珍愛生命主題班會
更新時間：2023-10-26 08:11:31 主題班會 我要投稿
珍愛生命主題班會大全[14篇]
在平時的學(xué)習(xí)中，大家都參加過令自己印象深刻的主題班會吧？主題班會有利于提高學(xué)生的認(rèn)知能力和自我教育能力，更有利于班級集體的建設(shè)。那么問題來了，要如何準(zhǔn)備一個主題班會呢？以下是小編為大家整理的珍愛生命主題班會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍愛生命主題班會 篇1
一、活動目的：
通過本次主題班會，學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全常識，增強學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。珍惜生命，健康成長。
二、教學(xué)重點：掌握一些自救自護的本領(lǐng)
三、教學(xué)難點：掌握一些自救自護的本領(lǐng)
四、班會準(zhǔn)備：
1、確定主持人，選定扮演者并進(jìn)行排練。
2、學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)安全方面的資料。
五、活動過程：
導(dǎo)語引入：
主持人合：同學(xué)們，你們好！祖國的未來屬于我們，我們未來的生活將是多么美好。但是，生活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增強安全意識和自我保護的能力。
“關(guān)愛生命，安全第一”主題班會現(xiàn)在開始。
一)、生活中我們該怎么做
主持人甲：在紛紜復(fù)雜的生活環(huán)境中，中學(xué)生常常因為缺乏必要的安全知識和生存技能，而成為意外事故的`受害者。我們要面對現(xiàn)實，時時刻刻注意安全。
1、下面請說說自己應(yīng)如何遵守交通規(guī)則。
遵守交通規(guī)則，力爭做到：（各組代表發(fā)言）
�、俜艑W(xué)路上遵守路隊紀(jì)律，不亂穿馬路，不在馬路上追逐打鬧，每一路隊推選一名文明勸導(dǎo)員。
②沒滿12歲，不在路上騎自行車。
�、鄄怀俗r(nóng)用機動車輛、無證無照及超載車輛。
�、艹塑嚂r不把頭和手伸出車窗外。
�、莶粊y扔石頭。
�、薏灰诮淌易呃�、樓道口相互擁擠、推撞。
主持人乙：鑒于有同學(xué)上學(xué)放學(xué)路上被人敲詐一事，下面請看小品《智斗騙子》。
2、小品《智斗騙子》（略）
看后全班同學(xué)制定出安全錦囊：遇上騙子多琢磨，抓住機會趕緊溜；一人在家關(guān)好門，與人說話要謹(jǐn)慎；發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕緊撥打110。
二）、介紹案例：
各小組介紹收集到的防電、防火和交通事故案例。
三）、小品表演：
主持人甲：放學(xué)路上，同學(xué)們正三五成群地走在回家的路上。
同學(xué)a：哇，好漂亮的藍(lán)球啊，快給我玩會兒！
同學(xué)b：現(xiàn)在？在馬路上玩？
同學(xué)a：沒關(guān)系，我只在這路邊拍兩下。
同學(xué)b：好吧�。ㄍ瑢W(xué)a使勁拍著藍(lán)球）
同學(xué)a：看球�。ㄇ驈椘饋頋L到馬路中間）
同學(xué)b：怎么辦？我的球……
同學(xué)a：沒關(guān)系，我去撿。
同學(xué)b：算了吧，那么多車，來來往往，我怕……
同學(xué)a：怕什么，膽小鬼，看我多勇敢！你等著。（向馬路沖去，恰好一輛車路過……）
主持人乙：同學(xué)們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？遵守交通法規(guī)是膽小嗎？違反交通法規(guī)叫不叫勇敢？
各小組展開討論， 小組代表發(fā)言。
四）、安全問題我解決
主持人甲：生活中遇到的很多困難都需要我們積極動腦才能解決，下面就考考大家，請同學(xué)們舉手回答：
1．請你說說怎樣從地震中逃生？
2．請說說你對“病從口入可預(yù)防”這句話的理解？
3．當(dāng)你的小伙伴遇到壞人的襲擊時，你該怎么做？
4．集體出外活動時，該注意哪些問題？
5．夏天游泳該注意哪些問題？
6．你能說說在學(xué)校中哪些危險游戲絕對不可做？
7．要是兩個同學(xué)突然相撞，一個同學(xué)被撞得鼻孔流血，該怎么辦？
�。ㄍ瑢W(xué)們積極舉手回答問題）
五）、班主任講話：
同學(xué)們，今天我們在這兒舉行了一個非常有教育意義的安全教育課。同學(xué)們都能夠虛心吸取教訓(xùn)。俗話說得好：“學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提�！痹竿瑢W(xué)們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。
主持人宣布活動結(jié)束。
珍愛生命主題班會 篇2
教學(xué)目標(biāo)：
1、觀看《中小學(xué)生春季安全教育第一課》專題節(jié)目，加強學(xué)生安全防范意識，提高自救自護意識。
2、讓每位學(xué)生在遇到自然災(zāi)害和突發(fā)事件時，能夠沉著應(yīng)對，減少意外事故的傷害。
3、了解校園安全隱患。
4、掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。
教學(xué)重點：
掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：
同學(xué)們，前段時間我們了解到四川雅安發(fā)生了地震，對于逝去的生命我們感到非常惋惜。我們的.家鄉(xiāng)也處于環(huán)太平洋地震帶，假如我們這里發(fā)生地震我們該怎么辦呢?假如遇到火災(zāi)時我們又該如何呢?“安全”是一個永恒的話題。
二、播放視頻：
《中小學(xué)生春季安全教育第一課》
同學(xué)們看完這個視頻你想說些什么呢?(生討論發(fā)言)
師：同學(xué)們，地震、火災(zāi)、溺水、交通等等奪走了多少鮮活的生命，讓人感到惋惜的同時，我們又必須面對的是安全，只有安全的警鐘常常響起，只有把安全落實到我們的學(xué)習(xí)和生活中，我們才能快樂健康的成長。那么在我們身邊又有哪些安全隱患呢?(生討論師總結(jié))
三、校園中存在的安全隱患。(請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)
1、學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2、校園用電安全隱患。
3、學(xué)生交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
四、交通安全注意事項。
1、行人靠右走，注意觀察來往車輛。
2、學(xué)生在上下學(xué)路上不追逐打鬧、不玩耍。
3、其他交通安全注意事項。
五、飲食安全
講究飲食安全拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不在校外無證攤點上吃飯，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣 。
六、消防安全
1、遇到火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
2、穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
3、身上著火,千萬不要奔跑,可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗。
七、人身安全
1、獨自在家時要關(guān)好門窗，鎖好房門，不輕易給陌生人開門，當(dāng)遇壞人欲強行闖入，可到窗口、陽臺等處高聲喊叫鄰居或打報警電話。
2、不飲用、食用陌生人送給的飲料、食物，不占別人的小便宜，以免上當(dāng)受騙。
3、未成年人遇到搶劫等侵害時，要依靠智慧，不要硬拼，關(guān)鍵時要大聲呼救，及時報警。
八、安全小常識
臨危逃生的基本原則：
保持鎮(zhèn)靜，趨利避害;學(xué)會自救，保護自己;想方設(shè)法，不斷求救;記住電話，隨時求救：
“119”----火警“110”----報警
“120”----急救“122”----交通事故報警
打電話時要說清地點、相關(guān)情況、顯著特征。
九、小結(jié)
珍愛生命主題班會 篇3
1、不要私自在海邊河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕以防滑入水中，有句俗語：有事無事江邊走，難免有打濕腳的時候。
2、嚴(yán)禁學(xué)生私自下水游泳，特別是中小學(xué)生必須有大人的陪同并帶好就生圈。
3、嚴(yán)禁小學(xué)生私自外出釣魚，因為釣魚蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險。
4、沒有大人陪同或配帶救生圈的情況下，嚴(yán)禁私自結(jié)伙去劃船。
5、在坐船時，一旦遇到特殊情況，一定要保持鎮(zhèn)靜，聽從船上工作人員的指揮，不能輕率跳水。如果出現(xiàn)有人溺水，更不要貿(mào)然下水營救。
6、遇到大風(fēng)大雨、大浪或霧太大的天氣，最好不要坐船，也不要在船上玩。
7、如果不慎滑落水中，應(yīng)吸足氣，拍打著水，大聲的呼喊，岸上的人應(yīng)馬上呼喊大人救援，并找附近的有長樹枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住，如果沒有大人來救援，岸上的.人應(yīng)一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。
8、如果不幸溺水，當(dāng)有人來救助的時候應(yīng)該身體放松、讓救助的人托住腰部。
9、當(dāng)自己特別心愛的東西，掉入水中時不要急著去撈，而應(yīng)找大人來幫忙。
珍愛生命主題班會 篇4
背景：
當(dāng)代的中學(xué)生的生活環(huán)境、社會環(huán)境都和以前有很大的不同，各方面條件的優(yōu)越使他們漸漸養(yǎng)成了安逸享樂的習(xí)慣，所以獨立解決困難的能力，心理承受能力都普遍下降，遇到挫折的時候往往不知所措，采取逃避的態(tài)度，甚至“輕生”，缺乏直面挫折的勇氣和方法。針對這一現(xiàn)象，根據(jù)《生命教育》的指導(dǎo)思想，設(shè)計這一主題班會，意在讓每一個同學(xué)參與，認(rèn)識到在成長的道路上，可能是陽光灑滿心田，一路順風(fēng)，也可能是風(fēng)雨不期而至，充滿坎坷。我們不抱怨，不氣餒，要堅持不懈，努力進(jìn)取，讓有限的生命發(fā)揮無限的價值，讓我們活得更加光彩有力。
意識到生命的意義并不僅僅是讓生命存在。生命只屬于我的一次，我們該把她打扮得更加光彩，生命是一個完整的過程，無論成功還是失敗，都不會在你的背后留下空白。我們要讓生命得有意義，必須對自己負(fù)責(zé)任，增強對挫折的勇氣，培養(yǎng)笑對困難、挑戰(zhàn)挫折的樂觀精神。 形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極的.處世態(tài)度，不斷充實自己的生命，不斷增加生命的分量。
過程：
一、詢問父母或親朋，了解他們在你從出生開始的成長過程中都做了什么，有些什么感受。
二、調(diào)查自己身邊的不同層次、不同年齡階段、不同職業(yè)的人，了解他們是怎么度過一生或準(zhǔn)備怎樣度過一生的。他們認(rèn)為怎樣的人生才是充實的，才是有意義的
引入：
我們常常想，生命是什么呢？那是一股足以擎天撼地的生命力，是令我們肅然起敬的，有賢者言：日月徑年，世事無常，人生如月，盈弓有間，讓我們共同領(lǐng)略一次人生的旅程吧�。úシ拧短┨鼓峥颂枴烦链�(jīng)過，配樂）
活動一：散文頌《不向困難低頭，勇做生活強者》
活動二：挑選勇士
1 、活動規(guī)則：由老師挑選登上“挑戰(zhàn)者”號輪船的水手，同學(xué)們只要回答出下面三個問題中的一個，就可以成為光榮的水手：
�。�1） 請你講一個自己面對挫折，鼓起勇氣克服困難的事例；
（2） 講一個偉人克服挫折，取得成就的事例；
（3） 講一句你最欣賞的名言。
2 、學(xué)生自由發(fā)言，展開活動。老師給發(fā)言的同學(xué)戴上水手帽。
活動三：師生談心，解決心理問題。
1 、活動方法：請同學(xué)們把最近遇到的困難和挫折寫在一張紙上 （ 不必寫自己姓名 ） ，交給老師，由老師和同學(xué)們一起共同討論解決。
2 、四人小組互相討論，尋找解決問題的辦法。
活動四：角色表演。教師出示事先準(zhǔn)備好的角色表演情景，請同學(xué)們按情景需要認(rèn)真扮演，并針對情景中的情況進(jìn)行討論。
情景：班里的同學(xué)在一次車禍中受傷住進(jìn)了醫(yī)院，同學(xué)們知道后，大家湊錢買了禮物去醫(yī)院看她，鼓勵她重新站起來，病好后，老師和同學(xué)們幫她補課，讓她把學(xué)習(xí)趕上來。
組織討論：當(dāng)別人遇到挫折或不幸時，你該怎么辦 ？ （同舟共濟攜手共進(jìn)）
活動五：保爾這樣告訴我們《鋼鐵是怎樣煉成的》節(jié)選
老師總結(jié)：關(guān)愛生命，珍愛生命，這是一個永遠(yuǎn)也講不完的話題。珍愛生 命就是要有堅定的信念，就是要勇于奉獻(xiàn)，就是要相信科學(xué)，珍惜時間，生命沒有貴賤，只有長短。珍愛生命，不等于茍且偷生，當(dāng)人民需要我們的時候，即使是獻(xiàn)出生命也再所不惜。
珍愛生命主題班會 篇5
教學(xué)目標(biāo)：
通過教學(xué)，讓學(xué)生體會生命的可貴，從而真愛生命，熱愛生活。
教學(xué)重點：
通過對生命的感受，體會到我們應(yīng)該真愛生命，因為生命是頑強的，同時也是脆弱的。
教學(xué)難點：
如何讓學(xué)生理解世界因生命而精彩，是一個較抽象的問題，因此必須通過一些形象、具體的素材，使學(xué)生產(chǎn)生這種心理共鳴。
教學(xué)過程：
【導(dǎo)入】多媒體播放一段有關(guān)春天的錄像（無聲錄像）
提問：
�。�1）錄像反映了哪一個季節(jié)？你從哪兒看出的？
�。�2）這是一段很美的景色，很遺憾沒有聲音，你能不能為這段錄像配一段解說詞，表達(dá)出你對春的感受？
�。�3）為什么你會對春天有如此的感受？
在春天里，我們感受到萬物欣欣向榮，世界充滿無窮的希望，世界因生命的存在而變的如此生動和精彩。
�。ò鍟┦澜缫蛏�
我們生活的世界是如何構(gòu)成的？
我們生活的世界就是由這些豐富多彩的生命構(gòu)成的。
�。ò鍟�
1、多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界
情景一、有一個生了重病的人，萬念俱灰，后來他發(fā)現(xiàn)只對窗口的一顆樹，秋風(fēng)不斷吹落了樹葉，他認(rèn)為當(dāng)樹上的最后一片樹葉落下時，自己的生命也該完結(jié)了，可樹上一直都有一片樹葉，于是他鼓起活下去的勇氣。
提問:
�。�1）為什么，一個重病患者會因為一片樹葉而鼓起生的勇氣？
�。�2）我們周圍存在著各種各樣的生命體，如動物、植物，你最喜歡哪一種？為什么？
�。�3）你曾經(jīng)被哪一種生命體感動過嗎？
事例：在非洲草原的旱季來臨時，即將干涸的小河里有一條小魚，為了求生，它努力掙扎希望到臨近的水源中，對人而言這個距離雖然近在咫尺，但對小魚而言卻需費盡所有力氣，并隨時要經(jīng)受螞蟻的襲擊。小魚最終跳到了清涼的河水里。
提問：當(dāng)你看到此情此景，你會有什么感想？
在我們周圍存在的這些動植物的生命力是非常頑強的.，那是不是在任何時候都可以保持頑強的生命力？
情景二：閱讀書25頁關(guān)于水母的材料。
提問：
�。�1）主人公是真的愛水母嗎？
�。�2）仔細(xì)閱讀水母生活的條件，分析水母死亡原因？說明了什么？
生命是頑強的，同時又是脆弱的，有時我們一個不經(jīng)意的行為，就可能對生命造成傷害。
事例：劉海洋傷熊事件。
那我們應(yīng)該如何做？如何對待生命？
（板書）
2、珍愛生命
每種生命都有其存在的意義和價值，他們需要相互關(guān)愛。如果我們不珍愛生命，隨意踐踏生命，會有什么結(jié)果？
【板書設(shè)計】
世界因生命而精彩
1、多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界
2、珍愛生命
珍愛生命主題班會 篇6
【活動目標(biāo)】
1、人的一生是個美麗的過程，通過談話、觀賞課件幫助幼兒樹立自己美好、遠(yuǎn)大的理想。
2、教育幼兒珍惜生命，努力實現(xiàn)自己的理想。
【活動重點】
感知人生是一個美麗的過程，幫助幼兒樹立自己美好的理想。
【活動準(zhǔn)備】
制作課件、畫紙、油畫棒
【活動過程】
一、觀看短片
播放短片，教師講解：
1、教師：動畫片講述的是誰的故事呢？(小種子)教師：它又學(xué)小鴨子又學(xué)小猴子是為了干什么呢？(尋找自己的理想)
2、小種子通過不懈的努力，最后找到了嗎？還長成了花，給人們帶來美的感受，它很開心的`笑了。在它尋找的過程中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它的什么精神呢？請小朋友們帶著這個問題再欣賞一遍：應(yīng)該勇于去尋找自己的理想，做一個堆社會有用的人。
二、播放幻燈片：出示一系列“美麗人生”的圖片，幼兒邊聽音樂邊欣賞，如：生日照，結(jié)婚照等。
引導(dǎo)幼兒感受人生的美好，要珍惜生命才能享受這個美麗的過程。
三、播放幻燈片：請幼兒欣賞教師的“美麗人生”。
老師也有我的美麗人生，小朋友愿意和我一起分享嗎？教師邊播放幻燈片邊講解：
1、最后由：“而今后老師還會有很長的時間，還要去學(xué)習(xí)，繼續(xù)去實現(xiàn)自己一個又一個美麗的理想�！币觯盒∨笥褌�，你們以后會是什么樣？你們有美好的理想嗎？
2、集體討論。
3、請個別幼兒講述。
四、給幼兒分組：
把自己的理想在畫紙上表現(xiàn)出來。畫完了，如果愿意，可以講給身邊的老師聽。
珍愛生命主題班會 篇7
教學(xué)目標(biāo)：
1.提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。
2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。
3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
教學(xué)重點：
學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。
教學(xué)過程:
一、談話引入
小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對，現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告訴你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。
二、防溺水教育
小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點：
�。ㄒ唬�、老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點
�。�1）教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
�。�2）教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。
�。�3）我們是幼兒園的小朋友，很多同學(xué)都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
�。ǘ⒗蠋熣�?wù)勈吕�，并由幼兒扮演小品本學(xué)期__學(xué)校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。
�。�1）議一議：
這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則？
我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則？
�。�2）把小朋友的'錯誤糾正過來。
（3）由這個事實談?wù)勎覀兊男牡皿w會。
�。ㄈ�、說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。
三、小結(jié)
�。�1）通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么？
�。�2）教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ銈兺ㄟ^這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。
珍愛生命主題班會 篇8
【教學(xué)目標(biāo)】
情感態(tài)度價值觀：能夠做出正確的價值判斷，永不放棄生的希望，形成正確的價值觀、人生觀和世界觀，鍛煉堅強的意志品質(zhì)。
能力：提高緊急情況下自護和自救的能力，發(fā)展學(xué)生的交流、合作能力。
知識：懂得生命的珍貴，知道一些常用的自護自救方法。
【教學(xué)重點】
日常生活自我保護
【教學(xué)難點】
危險境遇自救逃生
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入新課：
出示寧波動物園老虎咬人圖片
一名游客突破三道關(guān)卡，來到動物園的老虎區(qū)，迎接他的是三只兇猛的老虎，經(jīng)過一個多小時的掙扎，最終命喪黃泉，一條生命就此終結(jié)。在猛虎面前，生命是如此脆弱。不守規(guī)則，明知危險卻貿(mào)然進(jìn)入，如此不珍愛生命的行為令人惋惜。我們應(yīng)該以此為戒，學(xué)會珍愛我們的生命。今天，我們一起走進(jìn)今天的話題——珍愛我們的生命。
二、探究任務(wù)一：日常生活自我保護
活動一：小組合作與展示
生活中都有哪些不珍愛生命的行為？這些行為會帶來哪些影響？你是否有過類似行為？
學(xué)生小組內(nèi)交流，展示。
教師出示材料：
小結(jié)：加強日常生活自我保護，首先要樹立“珍愛生命，安全第一”的觀念。有了這種觀念，我們才能更好地關(guān)心自己的生命健康，愛護自己的身體。
活動二：生命錦囊
假如你有一個保護生命的錦囊（救生包），你將把什么放在里面（僅限五種）？請簡要說明理由。
學(xué)生回答自己的選擇，并闡述理由。
止血繃帶和三角巾的使用。教師播放教學(xué)視頻，并現(xiàn)場演示，提高學(xué)生自護本領(lǐng)。
活動三：糾結(jié)的小明
小明因與同學(xué)發(fā)生口角，結(jié)果被打傷并且住院。
家人各自發(fā)表了自己的觀點。
問題：你同意誰的觀點？說說理由。
學(xué)生思考，回答自己觀點，闡述理由。
師生小結(jié)：我國法律保護公民的生命健康權(quán)，嚴(yán)厲制裁侵害人的生命健康的'違法犯罪行為。
我們既要學(xué)會依法保護自己的生命健康權(quán)，也要尊重他人的生命健康權(quán)。
總結(jié)：
三、探究任務(wù)二：危險境遇自救逃生
活動一：危情時刻——微笑女孩
播放數(shù)字故事《微笑女孩》馬小鳳在地震時的表現(xiàn)。
問題：馬小鳳在面對危境時的做法給你哪些啟示？
分組討論，代表展示，教師點評。
討論過程中，針對學(xué)生展示的答案進(jìn)行適當(dāng)補充與講解。
1、播放視頻《地震來了怎么辦》
2、如何求救。
師生總結(jié)：
四、課堂小結(jié)
通過本課學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？說出來與大家分享。
教師出示本課知識框架。
五、拓展延伸
生命在線：播放亞倫拉斯頓自救視頻。
出示問題：
學(xué)生討論，展示。
結(jié)束語：生命是如此美好，但珍愛生命絕不是一節(jié)課就能學(xué)會的，它更是一個過程，希望同學(xué)們能在以后的人生道路上掌握更多自護自救的本領(lǐng)，讓自己的生命之花綻放的更加嬌艷。
珍愛生命主題班會 篇9
第一環(huán)節(jié)：老師導(dǎo)入
1、(配合幻燈，老師講解)：同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游;你們聽，蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱!這個世界最生機盎然的就是生命。
生命給大地帶來勃勃生機，他就像幼苗一樣，給大地帶來無限希望。每個學(xué)生都是一個個鮮活的生命，因為你的存在，家庭才變得如此的幸福;學(xué)校才變得如此的活躍，國家才變得富有生機
(《播放歌曲，配歌詞在我生命中的每一天》)
2、“看時光飛逝/我祈禱明天/每當(dāng)那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴。
是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的。二一班《珍愛生命，自我保護》主題班會現(xiàn)在開始!
第二環(huán)節(jié)：學(xué)生主持班隊會《珍愛生命，自我保護》
主持人：老師們、同學(xué)們,大家下午好!二一班“珍愛生命,學(xué)自我保護”主題班會現(xiàn)在開始!首先我們用最熱烈的掌聲歡迎各位家長的到來!伴隨著一聲清脆的啼哭，一個新的生命誕生了，標(biāo)志著這個世界又增添了一份寶貴的財富，從這一刻起，多少人關(guān)注你，希望你快快長大，我們有了生命才能歡歌笑語。但人的生命又是非常脆弱的，任何一點點傷害都可能造成生命的殘缺和終止。所以“珍愛生命，自我保護”應(yīng)成為我們永恒的'主題。作為學(xué)生，大部分時間都在學(xué)校生活。在這個特殊的環(huán)境里，安全是我們最為關(guān)注的重點!
讓我們齊讀《自護歌》，再次來提醒我們，珍愛生命，自我保護。
生看幻燈齊讀：
同學(xué)們，要牢記;生命得來不容易，危險面前要警惕。保護自己是前提，千萬不要逞意氣。機智應(yīng)對好樣的。若是知法又懂法，自我保護更得力!現(xiàn)在開始我們今天的第一個活動——知識問答
請聽題：
(1)我國把每年的哪一天定為“全國中小學(xué)生安全教育日”
( 3月份的最后一個星期一)——正確。(2)家人在炒菜時,油鍋突然起火,有鍋蓋、滅火器和水,你會采用哪種方法處理(鍋蓋)——正確。
(3)晚上玲玲和媽媽吵了一架，賭氣摔門沖出了家，故意不讓爸爸媽媽找到自己，玲玲這樣做對嗎為什么——正確
(4)如果你不小心燙傷了手，你會怎么做
(清潔的油類、醬油或牙膏,涂抹在傷面上。)——正確
(5)假期到了，爸爸媽媽帶著你外出旅游，你卻不小心跟大人走散了,你會怎么辦——正確
主持人：同學(xué)們回答正確，辦法也很可取!今天是五月一日國慶節(jié)，如果外出旅游，一定要注意安全!快快樂樂的游玩!平平安安地回家!下面，請看短劇表演······
幻燈：炎熱的夏天,放學(xué)回家的路上,一位同學(xué)發(fā)生中暑。
(救護方法:立即將病人抬到陰涼的地方,讓患者仰臥,解開衣扣,可同時用扇子扇風(fēng),幫助散熱�？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄�,也可用涼水輕輕地噴灑。)主持人：同學(xué)們不但演的好，說的好，方法更好!讓我們把掌聲送給他們。
四、同學(xué)們，現(xiàn)在進(jìn)行：自我保護知識搶答!
比賽規(guī)則:本輪比賽以小組為單位，以舉手最快的同學(xué)為答題者。答對一題組長為該組加一分，分?jǐn)?shù)最高的，則為本次比賽的冠軍!比賽開始，請組長上臺——
1、行人過馬路應(yīng)走()�！_
2、紅燈(),綠燈()�！_
3、乘車時,不要把頭或胳膊伸出()。——正確
4、手濕時()動電器開關(guān)�！_
5、火警電話號碼是()�！_
6、匪警電話號碼是()�！_
7、自己一人在家時,應(yīng)注意：不給陌生人()。
8 、本次的獲勝冠軍是：···
五、同學(xué)們，想真正的保護好自己，還需要牢記一些安全標(biāo)志(播放幻燈，學(xué)生齊說)
主持人：聲音真響亮!希望認(rèn)識這些標(biāo)志后，對大家的安全有所幫助!
六、下面進(jìn)行小組匯報：(九個組長自動上臺)我們小組討論的是“上下樓梯要注意什么”
1、不要因為趕時間而奔跑。
2、在人多的地方一定要扶好欄桿。
3、整隊下樓時要與同學(xué)保持一定距離。
4、上下樓時不要把手放在兜里。
5、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。
6、上下樓靠右行。匯報完畢，下臺。
我們小組討論的是“課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么”
l.不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下節(jié)上課。
2.活動的強度要適當(dāng)，不做劇烈的運動，保證再上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
3、活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
我們小組討論的是“學(xué)生飲食安全注意事項。”
1、不吃過期、腐爛食品，三無食品。
2、不買用竹簽串起的油炸食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生沒有保證。
3、少吃零食，不喝碳酸飲料。
我們小組討論的是“用電安全”。
1、認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。
2、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3、電器用完后，應(yīng)拔掉電源插頭。
我們小組討論的是關(guān)于“迷路、走失的自救方法”。
1、準(zhǔn)確地記下自己的家庭住址、街道、門牌號碼、父母的電話號碼及工作單位等。
2、在城市迷了路，可以根據(jù)路標(biāo)、路牌和公交站牌辨認(rèn)方向和路線，還可以向交通民警或治安巡邏民警求助。
3、在農(nóng)村迷了路，應(yīng)當(dāng)盡量向公路、村莊靠近，爭取當(dāng)?shù)卮迕竦膸椭�。如果是在夜間，則可以循著燈光、狗叫聲、汽車的馬達(dá)聲尋找有人的地方求助。
我們小組討論的是“被狗咬傷了該怎么辦”。
1、被狗咬傷后，都要立即處理傷口，首先在傷口上方扎止血帶(可用手帕,繩索等代用)，防止或減少病毒隨血液流入全身。
2、迅速用潔凈的水或肥皂水對傷口進(jìn)行清洗,徹底清潔傷口，對傷口不要包扎.。
3、迅速到醫(yī)院就診，在24小時內(nèi)注射狂犬病疫苗和破傷風(fēng)抗毒素。
我們小組討論的是“擁擠發(fā)生后的自我保護措施”
1、在擁擠的人流中，不要彎腰撿東西或提鞋、系鞋帶等，防止被擠倒、踩傷。
2、不和他們一起擁擠，尋找其他的安全出口。
我們小組討論的是“地震逃生方法”
1、如果在平房里，突然發(fā)生地震，要迅速鉆到床下、桌下，同時用被褥、枕頭、臉盆護住頭部，千萬不要移動，要等到地震停止后，再轉(zhuǎn)移到安全地帶或是等待救援。
2、如果住在樓房中，發(fā)生了地震。最安全、最有效的辦法是，及時躲到廁所、廚房等最小的房間。千萬不要去陽臺和窗下躲避。
3、如果上課時發(fā)生了地震，就按照安全疏散演練中的方法逃離。
4、如果在街上，不要在高樓下、廣告牌下、狹窄的胡同、橋頭等危險地方停留。
我們小組討論的是“火災(zāi)逃生技巧”
一旦發(fā)生火災(zāi)，立即撥打“119”火警電話并告之詳細(xì)地址，大聲喊救，如身上衣物著火，應(yīng)迅速脫掉衣物，或者就地滾動，用身體壓滅火焰�；馂�(zāi)發(fā)生時，會產(chǎn)生對人體有毒有害的氣體，應(yīng)選擇風(fēng)口處停留或用濕毛巾捂嚴(yán)口、鼻，彎腰快走。主持人：大家說的都非常好，也非常具體，掌聲送給他們!(帶頭鼓掌)
同學(xué)們,珍愛這僅有的一次生命吧,學(xué)會自護,受益一生。全體起立——
配樂朗頌：
親愛的爸爸媽媽：
你們好!
為了我的健康成長，你們辛苦了!我來東外學(xué)習(xí)，一周不見面，肯定很擔(dān)心我吧爸爸、媽媽，請你們放心吧，老師經(jīng)常把“安全第一”掛在嘴邊，時刻提醒著我們“注意安全”!課堂上，老師嚴(yán)格要求課堂紀(jì)律，要求我們站如松，坐如鐘，保證我們的課堂安全;下課鈴響了，教室里，走廊上都有老師們關(guān)切的目光注視著我們，時刻提醒著我們注意安全;而且我們學(xué)校還有一道由值班老師們組成的一道亮麗的風(fēng)景線——“紅袖章”，他們總是站在各個樓層的樓梯口，提醒我們不要擁擠，注意腳下安全;就餐時，老師們不停地給我們加菜、添飯，生怕我們營養(yǎng)不良;睡覺時，老師
總會不停地在宿舍里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，替我們蓋好被子，催促我們趕快睡覺!下雨了，老師會提醒我們穿雨衣，打雨傘;變天了，老師會提醒我們增添衣物。爸爸媽媽，別擔(dān)心,有老師們的關(guān)心，你們就安心的工作吧，我也一定會聽老師的話，時刻注意安全，學(xué)會自我保護，健康成長!主持人：請坐! (播放歌曲——《在我生命中的每一天》同學(xué)們，家長和老師，最關(guān)心我們的安全，讓我們珍愛生命中的每一天�？磿r光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個小小的夢想，都能夠慢慢地實現(xiàn)!從現(xiàn)在開始，從我做起：珍愛生命，自我保護，快樂學(xué)習(xí)!健康成長!二一班《珍愛生命，自我保護》主題班會，到此結(jié)束!
珍愛生命主題班會 篇10
一、時間
20xx年3月30日
二、班會主題
珍愛生命，健康成長
三、活動目的
讓同學(xué)們學(xué)習(xí)安全知識，增強安全意識，認(rèn)識到生命的可貴，從而珍愛生命，健康成長。
四、現(xiàn)狀
學(xué)習(xí)的壓力，父母的離異，同學(xué)的猜疑，世人的冷漠，外界的誘惑，社會丑惡面的影響，人際關(guān)系的摩擦，青春花季的`躁動等等，由于社會、家庭和自身的種種原因，學(xué)生們或多或少有一些心理問題，這無疑會對他們健康成長帶來不利影響。這些現(xiàn)象必須引起關(guān)注，及時加以疏導(dǎo)。
五、活動過程
主持人（合）講話：當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面，當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭，這就是生命！人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ)，擁有健全的身心也是我們?nèi)松淖畲蟮男腋�。因此，我們�?yīng)該珍愛生命、注意安全。
主持人甲：司機心中總有一個愿望：高高興興上班，平平安安歸來；建筑工人蓋樓房總有一個標(biāo)準(zhǔn)：百年大計，質(zhì)量第一！這充分說明了安全的重要性�？墒�，有一些人總是忽視安全，沒有防范意識，以致釀成大禍，損人害己。在我們的身邊，不注意安全的事情時有發(fā)生，請看小品《課外活動》。
主持人乙：同學(xué)們，看了小品后你覺得他們錯在哪里？
主持人甲：是�。∵@多危險��！就是這一把玩具刀，戳傷了同學(xué)，落了個終身遺憾，真可惜！因此，在平時的課外活動中，我們可得隨時注意安全。那么在學(xué)校里，我們應(yīng)該注意哪些安全事項呢？下面我們做幾個選擇題。
主持人乙：（出示課件）
1、下課了，不能干什么？（a、打球／b、追趕打鬧／c、跳繩）
2、哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門？（a、皮球／b 、三角尺／c、利器）
3、哪種行為不對？（a、滑樓梯／b 、攀越圍墻／c、翻單杠）
4、上下樓怎樣行？（a、靠右行／b、靠左行／c 、左右都可以）
主持人甲：同學(xué)們都具備了這些安全知識，那就希望同學(xué)源自我們在學(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。安全知識要月月講，天天講。下面，我們來進(jìn)行安全知識小問答。
電器線路破舊應(yīng)該怎么樣？（及時修理更換）
電路保險絲燒斷，用銅錢代替對嗎？（不對）
發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦？（趕快撥打119）
在任何情況下都要保持疏散道暢通。（對）
火災(zāi)襲來時，應(yīng)該怎么樣做？（迅速疏散，逃生）
外出野炊，怎樣做才能離開？（撲滅明火）
小孩外出游泳時，要不要大人帶？（要）
假如發(fā)了洪水，該往什么地方逃（高處）
主持人甲：下面請我們的小記者為我們報道一則新聞。
學(xué)生記者：幾個星期前，某校一個學(xué)生跳樓自殺了……人們在震驚惋惜之余，更多的是覺得生命的意義受到了過輕的估量。下面請同學(xué)們發(fā)表對“生命”的看法。……
主持人乙：是啊，這位同學(xué)對生命太不尊重了。誰都沒有隨意浪費生命的權(quán)利，更何況是毀滅？
班主任總結(jié)：人生在世是不能只為自己活的。人從出生開始，就同社會，同家庭，同身邊的人產(chǎn)生了千絲萬縷的聯(lián)系，也承擔(dān)起了一分責(zé)任，而無論遇到什么困難，我們都不能，也不該丟掉這份責(zé)任。生命是珍貴的，而更珍貴的是學(xué)會熱愛和珍惜生命。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚起生命的風(fēng)帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪！
珍愛生命主題班會 篇11
教學(xué)目的：
1.提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。
2.初步了解溺水安全的有關(guān)資料，要求每一個幼兒都要提高安全意識。
3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
教學(xué)重點：
學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。
教學(xué)過程：
一、談話引入
小朋友，此刻是什么季節(jié)對，此刻是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎樣辦可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想明白他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎告訴你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的.爸爸媽媽了。他們好可憐，教師悲痛，他們的爸爸媽媽也很悲痛。
二、防溺水教育
小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點：
(一)、教師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點
(1)教育同學(xué)們周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
(2)教育同學(xué)們在來學(xué)校、離校的途中千萬勿去玩水，下江游泳。
(3)我們是同學(xué)們的小朋友，很多同學(xué)都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
(二)、教師談?wù)勈吕�，并由幼兒扮演小品本學(xué)期_學(xué)校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么這幾個同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。
(1)議一議：
這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則
(2)把小朋友的錯誤糾正過來。
(3)由這個事實談?wù)勎覀兊男牡皿w會。
(三)、說一說說說日常生活中應(yīng)當(dāng)怎樣防范溺水事故的發(fā)生。
三、小結(jié)：
(1)經(jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么
(2)教師小結(jié)：人的生命僅有一次，幸福歡樂掌握在你的手里，期望你們經(jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。
珍愛生命主題班會 篇12
活動目標(biāo)：
1、了解夏天里的安全知識，明白防溺水的方法。
2、增強在生活中的自我保護意識。
活動重點：
了解夏天里的安全知識，明白防溺水的方法。
活動難點：
增強在生活中的自我保護意識。
活動準(zhǔn)備：
各種安全圖片。
活動過程：
一、導(dǎo)入活動。
教師：同學(xué)們，此刻天慢慢變熱了，那么在夏天你們會怎樣保護自我呢
二、學(xué)習(xí)防溺水知識。
教師：夏天是炎熱的天氣，好多同學(xué)就喜歡去游泳，我們學(xué)了很多防溺水的知識，我想請同學(xué)來說一說，誰明白怎樣來保護自我才不會發(fā)生溺水事件。
我們來看看這些圖片上的`同學(xué)做法對不對。
出示圖片一：幾個同學(xué)一起在河里玩水，這樣對嗎
出示圖片二：玩具掉到了河、湖、池塘里，應(yīng)當(dāng)怎樣做呢
出示圖片三：同學(xué)在河、湖、池塘、海邊玩，應(yīng)當(dāng)注意什么呢
三、教師小結(jié)：
我們明白不正確地玩水會帶來危險，我們不能在沒有大人的陪同下和同學(xué)去玩水，也不能自我去撿河里的東西，如果同學(xué)在海邊或者游泳池上玩，必須要和大人在一起，保護好自我�；顒有〗Y(jié)：
活動前，我準(zhǔn)備了相關(guān)圖片，以直觀圖片讓學(xué)生了解在水邊玩很危險以及如何避免溺水。導(dǎo)入活動時，我先用談話的方式引導(dǎo)：誰明白怎樣保護自我才不會發(fā)生溺水事件；然后經(jīng)過出示不一樣情景下有可能出現(xiàn)的溺水危險，逐圖出示，讓同學(xué)先討論后回答，問同學(xué)圖中的同學(xué)做得對不對，應(yīng)當(dāng)注意什么，該怎樣做。簡易的圖畫，簡易的語言能夠讓學(xué)生更加方便理解，加深印象。
經(jīng)過本次活動的開展，同學(xué)們從沒有意識到溺水的危險到認(rèn)識到防溺水的一些知識，得到了全班學(xué)生的進(jìn)取響應(yīng)，并經(jīng)過學(xué)生的模擬演練增強了防溺水意識與急救本事。
珍愛生命主題班會 篇13
在主題班會上，各班主任向同學(xué)介紹了預(yù)防溺水常識和溺水搶救方法等各類安全學(xué)問。同時為安全教育深化人心，我校通過“致家長的一封信”的形式，向同學(xué)家長宣揚防溺水安全學(xué)問，要求家長注意對孩子游泳技能的培育，提示同學(xué)家長強化對孩子的防溺水教育，在節(jié)假日期間特殊留意對孩子加強管理與監(jiān)督，防止孩子私自下水大事發(fā)生，切實肩負(fù)起監(jiān)護人的責(zé)任。
活動過程：
一、導(dǎo)入
大家聽一則有關(guān)溺水大事的報道。
小結(jié)：人，應(yīng)當(dāng)珍愛生命。今日這節(jié)班會我們就來學(xué)習(xí)“珍愛生命，防止溺水”的安全教育。
二、探討溺水的緣由
1、什么是溺水?
爭論，歸納：溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預(yù)后估量有重要意義，但救治原則基本相同，因此統(tǒng)稱為溺水。
引導(dǎo)：溺水已成為我們學(xué)校生的“頭號殺手”，隨著天氣漸漸變熱，溺水的.危急將增加。
2、問：溺水緣由主要有哪幾種?
同學(xué)爭論，小結(jié)：不會游泳;游泳時間過長，疲憊過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。
引導(dǎo)：在酷熱的夏季，很多人喜愛游泳，由于缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。
3、如何保證游泳的健康和安全，避開溺水大事的發(fā)生?
我們不要擅自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不在無家長或老師帶領(lǐng)的狀況下游泳，不到無安全設(shè)施、無搶救人員的水域游泳，不到不熟識的水域游泳，不到溝渠、溪邊、池塘、水庫、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍，戲水，洗手。請同學(xué)們肯定要相互監(jiān)督，相互提示，若發(fā)覺有同學(xué)漠視生命，要準(zhǔn)時通知家長和老師�？隙ㄒ涀⊙慕逃�(xùn)，珍愛生命，防止溺水。
三、學(xué)習(xí)自救及搶救的方法
1、爭論，講解自救及搶救的方法：
對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危急。萬一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫驚慌，應(yīng)保持冷靜，樂觀自救，對于溺水者，除了樂觀自救外，還要樂觀進(jìn)行陸上搶救。
2、學(xué)習(xí)自救及搶救方法
四、怎樣珍惜每一天?
1、引導(dǎo)：同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學(xué)說說——怎樣珍惜每一天?
2、爭論與總結(jié)
珍愛生命主題班會 篇14
一、談話導(dǎo)入
每天早上醒來，當(dāng)你睜開眼睛，你看到了什么，聽到了什么，走在上學(xué)的路上，你又看到了什么，聽到了什么？看著這美好的一切，你有何感受？（出示班會主題，學(xué)生齊讀。）
二、出示兩組圖片和數(shù)據(jù)統(tǒng)計。
1、自然災(zāi)害圖片（地震、洪水、火災(zāi)）學(xué)生談自己觀后感受。
�。鎸ψ匀粸�(zāi)害，人的力量是如此的微不足道，人的.生命也是如此的脆弱，可是，下面一組圖片所展示的內(nèi)容也是自然災(zāi)害對人類的威脅嗎？）
2、出示交通事故圖片，學(xué)生發(fā)現(xiàn)圖片中出現(xiàn)的問題。
3、最后出示一組特大地震和近期交通事故、學(xué)生溺水死亡事故統(tǒng)計數(shù)字。
4、引導(dǎo)學(xué)生交流觀后感受。
三、我是安全宣傳員。
面對這些觸目驚心的圖片和數(shù)字，大家感受到了生命是如此脆弱，我們沒有理由不去珍愛自己的生命。你想不想為親人和朋友的生命安全貢獻(xiàn)一份力量呢？今天，就往我們做一名小小的安全宣傳員，用自己的方式向大家宣傳一些安全知識吧！
（按照課前準(zhǔn)備的資料，小組上臺展示。）
1、 詩歌朗誦
2、 安全標(biāo)志
3、 三字歌
4、 電話號碼的自述
5、 表演：安全小常識
6、 安全教育三句半
四、獎勵游戲（我們來找茬）。
五、為自己或同學(xué)設(shè)計一份生命誓言。
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