＂我的朋友＂的主題班會
更新時(shí)間：2023-04-03 09:14:00 主題班會 我要投稿
＂我的朋友＂的主題班會
在平日的學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸主題班會吧？主題班會有鮮明的主題和明確的目的，既是對學(xué)生進(jìn)行教育的活動形式，又是使學(xué)生得到鍛煉的活動方式。你所了解的主題班會都是什么樣的？下面是小編幫大家整理的＂我的朋友＂的主題班會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
＂我的朋友＂的主題班會1
主題來源：
朋友如同生命的營養(yǎng)，給予生命新鮮的血液與激情，它存在每個(gè)社會的群體之中，包括那些尚未走進(jìn)社會的孩子，不信你聽“今天放學(xué)后你上我家玩吧，我家有許多好吃的，我請你吃�！薄敖o你我的玩具，咱們一起玩吧”。盡管他們并不知道“朋友”的含義與分量，但無意間交往過程中已建立了一種基本的親密關(guān)系及朋友關(guān)系，為了讓幼兒學(xué)得人際交往的基本知識與技能，我們選擇了“我的朋友”這一主題。
主題目標(biāo)：
能關(guān)注周圍環(huán)境中的事物，初步了解并體驗(yàn)人與人、人與整個(gè)環(huán)境和諧相處的快樂感覺；能在成人幫助下逐步形成與他人共處的良好態(tài)度；學(xué)習(xí)并嘗試與人交往的方式，促進(jìn)社會交往能力的發(fā)展。
主題的開展：
本月以“我的朋友”為主題，圍繞“朋友都有誰、快快樂樂來玩耍、友好相處是朋友、”三個(gè)方面的內(nèi)容展開活動，環(huán)境方面突出的是我們有效的利用家長資源，帶動幼兒及教師家長的興趣。
俗話說：“有朋自遠(yuǎn)方來”孩子年齡隨小，但他們也在逐漸與社會接軌，心中都有自己的好朋友，比如有的幼兒說“我爸爸是我的好朋友”“我班是我的好朋友” “xx班的是我的好朋友”，為此我們組織幼兒完成好朋友畫像的活動。目的是通過幼兒講述，不僅提高幼兒口語表達(dá)能力。而且進(jìn)一步增進(jìn)好朋友之間的情感。
當(dāng)然，孩子會通過年齡的增長以及與社會的交往，他們的朋友也會越來越多，如何讓好朋友繼續(xù)交流呢？我們展開一系列的回答。最后幼兒和家長共同制作了名片，有的幼兒就很大方的寫上“集團(tuán)的董事長”，“xx學(xué)校的校長”幼兒交換名片相互欣賞于是活動換名片就形成了。
尚英進(jìn)小朋友對我說：“老師，我知道這些名片都是長方形的，”對呀，就是長方形的。開始我沒在意，可又有好多幼兒一說，于是我們就引出多變的圖形這一活動，讓幼兒通過觀察周圍有關(guān)圖形的事物進(jìn)行繪畫，結(jié)合計(jì)算我們又進(jìn)行了按規(guī)律排序的活動。
在“來來來，一起玩”的活動中我們以戶外活動為主，組織幼兒玩呼啦圈，通過跳，蹦，跑，鉆不僅發(fā)展幼兒身體平衡能力以及小腿肌肉的增長，而且在玩的過程中，培養(yǎng)幼兒的合作意識，使幼兒體驗(yàn)和朋友在一起玩的快樂。
我們利用在戶外活動中的時(shí)間，與平衡班級共同排隊(duì)玩滑梯，讓孩子自己去交新朋友，引導(dǎo)教育幼兒在滑滑梯時(shí)學(xué)會謙讓，關(guān)心自己的朋友，隨時(shí)提醒朋友的安全。孩子們玩的可高興了。
最近幾天我們班有幾個(gè)男孩經(jīng)常把玩具帶來，而且藏的緊緊的，生怕讓別人看到，其他幼兒見了以后好羨慕他們，李世正說：“張老師，明天我也帶我的玩具來好嗎？”于是為滿足孩子的需求，以及根據(jù)我們的活動好東西一起分享的展開，請幼兒把自己的玩具以及好看的書以及影碟帶來以好朋友大聚會的形式，讓幼兒互相分享好朋友的東西，看見他們高興的樣子，以及認(rèn)真給好朋友講解玩具的玩法的樣子，他們一張張笑笑臉映照在我們每為老師的心里。
根據(jù)孩子的高興勁，于是我們給孩子講解了哭哭臉和笑笑臉這一活動，通過了解我們的五官，讓幼兒觀察小伙伴的表情，讓孩子懂得要以愉快的心情和伙伴交往，結(jié)合本活動，請幼兒繪畫了自己的好朋友的表情。有的.幼兒的眼睛瞇成一條縫，有的幼兒畫的嘴巴咧的很高，有的幼兒的頭發(fā)都笑的豎起來了。孩子們看到伙伴畫的笑笑臉，都哈哈大笑起來。幼兒之間的交流更多的是語言，但孩子很少主動說：“我喜歡你”等甜甜的話。于是我們說：“好朋友給我們帶來這么多的快樂，我們說一句好聽的話送給他們吧”。這就形成我們的朋友樹，代表團(tuán)結(jié)，朋友相親相愛永不分離。
在好朋友要分享中，我們主要以在平時(shí)的生活中灌輸這樣的教育，讓幼兒養(yǎng)成好東西要分享的好習(xí)慣，經(jīng)過一段時(shí)間，每當(dāng)幼兒吃點(diǎn)的時(shí)候，他們都會問：“老師，我和誰分著吃，”我想這已達(dá)到初始的目的。
為了讓家長之間交流經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步讓幼兒朋友之間增進(jìn)感情，我們開展好朋友俱樂部的活動，家長的記錄非常詳細(xì)并且受到很好的效果。
通過這一系列的活動，我感覺我們班的孩子學(xué)會了和朋友交往，體驗(yàn)到和朋友在一起的愉快心情。能關(guān)注好朋友的一切，懂得忍讓小的，尊重大的，但我們還要深入的開展，讓這種美好的情感貫穿著我們的所有孩子。
＂我的朋友＂的主題班會2
活動目的：
1、通過各種形式的展示，培養(yǎng)學(xué)生對古詩詞的興趣。
2、初步感受古詩詞的精煉、優(yōu)美。
3、學(xué)生在活動中能夠找到自信。
活動準(zhǔn)備：
每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備兩首古詩，畫冊
活動過程：
一、開場白
岳瑤：同學(xué)們，大家好!從我們?nèi)雽W(xué)開始，古詩就伴隨著我們，今天我們要向大家做個(gè)匯報(bào)。首先，由班長李峙毅講話。
二、班長講話：
同學(xué)們，古詩誦讀是我們學(xué)校的特色，深受同學(xué)們的喜愛，受到家長的肯定，這次班會，我們要通過各種形式，把我們積累的古詩展示出來，讓我們從小享受古詩的美，體會股市精煉的語言，為我們的學(xué)習(xí)和生活增添色彩。
三、展示開始
1、背誦古詩
李楠：首先讓我們?nèi)嘁黄穑盐覀冊谡n堂上學(xué)到的古詩背誦一遍，我起個(gè)頭：
《春曉》
《畫》
《一去二三里》
《小池》
《所見》
《村居》
2、填充古詩
岳瑤：大家背得真不錯，我來考考你們，請你說出詩的下半句
白毛浮綠水，紅掌撥清波。
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
欲窮千里目，更上一層樓。
不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
你們真是積累了很多詩句，真了不起!
3、故事猜詩
李楠：
我也想考考大家，我講個(gè)故事，請你說說我說的是哪首詩?
一個(gè)農(nóng)民在太陽當(dāng)頭的'正中午，在地里鋤地。
汗珠一串一串的滴進(jìn)種滿禾苗的土上，有誰知道盤子里的香噴噴的米飯，一粒粒都包含著農(nóng)民的辛苦。
(請同學(xué)們猜一猜)——憫農(nóng)
讓我們一起背誦一遍吧(全班齊背)
我也講一個(gè)故事請大家猜一猜——宋巖浩
慈母穿針一線忙個(gè)不停，兒子要出遠(yuǎn)門趕緊把衣服縫好。
臨行之前縫得非常細(xì)密，只怕孩兒遲遲不能回家中，誰說小小的草兒赤子的心，能報(bào)答春天的陽光母親的恩。
誰知道者是哪首詩?
學(xué)生答——游子吟
4、競賽古詩
岳瑤：我們會背誦的故事可多呢，讓我們都展示一下，要求聲音洪亮，背出詩的韻味
比賽：看看哪個(gè)小組背誦的詩詞最多
從第一組開始
(學(xué)生進(jìn)行比賽)
5、配畫古詩
李楠：我們班在學(xué)習(xí)古詩的時(shí)候，也有自己的作品，請同學(xué)們拿出手中的紙，完成我們的作品。
(學(xué)生開始畫)
(學(xué)生展示)
岳瑤：我們的班會到此結(jié)束，下面由班主任楊老師講話
班主任講話稿：(略)
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