孝主題班會
更新時(shí)間：2023-11-26 16:31:08 主題班會 我要投稿
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【熱】孝主題班會
在我們平凡無奇的學(xué)生時(shí)代，大家對主題班會一定不陌生吧？主題班會是班級教育活動(dòng)的形式之一，通過主題班會來澄清是非、提高認(rèn)識、開展教育。還在為準(zhǔn)備主題班會而發(fā)愁嗎？以下是小編精心整理的孝主題班會，歡迎大家分享。
孝主題班會 篇1
活動(dòng)目的
1、讓學(xué)生知道孝敬父母、尊敬長輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、激發(fā)同學(xué)們從小有愛心，做孝親敬老的好孩子。 活動(dòng)準(zhǔn)備
歌曲《我愛爸爸媽媽》
活動(dòng)過程
一. 活動(dòng)導(dǎo)入
1. 以一首《我愛爸爸媽媽》導(dǎo)入新課。為什么要愛爸爸媽媽，尊敬老人？（生交流）
二.活動(dòng)過程：
1.聽《黃香溫席》故事，思考并討論：
1)、從哪些地方看出黃香十分孝敬母親？
2)、使你感動(dòng)的是什么？
小結(jié)：黃香是個(gè)孝敬的.孩子，從小就懂得關(guān)心父母。
2、講古今孝敬父母的故事
1)、學(xué)生講自己聽過的有關(guān)行孝感恩的故事 。
2)、你知道人們?yōu)槭裁催@樣做嗎？（生交流）
3. 怎樣做個(gè)懂事感恩的人
4、總結(jié)我們怎么孝敬父母：
1了解父母各方面，如爸爸媽媽做什么工作？喜歡吃什么？爸爸媽媽身體健康嗎？生日是什么時(shí)候？
2、尊敬父母，對老人有禮貌。
3、接受爸爸媽媽正確的意見，不亂發(fā)脾氣，不頂撞父母。
4、不亂花錢，不提過分要求。
5、幫父母做力所能及的家務(wù)。
6、多陪父母，老人聊天，給他們唱歌，跳舞，做家人的開心果。
7、努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績報(bào)答父母。
本次活動(dòng)充滿了溫馨，相信這次主題隊(duì)會 “孝親敬老，從小做起”主題班隊(duì)活動(dòng)留下美好的回憶，也會在孩子們幼小的心中埋下愛的種子！
孝主題班會 篇2
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生深入體會父母之愛，感受親情的偉大與無私。
2、讓學(xué)生理解、關(guān)心、孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。
3、引導(dǎo)學(xué)生由“感謝父母”到“常存感謝之恩”的思想意識轉(zhuǎn)變，學(xué)會感恩。
活動(dòng)時(shí)間：20xx.x.x
活動(dòng)地點(diǎn)：121班教室
活動(dòng)過程：
（一）激情引入
對父母心存孝意：因?yàn)樗麄冑n予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛抱負(fù)。對師長心存孝意：因?yàn)樗麄兘o了我教導(dǎo)，讓我拋開無知，懂得思索，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。孝敬曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)覺生命是如此豐富而厚有。
孝敬肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛野堰@份和善連續(xù)。今日，我們的主題班會就是《百善孝為先》。
（二）吟誦《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》
學(xué)生吟誦《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》中關(guān)于孝順父母的句子，并用自己的話說說意思。
（三）講故事
《扇枕溫衾》
《懷橘遺親》
《孝感動(dòng)天》
�。ㄋ模└卸鞔笳{(diào)查
知道父母生日的請舉手
了解父母健康狀況的請舉手
你知道用于你一年的花費(fèi)是多少的請舉手能經(jīng)常與父母交流、溝通的請舉手
能為父母分擔(dān)憂愁、知道父母最大的的苦惱是什么的請舉手
會為父母分擔(dān)家務(wù)活，為他們洗頭，洗衣服的請舉手知道父母最喜歡的東西的請舉手
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爭論：我們應(yīng)怎樣孝敬父母呢？（結(jié)合《弟子規(guī)》中的內(nèi)容）
（1）關(guān)心問候。
（2）聽從教育。
（3）恭敬禮先。
�。�4）主動(dòng)幫助。
�。�5）關(guān)心問候
（六）誦讀感恩的詩歌
�。ㄆ撸⿴熆偨Y(jié)
父母的.愛像陽光、像春風(fēng)、像雨露，孩子得到父母的愛就猶如一株稚嫩的小芽得到了陽光雨露，在愛的天地里，同學(xué)們一每天的長大；父母得到孩子的愛，生活的艱辛，工作的疲乏就會化作一種無比的幸福。這次主題班會活動(dòng)中，我們能從中華文化傳統(tǒng)文化中感受到“百善孝為先”的美德，體會父母的辛苦；明白孝敬父母的道理；懂得用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母養(yǎng)育之恩。感情在情的溝通、愛的交融中建立起來。相信同學(xué)們今后能做一個(gè)孝順的孩子，做到關(guān)心父母，愛護(hù)父母。愛的旋律將會在今后的日子奏響。（八）齊唱歌曲《感恩的心》
孝主題班會 篇3
感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德，“知恩圖報(bào)”、“投之以桃，報(bào)之以李”、“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”等這些良好的道德文化，讓許許多多人受到過熏陶和感染，為培養(yǎng)人的道德情操起到了很好的作用。為了讓廣大學(xué)生“學(xué)會感恩”，使他們認(rèn)識到自己作為社會的一員對于社會的責(zé)任，提升他們的思想素質(zhì)，教育他們從小樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，懂得奉獻(xiàn)與索取、施惠與受惠之間的辯證關(guān)系，幫助學(xué)生牢記父母的.養(yǎng)育之恩、老師的教誨之恩，增強(qiáng)他們的愛心和責(zé)任感，培養(yǎng)高尚的道德情操，根據(jù)我校實(shí)際情況，決定在9月份開展“在校尊師，回家孝親”主題活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
在校尊師，回家孝親
二、活動(dòng)目標(biāo)
為迎接第28個(gè)教師節(jié)，慶祝祖國63華誕，大力弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)尊師重教的良好風(fēng)尚，密切師生關(guān)系，增進(jìn)師生友誼。結(jié)合新八德的“尊師、孝親”理念，培養(yǎng)學(xué)生的孝敬父母的思想意識。使學(xué)生懂得感恩父母，感恩教師的思想意識。共同營造書香、文明、和諧的校園文化氛圍。
三、活動(dòng)時(shí)間
9月
四、活動(dòng)內(nèi)容及安排
�。ㄒ唬┬麄�、動(dòng)員階段（9月1日—9月6日）
1、各班主任要召開主題教育班會，學(xué)習(xí)本次活動(dòng)的方案，講明活動(dòng)意義，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。
2、各班分別召開動(dòng)員大會，制定主題教育方案，組織學(xué)生以“在校尊師，回家孝親”為主題開展各種形式的討論會、交流會。
3、政教處、團(tuán)委，在校園內(nèi)、宿舍樓內(nèi)、懸掛或張貼以尊師、愛國、孝親為內(nèi)容的橫幅、版面、板報(bào)或宣傳資料。
�。ǘ┙M織實(shí)施階段（9月7日—9月25日）
1、開展“在校尊師，回家孝親”系列活動(dòng)
值第28個(gè)教師節(jié)來臨之際，學(xué)生處、團(tuán)委舉辦“尊師重教 孝敬父母”圖片展，倡導(dǎo)尊重知識、尊重人才、尊重教師的良好風(fēng)尚。各系部可根據(jù)實(shí)際情況，開展座談會、青年志愿者活動(dòng)等特色活動(dòng)，掀起我院尊師重教活動(dòng)熱潮。
2、舉辦“尊師孝親”演講比賽
政教處、團(tuán)委將舉辦“尊師孝親”為主題的演講比賽，激發(fā)學(xué)生感恩意識，營造祥和的校園氛圍。
3、開展“尊師孝親”手抄報(bào)征文比賽
各班在開展動(dòng)員基礎(chǔ)上，廣泛開展尊師孝親手抄報(bào)、征文比賽，深化思想意識。促進(jìn)樹立良好校風(fēng)。
�。ㄈ┛偨Y(jié)階段（9月26日—9月30日）
各班要在這一階段把本班教育活動(dòng)開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，并將活動(dòng)開展情況、特色活動(dòng)、效果及其它要求上報(bào)的相關(guān)資料按時(shí)上報(bào)。在活動(dòng)中，突出個(gè)人事跡上報(bào)，學(xué)校進(jìn)行表彰。
五、活動(dòng)評價(jià)
在本月末，對“尊師孝親”演講比賽和“尊師孝親”手抄報(bào)征文比賽中表現(xiàn)突出的個(gè)人進(jìn)行表彰，各班評選“尊師之星”1名，“孝親之星”1名，進(jìn)行表彰，并利用櫥窗進(jìn)行展示。
孝主題班會 篇4
【目的意義】
獨(dú)生子女在父母的心中是心肝寶貝，他們不知道孝敬父母和尊敬師長。因此，在中學(xué)生中開展“孝敬父母”的傳統(tǒng)美德教育有著深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。
通過班會教育，使同學(xué)們知道孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，要從我做起，感恩身邊每一樣事物，做一個(gè)中華民族的好后代。
【準(zhǔn)備工作】
�。�1）班委會成員和班主任老師一起，研究活動(dòng)內(nèi)容，制定活動(dòng)方案。
�。ǎ玻┫蛉w同學(xué)發(fā)出通知。通知要向同學(xué)們說明活動(dòng)的目的，活動(dòng)的形式，啟發(fā)每個(gè)同學(xué)都來思考活動(dòng)主題，并在活動(dòng)時(shí)能說心里話，會說心里話，通過語言表述，展現(xiàn)內(nèi)心活動(dòng)。
（3）準(zhǔn)備一些鮮花贈予家長和在場老師。
�。�4）布置活動(dòng)場地。因有特邀的家長參加，會場要布置的主題鮮明、氣氛熱烈、形式新穎。
【活動(dòng)程序】
男主持：所謂“孝敬”，就是孝親敬長。
女主持：“孝敬父母”就是真誠地、發(fā)自內(nèi)心地對父母的尊敬、？熱愛、關(guān)心和贍養(yǎng)，是兒女應(yīng)盡的義務(wù)。從古至今“孝敬父母”被譽(yù)為美德。
男主持：敬愛的老師、同學(xué)們，中華民族素以尊老、敬老、愛老、養(yǎng)老而著稱于世。歷史的改革，時(shí)代的進(jìn)步，文明程度的增強(qiáng)，孝敬父母的傳統(tǒng)美德已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)新的歷史時(shí)期，為了使中華民族的傳統(tǒng)美德不斷發(fā)揚(yáng)光大，今天我們召開了“感恩的心”的主題班會。我想，在座的同學(xué)一定會從我們的父輩身上得到啟發(fā)，受到教育。我衷心祝愿我們這次班會之后，同學(xué)們都能成為孝敬老人，尊重師長的模范。
女主持：中華歷史悠久，民族后繼有人，美德要代代相傳。敬爸爸、愛媽媽，應(yīng)該是孩子們真誠的奉獻(xiàn)。
男主持：中華要騰飛，民族要振興，精神文明之花要靠“我們精心地培育。今天，我們要向敬愛的爸爸、勤勞的媽媽、慈祥的長輩熱情地歌唱。同學(xué)們，努力吧！把愛心獻(xiàn)給你們的爸爸和媽媽。
女主持：古人和革命前輩孝敬父母為我們做出了榜樣。今天，我們中學(xué)生就更應(yīng)該學(xué)習(xí)他們優(yōu)良品德。
男主持：同學(xué)們，如果我們的生活是一首歌，媽媽就是那美妙的音符；如果我們的生活是一幅畫，爸爸就是那艷麗的色彩；如果我們是一朵朵小花，長輩們就是那春雨在澆灑。請聽詩朗誦《感恩之心》
感恩之心
一株微不足道的小草，竟開出像海洋一樣湛藍(lán)的花。一只毫不起眼的鳥兒，在枝頭唱出遠(yuǎn)勝小提琴的夜曲。在山里完全沒有人看見的地方，一棵大樹幾千年自在地生長。在冰雪封凍的大地，仍有許多生命在那里唱歌跳舞，保有永不枯竭的暖意。
當(dāng)我們在星夜里，抬頭望向無垠的天際，感于宇宙之大真要叫人落淚，這宇宙里有無數(shù)的星球，我們的`地球在星球之中有如整個(gè)海岸沙灘的一粒沙，那樣不可思議的渺小。但在這樣渺小的地方，有著生命，有著愛，有著動(dòng)人的歌聲，這樣落實(shí)下來，就感到人是非常壯大而莊嚴(yán)的，生活在我們四周的生命也一樣的莊嚴(yán)而壯大。生命是短暫的，然而即使不斷的生死，也帶不走穿過意識的壯大與莊嚴(yán)之感。
今天在鄉(xiāng)下的瓜棚看見幾個(gè)綠色的瓜熟了，我懷著感恩之心看著這幾個(gè)瓜，看呀！一切都是現(xiàn)成的。
這世界從不隱瞞我們，它是那樣的簡單和純粹！就是一個(gè)瓜，也是明明白白，感恩地來面對世界。 在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常自認(rèn)為怎么樣才是最好的，但事與愿違，使我們意不能平。我們必須相信：目前我們所擁有的，不論順境、逆境，都是對我們最好的安排。若能如此，我們才能在順境中感恩，在逆境中依舊心存喜樂。
感激所有使你堅(jiān)定成就的人
感激傷害你的人——因?yàn)樗捔四愕男闹?/p>
感激欺騙的人——因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的見識
感激鞭打你的人——因?yàn)樗四愕臉I(yè)障
感激遺棄你的人——因?yàn)樗虒?dǎo)了你應(yīng)自立
感激絆倒你的人——因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的能力
感激斥責(zé)你的人——因?yàn)樗L了你的定慧
女主持；世界上最崇高的愛，莫過于母愛。沒有母親，就不會有我們生命的存在：沒有母親的乳汁哺育，我們更不會漸漸長大。
男主持：童年時(shí)看媽媽，媽媽是一片藍(lán)色的湖，少年時(shí)看爸爸，爸爸是一座挺拔的山。
女主持：媽媽的愛是那么慈祥，爸爸的愛是那么嚴(yán)厲。這慈祥，那嚴(yán)厲，都表達(dá)了他們對我們真摯的愛。
男主持：我們曾漫不經(jīng)心地忽略過周圍事物的恩情，曾不止一次地抱怨過家長對我們的管束。自從學(xué)校開展孝敬父母傳統(tǒng)美德教育后，我們猛然感受到，在這個(gè)世界上，你們付出了真摯寬厚的愛，請聽詩朗頌《給母親的詩》。
孝主題班會 篇5
主題：百善孝為先
活動(dòng)對象：初20xx級8班全體同學(xué)及部分家長
活動(dòng)形式：主題班會
活動(dòng)時(shí)間：5月15日 星期五 下午 第三節(jié)課
一、教育目的：
1、 使學(xué)生能夠理解父母，并深切感受到父母對自己的無私的愛。并且讓學(xué)生知道子女在家庭生活中應(yīng)遵守的道德規(guī)范及應(yīng)有的家庭責(zé)任感。
2、要讓學(xué)會理解父母的心意，接受父母的教育，關(guān)心父母的健康，不向父母提過分的要求。并且，讓學(xué)生能夠用實(shí)際行動(dòng)來孝敬父母。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、在母親節(jié)，孝順?gòu)寢尅?/p>
2、讓同學(xué)寫幾件父母最讓自己感動(dòng)的事，寫一段最想對父母說的話。
3、發(fā)出邀請函，請部分學(xué)生的家長來參加班級的主題班會。
4、請一位媽媽做好準(zhǔn)備，請她在班會課上發(fā)言，談?wù)勊鳛橐幻赣H的體會和感想。
三、教育過程
1、先觀看一段視頻
A：時(shí)光荏苒，我們在媽媽溫馨的撫愛中漸漸長大，媽媽總是把一縷縷溫暖及時(shí)輸送給我們，讓我們在紛雜的塵世中永存那份做人的品性，不失那份人之初的純真。雖然我們過著最平淡的生活，母愛卻滲透在生活的一點(diǎn)一滴里�？粗赣H一絲一絲的白發(fā)，一條一條逐日漸深的皺紋，多年含辛茹苦哺育我們成人的母親，不覺心痛起來。也許，在我們這一生中，有許多人、許多事，經(jīng)歷了轉(zhuǎn)身便會忘記，但在我們的心靈深處永遠(yuǎn)不會忘記我們的母親，永遠(yuǎn)不會因?yàn)闅q月的流逝而消減我們對母親那深深的愛。親情在這世間，總是讓生活充溢著一份份平平常常但卻恒久的溫暖，親情是貫穿生命始終的。
2、主持人宣布開始
A：敬愛的老師們。
B：親愛的同學(xué)們。
A：還有天下所有的父母。
AB：大家下午好！
A:有兩個(gè)詞語最親切。
B：有兩聲呼喚最動(dòng)聽。
A：有兩個(gè)人最重要。
AB：那就是爸爸媽媽！
B：有兩個(gè)字最應(yīng)做到——
AB：那就是孝順！
B：面對父母深沉的愛，聆聽父母殷切的心愿。
A：我們應(yīng)該學(xué)會孝順，讓孝順的心飛揚(yáng)！
A：我是主持人馬浪。
B：我是易靈。
AB：初一八班孝心主題班會現(xiàn)在開始！
3、訪談節(jié)目《尖子生背后的故事》
4、詩歌朗誦
A：親愛的同學(xué)們，你們可曾想過？從我們呱呱墜地到今天，這十幾年來，是誰最牽掛我們的冷暖？是誰最擔(dān)心我們的健康？
B：是媽媽，是爸爸，是我們的骨肉至親。
A：這是一份永恒的愛。它跨越時(shí)空，它不求回報(bào)！
B：下面請聽由王京，胡夢婷等同學(xué)給我們帶來的詩歌朗誦《獻(xiàn)給我最愛的人》。
5、測試：你了解自己的父母嗎？
B：是啊，父母嘔心瀝血地養(yǎng)育著我們�？晌覀兡�？
A：我們幼稚頑皮。我們隨意地傷害著父母的心！
B：可父母用海一樣寬闊的胸懷包容著我們。
A：但我們又何曾體諒過父母呢？我們又何曾真正了解過父母呢？
A：今天，就讓我們來做一個(gè)小調(diào)查。《你了解自己的父母嗎？》（課件）
�。▎栴}——
1、你知道父母穿多大尺碼的鞋嗎？
2、你知道父母最愛吃什么嗎？
3、你知道父母最喜歡聽哪首歌嗎？
4、你知道父母對你的期望嗎？）
6、“愛的天平”游戲
B：聽了大家的發(fā)言，我想，同學(xué)們心中定是感慨萬分吧。
A：是啊。我們從嗷嗷待哺的嬰兒到蹣跚學(xué)步的孩童，從無憂無慮的小學(xué)生到邁向青春期的青少年。
B：這期間，滲透著爸爸多少語重心長的教誨，飽含著媽媽多少溫柔體貼的關(guān)愛？
A：可是我們呢？我們又為父母做了些什么呢？
B：那么，今天就讓我們來做一個(gè)小測試�！獝鄣奶炱健�
A：請同學(xué)們想想上周末，父母為你做的事和你為父母做的事�，F(xiàn)在給大家思考的時(shí)間。待會，作為砝碼放在天平的兩端，看看你的天平是否傾斜得太厲害？
B：如果是，那么，你得加重砝碼了。
7、視頻欣賞
B：不知道大家是否還記得這個(gè)公益廣告——《媽媽洗腳》。廣告中的小男孩，小小的年紀(jì)就知道應(yīng)該孝敬媽媽。在媽媽累時(shí)，送上一句問候；在媽媽流汗時(shí)，遞上一條毛巾；在媽媽口渴時(shí)，端上一杯水……一個(gè)小小的孩子都能做到這些。那么，我們呢？是不是更應(yīng)該孝順父母呢？
8、自己想對媽媽說的話
B：的確。媽媽，她總是平靜的接受現(xiàn)實(shí)，她從不抱怨，不感傷，不憤恨。人生的苦楚、寂寞和委屈，風(fēng)雨和狂暴她全省略了，留下的只是一份愛，一份深沉的愛。這份愛，媽媽她毫不猶豫的全給了我們，使我們幸福、溫暖、甜蜜……
A：這時(shí)候，你們想對媽媽說什么呢？是感謝，是歉意，還是……
9、齊聲歌唱
B：我相信，聽了同學(xué)們的話語，我們的心已深深地受到了震撼。也許，我們的父母沒有領(lǐng)袖的豐功偉績，沒有明星的光彩奪目。
A：也許，我們的父母，沒有科學(xué)家的淵識博學(xué)，沒有英雄們的豪言壯語，沒有文學(xué)家的鴻篇巨著。
A：但他們的愛如天大，同時(shí)又小得只能住在我們的'心里，愛是可以撐天的支柱，也是我們想擁抱的溫暖。我們永遠(yuǎn)愛著你們——爸爸媽媽。
B：讓我們用歌聲來表達(dá)我們的祝福和感激。
10、班主任發(fā)言
T：在我們的一生中，有含辛茹苦地養(yǎng)育我們的母親。
J：也有燃燒自己，照亮別人的母親——我們的老師！
T：那么，就請對我們有教育之恩的母親——張老師，給我們說幾句話。
11、班會結(jié)束
A：一片藍(lán)天，一塊熱土。
B：一雙眼睛，一個(gè)微笑。
AB：一顆赤子之心！
A：感謝所有老師與家長的光臨。
AB：初一八班“百善孝為先”主題班會到此結(jié)束！
四、教育設(shè)想
如今大部分的家庭都是獨(dú)生子女，可以說家里各個(gè)都是小皇帝、小公主的樣子，長時(shí)間只懂得從父母那里得到愛，得到溫暖，認(rèn)為那是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，其�?shí)不是這樣的。我們要懂得珍惜父母給予我們的愛，更要學(xué)會感恩，不僅要感謝他們賦予了我們無私的愛，還要把我們的愛傳遞給我們的父母，讓愛充滿我們的心間。這次正巧有這么一個(gè)機(jī)會，與各位母親進(jìn)行情感的交流，一來讓家長感受到他們沒有白白的付出，他們的愛有了回報(bào)，二來讓各位同學(xué)體會到家長們的艱辛，更加珍惜這份愛，并且學(xué)會付出自己的愛。希望利用這次感恩主題班會讓同學(xué)們學(xué)會感恩，不忘父母的愛。
孝主題班會 篇6
活動(dòng)背景】
“百善孝為先”，對父母盡孝心是中華民族的傳統(tǒng)美德。中華民族有著幾千年的燦爛文明史，古代的、近代的、當(dāng)代的許多以孝德著稱的名人和典故。都說明孝敬父母是一種高尚的行為，是一種令人稱道的美德，更是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。在人們普遍追求物質(zhì)享受的今天，加強(qiáng)人們尤其是未成年人的孝德教育則顯得更為重要。
【活動(dòng)目的】
學(xué)習(xí)孝德模范人物事跡，繼承孝心傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生孝道觀念，感恩的觀念，博愛的觀念讓他們明白孝敬父母、尊重老師、兼愛他人是自己應(yīng)盡的責(zé)任，從而成長為一個(gè)有愛心的人。
【活動(dòng)過程】
一、走進(jìn)歷史，感受孝德
“孝”為百善之首，我國歷史上有很多孝道的故事、詩文，這些感人的素材都能讓學(xué)生體悟到孝德的魅力，因此我首先讓學(xué)生從歷史素材中感受“孝”之美德。
1、老師向?qū)W生介紹“二十四孝”故事，讓學(xué)生感受孝德至善之美
利用資料或多媒體介紹“二十四孝”中“孝感動(dòng)天”、“鹿乳奉親”、“百里負(fù)米”、“埋兒奉母”、“賣身葬父”的故事，讓學(xué)生在故事氛圍中接受孝德教育。
2、師生互動(dòng)，交流關(guān)于“孝道”的.古代詩文
學(xué)生在老師的引領(lǐng)點(diǎn)撥下，回憶課內(nèi)外讀物中關(guān)于“孝道”的古代詩文，相互交流，稱頌“孝道”美德。通過互動(dòng)交流，積累了下列詩文內(nèi)容：
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。（唐孟郊）
受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。（諺語）……
二、直面現(xiàn)實(shí)，感悟至善
生活是一面鏡子，照出世間百態(tài)。我們生活中有一些感人至深的孝道故事，也有一些為人子女卻不盡孝道的反面事例。這個(gè)環(huán)節(jié)就是讓學(xué)生通過正反事例從而明辨是非，感悟至善之美。
1、學(xué)生聯(lián)系生活見聞，說一說自己孝敬父母的事例
學(xué)生李豪說：我在電視上看到，有一名上大學(xué)的女生，家境貧寒，把多病的母親帶在身邊，在學(xué)校外租了房子，利用課余時(shí)間外出打工，維持母女倆的生活費(fèi)用和自己的學(xué)習(xí)費(fèi)用。
學(xué)生唐子文說：我們班戴杰同學(xué)，經(jīng)常幫他爺爺做家務(wù)，燒水、做飯、洗衣服。
學(xué)生李超說：為捍衛(wèi)祖國，報(bào)效國家，有許多名人：文天祥、關(guān)天培、鄧世昌、林則徐等……
2、在老師的組織下，就自己認(rèn)為不孝敬父母的現(xiàn)象進(jìn)行發(fā)言。
學(xué)生張旭說，他的一個(gè)鄰居辛辛苦苦為自己的兩個(gè)兒子蓋了房屋娶了媳婦，結(jié)果兩個(gè)兒子媳婦都不讓自己的父母住在自己家中，把父母攆出了家門。
學(xué)生李文豪說，他莊上一個(gè)70多歲的老頭生了病，三個(gè)兒子都不愿拿錢給父親治病。
學(xué)生張成說，他莊上有做子女的不給喪失了勞動(dòng)能力的父母生活費(fèi)的……
學(xué)生在講述這些不孝敬父母的事例時(shí)，都感到很氣憤，認(rèn)為不孝敬父母是不對的，是應(yīng)該受到批評的
3、學(xué)生分組討論，交流對“孝道”的看法
在小組交流中，學(xué)生們發(fā)言踴躍，逐步形成了對孝道的一致意見：子女的生日，父母的難日。做父母的生養(yǎng)我們付出了巨大心血，我們應(yīng)該知恩圖報(bào)，孝敬他們。孝敬父母，不僅是中華民族的一種傳統(tǒng)美德，更是為人子女應(yīng)盡的一份責(zé)任。
三、孝敬父母，重在行動(dòng)
孝敬父母，不是一種口頭行為，而應(yīng)是一種實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，因此要培養(yǎng)學(xué)生從小做起，從日常生活做起，真正成為一個(gè)“孝道”的實(shí)踐者。
1、作為學(xué)生，在日常生活中怎樣做才算是孝敬父母？
老師組織學(xué)生，讓學(xué)生結(jié)合自身的實(shí)際，各自就這一問題發(fā)表看法。學(xué)生各抒己見，認(rèn)為下列行為都算是“孝道”的表現(xiàn)：
①、聆聽父母的教誨，不頂撞父母；
�、�、做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，減輕父母勞動(dòng)負(fù)擔(dān)；
�、邸⑸蠈W(xué)離家或放學(xué)回家，向父母問好；
�、堋⒂惺虏荒馨磿r(shí)回家，要告知父母，不讓父母擔(dān)心；
�、�、努力學(xué)習(xí)，不讓父母失望；
⑥、生活節(jié)儉，吃穿不攀比，體諒父母難處；
�、�、在外與人和睦相處，不惹事生非，讓父母放心；
�、唷⒏改干眢w不適，子女要噓寒問暖，尋醫(yī)拿藥，端茶送飯；不僅暖著身子，更是暖在心里。
⑨、牢記父母的生日，適時(shí)送上子女的祝福；
�、�、學(xué)習(xí)中受到表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，告訴父母，讓父母欣慰；
2、布置“孝心行動(dòng)”家庭作業(yè)
要求學(xué)生每天為父母做一件事，表達(dá)子女對父母的孝敬之心。如：為父母端一杯茶、剪一次指甲、洗一次腳、做一頓飯、洗一次衣服、疊一下被褥等。
【活動(dòng)結(jié)果】
我們組織的這次班級活動(dòng)，讓學(xué)生領(lǐng)悟了“孝道”至善之美；知道了孝敬父母是一種光榮，更是一種責(zé)任；明確了生活中如何孝敬父母。這次活動(dòng)不僅是一次傳統(tǒng)美德教育，更是一次思想素質(zhì)教育，同時(shí)也為創(chuàng)建和諧家庭、和諧社會做出了努力。
四、孝德勵(lì)志，感恩社會
戴杰同學(xué)朗讀《孝德勵(lì)志》
五、歌唱愛的歌曲
張研：《愛的奉獻(xiàn)》何君麗：《燭光里的媽媽》活動(dòng)結(jié)束。
【活動(dòng)總結(jié)】
“人生有德孝為先，華夏兒女代代傳，吾輩而今承前志，美德永駐慰人間。”孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，這種美德的傳承和發(fā)揚(yáng)需要從每個(gè)人人生的初始階段抓起。孝敬父母，感恩父母；兼愛他人，感恩他人，感恩社會。做一個(gè)有愛心的人
【課后收看】
1、通過網(wǎng)絡(luò)收看《彭成感恩演講》
2、電影《暖春》、《媽媽再愛我一次》、《太行山下》
【課后記】
“人生有德孝為先，華夏兒女代代傳，吾輩而今承前志，美德永駐慰人間�！痹摶顒�(dòng)案例能從未成年人的思想道德建設(shè)入手，結(jié)合古今“孝德”故事和社會實(shí)際對學(xué)生進(jìn)行品德教育。活動(dòng)形式靈活、內(nèi)容豐富、可操作性強(qiáng)，活動(dòng)符合當(dāng)今“和諧社會”建設(shè)主旋律。相信學(xué)生能從這一活動(dòng)中受到教益。
孝主題班會 篇7
——四年級
學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)生充分了解中國傳統(tǒng)“孝”文化，能尊老愛幼扎根于心，言行得體。
第一課時(shí)
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入
師：百善孝為先，“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中華民族傳統(tǒng)文化之精髓。今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)校本課程“日行一孝”。
2、鞏固以前學(xué)過的《孝經(jīng)》片段。指名背、齊背。
二、學(xué)習(xí)儒家觀點(diǎn)
師：孔子曰……
1、(出示）原文：子曰：“夫孝，德之本也，教之所由生也。”“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。立身行道，揚(yáng)名于后世，以顯父母，孝之終也。夫孝，始于事親，忠于事君，終于立身�！�
譯文：孔子說∶“孝是一切德行的根本，也是教化產(chǎn)生的根源。人的身體四肢、毛發(fā)皮膚，都是
父母賦與的，不敢予以損毀傷殘，這是孝的開始。人在世上遵循仁義道德，有所建樹，顯揚(yáng)名聲於后世，從而使父母顯赫榮耀，這是孝的終極目標(biāo)。所謂孝，最初是從侍奉父母開始，然后效力于國家，最終建功立業(yè)，功成名就。”
2、學(xué)生自由讀文。
3、指名讀。
4、老師范讀。師：你指導(dǎo)老師為什么能讀好嗎？
5、出示節(jié)拍。
子曰：“夫/孝，德/之本也，教之/所由生也�！薄吧眢w/發(fā)膚，受之/父母，不敢/毀傷，孝之/始也。立身/行道，揚(yáng)名/于后世，以顯/父母，孝之/終也。夫/孝，始于/事親，忠于/事君，終于/立身�！�
6、學(xué)生仿讀，指名讀，男女賽讀。師：你讀明白了那句話的意思？
二、理解意思
1、同桌交流。
2、指名匯報(bào)。
3、出示意思，自由讀。
4、談自己的理解感受。
5、配音樂自由讀、指名讀。
6、背誦。
第二課時(shí)
一、鞏固舊知識導(dǎo)入課題
師：上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《孝經(jīng)》中的一段話，你還記得嗎？
學(xué)生齊誦。
師：中國有句古語：“百善孝為先�！币馑际钦f，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個(gè)人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會熱愛祖國各地人民。古往今來有許多關(guān)于孝道感人肺腑的小故事。（出示24孝的圖片）
師：今天我們來學(xué)習(xí)其中的一個(gè)故事。出示：（哭竹生筍）
二、讀故事。
孟宗，三國時(shí)江夏人，少年時(shí)父亡，母親年老病重，醫(yī)生囑用鮮竹筍做湯。適值嚴(yán)冬，沒有鮮筍，孟宗無計(jì)可施，獨(dú)自一人跑到竹林里，扶竹哭泣。少頃，他忽然聽到地裂聲，只見地上長出數(shù)莖嫩筍。孟宗大喜，采回做湯，母親喝了后果然病愈。后來他官至司空。
三、談?wù)勛x后的'感受。
師：你還知道哪些有關(guān)孝敬父母的故事？
四、讓學(xué)生講故事
師：在日常生活中父母為你的衣食住行操碎了心，把你照顧的無微不至。我們要懷有感恩之心，平時(shí)的你是怎樣對父母說話的？為父母做過哪些事情？
五、同桌交流。然后匯報(bào)。
師：把你剛才說的事情用文字寫下來。（說具體，回憶當(dāng)時(shí)父母的言行舉止。當(dāng)時(shí)的你是怎么想的？怎么做的？）
六、寫作。
總結(jié)：
師：古人云：“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”。懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，這樣我們的生活更加美好。
孝主題班會 篇8
子曰：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)；不敬，何以別乎”——《論語·為政》：孝不僅是你贍養(yǎng)著父母，你們家的馬和狗你都養(yǎng)著它們，能說“孝”嗎？若不尊敬父母那和養(yǎng)牲口有什么區(qū)別？即“孝之至，莫大于尊親”——《孟子·萬章上》。
真正意義上漢傳統(tǒng)文化里面的孝是以“敬”為前提的，對內(nèi)心的“敬”最好的表達(dá)就是“順”，“順”就是趨向同一個(gè)方向，即“孝順”、“孝敬”，所以孝的'本質(zhì)是“順從”。
是孟子在評價(jià)舜結(jié)婚的事情時(shí)說的，完整的原話是：“不孝有三，無后為大，舜不告而娶，為無后也，君子以為猶告也”。從原文里能看出，這里的“無后”，并不是指沒有后代，是沒有盡到后輩的責(zé)任的意思。翻譯成現(xiàn)代的話，意思是“不孝有三種，以不守后代之責(zé)為大。
“孝子之至，莫大乎尊親”《孟子·萬章上》，事親、尊親成了人最高的道德表現(xiàn)。正因?yàn)樾⒊闪巳松罡?的 道德，所以孟子才有“不孝有三，無后為大”《孟子·離婁上》。
1、強(qiáng)調(diào)“孝
”要建立在“敬”的基礎(chǔ)上�？鬃诱J(rèn)為孝敬父母要真心實(shí)意，如單純在物質(zhì)上滿足父母，尚不足以為孝，更重要的是要“敬”，是父母得到人格的尊重和精神的慰籍�！墩撜Z·為政》：子游問孝，子曰：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)；不敬，何以別乎？”從這里可以看出，“敬”是孝道的精神本質(zhì)。
周曾參，字子輿，事母至孝。參嘗采薪山中，家有客至。母無措，望參不還，乃嚙其指。參忽心痛，負(fù)薪而歸，跪問其故。母曰：“有急客至，吾嚙指以悟汝?duì)�。�?/p>
曾參，字子輿，春秋時(shí)期魯國人，孔子的得意弟子，世稱“曾子”，以孝著稱。少年時(shí)家貧，常入山打柴。一天，家里來了客人，母親不知所措，就用牙咬自己的手指。曾參忽然覺得心疼，知道母親在呼喚自己，便背著柴迅速返回家中，跪問緣故。母親說：“有客人忽然到來，我咬手指盼你回來�！痹鴧⒂谑墙右娍腿耍远Y相待。曾參學(xué)識淵博，曾提出“吾日三省吾身”（《論語·學(xué)而》）的修養(yǎng)方法，相傳他著述有《大學(xué)》、《孝經(jīng)》等儒家經(jīng)典，后世儒家尊他為“宗圣”。
母指才方嚙，兒心痛不禁。負(fù)薪歸未晚，骨肉至情深。
孝主題班會 篇9
一、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生拿出實(shí)際行動(dòng)去孝敬父母，為父母做些實(shí)事。
2、從學(xué)生實(shí)際教育需求出發(fā)，把“孝心”作為教育主題，使每位學(xué)生都能養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，讓“孝心”在春風(fēng)里飄香。
二、活動(dòng)要求：
人人做一件事，獻(xiàn)一份愛心。
三、班會過程：
活動(dòng)一：今天起我要為父母做一件事
每位同學(xué)寫下一句話，今天回家我要為父母做一件什么事?
希望通過這樣的形式讓學(xué)生明白孝不僅僅是一句：“我會聽話、我會好好學(xué)習(xí)、我不打架”等等，應(yīng)該讓學(xué)生通過自己的`實(shí)際行動(dòng)感知父母恩，感受父母的良苦用心。
活動(dòng)二：我們應(yīng)該知道
1.你父母親的生日是_________。
2.你父母親的體重是_________。
3.你父母親的身高是________。
4.你父母親喜歡顏色是________。
5.你父母親喜歡食物是________
6.你父母親喜歡的日常消遣活動(dòng)___________。
7.你父母親喜歡做的運(yùn)動(dòng)是____________。
8.你父母親經(jīng)常用來教育你的口頭禪是_______ 。
活動(dòng)三：“我想大聲告訴你······“
說出你最想對父母說的一句話?
活動(dòng)四：看《漫畫》
我們小的時(shí)候，父母花了很長時(shí)間，
教我們用勺子、用筷子吃東西;
教我們穿衣服、綁鞋帶、系扣子;
教我們洗臉，教我們梳頭發(fā);教我們做人的道理。
我們要懷揣著一顆感恩之心，來回報(bào)這份偉大的愛!
所以，當(dāng)他們變老時(shí);當(dāng)他們想不起，或接不上話時(shí);
當(dāng)他們嗦地重復(fù)一些老掉牙的故事。請不要埋怨他們
當(dāng)他們開始忘記系扣子、綁鞋帶，
當(dāng)他們梳頭手開始發(fā)抖時(shí)，請不要責(zé)怪他們，因?yàn)槲覀冊诼L大，而他們卻在慢慢，慢慢地變老。只要我們在他們眼前，父母的心就會很溫暖。如果有一天，當(dāng)他們站也站不穩(wěn)，走也走不動(dòng)時(shí)。請你緊緊的握住他們的手，陪他們慢慢走，就像就像當(dāng)年他們牽著我們一樣。
活動(dòng)五：齊唱《感恩有你》
同學(xué)們，為了將來，我們要自尊、自律、自強(qiáng)、自信，刻苦學(xué)習(xí)、勇于探索，奮發(fā)向上，走向輝煌!以實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答父母、老師的深情
孝主題班會 篇10
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)，大家好：
今天我演講的題目是感恩父母。
自然界有很多種動(dòng)物。現(xiàn)在我想給你介紹一種動(dòng)物。和我們一樣，它對后代有著強(qiáng)烈的愛。它是一只微不足道的蜘蛛。但它確實(shí)為小蜘蛛的誕生做出了犧牲。蜘蛛從生下小蜘蛛的那一刻起，就注定要死亡。蜘蛛一天能產(chǎn)5000個(gè)左右的卵，這些卵需要12-14天才能出生。新生的蜘蛛幼蟲體內(nèi)有毒液，在蜘蛛幼蟲將所有的毒液輸給雌蜘蛛之前不會受到影響。所以母蜘蛛被毒液侵蝕，慢慢死去，只剩下殼。他們是偉大的`母親，我們的父母也是嗎？
蜘蛛可以為孩子舍命，我們的父母可以為我們奉獻(xiàn)出他們偉大無私的愛。
我們生活的每一點(diǎn)都由父母照顧。現(xiàn)在我們長大了，如果我們能為他們做點(diǎn)什么，他們會感到欣慰和驕傲。也許，當(dāng)父母遇到困難，感到不舒服時(shí)，他們不會告訴我們，但同時(shí)，他們也要為我們努力�，F(xiàn)在已經(jīng)開始獨(dú)立了。如果我們能和他們多聊聊我們校園生活的幸福，談?wù)勎覀兺甑倪^去，他們會很開心的。緊張的工作結(jié)束后，他們會放松精神，不用擔(dān)心我們。當(dāng)父母誤會我們的時(shí)候，不要著急，任性，甚至生氣。我們要體諒他們，主動(dòng)找他們談話，解決誤會。
其實(shí)很多時(shí)候，父母并不是萬能的，他們對一些問題很無奈。然而，我們應(yīng)該相信，他們所做的一切都是為了我們。
孝主題班會 篇11
親愛的同學(xué)們：
大家好！
你知道為什么現(xiàn)在可以無憂無慮的生活嗎？你知道為什么你現(xiàn)在可以這么開心嗎？你有沒有想過為什么你可以得到你想要的一切？想過這些美好的`生活從何而來嗎？也許你從未想過。告訴你們！是你的父母每天都在努力，努力。也許你經(jīng)常寫“母愛或父愛偉大”，但你有沒有仔細(xì)體會過？
當(dāng)我們在周末完成作業(yè)時(shí)，我們迫不及待地打開電視，看我們喜歡的電視節(jié)目�？粗职謰寢屖帐埃苍S你從來沒有想過：爸爸媽媽這么幸運(yùn)，這么苦！就像什么都沒發(fā)生一樣，繼續(xù)吃零食，看電視。他們只會怪他們關(guān)掉你的電視，讓你看書做作業(yè)。“窮傳風(fēng)”這句話沒錯(cuò)。突然想到，我意識到，深深地意識到。
那天，我?guī)蛬寢屚线^一次地，是媽媽洗的拖把。一開始我興致很高，心想：今天一定要為媽媽多做點(diǎn)事。但是剛拖了兩個(gè)房間，腰酸背痛，體力明顯不行了，就不想繼續(xù)了。我媽看出了我的心思，說：“快去看書，我媽就拽�！迸苓M(jìn)臥室躺在床上，突然想起了8歲的我：有一天午飯的時(shí)候，我奶奶買了魚(我最喜歡的)，我媽跟我說她喜歡魚骨不喜歡魚。我太年輕不懂事，就把魚刺全倒進(jìn)媽媽的碗里，開心地笑了。想著想著，臉?biāo)⒌募t得像熟透的西紅柿，淚水盈滿眼眶。我很抱歉，也很慚愧！一直抱怨自己太任性。從現(xiàn)在開始，我每個(gè)星期天都會幫媽媽拖一次，幫她做家務(wù)。
我們都知道怎么說“我愛你”和“謝謝你”，但我們有沒有對父母說過？讓他們天天開心？這些話對我們來說不算什么，但是對我們的父母來說，他們聽到的時(shí)候會覺得我們長大了會很幸福，覺得我們的幸福沒有白費(fèi)。
同學(xué)們，請仔細(xì)回想一下。跟我肯定有類似的經(jīng)歷。今天的“感謝父母”主題班會，讓我們每個(gè)人回家給爸爸媽媽一個(gè)擁抱，對他們說：“爸爸媽媽，我愛你！你是幸苦！”
孝主題班會 篇12
一、活動(dòng)目的意義：
“尊師孝親”教育活動(dòng)是師德建設(shè)工作和德育工作的重要內(nèi)容。做好“尊師孝親”教育工作，有利于增強(qiáng)師生感恩意識，培養(yǎng)師生“尊師孝親”的能力；有利于創(chuàng)建和諧校園、和諧家庭，培養(yǎng)師生高尚品德，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
1.知恩：讓學(xué)生了解父母的養(yǎng)育之恩、老師的培養(yǎng)教導(dǎo)之恩和親人、同學(xué)好友的幫助之恩。
2.感恩：讓學(xué)生擁有一顆感恩的心，對父母、老師以及所有有恩自己的人心存感激。
3.報(bào)恩：讓學(xué)生學(xué)會報(bào)恩，增強(qiáng)、培養(yǎng)師生報(bào)答父母、老師以及所有有恩自己的人的能力。從而，使學(xué)生做一個(gè)知恩圖報(bào)的人。
二、活動(dòng)步驟：
主持人出場
女：今天我們迎來了本班的第三次主題班會。
男：嗯，既然是主題班會，那么他的主題是什么呢？
女：我先賣個(gè)關(guān)子，讓下面這個(gè)小品來告訴你答案。有情黃宇平、鄭濤、吳仕紅等為我們表演英語小品《Home alone》
�。崃夜恼疲┬∑贰�
女：小品看完了，你猜出什么主題了么？
男：沒有唉，讓我來問問同學(xué)吧。甲同學(xué)，你猜到什么主題了嗎？
女：對！每位母親都是含辛茹苦，花費(fèi)了極大的心血養(yǎng)育我們，將我們當(dāng)心頭的寶。下面來聽一首贊美母親的小詩吧。大家歡迎！
給母親的詩
�。ㄠ崫┩高^風(fēng) 我在山縫中纖小而茁壯
我總愛搶在你的前面，和你爭著竹筐
我奔跑著，在綠豆中歌唱
細(xì)數(shù)著你的汗水
那些無法償還的恩情
�。ㄖx仕誠）我只有用樸素的筆調(diào)
沿著記憶的山路尋你
在每一個(gè)無眠的夜里
奔向黑色的山土，沿山根而上
每一個(gè)夜里，思念在卵石里發(fā)酵
我的滿腔情感是熔巖的爆發(fā)
演繹成一枚萬山紅
（巫文鑫）透過雨，我聽萬物生長
我低下頭去，感受你的溫情和熾熱
感受大山的呼喚和回音
而你，我親愛的母親
你的雙手收攏了磨礪的時(shí)光
�。T文藝）皎潔的月光之下，你為何淚流滿面
有什么難言的苦痛？
如今，我唯一能做到的是
把所有的詩歌，制成一貼貼藥膏
但我永遠(yuǎn)去除不了你相思的痛呵！
我只有把詩歌種植在沉默的山地
那一片片金黃的桑葉里
�。� 合 ） 我愛你，我親愛的母親
你像蠶一樣不停地梳理
在結(jié)蛹的季節(jié)里，我嗅到桑的氣息
真想做那棵平凡桑樹
讓你隨意的采摘，感動(dòng)你
男：母親固然艱辛，可父親也為我們的成長保駕護(hù)航，就讓我們再來歌頌父親吧！有請同學(xué)。
父 親
�。S鋒燕）是誰，用虬勁的臂膀，為我們撐起一片燦爛的天空？
是誰，用勤勞的雙手，為我們構(gòu)建一個(gè)幸福的家園？
是您，父親，一個(gè)平凡而又偉大的名字！
父親一座山，胸懷寬廣，容納百川
父親一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨，使我們遠(yuǎn)離災(zāi)難
�。S依珍）父親一艘船，載著我們，乘風(fēng)破浪，駛向愛的港灣！
在女兒的眼里，父親您更像是一棵樹
春天能倚著幻想 您的愛像滴滴甘露，滋潤著我的心房；
夏天能靠著乘涼 您的愛像陣陣涼風(fēng)，輕輕地拂過身旁；
�。ㄔ惱颍┣锾旖涛易兊贸墒�，您的愛是累累碩果 讓我看到成功的希望
冬天教我變得堅(jiān)強(qiáng)，您的愛是縷縷陽光 賦予我自信和力量！
春夏秋冬，日月輪轉(zhuǎn)
時(shí)光的痕跡，悄悄爬上您的臉龐
風(fēng)雨的磨礪，使您飽經(jīng)滄桑
�。ㄇ瘥愌啵┩涣�，您諄諄教導(dǎo)的情景
忘不了，您騎車載送女兒上學(xué)的背影
忘不了，女兒遲歸時(shí)您目光中的憂愁
忘不了，女兒生病時(shí)您臉龐上的擔(dān)心
忘不了的一幕幕，忘不了的父女情……
�。� 合 ） 如果生命可以輪回，來生我還做您的女兒！
此時(shí)此刻我只想在您耳邊說一句：爸爸，我愛您！
男：你讀了那么多年的書，獲得了不少知識，也懂得了許多做人的道理，你最想感謝的還有誰呢？
女：自然是老師��！老師把每一位學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，悉心教導(dǎo)，專心栽培。老師是最值得我們贊頌的.了。請欣賞詩歌《九月屬于老師》。大家歡迎！
九月屬于老師
（刁偉根）當(dāng)菊花悄然綻放的時(shí)候
我就想起
應(yīng)該用它為我們的老師祝福
菊花靜靜地
綻放在民歌的深處
我們的老師，在這個(gè)季節(jié)里
將成為人們仰望的高度
�。ㄈ~穎穎）九月，屬于老師
在九月的高處
我們的老師手持著教鞭
以講課的方式默默地行走
雖然說登上講臺
只有一步
但就是這一步
使三尺講臺
從此成了老師永遠(yuǎn)也走不完的路
�。S榕）四季在教室外
變換著不同的色彩
老師在講臺上
帶領(lǐng)著我們遨游在知識的大海
九月，屬于老師
老師，屬于九月
我們對老師的愛
猶如一朵朵的菊花美麗地盛開
老師對我們的愛
恰似山林中那醉紅的秋葉……
老師的一生
注定以那方黑色的夜空為背景
被許多渴求的眼睛
讀成一種崇高和神圣
當(dāng)老師靜靜地面對著夜空
從她的手指間
會為我們深情地閃射出
一串串童話般的夢
�。ò瘕垼┚旁�，屬于老師
老師，屬于九月
高高南飛的大雁
似乎正排著我們在校園中的隊(duì)列
等候著老師的檢閱
九月果香
九月菊黃
九月我們想起是誰還在播灑著希望
九月我們收集陽光
九月我們深情頌唱
九月是一個(gè)感動(dòng)的季節(jié)被求知的眼睛一生珍藏
九月有祝福在秋葉間飛揚(yáng)
九月詩人譜寫著不朽的詩章
九月我們都沒有忘記是誰在默默給我們做出嫁的衣裳
（ 合 ） 九月讓我們從此不敢遺忘
九月我們不敢遺忘是誰教會了我們思想
九月我們不敢遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯
九月我們不敢遺忘是誰用辛勤構(gòu)建知識的殿堂
九月我們不敢遺忘是誰在迷茫里指引方向
九月我們守著豐收的麥浪
九月我們依然在課本里成長
九月我們不會遺忘 用感動(dòng)銘記的那份敬仰
女：同學(xué)們朗誦的都非常投入，接下來我們放松一下，做個(gè)互動(dòng)。請每一位同學(xué)拿出一張紙，把父母的出生年月日寫在上面，并附上真心想對他們說的話。
�。ㄍ瑢W(xué)積極參與）
男：讓我來隨機(jī)抽幾位同學(xué)，看看他們對父母是否了解。乙同學(xué)，你知道父母的生日嗎？
乙：……
女：希望通過今天的主題班會，同學(xué)們能學(xué)會感恩，感恩父母，感恩老師，感恩所有幫助過我們的人。
男：是的，這次主題班會即將接近尾聲，我們一起來欣賞一下陳百強(qiáng)的《念親恩》一起祝福父母老師們身體健康，工作順利。
歌曲：《念親恩》
三、活動(dòng)總結(jié)
班主任：同學(xué)們，通過這次班會，我很高興地看見大家都長大了，我們82顆孝敬父母的誠心和著青春的步伐，已經(jīng)緊緊地跳動(dòng)在一起。讓我們從愛父母開始，愛我們的老師，愛我們的集體，愛我們的國家，用一顆年輕的心和蓬勃的朝氣書寫我們青春壯美的詩篇吧�。�
孝主題班會 篇13
老師同學(xué)們好！
在一個(gè)人的一生中，對自己最深的善意是他的父母。從古古到蹣跚學(xué)步，是我們的父母養(yǎng)育了我們。我們每一次的起起落落，都影響著父母的心，從身處困境到堅(jiān)定信念。父母對孩子的愛是世界上最無私最偉大的愛。我們成長的每一步都浸透著父母的心血。
讓我們感激我們的'父母！他們把我們帶到了這個(gè)美麗的世界，這已經(jīng)足夠偉大了。他們把我們養(yǎng)大，默默付出，不求回報(bào)，恩情深似海。感恩！感謝父母給了我們生命，謝謝！感謝父母把我們帶大。
現(xiàn)在，請?jiān)谀愕哪X海里清晰地展現(xiàn)你的父親和母親，讓他們一步步向你走來。我媽還留著你記得的發(fā)型，我爸還穿著你記得最熟悉的衣服。你見過我媽媽嗎？我不知道她什么時(shí)候長了白頭發(fā)。你見過爸爸嗎？不知道什么時(shí)候他額頭起了皺紋。當(dāng)媽媽一步步走過來的時(shí)候，請把她的手握在你的手里，放在你面前看一看。這雙手不再年輕光滑。你能相信這些是每天為你洗手做飯的手嗎？但多少愛有一寸長的草，得到第三縷春光！感激你的父母！理解父母的想法，傾聽父母的教誨，體諒父母的辛苦，分擔(dān)父母的后顧之憂，努力學(xué)習(xí)，健康成長，用優(yōu)異的成績回報(bào)父母。
在此，我要為天下所有的孩子，向我們平凡而偉大的父母深深鞠躬！說“爸爸媽媽，辛苦了！
孝主題班會 篇14
《百善孝為先》
一、班會背景：
如今的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，在父母的呵護(hù)中長大，卻很少從父母的角度去體諒父母的艱辛與不易，還常常埋怨父母的嘮叨、麻煩。學(xué)過《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》之后，針對本班學(xué)生個(gè)性中暴露的自私任性，自我中心的不良傾向，通過真情體驗(yàn)，感悟親情，激發(fā)學(xué)生愛的情感，豐富情感積淀，把親情回報(bào)付諸于實(shí)踐，召開這次主題班會。
二、教育目的：讓學(xué)生深入體會父母之愛，感受親情的偉大與無私。讓學(xué)生理解、關(guān)心、孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。引導(dǎo)學(xué)生由感謝父母到常存感激之恩的思想意識轉(zhuǎn)變，學(xué)會。
三、教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：認(rèn)識父母，孝敬父母。
難點(diǎn)：認(rèn)識父母養(yǎng)育我們的艱辛。
四、過程：
（一）激情引入
主持人談話引入：古語有云：百善孝為先。孝是中華文化傳統(tǒng)提倡的行為，每個(gè)人都是父母生命地延續(xù)，不善待父母就是不善待生命。課本中有這樣一句話羊跪乳，鴉反哺動(dòng)物尚且如此，更何況是我們呢？作為新時(shí)代的我們更應(yīng)繼承中國文化的優(yōu)良傳統(tǒng)，感恩父母，孝敬父母。
（二）開始部分：
第一環(huán)節(jié)：感知孝親情贊頌知多少
�。�1）古今中外，有多少贊頌父母的歌曲，有多少演繹親情的故事，有多少謳歌親情的詩詞名言。欣賞文章《有一種愛是不能被猜疑的》，讓學(xué)生簡要談感想。
（2）生講述歷史上孝順父母的故事，古詩句，以及學(xué)過的古詩文。
學(xué)生講述唐朝有個(gè)姓楊的人，家貧如洗，但十分孝道，靠討飯養(yǎng)其父母。故人們叫他楊乞。他所討食物，都帶回家中奉獻(xiàn)雙親。父母沒有嘗過，他雖然饑餓也不敢先嘗。如有酒時(shí)，就跪下捧給父母，等父母接過杯子即起來唱歌跳舞就像小孩子一樣，使父母快樂。有人憐憫他窮困，勸他給人家打工，用所得收入養(yǎng)親。楊乞答道：父母年邁，若為人家打工，離家太遠(yuǎn)，就不能及時(shí)奉侍他們。
聽的人感到他真是個(gè)孝子。后來父母去世了，他又乞討棺木安葬。每逢初一、十五，就拿著食物去墓前哭祭。有詩贊曰：乞酒奉親盡禮儀，高歌跳舞學(xué)嬌姿；娛親精彩引歡笑，滿室春風(fēng)不斷吹。
討論：聽了這真實(shí)的事例后，你們有什么感想，讓學(xué)生自由發(fā)表看法。
學(xué)生朗誦《游子吟》
學(xué)生吟誦《三字經(jīng)》中的香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。
并簡要介紹黃香孝敬父親的事例。
�。�3）學(xué)生或唱歌，或講故事，或朗誦詩歌，表達(dá)對父母的感激之情。親情問答
愛如燦爛的陽光，熾熱而光明；愛似盎然的綠草地，芳香而怡人。然而在日常生活中，我們總會與父母發(fā)生分歧甚至沖突頂撞，還常常埋怨父母的啰唆。請你描述一個(gè)你自己經(jīng)歷的這方面的故事。
學(xué)生訴說，主持人追問：直到今天你想對爸爸媽媽說些什么？主持人小結(jié)：俗話說：虎毒不食子，其實(shí)人心都是肉長的，天下的父母都是一樣的，都深愛自己的兒女，只是有些時(shí)候我們感到迷惘而不理解罷了。只要我們用一顆感恩的心，善待這份愛，相信雨后的晴空將會更加亮麗動(dòng)人。感恩大調(diào)查
�。�1）出示調(diào)查內(nèi)容，學(xué)生選擇評判。
知道父母生日的請舉手
了解父母健康狀況的請舉手
你知道用于你一年的花費(fèi)是多少的請舉手
能經(jīng)常與父母交流、溝通的請舉手
能為父母分擔(dān)憂愁、知道父母最大的的煩惱是什么的請舉手
會為父母分擔(dān)家務(wù)活，為他們洗頭，洗衣服的請舉手
知道父母最喜歡的東西的請舉手
（2）主持人匯總調(diào)查結(jié)果。
小結(jié)：其實(shí)父母對我們的付出猶如大海，而我們對他們的回報(bào)猶如滄海中的一粟，是多么的微不足道，那么就讓我們也以海一樣的深情去感謝我們的父母吧！
第二環(huán)節(jié)：體驗(yàn)孝感恩方法大奉獻(xiàn)
同學(xué)們，我們可以為一個(gè)陌生人的點(diǎn)滴幫助而感激不盡，卻無視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情，這實(shí)在是內(nèi)心有愧！感恩不待時(shí)，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛我們的'人和我們所愛的人感恩吧！請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。（學(xué)生發(fā)言）學(xué)生可以結(jié)合我們學(xué)過的《弟子規(guī)》中的句子父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽。父母責(zé)，須敬承。討論：我們應(yīng)怎樣孝敬父母呢？（結(jié)合《弟子規(guī)》中的內(nèi)容）
�。�1）關(guān)心問候。
�。�2）聽從教導(dǎo)。
�。�3）恭敬禮先。
�。�4）主動(dòng)幫助。
�。�5）關(guān)心問候。心聲傳遞：
在今天的班會課后，每位學(xué)生為自己的父母做一件事�？梢越o他們洗一次頭，給他們洗一次腳，為他們捶捶背，說上一句我愛你。
齊唱《感恩的心》
（三）結(jié)束部分
由班主任對主題班會進(jìn)行總結(jié)講話。
老師（總結(jié)）：父母的愛像陽光、像春風(fēng)、像雨露，孩子得到父母的愛就如同一株稚嫩的小芽得到了陽光雨露，在愛的天地里，同學(xué)們一天天的長大；父母得到孩子的愛，生活的艱辛，工作的疲憊就會化作一種無比的幸福。這次主題班會活動(dòng)中，我們能從中華文化傳統(tǒng)文化中感受到百善孝為先的美德，體會父母的辛勞；明白孝敬父母的道理；懂得用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母養(yǎng)育之恩。感情在情的溝通、愛的交融中建立起來。相信同學(xué)們今后能做一個(gè)孝順的孩子，做到關(guān)心父母，體貼父母。愛的旋律將會在今后的日子奏響。