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    《消防安全知識》的主題班會

    更新時間:2023-04-02 19:45:16 主題班會 我要投稿

    《消防安全知識》的主題班會6篇

      在日常過程學習中,大家最不陌生的就是主題班會吧?主題班會要求中心思想明確,內容豐富集中;切合學生需求,班級成員共同參加。那么,主題班會需要如何準備呢?以下是小編為大家收集的《消防安全知識》的主題班會,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    《消防安全知識》的主題班會6篇

    《消防安全知識》的主題班會1

      為進一步強化學生的安全意識,在學生心中牢固樹立“安全第一,預防為主”的思想,防范安全事故的發(fā)生,我校開展了“消防安全知識”主題班會活動。

      活動過程中,各班播放了消防器材使用視頻,并結合同學們平時的生活、學習實際,各班主任深入淺出地講述了防火的重要性、滅火和逃生自救方面的.安全知識。

      此次活動強化了“安全第一、預防為主”的思想,增長了處于弱勢群體的學生應對突發(fā)事件的知識,讓學生們學會自救、互救的知識,做到防患于未然。

      這兩個星期青龍中學正在開展理解為主題的主題班會,七1班的同學班會主題是“理解萬歲”,節(jié)目形式多種多樣,有朗誦、小品、快板等,還有一個特殊的環(huán)節(jié)護蛋行動,同學們從家里帶了個生雞蛋,每天都帶在身上,生怕弄破了它,因為它就象征了孩子,而同學們就扮演了父母的角色,這個活動讓學生很好地體會到了父母的用心良苦。班會活動中的兩段公益廣告視頻也給學生留下了深刻的印象。班會活動后同學們相應號召,回家后給父母洗腳,給父母寫了一封信。整個活動的教育意義貫穿始終,并延續(xù)到了課后,學生參與的積極性很高。

    《消防安全知識》的主題班會2

      一、教學活動目的:

      1、宣傳學習并貫徹我國“預防為主,防消結合”的消防工作的基本方針,基本法規(guī)。

      2、了解消防安全常識,火災撲救常識,重視安全,珍惜生命。

      3、了解正確使用液化氣,煤氣,電器,掌握滅火方法,自救與逃生的方法,化險為夷,轉危為安。

      二、活動準備:

      師生搜集一些“消防安全事故”實例。

      三、活動過程:

      (一)導入。

      (1)教師講述兩個“火災案例”以引起學生注意。

      案例一

      20xx年2月23日,河南省新野縣某小學四年級七名學生中午放學后,到學校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇,用火柴點燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的細鋼管口,引起爆炸。當場炸死2人,重傷1人,輕傷2人。

      案例二

      20xx年4月5日上午,山西省某煤礦第二小學四年級共195名學生,在10名老師帶領下,到七、八里外的山上春游,發(fā)生因學生野炊引發(fā)大火,當場燒死學生29名,重傷1名,輕傷3名的'惡性事故。

      (2)學生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實例,把所見所聞講述給同組同學聽,以增強火災預防意識,安全意識。

      (二)分組討論“消防安全”應注意的事項,火災撲救的方法,及逃生方法。

      (1)校園防火應注意什么?

      (2)如何使用液化氣、煤氣?

      (3)如何使用電器?

      (4)外出野炊應注意什么?

      (5)發(fā)生火災時應如何報警?

      (6)火災撲救有哪些方法?

      (7)人身著火時如何自救?

      (8)樓房著火如何逃生?

      (9)山林著火如何逃生?

      四、了解一些火災原因

      (1)了解電吹風引起火災原因

      第一,電吹風正在使用時,因有其它事情走開(如接電話、有人敲門去開門等),隨手將電吹風往木臺上一擱,并完全忘記了使用過電吹風的事,結果長時間擱置,于是電吹風外殼的高溫便引燃可燃物。

      第二,在使用電吹風時遇上停電,在未斷電源的情況下去處理其它事情或外出,待恢復通電以后電吹風的電熱絲長時間加熱,溫度升高,引起火災。

      (2)煙頭引起火災原因

      煙頭雖是個不大的火源,但它能引起許多物質著火。煙頭表面溫度為200~C一300~C,中心溫度為700~C~800~C,—般可燃物的燃點大多低于煙頭表面溫度,如紙張為130~C,布匹為200~C,松木為250~C。一支香煙延燒時間為4~15分鐘。在這段時間內能將一般可燃物點燃,經(jīng)過一段時間陰燃后,便著火燃燒。據(jù)在自然通風條件下試驗,將煙頭扔進深5厘米的鋸末中,經(jīng)過75~90分鐘陰燃,便開始出現(xiàn)火焰:將煙頭扔進5~10厘米的刨花中,有75%的機會,經(jīng)過60~100分鐘即開始燃燒。而對化學危險物品來說,香煙明火會立即引起它們發(fā)生燃燒爆炸。

    《消防安全知識》的主題班會3

      教學目標:

      1、增強消防安全的意識,以及所造成的嚴重后果。

      2、學習相關消防法知識,了解各類消防安全標志的含義和作用,知道消防標志是一種指示性的標志。

      3、學會辨析生活中消防安全行為正誤。

      教學重點:

      了解消防安全常識,、撲救常識、滅火方法。

      教學難點:

      掌握滅火方法。

      教學方法:

      導、讀、儀、評相結合。

      教學過程:

      一、導入

      1、談話導引入:

      一個飯店由于消防設施不全,發(fā)生火災時既沒消防器材,又沒疏散通道,造成人員擁擠混亂,死傷多人,場景慘不忍睹。聽了之后。反問學生有何感想?

      二、學習各類消防標志

      首先,我們來了解有哪些消防標志。

      (一)認識各類消防安全標志

      1、出示各類標志圖案。這是什么?

      2、師述:消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號或文字并配以一定的顏色所組成的。

      (二)了解各類消防安全標志的含義

      1、出示小黑板:標志分類

      1)火災報警和手動控制裝置標志:消防手動啟動器、火警電話等。

      2)緊急疏散途徑的標志:緊急出口、疏散通道方向等。

      3)滅火設備的標志:滅火器、消防栓等。

      4)具有火災危險性的地方或物資標志:禁止火災、禁止用火滅火等。

      5)其他類型:禁止帶火種、當心觸電等。

      2、投影標志說說你認識什么標志?這個標志的圖形怎樣,有什么含義?(消防手動啟動器;發(fā)聲警報器;火警電話號碼119;緊急出口;地上消火栓;當心爆炸、當心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、燃放易燃物)

      三、緊急情況下的逃生策略

      水火無情,人所共知。來自衛(wèi)生組織的統(tǒng)計,近5年來,全世界平均每年有20__多萬人在大火中喪生,受傷的就更難以計數(shù)了。在面對大火肆虐的危急時刻,必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則,才能夠化險為夷、絕處逢生。

      1、“三要”

      (1)“要”熟悉自己住所的環(huán)境。平時要多注意觀察、熟悉住所的緊急疏散出口等。

      (2)“要”遇事保持沉著冷靜。面對熊熊烈火,只有保持沉著冷靜,才能采取迅速果斷的'措施,保護自身和別人的安全。

      (3)“要”警惕煙毒的侵害。在火災中,最大的“殺手”并非大火本身,而是在焚燒時所產(chǎn)生的大量有毒煙霧。

      2、“三救”

      (1)選擇逃生通道自“救”

      (2)結繩下滑“自救”

      (3)向外界求“就”

      3、“三不”

      (1)“不”乘坐電梯

      (2)“不”輕易跳樓

      (3)“不”貪戀財物

      四、總結

      中學生要不斷增強維護安全的責任感,提高預防火災的意識。

      1、樹立安全意識。

      2、努力學習、練好本領。

    《消防安全知識》的主題班會4

      活動主題:

      消防安全主題班會

      活動對象:

      小學,初中,高中

      活動背景:

      近期的幾次火災觸目驚心,而且人們面對火災時的態(tài)度、行動直接影響了是否能安全逃生。

      活動目的:

      希望通過本次班會活動讓學生學會面對一些突發(fā)事件時的沉著冷靜的逃生、自救。

      活動準備:

      多媒體設備、滅火器、酒精、棉絮和鐵桶

      活動過程:

      一、創(chuàng)設情景,引入主題:

      請同學們觀看下面幾幅圖片(PPT展示)

      7月14日印度南部泰米爾納德邦的一所中學發(fā)生火災,造成175名師生傷亡。其中絕大部分是女生,數(shù)名教師也在火災中死亡。另外還有100人受傷。

      3月14日,南京東南大學一辦公樓發(fā)生火災,受災面積達1000平方米,消防部門出動10余輛消防車150人撲救,大火經(jīng)過7個多小時被樸滅。

      上!11·15”特別重大火災事故遇難人數(shù)上升到58人,其中男性22人,女性36人;馂陌l(fā)生后,上海市靜安區(qū)共接到向街道等單位申報的失蹤人員56人。目前,遇難者與家屬的DNA比認工作正在進行中。

      主持人:親愛的同學們:火是人類的.朋友,它帶給我們光明。推動著人類社會走向文明。但火,能燒掉茂密的森林,廣闊的草原,高大的樓房,甚至奪取人們寶貴的生命。失去控制的火會成為一種具有很人破壞力的災害。那應該怎樣防火,救火呢?今天的班會,我們大家就一起來討論一下吧。

      二、學會防火:

      安全使用火、電,提高防范意識。

      1、學校防火:

      (1)嚴禁學生攜帶煙花爆竹入校。

      (2)不要亂燒廢物。

      (3)實驗用的易燃物品要妥善使用。

      (4)經(jīng)常檢查電器。

      (5)設置消防器材,不破壞消防器材。

      (6)宿舍的安全防火。

      2、公共場所防火

      學生要做到:

      (1)不攜帶煙花爆竹到公共場所。

      (2)不準玩與火有關的游戲。

      (3)不準學生在山林野炊。

      三、學會逃生

      主持人:我們同學平時收集的資料有哪些逃生的方法。跟你的同桌討論交流一下你知道的逃生小秘訣。

      1、小組討論交流。

      2、集體交流:

      (1)在火災現(xiàn)場,可以把衣物打濕,披在身上。

      (2)可以用手帕捂住鼻子

      (3)樓下發(fā)生火災時,往樓上跑;樓上發(fā)生火災時,往樓下跑。

      (4)發(fā)生火災時,不要慌張,要保持冷靜的頭腦。

      (5)無奈之時,可以用窗簾相互捆綁,從窗口逃生。

      (6)發(fā)生火災時應該先撥打119報警,等待救援。

      主持人:我們的同學們說的很不錯,那么先讓我們看看來看看專業(yè)人士給予我們火場逃生的一些方法。播放《火場逃生》視頻。

      四、學會滅火

      支持人:滅火的基本方法有哪些?

      1、小組討論交流。

      2、集體交流:

      冷卻滅火法,就是將滅火劑直接噴灑在燃燒著的物體上,將可燃物質的溫度降低到燃點以下,終止燃燒。如用水滅火。

      隔離滅火法,就是將燃燒物體與附近的可燃物質隔離或疏散開,使燃燒停止。窒息滅火法,就是阻止空氣流入燃燒區(qū),或用不燃物質沖淡空氣,使燃燒物質斷絕氧氣的助燃而熄滅。如用泡沫滅油類火災。

      抑制滅火法,也稱化學中斷法,就是使滅火劑參與到燃燒反應歷程中,使燃燒過程中產(chǎn)生的游離基消失,而形成穩(wěn)定分子或低活性游離基,使燃燒反應停止。如干粉滅火劑滅氣體火災。

      主持人:滅火器怎么使用呢?

      1、小組討論交流。

      2、集體交流:

      (1)泡沫滅火器的使用方法:主要適用于撲救各種油類火災、木材、纖維、橡膠等固體可燃物火災、。有手握著壓把,左手托著滅火器底部,輕輕地取下滅火器。右手提著滅火器到現(xiàn)場。右手捂住噴嘴,左手執(zhí)筒底邊緣。把滅火器顛倒過來呈垂直狀態(tài),用勁上下晃動幾下,然后放開噴嘴。

      (2)干粉滅火器的使用方法:適用于撲救各種易燃、可燃液體和易燃、可燃氣體火災,以及電器設備火災。有手握著壓把,左手托著滅火器底部,輕輕地取下滅火器。右手提著滅火器到現(xiàn)場。拔掉鉛封,保險銷,左手握噴管,右手提著壓把。在距離2米遠的地方,右手用力壓下壓把,左手搖晃噴嘴,是干粉覆蓋整體燃燒區(qū)。

      五、逃生體驗,增強意識。

      主持人:面對火災,人們的生命顯得那么脆弱。今天我們學習到了火災現(xiàn)場逃生的方法,那么讓我們實際演練一下,以防患于未然。

      1、選幾名學生在班長帶領下做好準備活動。

      2、放置火災道具。

      3、查看逃生路線。

      4、在老師帶領下分組疏散逃生。

    《消防安全知識》的主題班會5

      教學目標:

      1、通過火災事故案例、引起同學們對火災事故的重視。

      2、通過本次班會活動,使學生了解消防安全常識,火災撲救常識,重視安全,珍惜生命。

      課前準備:

      1、收集有關火災事故方面的案例。

      2、掌握一些消防安全常識。

      3、了解一些火災撲救的方法。

      4、掌握一些自救與逃生技能。

      教學過程:

      (一)導入新課

      最近湖南發(fā)生了那些特大的火災事故?同學們能講一講嗎?(討論)人類的生存和發(fā)展離不開火,它給人類帶來了文明和幸福,但同時火也給人類帶來巨大的災難。火一旦失去控制,就會燒毀人類的財富,奪去人們的健康乃至生命,造成難以挽回和彌補的損失。近年來全國各地火災事故的頻發(fā),無不給世人敲響了警鐘。因此我們要了解、學習和掌握防火知識,協(xié)助學校做好防火工作,減少和杜絕火災的發(fā)生是非常必要的。

      (二)消防安全案例

      今年上半年,湖南共發(fā)生火災1026起,死亡7人,傷5人,直接財產(chǎn)損失3889萬多元。此外,發(fā)生放火案件14起,死亡5人。與去年同期相比,火災四項指數(shù)分別下降57%、81%、64%和21%。全省消防部隊共接警出動3338次,出動消防官兵37923人次,出動消防車5814輛次,搶救被困人員1735人,疏散人員7931人,搶救財產(chǎn)價值2、75億元。

      今日,湖南省消防總隊防火監(jiān)督部火調處有關負責人分析認為,綜合全省上半年火災情況,城市市區(qū)和縣城城區(qū)是火災高發(fā)區(qū)域,住宅火災多發(fā),占火災總數(shù)的五成以上,同時引起火災的主要原因是由電氣和用火不慎造成。

      1、城區(qū)是火災高發(fā)區(qū)域

      從火災區(qū)域情況看,上半年,城市和縣城共發(fā)生火災760起、死亡4人、傷2人,直接財產(chǎn)損失1371萬元,分別占火災總數(shù)的74%、57%、40%和35%。農(nóng)村發(fā)生火災135起,無人員傷亡,直接財產(chǎn)損失756萬元,分別占火災總數(shù)的13%和19%。集鎮(zhèn)鎮(zhèn)區(qū)發(fā)生火災84起,死亡3人,受傷3人,直接財產(chǎn)損失1531萬元,分別占火災總數(shù)的'8、2%、43%、60%和38%。

      2、電氣和生活用火不慎引發(fā)火災

      從起火原因看,上半年,全省因電氣和生活用火不慎引起火災594起,死亡4人,受傷3人,直接財產(chǎn)損失1160萬元,分別占總數(shù)的58%、57%、60%和30%。

      3、住宅火災多發(fā)超火災總數(shù)一半

      從起火場所看,上半年,住宅類火災共發(fā)生578起,死亡3人,受傷3人,直接財產(chǎn)損失930萬元,分別占總數(shù)的56%、43%、60%和24%。

      4、夜間火災亡人率較高

      從火災24小時分布情況看,20時至4時是亡人火災高發(fā)時段,該時段每百起火災造成2人死亡,該時段百起火災亡人率是白天的5、7倍多;全天百起火災亡人率最低的時段為8時至16時,該時段未發(fā)生亡人火災。

      (三)校園防火常識

      1、遵守學校消防規(guī)定。禁止私自在住地、宿舍亂拉電線和使用電爐、電熱杯、熱得快、電吹風、電飯煲等電器設備,室內無人時應關掉電器和電源開關。

      2、不吸煙,使用過的廢紙及時清掃,以免引起火災。室內嚴禁存放易燃易爆物品。

      3、臺燈不要靠近枕頭和被褥,不要點蠟看書,室內照明燈要做到人走燈滅。

      4、嗅到電線膠皮糊味,要及時報告,采取措施。

      5、不在床邊點蚊香睡覺。

      (四)消防安全標志的含義

      (五)如何報火警及滅火常識

      1、火警電話“119”撥通后,要沉著、準確地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品,說明報警人地姓名和電話號,報警后,安排專人到離火場最近的路口迎候并引導消防車輛。

      2、燃氣罐著火,要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火,并迅速關閉閥門。

      3、家用電器或線路著火,要先切斷電源,再用干粉或氣體滅火器滅火,不可直接潑水滅火,以防觸電或電器爆炸傷人。

      4、救火時不要貿然開門窗,以免空氣對流,加速火勢蔓延。

    《消防安全知識》的主題班會6

      會議內容:

      一、班主任鄧羿老師說明了召開本次主題班會的目的:加強對大學生消防安全防范教育,使大學生自覺樹立消防安全防范意識,加強校園消防安全建設,增強大學生消防安全意識,營造和諧的校園環(huán)境。

      二、鄧老師對上周星期三何奎幣同學寢室發(fā)生的一起火災事故進行了深刻分析,告誡同學們對生活中用電的細節(jié)要時時留心,買商品不要貪圖便宜,對此事要引起重視,避免釀成大禍。同時,鄧老師還講述了他在寢室檢查工作中發(fā)現(xiàn)許多自制插座、私接電線等不良安全用電的行為,也發(fā)現(xiàn)了熱得快、電吹風等大功率用電器,通過分析強調,給同學們敲響警鐘。

      三、團支書蔣亞軍就教室、宿舍防火涉及人身安全的預防通過漫畫和圖片進行了詳細說明,同時和全班同學共同學習了高校發(fā)生火災的主要原因,火災的撲救與火場逃生,使用電源插座怎樣注意防火,滅火的`四種方法,以及教室和寢室樓道上配有的泡沫滅火器的使用方法;最后總結了防火十法、滅火十招、逃生十策,讓同學們對火災的預防與處理有了一定的理論經(jīng)驗。

      四、班長甘談對上周日常工作做了詳細總結,同時就本周周末英語三四級考試相關工作作了動員,特別提醒本周三下午有一個英語三四六級講座,希望本班同學積極聆聽。最后,鄧老師也強調了同學們要講究誠信考試,切忌舞弊。

      五、學習委員黃成就出勤問題做了通報,并說明了處理對策。

      班會總結:

      通過本次主題班會使大學生們深刻了解到消防安全的重要性,引起了我們關注并構建和諧安全校園的意識,提高了同學們自身的安全意識,使同學們更多更好地了解校園中的一些不安全、不和諧因素及現(xiàn)象,突出了建設和諧校園的重要性和任務的艱巨性。

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