兒童節(jié)作文
更新時間：2023-06-09 07:21:11 節(jié)日作文 我要投稿
【精選】兒童節(jié)作文匯編9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的兒童節(jié)作文9篇，希望對大家有所幫助。
兒童節(jié)作文 篇1
六一，是個歡樂的節(jié)日，我們學(xué)校組織了一場游園會，我們都很開心。
我是校師生美術(shù)作品展義賣現(xiàn)場的志愿者。一大早，我，陸佳琳和朱晨宇就早早地來到攤位，準(zhǔn)備開工。
早上8：00，義賣開始了�！翱匆豢�，瞧一瞧！”“快來看，快來買！”頓時，風(fēng)雨操場成了吆喝聲的海洋。這時，一位同學(xué)朝我們的攤位走來。“終于來了一筆生意了�！蔽议_心地向朱晨宇說。這位同學(xué)拿起一件陶藝作品問：“這個陶藝作品多少錢？”“20塊，想要嗎？”可能是因為他的帶的錢不夠吧，想了想，搖搖頭，走開了。唉，跑了一個生意。又來了一個同學(xué)，他指著一件做工精美的陶藝作品，問：“這個多少錢”“20�！彼闷饋�，仔細(xì)端詳了一陣“好的，我要了！他打開錢包，遞給收銀員陸佳琳。可是一張表遞了過來，我盯著表看了一陣，不對呀，這是七班的表，我對七班的收銀員說：”他把錢付給我們哩“”這可怎么辦呢，他已經(jīng)寫好了，但我們誰也沒帶橡皮�！捌甙嗟氖浙y員看著表說。”劃了。“接著，陸佳琳把表伸的他的.面前，讓他簽字。終于有第一筆生意了。
漸漸地，我們的生意越來越好，不到半小時就全賣光了。最終，我們小組取得了100元營業(yè)額的好成績，希望這筆錢可以到達(dá)貧困孩子的手中。
兒童節(jié)作文 篇2
一年一度的“六一”兒童節(jié)終于來臨了。一大早，全校的各個角落都洋溢著快樂的氣氛。關(guān)于600字六年級兒童節(jié)作文如下，請大家欣賞。
一年一度的兒童節(jié)
上午，全校師生都聚集在室內(nèi)操場，參加了大隊集會。在大隊集會中，我們表彰了藝術(shù)節(jié)個人及集體以及大隊干部工作的先進個人及集體。我們還見到了京劇沙龍的爺爺奶奶們，見識了祖國的國粹京劇。
下午，我們開展了“小鬼當(dāng)家慶六一”的活動。當(dāng)老師在廣播中喊：“開始!”這一剎那，我興致勃勃地走到操場，便開始打籃球了。我打得滿頭大汗，汗流浹背。當(dāng)輪到下一批時，我便興奮地跑上六樓。六樓大廳是表演魔術(shù)的。我一下子被吸引過來，在那里，我看見了許多魔術(shù)。它們非常神奇，使我真正地見到了“奇跡”的發(fā)生。一陣陣掌聲響起來，一陣比一陣響亮，一陣比一陣熱烈。最讓我開心的是“幸運擠氣球”，我和陳子凡一同來到四(2)中隊的.教室。一進教室，只聽“怦”的一聲，嚇了我們一大跳。原來是氣球被擠爆了。我們也拿了一個氣球，坐在墊子上，背靠背，把氣球夾在背和背的中間。只聽“開始”我們便開始擠……“倒數(shù)十秒!”我們盡管擠的氣喘吁吁，可這“皮厚”的氣球偏偏不爆。“倒數(shù)五秒!”“四、三、二……”正當(dāng)要說“一”時，“怦!”氣球爆了。我們欣喜若狂，還拿到了一顆糖。我們還玩了其他活動，非常開心。晚上還開了聯(lián)歡會。
這一次“六一”兒童節(jié)非常開心。不僅使我們放松心情，而且小鬼當(dāng)家的各項活動的開展，培養(yǎng)了我們學(xué)生的工作能力。真令人難忘。
兒童節(jié)作文 篇3
六一兒童節(jié)作文：難忘的節(jié)日
今天是六一兒童節(jié)，我們班舉行了聯(lián)歡會。很多小朋友上臺表演了節(jié)目：有的小朋友跳舞；有的.小朋友唱歌，還有的小朋友講故事……大家表演得可真精彩��！老師和小朋友都熱烈地鼓掌。小朋友們帶來了各種各樣好吃的零食，大家一起分享，真快樂�。�
其實我也準(zhǔn)備了一個節(jié)目：繞口令《猴子吃掉小桃子》，而且在家練習(xí)了好幾遍。
猴子吃掉小桃子
樹上有只小桃子，樹下有只小猴子。
風(fēng)吹桃樹嘩嘩響，樹上掉下小桃子。
桃子打到小猴子，猴子吃掉小桃子。
但是我有些緊張，有些害怕，沒有勇氣站在教室里表演。
媽媽說：“一個人必須克服自己內(nèi)心的膽怯，才能變得強大！”以后我要多站起來回答問題，多上臺講話，克服膽小。
今年的六一兒童節(jié)很開心，我也懂得了一些道理。
兒童節(jié)作文 篇4
六一節(jié)的早晨，我起得比平時都早，因為我要到學(xué)校去排練節(jié)目。
我先到福山總校，老師帶我們走臺、化妝。回到正達(dá)后，我們在體育館里參加活動，我用參加活動得到的獎?wù)聯(lián)Q到了好多獎品：閃電麥昆的鉛筆、橡皮泥（這是留給妹妹的）、好玩的禮品等等。中午我們在吃中飯的時候還看了一會兒電視呢，可惜王老師覺得看電視會影響我們吃飯，就把電視關(guān)了。其實在家里媽媽也不允許我邊吃飯邊看電視。
下午我們乘坐795路公交車到達(dá)了表演節(jié)目的地方——喜馬拉雅中心。好大的廣場上不一會兒就聚集了很多人，我的媽媽、爸爸、妹妹、外公都來了。我觀看了割麥子比賽、還有老師和同學(xué)們表演的節(jié)目。終于輪到我表演了，我非常認(rèn)真地表演，在臺上我看到了我的`老師、同學(xué)還有爸爸媽媽，我感到很自豪。我們表演完了還有好多人給我們鼓掌，我可高興了。
所有的節(jié)目都表演完后，老師給我們發(fā)了晚餐。吃完飯后，我和幾個同學(xué)在麥田里做游戲。這是我第一次見到真正的麥子，我還剝開來嘗了嘗，感覺挺香的。我又拾了些麥穗帶回家，準(zhǔn)備讓媽媽給我磨面做面包。后面還有露天電影，妹妹困了，我雖然舍不得走，但也只能回家了。
這是我過的最有意思的一個“六一”兒童節(jié)，感謝老師們帶我們參加這么好的活動。
兒童節(jié)作文 篇5
盼呀，盼呀，終于盼到了我們兒童的節(jié)日，一年一度的“六一兒童節(jié)”！大家都像小麻雀一樣嘰嘰喳喳的。我們正在談什么？呵，是在談?wù)摎g樂的六一！同學(xué)們在陳老師的指揮下，踏入了學(xué)校體育館歡聚一堂。
同學(xué)們?yōu)椤傲粌和?jié)”精心準(zhǔn)備了豐富多彩的節(jié)目。
表演開始了！首先是《杯子歌》開唱嘍！演員們優(yōu)雅地走上舞臺，他們一邊唱一邊傳遞杯子，一點也不慌亂。那傳遞杯子的速度異常地快，贏得了觀眾們的'一片掌聲�！斑耍∵诉诉�！咚！”哦，原來是架子鼓串燒啊！你聽，那架子鼓的節(jié)奏感十分強烈，很多同學(xué)隨著節(jié)奏搖擺起來，我也不例外。接著，各種各樣的節(jié)目上場了，有精彩的相聲表演、有合唱、有街舞……讓人應(yīng)接不暇，贊嘆不已。
難忘的六一在我們的歡呼聲中結(jié)束了，真快��！我希望下個六一節(jié)快快到來。
兒童節(jié)作文 篇6
盼啊、吩啊，我終于盼到了“六一”兒童節(jié)。在這天里，我穿著整齊的校服，戴著鮮艷的'紅領(lǐng)巾，興高采烈地來到了學(xué)校。
剛到教室，只聽見教室傳來一陣陣歡快的笑聲，同學(xué)們穿著亮麗的玉米裝，準(zhǔn)備表演“種玉米”的節(jié)目。
表演開始了，大家跟著音樂的節(jié)奏跳起了“玉米舞”，我們跳呀、舞呀，可賣力了；可是，今天的太陽太猛烈了，我們都汗流浹背，唉，真辛苦��！那時，我真想回家躺在床上，開著空調(diào)，一邊看電視一邊吃雪糕，多舒服�。】墒怯忻挕皥猿志褪莿倮�，想到這句話，我馬上提起了精神，堅持把節(jié)目演完了。
回到教室，老師、家長和我們一起慶�！傲弧�，我真開心��！我們玩了許多游戲，如：二人三足踩氣球、猜謎語、詩朗誦等等，這些節(jié)目可真是又開心又好玩。表演結(jié)束了，媽媽帶我去吃肯德基，最后媽媽又帶我去“文華書城”，給我買了幾本漫畫書，還買了“老夫子”和“貓和老鼠”的光碟，我們還在書城玩了好多好多游戲，又獲得了很多很多獎品。
不知不覺，已經(jīng)5點多了，今天過得非常非常開心，真希望每個月都有一個“六一”兒童節(jié)就好了。哈哈哈！
兒童節(jié)作文 篇7
今天是兒童節(jié)，我們應(yīng)想到什么？自然的會想到四川地震災(zāi)區(qū)那些在天災(zāi)中虎口逃生的孩子們。災(zāi)難猝不及防，最大的心痛是那些沒能躲過這場毀滅性災(zāi)難的孩子們：就在剛才，他們還坐在教室里書聲瑯瑯，意外的災(zāi)難讓他們在瞬間魂歸天外；就在剛才，他們還是花兒朵朵般的有著美好的未來和憧憬，突然而至的天災(zāi)讓他們驟然凋零破�。痪驮趧偛�，他們還躺在至親溫暖的懷抱里享受著親情的撫慰與呵護，片刻之后他們只能面對廢墟和親人冰冷的背影……
今天是兒童節(jié)，我們應(yīng)想到什么？那些災(zāi)難中失去生命的孩子，他們在人世間的最后時刻，只能在廢墟里手中緊握的那支鉛筆。但我卻以為，那些已經(jīng)在天國里的孩子，都是我們深埋在地下的種子，一定也會有讓他們重新生根發(fā)芽的雨露陽光。天災(zāi)面前，我們看到了那么多的天真爛漫的孩子，他們面對死神，那種樂觀、豁達(dá)的無畏精神令成人都肅然起敬：3歲的小郎錚，被救出時艱難地舉起還能動彈的右手，虛弱而又標(biāo)準(zhǔn)地向解放軍叔叔致以隊禮；幼兒園小朋友任思雨，雙腿被卡鮮血直流，還唱著《兩只老虎》給救援的叔叔聽；8歲的小女孩王彬，本已逃生的她為救同伴又沖回廢墟，失去了右臂；9歲的小學(xué)生林浩，劫后余生還不忘鎮(zhèn)定地把兩名同學(xué)救起。廢墟里，有孩子打著手電筒看書，緩解緊張的情緒；有孩子一遍遍地哼著樂曲，靠著頑強的“鋼琴夢想”激勵自己不要睡去……苦難是最大的勵志，挫折是最好的教育。地震中很多孩子堅強、勇敢、懂事的表現(xiàn)，我們有理由相信孩子們一定會健康、快樂的成長起來。從他們身上，我們懂得了什么才是真正的“少年強，則中國強”！
今天是兒童節(jié)，我們應(yīng)想到什么？天災(zāi)是人間的無奈，災(zāi)難，給我們注定了這樣一個刻骨銘心的兒童節(jié)。這是一個傷感的兒童節(jié)，兒童是花朵，是天下父母的希望，是祖國的未來。今天，他們應(yīng)該陪在爸爸身邊聊天，躺在媽媽懷里撒嬌，接過爺爺奶奶特意買回家的新文具，躺在寬敞舒適的房間中玩耍著心愛的玩具，享受無盡的童年樂趣……但是，一場慘痛的地震災(zāi)害，卻讓太多孩子失去所有；災(zāi)區(qū)的孩子需要關(guān)愛，這關(guān)愛是春風(fēng)化雨中的一個新書包，一封祝福信，一首好歌謠，一所新學(xué)堂；這關(guān)愛是到大自然的懷抱，用青草、綠水、藍(lán)天、白云等大自然的景色呼喚他們的心靈，抹平他們心靈的創(chuàng)傷，打開他們精神的小鎖，給他們恐懼后的一次心靈放飛。災(zāi)區(qū)的孩子需要夢想，就讓我們用人間大愛給他們編織起一張隱形的翅膀，讓他們在徘徊孤單中堅強，托著他們飛過絕望，夢比天長……
今天是兒童節(jié)，我們應(yīng)想到什么？我們應(yīng)記往這深深的傷痛，地震災(zāi)區(qū)倒下的近7000中小學(xué)校舍，埋去數(shù)以萬計的學(xué)童，一場噩夢醒來多出數(shù)以千計的“三孤”人員；“我們的祖國像花園，花園里的花朵多鮮艷”，面對著這么多的花朵在天災(zāi)降臨的時候驟然間殘酷的凋零，我們怎么能不想到些什么？是啊，學(xué)校倒塌是一個社會事件，全社會都有責(zé)任。但是教育系統(tǒng)的責(zé)任最大，面對那么多孩子的亡靈，面對那么多支離破碎的家庭，如果我們還要官官相護，還要官場潛規(guī)則，還要你好我好一團和氣大家都好，那人間的道義和良心到什么地方去了？災(zāi)區(qū)為什么還有沒倒塌的學(xué)校？因為那個沒倒的學(xué)校是中科院捐建的一個希望小學(xué)，有捐贈人的.監(jiān)督，質(zhì)量就有保證，倒塌的學(xué)校，大多數(shù)應(yīng)該說不存在這樣的監(jiān)督機制，質(zhì)量也就沒辦法保證，這就說明天災(zāi)與人禍總是相輔相成的。天災(zāi)并不一定必然導(dǎo)致悲劇，把悲劇統(tǒng)統(tǒng)都推諉于天災(zāi)，說明人們是在回避道德和良心上的虧欠�！霸倏嗖荒芸嗪⒆�，再窮不能窮教育”這句話我們喊了近二十年了，但在天災(zāi)到來時，本來應(yīng)當(dāng)?shù)玫轿覀儽Ｗo孩子們卻沒有得到真正意義上的保護，他們不應(yīng)該在這么小的年紀(jì)、在這個場所里離開他們戀戀不舍的世界�。 拔覀儜�(yīng)該反思，應(yīng)該懺悔，而不能用英雄的生命悲劇來為我們自己推卸責(zé)任，來給我們自己臉上貼金。”“如果我們總是把自己的名譽和前程看得比孩子們的生命更重要，又怎么可能永絕后患？”
今天是兒童節(jié)，我們應(yīng)想到什么？在震災(zāi)中失去孩子家長們和整個社會期待著一個說法，是啊，發(fā)生了這么大的悲劇，如果我們沒有一點反思，沒有一點說法，一點教訓(xùn)都不總結(jié)，那說明我們是不是太愚蠢了！筆者從媒體上看到，大地震中失去孩子的父母，正含著眼淚，沒日沒夜地在倒塌學(xué)校的廢墟中尋找建筑材料，作為以后評估的依據(jù)。我想他們不單是為了讓自己死去的孩子在天堂得到安息，更是為了以后千千萬萬的孩子不再遭遇這樣的悲劇。我們應(yīng)當(dāng)全力支持他們的行動，給孩子們在天國的亡靈一個說法一個慰藉。
今天是兒童節(jié)。我們應(yīng)想到什么？我只能衷心的祝愿在地震中遇難的孩子們，祝你們在天國里度過一個安詳?shù)膬和?jié)！我只能在遙遠(yuǎn)的北國，點燃五根粗臘燭，十二根小臘燭，再燃起一束心香，默默的祝你們的在天之靈得到安息！
兒童節(jié)作文 篇8
�。ㄒ唬┙裉煺媸莻�好天氣，碧空如洗，萬里無云。爸爸媽媽帶我和我的好朋友童童一家一起去了森林公園。剛進公園，一股泥土的芬芳就迎面撲來，空氣是那么的清新，給人一種舒服的感覺。
我們一起抓蝌蚪蝸牛，抓了好多好多。還劃了船。準(zhǔn)備回家時，我又把我抓的蝌蚪和蝸牛都放了，因為我覺得它們是益蟲，應(yīng)該放回大自然，讓它們自由的'生活。
這個六一兒童節(jié)我過的好開心��！
�。ǘ傲弧眱和�(jié)快要向我們走來了。那一天，我想讓世界變成一個大花園，每個國家的小朋友都可以采到五顏六色的鮮花。想把一個個城市變成一個好大好大的果園。這樣，每個國家的小朋友都可以高高興興的摘果子吃了。想那天不能說話、不能走路的小朋友都能說話能走路，讓小朋友在一起唱歌跳舞。想讓全世界的小朋友們快快樂樂地過“六一”兒童節(jié)！
（三）星期五的晚上我和媽媽阿姨、舅媽、哥哥一同去東華理工大學(xué)觀看六一文藝表演。
開始表演舞蹈，紅紅綠綠的衣服，翩翩起舞，接著表演武術(shù)，拳腳相加表演得栩栩如生，大家看得眼花繚亂，今天我也看得很高興。
兒童節(jié)作文 篇9
那是我剛上小學(xué)的時候，我讀的是一年級三班，雖隔七八年，可是我永遠(yuǎn)忘不了一個節(jié)日，那就是：六一兒童節(jié)！
剛上一年級的我，對陌生的校園非常好奇，而在校園里過的每一個節(jié)日我更是感興趣，過六一兒童節(jié)別提多開心了。
那天，門大哥穿了一件花衣裳，站在門口保護我們的安全；黑板弟弟也穿了一件新衣裳，衣裳上面寫著：“六一快樂”幾個醒目的大字，窗戶姐姐打扮得花枝招展，燈妹妹也不甘落后，于是戴上了好看的頭飾。我們叫著，喊著，鬧著，瘋打著，教室里充滿了過節(jié)歡快的笑聲。
時間像流水，聯(lián)歡會就在同學(xué)們的歡歌笑語中結(jié)束了，結(jié)束后，老師從學(xué)校那領(lǐng)來了一箱大禮包，是準(zhǔn)備給同學(xué)們的，我們看見有吃的'高興不已，迫不及待的排隊拿吃的，不到一會，每個同學(xué)手里都有了一包。發(fā)完了，老師對我們說：“同學(xué)們，這是學(xué)校給你們小小的禮物，里面有：薯片、果凍、棒棒糖、旺旺雪餅、巧克力等小吃，請同學(xué)們不要吃，拿回家與爸爸媽媽一同分享�！�
走在回家的路上，我把零食緊抱在懷里，時不時看看那誘人的東西�！岸�，好吃，好吃�！蔽一仡^一看，看見了一個大哥哥正在吃。我不能自控了，手漸漸伸進了口袋：“不行，這是和爸爸媽媽一起吃的，你不能獨自享用”一個聲音告訴我。于是我咽了咽口水，把零食放進了書包里，不覺加快了回家的腳步�；氐郊�，我迫不及待的拿出零食給爸爸媽媽，說道：“爸爸媽媽，這是學(xué)校發(fā)的，老師叫我們帶回來和爸爸媽媽一起分享，這，給你們�！眿寢屝τ膶ξ艺f“你自己吃吧，爸爸媽媽不吃。”“哼，你們不吃我也不吃了。”說完，我連忙把吃的往爸爸媽媽嘴里塞，這下他們不得不吃了，于是我也拿起了一塊巧克力，時不時的說“恩，好吃，真好吃�！彪m然在此前，我嘗過許多巧克力的香味，但永遠(yuǎn)比不上和父母一起分享的那塊香。
我常常想起把學(xué)校發(fā)的零食與爸爸媽媽一起分享的往事，便會忍俊不禁，和家人一起分享，真的很溫馨！
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