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    世界地球日主題班會(huì)

    更新時(shí)間:2023-07-21 11:08:56 主題班會(huì) 我要投稿

    世界地球日主題班會(huì)范例【15篇】

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,大家都參加過令自己印象深刻的主題班會(huì)吧?主題班會(huì)以提高知識、發(fā)展個(gè)性、愉悅生活、促進(jìn)良好班風(fēng)形成為目的。什么樣的主題班會(huì)才能夠真正幫助到我們呢?下面是小編收集整理的世界地球日主題班會(huì),僅供參考,大家一起來看看吧。

    世界地球日主題班會(huì)范例【15篇】

    世界地球日主題班會(huì)1

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,了解世界地球日的起源和目的。

      2、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,增強(qiáng)孩子對大自然和人類社會(huì)的熱愛,激發(fā)孩子熱愛地球、保護(hù)環(huán)境的意識。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的'資料圖片或影像,多媒體課件。

      2、請利用假日出去走走,感受大自然的美好。

      三、活動(dòng)過程

      認(rèn)識“世界地球日”。

      你們知道每年的4月22日是什么節(jié)日嗎?那么世界地球日究竟是怎么來的?是從哪一年開始的?觀看課件,了解:世界地球日的由來。

      世界地球日是每年的4月22日,是一項(xiàng)世界性的環(huán)境保護(hù)活動(dòng);顒(dòng)旨在喚起人類愛護(hù)地球、保護(hù)家園的意識,促進(jìn)資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展,進(jìn)而改善地球的整體環(huán)境。中國從20世紀(jì)90年代起,每年都會(huì)在4月22日舉辦世界地球日活動(dòng)。

      為此,我們向全體老師和同學(xué)提出如下倡議,這也是本次地球日活動(dòng)方案的一個(gè)重點(diǎn)。

      一、倡導(dǎo)文明行為,從我做起,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,保護(hù)綠色環(huán)境;

      二、保護(hù)地球,不污染環(huán)境;保護(hù)生物,使生物與人類共存;使萬物與環(huán)境諧美相處,創(chuàng)造生態(tài)平衡條件,美化地球,再造環(huán)境;

      三、當(dāng)前,我們面臨著資源短缺的困擾,在本次地球日活動(dòng)方案中我們應(yīng)該做到:

      1、從節(jié)約一滴水,一度電開始,樹立勤儉節(jié)約的美德。

      2、大力節(jié)約資源。不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費(fèi)品,不浪費(fèi)紙張。

      3、使用環(huán)保電池,防止汞、鉻污染、慎用洗滌劑,減少水污染。

      4、自覺保護(hù)生活環(huán)境,積極參與社會(huì)綠化美化活動(dòng),保護(hù)綠地花木。

      5、提倡垃圾分類。清理“白色”污染,把廢塑料袋打個(gè)節(jié)再扔進(jìn)垃圾箱。

      6、郊游及遠(yuǎn)足自備垃圾袋,做到文明出游。

      7、節(jié)省用紙,必要時(shí)才打印,盡量雙面使用,安排把廢紙回收再生。

      8、使用可再生材料制成的工作生活用品。

      9、收集廢鐵、廢紙等物品,使它們得到循環(huán)利用。

      10、短途出行盡可能騎自行車或者以步代車。要結(jié)識朋友,自己得先是個(gè)朋友。――哈伯德

    世界地球日主題班會(huì)2

      班會(huì)想象背景及思路:伴著社會(huì)的發(fā)展,人類的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加,我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中,溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題,“低碳生活”也逐漸為全球所關(guān)注。所以召開“低碳生活從我做起”為主題的班會(huì)。

      班會(huì)目的:通過這次開展主題班會(huì),將低碳、環(huán)保等理念與日常生活緊密聯(lián)結(jié),旨在倡導(dǎo)學(xué)生懂得節(jié)約,提高環(huán)保意識。同學(xué)們通過討論環(huán)境保護(hù)、低碳生活等“熱門”話題,呼吁環(huán)保意識應(yīng)貫穿于每個(gè)人的衣食住行中。只有從點(diǎn)滴做起,人人做起,才能形成合力,保護(hù)地球,保護(hù)我們的家園。

      班會(huì)準(zhǔn)備:

      (一)教師準(zhǔn)備

      1.深化學(xué)生,詳細(xì)了解班級學(xué)生對低碳生活的認(rèn)識及在日常生活中的詳細(xì)情況,為班會(huì)教育作好充分準(zhǔn)備工作。

      2.召開班干部會(huì),圍繞主題教育活動(dòng)張開討論,做好詳細(xì)分工。并輔導(dǎo)班干部根據(jù)班級情況寫出“低碳生活倡議書”。

      3.制作幻燈片。

      (二)學(xué)生準(zhǔn)備

      1.查找關(guān)于低碳生活的資料。

      2.查找自身不足之處,準(zhǔn)備承諾卡。

      (三)教室布置

      教室前面黑板中間位置寫班會(huì)主題,旁邊配以圖案。

      一、引入班會(huì)主題

      教師:同學(xué)們,伴著社會(huì)的發(fā)展,人類的'活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加,我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中,溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題。

      【出示幻燈片】我們明白,去年入秋以來,我國西南地區(qū)遭遇歷史罕見的特大旱災(zāi),5000多萬人受災(zāi):云南大部地區(qū)干旱等級升至100年以上一遇;貴州出現(xiàn)80年一遇的嚴(yán)重干旱;廣西部分地區(qū)的旱情已達(dá)到特大干旱等級——旱魔,正在西南大地上肆虐。在電視畫面上,在報(bào)刊雜志上,我們看到了驚心動(dòng)魄干涸龜裂的河床湖底,看到了枯死干焦的苗木,看到了翻山越嶺長長的取水隊(duì)伍,看到了孩子們面對送水車渴求的大眼睛……

      伴著哥本哈根氣候會(huì)議的召開,“低碳”已成為一個(gè)熱門的話題。在4月22日即第41個(gè)世界地球日即將來臨之際,國土資源部確定我國今年的地球日主題為“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,倡導(dǎo)低碳生活”。

      什么是“低碳”呢?請中隊(duì)委為同學(xué)們進(jìn)行介紹一下。

      二、介紹“低碳”及在“低碳生活”中的做法

      1、班委介紹什么是“低碳”?

      低碳,英文為low carbon。意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。伴著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口的劇增、人類欲望的無限上升和消費(fèi)生活方式的無節(jié)制,世界氣候面臨越來越嚴(yán)重的問題,二氧化碳排放量愈來愈大,地球臭氧層正遭受前所未有的危機(jī),全球?yàn)?zāi)害性氣候變化屢屢出現(xiàn),已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類的生活環(huán)境和健康安全,即使人類曾經(jīng)引以為豪的高速增長或膨脹的GDP也因?yàn)榄h(huán)境污染、氣候變化而“大打折扣”。

      去年,中國政府對全世界公開承諾量化減排指標(biāo),決定到20xx年溫室氣體排放比20xx年下降40%-45%。在應(yīng)對全球氣候變溫順能源危機(jī)的跋涉中,以低能耗、低污染、低排放為標(biāo)志的低碳經(jīng)濟(jì)時(shí)期已如約而至,正在深化地改變著我們的生活。

      2、班委介紹“低碳生活”:低碳生活指的是生活作息時(shí)所耗用能量要減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放。低碳生活,對于我們普通人來說,是一種態(tài)度,而不是能力,我們應(yīng)當(dāng)積極提倡并去實(shí)踐低碳生活,注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣。如果說保護(hù)環(huán)境,保護(hù)動(dòng)物,節(jié)約能源這些環(huán)保理念已成行為準(zhǔn)則,低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。

      簡樸理解,低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng),主如果從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié),包括以下一些良好的生活習(xí)慣。

      3、教師:你在生活中有哪些不好的習(xí)慣?(指名說)

      4、教師:盡管哥本哈根氣候大會(huì)已經(jīng)召開,但很多人還是對“低碳”不是很了解。其實(shí),“低碳”就在我們身邊。下面,我簡樸介紹一下我在“低碳生活”中的一些小竅門。

      在生活中,做到低碳并不很難,很多時(shí)分只要自己動(dòng)手就可以做到。比如說一般家庭都有很多廢棄的盒子,如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等,其實(shí)稍加裁剪,就可以輕松將它們廢物利用,比如制作成儲(chǔ)物盒,可以在里面放茶葉包、化妝品之類的物品;還可以利用方便面盒、罐頭瓶、酸奶瓶制作一盞幸福的臺燈;喝過的茶葉渣,曬干做一個(gè)茶葉枕頭,既恬靜還能改善睡眠……

      5、同學(xué)介紹自己的低碳生活(2人)

      三、班委發(fā)出倡議

      低碳生活從我做起。

      四、同學(xué)填寫低碳生活的承諾卡

      五、教師總結(jié):

      同學(xué)們,今天我們了解了什么是低碳生活,我們也懂得了應(yīng)當(dāng)怎樣做才能夠節(jié)水、節(jié)電、回收和利用。低碳生活是一種態(tài)度,一種生活習(xí)慣,是一種自然而然去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣,只要你愿意主動(dòng)去約束自己,改善自己的生活習(xí)慣,你就可以加入進(jìn)來。希望我們每個(gè)人從生活中的點(diǎn)滴做起,為保護(hù)我們的地球做出自己的貢獻(xiàn)。

    世界地球日主題班會(huì)3

      班會(huì)目標(biāo)

      1.了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,理解世界地球日的起源和目的。

      2.學(xué)會(huì)收集、分析環(huán)境情況及資料的方法,利用畫面表達(dá)希望和建議的方法。

      3.感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,以增強(qiáng)學(xué)生對大自然和人類社會(huì)的熱愛及責(zé)任感,激發(fā)對地

      活動(dòng)過程

      一、了解地球日的由來

      大家好,4月22日,第43個(gè)世界地球日。世界地球日,這一紀(jì)念日起源于美國。1970年的首次“地球日”聲勢浩大。美國各地約2000萬人參加,被譽(yù)為二戰(zhàn)以來美國規(guī)模最大的社會(huì)活動(dòng)。1990年4月22日,140多個(gè)國家的兩億多人同時(shí)在各地舉行了多種多樣的紀(jì)念活動(dòng)。從此,聯(lián)合國把每年的4月22日定為“世界地球日”。世界地球日活動(dòng)重在喚起人類愛護(hù)地球、保護(hù)家園的意識,每年這一天,世界各國的人們都以不同的形式開展保護(hù)地球的活動(dòng)。

      二、導(dǎo)入

      1.輔導(dǎo)員介紹地球污染情況 :地球是生命的搖籃,萬物的母親,人類的`家園。曾經(jīng),她是那樣的美麗壯觀。然而,不知從何時(shí)開始,地球媽媽的臉上開始籠罩著陰霾,她開始哭泣,開始呻吟,過量的農(nóng)藥、大量的白色垃圾污染了松軟的土壤,使地球媽媽的皮膚變得貧瘠。

      大量的工業(yè)廢水、生活污水流入海洋,使地球媽媽的血液變得骯臟。汽車排放出的超標(biāo)尾氣,煙囪散發(fā)的烏煙瘴氣,使地球媽媽呼吸不到新鮮的空氣,她像一個(gè)羸弱的病人,太需要我們的關(guān)愛和呵護(hù)了,同學(xué)們有沒有注意到,近幾年,世界各地發(fā)生了許多自然災(zāi)害:?地震海嘯颶風(fēng),頻頻肆虐.特別是前不久日本的地震, 更是讓人類觸目驚心.這些都與人類對地球的破壞活動(dòng)有關(guān)。森林面積縮小,全不氣候變暖,物種迅速減少,空氣嚴(yán)重污染,人類要快快重視環(huán)境問題,保護(hù)這唯一的地球?避免無可挽回的災(zāi)難。

      2.“我們這個(gè)地球太可愛了?同時(shí)又太容易破碎了?”同學(xué)們,這是宇航員在太空看地球時(shí)發(fā)出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說說你的心理話。

      3.向同學(xué)們介紹你收集的資料并談?wù)勀愕母惺堋?/p>

      三、啟發(fā)思考

      我們可以為環(huán)保做的事

      1、植樹凈化空氣

      2、減少“白色污染”

      3、搞宣傳活動(dòng)

      4、節(jié)約水、電等多種資源?

      5、保護(hù)動(dòng)植物

      6、抵制大人抽煙

      四、總結(jié)

      同學(xué)們,讓我們積極投入到保護(hù)校園環(huán)境,保護(hù)地球的隊(duì)伍中去吧。我相信,只要我們都伸出雙手呵護(hù)我們的地球,我們完全有信心能造出一片又一片的綠色,我們完全可以消除所有的污染,讓我們的家園、我們的地球越來越美麗。

    世界地球日主題班會(huì)4

      4月22日是第xx個(gè)“世界地球日”,今年的地球日主題為“修復(fù)我們的地球”。在第xx個(gè)世界地球日到來之際,為推動(dòng)我!熬G色學(xué)!眲(chuàng)建活動(dòng)的深入、持續(xù)開展,“修復(fù)我們的地球”主題教育活動(dòng)。

      首先學(xué)校李訓(xùn)國主任宣讀了開展“修復(fù)我們的地球——世界地球日”主題教育活動(dòng)計(jì)劃,宣傳世界地球日的有關(guān)知識,讓學(xué)生了解保護(hù)地球的重要性。學(xué)校組織開展“五個(gè)一”活動(dòng):一是閱讀一本有關(guān)環(huán)保類的書籍;二是收集整理制訂各班的《環(huán)保公約》;三是舉辦一次《關(guān)愛地球,守衛(wèi)家園》主題中隊(duì)會(huì);四是舉辦主題為“珍惜地球資源,愛我家園”小報(bào)或手抄報(bào)活動(dòng);五是舉辦一次以“環(huán)!、“保衛(wèi)地球”為主題的x年級征文活動(dòng)。

      然后,少先隊(duì)大隊(duì)部向?qū)W校全體師生發(fā)出“善待地球,從身邊小事做起”的倡議,號召隊(duì)員們從自己做起,從日常生活一點(diǎn)一滴做起,節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙、每一粒米,樹立節(jié)約的綠色風(fēng)尚,共建節(jié)約型社會(huì),爭做光榮的“環(huán)保小衛(wèi)士”!

      最后,校長強(qiáng)調(diào)開展此次活動(dòng)的重要性,并給大家介紹了世界地球日的來歷、今年“世界地球日”的.主題和當(dāng)前我們的地球面臨的嚴(yán)峻形勢,教育學(xué)生珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,倡導(dǎo)低碳生活。

      通過此次活動(dòng),大家一致表示,盡自己的力量,從身邊做起,從小事做起,增強(qiáng)節(jié)約意識和環(huán)保意識,倡導(dǎo)低碳生活,愛護(hù)我們賴以生存的地球,為創(chuàng)造一個(gè)和諧的社會(huì),做出自己的貢獻(xiàn)!

    世界地球日主題班會(huì)5

      一、班會(huì)時(shí)間:20xx年4月20日

      二、班會(huì)地點(diǎn):初二(7)班教室

      三、活動(dòng)主題:世界清潔地球日,從我做起

      四、活動(dòng)過程:

      4月22日是“世界地球日”, 地球是我們?nèi)祟惞餐畹募覉@。社會(huì)環(huán)境的維護(hù)是全人類的責(zé)任。為了保持地球大環(huán)境的清潔,我要讓全班同學(xué)從我做起,帶動(dòng)他們身邊的人,帶動(dòng)全校師生不亂扔雜物,減少污染,維護(hù)地球更主要的是維護(hù)身邊生活環(huán)境的清潔。

      (一)、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、準(zhǔn)備二幅畫,將地球作為一個(gè)有思想有感受的人來表現(xiàn)。一幅是地球被污染后難受流淚的樣子,一幅是地球被清理干靜后高興咧開嘴笑的樣子。

      2、準(zhǔn)備6個(gè)地球儀,讓大家通過地球儀來認(rèn)識整個(gè)地球,對地球有一個(gè)客觀的了解。

      3、提前把學(xué)生分成6個(gè)小組,每組選出一位組長。

      4、每組準(zhǔn)備一個(gè)宣傳條幅分別寫上:“世界清潔地球日”、“不亂扔雜物”、“不污染環(huán)境”、“清潔地球從我作起”、“清潔地球從手邊的事情作起” 、“保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)地球”。

      (二)、活動(dòng)程序:

      1、9月14日先在教室:將6個(gè)地球儀分給6個(gè)小組,以小組為單位觀察地球,并通過地球儀認(rèn)識中國的位置。并把提前準(zhǔn)備的二幅畫拿出來,做簡單講解。

      2、走出校門,每組一個(gè)條幅,去周邊的村里撿白色塑料袋之類的垃圾,宣傳保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的重要性。

      3、最后又回到教室,召開以“世界清潔地球日,從我做起”為主題的主題班會(huì)。讓學(xué)生們以小組為單位先討論,然后每個(gè)小組都站起來發(fā)言,說出自己的感受和今后的打算。以此加深孩子們“保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)地球”的觀念。

      4、最后,班主任總結(jié)發(fā)言,首先,舉例講一些生活廢棄物在自然界停留的時(shí)間:

      我們常用的泡沫快餐飯盒,由于它不能自行分解,對于地球來說,就是一種永遠(yuǎn)無法消除的.“白色污染”。又如,我們?nèi)粘S玫钠、柴油等燃料,也是污染地球環(huán)境的元兇之一。

      生活廢棄物在自然界停留的時(shí)間:煙頭:1—5年,羊毛織物:1—5年,橘子皮:2年,尼龍織物:30—40年,皮革:50年,易拉罐:80—100年,塑料:100—200年,玻璃:1000年。

      最后倡導(dǎo)同學(xué)們?yōu)榱吮3治覀冎車沫h(huán)境衛(wèi)生,大家從我做起,從身邊的小事做起,不但自己不亂扔雜物,更要監(jiān)督身邊的人不亂扔雜物,保持環(huán)境衛(wèi)生。

    世界地球日主題班會(huì)6

      活動(dòng)目的:

      通過本次主題班會(huì),讓同學(xué)們初步了解人類現(xiàn)在的生存環(huán)境。與此同時(shí),還要鼓動(dòng)大家保護(hù)我們?nèi)祟惖奈ㄒ患覉@地球,能積極自覺地行動(dòng)起來,從身邊的小事做起,讓我們生活的地球變得更加美麗。

      活動(dòng)形式:介紹資料、回答問題、表演童話劇、談感受等。

      活動(dòng)過程:

      一、提出問題

      今天是4月22日,同學(xué)們知道是什么日子嗎?你對地球有哪些了解呢?

      二、介紹資料:

      世界地球日在每年的4月22日,是一項(xiàng)世界性的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。該活動(dòng)最初在1970年的美國由蓋洛德·尼爾森和丹尼斯·海斯發(fā)起,隨后影響越來越大;顒(dòng)旨在喚起人類愛護(hù)地球、保護(hù)家園的意識,促進(jìn)資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展,進(jìn)而改善地球的整體環(huán)境。中國從20世紀(jì)90年代起,每年都會(huì)在4月22日舉辦世界地球日活動(dòng)。

      地球是我們?nèi)祟惖哪赣H,是我們共同的家園,也是我們唯一可以生存的星球。

      多少年來,地球雖然經(jīng)受了各種磨難,可從來沒遇到過今天這樣的危機(jī)!兜厍蛏鷳B(tài)報(bào)告》顯示:人類若依照目前的速度繼續(xù)消耗地球資源,那么所有的自然資源會(huì)在20xx年前耗光。另據(jù)資料統(tǒng)計(jì)顯示,我國沙漠、戈壁及沙化土地面積為168.9萬平方公里,占國土面積的17.6%,且每年以2460平方公里的`速度在擴(kuò)展。

      三、表演童話劇——《愛護(hù)花草》

      我是小花,我給人們帶來了美麗和清香。

      我是小草,給人們帶來了新鮮的空氣和綠色的環(huán)境……

      可是有些人們不愛護(hù)我們,常常:

      攀折我,偉杰:踩踏我。

      哥們兒,聽說咱們家屬院旁邊新建了一個(gè)小林子,景色不錯(cuò),去瞧瞧吧?

      行!

      這花不錯(cuò)么,拔一朵,真香,這草肯定是新發(fā)芽的,玩一會(huì)兒.剪刀;石頭;布;……。天色不早了,回家吧。

      聽說,咱們家屬院旁邊建了一個(gè)小花園,去看看吧。

      這花怎么枯了?

      這草怎么缺一塊少一塊,像個(gè)光頭小和尚。

      這是誰干的?志強(qiáng):真氣人。

      去找他們。

      這花真漂亮。

      是咱們昨天摘的呀。

      你看他們拿的是不是那個(gè)花園的花。

      站住!

      你們拿的是什么?

      沒拿什么。

      把手伸出來。

      像你們這種不愛護(hù)花草的人,花怎么能原諒你們呢?你們會(huì)受到懲罰的。

      我們錯(cuò)了。

      四、暢談感受

      學(xué)生各抒己見,自由發(fā)言。

      五、總結(jié)實(shí)踐

      為了讓地球的明天會(huì)更美麗,我們這些二年級的小朋友能做些什么呢?

      環(huán)保行動(dòng)

      記得國際知名圖畫作家芭芭拉.庫尼的名作《花婆婆》,故事中的小女孩對她爺爺說 ,我長大之后,要到很遠(yuǎn)的地方旅行,然后,我要住在大海邊。她的爺爺說,這些都很好……但是,你還要再做一件事:讓這個(gè)世界變得更美麗。于是,小女孩長大后,選擇在海邊種滿了美麗的紫藍(lán)色扁豆花,美化地球。改變世界,特別是在4月22日國際性地球日這個(gè)值得紀(jì)念的日子里,行動(dòng)起來。

    世界地球日主題班會(huì)7

      第xx個(gè)“世界地球日”的宣傳主題是“xx”。根據(jù)市局《關(guān)于組織開展第xx個(gè)世界地球日主題宣傳活動(dòng)周的通知》文件精神要求,結(jié)合我縣今年情況,為提高公眾對地球認(rèn)知程度,宣傳國土資源國情國策,普及地質(zhì)災(zāi)害防治科普知識,增強(qiáng)全社會(huì)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境和防災(zāi)減災(zāi)的意識,向全社會(huì)宣傳普及地學(xué)知識,認(rèn)識我國的資源與環(huán)境形勢,我局積極認(rèn)真地組織本次活動(dòng),全面完成了地球日宣傳活動(dòng),取得了較好的效果。

      一、領(lǐng)導(dǎo)重視,部署周密,準(zhǔn)備充分

      接到市局下發(fā)《關(guān)于組織開展第xx個(gè)世界地球日主題宣傳活動(dòng)周的通知》文件后,局領(lǐng)導(dǎo)非常重視,召開了專題部署會(huì),成立了由分管領(lǐng)導(dǎo)任組長、紀(jì)檢組長、執(zhí)法大隊(duì)隊(duì)長任副組長,相關(guān)人員為成員的宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了第xx個(gè)“世界地球日”宣傳活動(dòng)方案。確定宣傳重點(diǎn),并將宣傳任務(wù)層層分解到人,使宣傳活動(dòng)組織周密、準(zhǔn)備充分。宣傳活動(dòng)前辦公室、地災(zāi)辦、礦產(chǎn)辦收集了大量有關(guān)地質(zhì)災(zāi)害現(xiàn)象以及深入到鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村進(jìn)行地質(zhì)災(zāi)害防治措施培訓(xùn)等相關(guān)圖片資料制作地質(zhì)災(zāi)害防治宣傳展板。

      二、突出重點(diǎn),形式多樣

      我局緊扣“珍惜地球資源轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”宣傳主題,開展“保護(hù)資源、保障發(fā)展”大調(diào)研、大討論活動(dòng),開展“地質(zhì)災(zāi)害大排查、礦區(qū)環(huán)境大治理”活動(dòng),突出地質(zhì)環(huán)境保護(hù)和地質(zhì)災(zāi)害防治知識宣傳,組織開展了多渠道、多形式的宣傳活動(dòng):

      1、電視宣傳:x月x日至x月x日,在電視臺以游動(dòng)字幕形式滾動(dòng)播出今年的宣傳主題和宣傳口號。

      2、手機(jī)短信宣傳:x月x日,我們利用短信平臺,向縣國土資源干部職工以及社會(huì)各界發(fā)送了世界地球日主題短信。

      3、網(wǎng)站宣傳:在國土局門戶網(wǎng)上發(fā)布了“4.22”地球日的'相關(guān)宣傳內(nèi)容和宣傳方案。

      4、橫幅、標(biāo)語宣傳:在局機(jī)關(guān)大樓前懸掛宣傳橫幅,張貼臨時(shí)標(biāo)語。

      5、街頭宣傳:x月x日上午,局機(jī)關(guān)在縣城西大街設(shè)置普法宣傳咨詢點(diǎn),由執(zhí)法、法規(guī)監(jiān)察股和相關(guān)業(yè)務(wù)人員參加,接受群眾咨詢,據(jù)統(tǒng)計(jì)全縣國土系統(tǒng)共發(fā)放宣傳資料20xx余份,接受群眾咨詢xxx余人次。

      三、活動(dòng)心得

      通過此次宣傳活動(dòng),讓人們更深刻地了解了“世界地球日”這個(gè)節(jié)日的內(nèi)涵,親身地體會(huì)到了保護(hù)環(huán)境的重要性。使社會(huì)公眾更進(jìn)一步地認(rèn)識了愛護(hù)地球家園,保護(hù)生存資源的重要性與緊迫性,同時(shí),加深了公眾對國土資源國情國策的認(rèn)識和理解,喚醒了公眾節(jié)約集約意識,增強(qiáng)了公眾對珍惜國土、促進(jìn)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的責(zé)任感和使命感,收到了良好的成效。樹立了國土資源部門良好形象。

    世界地球日主題班會(huì)8

      活動(dòng)對象:新城區(qū)幼兒園中班

      活動(dòng)時(shí)間:20分鐘

      地點(diǎn):美術(shù)室

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,理解世界地球日的起源和目的。

      2、利用畫面表達(dá)希望和建議的方法。

      3、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,以增強(qiáng)學(xué)生對大自然和人類社會(huì)的熱愛及責(zé)任感,激發(fā)對地球的熱愛之情和環(huán)境保護(hù)的意識。

      教學(xué)準(zhǔn)備

      1、課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料(圖片或影像)。

      2、準(zhǔn)備準(zhǔn)備色彩工具(水粉色、調(diào)色盤、水桶)。

      3、教室布置:在教室四周的墻壁上張貼網(wǎng)絡(luò)下載的環(huán)保宣傳畫和相關(guān)資料。

      4、多煤體課件

      教學(xué)過程

      一、游戲并導(dǎo)入新課

      1。游戲

      一年之中節(jié)日有很多,這些節(jié)日你都知道嗎?現(xiàn)在我們來做一個(gè)有關(guān)節(jié)日的小游戲。請大家注意搶答。

     。ǚ謩e出示:3月8日、 9月10日、 3月12日、 3月15日、 12月25日、 4月22日)

      2。導(dǎo)入新課:哪我們今天來認(rèn)識4月22日——世界地球日

      二、新授

      1。簡介世界地球日的由來

      那么世界地球日究竟是怎么來的?是從哪一年開始的.?看了下面課件你們就明白了。(出示簡報(bào))

      2。引導(dǎo)幼兒感受地球的美好

     。ǔ鍪咎罩械牡厍驁D片)我們所居住的是一顆十分美麗的星球,有著非常迷人的自然風(fēng)光以及豐富的動(dòng)植物資源。

      (分別出示自然風(fēng)光和動(dòng)植物圖片)

      3。引導(dǎo)幼兒感受地球現(xiàn)狀

     。ǔ鍪荆旱牵┑怯捎谌祟悓Φ厍蛸Y源開發(fā)利用不當(dāng),導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境受到非常嚴(yán)重的破壞,下面我們就來看看這些觸目驚心的照片吧。

      (分別出示照片)

      4。引導(dǎo)幼兒交流資料

      其實(shí)這些只是人類破壞生態(tài)環(huán)境的一部分。老師為小朋友了不少有關(guān)環(huán)境污染的資料,現(xiàn)在請小朋友看一下資料,再說說感受。

      5。引導(dǎo)幼兒發(fā)表自己的感受

      誰愿意把自己的資料用最簡短的一兩句話介紹給全班小朋友聽,并說說自己的想法。

      師:從剛才的發(fā)言中我能深切的感受到小朋友們對我們的家園充滿了憂慮,因?yàn)槲覀兌济靼祝旱厍蛑挥幸粋(gè),它是我們唯一的家園。

      6。欣賞作品

      師:其實(shí)絕大多數(shù)人類是非常喜歡大自然的,在日常生活中我們會(huì)看到人們用繪畫、雕塑、電視劇等等各種藝術(shù)的方法批評那些破壞環(huán)境、捕殺動(dòng)物的惡劣行為。接下來,我們就來欣賞幾幅這方面的繪畫作品。

      三、學(xué)生創(chuàng)作

      作品欣賞完了,下面請大家動(dòng)手試試。

      要求:以世界地球日為主題,用你手中的畫筆表達(dá)你對地球環(huán)境被破壞的現(xiàn)狀的擔(dān)憂,還可以寫上一段文字說明。

      幼兒創(chuàng)作,教師巡視輔導(dǎo)。

      四、展示作品

      1說說自己的作品

      2評評別人的作品

      五、總結(jié)

      總的來說,小朋友畫得都很精彩,很令我感動(dòng),我有一個(gè)想法,就是:希望在4月22日那一天拿上我們的作品走上街頭,呼吁我們身邊的每一個(gè)人:珍惜地球,熱愛大自然。

    世界地球日主題班會(huì)9

      活動(dòng)目的:

      通過本次主題隊(duì)會(huì),讓同學(xué)們初步了解人類現(xiàn)在的生存環(huán)境。與此同時(shí),還要鼓動(dòng)大家保護(hù)我們?nèi)祟惖奈ㄒ患覉@地球,能積極自覺地行動(dòng)起來,從身邊的小事做起,讓我們生活的地球變得更加美麗。

      活動(dòng)形式:

      紹資料、回答問題、表演童話劇、談感受等。

      活動(dòng)過程:

      一、提出問題

      今天是4月22日,同學(xué)們知道是什么日子嗎?你對地球有哪些了解呢?

      二、介紹資料:

      地球是我們?nèi)祟惖哪赣H,是我們共同的家園,也是我們唯一可以生存的星球。

      多少年來,地球雖然經(jīng)受了各種磨難,可從來沒遇到過今天這樣的危機(jī)。20xx年10月20日公布的《20xx年地球生態(tài)報(bào)告》顯示:人類若依照目前的速度繼續(xù)消耗地球資源,那么所有的自然資源會(huì)在20xx年前耗光。另據(jù)資料統(tǒng)計(jì)顯示,我國沙漠、戈壁及沙化土地面積為168.9萬平方公里,占國土面積的17.6%,且每年以2460平方公里的速度在擴(kuò)展。

      三、表演童話劇——《愛護(hù)花草》

      文杰:我是小花,我給人們帶來了美麗和清香。

      林駿:我是小草,給人們帶來了新鮮的空氣和綠色的環(huán)境……

      文杰:可是有些人們不愛護(hù)我們,常常:

      林駿:攀折我,文杰:踩踏我。

      欣悅:哥們兒,聽說咱們家屬院旁邊新建了一個(gè)小林子,景色不錯(cuò),去瞧瞧吧?

      紫怡:行!

      蘇濤:這花不錯(cuò)么,拔一朵,真香,這草肯定是新發(fā)芽的,玩一會(huì)兒.剪刀;石頭;布;……。天色不早了,回家吧。

      志強(qiáng):聽說,咱們家屬院旁邊建了一個(gè)小花園,去看看吧。

      欣悅:這花怎么枯了?

      志強(qiáng):這草怎么缺一塊少一塊,像個(gè)光頭小和尚。

      欣悅:這是誰干的?志強(qiáng):真氣人。

      婷芝:去找他們。

      紫怡:這花真漂亮。

      蘇濤:是咱們昨天摘的呀。

      志強(qiáng):你看他們拿的是不是那個(gè)花園的花。

      婷芝:站住!志強(qiáng):你們拿的是什么?

      蘇濤:沒拿什么。

      欣悅:把手伸出來。

      志強(qiáng):像你們這種不愛護(hù)花草的人,花怎么能原諒你們呢?你們會(huì)受到懲罰的。

      蘇濤:我們錯(cuò)了。

      四、暢談感受

      學(xué)生各抒己見,自由發(fā)言。

      五、總結(jié)實(shí)踐

      1、為了讓地球的`明天會(huì)更美麗,我們這些一年級的小朋友能做些什么呢?

      學(xué)生提出意見后,讓學(xué)生明確保護(hù)地球要從我們身邊的事做起,從現(xiàn)在做起,從我做起,愛護(hù)好我們的校園,我們的家所在的社區(qū)。只要我們共同努力,積極行動(dòng)起來,就一定會(huì)讓我們生活的地球青春常在。

      2、成立101環(huán)保站

      選出首批環(huán)保小衛(wèi)生士。

    世界地球日主題班會(huì)10

      班會(huì)主題:

      我們只有一個(gè)地球

      活動(dòng)目的:

      通過本次主題隊(duì)會(huì),讓同學(xué)們了解人類現(xiàn)在的生存環(huán)境。與此同時(shí),還要鼓動(dòng)大家保護(hù)我們?nèi)祟愖约旱牡厍颍瑥纳磉叺男∈伦銎,讓我們的地球恢?fù)原來的生態(tài)環(huán)境。

      活動(dòng)形式:

      小品、舞蹈、朗誦、介紹資料、回答問題、談感受等。

      活動(dòng)過程:

      一、隊(duì)會(huì)開始儀式:

      1、報(bào)告人數(shù);

      2、出隊(duì)旗;

      3、唱隊(duì)歌;

      4、中隊(duì)長宣布隊(duì)會(huì)正式開始。

      二、活動(dòng)內(nèi)容:

      男主持人:一年365天,有些日子被人們確定為值得紀(jì)念的日子。

      女主持人:其中4月22日是世界地球日,6月5日是世界環(huán)境日。在我們中國,3月12日被定為植樹節(jié),這些日子都是為保護(hù)地球而確定的。

      男主持人:因?yàn)榈厍蚴俏覀內(nèi)祟惖哪赣H,是我們共同的家,也是我們唯一可以生存的星球。

      女主持人:多少年來,地球雖然經(jīng)受了各種磨難,可從來沒遇到過今天這樣的危機(jī)。

      1、各小隊(duì)隊(duì)員匯報(bào)收集到的地球生態(tài)環(huán)境資料。如:

      20xx年10月20日公布的《20xx年地球生態(tài)報(bào)告》顯示:人類若依照目前的速度繼續(xù)消耗地球資源,那么所有的自然資源會(huì)在20xx年前耗光。另據(jù)資料統(tǒng)計(jì)顯示,我國沙漠、戈壁及沙化土地面積為168。9萬平方公里,占國土面積的17.6%,且每年以2460平方公里的速度在擴(kuò)展。

      2、表演節(jié)目:

      1)童話劇《地球先生就診記》

      大意為地球先生得病了,去宇宙醫(yī)院看病。大夫們治不了地球的病,建議找導(dǎo)致他得病的人類去解決。

      2)詩歌朗誦——《地球媽媽的哭訴》

      我是地球,年輕時(shí)我身上到處都是綠洲,動(dòng)物們對我非常友好,他們從來不在我身上進(jìn)行破壞。我一直青春美麗、容光煥發(fā)。而自從有了人類以后,特別是人類進(jìn)入工業(yè)化生產(chǎn)時(shí)代,他們就源源不斷地消耗我儲(chǔ)藏多年的礦產(chǎn)資源、森林資源、水資源、生物資源和我的保護(hù)傘大氣層……,使我從來沒過過一天的舒心的日子,使我天天處于痛苦之中!

      人類口口聲聲地說我是他們的地球媽媽,可是人類在享用我的資源的同時(shí),也把污染帶給了我,隨著人口的增加,生產(chǎn)力的發(fā)展,人類活動(dòng)范圍的擴(kuò)大,人類改造我外表的能力越來越大,對環(huán)境的影響也日益顯著。目前,污染已嚴(yán)重威脅著人類自身的生存。

      人們大量的開采礦產(chǎn)資源,沒人想到,如果資源枯竭了怎么辦?人類嚴(yán)重地污染了我的血液水,要知道人是離不開水的,缺水會(huì)給人帶來嚴(yán)重后果,可人們卻毫不珍惜,竟把未經(jīng)處理的工業(yè)廢水、生活廢水及醫(yī)院污水排入我的各個(gè)血液匯集地湖泊、河流,而水的嚴(yán)重污染,也導(dǎo)致了一些人的死亡

      人類還對我的好朋友動(dòng)物進(jìn)行大肆捕殺,使許多種類的'動(dòng)物瀕臨滅絕,森林之王老虎現(xiàn)在只剩下20xx多只,棕色大熊貓已經(jīng)全部滅絕……。人類還大肆砍伐森林,使我由廣闊的綠洲變成無邊無際的沙漠,這不但使我日益衰老、痛苦,也使生態(tài)環(huán)境日益惡化。

      同學(xué)們,面對地球媽媽的哭訴,面對日益惡化的生態(tài)環(huán)境,請行動(dòng)起來吧!做環(huán)保的小衛(wèi)士,共同保護(hù)我們生存的家園。

      3)舞蹈——《種太陽》

      4)童話劇——《愛護(hù)花草》

      主要臺詞:

      I:我是小花,我給人們帶來了美麗和清香。

      A:我是小草,給人們帶來了新鮮的空氣和綠色的環(huán)境……

      A:可是有些人們不愛護(hù)我們,常常:

      I:攀折我,A:踩踏我。

      D:哥們兒,聽說咱們家屬院旁邊新建了一個(gè)小林子,景色不錯(cuò),去瞧瞧吧?

      S:行!

      DS:這花不錯(cuò)么,拔一朵,真香,這草肯定是新發(fā)芽的,玩一會(huì)兒。剪刀;石頭;布;……。天色不早了,回家吧。

      O:聽說,咱們家屬院旁邊建了一個(gè)小花園,去看看吧。

      G:這花怎么枯了?

      O:這草怎么缺一塊少一塊,像個(gè)光頭小和尚。

      G:這是誰干的?O:真氣人。

      OG:去找他們。

      D:這花真漂亮本文摘

      S:是咱們昨天摘的呀。

      O:你看他們拿的是不是那個(gè)花園的花。

      OG:站!G:你們拿的是什么?

      DS:沒拿什么。

      G:把手伸出來。

      O:像你們這種不愛護(hù)花草的人,花怎么能原諒你們呢?你們會(huì)受到懲罰的。

      DS:我們錯(cuò)了。

      O:快去種好它們。

      D:看、O:多美的鮮花。D:聞、G:多清香的花朵、S:看、D:多嫩綠的草坪。

      IADSGO快板:

      公園里的小草真可愛,

      嫩嫩綠綠干干凈凈惹人愛。

      我們要保護(hù),

      我們來愛惜,

      不去踩踏它,

      我們一定要保護(hù),要保護(hù)!

      公園里的小花真美麗,

      大家一起聞一聞多清香。

      我們要保護(hù),

      我們來愛惜,

      不去攀折它,

      我們一定要愛惜,要愛惜!

      我們要保護(hù)環(huán)境,爭做環(huán)保小衛(wèi)士。(全體說)

      男主持人:植樹造林,保護(hù)地球。目前我國已啟動(dòng)了六大生態(tài)工程;1、"三北"防護(hù)林工程;2、平原農(nóng)田防護(hù)林工程;3、沿海防護(hù)林工程;4、長江防護(hù)林工程;5、國家造林項(xiàng)目工程;6、治沙工程。

      女主持人:3月12日那天,希望大家每人種一棵樹,讓它和我們一起成長。

      5〉短劇——《小樹,我要和你一起長大》

      6〉綜合節(jié)目——《生命之綠》

      男主持人:植樹造林,保護(hù)地球。只有好好保護(hù)地球,我們才能有良好的生存環(huán)境。讓我們一同為"世紀(jì)林"栽下一棵樹吧!

      7)全班詩朗誦——《春天,我們栽下一棵樹》;

      3、對學(xué)校垃圾情況的調(diào)查

      埭頭小學(xué)垃圾情況調(diào)查報(bào)告

      埭頭小學(xué)六年級一班

      調(diào)查方法:詢問法、實(shí)地調(diào)查取樣法

      垃圾產(chǎn)量:

      日產(chǎn)量1—2車,每車60—70斤。日產(chǎn)量約為100斤左右。

      成分分析:

      主要由廢紙、廢文具、飲料瓶、果皮、小食品包裝袋、塵土及其他雜物組成。

      處理方法:

      每天集中混裝起來倒進(jìn)垃圾收集坑里。

      存在問題:

      學(xué)校只注意到了校園的整潔,忽視了垃圾收集時(shí)機(jī),收集以后的處理,這也是對環(huán)境的一種破壞,也是一種對資源的浪費(fèi)。

      改進(jìn)建議:

      學(xué)校垃圾可分類收集、存放?煞秩;一類為可直接回收垃圾,比如未用完的作業(yè)本、短鉛筆等,一學(xué)期回收下來數(shù)量是巨大的,可捐給手拉手學(xué)校的小伙伴們,相信他們一定樂于接受;一類為可間接回收的垃圾,比如用完的作業(yè)本、飲料瓶、易拉罐、廢紙等,可收集起來集中賣給垃圾收購站,可以將所換的錢用于加強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識等方面;一類為不能回收垃圾,比如塵土、樹葉、果皮等,那就倒入學(xué)校的垃圾收集坑,由清潔工人統(tǒng)一處理。

      備注:

      垃圾的分類收集、存放難點(diǎn)有兩點(diǎn):一是要教育同學(xué)們要分類投放;一是要專人管理。我們六年級一班的同學(xué)愿意承擔(dān)這項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)。

      4、隊(duì)員談?wù)勎覀冏约簯?yīng)該如何做"環(huán)保"小衛(wèi)士。

      三、隊(duì)會(huì)結(jié)束儀式:

      1、輔導(dǎo)員講話:親愛的隊(duì)員們,這次隊(duì)會(huì)開得非常成功,你們通過優(yōu)美的舞姿,感人的話語,動(dòng)聽的歌聲提出了許多破壞環(huán)境的不合理現(xiàn)象,贊揚(yáng)了保護(hù)環(huán)境的人和事。老師希望同學(xué)們能像這棵環(huán)保樹一樣茁壯成長,讓我們行動(dòng)起來,爭做"環(huán)保"小衛(wèi)士,讓我們的地球媽媽笑起來!

      2、呼號;

      3、退旗。

    世界地球日主題班會(huì)11

      一、教學(xué)目標(biāo)

      1、認(rèn)知目標(biāo):了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,理解世界地球日的起源和目的。

      2、能力目標(biāo):學(xué)會(huì)收集、分析環(huán)境情況及資料的方法,掌握環(huán)保宣傳畫的創(chuàng)作方法,利用畫面表達(dá)希望和建議的方法。

      3、情感目標(biāo):感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,以增強(qiáng)學(xué)生對大自然和人類社會(huì)的熱愛及責(zé)任感,激發(fā)對地球的熱愛之情和環(huán)境保護(hù)的意識。

      二、教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)、難點(diǎn)分析:

      1、教學(xué)內(nèi)容分析

      江蘇省新編第十冊中安排了兩課《世界地球日》的教學(xué)內(nèi)容,體現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容與社會(huì)現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系的特征,也體現(xiàn)了新美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)中加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和探索性,使美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系,以增強(qiáng)學(xué)生對大自然和人類社會(huì)的熱愛及責(zé)任感,激發(fā)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識。本課的設(shè)計(jì)將打破傳統(tǒng)課堂教學(xué)的模式,在教學(xué)中融合五年級學(xué)生已經(jīng)掌握的美術(shù)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域的知識和技能,綜合其它學(xué)科,引導(dǎo)學(xué)生課前觀察、收集、分析環(huán)境情況及資料,進(jìn)行主動(dòng)探索、研究、創(chuàng)造以及綜合解決問題方法的學(xué)習(xí)。教師利用這類教學(xué)內(nèi)容的對學(xué)生的“綜合·探索”這一學(xué)習(xí)領(lǐng)域進(jìn)行教學(xué)探索,注重以學(xué)生為主體的研究和探索,引導(dǎo)學(xué)生積極探索美術(shù)與其它學(xué)科、與其它社會(huì)生活相結(jié)合的方法,進(jìn)行跨學(xué)科的學(xué)習(xí)活動(dòng)研究。

      2、教學(xué)重點(diǎn)

      了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,理解世界地球日的起源和目的。學(xué)會(huì)收集、分析環(huán)境情況及資料的方法,掌握環(huán)保宣傳畫的創(chuàng)作方法。

      3、教學(xué)難點(diǎn)

      利用環(huán)保宣傳畫的創(chuàng)作方法,以增強(qiáng)學(xué)生對大自然和人類社會(huì)的熱愛及責(zé)任感,激發(fā)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識。

      四、教學(xué)對象分析

      1、本課的教學(xué)對象是有一定生活基礎(chǔ)和語言組織能力的小學(xué)高年級學(xué)生,已經(jīng)在、自然等其它學(xué)科學(xué)習(xí)過有關(guān)地球生態(tài)環(huán)境的知識。

      2、小學(xué)高年級學(xué)生已經(jīng)有一定的資料收?潤畣敭瑮氮礀牥?°??8?8??集能力和處理能力,能在課前做一定的資料收集和學(xué)習(xí)知識的準(zhǔn)備工作。

      五、教學(xué)策略及教法研究

      1、課前知識準(zhǔn)備是學(xué)生掌握知識的重要因素之一,要求學(xué)生在課前結(jié)合學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng),通過訪問、調(diào)查、查閱資料、上網(wǎng)收集等方法有地球生態(tài)環(huán)境的資料,并填寫《常師二附小環(huán)境調(diào)查資料》表,培養(yǎng)學(xué)生對于資料的收集能力和綜合分析處理能力。

      2、作品的形成離不開素材的分析與組合,針對小學(xué)生的特點(diǎn),要求學(xué)生熟悉和收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的圖片素材。

      3、小學(xué)高年級學(xué)生已經(jīng)有一定的語言組織能力、形象思維能力和初步的分析處理信息的能力。

      4、小組協(xié)作的形式能培養(yǎng)學(xué)生與他人的合作能力,發(fā)揮個(gè)人的'優(yōu)勢取長補(bǔ)短。

      六、教學(xué)準(zhǔn)備

      1、學(xué)生課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料(文字或圖片),收集創(chuàng)作形象資料(圖形或?qū)嵨铮?/p>

      2、學(xué)生以小組為單位準(zhǔn)備彩色紙及手工工具(剪刀、膠水),準(zhǔn)備色彩工具(水粉色、調(diào)色盤、水桶)。

      3、教室布置:在教室四周的墻壁上張貼網(wǎng)絡(luò)下載的環(huán)保宣傳畫和相關(guān)資料。

      七、教學(xué)過程與分析

      教學(xué)程序

      教學(xué)內(nèi)容教學(xué)過程

      設(shè)計(jì)意圖

      教師活動(dòng)

      學(xué)生活動(dòng)

      激情引趣

      情境導(dǎo)入

      觀察導(dǎo)入:

      森林面積縮小,全不氣候變暖,物種迅速減少,空氣嚴(yán)重污染……人類要快快重視環(huán)境問題,保護(hù)這唯一的地球,避免無可挽回的災(zāi)難。

     。娔X出示:"我們這個(gè)地球太可愛了,同時(shí)又太容易破碎了!")同學(xué)們,這是宇航員在太空看地球時(shí)發(fā)出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說說你的話。向同學(xué)們介紹你收集的資料并談?wù)勀愕母惺堋?/p>

      1、觀察教室四周的資料。

      2、展示介紹:出示收集的有關(guān)資料,上講臺進(jìn)行講解,大膽發(fā)表自己的感受。

      通過設(shè)置情境和收集的材料展示,引發(fā)學(xué)習(xí)興趣和思考。

      交流收集的環(huán)境調(diào)查資料。

      小組交流:

      同學(xué)們上節(jié)課到圖書館去查閱有關(guān)書籍、報(bào)紙等材料,在課后也觀察和收集生態(tài)環(huán)境日益惡化的有關(guān)資料,完成了環(huán)境調(diào)查資料,下面進(jìn)行小組交流,并匯報(bào)交流結(jié)果。

      1、小組成員交流有關(guān)環(huán)境調(diào)查資料。

      2、匯報(bào)交流結(jié)果。

      通過小組交流匯總信息,形成討論研究的氛圍。

      出示課題

      “世界地球日”的由來

      展示目標(biāo):

      從剛才發(fā)言中,我能感到同學(xué)們對我們的家園充滿了憂慮,也充滿了充滿了希望。我們都清楚地認(rèn)識到:地球是不能克隆的,它是我們唯一的家園。(電腦出示:地球不能克隆家園只有一個(gè))

      你知道4月22日是什么節(jié)日嗎?

      1、簡介“世界地球日”的由來。

      2、4月22日,被定為世界地球日(電腦出示:世界地球日——4月22日)這體現(xiàn)人類對環(huán)保的重視程度。

      1、明確本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

      2、理解世界地球日的由來及意義。

      認(rèn)定學(xué)習(xí)目標(biāo)。

      感知?dú)w納

      匯總的資料

      啟發(fā)思考:

     。娔X出示:小學(xué)生可以為環(huán)保做的事)

      1、植樹凈化空氣;

      2、減少"白色污染";

      3、搞宣傳活動(dòng);

      4、節(jié)約水、電等多種資源;

      p; 5、保護(hù)動(dòng)植物;

      6、抵制大人抽煙

      同學(xué)們都想得不錯(cuò),也希望大家盡快行動(dòng)起來。最近學(xué)校要進(jìn)行一次環(huán)保宣傳活動(dòng),我想大家可以利用手中的畫筆進(jìn)行一次環(huán)保宣傳畫的創(chuàng)作,來紀(jì)念這個(gè)全球性的日子。

      學(xué)生歸納可以為環(huán)保做的事。

      1、進(jìn)行環(huán)保宣傳活動(dòng)教育。

      2、明確本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

      認(rèn)知宣傳畫

      啟發(fā)思考:

      宣傳畫和平時(shí)畫的畫有所不同,先看(電腦出示:熊貓圖畫)

      (1)這兩幅畫分別表達(dá)了什么意思?

      (2)它們選擇表現(xiàn)的角度相同嗎?

      欣賞、思考、回答問題。

      承前啟后,感知宣傳畫。聯(lián)系實(shí)際,使教學(xué)與生活相結(jié)合

      指導(dǎo)分析:

      1、哪幅畫打動(dòng)你或吸引你?為什么?這樣的畫更能震撼我們的心靈,我們一般把這類畫稱之為宣傳畫。

      2、下面我們就欣賞一些關(guān)于環(huán)保宣傳的畫面,從中你能感受到什么?(電腦出示:環(huán)保宣傳畫)

      1、學(xué)生積極發(fā)表各自的理解和看法。

      2、對感知的知識進(jìn)行一步歸納與升華,理解環(huán)保宣傳的含義。

      1、理解宣傳畫的含義和作用。

      2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽地說出自己的感受。

      演示破難

      學(xué)習(xí)環(huán)保宣傳畫的制作

      分步演示:

      講授和演示環(huán)保宣傳畫的制作過程。(電腦出示:環(huán)保宣傳畫的制作)

      理解設(shè)計(jì)思維,掌握環(huán)保宣傳畫的制作過程

      體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用,落實(shí)教學(xué)目標(biāo)

      練習(xí)創(chuàng)新

      課堂作業(yè)練習(xí)

      布置練習(xí):

      以小組合作的形式創(chuàng)作一幅環(huán)保宣傳畫。布置練習(xí)內(nèi)容及要求。

      明確作業(yè)要求

      培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

      練習(xí)創(chuàng)新

      訓(xùn)練操作技能

      指導(dǎo)練習(xí):

      ⑴用多種方法和材料相結(jié)合進(jìn)行表現(xiàn)。

      ⑵構(gòu)思新穎,方法獨(dú)特,有創(chuàng)意。(重點(diǎn)輔導(dǎo))

      ⑶明確小組協(xié)作目標(biāo),提高合作效率。

     。娔X出示:宣傳語,播放)

      理解知識要求,明確小組協(xié)作目標(biāo),掌握并應(yīng)用技能要領(lǐng)。

      互相學(xué)習(xí)、相互幫助,提高作業(yè)效率

      1、通過實(shí)際操作實(shí)現(xiàn)知識的內(nèi)化,達(dá)成目標(biāo)。

      2、發(fā)揮課堂教學(xué)的民主性,培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

     。徽故究偨Y(jié)

      展示作業(yè)

      課堂評價(jià):

      1、提出評價(jià)要求:先自評,再互評。

      2、張貼學(xué)生作業(yè)請學(xué)生自己進(jìn)行講解、互評。

      3、對作業(yè)完成情況進(jìn)行評價(jià)。

      1、個(gè)人評定,小組交流。

      2、選出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳制作獎(jiǎng)的作品。

      3、理解、領(lǐng)會(huì)、對照。

      鼓勵(lì)學(xué)習(xí)自信心,培養(yǎng)審美情趣。

      全課總結(jié)

      總結(jié)評價(jià):

      1、對整節(jié)課給予一個(gè)綜合評價(jià)。

      2、勉勵(lì)學(xué)生課后在校園內(nèi)張貼環(huán)保宣傳畫,并以小組為單位繼續(xù)進(jìn)行調(diào)查研究,結(jié)合自然課程寫出研究報(bào)告

      體驗(yàn)知識應(yīng)用的愉悅,提升對美術(shù)課學(xué)習(xí)的興趣。

      全面落實(shí)本課教學(xué)目標(biāo),深生課后知識延續(xù)獲取活動(dòng)。

    世界地球日主題班會(huì)12

      【精彩瞬間】

      師:原來我們每天生活的校園中會(huì)產(chǎn)生這么多的垃圾,這些垃圾又或多或少給我們的校園生活帶來了危害,那么,我們該怎樣行動(dòng)起來,盡可能的減少這種危害呢?說說你們的金點(diǎn)子吧。ㄉ鸂幭瓤趾蟮嘏e手)

      生1:我覺得我們在學(xué)校里要少吃零食,最好不吃零食,這樣就可以減少果皮、果核、包裝紙的增多!

      生2:我們每天做數(shù)學(xué)題目時(shí)都會(huì)用到草稿紙,如果每天把全班同學(xué)用完的草稿紙回收起來,一些用完的作業(yè)本也回收起來,那么,既可以讓我們的教室整潔干凈,又可以將這些回收起來的廢紙?jiān)倮茫瑴p少環(huán)境污染!

      生3:老師,我覺得不僅可以回收我們班的廢舊作業(yè)本和草稿紙,我們應(yīng)該向全校同學(xué)發(fā)出倡議,這樣就更好了!

      生4:老師,我還有好主意!每次美術(shù)課后也會(huì)產(chǎn)生很多廢紙,如果每個(gè)班級派一個(gè)同學(xué)專門整理回收的話,到學(xué)期結(jié)束時(shí),回收的數(shù)量一定也會(huì)很大!

      生5:我覺得我們每天吃午飯時(shí),也會(huì)產(chǎn)生很多的生活垃圾,如果天氣熱的話,這些剩飯剩菜會(huì)散發(fā)出難聞的氣味,影響了我們美麗的校園,所以我們不要挑食,盡量不要吃剩飯菜,如果實(shí)在吃不下,最好請食堂的阿姨能聯(lián)系一下飼養(yǎng)場的人員,叫他們每天及時(shí)將剩飯和剩菜拿去喂養(yǎng)小動(dòng)物,這樣既保護(hù)了我們校園環(huán)境,又可以喂養(yǎng)小動(dòng)物,一舉兩得!

      生6:老師,我還有好主意……

      這是我班同學(xué)在校本課程“世界地球日”系列活動(dòng)之一——保護(hù)校園環(huán)境,垃圾分類我能行!環(huán)境探究課上的一幕。

      【設(shè)計(jì)思路】

      4月22日是世界地球日,目前,垃圾問題已成為一個(gè)污染環(huán)境、困擾人類的大問題。隨著人口的增多,大量的生活垃圾也隨之增多,它影響著我們的生活環(huán)境和生活質(zhì)量。這些垃圾一方面侵占土地,污染土壤、水、空氣,影響環(huán)境衛(wèi)生;另一方面本身又含多種有用物質(zhì),是一種資源,如果將這些生活垃圾資源化回收利用,將是人類一筆可觀的財(cái)富。但是,我們的教育對象還只是一群小學(xué)生,所以無法在這些方面做一些深層次的探索?墒,校園卻是學(xué)生們非常熟悉的生活環(huán)境,進(jìn)行校園垃圾分類處理及回收利用在保護(hù)地球環(huán)境、節(jié)約資源方面同樣意義重大。所以本學(xué)期,結(jié)合4月22日世界地球日的環(huán)境教育校本課程,我們設(shè)計(jì)了課前查一查校園垃圾的主要分類;課中說一說調(diào)查的結(jié)果;寫一寫校園垃圾的危害;議一議怎樣減少校園垃圾的危害?你可以為校園垃圾的分類處理提供哪些金點(diǎn)子?課后,積極參與垃圾分類處理行動(dòng),設(shè)計(jì)海報(bào)、動(dòng)員家人共同參與的系列活動(dòng),旨在通過各種形式的活動(dòng),激發(fā)隊(duì)員們從我做起,從身邊小事做起,保護(hù)校園環(huán)境,節(jié)約能源,讓我們的地球媽媽更美麗。

      【活動(dòng)過程】

      一、課前

      學(xué)生們分小組進(jìn)行校園垃圾的主要分類調(diào)查,合作完成“教室一周垃圾情況統(tǒng)計(jì)表”和“校園一周垃圾情況統(tǒng)計(jì)表”,并匯總發(fā)現(xiàn)在我們的校園中,以廢紙、塑料包裝袋、吃剩的'飯菜、飲料瓶為主要垃圾來源,果皮、枯黃的樹葉、樹枝等所占的比例相對較少的初步統(tǒng)計(jì)結(jié)果。

      二、課中

      學(xué)生們首先將自己小組的調(diào)查情況進(jìn)行了熱烈的交流,然后對校園垃圾的主要來源:廢紙、塑料包裝袋、剩飯剩菜和飲料瓶給我們的校園環(huán)境和校園生活帶來的主要危害進(jìn)行了討論,在議一議環(huán)節(jié),大家就怎樣減少校園垃圾的危害?和我們可以為校園垃圾的分類處理提供哪些金點(diǎn)子?這兩個(gè)問題充分發(fā)表了自己的見解,學(xué)生們各抒己見,爭先恐后,氣氛相當(dāng)熱烈。在此基礎(chǔ)上,教師又提供了關(guān)于廢紙、廢電池、廢塑料、生物垃圾和其他校園垃圾的回收和處理相關(guān)學(xué)習(xí)資料,一組組觸目驚心的數(shù)據(jù)讓學(xué)生們再次強(qiáng)烈的感受到保護(hù)校園環(huán)境,減少垃圾污染勢在必行。

      三、課后

      學(xué)生們紛紛行動(dòng)起來,將自己在這次環(huán)探實(shí)踐活動(dòng)中的所見、所聞、所感、所學(xué)制作成一份份海報(bào),分發(fā)給家人、鄰居和朋友,動(dòng)員他們和自己一起積極投入保護(hù)環(huán)境的行列中來,養(yǎng)成將垃圾分類處理的好習(xí)慣,以實(shí)際行動(dòng)讓我們的地球媽媽變得更美麗,更健康。

      【親歷感悟】

      本次活動(dòng),全班同學(xué)人人參與,積極性高漲,大家通過親自查一查、說一說、議一議、寫一寫等活動(dòng),切實(shí)感受到了日益增多的垃圾給我們的環(huán)境帶來的危害,也真真切切的了解了垃圾分類處理的重要性和必要性。

      張屹同學(xué)說:“以前從來也沒想過我們隨手丟棄的廢紙?jiān)瓉磉可以通過回收進(jìn)行再利用。要是早知道回收1噸廢紙能生產(chǎn)好紙0。8噸,可以挽救17棵大樹,節(jié)省3立方米的垃圾填埋空間的話,我才不會(huì)亂丟呢!”唐山婷同學(xué)說:“我以前一直認(rèn)為喝剩下的飲料瓶是沒用的,現(xiàn)在通過學(xué)習(xí),我才知道原來廢塑料還可以還原為再生塑料,可以回?zé)挒槿加,有這么大的用處!我以后一定不會(huì)再隨便丟棄了,我也一定會(huì)提醒媽媽將家里用剩下的油瓶、塑料袋啊整理起來!”張圣喆同學(xué)更是感嘆道:“真是不學(xué)不知道,一學(xué)嚇一跳!原來一節(jié)小小的廢電池會(huì)給我們的環(huán)境帶來這么大的危害,以后誰還敢亂扔!”大家紛紛表示,通過這次實(shí)踐活動(dòng)收獲很大,以后一定互相提醒,互相督促,逐步養(yǎng)成將垃圾分類處理的好習(xí)慣。

      部分家長也在家校情系卡中寫道:你們學(xué)校開展的這個(gè)環(huán)境探究課非常務(wù)實(shí),孩子學(xué)習(xí)興趣濃厚,學(xué)習(xí)收獲較大,最近在家老是提醒我們這個(gè)不要亂丟,那個(gè)不要亂扔!還真像模像樣的當(dāng)起了環(huán)境監(jiān)督員,讓我們這些做家長的都自嘆不如,我們以后一定也會(huì)加入你們的行列,共同保護(hù)好我們共同的地球家園,讓家校教育形成合力!

      確實(shí),這樣的一次活動(dòng),學(xué)生們的表現(xiàn)讓我非常感動(dòng),雖然他們調(diào)查報(bào)告中的有些數(shù)據(jù)存在偏差,有的地方甚至還出現(xiàn)了拼音和錯(cuò)別字,他們所提的有些金點(diǎn)子并不準(zhǔn)確,或者是錯(cuò)誤的,但是他們積極的態(tài)度令人佩服!這樣的一次活動(dòng),不僅學(xué)生有收獲,我們老師也很有收獲!相信這以后,我們校園里的垃圾會(huì)處理得相當(dāng)不錯(cuò),我們會(huì)將保護(hù)地球媽媽的諾言落實(shí)于我們的行動(dòng)的!

    世界地球日主題班會(huì)13

      背景分析

      地球是我們?nèi)祟惖墓餐覉@,然而,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大,全球環(huán)境狀況在過去30年里持續(xù)惡化 ——?dú)鉁爻掷m(xù)增長,水資源枯竭,瀕危絕種動(dòng)物大幅增加,空氣嚴(yán)重污染……地球先生在哭泣!拯救地球、保護(hù)家園,使她永遠(yuǎn)美麗、安全,是人類共同的心愿。

      教學(xué)目標(biāo):

      1、認(rèn)知領(lǐng)域:了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,理解世界地球日的起源和目的。

      2、操作領(lǐng)域:利用繪畫或漫畫的方法表達(dá)對生態(tài)環(huán)境的擔(dān)憂與創(chuàng)造美好家園的設(shè)想。

      3、情感領(lǐng)域:感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,以增強(qiáng)學(xué)生對大自然和人類社會(huì)的熱愛及責(zé)任感,激發(fā)對地球的熱愛之情和環(huán)境保護(hù)的意識。

      教學(xué)重點(diǎn):

      了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,理解世界地球日的起源和目的,表達(dá)對地球的熱愛,增強(qiáng)環(huán)保意識。

      教學(xué)難點(diǎn):

      如何利用繪畫或漫畫的形式表現(xiàn)對人類社會(huì)的熱愛與責(zé)任感。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      師:各種環(huán)境優(yōu)美的圖片若干;破壞環(huán)境的圖片若干;學(xué)生的繪畫作品若干(包括正反兩方面的環(huán)保作品)。

      生:

      1、學(xué)生課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料(文字或圖片),收集創(chuàng)作形象資料(圖形或?qū)嵨铮?/p>

      2、課前收集有關(guān)環(huán)境白紙或彩紙、油畫棒或其他繪畫工具材料。

      教學(xué)過程:

      1演示導(dǎo)入:教師在黑板上直接演示“小鳥的家哪兒去了?”,讓學(xué)生思考:你想到了什么?小組討論,用自己的話說一說自己看了這幅畫的感受或體會(huì)。

      2我們每個(gè)人身邊也時(shí)常有破壞環(huán)境的事發(fā)生,請大家以小組為單位進(jìn)行討論。引導(dǎo)學(xué)生說一說地球環(huán)境日益被破壞的各種現(xiàn)象?梢試@這些話題展開:破壞花草樹木、亂砍亂伐;獵殺野生動(dòng)物;白色垃圾的污染;工業(yè)廢氣、汽車尾氣排放;浪費(fèi)水資源;向湖泊河流中排放工業(yè)廢水。(可出示短片片斷)

      教師提問:為什么會(huì)形成這種現(xiàn)象的?怎么形成的?(由于,造成了)所以早在1970年的時(shí)候,美國首次開展了聲勢浩大的“世界地球日”活動(dòng)。你們知道世界地球日是幾月幾日嗎?(4月22日)

      3欣賞圖片

      A、風(fēng)景圖片:長江第一彎、努江大峽谷、梅里雪山、高黎貢山自然保護(hù)區(qū)、瀾滄江大峽谷、香格里拉天鵝湖等。

      B、植物圖片:夾竹桃科植物的花、龍膽花、美人櫻科植物的花、蟲草、山上的櫻花、雪蓮等。

      C、動(dòng)物圖片:澳大利亞袋鼠、白鸛、變色龍、金絲猴、大黑熊、犀牛等或者(動(dòng)物短片)。

      我們的地球是如此的美麗、寧靜、祥和,但由于人類對地球資源的開發(fā)利用不當(dāng),生態(tài)環(huán)境已受到嚴(yán)重破壞。

      4我們小學(xué)生可以為環(huán)保做哪些事情呢?請學(xué)生交流,討論。可以圍繞這些話題展開:植樹凈化空氣;如何減少白色污染;節(jié)約水電等多種資源;搞環(huán)保宣傳活動(dòng);保護(hù)動(dòng)植物;不隨地吐痰。(結(jié)合教材中的學(xué)生作品)

      同學(xué)們都想得不錯(cuò),也希望大家盡快行動(dòng)起來。我想大家可以利用手中的畫筆進(jìn)行一次環(huán)保宣傳,來紀(jì)念這個(gè)全球性的日子,畫出我們美好的家園。

      5學(xué)生練習(xí):

      要求:以世界地球日為題,創(chuàng)作一幅保護(hù)地球的繪畫作品或宣傳畫。繪畫作品要求構(gòu)思新穎,想象具有一定的科學(xué)性。

      6展示與評價(jià):圍繞“世界地球日”這個(gè)主題,先自評,再互評,最后總評。(以作品環(huán)繞地球的'方式展示在黑板上)

      7小結(jié)

      在4月22日世界地球日那一天,拿上我們的作品走上街頭,呼吁我們周圍的人們,珍惜地球,熱愛大自然。從現(xiàn)在做起,從身邊做起!撿起學(xué)校的每一張廢紙,告訴大家節(jié)約用水,用電,告訴人們愛護(hù)這唯一的星球。因?yàn)椋海◣熒R讀)過去,現(xiàn)在,未來,地球都是我們生存的家園……

      教學(xué)評價(jià):

      本課教學(xué)設(shè)計(jì)重在為學(xué)生構(gòu)建了一個(gè)了解環(huán)保知識的平臺,結(jié)合學(xué)生自己的生活,讓他們通過觀察、體驗(yàn),在深入感悟的基礎(chǔ)上,得出自己的認(rèn)識,樹立起熱愛生命、熱愛生物和環(huán)境保護(hù)的意識,在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)掘?qū)W生對主體知識,從無序到有序,使學(xué)生認(rèn)識不斷豐富,并進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生將知識運(yùn)用于藝術(shù)表現(xiàn)中,通過本課學(xué)習(xí),學(xué)生認(rèn)識到環(huán)保必須從身邊的小事做起,學(xué)生較好的完成作業(yè),且方法各異,有的繪畫、有的剪貼畫、有的用多種廢舊材料來完成,還有的加了文字說明。整堂課,師生共同互動(dòng),學(xué)生在評價(jià)自己作業(yè)時(shí)融入了真情實(shí)感,意識到從小樹立環(huán)保意識,讓地球的明天更美好。為了獲得生動(dòng)的效果,有的學(xué)生也作了適當(dāng)?shù)目鋸垼ㄟ^藝術(shù)的手法展現(xiàn)出保護(hù)地球的美好前景。

      學(xué)生評價(jià):

      1、 學(xué)生對地球的認(rèn)識有哪些?

      2、 學(xué)生小報(bào)作業(yè)的完成情況如何?

    世界地球日主題班會(huì)14

      隊(duì)會(huì)目的:

      開展這次班會(huì),讓學(xué)生了解環(huán)保的有關(guān)知識,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識,愛護(hù)地球家園,人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

      隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備:

      1、做好動(dòng)員工作,讓學(xué)生明白增強(qiáng)環(huán)保的重要意義,積極參與活動(dòng)。

      2、各小隊(duì)分頭查找、搜集有關(guān)材料。

      3、準(zhǔn)備班會(huì)用的道具,布置教室。

      班會(huì)過程:

      開場白:

      地球是一個(gè)美好的家園,你看,那碧藍(lán)的天空、翠綠的山巒、廣闊的田野,還有那成群的牛羊,像點(diǎn)綴其中的美玉。嗬!美麗的地球給予人類優(yōu)雅的生存環(huán)境,給予人類鮮花盛開的田園,給予人類世代繁衍的空間。

     、鍖(dǎo)入:

      師:同學(xué)們,你們知道4月22日是什么日子嗎?

      生:是世界地球日。

      師:為了呼吁人類拯救地球,保護(hù)地球,聯(lián)合國將每年的4月22日定為“世界地球日”。

      茫茫宇宙中有一座蔚藍(lán)色寶塔,一處天然仙境——地球。地球是我們美好的家園,讓我們(齊)“愛——我們地球家園”。這就是我們今天班會(huì)的主題。

     、婀餐募覉@ (放錄像 2分鐘)

      師:多少年來,人類在地球上生活、繁衍、發(fā)展,人類從地球上得到了日常生活和工農(nóng)業(yè)發(fā)展的各種必需品,是地球養(yǎng)育了我們?nèi)祟惖淖幼訉O孫。聯(lián)系社會(huì)實(shí)際,我們可以想到的有……(學(xué)生舉例)

      師:所以說,我們的衣食住行離不開地球,地球是——(齊)我們共同的家園,我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)它! 前一段時(shí)間老師請大家搜集有關(guān)環(huán)保的資料,大家找到了哪些?

      ㈢地球遭到破壞

      師:我為大家找到一段錄像,內(nèi)容是“地球媽媽的煩惱”。(放錄像)

      看完這段錄像我們感慨萬千,讓我們聽聽大家的感想:

      生:當(dāng)肆虐的洪魔再次吞噬了人類的家園,

      當(dāng)茫茫黃沙淹沒了萬畝良田,

      當(dāng)都市上空悲哀地飄著薰煙,

      當(dāng)臭氧層被紫外線洞穿,

      當(dāng)?shù)厍虻臍夂蛉諠u變暖,

      當(dāng)大自然的物種悄悄消減,

      當(dāng)?shù)厍蛏隙褲M了垃圾,

      我真擔(dān)心—難道讓我們將來的兒女搬到火星上面?

      師:是呀,我們都在為地區(qū)媽媽而憂慮。

      生:人們?yōu)E伐數(shù)目,濫捕野生動(dòng)物,使地球遭到破壞。

      生:地區(qū)正遭受著廢氣、廢水、垃圾、噪聲不同程度的侵襲。

      生:我想起了今年的那次沙塵暴。那天,全市大風(fēng)呼嘯,狂沙飛舞,令人毛骨悚然。這些現(xiàn)象給我們敲響了警鐘 。

      生:人們對待地球的這種態(tài)度是不對的,這樣做的后果是自毀家園。

      生:我們應(yīng)該行動(dòng)起來,拯救地球,愛護(hù)地球,關(guān)心地球!

      師:同學(xué)們,地球只有一個(gè),

      它是萬物共同的家園。

      地球媽媽正在流淚,

      滴滴淚水刺痛我們的心田,

      我渴望變成一支神奇的畫筆,

      把沙漠涂綠,把荒山盡染。

      我希望化作一片緋紅的云朵,

      點(diǎn)綴在寧靜祥和的天邊。

      我夢想變成一刻輕柔的小草,

      在鴿子足下抒發(fā)綠色的情懷。

      我們是地球媽媽的孩子,

      我們要留住她美麗的容顏!

      我相信同學(xué)們都有自己的誓言—

      生:救救地球媽媽吧!

      我們要勇挑環(huán)保的重?fù)?dān),

      胸前的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄展,

      天空中響徹綠色行動(dòng)的宣言:

      保護(hù)環(huán)境請從自我做起,

      人人都來愛護(hù)地球家園,

      創(chuàng)造天藍(lán)地綠的環(huán)境,

      用實(shí)際行動(dòng)把地球媽媽妝點(diǎn),

      爭做環(huán)保小衛(wèi)士,

      我們是泉城的好少年!

      師:愛護(hù)地球吧!

      生(齊答):它是我們共同的家園!

      師:愛護(hù)地球吧!

      生(齊答):她是我們共同的母親!

      師:同學(xué)們,我們應(yīng)該怎樣愛護(hù)地球哪?

     、璞Wo(hù)地球

      1、植樹愛樹

      生:看了剛才的錄像,我忘不掉那一片片的沙漠。我想,快快植樹造林吧, 可以改善生活環(huán)境,又可以美化生活環(huán)境。我們不僅要積極參與植樹造林,營造綠色環(huán)境,更要保護(hù)綠色環(huán)境,讓綠色植被永遠(yuǎn)覆蓋我們的地球。

      生:對!樹木的作用很大,資料表明,一棵50年的闊葉樹,每天呼出氧氣45公斤,可供32個(gè)人呼吸;每天吸入32公斤二氧化碳,等于100個(gè)人呼出的廢氣;每天可降低噪音15~60分貝;一晝夜排出一公斤殺菌素;一個(gè)月可吸收有毒氣體2公斤,一年吸附、銷出灰塵11~300噸。真是不看不知道,樹木真奇妙。

      生:我再補(bǔ)充一下,(拿出樹葉)我想一個(gè)人種一棵樹,10個(gè)人種10棵樹,那么100個(gè)人,1000個(gè)人,不就是一片樹林嗎?

      師:同學(xué)沒說的都很好,讓我們行動(dòng)起來,人人動(dòng)手,植樹造林,保護(hù)環(huán)境!讓我們用童心喚醒一片片藍(lán)天,用真誠和汗水栽下一棵棵小樹,讓我們把綠色和希望一起種植。

      生:我們小組還組織了“星期天綠色行動(dòng)”。

     。ǚ配浵瘢┪蚁耄吹竭@些不文明的'行為,不僅我們組的隊(duì)員會(huì)這樣做,大家一定都會(huì)這樣做的。

      2、愛護(hù)花草

      生:不知同學(xué)們是否發(fā)現(xiàn),最近一段時(shí)間,我們的泉城綠起來。一片片綠油油的小草,不時(shí)散發(fā)出淡淡的清香,沁人心脾。出去走一走,看一看,山腳下,路道旁,每到一處都仿佛置身于綠色海洋中,令人心曠神怡。

      生:盡管冬天來臨了,然而滿眼蔥蘢的綠色,不禁使人忘了寒意,忘記了工作的疲勞,隨處可見的蔥郁的綠地,大大沖淡了城市的喧囂氣氛,又給泉城增添了幾分迷人的魅力。

      生:人工草坪有美化環(huán)境的作用。碧綠如茵的草坪,給人提供自然美的享受。在高樓成群、煙囪聳立的城市環(huán)境中,開辟出一塊寧靜而怡人的“地毯”,形成車 海中的綠洲,鬧市中的靜地,真實(shí)美不勝收。當(dāng)你漫步在綠樹從中,呼吸著清新的空氣,享受著優(yōu)雅的環(huán)境時(shí),切莫忘記腳下的綠色地毯———草坪,她是人們健康的忠實(shí)衛(wèi)士。

      生:草坪的作用很多……

      師:對。我們不僅要植樹造林,還應(yīng)愛護(hù)身邊的每一片綠地。綠色帶給我們希望,綠色帶給我們溫馨。綠色是和平、美好的象征。我們?nèi)巳诵闹卸枷M肋h(yuǎn)擁有綠色!

      生:看!我們的綠色小分隊(duì)正在行動(dòng)哪。 (照片)

      生:周日,我們又和往常一樣,來到了我們的護(hù)綠園地。同學(xué)們撿起垃圾,拾起污物,干得熱火朝天。一會(huì)兒,草坪就煥然一新。正當(dāng)我們欣賞著這整潔的環(huán)境時(shí),發(fā)生了這樣一件事……(勸阻)

      生:愛護(hù)身邊的每一處環(huán)境,你會(huì)感覺到從未有過的快樂,這是我們護(hù)綠小分隊(duì)共同的心聲。朋友們,希望你也加入到我們環(huán)保的行列中來吧!

      師:自然環(huán)境是我們大家的生存空間。我們每個(gè)人都應(yīng)愛護(hù)身邊的每一片綠地,做小草的園丁,做小草園丁的園丁,是我們?nèi)w學(xué)生和老師應(yīng)盡的義務(wù)。

      師:讓我們從小事做起,為濟(jì)南的藍(lán)天工程添彩,讓地球媽媽青春常在。

      3、節(jié)約用水

      生:老師,同學(xué)們,大家好。我是小水滴,請聽聽我的訴說吧。

      生:講述《小水滴的故事》。

      生:“別傷心,別傷心,我們是節(jié)水小分隊(duì),我們會(huì)幫助你的!

      生:通過前一段查找資料,我們知道了,水和空氣一樣,是人類和一切生物所必需的。人離不開水,動(dòng)物也離不開水,科學(xué)家早已證明,水是生命之源。水是孕育生命和文化的搖籃?墒俏覈邢薜乃Y源已受到嚴(yán)重污染,全國有300多個(gè)城市缺水。

      生:就拿我們?nèi)莵碚f吧,泉水是我們的市魂,是我們的驕傲,然而現(xiàn)在水資源匱乏,泉水不再噴涌。缺少了水,“四面荷花三面柳,一成山色半城湖”的美景只能在書中尋找,在夢中回味。

      生:暑假中我查找了有關(guān)資料,了解到小清河變化就很快,十年一個(gè)樣:50 年代淘米洗菜,60年代捕魚捉蟹,70年代引水灌溉,80年代魚蝦絕代,到了90年代,它不僅失去了灌溉、養(yǎng)殖、航運(yùn)功能,甚至危及著兩岸群眾的飲用水。保護(hù)水資源,防治水污染,已成為環(huán)保工作的重中之重。

      師:剛才同學(xué)們從生活周圍環(huán)境的變化,感受到我們正進(jìn)入一個(gè)水資源緊缺時(shí)期,在這里我不禁想起那句警世名言:如果我們不珍惜寶貴的水資源,那么,地球上最后一滴水很可能就是我們的眼淚。節(jié)約用水,人人有責(zé)。

      同學(xué)們,在生活中我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水?

     。▽W(xué)生舉例子)

      生:小水滴,你看我們做得怎么樣?你看——(放錄像)

     。ㄐ∷危翰诲e(cuò),不錯(cuò)。)

      生:我們還有更不錯(cuò)的呢!我們的節(jié)水活動(dòng),得到了家長的好評,請聽聽我們小記者的采訪錄音。 (放錄音)

      師:同學(xué)們的節(jié)水活動(dòng)開展得真好。小水滴請不要再傷心了,老師相信,只要大家都注意節(jié)約用水,水荒就會(huì)離我們而去,生活才會(huì)更加幸福美好,環(huán)境才會(huì)更加優(yōu)美舒適。小水滴也才會(huì)高高興興地生活。

      4、宣傳環(huán)保

      生:我們通過采訪環(huán)保局的同志,了解了白色污染對環(huán)境的危害。我們希望大家拒絕白色污染,都使用綠色環(huán)保袋。前幾天,我們自己想方設(shè)法制作了一部分環(huán)保袋,今天送給老師和同學(xué),希望大家和我們一起行動(dòng)起

      來,拒絕白色污染。

      生:在班會(huì)之前,我們向全校同學(xué)征集了環(huán)保標(biāo)語和圖片。我們這項(xiàng)活動(dòng),得到了全校同學(xué)的積極響應(yīng),共收到了標(biāo)語和圖片約有300多幅。在這里,我們把其中優(yōu)秀的幾幅代表作獻(xiàn)給大家。 (展示圖片)

      生:我們小組還寫了一份倡議書,號召全市少先隊(duì)員一起參加環(huán);顒(dòng)。

     。ㄗx倡議書)

      生:我們堅(jiān)決響應(yīng)你們的倡議,一定做好環(huán)保工作。

     。ǜ魇慵阂,自由發(fā)言)

     、槊篮梦磥

      師:同學(xué)們,我們是二十一世紀(jì)的主人,大家都希望二十一世紀(jì)天更藍(lán),草更綠,水更清,生活變得更美好。暢想一下,如果人人都注意環(huán)保, 我們的未來會(huì)怎么樣? (請大家閉上眼睛)

      (學(xué)生表演:詩歌朗誦、自編舞蹈)

      師:那么,為了這一天,我們必須擔(dān)負(fù)起環(huán)保的重任。

      師:從我做起, 生(齊):植樹造林,愛護(hù)花草。

      師:從身邊做起,生(齊):節(jié)約用水,宣傳環(huán)保。

      師:從現(xiàn)在做起,生(齊):愛—我們地球家園。

      師:通過今天的班會(huì),同學(xué)們會(huì)更加積極地參加環(huán)保的各項(xiàng)活動(dòng),主動(dòng)挑起環(huán)保的重任,使人類共同的家園—地球,更加美麗,讓我們的生活中充滿陽光、鮮花……

      為了今天,也為了明天,為了自己,也為了子孫,讓我們一起關(guān)心地球,(齊)愛—我們的地球家園。

    世界地球日主題班會(huì)15

      班會(huì)背景與目的:

      隨著人類活動(dòng)的日益增多,工業(yè)廢料、生活垃圾等快速堆積,其中許多都不能及時(shí)得到解決。這些垃圾的停留不僅會(huì)給地球土壤、環(huán)境帶來嚴(yán)重的損害,而且還會(huì)給人類的健康造成不利影響。因此,我們不僅要懂得保護(hù)地球,而且還要了解該如何去做。而清潔地球就是一個(gè)方法。

      班會(huì)主題:世界清潔地球日讓居住更潔凈

      班會(huì)時(shí)間:9月13日(星期五)

      前期安排:

      1、帶領(lǐng)大家觀看電影《北極熊:一個(gè)夏天的奧德賽》,將觀后感布置下去,作為班會(huì)活動(dòng)的一個(gè)環(huán)節(jié)。屆時(shí)將評比出寫得較好的五篇作文,指出其優(yōu)缺點(diǎn),并且頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)。

      2、準(zhǔn)備好圖片、幻燈片與串詞,準(zhǔn)備好有關(guān)環(huán)境的一些題目,屆時(shí)在班會(huì)上進(jìn)行搶答比賽。為了這次搶答,老師可以提前在其他課堂上或課后利用十到二十分鐘的時(shí)間將大部分題目寫在黑板報(bào)上告訴學(xué)生,以免大家都沒準(zhǔn)備。

      3、布置任務(wù),讓大家回去都幫助家里做一次家務(wù),并且將家務(wù)內(nèi)容寫成一篇日記上交。

      4、布置任務(wù)——手抄報(bào),主題“世界清潔地球日讓居住更潔凈”,在班會(huì)時(shí)將評選出結(jié)果。

      班會(huì)流程:

      1、老師講話,將話題引入到“世界清潔地球日”,并拿出事先準(zhǔn)備好的小黑板或圖片給大家進(jìn)行相關(guān)了解,介紹這個(gè)節(jié)日的時(shí)間(9月14日,或9月的第三個(gè)周末)、節(jié)日成立的意義和背景。

      2、小游戲:根據(jù)不同垃圾的性質(zhì)來進(jìn)行分類。將垃圾的名字、垃圾的歸屬類別、垃圾該如何消除的方法寫在卡片上,然后讓參加游戲的學(xué)生進(jìn)行配對,速度最快的.為勝,獲取小獎(jiǎng)勵(lì)。

      3、好作朗誦:評比寫得好的觀后感,并且進(jìn)行段落朗誦和點(diǎn)評,告訴大家如何進(jìn)行觀后感的寫作。

      4、誰是臥底游戲:準(zhǔn)備幾個(gè)相似的詞語讓學(xué)生來做游戲,如地球、星球,如花園、花壇等。

      5、最后進(jìn)行總結(jié),號召大家一定要保護(hù)好環(huán)境,珍惜身邊的每一滴每一份資源,讓地球母親能夠更健康地生存下去。

      世界清潔地球日主題班會(huì)活動(dòng)方案2

      班會(huì)目標(biāo):

      1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,理解世界地球日的起源和目的。

      2、學(xué)會(huì)收集、分析環(huán)境情況及資料的方法,利用畫面表達(dá)希望和建議的方法。

      3、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,以增強(qiáng)學(xué)生對大自然和人類社會(huì)的熱愛及責(zé)任感,激發(fā)對地球的熱愛之情和環(huán)境保護(hù)的意識。

      班會(huì)準(zhǔn)備:

      1、學(xué)生課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料(文字或圖片)。

      2、學(xué)生以小組為單位準(zhǔn)備彩色紙及手工工具(剪刀、膠水),準(zhǔn)備色彩工具。

      活動(dòng)過程:

      一、觀察導(dǎo)入:

      森林面積縮小,全不氣候變暖,物種迅速減少,空氣嚴(yán)重污染……人類要快快重視環(huán)境問題,保護(hù)這唯一的地球,避免無可挽回的災(zāi)難。

      “我們這個(gè)地球太可愛了,同時(shí)又太容易破碎了!”同學(xué)們,這是宇航員在太空看地球時(shí)發(fā)出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說說你的心理話。向同學(xué)們介紹你收集的資料并談?wù)勀愕母惺堋?/p>

      二、展示目標(biāo):

      從剛才發(fā)言中,我能感到同學(xué)們對我們的家園充滿了憂慮,也充滿了希望。我們都清楚地認(rèn)識到:地球是不能克隆的,它是我們唯一的家園。

      你知道4月22日是什么節(jié)日嗎?

      1、簡介“世界地球日”的由來。

      2、4月22日,被定為世界地球日。這體現(xiàn)人類對環(huán)保的重視程度。

      三、啟發(fā)思考:

      (我們可以為環(huán)保做的事)

      1、植樹凈化空氣;

      2、減少“白色污染”;

      3、搞宣傳活動(dòng);

      4、節(jié)約水、電等多種資源;

      5、保護(hù)動(dòng)植物;

      6、抵制大人抽煙

      四、創(chuàng)作環(huán)保宣傳畫

      同學(xué)們都想得不錯(cuò),也希望大家盡快行動(dòng)起來。最近學(xué)校要進(jìn)行一次環(huán)保宣傳活動(dòng),我想大家可以利用手中的畫筆進(jìn)行一次環(huán)保宣傳畫的創(chuàng)作,來紀(jì)念這個(gè)全球性的日子。

      五、布置練習(xí):

      以小組合作的形式創(chuàng)作一幅環(huán)保宣傳畫。

      六、總結(jié)

      1、總結(jié)。

      2、鼓勵(lì)學(xué)生課后在校園內(nèi)張貼環(huán)保宣傳畫,并以小組為單位繼續(xù)進(jìn)行調(diào)查研究,寫出調(diào)查報(bào)告

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