【精選】高三放飛夢(mèng)想主題班會(huì)

　　在平凡的學(xué)習(xí)生活中，許多人都參加過(guò)一些經(jīng)典主題的主題班會(huì)吧？主題班會(huì)會(huì)前需要充分的準(zhǔn)備，盡可能發(fā)揮每個(gè)人的專長(zhǎng)、愛(ài)好和創(chuàng)造性。那么，主題班會(huì)需要如何準(zhǔn)備呢？下面是小編為大家整理的高三放飛夢(mèng)想主題班會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高三放飛夢(mèng)想主題班會(huì)1

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識(shí)與技能：鼓勵(lì)學(xué)生積極面對(duì)高三生活

　　2、過(guò)程與方法：觀看講座和發(fā)表感想

　　3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：幫助學(xué)生樹(shù)立崇高的理想

　　二、教學(xué)工具：多媒體

　　三、教學(xué)過(guò)程：

　　1、班會(huì)開(kāi)始，動(dòng)感的音樂(lè)讓同學(xué)們?cè)诜泵Φ淖鳂I(yè)中抬起了頭，每天學(xué)習(xí)的壓力難得有如此的放松。很快全班都融入了輕松歡快的氣氛中。此時(shí)主持人王佳琦上臺(tái)向大家闡述在十八歲的年紀(jì)夢(mèng)想的意義，并且引出班會(huì)的重頭戲——俞敏洪“相信夢(mèng)想”視頻的觀摩。在勵(lì)志故事與精彩的言辭下，所有的同學(xué)都沉浸其中，同時(shí)也開(kāi)始反省自己的夢(mèng)想。視頻結(jié)束，全班展開(kāi)了熱烈的討論，大家都分享了自己對(duì)夢(mèng)想的詮釋。最后，一席夢(mèng)想絮語(yǔ)為這次班會(huì)畫(huà)上了句號(hào)，也是同學(xué)們?cè)谧穳?mèng)道路上開(kāi)啟的一次新篇章。

　　2、班會(huì)對(duì)我們的啟發(fā)

　　教師總結(jié)：本周的“相信夢(mèng)想”班會(huì)以視頻為主，介紹了俞敏洪的求學(xué)經(jīng)歷以此鼓勵(lì)學(xué)生奮勇前進(jìn)，全班同學(xué)都受到很大鼓舞并立志在高三接下來(lái)的生活再創(chuàng)佳績(jī)，本次班會(huì)效果很好！

　　學(xué)生活動(dòng)：每位同學(xué)談?wù)勛约旱睦硐搿?/p>

　　我班開(kāi)展了一次主題班會(huì)，由于高三生活的時(shí)間安排比較緊，這次班會(huì)就主要以觀看新東方創(chuàng)始人俞敏洪在北大的一次演講為主。其中令我印象最深的便是“很多人在工作的時(shí)候，帶著怨氣和怨恨在工作，你的工作就做不好。”這樣一番話。同樣的`，學(xué)習(xí)亦是如此，不能因?yàn)檫@樣那樣的原因就厭惡學(xué)習(xí)，要有一定的自我約束性和計(jì)劃性，才能有所收獲。俞敏洪老師的話帶給了我們很多，我們將看清自己的目標(biāo)，像水一樣的朝他奔去。

　　四、教學(xué)反思：

　　在學(xué)生自己準(zhǔn)備班會(huì)內(nèi)容，聽(tīng)講、問(wèn)答和交流討論的過(guò)程中，學(xué)生能生動(dòng)的了解自己的未來(lái)和理想的意義。同時(shí)，讓學(xué)生在了解勵(lì)志人物的'故事后再談自己的理想感悟，能做到讓學(xué)生有話可說(shuō)，理想不空洞。這種從身邊生活中舉例進(jìn)行德育的教學(xué)方法，把課堂交給學(xué)生自主管理，生動(dòng)有趣，不教條，更容易為學(xué)生接受。

高三放飛夢(mèng)想主題班會(huì)2

　　一、時(shí)間：

　　10月31日

　　二、地點(diǎn)：

　　楊浦職校本溪2－311

　　三、設(shè)計(jì)背景：

　　學(xué)生的每一次升學(xué)都會(huì)帶來(lái)心靈上的一次成長(zhǎng)，特別是從初中升上高中的學(xué)生們、由于青春期的特殊心理特點(diǎn)，他們對(duì)生活充滿希望與期待，他們對(duì)未來(lái)有許許多多的誘人夢(mèng)想。然而，現(xiàn)實(shí)生活中的種種挑戰(zhàn)與挫折時(shí)常讓他們產(chǎn)生不安、迷茫與困惑。如何幫助學(xué)生規(guī)劃高中生活，如何幫助學(xué)生確定適合自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想需要哪些品質(zhì)作為基石，需要哪些行動(dòng)作為保障？在高三的這個(gè)特殊而又關(guān)鍵的時(shí)期里，班主任要給學(xué)生以一定的指導(dǎo)與幫助！

　　四、目的：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生合理規(guī)劃自己的高中生活，樹(shù)立克服困難的勇者精神，信心百倍的為自己的夢(mèng)想打好基礎(chǔ)。

　　2、幫助學(xué)生更好的找準(zhǔn)自己的位置，樹(shù)立適合自己的夢(mèng)想。

　　3、通過(guò)一些名人成功的案例和名言為學(xué)生樹(shù)立榜樣，同時(shí)給學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想提供指導(dǎo)。

　　4、通過(guò)同學(xué)們的互相交流，提高彼此之間的了解與信任，從而提高班集體的凝聚力與榮譽(yù)感。

　　五、準(zhǔn)備：

　　1、在班會(huì)開(kāi)始前一個(gè)星期召開(kāi)班干部會(huì)議確定主題班會(huì)課的主題以及班會(huì)的形式。班會(huì)的主題暫定為“放飛夢(mèng)想揚(yáng)帆起航”，班會(huì)的形式暫定為“討論交流和藝術(shù)表演相結(jié)合”。

　　2、在班會(huì)課主題確定后，做好班會(huì)課的宣傳，同時(shí)引起同學(xué)們情感上的共鳴。

　　3、把班會(huì)課開(kāi)始前一周的周記主題定位《我的夢(mèng)想》，收集同學(xué)們的相關(guān)信息，同時(shí)引發(fā)同學(xué)們對(duì)自己夢(mèng)想的思考，為班會(huì)課的開(kāi)展做好鋪墊工作。

　　4、通過(guò)宣傳以及同學(xué)們自主報(bào)名的情況確定好主持人、節(jié)目題材、節(jié)目的表演人員、后勤人員。

　　5、主持人編寫(xiě)臺(tái)詞、表演人員進(jìn)行排練。班主任老師做好指導(dǎo)和監(jiān)督工作。

　　6、后勤人員視具體場(chǎng)地環(huán)境布置班會(huì)課現(xiàn)場(chǎng)

　　7、主要收集的資料有：背景音樂(lè)、歌曲MV、圖片、主題班會(huì)課PPT課件等。

　　六、班會(huì)過(guò)程（串詞和節(jié)目）

　�。ㄔ阡撉偾�中，男女主持人上場(chǎng)）

　　（合）：十六歲，屬于我們自己的年齡。

　�。ㄅ�）：十六歲，告別了幼稚單純但非老氣橫秋。

　　（男）：十六歲，多了份深思熟慮但非老于世故。

　　（合）：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，11國(guó)商1班《十六歲夢(mèng)想的起航》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　�。ㄅ�）：16年前，我們帶著父母親對(duì)我們美好的期盼來(lái)到這個(gè)世界上，是我們的父母親用他們的辛勞把我們從嗷嗷待哺的嬰兒養(yǎng)育成今天朝氣蓬勃的青少年。

　�。�男）：我們帶著父母親的期盼，帶著對(duì)未來(lái)的憧憬走進(jìn)了楊浦職校，我們都希望自己能夠健康成長(zhǎng)，渴望自己在學(xué)業(yè)上能夠成功，希望自己能夠成為國(guó)家的.棟梁之才。

　�。ㄅ�）：是啊，我們每個(gè)人都有自己的愿望，并希望通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)自己的愿望，下面請(qǐng)欣賞歌曲：《最初的夢(mèng)想》

　�。ㄅ�）：理想是個(gè)誘人的字眼。

　�。�男）：理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。

　�。ㄅ�）：一個(gè)沒(méi)有理想的人，就像雪兒沒(méi)有翅膀，就像打樁的沒(méi)有設(shè)備。

　�。�男）：沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有堅(jiān)定的方向，就沒(méi)有生活；

　�。ㄅ�）：羅勃朗寧曾說(shuō)過(guò)：人類的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁�，而在于他們想做什么�?/p>

　�。�男）：福爾摩斯也說(shuō)：世界上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁帲�而在于我們朝什么方向走�?/p>

　�。ㄅ�）：上面所講的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我們頭上的一顆指路明星——理想。那么，什么是理想，你的理想是什么？讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的想法。

　�。�男）：十六歲的我們不再年幼，復(fù)雜的思想有時(shí)會(huì)使我們自己感到迷惑，拋開(kāi)所有煩惱，冷靜思考今后走的路，退一步海闊天空，不要因一時(shí)沖動(dòng)而做出后悔莫及的事。

　�。ㄅ�）：十六歲的心不再像嬰兒般脆弱，而是不管遇到什么困難都會(huì)坦然接受，如果真覺(jué)得想哭，就不要吝嗇眼淚，因?yàn)檠蹨I不代表軟弱，它只能證明不甘心，哭過(guò)之后，我們更要振作起來(lái)，開(kāi)創(chuàng)我們自己的路。請(qǐng)看小品《二十年后的我們》。

　�。ㄅ�）：十六歲，是逐漸走向成熟的年齡，我們不能總是依賴別人，要知道伸開(kāi)雙手永遠(yuǎn)都能握住的只有我們自己的手。

　�。ㄅ�）：十六歲，是多夢(mèng)的年齡，夢(mèng)想的種子需要辛勤耕耘才能獲得豐收。天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，要有收獲就必須付出，盡管付出了不一定有收獲，但不付出就絕對(duì)沒(méi)有收獲。

　　（男）：十六歲的我們需要追求，也要學(xué)會(huì)開(kāi)放，大千世界，我們不可能抓住每一樣?xùn)|西，有失才有得，有時(shí)候失去也是另一種擁有。請(qǐng)聽(tīng)朗誦《十六歲的我》

　�。�男）：有人說(shuō)：相逢是種緣；我們說(shuō)：相逢是首歌。

　　（女）：真摯的友情，是一朵高貴圣潔的鮮花，永遠(yuǎn)散發(fā)著淡雅的芬芳；

　　（男）：純潔的友誼，是一棵四季常青的松柏，永遠(yuǎn)擁有翠綠的青春。

　�。ㄅ�）：那么，真正的友誼是什么呢？

　�。�男）：友誼是同學(xué)間的一根紐帶，它串聯(lián)著兩個(gè)字：團(tuán)結(jié)。友誼是學(xué)習(xí)征途上的相互勉勵(lì)，友誼是前進(jìn)行列中的相互扶持。下面請(qǐng)聽(tīng)小組唱《再見(jiàn)小時(shí)候》

　�。ㄅ�）謝謝同學(xué)們的表演。

　�。�男）：十六歲的我們，少了一分單純，那是跌跌撞撞的成熟；

　�。ㄅ�）：十六歲的我們，多了一分躁動(dòng)，那是飄飄忽忽的沉穩(wěn)。

　�。�男）：十六歲的我們，該如何譜寫(xiě)屬于自己的旋律？

　　（女）：打開(kāi)明亮的心房，讓自由的精靈飛越；敞開(kāi)厚實(shí)的胸懷，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。步履蹣跚地遠(yuǎn)足，沉浮跌宕地航行，讓我們相親相愛(ài)，共同揚(yáng)起青春的風(fēng)帆。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦：《放飛夢(mèng)想》。

　�。�男）：我想這首詩(shī)歌，一定點(diǎn)燃了同學(xué)們心中的一簇火苗。

　�。ㄅ�）：是啊，我們必須從今天做起，為自己理想的實(shí)現(xiàn)而努力；

　�。�男）：不僅僅這樣，我們還要把自己的理想和前途與祖國(guó)的命運(yùn)和前途結(jié)合起來(lái)，現(xiàn)在，我國(guó)正在進(jìn)行西部大開(kāi)發(fā)，這可以說(shuō)是全國(guó)人民一個(gè)共同的理想，我們更應(yīng)該從我做起，為中華民族的偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)自己的青春與才華；

　�。ㄅ�）：據(jù)我所知，我班xx、xx同學(xué)就是這樣的人才呢！

　�。�男）：不錯(cuò)，請(qǐng)欣賞他們的小品：《垃圾大王》

　�。ㄅ�）：感謝同學(xué)們的精彩表演，大家掌聲鼓勵(lì)

　�。�男）：業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。汗水是滋潤(rùn)靈魂的甘露，勤奮是理想飛翔的翅膀。

　�。ㄅ�）：我們要緊握勤奮的鑰匙，打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)，把萬(wàn)物化為黃金，把理想變成現(xiàn)實(shí)。

　　（男）：從古至今，又有什么是不勞而獲的呢？但許多人卻不明白這一點(diǎn)，尤其是現(xiàn)在的年輕人，總以為自己很聰明，可以找到通往成功的捷徑，而忽視了勤奮。在我們同學(xué)之中有這種想法的人也很多，但他們通過(guò)反思已經(jīng)意思到自己的不足，就讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的體會(huì)吧，下面請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)言。

　　（男）：十六歲的我們，應(yīng)該用青春的承諾，放飛理想的風(fēng)箏，收獲智慧；

　�。ㄅ�）：十六歲的我們，應(yīng)該用青春的自信，做義無(wú)反顧的搏擊，收獲成功；

　�。�男）：十六歲的我們，應(yīng)該用青春的慧眼，探尋生活的真諦，收獲喜悅……

　　（女）：十六歲的我們，用青春擁有的一切，去收獲一切吧，沒(méi)有收獲，就沒(méi)有人生。青春的光彩源于自信，讓青春成為人生旅程刻骨銘心的永恒。我們相信，我們的未來(lái)一定不是夢(mèng)！請(qǐng)欣賞大合唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。

　�。�男）：十六歲，是人生的黃金時(shí)間，值得我們倍加珍惜，人生是一杯自釀自飲的酒，不管是苦是甜，我們都要喝下去。

　�。ㄅ�）：人生是一部自導(dǎo)自演的戲，不管是喜是悲，我們都要看下去；人生是一條自創(chuàng)的路，不管平坦坎坷，我們都要走下去。

　�。�男）：這三年對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是努力奮取、積極上進(jìn)的兩年。

　　（合）：同學(xué)們，我們的路已在腳下，那是一條康莊大道，我們已經(jīng)走好了一小段，只要我們有毅力，繼續(xù)走好腳下的每一步路，一步一個(gè)腳印，未來(lái)將是彩虹滿天。

　�。ㄅ�）：11國(guó)商1班主題班會(huì)到此結(jié)束。

　�。�男）：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師的光臨指導(dǎo)！謝謝大家！

　　七、節(jié)目單

　　1、重唱《最初的夢(mèng)想》

　　2、談理想

　　3、小品《二十年后的我》

　　4、朗誦《十六歲的我》

　　5、小組唱《再見(jiàn)小時(shí)候》

　　6、詩(shī)歌朗誦：《放飛理想》

　　7、小品《垃圾大王》

　　8、演講《我愛(ài)我的國(guó)商1班》

　　9、大合唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》

　　八、小結(jié)

　　通過(guò)今天的班會(huì)，學(xué)生明白了道理，暢談了自己的人生理想，樹(shù)立了正確的人生觀，價(jià)值觀，學(xué)生們對(duì)自己以前那種好逸惡勞的思想做了不同程度的檢討，不管將來(lái)如何，至少學(xué)生們已經(jīng)開(kāi)始懂得了一分耕耘一分回報(bào)的道理。主題班會(huì)的教育目的基本達(dá)到，學(xué)生參與率高，積極性高，收獲頗豐。

高三放飛夢(mèng)想主題班會(huì)3

　　一、活動(dòng)背景：

　　班級(jí)中部分學(xué)生認(rèn)為高三學(xué)習(xí)任務(wù)重，缺乏明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，因而缺少學(xué)習(xí)的動(dòng)力；日常學(xué)習(xí)中總有同學(xué)少做漏做作業(yè)，上課不專心，訂正不及時(shí)等現(xiàn)象，使得他們成績(jī)掉隊(duì)。同時(shí)也感到不少同學(xué)缺乏遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性差，做事沒(méi)有毅力。

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、明確夢(mèng)想的重要性：夢(mèng)想是人生路上的指路明燈，是我們刻苦學(xué)習(xí)的'動(dòng)力。

　　2、使學(xué)生明白追逐夢(mèng)想的道路是曲折的，要學(xué)會(huì)努力與堅(jiān)持，勇敢面對(duì)挫折與挑戰(zhàn)。

　　3、教育學(xué)生勇于承擔(dān)責(zé)任，做青春無(wú)悔的追夢(mèng)人。

　　三、教學(xué)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┕适滦蕾p

　　學(xué)習(xí)，欣賞在少年時(shí)期就有遠(yuǎn)大的志向，并且不斷地努力，一次次戰(zhàn)勝挫折，最終獲得了成功的諸多名人的故事。如：拿破侖的夢(mèng)想之星，周恩來(lái)為中華之崛起而讀書(shū)，陳安之的成功之路，巴雷尼從小因病致殘卻摘取生物學(xué)醫(yī)學(xué)諾貝爾獎(jiǎng)的事例，霍金，茅以升等等。

　　（二）暢談夢(mèng)想

　　請(qǐng)同學(xué)們寫(xiě)下自己的夢(mèng)想；分享彼此的夢(mèng)想，并談?wù)勗鯓訉?shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

　�。ㄈ�）夢(mèng)想之路

　　夢(mèng)想是人生中的指路明燈；有了夢(mèng)想就有了前進(jìn)的動(dòng)力。

　　只有夢(mèng)想是不夠的，還需要我們不懈的努力與堅(jiān)持，才能到達(dá)成功的彼岸。

　　追逐夢(mèng)想的道路絕不是一帆風(fēng)順的，它一定充滿了各種荊棘與坎坷；那么，我們應(yīng)該怎樣面對(duì)呢？

　�。ㄋ模┰鯓用鎸�(duì)困難

　　學(xué)習(xí)小故事《人生十字架》。

　　小組討論故事帶給我們的思考與啟發(fā)。

　　交流分享。

　�。ㄎ澹┬�讀誓言

　�。�六）欣賞歌曲《我相信》