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    寫(xiě)一節(jié)體育課的作文

    更新時(shí)間:2022-11-04 09:55:22 節(jié)日作文 我要投稿

    寫(xiě)一節(jié)體育課的作文(15篇)

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的寫(xiě)一節(jié)體育課的作文,歡迎大家分享。

    寫(xiě)一節(jié)體育課的作文(15篇)

    寫(xiě)一節(jié)體育課的作文1

      今天下午的第4節(jié)課是體育,而這節(jié)體育課,我們又一次體驗(yàn)到了軍訓(xùn)的感覺(jué)。

      到了操場(chǎng),這也許本是一節(jié)美好的.體育課,表現(xiàn)的好,可能還會(huì)帶著我們做游戲。但是,從剛進(jìn)操場(chǎng),我們這一節(jié)體育課,就注定是一節(jié)困苦的體育課。

      由于我們一直在說(shuō)話,于是,站軍姿10分鐘,體育課4分之1的時(shí)間啊,還玩什么呀?但是,由于我說(shuō)了話,被罰跑了一圈。回到了隊(duì)伍之后,這回,我已經(jīng)有一種血液全沖到腦門(mén),腿發(fā)軟的感覺(jué)了。一想到一會(huì)還有一圈,還是忍不住冒冷汗?粗粋(gè)又一個(gè)的同學(xué)也被罰跑,這不都是不遵守紀(jì)律自己惹的禍嗎?

      接下來(lái)的跑步,也不是很順利,很多同學(xué)都是跑不起齊,照不齊,不管怎么說(shuō),這一次跑得十分糟糕!所以,又再一次跑了一圈,但是,最后,還是我們這四列沒(méi)有跑好,于是,就是我們?cè)谂?00米!這時(shí),所有人都已經(jīng)氣喘吁吁了,天沒(méi)有很熱,但是汗水已經(jīng)流下來(lái)了。一排一排的必須要對(duì)齊,不然,還要再來(lái)一圈!當(dāng)然,這一圈,我們跑得十分不錯(cuò)。

      當(dāng)然,還是趕在下課前玩了個(gè)小游戲。就是4個(gè)人手挽著手,一起起來(lái)。聽(tīng)著簡(jiǎn)單,做著卻沒(méi)有那么簡(jiǎn)單!4個(gè)人坐在地上,同時(shí)站起來(lái),那很容易站不穩(wěn)啊,一次又一次,失敗了,又失敗,終于,我們起來(lái)了!一種成就感!

      但是,我非常想知道,為什么軍訓(xùn)時(shí)可以做到的,現(xiàn)在就做不好了呢?

    寫(xiě)一節(jié)體育課的作文2

      今天下午,又要上體育課了。之前的體育課已經(jīng)很折磨人了,不知道這回怎樣。

      晴空萬(wàn)里,太陽(yáng)燒灼著大地,就算站著不動(dòng)也在冒汗。老師先讓我們做一下準(zhǔn)備活動(dòng),壓壓腿,扭扭腳,然后跑兩三圈,這都不是什么太費(fèi)體力的活動(dòng),只能說(shuō)好戲還在后頭呢!

      老師又讓我們跑一個(gè)折返跑,如果哪一組是最后一名還要罰跑。我們這一組勝利了,可有一組男生說(shuō)他們組多了一個(gè)人,要不然早就贏了。于是,這項(xiàng)活動(dòng)就在我們的辯論中結(jié)束了。

      最最最難的,是拿著腿跳。老師給我們示范了一下:一個(gè)人抬起腿并彎著,后面的人拿著前面人的腿向前跳。全班同學(xué)都說(shuō)這個(gè)太難了。我們這組排兵布陣了一會(huì)兒,結(jié)果排在我前面的是佟鑠。我的天!我怎么可能拿得動(dòng)他的腿啊。本來(lái)想讓尹瑞拿佟鑠的腿,可我又得拿尹瑞的腿,真是進(jìn)退兩難啊!開(kāi)始了,我們組沒(méi)走幾步就垮了,前面垮了,后面徹底沒(méi)戲了,緊接著開(kāi)始了第二次、第三次……可沒(méi)有一次成功,別人都是把手放在前面的人肩上,可尹瑞總是拉我的衣服,差點(diǎn)就扯壞了,眼看著別的'組都成功了,我們組還在掙扎著。老師說(shuō)如果最后一次不成功,就要罰跑五圈,于是大家齊心協(xié)力,小心翼翼,最后總算是艱難的完成了任務(wù)。大家都精疲力盡,癱坐在操場(chǎng)上,久久回不過(guò)神來(lái)。

      哎,以前朝思暮想的體育課,現(xiàn)在徹徹底底成了魔鬼體育課。

    寫(xiě)一節(jié)體育課的作文3

      今天我們要上一節(jié)休育課。

      叮鈴鈴,上課鈴響了,休育老師走進(jìn)了課室,拿起粉筆,在黑板上畫(huà)一條跑道,轉(zhuǎn)身對(duì)我們說(shuō):“今天我們學(xué)跑步,我告訴你們聽(tīng)跑步也有很大的學(xué)問(wèn),你沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng),如果待會(huì)兒跑的不標(biāo)準(zhǔn)的,就不能自由活動(dòng)。”體育老師對(duì)我們說(shuō):“五十米跑最重要的是一開(kāi)始要快速起步,最后要沖刺,大家聽(tīng)懂沒(méi)有?”大家點(diǎn)點(diǎn)頭,給老師立刻說(shuō):“同學(xué)們,出去排隊(duì)!蓖瑢W(xué)們立刻沖出教室,在走廊里整齊的排好隊(duì),老師帶領(lǐng)的隊(duì)伍走向了操場(chǎng)。我們緊隨其后,老師叫我們先跑兩圈步,再做操,我們跑步和做操都做完了,老師帶領(lǐng)著我們來(lái)到跑道上,并分好了四組,老師先給我們演示了一遍,便叫我們開(kāi)始跑,他對(duì)我們說(shuō):“我一行一行的檢查!币?yàn)槲沂堑谝恍械模晕乙谝粋(gè)被檢查,我按照老師說(shuō)的要快點(diǎn)起步,可是到了后面準(zhǔn)備沖刺的時(shí)候,我突然沒(méi)有體力了,所以沒(méi)有按照老師說(shuō)的快速?zèng)_刺,老師嚴(yán)肅的要求我重跑。我一次又一次的重跑,可是還是沒(méi)有過(guò)關(guān),看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的過(guò)關(guān)了,我開(kāi)始沒(méi)信心了,體育老師看我沒(méi)有信心,走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“跑步也是有秘訣的.,你起步要快,沖刺要快,但是你中間可以降低一點(diǎn)速度,這就是五十米跑的秘訣。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,按照老師的秘訣來(lái)跑,最后我做到了,我可以去自由活動(dòng)了?删驮谶@時(shí)下課鈴響了,叮鈴鈴,叮鈴鈴,我只好從操場(chǎng)回到課室。

      通過(guò)這節(jié)課,我知道了跑步也有很大的學(xué)問(wèn)。

    寫(xiě)一節(jié)體育課的作文4

      盼著,盼著終于盼來(lái)了這節(jié)體育課。由于疫情,我們的期未考試提前,雖然考試提前,但依然還要再上至少一星期的課,于是這一星期的體育課,也可以在課堂上自由玩耍。

      上星期的體育課又由于天氣的原因沒(méi)有上成課,好不容易等來(lái)的一節(jié)體育課,也就這么泡湯,不過(guò)今天的天氣很好,盼來(lái)了我們?nèi)账家瓜氲腵體育自由課。

      聽(tīng)到第一節(jié)可以上體育自由課的消息,全班都沸騰起來(lái)了,這回的站隊(duì)速度也比平時(shí)提高了十幾倍,不到5分鐘的時(shí)間我們就把隊(duì)站好了,而且隊(duì)里沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話,這么高的效率不都是為了可以多上一會(huì)兒課嗎?這樣也就可以多玩一會(huì)兒球了。

      熱身完必后,就開(kāi)始自由活動(dòng)了,有的打球有的踢足球有的聊天,有的玩游戲,還有的寫(xiě)作業(yè)……在操場(chǎng)上玩的不亦樂(lè)乎,對(duì)于我來(lái)說(shuō),只有在一旁聊天,做游戲的份了,打羽毛球打的不好,踢足球也不會(huì)踢,就連打籃球也打的可爛,所以,在這幾個(gè)項(xiàng)目上我都不擅長(zhǎng)。就只能在一旁閑著了?粗麄兇蚯颍咔,發(fā)現(xiàn)同學(xué)的特長(zhǎng)都很豐富,同學(xué)們的球技都很不錯(cuò)。

      看著看著也便覺(jué)的無(wú)聊,只好與其它的女生一起寫(xiě)作業(yè),一起聊起天來(lái)。這節(jié)體育課對(duì)很多同學(xué)來(lái)說(shuō)都很快樂(lè),可對(duì)一些無(wú)所事事的同學(xué)來(lái)說(shuō)就是打磨時(shí)間,所以下節(jié)體育課上可以拿一些自己善長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)器材來(lái),也可以把作業(yè)在課上寫(xiě),總之可千萬(wàn)不要白白浪費(fèi)體育課的時(shí)光。

      也一樣,很期待下節(jié)體育課的到來(lái)。

    寫(xiě)一節(jié)體育課的作文5

      周三,我們迎來(lái)了辛苦的一節(jié)體育課。

      體育老師讓我們先熱熱身,然后讓我們跑步!叭绻幸粋(gè)人表現(xiàn)不好,全班跟他一起去太陽(yáng)底下曬著!斌w育老師嚴(yán)厲地說(shuō)。然后,體育委員就帶著我們開(kāi)始跑步了。本來(lái)跑一圈就很累,再加上火辣辣的太陽(yáng)的炙烤,別提有多累了。終于跑完一圈了,大家累得氣喘吁吁,腳步趔趄。我們女生的頭發(fā)都有些蓬亂了。我的汗滴滴答答往下流,頭發(fā)緊緊地貼在頭皮上。衣服也像膏藥一般粘在身上,要多難受有多難受。體育老師卻說(shuō):“前面的'女生表現(xiàn)很好,可是后面的男生又打又鬧,所以體育委員要帶著所有男生再跑一圈!蹦猩鷽](méi)辦法,剛想坐下休息一會(huì)的男生們只得站起身來(lái)。然后,體育委員就帶著所有男生出發(fā)了。我們女生雖說(shuō)是坐著,但在太陽(yáng)底下坐著,也很難受;馃岬奶(yáng)把我們好像要烤熟了。

      男生終于跑完了一圈,他們個(gè)個(gè)頭上都有汗珠,這時(shí),體育老師一聲口哨,我們又開(kāi)始在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下練習(xí)“武術(shù)扇”。體育老師帶我們做了前幾節(jié),然后檢查出前幾節(jié)中哪一節(jié)有問(wèn)題,再分解動(dòng)作,一步一步帶著我們做,做一個(gè)動(dòng)作檢查一下,做一個(gè)動(dòng)作檢查一下,體育老師要求我們動(dòng)作橫平豎直,身體屈伸到位。我多么想放松一下啊,可惜老師不讓。

      下課鈴響了,再看其他同學(xué),個(gè)個(gè)面色疲憊,腳步踉蹌,汗?jié)n滿臉。老師才整隊(duì)送我們回班。

      。∵@真是一節(jié)辛苦的體育課呀!

    寫(xiě)一節(jié)體育課的作文6

      足球大家應(yīng)該都不陌生吧?尤其對(duì)我們男孩子來(lái)說(shuō)應(yīng)該都喜歡。

      這件事兒還是在我原來(lái)的學(xué)校發(fā)生的,我記得在四年級(jí)的時(shí)候我們學(xué)校來(lái)了一位年輕的體育老師,他個(gè)子很高,腿很長(zhǎng),自從他來(lái)到了我們的學(xué)校,給我們帶來(lái)了很多新鮮事物和快樂(lè),因?yàn)橐荒甑饺晡覀円恢睕](méi)有體育老師,所以沒(méi)有體育課。

      我記得那節(jié)體育課是好幾個(gè)年級(jí)一起上的體育課,因?yàn)槲覀兠總(gè)年級(jí)的.孩子都很少,老師就組織我們一起上,老師首先拿一個(gè)足球把我們分好隊(duì),又給我們講了比賽規(guī)則,最后講了踢足球的技巧,用腳邊踢球,不用腳背踢球,因?yàn)槟_背踢球會(huì)疼,老師吹響了比賽的哨子,由我隊(duì)中場(chǎng)開(kāi)球,我對(duì)球員把球傳給了隊(duì)友,他順利的越過(guò)了三個(gè)敵人,來(lái)到了對(duì)方的球門(mén),這時(shí)當(dāng)后衛(wèi)也迫不及待地跑了上去,他用力一踢,結(jié)果被守門(mén)員抱住了球,但球像一個(gè)調(diào)皮的小孩子從守門(mén)員的雙腿之間逃了出去,我抓住時(shí)機(jī),一射,“球進(jìn)了!”我隊(duì)歡呼著。

      求對(duì)方的隊(duì)長(zhǎng)一怒,帶著球來(lái)到我們球門(mén),他用力射,他一腳球直接飛進(jìn)了球門(mén),我們剛才很開(kāi)心現(xiàn)在情緒十分緊張,我們還想再進(jìn)一球,可對(duì)方的防守像一堵墻,怎么也攻不進(jìn)去,結(jié)果被對(duì)方抓住的機(jī)會(huì),比賽以1:2結(jié)束了,我們這隊(duì)輸啦!老師看見(jiàn)我們很低落,摸著我們的頭說(shuō)只是一場(chǎng)比賽而已這樣的機(jī)會(huì)以后還會(huì)有的。

      雖然只雖然只是一場(chǎng)足球賽。卻告訴我們做什么事都不要驕傲。

    寫(xiě)一節(jié)體育課的作文7

      今天的體育課是一節(jié)“多變”的課,我們經(jīng)歷了情緒“四變”。

      上課鈴響了,我們站好四列隊(duì)伍,等待汪老師“發(fā)令”。

      在“每課儀式”完畢后,熱身活動(dòng)也是必不可少的,可今天的運(yùn)動(dòng)量卻大不一樣,平時(shí)是繞操場(chǎng)2。5圈,今天卻乘以了二,變成了繞操場(chǎng)五圈!?!我們的心情從開(kāi)心變成了驚訝,這是第一變。

      開(kāi)始跑了,我們有說(shuō)有笑,慢慢地跑,一開(kāi)始驚訝的情緒漸漸緩和,變得輕松了,這是第二變。

      兩圈過(guò)后,第三圈開(kāi)始了,就連最開(kāi)朗的`人也開(kāi)朗不起來(lái)了,大家嗓子里仿佛有千萬(wàn)只吸水蟲(chóng)在拼命吸收水分,干得無(wú)法形容,雙腿酸痛,連邁步都疼,跑步怎么行呢?原來(lái)整齊的隊(duì)伍逐漸拉長(zhǎng),如同一扇完好無(wú)損的門(mén)出現(xiàn)了好幾道裂縫一樣,出現(xiàn)了幾個(gè)缺口。人群不時(shí)傳來(lái)一陣抱怨和重重的以示抗議的腳步聲。就這樣,輕松變成了抱怨和厭煩。這是第三變的過(guò)程。

      跑完了!我嘆了一大口氣,一屁股癱坐在草地上,大口喘著粗氣。老師還沒(méi)等我們休息好就宣布要做坐位體前屈,這讓我們的厭煩和抱怨之情簡(jiǎn)直是從骨髓里流露出來(lái)的了。

      坐位體前屈完畢,自由活動(dòng)時(shí)間到了,我們?nèi)缤擁\的野馬一般玩了起來(lái),又從抱怨和厭煩變成了開(kāi)心。以上是第四變。

      “鈴鈴鈴……”下課鈴響了。一節(jié)多變的體育課,讓這節(jié)一般的體育課變得比其他時(shí)候更加的快樂(lè)!

    寫(xiě)一節(jié)體育課的作文8

      雨,呼啦啦的唱著歌,我不禁埋怨起來(lái):大雨啦,大雨,又是你讓我們的體育課泡湯了。

      “叮鈴鈴……”上課鈴響起,體育老師大步走進(jìn)教室,“同學(xué)們,我們今天來(lái)做手指操!”手指操,太好了!體育老師的這句話仿佛一根救命稻草一般,把我們從枯燥的作業(yè)堆里拉了上來(lái)。

      “第1節(jié),‘1和3’”。只見(jiàn)老師熟練地做了起來(lái):左手伸出一根手指,變成“1”,右手伸出了三根手指,變成了“3”,然后嫻熟地交換,接著慢慢變快。“同學(xué)們一起呀,慢慢來(lái)!”“1、2、3、4、5、6、7、8……”同學(xué)們也興致勃勃地做了起來(lái),有的動(dòng)作熟練,有的前幾個(gè)做得很好,后幾個(gè)就做不起來(lái),有的雙手交叉,一會(huì)兒四一會(huì)兒五……而我靈活地做著手指操。

      下一節(jié)“長(zhǎng)和短”,我拼命地搬動(dòng)手指,試圖跟上老師的節(jié)奏,卻顯得十分笨拙。我好不容易做好“短”,老師又發(fā)令做“長(zhǎng)”。老師見(jiàn)我們十分吃力,就教我們一個(gè)辦法,把手放在桌上借助桌子完成這些動(dòng)作。老師說(shuō),“槍打四”和“掌和拳”都鍛煉著我們的手指,而且還能健腦呢!經(jīng)過(guò)幾次練習(xí),我竟然能完成老師教的全部動(dòng)!我十分自豪,全班能完成整套手指操的只有兩個(gè)同學(xué)。呵呵,我靈活的`手指應(yīng)歸功于平時(shí)的彈琴訓(xùn)練。

      雖然,無(wú)情的大雨澆滅了我們戶外鍛煉的熱情,但這節(jié)室內(nèi)體育課我學(xué)會(huì)了手指操,我也很開(kāi)心。正所謂,塞翁失馬,焉知非福。

    寫(xiě)一節(jié)體育課的作文9

      今天,我們上了一節(jié)排球課。

      到了籃球館,老師先給大家講解最基本的動(dòng)作—墊球,我們就開(kāi)始分組練習(xí)了。我把排球往天上一扔,兩手交叉,大拇指并攏,右腳跨前一小步,把球墊回空中去,墊著墊著,我的手心出了汗,手臂也酸了,排球也越來(lái)越低了。我心里有些著急,俗話說(shuō)的好:心急吃不了熱豆腐。一不小心,我的排球就掉到了地上,才墊了7個(gè),根本沒(méi)有過(guò)關(guān)。我不明白,在老師手中那么聽(tīng)話的排球,到了我手中怎么就成了頑皮的小精靈呢!難不成,老師給球施了魔法?

      第二輪,我吸取了上一輪的教訓(xùn),動(dòng)作準(zhǔn)確,不能心急,“6、7、8”,我破了上一次的'記錄,眼看著馬上就要到十個(gè)了,我越來(lái)越興奮,呼!十一個(gè),完成目標(biāo)了!

      和戴老師擊掌過(guò)后,我就和吳潘昊開(kāi)始了對(duì)掂,我調(diào)整好位置,向吳潘昊扔去,只見(jiàn)他盯著排球,看準(zhǔn)時(shí)機(jī),手臂向前一揮,排球又回到了我這里來(lái)。轉(zhuǎn)眼間,吳潘昊掂完了30個(gè),輪到我了,我跑向排球所在的位置,重重一擊,排球落到了吳潘昊的手上,我也馬上掂完了30個(gè),和戴老師擊了個(gè)掌,耶……!“叮,叮,!毕抡n了,廣播里傳來(lái)的了下課的鈴聲,我們放好了排球,拿好自己的衣服,陸陸續(xù)續(xù)地回到了班級(jí)里。

      這是一節(jié)特殊的體育課,我特別喜歡這一堂排球課!

    寫(xiě)一節(jié)體育課的作文10

      今天的體育課上,老師面帶笑容的走到操場(chǎng),對(duì)我們學(xué)生說(shuō),同學(xué)們今天我們來(lái)玩一個(gè)好玩的小游戲,大家一聽(tīng)到是游戲立即來(lái)到了興趣,便七嘴八舌的說(shuō)到底什么游戲啊,這么有趣呢?

      老師小心翼翼地說(shuō),請(qǐng)大家安靜下來(lái),操場(chǎng)上剛安靜下來(lái),于是老師走身轉(zhuǎn)向了我們,在操場(chǎng)寫(xiě)了幾個(gè)大字,角色扮演,這是什么意思,我們還真有點(diǎn)百思不得其解呢,老師笑著跟我們說(shuō),你們誰(shuí)愿意自告奮勇來(lái)上來(lái)當(dāng)一回扮演角色者呢?立刻小手如林,老師隨便點(diǎn)了幾位同學(xué)一起體驗(yàn),別看。他們確實(shí)無(wú)比輕松,可老師的題目把他們難住了,要扮演一個(gè)一只手臂的人,穿外套脫外套,只許用一只手完成表演,剛開(kāi)始,只見(jiàn)一位同學(xué)用牙齒咬住了袖子,使勁的.扯,居然不知道自己的形象,當(dāng)他好不容易把頭套進(jìn)衣服里,居然迷失了方向,差點(diǎn)摔了,另一位同學(xué)脫外套時(shí),他幾乎是不會(huì)的,可是用手穿衣服時(shí)就力不從心了,穿衣服結(jié)結(jié)巴巴慢慢的,你看他們都不好意思啊,最讓他頭疼的還是拉拉鏈,就算他。費(fèi)了九牛二虎之力,可拉鏈依舊只動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn),還有這么高啊,他無(wú)可奈何的搖了搖頭,這不只不過(guò)是一個(gè)小游戲。

      卻告訴了我們一個(gè)道理,殘疾人也需要我們尊重,他們也會(huì)遇到許多困難,我們要學(xué)會(huì)珍惜自己的生活,給予殘疾人更多的關(guān)愛(ài)和幫助。

    寫(xiě)一節(jié)體育課的作文11

      陽(yáng)光照射進(jìn)窗戶,我們津津有味地學(xué)著英語(yǔ),下課鈴響了,內(nèi)容還沒(méi)講完,老師只好拖了會(huì)兒堂,。下課后,我們拿起跳繩往樓下跑去,心里也知道又要被吵了。

      果不其然,老師問(wèn)我們?yōu)槭裁催t到,我們也異口同聲地回答:“老師拖堂了!蓖趵蠋煹挂矝](méi)說(shuō)什么,就讓我們?nèi)賵?chǎng)跑一圈,我因身體不舒服請(qǐng)了假,便站在操場(chǎng)上看看他們跑。呃……跑步的隊(duì)伍也真是像放羊,不緊不慢地跑著甚至邊跑走著邊說(shuō)話,不管班干部怎么管,還是依舊,擺出一副無(wú)所謂的樣子。我也能夠看出王老師正在壓著內(nèi)心的怒火,等到隊(duì)伍稀稀拉拉地過(guò)來(lái)后,老師也終于忍不住,似乎也不想管了,索性說(shuō)了句:“拿著跳繩回班吧。”

      陽(yáng)光不再照射的.那樣明媚,太陽(yáng)又躲到了云層后面。我們悶不吭聲,低著頭爬上一層又一層的樓梯,坐到了班里。難道只有到了這時(shí)候才知道后悔嗎?

      這次體育考試要求嚴(yán)格了很多,但是只要我們跟緊老師的步伐,每一節(jié)課認(rèn)真練習(xí),體育成績(jī)就不會(huì)差。可現(xiàn)在上課遠(yuǎn)沒(méi)有以前的激情懶散似乎成了體育課的常態(tài),平均成績(jī)下劃如此嚴(yán)重,原因不就是懶惰嗎?

      那些體育成績(jī)好的同學(xué)總能幫助自己提高名次,那些不好好練習(xí)的同學(xué)卻越來(lái)越落后。初四的哥哥姐姐因?yàn)轶w育成績(jī)不好在外面報(bào)班的大有人在,如果我們從現(xiàn)在起好好努力地練習(xí),大可不必再額外報(bào)班。

      體育和其它科目一樣,都要通過(guò)練習(xí),就算自己的先天基因好,不去練習(xí),也就只會(huì)積懶成笨。

    寫(xiě)一節(jié)體育課的作文12

      “。“!累死我了……”剛上課,就聽(tīng)到佟鑠上氣不接下氣的顫音,大多數(shù)在慢跑的同學(xué)都應(yīng)該感覺(jué)到“痛”了。唉,又是一堂魔鬼訓(xùn)練課。

      只聽(tīng)一聲“立正!”還在說(shuō)話的.同學(xué)立刻就嚇愣了,迅速回到了自己的位置!扒懊娴耐瑢W(xué)雙手側(cè)平舉,后面的同學(xué)雙手前平舉,向前看齊!”沒(méi)人敢反抗命令。我在心里叫苦連天:“這就是命!”我祈求把體育課都換成數(shù)學(xué)課。

      老師發(fā)號(hào)施令:“你們一組蛙跳、一組鴨子跑、三組快速跑就可以休息了。”我們異口同聲“啊……”拖了很長(zhǎng)的音,“啊也不行!再啊一聲就再加一組!”我們瞬間都把嘴巴鎖得緊緊的,迅速分成四列,等待一列一列地跑!案骶透魑唬A(yù)備,跑!”只聽(tīng)一聲令下,一群女生跑得比兔子還快,一二三就到了終點(diǎn);接著二三列也跑完啦,只見(jiàn)第四列的佟鑠挺著他那像是裝著一個(gè)大皮球的肚子也跑到了終點(diǎn)。“好,現(xiàn)在是蛙跳!币徊絻刹、三步四步……我們?cè)诓賵?chǎng)粗糙的地面上跳啊跳啊。其他人十步就完成了,可是佟鑠,額……就不說(shuō)他了,F(xiàn)在是鴨子走,吳江滬的走姿非常標(biāo)準(zhǔn),就像一只唐老鴨。好,佟鑠,咳咳……過(guò)。

      一節(jié)體育課可把我們累得不輕,個(gè)個(gè)都滿頭大汗,就連運(yùn)動(dòng)健將汪舜瑤也有點(diǎn)體力不支。看到大家疲憊的模樣,我想以后還是應(yīng)該多鍛煉,不能在自己越來(lái)越胖的身體里埋下“懶筋”。

    寫(xiě)一節(jié)體育課的作文13

      一周一節(jié)的體育課是同學(xué)們期盼已久的,同桌更是為了這節(jié)體育課穿上了她的新鞋子,我說(shuō)“你用不用這么夸張”她說(shuō)“排面得搞起來(lái)”。

      看的出來(lái)同學(xué)們都很高興,一下課就沖去了操場(chǎng),體育課代表則是滿學(xué)校的找體育老師,一時(shí)間熱鬧極了,一到操場(chǎng),同學(xué)們整齊的排好隊(duì),等待體育老師發(fā)號(hào)施令,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能看到班里的兩個(gè)男同學(xué)抬了一個(gè)筐,筐里有籃球、呼啦圈還有毽子,同學(xué)們可以自由的選擇,集合完畢,同學(xué)們就開(kāi)始結(jié)對(duì)找地方玩。

      我們幾個(gè)女同學(xué)一起拿了幾個(gè)毽子,圍成一個(gè)圈,組隊(duì)打比賽,還有的女同學(xué)會(huì)提前從家里帶來(lái)跳繩,幾個(gè)平時(shí)玩的好的一起去玩跳繩,男同學(xué)大多數(shù)對(duì)這些沒(méi)有興趣,都去打籃球去了,還有一些女同學(xué)不喜歡運(yùn)動(dòng),找個(gè)陰涼的樹(shù)底下休息,還有個(gè)別喜歡學(xué)習(xí)的會(huì)找個(gè)地方看書(shū),體育老師一會(huì)來(lái)這邊看看,一會(huì)去那邊玩玩。

      愉快的時(shí)間總是過(guò)的很快,感覺(jué)上課沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間,老師就提醒快要下課了,同學(xué)們發(fā)出了不情愿的叫聲,這還沒(méi)玩夠呢。

      回到教室,同學(xué)們還在激烈的討論體育課上的新鮮事,同學(xué)們也很愛(ài)聽(tīng),總感覺(jué)只要無(wú)關(guān)學(xué)習(xí)大家就都很感興趣,教室里一片歡聲笑語(yǔ),上課鈴聲響了,同學(xué)們還討論的意猶未盡。

      愛(ài)玩是孩子們的`天性,日常的學(xué)習(xí)壓的同學(xué)們喘不過(guò)來(lái)氣,偶爾一節(jié)體育課使同學(xué)們徹底放飛了自我,適當(dāng)?shù)姆潘梢矔?huì)更有利于進(jìn)一步的學(xué)習(xí),祖國(guó)的花朵在綻放,我們未來(lái)可期。

    寫(xiě)一節(jié)體育課的作文14

      今天,我班開(kāi)展了“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)。奕鋒媽媽是這節(jié)課的老師,她給我們上體育課。

      體育課開(kāi)始了,奕鋒媽媽讓我們跟著前面的同學(xué)跑,在她的帶領(lǐng)下去跑步。我們不知道奕鋒媽媽葫蘆里賣(mài)什么藥,不過(guò)還是照做。她帶我們繞圈圈。我們平時(shí)上體育課散慢極了。但在奕鋒媽媽的帶領(lǐng)下,我們跑得十分整齊。你看那個(gè)小明,他平時(shí)調(diào)皮極了,體育課上連老師也無(wú)計(jì)可施。但是這會(huì)兒,他緊跟隊(duì)伍,沒(méi)有一點(diǎn)兒平時(shí)上課的樣子。我奇怪極了:他怎么不搗亂了,難道這個(gè)奕鋒媽媽能掌握人心?

      奕鋒媽媽往圈中心繞,我們的'圈子也越來(lái)越小,到了最后,我只要跑個(gè)十步就有一圈了。圈子還在縮小,我擔(dān)心極了,因?yàn)楝F(xiàn)在大家都要擠在一起了,難道奕鋒媽媽就這樣停住嗎?

      奕鋒媽媽沒(méi)有絲毫停下來(lái)的樣子。突然,奕鋒媽媽向外面沖去,我們也跟過(guò)去。我心想:完了,這回肯定要撞到不少后面的同學(xué)了,奕鋒媽媽也太“粗暴”了!我準(zhǔn)備迎接撞擊時(shí)。突然,帶隊(duì)的老師換了一個(gè)角度,隊(duì)伍有序地跑出來(lái)了,一路無(wú)阻。我回頭看——后面的同學(xué)還在繞圈,但也有不少人繞出來(lái)了。隊(duì)伍剛剛還是螺旋形的,怎么就一下子變成了一個(gè)大圓圈?奕鋒媽媽好像變了魔術(shù),把我們都變出來(lái)了,真有意思。

      這節(jié)課,我們還做了許多游戲:比如排隊(duì)、組合人數(shù)、翻撲克牌……一個(gè)個(gè)都有趣無(wú)比。最后,弈鋒媽媽還送我們糖。

      這節(jié)課,我們玩嗨了,一直到了下課才依依不舍地與奕鋒媽媽道別。

    寫(xiě)一節(jié)體育課的作文15

      今天,我們本來(lái)有一節(jié)體育課的,但由于老師和同學(xué)們出去打乒乓球賽了,所以這節(jié)體育課“生死未卜”。“出去排隊(duì)啦!”班級(jí)后門(mén)傳來(lái)了這樣一陣聲音。我心里想:老師不是出去了嗎,應(yīng)該不會(huì)是體育課的。直到一位老師來(lái)到了我們班上,大喊一聲:“出去排隊(duì)啦!”我才知道這節(jié)體育課“活”了下來(lái)。

      出到操場(chǎng),老師大喊一聲排隊(duì),我們便迅速地排好了,靜下來(lái)后,聽(tīng)老師說(shuō)我們要和一群四年級(jí)的小孩玩接力賽。我開(kāi)始以為,我們可是五年級(jí),對(duì)付一群四年級(jí)的,難道不是綽綽有余嗎?直到開(kāi)始了比賽。比賽開(kāi)始了,我們班的第一棒一馬當(dāng)先,班上的同學(xué)同學(xué)也沒(méi)有辜負(fù)運(yùn)動(dòng)員的賣(mài)力,開(kāi)始賣(mài)力地加油鼓勁;第二棒比另一位運(yùn)動(dòng)員快了半圈;第三棒距離被漸漸趕上了;第四棒拼命地跑,最后還是無(wú)濟(jì)于事。第一場(chǎng)比賽雖然輸了,但大家的志氣絲毫沒(méi)有衰退,我相信,第二場(chǎng)比賽女子一定能贏。因?yàn)槲覀兛墒怯行_\(yùn)會(huì)一千米女子跑步比賽的`第一名——葉辰菲。果然,不出我所料,第一棒便遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩了后面的選手;第二棒更是賣(mài)力地拉開(kāi)距離;第三棒距離漸漸拉開(kāi);第四棒——葉辰菲開(kāi)始跑了,她比對(duì)手快了半圈。我們歷經(jīng)重重磨難,很艱難地才拿下4:4。

      通過(guò)這件事,我知道了千萬(wàn)不要小瞧別人,說(shuō)不定,她比你還厲害呢!今天真是個(gè)美好的一天!

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