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    一節(jié)有趣的課作文

    更新時間:2023-09-09 13:27:28 節(jié)日作文 我要投稿

    一節(jié)有趣的課作文大全[15篇]

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的一節(jié)有趣的課作文,歡迎閱讀與收藏。

    一節(jié)有趣的課作文大全[15篇]

    一節(jié)有趣的課作文1

      教室里面立刻沸騰起來,只聽見硬幣落地聲,同學(xué)們的加油聲與失落聲,吹硬幣的呼吁聲,水花四濺的嘩嘩聲......聲聲交匯,不絕于耳。知道我們在干什么嗎?這是老師讓我們在玩“硬幣跳高”的游戲!

      一上課老師大步流星的走上講臺面帶微笑著對同學(xué)們說:“今天我們要上一節(jié)游戲課。”于是老師就從手里變出兩個硬幣像兩個懶懶的小孩在睡覺。老師話音剛落教室里就立刻熱鬧起來像炸開了鍋一樣,有的一臉期待,有的已經(jīng)在摩拳擦掌。

      躍躍欲試的對老師說:“快點開始把!”

      俗話說:“沒有規(guī)矩,不能成方圓!庇螒蛞(guī)則是:讓硬幣跳過障礙物。只能用嘴吹,不可以用身體的其他部位觸碰。

      一開始XX健步如飛的走上講臺,一臉嚴(yán)肅的蹲在地上按住黑板擦,深深的吸了一口氣嘴里像含了兩塊糖一樣,又像是一只小青蛙,于是XX使勁吹了一口氣可是硬幣只是向前移動一下像一個淘氣的小孩和XX作對一樣,XX只好低著頭,只好垂頭喪氣的回到了自己的位子上。

      輪到我了我地心里像一只歡快的小兔子在我心里跳過來跳過去,心里緊張的`不得了,于是我按著黑板擦,使勁一吹硬幣像一個乖巧的孩子硬幣一下子就跳過去了,我興高采烈的坐到了自己的位子上,開心的不得了。

      游戲結(jié)束了,同學(xué)們?nèi)匀怀两诳鞓返挠螒蛑校镁貌荒芑厣瘛?/p>

    一節(jié)有趣的課作文2

      一縷陽光透過清晨的薄霧,花瓣上閃爍著一顆顆晶瑩的水珠。一陣微風(fēng)吹過,花兒在風(fēng)中搖擺,校園顯得那么的有趣!

      “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”一陣輕快的鈴聲響起,一位年過半旬的老者走進(jìn)教室,教室里瞬間安靜下來!昂⒆觽儯@是我們最后一節(jié)數(shù)學(xué)課了,我們也不講課了,就大家一起好好的玩!”說完,老師那似鷹眸般的雙眼里閃爍著淚水。同學(xué)們再次沉默了……

      “快點,把蛋糕推出來!蓖蝗婚g,班長喊了一聲。沒過幾分鐘,幾位同學(xué)推著一個三層的蛋糕出來,蛋糕上面寫滿了我們?nèi)嗪屠蠋煹拿帧@蠋熢谀抢锴械案,我們就在下面吃。吃完了最底下那層,便有一些天天被老師罰站的同學(xué)開始“報仇”了。他們拿起蛋糕上的奶油,趁老師不注意,便往老師臉上抹去。接著,便有更多的同學(xué)開始往老師臉上惡作劇了!班上傳出一陣陣輕快的笑聲……

      忽然一陣微風(fēng)吹過,門外幾只鳥兒大著膽子飛到了擠出奶油上,他們歡快地在上面盤旋,打鬧,傳來一陣愉悅的.聲音。

      班上每個人臉上都掛了彩,可最可憐的還是我們的數(shù)學(xué)老師,他就像一個雪人一樣,全身上下到處都是奶油,雖然他被我們“欺負(fù)”成這樣,但他卻沒有生氣,他那和藹的臉上充滿了從前前所未有過的笑容。

      “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”,下課的鈴聲響起,班里“殘景”也清理好了,同學(xué)們也早就洗掉了身上的奶油,班里仍充滿著歡笑的氣息。

      而今空蕩蕩的校園里,似乎還回蕩著我們那時的快樂,而那一節(jié)數(shù)學(xué)課,便是那令我難忘又有趣的瞬間……

    一節(jié)有趣的課作文3

      今天我要講的是一節(jié)有趣的體育課。光聽名字我們肯定知道這是一節(jié)非常有趣的.體育課吧!到底怎么有趣法呢?讓我們一起看看吧。

      這一天,在體育課上,老師給我們做了一個具有團(tuán)結(jié)性的游戲,老師叫我們自己和幾個人組成一個小組,用紅領(lǐng)巾將自己和別人的腳綁在一起,手相互搭著背。我與王露露珈、楊嫣然、賈琳組成一組,我們開始練習(xí)了。我們先出左腳,再出右腳,等熟悉之后,我們喊起了口號:“一二一,一二一……”全班都沉迷在緊張有趣的氣氛中,練習(xí)了五分鐘后,真正的比賽開始了!耙欢唬欢弧吹焦扔昴且唤M領(lǐng)先,我們非常著急和惱火,我們心里只想著贏,我們拼命地走呀,走呀。突然,在拐彎處,我們組的一位組員忽然停下了腳步,使得我們?nèi)纪O铝,我們及時改正了,再次邁開了腳步,“一二一,一二一”終于到了終點了,我們累得氣喘吁吁,腳疼得不得了?晌覀凅@訝地發(fā)現(xiàn)谷雨她們哪一組獲得了第一,而我們卻獲得了第二,她們那組的人數(shù)那么多,而我們才四個人,我們應(yīng)該比她們輕松,怎么我們反倒輸給她們呢?真是不服氣,我們一個個都唉聲嘆氣。第二輪開始了,“蹬,蹬,蹬”的腳步聲又響了起來,跟第一輪差不多,可氣人的是谷雨她們那一組又贏了,唉!短短的四十分鐘飛快的過去了,這節(jié)體育課可真有趣,真難忘!

      通過這次比賽,我領(lǐng)悟出一個道理:團(tuán)結(jié)就是力量。

    一節(jié)有趣的課作文4

      因為老師希望我們的表演技巧可以提高,所以就讓我們上表演的課,我心里非常的期待,希望我的.表演表力可以提高。

      我們?nèi)ザ喙δ芙淌視r,我們看到了一位非常美麗的老師,我想她應(yīng)該就是表演的老師了,到了多功能教室之后老師就說了,要當(dāng)演員就要有:日光燈、化妝師、主角、導(dǎo)演、舞臺、服裝師。假如你沒有這些你就不可能成為演員,然后問我們美是什么?老師還說假如你不覺得那個頭發(fā)好看你為什么綁那個頭發(fā)?在這個時后,有人說她媽媽最美,老師說位什么媽媽最美?她說因為媽媽每天辛苦的工作,而且又要養(yǎng)活我們家所以我覺得媽媽最美,之后老師就說他答得很好。然后這堂課就不知不覺得上完了,就要等要下周三了。

      禮拜三終于到了,老師叫我們先在教室走一下,然后老師開始說游戲規(guī)則,老師說假如她說10就要找10個人在蹲下,說8就找8個人,知道了嗎?我們說知道了,到了最后老師就說6,然后我們就找了6個人蹲下,老師就說有五組,這五組我們等一下就要玩游戲囉,老師說電視我們就要做出電視的造型喔,結(jié)果到了最后每個人都做的歪歪扭扭的,可是每一組至少有得到了一分。

      我覺的表演課真得很有趣,而且還有美麗的老師,希望下次表演課還可碰到美麗的女老師。

    一節(jié)有趣的課作文5

      今天,我們的第一節(jié)課是語文課,陳老師讓我們在教室里做游戲。

      我們做的第一個游戲是“一、二、三木頭人!崩蠋煆牡谝唤M到第四組,選出了九個人讓他們站在講臺前。游戲開始了,突然,老師發(fā)令一、二、三木頭人,臺上的人一下子都變成了一動不動的木頭人,可是過了一會兒有幾個同學(xué)笑了出來,被老師發(fā)現(xiàn)了,給淘汰了下去。最后講臺前只有兩個人,一個是朱鳴逸,還有一個是商嘉寶。

      接著我們還玩了模仿動物的游戲,老師讓兩名獲勝者學(xué)一個動物,朱鳴逸叫了聲汪、汪,我們一聽就知道是狗。輪到商嘉寶了,商嘉寶緊張的都不知道說些什么了。這時老師說:“那就請王晨溪來吧!”王晨溪做了一個像鬼臉一樣的動作,坐在前面的幾位同學(xué)非常認(rèn)真的觀察,一下就猜出他模仿的`是一頭獅子。接著,陳老師讓張浩宇來做動作,他有點緊張,想讓朱鳴逸配合他共同完成動作。他們倆開始做動作了,一個站在原地,另一個先彎腰再往他身上撞過去。同學(xué)們都搶著回答,有的說是兔子、有的說是小貓、還有的說是猩猩,可是誰也沒有說對。接著老師又讓周羽卿回答,他說:“是犀牛!”這時教室里響起了熱烈的掌聲,大家開心極了!

      時間過得真快。≡谶@短暫的四十分鐘里,我們度過了一節(jié)難忘的語文課。

    一節(jié)有趣的課作文6

      五一班的第五節(jié)課,每個學(xué)生表面上在認(rèn)真地聽課,實際上,雙手已經(jīng)在準(zhǔn)備下一節(jié)課需要的用品——鞋套和耳機。 是什么課讓同學(xué)們這樣急的都沒心思聽其他老師的課了呢?哦,原來下一節(jié)課是信息課。

      同學(xué)們盼著盼著,“叮鈴鈴,叮鈴鈴”。讓同學(xué)們期待已久的下課鈴聲終于響起來了。有的同學(xué)像一支離弦的箭,嗖的一下沖到信息教室門口穿上鞋套,站在離教室門口最近的地方,等待老師的到來;有的同學(xué)在班上或上課時就已經(jīng)把鞋套穿上,像一匹饑餓的狼在追捕美味的食物似的'奔到教室門口;還有一些同學(xué)悠閑的邊散著步,邊朝電腦教室的方向走去,我就是這樣。

      老師終于來了,開了門,每個人都像飛出籠子的小鳥跑進(jìn)去找了一個座位就坐下來玩游戲。老師給我們玩了幾分鐘就把網(wǎng)給關(guān)了,教我們學(xué)習(xí)信息內(nèi)容。同學(xué)們立刻垂頭喪氣,老師演示了一遍后,有的同學(xué)學(xué)著老師正在專心致志的完成信息老師布置的作業(yè),完成之后就開始玩自己的游戲了;還有的同學(xué)不會做就干脆不做了,玩一些不需要網(wǎng)的游戲,老師走到他面前時,他把游戲最小化,假裝努力的完成任務(wù),老師一走,他又玩起游戲來……叮鈴鈴,下課了,每個同學(xué)都不舍得回到班級。

      可回到班級,同學(xué)們?nèi)砸猹q未盡,仍然和別人交流,玩了什么游戲,如何好玩,建議別人也去玩這個游戲。信息課,真是豐富有趣的課堂……

    一節(jié)有趣的課作文7

      漢字是世界上使用最多的文字,曾對日本、韓國等國的文字產(chǎn)生過重要影響,F(xiàn)在國外學(xué)習(xí)漢字漢語的人越來越多。漢字書法是一門獨特的藝術(shù)。古往今來,我國涌現(xiàn)了許多著名的.書法家,他們的書法作品是藝術(shù)中的珍品。今天,我們開展了一次活動,叫“漢字大比拼”。

      下午,我們第一節(jié)課時,老實說:“今天,我們舉行一次綜合性學(xué)習(xí)《漢字》”。說完老師便在黑板上寫了5個大字,漢字大比拼。我們看到這5個大字都很奇怪,紛紛議論起來。老師又在黑板上寫了一個字“卜”,老師問:“誰能告訴我這個字當(dāng)姓怎么講?”同學(xué)們都不知道,老師說:“我們分成a, b c d 組!蔽沂莄組。老師說:“a組先說吧!”過了一會兒“a組你們每人說嗎?如果沒人說我把機會讓給b組了!盿組還是一言不發(fā),b組站起來了好多人都沒有人說對,最后老師把正確地說了說。到我們組了,老師把字寫在黑板上,我轉(zhuǎn)頭看了看我組里的人,沒人敢站起來,我想了一會兒,大膽的站了起來說:“仁”。老師說對了,我心里特別高興,為我們組贏得了10分,接著,老師又在黑板上寫了好多好多的字,還有地名。

      最后,我們的總分是:a組60分,b組60分。c組80分。d組60分。我們以80分的好成績獲得了第一名。我心里是格外的高興。

      哎,我還以為我自己已經(jīng)認(rèn)識了很多漢字了,原來,還有那麼多的漢字我還不認(rèn)識呀!

    一節(jié)有趣的課作文8

      “三打白骨精,哈哈……”教室里傳來一陣陣歡笑聲。原來是同學(xué)們在做游戲呢!

      游戲的名字叫作“三打白骨精“。首先,兩個同學(xué)背對背站著,然后開始時邊跳邊說:“三打白骨精!闭f“精”字時轉(zhuǎn)過來面對面做出動作。

      游戲開始了,第一局我和芊慧比。我興奮極了,可是做什么動作呢?我苦思冥想,呀,就做這個吧!我和芊慧邊跳邊說“三打白骨精”。我雙手插腰,做的'是白骨精,她雙手合攏放在胸前,扮作唐僧。“哈哈,我贏了!”我得意極了。

      第二局我雙手插腰,轉(zhuǎn)過去一看,她也雙手插腰,這局平了。第三局,她抬起左膝,右手反掌心在額前放著,這不是齊天大圣孫悟空嗎?可我兩手插腰,一看就是“白骨精”,我輸了。竟然成平局了,要加賽了,我得想個對策,我想:先看看局勢吧!我做了“白骨精”,她也做了“白骨精”,第五局也是……我靈機一動:剛才一直做孫悟空,現(xiàn)在做個唐僧,給她來個措手不及。果然,她孫悟空,我唐僧,我贏了。我像一個浴血奮戰(zhàn)最終得勝的將軍,威風(fēng)極了。

      第二組,小黃和樂樂對戰(zhàn),樂樂贏了,她和我一組,我們雙贏。到懲罰環(huán)節(jié),我們想著給他們出個成語刁難他們一下,我們嘀咕著:“給芊慧一個‘心心相印’,看她怎么演!薄昂!”“小黃就給他一個,哈哈……嫦娥……奔月吧!哈哈哈。”

      芊慧羞答答地上臺表演,她左思右想也不知如何表演,我們在旁邊急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我和樂樂迫不及待地上去替她表演。最搞笑的來了,男版“嫦娥奔月”上演了,只見小黃張開雙臂欲向天飛,那妖嬈的身姿,逗得我們捧腹大笑。

      最后這堂課在歡聲笑語中結(jié)束了,真讓人意猶未盡。

    一節(jié)有趣的課作文9

      打開學(xué)習(xí)記憶的大門,里面記載著我許許多多的有趣的回憶。今天的課又是一個難忘的故事。

      6月30日星期二的語文課上,廖老師提來了一箱豆葉,說:“你們猜猜這么多的.豆葉要用來干什么?”這時,我們就像小蜜蜂在采蜜一樣“嗡嗡嗡”的討論開了……可是,我們誰也不知道這連吃都味道澀澀的豆葉能干什么,只好停下討論,把期待的眼神望向廖老師。

      看著同學(xué)們敗下陣來,老師滿意的一笑,問:“如果我把這豆葉放在一張美術(shù)紙上,你們看這一串豆葉像什么?”“像一只翩翩起舞的蝴蝶。”一個思維敏捷的同學(xué)說!跋褚粭l在水里游來游去的金魚!卑嗌狭硪粋同學(xué)也不甘示弱。話音剛落,只見廖老師拍了拍手,說:“沒錯,今天我們就要用豆葉做貼畫。你們先要想像它像什么,然后把自己想到的樣子畫下來,再把豆葉剪出合適的形狀貼上去,也可以用到其他的輔助材料……”然后老師邊說就邊把豆葉發(fā)給大家。讓同學(xué)們?nèi)齻一群,五個一伙,在小組里動手設(shè)計制作豆葉貼畫。

      半個小時過去了,每個小組的作品基本上都完成了。到了展示的時間,同學(xué)們都期待自己的作品能選去展覽,也滿心歡喜的等待著欣賞同學(xué)的作品?炜,同桌用手肘搡了我一下,我趕緊抬頭——哇,“一對好朋友一起快步去郊外放風(fēng)箏,天上的太陽姐姐也被他們的快樂感染的露出了笑容……”

      展示的作品可真豐富多彩啊,有豬豬俠、小袋鼠、蛺蝶、裙子、帆船……更絕的是一些小組還在短短的時間內(nèi)創(chuàng)作了意境畫“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流。”“日長籬落無人過,唯有蜻蜓蛺蝶飛!绷卫蠋熞膊桓适救,發(fā)揮她的聰明才智,給同學(xué)們的作品都配上了一句小詩呢。

      今天真是一堂開心的語文課呀!

    一節(jié)有趣的課作文10

      今天是來海倫上課的日子,我去領(lǐng)了書就往指定的班級走。在這個班我認(rèn)識了許多人,比如“長江老師”、“黃河同學(xué)”和其它幾個好朋友。

      在第一堂課,老師給我們說了很多重要的東西。第二堂課,老師讓我們玩了好幾個有趣的游戲,有:搶椅子、躲避球、搶鏡頭等?善渲形易钕矚g的還是“躲避球”這個游戲。然而可惜的是我并沒有玩到,但我還是很開心,因為有我的好朋友們上場。

      游戲開始了,因為我的朋友臉胖胖的,所以戴三角帽時老是會擋住部分視線,導(dǎo)致他看不見在地上調(diào)皮滾動著的球。他一直找不到,也躲不了,明明球就在他的前面,但因為戴著三角帽的原因,他就像在盲人一樣在地上摸索了很久也摸不到球,逗得我們哈哈大笑,最后我們的比分被打平了;貋淼臅r候,我與他說了一些悄悄話,他讓我參與下一個活動,否則可能會贏不了整場比賽了。最后一輪的游戲,我們A組出了5個人,B組也出了5人。第一局我們把兩個B組的人都打出場了;第二局我們齊心協(xié)力,又把B組的一個人打出場了……經(jīng)過我們一次次的'努力,雖然憑借著充沛的體力和集體的智慧,可最后還是在二比二的對決中不幸落后對手,失敗了。

      雖然我們A組敗給了B組,在游戲中沒有取得勝利,但我們還是很開心。因為我們不僅收獲了知識,同時也收獲了友情和快樂。

    一節(jié)有趣的課作文11

      咦——今天的五(2)班怎么那么熱鬧?桌子擺得在點稀奇古怪,而且教室后門陸陸續(xù)續(xù)有教師進(jìn)來。原來是我們班今天要在課堂上舉行一次智力大比拼活動,可不能在這么多老師面前丟臉!

      彭老師一開始就說比賽規(guī)則:每個小組長到老師那里去抽題目,抽罷便回到自己座位上認(rèn)真與組內(nèi)的同學(xué)討論,等候老師說“!,然后一個組一個組的組長上講臺匯報。匯報時要說出本組內(nèi)成員是什么心情、動作。

      我第一個上去,正當(dāng)我剛伸出手抽題時,我瞟了一眼下面的同學(xué):有的屏息凝視等待著題目的到來;有的同學(xué)緊張臉紅了,生怕說不出答案,說自己無能;還有的興高采烈,想顯示一下自己的聰明才智……

      我抽完題,看都沒看,立即跳遠(yuǎn) 回組內(nèi)。大家有些迫不及待地站了起來,伸長脖子來看看是什么智力題。我打開后把題念給大家聽,念完后,大家都覺得有點難度?申惲徴f她在一本課外書上見過這道題,大家就叫她認(rèn)真回憶一下。陳六蓮努力地思考著,一會兒就想出來了,把來龍去脈告訴了大家,大家都對她贊嘆不已。啊!我可以大顯身手了。如果沒有她還不會讓來我們班聽課的老師笑話。

      就有這時,彭老師叫“!,教室里現(xiàn)時鴉雀無聲。我又是第一個上去。我一邊念,一邊笑,只見后面聽課的.教師都議論起來,不知在說什么。等我匯報完后,教室里響起了一片熱烈的掌聲。我像吃了甜蜜回到了座位上,大家的目光都集中在我身上,弄得我還有些不好意思。下面各組都上臺匯報了。個個都把題分析得非常清楚、透徹。

      下課鈴聲響了,可這樣有趣的課我們還沒上夠呢。

    一節(jié)有趣的課作文12

      “哈哈……”教室里充滿了歡聲笑語,原來今天要上一節(jié)有趣的游戲課——“抓尾巴”。

      當(dāng)老師說完時,同學(xué)們紛紛議論起來,有的說:“我們連尾巴都沒有怎么玩。俊庇械恼f:“抓尾巴怎么玩?”也有的說:“抓尾巴快樂大巴里我看過!庇械恼f……

      接著,答案揭曉了,原來老師說的'“尾巴”就是一張紙條。我們接過紙條,貼在自己的身上,比賽就拉開了序幕。

      老師問我們:“誰先來試試。俊标惡坪坪托熳映看舐暯械溃骸拔蚁!我先!”他們倆爭先恐后地走上比賽的地方,“3、2、1——開始!”兩個同學(xué)“拳打腳踢”,誰也不甘示弱。他們像斗牛似的在搶尾巴,也不忘保護(hù)自己的尾巴。突然,陳浩浩來了個“翻身搶”把對方的“尾巴”搶走了,看著對方的表情我情不自禁地笑了。

      第二組比賽由三個女生上場,分別是:徐菀彥、項若妍、杜姝其。她們剛上場就搶成一團(tuán),徐菀彥來了個偷襲把杜姝其的尾巴搶走了。

      項若妍和徐菀彥展開了“白熱化”的比賽,可是她們都不容小視,不知花落誰家。“戰(zhàn)”了幾分鐘還是沒分出勝負(fù),于是暫告一段落,又展開了第三輪比賽。

      這局比賽我對自己很有信心,因為我看清了他們倆組的攻略,于是我一上場就來了個假動作,把對方——蔡子晨的尾巴搶走了。

      抓尾巴這游戲,不僅給我們的課余生活增加了樂趣,還提高了靈活應(yīng)變的能力。

    一節(jié)有趣的課作文13

      林老師說今天這堂課是“動嘴作文課”,話音剛落,班級頓時沸騰了起來,像炸開了鍋。有的說今天要開“吵架大會”;有的說今天口述作文;還有的說開美食派對。

      只見老師打開了她的“寶葫蘆”,從里面拿出了一袋巧克力餅干。看得同學(xué)們一個個都直流口水,雙眼冒著綠光,恨不得一下子撲上去全吃光。老師拿著一塊餅干,先是聞了聞,好像很美味。然后輕輕地抿了抿,接著老師緊張地啃了一小口,眼睛瞇成了一條縫。最后老師津津有味地品嘗著餅干,可惜的是,餅干太脆弱了,經(jīng)不起老師這般折騰,光榮的犧牲了。老師又嘗試了一遍,在最后快要成功的時候,猝不及防地餅干又?jǐn)嚅_了,只剩下半個骨頭形狀的`餅干。老師靈機一動說:“雖然做不成背心了,但這形狀像小豬骨頭,那就做小豬骨頭吧!蓖瑢W(xué)們聽了都說老師的主意不錯。

      老師把餅干分發(fā)到同學(xué)們手中,我先仔細(xì)看了看餅干,它是圓形的,邊緣上有一個個小山坡,餅干表面還有很多個細(xì)小的孔。我聞了聞,一股奶油味撲鼻而來,令人心曠神怡。我想:啃出一個什么“藝術(shù)品”呢?對了,啃出世界上獨一無二的石拱橋吧。接著我小心翼翼地啃了幾口,把餅干從底部往上咬?谐鲆粋半圓形的弧度來,可是快要完工的時候,餅干突然碎了,我心情頓時低落。幸好我有兩個餅干,慢慢地,慢慢地,我把另一塊餅干咬成了一個石拱橋,這成功真是來之不易呀!

      我望了望周圍,有的人啃出了一件背心,有的人咬出了一個愛心,還有人吃出了一彎月亮。

      我以為把餅干吃出形狀是件很簡單的事,但做了以后發(fā)現(xiàn),不論多簡單的事情想要把它做好,都不是件容易的事。

    一節(jié)有趣的課作文14

      今天作文課上,鮑老師說:“這堂課我們來做幾道數(shù)學(xué)題!蔽液芗{悶為什么作文課教數(shù)學(xué)題呢?難道老師記錯課表了嗎?

      我?guī)е闷娴男膽B(tài)看著鮑老師在黑板上寫了一個題目:從6點到7點分針一共經(jīng)過了多少個5。我絞盡腦汁費了好大力氣連手指都動用上了,可還沒數(shù)出來。但有一個同學(xué)名叫祁昊陽,他可是我們當(dāng)中聰明絕頂?shù)娜,他第一個報出來說是16個。鮑老師說:“非常好,答對了,請你寫出這16個數(shù)字!蔽铱此麑懴铝恕5、15、25、35、45、50、51、52、53、54、55、56、57、58、59”,數(shù)來數(shù)去怎么才15個,不是16個呀?老師看出了我們的疑惑,解釋說:“因為55算兩個5。”我這才恍然大悟,唉,我怎么沒想到呢?

      老師又出了第二題:用加減乘除以及括號把55555=5列成一道算式。我想到了一種方法,正準(zhǔn)備舉手,又被別的同學(xué)搶先了一步說出了答案,我很后悔,慢了半拍。接著,老師又在黑板上寫了一題:“人體有幾個‘5’”,看到題目同學(xué)們都七嘴八舌的議論起來,有的.說:“人有五官,眼耳口鼻舌。”有的說:“手有五指,大拇指、食指、中指、無名指、小指!边有一位同學(xué)說:“五體投地!闭f著他把手腳和頭都趴在桌子上做了一個五體投地的動作,把同學(xué)們都逗得前仰后合。這回我也想到一個,站起來說:“人體內(nèi)有五臟,心肝脾肺腎。”得到老師的夸獎后,我心滿意足地坐下了,一種自豪之情涌上心頭。

      這堂特別的作文課,讓我知道了原來生活中有這么多和“5”相關(guān)的事物,只要我們留心觀察,生活可以變得更加有趣。

    一節(jié)有趣的課作文15

      今天下午,我們做了一個游戲,它的名字叫_笑話大賽。游戲的規(guī)則是:誰講的笑話能讓人笑起來、笑得多,誰就是冠軍。誰獲勝的話,就可以得到老師的一個獎品。

      比賽開始了。班長楊穎講了一個很逗的笑話:媽媽教小明懂禮貌,說:“見到嘴下有白毛的要叫爺爺。”小明出門時看見了一只潔白無暇的大白貓,便馬上過去追著喊:“爺爺、爺爺、爺爺!”聲音越來越大,把大白貓嚇跑了。小明問媽媽:“我剛才叫那個嘴下長白毛的爺爺,它為什么不理我呀?”媽媽說:“那是一只大白貓,就是我們通常叫做‘咪咪’的動物。”小明說:“噢!我知道了,原來是只小貓啊!”她一說完,全班大笑。

      下面是我們班的楊嵐出場了。她慢慢地走上了講臺,說:“我講的.笑話是《聽長的還是聽短的》。有一次小明纏著他爸爸講故事。爸爸問:‘你聽長的還是短的?’小明說:‘聽長的!职珠_始講了:‘有一只蟑螂飛起來了,嗡_嗡_嗡_……’小明急了:‘長的不好聽,我要聽短的!’爸爸笑了:‘有一只蟑螂飛起來了,嗡_啪!撞到墻上,死了!男υ捵屓嗤瑢W(xué)一下子哈哈大笑起來,當(dāng)然,也包括我。

      接著,老師也講了一個笑話。內(nèi)容是:四個人從飛機上向下跳。但飛機上只有三個降落傘包。有一個人有高度近視,他背起一個包就往下跳。等他跳下去后,其他三個人發(fā)現(xiàn)飛機上還剩三個降落傘包。原來剛才那個人背著書包跳下去了。我們聽完,又哈哈大笑起來……

      這堂課非常有趣,要是天天上就好了。

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