精選兒童節(jié)作文600字集錦9篇

　　在學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的兒童節(jié)作文600字9篇，希望對大家有所幫助。

兒童節(jié)作文600字 篇1

　　六月一日，我相信這個日期大家都非常的熟悉，因為這是我們小孩子共享歡樂的日子——六一兒童節(jié)。

　　六一節(jié)，班主任在我們記憶中留下了美好的篇章。這天，由我們自己動手布置了教室，使我們的大家園優(yōu)美如畫，簡直就是一個美好的世外桃源呢!瞧，黑板上寫著“慶六一”三個大字，這是我班文武全才的班長所寫!瞧，這么多畫是哪位畫院高手的`杰作?原來是“畫”山派掌門林雨啊，真是久仰久仰啊!教室周圍彩帶、賀卡迎風飄揚，真是太美，真美，真太美，太真美……

　　隨后，妙趣橫生的聯(lián)歡會開始了。第一個節(jié)目是由我?guī)�來的古箏曲——《秦桑曲》。這是我練習了許多次的曲子，主要描述了當時奴隸社會宮女太監(jiān)們對自由的渴望以及久居深宮的無奈。彈曲子時，我不免有一些緊張，再加上全場的寂靜無聲，我的心“撲通撲通”的在唱抗議曲，但一想到媽媽在烈日下從四樓把古箏抬上抬下的，我就發(fā)誓一定要彈好。想到這兒，我的腦海里便浮現(xiàn)出媽媽微笑的臉，是那么地慈祥。漸漸地，我投入到這種情感中去了，一個個優(yōu)美的音符從弦上流瀉出來，在校園回蕩……

　　我演奏之后，同學們各出奇招。有優(yōu)美的“白天鵝”鄧玥帶來的拉丁舞，有再世“阿炳”唐家洲帶來的《賽馬》，有“鄧麗君”蘇白越帶來的《寧夏》，有四個“調皮蛋”帶來的校園劇《我們的未來不是夢》等。

　　然后，班主任帶我們去學校花園合影。我們好朋友三個一群，五個一組來讓“攝影師”肖新海拍。我們的笑聲使河面的荷花，水中的魚兒，岸邊的楊柳都醉了，凝結了……

　　無論是聯(lián)歡會，還是小樹林，都是我們記憶中美好的篇章。“六一”，你讓我們感受太多太多!

兒童節(jié)作文600字 篇2

　　一年一度的“六一”兒童節(jié)終于來臨了。一大早，全校的各個角落都洋溢著快樂的氣氛。關于600字六年級兒童節(jié)作文如下，請大家欣賞。

　　一年一度的.兒童節(jié)

　　上午，全校師生都聚集在室內操場，參加了大隊集會。在大隊集會中，我們表彰了藝術節(jié)個人及集體以及大隊干部工作的先進個人及集體。我們還見到了京劇沙龍的爺爺奶奶們，見識了祖國的國粹京劇。

　　下午，我們開展了“小鬼當家慶六一”的活動。當老師在廣播中喊：“開始!”這一剎那，我興致勃勃地走到操場，便開始打籃球了。我打得滿頭大汗，汗流浹背。當輪到下一批時，我便興奮地跑上六樓。六樓大廳是表演魔術的。我一下子被吸引過來，在那里，我看見了許多魔術。它們非常神奇，使我真正地見到了“奇跡”的發(fā)生。一陣陣掌聲響起來，一陣比一陣響亮，一陣比一陣熱烈。最讓我開心的是“幸運擠氣球”，我和陳子凡一同來到四(2)中隊的教室。一進教室，只聽“怦”的一聲，嚇了我們一大跳。原來是氣球被擠爆了。我們也拿了一個氣球，坐在墊子上，背靠背，把氣球夾在背和背的中間。只聽“開始”我們便開始擠……“倒數十秒!”我們盡管擠的氣喘吁吁，可這“皮厚”的氣球偏偏不爆�！暗箶滴迕�!”“四、三、二……”正當要說“一”時，“怦!”氣球爆了。我們欣喜若狂，還拿到了一顆糖。我們還玩了其他活動，非常開心。晚上還開了聯(lián)歡會。

　　這一次“六一”兒童節(jié)非常開心。不僅使我們放松心情，而且小鬼當家的各項活動的開展，培養(yǎng)了我們學生的工作能力。真令人難忘。

兒童節(jié)作文600字 篇3

　　輕輕地彈去風塵，草兒搖擺著身姿，白云靜靜地躺著，太陽伸著懶腰，邁進了這個似乎是盼望已久的日子。一個個汗如雨下的背影，一張張稚嫩的臉龐，伴隨著一顆顆激情澎湃的心，一陣此起彼伏的驚天動地的歡呼、掌聲，六一兒童節(jié)的序幕被悄然拉開。

　　有些同學早早地踏進校園，趴在窗上，似乎在思考著什么，下一秒便喜出望外地打了個響指，一個又一個鬼點子冒出來了，有的同學聚精會神地拿起粉筆行云流水地寫了幾個熠熠生輝的大字“六一快樂”，似乎在提醒著孩子們要快樂盡興地，無拘無束地釋放孩子的天性，這天是屬于我們的！教室在老師、同學們的精心布置下，煥然一新，與往日濃烈的學習氣氛很不相同。窗戶、門上掛著色彩繽紛的彩帶，綁上了形狀各異的氣球，教室的課桌上擺滿了各種各樣的美食。

　　“哼哼”主持人見這鬧哄哄的`課堂紀律，用小小的麥克風，使出了極大的力氣，才讓同學們安靜下來。主持人點開了五顏六色的PPT，歪著腦袋問：“同學們，你們打算怎么過這個六一兒童節(jié)？”，有人提議唱歌，這時音樂響起，大胃王小羅開口大唱“你是我的小呀小蘋果，怎么愛你都不嫌多”頓時全班同學捧腹大笑。接著有人提議玩繞口令，參與的同學都慌了，巴拉巴拉亂說一通。接著又有同學玩“拍七令”，各位大佬輕松過關，可數學菜鳥們吃了大苦頭，又是唱歌，又是跳舞，可把他們累壞了。教室里玩游戲的人筋疲力盡，看的人不亦樂乎，吃的人心滿意足，到處洋溢著青春陽光的朝氣。

　　通過這次活動，同學們之間的感情更加深厚了，而且增長了知識，受益匪淺，這是一個令人難忘的六一兒童節(jié)。

兒童節(jié)作文600字 篇4

　　我第一次來到了xx家（六一她是主角，所以去她家練舞），見到我的同學們漂亮的舞姿，我十分羨慕，并下定決心，一定要超過他們。

　　一只巨大的“攔路虎”出現(xiàn)在我面前——來回擺手。剛開始的結果可想而知，我無論怎么努力也免不了擺后胳膊的酸痛，難受得就像有無數個螞蟻在心上爬著。我的汗流了出來，淚水也在眼眶里打轉。我很想放棄，但轉念一想，我不是夢寐以求的想學跳舞嗎，不能這么快就放棄。我想到這，咬咬牙，又開始練習了。

　　回到家后，我站在床上，一遍又一遍的練習。終于，我壓下去了！我高興得在床上又蹦又跳。

　　由于我倔強的性格和認真的練習，我的基本功練得特別好。

　　六一快到了，可我還不怎么熟，于是我一個動作一個動作的學了起來。

　　經過刻苦的練習，我已經學會了整個舞蹈。

　　到了六一的那天，整個舞臺的燈光都照在我們身上，全場的目光都聚集在我們身上，我的懷里像揣著一只小兔，怦怦地跳個不停。我超常發(fā)揮，得了冠軍……

　　我喜歡舞蹈，因為它讓我變得漂亮；我喜歡舞蹈，因為它讓我充滿自信；我喜歡舞蹈，因為它讓我收獲了成功……

　　我喜歡舞蹈，希望讓舞蹈伴隨著我成長！

　　六一兒童節(jié)是兒童的盛宴。在兒童節(jié)里，我們歡慶著屬于自己的.時光。今天是一年一度的六一兒童節(jié)，每一位同學的臉上都掛著欣喜、快樂的笑容。我們來到學校的大禮堂，準備參加六一兒童節(jié)歌詠大賽，和其他班的同學來個pk比賽！

　　都說兒童的歌聲是天籟之音。果不其然，每個班都唱得那么好。我最喜歡的就xx班的《蟲兒飛》了。同學們站在舞臺上，緩緩的抒情音樂響起，大家輕輕唱了起來：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨……”我們好像真的到了一個仙境般的地方，到處都是閃著微弱的光芒的螢火蟲，縈繞在我們的身邊。夜空上的繁星一閃一閃，微風吹拂著我們，好似在訴說一個美麗的故事。螢火蟲飛啊飛啊，跳著美麗的舞蹈，在我們身邊旋轉、舞蹈……一曲終了，我們才清醒過來，意猶未盡，還想再聽一遍。

兒童節(jié)作文600字 篇5

　　這是屬于我最后一個兒童節(jié)了，之前還是兒童的我天天盼望著長大。如今，終于長大的我在告別兒童的這最后一個兒童節(jié)的我，心里又帶上了一些不舍。

　　回想每一個兒童節(jié)的我都過得很是開心，兒童節(jié)里我會收到不少長輩的節(jié)日禮物。并且不僅有這些禮物，還有學校里專門為我們安排的兒童節(jié)表演。

　　就拿今年我最后一個兒童節(jié)來說，在學校為我們準備的節(jié)目表演中，我報名參加了演出。我想用我與同學們精心準備的表演來告別我最后一個兒童節(jié)。

　　我的表演節(jié)目是一個小品，雖然我在這個小品里的角色并不重要，也不突出，但是，我也并不在意，因為只要我自己盡力了就行。當舞臺上的帷幕拉開，我與同學們按照先后順序依次出場，在臺下觀看演出的.同學們不時的發(fā)出了陣陣的歡笑。這都是對在舞臺上盡情表演的我們的鼓舞，舞臺上得到了鼓舞的我們在表演上更加的賣力了。

　　等到我們小品表演結束，我與一起表演的伙伴在舞臺上鞠躬，一起謝幕。我們的表演結束了，這也就意味著這于我而言的最后一個兒童節(jié)也落幕了。等到今天舞臺上的兒童節(jié)表演全都結束了后，夜幕降臨，我的最后一個兒童節(jié)也匆匆走了。

　　隨著第二天的黎明到來，陽光依舊，我身邊的風采依舊，只不過我的心里發(fā)生了一點變化，我告別了我最后一個兒童節(jié)。我在黎明時分，抬頭望了望天邊的朝陽，我在說，今天的你，你好，明天的你，你好！

　　這最后一個兒童節(jié)，是我對我兒童階段的告別，也是我跨向成長的第一步。雖然我心里會有對我童年時期的不舍，但是更多的，是我的心里對未來的一種期待，因為我正在長大。

兒童節(jié)作文600字 篇6

　　六月一日是兒童節(jié)，是我們少年兒童的節(jié)日，也是我們最開心的日子。

　　星期五，我校舉行了迎六一的文藝匯演活動，我們舞蹈隊為了迎接文藝匯演，都加班加點排練很久了，個個都躍躍欲試，準備在匯演上閃亮登場了。

　　這天，陽光燦爛，天空格外藍，學校道路兩旁的鮮花姹紫嫣紅格外鮮艷美麗。文藝匯演在優(yōu)美的樂曲聲中拉開序幕，主持人悅耳動聽的聲音響起的時候，我的心怦怦直跳，生怕自己發(fā)揮不出正常水平，表演不好，但看到一年級的小朋友們個個精神抖擻，認認真真地邊朗誦，邊做動作時，我就不那么緊張了，一年級的小朋友都可以做得那么好，我也一定行。接著就是開場舞，我在心里暗暗地對自己說：“放松放松，你是最棒的!”當音樂聲響起時，我們舞蹈隊伴著優(yōu)美的樂曲跳上了臺，聽觀眾的一陣陣的熱烈掌聲，我們的心里都高興極了!那是什么聲音?哦!原來那是合唱團的音樂聲，那歌聲真動聽!接著，又依次表演了相聲，歌曲，童話劇等……個個都很精彩，相聲讓同學們捧腹大笑，笑得前仰后合，歌曲悅耳動聽，童話劇讓同學們看的聚精會神，好像進入了童話世界……最后輪到《大小學的一天》這個舞蹈了，首先是校園的早晨，我背著書包高興地隨著音樂跳起了歡快的舞蹈，把同學們高高興興上學的'情景淋漓盡致，觀眾們的掌聲一聲比一聲高，有的觀眾拍的手都紅了，最后，是手語操《國家》“一玉口中國，一瓦頂成家，都說國很大，其實一個家……”同學們懷著對偉大祖國的熱愛，和虔誠的心情，動作特別認真，特別整齊。

　　校園里充滿歡歌笑語，兒童節(jié)，孩子們快樂的節(jié)日!

兒童節(jié)作文600字 篇7

　　“耶！”“六”一兒童節(jié)到了，我們學校舉行了“六一”兒童節(jié)比賽，其中最讓我難忘的是跳繩比賽了。

　　開始，是一年級跳，我認為他們跳得很差，就開懷大笑。

　　二年級跳的時候，我看見他們沒有一個人左顧右盼，所有人都專心致志地跳繩，他們都還跳得可以。

　　吃完午飯，上完第一節(jié)課，該到我們三年級了。我非常緊張，可我聽到了一位同學的吶喊后，就不怎么緊張了。我來到那里，手里緊緊地握著繩，一聽到老師說：“預備——跳”我便情不自禁地揮舞著繩子。過了一會兒，我的手都酸了。突然，腳被繩子絆了一下，我一心想贏，就不顧一切，又跳了起來。哨子聲又響了，比賽結束了。我滿懷希望地期待著自己的成績，只聽見一聲：“141下！”我激動極了，還以為自己得了第一名。

　　到了發(fā)獎時刻，老師念到我的名字“劉喆慧！”我懷著一顆怦怦直跳的心來到領獎臺，“第三名！”“啊！”我叫了一聲，原本喜笑顏開的我，霎時變得哭笑不得了。

　　不過，我們班，今天的兩項比賽都贏了，我還是很高興。

　　過“六一”兒童節(jié)真開心��！

　　三年級:xx

　　點評：本文作者用文字表達出了對“六一”兒童節(jié)活動的心情，是讀者能感受到作者的喜悅。文章第四段描述了作者跳繩的狀態(tài)，并且細致的`描寫出來跳繩時的心理狀態(tài)，讓讀者在看到“腳被繩子絆了一下”也為作者捏了一把冷汗，整個故事跌宕起伏，身臨其境。

　　不足之處在于“六一”的節(jié)日描寫過于單調，對節(jié)日氣氛的描述過少，稍作修改后本文將會有更一層次的提高。

兒童節(jié)作文600字 篇8

　　“六一”的太陽

　　為什么這樣輝煌

　　“六一”的花朵

　　為什么這樣芬芳

　　“六一”的紅領巾

　　為什么這樣鮮艷

　　“六一”的孩子們

　　為什么這樣歡暢

　　你知道，他知道，大家全知道。

　　全世界少年們的節(jié)日已經來到，

　　全世界最天真的節(jié)日就在今朝。

　　“六一”的歌聲

　　為什么這樣動聽

　　“六一”的舞蹈

　　為什么這樣多情

　　“六一”的故事

　　為什么這樣引人

　　“六一”的集會

　　為什么這樣歡騰

　　你清楚，他清楚，大家都清楚。

　　歌舞、故事、集會

　　表達兒童的幸福，

　　今天的小苗，

　　必將長成參天大樹。

　　我們是出巢的小鷹，

　　明天將飛得很高很高。

　　我們是含苞的小花，

　　明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

　　我們就是我們，

　　紅領巾在胸前燃燒。

　　請看明天——

　　我們將舉起山，挑起河，

　　捧起現(xiàn)代化的祖國，

　　飛向金色的目標

　　彈去五月的風塵

　　迎來六月的時光

　　悠揚的鑼鼓聲蕩起一片歡樂的海洋

　　教室里、操場上、活潑的是我們孩童的天真

　　陽光下、綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑

　　這是多么快樂的一天啊

　　因為今天是全世界少年兒童共同的節(jié)日

　　在這歡樂的日子里

　　讓我們共同祝愿

　　全世界的伙伴們

　　節(jié)日快樂!

　　六一的鮮花絢麗多彩

　　六一的陽光燦爛奪目

　　在這充滿歡樂和喜慶的節(jié)日里

　　敬愛的`老師們

　　親愛的同學們

　　我們是新世紀的雛鷹

　　我們和時代的脈搏一起跳動

　　我們與祖國同呼吸、共命運

　　我們將用行動向祖國媽媽交上一份出色的答卷

　　讓我們銘記這難忘的時刻

　　把滿腔的熱情化作深深的祝福

　　兒童節(jié)快樂!

兒童節(jié)作文600字 篇9

　　轉眼間六一兒童節(jié)已經過去一周了，但六一帶給我的快樂仍然讓我回味無窮�，F(xiàn)在越來越多人喜歡過“六一”，也越來越重視“六一”這個節(jié)日。我也是早盼著這一天的來臨。想知道為什么嗎？因為六一我有兩個舞蹈節(jié)目。

　　送走了五月的云朵，迎來了六月的驕陽，學校在30號這天晚上舉辦了慶六一活動。這天下午，我早早來到學校，剛進入校園，就感受到了濃濃的節(jié)日氣氛。老師們忙著給同學們化妝，組織演員換表演服裝。校園里，一個大大的舞臺擺放在少年宮前，音響里放著歡快喜悅的音樂，同學們整齊、安靜地坐在臺子下邊。此刻，整個校園仿佛都在說：“小朋友們，祝你們六一兒童節(jié)快樂”。

　　不一會，活動開始了。首先表演的是開場舞，是由我和我的同學一起跳的《開門紅》，我們幾個女生穿著紅紅的衣服，扎著兩個小丸子頭，額頭上還點著紅點，猛一看，就像對聯(lián)上的小福娃，十分可愛喜人。在歡快的音樂中，我們盡情地跳動，收獲了滿滿的掌聲。跳完后，我們馬上退場，去準備另一個舞蹈《涼涼》。我們穿上薄紗輕盈的'古裝，戴上飄飄的彩帶，老師夸我們一個個像小仙女一樣。輪到我們上場了，這次沒有剛開始那樣緊張，雖然我們都很害羞，但還是面帶笑容，盡心盡力把每個動作都跳規(guī)范，臺下不時傳來鼓掌聲、叫好聲。我撲通撲通的心跳越來越平穩(wěn)，感覺也越來越自信。雖然跳完之后大家都累得氣喘吁吁，但是從熱烈的掌聲中，我知道我們這次表演又是一次完美的演出。

　　接下來我們坐在臺下，欣賞其他班級的同學表演節(jié)目�？粗�他們在舞臺上完美的表現(xiàn)，我想起了一句話：“臺上一分鐘，臺下十年功。”回想起排練舞蹈的時候，雖然我們每天不停地跳，不停地練，累得腰酸背疼，但是大家都沒有抱怨，都是全力以赴地練習。過程雖然辛苦，但結果卻是令人滿意的……我心里百感交集。突然間，響亮的掌聲，和同學們的吶喊聲，讓我回過神來。

　　是啊，美麗的背后，有你看不到的艱辛，以后我也會更加努力學習，展示最美好的我。

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