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    生態(tài)文明主題班會

    更新時間:2023-11-13 12:45:43 主題班會 我要投稿

    生態(tài)文明主題班會【必備】

      上學期間,大家最不陌生的就是主題班會吧?主題班會要具有教育性、知識性、趣味性。什么樣的主題班會才能夠真正幫助到我們呢?下面是小編收集整理的生態(tài)文明主題班會,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    生態(tài)文明主題班會【必備】

    生態(tài)文明主題班會1

      活動目的:

      1、讓學生在潛移默化中豐富生態(tài)環(huán)保知識,逐步形成“善待自然、愛護自然、保護自然”的良好風尚。

      2、通過搜集資料、觀察討論等多種活動方式,培養(yǎng)學生語言表達,搜集、積累、整理、運用資料等能力

      3、通過班會讓學生理解:節(jié)約資源必須從我做起,讓學生真正明確環(huán)境保護的重要性,增強環(huán)保自覺性,提高環(huán)保實踐能力,增強環(huán)保責任感,激發(fā)熱愛共有家園的情感。

      4、為環(huán)保問題出謀獻策,培養(yǎng)主人翁意識。

      活動重點:

      通過班會讓學生理解:節(jié)約資源必須從我做起,讓學生真正明確環(huán)境保護的重要性,增強環(huán)保自覺性,提高環(huán)保實踐能力,增強環(huán)保責任感,激發(fā)熱愛共有家園的情感。

      活動過程:

      班主任:社會在不斷進步,環(huán)境問題也越來越受到大家的關(guān)注,今天我們的班會主題是《生態(tài)文明,從我做起》。請主持人上場。

      一、地球在哭泣。

      乙:隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展,我們的環(huán)境在不斷惡化,資源越來越短缺。我們的藍天不在蔚藍,江河不在明澈,空氣不在清新,請看小品《地球在哭泣》。

      小品表演《地球在哭泣》,表演者段博文等。

      甲:剛才的表演真是惟妙惟肖,我們美麗的地球不見了,地球的慘狀讓人心痛不已。其實,我們也派了小記者出去,我們周邊的環(huán)境也不容樂觀,看看他有什么發(fā)現(xiàn)吧!有請鐘志霖同學上場。

     。ê鷫袅眨和瑢W們好,我是調(diào)差環(huán)境污染現(xiàn)象的小記者胡夢琳,在調(diào)查的過程中我發(fā)現(xiàn)了一些觸目驚心的現(xiàn)象,把它拍下來了,請看大屏幕。

     。ê鷫袅者呎f自己的見聞邊出示自己收集的圖片。)

      乙:剛才的圖片真是觸目驚心,讓人永生難忘,大家一起來找一找:這一切都是什么原因造成的呢?請同學們根據(jù)自己的調(diào)查,在小組內(nèi)進行整合、歸納,找出受污染的原因。

     。ㄐ〗M整合、歸納資料,并匯報結(jié)果)

      甲:原以為你是那么寬廣,不在乎帶走一片陰涼。

      乙:原以為你是那么堅強,沒想到你的心里也在淌血。這樣的污染會給我們的生活帶來哪些危害呢?請同學們以小組為單位展開討論。并推薦一位代表做記錄,再做匯報。

     。ㄐ〗M討論、推薦、回答)

      尚嘉浩:除了剛才同學們提到的,我也搜集了一些對我們有危害現(xiàn)象,請看圖片。

     。ǘ嗝襟w出示圖片)

      二、生態(tài)文明政府在行動:

      乙:慘痛的生態(tài)教訓,已經(jīng)引起世界各國人民的重視,我們市委、市政府也確立“推進生態(tài)文明建設、共建美麗濟源”的發(fā)展戰(zhàn)略,F(xiàn)在由老師給我們講一講我市舉行“推進生態(tài)文明建設,共建美麗濟源”活動的相關(guān)事宜。

      1、老師講述我市舉行“推進生態(tài)文明建設,共建美麗濟源”的建設事宜。

      乙:感謝老師的發(fā)言,除此之外,我相信同學們都還記得剛過去不久的國慶節(jié)吧!以往的國慶節(jié)可是鞭炮烘響,香燭齊燃,可今年卻與眾不同,請看新聞報道:

      2、多媒體播放低碳國慶節(jié)視頻。

      乙:生活垃圾的處理一直是個令人頭疼的問題,看看我們的政府有什么妙招吧!

      3、多媒體播放垃圾分類視頻。

      乙:根據(jù)剛才老師的介紹及新聞報導,可見,我們的政府對環(huán)境問題是高度重視,出臺了很多有利于環(huán)保的措施,說一說:我們又能做些什么呢?下面進入第一環(huán)節(jié):環(huán)保知識搶答

      1、目前造成野生動物急劇減少的主要原因是什么?(人類大量捕殺)

      2、一節(jié)1號電池能使多少平方米的土地永遠失去利用的價值(1平方米)

      3、每年的世界環(huán)境日是哪一天?6月5日

      4、我國是一個缺水的國家,人均水資源僅為世界人均量的多少?(1/4)

      5、眼睛勞累了,看一看( B )色對眼睛有好處。

      A.紅色B.綠色C.黃色

      6、為保護藍天,我們在出門時,應該(C)。

      A.盡量選擇乘坐舒適的交通工具。

      B.使用私人車。

      C.盡量選擇乘坐公共交通工具。

      7、一氧化碳是一種可以使人致死的有毒氣體。汽車在(D)狀態(tài)下排放的一氧化碳量較多。

      A高速行駛B中速行駛C加速行駛D開著發(fā)動機停車等候

      8、發(fā)生于1993年5月5日的我國西北特大(B)就是與草場被破壞、土地沙化有直接關(guān)系,給西北幾個省區(qū)造成的直接經(jīng)濟損失達數(shù)億元。

      A地震B(yǎng)沙塵暴C水災D火災

      乙:其實,低碳的生活離每個人都很近,只要多注意生活中的一些細節(jié),就可以起到降低能耗的作用。下面進入第二環(huán)節(jié):節(jié)能減耗我最行

      同學們說說,在日常生活中你或你的家人,是怎樣做到節(jié)約能耗的呢?(學生自由發(fā)言)

      乙:同學們的做法都很好。我們的地球需要我們共同愛護,讓我們從身邊的小事做起,珍惜資源,變廢為寶,讓我們的.生活更美好。接下來的環(huán)節(jié)是:環(huán)保制作大比拼。

      甲:請同學們將自己的作品拿出來秀一秀,并介紹作品的名稱及制作的材料。看誰的作品美觀又實用。

     。ㄍ瑢W展示作品并介紹,主持人做出適當評價。)

      甲:大家的作品真是美觀又有創(chuàng)意,但由于時間關(guān)系,我們不能一一展現(xiàn)沒出來,請還沒有展示的作品,下課后統(tǒng)一交陳光生處,由陳光生組織同學進行評比再展覽。

      乙:下面由我們的班主任老師做總結(jié)。

      教師小結(jié):

      剛才同學們的表現(xiàn)的真好!搜索了這么多環(huán)境污染的資料,也在資源的節(jié)約上作出了表率,特別是廢舊物品的再利用方面,制作的既美觀又實用,真正做到了節(jié)約資源,減少能耗。的確,地球是我們?nèi)祟惞灿械募覉@。需要我們每一人去維護。

      同學們:就讓我們從現(xiàn)在開始,從自我做起,維護生態(tài)平衡,保護我們自己的家園。下面由我們班班長甲向大家發(fā)出倡議。

      四、班長發(fā)出倡議

      綠色環(huán)保倡議書

      親愛的同學們:

      綠色地球是人類的共同家園,大自然是我們生死相依的朋友。今天的地球已是千瘡百孔,傷痕累累。共建綠色家園,讓綠色回歸自然,需要我們共同努力,也是每一個公民義不容辭的責任。我們提出倡議:

      節(jié)水為榮節(jié)約糧食節(jié)用電器

      珍惜紙張保護動物回收資源

      植樹造林少吃口香糖不盲目攀比

      不亂扔廢棄物選購綠色食品

      不購買過分包裝物品不使用一次性物品

      做環(huán)保宣傳者,做環(huán)保自愿者

      甲:地球是個充滿生命的地方,是個綠草盈盈的水球,是我們賴以生存的家園。

      乙:親愛的同學們,讓我們立即行動起來,把節(jié)能減碳變成每一個人的自覺行動,用我們的雙手共同撐起一片蔚藍的天空。

      一起讀:節(jié)能環(huán)保,從我做起!

      甲:請同學們拿起筆,一起在倡議書上簽名。

      五、邊播放環(huán)保歌曲,邊當場簽名。

      乙、甲:今天的班會到此結(jié)束,感謝同學們的配合。

    生態(tài)文明主題班會2

      一、時間:

      20xx

      二、主題:

      善待環(huán)境 共享藍天

      三、方法:

      講解、討論

      四、目的:

      1、通過活動,讓學生了解當前的環(huán)境狀況;

      2、讓學生在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習慣,具備環(huán)保的意識;

      五、過程:

     。ㄒ唬┏鍪久谰皥D片,學生欣賞談感想。

      (二)了解當前情況

      了解我國當前的環(huán)境污染狀況。教師引導:環(huán)保是一個熱門的話題,也是一個迫在眉睫的話題。說起環(huán)保,我們的許多同學都有這樣的想法:環(huán)保是環(huán)保部門的事,和我們無關(guān);環(huán)保就是治理“三廢”??其實,環(huán)保是地球村上的每個公民的事,也是每個必盡的義務之一。

     。ㄈ⑽覀兠媾R的環(huán)境問題有哪些?(先讓學生討論他們所知道的環(huán)境問題有哪些)

      1.環(huán)境污染

      讀圖片及閱讀材料,指導學生了解環(huán)境污染的各種表現(xiàn)及產(chǎn)生原因,請學生分別舉出生活中的相應例子。使學生認識到環(huán)境污染的嚴重性、環(huán)境污染對人類生存和發(fā)展的危害,明確目前環(huán)境污染無處不在的危機現(xiàn)狀。

      2.土地荒漠化

      由北京曾多次出現(xiàn)沙塵天氣,引出由于人類不合理的活動和氣候變化等原因,造成土地退化的現(xiàn)象。讀圖片及材料,了解土地荒漠化的主要表現(xiàn)和原因。

     。ㄋ模、面對這些問題,我們應該如何做(讓學生討論,得出結(jié)論)

      ◆節(jié)約用水

      水是生命之源,人類的文明之舟自古依水而行。人類對水的依賴,就像嬰兒之于乳汁。河流被稱為大地的動脈,湖泊被譽為大地的明珠。河流和湖泊提供了豐富的淡水資源,塑造了富饒的沖積平原,滋潤了土地,哺育了人民,成為人類文明發(fā)展的'搖籃。我們每天節(jié)約一滴水,就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的:

      1、洗臉洗腳的時間養(yǎng)成使用臉盆的習慣。

      2、一水多用。用洗臉水洗腳水來拖地板、擦洗物品等。

      3、隨手關(guān)緊水龍頭。

      ◆節(jié)約用電

      在我國,火力發(fā)電占了我國總發(fā)電量的比重還比較大,需要耗費大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。節(jié)約用電,就是節(jié)約能源。我們每天能做的有:

      1、隨手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的燈,做到人走燈滅。

      2、每天少看一分鐘的電視等。

      ◆少使用塑料制品

      現(xiàn)在我們使用的塑料包裝袋,大部分是用不可降解的聚乙烯生產(chǎn)的,這些包裝物被拋棄到大自然中后,會對環(huán)境形成“白色污染”。我們每天能做到的有:

      1、盡量使用垃圾桶盛裝垃圾而不使用塑料袋。

      2、不使用不可降解的快餐盒。

      3、不隨手亂扔塑料包裝物。

      4、盡量購買用紙包裝的物品。

      5、不使用彩色塑料包裝紙包裝生日禮物等。

      ◆不使用一次性筷子

      我們每天使用的一次筷子,都是用竹子或樹木做成的,我們每扔掉一雙筷子,就是扔掉一片森林。在我們的日常生活中,盡量使用金屬飯勺或非一次性筷子吃飯,而不使用一次性木筷。

      ◆保護校園內(nèi)的花草樹木

      校園內(nèi)的花草樹木,除具有美化環(huán)境的作用,還有凈化空氣、吸收噪音、灰塵的作用。保護花草樹木,也是保護環(huán)境。我們可以做到:

      1、不要隨意踐踏草坪。

      2、不攀摘花果。

      3、按時給花草澆水。

      4 、向周圍的親友宣傳要保護保護環(huán)境。

      ◆節(jié)約糧食

      糧食的生產(chǎn)過程,需要消耗大量的光、熱、水、肥資源,節(jié)約糧食,就是節(jié)約資源,就是環(huán)保。

     。ㄎ澹┙處熆偨Y(jié):通過我們今天的討論,大家知道了在我們?nèi)粘I钪心男┬袨橛欣诃h(huán)保,我想只要我們用心,我們也能為環(huán)保貢獻出我們自己的力量。讓我們大家都來關(guān)心環(huán)境,注重環(huán)保,共同建設我們的美麗家園。

     。R唱環(huán)保拍手歌

    生態(tài)文明主題班會3

      一、活動目的:

      1、配合學校生態(tài)文明教育活動,針對本班學生的實際情況,以故事、視頻、課件討論等多種學生喜聞樂見的形式,對學生進行在校、在家、在外的文明行為習慣的教育。

      2、讓學生在潛移默化中豐富生態(tài)環(huán)保知識,逐步形成“善待自然、愛護自然、保護自然”的良好風尚,達到自我教育、自我提高的目的。

      3、懂得環(huán)保的意義,能從自身做起,踐行綠色生活節(jié)能減排,構(gòu)建環(huán)保和諧校園,共享綠色美好校園。

      二、活動準備:

      ppt課件、聲音、視頻材料

      三、活動過程

     。ㄒ唬┗顒踊厩闆r

      1、時間:9月16日下午第一節(jié)課

      2、地點:教室

      3、主持人:班主任

      4、參與者:全班同學

     。ǘ┗顒映绦

      1、地球在哭泣。

      2、活動思考。

      3、低碳環(huán)保倡議。

     。ㄈ┗顒蛹o實

      1、導入:同學們,我們生活在地球上,你是希望生活在花草艷麗,綠樹成蔭,到處都是鳥語花香的環(huán)境中;還是生活在到處都光禿禿的,非常臟的環(huán)境中呢?

      這樣,請同學們看兩個視頻,然后再回答。

      視頻一

      視頻二

      2、地球在哭泣。

      師述:隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展,我們的環(huán)境在不斷惡化,資源越來越短缺。我們的藍天不在蔚藍,江河不在明澈,空氣不在清新。我們的地球正在遭受著苦難。

      幻燈顯示“全球十大問題內(nèi)容”。

      身邊的環(huán)境

      師述:在我們身邊,有沒有類似的、污染環(huán)境的情況呢?

      學生討論列舉。

      視頻三:身邊不文明行為

      學生討論說說自己的體會在、感受。

      3、思考:我們應該怎么做?

      視頻聯(lián)播:生態(tài)文明我們在行動

      4、倡議

      《人類,你走向何方》幻燈顯示。師生齊讀

     。ㄒ魳凡テ稹段覀儚男≈v禮貌》)

      結(jié)束語:地球是個充滿生命的地方,是個綠草盈盈的水球,是我們賴以生存的家園。

      節(jié)能環(huán)保,生態(tài)文明,從我做起!

      附:倡議書《人類,你走向何方》

      我看到,天空中飄落著滾滾黑煙;我聞到空氣中彌漫著波重的汽油味;我聽到,隆隆的機械聲震蕩大地。我知道,這是人類發(fā)展的必然結(jié)果?墒侨祟惏!你真要走向這不歸路?我不知道,你們是否知道倫敦的大霧?我不知道,你們是否看到草原在消失,沙漠在吞噬著一切?你們不曾知道曾經(jīng)有一個巴比倫王國還有一個被埋在黃沙下的樓蘭嗎?人類啊!你們的發(fā)展是那么的迅速,你們貪婪地吮吸著地球的資源。可是,可是這是一條不歸路!

      誠然,無人愿意放棄鋼筋水泥的樓房,搬回到茅草屋里;無人愿意放棄電燈,點著煤油燈度過漫漫長夜;無人愿意放棄汽車而以雙腳或騎著驢趕,不僅如此,絕大多數(shù)人有了基本滿足之后還想有更好,更多的科技產(chǎn)品。而這一切的物質(zhì)享受卻要付出環(huán)境的代價。

      一位美國人說:“我們遇到了敵人,這個敵人就是我們自己!蔽覀兛吃忌,我們向長江傾瀉污水,我們向天空排放滾滾黑煙,這是經(jīng)濟發(fā)展的需要,這是人民對物質(zhì)生活的`需求。當我們終于榨干了黃河,逼瘋了長江,終于把淮河染成黑色,我們?nèi)匀辉谧非髥我唤?jīng)濟增長指標,不顧子孫后代賴以生存的土地、河流、大氣和森林,這種增長能維持多久?如果肥沃的土地都變成沙漠,如果空氣中充滿有毒物質(zhì),如果河流污染得連魚都無法生存,那么我們生活的意義何在?我們生存的根基何在?“原以為你是那么寬廣,不在乎帶走一片陰涼;原以為你是那么堅強,沒想到你的眼淚在流。

      地球,我們唯一的家園,讓我們愛你到地久天長!地球,我們的母親,讓我們盡情沐浴你的陽光!边@一首環(huán)保歌曲,帶給人們的是更多的警醒和沉思:在人類對大自然進行了瘋狂的掠奪后,還未來得及體會萬物之靈長的勝利,就匆匆迎來了大自然瘋狂的包復。持續(xù)的干旱和暴雨,頻頻光顧的沙暴,污染的空氣和海洋,不再蔚藍的天空……人與自然的搏擊,人的貪婪和短見注定了人類將輸?shù)酶鼞K!

      在痛定思痛中,是否開始學會尊重,善待自然,學會與自然和勝利相處?尊重自然,尊重生命,地球上的一花一木一草,都有其生存的權(quán)利,河水,溪流,海洋只有保持其清澈才能更好地為人類服務。沒有動物相伴的日子是無味的。當?shù)厍蛏现挥腥祟惔嬖跁r,也就是人類發(fā)展的悲哀,如果人類能學會不濫殺動物,不破壞綠蔭,不貪婪地吸吮地球資源,學會整治發(fā)展得來的污染物,我相信,人類的發(fā)展與生態(tài)的平衡不會是個矛盾體。人類,你將走向何方?是滅亡還是生生不息?對自然的打擊得到的是自然的報復,是緊接著的滅亡。對自然的尊重,善待得到的是自然的愛撫與慷慨饋贈。

      人類,你將走向何方呢?

      我們能做到:

      節(jié)水為榮,節(jié)約糧食,節(jié)用電器。

      珍惜紙張,保護動物,回收資源。

      植樹造林,少吃口香糖,不盲目攀比。

      不亂扔廢棄物,愛護公物,選購綠色食品。

      不購買過分包裝物品,不使用一次性物品。

      做一個環(huán)保宣傳者,做一個環(huán)保自愿者。

    生態(tài)文明主題班會4

      教學目的:

      科學概念:

      1、自然界里某一區(qū)域生存的生物形成一個平衡和諧的整體,叫做生物群落。

      2、了解并區(qū)分概念“生物群落”和“生態(tài)系統(tǒng)”。

      過程與方法:能夠應用分析推理等思維形式,對沙塵暴生成的原因進行分析。

      情感態(tài)度價值觀:

      1、認識到維護生態(tài)平衡的重要性。

      2、為維護生態(tài)平衡,明確應該做些什么和怎么做。

      教學重點:

      應用已學知識解釋維護生態(tài)平衡的原理。

      教學難點:

      解釋并推斷破壞草原生態(tài)系統(tǒng)平衡的原因,繼而進一步解釋并推斷我國北方頻繁引發(fā)沙塵暴的原因。

      教學準備:

      課件

      教學過程:

      一、圖片導入:

      1、今天老師為大家?guī)砹藥讖埫利惖拇蟛菰,我們一起來欣賞一下。大草原上,綠意盎然,到處都是生機,你們說說看,有哪些動物生存在這片草原上呢?

      預設:兔、牛、羊、老鷹、禿鷲、狼?

      2、嗯,有如此多的動物生活在這片草原上,我們能想象它們生活得怎么樣子?

      預設:很快樂,很自在,很和諧。

      3、對,他們生活在同一片草原上,相互關(guān)聯(lián),已經(jīng)形成了一個平衡和諧的整體,我們把這樣的一個生物群體稱為了生物群落。Ppt出示生物群落概念。

      二、區(qū)分生態(tài)系統(tǒng)和生物群落:

      1、它和我們之前學得那個概念比較像?

      預設:生態(tài)系統(tǒng)。

      2、好的,我們把它也請出來,一起來區(qū)分辨認一下。

      生匯報:

      3、那誰包括得范圍更大呢?

      預設:生態(tài)系統(tǒng)。

      三、生態(tài)失衡原因分析

      1、好的,我們繼續(xù)回到這片草原,假設這里只生存了草、兔、鷹三種生物,(板書草兔鷹),它們有什么關(guān)系呢?(食物鏈),在自然狀態(tài)下,不受人類干擾的情況下,可能鷹少了,那會發(fā)生什么現(xiàn)象呢?(兔子多了,草少了,兔子又減少了,很長一段時間后,它們又達到了平衡)同樣,如果兔子少了,會怎么樣?(一部分鷹因為吃不到食物,餓死了,而草得變多了,兔子的天敵少了,食物豐富,兔子逐漸增多,慢慢地,又達到了一個平衡,)是的,那時,它們?nèi)呖偺幵谝粋動態(tài)的平衡狀態(tài)當中,這就是我們一直追求的生態(tài)平衡。

      2、現(xiàn)在請大家再來看一張照片,你知道她們之間的關(guān)系嗎?

      預設:同一個地方。

      3、對,這就是這片草原的最新寫真,兔子、鷹還能很好得生存在這里嗎?現(xiàn)在幾乎連草也生活不了了。由于我們?nèi)祟悶榱搜矍暗慕疱X利益,過度開發(fā),造成了兔鷹無家可歸。那到底人類的哪些行為會導致草兔鷹無法生存呢?下面給大家5分鐘,請各小組討論,完成上面這個表,當你們小組完成任務是請向老師揮手示意,如果你們聽到老師擊掌聲,不管有沒有做好,請你們坐端正等待匯報,聽清楚了嗎?好,開始!(請大家注意,我們要找的是人類的哪些行為導致草兔鷹數(shù)量的減少)

      4、大家討論得非常激烈,下面我請第一小組來和大家分享下他們的結(jié)論。其他同學注意傾聽,要補充的請舉手等待,ok?

      生匯報。(注意強調(diào)過度)

      5、是的,大家都講得很好,確實存在那么多的惡劣行為,陳老師這里也帶來了幾張照片,大家一起來了解一下。PPT

      6、那我們的這些惡劣行為會造成什么嚴重后果呢?

      預設,水土流失、泥石流,土地荒漠化,沙塵暴,7、看來大家的環(huán)境意識很強烈,我們的過激行為會給我們帶來很大的危害,水土流失、泥石流,土地荒漠化,典型的例子就是沙塵暴。你見過沙塵暴嗎?對沙塵暴了解嗎?

      8、下面我們在一段視頻中來認識下沙塵暴,請大家?guī)е鴨栴}仔細聽,沙塵暴它是什么?預設:生聽完,沙塵暴是惡劣天氣。

      9、剛才大家講得很好,過度開發(fā)會導致破壞生態(tài)系統(tǒng),那我們把一個不屬于這個生態(tài)系統(tǒng)的生物帶人原來平衡的生態(tài)系統(tǒng)中,這樣好嗎?為什么?你有好的例子嗎?

      8、資料出示:

      野兔入侵、水葫蘆、牛蛙

      四、維護生態(tài)平衡

      1、人們的種種過度行為最終得到了報應,生態(tài)在不斷的破壞,一條條鮮活的生命在離我們遠去,地球媽媽已經(jīng)為我們敲響了警鐘。我們一定要行動起來,維護什么啊,生態(tài)平衡。為了維護生態(tài)平衡,我們該怎么做呢?

      2、大家說得都非常好,我們國家也行動起來了,為了保護我們的生態(tài),建立了自然保護區(qū),我們一起來看看,成效如何?

      3、好吧?同學們,為維護生態(tài)平衡,我們做的可大可小,剛剛同學們也紛紛表達了自己的看法,都說得很好,這里呢,老師也為大家羅列了一些我們現(xiàn)在就能做的事,大家一起來讀一下,好嗎?

      4、生朗讀。

      五、小結(jié)及課后鞏固

      精彩的.時間總是匆匆而過,通過這節(jié)課,你有什么收獲呢?那我們來課后鞏固一下。

     。1)舟山漁場的深海中,各種魚類、蝦、藻類等生物相互制約,形成了一個平衡和諧的整體。這是(B)

      A、生態(tài)系統(tǒng);B、生物群落

     。2)東海里,各種海洋生物有的遨游在海面上,沐浴著明媚的陽光;有的潛伏在海底,吞噬著泥沙,悠閑自得,我們把這片海洋整體稱為了:

     。ˋ)A、生態(tài)系統(tǒng);B、生物群落

     。3)用你今天學習的知識解釋下,舟山在6月至9月實行禁漁休漁方針的科學原因。

      結(jié)束語:同學們,在浩瀚的宇宙中,美麗的地球是我們共同的、也是唯一的家園。本期討論雖然結(jié)束了,但“維護生態(tài)平衡、愛護地球家園”我們還有很長的路要走。

      不過,我們相信,在大家的共同努力下,我們的地球媽媽一定會重新披上綠裝,變得更美麗!

      板書設計:維護生態(tài)平衡

      草→兔→鷹動態(tài)平衡

      過度開發(fā)

      導致生態(tài)失衡

      外來物種入侵

      維護生態(tài)平衡

    生態(tài)文明主題班會5

      【教學目標】

      科學概念:自然界里某一區(qū)域生存的生物必須形成一個平衡和諧的整體,即生態(tài)系統(tǒng)。

      過程與方法:應用分析推理等思維形式,對沙塵暴生成的原因進行分析。

      情感、態(tài)度、價值觀:認識到維護生態(tài)平衡的重要性。

      【教學重點】

      認識到維護生態(tài)平衡的重要性。

      【教學難點】

      應用分析推理等思維形式,對沙塵暴生成的原因進行分析。

      【教學準備】

      收集有關(guān)沙塵暴的資料

      【教學過程】

      一、回顧知識,引入新課:

      1、學生自己的話舉例說明食物鏈、食物網(wǎng)、生態(tài)群落的含義。

      2、說明:自然界里某一區(qū)域的生物形成一個平衡和諧的整體,叫做生態(tài)系統(tǒng)。

      3、提問:如果生態(tài)系統(tǒng)中的某一個環(huán)節(jié)受到了破壞,整個生態(tài)系統(tǒng)會怎樣呢?

      二、草原的生態(tài)平衡:

      1、現(xiàn)在讓我們以草原為例來研究有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的平衡問題。草原上常見的生物有鷹、兔和草,那么,這三種生物之間的食物鏈是怎樣呢?(學生畫出)

      2、設想一下:

      (1)如果鷹少了,會發(fā)生什么現(xiàn)象?(2)如果兔少了,會發(fā)生什么現(xiàn)象?(3)如果草少了,會發(fā)生什么現(xiàn)象?

      每個設想給學生充分的思考時間,然后再發(fā)表意見。

      3、人類的哪些行為會造成鷹、兔或者草減少呢?在書19面表示出來。(可啟發(fā);為了經(jīng)濟發(fā)展,人們會采取哪些手段。)

      三、是什么引起了沙塵暴:

      1、閱讀書20面有關(guān)沙塵暴的'資料。教師可進行適當?shù)难a充。 2、引導學生分析草原生態(tài)系統(tǒng)失衡的原因,提示:(1)人類的哪些行為引起草原生態(tài)系統(tǒng)失衡?(2)這些行為的后果是什么?

     。3)最終結(jié)果是什么?

      3、小結(jié):生態(tài)系統(tǒng)配合發(fā)展是不十分不易的,人類的許多行為都在破壞著大自然的生態(tài)平衡。

      4、拓展:大家深入分析一下目前許多的做法,并討論為了保護生態(tài)平衡我們可以做些什么。

    生態(tài)文明主題班會6

      活動目的:

      1、本次班會活動:讓學生在潛移默化中豐富生態(tài)環(huán)保知識,逐步形成“善待自然、愛護自然、保護自然”的良好風尚。

      2、通過搜集資料、觀察討論等多種活動方式,培養(yǎng)學生語言表達,搜集、積累、整理、運用資料等能力

      3、通過班會讓學生理解:節(jié)約資源必須從我做起,讓學生真正明確環(huán)境保護的重要性,增強環(huán)保自覺性,提高環(huán)保實踐能力,增強環(huán)保責任感,激發(fā)熱愛共有家園的情感。

      4、為環(huán)保問題出謀獻策,培養(yǎng)主人翁意識。

      活動重點:

      通過班會讓學生理解:節(jié)約資源必須從我做起,讓學生真正明確環(huán)境保護的重要性,增強環(huán)保自覺性,提高環(huán)保實踐能力,增強環(huán)保責任感,激發(fā)熱愛共有家園的情感。

      活動步驟:

      一、地球在哭泣。

      二、生態(tài)文明我們在行動:

      1、清明節(jié)前組織一次義務植樹,澆灌校園植物的活動(拍攝活動中鮮活場面,并對學生采訪錄音)。

      2、安排學生收集低碳生活小竅門,選擇幾條讓學生講講。讓他們在班上講述環(huán)保真實故事。

      3、政治老師講一講我省建立“鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)”的政治常識,引導學生認識到生態(tài)文明的重要性和緊迫感。

      三、低碳環(huán)保倡議。

      活動和過程:

      班主任:社會在不斷進步,環(huán)境問題也越來越受到大家的關(guān)注,今天我們的班會主題是《生態(tài)文明,從我做起》。請主持人上場。

      一、地球在哭泣。

      管芯羽:隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展,我們的環(huán)境在不斷惡化,資源越來越短缺。我們的藍天不在蔚藍,江河不在明澈,空氣不在清新,請看小品《地球在哭泣》。

      小品表演《地球在哭泣》,表演者吳地發(fā)等。

      邱蕓:剛才的表演真是惟妙惟肖,我們美麗的地球不見了,地球的慘狀讓人心痛不已。其實,我們也派了小記者出去,我們周邊的環(huán)境也不容樂觀,看看他有什么發(fā)現(xiàn)吧!有請鐘志霖同學上場。

      (鐘智霖):同學們好,我是調(diào)差環(huán)境污染現(xiàn)象的小記者鐘智霖,在調(diào)查的過程中我發(fā)現(xiàn)了一些觸目驚心的現(xiàn)象,把它拍下來了,請看大屏幕。

      (鐘智霖邊說自己的見聞邊出示自己收集的圖片。)

      邱蕓:剛才的圖片真是觸目驚心,讓人永生難忘,大家一起來找一找:這一切都是什么原因造成的呢?請同學們根據(jù)自己的調(diào)查,在小組內(nèi)進行整合、歸納,找出受污染的原因。

      (小組整合、歸納資料,并匯報結(jié)果)

      管芯羽:原以為你是那么寬廣,不在乎帶走一片陰涼。

      邱蕓:原以為你是那么堅強,沒想到你的心里也在淌血。這樣的污染會給我們的生活帶來哪些危害呢?請同學們以小組為單位展開討論。并推薦一位代表做記錄,再做匯報。

      (小組討論、推薦、回答)

      邱蕓:除了剛才同學們提到的,我也搜集了一些對我們有危害現(xiàn)象,請看圖片。

      (多媒體出示圖片)

      二、生態(tài)文明政府在行動:

      管芯羽:慘痛的生態(tài)教訓,已經(jīng)引起世界各國人民的重視,我們省委、省政府也確立“生態(tài)立省、綠色崛起”的發(fā)展戰(zhàn)略,F(xiàn)在由政治老師易老師給我們講一講我省建立“鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)”的政治常識。

      1、易玲紅老師講述省政府出臺的“鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)”的建設事宜。

      管芯羽:感謝易老師的發(fā)言,除此之外,我相信同學們都還記得剛過去不久的清明節(jié)吧!以往的清明節(jié)可是鞭炮烘響,香燭齊燃,可今年卻與眾不同,請看新聞報道:

      2、多媒體播放低碳清明視頻。

      邱蕓:生活垃圾的處理一直是個令人頭疼的.問題,看看我們的政府有什么妙招吧!

      3、多媒體播放垃圾分類視頻。

      管芯羽:根據(jù)剛才易老師的介紹及新聞報導,可見,我們的政府對環(huán)境問題是高度重視,出臺了很多有利于環(huán)保的措施,說一說:我們又能做些什么呢?

      下面進入第一環(huán)節(jié):環(huán)保知識搶答

      1.目前造成野生動物急劇減少的主要原因是什么?(人類大量捕殺)

      2.一節(jié)1號電池能使多少平方米的土地永遠失去利用的價值(1平方米)

      3、每年的世界環(huán)境日是哪一天?6月5日

      4、我國是一個缺水的國家,人均水資源僅為世界人均量的多少?(1/4)

      5、眼睛勞累了,看一看(b)色對眼睛有好處。

      a.紅色

      b.綠色

      c.黃色

      6、為保護藍天,我們在出門時,應該(c)。

      a.盡量選擇乘坐舒適的交通工具。

      b.使用私人車。

      c.盡量選擇乘坐公共交通工具。

      7、一氧化碳是一種可以使人致死的有毒氣體。汽車在(d)狀態(tài)下排放的一氧化碳量較多。

      a高速行駛

      b中速行駛

      c加速行駛

      d開著發(fā)動機停車等候

      8、發(fā)生于1993年5月5日的我國西北特大(b)就是與草場被破壞、土地沙化有直接關(guān)系,給西北幾個省區(qū)造成的直接經(jīng)濟損失達數(shù)億元。

      a地震

      b沙塵暴

      c水災

      d火災

      邱蕓:其實,低碳的生活離每個人都很近,只要多注意生活中的一些細節(jié),就可以起到降低能耗的作用。下面進入第二環(huán)節(jié):節(jié)能減耗我最行

      同學們說說,在日常生活中你或你的家人,是怎樣做到節(jié)約能耗的呢?(學生自由發(fā)言)

      管芯羽:同學門的做法都很好。我們的地球需要我們共同愛護,讓我們從身邊的小事做起,珍惜資源,變廢為寶,讓我們的生活更美好。接下來的環(huán)節(jié)是:環(huán)保制作大比拼。

      邱蕓:請同學們將自己的作品拿出來秀一秀,并介紹作品的名稱及制作的材料?凑l的作品美觀又實用。

      (同學展示作品并介紹,主持人做出適當評價。)

      管芯羽:大家的作品真是美觀又有創(chuàng)意,但由于時間關(guān)系,我們不能一一展現(xiàn)沒出來,請還沒有展示的作品,下課后統(tǒng)一交陳光生處,由陳光生組織同學進行評比再展覽。

      邱蕓:下面由我們的班主任張老師做總結(jié)。

      教師小結(jié):

      剛才同學們的表現(xiàn)的真好!搜索了這么多環(huán)境污染的資料,也在資源的節(jié)約上作出了表率,特別是廢舊物品的再利用方面,制作的既美觀又實用,真正做到了節(jié)約資源,減少能耗。的確,地球是我們?nèi)祟惞灿械募覉@。需要我們每一人去維護。同學們:就讓我們從現(xiàn)在開始,從自我做起,維護生態(tài)平衡,保護我們自己的家園。下面由我們班團支書吳小婷向大家發(fā)出倡議。

    生態(tài)文明主題班會7

      教學目標:

      1、培養(yǎng)學生良好的消費習慣,知道綠色消費。

      2、了解綠色消費對社會對人類的重要性。

      教學重點:

      懂得綠色消費,綠色選擇。

      教學難點:

      綠色消費在舊有的人消費理念的中很難消除,將綠色消費深入人心。

      教學方法:討論、探究、合作

      教具準備:幻燈片、音頻

      教學時間:1課時

      導入新課:

      一、導入課題:

      1、圖片展示:能關(guān)掉水龍頭嗎

      2、教師引入“傳統(tǒng)消費”概念:

      傳統(tǒng)的消費方式。是以實物消費為主,把數(shù)量作為消費水平的標準,以能源和資源的大量消耗為支撐,追求近期目標和當代人消費的滿足,忽視未來人的消費需要,這種以消耗資源和浪費資源為特征的傳統(tǒng)消費方式,不但資源成本高,缺乏可持續(xù)性,而且助長了不健康不文明甚至病態(tài)的消費行為。這種消費方式打亂了正常消費持續(xù),與我國現(xiàn)實的國情和追求可持續(xù)發(fā)展的目標背道而馳。

      3、圖片展示:地球留什么給后代呀?

      4、和學生一起分析“消費心理”。從眾心理(盲目從眾不可取)

      不當?shù)南M心理:求異心理(過分標新嚇死人)攀比心理(虛榮攀比活受罪)

      樹立正確的消費觀:

      求實心理(理智求實樂融融)

      量入為出,適度消費

      做理智的消費者避免盲從,理性消費勤儉節(jié)約,艱苦奮斗

      5、板書課題:綠色消費,綠色選擇

      二、進入新課場景:

      1、學生討論:

      (1)、什么是綠色消費?(圖片)

      (2)、綠色消費大家說:(圖片)

      2、小結(jié):綠色消費

      綠色消費,也稱可持續(xù)消費,是指一種以適度節(jié)制消費,避免或減少對環(huán)境的破壞,崇尚自然和保護生態(tài)等為特征的新型消費行為和過程。

      綠色消費,不僅包括綠色產(chǎn)品,還包括物資的回收利用,能源的有效使用,對生存環(huán)境、物種環(huán)境的保護等。

      3、觀念更新:綠色消費并非消費綠色。

      很多消費者一聽到綠色消費這個詞的時候,很容易把它與“天然”聯(lián)系起來,認為綠色消費就是吃天然儀器、穿天然原料

      的服裝、用天然材料裝飾房間、到原始森林旅游等。

      4、讓學生了解:綠色消費在國外資料展示:

      (1)德國:吃壞肚子,找食品警察德國人做菜時按人按量,從不浪費,也不吃過夜菜

      (2)英國:超市里有“飲食顧問”

      (3)、英國人飲食追求健康。在他們看來,飲食首先要吃的安全,其次要保證營養(yǎng),只有做到這兩點,才能稱得上“健康”。為了獲得更多的飲食安全、營養(yǎng)方面的`知識,英國人可謂“不恥下問”。

      加拿大:每天看食品安全報道

      (4)、加拿大前農(nóng)業(yè)部長萬克夫有一句名言:食品安全就是讓消費者吃了不生病,因此加拿大的食品安全知識教育,立足點也是“不得病”這幾個字。

      (5)、日本:每月發(fā)知識手冊在日本居民區(qū)里,都有專門的健康保健所,他們會為居民開辦免費的食品安全學堂,由專門的食品專家為居民講解如何辨別食物好壞。日本的食品衛(wèi)生教育是從小就開始的,中小學的“家庭”教育里還有如何鑒別魚肉的新鮮度這樣的課程。

    生態(tài)文明主題班會8

      敬愛的老師、親愛的同學:

      大家好!我是三年級的,我演講的題目是《愛在文明、美在禮儀》。

      有一種愛,她發(fā)自真誠,她來自心靈;她是真心,她是熱情;有一種美,她飄在手里,她藏在口里;是見到老師的問好,是遇到同學的你早;是升旗時的敬禮,是知錯時的“對不起”;她是愛的教養(yǎng),她是美的修養(yǎng)!

      現(xiàn)在我們正處在人生的關(guān)鍵時期,首先我們學生要著裝得體,符合學生身份,體現(xiàn)出新世紀學生蓬勃向上的風采,不負于“禮儀之邦”這個美譽。

      同學之間離不開文明禮儀。對有困難的學生要熱心幫助,只有這樣,同學之間才會更團結(jié),友誼更深厚?纯次覀兊纳贁(shù)同學吧,在家里,不和父母溝通,不分擔家人的勞動,一味索取,不知奉獻;在學校里,不接受老師的'教育,不認真學習,一味淘氣,不知自重。文明禮儀,重在實行!

      行為養(yǎng)成習慣,習慣形成品質(zhì),品質(zhì)決定命運!童年是人生最美好的時光,理想的種子將在心靈的沃土上萌芽,夢想的翅膀?qū)⒃陂L空拍打,美麗的人生將自此起航!

      親愛的同學們,我們是祖國的花朵,我們是民族的未來;我們充滿激情,我們渴望成長!讓我們攜起手來,親近文明、踐行禮儀,讓

      文明禮儀之花在我們心中綻放吧!

      我的演講完畢,謝謝大家!

    生態(tài)文明主題班會9

      社會在不斷進步,環(huán)境問題也越來越受到大家的關(guān)注,今天我們開展了《生態(tài)文明,從我做起》的主題班會。通過班會讓學生理解:節(jié)約資源必須從我做起,讓學生真正明確環(huán)境保護的.重要性,增強環(huán)保自覺性,提高環(huán)保實踐能力,增強環(huán)保責任感,激發(fā)熱愛共有家園的情感。

      親愛的同學們,綠色地球是人類的共同家園,大自然是我們生死相依的朋友。今天的地球已是千瘡百孔,傷痕累累。共建綠色家園,讓綠色回歸自然,需要我們共同努力,也是每一個公民義不容辭的責任。我們提出倡議:

      1、節(jié)水為榮、節(jié)約糧食、節(jié)用電器。

      2、珍惜紙張、保護動物、回收資源。

      3、植樹造林、少吃口香糖、不盲目攀比。

      4、不亂扔廢棄物,選購綠色食品。

      5、不購買過分包裝物品 ,不使用一次性物品。

      6、做環(huán)保宣傳者,做環(huán)保自愿者。

    生態(tài)文明主題班會10

      活動目的:

      1、本次班會活動:讓學生在潛移默化中豐富生態(tài)環(huán)保知識,逐步形成“善待自然、愛護自然、保護自然”的良好風尚。

      2、通過搜集資料、觀察討論等多種活動方式,培養(yǎng)學生語言表達,搜集、積累、整理、運用資料等能力

      3、通過班會讓學生理解:節(jié)約資源必須從我做起,讓學生真正明確環(huán)境保護的重要性,增強環(huán)保自覺性,提高環(huán)保實踐能力,增強環(huán)保責任感,激發(fā)熱愛共有家園的情感。

      4、為環(huán)保問題出謀獻策,培養(yǎng)主人翁意識。

      活動重點:

      通過班會讓學生理解:節(jié)約資源必須從我做起,讓學生真正明確環(huán)境保護的重要性,增強環(huán)保自覺性,提高環(huán)保實踐能力,增強環(huán)保責任感,激發(fā)熱愛共有家園的情感。

      活動步驟:

      一、地球在哭泣。

      二、生態(tài)文明我們在行動:

      1、清明節(jié)前組織一次義務植樹,澆灌校園植物的活動(拍攝活動中鮮活場面,并對學生采訪錄音)。

      2、安排學生收集低碳生活小竅門,選擇幾條讓學生講講。讓他們在班上講述環(huán)保真實故事。

      3、政治老師講一講我省建立“鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)”的政治常識,引導學生認識到生態(tài)文明的重要性和緊迫感。

      三、低碳環(huán)保倡議;顒雍瓦^程:

      班主任:社會在不斷進步,環(huán)境問題也越來越受到大家的關(guān)注,今天我們的班會主題是《生態(tài)文明,從我做起》。請主持人上場。

      (一)地球在哭泣。

      管xx:隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展,我們的環(huán)境在不斷惡化,資源越來越短缺。我們的藍天不在蔚藍,江河不在明澈,空氣不在清新,請看小品《地球在哭泣》。

      小品表演《地球在哭泣》,表演者吳地發(fā)等。

      邱xx:剛才的表演真是惟妙惟肖,我們美麗的地球不見了,地球的慘狀讓人心痛不已。其實,我們也派了小記者出去,我們周邊的環(huán)境也不容樂觀,看看他有什么發(fā)現(xiàn)吧!有請鐘志霖同學上場。

      (鐘xx):同學們好,我是調(diào)查環(huán)境污染現(xiàn)象的小記者鐘xx,在調(diào)查的過程中我發(fā)現(xiàn)了一些觸目驚心的現(xiàn)象,把它拍下來了,請看大屏幕。 (鐘xx邊說自己的見聞邊出示自己收集的圖片。)

      邱xx:剛才的圖片真是觸目驚心,讓人永生難忘,大家一起來找一找:這一切都是什么原因造成的呢?請同學們根據(jù)自己的調(diào)查,在小組內(nèi)進行整合、歸納,找出受污染的原因。 (小組整合、歸納資料,并匯報結(jié)果)

      管xx:原以為你是那么寬廣,不在乎帶走一片陰涼。

      邱xx:原以為你是那么堅強,沒想到你的心里也在淌血。這樣的污染會給我們的生活帶來哪些危害呢?請同學們以小組為單位展開討論。并推薦一位代表做記錄,再做匯報。 (小組討論、推薦、回答)

      邱xx:除了剛才同學們提到的,我也搜集了一些對我們有危害現(xiàn)象,請看圖片。(多媒體出示圖片)

     。ǘ┥鷳B(tài)文明政府在行動。

      管xx:慘痛的生態(tài)教訓,已經(jīng)引起世界各國人民的重視,我們省委、省政府也確立“生態(tài)立省、綠色崛起”的發(fā)展戰(zhàn)略,F(xiàn)在由政治老師易老師給我們講一講我省建立“鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)”的政治常識。

      1、易玲紅老師講述省政府出臺的“鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)”的建設事宜。

      管xx:感謝易老師的發(fā)言,除此之外,我相信同學們都還記得剛過去不久的清明節(jié)吧!以往的清明節(jié)可是鞭炮烘響,香燭齊燃,可今年卻與眾不同,請看新聞報道:

      2、多媒體播放低碳清明視頻。

      邱xx:生活垃圾的處理一直是個令人頭疼的問題,看看我們的政府有什么妙招吧!

      3、多媒體播放垃圾分類視頻。

      管xx:根據(jù)剛才易老師的介紹及新聞報導?梢,我們的政府對環(huán)境問題是高度重視,出臺了很多有利于環(huán)保的措施,說一說:我們又能做些什么呢?下面進入第一環(huán)節(jié):環(huán)保知識搶答

      1、目前造成野生動物急劇減少的主要原因是什么?(人類大量捕殺)

      2、一節(jié)1號電池能使多少平方米的土地永遠失去利用的價值?(1平方米)

      3、每年的世界環(huán)境日是哪一天?(6月5日)

      4、我國是一個缺水的國家,人均水資源僅為世界人均量的多少?(1/4)

      5、眼睛勞累了,看一看( B )色對眼睛有好處。

      A.紅色

      B.綠色

      C.黃色

      6、為保護藍天,我們在出門時,應該( C )。

      A.盡量選擇乘坐舒適的交通工具。 B.使用私人車。

      C.盡量選擇乘坐公共交通工具。

      7、一氧化碳是一種可以使人致死的有毒氣體。汽車在(D)狀態(tài)下排放的一氧化碳量較多。

      A高速行駛

      B中速行駛

      C加速行駛

      D開著發(fā)動機停車等候

      8、發(fā)生于1993年5月5日的我國西北特大( B)就是與草場被破壞、土地沙化有直接關(guān)系,給西北幾個省區(qū)造成的直接經(jīng)濟損失達數(shù)億元。

      A地震

      B沙塵暴

      C水災

      D火災?

      邱xx:其實,低碳的生活離每個人都很近,只要多注意生活中的一些細節(jié),就可以起到降低能耗的作用。下面進入第二環(huán)節(jié):節(jié)能減耗我最行同學們說說,在日常生活中你或你的家人,是怎樣做到節(jié)約能耗的呢?(學生自由發(fā)言)管xx:同學門的`做法都很好。我們的地球需要我們共同愛護,讓我們從身邊的小事做起,珍惜資源,變廢為寶,讓我們的生活更美好。接下來的環(huán)節(jié)是:環(huán)保制作大比拼。

      邱xx:請同學們將自己的作品拿出來秀一秀,并介紹作品的名稱及制作的材料?凑l的作品美觀又實用。

      (同學展示作品并介紹,主持人做出適當評價。)

      管xx:大家的作品真是美觀又有創(chuàng)意,但由于時間關(guān)系,我們不能一一展現(xiàn)沒出來,請還沒有展示的作品,下課后統(tǒng)一交陳光生處,由陳光生組織同學進行評比再展覽。

      邱xx:下面由我們的班主任張老師做總結(jié)。?

      教師小結(jié):

      剛才同學們的表現(xiàn)的真好!搜索了這么多環(huán)境污染的資料,也在資源的節(jié)約上作出了表率,特別是廢舊物品的再利用方面,制作的既美觀又實用,真正做到了節(jié)約資源,減少能耗。的確,地球是我們?nèi)祟惞灿械募覉@。需要我們每一人去維護。同學們:就讓我們從現(xiàn)在開始,從自我做起,維護生態(tài)平衡,保護我們自己的家園。下面由我們班團支書吳xx向大家發(fā)出倡議。

      四、團支部發(fā)出倡議

      綠色環(huán)保倡議書

      親愛的同學們:

      綠色地球是人類的共同家園,大自然是我們生死相依的朋友。今天的地球已是千瘡百孔,傷痕累累。共建綠色家園,讓綠色回歸自然,需要我們共同努力,也是每一個公民義不容辭的責任。我們提出倡議:

      節(jié)水為榮,節(jié)約糧食,節(jié)用電器,珍惜紙張,保護動物,回收資源,植樹造林,少吃口香糖,不盲目攀比,不亂扔廢棄物,選購綠色食品。不購買過分包裝物品,不使用一次性物品,做環(huán)保宣傳者,做環(huán)保自愿者。

      xx二中初二(6)班

      20xx年4月18日

      (倡議內(nèi)容,團支書讀一句,全班跟讀一句)

      管xx:地球是個充滿生命的地方,是個綠草盈盈的水球,是我們賴以生存的家園。

      邱xx:親愛的同學們,讓我們立即行動起來,把節(jié)能減碳變成每一個人的自覺行動,用我們的雙手共同撐起一片蔚藍的天空。一起讀:節(jié)能環(huán)保,從我做起!

      邱xx:請同學們拿起筆,一起在倡議書上簽名。

      五、邊播放環(huán)保歌曲,邊當場簽名。

      六、管xx、邱xx:今天的班會到此結(jié)束,感謝同學們的配合。

    生態(tài)文明主題班會11

      我們?nèi)w教師利用今天下午五六節(jié)課的時間,給學生們介紹了有關(guān)生態(tài)文明建設的一系列信息。通過這次班會,讓學生們了解了當下我國生態(tài)環(huán)境正在日益惡化,同時學生們也都紛紛表示要注重環(huán)境的保護,空氣的凈化以及怎樣正確應對山洪,泥石流,地震等自然災害帶給我們的'不便。

      班會過后,教師們也聚在就此次會議展開了激烈的討論,經(jīng)過討論和老師們對當?shù)丨h(huán)境的進一步調(diào)查,我們列出了幾點需要重點關(guān)注的保護措施。一是嚴格按照當?shù)禺a(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移工業(yè)園環(huán)境保護工作的各項環(huán)境評估,土地,空氣,排污等標準進行控制,嚴格規(guī)范校區(qū)各項工程,入校項目的建設,做好環(huán)境保護和生態(tài)文明建設工作,創(chuàng)造產(chǎn)業(yè)園生態(tài)和諧。二是加快校園內(nèi)的污水處理以及校外排污管項目的實施。三是以建設綠色校園,生態(tài)校園為發(fā)展方向,積極引導校園環(huán)保設施的升級和轉(zhuǎn)型,鼓勵校園使用清潔能源,將對環(huán)境造成的上海降到最低。四是做好校園綠化工作創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境。

    生態(tài)文明主題班會12

      共建生態(tài)文明,共享綠色未來主題班會

      時間:

      星期二

      地點:

      三年級一班教室

      參加人:

      本班全體學生

      主持人:

      班主任

      活動目標:

      1、知道治理環(huán)境的緊迫性,懂得環(huán)保的意義。

      2、能從自身做起,踐行綠色生活,構(gòu)建環(huán)保和諧校園,共享綠色美好校園。

      3、宣傳環(huán)保,倡導綠色生活和節(jié)能減排,為環(huán)境保護貢獻自己應有的力量。

      活動過程:

      1、談話導入:

      同學們,我們生活在地球上,你是希望生活在花草艷麗,綠樹成蔭,到處都是鳥語花香的環(huán)境中,還是愿意生活在到處都光禿禿的、非常臟亂的環(huán)境中呢?(學生回答自己喜歡的地方)。

      2、全球的環(huán)境:

      主持人:同學們,大家都喜歡在美麗的地方生活,可是你知道嗎?我們的地球正在遭受著苦難,她正在變窮、變臟,我們要怎樣才能挽救我們的地球呢?今年的六月五日“世界環(huán)境日”,我國把主題定為“共建生態(tài)文明,共享綠色未來”,這又是為什么呢?同學們談有關(guān)人類破壞環(huán)境的事例,如:濫砍濫伐、亂捕亂殺、破壞臭氧層、亂扔垃圾、汽車尾氣排放等。

      3、身邊的環(huán)境:

      主持人:地球已經(jīng)危在旦夕,可人們?nèi)栽诖輾堉纳眢w,而且就在我們的身邊。在我們身邊那些破壞環(huán)境的行為隨處可見。大家都知道我們的校園近兩年發(fā)生了翻天覆地的變化,走進校園,讓人耳目一新,有一種美的享受,但校園內(nèi)卻出現(xiàn)了與環(huán)保不和諧的現(xiàn)象,破壞了我們的校園。

      同學們列舉我們校園中出現(xiàn)的`種種不文明的現(xiàn)象:如在教室內(nèi),有些同學常把紙片扔在地上;在操場上,有些同學把吃完零食的包裝袋隨意亂扔等等。

      最后大家表示:從我做起,從身邊的小事做起,不亂扔垃圾,盡量不使用一次性筷子和塑料袋,注意節(jié)能減排,種樹植綠護綠。

      4、主持人:我們這次主題班會將要結(jié)束了,讓我們從小做起,為環(huán)境保護事業(yè)做出我們的一點貢獻吧!為了使我們的家園更美,我們一起來制定“綠色決心書”,全體師生共同制訂倡議書,并在倡議書上鄭重地寫上自己的名字,決心互相監(jiān)督,共同保護好我們的校園。

      5、教師總結(jié):同學們,經(jīng)過全體同學的共同努力,今天的綠色環(huán)保主題班會取得了圓滿成功,大家在這次活動中了解到許多環(huán)保知識,也認識到了環(huán)境保護的重要性。我希望大家能從小樹立保護環(huán)境的意識,從身邊的小事做起,做一個具有良好社會公德的人。

      6、主持人宣布班會結(jié)束。

    生態(tài)文明主題班會13

      主題名稱:倡導生態(tài)文明,建設綠色家園

      活動背景:重建綠色家園

      活動目的:愛護環(huán)境,從自身做起

      活動形式:演講、知識問答,小節(jié)目等

      活動地點:三二班教室

      活動過程:

      一、(起樂――《春天在哪里》)

      尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛的同學們:大家好!八一街小學三一中隊“倡導生態(tài)文明,建設綠色家園”主題隊會現(xiàn)在開始!

      二、第一項:出旗!

      三、第二項:唱隊歌。

      四、生態(tài)要文明,環(huán)保須先行。請欣賞《環(huán)保拍手歌》。

      五、環(huán)境保護是一個響亮的口號,環(huán)境保護要從我們每個人做起。請欣賞三句半:《說環(huán)!贰1硌菡撸捍薮T等。

      六、你們了解環(huán)保嗎?你想知道有關(guān)環(huán)保的知識嗎?請你積極參加環(huán)保知識問答。

      1、水水水,真重要,動物植物全需要,人類生活離不了,請說說你的節(jié)水妙招:……

      2、請看這是什么標志?大家一起說。不錯!請看這又是什么標志?大家一起說。很好!

      3、請問地球日是幾月幾日?佐百靈〈你真棒!〉;請問環(huán)境日是幾月幾日?麻陽德隆〈你真行!〉;請問植樹節(jié)是幾月幾日?崔碩〈真聰明!〉;

      4、請問《小學生環(huán)境保護行為規(guī)范》第六條是――李寧思盈〈恭喜你,答對了!〉、第十條是――趙家珍〈很好!〉

      5、我們要杜絕白色污染,向白色污染說BeyBey!請說說你的`建議。

      七、同學們了解了環(huán)保知識,在生活中你做到了嗎?下面來一個小小的測試。請欣賞課本劇――《特殊的考試》。表演者:高瑞希等。

      八、馬兒在草原上奔馳,小朋友在校園里賽跑。讓我們策馬揚鞭、齊頭并進,共同發(fā)揚“勤樸、堅韌、尚學、求真”的民勤精神。請欣賞二胡獨奏――《賽馬》。演奏者:xxx。

      九、保護環(huán)境人人有責,要從我做起,從現(xiàn)在做起。請欣賞小品:《我是環(huán)保小衛(wèi)士》表演者:XXX等。

      十、生態(tài)關(guān)系你、我、他,環(huán)境保護靠大家。請欣賞電子琴獨奏:《眾手澆開幸福花》。演奏者:XXX

      十一、地球母親是我們賴以生存的家園,為了保護好我們的家園,20xx年國慶節(jié),溫爺爺親臨我們的家鄉(xiāng)――民勤,視察生態(tài),要求我們發(fā)揚胡楊精神,打好三套組合拳,讓我們惜水、愛水、節(jié)水,讓我們植樹防沙、綠化家園,使我們的家鄉(xiāng)變得更加美麗!請欣賞詩歌朗誦:《地球母親,紅領(lǐng)巾為您植樹》――獻給地球母親的歌。朗誦者:XXX等。

      十二、少年是祖國的花朵,少年是祖國的希望。用我們的雙手彈奏最美的樂章。請欣賞手風琴獨奏:《花兒與少年》。演奏者:XXX

      十三、春花爛漫,春光無限,春天永駐人間?,蝶兒飛;聽,鳥兒叫,舞姿翩翩樂逍遙。不捕蝶,不捉鳥,歡樂舞蹈一起跳。請欣賞舞蹈:《花喜鵲》。表演者:XXX等。

      十四、班主任老師講話。(謝謝老師!)

      十五、請學校領(lǐng)導講話。(謝謝領(lǐng)導。

      [學生上臺]

      十六、呼號、退旗。

      十七、“倡導生態(tài)文明,建設綠色家園”主題隊會到此結(jié)束。(起樂:《希望的田野》,學生做律動)

    生態(tài)文明主題班會14

      大家好!今天我演講的題目是《文明從我做起》。

      記得有位哲學家說過:如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來。如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。文明是人類進步的標志,是人類歷史長河中的一盞明燈。古往今來,人們時時刻刻把文明禮儀牢記在心。如孔融讓梨的故事我們早就聽說過了,孔融小小年紀就懂得把大梨讓給長輩吃,自己吃小的。又如在公交車上給婦女、老人讓座的人越來越多,搶占殘疾人專座,孕婦兒童專座的人越來越少;闖紅燈的汽車少見了,只有靜靜等待綠燈的車輛;踐踏草坪的人消失了,只有給花草澆水的人們.....

      文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的.行為。養(yǎng)成良好文明習慣必須從我們自身做起,從身邊的點滴小事做起,比如:在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾;按秩序做事;在校園里,微笑面對老師和同學,熱情主動地打招呼問好;平時熱心真誠地幫助有困難的人;行走在大街上時,能自覺遵守交通法規(guī),與文明和安全同行......

      同學們,文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線。我們要把文明禮儀放在一個重要位置上,時時刻刻與文明交談,用它來約束自己的言行,做一個文明的好少年好兒童,共同把我們的家園建設得更加美好!我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

    生態(tài)文明主題班會15

      活動目的:

      1、促進大學生參與生態(tài)文明建設,提高同學們生態(tài)文明意識,樹立生態(tài)文明觀念,培養(yǎng)大學生熱愛自然、保護自然的情趣和改善環(huán)境的責任意識、破壞環(huán)境的憂患意識,樹立生態(tài)文明觀念,加強校園綠化建設、營造良好的教書育人環(huán)境,打造與自然和諧發(fā)展的綠色校園。

      2、能從自身做起,踐行綠色生活,構(gòu)建環(huán)保和諧校園,共享綠色美好校園。

      3、宣傳環(huán)保,倡導綠色生活和節(jié)能減排, 知道治理環(huán)境的緊迫性,懂得環(huán)保的意義。

      班會過程:

      1、導入:同學們,隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展,我們的環(huán)境在不斷惡化,資源越來越短缺。我們的`藍天不再蔚藍,江河不再明澈,空氣不再清新。(幻燈顯示美麗景色的圖片和臟亂地方的圖片)

      2、生態(tài)要文明,環(huán)保須先行,環(huán)境保護是一個響亮的口號,環(huán)境保護要從我們每個人做起,F(xiàn)在,人們已經(jīng)重視環(huán)境保護了,我們生活的環(huán)境有了很大的變化,

      學生說說自己看到的環(huán)境變化。

      3、學生說說自己平時是怎么做的,可以說做的好的,也可以說做得不好的地方。(學校里、社區(qū)里你亂丟垃圾了嗎,你采摘花草了嗎)

      4、師生共同制定班級生態(tài)文明公約

      (節(jié)水為榮 節(jié)約糧食 節(jié)用電器 珍惜紙張 保護動物 回收資源 植樹造林 少吃口香糖 不盲目攀比 不亂扔廢棄物 選購綠色食品 不購買過分包裝物品 不使用一次性物品 做環(huán)保宣傳者 做環(huán)保自愿者)

      5、結(jié)束語:

      地球是個充滿生命的地方,是個綠草盈盈的水球,是我們賴以生存的家園。親愛的同學們,讓我們立即行動起來,把節(jié)能減碳變成每一個人的自覺行動,用我們的雙手共同撐起一片蔚藍的天空。

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