：上下樓梯時(shí)你禮讓有序了嗎？主題班會(huì)

　　主題班會(huì)：上下樓梯時(shí)，你禮讓有序了嗎？

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過本次主題班會(huì)，知道如何迅速有序地排隊(duì)上、下樓梯，做到安靜、快速，不擁擠，確保安全。

　　2、通過本次主題班會(huì)，知道上下樓梯靠右邊，平時(shí)上下樓梯時(shí)，要禮讓有序。

　　3、通過本次主題班會(huì)知道安全的重要性，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

　　二、課前準(zhǔn)備：一些因樓梯擁擠發(fā)生踩踏事件的圖片。兒歌

　　三、活動(dòng)過程：

　�。ㄒ唬┱勗拰�(dǎo)入：

　　1、師：每天至少四趟上下樓梯，但每次上下樓梯的時(shí)，你是否遵守規(guī)則，禮讓有序了呢？

　　2、生講述自己上下樓梯情況以及看到一些不良行為的情況。

　　3、師：不文明的行為會(huì)造成很大的危害。

　�。ǘ�）出示：一些因樓梯擁擠發(fā)生踩踏事件的圖片

　　2003年1月5日，陜西省寶雞縣虢鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)學(xué)生在放學(xué)下樓時(shí)，一名學(xué)生不慎踩空，撞到前邊同學(xué)，后繼學(xué)生發(fā)生擁擠踩踏，造成3名學(xué)生死亡，6名學(xué)生重傷，13名學(xué)生輕傷。

　　2005年10月24日上午11時(shí)許，婁底市第四小學(xué)，課間一樓梯內(nèi)10名同學(xué)被撞翻，1人傷勢較重，其余9人受傷。

　　1、看過后有什么想法？為什么會(huì)發(fā)生這種情況？

　　2、學(xué)生談感受。

　�。ㄈ�）模擬上下樓梯情況：

　　1、師：同學(xué)們都說得很棒，那你是否真得遵守了，我們下面就來模擬一下同學(xué)上下樓梯的情況。

　　模擬一：在大課間時(shí)去操場進(jìn)行課間活動(dòng)，兩隊(duì)人分別是上樓和下樓。

　　模擬二：上下學(xué)，同學(xué)們上下樓梯。（事先準(zhǔn)備好）

　　師：你們看到了什么？

　　2、根據(jù)學(xué)生的回答，板書（上下樓梯慢步輕聲靠右行）

　　3、師小結(jié)。（上下樓梯時(shí)要注意：1、要按規(guī)定樓梯道通行，不擅自改變路線；2、上下樓梯要輕輕走，靠右行，不準(zhǔn)越級(jí)跨越樓梯；3、要保證樓梯道暢通，不在樓梯處滯留；4、要保持樓道安靜，不大聲喧嘩、不相互擁擠推搡，不準(zhǔn)在樓梯及走廊上追逐打鬧；5、不準(zhǔn)在樓內(nèi)從事摸高、壓腿、登墻、爬欄桿等活動(dòng)；6、要禮貌謙讓，不搶著上下樓梯；7、若上下樓梯時(shí)前面突然有同學(xué)滑倒，后面的同學(xué)必須全力后退；8、一旦發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)情況，要保持鎮(zhèn)定，無條件地聽從教師的安排順次下樓。）

　　（四）出示兒歌：

　　樓道安全最重要，靠右行走不要跑；

　　老師守護(hù)在道旁，依次行走秩序好；

　　集體行動(dòng)列隊(duì)走，幾人結(jié)伴不打跳；

　　遇上擁擠停三分，主動(dòng)謙讓道通暢；

　　燈光設(shè)施需愛護(hù)，遇上停電放慢步；

　　緊急情況心放松，聽從安排不盲從；

　　安全責(zé)任時(shí)刻記，生命安全泰山重。

　�。▽W(xué)生邊拍手邊念兒歌）

　　（五）總結(jié)：

　　同學(xué)們，今天我們只是講了安全中的一個(gè)小小點(diǎn)，而危險(xiǎn)是隨處都在的，但只要我們時(shí)刻把安全系心中，那我們?nèi)松�之路才順風(fēng)。讓我們高高興興上學(xué)，平平安安回家。

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