,是太陽底下最高尚的人。

      主持乙:正因為如此,他們贏得了人們的尊敬。古今中外,就有許許多多偉人,在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學來講講名人名家尊師的故事?(學生講故事)

      主持乙:是呀,老師為我們付出了心血,我們就應該像名人名家那樣尊敬老師。

      主持甲:在此,就讓我們用每一個精彩的鏡頭來回顧我們的校園,回憶真誠的友誼,銘記老師的'恩情,以此表達我們對老師的敬愛之情吧!請欣賞圖片《回憶》!

      主持乙:多少個難忘的鏡頭,多少個難忘的一瞬,都記載著您對我們那點點滴滴的愛!讓我們真摯地說一聲:老師,您辛苦了!

      主持甲:您甘愿辛勤付出,那是因為您認為:同學們平時也很尊敬老師,所以老師無怨無悔。誰來說說平時同學們是怎樣尊師的?(舉手發(fā)言)

      主持乙:同學們都做得很好。我們應該尊敬老師,因為老師對我們實在太好了,說起您的好,一天一夜也說不完。

      主持甲:老師清貧,卻安貧樂教。

      主持合:為了祖國,為了民族,為了我們,老師您還將默默地耕耘,您還將無私地奉獻。

      主持乙:作為百花園小學的學生,我們感到自豪,在這個大家庭里,我們師生攜手共創(chuàng)美好的明天。

      主持甲:四年的時間將成為過去,我們思潮澎湃;四年的愛心澆灌,您的黑發(fā)泛起點點霜花;四年的嘔心瀝血,您的臉頰寫滿了絲絲牽掛;四年的春去春回,您的眼里注滿了諄諄囑托。老師,讓我們來夸夸你們吧。

      請欣賞快板:夸咱老師好

      主持乙:同學記住了老師的好,道出了自己的心聲。同學們,四年的時光轉(zhuǎn)眼過去,請你寫出對老師的心聲,寫完的同學請你來說一說,說完請把它貼到黑板上來。

      主持甲:多么感人的話語,每位同學都是肺腑之言。知道要召開今天的班會課,許多同學早早親手制作了禮物,想送給敬愛的老師。同學們,拿出禮物,獻給可敬的老師吧。ㄉ投Y物)

      主持乙:禮物雖小,但代表的是我們的感激之情,熱愛之心。老師,您教會我們?nèi)松牡谝皇讟非,您奏響我們(nèi)松牡谝粯氛,您永遠是我們心海那永不落的太陽。讓我們?yōu)槟8!?/p>

      下面讓我們齊唱《感恩的心》

      主持甲:老師,我們知道,您不需要鮮花和掌聲,您不看重享受和金錢……

      主持乙:您要的是我們的勤奮和求知,您要的是我們的進步和成長。

      主持合:老師,您聽吧,我們現(xiàn)在就回答您。

      (全班起立,齊讀:為了民族,為了中華,為了將來,我們要自尊、自律、自強、自信,刻苦學習、勇于探索,奮發(fā)向上,走向輝煌!)

      主持乙:最后讓我們一起說:

      全體學生:謝謝您,老師!

      班主任發(fā)言:現(xiàn)在,我的心情非常激動?戳四銈兊墓(jié)目,聽了你們的話語,我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅,小樹成材。矯健的雄鷹們,起飛吧,勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜眨瑒?chuàng)造更美好的明天!

      主持合:

      五月的陽光格外燦爛,

      五月的天空分外明媚,

      又是梔子飄香的季節(jié),

      又是熱情似火的夏季。

      教師——人類靈魂的工程師,

      太陽底下最光輝的職業(yè),

      用勤勞和智慧,

      開啟著下一代又一代人的心靈。

      歌聲陣陣,盡情表達我們心中的快樂。

      主題班會《師恩難忘》到此結(jié)束。

    師恩難忘主題班會2

      感受母愛——無論你身處何地,有一個人,她永遠占據(jù)在你心中最柔軟的地方,你應用自己的一生去愛她,這個人叫:“母親”,這種愛叫母愛。

      “母親的一生為你做了什么你知道嗎”

      當你1歲的時候,她喂你吃奶并給你洗澡;而作為報答,你整晚的哭著;

      當你3歲的時候,她憐愛的為你做菜;而作為報答,你把一盤她做的菜扔在地上;

      當你4歲的時候,她給你買下彩筆;而作為報答,你涂了滿墻的抽象畫;

      當你5歲的`時候,她給你買了漂亮的衣服;而作為報答,你穿著它到泥坑里玩耍;

      當你7歲的時候,她給你買了球;而作為報答,你用球打破了鄰居的玻璃;

      當你9歲的時候,她付了很多錢給你補習;而作為報答,你常常曠課并不去學習;

      當你11歲的時候,她陪你還有你的朋友去看電影;而作為報答,你讓她坐另一排去;

      當你13歲的時候,她建議你去把頭發(fā)剪了,而你說她不懂什么是現(xiàn)在的時髦發(fā)型;

      當你14歲的時候,她付了你一個月的夏令營費用,而你卻一整月沒有打一個電話給她;

      當你15歲的時候,她下班回家想擁抱你一下,而作為報答,你轉(zhuǎn)身進屋把門插上了;

      當你17歲的時候,她在等一個重要的電話,而你卻抱著電話和你的朋友聊了一晚上;

      當你18歲的時候,她為你高中畢業(yè)感動得流下眼淚,而你卻跟朋友在外聚會到天亮;

      感受父愛——父愛是山,無論有多大的困難,他總是你依靠的屏障。父愛是路,無論你走到哪里,他都伴你延伸,為你指點迷津,給你一路陽光。

      觀看視頻(3分鐘40秒),談感受。

      班級討論

      我們應在日常生活中如何去感恩父母

      PPT出示

      我們應該怎樣孝順父母,下面幾點是我們應具備的條件:

      第一:要聽從父母的話,不要讓父母擔心。

      第二:幫忙父母做家務,學會照顧自己,減輕父母的負擔。

      第三:關(guān)心父母的健康,注意自己的身體。

      第四:努力用功讀書,認真求學,讓父母不為我們的學業(yè)感到煩惱。

      第五:對父母要有禮貌。

      第六:做人處世,要講信用,做個誠實的孩子。

      第七:有什么好吃的東西,要與父母分享。

      第八:父母生日時,自己親自制作生日卡片,送給他們。

      第九:父母教導我們的話,我們要牢牢記住。

      我們?nèi)绻茏龅揭陨蠋c,就是一個孝順的好孩子了。

      父母無為不至地照顧我們,使我們感到自己是世界上最幸福的人,所以我們更應該努力、用功讀書,認真求學,做一個孝順的好孩子。將來在社會上做一個有用的人,以求報答父母辛苦的養(yǎng)育之恩。才不會辜負父母的一番苦心。

      隨后,我讓孩子們每人寫一寫想對父母說的話。

    師恩難忘主題班會3

      活動目標:

      1、通過本次隊會讓學生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識,了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

      2、通過活動,使學生知道老師為了他們今天的成長付出了多少辛勞,從而將對老師的尊敬由意識形態(tài)落實到日常學習生活中。

      活動過程:

      (一)中隊長講話:全體起立,各小隊整隊,報告人數(shù)。(童心、知心、愛心、陽光)

      小隊長:稍息,立正,報數(shù)。報告中隊長:__小隊應到__人,實到__人,報告完畢。

      中隊長:接受你的報告!

      小隊長:稍息!

      中隊長:全體立正!

      輔導員:接受你的報告,允許你們開會,并預祝這次隊會圓滿成功!

      中隊長:稍息,立正!出旗,敬禮;唱隊歌;(課件全體隊員唱隊歌)全體請坐。

      (二)中隊長講話:

      (三)活動開始:

      甲:九月,金色的季節(jié);

      乙:九月,溫馨的季節(jié);

      甲:九月,鮮花盛開的季節(jié);

      乙:九月,天真爛漫的季節(jié)。

      合:迎著九月的和風,我們迎來了第23個教師節(jié)。

      甲:老師,您是一支蠟燭,燃燒自己只為照亮別人;

      乙:老師,您是一只春蠶,身死絲盡,只為把溫暖留給人間。

      甲:親愛的老師,您辛苦了!

      乙:您的付出,您的辛苦,我們看得見。

      甲:看!鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火啊!飄蕩在祖國的每一個角落。

      乙:960萬平方公里的土地上,每一條紅領(lǐng)巾都是一個跳動的音符,

      合:讓我們唱吧!讓我們跳吧!慶祝偉大的`9月10日,慶祝光榮的9月10日。

      甲:聽!那是一首多么美妙的歌。

      乙:那是一首獻給全天下老師的歌。

      甲:記住吧!9月10日。

      乙:記住吧!九月,那首獻給老師的歌。

      合:二(2)班慶祝教師節(jié)班會現(xiàn)在開始。

      甲:首先,讓我們?yōu)槔蠋煶恢Ц瑁瑏肀磉_我們對老師的熱愛。

      (學生歌伴舞《每當我走過老師的窗前》)

      乙:我們的成長離不開老師的辛勤教育,怎能忘了您呢?親愛的老師。請第(1)小隊表演詩朗誦《忘不了您,老師》。

      (學生表演詩朗誦)

      甲:老師像母親,老師像蠟燭,老師的教導我們永遠牢記。請第(2)小隊表演詩朗誦《獻給老師的歌》。

      (學生表演詩朗誦)

      乙:老師用辛勤的汗水,哺育了剛破土的嫩苗;老師用春風般的關(guān)懷,溫暖了我們的心靈。請第(3)小隊表演詩朗誦《老師,您辛苦了》

      (學生表演詩朗誦)

      甲:老師是智慧的燈,傳揚著世代不息的文明,傳承著中華美德。請第(4)小隊表演詩朗誦《園丁之歌》

      乙:同學們,你有什么心里話對李老師說呢?

      (學生代表向班主任老師說心里話。)

      甲:現(xiàn)在,李老師就是我們的中隊輔導員,下面請李老師給我們講話。掌聲歡迎。(輔導員老師講話)

      合:同學們,讓我們記住9月,讓我們記住9月10日,讓我們記住辛勤的園丁——老師。二(2)班慶祝教師節(jié)主題班會到此結(jié)束。

    師恩難忘主題班會4

      班會目標:

      1、讓學生了解教師節(jié)的來歷,教師工作的辛苦。

      2、引導學生學會珍惜別人的勞動,學會體貼關(guān)心老師。

      3、培養(yǎng)學生尊師敬師愛師的好品質(zhì)。

      班會重點:

      了解教師的辛苦,學會體貼關(guān)心老師,尊敬老師。

      班會流程:

      一、教師節(jié)的來歷。

      問學生:你們的節(jié)日有哪些?預設(shè):生日;六一兒童節(jié)。

      老師也有自己的節(jié)日,那就是教師節(jié)。

      由教師介紹教師節(jié)的來歷。語言通俗易懂。

      附搜集的資料:中國教師節(jié)(9月10日)

      1985年1月21日,第六屆全國人大常委會第九次會議作出決議,將每年的9月10日定為我國的.教師節(jié)。

      尊師重教是中國的優(yōu)良傳統(tǒng),早在公元前11世紀的西周時期,就提出“弟子事師,敬同于父”,古代大教育家孔子更是留下了“有教無類”、“溫故而知新”、“學而時習之”等一系列至理名言。傳道授業(yè)解惑的教師,被中國人譽為人類靈魂的工程師。

      其實早在1932年,民國政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié),解放后廢除了6月6日的教師節(jié),改用“五一國際勞動節(jié)”為教師節(jié),但教師節(jié)沒有單獨的活動,沒有特點。而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大、中、小學新學年開始,學校要有新的氣象。新生入學開始,即尊師重教,可以給“教師教好、學生學好”創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日,是中國恢復建立第一個教師節(jié),從此以后,老師便有了自己的節(jié)日。

      二、了解教師工作:

      同學們,你知道老師一天里,都做些什么嗎?

      學生列舉,教師補充(用學生能理解和接受的語言):

      1、教課。

      2、管理班級。

      3、輔導學生。

      4、批改作業(yè)。

      ……

      三、你想為老師做些什么?

      學生暢所欲言。

      預設(shè):

      1、課堂上怎么做。

      2、下課后怎么做。

      3、用自己的方式表達對老師的尊敬和愛……

      四、教師總結(jié):

      感謝同學們對老師的體貼和關(guān)心,希望你們嚴格要求自己,做品學兼優(yōu)的好學生,這是送給老師最好的禮物。

    師恩難忘主題班會5

      活動目標:

      通過本次活動,讓學生充分發(fā)揮自己的主體作用,成為活動的主人。學生獻上自己制作的禮物送給親愛的老師,使每一位老師感受到節(jié)日的溫馨。通過活動讓學生進一步認識教師工作的艱辛和崇高,從心產(chǎn)生對教師的崇敬之情。

      活動準備:

      1、學生自己設(shè)計、制作的獻給老師的節(jié)日禮物。

      2、確定活動的主持人(唐玟、張浩)。

      3、音樂《每當我走過老師窗前》。

      4、準備幾束鮮花。

      5、邀請參加活動的所有老師。

      活動過程:(布置黑板,音樂響起。)

      一、主持人甲:

      全體起立!熱烈歡迎參加今天活動的嘉賓——我們敬愛的老師!

      同學們齊聲:歡迎歡迎,熱烈歡迎。r花隊向每位嘉賓獻上鮮花。)

      甲:陽光燦爛的9月,乙:桃李芬芳的9月,合:絢麗多彩的9月。

      甲:今天,是我們敬愛的老師們的節(jié)日,我們真誠祝愿,我們真心祈禱——祝老師身體健康,工作愉快,永遠幸福!

      乙:老師,您用知識的甘露澆灌我們的理想之花,您用心靈的清泉潤育我們的理想之果。

      合:讓我們共同道一聲謝,表一句心聲:(全體同學):老師,我們敬愛的老師,您辛苦了!

      二、主持人乙:下面請聽詩歌朗誦《老師的愛,老師的心》。(3位學生朗誦詩歌)

      女:今天是老師的節(jié)日,我們都想把真心表達。同學們都給老師帶來了自己設(shè)計、制作的禮物,不妨拿出來給大家瞧瞧吧。爢T們一一上來獻上禮物。)

      甲:大家都知道,我國每年9月10日是教師節(jié)。可是,世界上其他國家的教師節(jié)你們知道嗎?想不想了解呢?

      乙:下面就請我們班的小記者告訴大家吧!

      三、聽記者介紹其他國家的'教師節(jié)

      記者1:委內(nèi)瑞拉——每年1月15日定為教師節(jié)。這天除慶祝大會外,還有向教師獻花等敬師活動。

      記者2:泰國——每年1月16日定為教師節(jié)。這天全國學校放假,隆重慶祝。各地的慶祝儀式上,向當年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎狀和鮮花。

      記者3:蘇丹——從1971年2月24日起,全國實行教育改革,將這天定為教師節(jié)。中小學一律放假一天,以示慶祝和紀念。

      記者4:捷克、捷克斯洛伐克——每年3月28日是教師節(jié)。這天前后的一周之內(nèi),全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動。國家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽稱號。

      記者5:德國——每年6月12日定為教師節(jié)。各地開展尊師敬師活動。

      記者6:匈牙利——每年6月的第一個周一定為教師節(jié)。節(jié)前,國家要召開教師代表大會,表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者,有的還授予重獎。

      記者7:朝鮮——為紀念金日成主席1977年9月5日發(fā)表的《社會主義教育提綱》,將這天定為教師節(jié)。

      記者8:印度——每年9月5日定為教師節(jié),而每年11月14日的印度兒童節(jié)同時定為印度兒童教育工作者的節(jié)日。

      記者9:美國——每年9月28日定為教師節(jié)。這是1971年由美國兩院法定通過的。

      四、甲:沒想到,教師節(jié)有這么多豐富的知識啊!

      乙:老師媽媽,您為我們操碎了心男:老師媽媽,您為我們流干了淚

      乙:您像蠟燭,燃燒自己,照亮別

      甲:您像園丁,培育著祖國的花朵

      乙:您像粉筆,默默地奉獻著自己

      合:您像航海中的一盞燈,為我們指明道路

      甲:我們班舞蹈隊的成員帶來了《健康舞》,大家一起來欣賞吧!

      乙:祝老師身體健康,永遠年輕。ㄎ璧戈牨硌荨督】滴琛罚

      五、結(jié)束語

      男:一支粉筆,指點知識王國的迷津

      女:一塊黑板,記下老師無限的深情

      男:一尺講臺,映著老師高大的身影

      女:一根教鞭,指著通向理想的航向

      合:老師,衷心地感謝您的辛勤培育,祝老師們節(jié)日快樂,工作順利!

      主持人合:20__年,“老師,您辛苦了!”

      教師節(jié)主題班會到此結(jié)束!

    師恩難忘主題班會6

      一、活動目的

      教育學生尊敬老師,建立良好的師生關(guān)系,促進同學們盡快全面健康發(fā)展。

      二、活動主題

      感恩教師,用心去體會教師的辛勞

      三、活動準備

      1、提前布置學生在班會上送給老師一句話作為節(jié)日禮物。

      2、網(wǎng)上下載歌曲《每當我輕輕走過你窗前》、老師贊歌。

      3、黑板設(shè)計美術(shù)字及繪圖“謝謝你,老師!”

      4、邀請各任課教師

      四、活動過程

      1、播放歌曲《每當我輕輕走過你窗前》,

      音樂結(jié)束后,導入班會主題,宣布班會開始。

      2、主持者引導學生回憶教過自己的老師。

      請同學們登臺向大家講述關(guān)于老師的故事,講自己經(jīng)歷的事情。師生鼓掌。

      二至三人講后,主持者倡議全體起立,向教過自己的老師齊聲說:“謝謝你,老師!”

      3、主持者過度話題,由教過自己的老師到現(xiàn)在的老師,擴充到全國所有的老師,引導大家對教師的理解與尊重。

      轉(zhuǎn)入詩歌朗誦。

      朗誦,電腦配樂。

      4、主持者推進活動,由歌頌老師到在節(jié)日里送給老師一句話。所有同學按次序依次起立送給老師一句話。

      5、主持者總結(jié)發(fā)言,要求大家在今后的日子里把對老師的'感激和祝;鲗嶋H行動,見了老師問聲好,課堂注意聽講,勤學好問,尊重老師的勞動,讓十六中雄厚的教師資源為同學們實現(xiàn)自己遠大的理想插上翅膀。

      6、請任課教師發(fā)言,對同學們提出希望。

      7、班主任發(fā)言。(作為機動內(nèi)容安排)

      8、班會結(jié)束,全體合唱《每當我輕輕走過你窗前》。

    師恩難忘主題班會7

      一、活動目的:

      1、通過本次班會抒發(fā)學生對老師的感激之情,通過活動讓學生進一步認識教師工作的艱辛和崇高,從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師,努力向上!

      2、通過朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式,來表達學生對老師的禮贊和祝福。

      3、通過問答競賽形式,了解有關(guān)教師節(jié)的知識、古今中外尊師重教的故事,使學生備受教益,既激發(fā)學生的愛師、尊師的情感,又增加學生的知識儲備。

      二、活動準備:

      1、教師精心制作活動方案。

      2、學生自己設(shè)計、制作的獻給老師的節(jié)日禮物。

      3、確定活動的主持人(葛香、楊溢、吳璇、程芊),編寫串詞。

      4、學生學會音樂《每當我走過老師窗前》和《感恩的'心》。

      5、邀請參加活動的老師。

      6、布置好教室。

      三、活動過程:

      (一)導入:

      主持甲:是誰,播下萬古遠點的夢幻

      主持乙:是誰,耕耘遍野燃燒的心愿

      主持合:是您,我們敬愛的老師!

      主持甲:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠的贊嘆。

      主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校園里把希望澆灌。

      主持甲:您用青春寫出無悔的人生。

      主持乙:您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

      主持甲:您的愛,我們永遠也報答不完,

      主持乙:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問候一聲——

      主持合:老師您好!

      主持乙:《謝謝您,老師》主題班會現(xiàn)在開始。

      (二)表演:

      1、歌唱《每當我輕輕走過老師的窗前》。

      主持甲:今天的主題班會,從歌聲開始,讓我們用真誠感恩的心,唱一首歌送給我們最尊敬的人:

      主持乙:全班齊唱《每當我輕輕走過老師的窗前》!

      2、詩朗誦《窗前一株紫丁香》。

      主持甲:老師,似春蠶,如蠟燭,比慈母,他們心聯(lián)學子,鞠躬盡瘁,奉獻所有,也收獲希望。請聽,詩朗誦《窗前一株紫丁香》(小組分角色)

      3、禮贊。

      主持乙:是啊!老師對我們的愛是無私的,是無價的!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。

      主持甲:同學們,我們的老師平時指導我們學習,教我們做人,像父母一樣關(guān)心我們的生活,對我們奉獻出無私的愛!你們說,我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)

      主持乙:同學們的比喻真是太恰當了!老師,您就是春蠶,就是紅燭,奉獻出自己的一切;您又是一棵小草,默默無聞但精神高尚!您還是我們心中隱形的翅膀,助我們成長高飛!

      (三)競答

      主持甲:教師節(jié)即將來臨,你對教師節(jié)了解多少,你還了解多少古今中外尊師重教的故事呢?下面進行知識小競賽。

    師恩難忘主題班會8

      一、活動目的:

      通過本次班會抒發(fā)學生對老師的感激之情,從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師,努力向上!

      二、活動過程:

      主持甲:是誰,播下萬古遠點的夢幻?

      主持乙:是誰,耕耘遍野燃燒的心愿?

      主持合:是您,我們敬愛的老師!

      主持甲:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠的贊嘆。

      主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校園里把希望澆灌。

      主持甲:您用青春寫出無悔的人生。

      主持乙:您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

      主持甲:您的愛,我們永遠也報答不完,

      主持乙:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問候一聲——

      主持合:老師您好!

      主持乙:五(3)班《謝謝您,老師》主題班會現(xiàn)在開始。

      請聽詩朗誦《老師,您好》:

      男:在我們的心目中,您就是一部寫不完的故事,每一天都會有新的開頭。

      女:那沒有結(jié)尾的結(jié)尾,總是回味無窮,有時雖然平淡,但平淡也是真,也是美,——如遍布道旁的小花,清香怡人。

      男:在我們的記憶中,您衣著很普通,不瀟灑也不華麗,很難捕捉到流行的氣息。女:其實,您也在追求一種美,那時智慧與文明的芬芳。每當您的身姿出現(xiàn)在講臺,——比將軍還神氣。

      男:一抬手,一投足,都是那么富有感召力。您瞧,幾十雙眼睛把您注視。女:您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉,叮咚叮咚濕潤每個人心底。

      男:您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流,帶來人生的甜蜜。

      合:踏遍千山萬水,歷經(jīng)風風雨雨,不能忘記的就是您。師的愛

      無價)

      我是一個缺少溫暖的女孩子,平時很少與人交談,更多的時候是靜靜地想,呆呆地看。其實,我也特別想得到關(guān)心和愛護。漸漸地我學會了理解,認識人與人之間的那份真情。記得那是一個深秋的早晨,天很涼,上第二節(jié)課時我覺得渾身發(fā)抖,胃像刀割一樣地疼。我想忍著,但是實在忍不住,淚水終于流了出來。這一切,被正在講課的老師看見了,她急忙走過來,親切地問:“你怎么了?”老師明白我的病情后,把我扶到辦公室,給我倒開水,為我找藥,看我發(fā)抖,還把身上的大衣脫下來給我披上。這時辦公室里的其他老師也紛紛走過來,那關(guān)切的目光,溫暖的話語令我好感動。這件事在我孤寂幼小的心靈點燃了愛的火花,讓我感受到生活的美好,師愛無價。

      主持乙:是。±蠋煂ξ覀兊膼凼菬o私的,是無價的!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。

      主持甲:同學們,我們的老師平時指導我們學習,教我們做人,像父母一樣關(guān)心我們的生活,對我們奉獻出無私的愛!你們說,我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)

      主持乙:同學們的比喻真是太恰當了!老師,您就是春蠶,就是紅燭,奉獻出自己的一切;您又是一棵小草,一盆米蘭,默默無聞但精神高尚!請欣賞獨唱《我愛米蘭》

      主持甲:對,教師就像米蘭,默默地向我們散發(fā)著花香。教師的形象是崇高的,教師的精神是偉大的。他們是知識的傳播者,他們是文明的延續(xù)者,他們是靈魂的塑造者,是太陽底下最高尚的人。

      主持乙:正因為如此,他們贏得了人們的尊敬。古今中外,就有許許多多偉人,在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學來講講名人名家尊師的故事?(學生講故事)

      主持甲:尊重教師也是一個人的良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。那些學者、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì)。同學們平時也很尊敬老師。誰來說說平時同學們是怎樣尊師的?

      主持乙:同學們都做得很好。我們應該尊敬老師,因為老師對我們實在太好了,說起您的好,一天一夜也說不完。瞧,已經(jīng)有同學在爭論誰的老師好了。(相聲:我的老師好)

      主持甲:好了好了,兩位別吵了!你們的老師都是好老師,咱們的老師都是好老師!千言萬語,道不盡我們對老師的熱愛之情,崇敬之情,感激之情。

      主持乙:我們雖然還不夠懂事,卻感受到了老師的慈愛和偉大。

      主持甲:我們的每一點知識,我們的每一個進步,都滲透著老師的汗水和心血。

      主持乙:在此,讓我們用歌聲、用詩篇表達我們對老師的敬愛之情吧!請聽歌曲《每當我走過老師窗前》

      主持甲:是啊,多少個深夜,大家都熟睡了,您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲:老師,您辛苦了!

      請聽詩歌朗誦《老師,辛苦了》

      是誰——把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室,教給我們豐富的知識?

      是您!老師!您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。

      是誰——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人?

      是您!老師!您的關(guān)懷就好似和煦的春風,溫暖了我們的心靈。

      是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?

      是您!老師!您的保護讓我們健康成長,在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。

      您辛苦了!老師!你們在酷暑嚴寒中辛勤工作。

      您辛苦了!老師!你們把青春無私奉獻給我們。

      您辛苦了,老師!請接受我們崇高的敬禮!

      主持乙:老師教給我們知識,教會我們做人,確實夠辛苦了!那么,我們應該怎樣看待、對待這份愛呢?

      主持甲:這里有一則關(guān)于咱們師生的事例,我說給大家聽一聽:有位同學平時對老師很有禮貌,見到老師熱情打招呼,有時還主動替老師打開水,從不頂撞老師,學習成績也不錯,就是作業(yè)不認真,書寫潦草。老師對他講了很多次都沒改正。

      對這件事你有什么看法?

      主持甲:我明白了,老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累,同學們作業(yè)再不認真,老師就會更累。然而,老師勞累,卻無怨無悔。

      主持乙:老師清貧,卻安貧樂教。

      主持合:為了祖國,為了民族,為了我們,老師您還將默默地耕耘,您還將無私地奉獻。

      主持乙:作為沙小的學生,我們感到自豪,在這個大家庭里,我們師生攜手共創(chuàng)美好的明天。

      主持甲:五年的時間將成為過去,我們思潮澎湃;五年的愛心澆灌,您的'黑發(fā)泛起點點霜花;五年的嘔心瀝血,您的臉頰寫滿了絲絲牽掛;五年的春去春回,您的眼里寫注了諄諄囑托。老師,讓我們來夸夸你們吧。

      請欣賞快板:夸咱老師好

      a、打竹板,劈劈啪,咱將老師聲聲夸。

      b、聲聲夸,夸個啥!

      a、夸咱老師頂呱呱!

      b、哪些事,頂呱呱!

      a、咱班今年評優(yōu)勝,全靠老師來指教。

      b、怎么教?

      a、他教我們兩史一情不能忘,為國學習要爭光。四化大業(yè)記心中,為人服務牢記胸。

      b、教得好!

      a、他教我們學習文化要勤奮,各科作業(yè)要認真,成績面前要謙虛,困難面前莫畏懼。

      b、教得透!

      a、他教我們早晨煉,晚上煉,風里煉,雨里煉,三伏煉,三九煉,一年四季煉煉煉!

      b、這么多個煉,是為個啥?

      a、老師說,身體是個寶,煉好身體把擔挑。

      b、教得全!

      a、思想是先導,做人道理老師教。

      b、學習是基礎(chǔ),老師教咱走大道。

      a、這個夸,那個夸,人人爭著把老師夸。

      b、千言萬語匯成一句:老師,老師,我愛您!

      主持乙:兩位同學記住了老師的好,道出了自己的心聲。同學們,五年的時光轉(zhuǎn)眼過去,我們與老師就要分離了!在此,你們有什么心里話想對老師說的,就趕快說吧!

      主持甲:多么感人的話語,每位同學都是肺腑之言。知道要召開今天的班會課,許多同學早早親手制作了禮物,想送給敬愛的老師。同學們,拿出禮物,獻給可敬的老師吧。ㄉ投Y物)

      請聽合唱《為太陽祝!

      主持甲:老師,我們知道,您不需要鮮花和掌聲,您不看重享受和金錢——————主持乙:您要的是我們的勤奮和求知,您要的是我們的進步和成長。

      主持合:老師,您聽吧,我們現(xiàn)在就回答您。

     。ㄈ嗥鹆ⅲR讀:為了民族,為了中華,為了將來,我們要自尊、自律、自強、自信,刻苦學習、勇于探索,奮發(fā)向上,走向輝煌。

      主持乙:最后讓我們一起說:

      全體學生:謝謝您,老師!班主任發(fā)言:現(xiàn)在,我的心情非常激動。看了你們的節(jié)目,聽了你們的話語,我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅,小樹成材。矯健的雄鷹們,起飛吧,勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜,?chuàng)造更美好的明天!

      主持合:主題班會〈謝謝您,老師〉到此結(jié)束。九月的陽光格外燦爛,九月的天空分外明媚,又是丹桂飄香的季節(jié),又是天高云淡的秋季。第xx個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來,教師——人類靈魂的工程師,太陽底下最光輝的職業(yè),用勤勞和智慧,開啟著下一代又一代人的心靈。

      鼓樂聲聲,盡情表達我們心中的快樂。您有著梅花一樣的傲骨、蘭花一樣的清幽、菊花一樣的隱逸、蓮花一樣的高潔。老師——您守著一方凈土,勤耕三尺講臺。您默默無聞、無怨無悔。桃李滿天下,春暉遍四方。師恩重如山,學生怎么忘。請接受這束鮮花和鮮花一樣的祝福。在這特別值得紀念的日子里,老師,我們有很多話要對您說,我們知道,加減乘除,算不盡您做出的奉獻。詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬。只有一曲心聲,祝您永遠快樂。教師,一個平凡而偉大的名字,一個樸實而親切的稱謂,一個光輝無比的形象,一座高高聳立的豐碑?讓我們深深地鞠一個躬,莊嚴地敬一個禮,表達我們最誠摯的敬意。白云奉獻給藍天,鮮花奉獻給山野,我們拿什么奉獻給您——我的老師!千言萬語匯成一句話,老師,你辛苦了,我們永遠感謝您,祝您節(jié)日快樂。

      合:親愛的老師同學們,大家好。

      a:在這個金色的九月里,伴著徐徐秋風,迎來了我們敬愛的老師們的節(jié)日——教師節(jié)!

      b:首先,祝老師們身體健康、工作順利、心想事成、萬事如意、天天開心!然后也祝同學們在今后的學習中如同芝麻開花——節(jié)節(jié)高。

      a:回首過去,是誰把我們從不懂事的孩子,引領(lǐng)我們成長?

      b:是誰用那辛勤的汗水,換取了我們的進步?

      a:又是誰,用那和藹的目光,滋潤了我們的心田呢?

      b:不錯,就是我們敬愛的老師們,是老師孜孜不倦的工作,給予了我們優(yōu)秀的成績,培育我們健康成長。

      三、唱歌

      a:老師永遠是我們心目中的榜樣,大家可知道,我們的老師個個都有自己的特長呢。

      b:她就是我們的班主任。在教師節(jié)來臨之際,讓我們的老師做一次“超級女聲”吧!有請老師為大家?guī)磉@首神秘的歌!

      、全班合唱:

      欣賞了各位老師為我們帶來的各種精彩的才藝表演,我們也應該為老師們送上我們最真摯的祝福,下面請各位老師欣賞由我們班全體同學們帶來的歌曲《每當我走過老師窗前》。

      、座談會

      a:在我們與老師相處的過程中,發(fā)生了許許多多的事,其中有歡樂,有感慨,有收獲。

      b:老師的一句贊美之言,是我們努力學習的動力,您讓我們走向成功之路。

      a:老師的批評指正,是我們改正錯誤的動力,是您使我們不會在人生的道路中迷失自己。

      b:那么,下面有請各位老師們與我們談談您心中最想和我們說的話吧!首先有請老師。

      a:接下來有請老師。

      、閉幕

      a:通過這次主題班隊會,更加融洽了我們與老師們的關(guān)系。

      b:它也使我們更加了解了我們的老師。

    師恩難忘主題班會9

      主題班會:師恩難忘

      男:尊敬的老師,

      女:親愛的同學們,

      合:大家下午好。

      男:xx班“師恩難忘”主題班會現(xiàn)在開始,首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎老師們的指導!

      女:感恩教育活動在我校已開展4年了,學校組織了豐富多彩的活動,不但豐富了我們的校園生活,還教會了我們?yōu)槿颂幨赖牡览,同學們都受益匪淺。

      男:不久前,學校組織了“感恩與奧運同行”大合唱比賽。這次比賽中我們班的節(jié)目《愛的奉獻》獲得了一等獎。獲獎的激動和喜悅至今仍在我們心中回蕩。

      女:是啊,在xx中學這個感恩的大家庭中,我們沐浴在愛的光輝中,所以我們歌唱感恩,歌唱奉獻,歌唱人間一切美好的東西。

      男:說得好,我們再來合唱一遍《愛的奉獻》好嗎?女:大家說,好不好?那么下面有請指揮吳東海同學。

      齊唱《愛的奉獻》

      男:愛是人間永恒的主旋律!《愛的奉獻》真是百唱不厭,女:說得好!你知道我們班為什么能在這次活動中取得一等獎嗎?

      男:當然是因為我們班團結(jié),奮進。∨亨,這是一個方面。還有呢?男:讓我想想,噢,還有老師的功勞!

      女:算你還能想起,不過你真是太沒用了,我們怎么能忘記老師的功勞呢?如果沒有老師的辛勞組織,沒有老師的悉心指導,能取得好成績嗎?

      男:嗯,還記得當時我們有些同學無心排練,是班主任監(jiān)督指導我們,我們彩排準備,是趙老師和盧老師在耐心指點,如果沒有老師的教導,我們絕對不能取得如此驕人的成績!

      女:對!還有學校全體老師為這次活動精心準備,犧牲了很多時間,也都值得我們感動!

      男:是啊,在取得好成績的同時我們經(jīng)常忘了在我們背后默默支持和付出的老師,真不該!

      女:我們今天就是要告訴同學們不能忘了這一點,老師是我們的引航者,他悉心教導我們,無私地授予我們知識,老師就像紅燭,照亮了別人而燃燒了自己。老師是我們最應該尊敬的人!

      男:我曾經(jīng)看過一個感人至深的視頻,講述了一位偉大的老師如何熱愛自己的教育事業(yè),忘我工作,下面我很愿意跟大家分享這個故事。(播放視頻)

      男:云芳,看完這個故事,你有什么感受?

      女:“面對現(xiàn)實,命為志存”就是我最深的感受!張老師不愧是偉大的老師,他用自己的生命在譜寫教育的輝煌!

      男:張老師離我們很遠,但其實也離我們很近,因為在我們學校也有很多像這樣的老師。女:你說得不錯!比如蔡老師。

      男:嗯,蔡老師是我們xx中學的好老師,他一直在xx中學教學,工作勤懇積極,在20xx年的時候,他擔任高三數(shù)學教學工作,同時任xxx班班主任,經(jīng)常備課到晚上xx點以后。由于高三學習緊張,怕耽擱學生的學習,他廢寢忘食,忘我工作,身體有些不適都不愿意去檢查?墒菬o情的病魔卻殘酷的降臨到這位老師身上。在20xx年xx月病情爆發(fā)至xx月,僅僅xx個月的時間,就永遠離我們而去!享年才xx歲!那一屆學生的高考成績輝煌,他的學生考上了理想的學校,而國劍老師的`離去成了他們永遠無法痊愈的痛!

      女:真感人!在此我們緬懷這位英年早逝的老師,表達我們最崇高的敬意!

      男:蔡老師,安息吧!但愿天堂的你身體健康,桃李依然芬芳!女:現(xiàn)在我們學校還有一位身患尿毒癥的張老師,他雖然身患重病,可是依然樂觀上進,一邊與病魔作斗爭,一邊還在繼續(xù)攻讀華師大本科遠程教育。

      男:是老師教會我們堅強,是老師教會我們怎樣翱翔,有這樣的老師我們應該感到幸運,我們應該給老師更多的尊敬和關(guān)心!希望同學們能以實際行動關(guān)心問候我們的老師。女:遠在四川的地震災區(qū),同樣有著令人感動的老師!下面請xx同學為我們朗讀《地震廢墟中崛起的師魂》

      男:聽完xx同學的朗讀,讓我明白了天下的老師都是一樣的,老師很平凡,平時的工作踏踏實實,無怨無悔,可是在危難時刻總是能張開雙翼,保護自己的學生,獻出自己最無私的愛,卻忘了自己!

      女:難道我們還不應該尊敬老師嗎?

      男:此時此刻,我相信同學們的心中一定不能平靜。大家或許正在懺悔,或許正在追思,或許正在感激,一定有千言萬語想表達。

      女:我們就給個機會給大家吧,給點時間讓大家反思或者討論,然后一起來談談自己的感受,可以表達自己對某位老師的感激,可以借機向某位老師懺悔道歉,讓我們的心靈變得更純凈,更善良,更感恩!

     。ㄒ魳菲穑了蓟蛘哂懻,然后請同學們談話,可以用詩歌或者才藝的方式表達感情)

      朗誦

      朗誦后小結(jié)

      男:聽了xx同學的朗誦,我們的內(nèi)心何嘗不受到感動呢。白天,在講臺上,老師那喊破嗓子的姿態(tài),深夜里,燭光下,老師在伏案改作的情景,仿佛就在我眼前。

      才藝

      才藝后小結(jié)

      女:東與漢兩位同學用特殊的方式,表達了對老師的感激之情。

      男:像我們的班主任和各位老師,他們都在自己的崗位上,默默地工作,奉獻他們的一生。

      女:同學們,你們說我們的老師偉大嗎?(偉大)

      (自由發(fā)言階段如可請)

      女:從剛才的談話和表演中,我覺得我們同學們很多時候都不懂事,常常令老師傷心失望,辜負了老師的殷切期望!比如?

      男:是的,我代表我們?nèi)嗤瑢W真誠地向老師道歉,請老師原諒我們的無知和幼稚,感謝你在我們成長的歲月里給予我們無盡的愛!

      女:我提議,現(xiàn)在全班同學起立向我們的老師深深鞠一次躬,說一聲:“老師,您辛苦了!”表達我們最真誠的敬意和懺悔!

     。ㄖ鞒秩私M織全班起立面向聽課的老師鞠躬并齊聲:“老師,您辛苦了!”)

      男:請坐下。

      女:尊敬的老師,你是人類靈魂的工程師,你的工作是太陽底下最光輝的事業(yè),你是人間真善美的化身,請接收我們的最真誠的敬意!

      男:下面懇請班主任給我們教導。

      班主任總結(jié)

      同學們,為了上這節(jié)課,你們都做了很多準備工作,在此,首先感謝同學們的支持和付出。在這堂課,我們再一次真切感受了老師的偉大,激發(fā)了同學們感恩的情懷。同學們滿懷激情地贊揚了師愛,真誠地說出了心里話,抒發(fā)了如何感恩老師的情感,懂得了今后應該怎么樣感恩老師。但我還想再強調(diào)一下,感恩的內(nèi)容和方式是多樣的,但作為學生的你們,應該從學習生活中的點點滴滴做起,比如:相信老師,在你們有困難或有矛盾時,及時找老師解決,使困難或矛盾及時得以解決,達到大事化小,小事化無,從而減輕了老師的壓力。再如做好班內(nèi)的各項工作,象我們班的衛(wèi)生工作,由于負責區(qū)域有衛(wèi)生間,大草坪等,剛開學時這項工作就常常出問題,那時我每天除了要關(guān)注這項工作檢查結(jié)果,還要找相關(guān)的同學做思想工作。就這么小的事,要我天天講,而且還天天出問題,覺得真累。后來,在班干部的帶頭與管理下,后來這項工作得以較好地完成,現(xiàn)在,在這方面我輕松了許多。還有,見到老師誠心地問候、上課認真聽講、接受老師的教誨等等

      最后,我希望同學們把感恩的激情化為學習的動力,努力學習,學好知識,作為送給老師一份最厚的禮物。謝謝!

      女:我們一定會牢記班主任的教導,懂得感恩,在今后的學習生活中尊敬老師,努力學習,以良好的表現(xiàn)讓老師放心,以最大的成功來回報老師,走好人生的每一步。男:“感恩”是一種生活的態(tài)度,是一種品德,希望大家隨時帶著感恩的心,感激父母,享受生命的喜悅,感激老師,享受學習的喜悅,感動同學,享受友誼的喜悅。

      女:從“感恩”開始,多一份溫暖,多一分感動;從“感恩”開始,少一分憂愁,少一分憂傷。請全班同學合唱《感恩的心》。

      合:xx班“感恩的心”主題班會到此結(jié)束,感謝各位老師的光臨!祝你們工作順利,永遠健康!

    師恩難忘主題班會10

      主持乙:我們的每一點知識,我們的每一個進步,都滲透著老師的汗水和心血。

      主持甲:在此,讓我們用自己的話表達我們對老師的敬愛之情和祝福之愿吧!同學發(fā)言表達心聲!全班齊唱《感恩的心》。

      主持乙:尊師,愛師不能只停留在口頭上,下面請同學們說一說:我們應該有怎樣的實際行動才能不辜負老師的期望。

      個別學生發(fā)言。

      (五)結(jié)束

      甲:老師是石,敲出星星之火;

      乙:老師是火,點燃生命之燈;

      甲:老師是燈,照亮前進之路;

      乙:老師是路,引你走向輝煌。

      甲:感謝恩師,感謝您們的.諄諄教誨;

      乙:贊頌恩師,贊頌您們的美好心靈;

      甲:祝福恩師,祝福您們教師節(jié)快樂;

      乙:祝福恩師,祝福高尚的您們永遠健康,歡樂!

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