【精選】兒童節(jié)作文300字錦集九篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的兒童節(jié)作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

兒童節(jié)作文300字 篇1

　　今天是六一兒童節(jié)，我高興極了。

　　早晨我穿上節(jié)日的盛裝，準備迎接六一兒童節(jié)的聯(lián)歡會。在去往學校的一路上，小樹向我招手，小花向我微笑，好像在說：六一兒童節(jié)快樂！六一兒童節(jié)快樂！風姑娘也輕輕撫摸著我的面龐，真是涼爽呀！

　　到了學校，我已經看見同學們把椅子搬到操場上了，我也急急忙忙地跑到教室里，把椅子搬到操場上去。隨后就又跑回教室里準備化妝。

　　節(jié)目很快開始了。哥哥姐姐們表演的節(jié)目豐富多彩，有表演舞蹈的'、有演唱大合唱的、還有表演小品的……不過很快就到我們班表演了。看著大大的舞臺，我的心里真是萬分緊張，但我努力克服。我們每一個人都面帶微笑，聽著歡快的音樂，腳踩著優(yōu)美的舞步，而我們釋放出來的快樂也走進了每一個人的心靈深處，最終我們完美地結束了這場舞蹈表演，臺下響起一陣熱烈的掌聲。

　　這次的六一兒童節(jié)我過得非常開心，我心里美滋滋的，像喝了蜂蜜那樣甜。

兒童節(jié)作文300字 篇2

　　今天，是我們的六一兒童節(jié)，我們都非常的高興，因為，我們可以痛痛快快的玩一整天了，吃過早飯，我們全體師生在操場上舉行了六一晨會儀式，當張校長宣布完了開始我們的六一游園了之后，我們便各自到各自的年級里面玩游戲了，我們先玩了，一個正語反說，我萬萬沒有想到的是，我竟然沒有說對，接著又玩了一個我們班的游戲終極密碼，也沒有贏到獎券。

　　直到我在三年級玩夾乒乓球的時候，我才拿到了獎券，這是我的第一張獎券呀，我滿懷著激動拿著獎券換了一個吃的，就只是一根棒棒糖而已，接著我又玩了一次我們班的游戲，哇！令我驚訝的是，我居然贏了，在我贏了，因為他們都沒有猜對，所以這張獎券就是我的，換了一包一根蔥，就會教室了，下午我們全校在操場上開了一個師生同樂晚會，里面演的小品、舞蹈、唱歌，都非常的`精彩，尤其是演的白雪公主童話劇讓我們都非常的想笑，同學們都目不轉睛的看著那精彩的節(jié)目，不一會兒我們就回宿舍了

　　��！這次的六一我們過得好開心呀，我還想過一次六一。

兒童節(jié)作文300字 篇3

　　屬于我們自己的節(jié)日“六一”兒童節(jié)馬上就要到了。想起幼兒園之時，我們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。那一張張可愛的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，我們是多么的幸福��！

　　今年的“六一”節(jié)我比以往更開心。因為，我現在已是一年級的小學生了，而且還是一名光榮的少先隊員與優(yōu)秀的班干部。媽媽看到我對兒童節(jié)的期盼，就說：“韜韜啊，你現在不能還像在幼兒園時一樣，只想著節(jié)日能去哪里玩？能收到什么自己喜歡的禮物？你長大了，是學生了，你要更努力的學習，尊敬師長，團結同學，做老師的`好幫手，同學的好榜樣！”

　　是呀，我長大了�？粗�胸前的紅領巾，我暗暗的想：我一定要加油！決不辜負老師與家人對我的期望。我要讓屬于自己的節(jié)日過得既快樂又有意義！

兒童節(jié)作文300字 篇4

　　每一年兒童節(jié)來臨的前幾天我都會期待著，爸爸說兒童時代很快就會過去，所以每年的兒童節(jié)爸爸都會停止營業(yè)和媽媽 帶著我去不同的地方游玩，我很感謝爸爸媽媽，我會為有他們這樣的`父母而自豪!

　　這不，馬上又要到六一了，前幾天我表現的不好，爸爸生氣了，他說今年不帶我玩了，我很傷心，睡覺時我轉過身，偷偷的哭了，不敢讓他們看到我哭，因為我知道爸爸最不喜歡我哭，可是，我真的傷心極了，我想快點睡著，睡著了可能在夢里會有更好玩的兒童節(jié)......可是早上醒來后，我發(fā)現夢里沒有去過好玩的地方，我只有和每天一樣洗臉.刷牙.吃飯.背上書包上學去。

　　我每天都好好地聽課，寫作業(yè)，表現的也好，就是希望爸爸能夠理解，他說過父子連心，他說過我想什么他都知道，我想，他知道我表現的好了就會帶我去玩的，希望他知道，我都長大了，可能兒童時代就要過去了，爸爸帶我去玩吧......

兒童節(jié)作文300字 篇5

　　童年是快樂的時光，兒童節(jié)是快樂的`見證。6月1日上午，我們學校舉行了一次聚會。圓形物...童年是快樂的時光，兒童節(jié)是快樂的見證。

　　6月1日上午，我們學校舉行了一次聚會。圓形劇場擠滿了人，學生們熱切地期待著演出的開始。最后，主持人宣布了表演，學生們鼓掌。演出中的演員都在全神貫注地觀看演出，觀眾也是如此。節(jié)目非常豐富，包括舞蹈、唱歌、朗誦、瑜伽、心理劇等等。隨著一場又一場演出的結束，掌聲和歡呼聲一次又一次地響起，演出即將結束，這也意味著我們童年的結束。

　　下午，我們班還舉行了一次聚會。我們班還有很多節(jié)目，包括魔術、舞蹈、唱歌和素描。尤其是最后一首歌《老友記》把晚會推向了高潮。學生們含著眼淚一起唱了這首歌。& mdash學生們已經在一起生活了六年，他們對彼此有感情。他們怎么可能愿意放棄或放棄他們的分歧？

　　雖然我已經告別了這個六一和童年，但我永遠不會忘記這個聚會和這個多彩的童年。

兒童節(jié)作文300字 篇6

　　“六.一”兒童節(jié)快到了，我急切地盼望著“六.一”兒童節(jié)早點到來,為了迎接“六一”兒童節(jié)，5月28日下午，我們學校舉行了一場文藝表演活動。節(jié)目的主持人是我們最喜愛的謝老師。

　　節(jié)目非常精彩，有：舞蹈、獨唱、二重唱、說唱等等。我覺得最精彩的算是我們二年級女同學表演的《祖國、祖國我愛你》這個節(jié)目了，我們班的桂源等四位同學也參加了這個節(jié)目的演出呢！看！臺上的.演員個個認真、投入，臺下的觀眾個個看得入迷，陣陣的掌聲不斷地響起。我們學校的舞蹈隊也準備了一個名叫《細雨》的舞蹈，將在“六．一”全市匯演的那一天，作為節(jié)日的禮物送給全市的小朋友！

　　你們知道嗎？我也用一種特殊的方式來迎接這個快樂的節(jié)日，那就是和媽媽一起制定一張《良好行為計劃表》，我要從現在開始改掉我以前的壞毛病，養(yǎng)成生活、學習的良好習慣。我要和全世界的小朋友一樣，歡度這個快樂的兒童節(jié)！

兒童節(jié)作文300字 篇7

　　今天，我們終于迎來了盼望已久的“六一”兒童節(jié)。我們是多么的開心呀！

　　一大早，我高高興興地來到了校園，走進教室。發(fā)現教室被布置成了一個“小舞臺”，黑板上寫著：”六一兒童節(jié)快樂！“不久，同學們和家長志愿者們都來到了教室。大家都安安靜靜地坐在觀眾席上。在朱老師的指揮下，”六一“慶�；顒娱_始啦！

　　首先周家衛(wèi)唱了一首《downbythebay》的英文歌曲，拉開了節(jié)日的序幕。接著，金宇萱和孫詩雯跳起了優(yōu)美的民族舞，而我們班雙胞胎汪思晴和汪思雨則跳起了歡快地拉丁舞。袁瀟云吹起悠揚的竹笛。乘著詩歌的翅膀，我們迎來了黃尹騰和胡依晗的古詩背誦《出塞地》。我和金偉忠、秦瑛澤、彭嘉懿合唱一首《童年》，唱完后，下面看演出的'同學掌聲不斷。我還單獨用吉他演奏一首《陽光總在風雨后》，我表演完后，臺下響起了雷鳴般的掌。老師還獎勵給我兩個小禮物。

　　我最開心的是：我用兩枚金幣到學生發(fā)展中心兌換了兩個糖果。吃著甜甜的糖果，我心里樂開了花。

　　我們還參觀了童樂城。在那里欣賞了美麗的貼畫、水粉畫、書法……

　　最后，放學前，老師還發(fā)給我們許多小零食，我們開開心心地走出了校門。

兒童節(jié)作文300字 篇8

　　今天陽光明媚，我們全體師生在操場上舉行了一場別開生面，以“慶六一·贈圖書·關注飄飛的蒲公英”為主題的大型文娛活動。在這次活動中，還有省、市、區(qū)各級領導和我們一起共度“六一”兒童節(jié)。

　　在翠苑校區(qū)的同學們的民樂演奏下拉開了序幕。這次文娛演出有婉轉動聽的童聲獨唱——《春曉》，有舞姿優(yōu)美、熱情奔放的舞蹈——《咚叭啦》，有深情儀濃的詩朗誦——《心存感謝》……節(jié)目形式多樣，內容豐富多彩，操場上不時發(fā)出一陣陣熱烈地掌聲。

　　輪到我們詩歌朗誦了，我們排著整齊的.隊伍來到了操場，開始詩朗誦。面對著主席臺上領導的目光，我有些緊張，生怕說錯了會給學校班級丟臉，后來我想到作為一名演員，是非常地榮幸。我應該表現出最好的一面，展現給領導和觀眾，為班級爭光，為學校爭光。慢慢地我又投入到了詩歌里面，我按照老師的要求，做好了每一個動作，說好了每一句話。最后，領導們、同學們都情不自禁地鼓掌，節(jié)目也在歌聲當中結束了。

　　今年的六一節(jié)，我感到萬分幸福，因為領導們能和我們一起歡度，讓我在這里學習更有信心了。通過這次節(jié)目，我變得大膽了，朗誦更深情了，我暗自下決心：下一次我還要參加的活動，讓自己變得更大膽、更出色。

兒童節(jié)作文300字 篇9

　　今天是我的最后一個六一，對我來說是一個特別的日子。

　　眨眼間，我們已經六年級了。這次61也應該由我們幫忙了。今天上午第四節(jié)課，付老師便讓幾個男生去搬椅子，擺在陽光喔。同學們一個個大汗淋漓，可氣勢卻絲毫不減�？粗�整齊的椅子，我也為他們高興。

　　表演的過程中，我、許鳳喜和張京負責幫助張老師催場。在前3個節(jié)目就要把后3個節(jié)目組帶到后場區(qū)域。這個任務很辛苦，但我們義不容辭地攬下了他，在校內東奔西跑。有時有的表演組出了問題，還要盡快的解決。

　　在這個過程中，我們增加了自己的責任心，增加了解決問題的方法。讓我們在這最后一個月里，為學校付出，為班級爭光，為個人提高。讓別人也記住我們——永遠的六年級。

　　這個六一，我們不再是從前那個稚嫩的`小朋友了，而是即將踏入初中的學生。在這最后一個61里，我們懂得了奉獻，在即將離開之際，給學校做了一件最有意義的事情。

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