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    防溺水主題班會

    更新時間:2023-07-13 12:52:15 主題班會 我要投稿

    防溺水主題班會優(yōu)選15篇

      在平日的學(xué)習(xí)中,大家對主題班會一定不陌生吧?主題班會必須有明確的教育目的,自始至終貫穿,滲透著極強的教育性。一個好的主題班會都需要包含哪些內(nèi)容?下面是小編整理的防溺水主題班會,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    防溺水主題班會優(yōu)選15篇

    防溺水主題班會1

      教學(xué)目標(biāo):

      1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴,感悟生命的可貴。

      2、使學(xué)生學(xué)會珍愛生命,學(xué)會自救的方法。

      教學(xué)過程:

      一、激情導(dǎo)入

      1。出示一溺水身亡的孩子的圖片,教師講有關(guān)故事。

      2。聽了這個故事,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

      3。小結(jié):人,應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水安全教育

      二、強調(diào)守則

      1。過渡:在炎熱的夏季,許多人喜歡游泳,因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計,溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。

      2。我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”:

      (1)未經(jīng)家長老師同意不去;

     。2)沒有會游泳的成年人陪同不去;

     。3)深水的地方不去;

     。4)不熟悉的江溪池塘不去。

      三、探討原因

      1。溺水原因主要有哪幾種?

      2。學(xué)生分小組探討。

      3。小組代表回答后歸納:

     。1)不會游泳;

     。2)游泳時間過長,疲勞過度;

      (3)在水中突發(fā)病尤其是心臟。

     。4)盲目游入深水漩渦。

      四、救護措施

      1。如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生?

      2。指名學(xué)生回答后歸納:

     。1)對于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,迅速反復(fù)多做幾次,直到抽筋消除為止。

      (2)若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的'腳趾,并用力向身體方向拉,同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直。

     。3)要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

      3。對于溺水者,除了積極自救外,還要積極進行陸上搶救:

     。1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應(yīng)清除,保持上呼吸道的通暢;

     。2)溺者若已喝了大量的水,救護者可一腿跪著,另一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶著溺者的頭,將他的嘴向下,另一手壓在背部,使水排出;

     。3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述處理外,要進行人工呼吸。可使溺者仰臥,救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托著他的下顎,吸一口氣,然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,離開溺者的嘴,同時松開捏鼻子的手,并用手壓一下溺者的胸部,幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進行,每分鐘約做14—20次,開始時可稍慢,以后可適當(dāng)加快。

      五、滲透思想

      同學(xué)們,珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學(xué)說說怎樣珍惜每一天?

    防溺水主題班會2

      教學(xué)目標(biāo):

      1、使學(xué)生解有關(guān)生命的來之不易與寶貴,感悟生命的可貴。

      2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法。

      教學(xué)過程:

      青少年是祖國的明天,民族的希望。提高青少年兒童的綜合素質(zhì),特別是少年兒童的學(xué)習(xí)能力、生活能力、生存能力,都是開展素質(zhì)的重要課題。如今的社會里,車禍、中毒、溺水......剝奪許多寶貴的生命,尤其是溺水最為嚴(yán)重。解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。

      一、溺水致死原因

      主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸,或因喉頭強烈痙攣,引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。

      二、癥狀

      溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血,口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷,脈細弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止。

      三、自救與救護、出水后的救護:

      當(dāng)發(fā)生溺水時,不熟悉水性時可采取自救法:除呼救外,取仰臥位,頭部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,吸氣要深。因為深吸氣時,人體比重下降,比水略輕,可浮出水面,此時千萬不要慌張,不要將手臂上舉亂撲動,而使身體下沉更快。

      會者,如果發(fā)生小腿抽筋,要保持鎮(zhèn)靜,采取仰泳位,用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲,可使痙攣松解,然后慢慢游向岸邊。

      救護溺水者,應(yīng)迅速游到溺水者附近,觀察清楚位置,從其后方出手救援;蛲度肽景、救生圈、長桿等,讓落水者攀扶上岸。

      首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕,取下假牙,然后進行控水處理。救護人員單腿屈膝,將溺水者俯臥于救護者的大腿上,借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上,頭腳下懸,趕牛行走,這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止,立即進行口對口人工呼吸,同時進行胸外心臟按摩。

      四、如何防溺水

      游泳,是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而,不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識,遇到意外時慌張、不能沉著自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故。

      為確保游泳安全,防止溺水事故的發(fā)生,必須做到以下幾點:

      1、不要獨自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所,對場所的環(huán)境,如該水庫、浴場是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況要解清楚。

      2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護。

      3、要清楚自己的身體健康狀況,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動活動身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳。鑲有假牙的.同學(xué),應(yīng)將假牙取下,以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

      4、對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,更不要酒后游泳。

      5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

      6、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時呼叫同伴救助。

      7、在游泳中遇到溺水事故時,現(xiàn)場急救刻不容緩,心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后,要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物,保持呼吸通暢。應(yīng)將其舌頭拉出,以免后翻堵塞呼吸道。將溺水者的腹部墊高,使胸及頭部下垂,或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部,做走動或跳動"倒水"動作。恢復(fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵,應(yīng)立即進行人工呼吸,可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式,在急救的同時應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。

      五、遭遇溺水你該如何自救

      當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時,救助者不要貿(mào)然去救人,因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力,有時甚至?xí)䦟?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。如果當(dāng)時情況十分緊急,而救助者又具備一定的救護技巧,那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子,在向落水者接近時,要盡量避免被落水者

    防溺水主題班會3

      教學(xué)目標(biāo):

      1、通過教育活動,使學(xué)生了解冬季安全應(yīng)注意些什么,從而在思想上認(rèn)識冬季安全的重要性。

      2、教育學(xué)生在冬季為了身體、和生命安全要增強防滑和防墜冰的意識。

      2、從行動上真正表現(xiàn)出來,即能做到自覺遵守紀(jì)律,并能督促其他同學(xué)。

      3、教給學(xué)生一些自救知識。

      教學(xué)過程:

      一、談話導(dǎo)入

      寒冬來臨了,作為小學(xué)生,我們應(yīng)該注意哪些事項呢?

      (生自由談話)

      二、講解冬季安全注意事項

      近期我國大部地區(qū)遭遇低溫和暴風(fēng)雪的襲擊,大范圍的惡劣天氣給我們生活帶來較大的不便,尤其是交通運輸和出行,防止意外事故發(fā)生。同時就冬季雨雪天氣方面問題,提示一些安全防范知識:

      1、防滑:由于長時間強降雪,地面積雪較厚,在經(jīng)過踩壓后就形成了一層光面,在氣溫稍高冰面開始融化時,盡量減少外出頻率,避免發(fā)生不必要的'意外。如確需外出,要穿防滑鞋或在腳上綁根舊布條,手上不宜拿傘、棍等細長物品。

      2、防凍:外出時穿戴好保暖衣帽。耳、鼻、手不宜長時間暴露在外。

      3、防。夯顒映龊购罅⒖痰绞覂(nèi)用干毛巾擦干汗水脫掉已濕衣服,換上干爽衣服,條件允許時可先洗個熱水澡。每天保持室內(nèi)通風(fēng)半小時防止感冒病毒滋生。

      4、做到“四不”承諾,即不私自下水或滑冰;不擅自與同學(xué)結(jié)伴滑冰或打撈水中物品;不在無家長帶領(lǐng)的情況下到秦渠邊游玩;不到危險地域、溝渠滑冰游玩。

      5、其它安全事項:

      (1)注意取暖,生好火爐,穿好棉衣,戴好手套,防止凍傷。

      (2)家庭和學(xué)校內(nèi)學(xué)生居住場所要安裝安全設(shè)施,嚴(yán)防煤氣中毒。

      (3)不玩火,尤其是在教室或宿舍內(nèi)燒火、點蠟燭時,要提高安全意識,降低火災(zāi)發(fā)生的可能性。

      (4)不在校園內(nèi)或坡上滑雪,不在校園內(nèi)追跑打鬧。

      三、溺水急救

      溺水是常見的意外,溺水后可引起窒息缺氧,如合并心跳停止的稱為“溺死”,如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預(yù)后估計有重要意義,但救治原則基本相同,因此統(tǒng)稱為溺水。

      急救方法

      1、將傷員抬出水面后,應(yīng)立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物,用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外,解開衣扣、領(lǐng)口,以保持呼吸道通暢,然后抱起傷員的腰腹部,使其背朝上、頭下垂進行倒水;蛘弑饌麊T雙腿,將其腹部放在急救者肩上,快步奔跑使積水倒出;蚣本日呷“牍蛭唬瑢麊T的腹部放在急救者腿上,使其頭部下垂,并用手平壓背部進行倒水。

      2、呼吸停止者應(yīng)立即進行人工呼吸,一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側(cè),托起傷員下頜,捏住傷員鼻孔,深吸一口氣后,往傷員嘴里緩緩吹氣,待其胸廓稍有抬起時,放松其鼻孔,并用一手壓其胸部以助呼氣。反復(fù)并有節(jié)律地(每分鐘吹16~20次)進行,直至恢復(fù)呼吸為止。

      3、心跳停止者應(yīng)先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥,背部墊一塊硬板,頭低稍后仰,急救者位于傷員一側(cè),面對傷員,右手掌平放在其胸骨下段,左手放在右手背上,借急救者身體重量緩緩用力,不能用力太猛,以防骨折,將胸骨壓下4厘米左右,然后松手腕(手不離開胸骨)使胸骨復(fù)原,反復(fù)有節(jié)律地(每分鐘60~80次)進行,直到心跳恢復(fù)為止。

      冬季來臨了,小學(xué)生的安全意識比較差。為了能夠使孩子們安全的度過這個嚴(yán)冬,下面是一些冬季的安全知識,供大家參考。

      4、發(fā)生事故要求:

      出現(xiàn)事故,要立即呼救,兒童少年不冒然下水營救;溺水者救起后,要清除口鼻喉內(nèi)異物,排出溺水者胃肺部水,必要時進行人工呼吸。同時,迅速撥打急救電話。

      四、手腳凍僵了應(yīng)該怎么辦?

      在寒冷的冬季外出活動,常常凍得手腳發(fā)僵。手腳凍僵了,千萬不要在爐火上烤或者在熱水中浸泡,那樣會形成凍瘡甚至潰爛。那么正確的方法應(yīng)該怎樣呢?

      1.應(yīng)該回到溫暖的環(huán)境中去,使凍僵部位的溫度慢慢回升。

      2.如果在野外,應(yīng)當(dāng)設(shè)法用大衣等將手腳包裹起來,還可以互相借助體溫使凍僵的手腳暖和過來。

      3.最有效的方法是用手搓,通過摩擦增加溫度,促進自身的血液循環(huán),以恢復(fù)正常。

      五、總結(jié)談話

      通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了些什么?你決心以后怎樣做?

      希望同學(xué)們時時保持清醒的頭腦,提高自己的安全意識。并且相互提醒,積極向我們的同學(xué)、家長宣傳安全知識。自己健康成長、家人幸?鞓,安全是前提。

      最后,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步,健康快樂!

    防溺水主題班會4

      活動主題:

      學(xué)習(xí)溺水安全知識,提高防范意識

      活動目的:

      1、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個學(xué)生都要提高安全意識

      2、讓學(xué)生了解和掌握防溺水和自救的常識,如何預(yù)防溺水時間的發(fā)生。

      3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

      活動地點:

      教室

      活動時間:

      4月29日

      活動過程:

      4月24日,下午放學(xué),通?h秀山鎮(zhèn)大樹社區(qū)大樹小學(xué)7名小學(xué)生,在杞麓湖游玩時不幸溺水,其中6人不幸遇難,1名小學(xué)生生還均為男生。遇難學(xué)生家長悲痛欲絕。4月26日(星期六)下午,華寧縣寧州街道甸尾小學(xué)發(fā)生一起學(xué)生校外游玩溺水傷亡事件,2名學(xué)生死亡。

      青少兒童年是祖國的明天,民族的希望。提高青少年兒童的綜合素質(zhì),特別是少年兒童的學(xué)習(xí)能力、生活能力、生存能力,都是開展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會里,車禍、中毒、溺水、、、、、、剝奪了許多寶貴的生命,尤其是溺水最為嚴(yán)重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。

      (一)溺水致死原因

      主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸,或因喉頭強烈痙攣,引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。

     。ǘ┌Y狀

      溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血,口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷,脈細弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止。

     。ㄈ┳跃扰c救護

      當(dāng)發(fā)生溺水時,不熟悉水性時可采取自救法:除呼救外,取仰臥位,頭部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,吸氣要深。因為深吸氣時,人體比重降到0、967,比水略輕,可浮出水面(呼氣時人體比重為1、057,比水略重),此時千萬不要慌張,不要將手臂上舉亂撲動,而使身體下沉更快。

      會游泳者,如果發(fā)生小腿抽筋,要保持鎮(zhèn)靜,采取仰泳位,用手將抽筋的.腿的腳趾向背側(cè)彎曲,可使痙攣松解,然后慢慢游向岸邊。

      救護溺水者,應(yīng)迅速游到溺水者附近,觀察清楚位置,從其后方出手救援;蛲度肽景濉⒕壬、長桿等,讓落水者攀扶上岸。

      出水后的救護:

      首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕,取下假牙,然后進行控水處理。救護人員單腿屈膝,將溺水者俯臥于救護者的大腿上,借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上,頭腳下懸,趕牛行走,這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止,立即進行口對口人工呼吸,同時進行胸外心臟按摩。

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      游泳,是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而,不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識,遇到意外時慌張、不能沉著自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故。

      為了確保游泳安全,防止溺水事故的發(fā)生,必須做到以下幾點:

      1、不要獨自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所,對場所的環(huán)境,如該水庫、浴場是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況要了解清楚。

      2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護。

      3、要清楚自己的身體健康狀況,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動活動身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),應(yīng)將假牙取下,以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

      4、對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,更不要酒后游泳。

      5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

      6、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時呼叫同伴救助。

      7、在游泳中遇到溺水事故時,現(xiàn)場急救刻不容緩,心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后,要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物,保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出,以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高,使胸及頭部下垂,或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部,做走動或跳動"倒水"動作;謴(fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵,應(yīng)立即進行人工呼吸,可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式,在急救的同時應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。

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      五一期間,許多同學(xué)都喜歡結(jié)伴出游,特別是因為天熱,大家都愿意到水邊玩耍、游泳,往往這時,就很容易發(fā)生危險的情況。

      當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時,救助者不要貿(mào)然去救人,因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力,有時甚至?xí)䦟?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。如果當(dāng)時情況十分緊急,而救助者又具備一定的救護技巧,那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子,在向落水者接近時,要盡量避免被落水者抓住。

      綜上所述,溺水是非常危險是,在日常生活中要提高安全意識,安全第一,防患于未然。水無情,人有情。其實,只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項,提高安全防范意識,學(xué)會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救,溺水事件還是可以防止的。

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      此次活動給大家?guī)砹撕芏嗟氖斋@,希望這些知識可以普及到每一個人,希望同學(xué)們珍惜生命,遠離災(zāi)難,共建安全校園!學(xué)生明白了一時的疏忽會帶來事故,必須要正視這樣的安全事故,讓學(xué)生從思想意識上加強防患意識。孩子們學(xué)會如何在水中自救與救護,通過場景模擬,孩子參與的熱情很高,也知道了在溺水時候,要冷靜,不慌張,及時求救與自救。同時增強了安全意識,知道了如何預(yù)防溺水,保證自己的安全。

    防溺水主題班會5

      背景:溺水已成為中小學(xué)生的“頭號殺手”,今年4月以來,已發(fā)生數(shù)起中小學(xué)生在節(jié)假日溺水事件。隨著天氣逐漸變熱,溺水的危險將增加。

      在炎熱的夏季,許多人喜歡游泳,因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計,溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。溺水已成為我們廣大的中小學(xué)生的“頭號殺手”,也已經(jīng)成為了一個存在著嚴(yán)重的安全隱患了,需要引起全社會的高度關(guān)注。

      目標(biāo):讓學(xué)生初步了解防溺水安全教育的有關(guān)內(nèi)容,知道每一個學(xué)生(包括公民)都要提高安全意識,愿意自覺去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識,在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流。使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴,感悟生命的可貴。

      (一)課前準(zhǔn)備:

      1、發(fā)動全班學(xué)生以小組為單位,收集相關(guān)材料

      2、對主持人進行培養(yǎng)

      3、準(zhǔn)備歌曲《踏浪》、《生命的歌唱》伴奏音樂。

      4、制作PPT班會課件

      (二)班會形式:

      演唱,小品,討論等(實用多媒體教室)

      (三)班會過程

      一、引入:歌曲:《大海啊故鄉(xiāng)》

      (男女主持人上場)

      男女主持人: 現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié),暑期即將來臨,中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。泉州晉江在20xx年4月14日、15日兩天就發(fā)生了6名中小學(xué)生溺水身亡的事故。據(jù)教育部統(tǒng)計,目前全國每年有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡,平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故,其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我們一起來看看20xx年福建的一組溺水事故數(shù)據(jù)。

      20xx年3月11日(雙休日),詔安縣深橋中心溪園小學(xué)2名四年級學(xué)生私自到橋東鎮(zhèn)象頭自然村淡水蝦池玩耍,不幸溺水身亡。

      20xx年3月27日(傍晚放學(xué)后),三明市三元區(qū)巖前中學(xué)2名初三學(xué)生私自到河邊游泳,不慎溺水身亡。

      20xx年4月15日(雙休日),永定縣三中3名初三學(xué)生到縣蘆下壩水電站橋下河邊玩耍不慎落水, 2人溺水身亡。

      這一樁樁一件件,哪一個事件背后不是一條鮮活的生命的結(jié)束啊,這說明,溺水已成為我們廣大的中小學(xué)生的“頭號殺手”,也已經(jīng)成為了一個存在著嚴(yán)重的安全隱患了,需要引起全社會的高度關(guān)注。我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜。

      設(shè)計意圖:點明主題,加深學(xué)生的對這一主題的認(rèn)知。

      二、溺水原因分析

      主持人:青少年是祖國的明天,民族的希望。提高青少年兒童的綜合素質(zhì),特別是少年兒童的學(xué)習(xí)能力、生活能力、生存能力,都是開展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會里,車禍、中毒、溺水??剝奪了許多寶貴的生命,尤其是溺水最為嚴(yán)重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。請看大屏幕。——溺水原因圖片展示

     。▋(nèi)容概要:主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸,或因喉頭強烈痙攣,引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡)

      設(shè)計意圖 :點明主題--使學(xué)生懂得溺水的主要原因。

      三、小品《人工呼吸》

      主持人:溺水的原因我們已經(jīng)找到,那么,當(dāng)有人溺水時,你應(yīng)該怎么做?請欣賞小品《人工呼吸》。

      五位同學(xué)上臺表演。其中一位扮演老師,另外四位扮演學(xué)生---內(nèi)容概要:實驗室,老師與同學(xué)演示人工呼吸技巧,而引發(fā)的一系列所知,所悟。

      設(shè)計意圖:引出教育意義:溺水的.急救

      四、溺水的急救

      1、如何開展水中急救

      方法一:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;

      方法二:若沒有救護器材,可以入水直接救護。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部,使其背向自己(為什么?)然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。

      未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保護法也規(guī)定:“未成年不能參加搶險等危險性活動!

      2、如何開展岸上急救

      第一步:當(dāng)溺水者被救上岸后,應(yīng)立即將其口腔打開,清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉,要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié),并用力向前推進。同時,兩手的食指與中指向下扳頜骨,即可搬開他的牙關(guān)。

      第二步:控水。救護者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的頭部,使他的嘴向下,另一手壓他的背部,這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

      第三步:如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即進行人工呼吸,通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓,進行心臟復(fù)蘇。

      第四步:注意要在急救的同時,要迅速打急救電話,或攔車送醫(yī)院。

      角色扮演:學(xué)生根據(jù)上面的方法,每2人分成一個小組,進行模擬演示,1人演溺水者,1人演救護者,在臺下自由演示。演示結(jié)束后,抽幾個小組輪流上臺表演,其他同學(xué)細心觀察,最后做出總結(jié),并指出優(yōu)點和不足。

      設(shè)計意圖:通過同學(xué)細心觀察,最后做出總結(jié),指出優(yōu)點和缺點。

      五、請欣賞小組合唱:《踏浪》

      主持人:同學(xué)們,生命只有一次,幸?鞓氛莆赵谀愕氖掷,學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣,才能真正享受游泳的樂趣。現(xiàn)在請欣賞小組合唱《踏浪》。

      設(shè)計意圖:通過歌曲讓學(xué)生得到感官體驗,融入其境。獲得感知。體驗生命的美好。

      六、討論如何避免溺水事故的發(fā)生

      主持人:同學(xué)們,聽完了小組合唱后,請小組討論一下如何避免溺水事故的發(fā)生,然后我們再請同學(xué)發(fā)言。根據(jù)學(xué)生出的點子歸納小結(jié)。

      1、學(xué)習(xí)溺水相關(guān)知識,知道溺水的危害性,了解一些溺水的預(yù)防和急救措施。

      2、未經(jīng)家長、老師同意不去游泳。不要單獨到河邊、池塘邊玩耍。年齡小的兒童外出玩耍一定要有家長帶領(lǐng),不能單獨亂跑,以防跌入下水道和糞池。

      3、初學(xué)游泳時,可參加游泳學(xué)習(xí)班,由老師輔導(dǎo)。不要在標(biāo)示禁止戲水的區(qū)域游泳和嬉水,若在江、河、湖、海游泳,則必須有伴相陪,不可單獨游泳。

      4、學(xué)會游泳后也不能忽視水上安全,下水前做好充分的準(zhǔn)備活動,游泳時要根據(jù)自己的體力和能力量力而行,饑餓、太飽和疲勞時不能下水。

      設(shè)計意圖:以一名參與者的身份進行探討,尋求解決途徑,起到很好的激勵作用。

      六、全班合唱:《生命的歌曲》

      主持人:同學(xué)們,讓我們一起感受一曲能帶給我們希望和信心、堅強和勇敢的歌曲《生

      命的歌曲》,給我們自己來下漂亮的掌聲。

      設(shè)計意圖:學(xué)生共勉,務(wù)實自我,很好地鼓勵學(xué)生學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

      主持人:同學(xué)們,讓我們改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力!提高安全意識,珍惜生命、注意安全。

      最后,請老師給我們這次班會課做個小結(jié)。

      班主任總結(jié):一組組觸目驚心的數(shù)字,一例例發(fā)生在我們身邊的血淋淋的安全事故,深深震撼了我們的心靈。生命只有一次,幸?鞓氛莆赵谀愕氖掷,希望同學(xué)們通過這堂安全教育課,學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

      預(yù)期效果:通過《防溺水安全教育》主題班會,提高學(xué)生對遵守溺水安全原則的認(rèn)識,正確對待并改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣。促進學(xué)生家庭、班級的和諧建設(shè)。

    防溺水主題班會6

      在一個炎熱的夏日,面對烈日,在河塘里有一個很好的“吵鬧”的場景是一件令人愉快的事情。但不僅僅是一些痛苦的事件。

      “小學(xué)生不得單獨或與同學(xué)在甌江、赤溪游泳”。這句話在學(xué)習(xí)期間可能會有一點影響,但是假期誰能阻止呢?烈日無情地烤焦了大地,大地上的一切仿佛都被烤焦了。這一天,我身邊發(fā)生了一起溺水事件:

      那年暑假,一對母子來到我們泗州,他們應(yīng)該是來探香的。母親看上去為老人傷心,有點皺紋,黑點爬上了她漂亮的'臉蛋;我兒子是個七八歲的小男孩。聽說學(xué)習(xí)是拔尖的,但是很牛逼!還聽說小伙子從來不去外面游泳,也沒玩過太多游戲,只是個書迷。他們來的第二天晚上,突然傳來一個壞消息:“小伙子淹死了,死了。”母親差點暈倒,急忙趕到犯罪現(xiàn)場。

      我們看到那個年輕人一絲不掛地躺在岸邊。他死了,臉色難看。他的眼睛睜得大大的,嘴唇發(fā)紫,臉色非常蒼白。過了一會兒,醫(yī)護人員和警察也陸續(xù)趕到現(xiàn)場,醫(yī)護人員給了死者最后的急救希望。當(dāng)醫(yī)生雙手按在死者胸口,一個個搶救時,死者口中噴出泡沫,比以前更加可怕。當(dāng)醫(yī)護人員宣布他們已經(jīng)死亡時,這位可憐的母親撲向死者,不停地抱怨上帝和兒子過去的事。在訴苦中,得知死者剛上大學(xué)了,婚禮前已經(jīng)舉行了葬禮,人們不禁為他感到難過。

      同學(xué)們,生命只有一次。請珍惜自己的生命,在生命的每一個部分都盡到自己的責(zé)任,不要因為索取一瞬間的過錯,而白白給自己一個豐富多彩的活著的機會。

      做好安全防護,防溺水,補氣,其實很簡單。

    防溺水主題班會7

      班會主題:珍愛生命,遠離溺水傷害

      班會班級:五(x)班

      班會地點:教室

      班會時間:20xx年xx月xx日

      教學(xué)目標(biāo):

      1、提高安全意識,學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識,在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。

      2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個學(xué)生都要提高安全意識。

      3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

      教學(xué)重點:

      學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。

      教學(xué)方法:

      教師講授和學(xué)生討論相結(jié)合。

      教學(xué)過程:

      一、老師談話引入

      同學(xué)們,你們好!今天我們學(xué)習(xí)溺水安全知識。如今的社會里,車禍、中毒、溺水等剝奪了許多寶貴的生命,尤其是溺水最為嚴(yán)重了。我們經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生,看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么預(yù)防呢?了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。

      二、活動設(shè)計

     。ㄒ唬├蠋煶鍪窘陙砟缢朗鹿蕦嵗

      實例一:20xx年xx月xx日,某中學(xué)組織師生前往該市近郊河灘進行野炊活動。臨近中午,野炊活動結(jié)束,帶隊老師組織學(xué)生結(jié)對回校。該校初一學(xué)生黃某等三名女生結(jié)伴留在回校的隊伍最后,并準(zhǔn)備離隊偷偷去附近的河里嬉水。此時,該校的兩名高一男生恰好途徑此地,及時加以勸阻,并將她們送回學(xué)校。事后,據(jù)村民反映:該河表面平靜,但深淺處相差甚大,河床最深處的水深達5米。三個女生不知險情,如果下水,后果不堪設(shè)想。

      實例二:20xx年xx月xx日上午放學(xué)后,xx省xx鎮(zhèn)初一年級的于xx、陳xx、顧xx3名學(xué)生騎自行車回家,途徑水庫時,因為天氣炎熱,便下水游泳。陳xx和顧xx脫掉衣服先下水,于xx脫他的衣服慢一些,等他下水時已經(jīng)看不見陳xx和顧xx了。于xx頓時緊張起來,急忙上岸,呼喊村里大人來施救。等大人趕到,將兩人打撈上來,他們已經(jīng)停止呼吸了。

      實例三:20xx年xx月xx日下午三時左右,xx市某村4名中學(xué)生,相約來到村子附近的一個小水塘,在淺水區(qū)摸魚。其間有1人不小心滑入深水區(qū),在水中掙扎。另兩名同伴見狀,不假思索就去搭救。結(jié)果,3人在深水中掙扎了一會兒都沉入水中。剩下1名學(xué)生趕緊上岸呼救,大人聞訊趕來,將3人救上岸,其中2人生還,另1人卻永遠停止了呼吸。

     。ǘ┯^看一段溺水故事視頻及相關(guān)圖片

      1、觀看視頻:三頑童野外游泳 ,一頑童不幸溺水身亡。

      2、出示有關(guān)溺水事件的圖片

      3、學(xué)生談看法、感受

      4、提出學(xué)校的要求

     。ㄈ┫?qū)W生講幾點防溺水的知識要點

      1、輕松一下(動畫:最倒霉的溺水者)

      2、學(xué)一學(xué)

      溺水致死原因:

      主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸,或因喉頭強烈痙攣,引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。

      癥狀:

      溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血,口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷,脈細弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止。

      自救與救護:

      當(dāng)發(fā)生溺水時,不熟悉水性時可采取自救法:除呼救外,取仰臥位,頭部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,吸氣要深。因為深吸氣時,人體比重降到0.967,比水略輕,可浮出水面(呼氣時人體比重為1.057,比水略重),此時千萬不要慌張,不要將手臂上舉亂撲動,而使身體下沉更快。

      會游泳者,如果發(fā)生小腿抽筋,要保持鎮(zhèn)靜,采取仰泳位,用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲,可使痙攣松解,然后慢慢游向岸邊。

      救護溺水者,應(yīng)迅速游到溺水者附近,觀察清楚位置,從其后方出手救援。或投入木板、救生圈、長桿等,讓落水者攀扶上岸。

      出水后的救護:

      首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕,取下假牙,然后進行控水處理。救護人員單腿屈膝,將溺水者俯臥于救護者的大腿上,借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上,頭腳下懸,趕牛行走,這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止,立即進行口對口人工呼吸,同時進行胸外心臟按摩。

      如何防溺水:

      游泳,是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而,不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識,遇到意外時慌張、不能沉著自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故。 為了確保游泳安全,防止溺水事故的發(fā)生,必須做到以下幾點:

     。1)不要獨自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所,對場所的環(huán)境,如該水庫、浴場是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況要了解清楚。

     。2)必須要有組織并在老師或熟悉水性的`人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護。

     。3)要清楚自己的身體健康狀況,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動活動身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),應(yīng)將假牙取下,以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

     。4)對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,更不要酒后游泳。

     。5)在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

      (6)在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時呼叫同伴救助。

     。7)在游泳中遇到溺水事故時,現(xiàn)場急救刻不容緩,心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后,要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物,保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出,以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高,使胸及頭部下垂,或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部,做走動或跳動"倒水"動作;謴(fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵,應(yīng)立即進行人工呼吸,可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式,在急救的同時應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。

      5、遭遇溺水你該如何自救

      暑假期間,許多同學(xué)都喜歡結(jié)伴出游,特別是因為天熱,大家都愿意到水邊玩耍、游泳,往往這時,就很容易發(fā)生危險的情況。暑假期間,學(xué)生溺水事件就時有發(fā)生,其中一些事故更是因為同學(xué)們在互相救助時沒有掌握科學(xué)的救助技巧而導(dǎo)致的。在我們的日常生活中,溺水事故時有發(fā)生,如果一旦遇到溺水者,我們在營救時應(yīng)該怎么辦呢?

      溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故,一般發(fā)生溺水的地點通常在:游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中,有的是不會游泳的人,也有的是一些會游泳、水性好的人。

      當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時,救助者不要貿(mào)然去救人,因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力,有時甚至?xí)䦟?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。如果當(dāng)時情況十分緊急,而救助者又具備一定的救護技巧,那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子,在向落水者接近時,要盡量避免被落水者抓住。 綜上所述,溺水是非常危險是,在日常生活中要提高安全意識,安全第一,防患于未然。水無情,人有情。其實,只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項,提高安全防范意識,學(xué)會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救,溺水事件還是可以防止的。

      三、同學(xué)討論:

      這次班會課學(xué)到了什么,并且舉例說明以后應(yīng)該如何做?

      四、教師小結(jié):

      同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了,如何防止溺水。同時我們也學(xué)習(xí)了一些溺水自救的方法,F(xiàn)在天氣也越來越熱了,同學(xué)們?nèi)ビ斡緯r一定要注意安全。要做好下水前的熱身活動,以免發(fā)生意外。

      五、結(jié)束語:

      同學(xué)們,生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,在無窮的探索里,你會看到光輝、燦爛的前景。人的生命只有一次,幸?鞓氛莆赵谀愕氖掷,希望同學(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

    防溺水主題班會8

      活動目標(biāo)

      1、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個學(xué)生都要提高安全意識。

      2、引導(dǎo)學(xué)生了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

      3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

      4、培養(yǎng)學(xué)生思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

      活動準(zhǔn)備

      1、照相機拍攝的一些學(xué)生溺水的圖片或視頻。

      2、周圍環(huán)境中一些不安全的場所圖片。

      活動過程教學(xué)過程:

      1、談話引入小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?對,現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,以前有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。

      2、防溺水教育小朋友們,我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點:

      (1)教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

      (2)教育學(xué)生在節(jié)假日千萬不能去玩水,下河游泳。

      (3)我們是學(xué)生園的小朋友,很多小朋友都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能自己下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。

      (4)老師談?wù)勈吕瑢W(xué)生討論幾名學(xué)生到講河邊釣魚玩,有兩名學(xué)生掉到河里溺水死亡。這些小朋友哪里做錯了?我們應(yīng)該怎么做?

      (5)說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

      3、小結(jié):

      人的生命只有一次,我們要保護自己。不能獨自到河邊、海邊、井邊去玩,必須要大人陪同。遇到危險的'事,要大聲呼救!

      教學(xué)反思:

      活動前,我準(zhǔn)備了相關(guān)圖片,以直觀圖片讓學(xué)生了解在水邊玩很危險以及如何避免溺水。導(dǎo)入活動時,我先用談話的方式引導(dǎo):誰知道怎么保護自己才不會發(fā)生溺水事件;然后通過出示不同情況下有可能出現(xiàn)的溺水危險,逐圖出示,讓孩子先討論后回答,問孩子圖中的小朋友做得對不對,應(yīng)該注意什么,該怎么做。簡易的圖畫,簡易的語言可以讓學(xué)生更加方便理解,加深印象。

    防溺水主題班會9

    老師們、同學(xué)們:

      大家上午好!

      最近一段時間,天氣逐漸炎熱,也是學(xué)生易發(fā)生溺水事故高發(fā)時期,為避免溺水事件的發(fā)生,在校內(nèi)進行主題為“珍愛生命預(yù)防溺水”的安全教育,下面學(xué)校特向全體同學(xué)提出以下要求:

      一、樹立安全意識,加強自我保護,不走河邊,溝沿,不走偏僻的道路,回家時要結(jié)伴而行。

      二、不要私自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳。不要在河塘邊、圍礦壩玩耍。不撿落入水中的物品。不去河塘釣魚撈魚。

      三、游泳需到有資質(zhì)的游泳場游泳,而其必須要有組織,并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。

      四、要清楚自己的身體健康狀況,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動身體,如果水溫太低,應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳。

      五、對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。

      六、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

      七、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時呼叫同伴救助。

      八、從我做起,嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律,堅決不玩水。同學(xué)間要互相關(guān)心、愛護,發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險的.地方去玩耍,要及時勸阻并告訴老師或家長。

      九、溺水的急救。

      在我們的日常生活中,如果一旦遇到溺水者,我們在營救時應(yīng)該怎么辦呢?

      當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時,不能冒然下水營救,因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力,有時甚至?xí)䦟?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命,應(yīng)立即大聲呼救,同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。

      現(xiàn)場搶救溺水兒童的方法:1、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物。保持呼吸道通暢,并拉出舌頭,以避免堵塞呼吸道。2、將溺水人員舉起,使其俯臥在救護者肩上,腹部緊貼救護者肩部,頭腳下垂,以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因為控水而耽誤了進行心肺復(fù)蘇的時間。3、進行口對口人工呼吸及心臟按摩。4、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。

      綜上所述,溺水是非常危險的,在日常生活中要提高安全意識,安全第一,防患于未然。水無情,人有情。其實,只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項,提高安全防范意識,學(xué)會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救,溺水事件是可以防止的。

      謝謝大家!

    防溺水主題班會10

    各位同學(xué):

      你們好!

      溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故,一般發(fā)生溺水的地點:游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié),每年夏天都有溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中,有不會游泳的,也有一些會游泳、甚至是水性好的.人。預(yù)防溺水,要求你們不得私自下水游泳或到建筑工地的水坑、池塘邊游玩,要提高你們的安全意識和自我保護意識。一定要學(xué)會珍愛生命,遠離傷害。

      一、不要私自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳。不要在河塘邊、圍礦壩玩耍;不撿落入水中的物品;不去河塘釣魚撈魚。

      二、游泳需到有資質(zhì)的游泳場游泳,而其必須要有組織,并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。

      三、要清楚自己的身體健康狀況,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動身體,如果水溫太低,應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳。

      四、對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。

      五、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

      六、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時呼叫同伴救助。

      七、同學(xué)間要互相關(guān)心、愛護,發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險的地方去玩耍,要及時勸阻并告訴老師或家長。

      八、溺水的急救

      在我們的日常生活中,如果一旦遇到溺水者,我們在營救時應(yīng)該怎么辦呢?當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時,不能冒然下水營救,因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力,有時甚至?xí)䦟?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命,應(yīng)立即大聲呼救,同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。

      現(xiàn)場搶救溺水兒童的方法:

      1、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物;保持呼吸道通暢,并拉出舌頭,以避免堵塞呼吸道;

      2、將溺水人員舉起,使其俯臥在救護者肩上,腹部緊貼救護者肩部,頭腳下垂,以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因為控水而耽誤了進行心肺復(fù)蘇的時間;

      3、進行口對口人工呼吸及心臟按摩;

      4、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。

      綜上所述,溺水是非常危險的,在日常生活中要提高安全意識,安全第一,防患于未然。水無情,人有情。其實,只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項,提高安全防范意識,學(xué)會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救,溺水事件是可以防止的。

    防溺水主題班會11

      為提高學(xué)生的避險、自救能力。20xx年4月24號上午周天小學(xué)(五一)班召開了“防溺水、安全教育”主題班會。各班主任通過生動、富有教育意義的安全教育事例,重點圍繞消防安全、用火用電安全、防溺水安全等方面對學(xué)生進行安全講解。

      安全教育是校園日常教育教學(xué)活動中的.重要內(nèi)容,平時的教學(xué)活動中也會進行,但今天的這堂課,則是學(xué)生們利用每周固定的主題班會時間自己備課、自己講授的,像這樣的課程,每個班都會組織開展。

      安全無小事,必須放在首要地位。作為父母,希望孩子在學(xué)校安全度過每一天,健康快樂成長,一旦出現(xiàn)安全事故,都會成為家長和老師心中永遠的痛。不怕一萬,就怕萬一,這萬一的概率如果作為老師加強安全管理,有可能防患于未然,減少安全事故,使我們的教育教學(xué)工作更輕松、愉快。

    防溺水主題班會12

      一、活動目的

      1、增強學(xué)生游泳安全意識,提高學(xué)生自我保護能力。

      2、了解和掌握游游安全知識。

      3、掌握如何預(yù)防溺水和溺水急救措施

      二、活動重點

      1、夏天游泳如何防溺水

      2、溺水急救方法

      三、教學(xué)難點

      溺水時如何自救、急救

      四、活動準(zhǔn)備:錄像

      五、教學(xué)內(nèi)容

      1、導(dǎo)入:同學(xué)們,夏天來了,暑假快到了,游泳是大家喜愛的消暑解熱的活動。對同學(xué)們來說,游泳不但可以鍛煉身體,增強體質(zhì),還可以提高身體的協(xié)調(diào)性。游游泳的場所除了室內(nèi)室外游泳池,還有迷人的海濱、河流和小溪,但是游泳必須要注意一定的安全。為了讓同學(xué)們掌握必備的游泳安全知識,增強強自救、自護意識,本周我們舉行關(guān)于游泳安全的主題班會。

      2、首先,請大家看視頻有關(guān)溺水方面的新聞。陜西省紫陽縣發(fā)生一起5名女學(xué)生溺水死亡事故。在死亡的5名學(xué)生中,最大的14歲,最小的只有7歲。福建省福安市的三名小學(xué)生在溪畔游泳時溺水身亡。四川省達州市3名10歲左右的女學(xué)生在水塘玩要時溺水身亡。河南省商都市3名女學(xué)生在水庫游泳時溺水身亡?戳寺犃诉@些實例,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆,是否倇惜,一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

      小結(jié):人,應(yīng)應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命一一防溺水教育

     。1)教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

     。2)教育學(xué)生在來校校、離校的`途中千萬勿去玩水,游泳。

      (3)我們是小學(xué)生,很多同學(xué)都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進水庫池塘、水井里等,未成人不能冒然下水營救應(yīng)大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。

      游泳安全事項要點:

      (1)保持自身良好的身體狀態(tài)

      下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水,以免抽抽筋;飲酒不宜游泳;有開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳:感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。

     。2)做好充足準(zhǔn)備工作,預(yù)防抽筋

      做好身體熱身準(zhǔn)備工作;游泳前先在四肢撩些水,然后再跳入水中。不要立刻跳入水中;腹部疼痛時,應(yīng)上岸,最好喝一些熱的飲料或熱湯,以保持身體溫暖;同學(xué)們,經(jīng)過今天的學(xué)習(xí),我們掌握了游泳的安全知識和急救基本常識,在炎炎夏日的長假中,各位同學(xué)不能一人沒家長陪或相關(guān)專業(yè)人員同下去游泳,希望大家出外游泳時要時刻保持安全保護的意識,要選擇安全的游泳場所進行游泳。萬一不幸遇到溺水時要保持冷靜,積極自救,同時沒有把握時不要盲目下水施救,應(yīng)在陸上采用其他方式或及時報警和尋求他人進行救護。希望大家度過一個開心、安全的暑假。

    防溺水主題班會13

      教學(xué)目標(biāo):

      1、了解有關(guān)溺水安全相關(guān)知識,感悟生命的可貴。

      2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵守防溺水安全的習(xí)慣,掌握溺水救護方法。

      教學(xué)重難點:

      重點:溺水安全自救與預(yù)防措施。

      難點:溺水安全自救方法的指導(dǎo)。

      教學(xué)準(zhǔn)備:收集有關(guān)溺水的文字、圖片資料,并制作多媒體課件。

      教學(xué)形式:多媒體教學(xué)。

      教學(xué)設(shè)計:

      一、導(dǎo)入新課

      【新聞回放】20XX年4月24日下午,莆田市秀嶼區(qū)東莊鎮(zhèn)西溫村小學(xué)2名學(xué)生,到笏石鎮(zhèn)溫東村下尾鹽場附近一養(yǎng)蝦池戲水時,不慎溺水死亡。20XX年5月26日下午,重慶開縣長沙鎮(zhèn)再次發(fā)生這樣的悲劇,當(dāng)?shù)仃惣倚W(xué)10余名小學(xué)生一起私自下河洗澡,結(jié)果4名男生溺亡。

     。◣煟┞犃诉@個案例,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。針對這起事件,你想到了什么呢?請同學(xué)們談?wù)勀愕目捶ā?/p>

      學(xué)生思考后舉手回答自己的想法。

     。ㄐ〗Y(jié))生命只有一次,每個人都應(yīng)該注意安全,珍愛自己的生命。

     。◣煟┙裉爝@節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)預(yù)防溺水的相關(guān)知識(板書課題:防溺水安全教育)。

      二、新課教學(xué)

      (一)溺水原因

      在炎熱的夏季,大家都想到河里或池塘里游泳。然而,因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。

      【幻燈片放映】近六年全國0——14周歲兒童溺水死亡情況柱形圖。(引導(dǎo)學(xué)生明白)溺水在所有意外傷害死因中所占的比重,6年來持續(xù)保持在一半以上的水平,趨勢有增無減。近六年全國0——14周歲兒童溺水死因構(gòu)成圖,(讓學(xué)生明白)溺水在所有意外傷害死因中的比例在半數(shù)以上。20XX年4月24日下午,莆田市秀嶼區(qū)東莊鎮(zhèn)西溫村小學(xué)2名學(xué)生,到笏石鎮(zhèn)溫東村下尾鹽場附近一養(yǎng)蝦池戲水時,不慎溺水死亡。20XX年5月26日下午,重慶開縣長沙鎮(zhèn)再次發(fā)生這樣的悲劇,當(dāng)?shù)仃惣倚W(xué)10余名小學(xué)生一起私自下河洗澡,結(jié)果4名男生溺亡。據(jù)相關(guān)媒體報道,每年暑假,醫(yī)院急診科都會遇到大量因遭遇溺水意外事故求救的病例,而其中有相當(dāng)一部分就因現(xiàn)場急救措施不得力而錯失搶救時機,令人痛心。

      學(xué)生思考后回答,教師根據(jù)學(xué)生回答作簡要總結(jié)。

      【幻燈片展示溺水原因】1、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水引起的;2、也可能是街道下水道無井蓋,下大雨時看不清,致使人落入下水道,建

      筑工地水溝積水、開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄;3、不會游泳,游泳時間過長,疲勞過度,在水中突發(fā)病尤其是心臟病,盲目游入深水漩渦。

      (師)因此多學(xué)一些自救與互救的知識和技能,可以給自己與他人的生命多一份保障。下面我們就一起來學(xué)習(xí)有關(guān)專家對溺水致死原因和溺水癥狀的描述。

      (二)致死原因

      【幻燈展示】據(jù)醫(yī)學(xué)專家解釋,溺水致死原因主要是氣管內(nèi)吸入大量水分阻礙呼吸,或因喉頭強烈痙攣,引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。

     。ㄈ┠缢Y狀

      【幻燈展示】據(jù)醫(yī)學(xué)專家解釋,溺水癥狀主要表現(xiàn)為呼吸困難,嘴唇和指甲青紫,嘴唇和口鼻四周有泡沫,重者則昏迷或呼吸心跳停止。

     。ㄋ模┤绾巫跃

      (師)溺水導(dǎo)致死亡的進展迅速,全程不超過5—6分鐘。因而發(fā)生溺水后,爭分奪秒地做好現(xiàn)場搶救對挽回溺水者的生命極為重要。同學(xué)們說說溺水事故發(fā)生后該我們?nèi)绾巫跃饶兀?/p>

      生作討論后,師鼓勵其列舉各自想法。

     。◣煟┩瑢W(xué)們所談的想法都相當(dāng)不錯,我覺得剛才大家的想法可以歸納為以下兩個方面。

      【幻燈圖片展示】

      (1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

      2、若沒有救護器材,會游泳者可以入水直接救護。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部,使其背向自己(為什么?)然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。

     。◤娬{(diào))未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材施救,未成年人保護法有規(guī)定:“未成年不能參加搶險等危險性活動!

      【角色扮演】學(xué)生按照以上方法,全班學(xué)生每2人分成一個小組,進行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護者。抽幾個小組輪流上臺表演,其他同學(xué)細心觀察,最后做出總結(jié),并指出優(yōu)點和不足。

     。2)如何開展岸上急救

      【幻燈圖片展示】

      第一步:當(dāng)溺水者被救上岸后,應(yīng)立即將其口腔打開,清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉,要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的`下頜關(guān)節(jié),并用力向前推進。同時,兩手的食指與中指向下扳頜骨,即可搬開他的牙關(guān)。

      第二步:控水。救護者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的頭部,使他的嘴向下,另一手壓他的背部,這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

      第三步:如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即進行人工呼吸,通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓,進行心臟復(fù)蘇。心肺復(fù)蘇的目的在于盡快挽救腦細胞,避免因缺氧引起細胞壞死。因此施救越快越好,同時注意要在急救的同時,要迅速打急救電話,或攔車送醫(yī)院。

      【角色扮演】學(xué)生按照上述方法,全班學(xué)生每2人分成一個小組,進行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護者。抽幾個小組輪流上臺表演,其他同學(xué)細心觀察,最后做出總結(jié),并指出優(yōu)點和不足。

      (五)預(yù)防措施

     。◣煟榱瞬蛔屇缢鹿是趾ξ覀兊纳訌婎A(yù)防是關(guān)鍵。如何預(yù)防溺水事故,同學(xué)們有什么好的想法不妨為老師出幾個點子。

      根據(jù)學(xué)生出的點子歸納小結(jié)。

      1、學(xué)習(xí)溺水相關(guān)知識,知道溺水的危害性,了解一些溺水的預(yù)防和急救措施。

      2、未經(jīng)家長、老師同意不去游泳。不要單獨到河邊、池塘邊玩耍。年齡小的兒童外出玩耍一定要有家長帶領(lǐng),不能單獨亂跑,以防跌入下水道和糞池。

      3、初學(xué)游泳時,可參加游泳學(xué)習(xí)班,由老師輔導(dǎo)。不要在標(biāo)示禁止戲水的區(qū)域游泳和嬉水,若在江、河、湖、海游泳,則必須有伴相陪,不可單獨游泳。

      4、學(xué)會游泳后也不能忽視水上安全,下水前做好充分的準(zhǔn)備活動,游泳時要根據(jù)自己的體力和能力量力而行,饑餓、太飽和疲勞時不能下水。

      5、發(fā)現(xiàn)下水道無井蓋,應(yīng)及時與有關(guān)部門聯(lián)系以便盡快檢修。

      (六)倡議書

      【幻燈展示】

      為積極響應(yīng)學(xué)校近日以“珍愛生命、謹(jǐn)防溺水”為主題的活動,創(chuàng)設(shè)更安全的和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,杜絕溺水悲劇的發(fā)生,學(xué)校提出以下倡議:

      1、對自己負責(zé):樹立安全意識,加強自我保護。絕不參與沒有家長陪同的游泳活動,絕不到危險、陌生的河塘游泳,絕不在河塘邊垂釣魚蝦,絕不做危險舉動,絕對遠離溺水殺手。

      2、對家人負責(zé):如果游泳,一定要在自己的家長陪護前提下,到安全的、正規(guī)的游泳場所游泳,并要做好相應(yīng)準(zhǔn)備活動,防止溺水事件的發(fā)生。

      3、對學(xué)校負責(zé):要遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不斷強化安全防范意識,以血為鑒。積極參加學(xué)校組織的“珍愛生命,謹(jǐn)防溺水”安全教育活動,學(xué)會相關(guān)的預(yù)防溺水知識,并能將所學(xué)的知識運用于實際,掌握溺水自救的基本知識和技能。

      4、對他人負責(zé):在加強自我安全意識的同時,要努力做好說服教育工作,對于那些違反學(xué)校紀(jì)律,私自外出游泳的行為,要堅決抵制、勸阻。

      三、總結(jié)結(jié)束

      同學(xué)們,今天我們通過學(xué)習(xí),掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識,大家在以后的學(xué)習(xí)、生活中要加強學(xué)習(xí),經(jīng)常模擬演練,鞏固所學(xué)知識,要隨時提高警惕,特別是在比較危險的地方,嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生。祝愿大家今天好,明天會更好!

      20xx/6/18

      節(jié)能有道 節(jié)儉有德

      興華中學(xué)七年級一班 王志強 男

      勤儉節(jié)約是我們這個五千年文明古國的優(yōu)良傳統(tǒng),是我們每一個中國人都應(yīng)該擁有的美德。

      從小,老師就諄諄教誨我們,要懂得“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”,告訴我們每一粒米,每一寸布,每一張紙,都是辛勤奮斗在勞動崗位上的叔叔阿姨們用汗水和智慧換來的。古代格言說:“一粥一飯,當(dāng)思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱!蔽覀兙磹鄣拿飨,在艱苦的歲月里,穿的一雙棉鞋,頭部連鞋幫、鞋底都磨穿了,漏出了棉花,可他說:“再找老鄉(xiāng)補一補吧,群眾做一雙鞋不容易呀!”就是這樣一雙破棉鞋,毛爺爺又穿了很久,直到實在沒法再補了,他才同意換一雙。在那艱苦的環(huán)境下,毛主席沒有想到自己的舒適,只想到了群眾的難處,這難道不是最好的勤儉節(jié)約的寫照嗎?

      今天,我們的祖國雖然正在日益富強,人民的生活改善了,消費水平提高了,正在向全面的小康社會進軍,可是,我們也看到,我國西部仍有許許多多的人們不能保證溫飽,更別提上學(xué)讀書了。可是,在這個依然需要奮斗的時刻,總有人不是富而思進,而是講排場、擺闊氣,奢侈浪費,為了自己的私利搞賄賂、走后門,使國家蒙受了巨大的損失。這是多么地格格不入呀!更可氣的是,他們還大言不慚地“教育”自己的孩子,讓他們用最好的鋼筆、進口的書包,穿名牌衣服,在同學(xué)中間引起“攀比風(fēng)”,使我們幼小的心靈受到奢侈風(fēng)氣的浸染。 多么鮮明的對比呀!有的人,吃一次飯就一擲千金,而山區(qū)的孩子們,卻連一年幾十塊錢的學(xué)費都交不起,面臨輟學(xué)!在人們毫無忌憚地奢侈浪費時,可曾想到他們向往美好生活的眼神么!在人們毫無忌憚地奢侈浪費時,可曾想到李商隱“歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢”的詩句么!在人們毫無忌憚地奢侈浪費時,可曾想到自己浪費的是老百姓的血汗么!

      作為一名小學(xué)生,我們要從身邊的點滴小事做起,勤儉節(jié)約。例如,用剩的鉛筆頭,不要扔進垃圾堆,可以找一個筆帽套在末端,接著用;洗手打肥皂時,把水關(guān)掉,沖洗時再打開;做到出門時隨手關(guān)燈,切斷電器電源,吃飯時不隨意拋灑飯菜……

      讓我們從自身做起,發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),磨練意志,鍛煉吃苦耐勞、堅韌頑強的精神,培養(yǎng)適應(yīng)艱苦環(huán)境的能力,增強克服困難的信心和勇氣,自強不息,艱苦奮斗!

      第二篇:

      節(jié)儉是一種社會責(zé)任,是一種個人涵養(yǎng),是一種文明的傳承、美德的延續(xù),是亙古不變的永恒時尚。因為富足,我們有權(quán)享受生活,但我們無權(quán)廢棄和浪費有價值的物質(zhì)、資源,“一粥一飯,當(dāng)思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱!狈駝t,是一種罪過。能變廢為寶、節(jié)支創(chuàng)收、挖潛資源是智者所為;鋪張浪費、揮金如土、今朝有酒今朝醉乃愚人之舉。

      節(jié)儉在我們這樣一個人口眾多的發(fā)展中國家是一種可觀而必要的儲蓄。有人做過這樣的統(tǒng)計:在我們國家,如果每人每天節(jié)約1分錢,全國13億人就能節(jié)約1300萬,一年就能節(jié)約大約50億;每人每天節(jié)省一粒米,全國一天大約能節(jié)省32.5噸糧食,如果每人每天吃大米400克,這些節(jié)省的大米可供一個人吃81250天,可吃222年;如果每人節(jié)約一度電,就可以節(jié)約5億多元人民幣;每人節(jié)約一滴水,13億人就可節(jié)約126噸。我們不僅是一個大國,有這樣一組數(shù)據(jù)足以表明我們還是一個窮國:我們有著3000多萬失學(xué)兒童,2600多萬絕對貧困人口,1100多萬低保對象和上億流動民工,盡管我國大部分人算得上豐衣足食,但任何人都沒有理由去浪費點點滴滴,因為還有很多人需要救助。其實,在日常工作和生活中節(jié)約一度電、一張紙、一滴水,對我們來說只是舉手之勞,我們何不讓此舉成為一種習(xí)慣利己利人呢!事情看起來雖小,卻體現(xiàn)著一份摯誠的責(zé)任心和令人尊崇的內(nèi)在品格。我國13億人口,如果每人每天每件事都浪費一點兒,長期如此,后果是不堪設(shè)想的。人口多底子薄是我們的基本國情,因此我們辦一切事情都必須節(jié)儉當(dāng)頭。

      “國以儉得之,以奢失之”,節(jié)儉對于國家大有裨益,與個人得失也休戚相關(guān)。“儉則可以成家,儉則可以立身”;諸葛孔明“以儉養(yǎng)德”傳為佳話;清代徐榮說:“街頭廟腳襤褸身,半是當(dāng)年奢靡人!。節(jié)儉使人安樂幸福,奢侈使人沒有退路。貧窮需要節(jié)儉,富裕不忘節(jié)儉,“當(dāng)用則萬金不惜,不當(dāng)用則一文不費!辈攀沁m宜消費之道。節(jié)儉是興家立業(yè)之本,不僅有其經(jīng)濟意義,更有其道德意義。

    防溺水主題班會14

      主題:

      開展預(yù)防溺水事故教育,提高出行安全

      形式:

      觀看教育視頻,相互討論

      由于近期,南寧市發(fā)生多起學(xué)生溺水死亡事故,溺水事故嚴(yán)重威脅到學(xué)生的人身安全,開展安全教育迫在眉睫。為了提高同學(xué)們出行的安全意識,我們開展了題為安全教育(包括溺水安全、交通安全等)的主題活動。在此次學(xué)習(xí)中,主要以觀看安全事故的預(yù)防和處理的視頻為主,然后組織同學(xué)們相互討論,發(fā)表簡單的意見,最后發(fā)出總結(jié)。讓同學(xué)們切身體會安全的重要性,學(xué)會一些基本的防范和處理安全事故的知識。

      從安全事故的防范和處理的視頻中,我們發(fā)現(xiàn)很多事故的發(fā)生都是人們?nèi)狈Π踩庾R,甚至無視安全警示等造成的。比如說溺水事故,學(xué)生沒做好下水前的熱身運動,導(dǎo)致在水中手或腳發(fā)生抽筋,還有溺水時不懂如何自救和被救,導(dǎo)致不幸的發(fā)生。又比如交通安全,人們無視紅綠燈,無視人行車道,橫沖直撞,才有悲劇的慘不忍睹,目不忍視。看完視頻之后,我們請同學(xué)對事件發(fā)表了看法,同學(xué)們也積極響應(yīng),紛紛發(fā)表意見,并站在當(dāng)事人的角度,探討自己該如何防范,如何處理。只有學(xué)會更多的安全防范知識,于是才能保持清醒的頭腦,避免更多的不幸的發(fā)生。

      本次學(xué)習(xí)很成功,討論的氣氛很活躍,說明同學(xué)們對安全問題很重視。通過本次學(xué)習(xí),同學(xué)們的安全意識進一步提高了,也增長了不少安全知識。我們真心的希望大家都多來學(xué)習(xí)這方面的知識,給社會增添多幾分和諧和美好。祝大家暑假玩的安全,玩的開心!

      活動過程:

      一、老師談話引入

      同學(xué)們,你們好!今天我們學(xué)習(xí)溺水安全知識。小學(xué)生是祖國的明天,民族的希望。提高青少年學(xué)生的綜合素質(zhì),特別是少年學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、生活能力、生存能力,都是開展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會里,車禍、中毒、溺水……剝奪了許多寶貴的生命,尤其是溺水最為嚴(yán)重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。那我們該怎么預(yù)防呢?

      二、防溺水知識講解

      1、老師先向?qū)W生講幾點防溺水的知識要點

     。1)教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。

     。2)教育學(xué)生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

     。3)我們是小學(xué)生,很多同學(xué)都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等,未成人不能冒然下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。

      2、溺水原因主要有以下幾種:

     、俨粫斡荆

     、谟斡緯r間過長,疲勞過度;

     、墼谒型话l(fā)病尤其是心臟病;

      ④盲目游入深水漩渦。

      3、如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的.發(fā)生?

      對水情不熟而貿(mào)然下水,極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,首先應(yīng)打110報警,然后積極自救:

      (1)對于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,迅速反復(fù)多做幾次,直到抽筋消除為止;

      (2)若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;

      (3)要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

      對于溺水者,除了積極自救外,還要積極進行陸上搶救:

     。1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應(yīng)清除,保持上呼吸道的通暢;

     。2)溺者若已喝了大量的水,救護者可一腿跪著,另一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶著溺者的頭,將他的嘴向下,另一手壓在背部,使水排出;

     。3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述處理外,要進行人工呼吸?墒鼓缯哐雠P,救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托著他的下顎,吸一口氣,然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,離開溺者的嘴,同時松開捏鼻子的手,并用手壓一下溺者的胸部,幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進行,每分鐘約做14—20次,開始時可稍慢,以后可適當(dāng)加快。

      4、同學(xué)們,珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學(xué)說說————-怎樣珍惜每一天?

      5、小結(jié):

      今天我們學(xué)習(xí)了如何防止溺水,同時我們也學(xué)習(xí)了一些溺水自救的方法,F(xiàn)在天氣也越來越熱了,同學(xué)們?nèi)ビ斡緯r一定要注意安全。要做好下水前的熱身活動,以免發(fā)生意外。溺水是非常危險的,在日常生活中要提高安全意識,安全第一,防患于未然。水無情,人有情。其實,只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項,提高安全防范意識,學(xué)會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救,溺水事件還是可以防止的。

    防溺水主題班會15

    各位老師、同學(xué)們:

      大家好!

      夏季即將來臨了,每年春夏之際,是學(xué)校各類安全事故的多發(fā)期,其中數(shù)溺水事故尤為突出,為了增強每個人的安全意識,提高大家的自護自救能力,今天我校積極貫徹執(zhí)行上級的有關(guān)文件精神,進行預(yù)防溺水的專項教育活動,杜絕安全事故的發(fā)生。

      死亡是個沉重的話題。當(dāng)一場意外死亡突然降臨在朝氣蓬勃的少年兒童身上,悲劇色彩就更加濃重。因為這不僅僅是年輕生命消失之痛,由此帶來的對家聽、學(xué)校甚至整個社會來說,也是一塊抹不去的“心痛”。

      今年3月以來,_相繼發(fā)生2人以上溺水事故3起,亡6人。_月_日(雙休日),_小學(xué)_名四年級學(xué)生私自到_蝦池玩耍,不幸溺水身亡。_月_日(傍晚放學(xué)后),_中學(xué)_名初_學(xué)生私自到河邊游泳,不慎溺水身亡。_月_日(雙休日),_中_名_學(xué)生到縣_水電站橋下河邊玩耍不慎落水,2人溺水身亡。

      一幕悲劇,幾多反思。我們不鼓勵孩子自我犧牲式見義勇為,但我們要教育更多的孩子增強安全意識,

      春夏交際,天氣轉(zhuǎn)熱,為了防止學(xué)生溺水事故的發(fā)生,_小學(xué)作出以下規(guī)定:

      1、嚴(yán)禁學(xué)生私在水庫邊、渠道邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕,以防滑入水中。

      2、嚴(yán)禁學(xué)生私自下水游泳。

      3、嚴(yán)禁學(xué)生私自外出釣魚、抓蝌蚪。因為釣魚蹲在水邊,水邊的泥土、沙石長期被水浸泡,而變很松散,有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚,一踩上去就滑入水中,即使不滑入水中都有被摔傷的危險。

      4、在沒有大人陪同或配帶救生圈的情況下,嚴(yán)禁私自結(jié)伙去劃船。

      5、不要到溝、塘、渠、壩邊洗手、洗腳,沒有大人陪同不要去水邊洗衣、洗菜。

      6、如果不慎滑落水中,應(yīng)吸足氣,拍打著水,大聲地呼喊。岸上的人應(yīng)馬上呼喊大人救援,并找附近的'有長樹枝、竹子、草藤什么的,便于拋向落水的人抓住,如果沒有大人來救援,岸上的人應(yīng)一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。

      7、如果不幸溺水,當(dāng)有人來救助的時候應(yīng)該身體放松、讓救助的人托住腰部。

      8、當(dāng)自己特別心愛的東西,掉入水中時不要急著去撈,而應(yīng)找大人來幫忙。

      同學(xué)們!“安全無小事,生命價更高”,只要我們認(rèn)真對待,防微杜漸,把安全知識教育與學(xué)習(xí)活動作為我們生活和學(xué)習(xí)中的頭等大事,那么,我們的每一天就平平安安,快快樂樂。

      謝謝!

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