一節(jié)自習(xí)課作文
更新時(shí)間：2022-06-19 08:31:54 節(jié)日作文 我要投稿
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一節(jié)自習(xí)課作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的一節(jié)自習(xí)課作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一節(jié)自習(xí)課作文1
上課鈴響了，我像平常一樣端正地坐在教室里�？蛇^了一刻鐘，老師還沒來。這時(shí)班長(zhǎng)宣布了“圣旨”：“這節(jié)課自習(xí)！”話音剛落，同學(xué)們有的高興地拍桌子；有的垂頭喪氣，埋怨道：“好好的課又上不成了�！庇械膶W(xué)習(xí)積極分子馬上拿出課外書津津有味地看起來；有的甚至直接轉(zhuǎn)過身去直接和同學(xué)談天說地……一轉(zhuǎn)眼間，教室里吵鬧聲頓時(shí)提高了幾十分貝，比菜市場(chǎng)還熱鬧。
忽然，有人喊到“老師來了”！吵鬧聲立刻停止了，過了幾秒鐘確定是惡作劇之后，又更加放肆地喧鬧起來了。我自然也瞎起哄來，和同桌大聲談?wù)撝娔X游戲。不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)同志在講臺(tái)上已經(jīng)喊了N次“安靜”了，可無濟(jì)于事，大家依然各干各的“活”，還有幾個(gè)同學(xué)和班長(zhǎng)作對(duì)，朝她做鬼臉，擺出一副不服從的樣子。這時(shí)，我身后傳來一陣笑聲。原來大家都在笑“睡王”陳東生。只見他倒在課桌上，正呼呼地睡覺呢。有的同學(xué)哈哈大笑，對(duì)他豎起大拇指：“這么吵居然還能睡著？不枉你‘睡王’的.稱號(hào)！”大家哄笑起來，喧鬧的氣氛越來越高漲了……
雖說教室這么亂，但也有人認(rèn)真的自習(xí)。我們的班長(zhǎng)同志，竟然坐懷不亂，那么吵也能安心看書，不像我們這些“搗亂分子”東瞄瞄西瞧瞧，這里搭訕幾句話，那里應(yīng)和幾句話，玩得不亦樂乎。
可此景沒過多久，班長(zhǎng)同志似乎覺得同學(xué)們吵得太過分了，便大步流星地走上講臺(tái)，使出渾身的勁兒，大喊：“不要再吵了，再吵我就告訴老師！”聽了這句話，班上立刻安靜了下來，大家都看著班長(zhǎng)那張漲得通紅的臉�？珊镁安婚L(zhǎng)，不一會(huì)兒，舊戲又重演了，因?yàn)榇蠹乙呀?jīng)不吃班長(zhǎng)這一套了。班長(zhǎng)自知無奈，只好讓自己平心靜氣下來，于吵鬧之中繼續(xù)看自己的書了。
“叮零零……”下課鈴聲終于響了。下課了，十幾位同學(xué)如決了堤的潮水一樣往教室門外涌，教室里反倒安靜了。
每逢自習(xí)課，我們班總是笑料百出……
一節(jié)自習(xí)課作文2
我們的語文老師，身材高大又健壯，看起來能夠給人一種踏實(shí)的安全感。
那天是星期五的最后一節(jié)課。語文老師正在滔滔不絕講著病句，咔嚓一聲，門開了，主任來叫語文老師開個(gè)重要會(huì)議。于是老師就在黑板上寫了兩個(gè)大大的字“自習(xí)”，還交代說：“一下課，就回家吧！這星期沒有作業(yè)�！蓖瑢W(xué)們聽到如此好消息，個(gè)個(gè)都興奮不已，瞬間便燃起了“小火苗”。
老師的腳步聲漸漸遠(yuǎn)離，在徹底沒音兒了之后，班里立馬像開了鍋的水一樣，切換成了另一幅畫面。有的人把桌子并起來打乒乓球，有的人立馬把游戲機(jī)拿出來玩，有的人趴在桌子上干脆睡起了大覺……班里面有一個(gè)名副其實(shí)的“飛毛腿”，此時(shí)，他扮演的角色是一個(gè)“偵察兵”。剛開始，他把耳朵貼在門上聽，后來把臉貼到窗上看，最后膽大了，直接把門打開，不停地向外張望。他終于再一次聽見了腳步聲，慌忙示意同學(xué)們安靜，然后飛快跑到自己的座位上一本正經(jīng)看起了書，我的同桌小海嚇得都把書拿反了呢！
門開了，竟然是我們的同學(xué)，哎呀！可嚇?biāo)缹殞毩恕?/p>
“大家快看‘睡王’啊！”小韓看老師沒回來，頓時(shí)又來了精神。同學(xué)們紛紛將目光轉(zhuǎn)向“睡王”，只見他正坐著睡的香甜，但脖子好像撐不住頭了，筆直地向桌子砸下。距桌子只剩0。00001米時(shí)，他醒了。茫然地看了看四周的“敵情”，竟又安心地睡了。這“睡王”的名號(hào)，可真是名副其實(shí)、獨(dú)一無二呀！
小韓一向調(diào)皮搗蛋，這時(shí)他捧了一些水躡手躡腳地向“睡王”走去。我們不知道他要干什么，目光都集中在了他手里的水上。
“下雨了，下雨了�！毙№n輕輕把水灑在了“睡王”的頭上，他再一次被驚醒了。
小馬同學(xué)不知是太過興奮，還是哪根筋搭錯(cuò)了，忽然起身，走到門前把門打開，一位一米七八的`男人站在小馬的面前，天哪！竟然是語文老師。同學(xué)們見此情景，個(gè)個(gè)瞬間都變成了啞巴。而小馬卻臨危不亂，小腦瓜靈機(jī)一動(dòng)說：“老師，我在位置上掐指一算，知道您來了，我就趕緊過來給您開門迎接您�！薄肮甭牭叫●R如此聰明的解釋，全班同學(xué)只能將笑聲奉上嘍！
哎吆！下次老師不在的時(shí)候，不知道又會(huì)出現(xiàn)什么樣的場(chǎng)景呢？
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