班會記錄我為水資源獻(xiàn)策獻(xiàn)計

主題班會記錄：我為水資源獻(xiàn)策獻(xiàn)計
　　
　　班長春風(fēng)滿臉地奔上教臺，像個小法官似的說了句：主題班會現(xiàn)在開始，臺下樂得像開了個鍋，沸沸揚揚又悄然無聲，高低起伏錯落有致。
　　
　　保護(hù)水資源的重要性，請大家各抒己見。班長繼續(xù)春風(fēng)滿臉。
　　
　　我！我！臺下的同學(xué)爭先恐后地舉手，（可能答得好有獎勵）。
　　
　　請×××同學(xué)
　　
　　新聞報導(dǎo)我國水資源嚴(yán)重缺乏，人均占有量排在全世界數(shù)十名以后，直接影響我國的可持續(xù)發(fā)展。
　　
　　嗯，說得好。（班長說了句公式話）
　　
　　……（舉一例就夠了）
　　
　　水資源污染的危害性
　　
　　我，該到我了！有個滿面痘痘的男生喊道。
　　
　　請回答。
　　
　　電視上的‘北滘一周要聞’報道我區(qū)的河流被嚴(yán)重污染，河水變污水，魚幾乎絕跡，以前的河還可以用來洗衣服，現(xiàn)在看來用最新的凈水器也于事無補了，還有，現(xiàn)在的河不能游泳了，我要花錢到游泳池去。
　　
　　其余同學(xué)竟異口同聲地說吝嗇鬼后哈哈笑起來，而剛才的那位同學(xué)卻面紅到頸去了。（想不到如此話題的班會，也能弄得如此有趣、熱鬧。）
　　
　　……（陸續(xù)還有幾位提出了觀點）
　　
　　最后環(huán)節(jié)，請大家為改善順德水資源提出意見。（我發(fā)現(xiàn)春風(fēng)滿臉是這班班長的招牌。她仿佛整節(jié)課面部肌肉都是這樣）
　　
　　……（同學(xué)們在討論著，我見到他們都是頭頭是道，難道已訓(xùn)練有素？）
　　
　　順德人應(yīng)節(jié)約用水，據(jù)說廣東同胞用水的浪費程度在全國是最嚴(yán)重的，洗個碗都幾乎要用半桶水，洗次衣服要過5次水……政府批建的桑拿場所太多，（我見到他很激動，仿佛是他交水費似的。）
　　
　　順德人應(yīng)循環(huán)用水，據(jù)說廣東同胞用水的循環(huán)率是最低的，水壺里的水天天倒進(jìn)廁所，當(dāng)然是指過夜的。……（對，為什么不拿來澆花呢？）
　　
　　順德人應(yīng)保護(hù)水源，據(jù)說廣東同胞對水源的愛護(hù)意識是最低的，經(jīng)過河邊便隨手把垃圾扔進(jìn)河里，還把污染水的廢物倒進(jìn)去呢！像廢電池，膠袋等等。（怎么好像套公式？難道是后人故意學(xué)的？）
　　
　　……
　　
　　鈴、、、、、、一陣鈴響后，全體起立，班會結(jié)束。（當(dāng)然她的臉部表情還是像痙攣似地繃著）
　　
　　評價：班會很成功，同學(xué)們不但指出了人們浪費水資源、污染水資源的現(xiàn)象，還提出了一些解決的辦法。通過這一節(jié)課，同學(xué)們愛水、護(hù)水、惜水意識已明顯增強。
　　
　　

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