[必備]一節(jié)有趣的課作文15篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的一節(jié)有趣的課作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

一節(jié)有趣的課作文1

　　上課的鈴聲快要響起來了數(shù)學(xué)老師帶著我們?nèi)チ肆鶚菚�議室，一上去，便看到林老師正準(zhǔn)備給我們上課。

　　（林老師是我們班的班主任）過了5分鐘左右，我發(fā)現(xiàn)幾乎全校的語文老師都來看我們上，而且，連校長都來了，頓時，我害怕起來�！岸ｂ忊彙�…”一陣鈴聲響起，我跑到前面，喊：“黃鶴樓送孟浩然之廣陵

　　預(yù)備起！”同學(xué)們緊接著背。我們背完了，我走回自己的位子……

　　老師每次問問題，我都舉手要回答，可老師每次都沒叫到我，我徹底的失望了。當(dāng)老師讓我們寫寫對這篇作文的作者或其他人說說自己想對他們說的話，就在這時，我高高地舉起了手，老師叫到了我，我站起來后拿著話筒（當(dāng)時有拿話筒的'），說：“我 想 對 臺 灣 青 年 說 ： 你真?zhèn)ゴ蟀�！你躺在病床上時，你沒有為家人擔(dān)心，而是為一個遠方的陌生人而擔(dān)憂……”我轉(zhuǎn)過頭來，看到阿姨正在下面專心致志地看著我�！岸ｂ忊彙�…”下課了，我們離開了六樓會議室，跑向自己班級去。

一節(jié)有趣的課作文2

　　今天下午，我們上了一節(jié)有趣的勞技課，上一回，我們做的是餃子，而今天，我們做了一個非常有趣的活動—捏面塑。

　　我們到了自己的位置，看到黑板上有著面塑的步驟，還有可以捏什么，上面有：蛇、金魚、豬、玉兔、刺猬等等。老師給我們講了一些做面塑的步驟，并給我們示范了玉兔、豬、刺猬、玉兔，讓我們照著去捏一個面塑，我呢，就捏了個小豬。

　　我先把面揉的光滑后，在分成一半大一點的，一半中個的，再把大一點的搓成圓的，當(dāng)豬頭。把中個里的取出來一點兒，把它搓成橢圓狀的，把他粘到豬頭的靠下的部分，并筷子弄了兩個孔，是豬的鼻孔，。這樣就算是完成了半個步驟。然后再把剩下的面分成兩半，捏兩個豬頭的耳朵，把它黏上去，用兩顆豆子粘到鼻子的'上面，就是豬的眼睛，這樣，就完成了。

　　老師把我們的作品都蒸了蒸，過了一會，就能聞到淡淡的香味，熟了后，我們就認領(lǐng)了自己的作品。

　　雖然做的不好看，可是，這讓我深深的感受到了：不好看，但是這付出了我們的辛苦，吃起來永遠是香的。

　　下課鈴響了，我們拿著我們的作品回教室了。

一節(jié)有趣的課作文3

　　今天是大年初八，英志籃球訓(xùn)練營春節(jié)后的第一次訓(xùn)練課。大家都帶著好奇和希望。一到課堂隊友們都發(fā)出了一陣陣失望的噓噓聲，而我提到嗓子眼的心終于回到了原位。我在U隊訓(xùn)練的郭教練是一位非常嚴厲的教練，今天是另外一位馬教練，也許會溫和些。

　　訓(xùn)練開始，第一項是熱身活動，共十七組折返跑，我腦門上的汗也開始往下流了。

　　訓(xùn)練的第二項是運球練習(xí)。運球聯(lián)系是訓(xùn)練中最輕松的了。一共進行了五種運球練習(xí)，包括胯下運球、背后運球等難度大的運球練習(xí)。但是我看身邊的一些小隊員，他們已經(jīng)氣喘吁吁了。我就想就這點練習(xí)就上氣不接下氣，體能未免太差了吧，我們可是U隊的��！

　　最后一項基礎(chǔ)練習(xí)就是核心力量，這堪稱不幸中的.不幸��！所有隊員都是兩組二十五趟的折返跑。教練一聲哨響，我們就像射出去的箭一樣。剛開始我一直是第一名，可是很快就沒勁了，但是我一直在堅持。我相信其他的隊員也一樣堅持著。最后我還是得了“冠軍”。

　　訓(xùn)練結(jié)束了，教練把我們聚在球場中間圍個圈，一起喊：“一、二、三、堅持”。這節(jié)籃球課上得還不錯，充實有趣！

一節(jié)有趣的課作文4

　　新的一學(xué)期開始，我上六年級了。在開學(xué)的第一堂數(shù)學(xué)課上，我班的數(shù)學(xué)老師房老師給我們上了一堂有趣的課。

　　課上，有位同學(xué)稱房老師“老頭子”。這下，同學(xué)們都替他涅了一把汗，想老師肯定會怪罪他，可是這新老師聽到了，不但沒有批評他，反而表揚了他，說：“嗯!好，你說得真好!”老師的這番話，引得同學(xué)們哈哈大笑，課堂氣氛一下子活躍起來。只聽，老師接著問：“那我問你，你家有幾人?”“四人。”那同學(xué)回答。“哪四人?”那同學(xué)說：“有爸爸、媽媽、我和妹妹?”“好!說得好!”老師居然又夸獎了他。“那你說，你家里有沒有象我一樣的老人呢?沒有吧。還有，因為老師前面有個“老”子，你叫我老頭子，這說明你還不懂，象三歲小孩子那樣不懂事�！迸_下，同學(xué)們都在竊竊私語，都覺得這位老師真有趣，而那位同學(xué)，不好意思低下頭。整個一堂課，我們就在這樣輕松愉快的氣氛中結(jié)束了。

　　這堂有趣的課，在開學(xué)的第一天給我留下了特別深的印象。我相信，我會喜歡上我的.老師，更會喜歡上房老師所上的數(shù)學(xué)課。

一節(jié)有趣的課作文5

　　上語文課時，老師要求我們拿玩具，并告訴我們要上玩具課，到了上玩具課的早晨，老師讓我與幾個同學(xué)去搬凳子，我們就去搬回來了凳子．上課了，聽課的老師都來了，有趣的一節(jié)玩具課就要開始了．

　　老師問我們拿來了什么玩具，我說我?guī)�來了賽車，劉浩哲說帶來了七龍珠．其他同學(xué)也說了他們帶來的玩具，老師說劉安娜加了兩個字，誰能說一下是什么字？我們都舉手了，老師叫了一名同學(xué)，他說是＂彩色＂，老師又給我們介紹了老師的`玩具．她從電視里調(diào)出了一個帶著電話的汽車，老師讓我們給它取名，我心里想給它取名叫＂電話小汽車＂，老師又從電視里調(diào)出了一個小貓玩具，一名同學(xué)說：＂可愛的黑白色的小貓＂．老師又拿出了一個玩具，是一個娃娃，娃娃一層套一層，一直到小，最小的那一個無法套了．老師又拿出一個布娃娃，一名同學(xué)說，我想讓它劈叉老師讓他上來，他先用右手把它的腳掰到右邊去，用左手把另一支腳掰到左邊去，就完成劈叉了．過了一會兒下課了．

　　這一節(jié)課我非常高興，因為我向別人介紹了我的玩具．

一節(jié)有趣的課作文6

　　彩虹落人間，橫跨大江邊，虹上汽車過，水流虹下面。你知道它是什么嗎？我來告訴你吧，它是一座小橋。

　　一上課，老師讓我們用一張A4紙做橋面，兩張課桌做橋墩來造一座橋，要求造的橋至少能承受住兩本書的'重量。教室里熱鬧非凡，我想：這還不簡單，簡直是張飛吃豆芽小菜一碟。老師又說：書不可以放在桌子上哦！我回答道：知道了，知道了！

　　我和何珊先把紙折了個長方形，我小心翼翼地把第一本書放上去，成功了！我又把第二本放上去，也成功了�？墒抢蠋熣f我們把書貼在課桌上了。我又拉了拉課桌，啪！書和小橋掉下峽谷了。我們失望、懊喪地坐在椅子上，眼睜睜的看著同學(xué)們。同學(xué)們可真是八仙過海各顯神通，有的折飛機，有的折紙筒……只聽一個同學(xué)喊：啊，成功啦，！我看見那個同學(xué)折了個小扇子。我問老師：為什么折成小扇子就能成功呢？因為把紙片折成M形，增加了紙的厚度，三角形又起到了穩(wěn)定的作用，所以這種扇子就可以成功。我回到座位上一試，呀!成功了!

　　這堂課不但很有趣，還讓我懂得了架紙橋的知識。

一節(jié)有趣的課作文7

　　一想起今天早上的語文課，我就想笑，那真是一節(jié)有趣的語文課。

　　在這節(jié)語文課上，我們學(xué)完了《美麗的武夷山》，袁老師帶領(lǐng)我們做課后練習(xí)，其中的第三題，題目是：“給山起名字”。要求根據(jù)圖片上山的形狀，給山起一個合適的名字�？茨切┥降臉幼樱�多奇特呀，有的像一頭大象在喝水，有的像威猛的獅子，有的像蒼龍的背，有的像媽媽領(lǐng)著孩子，還有的像英文字母。同學(xué)們對這個題都很有興趣，跟著袁老師給每一個山起名字。起到第二座山時，袁老師讓大家發(fā)言，樊雨凝說：“親子山”，袁老師連聲叫好，是啊，真像媽媽一左一右牽著孩子。正當(dāng)大家議論的時候，徐潤澤舉手說：“兒爸山”。老師順口說：“還不如叫‘沒娘山’呢！”哈-哈-哈，杜明檣捂著肚子笑彎了腰，付明山笑得坐在了地上，我也笑得前仰后合，袁老師差點笑出了眼淚……而徐潤澤，在大家的.笑聲中羞紅了臉。

　　時間過得真快呀，不一會兒就下課了。大家臉上都掛著笑容，好像還沉浸在那個有趣的“兒爸山”里。

　　這真是一節(jié)有趣的語文課啊！

一節(jié)有趣的課作文8

　　今天上午第三節(jié)課上，老師帶來了四瓶吹泡泡用的水給我們吹泡泡。

　　八個語文組長走上前去吹泡泡，其余的學(xué)生坐在位子上看他們吹泡泡。在觀看中，我看到王駕鵬吹得最好。他緩緩地吹著，圓圈處冒出了數(shù)不清的泡泡，還是一連串的泡泡，它們五顏六色的，有大有小，還在往四處散開。

　　吹著吹著，整個教室變得熱鬧起來起來了。我們都離開了座位沖到了前面去抓泡泡。有的用手拍，有的用手打，還有的用嘴吹，讓泡泡往高處飛，往遠處飛。那些泡泡有大有小，有的單獨一個，有的兩個三個連在一起，有的一串十多個聚在一起。這一些泡泡好像一粒粒五彩的珍珠。

　　可惜時間在飛速前進，下課的'鈴聲要比平時快一半就響了起來。我們很不情愿地下了課。下課以后，我跟老師說希望再上這一種課。可是，老師說：“以后，我不可能再來給你們上課了，因為這一次臨時前來代一節(jié)課�！蔽矣X得十分可惜。我想不光是我很想上這種課，就是其他同學(xué)也是想上這一種課的。

　　這真是一節(jié)非常有趣的課呀！

一節(jié)有趣的課作文9

　　我玩過很多種游戲，但我最喜歡玩的游戲就是乒乓球過河了。今天老師就帶著我們一起玩了一次這個游戲。

　　老師宣布完游戲規(guī)則后，比賽就開始了。我的心情很緊張，因為我是第一個上場，同學(xué)們都在安慰我，讓我不要緊張，相信我沒問題的'�？粗�他們暖心的話語，我的心情終于放松了下來。

　　比賽開始了。我凝視著乒乓球，深吸一口氣，賣力一吹，像是刮過一陣臺風(fēng)，水里杯里的水都被我吹風(fēng)濺了出來，乒乓球像長了一對天使的翅膀，從第一個杯子里直接飛到了第四個杯子里，我們隊的觀眾異口同聲的說：“哇，好厲害呀，加油！”我繼續(xù)吹，一連吹了三四個，把我給累的滿臉彤紅，氣都喘不上來了。我趕緊讓到一旁，觀看別人的比賽。

　　下一個人是蒲玥童，她好不容易把乒乓球吹到第四個杯子里，乒乓球竟然在杯子里翻了個身，還打著轉(zhuǎn)，她使勁一吹，竟吹到了地上，她灰頭土臉的，失望極了。

　　游戲的時間過的可真快，感覺才過了一會，游戲就結(jié)束了。我真希望每節(jié)課都能像今天一樣快樂有趣。

一節(jié)有趣的課作文10

　　今天，我走進教室，看到桌上有鹽、雞蛋和杯子。咦，這是怎么回事？平常的作文課都沒有準(zhǔn)備這些，我的心里很疑惑。過了一會兒，老師走了進來，告訴我們一個好消息：同學(xué)們，今天我們上一節(jié)有趣的課，課題叫使雞蛋浮起來！

　　接下來，老師給每人發(fā)一個裝著水的杯子和一個雞蛋。首先，把雞蛋放入杯子里。老師說。于是，我就輕輕地拿著雞蛋，準(zhǔn)備放入水里時，我突然想：要是雞蛋掉下去，粉身碎骨了怎么辦？要是雞蛋被熱水煮熟了怎么辦？要是我剛想到這里，手一松，雞蛋掉了下去，我趕緊往下看，噢，幸好雞蛋沒破。我松了一口氣。水里的蛋寶寶靜靜地躺在杯底，一動也不動，像是在睡覺。接下來，老師又說話了，把鹽倒下去，攪拌。我按照老師說的`方法，把鹽倒下去，再用筷子攪拌。突然雞蛋竟然神奇地浮上來了！興奮之情難以言表，瞧，雞蛋寶寶可真淘氣，輕輕按它一下，它就下去，把手一放，它又蹦上來了

　　今天的課真有趣呀！

一節(jié)有趣的課作文11

　　周一中午，韓老師告訴我們本周五的班隊課舉行做湯圓的活動，大家聽了一蹦三尺高。周四晚上，我更是激動得睡不著，自言自語著：明天的湯圓會是什么餡的呢？肉的、豆沙的，還是芝麻的呢？想著，想著，我便不知不覺進入了夢鄉(xiāng)。

　　周五到了，熬過漫長的上午后，下午第一節(jié)課的鈴聲響了，同學(xué)們有的洗手，有的拉桌子，有的拿碗勺，還有的整理書包……而作為宣傳委員的我，則在布置教室。

　　活動開始了！來幫忙的家長阿姨們先把糯米使勁揉成一團，然后給我們每人發(fā)一個手掌心一樣大的糯米團，我們把它搓圓后，就交給阿姨們了。只見阿姨們先不緊不慢地往里面塞了些豆沙，接著把口子封好。不一會兒，一個個又大又圓的湯圓就出現(xiàn)在了大家的.眼前，包得差不多了，果兒媽媽就讓湯圓下鍋了。

　　開始，湯圓還黏在一起，漸漸地，它們分開了。湯圓漂浮在鍋里，就像一只只白帆船漂浮在海洋之中。

　　湯圓出鍋了，同學(xué)們爭先恐后地拿碗來盛湯圓，阿姨叫大家排好隊，慢慢來。盛到湯圓的同學(xué)都迫不及待地把湯圓往嘴里塞。“�。『脿C！”不知誰叫了一聲，同學(xué)們先是一愣，然后捧腹大笑。歡笑聲回響在教室上空。

　　這真是一節(jié)令人難忘的班隊課，我希望下次還能舉行這樣的活動！

一節(jié)有趣的課作文12

　　今天自習(xí)課上，潘老師說要教我們玩24點，我有點好奇，想：“24點怎么玩？”

　　只見潘老師拿出一副撲克牌，讓我們翻4張牌。10點、2點、4點、4點，我們看著這四張牌，都不知道要干什么。老師說：“接下來，利用你們數(shù)學(xué)里學(xué)的加、減、乘、除的運算方法，算出得數(shù)24來�！�

　　24？這四個數(shù)加起來的話只有20呀，減又不行，乘……突然，潘老師說：“我已經(jīng)會了！”幾個同學(xué)大喊：“你不要說出來，不要說出來�！�

　　我看看他們，又看看老師，有點想明白了：肯定是又要加，又要減，說不定還要乘和除……

　　突然，我的同學(xué)急急忙忙地說：“是這樣的，這樣的，10除2等于5，再乘4等于20，加4就是24了�！蓖�，真的！24就這樣算出來了。

　　接下來翻出的.牌是10點、10點、10點、6點，我一看，也大聲喊：“這道讓我來，我來，10減6等于4，加10等于14，再加10等于24。”

　　“老師，我是10加10加10再減6也是等于24�！绷硪晃煌瑢W(xué)也搶著說出他的方法。

　　玩24點讓我們又開心又激動，沒想到撲克牌還能這樣玩，今天回家我準(zhǔn)備去考考我的爸爸媽媽。

一節(jié)有趣的課作文13

　　星期天的早上，我去上作文課，剛到作文班教室就上課了。

　　老師讓我們玩一個游戲，游戲規(guī)則是：老師拿一個大大的.皮球，扔給一個同學(xué)，如果穩(wěn)穩(wěn)地接住了，就要說一個四字成語，別人說的就不能再說了；如果這個同學(xué)沒有接住，球掉到地上，就要說2個四字成語。老師把球扔給一個同學(xué)，這個同學(xué)可以把球扔給任何一個同學(xué)。

　　游戲開始了，酒龍馬上跑到老師跟前，把球搶了過來，說了一個“四面楚歌”，說完就把球扔給了我，我說了一個“雙管齊下”，話音剛落，我就來了一個天馬流星球把球使勁向周宇杰投去，球剛好打中周宇杰的肚子，他也接到了球，可他像被“孫悟空”用定身法定住了一樣，不動了，馬上球就從他的懷里溜了出來，原來他看傻了……

　　后來，大家說了許許多多的好詞語，像“九牛二虎、程門立雪、入木三分”等等。

　　從這一節(jié)課，我知道了自己并不笨，只是做事時沒有動腦子，只要一動腦子，就會口若懸河地說出好多好詞句。

一節(jié)有趣的課作文14

　　今天的課上，老師神秘兮兮地走進來，好像身后藏著什么好玩的東西。我又聽見隱隱約約有“沙沙”聲，好想知道到底是什么，老師想干什么呢？

　　老師拿出了一個黑袋子，搖了搖確實有“沙沙”聲，里面有什么呢？下面頓時響起了七嘴八舌的議論聲。

　　“會不會有好多大蟑螂在里面？”

　　“萬一是可就臭死了。”

　　“不可能吧，蟑螂又不會發(fā)出沙沙聲�！�

　　老師又讓我們摸一摸，小企鵝同學(xué)一搖一擺地走上去，真像一只真正的企鵝。他把手伸進袋子，臉上冒出了大大的笑容。又讓他拿一個出來，老師神秘地說：“不能給別人看哦，要不然要沒了！”又有幾個同學(xué)上去抓了幾個東西。我心里又興奮又緊張又期待。

　　終于輪到我了，我一個箭步?jīng)_上去，把手伸進袋子，哇，好舒服呀，好像有千千萬萬個小球在我的`手心里滾動。有大的、有小的、有長的、有圓溜溜的，當(dāng)然也有一些“小胖子”扁扁的，硬硬的……我隨便抓了一個，吆，原來是個小豆子，它圓圓的，像個小球球，再看一看，還有個小嘴巴正對著我笑呢。

　　要下課了，我像被強力膠水粘住了一樣，一直在看著這顆豆子，仿佛空氣凝固了一樣，真是一節(jié)出乎意料的課！

一節(jié)有趣的課作文15

　　又到了周二的課，陳老師早早地就布置我們帶兩個桔子，難道要讓我們一邊吃桔子，一邊寫，好好地享受一下？難道要一堆火，來烤桔子吃？同學(xué)們七嘴八舌，各有各的猜想，陳老師只是神秘地一笑，巧妙地回避了我們提出的各種問題。

　　終于，陳老師在同學(xué)們的“懇求”下，公布了今天的主題——“創(chuàng)意剝桔”，聽到了這個“重要”消息，我既激動又好奇：創(chuàng)意剝桔？剝桔子不就是用大拇指在桔子的底層的皮上使勁地摳一下，并往下撕開嗎？接著，陳老師給我們看了一組圖片，這組圖片讓我大開眼界，原來還可以這樣剝桔：有的剝出了憨厚可愛的大象，有的剝出了交通工具自行車……

　　輪到我了，剝什么呢？有了，就剝一個可愛又俏皮的小兔子吧！于是，我先從袋子里拿出一個桔子，接著把桔子的“頭頂“拿出，然后用剪刀剪出小兔子水汪汪的眼睛、小小的`鼻子和櫻桃般的嘴巴，再拔下桿上的葉子，插進“頭頂”上的窟窿里，就完成了既可愛又俏皮的小兔子。

　　這真是一節(jié)有趣的課！

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