【通用】綠色環(huán)保主題班會(huì)15篇

　　在我們的學(xué)習(xí)時(shí)代，大家對(duì)主題班會(huì)一定再熟悉不過(guò)了，主題班會(huì)是圍繞一定主題而舉行的班級(jí)成員會(huì)議。那么，主題班會(huì)需要如何準(zhǔn)備呢？以下是小編整理的綠色環(huán)保主題班會(huì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

綠色環(huán)保主題班會(huì)1

　　一、舉動(dòng)主題：

　　綠色——我們永恒的追求

　　二、活動(dòng)目的

　　1、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感和使命感。

　　2、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到目前環(huán)境的破損程度，樹(shù)立危機(jī)意識(shí)。在生活中養(yǎng)成良好的環(huán)保慣。

　　三、方法：

　　把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，講授、活動(dòng)與表演相結(jié)合，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境。

　　四、活動(dòng)步驟

　　1、舉動(dòng)準(zhǔn)備

　　1）搜集、整理有關(guān)環(huán)境的材料。

　　2）保護(hù)環(huán)境措施的材料。

　　3）投x、錄音機(jī)、關(guān)飾。

　　4）主持人：XXX

　　2、活動(dòng)實(shí)施

　　1）引入主題

　　古往今來(lái)。地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。原來(lái)的她被小輩們粉飾得楚楚動(dòng)人。可是。目前人類(lèi)為了自身的利益。將她熬煎得暗無(wú)天日。人類(lèi)只有一個(gè)地球，而地球正面臨著嚴(yán)肅的環(huán)境危機(jī)。[救救地球已成為世界各國(guó)人民烈的呼聲。

　　我為周?chē)�環(huán)境的惡化而感到心痛。我想：作為未來(lái)x人的青少年。如果不了解人類(lèi)環(huán)境的組成和環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性。忽視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法令律例。不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。自覺(jué)推行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話(huà)。我們的生命將毀在自己的手中。老天將對(duì)我們作出嚴(yán)肅的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境。保護(hù)我們這個(gè)賴(lài)以保存的家園。做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

　　觸目驚心的環(huán)境污染隨處可見(jiàn)：天空昏暗、空氣污濁、污水橫流、渣滓圍城……，連遠(yuǎn)在雪窖冰天的南極企鵝體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)DDT等農(nóng)藥剩余，珠穆朗瑪峰遍地狼藉？藍(lán)天碧水已經(jīng)成為很多人兒時(shí)的記憶和遙不可及的夢(mèng)想。

　　2）主持人告訴大家一組數(shù)字，然后請(qǐng)大家“我知道的環(huán)境破壞”進(jìn)行討論。

　　1、每分鐘損失耕地40公頃；

　　2、每分鐘地皮戈壁化為11.4公頃；

　　3、每分鐘有4700噸泥沙入�？冢�

　　4、每分鐘有8500噸廢污水排出；

　　5、每年全球約有1500萬(wàn)人口死于水污染及環(huán)境污染，6、每分鐘有28人死亡。

　　3）討論。

　　我們應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境，應(yīng)從幾方面著手？

　　一）社會(huì)環(huán)境的保護(hù)

　　首先，必須遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或者內(nèi)，特別是不要亂扔廢電池，因?yàn)橐还?jié)廢電池中所含的重金屬，如果流到清潔的水中，它造成的污染是非常厲害的。

　　其次，在研究中，要盡量節(jié)省文具用品，杜絕浪費(fèi)，比如，鉛筆是用木材制造的，浪費(fèi)了鉛筆就等于毀滅了森林。

　　第三，應(yīng)該盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來(lái)替代，這樣就可以減少渣滓的產(chǎn)生。

　　第四，雖然泡泡糖是小朋友們十分喜愛(ài)的糖果，是一種有益于人體健康的食品，但是，千萬(wàn)不要亂扔咀嚼后的膠基，因?yàn)樗鼤?huì)到處亂黏。在吃的時(shí)候，可以先將它的包裝紙收好，用來(lái)包裹吐出來(lái)的膠基，然后，再將它扔到廢物箱內(nèi)。

　　第五，不要隨意捕殺野生動(dòng)物，尤其不要吃人類(lèi)的益友——青蛙，因?yàn)?只青蛙1年內(nèi)大約能吃掉1.5萬(wàn)只昆蟲(chóng)，其中主要是害蟲(chóng)。

　　第六，要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹(shù)活動(dòng)。

　　第七，離開(kāi)房間時(shí)，關(guān)上電燈并且拔掉電視機(jī)、音響、計(jì)算機(jī)等的電器插頭。

　　第八，即使在最寒冷的地方，也沒(méi)有必要使室溫超過(guò)18℃，如果你覺(jué)得冷，可以多穿一點(diǎn)衣服。

　　第九，盡大概用節(jié)能燈代替普通燈膽，盡管它的價(jià)格相對(duì)貴一些，但它的耗電量只及普通燈膽的一小部分。

　　第十，用密閉代替塑料包裝物來(lái)儲(chǔ)藏食物。

　　第十一，購(gòu)買(mǎi)飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。

　　第十二，請(qǐng)攜帶自己的購(gòu)物袋去購(gòu)物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。

　　第十三，節(jié)約用水，在刷牙時(shí)，請(qǐng)關(guān)閉水龍頭。第十四，園丁應(yīng)施用有機(jī)

　　肥料，如混合肥和糞肥，避免

　　使用殺蟲(chóng)劑和除草劑，因?yàn)樗鼈儠?huì)滲入泥土，危害水源。第十五，開(kāi)車(chē)時(shí)減速行駛，這樣耗油量小，還可降低二氧化碳的排放量。

　　第十六，盡量以步代車(chē)或騎自行車(chē)。

　　無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在，還是未來(lái)，也無(wú)論是家庭、國(guó)家，還是世界，環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。

　　4）請(qǐng)同學(xué)從社會(huì)、學(xué)校、家庭等說(shuō)說(shuō)保護(hù)環(huán)境的事例。

　　1、廣州保護(hù)白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成為每一個(gè)廣州人的自滿(mǎn)。

　　2、甘肅從進(jìn)步百姓的環(huán)保意識(shí)入手，大力開(kāi)展“保護(hù)母親河——天天環(huán)�！眲�(dòng)作和“生態(tài)家園”、“綠色學(xué)�！�、創(chuàng)建舉動(dòng)，公眾的環(huán)保意識(shí)明顯增強(qiáng)。

　　3、臨澤縣不斷加大三北防護(hù)林、防沙治沙、退耕還林、沼氣扶植與村容環(huán)境整治的“五改”，加快以改善鄉(xiāng)村環(huán)境為主的新農(nóng)村扶植。

　　4、馬斯河谷煙霧事件：1930年比利時(shí)馬斯河谷工業(yè)區(qū)由于二氧化硫和粉塵污染，一周內(nèi)有近60人死亡，數(shù)千人患呼吸系統(tǒng)疾病。

　　5、美國(guó)洛杉磯的居民，在1943年發(fā)現(xiàn)空氣中有一種微白的薄霧，有時(shí)帶有黃褐色，刺激人眼疼痛和流淚，這種薄霧日趨嚴(yán)重，但直到10年后才找到真正的禍?zhǔn)住�—汽�?chē)。1955年和1970年洛杉磯又兩度發(fā)生光化學(xué)煙霧事件，前者有4000多人因五官中毒、呼吸衰竭而死，后者使全市3／4的人患病。

　　5）開(kāi)心辭典環(huán)保知識(shí)問(wèn)答

　　1、全國(guó)xx的地下水體遭到污染。

　　A.10B.25C.40

　　2、世界僅存的不足xx只的北部白犀牛。

　　A.100B.50C.25

　　3.1998年世界環(huán)境日的主題是xx

　　A.為了地球上的生命-拯救我們的海洋

　　B、保護(hù)水環(huán)境-珍惜水資源C.環(huán)境與人類(lèi)共存-資源開(kāi)發(fā)與保護(hù)環(huán)境協(xié)調(diào)

　　4、南極洲上空的臭氧空洞是大洋洲的xx倍

　　A.4B.3C.2 5.xx是水體中某些細(xì)小的浮游植物、原活潑物或細(xì)菌，在一定的環(huán)境條件下突發(fā)性地增殖和聚集，引發(fā)一定范圍內(nèi)一段時(shí)間中水體變色征象。

　　A.赤潮B.海市蜃樓C.海嘯

　　6、人類(lèi)目前面臨著哪些環(huán)境災(zāi)難？

　　答：水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞等。

　　7、當(dāng)代人類(lèi)面臨的三大困難是什么？答：人口膨脹、資本短缺、環(huán)境惡化。

　　8、選用什么樣的洗衣粉能減少水污染？答：無(wú)磷洗衣粉。

　　9、日常生活中怎樣節(jié)約用水？答：隨時(shí)關(guān)緊水龍頭、一水多用、保護(hù)水源等。

　　10、什么是綠色消費(fèi)？答：用環(huán)保的眼光去選購(gòu)和使用商品

　　11、“地球日”是哪一個(gè)國(guó)家提出的？答：美國(guó)6）學(xué)生談感受

　　二）學(xué)校環(huán)境的保護(hù)

　　1、主持人發(fā)言，介紹班會(huì)的主題，綠色校園的`含義綠色學(xué)校指學(xué)校在實(shí)現(xiàn)根本教育功能的基礎(chǔ)上，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，在學(xué)校全面的日常管理中，納入有益于環(huán)境的管理措施，充分利用學(xué)校內(nèi)外的統(tǒng)統(tǒng)資本和機(jī)會(huì)全面進(jìn)步學(xué)生環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校，環(huán)境素質(zhì)和行為是綠色學(xué)校所有學(xué)生生活和道德精神的內(nèi)在組成部分。

　　綠色學(xué)校，不能等同于綠化學(xué)校，或者是環(huán)保學(xué)校。環(huán)境美”、“語(yǔ)言美”、“行為美”這三項(xiàng)是“綠色校園”這項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)容。

　　綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力！而綠色校園中的“綠色”我認(rèn)為就不但只是一種顏色那么簡(jiǎn)單！

　　走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷?shū)香味的校園，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景，對(duì)我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎？一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)！在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周?chē)�的景物，不是有置身花園之感嗎。由此校園的美好可見(jiàn)一斑！所以，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存！在平時(shí)培養(yǎng)不隨意踐踏草地，不攀折樹(shù)木花草，勤于打掃，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)揀起等等的慣。久而久之，校園必將越來(lái)越美！

　　然而，綠色校園不止要環(huán)境綠。假如同學(xué)們的行為慣等的方面都變得更好，那樣，那時(shí)的校園不是更“綠”嗎。在校園里能隨時(shí)聽(tīng)到問(wèn)好聲、招呼聲；在校園里能減少追逐聲、打鬧聲。一切都已更高的目標(biāo)來(lái)要求自己，使自己成為更全面、更優(yōu)秀的學(xué)生，那時(shí)我們的校園里不是顯得更“綠”嗎？

　　2、引導(dǎo)分析校園中值得注意的環(huán)保問(wèn)題及其帶來(lái)的嚴(yán)重影響。

　　全班分成五個(gè)小組，老師指定組長(zhǎng)，然后各組長(zhǎng)集中本組同學(xué)交流組長(zhǎng)記錄整理。五個(gè)組長(zhǎng)將記錄材料在班會(huì)上宣讀。

　　3、保護(hù)校園美麗、整潔的環(huán)境，我們有哪些工作要做。

　　1）學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言。

　　2）教師小結(jié)：通過(guò)剛才各個(gè)組的代表同學(xué)上臺(tái)發(fā)言，我們看到，我們?cè)谛�園環(huán)境保護(hù)方面需要做的事情還很多，上臺(tái)發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見(jiàn)。我想可以這樣概括：愛(ài)護(hù)校園，人人有責(zé)；環(huán)保問(wèn)題，人人重視，從我做起。

　　4、目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：

　　1）廢紙不要隨意扔掉當(dāng)渣滓，應(yīng)該用一人廢紙箱（或廢紙袋）把它們集中起來(lái)，期末拿去賣(mài)，變廢為寶2）要全校行動(dòng)，把亂寫(xiě)亂畫(huà)在墻壁上的臟話(huà)穢語(yǔ)、下流漫畫(huà)清除，禁止在校園內(nèi)起哄怪叫，清除精神垃圾；

　　3）各班負(fù)責(zé)把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好，自己平時(shí)不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行。

　　4）提高自身環(huán)保意識(shí)，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。

　　5）在同學(xué)中以身作則，起好模范帶頭作用，認(rèn)真宣傳環(huán)保知識(shí)

　　6）組織同學(xué)成立清潔小分隊(duì)，定期清理校園的樓道，公共設(shè)施等。

　　7）可成立綠色小分隊(duì)，領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地，樹(shù)木。關(guān)注它們的成長(zhǎng)，給它們澆水，施肥。

　　5、學(xué)生談感受

　　五、結(jié)束語(yǔ)

　　最后，班主任總結(jié)。

綠色環(huán)保主題班會(huì)2

　　活動(dòng)目的：

　　通過(guò)環(huán)保意識(shí)的滲透，激發(fā)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感，倡議學(xué)生從自我做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，共建綠色世博美好環(huán)境。

　　活動(dòng)程序：

　　一、整理隊(duì)伍

　　1、中隊(duì)長(zhǎng)（朱治榕）：全體立正，各小隊(duì)整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)。

　　2、小隊(duì)長(zhǎng)依次報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)。

　　3、中隊(duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告，請(qǐng)歸隊(duì)。

　　4、中隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告輔導(dǎo)員，四5中隊(duì)原有60人，實(shí)到60人，報(bào)告完畢，請(qǐng)指示。

　　5、輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，批準(zhǔn)你們的活動(dòng)，并預(yù)祝活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。

　　二、中隊(duì)長(zhǎng)宣布主題中隊(duì)會(huì)開(kāi)始

　　中隊(duì)長(zhǎng)朱治榕：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家下午好！今天國(guó)旗下中隊(duì)會(huì)的主題是：“打造低碳環(huán)保的校園”�，F(xiàn)在我宣布：本次隊(duì)會(huì)正式開(kāi)始！

　　三、出旗、敬禮

　　旗手出場(chǎng)（繞場(chǎng)一周）

　　四、唱隊(duì)歌

　　指揮員上前，敬禮，稍后起勢(shì)。

　　五、活動(dòng)內(nèi)容（主持人上場(chǎng)）

　　合：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好。

　�。ㄅ�）春天來(lái)了，大地泛出了綠色，帶來(lái)了生機(jī)，也帶來(lái)了希望。

　�。�男）但是在工業(yè)高速發(fā)展的今天，綠色面臨著危險(xiǎn)。

　�。ê希┙裉煳覀冴�(duì)會(huì)的主題是：低碳生活，從我做起。

　�。ㄅ�）：下面請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看個(gè)小短劇，并有驚喜等著你。

　　活動(dòng)一：小品《吃雞腿》

　　A、你在干嗎呢？

　　B、沒(méi)看見(jiàn)嗎，我在吃雞腿，可好吃了�。ㄟ呌貌徒砑堥妒�，邊往地下扔紙）

　　A、別亂扔紙啊，你老吃這么多肉對(duì)你身體好嗎？

　　B、好吃嘛�。ㄓ趾绕鹂蓸�(lè)）

　　A、我這有水，多喝水好。

　　B、水不好喝。一點(diǎn)也沒(méi)味，今天我吃的真美啊。（喝完一扔瓶子）打開(kāi)水龍頭洗手。

　　A、你擰小點(diǎn)，多浪費(fèi)啊。

　　B、要你管，你自己關(guān)水龍頭吧，我家車(chē)還在外面等著我呢。（邊走邊用餐巾紙擦手，邊往地下扔。）

　　（男）好了，看完了我們的短劇，請(qǐng)同學(xué)們指出不對(duì)的`地方有幾處？

　　（女）同學(xué)們，下面我考考你們，你們知道以下節(jié)日是幾月幾日嗎？

　　世界地球日（4月22日）世界環(huán)境日（6月5日）中國(guó)植樹(shù)節(jié)（3月12日）

　　活動(dòng)二：童謠朗誦

　　（男）我們提倡低碳生活，那什么是‘低炭生活”呢？請(qǐng)聽(tīng)：

　　（女）低碳生活，它是指減少二氧化碳的。排放。低能量，低消耗，低開(kāi)支的一種生活方式。我們可以怎么做呢？請(qǐng)聽(tīng)童謠朗誦：

　　小伙伴，倡環(huán)保，低碳生活人人愛(ài)。珍惜水，節(jié)約電，節(jié)約能源要記牢。

　　爬樓梯，少開(kāi)車(chē)，鍛煉身體很容易。騎單車(chē)，愛(ài)公交，綠色出行最時(shí)尚。

　　備手帕，帶筷子，外出就餐最環(huán)保。攜水杯，用布袋，塑料制品要少用。

　　省紙張，集廢品，循環(huán)使用好處多。惜糧食，多植樹(shù)，扮靚家園地球村

　　小伙伴，同努力，低碳生活大家創(chuàng)，大家創(chuàng)！

　　活動(dòng)三：講述《陳飛爺爺?shù)墓适隆?/p>

　�。�男）：對(duì)，低碳生活需要我們大家的共同創(chuàng)造。陳飛爺爺就為我們做出了榜樣，請(qǐng)聽(tīng)陳飛爺爺?shù)墓适�。陳飛，是我們永嘉縣渠口鄉(xiāng)珠岸村的農(nóng)民，他今年56歲，只有初中文化，全國(guó)人大代表，曾多次受黨中央領(lǐng)導(dǎo)人接見(jiàn)，被中央電視臺(tái)王小丫等記者采訪過(guò)。2005年，在陳飛的倡導(dǎo)下，他所在的永嘉縣渠口鄉(xiāng)珠岸村成了中國(guó)首個(gè)“無(wú)塑村”。渠口鄉(xiāng)也從2008年起在轄區(qū)內(nèi)推行“無(wú)塑料袋政策”。為了喚起人們的環(huán)保意識(shí)，2011年3月9日下午，正在北京出席十一屆全國(guó)人大四次會(huì)議的陳飛叔叔在北京的居民社區(qū)，向那里的人們發(fā)放環(huán)保菜籃�！澳�好，我是全國(guó)人大代表，浙江溫州永嘉的農(nóng)民，種田的，我這里有個(gè)籃子要送給您，以后一定要用這個(gè)去買(mǎi)菜，環(huán)保的。讓我們一起為環(huán)保努力吧�！标愶w叔叔每送出一個(gè)籃子就這樣說(shuō)。他的行動(dòng)得到了北京人們熱烈歡迎，大家紛紛響應(yīng)。作為民間環(huán)保人士，陳飛叔叔在今年兩會(huì)上提出了保護(hù)楠溪江的金點(diǎn)子，帶

　　去了家鄉(xiāng)人們的美好愿望，讓我們向陳飛叔叔學(xué)習(xí)，自覺(jué)做環(huán)保小衛(wèi)士，為保護(hù)祖國(guó)大地上的生態(tài)環(huán)境出一分力！

　　活動(dòng)四：詩(shī)歌朗誦《給未來(lái)一片綠色》

　�。�男）：環(huán)境可以改善、生活可以選擇。

　�。ㄅ�）：選擇綠色生活、選擇低碳生活。

　　（男）：只有一個(gè)地球、人類(lèi)應(yīng)該珍惜呵護(hù)。

　　（女）：只有一個(gè)地球，人類(lèi)應(yīng)該環(huán)保低碳。

　　合：讓我們一起用心聲表達(dá)對(duì)地球的真誠(chéng)問(wèn)候和祝福吧！請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《給未來(lái)一片綠色》

　　隊(duì)員1：輕輕地打開(kāi)地球畫(huà)冊(cè)，山山水水都會(huì)在問(wèn)我：小朋友，跨世紀(jì)的小朋友，你想給未來(lái)的地球留下什么？

　　隊(duì)員2：是留下一棵樹(shù)，還是留下一朵花？是留下一個(gè)生命的春天，還是留下一片永恒的綠溝？啊，你說(shuō)，我說(shuō)，他說(shuō)：給未來(lái)留下一個(gè)更美的地球，和一首綠色和平的歌！

　　隊(duì)員3：生命只有一個(gè)，地球只有一個(gè)。地球是大家偉大的媽媽?zhuān)�我們�(cè)摓樗�做些什么�?/p>

　　隊(duì)員4：在天空和土地之間，我們享受清新的空氣；在北極和南極之間，我們手捧愛(ài)的花朵。

　　隊(duì)員5：給每一雙眼睛明亮的光芒，給每一條在小河里的朋友清澈的湖水，給每一種動(dòng)物新鮮的食物，讓每一顆種子安穩(wěn)地成長(zhǎng)。

　　隊(duì)員6：讓動(dòng)物王國(guó)的代表，走上聯(lián)合國(guó)的講壇；讓綠色的古桐樹(shù)，把過(guò)去

　　和未來(lái)訴說(shuō)。

　　隊(duì)員7：把戰(zhàn)場(chǎng)變成綠色的草原，讓炮彈射出美麗的花朵，把畫(huà)家的作品放入博物館展示，請(qǐng)松樹(shù)和天鵝來(lái)城里做客。

　　合：藍(lán)的眼睛、黑的眼睛，表達(dá)著同一種希望；兒女們將肩負(fù)起神圣的職責(zé)，把地球變成美好的人間天堂。

　　全班同學(xué)：讓我們一起像愛(ài)護(hù)生命一樣，愛(ài)護(hù)我們的地球，愛(ài)護(hù)我們的家園吧！

　　六、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話(huà)

　　隊(duì)員們，這次隊(duì)會(huì)活動(dòng)開(kāi)展得很成功，祝賀大家！希望通過(guò)今天的活動(dòng)，大家能提高環(huán)保意識(shí)，節(jié)約每一滴水，每一度電，保護(hù)環(huán)境從我做起，從身邊的小事做起，讓我們的校園更干凈，讓我們的地球媽媽更美麗。

　　七、呼號(hào)。

　　中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正！請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)我們呼號(hào)！

　　輔導(dǎo)員老師：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

　　全體隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！

　�。ㄝo導(dǎo)員要面向隊(duì)員呼號(hào)）旗手上

　　八、退旗

　　中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正，退旗，敬禮！（退旗曲）禮畢。今天的活動(dòng)到此結(jié)束！

綠色環(huán)保主題班會(huì)3

　　活動(dòng)設(shè)想：

　　21世紀(jì)呼喚環(huán)保意識(shí)，還青山一片綠色，還秀水一片清澈，還藍(lán)天一片純凈……這是時(shí)代賦予你我他的責(zé)任。我們只有一個(gè)地球！在珍愛(ài)生命的同時(shí)，人類(lèi)更需要的是環(huán)保！設(shè)計(jì)這次活動(dòng)的目的就是為了從不同的層面培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心環(huán)保、自覺(jué)投身環(huán)境保護(hù)事業(yè)的意識(shí)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、揭示主題

　　1、同學(xué)們，大家好！今天，我們班隊(duì)課的主題是：綠色環(huán)保，人人有責(zé)。

　　2、你們知道每年的3月12日是什么節(jié)日嗎？（植樹(shù)節(jié)）

　　3、那么誰(shuí)知道世界上最早的植樹(shù)節(jié)是哪個(gè)國(guó)家制定的呢？（世界上最早的'植樹(shù)節(jié)，是美國(guó)內(nèi)部拉斯加州制定的）

　　4、我們國(guó)家是什么時(shí)候制定的呢？（1979年2月，我國(guó)五屆全國(guó)常委會(huì)第六次會(huì)議決定，將每年的3月12 日定為中國(guó)的植樹(shù)節(jié)。）

　　二、討論主題

　　1、同學(xué)們你們知道森林有什么作用嗎？（為我們提供木材、果品、藥材和工業(yè)原料，還可以調(diào)節(jié)氣候，減弱噪聲，凈化空氣、防風(fēng)固沙）

　　2、對(duì)，森林的作用有很多很多，據(jù)說(shuō)40億年以前，地球剛剛誕生的時(shí)候，熾熱的二氧化碳?xì)怏w集聚在地球表面，溫度高達(dá)攝氏540度左右，當(dāng)時(shí)塵土風(fēng)暴四起，滿(mǎn)目荒涼，什么也沒(méi)有。自從地殼穩(wěn)定，溫度下降，綠色植物誕生以后，才開(kāi)始了生命，才有了動(dòng)物和人。綠色植物為人類(lèi)提供了賴(lài)以生存的各種條件，譜寫(xiě)了一曲響徹云霄的生命之歌。但由于人們的亂砍亂伐，全球的森面積越來(lái)越小。

　　3、同學(xué)們你們知道嗎？我們面臨的環(huán)境問(wèn)題除了森林面積不斷縮小外，還有很多很多，大家來(lái)說(shuō)看還有哪些？（空氣污染、水污染、土壤污染……）。那么這些污染是怎樣造成的呢？（自由發(fā)言）

　　4、1972年6月5日聯(lián)合國(guó)在瑞典首都斯德哥爾摩首次舉行人類(lèi)環(huán)境會(huì)議。通過(guò)了《人類(lèi)環(huán)境宣言》，提出"只有一個(gè)地球"的口號(hào)，呼吁各國(guó)政府和人民共同為保護(hù)人類(lèi)的生存環(huán)境而努力。決定把每年6月5日定為"世界環(huán)境日"。

　　5、保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我們應(yīng)該怎樣從身邊的小事情做起？（小組討論，征集環(huán)保金點(diǎn)子）

　　現(xiàn)代化生活中充斥著許多一次性用品：一次性餐具、一次性桌布、一次性尿布、一次性牙刷、一次性刮刀、一次性筆、一次性照相機(jī)……一次性用品給人們到來(lái)了短暫的便利，卻使生態(tài)環(huán)境付出了高昂的代價(jià)；它們加快了地球資源的耗竭，同時(shí)也給地球帶來(lái)了災(zāi)難。少使用一次性用品，多使用耐用品應(yīng)當(dāng)成為新的社會(huì)風(fēng)氣和新的生活時(shí)尚。選擇這種時(shí)尚雖然是生活小事，卻能體現(xiàn)我們的環(huán)境意識(shí)。因?yàn)槲覀儾辉赣孟蚝蟠�透支的資源，來(lái)營(yíng)造自己一時(shí)的方便。讓我們擺脫“一次性消費(fèi)”的誘惑，走進(jìn)多次使用和永續(xù)發(fā)展的時(shí)代。

　　6、課后延伸

綠色環(huán)保主題班會(huì)4

各位教師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　對(duì)于環(huán)保這個(gè)話(huà)題，我們都是聽(tīng)教師、家長(zhǎng)等強(qiáng)調(diào)過(guò)很多多遍，而今日的我照舊要與大家對(duì)這一件事進(jìn)行深刻的研究。信任大家也能從這樣的方式中明白環(huán)保對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，所以更是應(yīng)當(dāng)要在生活中時(shí)刻去注意的。

　　我們總是在說(shuō)環(huán)保要從我做起，但是怎么個(gè)從我做起，而我又能夠去做些什么呢?我們生存的這個(gè)世界向來(lái)都在飛快的進(jìn)展，更是在高科技的帶著下讓我們都能夠以最快的速度得到肯定的提升，而也正是這些所謂的高科技讓我們賴(lài)以生存的世界向來(lái)都在遭遇到無(wú)比的損害，實(shí)在是讓人格外的痛心。面對(duì)世界的進(jìn)展，土地的開(kāi)發(fā)，汽車(chē)的疾馳……甚至更多的東西都是我們沒(méi)有方法去掌握的，而我們身為學(xué)生更是沒(méi)有方法在這些方面去為我們的祖國(guó)母親奉獻(xiàn)出肯定的力量。我們真正能做的就是將自己的行為都標(biāo)準(zhǔn)起來(lái)，更是以種.種小事的方式來(lái)對(duì)環(huán)保事業(yè)做出該有的奉獻(xiàn)。

　　其實(shí)只要我們都留意身邊的小事，并且互相提示與變化，定是能為這個(gè)社會(huì)獻(xiàn)出自己的一份力量。節(jié)省生活中的每一度電，每一滴水，在不須要燈的狀況下更是要準(zhǔn)時(shí)去關(guān)閉電源，水也是可以盡量做到循環(huán)利用;削減各類(lèi)白色垃圾，出門(mén)多用環(huán)保購(gòu)物袋，為家庭購(gòu)買(mǎi)環(huán)保材料制成的東西，盡量不要使用塑料袋，或是一些一次性的東西。固然多多參加一些環(huán)�；顒�(dòng)，讓我們都能夠?yàn)槊阑�我們�?生活做出更多的努力和奮進(jìn)。環(huán)保的事情可大、可小，大的包括一些環(huán)保組織的行為與活動(dòng)，他們就是一種格外集體性質(zhì)的去為環(huán)保事業(yè)做出格外重大的舉動(dòng)，而小的就是像是我們?cè)谏�活中為我們的祖�?guó)母親做出一些容易的事情。也正是這下小小的事情，更是讓我們的生活變得越發(fā)的精美，讓我們都有為自己的生活變得越發(fā)的整潔衛(wèi)生。在每天的生活中我們都是能夠觀看到格外多的危害環(huán)境的行為，可能我們沒(méi)有方法去做到禁止，但是我們可以向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)，必需讓那些不對(duì)的行為還是應(yīng)當(dāng)要得到肯定的懲處，還我們一個(gè)美妙的生活環(huán)境。是的，我們身為學(xué)生各項(xiàng)能力都是格外弱的，能為環(huán)保所作出的奉獻(xiàn)也是格外小的，但就算是小小的舉動(dòng)也是可以讓我們的生活變得越發(fā)的精美與美妙，所以我更是格外的冀望同學(xué)們都能去為環(huán)保事業(yè)獻(xiàn)出屬于自己的力量，讓我們?nèi)�部人的力量都匯合起來(lái)，更是促進(jìn)社會(huì)的美妙!

綠色環(huán)保主題班會(huì)5

　　活動(dòng)目的：

　　通過(guò)本次活動(dòng)，幫助學(xué)生了解地球，了解我們周?chē)�的環(huán)境，用贊環(huán)境、優(yōu)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境等形式，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，激發(fā)學(xué)生自身保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛(ài)地球，保護(hù)地球的良好情操。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、閱讀有關(guān)環(huán)保的書(shū)籍，了解環(huán)保知識(shí)。

　　2、收集有關(guān)地球環(huán)保的詩(shī)歌、故事、小品等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、隊(duì)儀式

　　1、集體整理隊(duì)伍。

　　2、報(bào)告人數(shù)。

　　3、出旗奏樂(lè)敬隊(duì)禮禮畢

　　4、唱隊(duì)歌。甲乙合：六（3）中隊(duì)“共創(chuàng)一個(gè)綠色的世界”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　二、活動(dòng)過(guò)程：

　　甲：我們居住的星球叫地球，它是一個(gè)美麗的星球。

　　乙：從外層空間看它是一個(gè)蔚藍(lán)色的星球，在陽(yáng)光照耀下，反射著朦朧的光芒。

　　甲：地球上，有遼闊的海洋，茂密的森林，廣闊的田野。

　　乙：在陽(yáng)光雨露的照射和滋潤(rùn)下，到處生長(zhǎng)著動(dòng)物、植物。

　　甲：地下埋藏著各種礦物。

　　乙：地球就像我們的媽媽?zhuān)�哺育著我們成長(zhǎng)。我們是地球媽媽的孩子。

　　甲：是她，無(wú)私地養(yǎng)育著我們;是她，精心地保護(hù)著我們。曾經(jīng)，我們的地球是那樣的美麗壯觀；曾經(jīng)，我們的地球母親是那樣的和藹可親。但是今天，就在今天，就在科學(xué)技術(shù)發(fā)展的今天，就在人類(lèi)生活日益富足的今天，我們的地球母親卻讓止不住發(fā)出了悲慘的哭聲，這是怎么回事呢？請(qǐng)看小品：《地球的苦惱》。

　　主持人甲：我們的地球媽媽再也經(jīng)受不了這樣的折磨了，否則它真會(huì)死去的。我們生在地球上，長(zhǎng)在地球上，我們要建設(shè)保護(hù)好我們的家園，讓地球的環(huán)境更美好，天更亮，水更清，山更綠。

　　請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦：《給未來(lái)一片綠色》

　　甲：夏天，天氣炎熱，各種害蟲(chóng)侵蝕著我們，但是同學(xué)們不再害怕，青蛙是莊稼的'好朋友，它專(zhuān)門(mén)吃稻田里的害蟲(chóng)。

　　乙：對(duì)，我們要保護(hù)青蛙。

　　甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個(gè)問(wèn)題。

　　乙：因此，我們要保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的家園。

　　甲：這就需要我們大家了解我們的生存環(huán)境，了解我們地球上的氣候、動(dòng)物、植物。

　　乙：了解大自然，做環(huán)保小衛(wèi)士。

　　合：這樣我們的地球就會(huì)越來(lái)越潔凈、美麗。

　　甲：可是，同學(xué)們，你們知道嗎？在我們的身邊有許多污染環(huán)境的事例存在。

　　隊(duì)員1：記得有一天我到公園里玩，就曾看到過(guò)墻上寫(xiě)著“×××到此一游”的字體。

　　隊(duì)員2：有的同學(xué)在桌子上、椅子上刻自己的名字。

　　隊(duì)員3：有的同學(xué)亂扔紙、隨地吐痰。

　　隊(duì)員4：還有的踐踏草地，破壞樹(shù)木和花草。

　　乙：是啊，正因?yàn)槿藗兡茏杂X(jué)投身于保護(hù)環(huán)境的偉大事業(yè)中去，所以我們才能生活在天常藍(lán)，水常碧，山常青，氣常新的優(yōu)美環(huán)境中。

　　甲：現(xiàn)在就讓我們來(lái)考考大家，看大家的環(huán)保知識(shí)學(xué)得怎么樣？

　　乙：這個(gè)主意不錯(cuò)，我來(lái)給大家做裁判，優(yōu)勝者還會(huì)得到我給大家的獎(jiǎng)品呢！

　�。ǜ�(jìng)賽開(kāi)始，分組搶答）

　　世界環(huán)境日是哪一天？（6月5日）

　　世界地球日是哪一天？（4月22日）

　　甲：我們就像小樹(shù)苗一樣，在地球這個(gè)大家園中茁壯成長(zhǎng)。

　　乙：我們生在地球上，長(zhǎng)在地球上。

　　甲：我們要建設(shè)和保護(hù)我們的家園。

　　乙：我們要建設(shè)一個(gè)綠色和諧的家園。請(qǐng)欣賞相聲《說(shuō)綠

　　甲：天已黎明了，你把你懷中的兒來(lái)?yè)u醒，我現(xiàn)在正在你背上匍行，地球，我的母親。

　　乙：你背負(fù)著我在這樂(lè)園中逍遙，你還在哪海洋里面，奏出些音樂(lè)來(lái)，安慰我的靈魂，地球，我的母親。

　　合：我過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)，食的是你，衣的是你，住的是你，我要怎么才能夠報(bào)答你的深恩？地球，我的母親。請(qǐng)欣賞小合唱：《熱愛(ài)地球媽媽》。

　　甲乙：我們將要在歌聲與微笑中結(jié)束這次活動(dòng).讓我們從小做起,為環(huán)境保護(hù)事業(yè)做出我們的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧!相信明天會(huì)更美好！(全班放聲高歌《熱愛(ài)地球媽媽》)

　　甲：是呀，只要我們攜起手來(lái)，為共創(chuàng)一個(gè)綠色的世界盡上微薄之力，我們的地球媽媽會(huì)更美好。

　　乙：每一個(gè)地球的孩子都來(lái)關(guān)心地球媽媽的生命吧!下面有請(qǐng)我們的輔導(dǎo)員為我們講話(huà)。

　　輔導(dǎo)員講話(huà)

　　三、宣布活動(dòng)結(jié)束。

綠色環(huán)保主題班會(huì)6

　　活動(dòng)目的：

　　讓學(xué)生明白綠色學(xué)校并非綠化學(xué)校，而是環(huán)境友善學(xué)校。通過(guò)班會(huì)讓學(xué)生理解：節(jié)約資源必須從我做起，平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中應(yīng)注意減少污染，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注生命，善待自然。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護(hù)的重要性，感受人地協(xié)調(diào)必要性。

　　活動(dòng)方法：

　　把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，演講，活動(dòng)與表演相結(jié)合。在自由輕松的氛圍中體驗(yàn)創(chuàng)辦綠色學(xué)校的意義。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1主持人發(fā)言，介紹這次班會(huì)的主題

　　2小品《一張餐巾紙》由某人隨手丟棄的一張餐巾紙引發(fā)幾個(gè)人不同的表現(xiàn)：有的視而不見(jiàn)，有的只議論了幾句揚(yáng)長(zhǎng)而去，有的把它撿入垃圾桶。

　　3由以上例子學(xué)生自由發(fā)言，說(shuō)說(shuō)發(fā)生在自己身邊影響環(huán)境衛(wèi)生的事例，討論我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)環(huán)境

　　4以小組為單位進(jìn)行環(huán)保知識(shí)搶答（題目見(jiàn)附錄）

　　5自由演講說(shuō)明樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，提高人口素質(zhì)迫在眉睫，刻不容遲（見(jiàn)附錄）

　　6讓學(xué)生在歌聲中受到熏陶。鐘芳等合唱（橄欖樹(shù)），彭文，劉靜合唱（誰(shuí)不說(shuō)我家鄉(xiāng)好）

　　7朗誦：

　�。�男）：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼

　�。ㄅ�）：原以為你是那么堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)想到你的眼淚在流淌

　　（合）：地球，我們唯一的家園，讓我們愛(ài)你到地久天長(zhǎng)！地球，我們的.母親，讓我們盡情沐浴你的陽(yáng)光。

　　8合唱《好大一棵樹(shù)》

　　9主持人小結(jié)，班會(huì)結(jié)束。

　　10班主任評(píng)價(jià)班會(huì)，肯定其能力指出需要改進(jìn)的地方。

　　附總結(jié)內(nèi)容：通過(guò)此次班會(huì)讓我們大致了解什么是綠色學(xué)校，大家意識(shí)到了平時(shí)沒(méi)注意到的生活細(xì)節(jié)，認(rèn)識(shí)到只有共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境才能更好的學(xué)習(xí)和生活。美好的校園境人人有責(zé)。環(huán)保并不遙遠(yuǎn)，我們可以從身邊的小事做起，為母親創(chuàng)建綠色學(xué)校而獻(xiàn)出自己的一份力，發(fā)一份光！

綠色環(huán)保主題班會(huì)7

　　一、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)這次活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護(hù)的重要性，提高保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球的意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)公德，使他們自覺(jué)地用小行動(dòng)來(lái)保護(hù)大地球。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)尋找破壞、污染環(huán)境的圖畫(huà)并加以說(shuō)明。

　　2、學(xué)會(huì)唱兩首有關(guān)環(huán)保的歌曲。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄖ鞒秩祟櫝�）男：無(wú)論你走到天涯海角，

　　（主持人徐瓊）女：無(wú)論你穿過(guò)山山水水，

　　合：最終--我們還會(huì)再次相會(huì)！

　　出現(xiàn)背景圖：綠色的地球，藍(lán)色的海洋，可愛(ài)的動(dòng)物。

　　男：因?yàn)槲覀儞碛型�一個(gè)地球，

　　女：因?yàn)槲覀儞碛泄餐�的環(huán)境。

　　男：一個(gè)地球就是一個(gè)家庭。

　　女：一同生存，共濟(jì)命運(yùn)。

　　合：初二（3）班《共創(chuàng)綠色家園》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

　　男：請(qǐng)聽(tīng)一組“公益廣告詞”。

　�。◤呐_(tái)下飄來(lái)公益廣告詞）

　　學(xué)生陳淵：--“水是生命之源，請(qǐng)節(jié)約每一滴水，如果人類(lèi)不節(jié)約水，那么最后一滴水將是人們的眼淚�！�

　　學(xué)生肖霞：--“請(qǐng)問(wèn)，為什么要使用無(wú)氟冰箱？”

　　學(xué)生邵溢枝：--“讓我們的空間更潔凈，讓我們的生活更美好！”

　　學(xué)生黃義男：--“讓人痛心的是，總有一些人在破壞環(huán)境！讓我們都來(lái)保護(hù)環(huán)境。要知道，我們需要地球，救一救我們共同的媽媽--地球吧！”

　　學(xué)生陸夢(mèng)蝶：--小草正在生長(zhǎng)，請(qǐng)不要打擾！

　　學(xué)生錢(qián)幸寬：--愛(ài)比花紅，情比綠濃！

　　男：地球是我們?nèi)祟?lèi)的家園，但是，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤……正在受到嚴(yán)重的污染。

　　女：地球媽媽生病了，二十一世紀(jì)人類(lèi)將面臨十大全球性問(wèn)題。大家知道嗎？--

　�。ɑ脽麸@示“全球十大問(wèn)題內(nèi)容”：石油告急、全球氣溫升高、水資源缺乏、紫外輻射量增大、礦產(chǎn)資源耗竭、耕地面積減少、動(dòng)植物品種和數(shù)量減少、沙漠面積擴(kuò)大、人口膨脹、糧食需求可能超出地球的供給極限）。（錢(qián)陽(yáng)、宋曉波、黃宇、姚英杰、孫超、沈大為、吳俠、邵健潑、徐逸、黃義男--每人一條，高聲朗讀）

　　男：經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，我們稍不警惕，環(huán)境就將受到污染，我們的生活就沒(méi)有安全，請(qǐng)聽(tīng)一組環(huán)保新聞。

　　1、顧夢(mèng)瑤人滿(mǎn)為患--地球僅有5.1億平方公里面積，而現(xiàn)在地球人口已50多億，每年還有1.5億人口來(lái)到地球上。專(zhuān)家估計(jì)，地球難以承載100億以上人口，如果20年內(nèi)人口不能控制在72億以?xún)?nèi)，未來(lái)世界將會(huì)出現(xiàn)人口“爆炸”。

　　2、陸夢(mèng)蝶熱浪--大氣中二氧化碳、甲烷等氣體的急劇增加，導(dǎo)致地球的溫室效應(yīng)越來(lái)越嚴(yán)重，如果地球表面溫度提高1度，那將會(huì)導(dǎo)致南極覆冰大陸和北極、北冰洋的冰雪融化，從而使海平面上漲，將使很多地方成為海洋。

　　3、陸維目前，世界上已鑒定的生物物種170多萬(wàn)種。前幾年。地球上平均每天至少有一種生物滅絕，從今天開(kāi)始，將平均每小時(shí)消失一種生物，到20xx年，估計(jì)有100萬(wàn)種生物從地球上消失。

　　4、任怡前幾年，一只重達(dá)900千克的大海龜擱淺在威爾士海灘而死，解剖發(fā)現(xiàn)，它的腸里塞有1.5×22厘米的塑料袋，這只世界上最大的海龜可能是噎死的。

　　5、陸維潔航測(cè)表明，北京已被7000座垃圾山包圍。垃圾覆蓋了京郊8000畝以上的耕地，上海有一個(gè)五六千米的垃圾填埋場(chǎng)，原計(jì)劃10年之后在上面種果樹(shù)，可10年后的今天挖開(kāi)一看，里面仍是大量的沒(méi)有化解的塑料，無(wú)法種植任何東西。

　　女：動(dòng)物園是我們最喜歡的地方。前些天，我收到了北京動(dòng)物園受傷的“黑熊”的來(lái)信，信中訴說(shuō)了自己和伙伴們的悲慘故事。大家想聽(tīng)嗎？

　�。�陳敏嬌走上臺(tái)，朗誦《豈能如此搞笑》。配樂(lè)：《小夜曲》（舒伯特）

　　男：保護(hù)地球也包括保護(hù)動(dòng)物，熱愛(ài)大自然也應(yīng)該熱愛(ài)動(dòng)物！

　　合：為了明天，讓我們攜起手來(lái)，共同做保護(hù)動(dòng)物的小衛(wèi)士。

　　男：我們的地球怎么會(huì)變成這樣？其實(shí)地球的被污染來(lái)源于我們?nèi)祟?lèi)。同學(xué)們從網(wǎng)絡(luò)上找到了很多有關(guān)的環(huán)境污染現(xiàn)象的圖片，簡(jiǎn)直到了觸目驚心的地步！讓我們敲響警鐘，共同拯救我們的地球！下面就請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)交流。

　�。ɑ脽麸@示圖片）同學(xué)們針對(duì)圖畫(huà)加以說(shuō)明。）

　　女：我們希望綠色，因?yàn)榫G色是人類(lèi)生存的保證。

　　男：我們熱愛(ài)紅色，因?yàn)榧t色是我們青少年的'象征。

　　女：我們不喜歡那些被人們丟棄的白色。

　　男：我們更不喜歡那充滿(mǎn)臭味的黑色。

　　合：因?yàn)樗鼈兪蔷G色世界大敵，

　　下面請(qǐng)同學(xué)們看一段錄像。（放映錄像，反應(yīng)各種污染的情況）

　　女：下面再請(qǐng)大家，希望大家在笑聲中有所收益。

　�。▽W(xué)生就在原座位，分別表演笑話(huà)，內(nèi)容如下）

　　1、《干凈的地方》（朱曉歡、殷雪梓）

　　甲：“這條街真臟，連個(gè)干凈的地方也都沒(méi)有�！�

　　乙：“有�！�

　　甲：“哪兒？”

　　乙：“那些果皮箱�！�

　　2、《理應(yīng)如此》（殷怡雯、殷雨辰）

　　甲：（驚訝）“你們宿舍樓里的耗子都快趕上小豬崽了�！�

　　乙：“就憑我們?yōu)樗�提供的飲食條件來(lái)說(shuō)，它們理應(yīng)趕上老母豬才對(duì)呢！”

　　3、《健康報(bào)》（溫學(xué)平、陸禮濱）

　　顧客：“同志，用舊報(bào)紙包食品，不衛(wèi)生吧！”

　　售貨員：“沒(méi)關(guān)系，這是《健康報(bào)》嘛�！�

　　男：我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為二十一世紀(jì)的熱點(diǎn)話(huà)題。

　　女：我們決心要保護(hù)自己可愛(ài)的家園。

　　男：哪怕大風(fēng)大浪，

　　女：哪怕困難重重，

　　合：我們的環(huán)境保護(hù)行動(dòng)決不停止。

　　男：請(qǐng)馮夢(mèng)潔同學(xué)上臺(tái)演講。她演講的題目是《假如我是環(huán)保局局長(zhǎng)》。

　�。ㄒ魳�(lè)伴奏《春江花月夜》）

　　女：“獅城”新加坡街道整潔，綠樹(shù)成蔭；日本也開(kāi)設(shè)“森林教師”為孩子們講解綠化知識(shí)，只要我們一起動(dòng)手，我們的明天一定會(huì)更加美好。

　　男：一顆顆愛(ài)心獻(xiàn)給環(huán)保，

　　女：一滴滴汗水換來(lái)捷報(bào)，你們聽(tīng)--

　　陳淵上臺(tái)發(fā)布標(biāo)題新聞《1888億元：中國(guó)政府總攻環(huán)境污染》（請(qǐng)聽(tīng)……）

　　黨的十四屆五中全會(huì)決定1996--20xx年將是我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)時(shí)期。為此，中國(guó)政府將采取兩大措施：一是對(duì)污染排放實(shí)行總量控制；二是將要出臺(tái)《中國(guó)跨世紀(jì)綠色工程計(jì)劃》，向環(huán)境污染和生態(tài)破壞宣戰(zhàn)。新推出的第一期《中國(guó)跨世紀(jì)綠色工程計(jì)劃》，將在五年內(nèi)投資1888億元，用于環(huán)保，平均每年投資377億元。

　　男：你看--水清清，天藍(lán)藍(lán)，大地回春春光燦爛。

　　女：你聽(tīng)--森林里笑聲贊，大小動(dòng)物喜開(kāi)顏。

　　男：我相信，不久的將來(lái)，我們的空間會(huì)更潔凈，我們的地球媽媽會(huì)更年輕、更健康。

　　請(qǐng)欣賞小合唱《一個(gè)真實(shí)的故事》（徐瓊、邵丹紅、殷雨辰、陸維、周艷、蔣菁、顧超、宋曉波、黃宇、陳淵、于科、殷志超）

　　男：美化環(huán)境，能造福人類(lèi)。

　　女：每一個(gè)地球的孩子都來(lái)關(guān)心地球媽媽的生命吧！

　　合：讓我們自覺(jué)地用小行動(dòng)來(lái)保護(hù)大地球！

　　男：對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)！

　　全班合：對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)！

　　女：對(duì)地球負(fù)責(zé)！

　　全班合：對(duì)地球負(fù)責(zé)！

　　男：讓我們共創(chuàng)一個(gè)綠色的家園！

　　全班合：讓我們共創(chuàng)一個(gè)綠色的家園！

　　女：我們這次主題班會(huì)將要結(jié)束了，讓我們從小做起，為環(huán)境保護(hù)事業(yè)做出我們的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧！

　�。ㄗ詈笳�(qǐng)班主任任老師發(fā)言）

綠色環(huán)保主題班會(huì)8

　　[活動(dòng)主題]：

　　綠色環(huán)保

　　[活動(dòng)地點(diǎn)]：

　　教室

　　[活動(dòng)目的]：

　　1、提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)，改變不良生活習(xí)慣;

　　2、讓學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起。

　　[活動(dòng)起因]：

　　我們發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)的環(huán)保意識(shí)淡泊，不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢出現(xiàn)。希望通過(guò)此次班會(huì)，喚起全體同學(xué)對(duì)環(huán)境教育重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)得愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境，切實(shí)地從身邊的小事做起，創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈整潔的社會(huì)環(huán)境。此外，希望通過(guò)這次活動(dòng)能夠展示同學(xué)的才能，鍛煉同學(xué)的組織能力，增進(jìn)相互間的了解，并培養(yǎng)相互間的協(xié)作意識(shí)。

　　[活動(dòng)過(guò)程]：

　　1、主持人闡明這次活動(dòng)的目的，引入主題

　　2、主持人發(fā)言宣布活動(dòng)開(kāi)始

　　主持人：我們發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)的環(huán)保意識(shí)淡泊，不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢出現(xiàn)。下面我們就對(duì)于這些事進(jìn)行討論。

　　3、學(xué)生對(duì)于這些事進(jìn)行自由發(fā)言

　　生1：對(duì)我們來(lái)講是可恥的。

　　生2：保護(hù)環(huán)境，從小事做起，從我做起。

　　生3：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

　　生4：舉手之勞，參與環(huán)保，創(chuàng)建綠色校園。

　　生5：當(dāng)你看到地上有一張紙不防撿起來(lái)。這雖然是一件小事，但它能使你快樂(lè)起來(lái)。

　　4、主持人對(duì)于發(fā)言進(jìn)行小結(jié)。

　　主持人：大家說(shuō)得很有道理，“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，“保護(hù)環(huán)境，從小事做起，從我做起” ，“撿起一張紙能使你快樂(lè)起來(lái)”。同學(xué)們，那就看我們的行動(dòng)吧。請(qǐng)同學(xué)想想，說(shuō)說(shuō)自己身邊發(fā)生影響環(huán)境衛(wèi)生的事例。同學(xué)共同討論一下在同學(xué)們身上哪些不文明行為是需要改進(jìn)的?我們?nèi)绾蝸?lái)保護(hù)身邊的環(huán)境?

　　5、以小組為單位進(jìn)行討論

　　6、小組代表發(fā)言

　　生1：要做到隨手關(guān)燈，不浪費(fèi)資源。

　　生2：見(jiàn)到垃圾隨時(shí)撿。

　　生3：不隨地吐痰，注意個(gè)人衛(wèi)生。

　　生4：每個(gè)人都要管好自己的“小天地”。

　　生5：衛(wèi)生角應(yīng)該保持干凈、整潔。

　　生6：值日生應(yīng)盡好自己的義務(wù)，做到一日三大掃，數(shù)小掃。

　　生7：同學(xué)之間互相監(jiān)督，勇敢阻止破壞環(huán)境的行為。

　　生8：加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

　　生9：班級(jí)制訂班級(jí)衛(wèi)生公約，對(duì)破壞環(huán)境的行為進(jìn)行處罰，對(duì)保護(hù)環(huán)境的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　　7、主持人對(duì)于發(fā)言進(jìn)行小結(jié)

　　8、環(huán)保知識(shí)搶答

　　主持人：那么大家是否關(guān)注環(huán)保，對(duì)于環(huán)保知識(shí)知多少呢?就讓我來(lái)考考大家吧。下面以小組為單位進(jìn)行環(huán)保知識(shí)搶答。(穿插腦筋急轉(zhuǎn)彎題，以提高趣味性。)

　　9、主持人小結(jié)，班會(huì)結(jié)束。

　　小結(jié)：使同學(xué)們深深的感受到要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，保護(hù)自己美麗的家園，美麗的地球，增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，從各自的.內(nèi)心發(fā)出“我們要共同保護(hù)環(huán)境”的心聲。

　　10、班主任評(píng)價(jià)班會(huì)，肯定同學(xué)的能力，指出需改進(jìn)的地方，提出希望。

　　[班主任評(píng)價(jià)]：

　　通過(guò)此次班會(huì)，同學(xué)們都意識(shí)到了平時(shí)沒(méi)注意到的生活小細(xì)節(jié)，認(rèn)識(shí)到只有共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境，才能更好地學(xué)習(xí)和生活。美好的校園環(huán)境，人人有責(zé)。環(huán)保并不遙遠(yuǎn)，我們可以從身邊的小事做起。同時(shí)，作為一個(gè)中學(xué)生，也要宣傳環(huán)保，讓身邊的親朋好友環(huán)保意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)，為我們的校園有一個(gè)美好的環(huán)境出力。

綠色環(huán)保主題班會(huì)9

　　主題：

　　綠色家園

　　時(shí)間：

　　xx

　　班級(jí)：

　　初二（4）班

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)了解人類(lèi)和環(huán)境的密切關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己的生活環(huán)境。

　　2、明確環(huán)境保護(hù)的重要性，提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)公德和文明習(xí)慣，使他們自覺(jué)用行動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、感受美好大自然陽(yáng)光普照，紅紅的光線占據(jù)了我的視線，暖暖的光線侵入我的眼簾。

　　春天的花會(huì)開(kāi)，遠(yuǎn)方的鳥(niǎo)兒會(huì)回來(lái)，這里的寂靜將會(huì)被歡樂(lè)的氣氛所打破！這里充滿(mǎn)陽(yáng)光，這里將會(huì)歌舞升平。清幽的石潭小路上也會(huì)熙熙攘攘地吵鬧起來(lái)！陽(yáng)光，是萬(wàn)物的催化劑。鳥(niǎo)兒，在陽(yáng)光下自由飛翔著健壯起來(lái)；花兒，在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)；我們?cè)陉?yáng)光下自由歌唱等待著歲上添歲。日復(fù)一日，年復(fù)一年；春去冬來(lái)，冬走春回。四季在悄無(wú)聲息地變幻，周?chē)�的景色更加的絢爛美麗，一雙大大的眼睛始終應(yīng)接入了我的皮膚，暖遍我的五臟六腑。陽(yáng)光，使我快樂(lè)，使我茁壯成長(zhǎng)，使我溫暖，感受美好的陽(yáng)光真好！沿著小橋曲徑，順著山光水色，望著四出爭(zhēng)芳奪艷的花草樹(shù)木。跋山涉水，在漫長(zhǎng)徒步的路上，猛然間，我發(fā)現(xiàn)一片森林呈現(xiàn)在我的眼前。彎彎的小路一直蔓延到森林深處躲了起來(lái).陽(yáng)光這個(gè)調(diào)皮的小精靈，它居然跟了我一路，我瞇著眼，透過(guò)茂密的樹(shù)葉間的縫隙，而聰明的光線卻沖向我的臉，深情地吻我。我紅著臉，低著頭，興高采烈地穿梭在森林的每一個(gè)角落。淡淡的清香，從遠(yuǎn)而至。哦，原來(lái)是一朵小花啊！它幸福地躺在大樹(shù)哥哥的懷里安靜地睡覺(jué)呢！走累了，我也停下來(lái)歇息吧！伸伸懶腰，軟弱地躺在大樹(shù)下，挨著小花閉目養(yǎng)神。陽(yáng)光這個(gè)小鬼頭，換上金燦燦的衣裝，在我的眼皮上跳起了桑巴。

　　時(shí)間，滴答地走過(guò)一分又一秒。歡快的小鳥(niǎo)們不知不覺(jué)中已在我身邊停留了片刻。然而它們對(duì)于我的沉默，認(rèn)為我對(duì)它毫無(wú)傷害呢！我可是人類(lèi)��！難道它們真的不怕我?一覺(jué)過(guò)后，我感覺(jué)神清氣爽，心情舒暢極了。隨手掏出口袋里的面包，小鳥(niǎo)們一窩蜂似的搶著吃。哎，真是服你們了哦！但是心里還蠻開(kāi)心的。因此就讓它們恣睢吧！起身，做一個(gè)深呼吸，拍拍塵土準(zhǔn)備上路，現(xiàn)在也不知道還要經(jīng)過(guò)多少條河，多少條溪，多少座橋，才能到家嘍！然而，這一天就這樣過(guò)去了，不過(guò)在大自然里開(kāi)開(kāi)心心地感受過(guò)后，感覺(jué)挺輕松的，任何事情都躍躍欲試，還蠻高興的。也許是沾上了大自然的些許靈氣罷.無(wú)憂(yōu)無(wú)慮感受大自然，一個(gè)字“棒”！——希望你們也常常光顧一下大自然呀！

　　二、大自然非常的美麗。

　　可是在地球上卻有九大殺手要來(lái)破壞這全人類(lèi)共同的家園。請(qǐng)看這九大殺手分別是哪些？

　　1、一氧化碳人類(lèi)在大量消耗石化原料時(shí)，造成了大氣一氧化碳的大量積累，破壞了大氣層的平衡。

　　2、二氧化硫目前由于人類(lèi)每年排放二氧化硫氣體達(dá)兩億多噸，這給大氣造成嚴(yán)重污染，引起并加重呼吸系統(tǒng)疾病。

　　3、二氧化碳由于人類(lèi)大量使用礦物燃料，全球每年排放到大氣中的二氧化碳達(dá)50億噸，其中約10億噸被森林吸收，15億噸被海洋吸收，余下的25億噸留在大氣層中產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”。

　　4、氧化氮汽車(chē)尾氣中含有大量氧化氮，導(dǎo)致人的肺部等器官發(fā)生癌變，對(duì)循環(huán)和中樞神經(jīng)系統(tǒng)也產(chǎn)生極大危害。

　　5、鋁在人體內(nèi)積累可損害腦功能并導(dǎo)致癡呆癥，還會(huì)影響人體酶和細(xì)胞的代謝。石油污染海洋，會(huì)破壞大海中的浮游生物、植物和魚(yú)類(lèi)資源。

　　6、汞隨著工業(yè)廢水排放而污染環(huán)境，它在人體內(nèi)積累，會(huì)損害神經(jīng)系統(tǒng)。

　　7、磷酸鹽造成湖泊，河流污染。

　　8、DDT農(nóng)藥過(guò)量使用會(huì)毒死鳥(niǎo)類(lèi)和魚(yú)類(lèi)，對(duì)人體還會(huì)導(dǎo)致癌癥（此藥全球已禁用）。

　　9、放射性物質(zhì)是最危險(xiǎn)的污染物質(zhì)，可對(duì)人體造成嚴(yán)重的損傷并可引起惡性腫瘤。

　　三、我們的家園面臨著這么大的危機(jī)，作為地球上的居民，我們應(yīng)該注意環(huán)境保護(hù)。

　　那么什么是環(huán)境保護(hù)呢？環(huán)境保護(hù)是指人類(lèi)為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問(wèn)題，協(xié)調(diào)人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱(chēng)。其方法和手段有工程技術(shù)的'、行政管理的，也有法律的、經(jīng)濟(jì)的、宣傳教育的等。

　　四、介紹環(huán)保小知識(shí)。

　　酸雨是怎樣形成的?對(duì)環(huán)境和人有什么危害當(dāng)煙囪排放出的二氧化硫酸性氣體，或汽車(chē)排放出來(lái)的氮氧化物煙氣上升到空中與水蒸氣相遇時(shí)，就會(huì)形成硫酸和硝酸小滴，使雨水酸化，這時(shí)落到地面的雨水就成了酸雨。煤和石油的燃燒是造成酸雨的主要禍?zhǔn)�。酸雨�?huì)對(duì)環(huán)境帶來(lái)廣泛的危害，造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失，如:腐蝕建筑物和工業(yè)設(shè)備；破壞露天的文物古跡；損壞植物葉面，導(dǎo)致森林死亡；使湖泊中魚(yú)蝦死亡；破壞土壤成分，使農(nóng)作物減產(chǎn)甚至死亡；飲用酸化物造成的地下水，對(duì)人體有害。減少酸雨主要是要減少燒煤排放的二氧化硫和汽車(chē)排放的氮氧化物。對(duì)付酸雨，工廠應(yīng)采取的措施包括采用煙氣脫硫裝置、提高煤炭燃燒的利用率。社會(huì)和公民應(yīng)采取的措施有:

　　1)用煤氣或天然氣代替燒煤；

　　2)處處節(jié)約用電(因?yàn)榇蟛糠值碾姀S是燃煤發(fā)電)；

　　3)支持公共交通(減少車(chē)輛就可以減少汽車(chē)尾氣排放)；

　　4)購(gòu)買(mǎi)包裝簡(jiǎn)單的商品(因?yàn)樯�產(chǎn)豪華包裝要消耗不少電能，而對(duì)消費(fèi)者來(lái)說(shuō)包裝并沒(méi)有任何實(shí)用價(jià)值)；

　　5)支持廢物回收再生(廢物再生可以大量節(jié)省電能和少燒煤炭)。

　　五、宣讀環(huán)保宣言。

　　1、節(jié)約用電，自然光充足時(shí)關(guān)閉室內(nèi)燈。離開(kāi)教室時(shí)關(guān)閉教室燈和走廊燈。

　　2、節(jié)約用水，用水時(shí)盡量使用小水流，用完及時(shí)關(guān)閉水龍頭。

　　3、節(jié)約糧食，不剩飯，培養(yǎng)節(jié)儉品質(zhì)。

　　4、節(jié)約用紙，一張紙兩面用，廢紙放在回收箱中。

　　5、愛(ài)護(hù)公物，門(mén)窗輕關(guān)輕開(kāi)，桌椅輕搬輕放。

　　6、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，不折花、不攀樹(shù)，不踐踏綠地，不隔墻購(gòu)物。

　　7、不吸煙。

　　8、做好衛(wèi)生值日，保持環(huán)境衛(wèi)生。

　　六、結(jié)束語(yǔ)地球是我們共同的家園。

　　為了使我們的天空永遠(yuǎn)是藍(lán)色的，我們的河流永遠(yuǎn)清澈見(jiàn)底，請(qǐng)保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)我們的綠色家園。

綠色環(huán)保主題班會(huì)10

　　舉動(dòng)目標(biāo)：

　　隨著社會(huì)的發(fā)展，由環(huán)境保護(hù)引起的社會(huì)問(wèn)題越來(lái)越突出，也越來(lái)越受到人們的重視。通過(guò)這次“環(huán)保記心中”主題隊(duì)會(huì)的活動(dòng)，讓學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的重要性，了解環(huán)境保護(hù)的意義，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，為環(huán)境保護(hù)盡自己的義務(wù)。同時(shí)，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得多種體驗(yàn)。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護(hù)的重要性，感受人與自然和諧相處的必要性。

　　活動(dòng)方法：

　　把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，演講，活動(dòng)與表演相結(jié)合。在自由輕松的氛圍中體驗(yàn)保護(hù)環(huán)境的意義。

　　舉動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、收集有關(guān)環(huán)境保護(hù)的資料(圖片、錄像、數(shù)據(jù)等)。

　　2、中隊(duì)干部準(zhǔn)備中隊(duì)的“倡議書(shū)”

　　3、節(jié)目準(zhǔn)備。

　　舉動(dòng)過(guò)程：

　　1、隊(duì)會(huì)典禮

　　1、XXX報(bào)數(shù)。(各小隊(duì)盤(pán)點(diǎn)人數(shù))

　　2、出隊(duì)旗(有請(qǐng)護(hù)旗手，播放出旗曲，出旗、敬禮)。

　　3、唱隊(duì)歌。

　　4、中隊(duì)長(zhǎng)：親愛(ài)的少先隊(duì)員們，一直以來(lái)，我校XXX總在倡導(dǎo)“你扔我撿，美化校園”的舉動(dòng)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極號(hào)召下，我們206中隊(duì)也開(kāi)展了以“環(huán)�！睘橹黝}的各項(xiàng)舉動(dòng)，經(jīng)由過(guò)程舉動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)，固然目前人類(lèi)的文明和科技都在迅速進(jìn)步，但是人類(lèi)卻越來(lái)越不重視環(huán)保這個(gè)問(wèn)題，人們隨便砍伐樹(shù)木，已經(jīng)嚴(yán)重地破損了生態(tài)均衡，多少森林釀成荒丘，多少綠地釀成戈壁。為了使地球不再抽泣，不再遭受破損，我們開(kāi)展了一系列針對(duì)性的舉動(dòng)。固然我們的能力有限，但是我們?nèi)砸�呼吁：讓地球不再有�?chuàng)傷，讓世界充滿(mǎn)綠色!我宣布：206“環(huán)保記心中”主題隊(duì)會(huì)目前開(kāi)始。(有請(qǐng)主持人XXX上場(chǎng))舉動(dòng)過(guò)程：

　　主持人甲：尊重的家長(zhǎng)，敬愛(ài)的老師

　　主持人XXX：親愛(ài)的同學(xué)們

　　合：人人好!(鞠躬)

　　甲：春風(fēng)吹綠了XXX，樹(shù)木是我們生活中離不開(kāi)的，樹(shù)可以擋狂風(fēng)、避暴雨，吸收灰塵和減少XXX。

　　乙：樹(shù)木還可以防止水土流失，減少水旱災(zāi)害，樹(shù)給我們提供著良好的'生活環(huán)境，給我們帶來(lái)生命，愛(ài)護(hù)樹(shù)木、植樹(shù)造林是我們小學(xué)生力所能及的事。

　　甲：同學(xué)們，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，應(yīng)該從我們自己做起，從身邊做起。

　　XXX：首先請(qǐng)欣賞歌曲《春天在哪里》(放歌曲)甲：(歌曲放完后)春天在哪里呢?瞧，春姑娘來(lái)了! XXX帶領(lǐng)小動(dòng)物們上場(chǎng)。)

　　春姑娘：無(wú)垠的XXX，芳草萋萋，燦爛的陽(yáng)光照著大地，嫩芽抽出淡淡的新綠，XXX穿上漂亮的綠衣，世界依然那么美麗。

　　小動(dòng)物們(齊)：哎呀!春姐姐，現(xiàn)在世界哪有這么美麗呀?小松鼠：你看那天，灰蒙蒙的。小白兔：你看那河水，黑乎乎的。

　　小青蛙：你看那碧綠的草地上到處都有白色的垃圾。小熊：現(xiàn)在的污染太嚴(yán)重了，我們都快生活不下去了。

　　XXX：你們能具體說(shuō)一說(shuō)嗎?

　　小熊：現(xiàn)在森林被大量砍伐，水土流失，造成了嚴(yán)重的洪澇災(zāi)害。

　　小白兔：目前有很多河流被污染，使很多傳染病流行，魚(yú)媽媽帶著孩子們經(jīng)常搬家，可是尋找一片凈水的家園真是太難了!小松鼠：地球的溫室效應(yīng)越來(lái)越厲害，臭氧層被破壞，氣候也十分不正常。

　　小青蛙：城市的噪音也很?chē)?yán)重，給人們的健康也帶來(lái)了很大的危害。

　　小白兔：環(huán)境越來(lái)越惡劣，很多動(dòng)物朋友的數(shù)量不斷減少，動(dòng)物們都行將滅絕，我們?cè)僖惨?jiàn)不到他們了。

　　XXX：聽(tīng)了你們的話(huà)真使我大吃一驚!環(huán)境保護(hù)問(wèn)題真應(yīng)該引起人們的關(guān)注。

　　小動(dòng)物齊：是呀是呀，環(huán)境保護(hù)問(wèn)題真應(yīng)該引發(fā)人們的關(guān)注。

　　主持人甲：春姑娘，我們和你一樣渴望美妙的環(huán)境，渴望人類(lèi)賴(lài)以保存的綠色，不喜歡那些被人們丟棄的白色，我們更不喜歡那些充滿(mǎn)齷齪的黑色，由于他們是美麗環(huán)境的大敵。

　　主持人XXX：我們?cè)敢庥H自用手，扶植我們自己綠色的家園。下面請(qǐng)聽(tīng)拍手歌。

　　你拍一，我拍一，地球媽媽穿花衣。你拍二，我拍二，人與動(dòng)物是伙伴。

　　你拍三，我拍三，愛(ài)國(guó)愛(ài)家愛(ài)自然。你拍四，我拍四，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。

　　你拍五，我拍五，減少污染靠你我。你拍六，我拍六，勤儉節(jié)約人長(zhǎng)命。

　　你拍七，我拍七，生命之樹(shù)要珍惜。你拍八，我拍八，濫殺生靈是自殺。

　　你拍九，我拍九，青山綠水會(huì)長(zhǎng)久。你拍十，我拍十，保護(hù)環(huán)境千秋事。

　　主持人甲：樹(shù)木維系著人類(lèi)生存的命脈，是人類(lèi)生存的根本。

　　主持人乙：樹(shù)木是生命的源泉，更是我們過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)賴(lài)以生存的保障。

　　主持人甲：春天，當(dāng)柳樹(shù)抽出枝葉時(shí)，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。

　　主持人乙：炎天，茂密的樹(shù)枝為我們支撐起炎天里的一份陰涼。

　　主持人甲：秋季，火紅、金黃的樹(shù)葉，讓人心曠神怡。主持人乙：就連冬天那松柏仍舊傲霜立雪、挺拔蒼翠。主持人甲：在這樣的環(huán)境中生活真是太美了!但是……播放公益廣告片《我想有個(gè)家》)主持人XXX：小鳥(niǎo)們?yōu)槭裁礇](méi)有家了呢?它們的家到哪里去了呢?人類(lèi)到底是怎樣破壞樹(shù)木的?主持人甲：下面請(qǐng)一小隊(duì)為大家匯報(bào)《樹(shù)木遭到破壞的現(xiàn)狀》。

　　1、在工業(yè)化過(guò)程中，歐洲、北美等地的溫帶森林已有三分之一被砍掉了。

　　2、為了滿(mǎn)足人口增長(zhǎng)對(duì)糧食的需求，在發(fā)展中國(guó)家開(kāi)墾了大量的林地，特別是農(nóng)民非法燒荒、耕作，對(duì)樹(shù)木進(jìn)行了嚴(yán)重的損害。

　　3、全球約有一半的人口用草木做主要的燃料。隨著人口的增加，對(duì)草木的需求量也相應(yīng)增加，采伐林木的壓力越來(lái)越大。草木的缺乏大概形成地球戈壁化，草食動(dòng)物的保存面臨危機(jī)，以致生態(tài)的不均衡。

　　4、空氣污染對(duì)大自然和農(nóng)業(yè)化的發(fā)展帶來(lái)了巨大的損害，據(jù)1994年XXX對(duì)32個(gè)國(guó)家的調(diào)查，歐洲大陸有26.4%森林已有中等或嚴(yán)重性的落葉。如果能讓目前的工廠不再排放廢氣，那么大自然就能具有以前的魅力了!

綠色環(huán)保主題班會(huì)11

　　秉承環(huán)保理念，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，我們旅游與資源壞境學(xué)院開(kāi)展了“綠色環(huán)�！爸黝}班會(huì)，希望通過(guò)這次班會(huì)將環(huán)保理念帶到更多人的身邊，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，攜手保護(hù)我們的家園，現(xiàn)班會(huì)總結(jié)如下：

　�。�1）在此活動(dòng)中，各班積極做好了此次班會(huì)的宣傳工作，讓同學(xué)們對(duì)此次主題班會(huì)的了解更加深入，同學(xué)們熱情高漲。

　�。�2）在班會(huì)中，各班班長(zhǎng)與團(tuán)支書(shū)相互合作，共同給同學(xué)們觀看了有關(guān)“綠色環(huán)�！爸黝}的圖片的影片，并且組織同學(xué)們玩了我愛(ài)垃圾桶的游戲，同學(xué)們?cè)谌の兜挠螒蛑幸庾R(shí)到綠色環(huán)保的重要性。同時(shí)各班同學(xué)們還對(duì)身邊存在的不環(huán)�，F(xiàn)象闡述了自己的觀點(diǎn)。在發(fā)言中，有的.同學(xué)還朗誦l了自己創(chuàng)作的關(guān)于”綠色環(huán)�！暗脑�(shī)歌，將班會(huì)氣氛推到了高潮，最后各班班長(zhǎng)做了最后的總結(jié)，深刻表達(dá)了要從我班做起，為綠色家園貢獻(xiàn)力量的決心和信心。

　�。�3）此次活動(dòng)不僅貫徹落實(shí)了綠色環(huán)保的精神，也給同學(xué)們提供了交流的平臺(tái)，讓大家懂的了要認(rèn)真保護(hù)環(huán)境，珍惜資源，共同愛(ài)護(hù)我們的綠色家園，而且通過(guò)此次班會(huì)也大大提升了各班同學(xué)們的凝聚力和集體榮譽(yù)感。

　�。�4）當(dāng)然我們也存在一些不足之處，例如，個(gè)別人員工作態(tài)度不認(rèn)真，做事拖拉，對(duì)班會(huì)的掌控能力不夠強(qiáng)。

　　（5）我們會(huì)不斷吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足，在以后的工作中

　　盡心盡力，精益求精的完成工作，我們以后也會(huì)多舉辦類(lèi)似活動(dòng)，豐富同學(xué)們的生活，同時(shí)也更好促進(jìn)學(xué)院學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

綠色環(huán)保主題班會(huì)12

　　講授目標(biāo)：

　　1、初步了解我們的保存環(huán)境有哪些嚴(yán)重的問(wèn)題？人與自然環(huán)境之間的干系。樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的觀念，明確保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任。

　　2、學(xué)會(huì)做一些保護(hù)環(huán)境力所能及的事情（向家人做一次保護(hù)環(huán)境的宣傳）。

　　3、考慮我們小學(xué)生能為環(huán)境保護(hù)做些什么？

　　講授重點(diǎn)：

　　1、讓學(xué)生了解人類(lèi)與自讓的關(guān)系

　　2、樹(shù)立學(xué)生保護(hù)環(huán)境的觀念

　　3、讓每位學(xué)生的環(huán)保概念落到實(shí)處

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　1、讓學(xué)生從事實(shí)中了解人類(lèi)對(duì)環(huán)境破損的嚴(yán)重性

　　2、如何使學(xué)生了解保護(hù)環(huán)境的重要性

　　3、如何使學(xué)生從實(shí)際生活出發(fā)保護(hù)環(huán)境

　　課時(shí)安排：

　　一課時(shí)

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)資料的'一些收集。

　　2、調(diào)查生活中破損環(huán)境的普遍征象。

　　3、生態(tài)環(huán)境被人類(lèi)破損的圖片和一些事例。

　　4、動(dòng)物因生存環(huán)境被破壞而導(dǎo)致死亡的圖片和資料。講授步驟：

　　一、課前的一些觀察：看看身邊的環(huán)境和幾年前有什么不同。

　　二、從近幾年我們周?chē)�生活環(huán)境的逐步改變導(dǎo)入研究，初步了解人和環(huán)境的干系。

　　1、讓學(xué)生分別談一談這幾年我們周?chē)�生活環(huán)境的改變，教師拿出環(huán)境被嚴(yán)重破損的照片，讓學(xué)生意識(shí)到環(huán)境保護(hù)。

　　2、通過(guò)觀察人類(lèi)生活的不斷提高同時(shí)對(duì)環(huán)境的不斷破壞，初步了解人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系

　　3、出示因環(huán)境污染而死亡的案例和數(shù)字，讓學(xué)生破損環(huán)境也直接威脅到我們自身生活。

　　4、動(dòng)物一些因保存環(huán)境被破損而招致死亡的圖片和資料。

　　5、讓學(xué)生思考人類(lèi)、動(dòng)物和自然之間的關(guān)系。

　　6、讓學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的必要性。

　　三、播放錄像（人類(lèi)自己造成的災(zāi)難,例如：1998年長(zhǎng)江流域的特大洪災(zāi)是由于我們的圍湖造田，亂砍亂伐）。

　　四、讓學(xué)生談?wù)動(dòng)^后感和體會(huì)。

　　五、進(jìn)行分組討論，我們小學(xué)生應(yīng)該如何保護(hù)我們的生存環(huán)境。

　　六、留意窺察我們身邊哪些人還在污染環(huán)境，我們是否做過(guò)這樣的事情。

　　七、世界人民為保護(hù)環(huán)境的所采取的一些動(dòng)作，我國(guó)對(duì)環(huán)境保護(hù)的一些法令規(guī)定。

　　八、小記者的調(diào)查

　　學(xué)生匯報(bào)：我們大家在生活中對(duì)環(huán)境的一些破壞，談?wù)務(wù)J識(shí)。

　　九、制訂環(huán)保措施

　　1、學(xué)生會(huì)商（引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際生活出發(fā)想辦法）。

　　2、制定環(huán)保措施并實(shí)行。

　　3、教師小結(jié)。

　　十、總結(jié)延伸

　　1、設(shè)計(jì)環(huán)保廣告語(yǔ)，宣傳環(huán)境保護(hù)。

　　2、向家人做一次保護(hù)環(huán)境的宣傳。

　　3、如何在實(shí)際生活中保護(hù)環(huán)境.

綠色環(huán)保主題班會(huì)13

　　班會(huì)目的：

　　通過(guò)這次開(kāi)展主題班會(huì)，將低碳、環(huán)保等理念與日常生活緊密連接，旨在倡導(dǎo)學(xué)生懂得節(jié)約，提升環(huán)保意識(shí)。同學(xué)們通過(guò)討論環(huán)境保護(hù)、低碳生活等“熱門(mén)”話(huà)題，呼吁環(huán)保意識(shí)應(yīng)貫穿于每個(gè)人的衣食住行中。只有從點(diǎn)滴做起，人人做起，才能形成合力，保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園。

　　班會(huì)準(zhǔn)備：

　　(一)教師準(zhǔn)備：深入學(xué)生，詳細(xì)了解班級(jí)學(xué)生對(duì)低碳生活的認(rèn)識(shí)及在日常生活中的具體情況，為班會(huì)教育作好充分準(zhǔn)備工作。

　　(二)學(xué)生準(zhǔn)備：查找有關(guān)低碳生活的資料。

　　(三)教室布置：教室前面黑板中間位置寫(xiě)班會(huì)主題，旁邊配以圖案。

　　一.引入班會(huì)主題

　　1.欣賞音樂(lè)《地球，你好嗎?》

　　教師：我們先來(lái)欣賞一段音樂(lè)。(播放完畢)一首非常好聽(tīng)的歌曲《地球，你好嗎》，你們說(shuō)現(xiàn)在的地球還好嗎?(學(xué)生回答)如果不好，地球存在著什么問(wèn)題呢?教師：同學(xué)們，隨著社會(huì)的發(fā)展，人類(lèi)的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增多，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對(duì)的最緊要的問(wèn)題。

　　2.自由談?wù)劇皽厥倚��?yīng)”所引起的全球氣候變化的不良現(xiàn)象，了解溫室效應(yīng)的主要原因(二氧化碳的過(guò)多排放)

　　3.為什么稱(chēng)二氧化碳為溫室氣體?了解二氧化碳的特性：吸熱、隔熱(吸熱，它把從太陽(yáng)吸收來(lái)的熱量反射到地球上，但，它有隔熱的特性，它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發(fā)散到外層空間，因此，氣溫升高，氣候變暖。) 4.了解：20xx年中國(guó)地球日主題“低碳生活”

　　教師：在20xx年XX月22日即第41個(gè)世界地球日即將來(lái)臨之際，國(guó)土資源部確定中國(guó)今年的地球日主題為“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡導(dǎo)低碳生活”。

　　二.了解何謂“低碳” “低碳生活”及在“低碳生活”中的做法

　　學(xué)生小組討論后回答，教師小結(jié)

　�、俚吞�(low carbon)低碳意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。②低碳生活(low—carbon life)指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。

　　②教師：簡(jiǎn)單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的'活動(dòng)，減少碳排放。那我們?nèi)粘Ｉ�活中，可以做哪些力所能及的事情�?小組自由討論，學(xué)生各抒己見(jiàn)。

　　三.“低碳世博”知多少

　　師：低碳世博是上海世博會(huì)明確提出的一項(xiàng)口號(hào)。在世博活動(dòng)場(chǎng)地和舞美方面，“低碳環(huán)�！钡目萍剂咙c(diǎn)處處閃現(xiàn)。

　　學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)查找有關(guān)資料，搜集，列舉世博會(huì)上的有關(guān)低碳方面的做法。

　　四.行動(dòng)：低碳生活，我倡議

　　教師：減碳是我們每個(gè)地球人的責(zé)任�！扒Ю镏�行，始于足下”，低碳生活離我們并不遙遠(yuǎn)，隨時(shí)隨地我們每個(gè)人都能成為環(huán)保的“低碳人”。

　　學(xué)生分組完成低碳生活的倡議書(shū)

　　五.課堂總結(jié)：

　　師：同學(xué)們，今天大家一起了解了什么是低碳生活，也懂得了平時(shí)應(yīng)該怎樣去做可以減少碳的排放。希望我們每個(gè)人從生活中的點(diǎn)滴做起，保護(hù)我們這個(gè)賴(lài)以生存的家園，讓人類(lèi)可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

　　教學(xué)反思：

　　通過(guò)本活動(dòng)，提升了學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)重要性的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)了學(xué)生低碳意識(shí)和保護(hù)環(huán)境從我做起的責(zé)任感。學(xué)生懂得了低碳生活應(yīng)該從衣、食、住、用、行這些點(diǎn)滴做起，將遏制全球氣候變暖，減少碳排放實(shí)實(shí)在在地帶入日常生活。活動(dòng)中，學(xué)生暢所欲言，幾個(gè)平時(shí)內(nèi)向不愛(ài)說(shuō)話(huà)的學(xué)生這節(jié)課上都踴躍的舉手，表達(dá)自己的想法，我很開(kāi)心。

綠色環(huán)保主題班會(huì)14

　　綠色是時(shí)尚的代名詞，綠色是樹(shù)之名，綠色是小溪的歡歌，綠色是花兒的枝葉，綠色象征著生機(jī)。假如沒(méi)有綠色，世界就失去了生機(jī)，1切就變得黯淡。樹(shù)，人類(lèi)的朋友，它奉獻(xiàn)氧氣吸入2氧化碳，為人類(lèi)凈化空氣，為人

　　類(lèi)抵御沙化、風(fēng)塵、赤潮。但是，人們報(bào)答它的是什么?濫砍濫伐。你們知道嗎?中國(guó)森林面積只有15.8億公頃，森林覆蓋率也只有16.5%。地球森林覆蓋率已經(jīng)下降了20%—30%，如果再不加以節(jié)制，人類(lèi)將失去這個(gè)朋友，那時(shí)，人們醒悟會(huì)不會(huì)太遲了?人類(lèi)，地球的“破壞者”，動(dòng)物，人類(lèi)的伙伴，為什么動(dòng)物瀕臨滅絕?因?yàn)橥但C。樹(shù)木，動(dòng)物的家園，失去家園，動(dòng)物何處容身?濕地，在中國(guó)已經(jīng)遭到破壞，盲目地圍墾、掠奪開(kāi)發(fā)、污染加劇、過(guò)度利用等因素，全國(guó)3分之1的天然濕地面臨被改變、

　　喪失的.危險(xiǎn)。導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。工廠大量地排出廢氣、廢水、廢物，使環(huán)境質(zhì)量惡化。地球資源本來(lái)可以再生，可人類(lèi)卻濫用化學(xué)品，致使本來(lái)再生的資源不能再生。關(guān)心地球就是關(guān)心我們的家園，保護(hù)資源就是保護(hù)我們生存發(fā)展的基礎(chǔ)。我們1定要善待地球，保護(hù)資源，真正走1條生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。地球只有1個(gè)，她是人類(lèi)賴(lài)以生存的美麗家園。善待地球，保護(hù)地球，保護(hù)資源環(huán)境，就是保護(hù)我們自己，同時(shí)也為我們子孫后代留下美好的家園。

綠色環(huán)保主題班會(huì)15

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)經(jīng)由過(guò)程知識(shí)比賽、分組會(huì)商等形式，了解有關(guān)環(huán)境污染和環(huán)境保護(hù)問(wèn)題的基礎(chǔ)知識(shí)。

　　2、思想教育目標(biāo)通過(guò)競(jìng)賽、討論、創(chuàng)造平等研的課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生的參與、創(chuàng)新意識(shí)和合作、探究精神引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)境問(wèn)題了解環(huán)保知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行可持續(xù)發(fā)展觀的教育，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到“保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們的家”，培養(yǎng)學(xué)生歷史責(zé)任感、使命感通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生搜集整理教學(xué)中有關(guān)環(huán)境保護(hù)方面的資料培養(yǎng)學(xué)生搜集閱讀的能力通過(guò)對(duì)環(huán)境保護(hù)知識(shí)和競(jìng)賽、討論等綜合分析、歸納、概括等認(rèn)知活動(dòng)發(fā)展學(xué)生的思維能力，形成唯物主義認(rèn)知觀。

　　重點(diǎn)、難點(diǎn)]

　　1、重點(diǎn)：通過(guò)搜集資料，制作環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽題，從而進(jìn)一步了解環(huán)保的重要性，使學(xué)生形成環(huán)保意識(shí)。

　　2、難點(diǎn)：本課是主題班會(huì)課，以學(xué)生活動(dòng)為主，如何適時(shí)適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生，使學(xué)生保持興奮的思維狀態(tài)，積極主動(dòng)參與研究過(guò)程，是教師教學(xué)的難點(diǎn)。

　　教法、教具]

　　1、講授方法：本課接納比賽法、會(huì)商法、研討法，講授過(guò)程分四步，即導(dǎo)入閱讀、知識(shí)比賽、分組會(huì)商、總結(jié)升華，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的引導(dǎo)作用。

　　2、教具：知識(shí)比賽題目卡片。

　　活動(dòng)課內(nèi)容與過(guò)程]

　　課前準(zhǔn)備：

　　1、布置課題：綠色環(huán)保

　　2、布置指導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)環(huán)境保護(hù)問(wèn)題的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生查閱其他課外資料，并制作環(huán)保知識(shí)比賽題目卡片。

　　3、成立競(jìng)賽小組：將全班學(xué)生分成若干個(gè)小組，每小組8人。

　　布置教室：

　�、僭诤诎迳蠒�(shū)寫(xiě)課題“綠色環(huán)�！�—環(huán)保主題班會(huì)”主題班會(huì)課的實(shí)施：

　　1、學(xué)生主持導(dǎo)入（3分鐘）

　　保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們的家，可是現(xiàn)在我們社會(huì)上有許多許多不環(huán)保的情況，我們的`地球母親在哭泣。（略）

　　2、學(xué)生分組競(jìng)賽（25分鐘）

　　分組抽簽，每組比賽題目為六題，限時(shí)答題，每題為三十秒，每組成員可以會(huì)商，答對(duì)一題100分，答錯(cuò)扣50分，放棄不得分。（比勝過(guò)程略）

　　3、分組會(huì)商（10分鐘）

　　各比賽小組對(duì)問(wèn)題進(jìn)行會(huì)商，形成集體概念。要求每組確定一人準(zhǔn)備下一步展現(xiàn)本組會(huì)商結(jié)果。

　　活動(dòng)可行性分析]

　　本次班會(huì)的主題與我們身邊的環(huán)境污染問(wèn)題息息相關(guān)，組織這樣一次主題班會(huì)可以增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，具有重要的教育意義。

　　整節(jié)班會(huì)耗用時(shí)間不多，以學(xué)生舉動(dòng)為主，可行性強(qiáng)。

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