關(guān)于誠(chéng)信主題班會(huì)總結(jié)(匯編15篇)

　　總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，讓我們好好寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編精心整理的關(guān)于誠(chéng)信主題班會(huì)總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于誠(chéng)信主題班會(huì)總結(jié)1

　　為不斷塑造大學(xué)生的誠(chéng)信與感恩品質(zhì)，進(jìn)一步推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作，促進(jìn)各項(xiàng)資助政策的充分宣傳和有效落實(shí)，船海學(xué)院認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于“資助誠(chéng)信教育”主題活動(dòng)的文件精神，結(jié)合大學(xué)生核心素質(zhì)培養(yǎng)與實(shí)際工作，圍繞資助管理制度與政策普及、畢業(yè)生誠(chéng)信還款和“義工”管理與服務(wù)等主題，開(kāi)展了豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，總結(jié)如下：

　　一、召開(kāi)“誠(chéng)信感恩”主題班會(huì)，簽訂“資助誠(chéng)信書(shū)”

　　學(xué)院以年級(jí)為單位，分別于5月10日和5月20日在東、西兩校區(qū)，組織全體受助學(xué)生和義工召開(kāi)了“誠(chéng)信感恩”主題班會(huì)。

　　組織經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生簽訂“資助誠(chéng)信書(shū)”，學(xué)院結(jié)合各專業(yè)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生分布狀況，主要圍繞家庭經(jīng)濟(jì)狀況認(rèn)定、義工管理服務(wù)、助學(xué)貸款申請(qǐng)以及日常生活表現(xiàn)等方面制定了誠(chéng)信指標(biāo)，組織受資助大學(xué)生共同學(xué)習(xí)各誠(chéng)信指標(biāo)具體內(nèi)容，一起簽訂“資助誠(chéng)信書(shū)”，并圍繞今后學(xué)業(yè)及義工服務(wù)形式等進(jìn)行交流探討。

　　二、宣傳國(guó)家助學(xué)貸款政策，引導(dǎo)貸款畢業(yè)生“誠(chéng)信還款”

　　為使廣大同學(xué)深入了解國(guó)家助學(xué)貸款有關(guān)政策，幫助困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，5月份，學(xué)院通過(guò)多種方式，對(duì)國(guó)家助學(xué)貸款的種類和具體辦理流程進(jìn)行說(shuō)明。同時(shí)，學(xué)院結(jié)合畢業(yè)生還款確認(rèn)等工作，召開(kāi)“貸款畢業(yè)生誠(chéng)信還款”主題班會(huì)，發(fā)放《給畢業(yè)生貸款學(xué)生的一封信》，幫助貸款畢業(yè)生了解還款的有關(guān)事項(xiàng)，對(duì)貸款還款期限、還款方式等進(jìn)行詳細(xì)地講解，引導(dǎo)其正確認(rèn)識(shí)誠(chéng)信對(duì)于母校、工作單位及社會(huì)的重要意義。

　　三、舉辦“誠(chéng)信感恩”專題講座

　　為不斷加深學(xué)生對(duì)誠(chéng)信感恩的認(rèn)識(shí)與理解，學(xué)院舉辦了“感恩與心理健康”主題講座，邀請(qǐng)國(guó)家二級(jí)心理咨詢師王愛(ài)萍老師從心理健康的角度幫助大學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，踐行。王老師重點(diǎn)闡釋了大學(xué)生要樹(shù)立“成人、成長(zhǎng)”意識(shí)，作為一個(gè)成年人要遵守社會(huì)規(guī)范，倡導(dǎo)社會(huì)文明，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)道德，社會(huì)交往要守信，家庭生活要感恩父母，人生發(fā)展中要感恩自己的祖國(guó)，從感恩中不斷成長(zhǎng)發(fā)展，只有這樣才能樹(shù)立一個(gè)良好的'心態(tài)，促進(jìn)個(gè)人事業(yè)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。

　　四、開(kāi)展“誠(chéng)信與讀書(shū)相伴”主題活動(dòng)

　　學(xué)院將誠(chéng)信教育和讀書(shū)會(huì)系列活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，以中國(guó)傳統(tǒng)文化為學(xué)習(xí)重點(diǎn)，5月17日，組織了讀書(shū)交流活動(dòng)，在學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化的過(guò)程中融入誠(chéng)信道德教育，同時(shí)，幫助大學(xué)生培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，提高人文素養(yǎng)。此外，還組織不同年級(jí)大學(xué)生開(kāi)展“我讀的一本書(shū)”主題交流活動(dòng)，撰寫(xiě)讀書(shū)交流卡，分享自己的讀書(shū)感悟與生活經(jīng)歷。

關(guān)于誠(chéng)信主題班會(huì)總結(jié)2

　　大學(xué)期末考試不僅是對(duì)我們學(xué)生一學(xué)期對(duì)這門課程學(xué)習(xí)掌握情況的了解，也從不同程度上反映我們做人誠(chéng)信原則。在考場(chǎng)上，自信是一種灑脫，誠(chéng)信則是一種原則。我們不能因?yàn)橐坏揽碱}不會(huì)做或者做的不全，就去想旁門左道。這不僅影響授課教師對(duì)這門課教學(xué)的考察，從而對(duì)于下一屆學(xué)生做出更好的教學(xué)方法也有所影響，同時(shí)也違背我們當(dāng)代大學(xué)生誠(chéng)信這一品質(zhì)。所以我們要誠(chéng)信考試。在這個(gè)背景下，我們10級(jí)自動(dòng)化召開(kāi)誠(chéng)信考試主題班會(huì)。通過(guò)團(tuán)支書(shū)王宗揚(yáng)主題班會(huì)宣講，此次班會(huì)的學(xué)習(xí)和討論，學(xué)校對(duì)于考試的各項(xiàng)規(guī)定，對(duì)于課程考核管理以及考試作弊的各項(xiàng)處理辦法都有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。

　　課程考試是對(duì)我們一段時(shí)間知識(shí)學(xué)習(xí)的一種考察，通過(guò)考試了解自己的知識(shí)掌握程度實(shí)際上是對(duì)自己的負(fù)責(zé)。只有建立了相應(yīng)的規(guī)范的規(guī)章制度，才能保證我們能真實(shí)客觀的反應(yīng)出自己對(duì)知識(shí)的掌握程度。同時(shí)，對(duì)考試成績(jī)的要求，也是促進(jìn)我們?nèi)粘ＵJ(rèn)真學(xué)習(xí)的一種方法手段。認(rèn)真對(duì)待考試，從自身做起不作弊，遵守學(xué)校的.規(guī)章制度，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)的精神在同學(xué)們中間產(chǎn)生了共鳴。

　　通過(guò)這次班會(huì)，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性，誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起，當(dāng)下來(lái)說(shuō)，就是要誠(chéng)信考試，不作弊，也不幫助他人作弊。應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)懇，實(shí)事求是，重信用，守承諾。相信大家都會(huì)在今后的生活和工作當(dāng)中，做到誠(chéng)信行事，作一名合格的大學(xué)生！在最后祝大家期末考試考個(gè)好成績(jī)！

關(guān)于誠(chéng)信主題班會(huì)總結(jié)3

　　誠(chéng)信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是當(dāng)今社會(huì)需要大力弘揚(yáng)的道德規(guī)范之一。從古至今人們都把誠(chéng)信視作修身養(yǎng)性、立業(yè)交友的根本。只有以誠(chéng)待人，以信立業(yè)，才能贏得他人的尊重和信賴，才能使人與人之間和諧相處，才能使社會(huì)處于良性的發(fā)展之中。

　　教育是誠(chéng)信考試得以實(shí)現(xiàn)的重要途徑，各種考試禁規(guī)要通過(guò)教育讓學(xué)生知道，對(duì)各種作弊的處理也要通過(guò)教育讓學(xué)生了解，自律機(jī)制的建立更離不開(kāi)教育。但是，這種教育不應(yīng)當(dāng)只是在考前的教育，而是一種普及性的長(zhǎng)期教育。通過(guò)“誠(chéng)信考試

　　教育”，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信考試的重要意義。讓學(xué)生真正明確：作弊不僅是對(duì)自己能力的否定和蔑視，更是對(duì)學(xué)校優(yōu)良學(xué)風(fēng)的褻瀆；作弊者不僅丟掉了自己的誠(chéng)信，更丟掉了自己做人的尊嚴(yán)。樹(shù)道德之新風(fēng)，立誠(chéng)信之根本，是當(dāng)代學(xué)生義不容辭的責(zé)任。為營(yíng)造“誠(chéng)信考試光榮，違反作弊可恥”的考試氛圍，營(yíng)造公平、公正的考試環(huán)境，讓學(xué)生在此平臺(tái)上完成對(duì)自己的知識(shí)和人格的考驗(yàn)。

　　期末將至為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校考試工作，樹(shù)立良好的考風(fēng)、考紀(jì)同時(shí)也響應(yīng)學(xué)校關(guān)于嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)的通知我班同學(xué)在各班委的組織下于11年12月23日在教學(xué)樓B—203教室召開(kāi)了一次以“誠(chéng)信考試”為主要內(nèi)容的主題班會(huì)，會(huì)上同學(xué)們積極發(fā)言并為樹(shù)立良好的考風(fēng)、考紀(jì)提出了寶貴的意見(jiàn)，以下是這次主題班會(huì)的主要內(nèi)容：

　　首先學(xué)委段康樂(lè)在會(huì)上用幽默的語(yǔ)言準(zhǔn)確的向同學(xué)們講解了關(guān)于考試作弊的危害，考試作弊踐踏了誠(chéng)信理念，加劇了信用危機(jī)。同時(shí)也濫助長(zhǎng)了部分學(xué)生不勞而獲、投機(jī)取巧的`心理，作弊風(fēng)氣的形成會(huì)引發(fā)同學(xué)們所厭惡的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)的產(chǎn)生，會(huì)影響同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，干擾良好學(xué)風(fēng)的形成。對(duì)那些積極上進(jìn)的學(xué)生則是一個(gè)沉重的打擊，嚴(yán)重阻礙著教育的健康發(fā)展。

　　在會(huì)議當(dāng)中主持人說(shuō)花兒本應(yīng)悄悄綻放，卻應(yīng)了世態(tài)俗套，寂寞凋落，對(duì)此，你怎樣看待？對(duì)此問(wèn)題鞠健同學(xué)用自己獨(dú)到積極的見(jiàn)解。

　　問(wèn)題誠(chéng)信告訴我們什么？苑鵬浩，李守奇積極闡述了誠(chéng)信對(duì)我們?nèi)松�的影響。同學(xué)們積極討論了從誠(chéng)信應(yīng)考中體會(huì)到了那些，并有張亞陽(yáng)，為代表積極敘述了自己的體會(huì)。最后，班長(zhǎng)王貴根宣讀了考試規(guī)章制度。

　　通過(guò)此次主題班會(huì)同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信考試有了更深刻的認(rèn)識(shí)，同學(xué)們當(dāng)場(chǎng)表示在以后考試中可以做到誠(chéng)信考試。

關(guān)于誠(chéng)信主題班會(huì)總結(jié)4

　　七月，五彩繽紛的月份，艷陽(yáng)高照，枝葉疲倦，炎夏向人民展示著它該有的魅力。春天隨著落花走了，夏天披著一身的綠葉兒在暖風(fēng)里蹦跳著走來(lái)了。七月是爛漫的季節(jié)、是多余的季節(jié)、同樣是收獲的季節(jié)。學(xué)風(fēng)建設(shè)很重要，但校風(fēng)建設(shè)也很重要，兩者相輔相成，在學(xué)風(fēng)建設(shè)上面夯實(shí)基礎(chǔ)，帶動(dòng)和促進(jìn)全校全系的校風(fēng)的全面建設(shè)，所以我們的宗旨是要以教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)。我系于六月末開(kāi)展了各班的誠(chéng)信考試主題班會(huì)通過(guò)開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)，增強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)，加強(qiáng)同學(xué)們的紀(jì)律觀念，為我院同學(xué)綜合文化素質(zhì)的提高提供了有力的保障。以下是誠(chéng)信考試主題班會(huì)的活動(dòng)總結(jié)。

　　六月和七月是我們的考試月，同學(xué)們都在緊張的備考中，一直以來(lái)，我們檢驗(yàn)系都著重要求誠(chéng)信考試，所以，我們?cè)诹�月，注重�?qiáng)調(diào)誠(chéng)信應(yīng)考，誠(chéng)信考試。宣傳誠(chéng)信考試的相關(guān)知識(shí)，讓誠(chéng)信深入每一位檢驗(yàn)系的同學(xué)們心里，真正做到誠(chéng)信考試，不作弊。

　　在誠(chéng)信考試主題班會(huì)中，我系各班的班主任講述了關(guān)于誠(chéng)信考試的內(nèi)容，同學(xué)們都認(rèn)真聽(tīng)講，做好記錄。班主任表?yè)P(yáng)了大家在上學(xué)期期末考試中的誠(chéng)信表現(xiàn)，沒(méi)有出現(xiàn)一例作弊現(xiàn)象，并鼓勵(lì)大家繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良作風(fēng)。班主任通過(guò)講述真實(shí)的例子告誡同學(xué)們要誠(chéng)信考試，各種因?yàn)榭荚囎鞅锥�被處分�?例子讓同學(xué)們清楚的認(rèn)識(shí)到了考試作弊的危害。班主任還通過(guò)講述身邊的例子來(lái)告訴同學(xué)們誠(chéng)信對(duì)于一個(gè)人的學(xué)習(xí)、事業(yè)、交際的重要性，同學(xué)們聽(tīng)后受益匪淺。

　　“車無(wú)轅而不行，人無(wú)信而不立”，誠(chéng)信乃中華民族的傳統(tǒng)美德，更是一個(gè)人的立德之本。毋庸置疑，我們?cè)诿鎸?duì)考試時(shí)應(yīng)樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，這既是一次對(duì)我們學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，同時(shí)也是對(duì)老師的辛勤工作予以回報(bào)的時(shí)刻。讓我們積極努力地投入到期末考試復(fù)習(xí)當(dāng)中，通過(guò)考試展現(xiàn)真實(shí)水平，讓我們用共同的信念營(yíng)造一個(gè)公平、公正、積極、透明的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。

　　最后通過(guò)此次主題班會(huì)同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信考試有了更深刻的認(rèn)識(shí)，絕大部分同學(xué)當(dāng)場(chǎng)表示在以后考試中可以做到誠(chéng)信考試，并在誠(chéng)信考試的承諾書(shū)上光榮的簽上了自己的名字。

　　這次我系主持的誠(chéng)信考試主題班會(huì)的活動(dòng)取得圓滿的成功。在此次活動(dòng)中，宣揚(yáng)了了積極向上的正能量，加強(qiáng)了學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)，考風(fēng)考紀(jì)的作用。

關(guān)于誠(chéng)信主題班會(huì)總結(jié)5

　　大學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)、誠(chéng)信行為、誠(chéng)信品質(zhì)、關(guān)系良好的社會(huì)風(fēng)尚的形成，關(guān)系社會(huì)主義和諧社會(huì)的構(gòu)建，在一定意義上關(guān)系中華民族的未來(lái)。大學(xué)生要肩負(fù)起全面建設(shè)小康社會(huì)和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史使命，就必須自覺(jué)加強(qiáng)誠(chéng)信道德建設(shè)，把誠(chéng)信作為一種高尚的人生追求、優(yōu)良的行為品質(zhì)、立身處世的根本準(zhǔn)則。

　　首先向同講解了關(guān)于考試作弊的'危害，考試作弊踐踏了誠(chéng)信理念，加劇了信用危機(jī)。同時(shí)也濫助長(zhǎng)了部分學(xué)生不勞而獲、投機(jī)取巧的心理，作弊風(fēng)氣的形成會(huì)引發(fā)同學(xué)們所厭惡的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)的產(chǎn)生，會(huì)影響同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，干擾良好學(xué)風(fēng)的形成。對(duì)那些積極上進(jìn)的學(xué)生則是一個(gè)沉重的打擊，嚴(yán)重阻礙著教育的健康發(fā)展。其次同學(xué)們?cè)跁?huì)上進(jìn)行了積極討論，不少同學(xué)對(duì)如何做到誠(chéng)信考試發(fā)表自己的看法和意見(jiàn)，其中有些方法對(duì)于我們樹(shù)立誠(chéng)信考試很有幫助，

　　(1)老師要多跟學(xué)生家長(zhǎng)溝通，確保家長(zhǎng)以正確的態(tài)度對(duì)待自己孩子的成績(jī)，不要跟孩子太大的考分壓力，逼迫孩子鋌而走險(xiǎn)。

　�。�2）加大考試監(jiān)督力度，抓住考試作弊的學(xué)生，不要姑息遷就，按照校紀(jì)校規(guī)嚴(yán)格執(zhí)行處罰，形成約束。

　�。�3）加強(qiáng)誠(chéng)信教育，培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，讓學(xué)生討論誠(chéng)信、責(zé)任等問(wèn)題，讓學(xué)生形成誠(chéng)信意識(shí)，從根本上去除作弊想法。

　　（4）考試盡量不要排名，以一種更隱秘的方式讓學(xué)生自己知道成績(jī)的好壞。

　　有些學(xué)生認(rèn)為大學(xué)既然是社會(huì)的一個(gè)縮影，是一個(gè)小社會(huì)，那么大學(xué)階段的主要任務(wù)就是進(jìn)行各種社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)能力，因?yàn)楫厴I(yè)后的學(xué)兄學(xué)姐往往會(huì)對(duì)還在上學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)，書(shū)上的知識(shí)跟現(xiàn)實(shí)工作的所用完全不一樣，書(shū)上的知識(shí)沒(méi)什么用，因而逐漸形成一種風(fēng)氣，學(xué)習(xí)既然沒(méi)用為何要學(xué)，考試抄下能及格就好，更何況許多專業(yè)人士一直強(qiáng)調(diào)企業(yè)要的是能力而不是學(xué)歷，這種思想使得學(xué)生根本不把學(xué)習(xí)放在心上，過(guò)多關(guān)注各種社會(huì)活動(dòng)，以期待將自己積累的經(jīng)驗(yàn)作為走向社會(huì)的唯一砝碼，從而忽略了學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，由于這種認(rèn)知使部分學(xué)生將考試僅僅看成是取得學(xué)位的一種途徑，只在考前突擊復(fù)習(xí)，若效果不好則會(huì)選擇作弊。

　　作為學(xué)生，要對(duì)老師有誠(chéng)信，做到誠(chéng)信考試；對(duì)自己也要有誠(chéng)信，要做到心口如一。不屈從自己內(nèi)心的欲望，不屈從自己內(nèi)心的恐懼，不掩飾自己的錯(cuò)誤。所以說(shuō)誠(chéng)信也是一種才能，而且是一種不容易得到的才能。最后同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信考試有了更深刻的認(rèn)識(shí)，絕大部分同學(xué)當(dāng)場(chǎng)表示在以后考試中可以做到誠(chéng)信考試，并在誠(chéng)信考試的承諾書(shū)上光榮的簽上了自己的名字。

關(guān)于誠(chéng)信主題班會(huì)總結(jié)6

　　20xx年4月24日，xx應(yīng)化本2班位同學(xué)在9教學(xué)樓603教室舉行了一場(chǎng)關(guān)于“誠(chéng)信感恩”主題班會(huì)，張聞老師參加了此次班會(huì)。

　　首先誠(chéng)信與感恩是一個(gè)不可分隔的話題，沒(méi)有誠(chéng)信即不能發(fā)自肺腑的感恩，沒(méi)有誠(chéng)信即失去了做人最基本的原則，又談何感恩，這一身邊的話題總會(huì)引起大家的關(guān)注，同學(xué)們積極發(fā)言，就“感情冷漠癥”作了深入的討論，在這樣的氛圍內(nèi)使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到：在感恩中珍惜，在珍惜中回報(bào)，從而迸發(fā)出愛(ài)的火花的真理。從而養(yǎng)成規(guī)范的行為。 主題班會(huì)通過(guò)歌曲、視頻、和誠(chéng)信故事，加深同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信與感恩的理解，通過(guò)發(fā)言與討論來(lái)表達(dá)自己對(duì)感恩、誠(chéng)信的感悟和理解程度，增強(qiáng)了同學(xué)們的感恩與誠(chéng)信意識(shí)。通過(guò)這次班會(huì)，使我們懂得了應(yīng)常懷感恩之心，感激那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人，以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)。對(duì)有困難的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手。而且不求回報(bào)，對(duì)父母對(duì)環(huán)境少一分挑剔，而多一份欣賞。我們擁有了感恩之心，就會(huì)更加熱愛(ài)班級(jí)、學(xué)校、父母、社會(huì)、就對(duì)他人充滿愛(ài)心，也就擁有了有一位合格的大學(xué)生的思想基礎(chǔ)。同時(shí)同學(xué)們也深刻體會(huì)到誠(chéng)信的.重要性，感恩教育在我們的生活中是不可或缺的，是人類的無(wú)形資產(chǎn)，是大學(xué)生備的道德素質(zhì)，是我們走向社會(huì)的“通行證”。

　　此次活動(dòng)同學(xué)們都積極參加，班級(jí)班委各盡其責(zé)，活動(dòng)步驟流暢，秩序?yàn)槌州^好。切合了感恩誠(chéng)信的主題。通過(guò)這次有意義的主題班會(huì)，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，使同學(xué)們都堅(jiān)信，只有讓感恩走進(jìn)每一個(gè)人的心靈，讓誠(chéng)信走進(jìn)每一個(gè)人的心境，生活才能夠變得簡(jiǎn)單純潔起來(lái)。因?yàn)楦卸骺梢韵�解�?nèi)心所有積怨，誠(chéng)信可以滌蕩世間一切塵埃。感恩是一種抒發(fā)方式，誠(chéng)信是一種處世哲學(xué)，懂得了感恩，學(xué)會(huì)了誠(chéng)信，每一個(gè)人便會(huì)擁有無(wú)邊的快樂(lè)和幸福。

　　xx應(yīng)化本二班

　　20xx年4月25日

關(guān)于誠(chéng)信主題班會(huì)總結(jié)7

　　根據(jù)學(xué)院的通知要求，我們XX級(jí)法學(xué)4班于4月1日晚上8:40在S223教室召開(kāi)了以誠(chéng)信為主題的班會(huì)�，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

　　一、班會(huì)組織情況

　　以“誠(chéng)信”為主題，全班30名同學(xué)(一人未到)圍繞“校園存在哪些不文明、不誠(chéng)信的現(xiàn)象，個(gè)人有沒(méi)有這方面的行為或習(xí)慣以及如何做到誠(chéng)信、如何看待誠(chéng)信”等問(wèn)題展開(kāi)自由討論，討論過(guò)程中，每個(gè)同學(xué)都發(fā)表了自己的真實(shí)想法，提出了改善學(xué)校和我們每個(gè)人如何做到“誠(chéng)信”的意見(jiàn)和建議，討論結(jié)束后，每個(gè)同學(xué)對(duì)自己的意見(jiàn)和觀點(diǎn)進(jìn)行了整理，然后上臺(tái)發(fā)表了自己的觀點(diǎn)。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程井然有序，氛圍寬松活躍，效果明顯。

　　二、主題討論情況

　　1、校園存在哪些不文明、不誠(chéng)信的現(xiàn)象，個(gè)人有沒(méi)有這方面的行為或習(xí)慣

　　我們的同學(xué)當(dāng)中存在以下不文明、不誠(chéng)信的現(xiàn)象：

　　一是有些同學(xué)到圖書(shū)館借書(shū)后不予歸還，老是拖欠;

　　二是在考試的時(shí)候一些同學(xué)不遵守考試的紀(jì)律，帶小抄作弊，有的還在考場(chǎng)對(duì)答案、互相交換試卷，更有甚者直接替同學(xué)做試卷;

　　三是在日常生活中，同學(xué)之間借錢或借物也是經(jīng)常不予歸還，老是欠著;

　　四是同學(xué)在出去游玩的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)有逃票的現(xiàn)象，去桃花峪、去岱廟都會(huì)有乘機(jī)逃票的，這也是很不利于同學(xué)們安全的行為;五是同學(xué)之間在相處的時(shí)候有許多不誠(chéng)信、不講信用、說(shuō)話不算話的現(xiàn)象。

　　2、當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該樹(shù)立怎樣的誠(chéng)信形象，如何加強(qiáng)個(gè)人修行和良好習(xí)慣的`培養(yǎng)

　　誠(chéng)信是對(duì)大學(xué)生的基本要求，誠(chéng)信行為應(yīng)該從自己做起，從日常生活中的衣食住行開(kāi)始，從認(rèn)真獨(dú)立的做好每一份作業(yè)、誠(chéng)心對(duì)待每次考試等小事做起，落實(shí)到每個(gè)日常行為當(dāng)中。每個(gè)人多一點(diǎn)自覺(jué)和自知，就可以做到誠(chéng)信待人、誠(chéng)信做事。

　　3、講求誠(chéng)信對(duì)于我們的益處

　　當(dāng)今社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的社會(huì)，現(xiàn)在接受高等教育的人數(shù)越來(lái)越多，每大學(xué)生的知識(shí)水平已經(jīng)幾近趨同，所以誠(chéng)信可能會(huì)成為我們脫穎而出的一個(gè)有利優(yōu)勢(shì)。誠(chéng)信是做人之本，講誠(chéng)信是我們自我完善的一大重要舉措。誠(chéng)信不僅可以讓我們的相處更融洽，而且從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度來(lái)看，還可以為我們以后的生活、工作鋪下一個(gè)很好的基礎(chǔ)。

　　三、活動(dòng)成效

　　通過(guò)此次主題班會(huì)活動(dòng)，大家增進(jìn)了對(duì)“誠(chéng)信”的認(rèn)識(shí)，提高了自覺(jué)踐行“誠(chéng)信”的意識(shí)，為我們班級(jí)、我們學(xué)院形成誠(chéng)信、文明的環(huán)境氛圍，形成“誠(chéng)信光榮、不誠(chéng)信可恥”的良好風(fēng)氣打下了思想基礎(chǔ)，達(dá)到了活動(dòng)的預(yù)期目的。

關(guān)于誠(chéng)信主題班會(huì)總結(jié)8

　　誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容，對(duì)于維護(hù)校園穩(wěn)定、社會(huì)和諧具有重要意義。根據(jù)《關(guān)于開(kāi)展20xx年廣西大學(xué)學(xué)生資助誠(chéng)信教育主題活動(dòng)的通知》，我院組織開(kāi)展了學(xué)生資助誠(chéng)信教育主題活動(dòng)。

　　我院于5月中旬在各個(gè)班陸續(xù)召開(kāi)了“誠(chéng)實(shí)守信，珍惜信用”主題班會(huì)。各班組織觀看了誠(chéng)信教育主題宣傳片，積極宣揚(yáng)誠(chéng)信立身的觀念，提醒即將畢業(yè)的學(xué)生及時(shí)履行國(guó)家助學(xué)貸款合同，使學(xué)生真正理解信用財(cái)富和珍愛(ài)信用記錄，享受幸福人生的意義。其中，哲學(xué)171,161,151，心理161,151積極組織同學(xué)開(kāi)展班會(huì)，班會(huì)上同學(xué)們深有感悟，更加認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信的重要性，兩個(gè)畢業(yè)班在論文任務(wù)繁忙的情況下，仍及時(shí)召開(kāi)班會(huì)，向即將畢業(yè)的特別是獲資助的同學(xué)宣揚(yáng)了誠(chéng)信觀念，同學(xué)們均表示一定會(huì)堅(jiān)守誠(chéng)信，按時(shí)還款。總體來(lái)說(shuō)，各班班會(huì)都取得了良好效果。

　　在這次誠(chéng)信教育主題活動(dòng)中，我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)作用，結(jié)合我院實(shí)際，認(rèn)真制定了活動(dòng)方案，明確各活動(dòng)負(fù)責(zé)人，組織師生共同開(kāi)展本次活動(dòng)，使活動(dòng)能夠順利實(shí)施。我院在活動(dòng)期間，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等各種宣傳手段，大力宣傳活動(dòng)意義和誠(chéng)信的重要性，我院制定了具體的活動(dòng)方案，努力構(gòu)建以誠(chéng)信為榮的.校園文化氛圍，提高學(xué)生參與率和參與質(zhì)量。本次誠(chéng)信教育活動(dòng)中，院學(xué)生會(huì)和團(tuán)委積極發(fā)揮作用，在院領(lǐng)導(dǎo)和老師的領(lǐng)導(dǎo)下，積極配合工作，發(fā)揮學(xué)生自治力量，努力宣傳誠(chéng)信重要意義，積極組織開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng)，其中勤工部發(fā)揮帶頭作用，組織各班開(kāi)展主題班會(huì)等活動(dòng)，起到了良好的宣傳和教育效果。各班級(jí)積極配合工作，保證教育活動(dòng)按時(shí)開(kāi)展，使誠(chéng)信觀念深入學(xué)生心中。

　　總體來(lái)看，我院在本次誠(chéng)信教育主題活動(dòng)中，積極發(fā)揮院領(lǐng)導(dǎo)作用，學(xué)生積極開(kāi)展工作，師生緊密配合，使活動(dòng)取得了良好的教育效果，誠(chéng)信觀念深入人心，學(xué)生深受教育。

關(guān)于誠(chéng)信主題班會(huì)總結(jié)9

　　誠(chéng)信，自古以來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德。古往今來(lái)，有多少人為我們樹(shù)立起誠(chéng)信的榜樣。所謂誠(chéng)信，即誠(chéng)實(shí)與守信，她是一種美德、一種品質(zhì)，為我們中華民族世代所信奉。誠(chéng)信是立身處世的準(zhǔn)則，是人格的體現(xiàn)，是衡量個(gè)人品行優(yōu)劣的道德標(biāo)準(zhǔn)之一。它對(duì)民族文化、民族精神的塑造起著不可缺少的作用。

　　正所謂“人無(wú)信不成，民無(wú)信不立，國(guó)無(wú)信不興”。當(dāng)今大學(xué)生普遍存在一種誠(chéng)信危機(jī)，形如考試作弊、不按時(shí)交納學(xué)費(fèi)，甚至惡意拖欠；通過(guò)假證明獲取助學(xué)貸款、編造虛假榮譽(yù)獲取就業(yè)機(jī)會(huì)等等。這種種都讓大學(xué)生的誠(chéng)信教育提出了質(zhì)疑。誠(chéng)信是立國(guó)之本，是寶貴的社會(huì)民族財(cái)富，也是個(gè)人完備人格的必備品質(zhì)，是一個(gè)人做學(xué)問(wèn)、成才干、謀事業(yè)的根本。時(shí)代呼喚誠(chéng)信，個(gè)人修養(yǎng)需要誠(chéng)信，在經(jīng)濟(jì)全球化及社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大背景下，如何做好當(dāng)代大學(xué)生誠(chéng)信教育、如何培養(yǎng)出既具有誠(chéng)信美德又能為建設(shè)誠(chéng)信社會(huì)做出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀大學(xué)已成為一項(xiàng)迫切的要求和嚴(yán)峻的課題。誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則，樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，是大

　　學(xué)生必須具備的一項(xiàng)基本素質(zhì)。社會(huì)的發(fā)展變化對(duì)大學(xué)生思想道德教育不斷提出新的要求，在學(xué)校呼吁大學(xué)生“誠(chéng)信與感恩同行”的同時(shí)，我班也積極開(kāi)展以“誠(chéng)信”為主題的班會(huì)，和同學(xué)們一起“立誠(chéng)信，修美德”。

　　一、“誠(chéng)信教育”主題班會(huì)。

　　開(kāi)場(chǎng)白：通過(guò)一個(gè)互動(dòng)來(lái)引發(fā)同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信的思考。找兩個(gè)思想活躍、平時(shí)問(wèn)題較多的同學(xué)，評(píng)價(jià)自己在日常學(xué)習(xí)、生活中是如何講

　　誠(chéng)信的，飾演一反一正兩個(gè)角色，反角通過(guò)有代表性的.真實(shí)訴說(shuō)，出乎同學(xué)們意料之外，讓大家在大笑之余，隱隱感覺(jué)到自己的誠(chéng)信危機(jī)。正角則竭力訴說(shuō)自己是如何誠(chéng)信，但由通過(guò)他日常隱瞞老師的一個(gè)搞笑的故事來(lái)揭穿，再次讓同學(xué)們重新評(píng)價(jià)自己并感受到其實(shí)誠(chéng)信問(wèn)題離我們并不遠(yuǎn)，常常體現(xiàn)在我們生活的一舉一動(dòng)之中。

　　主題：時(shí)代的進(jìn)步推動(dòng)著觀念的更新隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化的發(fā)展，社會(huì)生活巨大而深刻的變化賦予誠(chéng)信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時(shí)代內(nèi)容，也促使人們對(duì)誠(chéng)信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設(shè)的層面，誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源，就個(gè)人而言，誠(chéng)信是高尚的人格力量；就企業(yè)而言，誠(chéng)信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn)；就社會(huì)而言，誠(chéng)信是正常生產(chǎn)生活的秩序；就國(guó)家而言，誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。

　　二、“誠(chéng)信教育”深思考。

　　討論：到底什么是誠(chéng)信？如何做人？怎么做人？

　　首先，同學(xué)們從“誠(chéng)”、“信”這兩個(gè)漢字的形成淵源入手，明白何為“誠(chéng)”，即真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇，全心全意 ；何謂“信”即，講信義、守信用、重承諾，一諾千金；“誠(chéng)信”的含義，就是講忠誠(chéng)老實(shí)、誠(chéng)懇待人，以信用取信于人，對(duì)他人給予信任，從而獲得社會(huì)的普遍信任。通俗表述，就是說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。其次，大家各抒己見(jiàn),暢所欲言。述說(shuō)身邊的文明誠(chéng)信故事。第三，學(xué)委播放視頻，一段有關(guān)誠(chéng)信的視頻——“大學(xué)生誠(chéng)信問(wèn)題”，目的是進(jìn)一步提高大家的誠(chéng)實(shí)守信的意識(shí)，激發(fā)大家堅(jiān)守誠(chéng)信的信念。

　　總結(jié)：班委做總結(jié)講話。并結(jié)合學(xué)校宣傳的“誠(chéng)信與感恩同行”，由此在全班發(fā)起“立誠(chéng)信，修美德”的倡議，增強(qiáng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)起來(lái)講誠(chéng)信，堅(jiān)定誠(chéng)信的信心。

　　三、班委對(duì)主題班談到的各方面內(nèi)容進(jìn)行匯總

　　無(wú)論在過(guò)去或是現(xiàn)在，誠(chéng)信對(duì)于建設(shè)人類社會(huì)文明都是極為重要的，它是一個(gè)道德范疇，是我們的第二個(gè)“身份證”，是日常行為的誠(chéng)實(shí)和正式交流的信用的合稱。即待人處世真誠(chéng)、老實(shí)、講信譽(yù)，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們更是新一代青年的代表，我們的一言一行都可以反映我們的人格，尤其是誠(chéng)信。誠(chéng)信于我們就如同根于大樹(shù)，它是我們?yōu)槿酥�本，立人之本。古語(yǔ)有云：“言必出，行必果�！比说囊簧�有七大追求目標(biāo)，那就是：美麗、金錢、誠(chéng)信、榮譽(yù)、權(quán)力、健康和地位。我們可以失去美麗而粗陋，可以失去金錢而清貧，可以失去榮譽(yù)、權(quán)力和地位而平凡，卻千萬(wàn)不能失去誠(chéng)信而欺詐。

　　大學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)西漢時(shí)的季布，做人守信，答應(yīng)他人的事總是盡自己的全力去做。故有人說(shuō)：“得黃金千斤，不如得季布一諾。誠(chéng)信像土，為無(wú)數(shù)幼苗提供了營(yíng)養(yǎng)； 誠(chéng)信像水，滋潤(rùn)著小樹(shù)舒枝展葉，天天向上；誠(chéng)信像根，將魄力與智慧提供給生長(zhǎng)中的樹(shù)干，使小苗長(zhǎng)成大樹(shù)。誠(chéng)信是雨，洗滌著人們心靈的塵埃。誠(chéng)信是雷，震撼著人們虛偽的靈魂。誠(chéng)信，是一個(gè)人，一個(gè)社會(huì)，乃至一個(gè)國(guó)家最基本的要求。只有誠(chéng)信，才能讓世界更加美好，到時(shí)我們將發(fā)現(xiàn)：青草綠樹(shù)，白云藍(lán)天，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，無(wú)垠大海，廣闊的沙漠，坦蕩的草原，美麗無(wú)

　　處不在；花開(kāi)花落，云卷云舒，月圓月缺，美麗盡存其中。但是失去了誠(chéng)信，我們的社會(huì)將一片混亂，如果人與人之間失去了信任，那人與人之間要怎樣合作？國(guó)家怎么能發(fā)展？社會(huì)怎么能變成和諧社會(huì)？失去了誠(chéng)信，一切將如紙上談兵

　　這次以關(guān)于“立誠(chéng)信，修美德”為主題的班會(huì)開(kāi)得很成功，它不僅讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)了誠(chéng)信的作用，也提高了大家對(duì)誠(chéng)信的更深層次的理解。在大家踴躍地上臺(tái)發(fā)言，從各個(gè)方面談?wù)摿苏\(chéng)信，在慢慢汲取其他同學(xué)對(duì)誠(chéng)信的理解時(shí)，大家開(kāi)始深思自己的一舉一動(dòng)：“我是否每一件事都問(wèn)心無(wú)愧，我是否值得被認(rèn)同為一個(gè)誠(chéng)信的人”，大家都不約而同地關(guān)注誠(chéng)信，關(guān)注自己的行為，關(guān)注周圍的小事，通過(guò)一段時(shí)期的努力和培養(yǎng)，相信大家在以后會(huì)將自己的承諾付諸于行動(dòng)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，一個(gè)坦率的人，一個(gè)優(yōu)秀的人。

關(guān)于誠(chéng)信主題班會(huì)總結(jié)10

　　面臨期末，全校已經(jīng)進(jìn)入了備考階段。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)成為普遍關(guān)注的問(wèn)題。學(xué)校多次強(qiáng)調(diào)要求各院系大力宣傳考試期間的誠(chéng)信與考風(fēng)。全面貫徹、認(rèn)真學(xué)習(xí)考場(chǎng)紀(jì)律要求，指導(dǎo)大家的認(rèn)真復(fù)習(xí)，做好考試準(zhǔn)備，.加強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)教育，塑造良好道德品質(zhì)。

　　我班倡議全班同學(xué)誠(chéng)信考試，認(rèn)真溫課備考，杜絕考試作弊。根據(jù)學(xué)校下達(dá)相關(guān)文件的指示精神，班委會(huì)和團(tuán)支部向本班同學(xué)發(fā)出倡議后，大家積極響應(yīng)，十分支持。簽訂誠(chéng)信考試承諾書(shū)、準(zhǔn)備節(jié)目和發(fā)言稿，搜集材料等工作做得充分。這次主題班會(huì)目的在于充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們廣泛參與的積極性，起到讓其自我教育和自我管理的作用，在輕松和諧的氣氛中增強(qiáng)大家的誠(chéng)信意識(shí)，堅(jiān)定誠(chéng)信信念，從而促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)向更健康的方向發(fā)展�！叭藷o(wú)信而不立”，這是每個(gè)大學(xué)生都知道的箴言，誠(chéng)信也是每個(gè)大學(xué)生應(yīng)有的道德基礎(chǔ)，但是，面對(duì)社會(huì)上的造假和腐敗等一些不良風(fēng)氣，被視為一方凈土的大學(xué)校園也出現(xiàn)了誠(chéng)信缺失的問(wèn)題。

　　對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)講，明禮誠(chéng)信是立身處世之本，是走向社會(huì)的“通行證”。加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信教育，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)輸送德能兼?zhèn)涞暮细袢瞬�，已是大學(xué)思想政治教育的當(dāng)務(wù)之急。誠(chéng)信自古有之。通過(guò)本次主題班會(huì)，我們?nèi)〉昧祟A(yù)期目標(biāo)。大學(xué)里要學(xué)的不僅僅就是書(shū)本知識(shí)，我們更重要的是學(xué)會(huì)做人�？荚嚦煽�(jī)不能說(shuō)明一切，一味地因追求高分而忽略道德，這不僅是對(duì)其他同學(xué)的不公平，更是對(duì)自己不自信和不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。孟子曰：“車無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立�！睒�(shù)立道德新風(fēng)，立誠(chéng)信之本，做文明公民，既是時(shí)代的需要，也是做人的道德底線。

　　誠(chéng)信像路，隨著開(kāi)拓者的.腳步延伸；誠(chéng)信是智慧，隨著博學(xué)者的求索積累；誠(chéng)信是成功，隨著奮進(jìn)者的拼搏臨近；誠(chéng)信是財(cái)富的種子，只要你誠(chéng)心種下，就能找到打開(kāi)金庫(kù)的鑰匙。誠(chéng)信，是一股清泉，它將洗去欺詐的骯臟，讓世界的每一個(gè)角落都流淌著潔凈。作為大學(xué)生，學(xué)習(xí)和考試是大學(xué)生活里至關(guān)重要的兩項(xiàng)活動(dòng)，我們班的同學(xué)能又一次加深對(duì)誠(chéng)信的理解，用于面對(duì)從前的缺點(diǎn)，戰(zhàn)勝困難，是值得紀(jì)念和尊敬的。同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)得到拓展。通過(guò)他們積極參與討論，更加認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信在當(dāng)今社會(huì)當(dāng)中的重要性。

　　本次班會(huì)還存在不足之處，如形式不夠多樣化。由于班委的籌備工作還是不夠完善，班會(huì)的形式比較單一，能主動(dòng)參與的同學(xué)還比較少，下次應(yīng)當(dāng)集思廣益，調(diào)動(dòng)更多同學(xué)參與其中才好。

關(guān)于誠(chéng)信主題班會(huì)總結(jié)11

　　一、活動(dòng)主題：誠(chéng)信應(yīng)考

　　二、活動(dòng)背景：

　　臨近期末，各種考試接踵而至。 在如此紛繁的大學(xué)校園中，大學(xué)生給人的感覺(jué)就是具有高素質(zhì)、高文化水平的人。為進(jìn)一步提升大學(xué)生素質(zhì)，塑造良好的大學(xué)生形象，更是為了讓大學(xué)生了解誠(chéng)信的重要性，更深層次的理解誠(chéng)信，在考試中能夠誠(chéng)信應(yīng)考，考出自己的水平。因此特舉辦此次誠(chéng)信主題班會(huì)。

　　三、活動(dòng)目的：

　　此次班會(huì)“誠(chéng)信應(yīng)考”意在使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信應(yīng)考的重要性，并將誠(chéng)信印在腦海里落實(shí)在行動(dòng)中，同時(shí)能夠在各種考試中誠(chéng)信應(yīng)考，從真正的意義上提升自身綜合素質(zhì)，真正體現(xiàn)一個(gè)大學(xué)生的高素質(zhì)。

　　四、參與人員：10級(jí)護(hù)理9-16班

　　五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月14日

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)：至善樓607

　　七、活動(dòng)流程：

　　1．主持人開(kāi)場(chǎng)白,簡(jiǎn)單介紹活動(dòng)背景；

　　2．由輔導(dǎo)員宣讀誠(chéng)信倡議書(shū)，讓同學(xué)們積極參與到誠(chéng)信活動(dòng)中；

　　3．由班長(zhǎng)組織同學(xué)學(xué)習(xí)考試紀(jì)律規(guī)章，讓同學(xué)銘記考試規(guī)章，嚴(yán)格要求自己；

　　4．誠(chéng)信考試違紀(jì)案例討論，通過(guò)討論身邊的案例，更加是深刻的認(rèn)識(shí)到考試舞弊的危害性；

　　5．誠(chéng)信考試簽名，通過(guò)簽名表明自己誠(chéng)信考試的決心；

　　6．主持人宣布此次班會(huì)圓滿結(jié)束。

　　八、注意事項(xiàng)：

　　1．活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作中要加強(qiáng)節(jié)目的編排，確保節(jié)目的質(zhì)量。

　　2．活動(dòng)過(guò)程中，在積極參與活動(dòng)的前提下，保證會(huì)場(chǎng)秩序井然。

　　3．不隨意丟棄垃圾在現(xiàn)場(chǎng)

　　九、總結(jié)

　　臨近期末，各種考試接踵而至，誠(chéng)信應(yīng)考在我們的.考試中就顯得尤為重要。為了讓班級(jí)同學(xué)了解誠(chéng)信的重要性，更深層次的理解誠(chéng)信，特舉辦此次誠(chéng)信主題班會(huì)，使同學(xué)們表達(dá)自己對(duì)誠(chéng)信應(yīng)考的理解，并向大家發(fā)出倡議，倡議大家誠(chéng)信應(yīng)考，并將誠(chéng)信印在腦海里，落實(shí)在行動(dòng)中，考出自己的水平。

　　班會(huì)開(kāi)端，主持人介紹了本次團(tuán)會(huì)的背景，直逼主題，本次班會(huì)開(kāi)始。緊接著，由輔導(dǎo)員宣讀誠(chéng)信倡議書(shū)，讓每一位同學(xué)積極參與到誠(chéng)信活動(dòng)中，并且表達(dá)我們誠(chéng)信應(yīng)考的決心；學(xué)習(xí)的紀(jì)律，了解最為清楚的莫過(guò)于學(xué)習(xí)委員了，因此個(gè)班班長(zhǎng)組織同學(xué)學(xué)習(xí)考試紀(jì)律規(guī)章，讓同學(xué)銘記考試規(guī)章，嚴(yán)格要求自己。我們的身邊就有許多考試違背誠(chéng)信的實(shí)例，身邊的往往也是最真實(shí)的，我班同學(xué)通過(guò)討論身邊的案例，更加是深刻的認(rèn)識(shí)到考試舞弊的危害性；最后，誠(chéng)信考試簽名，通過(guò)簽名表明自己誠(chéng)信考試的決心。

　　本次班會(huì)是在班級(jí)大部分同學(xué)的參與策劃、準(zhǔn)備中開(kāi)展的，具有以下優(yōu)點(diǎn)：

　　1.活動(dòng)環(huán)節(jié)豐富多樣，能與主題交相輝映，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中真正認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信應(yīng)考的重要性；

　　2. 有很深的教育意義。本次團(tuán)會(huì)教會(huì)我們?cè)诩磳⒌絹?lái)的考試中沉著應(yīng)考，調(diào)整好心態(tài)，誠(chéng)信應(yīng)考；

　　3. 簡(jiǎn)約、節(jié)約而不簡(jiǎn)單。本次團(tuán)會(huì)會(huì)場(chǎng)雖然布置簡(jiǎn)單，但是卻得到同學(xué)們地支持，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，也節(jié)省了人力、物力和財(cái)力；

　　但是本次班會(huì)也存在著節(jié)目銜接不夠緊湊、節(jié)目責(zé)任人不夠明確、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律不夠嚴(yán)肅等問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，相信通過(guò)今后一次次的完善和努力，我班班會(huì)會(huì)越辦越好，班級(jí)建設(shè)會(huì)更上一層樓！

關(guān)于誠(chéng)信主題班會(huì)總結(jié)12

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、開(kāi)展這次活動(dòng)，讓我們的考試更公平、公正，讓考試更有意義，誠(chéng)信做人、誠(chéng)信考試必不可少。

　　2、全面貫徹落實(shí)學(xué)校有關(guān)考試的要求，形成良好的誠(chéng)信之風(fēng)，促進(jìn)考風(fēng)根本好轉(zhuǎn)，端正考試態(tài)度，提高廣大同學(xué)對(duì)考試作弊嚴(yán)重性的認(rèn)識(shí)，杜絕考試作弊現(xiàn)象的發(fā)生，為廣大同學(xué)營(yíng)造一個(gè)公平的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。

　　3、真正樹(shù)立優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，順利完成本學(xué)期的期末考試。

　　二、活動(dòng)主題：

　　誠(chéng)信考試

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　第一教學(xué)樓307室

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　xxx年12月29日（星期天）17:00~18:00

　　五、邀請(qǐng)對(duì)象

　　班主任：卓莉老師 主持人：伍林

　　參與者：鄭蘭師姐、應(yīng)用化學(xué)20xx級(jí)2班全體成員、其他人員待定

　　六、活動(dòng)流程

　　1、主持人開(kāi)場(chǎng)，介紹此次班會(huì)主題

　　2、班主任提醒同學(xué)們抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，迎接期末考試，并且講了有關(guān)考試的注意事項(xiàng)，要求同學(xué)們誠(chéng)信做人，誠(chéng)信考試

　　3、鄭蘭師姐傳授考前復(fù)習(xí)方法，并且提醒做好考前的準(zhǔn)備工作，帶好個(gè)人的身份證或?qū)W生證

　　4、同學(xué)們表演“誠(chéng)信考試”小品，使同學(xué)們明白誠(chéng)信的重要性

　　5、同學(xué)們自由發(fā)言，表達(dá)自己對(duì)誠(chéng)信考試的看法，并保證自己誠(chéng)信做人，誠(chéng)信考試

　　6、班長(zhǎng)總結(jié)上周學(xué)習(xí)情況，對(duì)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，給予提醒 7、學(xué)習(xí)委員鼓勵(lì)同學(xué)們，高效利用時(shí)間，制作一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃內(nèi)容，祝大家期末取得一個(gè)好成績(jī) 8、生活委員公布標(biāo)兵寢室的評(píng)比情況，對(duì)此提出了有關(guān)寢室衛(wèi)生的注意事項(xiàng)

　　9、由主持人組織大家，唱“I believe I can fly” 10、班主任對(duì)此次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)

　　七、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

　　八、現(xiàn)場(chǎng)效果

　　1、通過(guò)此次主題班會(huì)，讓同學(xué)們明白要用誠(chéng)信行為真正地展示自我的道德水平，提高自己各方面的`修養(yǎng)，做一名合格的大學(xué)生；要用真實(shí)的成績(jī)證明自己的實(shí)力,以新世紀(jì)大學(xué)生的精神面貌接受考試的檢驗(yàn)，做一名誠(chéng)信的人

　　2、現(xiàn)場(chǎng)在“誠(chéng)信考試”小品中，氣氛達(dá)到高潮，全場(chǎng)活動(dòng)氣氛活躍，得到了很好的互動(dòng)效果。以一種有趣的方式，知道了誠(chéng)信考試的重要性

　　3、現(xiàn)場(chǎng)在個(gè)人自由發(fā)言的環(huán)節(jié)中，同學(xué)們積極發(fā)言，勇敢的表達(dá)出自己對(duì)誠(chéng)信考試的看法，并保證考試中絕對(duì)誠(chéng)信

　　4、現(xiàn)場(chǎng)在集體唱歌中，情緒高昂，對(duì)未來(lái)充滿展望

　　九、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)

　　此次活動(dòng)舉辦的十分順利，比如：

　　1、 班會(huì)內(nèi)容緊扣主題

　　2、 班會(huì)形式多樣化，利用多媒體表演形式，有聲有色的展現(xiàn)出了班會(huì)主題

　　3、 氣氛活躍，帶動(dòng)同學(xué)們的積極性，在一個(gè)愉快的氣氛中，讓同學(xué)們明白了誠(chéng)信的重要性 但是不足的地方還有許多：

　　1、 節(jié)目活動(dòng)少，導(dǎo)致整個(gè)主題班會(huì)歷時(shí)短

　　2、 現(xiàn)場(chǎng)布置過(guò)于單調(diào)死板，不能引起同學(xué)們的興趣

關(guān)于誠(chéng)信主題班會(huì)總結(jié)13

　　根據(jù)學(xué)校學(xué)生處通知要求，09二大隊(duì)第二學(xué)位治安學(xué)區(qū)隊(duì)于4月13日上午在嘉禾校區(qū)506課室組織開(kāi)展了以“文明誠(chéng)信、艱苦奮斗”為主題的班會(huì)活動(dòng)，全體49名同學(xué)參加了班會(huì)。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

　　一、班會(huì)組織情況

　　以“文明誠(chéng)信、艱苦奮斗”為主題，將全區(qū)隊(duì)49名同學(xué)分成四個(gè)組，分別圍繞“校園存在哪些不文明、不誠(chéng)信和浪費(fèi)的現(xiàn)象，個(gè)人有沒(méi)有這方面的行為或習(xí)慣”等四個(gè)問(wèn)題展開(kāi)討論，討論過(guò)程中，每個(gè)同學(xué)都發(fā)表了自己的真實(shí)想法，提出了改善學(xué)校和我們區(qū)隊(duì)“文明誠(chéng)信、艱苦奮斗”環(huán)境的意見(jiàn)和建議，討論結(jié)束后，各小組都對(duì)本小組同學(xué)發(fā)表的意見(jiàn)進(jìn)行了匯總，并選出本小組代表依次上臺(tái)做了發(fā)言。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程井然有序，氛圍寬松活躍，效果明顯。

　　二、專題討論情況

　　1、校園存在哪些不文明、不誠(chéng)信和浪費(fèi)的現(xiàn)象，個(gè)人有沒(méi)有這方面的行為或習(xí)慣

　　我們的同學(xué)當(dāng)中存在以下不文明、不誠(chéng)信和浪費(fèi)的現(xiàn)象：一是有些同學(xué)不愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，亂刻亂畫(huà)課桌；二是部分學(xué)生不愛(ài)護(hù)衛(wèi)生，亂扔垃圾、亂倒茶葉；三是有些人不注意語(yǔ)言文明；四是不注意警容風(fēng)紀(jì)，上身內(nèi)衣下擺外露、警便混穿等現(xiàn)象比較常見(jiàn)；五是集隊(duì)時(shí)、課堂上說(shuō)話甚至大聲喧嘩；六是不注意節(jié)約用水用電，浪費(fèi)飯菜。

　　2、當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該樹(shù)立怎樣的文明誠(chéng)信形象，如何加強(qiáng)個(gè)人修行和良好習(xí)慣的培養(yǎng)

　　文明誠(chéng)信是對(duì)大學(xué)生的基本要求，文明誠(chéng)信行為應(yīng)該從自己做起，從折疊“豆腐塊”、不說(shuō)粗口、做好每一份作業(yè)等小事做起，落實(shí)到每個(gè)日常行為當(dāng)中，我們向全體同學(xué)提出號(hào)召：注意文明用語(yǔ)和規(guī)范著裝，善待公共財(cái)物和他人財(cái)物，整理內(nèi)務(wù)和愛(ài)護(hù)環(huán)境，履行職責(zé)和兌現(xiàn)承諾。

　　3、學(xué)生組織如何在文明誠(chéng)信和艱苦奮斗方面發(fā)揮“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的作用

　　學(xué)生會(huì)、學(xué)生黨團(tuán)組織等學(xué)生組織應(yīng)該在文明誠(chéng)信和艱苦奮斗方面，一是要加強(qiáng)對(duì)自我的教育管理和監(jiān)督，要對(duì)組織內(nèi)部成員起到規(guī)范約束作用，以使學(xué)生組織起到模范帶頭的作用；二是在面對(duì)同學(xué)時(shí)，學(xué)生組織要起到教育和監(jiān)督作用，更要提高服務(wù)意識(shí)，幫助普通學(xué)生形成文明誠(chéng)信和艱苦奮斗的良好作風(fēng)。

　　4、怎樣建立一個(gè)誠(chéng)信、文明、節(jié)儉和艱苦奮斗的`校園環(huán)境，并讓每一個(gè)人在環(huán)境中受到熏陶，自覺(jué)養(yǎng)成良好習(xí)慣

　　要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)誠(chéng)信、文明、節(jié)儉和艱苦奮斗的校園環(huán)境，應(yīng)該從以下幾個(gè)方面著手：一是要掀起“文明誠(chéng)信、艱苦奮斗”大學(xué)習(xí)大討論的熱潮，營(yíng)造輿論氛圍；二是通過(guò)制定和完善有關(guān)規(guī)章制度，督促落實(shí)“文明誠(chéng)信、艱苦奮斗”；三是建立科學(xué)合理的激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)學(xué)生踐行“文明誠(chéng)信、艱苦奮斗”的積極性。

　　三、活動(dòng)成效

　　通過(guò)此次主題班會(huì)活動(dòng)，大家增進(jìn)了對(duì)“文明誠(chéng)信、艱苦奮斗”的認(rèn)識(shí)，提高了自覺(jué)踐行“文明誠(chéng)信、艱苦奮斗”的意識(shí)，為我區(qū)隊(duì)形成誠(chéng)信、文明、節(jié)儉和艱苦奮斗的環(huán)境氛圍，形成“誠(chéng)信光榮、不誠(chéng)信可恥；文明光榮，不文明可恥；節(jié)儉光榮，浪費(fèi)可恥”的良好風(fēng)氣打下了思想基礎(chǔ)，達(dá)到了活動(dòng)的預(yù)期目的。

關(guān)于誠(chéng)信主題班會(huì)總結(jié)14

　　X月X日，在學(xué)校的號(hào)召和班長(zhǎng)的組織下，我們開(kāi)了一次有關(guān)大學(xué)生誠(chéng)信主題的班會(huì)。這次班會(huì)全體同學(xué)由班長(zhǎng)主持，全班同學(xué)參加，同時(shí)班主任也受邀請(qǐng)一起參加了班會(huì)討論，并為這次班會(huì)做了完美的總結(jié)。

　　誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是全人類所認(rèn)同的道德規(guī)范。誠(chéng)信，對(duì)于提升整個(gè)社會(huì)的道德水平，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的穩(wěn)定等方面具有重大的意義。當(dāng)代的大學(xué)生是國(guó)家的.未來(lái)建設(shè)者和接班人，他們的誠(chéng)信狀況將直接關(guān)系到我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行。從總體來(lái)看，當(dāng)代大學(xué)生的誠(chéng)信狀況是好的，是積極向上的，然而進(jìn)些年來(lái)，大學(xué)生誠(chéng)信缺失的現(xiàn)象越來(lái)越突出，對(duì)此學(xué)校高度重視，為此我們班級(jí)以這次為契機(jī)，召開(kāi)主題班會(huì)“人生之路，誠(chéng)信起步”。弘揚(yáng)誠(chéng)實(shí)守信這一中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)同學(xué)們“誠(chéng)信”的優(yōu)良品質(zhì)，增強(qiáng)同學(xué)們的“誠(chéng)信”意識(shí)，讓同學(xué)從自己做起，從身邊的每件小事做起，在學(xué)校做一個(gè)誠(chéng)信的好學(xué)生，讓我們用自己的力量去感動(dòng)他人，感動(dòng)社會(huì)。

關(guān)于誠(chéng)信主題班會(huì)總結(jié)15

　　誠(chéng)信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是當(dāng)今社會(huì)需要大力弘揚(yáng)的道德規(guī)范之一。從古至今人們都把誠(chéng)信視作修身養(yǎng)性、立業(yè)交友的根本。只有以誠(chéng)待人，以信立業(yè)，才能贏得他人的尊重和信賴，才能使人與人之間和諧相處，才能使社會(huì)處于良性的發(fā)展之中。

　　教育是誠(chéng)信考試得以實(shí)現(xiàn)的重要途徑，各種考試禁規(guī)要通過(guò)教育讓學(xué)生知道，對(duì)各種作弊的處理也要通過(guò)教育讓學(xué)生了解，自律機(jī)制的建立更離不開(kāi)教育。通過(guò)“誠(chéng)信考試教育”，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信考試的重要意義。讓學(xué)生真正明確：作弊不僅是對(duì)自己能力的否定和蔑視，更是對(duì)學(xué)校優(yōu)良學(xué)風(fēng)的褻瀆；作弊者不僅丟掉了自己的誠(chéng)信，更丟掉了自己做人的尊嚴(yán)。樹(shù)道德之新風(fēng)，立誠(chéng)信之根本，是當(dāng)代學(xué)生義不容辭的責(zé)任。

　　期末將至為營(yíng)造“誠(chéng)信考試光榮，違反作弊可恥”的考試氛圍，營(yíng)造公平、公正的考試環(huán)境，讓學(xué)生在此平臺(tái)上完成對(duì)自己的知識(shí)和人格的考驗(yàn).同時(shí)為進(jìn)一步響應(yīng)*******系開(kāi)展的“誠(chéng)信學(xué)習(xí)，誠(chéng)信考試”班會(huì)活動(dòng)，我班同學(xué)在各班委的`組織下召開(kāi)了一次以“誠(chéng)信考試”為主要內(nèi)容的主題班會(huì)，以下是這次主題班會(huì)的主要內(nèi)容：

　　首先，在會(huì)上向同學(xué)們講解了關(guān)于考試作弊的危害，考試作弊不僅踐踏了誠(chéng)信理念，加劇了信用危機(jī)。同時(shí)也濫助長(zhǎng)了部分學(xué)生不勞而獲、投機(jī)取巧的心理，會(huì)影響同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，干擾良好學(xué)風(fēng)的形成。對(duì)那些積極上進(jìn)的學(xué)生則是一個(gè)沉重的打擊，嚴(yán)重阻礙著教育的健康發(fā)展。

　　其次向同學(xué)們講了誠(chéng)信考試的好處，以及誠(chéng)信考試對(duì)我們以后的重大影響。

　　最后使同學(xué)重視學(xué)習(xí)，重視考試，懂得誠(chéng)實(shí)守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實(shí)在日常的學(xué)習(xí)生活中。明白誠(chéng)信對(duì)于我們當(dāng)代大學(xué)生的重要性，

　　通過(guò)此次主題班會(huì)同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信考試有了更深刻的認(rèn)識(shí)，絕大部分同學(xué)當(dāng)場(chǎng)表示在以后考試中可以做到誠(chéng)信考試，并在誠(chéng)信考試的承諾書(shū)上光榮的簽上了自己的名字。

　　************

　　*********班

　　******年***月**日

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