網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會(huì)
更新時(shí)間:2023-10-21 09:02:32 主題班會(huì) 我要投稿
網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會(huì)(必備)
上學(xué)期間,大家總免不了參加一些主題班會(huì)吧?主題班會(huì)的召開(kāi)原則是:教育性、針對(duì)性、創(chuàng)造性、貼近性、多樣性和靈活性。一個(gè)好的主題班會(huì)都需要包含哪些內(nèi)容?以下是小編整理的網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會(huì),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
教育目標(biāo):
1、認(rèn)知目標(biāo):認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)與中學(xué)生的關(guān)系。
2、情感目標(biāo):辯證看待網(wǎng)絡(luò),正確認(rèn)識(shí)其虛擬性,不沉溺于其中,并自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)的不良影響。
過(guò)程:
一、導(dǎo)入:
在信息科技日新月異的今天,人們利用不同的渠道盡可能快地獲取信息。于是,網(wǎng)絡(luò)開(kāi)始融入人們生活,并且逐漸扮演起重要的角色,F(xiàn)在,網(wǎng)絡(luò)不但是獲取信息的重要途徑,更成為人們交流感情,學(xué)習(xí)知識(shí),娛樂(lè)消遣的新的形式。但是世上自從有了光明,就有了黑暗;有了高尚,就有了邪惡;有了拯救人類(lèi)的普羅米修斯,就有了妖言惑眾的潘多拉。網(wǎng)絡(luò)也一樣,在人們能自由享受網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的便捷的同時(shí),網(wǎng)上也出現(xiàn)了各種暴力,色情等非法內(nèi)容。于是乎,一些青少年開(kāi)始上癮,開(kāi)始沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,在各類(lèi)網(wǎng)吧中游移穿梭。又于是乎,各種問(wèn)題相繼出現(xiàn)。下面先讓我們來(lái)看幾個(gè)實(shí)例:
1、網(wǎng)吧火災(zāi)是目前為止影響最大的網(wǎng)吧案例。
2、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天。
3、養(yǎng)成一些不良習(xí)慣。(吸煙)
4、模擬網(wǎng)絡(luò)行為。
二、討論:
1、網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生的性格
(1)迷戀角色扮演型網(wǎng)絡(luò)游戲的青少年喜歡獨(dú)處、敏感、傾向于抽象思維、警覺(jué)、不服從社會(huì)規(guī)范,容易孤獨(dú)和抑郁。
(2)網(wǎng)絡(luò)游戲使得青少年過(guò)早地成人化。
(3)網(wǎng)絡(luò)游戲使青年荒廢學(xué)業(yè),坐享其成。
(4)不是我不想走,實(shí)在是欲罷不能——自己控制力差。
(5)還我明亮的眼睛,還我健康的體魄——損害身體健康。
(6)虛擬世界中,我是誰(shuí),你又是誰(shuí)?——欺騙、謊言。
2、網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生的心理
(1)沉迷網(wǎng)絡(luò)一般有兩種,一是沉迷于網(wǎng)絡(luò)聊天,一是沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。不管是哪種類(lèi)型,或者兩個(gè)都有,原因一般是現(xiàn)實(shí)生活中的人際交往不順利,多多少少是有一些心理上的陰影的,想在虛擬的世界中找到自己的位置,宣泄感情。
(2)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的迷戀會(huì)讓一個(gè)人與現(xiàn)實(shí)生活脫節(jié)甚至相脫離,特別是對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),中學(xué)時(shí)代正是培養(yǎng)能力的時(shí)候,更不能過(guò)分迷戀網(wǎng)絡(luò),不能生活在虛擬世界中,要盡力擺脫網(wǎng)絡(luò)的誘惑,過(guò)正常、健康、實(shí)際的生活。
3、網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生的生活
(1)我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò),搜尋學(xué)習(xí)中需要的資料,同時(shí)可以拓展我們的知識(shí)面,拓寬我們的視野,了解并參與討論各種社會(huì)熱點(diǎn),關(guān)注世界,關(guān)注社會(huì)。
(2)做任何事都要有一定的度,如果對(duì)網(wǎng)絡(luò)過(guò)于沉迷,就會(huì)影響學(xué)業(yè),甚至玩物喪志,沉迷游戲等各種虛擬世界,無(wú)法自拔。這樣的例子在我們周?chē)⒉簧僖?jiàn)。
(3)學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)是可以相輔相成的,關(guān)鍵在于自己的調(diào)節(jié)。
(4)目前最主要的“學(xué)習(xí)氛圍破壞者”之一就是電腦、網(wǎng)絡(luò)。有人因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)而荒廢了學(xué)業(yè),有人因?yàn)樯磉吶说某撩远芰擞绊? 三、中學(xué)生該不該上網(wǎng)——討論
主持人:網(wǎng)絡(luò)到底給中學(xué)生帶來(lái)了些什么?為什么有許多中學(xué)生因之而走向墮落、走向毀滅?由此引發(fā)對(duì)網(wǎng)絡(luò)本質(zhì)的討論。討論結(jié)果集中為:
1、網(wǎng)絡(luò)本善良,架溝通橋梁。
2、虛擬的世界,你仍是現(xiàn)實(shí)。
3、獲益或受害,全賴你把握。
4、網(wǎng)絡(luò)誘惑多,你已無(wú)時(shí)間。
5、游戲使你醉,但不再沉迷。
6、網(wǎng)吧環(huán)境堪憂,你我潔身自好。
7、升入高等學(xué)府,研究網(wǎng)絡(luò)奧秘。
四、總結(jié):
有人說(shuō),如果你愛(ài)一個(gè)人,就讓他去上網(wǎng),因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)是天堂;也有人說(shuō),如果你狠一個(gè)人就讓他去上網(wǎng),因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)是地獄。
作為老師,我們想讓網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)生的天堂,上課時(shí)能夠多使用現(xiàn)代化教育設(shè)施,使你們從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、感覺(jué)都喜歡上課學(xué)習(xí)。作為老師,我們不想讓網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)生的地獄,那樣將是我們的最大的悲哀,也是你們終身的遺憾,“一失足成千古狠”。
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