国产欧美白嫩精品,精品思思久久99热网,亚洲国产成在线网站91,国产欧美一区二区三区户外

  • <strike id="uqc0k"></strike>
    <ul id="uqc0k"></ul>
  • <delect id="uqc0k"><s id="uqc0k"></s></delect><ul id="uqc0k"><acronym id="uqc0k"></acronym></ul>
    <center id="uqc0k"><source id="uqc0k"></source></center>
  • <strike id="uqc0k"><noscript id="uqc0k"></noscript></strike>
    <center id="uqc0k"></center>

    一節(jié)有趣的課作文

    更新時(shí)間:2023-09-09 10:28:33 節(jié)日作文 我要投稿

    一節(jié)有趣的課作文通用(15篇)

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的一節(jié)有趣的課作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    一節(jié)有趣的課作文通用(15篇)

    一節(jié)有趣的課作文1

      “小月亮,晃悠悠,樂(lè)得小猴翻跟頭……”咦,這是怎么回事呢?原來(lái)是我們?cè)谕妗靶『飺圃隆钡挠螒蚰?

      游戲前,我們先選出了一只“小猴”——小博,還有一個(gè)“小月亮”——小孫。規(guī)則是:同學(xué)們手拉手圍成一口“井”,將小月亮圍在中間,不能讓小猴抓到他,小猴的任務(wù)則是在我們唱完兒歌后,立刻抓住“小月亮”。

      游戲開始了,大家一邊拉著手,轉(zhuǎn)著圈,一邊歡快地唱著兒歌:“小月亮,晃悠悠……小猴捉住不得了!”我們剛唱完兒歌,“小猴”一個(gè)猛沖鉆進(jìn)“水井”,伸出手,“小月亮”還丈二和尚摸不著頭腦,頓時(shí)就“自投羅網(wǎng)”,被“小猴”一把抓住了。

      第二輪,我當(dāng)“小猴”,小潘當(dāng)“小月亮”。這次,大家把手拉得更緊了,全力保護(hù)“小月亮”!靶≡铝痢币膊婚e住,全神貫注地觀察著我的`一舉一動(dòng),左躲右閃,生怕我有機(jī)可乘。我無(wú)處下手,猶如無(wú)頭蒼蠅到處亂轉(zhuǎn)。最后,我累得氣喘吁吁,還是沒(méi)有抓到“小月亮”。我和小孫以失敗告終,只好接受懲罰,每人說(shuō)了一個(gè)帶“月”字的成語(yǔ)。

      第二個(gè)游戲是“三打白骨精”。我和小博被分到了一組,分別表演唐僧、孫悟空、白骨精的動(dòng)作來(lái)分出勝負(fù)!叭虬坠,精!”我猛一轉(zhuǎn)身,雙手叉腰,兩腿叉開,變作“白骨精”;而小博則把右手橫在腦門上,單腿站立,一副孫悟空的模樣。啊,我輸了。接下來(lái)是小潘和小賀的對(duì)戰(zhàn),我們組又以失敗告終。不過(guò),小顏和文老師又把比分拉了回來(lái)。二比二,平局!我們開始了終極對(duì)戰(zhàn),最后我們組都以“唐僧”贏了“孫悟空”獲勝,我們歡呼雀躍!

      下課了,我們還意猶未盡,希望這樣的課再多幾次!

    一節(jié)有趣的課作文2

      老師一進(jìn)教室,就對(duì)我們說(shuō):“我們今天上游戲課!苯淌依镆幌伦诱ㄩ_了鍋,樂(lè)得大叫:“太好了!”又馬上議論玩什么游戲?還有的人在大聲問(wèn)老師玩什么……

      老師說(shuō):“今天我們來(lái)玩一個(gè)‘我和老師對(duì)著干’的游戲。游戲規(guī)則是老師說(shuō)什么,我們就立即做相反的動(dòng)作。你們聽懂了嗎?”教室里傳出了“好簡(jiǎn)單”叫聲,我也覺(jué)得非常簡(jiǎn)單。

      游戲開始了,老師叫道:“起立!”我們就立即坐下,有一個(gè)女同學(xué)被淘汰出局了。老師又叫:“向右轉(zhuǎn)!”我們手忙腳亂地轉(zhuǎn)左邊,可是我做錯(cuò)了,也被淘汰出局了。我心想:太難了,我還以為很簡(jiǎn)單呢!原來(lái)是我們低估了游戲,下面的同學(xué)不由得緊張起來(lái)。老師又說(shuō)道:“坐下!”有幾個(gè)同學(xué)很自然地坐下了,所以出局了,最后只剩下了三個(gè)同學(xué)。老師又叫道:“向左轉(zhuǎn)!”有兩個(gè)同學(xué)分不清前后左右了,所以出局了。最終獲勝的`同學(xué),有一枚桔幣獎(jiǎng)勵(lì)。輸了的同學(xué),不服氣,要再玩一局。于是,我們又玩了一局。

      第二局游戲開始了。老師說(shuō):“向后轉(zhuǎn)!”同學(xué)們變機(jī)靈了,只有一個(gè)向后轉(zhuǎn)了。老師又說(shuō):“坐下!”有三個(gè)同學(xué)坐下來(lái),其中有我。所以,我又被淘汰出局了。有一個(gè)同學(xué)小心翼翼地跑到老師后面,被老師撞了一下,引得全班哄堂大笑。老師又說(shuō):“向左轉(zhuǎn)!”又是一大堆人出局。最后只剩下兩個(gè)人,一個(gè)男生,一個(gè)女生,最終男生獲勝了。

      多么有趣的游戲!我下次還要和朋友一起玩。

    一節(jié)有趣的課作文3

      今天我們上自然課,這是我們第一次上自然課。

      老師告訴我們:要正確觀察實(shí)驗(yàn),就必須立足于“思”,著眼于“看”。同學(xué)們都感到很新鮮,精神特別集中。老師先讓我們觀察了食鹽和高錳酸鉀是什么樣子的,接著給我們講解并演示了在兩個(gè)燒杯中各倒上水,把白色的食鹽領(lǐng)拉和紫色的高錳酸鉀領(lǐng)拉分別放在一個(gè)燒杯中,用小棒輕輕攪動(dòng)。我們目不轉(zhuǎn)晴地盯著燒杯,結(jié)果觀察到:放在水里的鹽拉看不見了,水仍是無(wú)色的;放在水里的高錳酸鉀領(lǐng)拉也看不見了,水卻變成紫紅色了。

      我很好奇,不相信自己的眼睛。為了讓我們心服口服,老師讓我們每四人一組,自己動(dòng)手做一做。我們也學(xué)著老師的方法,把食鹽和高錳酸鉀分別倒在兩個(gè)盛有水的杯中,我們邊攪邊仔細(xì)觀寨,開始還有點(diǎn)顆拉,不一會(huì)兒,全沒(méi)有了,這是怎么回事?我們真想馬上知道答案。但老師不急于告訴我們,又讓我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):拿一個(gè)燒杯,倒入半杯水,把砂放入水中攪井。我心里在猜怒,肯定能“化”,結(jié)果出乎意料,砂還在水中。有的.同學(xué)在悄悄議論,砂不能“化”。老師真會(huì)調(diào)動(dòng)我們大家的積機(jī)性,順勢(shì)讓我們討論,通過(guò)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)觀察,在水中有什么不同的現(xiàn)象?同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地把自己看到的說(shuō)出來(lái),老師對(duì)我們的回答給予了肯定,把“化了”給了一個(gè)新名詞叫“溶解”,把沒(méi)化的砂叫沒(méi)有溶解。為了對(duì)“溶解”有進(jìn)一步的了解,我們以小組為單位又做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)我們知道,水能溶解一些物體,這是水的一個(gè)重要的性質(zhì)。有些物體容易溶解在水里,如白糖、純堿、小蘇打;有些物體很不容易溶解在水里,如碎石子、拈土、粉筆末、面粉等。

      “叮鈴鈴……”下課鈴響了。我們?cè)谧鰧?shí)驗(yàn)的活動(dòng)中,學(xué)會(huì)了知識(shí),我由此對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

    一節(jié)有趣的課作文4

      星期二,有些“籃球小子”和我一樣,異常興奮,因?yàn)榻裉煊畜w育課,體育課上可以打籃球。

      體育課開始了,先跑步。跑完了,雖然很累但也是值得的,因?yàn)榈纫幌戮湍艽蚧@球了!老師讓我們肅立,我們卻因吵鬧而要去罰站!“哎,我以后一定要遵守紀(jì)律。”我自言自語(yǔ)道。

      終于開始打籃球了,雖然只有15分鐘,但我們還是很高興!比賽終于在萬(wàn)眾期待中開始了。首先還是老規(guī)矩,分組。我又說(shuō)出了每節(jié)體育課都會(huì)說(shuō)的:“我?guī)Ю相嚕ㄠ囸┲t)打全部!”吳浩源居然說(shuō):“何智超名言名句:我?guī)Ю相嚧蛉!”“去你的`!”我大聲喊道。有些人說(shuō)不公平。真的不公平嗎?的確是呀!我和老鄧打全部,每次都以幾比零贏了。可是最后還是以我?guī)Ю相嚧蛉块_始了激烈的對(duì)局。

      毋庸置疑,當(dāng)然是我們先發(fā)球。老鄧先傳給我,我褲襠穿球,過(guò)了一個(gè),投籃!結(jié)果可想而知,球進(jìn)了!我們歡呼。根據(jù)打半場(chǎng)贏的發(fā)球的規(guī)矩,我開始發(fā)球給老鄧。老鄧又用了大招——橫沖直撞,對(duì)手飛的飛,跑的跑。三步跨籃,沒(méi)進(jìn),老鄧被包圍,將球傳到我手下。我很專心致志地期待著干掉對(duì)手,又投!球被對(duì)手搶到。我煩得就像蒲公英媽媽不知道它兒子被吹到哪去了。對(duì)手的球又被我跳防擋住,我給老鄧讓他出三分,他遠(yuǎn)投二分,不進(jìn),上去搶籃板,一個(gè)輕投終于進(jìn)了!我爽得就像拿到了擊劍冠軍一樣興奮。又是我們開球,不料球落入對(duì)手林錚澤的手里,讓我很無(wú)奈。他投了個(gè)三分,不中。我們又發(fā)球。林錚澤在我投籃時(shí)打手,罰球!

      我先罰,中!老鄧罰,也中!時(shí)間結(jié)束了。我們以6比0贏了這場(chǎng)比賽。

      我以后一定多鍛煉身體,而且居然有女生向我們發(fā)起挑戰(zhàn),我期待下一次比賽。

    一節(jié)有趣的課作文5

      “ 007”這個(gè)名字你們都聽說(shuō)過(guò)吧,但是你玩過(guò)“007”這個(gè)游戲嗎?沒(méi)有?那我可幸運(yùn)的玩過(guò)!

      星期四的科學(xué)課,由于我們上課表現(xiàn)的很“乖”,所以老師答應(yīng)我們剩下的時(shí)間做游戲。做什么游戲呢?我們七嘴八舌的討論著。突然,坐在我后面一直保持沉默的陳玫含興奮的大叫道:“玩‘007!笔裁? 007? 007不是電影里的人物嗎?怎么玩呢?

      只見老師皺了一下眉頭,然后沉默了0.01秒后,對(duì)我們說(shuō):“好,那我們就玩007。”這下,我們班的同學(xué)更疑惑了,有一個(gè)同學(xué)站了起來(lái)問(wèn)老師:“老師,007怎么玩呀?是不是追著打!闭f(shuō)著,他在自己的座位上比劃了幾下。

      老師看到我們這個(gè)樣子,搖了搖頭,“語(yǔ)重心長(zhǎng)”地說(shuō):“不是這樣玩的,應(yīng)該是……7的英文是什么?”“seuen”我們異口同聲地對(duì)老師說(shuō)!昂,那么就這樣說(shuō),zairou,zairou,seven,砰!蓖瑢W(xué)們也在臺(tái)下練了起來(lái),我也在臺(tái)下練,生怕出錯(cuò),要知道講錯(cuò)了可是要罰唱歌的!

      比賽開始了,只見整個(gè)教室似乎充滿了“火藥”味,到處都是要爆炸的氣息。馬上就要到我了,我屏住了呼吸,“砰”一聲響亮的聲音從我的喉嚨里傳出,“呼,我沒(méi)有說(shuō)錯(cuò).”我的心放下了。可是畢煦和米潔就沒(méi)有那么幸運(yùn)了,他們被罰唱了一首歌。別看畢煦下課說(shuō)話聲那么大,可是一在全班同學(xué)面前唱歌,聲音小的如同蚊子叫,唱著唱著就跑調(diào)了,害得我們班的'同學(xué)笑的前仰后合,有的干脆坐到了地上笑……

      真是一節(jié)有趣的科學(xué)課呀!

    一節(jié)有趣的課作文6

      “哈哈……”教室里充滿了歡聲笑語(yǔ),原來(lái)今天要上一節(jié)有趣的游戲課——“抓尾巴”。

      當(dāng)老師說(shuō)完時(shí),同學(xué)們紛紛議論起來(lái),有的說(shuō):“我們連尾巴都沒(méi)有怎么玩?”有的說(shuō):“抓尾巴怎么玩啊?”也有的說(shuō):“抓尾巴快樂(lè)大巴里我看過(guò)!庇械恼f(shuō)……

      接著,答案揭曉了,原來(lái)老師說(shuō)的“尾巴”就是一張紙條。我們接過(guò)紙條,貼在自己的身上,比賽就拉開了序幕。

      老師問(wèn)我們:“誰(shuí)先來(lái)試試?”陳浩浩和徐子晨大聲叫道:“我先!我先!”他們倆爭(zhēng)先恐后地走上比賽的地方,“3、2、1——開始!”兩個(gè)同學(xué)“拳打腳踢”,誰(shuí)也不甘示弱。他們像斗牛似的在搶尾巴,也不忘保護(hù)自己的尾巴。突然,陳浩浩來(lái)了個(gè)“翻身?yè)尅卑褜?duì)方的'“尾巴”搶走了,看著對(duì)方的表情我情不自禁地笑了。

      第二組比賽由三個(gè)女生上場(chǎng),分別是:徐菀彥、項(xiàng)若妍、杜姝其。她們剛上場(chǎng)就搶成一團(tuán),徐菀彥來(lái)了個(gè)偷襲把杜姝其的尾巴搶走了。

      項(xiàng)若妍和徐菀彥展開了“白熱化”的比賽,可是她們都不容小視,不知花落誰(shuí)家!皯(zhàn)”了幾分鐘還是沒(méi)分出勝負(fù),于是暫告一段落,又展開了第三輪比賽。

      這局比賽我對(duì)自己很有信心,因?yàn)槲铱辞辶怂麄儌z組的攻略,于是我一上場(chǎng)就來(lái)了個(gè)假動(dòng)作,把對(duì)方——蔡子晨的尾巴搶走了。

      抓尾巴這游戲,不僅給我們的課余生活增加了樂(lè)趣,還提高了靈活應(yīng)變的能力。

    一節(jié)有趣的課作文7

      今天我們的新音樂(lè)老師——周老師來(lái)啦!周老師告訴了我們她一個(gè)學(xué)期的安排后,又告訴我們今天是一節(jié)欣賞課。

      老師給我們聽了一首很滑稽的歌曲,這首歌曲的名字叫《孤獨(dú)的牧羊人》,歌曲雖然叫做孤獨(dú)的牧羊人,但是這首歌曲卻一點(diǎn)也不孤獨(dú)。在聽歌曲的時(shí)候,教室里總是接二連三的出現(xiàn)笑聲,最后,就連老師也被逗樂(lè)了。笑歸笑,學(xué)歸學(xué),不一會(huì)兒,老師就又嚴(yán)肅起來(lái),同學(xué)們也都不笑了,老師說(shuō):“同學(xué)們,你們知道這首歌曲是采用了哪種唱法來(lái)唱的嗎?”同學(xué)們你看看我,我看看你,沒(méi)有一個(gè)能答得上來(lái),老師看見了,說(shuō):“既然你們都不知道,那我就告訴你們吧,這首歌曲是采用約德爾唱法來(lái)唱的!

      接下來(lái),老師要求我們邊聽音樂(lè),邊用身體來(lái)表現(xiàn)音樂(lè),這種形式簡(jiǎn)稱為“律動(dòng)”,老師給我們教了幾個(gè)動(dòng)作后,剩下的就讓我們自己來(lái)創(chuàng)新,練習(xí)完之后,老師先讓男生站起來(lái)表演,我們雖然做的不是很標(biāo)準(zhǔn),但是依然能把同學(xué)們逗得捧腹大笑,老師讓女同學(xué)們來(lái)點(diǎn)評(píng)一下,女同學(xué)們有的說(shuō)我們非?蓯邸⒂械腵說(shuō)我們很活潑、有的說(shuō)我們特別的搞笑……老師覺(jué)得這幾個(gè)說(shuō)法都算對(duì),就在老師準(zhǔn)備讓女生來(lái)表演時(shí),下課鈴響了,我們只好依依不舍地和老師說(shuō)再見了。

      今天這節(jié)音樂(lè)課不但非常的有趣,還讓我學(xué)到了很多音樂(lè)知識(shí)。

    一節(jié)有趣的課作文8

      上個(gè)星期天上午,作文班的老師教我們包粽子。

      剛開始,我看老師和幾位家長(zhǎng)不到一分鐘便包好了一個(gè),便以為包粽子是一件十分簡(jiǎn)單的事。可誰(shuí)能想到,看似十分簡(jiǎn)單的一件事卻讓我束手無(wú)策,因?yàn)槲腋疽粋(gè)也包不好。又過(guò)了二三十分鐘,我看同學(xué)們幾乎都包了三四個(gè),我決定向老師請(qǐng)教。老師看別人都學(xué)會(huì)了,便決定教我。在老師的精心指導(dǎo)下,我包好了第一個(gè)粽子。心里別提有多開心了。就這樣,我包了一個(gè)又一個(gè)粽子,一直包到了下課。下課后,老師還把我們包的粽子煮給我們吃,還給我們幾個(gè)生粽子,回家煮了吃。

      此外,老師還給我們說(shuō)了端午節(jié)的由來(lái)。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,楚國(guó)大夫屈原因?yàn)樯蠒淹趼?lián)齊抗秦,被當(dāng)朝權(quán)貴子蘭等陷害,革職流放。在此期間,他寫下了著名詩(shī)歌《離騷》《九歌》等,表達(dá)了自己憂國(guó)憂民的情懷。后來(lái),跳入汩羅江自殺。當(dāng)?shù)乩习傩张虑氖w被魚吃掉,便朝江中扔米飯團(tuán)、雞蛋、鴨蛋等喂魚。

      后來(lái),每年五月初五他們都用糯米包粽子紀(jì)念屈原,其他地區(qū)的百姓也紛紛效仿。于是,就形成了我國(guó)漢族歷史上四大傳統(tǒng)節(jié)日之一——端午節(jié)。

      另外,還有一些史料傳說(shuō)五月初五是“惡日”。這一天出生的.孩子不能養(yǎng)大。如果養(yǎng)大,男孩害父親,女孩害母親。這一天也不能蓋房子,要不然一家子全是禿頭……

      雖然老師說(shuō)都是傳說(shuō),但這節(jié)課我真開心!因?yàn)槲也坏珜W(xué)會(huì)了包粽子,還知道了關(guān)于端午節(jié)的那么多故事。

    一節(jié)有趣的課作文9

      這是一節(jié)實(shí)驗(yàn)課,全班同學(xué)都興奮不已,要做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>

      走進(jìn)科學(xué)教室,老師給了我們每個(gè)小組二個(gè)盒子,可以做有植物覆蓋和沒(méi)有植物的,也可以做土坡傾斜程度的,還可以做泥土緊一些的和泥土松一些的。我們做的是在盒子里分別裝上一樣的泥土,一樣啊的土坡,只是降雨量不同,兩個(gè)盒子里的泥土哪個(gè)會(huì)沖下來(lái)更多呢?我們猜想,一定是降雨量大地盒子沖下來(lái)的泥土多,因?yàn)闆_擊力大,所以滑下來(lái)的多。

      接下來(lái)是真正的實(shí)驗(yàn)過(guò)程了,我們拿著小鐵鏟,來(lái)到學(xué)校的籃球場(chǎng),每個(gè)盒子都鏟了半盒子的泥,用手把土堆到一端,形成兩個(gè)一樣大的土坡,熊珉越和張恒源拿著一個(gè)洞大一些的,一個(gè)洞小一些的`瓶子分別向兩個(gè)一樣土、一樣坡度的土坡射去,大家都非常緊張地看著盒子里的小土坡,生怕泥土?xí)䦶暮凶永镒约号艹鋈ヒ粯,所有的人都聚精?huì)神地觀察者。只見降雨量大地那個(gè)盒子里的泥土爭(zhēng)先恐后地跑下來(lái),而降雨量小的那個(gè)盒子里的泥土像在盒子里睡著懶覺(jué),一動(dòng)不動(dòng),過(guò)了好一段時(shí)間,才被射出一個(gè)小洞來(lái)。由此可見,降雨量大,泥土滑下來(lái)地也多。

      再看看別的小組完成得怎么樣了,別的小組各有各得結(jié)果,有的得出有植物的泥土沖走少,有的得出土比較松的沖走地多,有的得出越傾斜的土坡,滑下的泥土也越多……

      生活處處有知識(shí),我們的每一個(gè)微小的發(fā)現(xiàn),都有可能是一個(gè)發(fā)明的開始哦!

    一節(jié)有趣的課作文10

      “吹大一點(diǎn),吹大一點(diǎn)!”這聲音是從哪兒來(lái)的?原來(lái),是作文課上大家在吹泡泡呢!

      今天,老師帶來(lái)了一只“小海豚”,它穿著一件粉紅色的裙子,一雙水汪汪的大眼睛,一張大嘴巴老是笑得合不攏。真奇怪?它肚子上怎么會(huì)有倆只“大腳”?我仔細(xì)一看,原來(lái)這是一把海豚泡泡槍。

      只見老師用食指拉了幾下扳手,“小海豚”居然吹起了“口哨”,那聲音動(dòng)聽極了,大家都被迷住了。吹著吹著,小海豚的嘴巴里冒出了五光十色的泡泡,有藍(lán)的、粉紅的、大紅的、紫色的,還有七彩的,在燈光下閃閃發(fā)光,顯地格外美麗,印出了一張張可愛的笑臉。

      泡泡的形狀各式各樣,大小不一,有的像大西瓜,好想咬上一口;有的像雞蛋,有的像大蘋果,我們輕輕一碰,它就破了;有的像火腿腸,讓人垂涎三尺;有的像一顆顆葡萄晶瑩透亮;還有的像愛心,紅紅的,漂亮極了!靶『k唷痹酱翟狡饎,吹出了多層泡泡,大泡泡里有小泡泡,它們擠在一起,像一串串瑪瑙呢!滿天的泡泡在空中翩翩起舞,再慢慢地飄落下來(lái),親親我的'鼻子,親親我的臉,冰冰的,舒服極了。

      我真想鉆進(jìn)泡泡里,讓它帶我去北京看看天安門,再帶我去天空和云朵妹妹們一起玩耍,最后帶我去月亮上看看嫦娥姐姐和她那可愛的玉兔!班邸迸菖萜屏,把我從幻想中給拉了出來(lái),呀,我們是在吹泡泡呀!

      我永遠(yuǎn)忘不了這一節(jié)有趣的作文課。

    一節(jié)有趣的課作文11

      剪、畫、粘、貼是小朋友最喜歡的游戲,而今天的實(shí)踐課上,老師讓同學(xué)們用玉米粒粘圖形更讓我們耳目一新。

      上課一開始,老師就單刀直入地給我們講了玉米渾身都是寶,它不僅可以做食物,還可以釀酒、做飼料、提煉乙醇等,這讓我們這些住在農(nóng)村的學(xué)生對(duì)熟視無(wú)睹的玉米產(chǎn)生了濃厚的興趣。接著,老師拿出一幅地圖,一邊指著地圖,一邊說(shuō):“我們的家鄉(xiāng)所在地吉林省就盛產(chǎn)玉米,是玉米的.主要產(chǎn)地!边@又讓我們既驚喜又自豪。

      老師慈祥地看著我們,發(fā)現(xiàn)大家人人臉上洋溢著喜悅的笑容,趁機(jī)說(shuō)“你們是不是對(duì)玉米都有好感呢?那就讓我們用玉米粒粘圖形來(lái)表達(dá)自己對(duì)它的喜愛吧!”話剛說(shuō)完,大家就紛紛拿出自己已經(jīng)準(zhǔn)備好的玉米粒躍躍欲試。老師親切地說(shuō):“別著急,掌握方法很重要”。于是,老師一邊演示、一邊講解,我們聚精會(huì)神地聽著、看著,很塊就掌握了要領(lǐng)。接著,老師給每個(gè)小組發(fā)了一張紙,用玉米粒粘圖形的活動(dòng)開始了。

      說(shuō)時(shí)遲、那時(shí)快,各小組紛紛行動(dòng),先畫圖形輪廓,再沿著輪廓線抹乳白膠粘玉米粒,最后用玉米粒填充畫面。我們小組經(jīng)過(guò)商量先畫好了吉林省地圖,然后你一粒、我一粒往上粘起來(lái),乳白膠弄得滿手都是,可誰(shuí)也不介意,仍然舞動(dòng)著小手抹呀、粘呀,一個(gè)個(gè)興致盎然。

      時(shí)間過(guò)得真快,眼看下課時(shí)間到了,我們的作品也完成了。老師讓各小組把作品展示給大家看。只見昂頭挺胸的公雞、驕傲的大白鵝、旁逸斜出的樹木、靈秀漂亮的梅花……一個(gè)個(gè)圖形競(jìng)相生輝,讓人眼花繚亂,興奮不已。沒(méi)想到普普通通的玉米粒競(jìng)能構(gòu)出如此美妙的圖畫,啊,這節(jié)實(shí)踐課真讓我們大開眼界啊!

    一節(jié)有趣的課作文12

      “桔子?啥?陳老師竟然讓我們作文課上帶桔子!”我的腦海里全都是桔子的事,“難道讓我們吃桔子?”“算了,不想了,明天再說(shuō)吧!”

      “今天,我們也來(lái)創(chuàng)意剝桔!”陳老師對(duì)我們說(shuō),“什么!剝桔方法不久是大拇指先挖個(gè)孔,然后花瓣形剝開嗎?難道還有其他剝法?”我被陳老師的驚喜嚇著了。老師還說(shuō):“看,在微信上,桔子已經(jīng)被大家玩兒壞了!”“啥?桔子也可以玩!”我的心里又蹦出了一個(gè)個(gè)小問(wèn)號(hào),真是讓我心煩意亂。

      老師打開了那些已經(jīng)被“玩壞了”的桔子照片,我忍不住看了一眼,“天!”毛毛蟲一般的桔子皮、桔子皮小孩抱桔子、青蛙桔子皮、小鳥桔子皮……“天!這么難!”我不禁驚嘆道,隨著大家的目瞪口呆,我們開始了今天的創(chuàng)意剝桔。

      我伸手拿出包里的桔子,但當(dāng)我看到它們時(shí),令我不禁喊了一聲:“Oh ,my God!”它們一個(gè)個(gè)都在書包里翻來(lái)覆去,擠得不成樣子。后來(lái),丁浩偉借了我一個(gè)小桔子,我想做個(gè)笑臉,我就挖了倆孔做眼睛,又剝了一條曲線做嘴巴,可沒(méi)想到,這張我本以為好看的`笑臉,從正面看竟是個(gè)哭臉!我看著所剩無(wú)幾的桔子皮,心里幾乎崩潰了,于是我就開始盲目的亂剝。但當(dāng)我再次看見這個(gè)桔子時(shí),上邊的桔子皮竟呈現(xiàn)出五角星的形狀,我驚呆了,我把桔子戴在手上,“星星戒指!”我驚嘆道。我將我的作品給陳老師,陳老師也練練稱贊我有創(chuàng)意。我不禁說(shuō)道:“終于好啦!YES!”

    一節(jié)有趣的課作文13

      “叮鈴鈴......”上課鈴響了,大家驚訝地看著老師,因?yàn)槔蠋煹氖稚隙酥槐P水果——棗子。

      這盤棗的顏色是五彩繽紛的。嫩棗子是橄欖綠的,剛成熟的棗子看上去是紅綠相間的,熟透了的棗子像一個(gè)個(gè)大蠶蛹,橙中帶紅?粗@些誘人的棗子,情不自禁想拿一個(gè)嘗嘗,老師似乎看透了我們的`心思,就叫我和班長(zhǎng)去“洗澡”了。

      這盤棗的誘惑力是巨大的。當(dāng)我們端著洗好的棗走進(jìn)教室,同學(xué)們紛紛把目光投到我們身上,我被看得手忙腳亂,很緊張地把棗端給老師,回到了座位上!澳銈?cè)谙礂椀臅r(shí)候有沒(méi)有偷吃啊?”“那些爛的棗有沒(méi)有挑出來(lái)?......”一個(gè)接著一個(gè)問(wèn)題在我耳旁縈繞著,我正想回答他們的問(wèn)題時(shí),老師端起棗子問(wèn)了問(wèn):“同學(xué)們想不想吃?”大家異口同聲:“想,非常想!”老師聽了便讓班長(zhǎng)分起了棗子。

      這盤棗的味道是豐富的。有甜的棗,有酸的棗,也有無(wú)味的棗......許多味道都在這盤棗中。班長(zhǎng)分完了棗,大家議論紛紛,有的抱怨著,因?yàn)榉纸o他的棗是爛的;有的興奮著,因?yàn)樗值降臈検翘鸬;也有的雖然表面上看不出來(lái),但他們的心里暗暗高興著,因?yàn)檫@是老師分給他的棗。我吃完了棗,還在細(xì)細(xì)品味著那棗剩余嘴中的味道,是那么的清甜。

      我看到老師給我們吃棗的畫面,就想到了爺爺去田里摘回西瓜給我們吃的畫面。那大大的西瓜讓我看到了爺爺對(duì)我的疼愛,因?yàn)樗挥泻贸缘臇|西都會(huì)第一時(shí)間給我。

      老師給的水果代表了老師的心意,爺爺?shù)乃砹藢?duì)子孫的疼愛......

    一節(jié)有趣的課作文14

      上課鈴響了,林老師走進(jìn)了教室。她看了看同學(xué)們,問(wèn)到:“大家都喜歡什么動(dòng)物啊?”同學(xué)們有得說(shuō)喜歡小白兔,有得說(shuō)喜歡小貓瞇,有得說(shuō)喜歡小狗狗------大家七嘴八舌,說(shuō)法也是五花八門。林老師笑了笑,故做神秘地問(wèn):“你知道林老師喜歡什么嗎?”她賣了個(gè)關(guān)子,接著說(shuō):“我喜歡——老鼠!痹捯魟偮,有得同學(xué)已經(jīng)笑開了。緊接著,林老師又說(shuō):“你們相信林老師能在兩秒鐘之內(nèi)畫出一只老鼠嗎?”同學(xué)們半信半疑!皼](méi)有想不到得,只有做不到得!闭f(shuō)著,林老師轉(zhuǎn)身就在黑板上畫了起來(lái)。兩秒種剛到,一只老鼠出現(xiàn)在了黑板上。真是神了!

      “想學(xué)嗎?”林老師提高了聲調(diào)。

      “想——”大家異口同聲地回答。

      林老師開始教我們畫了。她先在黑板上寫了一個(gè)化字,然后把化字得最后一筆豎彎鉤延長(zhǎng),畫了條弧線,成了老鼠得身子和頭部。接著林老師在老鼠得臉上點(diǎn)了個(gè)點(diǎn),成了老鼠得眼睛,在老鼠得頭部寫上了一個(gè)麥當(dāng)勞得商標(biāo)“M”,就成了它得耳朵。最后,林老師在老鼠得尾部寫了個(gè)小寫字母“E”,表示老鼠得尾巴。我們照著林老師教得也在紙上畫了一遍,還真是很簡(jiǎn)單。看來(lái),林老師說(shuō)得還真不錯(cuò),“沒(méi)有想不到得,只有做不到得!

      馬上就要下課了,林老師又說(shuō)了:“請(qǐng)同學(xué)們回家把今天學(xué)得教給你得爸爸媽媽,然后請(qǐng)你得爸爸在紙上畫一只公老鼠,請(qǐng)你得媽媽畫一只母老鼠,你畫一只小老鼠,周一得時(shí)候,交給老師一窩老鼠!甭犕昀蠋煹眠@番話,同學(xué)們又是一陣哄堂大笑。

      一節(jié)有趣得課就在同學(xué)們得笑聲中結(jié)束了。

    一節(jié)有趣的課作文15

      火熱的太陽(yáng)掛在天上,一個(gè)悶熱煩躁的天氣,同學(xué)們都無(wú)精打采地趴在桌子上。

      “上課!”語(yǔ)文老師一本正經(jīng)地說(shuō)。又是枯燥的語(yǔ)文課,同學(xué)們都懶洋洋的,站立都站得東倒西歪,有的還低著頭,半睜著眼,跟剛睡醒似的,回答時(shí)的聲言也跟沒(méi)吃早飯一樣,有氣無(wú)力。沒(méi)辦法,“夏日炎炎正好眠!”

      語(yǔ)文老師見“兵”如此懶散,如何“上陣殺敵”,必要振奮我軍勢(shì)氣。

      “同學(xué)們,見你們今天精神狀態(tài)甚是不好,老師和你們玩?zhèn)游戲吧!”同學(xué)們應(yīng)付著點(diǎn)點(diǎn)頭,但身體是誠(chéng)實(shí)的。

      老師在黑板上畫了兩個(gè)臉,“同學(xué)們,規(guī)則是這樣的,如果你們答對(duì)老師問(wèn)的問(wèn)題,就可以擦掉黑板上老師臉上任意一個(gè)部位,如果你們答錯(cuò)或回答不上來(lái),就由老師來(lái)“制裁”你們了。請(qǐng)看第一道題!

      第一道很簡(jiǎn)單,可大家就是懶的.舉手,你看我,我看你,示意對(duì)方快點(diǎn)舉手啊。老師見無(wú)人敢應(yīng)戰(zhàn),便擦掉了我們的“嘴巴”,這是吃貨們堅(jiān)決不能接受的。

      老師又派出第二位戰(zhàn)將。鄭陽(yáng)推了推眼鏡舉手了,他這個(gè)大胖子,肚子里裝的可不只是脂肪,還有豐富的知識(shí)。三下五除二便擦掉了語(yǔ)文老師的“頭發(fā)”,老師變成了“禿頭老師”,這一勝,士氣大受鼓舞,同學(xué)們像被打入了雞血似得,踴躍舉手、越戰(zhàn)越勇,屢屢重創(chuàng)語(yǔ)文老師。

      此時(shí),語(yǔ)文老師只剩下一個(gè)鼻子,她派出最后的“殘將”迎敵。但看“我軍”,個(gè)個(gè)聚精會(huì)神。你看那排“土兵”,正在“磨刀擦槍”,那隊(duì)“人馬”,正躍躍欲試,就連我們的“女子軍”,也是毫不示弱。很快殲滅了老師最后一個(gè)“鼻子”!皠倮!”同學(xué)們歡呼雀躍,難得在枯躁無(wú)味的夏天“品”到味道。

      真是一節(jié)有趣的課。

    【一節(jié)有趣的課作文】相關(guān)文章:

    一節(jié)有趣的課作文05-29

    一節(jié)有趣的課作文01-26

    一節(jié)有趣的課02-04

    一節(jié)有趣的課02-21

    一節(jié)有趣的實(shí)驗(yàn)課作文06-17

    一節(jié)有趣的作文課02-03

    一節(jié)有趣的課作文【熱門】03-25

    【推薦】一節(jié)有趣的課作文03-26

    有趣的一節(jié)課作文05-29

    一節(jié)有趣的課作文【熱】04-16