一節(jié)有趣的語文課作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的一節(jié)有趣的語文課作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一節(jié)有趣的語文課作文1

　　初中的生活雖有些無味，但也像水面一樣有些波紋，這堂課使我更加認(rèn)識了初中，認(rèn)識它的新面容。初中，其實(shí)很美。

　　一堂語文課，老師讓我們表演舞臺劇——《東郭先生與狼》。我的心情有些愉悅，可以欣賞到課文里的內(nèi)容，比每天“死記硬背”效果會(huì)更好。我看過他們的彩排，對這次表演更加期待。一個(gè)迂腐的東郭先生，一匹狼，兩只動(dòng)物，一位道骨仙風(fēng)的老人會(huì)演繹出怎樣的故事，又會(huì)讓我們明白怎樣的道理呢？

　　第一組登場了，著實(shí)嚇了我，“狼”跪在“東郭先生”面前懇求，同學(xué)們生動(dòng)地演出了狼的殘忍與東郭先生的善良，同學(xué)們修改了臺詞，使語言更豐富，雖總忘詞，但還是令我們捧笑不已，一組一組上來表演，每一組都各具特色，我們看到了會(huì)“走”的杏樹；聽到了老牛憨厚的叫聲；一只長著角的牛；跳舞似的東郭先生；“好商量”的狼；滑稽的表演再加上老師的點(diǎn)評，那時(shí)像是在看一位著名演員的小品，忘了是在學(xué)校的教室里，把自己置身在大禮堂的觀眾席里，鼓掌、喝彩、叫好，不知道自己是在學(xué)課文，眼前的'演員是自己的同學(xué)，心情該有多激動(dòng)啊！最后一組的表演更令我高興，竟真有麻袋把“狼”套了進(jìn)去，一頭聽話的“驢”也在旁邊不停地叫著，烘托氣氛，在不停的笑聲中結(jié)束了這場難忘的舞臺劇。

　　在同學(xué)們激情的表演中我也領(lǐng)悟到了：不要對惡人憐憫，否則自己懦弱的仁慈也會(huì)變成迂腐。

一節(jié)有趣的語文課作文2

　　昨天我們學(xué)習(xí)了《黃河化險(xiǎn)》這篇文章，盡管老師給我們講得很仔細(xì)，很認(rèn)真，但我們還是想還原當(dāng)時(shí)的情況，而老師似乎懂了我們的心思，便讓我們把課文搬上舞臺，一次話劇表演就這樣拉開了帷幕。

　　第一組是女生，他們雖然只有對話，創(chuàng)新很少，有些害羞、放不開，但能站到舞臺上表演，精神可嘉。第二組男生，他們的表演則比較花俏，還有道具，把掃帚當(dāng)槍，特別是有“幽默大王”稱號的任思源上場，他的表演使我們捧腹大笑。但他們的.表演有些凌亂，他們更多的是好笑，卻忽略了的氣魄、膽識和周恩來的沉穩(wěn)、果斷等特點(diǎn)的表現(xiàn)。

　　本以為這樣就結(jié)束了，誰知語文老師竟然像上次表演《東郭先生和狼》一樣來了個(gè)“突襲”，臨時(shí)找了一隊(duì)“演員”來演，其中就有我。由我表演主角。我經(jīng)常在電視上看到這位偉大政治家的形象，他的膽識和氣魄古往今來，無人能比，因此我既緊張又興奮。

　　上臺之前，我一直思索著怎么把的氣勢表現(xiàn)出來，直到站在臺上，我仍在思索，在諸多方案中，我選擇了大搖大擺，在表演時(shí)，我還一直聯(lián)想著唐國強(qiáng)表演的，學(xué)習(xí)并模仿他的言行舉止，因而取得了很好的成效。

　　通過這次的表演，我深刻認(rèn)識到我們今天的幸福生活的來之不易，同時(shí)也對這篇課文有更深的認(rèn)識，真可謂是一舉多得呀！

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