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    高三生活主題班會(huì)

    更新時(shí)間:2023-11-09 06:59:09 主題班會(huì) 我要投稿

    高三生活主題班會(huì)

      在現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活中,說(shuō)到主題班會(huì),大家應(yīng)該都參加過(guò)吧?主題班會(huì)有鮮明的主題和明確的目的,既是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的活動(dòng)形式,又是使學(xué)生得到鍛煉的活動(dòng)方式。那么問(wèn)題來(lái)了,要如何準(zhǔn)備一個(gè)主題班會(huì)呢?以下是小編收集整理的高三生活主題班會(huì),希望能夠幫助到大家。

    高三生活主題班會(huì)1

      一、班會(huì)目的

      1、幫助學(xué)生進(jìn)一步全面深入地認(rèn)識(shí)高三生活,使他們做好更加充分的準(zhǔn)備。

      2、給予學(xué)生具體詳盡的學(xué)法指導(dǎo),為他們解決當(dāng)前困擾。

      3、幫助學(xué)生樹立勇攀高峰的自信心,為他們鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣。

      二、班會(huì)準(zhǔn)備

      1、聯(lián)系華僑大學(xué)的大一新生。

      2、事先了解學(xué)生存在的困惑,并據(jù)此給來(lái)講座的同學(xué)布置講義的側(cè)重,使他們有備而來(lái),力爭(zhēng)做到有的放矢,從而達(dá)到班會(huì)的針對(duì)性實(shí)效性。

      3、布置教室,成圍坐式。

      三、班會(huì)時(shí)間

      計(jì)劃一小時(shí)

      四、班會(huì)過(guò)程

     。ㄒ唬┙榻B五位華僑大學(xué)大一新生的姓名、高考成績(jī)及現(xiàn)在所在院系。嘉賓的高考成績(jī)贏得了同學(xué)們由衷的掌聲,這樣的開場(chǎng)白深深地吸引了學(xué)生的注意力,樹立了來(lái)講座同學(xué)們的威信,使班會(huì)在一片贊嘆聲中開始了。

     。ǘ┯晌逦淮髮W(xué)生分別從五個(gè)方面輪流講解高三生活。

      1、課堂環(huán)節(jié)要點(diǎn):

      ①吃透課堂內(nèi)容

     、谔岣哒n堂實(shí)效性不一定要抄錄老師所有板書,要根據(jù)自己情況學(xué)

      2、課下復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)要點(diǎn):

     、僬J(rèn)識(shí)其重要性是自己學(xué)習(xí)實(shí)力提高的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

      ②計(jì)劃性將自己的課余時(shí)間和需要復(fù)習(xí)的課目?jī)?nèi)容有計(jì)劃地安排起來(lái),有規(guī)律不遺漏地復(fù)習(xí)鞏固。

     、坩槍(duì)性針對(duì)弱科弱項(xiàng)采取相應(yīng)的復(fù)習(xí)策略。

      3、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)要點(diǎn)

     、偕钜幸(guī)律,熬夜應(yīng)戰(zhàn)得不償失

     、谝鶕(jù)學(xué)科特點(diǎn)采取科學(xué)有效的復(fù)習(xí)方法兼談?wù)Z文失利的教訓(xùn)——應(yīng)堅(jiān)持少量高頻原則

     、厶岣弑7忠庾R(shí),不要丟掉輕意能拿到的分

     、苷莆找恍┐痤}的技巧

      4、心態(tài)的調(diào)整要點(diǎn):

     、傩睦硪蛩夭黄饹Q定作用,實(shí)力最重要②樹立信心、付出勇氣去迎接挑戰(zhàn)

      5、聽老師的話——結(jié)束語(yǔ)老師們多年帶高三、經(jīng)驗(yàn)豐富,責(zé)任心強(qiáng),跟上老師的步伐,按照老師的指導(dǎo)意見去復(fù)習(xí)沒錯(cuò)。

     。ㄈ┩瑢W(xué)們自由提問(wèn)摘要記錄:

      1、你認(rèn)為學(xué)習(xí)是責(zé)任還是興趣?

      2、怎樣處理學(xué)習(xí)和休息的關(guān)系?

      3、你是怎樣保持充沛的精力的?

      4、英語(yǔ)基礎(chǔ)不好,有短期提高的訣竅嗎?

      5、怎樣選擇參考書?

      五、班會(huì)后記

      原計(jì)劃一個(gè)半小時(shí)的班會(huì)足足開了有兩個(gè)多小時(shí),班會(huì)氣氛和諧熱烈,臺(tái)上講的投入,臺(tái)下聽的專注。班會(huì)后,大學(xué)生們被同學(xué)們圍住繼續(xù)發(fā)問(wèn)。同學(xué)們都說(shuō),“師哥”們的現(xiàn)身說(shuō)法聽得很解渴。這次班會(huì)后,同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情更加高漲,學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性有了明顯的提高,班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛空前濃厚,在不久的高三第一次統(tǒng)一練習(xí)中我們班取得了較理想的`成績(jī)。班會(huì)基本上達(dá)到了預(yù)期目的。六、班會(huì)感想進(jìn)入高三,經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的初步體驗(yàn),學(xué)生對(duì)高三的快節(jié)奏有了些感性的認(rèn)識(shí),他們感到一種新鮮的刺激,同時(shí)又有點(diǎn)招架不住。學(xué)習(xí)新知與鞏固舊知要齊頭并進(jìn),兩年來(lái)所學(xué)的課程都要進(jìn)行重新梳理,大量的習(xí)題鋪天蓋地而來(lái),令人不知所措,學(xué)生們普遍覺得時(shí)間不夠用,自信心不足。盡管我在他們上高三的第一天就打足了預(yù)防針,讓他們做好思想、精神包括體力上的充分準(zhǔn)備,但真正面對(duì)現(xiàn)實(shí)又是一回事。高三是學(xué)生們學(xué)習(xí)生涯中很特殊的階段,又是非常重要的一個(gè)階段。經(jīng)驗(yàn)告訴我,如果能調(diào)整好學(xué)習(xí)的步伐,即使以前成績(jī)不十分理想的同學(xué)也可能后來(lái)居上;而若調(diào)整不好,那么即便是以前成績(jī)好的同學(xué)也可能出現(xiàn);較大滑坡,甚至名落孫山。所以我準(zhǔn)備籌劃一次主題班會(huì),幫助學(xué)生解決當(dāng)前的困惑,使他們盡快適應(yīng)高三生活,少走彎路,力爭(zhēng)達(dá)到事倍功半的學(xué)習(xí)效果。在指導(dǎo)學(xué)習(xí)方面,相比較來(lái)說(shuō),老師比家長(zhǎng)要權(quán)威得多,所以學(xué)生比較容易聽得進(jìn)老師的建議,然而老師與學(xué)生畢竟有距離,而且所站的角度不同,我想他們更渴望聽到來(lái)自同齡人的成功而又新鮮的經(jīng)驗(yàn),在了解了同學(xué)們的困惑和心愿之后,我心中主題班會(huì)的雛形基本形成了,即決定請(qǐng)鄰近的華僑大學(xué)的大一新生來(lái)校和同學(xué)們談?wù)勊麄儎倓偨?jīng)歷過(guò)的高三生活。之后又經(jīng)過(guò)了班委會(huì)詳細(xì)的籌劃,班會(huì)最終成形。

    高三生活主題班會(huì)2

      一、班會(huì)目的

      1、幫助學(xué)生進(jìn)一步全面深入地認(rèn)識(shí)高三生活,使他們做好更加充分的準(zhǔn)備。

      2、給予學(xué)生具體詳盡的學(xué)法指導(dǎo),為他們解決當(dāng)前困擾。

      3、幫助學(xué)生樹立勇攀高峰的自信心,為他們鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣。

      二、班會(huì)準(zhǔn)備

      1、聯(lián)系大學(xué)的大一新生。

      2、事先了解學(xué)生存在的困惑,并據(jù)此給來(lái)講座的同學(xué)布置講義的側(cè)重,使他們有備而來(lái),力爭(zhēng)做到有的放矢,從而達(dá)到班會(huì)的針對(duì)性、實(shí)效性。

      3、布置教室,成圍坐式。

      三、班會(huì)時(shí)間

      計(jì)劃一個(gè)半小時(shí)

      四、班會(huì)過(guò)程

      (一)介紹幾位大學(xué)大一新生的姓名、高考成績(jī)及現(xiàn)在所在院系。

      嘉賓的高考成績(jī)贏得了同學(xué)們由衷的掌聲,這樣的開場(chǎng)白深深地吸引了學(xué)生的注意力,樹立了來(lái)講座同學(xué)們的威信,使班會(huì)在一片贊嘆聲中開始了。

     。ǘ┯晌逦淮髮W(xué)生分別從五個(gè)方面輪流講解高三生活。

      1、課堂環(huán)節(jié)

      要點(diǎn):

      ①吃透課堂內(nèi)容

     、谔岣哒n堂實(shí)效性

      不一定要抄錄老師所有板書,要根據(jù)自己情況學(xué)習(xí)

      2、課下復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)

      要點(diǎn):

      ①認(rèn)識(shí)其重要性

      是自己學(xué)習(xí)實(shí)力提高的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

      ②計(jì)劃性

      將自己的課余時(shí)間和需要復(fù)習(xí)的課目?jī)?nèi)容有計(jì)劃地安排起來(lái),有規(guī)律不遺漏地復(fù)習(xí)鞏固。

      ③針對(duì)性

      針對(duì)弱科弱項(xiàng)采取相應(yīng)的復(fù)習(xí)策略。

      3、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)

      要點(diǎn):

     、偕钜幸(guī)律,熬夜應(yīng)戰(zhàn)得不償失

     、谝鶕(jù)學(xué)科特點(diǎn)采取科學(xué)有效的復(fù)習(xí)方法

      兼談?wù)Z文失利的教訓(xùn)——應(yīng)堅(jiān)持少量高頻原則

      ③提高保分意識(shí),不要丟掉輕意能拿到的分

     、苷莆找恍┐痤}的技巧

      4、心態(tài)的調(diào)整

      要點(diǎn):

     、傩睦硪蛩夭黄饹Q定作用,實(shí)力最重要

     、跇淞⑿判摹⒏冻鲇職馊ビ犹魬(zhàn)

      5、聽老師的話——結(jié)束語(yǔ)

      老師們多年帶高三、經(jīng)驗(yàn)豐富,責(zé)任心強(qiáng),跟上老師的步伐,按照老師的指導(dǎo)意見去復(fù)習(xí)沒錯(cuò)。

     。ㄈ┩瑢W(xué)們自由提問(wèn)

      摘要記錄:

      1、你認(rèn)為學(xué)習(xí)是責(zé)任還是興趣?

      2、怎樣處理學(xué)習(xí)和休息的關(guān)系?

      3、你是怎樣保持充沛的精力的?

      4、英語(yǔ)基礎(chǔ)不好,有短期提高的訣竅嗎?

      5、怎樣選擇參考書?

      五、班會(huì)后記

      原計(jì)劃一個(gè)半小時(shí)的班會(huì)足足開了有兩個(gè)多小時(shí),班會(huì)氣氛和諧熱烈,臺(tái)上講的投入,臺(tái)下聽的專注。班會(huì)后,大學(xué)生們被同學(xué)們圍住繼續(xù)發(fā)問(wèn)。同學(xué)們都說(shuō),“師哥”們的現(xiàn)身說(shuō)法聽得很解渴。這次班會(huì)后,同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情更加高漲,學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性有了明顯的提高,班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛空前濃厚,在不久的高三第一次統(tǒng)一練習(xí)中本班取得了較理想的成績(jī)。班會(huì)基本上達(dá)到了預(yù)期目的。

      六、班會(huì)感想

      進(jìn)入高三,經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的.初步體驗(yàn),學(xué)生對(duì)高三的快節(jié)奏有了些感性的認(rèn)識(shí),他們感到一種新鮮的刺激,同時(shí)又有點(diǎn)招架不住。學(xué)習(xí)新知與鞏固舊知要齊頭并進(jìn),兩年來(lái)所學(xué)的課程都要進(jìn)行重新梳理,大量的習(xí)題鋪天蓋地而來(lái),令人不知所措,學(xué)生們普遍覺得時(shí)間不夠用,自信心不足。盡管在他們上高三的第一天就給他們打足了預(yù)防針,讓他們做好思想、精神包括體力上的充分準(zhǔn)備,但真正面對(duì)現(xiàn)實(shí)又是一回事。

      高三是學(xué)生們學(xué)習(xí)生涯中很特殊的階段,又是非常重要的一個(gè)階段。如果能調(diào)整好學(xué)習(xí)的步伐,即使以前成績(jī)不十分理想的同學(xué)也可能后來(lái)居上;而若調(diào)整不好,那么即便是以前成績(jī)好的同學(xué)也可能出現(xiàn)較大滑坡,甚至名落孫山。所以班主任特準(zhǔn)備籌劃了這次主題班會(huì),幫助學(xué)生解決當(dāng)前的困惑,使他們盡快適應(yīng)高三生活,少走彎路,力爭(zhēng)達(dá)到事倍功半的學(xué)習(xí)效果。

      在指導(dǎo)學(xué)習(xí)方面,相比較來(lái)說(shuō),老師比家長(zhǎng)要權(quán)威得多,所以學(xué)生比較容易聽得進(jìn)老師的建議,然而老師與學(xué)生畢竟有距離,而且所站的角度不同,學(xué)生更渴望聽到來(lái)自同齡人的成功而又新鮮的經(jīng)驗(yàn),在了解了同學(xué)們的困惑和心愿之后,班主任心中主題班會(huì)的雛形基本形成了,即決定請(qǐng)鄰近大學(xué)的大一新生來(lái)校和同學(xué)們談?wù)勊麄儎倓偨?jīng)歷過(guò)的高三生活。之后又經(jīng)過(guò)了班委會(huì)詳細(xì)的籌劃,班會(huì)最終成形。

    高三生活主題班會(huì)3

      一、主題:

      如何適應(yīng)高三的學(xué)習(xí)生活

      二、主題班會(huì)目的:

      1、幫助學(xué)生進(jìn)一步全面深入地認(rèn)識(shí)高三生活,使他們做好更加充分的準(zhǔn)備。

      2、給予學(xué)生具體詳盡的學(xué)法指導(dǎo),為他們解決當(dāng)前困擾。

      3、幫助學(xué)生樹立勇攀高峰的自信心,為他們鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣。

      三、主題班會(huì)過(guò)程設(shè)計(jì):

      A、班會(huì)準(zhǔn)備

      1、事先了解學(xué)生存在的困惑,并據(jù)此為主題班會(huì)講座的側(cè)重,力爭(zhēng)做到有的放矢,從而達(dá)到班會(huì)的針對(duì)性實(shí)效性。

      2、聯(lián)系2名高考成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生。

      B、班會(huì)過(guò)程

     。ㄒ唬┙榻B邀請(qǐng)學(xué)生姓名、高考成績(jī)及現(xiàn)在所在院校。嘉賓的高考成績(jī)贏得了同學(xué)們由衷的掌聲,這樣的開場(chǎng)白深深地吸引了學(xué)生的注意力,樹立了來(lái)與同學(xué)們交流者的威信,使班會(huì)在一片贊嘆聲中開始。

     。ǘ┯晌曳謩e從五個(gè)方面講解高三生活。

      1、課堂環(huán)節(jié)要點(diǎn):

     、俪酝刚n堂內(nèi)容

     、谔岣哒n堂實(shí)效性不一定要抄錄老師所有板書,要根據(jù)自己情況。

      2、課下復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)要點(diǎn):

      ①認(rèn)識(shí)其重要性是自己學(xué)習(xí)實(shí)力提高的'關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

      ②計(jì)劃性將自己的課余時(shí)間和需要復(fù)習(xí)的課目?jī)?nèi)容有計(jì)劃地安排起來(lái),有規(guī)律不遺漏地復(fù)習(xí)鞏固。

      ③針對(duì)性針對(duì)弱科弱項(xiàng)采取相應(yīng)的復(fù)習(xí)策略。

      要點(diǎn):

     、偕钜幸(guī)律,熬夜應(yīng)戰(zhàn)得不償失。

      ②要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)采取科學(xué)有效的復(fù)習(xí)方法兼談?wù)Z文失利的教訓(xùn)——應(yīng)堅(jiān)持少量高頻原則。

     、厶岣弑7忠庾R(shí),不要丟掉輕意能拿到的分。

      ④掌握一些答題的技巧。

      4、心態(tài)的調(diào)整要點(diǎn):

      ①心理因素不起決定作用,實(shí)力最重要。

     、跇淞⑿判摹⒏冻鲇職馊ビ犹魬(zhàn)。

      5、聽老師的話——結(jié)束語(yǔ)

      老師們多年帶高三、經(jīng)驗(yàn)豐富,責(zé)任心強(qiáng),跟上老師的步伐,按照老師的指導(dǎo)意見去復(fù)習(xí)沒錯(cuò)。

     。ㄈ┩瑢W(xué)們自由提問(wèn),與高考成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生交流如何適應(yīng)高三的學(xué)習(xí)生活?

      四、學(xué)生意見反饋記錄

      同學(xué)們都說(shuō),老師們的講解得很及時(shí),聽得很解渴。

      五、總結(jié)

      原計(jì)劃一個(gè)45分鐘的班會(huì)足足開了有1小時(shí),班會(huì)氣氛和諧熱烈,臺(tái)上講的投入,臺(tái)下聽的專注。班會(huì)后,大學(xué)生們被同學(xué)們圍住繼續(xù)發(fā)問(wèn)。同學(xué)們都說(shuō),老師們的講解得很及時(shí),聽得很解渴。這次班會(huì)后,同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情更加高漲,學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性有了明顯的提高,班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛空前濃厚。相信在不久的高三月考中我們班能取得較理想的成績(jī)。班會(huì)基本上達(dá)到了預(yù)期目的。

    高三生活主題班會(huì)4

      主題

      高三生活中的困惑——心理篇

      活動(dòng)目的(教育、培養(yǎng)的效果及目標(biāo))

      高三學(xué)生很快就要面臨擇業(yè)或繼續(xù)求學(xué)的人生選擇。面對(duì)新的挑戰(zhàn),何去何從,這對(duì)于涉世未深的高三學(xué)生來(lái)說(shuō),實(shí)在是個(gè)難題。家長(zhǎng)對(duì)子女過(guò)高的期望、社會(huì)的多元化價(jià)值取向,也使得高三學(xué)生經(jīng)常體驗(yàn)強(qiáng)烈的內(nèi)心沖突和壓力。

      高三學(xué)生的心理健康教育需要家長(zhǎng)、教師和社會(huì)的共同關(guān)注。心理健康教育要始終貫穿一條主線:培養(yǎng)自信→勇于進(jìn)取→不怕挫折→迎接挑戰(zhàn)→爭(zhēng)取成功!

      活動(dòng)準(zhǔn)備(教室布置及含義,學(xué)生的先期準(zhǔn)備等)

      安排心理素質(zhì)良好的同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言

      活動(dòng)過(guò)程

      1.對(duì)自己有一個(gè)客觀、全面的評(píng)價(jià)。

      2.善于將成功歸結(jié)為自己的'能力。

      3.體驗(yàn)內(nèi)心的喜悅感和成就感,要相信之所以失敗是由于自己努力不夠或無(wú)效努力。

      4.不妨制定階段性目標(biāo)。

      5.在不斷達(dá)到目標(biāo)的過(guò)程中體驗(yàn)成就感。

      6.增強(qiáng)自信心。

      7.樂(lè)觀、平靜地對(duì)待挫折,因?yàn)榇煺蹖?duì)于成功同樣是必要的。

      注意事項(xiàng)或建議:

      教師和家長(zhǎng)都應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)高三學(xué)生存在的各種心理障礙,及時(shí)給予關(guān)心和疏導(dǎo),幫助學(xué)生消除心理疾患,使他們能以一種自信健康向上的心理狀態(tài)復(fù)習(xí)備考,迎接高考,走向更廣闊的人生之路!

      活動(dòng)效果及后記

      這次主題班會(huì)的活動(dòng)效果良好,部分同學(xué)舒緩了心理壓力,得到了心靈的釋放,自信心等到了一定程度地增強(qiáng)!

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