初二主題班會(huì)方案

　　在平日的學(xué)習(xí)中，大家都參加過(guò)主題班會(huì)吧？主題班會(huì)對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和樹(shù)立人生觀都起著非常重要的作用。你所了解的主題班會(huì)都是什么樣的？以下是小編精心整理的初二主題班會(huì)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初二主題班會(huì)方案1

　　一、班會(huì)目的：

　　1、提高師生備戰(zhàn)高考意識(shí);

　　2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)，備戰(zhàn)高考斗志;

　　3、激發(fā)140班教師在高考來(lái)臨前的工作熱情;

　　4、緩解學(xué)生在高三高考備戰(zhàn)中的緊張情緒;

　　5、鼓勵(lì)師生。

　　二、主題班會(huì)籌劃與設(shè)計(jì)：

　　高140班班主任

　　三、主持人：

　　陳景輝、李涵潞

　　三、勵(lì)志班會(huì)過(guò)程：

　　一、班主任開(kāi)場(chǎng)(音樂(lè)——天空之城)

　　今天，是一個(gè)不同尋常的日子。再過(guò)100天，你們就要結(jié)束難忘的高中時(shí)代，再過(guò)100天，就要告別求學(xué)三年的母校，再過(guò)100天，你們即將離開(kāi)朝夕相處的老師和同學(xué)，再過(guò)100天，你們就要迎接人生的第一大挑戰(zhàn)——高考!

　　此時(shí)此刻，作為和同學(xué)們朝夕相處近將近三年的我，心里已經(jīng)感慨萬(wàn)千。我們共同經(jīng)歷的件件往事，如在眼前�？蓮椫敢粨]間，百日會(huì)戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響。

　　最后的一百天里，我和全體老師也許對(duì)你們有更嚴(yán)格的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評(píng)，但請(qǐng)相信我始終如一，如同一個(gè)麥田守望者一樣，守望著你們的一步又一步成長(zhǎng)!我愿意竭盡全力用我單薄的肩膀托起你們明天的輝煌。

　　三年的時(shí)間，在人生的長(zhǎng)河中，只不過(guò)是短暫的一瞬，我們?cè)诟咧兴鶎W(xué)的文化知識(shí)，在崇尚終生學(xué)習(xí)的未來(lái)社會(huì)，也不過(guò)是滄海一粟。但是，經(jīng)過(guò)近三年的艱苦磨煉、耳濡目染，艱苦奮斗的精神必將深深扎根在高140班每個(gè)同學(xué)的心中，這將使我們每個(gè)同學(xué)受益終身。

　　在求學(xué)的道路上沒(méi)有平坦的大道，只有沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)，學(xué)海無(wú)崖，只有思得寂寞，耐得清貧，不畏勞苦的勤奮者才能有所建樹(shù)，取得成就。高中三年的大好時(shí)光，只剩下寶貴的100天了，我們每一個(gè)同學(xué)都要精打細(xì)算。合現(xiàn)、充分地利用現(xiàn)有的時(shí)間，不讓一分光陰虛度，當(dāng)我們高考結(jié)束后，回首這一百天時(shí)，一定不要因虛度歲月而悔恨。相反，我希望，每個(gè)同學(xué)得到高考成績(jī)時(shí)，都會(huì)自豪地說(shuō)：人生能有幾回搏?我竭盡全力了，十八歲，我沒(méi)留下遺憾!

　　決戰(zhàn)的號(hào)角聲已經(jīng)吹響，同學(xué)們：愛(ài)拼才會(huì)贏!我相信，只要我們竭盡全力，奮力拼搏，140班一定能取得勝利。在今后的日子里，我們每個(gè)同學(xué)都要放下包袱，輕裝上陣，安下心來(lái)，發(fā)揚(yáng)奮力拼搏、用永不言敗的精神，不猶豫、不彷徨，我們共同努力，全身心地奮戰(zhàn)高考，向家長(zhǎng)、老師、學(xué)校和社會(huì)交出一份滿意的答卷，鑄無(wú)悔青春，創(chuàng)140班的神話!

　　相信你們一定能夠成為我們的驕傲，成為家長(zhǎng)的驕傲，成為瀾滄一中的驕傲!

　　(陳景輝、李涵潞)

　　(陳景輝)一百天，我們唱出心中無(wú)悔

　　(李涵潞)一百天，我們笑吟多年等待

　　(陳景輝)一百天，我們跳出平庸的牢籠

　　(李涵潞)一百天，我們讓命運(yùn)的裙角飛揚(yáng)

　　(陳景輝)我們珍惜一百天，讓騰飛的夢(mèng)想在六月里張開(kāi)翅膀

　　(李涵潞)我們奮斗一百天，讓激揚(yáng)的心聲在六月里盡情回蕩

　　(陳景輝)我們拼搏一百天，讓十二年的付出在六月里綻放金色光芒!

　　(陳景輝、李涵潞)高考百日宣誓活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!

　　二、奏樂(lè)國(guó)歌(音樂(lè)——國(guó)歌)

　　(陳景輝)請(qǐng)家長(zhǎng)和老師坐下，全體同學(xué)立正，接受班主任的宣誓。

　　三、班主任向?qū)W生宣誓

　　(要求：班主任面向?qū)W生舉起右拳做出宣誓)

　　現(xiàn)在，我——班主任付開(kāi)慧向高140的全體同學(xué)作出鄭重宣誓：

　　未來(lái)的一百天中我一定會(huì)：

　　忠于職守，以身作則;

　　竭盡全力，甘于奉獻(xiàn)，與同學(xué)們風(fēng)雨同舟、同甘共苦，為同學(xué)們保駕護(hù)航，共度難關(guān)。

　　讓我們一起滿懷激情，決戰(zhàn)高考!

　　最后，請(qǐng)同學(xué)們跟我一起喊——相信自己，百煉成鋼!

　　三、學(xué)生向家長(zhǎng)作宣誓：

　　(陳景輝)我們?cè)��?jīng)彷徨，我們?cè)��?jīng)懦弱，我們?cè)��?jīng)憧憬未來(lái)，我們?cè)��?jīng)抱卷痛哭，我們也曾經(jīng)讓父母失望的淚水一度蔓延……我們也知道前路的戰(zhàn)場(chǎng)上有太多的勁敵等著我們，然而，盡管我們已經(jīng)跋涉千里，盡管我們已經(jīng)塵土滿面，盡管我們面容枯槁，但，我們毫不畏懼!

　　(李涵潞)10年寒窗僅在此一搏，久經(jīng)沙場(chǎng)必凱旋而歸!我們志在必得!

　　(陳景輝)請(qǐng)全體家長(zhǎng)起立，向后轉(zhuǎn)，接受孩子們的宣誓。全體學(xué)生面向家長(zhǎng)，舉起右拳做出宣誓)

　　(李涵潞領(lǐng)誓)親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)�高考沖刺的號(hào)角已經(jīng)吹響，在距離高考一百天的'日子里，我們與青春的名義莊嚴(yán)地許下我們的諾言：

　　主動(dòng)復(fù)習(xí)，爭(zhēng)分奪秒!

　　持之以恒，追求卓越!

　　全力以赴，決勝高考!

　　燃燒激情，堅(jiān)持到底!

　　爸爸媽媽相信我們，一定能行!

　　四、個(gè)別學(xué)生向家長(zhǎng)、老師做出承諾(音樂(lè)——壯志在我胸)

　　五、學(xué)生向作老師(學(xué)校)宣誓(音樂(lè)——豪勇七蛟龍)

　　(陳景輝)登山者從不害怕山有多高，旅行者從不擔(dān)心路有多長(zhǎng)，140班的同學(xué)們，有多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起走過(guò);有多少艱難險(xiǎn)阻我們攜手克服，還有100天，難道我們會(huì)在最后的時(shí)刻放棄嗎?不會(huì)!高考不過(guò)是一次挑戰(zhàn)，面對(duì)挑戰(zhàn)，多一份準(zhǔn)備，就多一個(gè)機(jī)會(huì)，不要哀嘆100天太短，只爭(zhēng)朝夕，永不止步，在有限的時(shí)間里追求的成效;不要害怕平時(shí)的失敗，積極的心態(tài)會(huì)指引你穿越一切障礙。

　　同學(xué)們，努力吧!用百分之兩百的努力去追求的成功;同學(xué)們，堅(jiān)持吧!世界從來(lái)都會(huì)給堅(jiān)持不懈的人讓路!

　　現(xiàn)在，讓我們站起來(lái)，用我們最嘹亮的聲音，喊出我們的口號(hào)：

　　蟾宮折桂，志賭明天!

　　蟾宮折桂，舍我其誰(shuí)!

　　(李涵潞)：請(qǐng)全體老師起立，面向?qū)W生，接受學(xué)生的宣誓。全體學(xué)生舉起右拳做出宣誓)

　　(陳景輝領(lǐng)誓)

　　尊敬的老師，在高考戰(zhàn)鼓雷動(dòng)的今天，我們謹(jǐn)以青春的名義在此向你們宣誓：

　　?從今天起，我們發(fā)誓做一個(gè)上進(jìn)的人，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，誓死達(dá)到。

　　從今天起，我們發(fā)誓做一個(gè)認(rèn)真的人，聚精會(huì)神，精益求精。

　　從今天起，我們發(fā)誓做一個(gè)大氣的人，激情飛揚(yáng)，胸懷坦蕩。

　　從今天起，我們發(fā)誓做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，完善修養(yǎng)，百煉成鋼。

　　從今天起，我們發(fā)誓做一個(gè)執(zhí)著的人，堅(jiān)持到底，永不放棄!

　　請(qǐng)大家連呼三遍：

　　堅(jiān)持到底，永不放棄!

　　堅(jiān)持到底，永不放棄!!

　　堅(jiān)持到底，永不放棄!!!

　　六、校長(zhǎng)表百日動(dòng)員講話

　　七、宣布主題班會(huì)結(jié)束

初二主題班會(huì)方案2

　　一、背景與意義

　　近些年來(lái)，感恩教育已成為中小學(xué)道德教育的重要內(nèi)容之一。感恩教育對(duì)于90后出生的新一代中學(xué)生來(lái)具有特殊的意義。因?yàn)楝F(xiàn)在的初中生大多數(shù)是90后出生的獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)，缺乏責(zé)任感…… ，一個(gè)連親情都不懂得珍視的孩子是極為冷漠的，對(duì)師長(zhǎng)、集體就更不會(huì)有情有義了 。因此 ，我設(shè)計(jì)了以《感恩父母》為主題的班會(huì)課。

　　在我班，親子溝通出現(xiàn)問(wèn)題，學(xué)生感恩意識(shí)淡薄的現(xiàn)象也比較多見(jiàn)。去年下半年，我面向班內(nèi)27名學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行了一次非正式的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)絕大部分學(xué)生認(rèn)為父母為自己所做一切都是應(yīng)該的，對(duì)親情較為麻木。他們以自我為中心、唯我獨(dú)尊，有的對(duì)父母不太禮貌，經(jīng)常對(duì)父母大呼小叫，無(wú)故發(fā)脾氣，絲毫不顧及家長(zhǎng)的感受，甚至做出忘恩負(fù)恩、傷害父母的事。而班上李柯同學(xué)對(duì)待母親的態(tài)度和方式更是引發(fā)了我的深層次思考。李柯同學(xué)聰明活潑，但從小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始迷戀上網(wǎng)，隨著時(shí)間的推移，其迷戀上網(wǎng)的壞處日漸突出，導(dǎo)致家長(zhǎng)越來(lái)越著急，于是想盡了各種方法來(lái)改變他，但孩子不僅不聽(tīng)，且在父親在外工作之際，與母親對(duì)著干，砸東西、撒謊、甚至與母親對(duì)打……

　　在這樣的情況下，開(kāi)展主題為“感恩父母”的主題班會(huì)十分必要。它具有下面幾個(gè)特殊的意義：

　　第一，讓學(xué)生充分感受父母的愛(ài)，喚起他們感恩父母的潛意識(shí)；

　　第二，懂得感恩的意義和必要性，從而有效和家長(zhǎng)溝通，為健康的生活和學(xué)習(xí)起到積極作用；

　　第三，使學(xué)生知道如何感恩父母，回報(bào)父母！從而進(jìn)一步感恩老師，感恩社會(huì)……

　　二、主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)的過(guò)程

　　（一）08年汶川地震在每一個(gè)中國(guó)人心中都留下了不可磨滅的印象。

　　汶川地震引發(fā)了我們每個(gè)人對(duì)人生的很多再思考。一則新聞圖片，講述了一個(gè)母親在災(zāi)難中保護(hù)孩子的動(dòng)人故事：母親雙膝跪地，上身匍匐，雙手扶地，在她被壓得變形的身下是一個(gè)3個(gè)月大的女?huà)�，還香甜地睡著。母親用手機(jī)留下一句話：“寶貝，如果你活著，記住我愛(ài)你�！币�發(fā)了我對(duì)親子關(guān)系、母愛(ài)以及感恩意識(shí)的思考。

　　從什么地方入手開(kāi)展對(duì)孩子的感恩教育？

　　采用什么形式和手段進(jìn)行呢？經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察和準(zhǔn)備，且有意識(shí)地搜集了一些有關(guān)感恩父母的圖片或資料：動(dòng)物的感恩圖片、生活中父母對(duì)孩子的'愛(ài)的圖片、汶川大地震令人震撼的母愛(ài)圖片……。其中最重要的，我覺(jué)得時(shí)機(jī)成熟了，于是在專(zhuān)家指導(dǎo)和同行的建議下，設(shè)計(jì)并開(kāi)展了這次以感恩父母為主題的班會(huì)活動(dòng)。

　　（二）資源整合與呈現(xiàn)：第一稿主題班會(huì)設(shè)計(jì)

　　反思以前工作中開(kāi)展“感恩父母”教育的得失，再參照黃橋?qū)嶒?yàn)學(xué)校假丹老師的設(shè)計(jì)方案，形成了我的第一稿設(shè)計(jì)。如下：

　　（三）主要修改

　　這個(gè)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案得到了趙德成博士和池希新博士的指導(dǎo)，同時(shí)也得到了本年級(jí)組教師的支持，他們也提供了很多意見(jiàn)。綜合他們的意見(jiàn)，我在后來(lái)做了一些改動(dòng)，使方案不斷完善。主要改動(dòng)包括：

　　1、將班會(huì)主題由“感恩父母”為“感受父母”

　　鑒于感恩父母內(nèi)容太多，通過(guò)一次班會(huì)來(lái)完成顯然不切合實(shí)際，于是我將活動(dòng)分為“感受父母”和“感恩父母”兩次進(jìn)行，以便讓學(xué)生能夠充分感受父母的愛(ài)。

　　2、開(kāi)場(chǎng)白由教師呈現(xiàn)

　　原來(lái)安排自由學(xué)生進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)白，

　　“甲：父愛(ài)如山，他沉默無(wú)語(yǔ)；

　　乙：母愛(ài)似海，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在包容著你……

　　合：在這個(gè)明媚的下午，讓我們敞開(kāi)心扉，聆聽(tīng)彼此的心聲。

　　乙：有一種愛(ài)，在你成長(zhǎng)的過(guò)程中始終追隨著你，是你困難時(shí)最堅(jiān)強(qiáng)的支持；

　　甲：有一種愛(ài)，讓你肆意索取，卻不奢求回報(bào)，他博大、他厚重，他春風(fēng)化雨，他暖人心肺。合：他是母愛(ài)、也是父愛(ài)！

　　甲：請(qǐng)聽(tīng)故事《蘋(píng)果樹(shù)》。”

　　這種設(shè)計(jì)引發(fā)了同事們的爭(zhēng)論，也讓我感覺(jué)到了班會(huì)主題的深沉，于是將由學(xué)生主持改為由我來(lái)主持，開(kāi)場(chǎng)白改為：人類(lèi)是地球上唯一的高級(jí)動(dòng)物，不少低級(jí)動(dòng)物知道感恩父母，那作為新時(shí)代中學(xué)生的我們，知道感恩父母嗎？這節(jié)班會(huì)就讓我們來(lái)感受父母的愛(ài)……

　　3．資料的補(bǔ)充

　�。�1）原來(lái)的資料中父親和孩子的照片較多，現(xiàn)在增加使用了母親的照片關(guān)愛(ài)孩子的照片，同時(shí)精選了三幅汶川大地震中反映母愛(ài)偉大的照片（見(jiàn)附件）；

　�。�2）考慮愛(ài)孩子和感恩父母是動(dòng)物的本能，于是我又增加了幾幅反映動(dòng)物愛(ài)心的圖片；

　　4．最大程度的減少表演成分

　　將那些夸張修飾的語(yǔ)句刪除，以貼和學(xué)生實(shí)際的語(yǔ)言貫穿始終，表演的節(jié)目盡可能改為貼近生活的發(fā)言；

　　5. 對(duì)特殊家庭的孩子做了準(zhǔn)備工作

　　接收了專(zhuān)家的建議，為防止班會(huì)活動(dòng)對(duì)特殊家庭的孩子帶來(lái)傷害，先進(jìn)行了一次小班會(huì)。事后證明這一舉措很有必要；

　　6. 將“家長(zhǎng)的心聲”這個(gè)環(huán)節(jié)改變成講自己的故事

　　為了便于學(xué)生接受，我將朗讀畢淑敏 “孩子，我為什么打你？”改為講自己的故事“孩子，我為什么打你？

　　7．班會(huì)結(jié)尾作了修改

　　將由學(xué)生宣誓改為全班朗誦汪國(guó)真的詩(shī)歌“感謝”，更貼合學(xué)生感情實(shí)際。

　　四、定稿的主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

　　經(jīng)過(guò)認(rèn)真的準(zhǔn)備和修改，懷著嘗試的心理開(kāi)始了這次班會(huì)活動(dòng)。

　　（一）班會(huì)名稱(chēng)

　　感受父母

　　（二）活動(dòng)對(duì)象

　　初一年級(jí)學(xué)生

　　（三）活動(dòng)目標(biāo)

　　通過(guò)觀看“父母恩情”的圖片和學(xué)生自我教育活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)、感受父母的養(yǎng)育之恩，體會(huì)父母的無(wú)私的親情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。從而激發(fā)學(xué)生孝敬父母、回報(bào)父母之情。

　　（四）活動(dòng)過(guò)程

　　1.我和我的父母

　�。ǔ鍪旧现馨鄷�(huì)學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)情況并與家長(zhǎng)的意見(jiàn)進(jìn)行對(duì)比，讓學(xué)生知道自己不了解自己的父母，離父母的要求相差甚遠(yuǎn)，從而激發(fā)他們?nèi)ジ惺芨改�、訴說(shuō)父母之情。）

　　2.感受父母之愛(ài)

　　蘋(píng)果樹(shù)的故事

　　很久很久以前，有一棵很大的樹(shù)…… 她好愛(ài)好愛(ài)一個(gè)小男孩，男孩也每天都會(huì)跑來(lái)在她身邊玩耍。……

　　下面請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀看屏幕上的圖片，邊看邊記下自己的感受。

　�。ㄆ聊簧铣鍪疽唤M父母恩情的圖片）

　　3.訴說(shuō)父母之愛(ài)

　　請(qǐng)同學(xué)們以“母愛(ài)是……，父愛(ài)是……，我和我的父母等”為題，談?wù)勛约簩?duì)父母之愛(ài)的感受。

　　4.聽(tīng)聽(tīng)父母的心聲

　　可憐天下父母心，我們都有惹父母生氣或讓父母失望的時(shí)候，不少同學(xué)也挨過(guò)父母的打。那么父母親又是怎么想的呢？請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)父母的心聲

　　“孩子，我為什么打你？”

　　5．小結(jié)，班會(huì)結(jié)束

　　師：同學(xué)們，通過(guò)今天的班會(huì)，你一定感受到了父母那無(wú)私的愛(ài)，你還會(huì)因?yàn)樗麄儗?duì)你的嘮叨而不滿嗎？被幸福和快樂(lè)包容著的你，能用什么方式來(lái)報(bào)效我們的爸爸媽媽呢？請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真思考，下周班會(huì)再聽(tīng)同學(xué)們的表白。讓我們?cè)谠凇陡兄x》的朗誦聲中結(jié)束今天的班會(huì)。

初二主題班會(huì)方案3

　　主題："做誠(chéng)實(shí)守信的人"

　　活動(dòng)目的：

　　1、知道誠(chéng)實(shí)守信的基本含義.懂得誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會(huì)更需要誠(chéng)實(shí)守信。

　　2、讓我們鄙視虛假和不守信用的行為，對(duì)自己不誠(chéng)實(shí)和不守信用的行為感到不安和歉疚。希望通過(guò)此次班會(huì)，能引起部分同學(xué)們對(duì)不誠(chéng)信行為的重視，做一個(gè)守誠(chéng)信的.小公民。

　　3、增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生努力做到說(shuō)話做事實(shí)實(shí)在在、表里如一。

　　活動(dòng)要點(diǎn)：

　　1、講故事，從中了解"誠(chéng)信"。

　　2、學(xué)習(xí)關(guān)于誠(chéng)信的成語(yǔ)。

　　3、觀看小品，讓大家在愉快的氛圍中知道不講誠(chéng)信結(jié)果。

　　4、總結(jié)班會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)，深化班會(huì)主題。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　(一)主持人進(jìn)場(chǎng)(述說(shuō)誠(chéng)信的含義，引入主題)

　　(二)講故事：

　　《曾參殺豬取信》、《司馬光誠(chéng)對(duì)買(mǎi)馬人》、《宋慶齡承諾》等

　　(三)看了上面幾則故事，同學(xué)們有何感想?(主持人點(diǎn)名，發(fā)言者有獎(jiǎng)品)

　　(四)聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)行動(dòng)。

　　(五)接下來(lái)，我們來(lái)看看一些事例，如果你遇到這些情況你會(huì)怎么辦?

　　(1)議一議：實(shí)際生活中你遇到此類(lèi)事情怎么辦?

　　事例1：學(xué)生甲和學(xué)生乙是好朋友，他們?cè)��?jīng)許諾，不管誰(shuí)遇到困難，一定要互相幫助。這天甲想抄乙的作業(yè)，乙沒(méi)同意，甲生氣的說(shuō)："這點(diǎn)忙都不幫，真不講信用。"

　　討論：你對(duì)這件事怎么看?

　　事例2：汶川大地震期間，王麗的爸爸參加了醫(yī)療隊(duì)。最近，她媽媽得了重病住進(jìn)了醫(yī)院。爸爸來(lái)信問(wèn)到家里的情況，王麗不知道該不該把媽媽生病的事如實(shí)地告訴爸爸。討論：她應(yīng)該怎么辦?

　　誠(chéng)信的含義：誠(chéng)實(shí)，即忠誠(chéng)老實(shí)，就是終于事物的本來(lái)面貌，不隱瞞自己的真實(shí)思想，不掩飾自己的真實(shí)感情，不說(shuō)謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，講信譽(yù)，信守承諾，忠實(shí)于自己承擔(dān)的義務(wù)，答應(yīng)了別人的事一定要去做。忠誠(chéng)地履行自己承擔(dān)的義務(wù)是每一個(gè)現(xiàn)代公民應(yīng)有的職業(yè)品質(zhì)。

　　(六)班主任總結(jié)

　　(七)小品《誠(chéng)信擺渡人》：

　　(八)誠(chéng)信調(diào)查

　　口頭詢(xún)問(wèn)方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查以了解同學(xué)們的誠(chéng)信程度。

　　(九)效果反饋:

　　通過(guò)這次班會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性，要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起。中學(xué)生應(yīng)當(dāng)從學(xué)習(xí)上的考試不作弊、作業(yè)不抄襲等方面做起，在社交方面，更應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇、實(shí)事求是，重信用、守承諾。提出問(wèn)題，讓同學(xué)們想一想：

　　1、社會(huì)中有哪些不誠(chéng)信的行為?

　　2、我們應(yīng)當(dāng)如何面對(duì)這些現(xiàn)象?

　　3、中學(xué)生應(yīng)該如何做到誠(chéng)信?

　　活動(dòng)效果:

　　1、通過(guò)主題班會(huì)，使學(xué)生基本了解"誠(chéng)信"的含義，懂得"誠(chéng)信"的重要性，并初步學(xué)會(huì)將"誠(chéng)信"融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠(chéng)實(shí)守信。

　　2、班會(huì)內(nèi)容較豐富、形式多樣，由學(xué)生主持，學(xué)生廣泛參與，體現(xiàn)了學(xué)生的主體意識(shí)和主人翁精神，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的能力。

初二主題班會(huì)方案4

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　通過(guò)學(xué)習(xí)防溺水安全知識(shí)，使學(xué)生懂得游泳中應(yīng)注意的事項(xiàng)及自救常識(shí)。教育學(xué)生珍惜生命，注意安全。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入語(yǔ)：

　　目前天氣中午還比較熱，有些學(xué)生會(huì)有去游泳消暑的想法，希望每個(gè)同學(xué)牢記這句話：“生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，每個(gè)人沒(méi)有理由不珍惜生命、注意安全�！�

　　二、游泳小常識(shí)：

　　1、必須在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出問(wèn)題，如果你的同伴不是家長(zhǎng)，在出現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí)，很難保證能夠得到妥善的救助。

　　2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲倦，身體無(wú)力都不要去游泳，因?yàn)樯鲜霾∪藚⒓佑斡具\(yùn)動(dòng)，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。另外女同學(xué)在每月特別期間均不宜游泳。

　　3、參加劇烈運(yùn)動(dòng)后，不能立即跳進(jìn)水中游泳，尤其是在

　　滿身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。

　　4、被污染的河流、水庫(kù)，有急流處，兩條河流的交匯處以及落差大的河流湖泊，均不宜游泳。一般來(lái)說(shuō)，凡是水況不不明的江河湖泊都不宜游泳。

　　5、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下，也不宜游泳。

　　三、游泳過(guò)程中應(yīng)注意的.問(wèn)題：

　　1、應(yīng)該相互關(guān)照、相互關(guān)心，而不應(yīng)該相互嬉水，或捉弄對(duì)方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告訴同伴，一起去游泳應(yīng)該一起回家。

　　2、凡是到天然游泳場(chǎng)所(如江河、水塘、水庫(kù))游泳，應(yīng)該有家長(zhǎng)、親人的帶領(lǐng)。特別強(qiáng)調(diào)初學(xué)者不要到野外去游泳。

　　3、要注意休息，不要長(zhǎng)距離游泳，不要遠(yuǎn)離伙伴。如果感到身體不適，要告訴同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的安全。

　　4、中小學(xué)生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時(shí)間誰(shuí)更長(zhǎng)，潛水的距離誰(shuí)更遠(yuǎn)。這樣做很容易發(fā)生危險(xiǎn)。

　　四、游泳中的緊急情況及自救。

　　1、抽筋：是肌肉不自主的強(qiáng)直性收縮，水溫過(guò)低或游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，都可能引起抽筋，發(fā)生抽筋時(shí)最重要的是保持鎮(zhèn)靜，不驚慌。

　　2、一般處理辦法。

　　(1)如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象，應(yīng)馬上停止游泳，立即上岸休息，并對(duì)抽筋部位進(jìn)行按摩。

　　(2)如果在深水中發(fā)生抽筋，且自己無(wú)力處理，而周?chē)�又無(wú)同伴時(shí)，應(yīng)向岸邊呼救，千萬(wàn)不要慌張。

　　再次強(qiáng)調(diào)：不管發(fā)生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快來(lái)人呀!”

　　五、溺水的急救

　　發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。方法一：可將救生圈、竹竿、木板、繩索等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;

　　方法二：若沒(méi)有救護(hù)器材，大人可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己，然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。溺水者因?yàn)樘由鷿撘庾R(shí)會(huì)掙扎、會(huì)死死勒緊救護(hù)者，救護(hù)者應(yīng)有充分準(zhǔn)備、并避免。

　　特別強(qiáng)調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，盡量不要下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材或當(dāng)時(shí)可以利用的竹竿、木板、繩索等物件進(jìn)行營(yíng)救。未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)。”這也是學(xué)校為什么要強(qiáng)調(diào)學(xué)生去游泳要由家長(zhǎng)帶領(lǐng)。

　　六、面對(duì)洪水時(shí)如何應(yīng)對(duì)

　　1、發(fā)洪水時(shí)應(yīng)注意往高處逃;

　　2、盡力躲避大浪;

　　3、盡量抓住浮托物;

　　4、揮動(dòng)鮮艷衣物呼救;

　　5、山區(qū)山洪暴發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時(shí)，學(xué)生不能單身過(guò)河。如學(xué)校未停課，上學(xué)、放學(xué)必須通過(guò)時(shí)，可在家長(zhǎng)、老師護(hù)送下，幾個(gè)同學(xué)手拉手，與水流方向斜叉過(guò)河，當(dāng)水深過(guò)膝時(shí)，幾個(gè)學(xué)生一起也不能過(guò)河，放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險(xiǎn)通過(guò)，可返回學(xué)校留宿或請(qǐng)老師想別的方法。

初二主題班會(huì)方案5

　　一、開(kāi)場(chǎng)白：

　　同學(xué)們大家好，這周我們的班會(huì)課主題是：爭(zhēng)做文明踐行人。

　　什么是文明禮儀嗎（用精辟的話語(yǔ)來(lái)表述）

　　二、知曉踐行文明禮儀的重要：

　　1．講文明，知禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德、是和諧社會(huì)的重要條件，是校園文明的重要體現(xiàn)，是做好人的先行條件。（聯(lián)系實(shí)際說(shuō)意義，正反舉例）

　　2、文明用語(yǔ)伴我行。謝謝、對(duì)不起、不好意思、您好（你好）、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、麻煩您、不客氣、不用謝、請(qǐng)問(wèn)、請(qǐng)稍等等等。

　　三、踐行文明禮儀：

　　1、c：下面給大家講一個(gè)關(guān)于文明禮儀的故事：請(qǐng)大家思考一下小男孩的哪些行為值得我們學(xué)習(xí)？

　　內(nèi)容：一天，我不小心打碎了一位老奶奶家的玻璃，我和我的伙伴們像兔子一樣飛快逃跑了。我心里非常害怕和擔(dān)心，但是我還是每天像往常一樣的給老奶奶送報(bào)紙。我決定把我送報(bào)紙攢的錢(qián)存起來(lái)，給她修理窗戶(hù)。三個(gè)星期后我攢夠了錢(qián)，然后把錢(qián)和一張便條裝進(jìn)信封、我在便條上向老奶奶說(shuō)明了事情的經(jīng)過(guò)，并真誠(chéng)地向她道歉。老奶奶看到信封，依然沖我親切地微笑。她送給我一包餅干。

　　當(dāng)我的餅干要吃完的時(shí)候，我驚奇的發(fā)現(xiàn)、、、老奶奶在餅干袋里裝著七美元和一張便條。她在上面寫(xiě)著：———————（我為你驕傲）

　�。▽W(xué)生暢所欲言）

　　2、即興表演（內(nèi)容：甲、乙在下午散步看到兩位同學(xué)在與一位清潔工發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，他們用文明的語(yǔ)言進(jìn)行了調(diào)節(jié)。）互動(dòng)環(huán)節(jié)。請(qǐng)五位同學(xué)上臺(tái)分別扮演甲、乙、清潔工大媽、學(xué)生男、學(xué)生女、時(shí)間是：一個(gè)春光燦爛的下午、道具是一把掃帚，一個(gè)垃圾斗。

　　（同學(xué)們上臺(tái)表演……說(shuō)觀后感言，摒除不文明行為）

　　3、以身作則，爭(zhēng)做文明人。

　　c：在平時(shí)的'日常生活中，可能會(huì)遇到一些不盡如人意的事情，你會(huì)用什么方法呢？

　　情景一、你是領(lǐng)導(dǎo)早讀的同學(xué)，每天總會(huì)早早來(lái)到學(xué)校。今天，你也像往常一樣來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)老師還沒(méi)來(lái)，可是，居然有2個(gè)同學(xué)在過(guò)道上追逐打鬧�？吹竭@一切，你應(yīng)該怎么辦

　　情景二、今天早晨，你起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)頭痛極了，嗓子也十分干啞。爸爸摸摸你的頭，發(fā)現(xiàn)你發(fā)高燒了，必須到醫(yī)院去，于是，你想打電話給老師請(qǐng)假半天，該怎么說(shuō)呢

　　4、用文明方式指出班級(jí)不文明人的不文明現(xiàn)象，倡導(dǎo)文明。

　　（建議：可拿出一張紙條，在上面寫(xiě)下自己想要說(shuō)的話語(yǔ)，給你想要給的人。）

　　四、結(jié)束語(yǔ)：

　　c：謝謝同學(xué)們的熱情參與和優(yōu)秀表現(xiàn)，本次班會(huì)課到此結(jié)束，希望同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ�活中也能�?zhēng)做文明禮儀踐行人，再次謝謝大家。

　　最后由班主任老師領(lǐng)著同學(xué)們一起演繹“校園文明伴我行”。

　　內(nèi)容：

　　你拍一我拍一，校園文明懂禮儀。你拍二我拍二，同學(xué)互相好伙伴。

　　你拍三我拍三，自己事情自己干。你拍四我拍四，做事不能自顧自。

　　你拍五我拍五，禮貌誠(chéng)信好相處。你拍六我拍六，行為規(guī)范要遵守。

　　你拍七我拍七，互助友愛(ài)要牢記。你拍八我拍八，尊敬師長(zhǎng)人人夸。

　　你拍九我拍九，文明用語(yǔ)不離口。你拍十我拍十，文明禮貌要堅(jiān)持。

初二主題班會(huì)方案6

　　一、班會(huì)目的:

　　1、通過(guò)班會(huì)課,使學(xué)生明白地理、生物會(huì)考的重要性,從而能調(diào)動(dòng)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,備戰(zhàn)會(huì)考。

　　2、通過(guò)班會(huì)課,培養(yǎng)學(xué)生的自我管理班級(jí)能力,以及展示和調(diào)動(dòng)各項(xiàng)才能的發(fā)揮,不斷培養(yǎng)和提高學(xué)生的自身素質(zhì)。

　　二、班會(huì)準(zhǔn)備:

　　1、確定主題:要在班中形成一個(gè)迎戰(zhàn)地理、生物會(huì)考的緊張、良好的班級(jí)氛圍,促進(jìn)全班同學(xué)的認(rèn)識(shí)提高。

　　2、確立方案:通過(guò)班主任提出,班干征集全體同學(xué)意見(jiàn),召開(kāi)班干會(huì)議商量定案,如選主持人,主題班會(huì)的形式,節(jié)目?jī)?nèi)容編排,角色分配等。

　　3、自發(fā)排練:利用課余時(shí)間由學(xué)生自行組織安排,排演節(jié)目。

　　三、班會(huì)內(nèi)容:

　　1、主持人致辭,宣布班會(huì)開(kāi)始。

　　2、配樂(lè)詩(shī)朗誦《雙A》

　　3、班長(zhǎng)發(fā)出倡議:《亮劍——我們?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)雙A而戰(zhàn)》

　　4、《雙A,有一說(shuō)一》由同學(xué)自主發(fā)言

　　5、歌曲《隱形的翅膀》、《真心英雄》

　　6、班主任總結(jié)

　　附:

　　1、主持人致辭:

　　甲:楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候;燕子飛了,有再來(lái)的時(shí)候。然而有一樣?xùn)|西卻是一去不復(fù)返。

　　乙:它能給勤奮者留下智慧和力量,給懶惰者留下空虛和懊悔。它就像海綿里的水,只要愿意擠,總是有的。它就是——時(shí)間。

　　甲:一眨眼這學(xué)期已過(guò)去六周了。

　　乙:這學(xué)期我們面臨著一個(gè)重要的任務(wù),那就是地理、生物會(huì)考。

　　甲:因此,我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握學(xué)習(xí)方法,有效地利用每一分每一秒。

　　乙:我堅(jiān)信,有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。

　　甲乙:我們要用最大的力量最大的信心去取得最好的成績(jī)。記住我們班的格言:我努力,我精彩。

　　初二(6)班地理、生物總動(dòng)員主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　2、配樂(lè)詩(shī)朗誦《雙A》

　　雙A是石,敲出星星之火;雙A是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;雙A是燈,照亮夜行的路;雙A是路,引你走到黎明。

　　初二的階段里,雙A是目標(biāo),雙A是希望,雙A如珍珠,一顆綴連著一顆,貫初中,串未來(lái),瑩瑩光無(wú)盡。

　　雙A是羅盤(pán),給船舶導(dǎo)引方向;雙A是船舶,載著你出海遠(yuǎn)行。但雙A有時(shí)候又是海天相吻的弧線,可望不可即,折磨著你那進(jìn)取的心。

　　我們要微笑地爭(zhēng)取雙A,倔強(qiáng)地爭(zhēng)取雙A,趁大好春光,踏上征程,揮鞭揚(yáng)馬,向雙A進(jìn)軍。

　　3、倡議書(shū)

　　4、自主發(fā)言

　　5、歌詞:

　　《隱形的翅膀》:每一次,都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng);每一次,就算很受傷也不閃淚光。我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛飛過(guò)絕望。不去想,他們擁有美麗的太陽(yáng),我看見(jiàn),每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化,我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛給我希望。我終于看到,所有夢(mèng)想都開(kāi)花,追逐的年輕歌聲多嘹亮;我終于翱翔,用心凝望不害怕,哪里會(huì)有風(fēng),就飛多遠(yuǎn)吧。隱形的翅膀,讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng)。留一個(gè)愿望讓自己想象。

　　《真心英雄》:在我心中曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng),要用歌聲讓你忘了所有的痛,燦爛星空誰(shuí)是真的英雄,平凡的人們給我最多感動(dòng)。再?zèng)]有恨也沒(méi)有了痛,但愿人間處處都有愛(ài)的影蹤。用我們的`歌換你真心笑容,祝福你的人生從此與眾不同。把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢(mèng),不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功。把握生命里每一次感動(dòng),和心愛(ài)的朋友熱情相擁,讓真心的話和開(kāi)心的淚,在你我的心里流動(dòng)。

　　6、班主任總結(jié):我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體,其中每一個(gè)成員都很聰明,雖然大家在學(xué)習(xí)方面成績(jī)有差異,但并不能說(shuō)明誰(shuí)行誰(shuí)不行,只能說(shuō)成績(jī)好的同學(xué)走在前面了,大家要向他(她)看齊,奮起直追。暫時(shí)落后的,說(shuō)明學(xué)習(xí)方法要改進(jìn),學(xué)習(xí)要比以前更用功,向跑在前面的同學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),看他們是怎么樣學(xué)習(xí)的,取長(zhǎng)補(bǔ)短,每天進(jìn)步1%,就是卓越、成功的開(kāi)始!方法總比困難多,只要肯用心,沒(méi)有什么困難不能克服的!同學(xué)們,你們要對(duì)自己說(shuō):我一定要考雙A!我一定要成功!我是最棒的!我一定要努力超過(guò)某某某!這樣,你就可以給自己打氣,同學(xué)們,不妨把自己的決心、信心寫(xiě)下來(lái),當(dāng)作自己的動(dòng)力源,鼓勵(lì)自己!也可以貼到班級(jí)的《心靈小屋》上,時(shí)刻看看時(shí)刻警醒。記住考雙A是你的責(zé)任、你的使命、你的追求!

初二主題班會(huì)方案7

　　活動(dòng)主題：

　　文明禮貌

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年4月1日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　初二(8)班教室

　　主持人：

　　xx

　　參與人員：

　　初二(8)班全體同學(xué)及班主任

　　活動(dòng)目的：

　　通過(guò)講述一些名人事跡，讓同學(xué)們真正懂得文明禮貌。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、由主持人x、x宣布主題班會(huì)正式開(kāi)始。在此之前，我班眾多同學(xué)都用心地準(zhǔn)備著，去迎接這場(chǎng)有著不尋常的意義的主題班會(huì)。

　　二、開(kāi)場(chǎng)白結(jié)束之后，俞子涵、劉啟聰為大家講述了千里送鵝毛，陳毅演講等關(guān)于“文明禮貌”的故事。

　　三、大家就具體的事跡進(jìn)行了深入探討。主持人俞子涵、劉啟聰邀請(qǐng)同學(xué)們來(lái)暢談感受，許多同學(xué)都走上講臺(tái)講述親身經(jīng)歷或是自己積累的一些關(guān)于文明禮貌的故事或事跡。

　　四、經(jīng)過(guò)一番討論過(guò)后，由班主任曾老師做最后的總結(jié)：

　　針對(duì)班級(jí)內(nèi)部出現(xiàn)的一些問(wèn)題，提出具體的教育意見(jiàn)，規(guī)范在校每一天的文明言行及舉止，使同學(xué)們更順利的學(xué)習(xí)生活、與人交往：

　　1針對(duì)個(gè)別同學(xué)上課愛(ài)講話這個(gè)問(wèn)題，老師決定用調(diào)換座位的方法來(lái)解決。同時(shí)，作為一個(gè)學(xué)生，我們上課時(shí)應(yīng)守紀(jì)律，這是對(duì)文明言行最基本的要求。

　　2因?yàn)樯蠈W(xué)期同學(xué)有手機(jī)丟失的情況，曾老師對(duì)同學(xué)們提出了以下兩個(gè)要求：

　　1.要保管好自己的.財(cái)物，不要把錢(qián)包、手機(jī)等物品放在桌面或其他地方。

　　2.我們要有自我保護(hù)和互相監(jiān)督的意識(shí)。如果其他同學(xué)沒(méi)有把自己的財(cái)物保管好，我們應(yīng)該相互提醒。

　　五、活動(dòng)心得：

　　中國(guó)是文明古國(guó)，有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國(guó)家，我們民族文明、進(jìn)步的表現(xiàn)。我們作為中學(xué)生，應(yīng)該講文明，懂禮貌，語(yǔ)言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)。待人接物，行為舉止，都要講究文明禮貌，講究?jī)x表儀態(tài)，無(wú)論在校內(nèi)校外，都應(yīng)如此。

　　讓我們從身邊做起，做一個(gè)文明的中學(xué)生，心中牢記文明禮貌!

初二主題班會(huì)方案8

　　活動(dòng)主題：

　　文明禮貌

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年4月8日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　初二(8)班教室

　　主持人：

　　x，x

　　參與人員：

　　初二(8)班全體同學(xué)及班主任

　　活動(dòng)目的：

　　通過(guò)文明小故事，網(wǎng)絡(luò)多媒體視頻，自演話劇，突出主題。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、由主持人陸柯帆、周純宣布主題班會(huì)正式開(kāi)始。隨后由周純講述了一個(gè)發(fā)生在國(guó)外的文明寓言小故事。

　　二、由班主任曾老師、周純?yōu)榇蠹也シ判∑贰洞衷捙c細(xì)話》。

　　三、由本班男生：丁宇杰，俞子涵，徐之浩，韋行之，陸柯帆，劉啟聰扮演《三顧茅廬》話劇。從一個(gè)古代小故事的角度來(lái)突出主題，表達(dá)文明禮貌是中國(guó)自古以來(lái)的傳統(tǒng)美德，受到大家的好評(píng)。

　　四、由曾老師發(fā)表簡(jiǎn)短講話。

　　活動(dòng)心得：

　　結(jié)合生活實(shí)際與歷史寓言，從他人到自己地突出了主題：文明禮貌。在了解了文明禮貌是我國(guó)自古以來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)的.同時(shí)，學(xué)會(huì)聯(lián)系到自己生活中的所作所為，全面地做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，具備文明禮貌的學(xué)生。

【初二主題班會(huì)方案】相關(guān)文章：

初二主題班會(huì)06-09

主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)主題班會(huì)方案08-19

誠(chéng)信在我心初二主題班會(huì)活動(dòng)方案06-18

主題班會(huì)的方案03-16

班會(huì)主題方案04-27

主題班會(huì)方案01-07

自信主題班會(huì)方案03-10

主題班會(huì)的活動(dòng)方案02-06

奮斗主題班會(huì)方案03-08

中職班會(huì)主題方案03-09