一節(jié)有趣的課作文15篇[優(yōu)秀]

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的一節(jié)有趣的課作文，希望對(duì)大家有所幫助。

一節(jié)有趣的課作文1

　　今天作文課上，我們玩了兩個(gè)很有趣的游戲，同學(xué)們聽了個(gè)個(gè)興致勃勃，教室里熱鬧極了!

　　第一個(gè)游戲是“猴子撈月“，大家先選出一個(gè)“月亮”和兩只“猴子”，剩下的人一起圍成一口“井”，一邊轉(zhuǎn)一邊喊：“小月亮，晃悠悠，樂得小猴翻跟頭;小月亮，快快跑，小猴捉住不得了!”然后，“小猴”就鉆進(jìn)圈里抓“月亮”，可能因?yàn)槲覀兊娜μ�小了，三個(gè)“月亮”都被小猴捉住了。被抓住的“月亮”要表演節(jié)目，前面兩個(gè)“月亮”背誦了兩首關(guān)于月亮的`詩，可最后一個(gè)“月亮”左思右想，想不出來什么詩，只好表演一個(gè)動(dòng)作，只見他把手指翹成蘭花指，然后不停地扭動(dòng)腰肢，逗得大家哈哈大笑，真是一個(gè)妖精啊!

　　第二個(gè)游戲是“三打白骨精”。男生分為一組，女生分為一組，然后一個(gè)男生和女生相背而站，然后喊：“三打白骨精!”喊到”精“字時(shí)，兩人同時(shí)轉(zhuǎn)身，男生單腳站立，學(xué)著孫悟空抓耳撓腮的樣子，女生雙手叉腰，活像一個(gè)白骨精，誰厲害誰就贏。前面幾組表演得特別好，可第二組表演得非�！澳�契”，出了三次動(dòng)作還是一樣，笑得我們前俯后仰，我更是笑得在地上一直打滾。

　　游戲在不知不覺中結(jié)束了，大家還回味無窮呢!

一節(jié)有趣的課作文2

　　今天，老師帶我們玩起了游戲，同學(xué)們聽了非常高興。

　　老師拿著一張黃色的，大大的笑臉，走了進(jìn)來，同學(xué)們疑惑地看著老師，老師笑瞇瞇地說：“今天我們來做游戲————貼鼻子。游戲規(guī)則是請(qǐng)一位同學(xué)來貼，但是要把他的眼睛用布蒙住，然后再轉(zhuǎn)三圈。”話音剛落，同學(xué)們就爭先恐后的舉起手來，“老師！我！我！”教室里一片熱鬧。

　　老師先叫了寧嘉欣，她從小就學(xué)跳舞，所以轉(zhuǎn)圈不會(huì)跌跌撞撞的`。老師把她的眼睛蒙住，又讓她轉(zhuǎn)了三圈。轉(zhuǎn)完后，老是故意把她帶到墻邊，并沒有在黑板前，同學(xué)們?cè)谙旅娲蠛按蠼校骸巴�左走！你沒在黑板面前！”老師笑著說：“大家不要提醒她！讓她自己來�！蓖瑢W(xué)們只好不說話。寧嘉欣用手摸了摸墻，然后向左走去，又用手摸了摸，然后胸有成竹地把鼻子貼了上去，只聽下面一片掌聲和歡呼聲，寧嘉欣高興地取下布，一看，啊！她貼對(duì)了！老師大步迎上前，舉著她的手說：“恭喜！你贏了！”同學(xué)們都?xì)g呼雀躍地喊……

　　這節(jié)有趣的課很快就過去了，希望老師下次再帶我們玩。

一節(jié)有趣的課作文3

　　“叮叮�！�…”上課時(shí)間到了。同學(xué)們安靜地坐著，連根針掉在地上都能聽見，因?yàn)檫@是大家都喜歡的課—體育課。

　　“出去排隊(duì)，快點(diǎn)兒！”一聽這身聲音，大家就得乖乖出去排隊(duì)，因?yàn)槭俏覀儼嗟摹靶」芗摇痹诮写蠹夷兀　靶」芗摇卑盐覀儙У綐窍�，體育老師就開始上課了。

　　體育老師把我們帶到操場上，拿出幾根跳繩給“小管家”，讓她帶人給我們測跳繩。我們排成一隊(duì)，開始測試了。我排在第二個(gè)，緊張極了。到我了，繩子飛快地?fù)u起來，我的腳都快成了“無影腳”了。我只覺得時(shí)間太慢了，沒一會(huì)兒就氣喘吁吁了，但繩子還是晃個(gè)不停，我只好一直跳。漫長的'一分鐘終于到了，我看了一下成績，還好，跳了120個(gè)，努力沒有白費(fèi)！

　　這節(jié)課不但有趣，還告訴我一個(gè)道理：努力一定會(huì)有收獲！

一節(jié)有趣的課作文4

　　在上周的星期三，我們上了一節(jié)寫字課，這節(jié)寫字課很有趣，雖然只練了“一”這個(gè)字。那天，我們練毛筆字，不要以為毛筆字很容易練，如果你不好好練，你連“一”字都不會(huì)寫呢！

　　首先，老師給我們做了一次示范。我練了很久，可是，還是連“一”字都寫不好。老師說，毛筆字沒有那么容易練，毛筆字比鋼筆字還難，如果鋼筆字都不會(huì)的話，那毛筆字也要努力練習(xí)才能練出一手好字。果然，如果不努力的話，是練不出一手好字的。

　　我練了一個(gè)“一”字，又一個(gè)“一”字，可都寫不出老師寫的那么漂亮。看來，只能慢慢的`練了。但如果你堅(jiān)持不懈的話，我相信一定能成功，但是，沒得再練了，因?yàn)橐呀?jīng)下課了。

　　我現(xiàn)在終于知道以前那些書法家是多么的艱辛了。因?yàn)橐郧爸挥忻�筆。

一節(jié)有趣的課作文5

　　周一中午，韓老師告訴我們本周五的班隊(duì)課舉行做湯圓的活動(dòng)，大家聽了一蹦三尺高。周四晚上，我更是激動(dòng)得睡不著，自言自語著：明天的湯圓會(huì)是什么餡的呢？肉的`、豆沙的，還是芝麻的呢？想著，想著，我便不知不覺進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　周五到了，熬過漫長的上午后，下午第一節(jié)課的鈴聲響了，同學(xué)們有的洗手，有的拉桌子，有的拿碗勺，還有的整理書包……而作為宣傳委員的我，則在布置教室。

　　活動(dòng)開始了！來幫忙的家長阿姨們先把糯米使勁揉成一團(tuán)，然后給我們每人發(fā)一個(gè)手掌心一樣大的糯米團(tuán)，我們把它搓圓后，就交給阿姨們了。只見阿姨們先不緊不慢地往里面塞了些豆沙，接著把口子封好。不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)又大又圓的湯圓就出現(xiàn)在了大家的眼前，包得差不多了，果兒媽媽就讓湯圓下鍋了。

　　開始，湯圓還黏在一起，漸漸地，它們分開了。湯圓漂浮在鍋里，就像一只只白帆船漂浮在海洋之中。

　　湯圓出鍋了，同學(xué)們爭先恐后地拿碗來盛湯圓，阿姨叫大家排好隊(duì)，慢慢來。盛到湯圓的同學(xué)都迫不及待地把湯圓往嘴里塞�！鞍�！好燙！”不知誰叫了一聲，同學(xué)們先是一愣，然后捧腹大笑。歡笑聲回響在教室上空。

　　這真是一節(jié)令人難忘的班隊(duì)課，我希望下次還能舉行這樣的活動(dòng)！

一節(jié)有趣的課作文6

　　今天，孫老師給我們上了一節(jié)有趣的作文課。

　　孫老師發(fā)完上周的作文本后，笑瞇瞇地拿出了一個(gè)黃色的彩筆盒。孫老師對(duì)我們說：“這不是普通的彩筆盒，是個(gè)百寶盒，因?yàn)槔锩嫜b著很多名人的照片，你們誰想看？”同學(xué)們一聽里面有未來科學(xué)家的照片，都想看，紛紛舉手，嘴里還說：“叫我叫我�！�

　　老師讓袁琳先到前面去看，袁琳興奮地走到前面。老師小心翼翼地把彩筆盒打開了一條縫，袁琳往里面看了后，一下就笑了，她笑嘻嘻地回到了座位上。接下來又有幾位同學(xué)到前面去看了，那些同學(xué)看完回到座位上后，有的哈哈大笑，有的默不作聲，有的若有所思，還有的興奮不已。終于輪到我了，我三步并作兩步地跑到了前面，老師打開彩筆盒，讓我往里看，說里面就是未來開學(xué)家的樣子。我看完后，大吃一驚，原來彩筆盒里面只有一面小鏡子，我往里看的時(shí)候，小鏡子上只出現(xiàn)了我的'影子。原來老師指的未來的科學(xué)家就是我們自己啊。

　　我忽然明白了這是老師在鼓勵(lì)我們。我想：“我一定要努力學(xué)習(xí)，長大了當(dāng)一名真正的科學(xué)家�！�

　　這堂作文可真有趣。

一節(jié)有趣的課作文7

　　“哈哈哈！”教室里傳來同學(xué)們哈哈大笑的聲音。咦，是怎么回事呢？原來是作文班舉行了一個(gè)有趣的活動(dòng)！

　　老師說出了游戲規(guī)則：七個(gè)人為一組，老師說出一句話給第一個(gè)人聽，然后小聲傳下去，傳話時(shí)只能傳一遍，不能走動(dòng)，最后一個(gè)人說出他聽到的話，看誰說得準(zhǔn)。

　　游戲開始了，大家都緊張起來，只見老師用兩只手卷成喇叭狀，貼近第一個(gè)人的`耳朵，唧唧呱呱說了一堆話，我豎起兩只耳朵，想要聽見她們說什么。我隱隱約約地聽到了：外婆……羊咩咩……到底是什么？我前面的人對(duì)我說：“外婆給我講了一個(gè)故事，小羊咩咩，狼嗷嗷叫……”我急忙往下傳，只見后面的人聽完了抓耳撓腮，一臉茫然地轉(zhuǎn)讓過頭，繼續(xù)往下傳。等所有人都傳完后，老師公布答案，原來是“外婆給我講了一個(gè)故事：一會(huì)我學(xué)狼‘嗷嗷’叫，一會(huì)我學(xué)羊‘咩咩’叫�！崩蠋煹拇鸢付旱梦夜�哈大笑。而到最后，我們卻成了“外婆抓了一只羊非非”，與原話真是大相徑庭！

　　傳話游戲真有趣，還讓我明白了一個(gè)道理：“眼見為實(shí)，耳聽為虛”。

一節(jié)有趣的課作文8

　　一節(jié)有趣的課，相信大家都覺得十分驚奇吧！什么的課很有趣呢？現(xiàn)在我就來為大家講講我心中的一節(jié)有趣的課。

　　還記得那天下午第二節(jié)課是品德課。上課鈴響了，老師沒來，班長吳昕月讓我們讀了幾遍生字，老師來了。

　　老師讓我們翻看書，課題是“我要做得更好”，是選擇那些同學(xué)做的對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。緊接著，我們學(xué)習(xí)了第二單元，“環(huán)保與生活”，還有一首兒歌，我們都會(huì)背了。

　　第一課是“生活中的'環(huán)保問題”，還有一張“環(huán)保之旅”旅游門票，是個(gè)小調(diào)查表。我們進(jìn)入了第一站，“綠色家庭”要遠(yuǎn)離白色垃圾，水果洗凈才能吃，還有窖水的處理。還有給爸爸媽媽提建議，是提醒爸爸媽媽樹立環(huán)保意識(shí)。

　　我們又來到了第二站，是“綠色校園”學(xué)習(xí)了要節(jié)約用水，隨手關(guān)燈，愛護(hù)花草樹木。又學(xué)習(xí)了綠色紀(jì)念日等很多環(huán)保知識(shí)，我們還學(xué)習(xí)了一首環(huán)保拍手歌呢。這時(shí)，下課鈴響了，一節(jié)品德課結(jié)束了。

　　這節(jié)有趣的課雖然過去了很久，但是我卻一直都還記得。真希望有機(jī)會(huì)還可以再上一節(jié)這樣的品德課。

一節(jié)有趣的課作文9

　　今天上午，我們上了一堂生動(dòng)有趣的課，早就聽老師說這堂課要換方式上，那會(huì)是怎么樣的呢？我們心里畫了個(gè)問號(hào)，從起床我就盼望著時(shí)間快點(diǎn)過，現(xiàn)在這堂課終于來了。

　　我們坐著大客車離開校園，在車上，我們總在竊竊私語著在哪上課，終于到了目的地，我們袋鼠一般地跳下了車，向眼前一看，這不就是少年宮嗎？難道真的.在這上課，我想？進(jìn)了屋，我首先在想會(huì)不會(huì)還是枯燥的數(shù)學(xué)、語文、英語我的想法否定了，這節(jié)課是立體手工課，是由楊老師領(lǐng)我們做的“劃皮艇”和“小別墅”。先標(biāo)號(hào)，再拼圖。就這樣好多個(gè)來回，我終于把兩個(gè)作品完成了，這可花了很長時(shí)間呢。皮劃艇就難在它插像雪糕棍一檔的筆筒時(shí)，非常難插，但最后還是插上了，技巧就是別心急，把那些像雪糕棍一樣的小棒向里推，塞進(jìn)去就好了，接下來是別墅，別墅最難了，煙管和房蓋都扣不上，扣上就散架了，不知最后是什么方法，我把煙管安上了，但是實(shí)在是沒辦法，我最后用膠把房蓋給粘上了，可算弄完了，看著自己的作品，心里十分高興，十分激動(dòng)。

　　這次課真是太有趣了，但“天下無不散之宴席”我們依依不舍地坐著車回學(xué)校了。

一節(jié)有趣的課作文10

　　今天是大年初八，英志籃球訓(xùn)練營春節(jié)后的第一次訓(xùn)練課。大家都帶著好奇和希望。一到課堂隊(duì)友們都發(fā)出了一陣陣失望的噓噓聲，而我提到嗓子眼的心終于回到了原位。我在U隊(duì)訓(xùn)練的`郭教練是一位非常嚴(yán)厲的教練，今天是另外一位馬教練，也許會(huì)溫和些。

　　訓(xùn)練開始，第一項(xiàng)是熱身活動(dòng)，共十七組折返跑，我腦門上的汗也開始往下流了。

　　訓(xùn)練的第二項(xiàng)是運(yùn)球練習(xí)。運(yùn)球聯(lián)系是訓(xùn)練中最輕松的了。一共進(jìn)行了五種運(yùn)球練習(xí)，包括胯下運(yùn)球、背后運(yùn)球等難度大的運(yùn)球練習(xí)。但是我看身邊的一些小隊(duì)員，他們已經(jīng)氣喘吁吁了。我就想就這點(diǎn)練習(xí)就上氣不接下氣，體能未免太差了吧，我們可是U隊(duì)的�。�

　　最后一項(xiàng)基礎(chǔ)練習(xí)就是核心力量，這堪稱不幸中的不幸�。∷�有隊(duì)員都是兩組二十五趟的折返跑。教練一聲哨響，我們就像射出去的箭一樣。剛開始我一直是第一名，可是很快就沒勁了，但是我一直在堅(jiān)持。我相信其他的隊(duì)員也一樣堅(jiān)持著。最后我還是得了“冠軍”。

　　訓(xùn)練結(jié)束了，教練把我們聚在球場中間圍個(gè)圈，一起喊：“一、二、三、堅(jiān)持”。這節(jié)籃球課上得還不錯(cuò)，充實(shí)有趣！

一節(jié)有趣的課作文11

　　“啊，這是什么，我要嘔了，垃圾桶，垃圾桶！”一聲慘叫從彩虹老師的作文班傳了出去，大家都紛紛圍了上去，這到底是什么讓這位同學(xué)變成這樣？那還得從今天早上的作文課說起。

　　今天彩虹老師帶來了五杯透明的水，看起來都是無色無味的。彩虹老師微笑著走上了講臺(tái)，說：“今天我?guī)�來了五杯透明的`水，它們的味道是不一樣的，我想選五位幸運(yùn)兒上來品嘗一下�！�

　　第一位是我們的黃家榮，他健步如飛地沖上了講臺(tái)，一看他那微笑就很有自信。他俯下身子，低下頭，大眼睛仔細(xì)地觀察著這五杯透明的水，看上去就像科學(xué)家看著化學(xué)物品一樣。

　　他觀察了一會(huì)兒，又用鼻子聞了聞，最終選擇了三號(hào)杯，他二話不說，一口就把那一杯透明的液體喝了下去。一開始他還沒有什么感覺，可過了幾秒鐘，他漲紅了臉，一口就把液體像噴泉一樣噴了出去。這下，全體同學(xué)都大笑起來，一下子，整個(gè)作文班都有了一陣酸臭味，原來他喝的是醋呀！

　　我覺得這節(jié)課很有趣，這次雖然沒有抽到我，但希望下次可以給我這樣的一次機(jī)會(huì)。

一節(jié)有趣的課作文12

　　同學(xué)們，也許你們喜歡玩電腦游戲，或者喜歡玩斗地主，可我們喜歡玩的游戲是“螞蟻搬球”，要是你也想玩，就進(jìn)來吧！

　　我們先分成兩個(gè)隊(duì)，我方是“紅色山谷隊(duì)”，對(duì)方是“黑色森林隊(duì)”。游戲規(guī)則是每隊(duì)派出兩人，背靠背，中間夾一個(gè)球，哪隊(duì)最先到達(dá)終點(diǎn)，就算獲勝。

　　第一輪，我們隊(duì)派出了“雙朱組合”，對(duì)方也派出了“二周組合”。兩隊(duì)都看起來輕輕松松�？墒牵�快走到終點(diǎn)的時(shí)候，“二周”忽然加快了速度，搞得“雙朱”沒反應(yīng)過來。哎，這輪輸?shù)谜婵上а�！�?duì)方還得意洋洋地說：“你們真是弱爆了！要贏你們不費(fèi)吹灰之力�！睔獾谩半p朱”兩眼狠狠地瞪著黑隊(duì)。

　　第二輪，我們更有經(jīng)驗(yàn)了，就派出了“霸王組合”，對(duì)方派出了“排骨精”�！鞍酝踅M合”不急不慢的`把球夾好，而“排骨精”快速的把球夾好，準(zhǔn)備開戰(zhàn)。開始時(shí)“霸王組合”明顯超過了“排骨精”，可到后來，“霸王組合”又一急，球掉了，“排骨精”趁這個(gè)時(shí)候一口氣跑到了終點(diǎn)。

　　第三輪，派出了我和張家豪。當(dāng)時(shí)，我緊張到心臟都要蹦出來了，對(duì)方派出的可是無敵“花木蘭”啊！比賽開始了，沒想到剛邁出步子，就出師不利，球掉了�！盎�木蘭”可真是神呀，一溜煙就跑到了終點(diǎn)。

　　這節(jié)作文課真有趣。

一節(jié)有趣的課作文13

　　今天，可樂老師神神秘秘地走進(jìn)教室，興高采烈地對(duì)我們說：“今天我們的是游戲�！贝蠹乙宦�，歡呼雀躍。有的人開心地說：“今天的游戲是有趣的木頭人，”有的人邊思考邊說：“今天的游戲是難忘的成語接龍�！弊詈�，可樂老師慢悠悠地說：“不對(duì)，不對(duì)，今天的游戲是成語競猜�！�

　　游戲開始了，在我們面前12個(gè)神秘的數(shù)字映入眼簾。每一個(gè)數(shù)字的后面都是一個(gè)成語，游戲規(guī)則是：每組兩個(gè)人，一人做動(dòng)作一人猜，首先，石頭剪刀布，誰贏誰做動(dòng)作，相反，誰輸誰來猜。

　　第一局開始了。李曉明說出了數(shù)字2，里面的成語就出來了，他一看，原來是“連滾帶爬”。他邊說邊做，猜的'那個(gè)人終于知道了，原來是“連滾帶爬”。霎時(shí)，教室里掌聲一片。

　　第二局開始了，輪到我了，當(dāng)時(shí)我特別緊張，經(jīng)過石頭剪刀布的決定，我是猜成語的。他選了數(shù)字7，哦！原來是張牙舞爪，當(dāng)時(shí)他手舞足蹈，猜成語的我腦子里就蹦出了兩個(gè)成語。我先說出第一個(gè)成語，真沒想到，我竟然猜對(duì)了，特別開心。

　　可是，下課了，我們依依不舍地離開了。

一節(jié)有趣的課作文14

　　一想起今天早上的語文課，我就想笑，那真是一節(jié)有趣的語文課。

　　在這節(jié)語文課上，我們學(xué)完了《美麗的武夷山》，袁老師帶領(lǐng)我們做課后練習(xí)，其中的第三題，題目是：“給山起名字”。要求根據(jù)圖片上山的形狀，給山起一個(gè)合適的名字�？茨切┥降臉幼樱�多奇特呀，有的像一頭大象在喝水，有的像威猛的獅子，有的像蒼龍的背，有的像媽媽領(lǐng)著孩子，還有的'像英文字母。同學(xué)們對(duì)這個(gè)題都很有興趣，跟著袁老師給每一個(gè)山起名字。起到第二座山時(shí)，袁老師讓大家發(fā)言，樊雨凝說：“親子山”，袁老師連聲叫好，是啊，真像媽媽一左一右牽著孩子。正當(dāng)大家議論的時(shí)候，徐潤澤舉手說：“兒爸山”。老師順口說：“還不如叫‘沒娘山’呢！”哈-哈-哈，杜明檣捂著肚子笑彎了腰，付明山笑得坐在了地上，我也笑得前仰后合，袁老師差點(diǎn)笑出了眼淚……而徐潤澤，在大家的笑聲中羞紅了臉。

　　時(shí)間過得真快呀，不一會(huì)兒就下課了。大家臉上都掛著笑容，好像還沉浸在那個(gè)有趣的“兒爸山”里。

　　這真是一節(jié)有趣的語文課��！

一節(jié)有趣的課作文15

　　在一個(gè)晴空萬里，陽光明媚的星期六上午，我們金筆作文進(jìn)行了一項(xiàng)游戲搶零食。

　　是不是腦海中都冒出很多問號(hào)，搶零食是什么游戲��？別急，聽我慢慢道來，首先我們了解一下游戲規(guī)則，首先分兩個(gè)組，每組各選擇一個(gè)組長剪刀石頭布，贏得那一組優(yōu)先搶零食，然后聽到搶我們?cè)陂_始搶禮物。游戲正式開始了！

　　只見老師剛說完：預(yù)備開始可是老師還沒有說搶呢。他們就像餓虎般撲上零食，所以沒有辦法，餓虎們只能把零食放了上去�？墒丘I虎們看著零食，都快流下口水了。接著老師又說：預(yù)備開始搶！只見他們用了單身十幾年的手速，最終搶到了自己喜歡的零食！

　　終于，到了我們組，剛聽完老師說開始我的呼氣變大，心跳加速，上氣不接下氣。搶剛說完邊上的所有同學(xué)用閃電般的速度用手像自己喜歡的零食抓去。當(dāng)然，我也不例外，快速的伸出我的手，就像發(fā)射出的子彈一樣。和同學(xué)們?cè)谧雷由蠐寔頁屓�，終于搶到我的`喜歡吃的東西，心里高興極了。

　　這一次上課，我非常開心，感到了這個(gè)游戲的快樂。真希望下次還有這種課，但我可不是吃貨奧，我只是喜歡這次課而已！

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