有關(guān)兒童節(jié)的作文合集四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的兒童節(jié)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

兒童節(jié)的作文 篇1

　　哇，好高興��！因為今天就是六一兒童節(jié)了，學(xué)校給我們穿自己的衣服。本來我們是打算出去玩的，但學(xué)校好像也有活動，所以還是想回來學(xué)�？纯�。

　　一回到班里，就看見大家在搞衛(wèi)生。有同學(xué)在擦風(fēng)扇；有同學(xué)在抹窗戶；有同學(xué)在拖地；還有同學(xué)在掃地。我也加入到其中，我的任務(wù)是：將教室外面的瓷磚擦干凈。我和許文龍十分認(rèn)真地擦，所以一會兒就OK了。

　　最振奮人心的時刻現(xiàn)在就要來到了：主題班會。我們都看過這個主題班會的彩排，覺得很搞笑，很有趣�，F(xiàn)在，又加多了幾個新節(jié)目，不知道是怎么樣的，所以比較激動。主持人宣布主題班會開始的聲音就像一把火，仿佛點燃了奇大無比的炸彈，頓時響起了熱烈的掌聲。第一個節(jié)目是梁梓揚、謝開圣等人表演的齊唱《春風(fēng)化雨》。梁梓揚和謝開圣一人拿著一個掃把，把它當(dāng)作是吉他，讓我們捧腹大笑。

　　他們唱的還不錯，所以唱完后我給他們大力鼓掌，還大聲喊道：“好，唱得好！”接下來，就是我、張宇龍、劉暢和關(guān)靜雯表演的《開鎖》。張宇龍第一個出場，他說的`第一句話就引得大家哈哈大笑：“新年到了，我得給老婆買個禮物�！苯酉聛淼恼Z句也很搞笑。

　　然后，到了莫少龍的獨唱時間。因為他去合唱隊，所以他唱的聲音很好聽，他唱的是《可愛的家》和《說唱臉譜》。一個人唱真的很不容易，不可以有一點點失誤，而莫少龍也的確很棒。

兒童節(jié)的作文 篇2

　　星期一是“六一”兒童節(jié)，班主任周老師宣布：“上午第三節(jié)課舉行慶�！傲�一”的活動，咱們班做一個游戲，名字叫‘盲人摸象’�！蓖瑢W(xué)們聽，立刻歡呼起來！

　　我們盼著時間過得快一點，終于熬下來兩節(jié)課，第三節(jié)課開始，老師在黑板上畫一個圓圓的大腦袋，再讓同學(xué)們上臺添畫上眼睛、鼻子和嘴巴。大家爭先恐后，老師指名巴瑞杰上臺去畫。

　　大家給巴瑞杰蒙上眼睛，他往講臺上走的'時候，一不小心撞在墻壁上，同學(xué)們見哈哈大笑。他走上講臺，就摸索著畫上眼睛、鼻子和嘴巴。結(jié)果他把眼睛、鼻子和嘴巴都畫到人物右面的腮上去。把同學(xué)們笑得前仰后合，他自己睜開眼一看也不好意思的笑。

　　接下來幾個同學(xué)也沒能把眼、鼻、口畫到恰當(dāng)?shù)奈恢�，逗得教室里總是一片笑聲�?/p>

　　今天，我們可真高興�。�

兒童節(jié)的作文 篇3

　　今天是五月三十一日，六一的活動提早到今天來舉行，因為明天放假。

　　老師說：“六一的活動有數(shù)學(xué)游園和文藝表演兩項，數(shù)學(xué)游園包括“混水摸魚”、“猜謎語”和“扔沙包”，獎品就是旺旺仙貝。大家可以自己到各個班去玩各種游園游戲�！�

　　我先來到三班，看見那里是“猜謎語”，我就進(jìn)去碰碰運氣。來到那里后，便在桌面上精挑細(xì)選那些謎語。終于找到了一個對我來說是非常非常簡單的'謎語：七十二小時，這個答案就是“晶”字！我到吳老師那里說答案，吳老師說是對的，并問我是怎樣猜出來的。我說：“二十四小時是一個日，用七十二除二十四等于三�！眳抢蠋熃o了我一個仙貝，我開心地接過仙貝，離開了三班。

　　然后，我陸續(xù)地去了四年級的各個班級玩游戲。

　　過了一會兒，我們便下去籃球場看文藝表演。這次文藝表演既是六一聯(lián)歡晚會，也是數(shù)學(xué)節(jié)的閉幕式。有：英語劇、數(shù)學(xué)劇、語文課、課本劇、舞蹈劇、古箏表演等。最好看的就是《王二小》，它里面講述了王二小把敵人帶進(jìn)八路軍的埋伏圈，最后死在戰(zhàn)場上的情景。

　　這個“六一”兒童節(jié)，我過得十分快樂！

兒童節(jié)的作文 篇4

　　盼望著，盼望著，一年一度的六一兒童節(jié)又走到了我們身旁，對于這個兒童節(jié)，班上不少同學(xué)都已經(jīng)昂首以盼了呢。

　　原來是因為陳老師在六一節(jié)三天前就已經(jīng)把活動內(nèi)容“劇透”了喲。這次活動不僅有能令同學(xué)們大展拳腳的大聯(lián)歡；不僅有令人垂涎三尺的巨大的足球蛋糕；還會有一份陳老師精心準(zhǔn)備的小禮品。大家應(yīng)該都是為了瞧瞧那禮物而盼著那個意義非凡的星期五早到來吧。

　　“大家上來排隊拿禮物吧。”陳老師從門口搬進(jìn)來一個大紙箱子，說道。話音剛落，剛一眨眼的工夫，陳老師的身后就排起了長長的一串隊伍，有幾個反應(yīng)力慢的直接用“五十米沖刺”般的速度沖向隊尾，生怕自已的那一份被別人搶走了一般。

　　已經(jīng)拿到禮物的同學(xué)笑逐顏開，把它緊緊護(hù)在懷里，就怕被別人搶走了，還沒拿到禮物的同學(xué)在隊伍里左看右瞧，恨不得把自已變成長頸鹿，把箱子中的東西看個清楚。

　　原來，陳老師送給我們的是夏日解暑必備神器——風(fēng)扇。既有憨態(tài)可掬的龍貓風(fēng)扇，也有活潑可愛的米老鼠風(fēng)扇，還有一種就是呆萌呆萌的萌娃風(fēng)扇了。把包裝盒一拆，這正是我最想要的“小萌娃”。粉粉的身子，頭上扎著兩個小巧可愛的蝴蝶結(jié)，一個立正的姿勢，配上微微鼓起的`小肚子，一看就讓人覺得萌萌噠。

　　我端詳著她，眼前浮現(xiàn)出一幕情景：夏日炎炎，當(dāng)我寫作業(yè)的時候汗流滿面，輕輕按一個按鍵，“萌娃”立即為我送來一陣清涼的風(fēng)，減去了暑熱的煩悶�！懊韧蕖边@個夏天全靠你了！

　　我滿意地看著我的小禮物笑了，我好像也懂得了陳老師的一片苦心。這個“六一”節(jié)，真的不一樣！

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