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    防災(zāi)減災(zāi)主題班會(huì)

    更新時(shí)間:2023-10-31 08:21:38 主題班會(huì) 我要投稿

    防災(zāi)減災(zāi)主題班會(huì)(錦集14篇)

      在平日的學(xué)習(xí)中,大家一定沒(méi)少參加主題班會(huì)吧?主題班會(huì)的召開(kāi)原則是:教育性、針對(duì)性、創(chuàng)造性、貼近性、多樣性和靈活性。那么,主題班會(huì)都有哪些類型的呢?以下是小編精心整理的防災(zāi)減災(zāi)主題班會(huì),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      防災(zāi)減災(zāi)主題班會(huì) 篇1

      設(shè)計(jì)思路:

      地震——群災(zāi)之首!唐山大地震、汶川大地震等都是突如其來(lái)的“洪水猛獸”,在你毫無(wú)預(yù)警的情況下無(wú)情地降臨,致使重大傷亡事故的發(fā)生。由此可見(jiàn),地震小知識(shí)、避震小訣竅、如何保護(hù)自己等基本的防護(hù)措施從現(xiàn)在開(kāi)始就要學(xué)習(xí)一些,掌握一些,防患于未然。讓孩子們提高防震意識(shí),在災(zāi)難到來(lái)的時(shí)候,能更好的保護(hù)自己,更好的掌握逃生技巧。在大災(zāi)大難面前不驚惶!活動(dòng)目標(biāo):

      1、讓幼兒了解一些地震的基本知識(shí)。

      2、教育幼兒發(fā)生地震時(shí)不慌張,到安全的地方躲避,知道必要的逃生技巧。

      3、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

      4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

      5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、《地震現(xiàn)場(chǎng)》影像資料、《小蟾童》防震減災(zāi)科普動(dòng)畫片、《地震生存手冊(cè)》漫畫版圖片6張。

      2、一些小道具:枕頭、書包、臉盆、毛巾等。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、談話引入,引起幼兒的注意。

      師:“小朋友們,在5月12日四川汶川發(fā)生一件很可怕、很悲慘的事情,我們一起去看一看是什么事情這么嚴(yán)重!

      二、播放一段“512“汶川大地震的錄象,采用觸目驚心的地震情景引入課題。

      三、圍繞錄像與幼兒展開(kāi)討論:

      1、剛才你看到了什么?(告訴幼兒這個(gè)就是地震。)

      2、師小結(jié):地震時(shí),地面劇烈震動(dòng),房屋倒塌,地面裂開(kāi)大縫。公路扭彎了,汽車被砸扁了,房屋倒了后,家里的東西都被壓壞了,有時(shí)我們的生命也受到威脅。

      四、播放課件《地震生存手冊(cè)》(漫畫版),教育幼兒在發(fā)生地震時(shí),不慌張,及時(shí)躲藏。

      師:“小朋友,地震雖然很厲害,但是小朋友不能慌張,在地震發(fā)生時(shí),地面開(kāi)始搖動(dòng)后,有很短的時(shí)間可以用來(lái)躲避,如果在這短時(shí)間內(nèi)躲到安全的地方,就不會(huì)被砸傷!

      引導(dǎo)幼兒逐一觀察課件,并向幼兒說(shuō)明地震來(lái)了,該如何應(yīng)變才是安全的。

      1、搖晃時(shí)立即關(guān)火,失火時(shí)立即滅火。

      2、不要慌張地向戶外跑。

      3、將門打開(kāi),確保出口。

      4、戶外的場(chǎng)合,要保護(hù)好頭部,避開(kāi)危險(xiǎn)之處。

      5、在百貨公司、劇場(chǎng)時(shí)依工作人員的指示行動(dòng)。

      6、汽車靠路邊停車,管制區(qū)域禁止行駛。

      7、務(wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯。

      8、避難時(shí)要徒步,攜帶物品應(yīng)在最少限度。

      9、不要聽(tīng)信謠言,不要輕舉妄動(dòng)。

      五、讓幼兒觀看地震專題動(dòng)畫《小蟾童》,通過(guò)動(dòng)畫的形式讓幼兒了解地震,鞏固防震、避震的方法。

      六、地震演練。

      七、活動(dòng)延伸:

      學(xué)習(xí)兒歌《震前動(dòng)物有預(yù)兆》,利用簡(jiǎn)單、清楚的'動(dòng)物形象讓幼兒知道一些震前的預(yù)兆。

      活動(dòng)反思:

      孩子們是第一次感受地震的感覺(jué),也是第一次進(jìn)行地震演習(xí)活動(dòng),感覺(jué)非常新奇、有趣,每一個(gè)幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。他們對(duì)發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變,毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)可言,大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生,但經(jīng)過(guò)這一次活動(dòng)之后,幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識(shí)和技能。個(gè)別幼兒的應(yīng)變能力有待提高,機(jī)智性不高,能力未能達(dá)到預(yù)期的水平。此外,個(gè)別幼兒鉆的技能較低,今后需加強(qiáng)鍛煉。

      防災(zāi)減災(zāi)主題班會(huì) 篇2

      一、教學(xué)目的:

      為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí),掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,最大限度地降低地震帶來(lái)的損失,從而提高全體師生對(duì)各種突發(fā)事件來(lái)臨時(shí)能做到緊急避險(xiǎn)、懂得自救自護(hù)的能力。

      二、教學(xué)準(zhǔn)備:

      地震、地震后圖片。地震中視頻動(dòng)畫,震后現(xiàn)場(chǎng)。救生物品。

      三、教學(xué)過(guò)程:

     。ㄒ唬┫蛴變褐v解地震的有關(guān)知識(shí)

      出示圖片,讓幼兒觀察圖片中的現(xiàn)象。

      1、圖片一:人們和房子是怎么了?(房子都倒了,還有許多受傷的人)

      2、圖片二:想一想,發(fā)生了什么事?(地震了)3、圖片三:人們都怎么了?(有的被埋在房子下面,還有的受傷了)4、如果你遇到了這樣的事情,你會(huì)怎么做?(趕緊跑、找個(gè)地方躲起來(lái)、打電話等等)

      5、結(jié)合地震動(dòng)畫,讓孩子更加形象的觀看到地震造成的危害,以幫助加深幼兒理解。

      教師小結(jié):當(dāng)我們遇到地震的時(shí)候,首先不能害怕,要知道地震是一種自然現(xiàn)象,是地球內(nèi)部緩慢積累的能量突然釋放一起的地球表層的震動(dòng),在一些被人們經(jīng)常開(kāi)采的脆弱地方就會(huì)發(fā)生破裂,使地表下降,就會(huì)形成地震。我們要靜下心來(lái)對(duì)待,及時(shí)做出正確的反應(yīng),躲避到空地或是緊貼墻根,等主震過(guò)后,趕緊撤離到空地去以防余震帶來(lái)的傷害。

     。ǘ┫蛴變簜魇谟嘘P(guān)防震、抗震、減災(zāi)的知識(shí)和方法。

      1、教幼兒掌握一些地震的前兆

      地震是一種自然現(xiàn)象,科學(xué)發(fā)展到今天,科學(xué)、準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)地震,仍然是一個(gè)世界難題。但地震是有前兆的,由于地球內(nèi)部發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)和變形引起地面的微小傾斜和地下電流、地磁場(chǎng)等等發(fā)生異常變化,動(dòng)物們有異常反應(yīng),也會(huì)出現(xiàn)地光、低聲、天氣異常等現(xiàn)象。讓人們了解、掌握這些來(lái)自自然界、動(dòng)物界以及需要一起才能測(cè)出的異,F(xiàn)象,是很有必要的。教師還可組織幼兒觀看測(cè)震儀器或是找相關(guān)人員給孩子們講解這方面的姿勢(shì)和內(nèi)容。

      2、教會(huì)幼兒避震的有關(guān)知識(shí)

      過(guò)去發(fā)生地震時(shí),除了建筑物倒塌給人們帶來(lái)的危害之外,有的是因?yàn)槿藗兛只、不知所措,或是你推我擠、爭(zhēng)相外逃,有的`甚至貿(mào)然跳樓,以致摔傷、磕傷、或是踩傷。汲取以往的經(jīng)驗(yàn),為了避免不必要的傷害,有必要向幼兒進(jìn)行這方面的教育?煞譃橐韵聨追矫妫

     。1)在幼兒園中怎樣避震:

      不要恐慌,聽(tīng)老師指揮。迅速抱頭、閉眼,躲到各自的桌子下。如果位Z靠近門口且門外地處寬闊地帶,可迅速跑到室外?删徒愕娇臻g狹小的并有管道支撐的房間,如:洗手間、廁所。在操場(chǎng)或是室外時(shí),可原地不動(dòng)蹲下,雙手護(hù)住頭部。注意避開(kāi)高大的建筑物或是危險(xiǎn)物,不要回教室。

      (2)在家庭中怎樣避震:

      地震預(yù)警時(shí)間相對(duì)短暫,室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實(shí)性,房屋倒塌后形成的三角空間,往往是人們得以幸存的相對(duì)安全的地方,可作為避震空間。主要是指大塊的倒塌體與支撐物構(gòu)成的空間。

      (3)在戶外怎樣避震:

      遠(yuǎn)離高大建筑物,迅速蹲下,用胳膊護(hù)住脖子和頭部。

      四、幼兒交流總結(jié):

      如何防震、避震、減災(zāi)。

      五、參加幼兒園防震演練

      時(shí)間:5月x日下午。路線:東樓梯至戶外操場(chǎng)。

      參加人員:大班全體幼兒。

      防災(zāi)減災(zāi)主題班會(huì) 篇3

      教學(xué)目標(biāo):

      1、知識(shí)與技能:了解防災(zāi)減災(zāi)知識(shí),增長(zhǎng)避災(zāi)自救技能,運(yùn)用造型表現(xiàn)形式,創(chuàng)作以防災(zāi)減災(zāi)為主題的美術(shù)作品。

      2、過(guò)程與方法:通過(guò)語(yǔ)言介紹、配合視頻表演、知識(shí)問(wèn)答等多種形式匯報(bào)上一節(jié)課各小組收集到的災(zāi)害相關(guān)知識(shí),并在進(jìn)一步觀察、游戲、拼擺、討論的過(guò)程中解決畫面中表現(xiàn)人物動(dòng)作這一難點(diǎn)。同時(shí)分析內(nèi)容、表情、環(huán)境、構(gòu)圖、色彩等繪畫語(yǔ)言在畫面中的運(yùn)用,創(chuàng)作一張以防災(zāi)減災(zāi)為主題的美術(shù)作品,并舉辦一次班級(jí)畫展。

      3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:了解防災(zāi)減災(zāi)的重要性,增強(qiáng)安全防范意識(shí),愛(ài)護(hù)環(huán)境、珍愛(ài)生命。

      教學(xué)重難點(diǎn):

      重點(diǎn):了解防災(zāi)減災(zāi)知識(shí),增長(zhǎng)自救技能,通過(guò)分析與討論掌握用造型表現(xiàn)的方法創(chuàng)作一幅關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)的.繪畫作品。

      難點(diǎn):通過(guò)畫面更生動(dòng)地表現(xiàn)人物的動(dòng)作。

      教學(xué)方法:講授法、談話法、啟發(fā)法、觀察欣賞法等

      教學(xué)準(zhǔn)備:范畫、繪畫工具

      教學(xué)過(guò)程:

      一、匯報(bào)預(yù)習(xí)成果

      1、出示“災(zāi)”的藝術(shù)字。

      2、學(xué)生匯報(bào)上一節(jié)課查閱的災(zāi)害相關(guān)知識(shí)。

     。1)災(zāi)害的種類:PPT匯報(bào)、語(yǔ)言匯報(bào)。

      (2)災(zāi)害的危害:結(jié)合視頻表演三句半。

     。3)“防災(zāi)減災(zāi)日”標(biāo)志的內(nèi)容、含義:(結(jié)合白板課件)。(4)安全標(biāo)志介紹:連線題、搶答題。二、探究表現(xiàn)方法

      1、創(chuàng)作一幅畫應(yīng)該從哪些方面思考??jī)?nèi)容、動(dòng)作、表情、環(huán)境、構(gòu)圖、色彩

      2、對(duì)學(xué)生最難的是那一方面?動(dòng)作

      3、游戲解決難點(diǎn)?我來(lái)表演你來(lái)猜:一人表演防災(zāi)動(dòng)作,學(xué)生猜,并分析猜對(duì)或猜錯(cuò)的原因。

      4、擺木人:通過(guò)擺模型進(jìn)一步感受動(dòng)作幅度越大、關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)折越明顯,表現(xiàn)出來(lái)越生動(dòng)。

      5、教師范畫:

      (1)動(dòng)作:白板演示人物動(dòng)作,講解做畫步驟;

     。2)表情:加入驚恐緊張的表情,簡(jiǎn)單分析出通過(guò)眉、眼、嘴表現(xiàn)人物心情;

     。3)環(huán)境及構(gòu)圖:利用白板拖拽,添加環(huán)境,調(diào)整構(gòu)圖;

     。4)色彩:黑板展示兩張范畫,學(xué)生感受色彩的搭配與對(duì)比。 6、還有哪些可以表現(xiàn)的“內(nèi)容”:先組內(nèi)表達(dá)防災(zāi)減災(zāi)的方法及內(nèi)容,再全班統(tǒng)一匯報(bào)交流。

      三、學(xué)生課堂實(shí)踐:

      1、提出作業(yè)要求:用繪畫的形式創(chuàng)作一幅以防災(zāi)減災(zāi)為主題的作品。

      評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):(1)主題鮮明突出;

     。2)動(dòng)作生動(dòng)形象;

     。3)色彩環(huán)境和諧。

      2、學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)作

      四、布展點(diǎn)評(píng)推薦

      小主持人主持“防災(zāi)減災(zāi)”班級(jí)畫展,根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)互評(píng)和交流,教師點(diǎn)評(píng)。

      五、拓展知識(shí)傳達(dá)

      通過(guò)圖片感受由于人類對(duì)自然破壞造成的旱災(zāi)、洪水等自然災(zāi)害,發(fā)出愛(ài)護(hù)環(huán)境的號(hào)召,并提醒時(shí)刻樹立防災(zāi)減災(zāi)意識(shí),珍愛(ài)生命。

      防災(zāi)減災(zāi)主題班會(huì) 篇4

      活動(dòng)目的:

      1、讓學(xué)生了解防震知識(shí)和防止其他災(zāi)害的常識(shí)。

      2、讓學(xué)生理解生命的來(lái)源和寶貴,理解生命的寶貴。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、地震知識(shí)介紹:

      地震是威脅人類安全的嚴(yán)重自然災(zāi)害。發(fā)生在居民區(qū),特別是人口密集、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的大地震給社會(huì)帶來(lái)了巨大的災(zāi)害,很多人在心理上蒙上了恐怖地震的影子,談到了地震的變化。一次地震,從感覺(jué)震動(dòng)到房屋倒塌,通常只有十幾秒鐘。在這十幾秒鐘的時(shí)間里,無(wú)論是跑出去還是當(dāng)場(chǎng)躲避,都要迅速采取措施,不要猶豫,以免在猶豫中失去生存的機(jī)會(huì)。經(jīng)驗(yàn)證明,地震時(shí)當(dāng)場(chǎng)避開(kāi),地震后迅速撤離到安全場(chǎng)所是緊急避免地震的.好方法。避震時(shí)要重點(diǎn)保護(hù)頭、頸、眼、口、鼻等身體重要部位。

      二、介紹幾個(gè)可以簡(jiǎn)單識(shí)別的地震前兆。

      1、地下水異常:井水是寶,前兆早來(lái)。

      沒(méi)有雨水質(zhì)量渾,干燥的井水出來(lái)了。

      水位變化很大,花冒氣泡。

      有的變色,有的變味。

      2、動(dòng)物異常:振動(dòng)前動(dòng)物有兆頭,密切監(jiān)視是最重要的。

      騾子牛羊不進(jìn)圈,鴨子不下水狗叫。

      老鼠搬家逃走了,鴿子嚇得不回巢。

      冰天雪地蛇出洞,魚嚇得水面跳起來(lái)。

      3、地光和聲音:地光和聲音是地震前或地震時(shí)從地下或地面發(fā)出的光和聲音,是重要的臨震報(bào)。

      臨震前,一瞬間,地聲隆隆地閃閃發(fā)光。

      大地震接近果斷,迅速行動(dòng)避免危險(xiǎn)。

      三、如何在地震中避免緊急危險(xiǎn)。

      1、在家和辦公室,必須在附近隱藏在堅(jiān)固的家具下。例如,辦公桌、堅(jiān)固的床、農(nóng)村土炕的炕沿下,也可以隱藏在墻角和管道多、整體性好的小跨度廁所和廚房等容易構(gòu)成三角區(qū)的場(chǎng)所,保護(hù)頭部,注意不要隱藏在外墻的窗戶下面和電梯之間,不要跳樓。震后20秒左右立即離開(kāi)室外,開(kāi)闊地避免馀震的傷害。

      2、在教室里,在教師的指揮下迅速抱住頭,閉上眼睛,蹲在各自的桌子下。地震一停,快速有序撤離,撤離時(shí)千萬(wàn)不要擁擠。

      3、在電影劇場(chǎng)、體育場(chǎng)和酒店,也可以立即抱著頭臥在座位下面的舞臺(tái)和樂(lè)池下避開(kāi)的入口觀眾可以馬上出門。

      4、在百貨商店和超市,應(yīng)該在附近隱藏在柱子和大型商品旁邊,但是應(yīng)該盡量避開(kāi)高架子和玻璃柜。在樓上的時(shí)候,要看機(jī)會(huì)逐漸轉(zhuǎn)移到底層。

      5、工作期間,必須迅速關(guān)閉電源和氣源,隱藏在附近堅(jiān)固的機(jī)械、設(shè)備和辦公家具旁邊。

      6、在戶外,應(yīng)盡量遠(yuǎn)離狹窄的街道、高大的建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和有危險(xiǎn)品、易燃品的場(chǎng)所。為了防止馀震傷害人,地震后不要輕易返回沒(méi)有倒塌的建筑物。

      7、在行駛的汽車、電車和列車內(nèi),為了不摔倒受傷或受傷,請(qǐng)注意不要掉行李受傷。面對(duì)行李方向的人,可以用胳膊靠在前排椅子上保護(hù)頭部的背向行李方向的人,可以用雙手保護(hù)后腦,抬起膝蓋保護(hù)腹部,收緊身體。地震后,快速下車轉(zhuǎn)向?qū)挸ā?/p>

      8、無(wú)論在哪里避開(kāi),盡量用棉被、枕頭、書包或其他軟物保護(hù)頭部。使用明火時(shí),請(qǐng)立即滅火。

      四、自由談?wù)搶?duì)安全的認(rèn)識(shí)。

      五、結(jié)束語(yǔ):

      同學(xué)們,學(xué)會(huì)掌握一些關(guān)于地震、防震的知識(shí),進(jìn)一步提高防震減災(zāi)意識(shí),增強(qiáng)防震減災(zāi)技能,是減輕地震災(zāi)害和地震影響的有效途徑。我希望你能學(xué)會(huì)用知識(shí)保護(hù)自己的生命。祝你今天好,明天更好!

      防災(zāi)減災(zāi)主題班會(huì) 篇5

      為做好今年全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日的各項(xiàng)工作,為進(jìn)一步做好學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)宣傳工作,增強(qiáng)全體師生的`安全意識(shí),提高師生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,我校于5月10日開(kāi)展“減輕災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)守護(hù)美好家園”大冶市北門小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)宣傳周主題班會(huì)。

      班會(huì)中,老師們進(jìn)行了有關(guān)兒童安全教育、電梯安全、地震應(yīng)急避險(xiǎn)、消防安全、洪澇臺(tái)風(fēng)災(zāi)害、森林防滅火等知識(shí)授課,也針對(duì)《校園安全防踩踏》知識(shí)進(jìn)行了講解,播放心肺復(fù)蘇、氣道異物梗阻之腹部沖擊法等應(yīng)急救護(hù)視頻視頻,讓學(xué)生了解等醫(yī)療救護(hù)的相關(guān)知識(shí),增強(qiáng)自護(hù)、自救的能力,以及珍愛(ài)生命的意識(shí)。

      防災(zāi)減災(zāi)主題班會(huì) 篇6

      時(shí)間:

      20xx年5月13日下午第三節(jié)課

      地點(diǎn):

      各班教室

      參加人員:

      全體師生

      活動(dòng)目的:

      通過(guò)結(jié)合“全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日”開(kāi)展活動(dòng),進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作,幫助學(xué)生樹立安全意識(shí)、掌握安全知識(shí)、提高自我保護(hù)能力,保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開(kāi)展。

      活動(dòng)要求:

      各年級(jí)中隊(duì)輔導(dǎo)員布置隊(duì)員提前收集資料,各中隊(duì)根據(jù)自己學(xué)生情況自定活動(dòng)主題,可根據(jù)下發(fā)的材料學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)后討論,也可適當(dāng)在班級(jí)里做模擬演練;顒(dòng)時(shí)將各自主題書寫在教室黑板上。

      活動(dòng)資料:

      一、地震時(shí)該怎樣辦

      1、躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面

      大的地震晃動(dòng)時(shí)間約為1分鐘左右。首先,在重心較低、且結(jié)實(shí)牢固的桌子下面躲避,并緊緊抓牢桌子腿。在沒(méi)有桌子等可供藏身的場(chǎng)合,無(wú)論如何,也要用坐墊等物保護(hù)好頭部。

      2、不要慌張地向戶外跑

      地震發(fā)生后,慌慌張張地向外跑,碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌等掉下來(lái)砸在身上,是很危險(xiǎn)的。此外,水泥預(yù)制板墻、自動(dòng)售貨機(jī)等也有倒塌的危險(xiǎn),不要靠近這些物體。

      3、將門打開(kāi),確保出口

      鋼筋水泥結(jié)構(gòu)的房屋等,由于地震的晃動(dòng)會(huì)造成門窗錯(cuò)位,打不開(kāi)門,曾經(jīng)發(fā)生有人被封閉在屋子里的事例。請(qǐng)將門打開(kāi),確保出口。

      4、戶外的場(chǎng)合,要保護(hù)好頭部,避開(kāi)危險(xiǎn)之處

      在繁華街、樓區(qū),最危險(xiǎn)的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來(lái)砸傷人。要注意用手或手提包等物保護(hù)好頭部。在樓區(qū)時(shí),根據(jù)情況,進(jìn)入建筑物中躲避比較安全。

      5、地震發(fā)生后應(yīng)當(dāng)采取哪些自救措施?

      大地震中被倒塌建筑物壓埋的人,只要神志清醒,身體沒(méi)有重大創(chuàng)傷,都應(yīng)該堅(jiān)定獲救的信心,妥善保護(hù)好自己,積極實(shí)施自救。

      a、要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部,防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息,也可以避免建筑物進(jìn)一步倒塌造成的傷害。

      b、盡量活動(dòng)手、腳,清除臉上的灰土和壓在身上的'物件。

      c、用周圍可以挪動(dòng)的物品支撐身體上方的重物,避免進(jìn)一步塌落;擴(kuò)大活動(dòng)空間,保持足夠的空氣。

      d、幾個(gè)人同時(shí)被壓埋時(shí),要互相鼓勵(lì),共同計(jì)劃,團(tuán)結(jié)配合,必要時(shí)采取脫險(xiǎn)行動(dòng)。

      e、尋找和開(kāi)避通道,設(shè)法逃離險(xiǎn)境,朝著有光亮更安全寬敞的地方移動(dòng)。

      f、一時(shí)無(wú)法脫險(xiǎn),要盡量節(jié)省氣力。如能找到代用品和水,要計(jì)劃著節(jié)約使用,盡量延長(zhǎng)生存時(shí)間,等待獲救。

      g、保存體力,不要盲目大聲呼救。在周圍十分安靜,或聽(tīng)到上面(外面)有人活動(dòng)時(shí),用磚、鐵管等物敲打墻壁,向外界傳遞消息。當(dāng)確定不遠(yuǎn)處的有人時(shí),再呼救。

      二、火災(zāi)逃生小常識(shí)

      一般來(lái)說(shuō),在高層建筑中遭遇火災(zāi)時(shí),首先應(yīng)該防止窒息和中毒,從消防通道及時(shí)逃生。如果火勢(shì)太大,可以選擇衛(wèi)生間等地方躲避,等待救援。千萬(wàn)不要驚慌失措,貿(mào)然跳樓。

      1、衛(wèi)生間是個(gè)避難所

      如果房間內(nèi)起火,且門已被火封鎖,室內(nèi)人員不能順利疏散時(shí),可另尋其他通道。如通過(guò)陽(yáng)臺(tái)或走廊轉(zhuǎn)移到相鄰未起火的房間,再利用這個(gè)房間的通道疏散。發(fā)生火災(zāi)時(shí),實(shí)在無(wú)路可逃時(shí),可利用衛(wèi)生間進(jìn)行避難。因?yàn)樾l(wèi)生間濕度大,溫度低,可用水潑在門上、地上進(jìn)行降溫。

      2、如果房間外面起火,且火勢(shì)較大,可將門縫用毛巾、棉被等封死,不斷往上澆水進(jìn)行冷卻,防止外部火焰及煙氣侵入。如果是晚上聽(tīng)到報(bào)警,首先要用手背去接觸房門,如果是熱的,門不能打開(kāi),否則煙和火就會(huì)沖進(jìn)臥室。如果房門不熱,火勢(shì)可能還不大,通過(guò)正常的途徑逃離房間是可能的。如在樓梯間或過(guò)道上遇到濃煙時(shí)要馬上停下來(lái),千萬(wàn)不要試圖從煙火里沖出。

      3、濕毛巾捂嘴匍匐前進(jìn)

      在疏散過(guò)程中,應(yīng)采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻,防止吸入毒氣。由于著火時(shí)煙氣太多聚集在上部空間,因此在逃生時(shí),不要直立行走,應(yīng)彎腰或匍匐前進(jìn),但石油液化氣或城市煤氣火災(zāi)時(shí),不應(yīng)采用匍匐前進(jìn)方式。

      因?yàn)榛馂?zāi)現(xiàn)場(chǎng)溫度很高,可以用浸濕的棉被、毛毯等遮蓋在身上,確定逃生路線后,以最快的速度直接沖出火場(chǎng),到達(dá)安全地點(diǎn)。

      4、千萬(wàn)注意,不能乘普通電梯逃生。

      高樓起火后容易斷電,這時(shí)候乘普通電梯就有“卡殼”的可能,使疏散失效,反而處于更危險(xiǎn)的境地,而且人員在電梯里隨時(shí)會(huì)被濃煙毒氣熏嗆而窒息。

      5、迫不得已不要跳樓

      如果多層樓著火,樓梯的煙氣火勢(shì)特別猛烈時(shí),可利用繩索、消防水帶,或者用床單撕成條連接起來(lái),一端緊拴在牢固的門窗上,再順著繩索滑下。

      如無(wú)條件采取上述自救辦法,而時(shí)間又十分緊迫,煙火即將威脅生命時(shí),較低樓層(如二樓)可以選擇跳樓逃生。但是一定要先向地面上拋下棉被、沙發(fā)墊子等物品,以增加緩沖,然后手扶窗臺(tái)往下滑,以縮小跳樓高度,并保證雙腳首先落地。

      防災(zāi)減災(zāi)主題班會(huì) 篇7

      活動(dòng)時(shí)間:

      xxXX年6月18日

      活動(dòng)地點(diǎn):

      晨曦班

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      防災(zāi)避險(xiǎn)應(yīng)急知識(shí)系列宣傳片

      活動(dòng)主持:

      xx

      活動(dòng)目的:

      1、學(xué)生了解一些防災(zāi)避險(xiǎn)的'安全知識(shí);

      2、在生活中,遇到一些危險(xiǎn)的事情,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單處理危險(xiǎn)的事情;

      3、樹立安全生活、健康成長(zhǎng)的生活觀念。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、觀看防災(zāi)避險(xiǎn)應(yīng)急知識(shí)系列宣傳片

      二、根據(jù)宣傳片內(nèi)容給學(xué)生重點(diǎn)講解

      1、突發(fā)事件的分級(jí)

      一級(jí):紅色特別重大事件

      二級(jí):橙色重大事件

      三級(jí):黃色較大事件

      四級(jí):藍(lán)色一般事件

      2、突發(fā)事件的分類

      自然災(zāi)害:洪水、地震、火山爆發(fā)、泥石流、臺(tái)風(fēng)等;

      事故災(zāi)難:車禍;

      公共衛(wèi)生事件:流感、H1N1甲型流感、禽流感等;社會(huì)安全事件:重大刑事案件、恐怖襲擊事件

      3、認(rèn)識(shí)應(yīng)急指示標(biāo)志

      4、如何應(yīng)對(duì)災(zāi)難:比如家庭廚房失火、電器失火怎么辦、預(yù)防傳染疾病、發(fā)生森林火災(zāi)怎么辦、如何防止雷擊、家庭煤氣泄漏怎么辦、發(fā)生地震如何逃生等

      三、總結(jié):

      我們要珍惜自己的生命、現(xiàn)在的生活,安全生活,快樂(lè)成長(zhǎng)。

      防災(zāi)減災(zāi)主題班會(huì) 篇8

      教學(xué)目標(biāo):

      1、知識(shí)與技能:引導(dǎo)學(xué)生了解防災(zāi)減災(zāi)的知識(shí),通過(guò)學(xué)習(xí)增長(zhǎng)避災(zāi),自救的技能,并能運(yùn)用已掌握的造型表現(xiàn)方法,創(chuàng)作出以防災(zāi)減災(zāi)為主題的美術(shù)作品。

      過(guò)程與方法:通過(guò)查找資料、觀看視頻、自主探究等方法、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí),增長(zhǎng)自救技能,并能在造型表現(xiàn)活動(dòng)中將自己的收獲和感受大膽的表現(xiàn)出來(lái)。

      認(rèn)識(shí)防災(zāi)減災(zāi)在人們生活中的重要性,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)生命、熱愛(ài)生活的情感。

      教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):

      重難點(diǎn):

      了解防災(zāi)減災(zāi)知識(shí),增長(zhǎng)避災(zāi)、自救的技能,運(yùn)用造型表現(xiàn)的方法創(chuàng)作一幅美術(shù)作品。

      難點(diǎn):

      思考、體會(huì)防災(zāi)減災(zāi)對(duì)人民生活的重要性。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      查找有關(guān)防災(zāi)減災(zāi)的資料。

      導(dǎo)入新課:

      教師:災(zāi)害的種類很多,按照起因的不同可分為自然災(zāi)害和人為災(zāi)害兩大類,它們給人們?cè)斐蓢?yán)重的人身傷害和財(cái)務(wù)損失。今天,我們就來(lái)學(xué)習(xí)《防災(zāi)減災(zāi)》。

      講授新課:

      了解常見(jiàn)人為災(zāi)害及防護(hù)知識(shí)。

      1、火災(zāi)。教師:“災(zāi)”字怎么寫?出示“災(zāi)”的藝術(shù)字。水火無(wú)情,生活中我們也經(jīng)常說(shuō)起火災(zāi)。請(qǐng)同學(xué)們看視頻,說(shuō)一說(shuō)火災(zāi)帶來(lái)了哪些危害,如何防范,如何逃生、自救。

      2、交通事故‘交通事故也是我們生活中常見(jiàn)的一種災(zāi)害。多數(shù)事故是由于違反交通規(guī)則造成的。作為行人,我們應(yīng)怎樣避免發(fā)生交通意外呢?

      3、意外傷害。意外傷害發(fā)生了,你會(huì)怎么做?請(qǐng)每組學(xué)生派出一名小演員,為我們即興表演一下這樣的場(chǎng)景:一個(gè)同學(xué)不小心從體育器材上摔下來(lái)了,你會(huì)怎么做?提示學(xué)生在觀看表演的同時(shí),觀察受傷同學(xué)的動(dòng)作和表情是怎樣的.,其他同學(xué)有什么樣的動(dòng)作和表情。教師繪畫,示范人物動(dòng)作、表情,合理安排構(gòu)圖。

      4、出示課件和觀看視頻了解自然災(zāi)害及防護(hù)知識(shí)。請(qǐng)學(xué)生分組討論,并介紹防災(zāi)措施和場(chǎng)景。感受畫面效果。

      5、課件出示三幅宣傳畫。提問(wèn):作品向我們宣傳了哪些防災(zāi)知識(shí)?它們是如何表現(xiàn)防災(zāi)減災(zāi)的?出示更多作品,提問(wèn):畫面中表現(xiàn)了哪些災(zāi)害情景?說(shuō)一說(shuō),作品是用什么方式表現(xiàn)的?課件中的構(gòu)圖都不相同,請(qǐng)學(xué)生觀察對(duì)比,說(shuō)一說(shuō)哪幅構(gòu)圖好,為什么?這樣的畫面可以怎樣調(diào)整?

      作業(yè)設(shè)置

      用繪畫的方式,創(chuàng)作一幅以防災(zāi)減災(zāi)為題材的作品,組織防災(zāi)減災(zāi)小畫展。

      展示評(píng)價(jià)

      布置展覽,進(jìn)行展示。評(píng)價(jià)要點(diǎn):主題明確,有想法;表現(xiàn)生動(dòng),有細(xì)節(jié)。

      拓展延伸

      課件出示,讓學(xué)生了解更多防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)。

      防災(zāi)減災(zāi)主題班會(huì) 篇9

      活動(dòng)目的:

      通過(guò)學(xué)習(xí),讓學(xué)生對(duì)能夠了解一些防災(zāi)減災(zāi)的基本常識(shí)。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作,幫助學(xué)生樹立安全意識(shí)、掌握安全知識(shí)、提高自我保護(hù)能力,保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開(kāi)展。

      活動(dòng)過(guò)程:

      同學(xué)們,你們知道5月12日是什么日子嗎?(防災(zāi)減災(zāi)日)今天我們就來(lái)了解一些災(zāi)害的預(yù)防知識(shí)。

      一、地震的防護(hù)知識(shí)

     。ㄒ唬┑卣鸢l(fā)生時(shí)如何應(yīng)付

     。ǘ┳龊谜鸷蟮淖跃扰c互救

      二、其他自然災(zāi)害的預(yù)防與應(yīng)對(duì)

     。ㄒ唬┡_(tái)風(fēng)來(lái)了如何躲避?

      1)、不要在建筑物旁避風(fēng)躲雨。強(qiáng)風(fēng)有可能吹倒建筑物、高空設(shè)施易造成人員傷亡。

      2)、盡量避免在河邊和橋上行走,行人在路上、橋上、河邊容易被吹到或吹落水中,摔死摔傷或溺水

     。ǘ├子晏鞖庠趺崔k?

      1、雷雨閃電時(shí),不要撥打接聽(tīng)電話,應(yīng)拔掉電話線插頭。手機(jī)可以正常使用!但是一般盡量不要在戶外,或室內(nèi)靠近窗戶的位置接打手機(jī)。

      2、雷雨閃電時(shí),不要開(kāi)電視機(jī)、電腦、VCD機(jī)等,應(yīng)拔掉一切電源插頭,關(guān)閉家用電器,拔掉電源插頭,防止雷電從電源線入侵。

      3、不要站在電燈泡下,不要沖涼洗澡。

      4、盡量不要出門,若必須外出,最好穿膠鞋,披雨衣,可起到對(duì)雷電的絕緣作用。

      5、盡量不要開(kāi)門、開(kāi)窗,防止雷電直擊室內(nèi)。

      6、乘坐汽車等遇到打雷閃電,不要將頭手伸出窗外

      7、在雷陣雨較大時(shí)要遠(yuǎn)離樹木,盡量不要大跨步跑動(dòng),可以選擇建筑物躲雨,但不宜選擇車內(nèi)躲雨。

      8、不要把晾曬衣服被褥的.鐵絲,拉接到窗戶及門上。

      9、不要穿戴濕的衣服、帽子、鞋子等在大雷雨下走動(dòng)。對(duì)突來(lái)雷電,應(yīng)立即下蹲降低自己的高度,同時(shí)將雙腳并攏,以減少跨步電壓帶來(lái)的危害。

      10、閃電打雷時(shí),不要接近一切電力設(shè)施,如高壓電線變壓電器等。

      11、在室外,要及時(shí)躲避,不要在空曠郊外停留。在空曠的郊外無(wú)處躲避時(shí),不要跑動(dòng),不要打雨傘等物件,應(yīng)盡量尋找低洼處(如土坑)藏身,或雙腳并攏,就地蹲下。

      三、防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)考查

      問(wèn)題一:遇到地震,你知道如何逃生嗎?

      遇地震,先躲避,桌邊床邊找空隙,靠在墻角曲身體,抓住機(jī)會(huì)逃出去,遠(yuǎn)離所有建筑物,余震蹲在開(kāi)闊地。

      問(wèn)題二:發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該如何防護(hù)呢?

      火災(zāi)起,怕煙熏,鼻口捂住濕毛巾,身上起火地上滾,彎腰快步離險(xiǎn)境,不乘電梯走樓梯,盲目跳樓會(huì)傷身。

      問(wèn)題三:我們?cè)诶子晏煨枰⒁馐裁矗?/p>

      陰雨天,生雷電,避雨別在樹下站,鐵塔線桿要離遠(yuǎn),打雷家中也防患,關(guān)好門窗斷電源,避免雷火屋里竄。

      問(wèn)題四:你知道該如何正確用電嗎?

      用電器,需謹(jǐn)記,濕手去摸使不得,電源插頭不能摸,電線落地遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲,電器若是著了火,千萬(wàn)不要用水潑。

      問(wèn)題五:我們?nèi)绾巫⒁饨煌ò踩?/p>

      紅燈停,綠燈行,小心過(guò)街不搶行,過(guò)街要走斑馬線,勿要打鬧來(lái)回跑,小心車輛不要慌,避讓車輛不搶行,聽(tīng)從交警守交規(guī)。

      五、小結(jié)

      1、這節(jié)課,你有什么收獲?

      2、師小結(jié):希望同學(xué)們借此機(jī)會(huì),汲取防災(zāi)減災(zāi)的基本常識(shí),從容應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件,保護(hù)自己和他人!

      防災(zāi)減災(zāi)主題班會(huì) 篇10

      今年5月12日是我國(guó)第x個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”,5月x日至x日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。我校認(rèn)真貫徹鏡教安〔20xx〕x號(hào)《關(guān)于做好20xx年全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的通知》精神,全面深入抓好安全教育工作,并結(jié)合學(xué)校實(shí)際,積極、主動(dòng)、科學(xué)、有效地開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育,營(yíng)造濃厚的'教育氛圍,不斷提高全校師生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力,F(xiàn)就活動(dòng)情況總結(jié)如下:

      1、舉行一次啟動(dòng)儀式。5月x日,組織開(kāi)展學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動(dòng)啟動(dòng)儀式,在全校形成必要的宣傳輿論氛圍,擴(kuò)大社會(huì)宣傳效果。

      2、召開(kāi)三個(gè)專項(xiàng)會(huì)議。5月x日,查信校長(zhǎng)主持召開(kāi)學(xué)校行政人員會(huì)議,研究部署近期安全工作。5月x日,召開(kāi)班級(jí)工作會(huì)議,分析近階段校內(nèi)外的安全現(xiàn)狀,部署近期安全工作。5月x日,召開(kāi)全體教師大會(huì),傳達(dá)、學(xué)習(xí)安全方面的文件,嚴(yán)肅值護(hù)紀(jì)律、細(xì)化任務(wù)、明確責(zé)任。

      3、組織一次緊急疏散演練。5月x日下午進(jìn)行“緊急疏散演練”,全校師生人人參與,提高師生突發(fā)公共事件下應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

      4、出好一期安全宣傳主題黑板報(bào)。各班出好一期交通、消防、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件等安全宣傳主題黑板報(bào)。內(nèi)容有自我防范與自救教育、交通安全教育、飲食衛(wèi)生與預(yù)防傳染病教育、環(huán)境安全教育、消防安全教育、預(yù)防溺水安全教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育等內(nèi)容。

      5、舉行一場(chǎng)主題班隊(duì)會(huì)。各班隊(duì)圍繞“強(qiáng)化安全意識(shí),提升安全素養(yǎng)”舉行一次安全教育主題會(huì)。

      6、扎實(shí)一次常規(guī)教育。各班利用班隊(duì)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)或校訊通、微信群等形式進(jìn)行安全教育,加強(qiáng)學(xué)生在校一日常規(guī)(特別是安全方面)的教育和檢查、督促工作。

      7、展示宣傳標(biāo)語(yǔ)。通過(guò)電子屏滾動(dòng)展示安全標(biāo)語(yǔ)。

      8、做好一次安全隱患排查。學(xué)校、各班于5月12日前,再一次進(jìn)行安全隱患排查工作,并對(duì)查出的安全隱患開(kāi)出整改通知單,要求相關(guān)人員限時(shí)整改,消除校園安全隱患。

      今后,我校將繼續(xù)認(rèn)真組織開(kāi)展校園安全宣傳活動(dòng),并把這項(xiàng)工作常規(guī)化,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,進(jìn)一步豐富活動(dòng)內(nèi)容,創(chuàng)新活動(dòng)形式,提高全校師生安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力。

      防災(zāi)減災(zāi)主題班會(huì) 篇11

      5—9月,是雷雨天氣集中的季節(jié),為了提升兒童青少年對(duì)雷電、暴雨等氣象自然災(zāi)害的認(rèn)識(shí)以及應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的能力,班級(jí)開(kāi)展了三場(chǎng)“知識(shí)守護(hù)生命”防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育主題班會(huì),希望將有關(guān)防雷電、暴雨等災(zāi)害的知識(shí)帶進(jìn)課堂、走近小學(xué)生。

      活動(dòng)目標(biāo):

      通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流災(zāi)害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各種災(zāi)害之間的關(guān)聯(lián)性。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      收集有關(guān)地震的相關(guān)材料;排練節(jié)目;課件制作等。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、宣布活動(dòng)內(nèi)容

      同學(xué)們,這次日本大地震,給日本人民帶來(lái)巨大的傷痛及損失,誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一說(shuō)你了解到地震的哪些知識(shí)?(學(xué)生回答)同學(xué)們了解還真不少,這次活動(dòng)我們一起來(lái)了解地震是怎么產(chǎn)生的,遇到地震應(yīng)該如何預(yù)防傷害。

      二、活動(dòng)過(guò)程

      1、各小隊(duì)相互交流,了解地震的成因。

      2、播放地震成因影片。

      3、學(xué)生出示搜集到的有關(guān)地震知識(shí)。

      學(xué)生1:地震是指巖石圈在內(nèi)力作用下突然發(fā)生破裂,地球內(nèi)能以地震波的形式釋放出來(lái),從而引起一定范圍內(nèi)地面震動(dòng)的現(xiàn)象。大部分地震的發(fā)生與地質(zhì)結(jié)構(gòu)有關(guān)。在地殼中有斷層,而且斷層又具有一定活動(dòng)性的地帶,地震最容易發(fā)生。世界上有兩大地震帶:環(huán)太平洋地震帶和地中!柴R拉雅山地震帶。

      學(xué)生2:地震的大小通常用里氏震級(jí)來(lái)表示。地震釋放出來(lái)的能量越大,震級(jí)越高。震級(jí)每增加1級(jí),能量約增加30倍。通常,3級(jí)以下的地震,人無(wú)感覺(jué),成為微震;5級(jí)以上地震,會(huì)造成不同程度的破壞,成為破壞性地震。

      學(xué)生3:地震是一種危害和影響最大的地質(zhì)災(zāi)害。我國(guó)是世界上地震災(zāi)害最嚴(yán)重的國(guó)家之一,全國(guó)大部分省區(qū)都發(fā)生過(guò)6級(jí)以上地震。1976年7月28日發(fā)生在唐山的7、8級(jí)大地震,使這個(gè)百萬(wàn)人口的工業(yè)重鎮(zhèn),傾刻成為一片廢墟。這是20世紀(jì)全球破壞性最大的一次地震災(zāi)害。

      學(xué)生4:我國(guó)川、滇、黔接壤地帶,該地帶現(xiàn)代地殼活動(dòng)強(qiáng)烈,地震瀕發(fā),震級(jí)高。由于地殼活動(dòng)強(qiáng)烈,山體中斷裂發(fā)育,巖石破碎,風(fēng)化嚴(yán)重,加上干濕季節(jié)分明,暴雨集中。促使滑坡、泥石流災(zāi)害突發(fā)。這次日本發(fā)生了9.0級(jí)的地震,震后到目前為止,還發(fā)生了五次6級(jí)以上的余震,以唐山大地震的破壞性更大。

      4、初步了解各種地質(zhì)災(zāi)害的關(guān)聯(lián)性。

      各種地質(zhì)災(zāi)害既具有各自形成、發(fā)展、致災(zāi)的規(guī)律,各災(zāi)害之間以及它們與其他因素之間又有一定的'關(guān)聯(lián)性。一個(gè)地域內(nèi)的地質(zhì)災(zāi)害可能有若干種,它們?cè)诔梢蛏鲜怯嘘P(guān)聯(lián)的。例如,在一次災(zāi)害發(fā)生過(guò)程中,往往有一種原發(fā)性的主災(zāi)誘發(fā)其他災(zāi)害,例如,地震因毀壞生產(chǎn)和生活設(shè)施而成災(zāi),同時(shí)造成地裂,并引發(fā)火災(zāi),又由于人員傷亡和醫(yī)療設(shè)施的破壞,可能會(huì)引起疫病曼延等。人類活動(dòng)及其對(duì)自然環(huán)境施加的影響,可以間接或直接誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害。例如,人類對(duì)植被的破壞,使地表徑流的水量和速度加大,是泥石流日趨頻繁的重要原因。人類大規(guī)模的工程活動(dòng),造成滑坡等災(zāi)害的事件時(shí)有發(fā)生。

      5、地質(zhì)災(zāi)害的防御

      當(dāng)今世界,由于人口快速增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)密集發(fā)展,加之人類對(duì)自然環(huán)境的破壞日益嚴(yán)重,地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生的頻度和成災(zāi)的強(qiáng)度不斷提高。這已引起了世界各國(guó)政府和人民的廣泛關(guān)注。

      學(xué)生5:加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害的科學(xué)研究,建立災(zāi)情監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)系統(tǒng)。

      學(xué)生6:加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害的管理,建立健全減災(zāi)工作的政策法規(guī)體系。

      學(xué)生7:實(shí)施一些預(yù)防措施。例如,提高建筑物的抗震強(qiáng)度;實(shí)施護(hù)坡工程,防止滑坡和崩塌。除采取工程措施外,還可進(jìn)行植樹造林等綜合治理措施,如通過(guò)恢復(fù)地表植被,改善生態(tài)環(huán)境,治理水土流失,以減少泥石流或滑坡的發(fā)生頻率和強(qiáng)度。

      學(xué)生8:積極開(kāi)展防災(zāi)、減災(zāi)的宣傳教育,提高公眾的環(huán)保意識(shí)和減災(zāi)意識(shí),能夠更有效地開(kāi)展和做好防災(zāi)、減災(zāi)工作。

      6、地震防護(hù)演習(xí)。

      三、班會(huì)小結(jié)。

      防災(zāi)減災(zāi)主題班會(huì) 篇12

      活動(dòng)主題:

      自然災(zāi)害是無(wú)情的,很多人的生命都是喪生于自然災(zāi)害,其中特別是地震的破壞性最強(qiáng),這次班會(huì)我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一下地震,也希望大家能在這節(jié)課中學(xué)到地震逃生的方法。

      引入:

      xxx

      活動(dòng)目的:

      1、通過(guò)這次班會(huì),讓學(xué)生知道地震給人民帶來(lái)的嚴(yán)重災(zāi)害。

      2、讓學(xué)生了解并掌握一些地震的基本知識(shí),教育學(xué)生發(fā)生地震時(shí)不慌張,到安全的地方躲避。

      3、增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí),提高自我保護(hù)能力,有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      視頻播放,ppt課件

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、導(dǎo)入活動(dòng)主題:

      2008年的5月12日就這樣寫入了歷史,當(dāng)天十四時(shí)二十八分,突如其來(lái)的汶川8、0級(jí)地震,震動(dòng)了汶川,震動(dòng)了億萬(wàn)國(guó)人的心。一個(gè)個(gè)美麗的縣城,那樣令人神往的天府之國(guó),頃刻間天崩地裂,斷壁殘?jiān)。沉痛的瞬間,心痛的數(shù)字,染血的孩子,受傷的臉龐…久久縈繞在我們心中。

      四川汶川大地震后,為我們敲醒了防范的警鐘,平時(shí)我們的生活很幸福,其實(shí)危險(xiǎn)隨時(shí)都有可能發(fā)生。假如地震真的來(lái)了,親愛(ài)的同學(xué)們,你做好戰(zhàn)勝地震的準(zhǔn)備了么?

      二、地震前準(zhǔn)備:讓防震深入到我們的日常生活中,有備無(wú)患。

      1、地震前應(yīng)做哪些準(zhǔn)備?

      學(xué)習(xí)地震基本急救知識(shí),制訂家庭應(yīng)急預(yù)案,開(kāi)展家庭一分鐘緊急避險(xiǎn)、撤離與疏散的演練活動(dòng);備好防震應(yīng)急包。配齊應(yīng)急物品。家具物品擺放要重的在下、輕的在上。將床放在內(nèi)墻(承重墻)附近,要遠(yuǎn)離屋梁和懸掛的燈具。

      2、如何做好疏散準(zhǔn)備?

      清理雜物,使門口、庭院通道暢通,震時(shí)便于人員逃離。熟悉周圍環(huán)境,了解避難場(chǎng)所,地震時(shí)可沿指定路線及時(shí)疏散。

      三、地震時(shí)自救知識(shí):

      1、地震時(shí)的避震原則是什么?

     。☉(yīng)就近伏在床下、桌下和小跨間房屋里等安全角落,待震后迅速撤離。)

      2、地震時(shí)怎樣自救?先讓學(xué)生討論交流,再做補(bǔ)充和總結(jié)。

      1、只有能做到,首先要切斷電源、氣源,防止火災(zāi)發(fā)生。用枕頭或手或坐墊保護(hù)頭部。

      2、在平房沖出房屋到空曠地帶,如果來(lái)不及,就在堅(jiān)硬家具下伏而待定,再伺機(jī)轉(zhuǎn)移。

      3、在樓房遵循就近躲避原則。就近躲避到床、桌下登“安全角”或廚房、衛(wèi)生間、儲(chǔ)藏室等小開(kāi)間內(nèi),不要跳樓,待強(qiáng)震過(guò)后有序撤離。從高樓撤離時(shí)應(yīng)走安全通道,千萬(wàn)不要坐電梯。

      4、在教室內(nèi)不要向教室外面跑,抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下,待地震過(guò)后,在老師的指揮下向教室外面轉(zhuǎn)移。在操場(chǎng)室外時(shí),可原地不動(dòng)蹲下,雙手保護(hù)頭部。注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物。

      5、在街道上就地選擇開(kāi)闊地蹲下或趴下,要避開(kāi)高大建筑物,如:樓房等。

      6、一旦震動(dòng)停止,就要迅速撤離到安全地方被埋壓時(shí)最重要的是樹立生存信心,沉著冷靜。首先挪開(kāi)頭部周圍的雜物,保持呼吸暢通,聞到煤氣、毒氣時(shí),用濕毛巾等捂住口、鼻;用磚、木等支撐殘?jiān)珨啾,以防余震發(fā)生后環(huán)境進(jìn)一步惡化。不要哭喊,盡可能控制自己的情緒、休息,等待救援人員到來(lái)。如果受傷,要用簡(jiǎn)易的`辦法包扎好傷口,以免失血太多,造成昏迷。要節(jié)約飲食,防震包的水和食品一定要節(jié)約使用,發(fā)出求救信號(hào)時(shí)可采用敲擊水管的辦法。

      四、地震后互救知識(shí):

      1、震后救人原則是先救近處的人。無(wú)論是家人、鄰居,還是陌生人,以免錯(cuò)過(guò)救人良機(jī),造成不應(yīng)有的損失。先救青壯年?墒顾麄冄杆僭诰葹(zāi)中發(fā)揮作用。先救容易救的人。可加快救人速度,盡快擴(kuò)大救人隊(duì)伍。

      2、首先請(qǐng)家屬或鄰居提供情況。采取喊話、敲擊等方法詢問(wèn)埋壓物中是否有待救援者。仔細(xì)傾聽(tīng)有無(wú)呼救信號(hào),判定被埋壓人員位置。在保持通風(fēng)(通氣)的前提下,做好標(biāo)志,等待專業(yè)救援隊(duì)人員前來(lái)救治

      3、接近被埋壓人時(shí),不要用利器刨挖。注意分清支撐物與一般埋壓物,不可破壞原有的支撐條件,以免對(duì)人員造成新的傷害。首先暴露被埋壓者頭部,清除口、鼻內(nèi)的塵土,保證幸存者呼吸順暢。在抬救過(guò)程中不可強(qiáng)拉硬拖,避免使被救者身體再次受到損傷。蒙上眼睛,使其避免強(qiáng)光的刺激。不可突然接受大量新鮮空氣,不可一次進(jìn)食過(guò)多。避免被救人員情緒過(guò)于激動(dòng)。

      活動(dòng)小結(jié):

      地震非?膳,因?yàn)樗豢深A(yù)測(cè),威力大,但是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)”的思想準(zhǔn)備,地震的威力也就在它沒(méi)有發(fā)生前降低了許多。同學(xué)們,平時(shí)看一些自我保護(hù)方面的書籍,為我們的安全保駕護(hù)航!我們學(xué)校預(yù)計(jì)會(huì)在下周一、周二,進(jìn)行防震減災(zāi)演習(xí)活動(dòng)。希望同學(xué)們都能聽(tīng)從老師的指揮,確保演習(xí)活動(dòng)的安全,千萬(wàn)不能在為了安全的演習(xí)中出現(xiàn)安全問(wèn)題。

      防災(zāi)減災(zāi)主題班會(huì) 篇13

      教學(xué)目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí),了解防災(zāi)減災(zāi)日的來(lái)歷2、提高安全意識(shí),樹立珍愛(ài)生命觀念

      3、學(xué)習(xí)一些基本逃生、自救技能

      教學(xué)重點(diǎn):

      學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)

      一、目標(biāo):

      通過(guò)學(xué)習(xí),讓學(xué)生對(duì)能夠了解一些基本常識(shí)。

      二、內(nèi)容簡(jiǎn)介

      “防災(zāi)減災(zāi)日”意義。對(duì)我國(guó)影響較大的幾種自然災(zāi)害

      常見(jiàn)災(zāi)害及預(yù)防自救、自護(hù)常識(shí)

      三、活動(dòng)過(guò)程

      1、“防災(zāi)減災(zāi)日”意義

      我國(guó)是世界上自然災(zāi)害最為嚴(yán)重的國(guó)家之一,災(zāi)害種類多、分布地域廣、發(fā)生頻率高、造成損失重。

      自今年起,國(guó)務(wù)院確定每年的5月12日為“防災(zāi)減災(zāi)日”。

      2008年5月12日,我國(guó)四川汶川發(fā)生8.0級(jí)特大地震,損失影響之大,舉世震驚。設(shè)立我國(guó)的“防災(zāi)減災(zāi)日”,一方面是順應(yīng)社會(huì)各界對(duì)我國(guó)防災(zāi)減災(zāi)關(guān)注的訴求,另一方面也是提醒國(guó)民前事不忘,后事之師,更加重視防災(zāi)減災(zāi),努力減少災(zāi)害損失。國(guó)家設(shè)立“防災(zāi)減災(zāi)日”,將使我國(guó)的防災(zāi)減災(zāi)工作更有針對(duì)性,更加有效地開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)工作。

      2、對(duì)我國(guó)影響最大的幾種自然災(zāi)害

      地質(zhì)災(zāi)害:種類有:泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。

      洪澇及其它災(zāi)害:雨澇災(zāi)害、洪水災(zāi)害、凌汛災(zāi)害、地震災(zāi)害。

      大風(fēng)災(zāi)害:風(fēng)力達(dá)到足以危害人們的生產(chǎn)活動(dòng)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和日常生活的風(fēng),成為大風(fēng)。危害性大風(fēng)主要指臺(tái)風(fēng)、寒潮大風(fēng)、雷暴大風(fēng)、龍卷風(fēng)。

      熱帶氣旋災(zāi)害:我國(guó)是世界上少數(shù)幾個(gè)受熱帶氣旋嚴(yán)重影響的國(guó)家之一。

      冰雹災(zāi)害:我國(guó)是世界上雹災(zāi)較多的國(guó)家之一。

      海洋災(zāi)害:風(fēng)暴潮、災(zāi)害性海浪、海嘯、赤潮。

      其它災(zāi)害還有很多。

      3、常見(jiàn)災(zāi)害及預(yù)防自救自護(hù)常識(shí)

      (1)、地震的自救常識(shí)

      大地震時(shí)不要急

      破壞性地震從人感覺(jué)振動(dòng)到建筑物被破壞平均只有12秒鐘,在這短短的時(shí)間內(nèi)你千萬(wàn)不要驚慌,應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房,那么你可以迅速跑到門外。如果住的是樓房,千萬(wàn)不要跳樓,應(yīng)立即切斷電閘,關(guān)掉煤氣,暫避到洗手間等跨度小的'地方,或是桌子,床鋪等下面,震后迅速撤離,以防強(qiáng)余震。

      人多先找藏身處

      學(xué)校,商店,影劇院等人群聚集的場(chǎng)所如遇到地震,最忌慌亂,應(yīng)立即躲在課桌,椅子或堅(jiān)固物品下面,待地震過(guò)后再有序地撤離。教師等現(xiàn)場(chǎng)工作人員必須冷靜地指揮人們就地避震,決不可帶頭亂跑。

      遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)

      如在街道上遇到地震,應(yīng)用手護(hù)住頭部,迅速遠(yuǎn)離樓房,到街心一帶。如在郊外遇到地震,要注意遠(yuǎn)離山崖,陡坡,河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。

      被埋要保存體力

      如果震后不幸被廢墟埋壓,要盡量保持冷靜,設(shè)法自救。無(wú)法脫險(xiǎn)時(shí),要保存體力,盡力尋找水和食物,創(chuàng)造生存條件,耐心等待救援。

      學(xué)校人員避震

      在學(xué)校中,地震時(shí)最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的冷靜與果斷。有中長(zhǎng)期地震預(yù)報(bào)的地區(qū),平時(shí)要結(jié)合教學(xué)活動(dòng),向?qū)W生們講述地震和防、避震知識(shí)。震前要安排好學(xué)生轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場(chǎng)地;震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。在比較堅(jiān)固、安全的房屋里,可以躲避在課桌下、講臺(tái)旁、教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生可以到開(kāi)間小、有管道支撐的房間里,決不可讓學(xué)生們亂跑或跳樓。

      演習(xí)動(dòng)作示范

      地震來(lái)臨時(shí):學(xué)生在課桌下、墻角、梁柱下以書包或任何堅(jiān)固物品,保護(hù)頭部,就地掩護(hù)。背部朝外,以堅(jiān)固物保護(hù)頭部,避免碎玻璃刺傷,安靜等候主震過(guò)去!在地震暫停時(shí),進(jìn)行第二階段,頭頂書包或者堅(jiān)硬物,有秩序疏散。重心盡量放低,快步向前走,不推擠,不喧嘩。

      疏散前進(jìn)時(shí)盡量靠走廊和樓梯兩邊依序向前快步走。有秩序的疏散到操場(chǎng)、小廣場(chǎng)等空曠的地方。

      (2)、甲型H1N1流感(豬流感)

      4月27日,世界衛(wèi)生組織確認(rèn),美國(guó)和墨西哥兩國(guó)近期發(fā)生了豬流感疫情,另有多個(gè)國(guó)家報(bào)告發(fā)現(xiàn)疑似或確診的豬流感病例,豬流感是一種由A型豬流感病毒引起的豬呼吸系統(tǒng)疾病,可同時(shí)感染人和豬。人感染豬流感的途徑可能是通過(guò)接觸受感染的生豬或接觸被豬流感病毒感染的環(huán)境,或通過(guò)與感染豬流感病毒的人發(fā)生接觸。

      人感染豬流感后的癥狀與普通人流感相似,包括發(fā)熱、咳嗽、喉嚨痛、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等,有些還會(huì)出現(xiàn)腹瀉和嘔吐,重者會(huì)繼發(fā)肺炎和呼吸衰竭,甚至死亡。

      預(yù)防豬流感須知:

      避免接觸流感樣癥狀(發(fā)熱,咳嗽,流涕等)或肺炎等呼吸道病人;注意個(gè)人衛(wèi)生,經(jīng)常使用肥皂和清水洗手,尤其在咳嗽或打噴嚏后;避免接觸生豬或前往有豬的場(chǎng)所;避免前往人群擁擠場(chǎng)所;咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾遮住口鼻,然后將紙巾丟進(jìn)垃圾桶;

      室內(nèi)保持通風(fēng);

     。3)、其他常見(jiàn)情況自救常識(shí)

      1、如遇到了火災(zāi),首先保持5秒鐘的鎮(zhèn)靜,盡快選擇一條切實(shí)可行的逃生路線,如經(jīng)常使用的門、窗、走廊、樓梯、太平門、安全出口等。在打開(kāi)門、窗之前,必須先摸摸門、窗是否發(fā)熱,如果發(fā)熱,就不能打開(kāi),應(yīng)選擇其它出口。如果不熱,也只能小心地打開(kāi)少許并迅速通過(guò),然后立即關(guān)好。當(dāng)你熟悉的通道被煙火封鎖后應(yīng)該先向遠(yuǎn)離煙火的方向疏散,盡量避免向樓上疏散。同時(shí),一旦到達(dá)一個(gè)較為安全的地方,決不要停留在原地,應(yīng)迅速采取措施,向著火層以下疏散。當(dāng)然,最好是能到達(dá)地面。

      2、如果衣服著火,立即躺下并用手遮住臉部,身體不斷滾動(dòng)以撲滅火焰遮住臉部可預(yù)防臉部被燒傷,制止熱氣和煙霧進(jìn)入肺部。油鍋起火,要迅速關(guān)上煤氣,并將鍋蓋平推到鍋上,或?qū)⒋罅可说乖诨鹕蠝缁稹?/p>

      3、電器起火時(shí),要先斷電,再用濕棉被、濕衣服把火壓滅。電視機(jī)、電腦起火時(shí),要從側(cè)面靠近滅火,以防顯像管爆炸傷人。雷雨天氣,太陽(yáng)能熱水器用戶切忌洗澡。

      4、眼睛被化學(xué)物品灼傷后,應(yīng)把整個(gè)面部泡在清水里,連續(xù)做睜眼和閉眼的動(dòng)作。沖洗后,應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院治療。

      5、燙傷后,應(yīng)在第一時(shí)間用冰礦泉水或清水沖傷口10分鐘以上。如燙傷較輕無(wú)傷口,可用獾油、燙傷藥膏或牙膏涂在患處。如傷口嚴(yán)重,不可使用燙傷藥膏或油劑,不可刺穿水皰。

      (4)、特別提示

      每個(gè)家庭應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備一個(gè)應(yīng)急包并放在離門口較近的位置。

      家庭應(yīng)急包中的必備品包括:可供3天的不易變壞的食物和水、電池供電的收音機(jī)、手電筒、多用刀具、衛(wèi)生紙、雨具、口哨、地圖、繩子、藥品和親友通訊錄。

      (5)、小結(jié)

     。6)、倡議書

      防災(zāi)減災(zāi)主題班會(huì) 篇14

      一、班會(huì)時(shí)間:

      20xx年5月15日

      二、班會(huì)地點(diǎn):

      五二班教室

      三、參加人員:

      全班同學(xué)及班主任

      四、主持人:

      班主任和班長(zhǎng)

      五、班會(huì)主題:

      防震減災(zāi)安全教育

      六、活動(dòng)目的:

      通過(guò)此次活動(dòng),使學(xué)生學(xué)習(xí)了解關(guān)于地震的相關(guān)常識(shí),以及在地震來(lái)臨時(shí),應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)行自救,互救,以及如何進(jìn)行避震等。讓學(xué)生懂得怎么樣進(jìn)行避震減災(zāi),努力把傷害降到最小。

      七、主要內(nèi)容:

      1、介紹地震的相關(guān)常識(shí)和我國(guó)地震工作的基本狀況;

      2、使學(xué)生學(xué)會(huì)判斷大震前的前兆;

      3、讓學(xué)生懂得地震前應(yīng)該做什么準(zhǔn)備及其避震要點(diǎn);

      4、組織學(xué)生在模擬地震中進(jìn)行逃生和自救互救活動(dòng)。

      八、形式:

      展示四川地震造成的傷害的圖片和資料,采用主持人介紹避震減災(zāi)的嘗試,組織學(xué)生討論、交流如何進(jìn)行避震減災(zāi),組織學(xué)生在模擬地震中進(jìn)行逃生和自救互救活動(dòng)演習(xí)。

      九、活動(dòng)過(guò)程參考

      1、主持人開(kāi)場(chǎng)白,宣布主題班會(huì)開(kāi)始。

      2、主持人介紹地震的相關(guān)常識(shí)和我國(guó)地震工作的基本狀況。

      3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)避震減災(zāi)的相關(guān)常識(shí),了解四川地震的基本狀況。

      4、班主任組織學(xué)生在模擬地震中進(jìn)行逃生和自救互救活動(dòng)。

      5、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

      十、活動(dòng)小結(jié):

      1、活動(dòng)成果:

      經(jīng)過(guò)這次活動(dòng),使學(xué)生學(xué)習(xí)了避震減災(zāi)的相關(guān)常識(shí),了解我國(guó)地震工作發(fā)展的基本狀況,學(xué)會(huì)在地震中如何進(jìn)行逃生和自救互救的生活技能,通過(guò)這次活動(dòng)學(xué)生也了解到四川地震的詳細(xì)情況,使學(xué)生的心靈受到震撼和沖擊,激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情以及愛(ài)心。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中,學(xué)生不僅學(xué)習(xí)了避震減災(zāi)的相關(guān)常識(shí),而且他們的合作互助能力、遇事應(yīng)變能力、資料的'收集能力等都得到一定的提高,培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和愛(ài)心。

      2、不足之處:

     。1)、班隊(duì)活動(dòng)的形式比較單一,缺乏創(chuàng)新。

      (2)、在組織學(xué)生在模擬地震中進(jìn)行逃生和自救互救活動(dòng)過(guò)程中,秩序出現(xiàn)一點(diǎn)混亂,但在主持人的維持下得到很好控制。

     。3)、在組織討論和交流時(shí)學(xué)生的發(fā)言不夠踴躍,可知學(xué)生的準(zhǔn)備活動(dòng)不充分。

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