一節(jié)意義非凡的課作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的一節(jié)意義非凡的課作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　星期五下午第二節(jié)課，是我們班的“傳統(tǒng)文化一小時”活動課。我們的活動內(nèi)容是：泥塑。

　　我們的授課老師——馮老師早早地來到“現(xiàn)場”，認真仔細地數(shù)著盒子里紅陶泥的數(shù)量。而班里的同學正在“神游”，各做各的，但誰都清楚馮老師與黎主任的到來。我和詩妍、孫御恒幫陳老師裝扮黑板。陳老師在黑板的最上方寫了“傳統(tǒng)文化體驗一小時”九個字，孫御恒到隔壁班借磁鐵去了，詩妍在教室里給陳老師當小助手，我在講臺上撥弄著“古、的、藝、間、術、老、民”這幾個字的粘貼順序……

　　一切準備都弄好了，開始上課。馮老師給我們這節(jié)課的泥塑內(nèi)容起了“洪福齊天”這個名字。我一開始不知道為什么，可后來老師給我們看了一張圖：一個屋頂上刻著一只紅色的蝙蝠，爪子里好像吊著一個花燈籠。我一看這張圖，就知道為什么叫“洪福齊天”了。

　　馮老師給我們班的同學一人一張有蝙蝠圖案的紙，讓我們在上面起稿，并且發(fā)了一塊紅陶泥，就讓我們開始自己制作了。我先從陶泥堆里掰了一小塊出來，然后放在了蝙蝠的頭上，然后用尺子把它的大小弄好，再做身體和翅膀。這些做好以后，我就開始琢磨蝙蝠身上的紋理了。我終于清楚，那些精致的陶泥作品是飽含多少辛酸了——做一個漂亮的細節(jié)真的很難！這時，陳老師走了過來，把我的“作品”拍了一張照片，說做的挺可愛的。我感到很欣慰，笑了，可回頭一想：我只把眼睛、嘴巴和翅膀戳出來而已，怎么能算可愛呢？

　　我做了很久，終于做了個胖而“大眼萌”的可愛蝙蝠。

　　這一小時，我收獲很大。因為這一小時，讓平淡無奇的周五，多了一份美麗與自然。

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