風(fēng)箏節(jié)作文
更新時(shí)間：2023-02-18 09:21:57 節(jié)日作文 我要投稿
風(fēng)箏節(jié)作文(14篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的風(fēng)箏節(jié)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)箏節(jié)作文 篇1
我們的鄉(xiāng)陽江有紙鷂城、風(fēng)箏之鄉(xiāng)的美稱。每年的農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)，鴛鴦湖風(fēng)箏場最。
重陽節(jié)終于到了，我們一家人約了好一起去的鴛鴦湖風(fēng)箏場。只見那里人山人海，那里的場面可算得是壯觀了，美麗極了。到了那里我迫不及待地拿起了風(fēng)箏，我的風(fēng)箏圖案是五顏六色的蝴蝶形，溶溶的風(fēng)箏是燕子形的。那里的天空都被千姿百態(tài)、威風(fēng)凜凜的風(fēng)箏擋住了光彩，看起來美麗極了。
我們把風(fēng)箏猛地拋上了天空中，溶溶也加速跑了起來，地叫起來，風(fēng)箏飛起來了，風(fēng)箏飛起來了。我的蝴蝶風(fēng)箏在天空中翩翩起舞，越飛越高，飛上了藍(lán)藍(lán)的'天空，溶溶的風(fēng)箏也在天空自由翱翔。風(fēng)箏場到處都是一家人及好朋友在放風(fēng)箏。他們的風(fēng)箏也在天空遠(yuǎn)遠(yuǎn)飛翔，天空中到處都是五顏六色的風(fēng)箏。圖形有燕子形、老鷹、蝴蝶、我不斷地輕輕地把手中的線放出去，風(fēng)箏越飛越高，漸漸的變成了一個(gè)小黑點(diǎn)。
我們一邊放風(fēng)箏，一邊玩耍，高興極了�？偸悄敲炊虝�，大家依依不舍地離開了這美麗的風(fēng)箏場，熱鬧的風(fēng)箏節(jié)給我們帶來了莫大的歡樂，真是其樂無窮�。�
風(fēng)箏節(jié)作文 篇2
“哇！”班上同學(xué)一陣歡呼，早已顧不得形象，拍手的拍手，歡呼的歡呼，有的甚至都跳了起來。你也許會(huì)很奇怪，為什么會(huì)這么高興？那是因?yàn)槲覀儼嘁e行風(fēng)箏節(jié)了。大家都興沖沖跑出去，準(zhǔn)備著下午的.風(fēng)箏節(jié)。
這樣的好天氣，還有些風(fēng)，正是放風(fēng)箏的好時(shí)候。三個(gè)一團(tuán)，五個(gè)一伙，大家分好組就開始放風(fēng)箏。且不說這風(fēng)箏放上天，但是這席上風(fēng)箏線就難倒了一大批人。
呵，看看這里有三個(gè)人在蹲著干什么？走近一瞧，還在系風(fēng)箏線，鼓搗了半天，看著別人的風(fēng)箏早已上天，他們可是急得焦頭爛額。張老師實(shí)在是看不下去了，來幫忙，這才算是弄好了。
一轉(zhuǎn)頭，我忍不住笑出聲來，這里的一對(duì)搭檔真是夠搞笑的，后面跟著跑的一個(gè)，一松手，風(fēng)箏掉了，撿起風(fēng)箏又跑一會(huì)，一松手風(fēng)箏又掉了。重復(fù)了兩三次，還是徒勞。這兩個(gè)傻瓜，順著風(fēng)怎么跑？還是讓他們自己去琢磨吧！
“啊，�！辈賵龅囊唤怯謧鱽硪宦暣蠼�，當(dāng)我趕到那里時(shí)，三兩個(gè)風(fēng)箏混在一起，線也是糾結(jié)不清，大家便在梳理著線邊笑，面頭大汗，趁著這個(gè)空兒，休息一會(huì)兒。
經(jīng)過一番努力，也只有一個(gè)人的風(fēng)箏真正放上天，但大家還是樂在其中，我們跑著笑著，那一刻，我們的笑容是青春盛開的花朵�。�！
風(fēng)箏節(jié)作文 篇3
今天下午有一項(xiàng)既隆重又有趣的活動(dòng)，那就是風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)。
進(jìn)了操場，一首首歌曲在我耳邊響著，操場上非常熱鬧。我們坐在看臺(tái)上，等都到齊了，校長隆重的宣布風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)開幕。
第一場比賽的是四年級(jí)，也就是我們這個(gè)年級(jí)。助飛手拿著風(fēng)箏的兩邊，放飛手站在指定地點(diǎn)，一聲哨響，助飛手把風(fēng)箏往天上扔了，同時(shí)放飛手也跑起來，風(fēng)箏紛紛升上了天。緊張而激動(dòng)的時(shí)刻到了。所有人幾乎都在喊著“加油，加油！”。各式各樣、五彩繽紛的'風(fēng)箏在空中忽高忽低，忽遠(yuǎn)忽近。比如小狐貍、紅魚、毛毛蟲、大嘴猴、KT貓……
有一個(gè)紅魚風(fēng)箏是在是太頑皮了�？�，才放了一會(huì)會(huì)兒，它就落下了，再放在落下，把放飛手和助飛手急的蹦蹦跳呢！起碼在空中帶一分鐘也行啊，可他就是不在空中待著。但有一個(gè)KT貓風(fēng)箏很聽話。它飛得老高老高的，而且也很直，讓放飛手和助飛手臉上都出了甜甜的笑容。
今天真高興。
風(fēng)箏節(jié)作文 篇4
星期六上午，陽光明媚。奶奶帶著我去鳳凰公園參加我們快樂魔方組織的風(fēng)箏節(jié)親子活動(dòng)。一路上我高興的又蹦又跳。
不一會(huì)兒，就來到了公園，老師們?cè)缇驮谶@里等待著我們了。
同學(xué)們到齊后，老師先帶領(lǐng)我們做熱身游戲，有背靠背夾氣球還有小組綁腿走路比賽。
做完游戲，就到了涂風(fēng)箏環(huán)節(jié)了。老師給我們每個(gè)人發(fā)了風(fēng)箏、顏料和筆。同學(xué)們都認(rèn)真的涂起風(fēng)箏，有的是金魚，有的是蜜蜂，有的是蝴蝶，還有的是人物，五顏六色，好看極了！
不一會(huì)兒，我的風(fēng)箏涂完了，就要放飛了。這時(shí)，我非常興奮，迫不及待的拿起風(fēng)箏往空中拋去，一次次的拋上天空，又一次次的落在地上。風(fēng)箏怎么就飛不起來呢。我被急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，奶奶告訴我說，你要一手拿著風(fēng)箏，一手慢慢地抖開線，一邊快速的往后跑。我照著奶奶說的'放起了風(fēng)箏，風(fēng)箏慢慢悠悠的飛上了天空，越飛越高，越飛越小。只見蔚藍(lán)的天空不再單調(diào)，各種各樣的風(fēng)箏飛上了天空，美麗極了，就像空中樂園一樣。
看著放飛的風(fēng)箏，我明白了一個(gè)道理，不論做什么事情，只要有耐心和信心，并掌握一定的技巧，事情就會(huì)做好，就會(huì)成功。
風(fēng)箏節(jié)作文 篇5
上個(gè)星期日下午，我們快樂魔方班去公園放風(fēng)箏了，我們先做了一會(huì)兒游戲，然后繪畫了風(fēng)箏，最后我們把五顏六色的風(fēng)箏放上了天。
我們玩的游戲?qū)儆谟H子游戲，一個(gè)家長帶著一個(gè)孩子，一隊(duì)有六個(gè)人也就是有三個(gè)家庭，總共有兩隊(duì)，這個(gè)游戲就是把他們的腿綁在一起，哪一隊(duì)先從一端走到另一端在回到原點(diǎn)就算作勝利，獲勝的隊(duì)伍每個(gè)人都可以得到一個(gè)小禮物。
玩完游戲我們就開始繪畫風(fēng)箏了。我們的風(fēng)箏各式各樣千奇百怪，我抽到的風(fēng)箏是上面帶有金魚圖案的.，抽完風(fēng)箏后我們有半個(gè)小時(shí)的時(shí)間給風(fēng)箏涂上自己喜歡的顏色。
畫完風(fēng)箏之后，我們就把風(fēng)箏放上了天，天上的風(fēng)箏像小鳥蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，非常漂亮！
最后一個(gè)環(huán)節(jié)是集體環(huán)節(jié)，我們一起拍了張照片，大家的笑容像糖果那么甜。
這次風(fēng)箏節(jié)我很開心！
風(fēng)箏節(jié)作文 篇6
今天我參加了觀音山國際風(fēng)箏節(jié)，我很開心。
吃完午飯我就來到了觀音山，找到了一群馬的雕像，已經(jīng)有好多同學(xué)們?cè)谀抢�，我爬上其中一只馬坐了會(huì)。等領(lǐng)到風(fēng)箏，我和同學(xué)們就開始放風(fēng)箏。我先把風(fēng)箏張開，然后拿起棍子從風(fēng)箏的兩端插入，固定風(fēng)箏。再拿起線，穿過風(fēng)箏底下的.孔，打個(gè)結(jié)，就可以開始放了。
我拿著線，媽媽牽著線，幫我把風(fēng)箏控制穩(wěn)定，等風(fēng)箏飛得穩(wěn)定了的時(shí)候，媽媽就放手讓我自己放。我試了好幾次都沒有放成功，旁邊的謝雨辰已經(jīng)把線都放完了，我在旁邊看著他放，突然線嘣一聲斷了，他趕緊向他爸爸求助，他爸爸說算了飛走就飛走了。于是他又領(lǐng)了一個(gè)風(fēng)箏，收起來就沒放了。
放了會(huì)風(fēng)箏，我走到沙灘上看風(fēng)箏表演，那一架架風(fēng)箏如戰(zhàn)斗機(jī)一樣快速地在空中飛舞，我仔細(xì)看了下風(fēng)箏的下面有兩條線，難怪他們的靈活度比我們高。
這次去風(fēng)箏節(jié)學(xué)了怎么放風(fēng)箏，很好玩，以后有風(fēng)我就去放風(fēng)箏。
風(fēng)箏節(jié)作文 篇7
頭在天，尾在地，線一斷，掉下地。你知道這則謎語謎底嗎？是風(fēng)箏。今年春天，我去南山頂上參加風(fēng)箏節(jié)了呢。
首先得爬山上去，我們整整用了半個(gè)多小時(shí)，打敗了一列又一列的臺(tái)階戰(zhàn)士，又躲過了身旁又高又大的松樹戰(zhàn)士，才順利到達(dá)了山頂，也就是風(fēng)箏節(jié)的目的地。
緊接著，我們就迎來了今天的終極任務(wù)，也就是風(fēng)箏啦。今天的風(fēng)箏可是讓我們自由發(fā)揮的，其實(shí)畫畫對(duì)我來說不是難事，所以我就有點(diǎn)輕敵了。我拿著畫筆不緊不慢地畫著，隨著時(shí)間一分分的過去，才發(fā)現(xiàn)別人都畫好了，就剩下我了，時(shí)間也快到了，此刻的我就像熱鍋上的螞蟻一樣，心急火燎的，亂作一團(tuán)。就在此刻，我方一員大將從天而降，也就是陪我來的`姨姥。只見她迅速地拿起畫筆，和我并肩作戰(zhàn)起來。不一會(huì)兒我的風(fēng)箏終于在結(jié)束前畫好了。
最后，我們把我們的戰(zhàn)利品放向天空的時(shí)候，聽到了周圍一聲聲的贊嘆聲，“看，快看啊，任丁鑫的風(fēng)箏好漂亮��！”我聽了這樣的聲音心里美滋滋的。
也就是在這一刻，讓我感覺到了合作的力量。啊，這真是我最難忘的一天。
風(fēng)箏節(jié)作文 篇8
廈門今天舉辦了一年一度的風(fēng)箏節(jié)，一想到他我的腦中就浮現(xiàn)出無數(shù)風(fēng)箏在天空中跳著美麗的舞蹈，有的在旋轉(zhuǎn)，有的在翻滾，簡直就可以用一個(gè)詞來形容它，那就是美輪美奐。
這么美的.景色我們當(dāng)然不能辜負(fù)啦!我們立刻駕車前往。到了觀音山，一只只風(fēng)箏映入我的眼簾，它們有大有小，雜而不亂，就好像一場巨大的有秩序的宴會(huì)，宴會(huì)的每一位來賓都是形態(tài)各異，有的是一只強(qiáng)健有力的鯊魚，有的是溫柔可愛的小狗，有的是雄壯威猛的黑龍，有的是展翅高飛的大雁，可以說是美不勝收啊!
風(fēng)箏節(jié)不僅有美景，還有讓人熱血沸騰的表演，風(fēng)箏們?cè)谔焐献杂勺栽诘陌肯�，似一群活潑可愛的鳥兒，風(fēng)箏在空中就好像在被遙控一樣:他們?cè)谔炜罩信懦梢涣姓R的隊(duì)伍，最厲害的是，雖然他們的動(dòng)作都是高難度動(dòng)作，什么側(cè)翻、交叉、旋轉(zhuǎn)啊，都需要選手們的力量和臂力，但是他們還是要保持一樣的隊(duì)伍，因?yàn)橹挥羞@樣才不會(huì)讓我們感到遺憾。俗話說得好：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。十年磨一劍，一朝試鋒芒。
看過這些特技風(fēng)箏選手的表演，我深深地感覺到：努力了可能不會(huì)成功，但是至少你盡力了，你不努力，你就永遠(yuǎn)都不可能成功!
風(fēng)箏節(jié)作文 篇9
今天我們舉行了一個(gè)重要的活動(dòng)，就是風(fēng)箏節(jié)，一年一次的風(fēng)箏節(jié)。我幼小的心中充滿了期盼，“快開始吧！快開始吧！”我在心里默默念叨。終于在我們升完國旗，張校長宣布開始的時(shí)候，我才松了一口氣，因?yàn)榻K于開始了。
開始了，助飛者隨著放飛者到達(dá)地點(diǎn)，輕輕將風(fēng)箏往上一放，風(fēng)箏便飛上了那湛藍(lán)的天空。“五一五一的風(fēng)箏你最棒，你要牽著我們班的理想，放飛我們的希望，迎著微風(fēng)，獲得那最燦爛的獎(jiǎng)狀！五一班的.選手們加油！”“五一的花朵，五一的希望，五一的風(fēng)箏。飛向藍(lán)藍(lán)的天空，我們?yōu)槟慵佑�！”我為他們祈禱著。終于天空中出現(xiàn)了很多各式各樣的風(fēng)箏有蝴蝶、有魚、有彩云……最讓我記得最清楚的是奧特曼，它并沒有放起來，但我卻喜歡他，我小時(shí)候最喜歡奧特曼。有時(shí)，我還把自己的qq名字還改成了我是奧特曼呢！奧特曼你要飛起來啊！
我們班的選手登場了，我們班一起喊著：“朱博洋加油！”“尹晨瑞加油！”“田高博加油！”“孫迎欣加油！”“奇士軒加油！”哈哈他們果然沒辜負(fù)我們的希望，不管放的怎么樣，他們還是努力了！
風(fēng)箏節(jié)作文 篇10
風(fēng)箏，放飛我們的理想。今天，我們學(xué)校舉行了一年一度的“風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)”。每個(gè)班派6組，每組兩人。雖然我沒有參加。但是今天還是額外的開心。
上午最后一節(jié)下課，老師我們把凳子閣到操場上，然后就去吃飯。吃完飯，我們坐到操場上。張校長開始講話，隨后升國旗，唱國歌。
等了許久，終于開始了，放飛手離助飛手的距離大概有十米遠(yuǎn)。只聽一聲響亮的哨聲，風(fēng)箏齊刷刷的飛了起來，放飛手一邊走一邊放線，最后風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)的飛了上去。他應(yīng)該是這一輪放的最好的，所有人都在歡呼。也有的放的不好，不高，但是我們依然在給他們鼓勵(lì)。
二年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)放完該我們六年級(jí)的了，他們的'風(fēng)箏個(gè)個(gè)都是大型的，尤其男生愛放的“大令”，他又大有威武，飛的老的的情況下，依然能看的清清楚楚。天上還有各種各樣的風(fēng)箏：“小天使”、“蝴蝶”、“比目魚”……校園上霎時(shí)間飛滿了五顏六色的風(fēng)箏。
風(fēng)箏節(jié)作文 篇11
你過過風(fēng)箏節(jié)嗎？我們學(xué)校的風(fēng)箏節(jié)可有意思了。一起來看看我們學(xué)校舉辦的風(fēng)箏節(jié)吧！
在風(fēng)箏節(jié)里，我們各班先進(jìn)行了放風(fēng)箏選拔賽,然后舉行了全校性的放風(fēng)箏比賽.那天,各班同學(xué)排著整齊的.隊(duì)伍來到比賽現(xiàn)場—初中部大操場.參賽選手手中拿著各式各樣的風(fēng)箏，有蜻蜓、有蝴蝶、有燕子、還有貓頭鷹……信心十足地走到了比賽區(qū)。
我們班王超、韓俊熙和姚欣宏三位同學(xué)參加比賽.現(xiàn)在,他們正在比賽場地做著準(zhǔn)備。隨著一聲哨響，比賽正式開始。各位選手迎著風(fēng)兒跑去，邊跑邊放線，將各自的風(fēng)箏放飛。天空中慢慢飛起了五顏六色的蜻蜓、蝴蝶、燕子、貓頭鷹……十分好看。王超和姚欣宏的風(fēng)箏順利升空，可韓俊熙的風(fēng)箏還在搖搖擺擺，一會(huì)兒沖上去，一會(huì)兒栽下來。我們班的同學(xué)都高聲呼喊了起來：“韓俊熙加油、加油……”最后，韓俊熙的風(fēng)箏終于飛了起來。后來，我們班總分是全年級(jí)第二名。大家聽到這個(gè)成績的時(shí)候都不由得歡呼起來！
這就是我們學(xué)校舉辦的風(fēng)箏比賽，你感興趣嗎？明年我也要參加放風(fēng)箏比賽。
風(fēng)箏節(jié)作文 篇12
風(fēng)箏節(jié)到了，一大早，我?guī)吓Ｄ獭颓煽肆ζ炔患疤氐販?zhǔn)備去華僑中學(xué)。一路上，大家有說有笑，別提多開心了！
到了華僑中學(xué)，老師分給我風(fēng)箏后，我便和爸爸就開始組裝風(fēng)箏。開始放風(fēng)箏啦！我剛拿起風(fēng)箏的時(shí)候，爸爸喊道：“你不會(huì)，我來教你！”我想：哼，你真會(huì)？你會(huì)我還能飛上天。于是，我不管三七二十一，自顧自地放了起來。
不出爸爸所料，我不會(huì)放風(fēng)箏。風(fēng)箏怎么一直貼在地面呢？唉，我只能向爸爸請(qǐng)教：“爸爸，教教我放風(fēng)箏唄！”爸爸笑嘻嘻地接過風(fēng)箏，只見人高馬大的爸爸比兩三歲的孩子還調(diào)皮，他手握風(fēng)箏，快速向前奔跑，興致勃勃地放起來。
到我放風(fēng)箏啦！功夫不負(fù)有心人。我練習(xí)了好幾次都成功，而且風(fēng)箏越飛越高，像一只雄鷹在空中自由自在地飛翔著。我看著放飛的風(fēng)箏，心里美滋滋的`！
這就是我過的風(fēng)箏節(jié)，你的呢？
風(fēng)箏節(jié)作文 篇13
預(yù)備開始！隨著一聲號(hào)令，風(fēng)箏節(jié)正式開始了，看！首先上場的是六年組的大哥哥大姐姐們，哇！他們放風(fēng)箏的技巧可真高呀！看��！有一只蜈蜙風(fēng)箏飛的`最高，簡直看不見了，還有一只蝴蝶風(fēng)箏也飛的很高呀啊，尋找風(fēng)箏的主人，原來是一位大姐姐放的。請(qǐng)五年組上場。指揮老師拿著話筒說道。五年組上場了，看，有一只由7只小風(fēng)箏組在一起的風(fēng)箏可真有趣啊，五一、五一、永遠(yuǎn)第一！五一、五一、永遠(yuǎn)第一！
聽，這是誰在說話？哦,原來是我們班旁邊的五年一班��！他們喊得真響亮，差點(diǎn)就把我的耳朵喊聾了，嘻嘻，有點(diǎn)夸張了，但是他們喊得可響亮了。看！一只小雞風(fēng)箏飛得大高了，這是誰放得呢？哦，原來是一位大姐姐和她的家長一起放的，真高！請(qǐng)四年組上場。哇！到我們年組了，真高興呀！我們年組上場了，有一只五彩云風(fēng)箏飛的很高呀，哇！是我們班的黃鏡潼的，時(shí)間不知不覺的過去了，三年組、二年組、一年組紛紛上場了，到了三點(diǎn)二十的時(shí)候，指揮老師宣布風(fēng)箏節(jié)結(jié)束了，真有些不舍呀！我在心里默默想，明年，我一定要參加風(fēng)箏節(jié)。
風(fēng)箏節(jié)，帶給我們太多歡笑，我喜歡風(fēng)箏節(jié)！
風(fēng)箏節(jié)作文 篇14
星期三的早晨，陽光照射下來，一切都變得美好了。而讓今天顯得特別的原因是我們要放風(fēng)箏了。
這天，我?guī)еL(fēng)箏來到學(xué)校。走進(jìn)教室，看見同學(xué)們的風(fēng)箏是奇形怪狀的'，我看了看我的風(fēng)箏，雖然有些丑陋。但是能用就好啦！我把風(fēng)箏放在窗臺(tái)上，生怕風(fēng)箏掉下來，被人踩上個(gè)好幾腳。我每次下課時(shí)都會(huì)看看風(fēng)箏。等到上課了，我才回過神來。
終于到了第四節(jié)課，我的心里已經(jīng)迫不及待了，老師叫到了我們，我拿起風(fēng)箏向教室外奔去，來到走廊，組裝好了風(fēng)箏，就斷斷續(xù)續(xù)地來到了操場。
開始愉快地放風(fēng)箏了，我拿起風(fēng)箏的桿兒，接著就是一扔，風(fēng)箏飛了起來，我提著線，跟緊風(fēng)箏的腳步，跑了起來，風(fēng)箏隨風(fēng)舞動(dòng)，活像一只快活的蝴蝶在空中飛著。風(fēng)越來越大，我的風(fēng)箏越飛越高，最后風(fēng)變的越來越小，風(fēng)箏落到了地上，風(fēng)箏線散落了一地，這下尷尬了。我把線收啊收，收啊收，收了半天才收完，我現(xiàn)在已經(jīng)滿頭大汗，汗水從我的脖子上流到了背上。老師給我們拍了一張集體照，就回教室了。
末臨放學(xué)，我們整理好書包，拿起飯盒，帶著風(fēng)箏，戀戀不舍地結(jié)束了這個(gè)好玩的風(fēng)箏節(jié)。
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