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吹響加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的號(hào)角、大力弘揚(yáng)教育家精神……回眸2023.這些教育熱詞，深深影響著與教育同行的每一個(gè)人，讓我們倍感溫暖、無(wú)比振奮。哪些是屬于你的年度記憶?一起來(lái)回顧——@全體教育人

2023年5月29日，中共中央政治局就建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)進(jìn)行第五次集體學(xué)習(xí)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，是全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略先導(dǎo)，是實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)的重要支撐，是促進(jìn)全體人民共同富裕的有效途徑，是以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程。為全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神，教育部先后召開長(zhǎng)三角、京津冀、中西部等多場(chǎng)教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略咨詢會(huì)，成立了教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)戰(zhàn)略咨詢委員會(huì)并召開兩次會(huì)議，還與全國(guó)多個(gè)省份舉行部省會(huì)商會(huì)議，簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，加快推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)，推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展。@老師

2023年9月9日，全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)召開。習(xí)近平總書記致信與會(huì)教師代表提出，教師群體中涌現(xiàn)出一批教育家和優(yōu)秀教師，他們具有心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤(rùn)心、因材施教的育人智慧，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂(lè)教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求，展現(xiàn)了中國(guó)特有的教育家精神。希望全國(guó)廣大教師以教育家為榜樣，大力弘揚(yáng)教育家精神。今年，習(xí)近平總書記還考察了北京育英學(xué)校，先后給云南大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)等多所學(xué)校師生回信，并作出一系列有關(guān)教育的重要指示批示。@學(xué)齡前兒童

2023年6月，國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議討論并原則通過(guò)《中華人民共和國(guó)學(xué)前教育法（草案）》。學(xué)前教育法草案8月28日提請(qǐng)十四屆全國(guó)人大常委會(huì)第五次會(huì)議初次審議。未來(lái)，將提高對(duì)學(xué)前教育投入比重，加大對(duì)農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)傾斜力度，增加學(xué)前學(xué)位供給，促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)普及普惠、安全優(yōu)質(zhì)發(fā)展，讓億萬(wàn)兒童健康成長(zhǎng)。@未成年人

2023年10月，《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》發(fā)布。將網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育納入學(xué)校素質(zhì)教育內(nèi)容、提高教師對(duì)未成年學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的早期識(shí)別和干預(yù)能力、禁止任何組織和個(gè)人對(duì)未成年人實(shí)施網(wǎng)絡(luò)欺凌行為、加強(qiáng)未成年人私密信息保護(hù)……《條例》從不同方面保護(hù)網(wǎng)上“少年的你”。@中小學(xué)生

學(xué)前教育普惠保障、義務(wù)教育強(qiáng)校提質(zhì)、普通高中內(nèi)涵建設(shè)、特殊教育學(xué)生關(guān)愛……教育部等三部門2023年8月發(fā)布《關(guān)于實(shí)施新時(shí)代基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃的意見》，辦好更加公平、更高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育。持續(xù)優(yōu)化改進(jìn)課程實(shí)施規(guī)劃、全面推進(jìn)教學(xué)方式變革、深化中小學(xué)科學(xué)教育改革……教育部2023年6月印發(fā)《基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革深化行動(dòng)方案》，堅(jiān)決扭轉(zhuǎn)片面應(yīng)試教育傾向，切實(shí)提高育人水平，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。開展豐富多彩的德育、體育、美育、勞動(dòng)、閱讀、科學(xué)、興趣小組、社團(tuán)活動(dòng)等，不得刷題備考、講授新課或集體補(bǔ)課……2023年12月，四部門進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育課后服務(wù)，強(qiáng)化課后服務(wù)育人功能，提高課后服務(wù)質(zhì)量，滿足學(xué)生多樣化學(xué)習(xí)需求。@職校學(xué)生

職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密相連。2023年7月，教育部發(fā)布11項(xiàng)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革重點(diǎn)任務(wù)，加快構(gòu)建央地互動(dòng)、區(qū)域聯(lián)動(dòng)、政行企校協(xié)同的職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展新機(jī)制，讓教學(xué)培養(yǎng)更貼近行業(yè)、貼近企業(yè)、貼近職業(yè)。@大學(xué)生

新設(shè)一批適應(yīng)新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式的學(xué)科專業(yè)，淘汰不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)……2023年4月，教育部等五部門印發(fā)《普通高等教育學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化改革方案》，加快調(diào)整優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，推進(jìn)高等教育高質(zhì)量發(fā)展。國(guó)家助學(xué)貸款額度提高了，利率下降了……更好滿足學(xué)生貸款需求，減輕學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。2023年9月，教育部等四部門調(diào)整完善助學(xué)貸款有關(guān)政策，有力支持有經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生無(wú)憂入學(xué)、安心學(xué)習(xí)。開拓市場(chǎng)化社會(huì)化就業(yè)渠道，加強(qiáng)生涯教育和就業(yè)指導(dǎo)，引導(dǎo)強(qiáng)化就業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐……2023年12月，教育部實(shí)施“2024屆全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)行動(dòng)”，以26條舉措全力促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)。@研究生

為不斷健全中國(guó)特色高質(zhì)量研究生教育體系，教育部2023年12月印發(fā)《關(guān)于深入推進(jìn)學(xué)術(shù)學(xué)位與專業(yè)學(xué)位研究生教育分類發(fā)展的意見》，推動(dòng)學(xué)術(shù)創(chuàng)新型人才和實(shí)踐創(chuàng)新型人才分類培養(yǎng)。差異化的培養(yǎng)要求，讓研究生能夠分別成才、分別貢獻(xiàn)，進(jìn)一步提升拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)質(zhì)量。@全體同學(xué)

心理健康，關(guān)乎每一位同學(xué)的成長(zhǎng)成才。2023年4月，教育部等十七部門聯(lián)合印發(fā)《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃（2023—2025年）》，從五育并舉促進(jìn)心理健康、規(guī)范心理健康監(jiān)測(cè)、優(yōu)化社會(huì)心理服務(wù)等八個(gè)方面展開重點(diǎn)工作，匯聚多方合力，共同為學(xué)生筑牢心理健康防護(hù)墻。@關(guān)心教育的你

辦好教育事業(yè)，家庭、學(xué)校、政府、社會(huì)都有責(zé)任。2023年1月，教育部等十三部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制的意見》，提出要完善學(xué)校積極主導(dǎo)、家庭主動(dòng)盡責(zé)、社會(huì)有效支持的協(xié)同育人機(jī)制，進(jìn)一步形成促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長(zhǎng)的良好氛圍。

2023教育大事件盤點(diǎn)

2023年是中國(guó)教育改革的關(guān)鍵之年，許多重大的教育事件相繼發(fā)生。本文將對(duì)2023年的教育大事件進(jìn)行盤點(diǎn)和分析。

首先，2023年全面啟動(dòng)了“鄉(xiāng)村教育振興計(jì)劃”。這一計(jì)劃旨在解決農(nóng)村地區(qū)教育資源不足的問(wèn)題，改善農(nóng)村教育的質(zhì)量和公平性。政府投入大量資金用于改建農(nóng)村學(xué)校、培訓(xùn)鄉(xiāng)村教師、提供優(yōu)質(zhì)教育資源等。鄉(xiāng)村教育振興計(jì)劃的實(shí)施將為農(nóng)村孩子提供更好的教育機(jī)會(huì)，推動(dòng)農(nóng)村教育的發(fā)展。

其次，2023年中國(guó)高考改革方案正式出臺(tái)。高考是中國(guó)學(xué)生命運(yùn)的重要關(guān)口，改革高考制度一直是教育改革的重要任務(wù)。新的高考改革方案取消了傳統(tǒng)的文理分科，引入了多元化的選科模式。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)選擇不同的科目進(jìn)行考試，有利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新精神。這一改革方案受到了廣泛關(guān)注和討論，對(duì)中國(guó)教育改革具有重要意義。

再次，2023年全面推行了素質(zhì)教育。素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。學(xué)校開展了豐富多彩的素質(zhì)教育活動(dòng)，如社會(huì)實(shí)踐、志愿者服務(wù)、科技創(chuàng)新等。素質(zhì)教育的推行將培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才，推動(dòng)教育向全面發(fā)展的目標(biāo)邁進(jìn)。

最后，2023年出臺(tái)了教師職稱制度改革方案。教師是教育事業(yè)的中堅(jiān)力量，教師職稱制度的改革對(duì)于提高教師的專業(yè)水平和積極性至關(guān)重要。新的教師職稱制度重視教師的教學(xué)能力和教育貢獻(xiàn)，取消了傳統(tǒng)的職稱評(píng)審方式，引入了更加科學(xué)和公正的評(píng)價(jià)方法。這一改革方案將激勵(lì)教師積極投入到教育教學(xué)工作中，提高教育質(zhì)量和學(xué)生的綜合素質(zhì)。

綜上所述，2023年是中國(guó)教育改革的關(guān)鍵之年，鄉(xiāng)村教育振興計(jì)劃、高考改革方案、素質(zhì)教育推行和教師職稱制度改革是其中的重大事件。這些事件將推動(dòng)中國(guó)教育的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面成長(zhǎng)和素質(zhì)提升。

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