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    快樂(lè)的兒童節(jié)的作文

    更新時(shí)間:2023-05-23 13:02:46 節(jié)日作文 我要投稿

    關(guān)于快樂(lè)的兒童節(jié)的作文合集八篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的快樂(lè)的兒童節(jié)的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    關(guān)于快樂(lè)的兒童節(jié)的作文合集八篇

    快樂(lè)的兒童節(jié)的作文 篇1

      五年級(jí)時(shí),我學(xué)過(guò)一篇《五月端陽(yáng)》,知道了端午節(jié)是為了紀(jì)念我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的。屈原不忍見(jiàn)到國(guó)家淪亡,憤而投江自盡。當(dāng)?shù)氐睦习傩蘸鴾I,劃著船在江上打撈屈原的尸體,為了不讓江里的魚(yú)兒咬壞了屈原的尸體,就把包好的粽子投到江里。這就是后來(lái)人們每到這一天就賽龍舟、包粽子的習(xí)俗的由來(lái)。

      在《我們的節(jié)日》這書(shū)上,我還知道了紀(jì)念屈原只是流傳在民間的其中一種傳說(shuō),還有“伍子胥說(shuō)”和“曹娥說(shuō)”。但是不管哪種傳說(shuō),都包含了老百姓的美好的情感。端午節(jié),早在兩千多年前就起源了。

      在我美滋滋地看這本書(shū)的時(shí)候,爸爸告訴我,端午節(jié)恐怕要變成韓國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日了。我吃了一驚。爸爸說(shuō):“不信,你打開(kāi)電腦看看。”在因特網(wǎng)上,我真的看到了有關(guān)端午節(jié)之爭(zhēng)的報(bào)道。韓國(guó)準(zhǔn)備向聯(lián)合國(guó)教科文組織申報(bào)“端午節(jié)”為本國(guó)的文化遺產(chǎn)。目前已將端午節(jié)列入國(guó)家遺產(chǎn)名錄,很快將向聯(lián)合國(guó)申報(bào)“人類(lèi)口頭遺產(chǎn)和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作”。

      我們保持了兩千多年的文化習(xí)俗被別人搶去變成他們的文化遺產(chǎn),這真讓人難以接受。當(dāng)我憤憤地譴責(zé)韓國(guó)的“掠奪”行徑跟八國(guó)聯(lián)軍沒(méi)什么兩樣時(shí),爸爸嘆一口氣說(shuō):“其實(shí),該怪的還是我們自己。我們對(duì)自己的寶貝知道多少?保護(hù)了多少?一旦被別人拿走了,又覺(jué)得別人掠奪。其實(shí),關(guān)鍵是我們自己不珍惜!

      爸爸的`話(huà)引起了我的思考。是啊,在追逐時(shí)尚的年代,還有多少人記得傳統(tǒng)的東西?元宵節(jié)、中秋節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、重陽(yáng)節(jié)……這些散發(fā)著中國(guó)傳統(tǒng)文化的幽香的節(jié)日,早已被時(shí)尚的洋節(jié)日沖擊。情人節(jié)、愚人節(jié)、感恩節(jié)、圣誕節(jié)……,人們爭(zhēng)先恐后地效仿外國(guó)人,變著花樣過(guò)“洋節(jié)”:排隊(duì)買(mǎi)花,變著法子愚弄?jiǎng)e人,圣誕老人走上了中國(guó)小城的街頭。對(duì)自己的土節(jié),唯一的記憶恐怕就是“吃”了。元宵節(jié)吃湯團(tuán),清明節(jié)吃清明餃,端午節(jié)吃粽子,中秋節(jié)吃月餅。至于春節(jié),就更不用說(shuō)了,要什么有什么,吃到什么都不想吃,什么也吃不下。是我們自己悄悄地冷落自己的傳統(tǒng)。

      中國(guó)幾千年的文化,確實(shí)需要我們自己來(lái)保護(hù),而不是祈求別人的“謙讓”。要不然,還有其他的“家傳寶貝”變成“洋玩意”。

    快樂(lè)的兒童節(jié)的作文 篇2

      六一兒童節(jié)早晨,我高高興興來(lái)到學(xué)校,學(xué)校里已是熱鬧非凡,布置一新,各班都在為下午的慶祝活動(dòng)排練節(jié)目,我來(lái)到自己的教室門(mén)口卻呆住了,只見(jiàn)班任王老師緊皺眉頭,同學(xué)都用焦急的目光望著她。

      一問(wèn)才知道,原來(lái)我們班昨天就布置了,不知又被誰(shuí)弄得雜亂無(wú)章。擺好的.桌子被弄得東一張西一張;裝好的零食散成了一片,更可怕的是連書(shū)柜都被弄倒了。這時(shí)班主任王老師發(fā)話(huà)了:“請(qǐng)大家辛苦一下,六一怎么能夠沒(méi)有干凈而又漂亮的教師呢?”

      無(wú)奈之下,我們只好重新布置教室。小明開(kāi)始撿零食了,小東和小帆還有小剛開(kāi)始搬書(shū)架了,小紅和小南開(kāi)始搬桌子了。

      半小時(shí)過(guò)去了……一小時(shí)過(guò)去了……教室終于干凈了。原來(lái)昨天晚上來(lái)過(guò)小偷,很多班的東西都被偷了,也包括我們班,但小偷來(lái)不及偷就被保安抓了個(gè)正著,但是那個(gè)小偷還是溜走了。

      雖然這個(gè)六一很辛苦,但是我們還是過(guò)的很快樂(lè)。

    快樂(lè)的兒童節(jié)的作文 篇3

      今天是六月一日,是國(guó)際六一兒童節(jié)。對(duì)于我們小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)生的最后一個(gè)六一兒童節(jié),我們當(dāng)然想要一個(gè)快樂(lè)的最后兒童節(jié)?伞

      早上,上操,升旗儀式之后我們聚集在了學(xué)校教學(xué)樓前進(jìn)行新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式。之后,副校長(zhǎng)說(shuō),今天下午的第三節(jié)課,每個(gè)班級(jí)可以自由活動(dòng),講故事、講笑話(huà)……我們知道了,固然開(kāi)心,想到我們也可以和上幾屆的學(xué)生一樣過(guò)一個(gè)快樂(lè)的最后一個(gè)兒童節(jié)。我想我們這屆畢業(yè)生過(guò)兒童節(jié)也會(huì)像上幾屆的學(xué)生一樣可以玩噴雪花,噴彩帶,于是我去買(mǎi)了兩瓶噴雪花……到了下午的最后一節(jié)課,上課時(shí),學(xué)校的廣播響了,大家都以為是什么好事,卻截然相反,老師不給大家過(guò)兒童節(jié)了,去開(kāi)會(huì)。

      我也不知道領(lǐng)導(dǎo)為什么出爾反爾。在我的記憶里,從踏入這個(gè)學(xué)校,在這里過(guò)了七年的學(xué)習(xí)生活,只有兩次的兒童節(jié)還值得我回憶,還有的五次兒童節(jié),我不知道,前幾屆的學(xué)生那么幸運(yùn),反倒雨打我們的黃梅頭,倒霉!大家都很氣憤,我開(kāi)始也是老師讓大家自己兒復(fù)習(xí)副科,可是沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)可以完全入腦,那個(gè)和我一起去買(mǎi)噴雪花的女同學(xué)走過(guò)來(lái)說(shuō):“我們玩雪花!”我愣了下,緩緩地點(diǎn)了點(diǎn)頭,拿起兩瓶子噴雪花射出來(lái)兩道彩雪,可是過(guò)后不知是怕老師還是怎么的.,我想老師也不是不想給我們過(guò)最后的兒童節(jié),只是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)開(kāi)會(huì),老師也是不能說(shuō)了算。我們六年級(jí)是畢竟是畢業(yè)生,一個(gè)兒童節(jié)沒(méi)有上幾屆過(guò)的好也就自認(rèn)倒霉,不過(guò)今年的兒童節(jié)食品倒是蠻多的,有好幾個(gè)果凍,好些糖果,這也算是滿(mǎn)足了。再說(shuō)我們六lt;一gt;班從上個(gè)學(xué)期至現(xiàn)在,老師也沒(méi)有讓我們放松過(guò),不像二班每個(gè)星期都有一節(jié)游戲課,就是因?yàn)檫@樣,我們才會(huì)希望有一個(gè)歡樂(lè)的兒童節(jié),不過(guò)我們既然是畢業(yè)生就不能那么貪玩了,兒童節(jié)有了果凍糖果也就可以了。

      畢業(yè)生的六一兒童節(jié),我們這一屆的小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)生的兒童節(jié)就是這么簡(jiǎn)單了。雖然還是有點(diǎn)遺憾,但是我們記住自己是畢業(yè)生,就不會(huì)去想這件事,因?yàn)樗呀?jīng)過(guò)去了,明天不會(huì)再是六月一日了。

    快樂(lè)的兒童節(jié)的作文 篇4

      兒童節(jié)是咱們小朋友們的節(jié)日,在這個(gè)日子咱們可以在學(xué)校里和同學(xué)們一起游園,參加個(gè)班舉行的活動(dòng),還可以收到許許多多的節(jié)日禮物,所有的同學(xué)都喜歡六一兒童節(jié)。但是今年是我倒數(shù)第二個(gè)兒童節(jié)了,因?yàn)槲蚁氲竭^(guò)完這個(gè)六一兒童節(jié),再過(guò)一年咱們就要升入初中了,那時(shí)便沒(méi)有了咱們的節(jié)日,帶給咱們?cè)S多開(kāi)心快樂(lè)的節(jié)日。所以我就非常珍惜今年的六一兒童節(jié)和同學(xué)們一起玩耍的日子。

      六一兒童節(jié)對(duì)咱們來(lái)說(shuō)是一個(gè)重大的`節(jié)日,當(dāng)天晚上我想到明天就是咱們的節(jié)日了,就興奮了一宿,早上天蒙蒙亮我就醒來(lái)了,就連平時(shí)愛(ài)睡懶覺(jué),每次起床都要人叫幾十遍才肯起床的妹妹,今天也一反常態(tài),竟自己起來(lái)了,真是太陽(yáng)打西邊出來(lái)。六一兒童節(jié)的魅力真是無(wú)人能及!

      來(lái)到學(xué)校,我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的臉上都紅光滿(mǎn)面,神采奕奕,都迫不及待地想開(kāi)始進(jìn)行游園活動(dòng)。第一個(gè)游戲是咱們班的“頂上功夫”游戲規(guī)則是頭上頂一個(gè)水杯,要跨過(guò)五根凳子才是順利過(guò)關(guān)。輪到我了,我從容不迫地頂上水杯開(kāi)始小心翼翼地行走,已經(jīng)通過(guò)了第三根凳子了,快要到達(dá)終點(diǎn)了我反而更加緊張,因?yàn)楹芏嗳司褪窃诳煲浇K點(diǎn)的時(shí)候大意才通不過(guò)的,于是我更加小心。耶!終于通過(guò)了,我高興地大叫起來(lái)。第二個(gè)游戲是吸管運(yùn)輸,游戲開(kāi)始前我憋足了氣,漲紅了臉,終于把乒乓球給吸了起來(lái),快走到一半的時(shí)候我感覺(jué)快要斷氣了,只能加快腳步。在吸管運(yùn)輸這一欄上我有了一個(gè)十分。

      六一兒童節(jié)真快樂(lè),使咱們感受到了不一樣的童年。

    快樂(lè)的兒童節(jié)的作文 篇5

      六一兒童節(jié)快要到了,不但學(xué)校組織有活動(dòng),連孩子們最?lèi)?ài)去的少年宮也不落后。在這里,第十二屆游戲節(jié)也開(kāi)幕了.

      整個(gè)廣場(chǎng)和路邊都擺滿(mǎn)了游戲攤位,少年宮成了歡樂(lè)的海洋.游戲節(jié)的活動(dòng)十分豐富,它的形式和動(dòng)漫節(jié)的'一樣,我們每人領(lǐng)了一張游戲卡,可以玩十種游戲,只要把這十種游戲全部玩一遍,蓋上活動(dòng)章,就可以得到一份精美的禮品。我第一個(gè)玩的游戲名字叫吸紙牌,它的游戲規(guī)則是:拿一根吸管把紙牌吸到隔50厘米的卡紙上,兩分鐘吸十張就算過(guò)關(guān)。由于小朋友太多,我們每組有四個(gè)小朋友同時(shí)進(jìn)行比賽。我在旁邊觀察了一下別人是怎么玩得,感覺(jué)很輕松就能完成。不一會(huì)輪到我了,我滿(mǎn)不在乎地走到桌子前面,拿起一根吸管對(duì)準(zhǔn)紙牌吸,紙牌不聽(tīng)我指喚吸不起來(lái),我再用勁吸,它還是不起來(lái),我急了,有這么難么?我趕緊仔細(xì)地觀察旁邊的同學(xué),發(fā)現(xiàn)了小竅門(mén),我深吸一大口氣,用嘴巴對(duì)上吸管的一頭,再把吸管的一頭緊貼紙牌的中心,用力一吸,不到5秒紙牌就被我吸走了,看來(lái)干什么都不能眼高手低,要?jiǎng)幽X筋。趁著高興勁,十張紙牌一分鐘就被我搞定了,小朋友們都為我鼓掌。下來(lái)我又去玩了爭(zhēng)做小歌手的比賽,體驗(yàn)了當(dāng)明星的滋味,興奮極了!接下來(lái)我又去玩了投沙包、小貓釣魚(yú)、打怪獸的游戲......

      時(shí)間過(guò)得真快呀,不知不覺(jué)活動(dòng)時(shí)間就快要結(jié)束了,我愛(ài)這快樂(lè)的六一!

    快樂(lè)的兒童節(jié)的作文 篇6

      今天,是六一兒童節(jié)班級(jí)老師我想對(duì)您說(shuō)!

      我們就像一本本書(shū)籍需要您很長(zhǎng)的時(shí)間才能讀懂我們,只能說(shuō)我們耗費(fèi)了您太多太多的青春,我們從一年級(jí)的.小毛孩長(zhǎng)到了成熟懂事的大孩子,我們過(guò)了多少個(gè)六一,都有您的陪伴。

      我們很關(guān)心您,在您生病的事會(huì)問(wèn)問(wèn),您是否感受到?您說(shuō)要我們自己放手做時(shí),您是否感受到?jīng)]有您我們放不開(kāi)?您對(duì)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們都還歷歷在目……

      我們可以這樣說(shuō):“您不僅是一位合格的班級(jí)老師,還是一位終身的伙伴!”

      班級(jí)老師我愛(ài)您,代表全班同學(xué)說(shuō)聲:您辛苦了。

    快樂(lè)的兒童節(jié)的作文 篇7

      難得今年我有心,前幾天記起來(lái)兒童節(jié)快到了。而且有心的人還有

      行動(dòng),提早給孩子們準(zhǔn)備了一人一份小禮物(一個(gè)小小的計(jì)時(shí)器)。而且快遞很給力,今天就到了。(我絕對(duì)不是來(lái)兜售產(chǎn)品的)那就早點(diǎn)快樂(lè)吧!晚學(xué)班就發(fā)掉,早一天快樂(lè),劃算!

      其實(shí),我是個(gè)很吝嗇的老師呢!平時(shí)都沒(méi)有小禮物給他們的,大概教得年份太長(zhǎng)了,沒(méi)有了這些小心思,也不高興去討好小孩子,骨子里也覺(jué)得沒(méi)有必要。學(xué)習(xí)真正的動(dòng)力來(lái)自于內(nèi)驅(qū)力,學(xué)習(xí)本身帶來(lái)的愉悅感和滿(mǎn)足感就是對(duì)自身最好的獎(jiǎng)勵(lì)。小禮物小獎(jiǎng)品所帶來(lái)的動(dòng)力都是曇花一現(xiàn),而且還會(huì)掩蓋或者弄混淆他們對(duì)學(xué)習(xí)的目的,是他要學(xué),不是我讓他學(xué),是他要上進(jìn),不是我一定讓他上進(jìn)。所以,一二年級(jí)發(fā)了幾次積分卡之后,我后來(lái)就索性都不弄了。在我這里,得不到物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的。

      那這次為什么發(fā)小禮物呢?真的只是一份小小的.愛(ài)的回饋。

      去年生日的前一天,班里那個(gè)超級(jí)有心的小姑娘就笑意盈盈地問(wèn)了:“袁老師,明天是你生日嗎?”

      小鬼頭,打算動(dòng)什么心思?

      “不告訴你。”

      “不告訴我?哼,肯定是的。我記牢的!

      第二天早晨,辦公桌上放著一個(gè)金屬的小書(shū)夾,像個(gè)發(fā)簪,亮錚錚的,她肯定很中意那禮物。實(shí)際用不著,我一度想把它放到抽屜里,但是我知道放在那里后,有一天肯定會(huì)遺忘的,然后就會(huì)不知去向,歷史上很多東西都是這樣子在生命中消失的。有點(diǎn)舍不得。清桌面的時(shí)候,也會(huì)拿起來(lái),發(fā)一下呆,還是把它夾在某一本書(shū)里,讓它目之所及。

      那天午后,我還收到一張窗花,上面畫(huà)著很多小珠珠小項(xiàng)鏈小花朵,寫(xiě)著溫情的有錯(cuò)別字的話(huà)語(yǔ);一張用作業(yè)紙臨時(shí)做的但還蠻精致的小賀卡;還有其他一些零零碎碎的小禮物,可惜記性不好,真的忘記了,但是肯定是有的。

      那天,我不知道為什么就這么容易被感動(dòng)了。好像他們往我干涸的瓶子里倒了很多愛(ài)水,滿(mǎn)滿(mǎn)的,我告訴自己說(shuō):“那么多愛(ài),以后別忘了施與!

      其實(shí),平時(shí)還有很多人往瓶子里倒水的,一小包堅(jiān)果,一個(gè)鑰匙扣,一顆糖,還有那一聲聲問(wèn)候和一個(gè)個(gè)乖乖的眼神。(寫(xiě)得太矯情,實(shí)在不像我)

      發(fā)禮物的時(shí)候,超級(jí)開(kāi)心的,他們,還有我。雖然發(fā)現(xiàn)有橙色藍(lán)色粉色之后就要換顏色,好煩(這比較符合我的本性),但是還算知趣,我也還算耐心。

      最真實(shí)的場(chǎng)景在這里:

      “老師,你還剩下四個(gè)?送給誰(shuí)。俊

      “管那么多?”

    快樂(lè)的兒童節(jié)的作文 篇8

      盼望著,盼望著,六一兒童節(jié)又臨近了。小鳥(niǎo)在枝頭上為我們唱著歡樂(lè)的歌謠,花兒向我們頻頻點(diǎn)頭,連太陽(yáng)公公也綻放出燦爛的笑容。啊,六一,多么純真快樂(lè)的六一!

      今天上午,我們學(xué)校舉行了文藝匯演。

      在文藝匯演中,氣氛最強(qiáng)的當(dāng)真無(wú)愧是江南style。

      音樂(lè)一響,身著亮麗服裝的的小演員們神氣十足地上了臺(tái)。她們跳地騎馬舞生機(jī)而富有活力,觀眾們看得都呆了,我也目不轉(zhuǎn)睛地欣賞著她們的表演。舞蹈結(jié)束后,觀眾們一副意猶未盡的模樣,情不自禁地鼓起掌來(lái)。

      但是,我最喜歡的還是——月光下的鳳尾竹了。開(kāi)場(chǎng)后,一群“孔雀”隨著音樂(lè)緩緩上臺(tái),翩翩起舞。她們穿著白色帶有民族風(fēng)味的裙子,頭上戴著藍(lán)色孔雀桂冠,舞姿曼妙優(yōu)美,走起路來(lái)?yè)u曳生姿,非常好看。我定睛一看,原來(lái)是一男一女用葫蘆絲吹奏的這首曲目。他們身上穿著綠色的'衣衫,手里拿著葫蘆絲,忘情地吹奏,似乎連天上的白云了民聽(tīng)醉、看癡了。

      最后一個(gè)節(jié)目是五年級(jí)大合唱——雪絨花和我們的——我為老師唱支歌。上臺(tái)了,我心中有些忐忑不安,有一個(gè)地方還差點(diǎn)唱錯(cuò)了,不過(guò)這并無(wú)大礙。我唱著唱著,想起老師的辛勤教導(dǎo)之恩,心中升騰起一陣感動(dòng),眼眶竟變得潮濕了。到了最后,大家都發(fā)自?xún)?nèi)心地高喊:’老師,您辛苦了!老師,我們愛(ài)您!“

      文藝匯演就這樣結(jié)束了,下午我又和好朋友一起去看了場(chǎng)電影。

      今天,我真高興!

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