快樂的一節(jié)課作文
更新時(shí)間：2023-09-14 18:16:12 節(jié)日作文 我要投稿
快樂的一節(jié)課作文【經(jīng)典】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的快樂的一節(jié)課作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂的一節(jié)課作文1
"叮零零……"上課鈴響了，王老師微笑著走進(jìn)教室，神秘地向我們介紹了一個(gè)有趣的游戲——明3暗3。老師剛宣布完，同學(xué)們就一臉疑惑地議論開了。有的還在下面竊竊私語，討論著什么是明3暗3呢？老師的葫蘆里倒底在賣什么藥呢？
老師似乎看出了同學(xué)們的心思，笑著向我們講述了游戲規(guī)則：同學(xué)們依次向下數(shù)數(shù)，1、2……輪到3以及3的倍數(shù)時(shí)，就閉上嘴拍一下桌子代替。原來是這樣，同學(xué)們恍然大悟。
游戲開始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，爭先恐后地?fù)屩鴧⒓�。有的急得滿頭大汗，有的喜笑顏開，還有的`不停唉聲嘆氣。郭子林同學(xué)在看書，沒有全神貫注地參加游戲，忘了游戲規(guī)則，第一關(guān)就被抓住了。同學(xué)們紛紛讓他表演節(jié)目。他急得抓耳撓腮，汗都出來了，因?yàn)樗麤]有節(jié)目，所以他只能看我們玩了。他調(diào)皮地對(duì)大家做著鬼臉兒，小聲地說："我招誰惹誰了，真倒霉。"同學(xué)們哈哈大笑……
"叮零零……"下課了，游戲結(jié)束了，同學(xué)們好像都還戀戀不舍，這節(jié)課過得真快樂。
快樂的一節(jié)課作文2
下課了，一群人滿身大汗，沖進(jìn)課室，撲進(jìn)冷氣的懷抱�？諝忸D時(shí)散發(fā)出一股鹽津津的汗味，使有的人在門口望而卻步。
老師走進(jìn)了課室，見我們這么熱，就挑了一個(gè)正“得意洋洋”的同學(xué)，用手機(jī)記錄了這一刻。在征求了該同學(xué)的意見后，老師將這張照片展示了出來。頓時(shí)，大家哄堂大笑，這同學(xué)見大家大笑，略有些害羞，請(qǐng)求老師重拍一張，老師同意了。
接下來就好玩了，這照片笑點(diǎn)十分密集。連老師都忍俊不禁，“山雨欲來風(fēng)滿樓”，同學(xué)們更是哈哈大笑。原來這回前面的同學(xué)，坐得很筆直，而他后面的那一個(gè)，用手指著自己的臉，仿佛在對(duì)她同桌說：“看我，比他熱多了�！敝灰娝麧M頭大汗，滿臉通紅，像一頭剛從地里拉來的牛。就因?yàn)樗�，使同學(xué)們沒有關(guān)注前者，而是把目光轉(zhuǎn)向了他。
照片中還有豐富的.表情包——有的人表情嚴(yán)肅，像是在沉思；有的人捧著肚子，彎著腰，把頭埋在桌子底下笑；還有一群人把目光轉(zhuǎn)向于他，一副“你是來搞笑的嗎？”的表情……
這是一節(jié)非常歡樂的課，相片記錄了同學(xué)們的歡樂瞬間。這瞬間，別提多歡樂了。
快樂的一節(jié)課作文3
今天，老師給我們上了一節(jié)作文課，還玩了一個(gè)小游戲。就是讓我們自己給自己再起一個(gè)新的名字。
有一個(gè)同學(xué)，他起得名字讓我感到非常可笑，叫楊腦腦腦腦腦腦腦，頓時(shí)全班一陣大笑，我笑得肚子都有一點(diǎn)疼了。
他說：“一本書上有一個(gè)人叫腦；他很聰明，所以他起這個(gè)名字就是想然自己變得更聰明一些，他說話是很大方�！�
還有一位同學(xué)，竟然給自己起了一個(gè)名字叫李白。當(dāng)時(shí)那位同學(xué)有點(diǎn)害羞，臉很紅，他說：“她媽姓白，他爸姓李，所以起名叫李白�！�
老師還一個(gè)一個(gè)把我們起的名字寫到紙上一個(gè)一個(gè)念，當(dāng)時(shí)我的心跳加快了幾倍，可是最后還是叫到了我。當(dāng)是，我臉紅得像蘋果一樣紅通通的，還很害羞。
我的叫虎，因?yàn)槲蚁胂窭匣⒁粯觾疵蛷?qiáng)大，還因?yàn)槲沂腔⒛瓿錾摹．?dāng)我說我的'名字 時(shí)，就很激動(dòng)，很緊張，聲音很小。
這一節(jié)課真有趣，既讓我們快樂的度過， 又讓我們學(xué)到了知識(shí)。
快樂的一節(jié)課作文4
今天上午，我在小桔燈的教室里玩了一個(gè)好玩的游戲，叫“擊鼓傳花”。游戲的規(guī)則是這樣的：老師敲鼓，同學(xué)們依次傳花，花落誰家，誰就上臺(tái)抽簽，試運(yùn)氣。我們開始玩了，“咚咚咚”老師開始敲鼓了，同學(xué)們依次傳花。突然，鼓聲停止了，花落在馮婧璟手里，全班的.人都哈哈大笑。馮婧璟她很緊張，但是她還是鼓起勇氣的去抽了一張簽，是“獎(jiǎng)勵(lì)五顆星星”，我們太羨慕她了。
第二次鼓聲響了，這次我提心吊膽的，就怕傳到我這了，我很緊張。結(jié)果傳到了黃彬鑫，他也只好無可奈何的上臺(tái)抽簽，他抽到的是“學(xué)僵尸跳”。這時(shí)臺(tái)下有的同學(xué)坐在位子上一動(dòng)不動(dòng)，有的同學(xué)幸災(zāi)樂禍，也有的同學(xué)脖子伸的老長老長的。只見黃彬鑫雙手抬起來，雙腿并攏，一跳一跳的。教室里全都是同學(xué)們的歡聲笑語。
這節(jié)課真開心，特別有趣，下一次我還要玩這個(gè)游戲。
快樂的一節(jié)課作文5
我一大早就來到小桔燈，焦急的等待著游戲課的開始。
游戲規(guī)則：兩名選手面對(duì)面站立，手不能碰到桌面，裁判發(fā)出口令時(shí)，迅速伸手搶桌面上的橡皮，搶到的同學(xué)是勝利者。如果出錯(cuò)了手，即使搶到也算失敗。
第一局開始了，是我和徐碩碩進(jìn)行pk，我雙手叉腰，用餓狼撲食般的眼神盯著他，而徐庶也不甘示弱，嘴里還不依不饒：“小樣，你是贏不過我的.�！蔽覑汉莺莸貙�(duì)他說：“我怎么知道你厲不厲害呢？還是游戲中見分曉吧！”老師開始發(fā)指令了：“3，2，1——！”她故意將“一”字拖長了，突然喊到：“左手�！毙齑T搶先一步搶到了橡皮，得意洋洋地說：“我就知道你搶不過我的。”聽了這句話，我氣得直跺腳。
第二局又開始了，由于徐碩上一句贏了，他現(xiàn)在正得意洋洋的看著我，我想：這局一定要贏。老師發(fā)出指令：“右手�！毙齑T慣性地伸出了左手，而我以迅雷不及掩耳之勢(shì)伸出右手，將橡皮搶到手，高興得一蹦三尺高。教室里面全部都是同學(xué)們的歡聲笑語。
今天的游戲?qū)嵲谑翘猛媪�，我太開心了！
快樂的一節(jié)課作文6
星期五，晚上七點(diǎn)，我背著書包去上英語補(bǔ)習(xí)班。
到了教室，我聽老師說：“今天是這一學(xué)期的最后一節(jié)課，所以，大家要上開心的一節(jié)課，放學(xué)時(shí)還有大禮包給你們。”“耶”，同學(xué)們都高興地叫起來。
開始上課了。到了聽寫單詞，麗麗老師讀到“maybe”時(shí)，不知道誰說了一句“我有筆”，頓時(shí)，我旁邊的.吳佳倫突然大笑不止，笑地前仰后合地，不知怎么的，他一笑，大家都跟著笑起來，逗得老
師也跟著笑起來。
好不容易安靜下來，老師又給我們猜了個(gè)小謎語：“比老鷹飛的高�！辈恢勒l接了一句“筆沒有老鷹飛得高�！薄皣W”教室里又是一片笑聲，比剛才更厲害了。一個(gè)同學(xué)的包都掉地上了，她伸手
去撿包，書又掉下去了，剛撿起書，文具盒又掉了，接著筆又掉了，看的同學(xué)都大笑不止，肚子都笑疼了。
下課了，我們一人一個(gè)大禮包，打開一看，有一副春聯(lián)和五個(gè)紅包，打開紅包，里邊空空地，原來老師是給我們送來了新年祝福。
感謝老師，也祝老師“新年快樂，萬事如意！”
快樂的一節(jié)課作文7
今天，英語老師給我們做了一個(gè)有意思的的'游戲———找糖果。
老師對(duì)我們說，教室里每個(gè)地方都有“地雷”，讓我們把這些“地雷”找出來，然后“處理”掉。
游戲開始了，老師站在講臺(tái)上笑咪咪地看著我們找糖果。我們一個(gè)個(gè)都變成了“掃雷兵”，好像我們?cè)诖蚯颁h，好讓“大隊(duì)”沖出包圍似的。
我這個(gè)“掃雷兵”可真不稱職，手拿最尖端的“掃雷器”，左看看、右看看，怎么也找不到“地雷”，老師見真急了，便提醒我一下“有一個(gè)地雷，遠(yuǎn)在天邊，近在眼前”。我聽了這番話，便放棄了大面積掃雷行動(dòng)，在課桌里、地面上找，可我怎么也找不到這顆“地雷”。突然，我的同桌大喊了一聲：“我找到‘地雷’了”！說完，他像獵狗一樣向窗戶上“撲”上去。唉，原來有一顆“地雷”就在我身邊，多虧我運(yùn)氣“好”，才沒有被“地雷”給“炸”飛。
游戲結(jié)束了，我一顆“地雷”也沒有找到，結(jié)果被“上司”給“開除”了，連“士兵基本的津貼”也沒有發(fā)放。
雖然如此，但我還是認(rèn)為，如果“祖國”需要我的時(shí)候，我一定還要去當(dāng)一名合格的“掃雷兵”。
快樂的一節(jié)課作文8
“鈴--鈴--鈴，鈴--鈴--鈴”上課了，同學(xué)們都迅速地走進(jìn)教室，因?yàn)檫@節(jié)是語文課，我們非常喜歡陳老師給我們上語文課。
陳老師走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上，笑瞇瞇地對(duì)我們說：”同學(xué)們我們今天來玩?zhèn)�游戲吧！“這個(gè)游戲的名字叫：”猜數(shù)字�！叭缓罄蠋熤v了游戲的規(guī)則，接著從一組一個(gè)個(gè)地站起來說數(shù)字。
我的心里既激動(dòng)又緊張，擔(dān)心自己一不小心會(huì)“中獎(jiǎng)“。游戲從尚興洋開始，他吞吞吐吐地說了一個(gè)數(shù)字：19，老師說下一個(gè)，只見尚興洋緊張的臉一下子像綻放的花朵，我猜他心里肯定偷著樂呢！沒想到第二個(gè)起來的范曉昀說的數(shù)字話音剛落，老師走到他面前說：”恭喜你中獎(jiǎng)了！“只見范曉昀摸著腦瓜不好意思地在那傻笑，最后在大家的'掌聲和鼓勵(lì)下，慢條斯理走上講臺(tái)，雙手握拳捶打著自己的胸部，大家笑的前俯后仰，因?yàn)樗硌莸拇笮尚蓪?shí)在太好笑了。
快樂的時(shí)光總是過得那么快。
“鈴--鈴--鈴，鈴--鈴--鈴�！庇窒抡n了，大家還沉浸在歡樂地游戲中，這一節(jié)都快讓我笑掉大牙了，真期待下次的游戲呀！這是多么快樂的一節(jié)課呀！
快樂的一節(jié)課作文9
上課鈴響了，教室里沒有一點(diǎn)聲音，同學(xué)們端端正正地坐在自己的座位上。老師說：“這節(jié)課我們來做一個(gè)小游戲�！崩蠋焺傉f完，同學(xué)們大呼小叫，有的高興地蹦了起來，有的高興得手舞足蹈，還有的說：“太棒了。”……而我坐在座位上想：“老師為什么讓我們做游戲哪？”我很納悶。
開始做游戲了，先是第一組玩。李蕭蕭看完字條 ，轉(zhuǎn)過身去告訴了劉蘭心，劉蘭心又趕緊轉(zhuǎn)過身去告訴了王宜唱，王宜唱又轉(zhuǎn)過身告訴了盧可靜，盧可靜沒有聽清楚，王宜唱又告訴她一遍。盧可靜轉(zhuǎn)過身告訴了何如。老師讓何如說她聽見的那句話。何如說：“是拿出你的.什么什么。”老師公布答案了，說：“何如說錯(cuò)了，應(yīng)該是你的鉛筆真長�！蔽覀兌脊笮�。
輪到其余小組玩了，老師說：“我沒說開始之前不許看字條�！崩蠋熃o五組排頭每人一張紙條。我非常激動(dòng)。老師說：“開始�！蔽覀兊呐蓬^王道祥趕緊打開紙條，認(rèn)認(rèn)真真地看了一遍，轉(zhuǎn)過身，告訴了郝前，郝前轉(zhuǎn)過身告訴了我，我轉(zhuǎn)過身告訴了張哲語。張哲語趕緊跑過去告訴了老師。過了一會(huì)兒，老師說：“除了第三組和第六組，其余的小組全說對(duì)了�！蔽覀兎浅８吲d。
這次游戲使我明白了：聽要仔細(xì)聽，不能馬虎。
快樂的一節(jié)課作文10
今天，我真開心。因?yàn)橛幸还?jié)課夏老師莫名被戳中了笑點(diǎn)，隔三差五就笑一笑，弄得我有時(shí)候也跟著笑。
上課鈴響了，老師滿面春風(fēng)的走進(jìn)教室，高高興興地走進(jìn)教室給我們上起課，到了做練習(xí)題時(shí)，老師下了講臺(tái)，檢查我們的作業(yè)。到了我們這組時(shí)，孫旭的`手就開始“行動(dòng)”了，他用手弄夏老師的耳麥。第一次成功了以后，他就更加膽大妄為了，竟然用手抓住了耳麥，老師照樣沒有回頭，孫旭可開心了。小伙伴們都驚呆了，老師怎么回事呀？連頭都不回一下。不久，老師到了孫旭的座位，笑著對(duì)他說：“你的數(shù)字寫得太差了，回家拿四百字作文紙，每個(gè)數(shù)字寫兩排，還有你那手……好了，就不罰你了�！边@次輪到孫旭驚訝了，我們旁邊看熱鬧的，都幸災(zāi)樂禍地偷偷笑起來，只有孫旭搭啦著腦袋，趴在桌子上，不高興地嘟了嘟嘴。
還有一次，老師讓人在黑板上寫題目，朱芷萱的手都伸到老師面前，還不時(shí)“嗯嗯”地叫著，老師卻視而不見。我們班上的人都笑了起來，哈哈，朱芷萱被無視了。夏老師走過以后，也笑了起來。
老師笑的時(shí)候好美呀!希望夏老師天天這樣笑。
快樂的一節(jié)課作文11
今天是我盼望已久的游戲課——搶橡皮。
游戲規(guī)則是：把一塊橡皮放在桌子中間，裁判說出左手或右手時(shí)，兩人同時(shí)出手搶橡皮，誰先搶到誰就贏了。
游戲開始了，我緊張地望著小紅，心里想：對(duì)付她真是太難了，這時(shí)裁判說：“3、2、1，你們吃早飯了嗎？”哎，這裁判數(shù)著數(shù)著卻問起了問題，我想有這樣分散我們注意力的嘛。突然我聽到“左手”這兩個(gè)字時(shí)，已經(jīng)晚了，小紅早就把橡皮搶在手上歡呼啦，我有些失落，但我還沒有輸。游戲還在繼續(xù)，我死死地盯著橡皮，裁判又說：“3、2——1，右手！”這次又是她贏了，可再看看，不對(duì)呀，她出的是左手，我馬上抓起橡皮，開開心心地對(duì)小紅說：“你出錯(cuò)手啦，我是冠軍！”小紅說：“你也沒有贏，還有一輪呢！”沒錯(cuò)，最重要的'時(shí)候到了，小紅手握成拳，嘴里還在念叨著：“左手，右手。”當(dāng)裁判數(shù)到“2”時(shí)，就直接說：“右手！”哇！我開心地手舞足蹈，小紅書失落地說：“我下一次一定會(huì)贏你的！”當(dāng)然，我也會(huì)加油的。
開心的游戲課結(jié)束了，我抱著一等獎(jiǎng)回家了。
快樂的一節(jié)課作文12
記得我在讀四年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，有次上體育課時(shí)正好下雨，老師就在教室里和我們玩了一個(gè)游戲。
上體育課了，老師走了進(jìn)來，對(duì)大家說：“今天，我們來玩一個(gè)游戲，好嗎？”同學(xué)們齊聲說：“好！”老師先說了游戲規(guī)則：“我把這根教鞭給你們，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地傳下去，等會(huì)兒我喊停，教鞭傳到哪位同學(xué)手里，哪位同學(xué)就上講臺(tái)來表演一個(gè)節(jié)目。”
游戲開始了，先從萬源開始，一個(gè)一個(gè)地傳。同學(xué)們?cè)趥鞯臅r(shí)候，突然老師喊了一句：“停！”這時(shí)，教鞭傳到了周浩的'手上，他笑著上去表演了一個(gè)節(jié)目。
之后游戲又開始了，這一次教鞭傳到了王騏手上，他做了這樣一個(gè)表演：他把自己的手當(dāng)成錢來打自己，把同學(xué)們逗得哈哈大笑。
王騏表演完后，游戲繼續(xù)。這一次傳到了我們班里最會(huì)畫畫的同學(xué)葛鳳手里，她在黑板上給大家畫了一只小熊。那只小熊頭圓圓的，坐在地上，可愛極了，沒有人能找出哪里畫得不好，同學(xué)們給她鼓起了熱烈的掌聲。伴隨著同學(xué)們的笑聲和歡呼聲，很快就下課了。這一堂課真有意思��！同學(xué)們好像很久沒有這么開心過了。
快樂的一節(jié)課作文13
派呀，盼呀，盼望已久的游戲課終于到來了，今天我們玩的游戲是——搶橡皮。
游戲規(guī)則是：拿出橡皮放在桌子中間，兩位同學(xué)站在桌子兩邊，老師發(fā)出口令，用左手或右手搶橡皮，誰先搶到誰就贏了。
游戲開始啦，我的對(duì)手叫曹飛揚(yáng)，是個(gè)胖胖的男生，他的眼睛氣勢(shì)洶洶地盯著我，狠狠地說了一句：“雖然我們是好朋友，但是我不會(huì)手下留情的！”我惡狠狠地回他：“我要讓你吃不了兜著走，哈哈！”老師說：“3、2、1——”老師故意把“1”字拖得很長，正當(dāng)同學(xué)們有些松懈的時(shí)候，她突然喊道：“左手！”曹飛揚(yáng)卻伸出了右手，要換手已經(jīng)晚了，我得意地拿著橡皮，暗暗地想：知道我的'厲害了吧！我興奮的跳了起來。同學(xué)們有的開心地一蹦三尺高，有的說了一句：“耶！”而輸?shù)耐瑢W(xué)嘆了一口氣：“唉！”還有的說了一句：“干得漂亮，祝賀你！”教室里成了歡樂的海洋。
游戲結(jié)束了，我們玩的十分開心，真想再玩一次啊。
快樂的一節(jié)課作文14
一個(gè)悶熱而晴朗的上午,我上了一節(jié)有趣的`作文課,心里別提有多高興了。
開始上課了,老師親切地對(duì)我們說:“今天,上課前我們先玩一個(gè)游戲……”聽了這句話,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都很驚訝,很興奮。接著,老師講了游戲規(guī)則:“首先,我們來分組。然后,每組一個(gè)人隨便寫一個(gè)人名,一個(gè)人隨便寫一個(gè)地名,一個(gè)人隨便寫干什么。最后,每個(gè)組選一個(gè)代表把寫的按照‘什么人在什么地方干什么’的順序讀一遍。”老師說完,我們就開始了。玥玥、倩倩、多多為一組,我和佳佳、梅梅一組。老師給我們每人發(fā)了一張紙,玥玥寫人物,倩倩寫地名,多多寫干什么。他們那一組寫完,多多站起來念道:“徐強(qiáng)在故宮吃飯�！焙孟裼悬c(diǎn)兒不符合實(shí)際。
該我們寫了,佳佳寫地名,梅梅寫干什么,我寫人名。我們寫得太搞笑了:“倩倩在空中穿衣服�！蔽易x完,同學(xué)們笑得前仰后合,我們也忍不住大笑起來,一個(gè)個(gè)肚皮差點(diǎn)笑破。而倩倩羞紅了臉,紅得像熟透的蘋果一樣,我們也不好意思再笑了。
游戲結(jié)束,老師給我們講解了記敘文的“六要素”和寫作方法。這節(jié)課真好玩兒,在玩中讓我們學(xué)到了知識(shí),我超喜歡!
快樂的一節(jié)課作文15
今天上午，上體育課時(shí)，操場(chǎng)上彌漫著快樂的歌聲以及同學(xué)們勝利的呼喊聲。哎，是誰喊了一聲：“來！我們大家來個(gè)拔河比賽，第一組和第三組為一隊(duì)，第二組和第四組為一隊(duì)，大家說好不好？”我們大家拍著手，歡呼著，說：這太好了，這太好了！“經(jīng)過體育老師的批準(zhǔn)，我們從體育室里取出一條麻繩，在操場(chǎng)上各畫兩條線，于是，比賽開始了。
體育老師在比賽前告訴我們，他說：“對(duì)方實(shí)力強(qiáng)，你們要安排好隊(duì)伍，并要齊心協(xié)力，知道媽？”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來，在比賽過程中，夠力氣的黃嘉賢不小心滑倒了，后來，他坐在地上還是使勁了全身的'力氣才爬起來，唉！我們大家齊聲叫喊著：‘一，二，一二，一，二，一二。就在他們隊(duì)的曾鏡華同學(xué)摔倒的一瞬間，我們隊(duì)使勁全力，不知是我們隊(duì)中的誰喊了一聲：“加油��！快點(diǎn)！努力！加油，呀哦！”我們終于勝力了，這可太讓我們意外了！
拔河，不但訓(xùn)練了大家的堅(jiān)持能力，還訓(xùn)練了我們的團(tuán)結(jié)能力。這一節(jié)課，我們太高興了不得親愛的同學(xué)們，難道不是嗎？
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