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    萬圣節(jié)作文

    更新時間:2023-11-23 15:37:16 節(jié)日作文 我要投稿

    (薦)萬圣節(jié)作文

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的萬圣節(jié)作文,希望能夠幫助到大家。

    (薦)萬圣節(jié)作文

    萬圣節(jié)作文1

      今天是萬圣節(jié),我們戴上各式各樣的面具,穿上五彩繽紛的'衣裳,去學(xué)校參加活動。

      到了鬼屋,外教老師像幽靈一樣地走進(jìn)來,他穿著潔白無瑕的衣裳,臉上涂著。我們排著整齊的隊伍,站在鬼屋門口等待著進(jìn)鬼屋的那一刻。突然,一名外教老師把門打開像野獸一樣地從鬼屋向我們撲來,嚇得我們四處亂躥。外教老師見我們嚇成這樣不禁“哈哈”大笑。在鬼屋,我們外教老師還放影片給我們看。當(dāng)我正看得津津有味時,外教老師跑到我身后大叫一聲“啊……”嚇得我臉色蒼白。

      到了下午,外語老師給我們介紹了兩個人,一個是米麗,她打扮得像個小巫婆。還有一個是白比,他打扮得像個小博士。他倆拿出一大袋糖,灑了兒把,糖果像雨點一樣地落下來,我們以閃電般地速度沖過去搶糖。

      時光過得真快,一轉(zhuǎn)眼就放學(xué)了,看著裝得滿滿的口袋,我心想:這個萬圣節(jié)可真開心。

    萬圣節(jié)作文2

      今天是萬圣節(jié),我上完美術(shù)課后就在學(xué)校參加做帽子和南瓜的活動。

      到了一樓的活動現(xiàn)場,老師給我們每個參加活動的小朋友一人發(fā)了一個大南瓜、一個勺子、一把小刀、幾張卡紙等工具。老師讓我們們看著電視機上的視頻一步一步學(xué)習(xí)。

      首先在我們的.南瓜上畫出鬼臉的形狀,再把鬼臉用小刀刻出來,接著在南瓜頂上削下一塊,用勺子把南瓜里面的瓤挖出來放在桌子一邊,然后放上蠟燭再蓋到原來的位置,一個南瓜燈也就完成了!

      老師還教我們做了一個帽子,先用紙折出帽子的形狀,又給我們發(fā)了幾個小鉆貼裝飾在帽子上,然臺教我在帽子上畫幾個小幽靈,帽子也就完成了。

      最后,老師讓我們帶著自己做好的作品一起上臺合了影,我們都很高頭。愉快的萬圣節(jié)活動就這樣結(jié)束了。

    萬圣節(jié)作文3

      萬圣節(jié)那天,老師叫我們每個人做一幅可怕的鬼臉。

      回到家,我把事情講了一遍,又對媽媽說:“媽媽,給我買一幅鬼臉吧。”媽媽說:“鬼臉太貴了,還是不買吧!”我想:對呀,一個鬼臉要十五元,太貴了,媽媽天天辛苦的工作,一天才掙幾十元,還是自己動手做吧!”

      我先拿出一張紙,畫出一個常常的臉來,然后用紅蠟筆畫出一張很大的`臉,再添上血淋淋的大嘴,一雙留著血的眼睛,我還覺得不滿意,于是我在臉上還添了一些血跡。最后,再用剪刀減下來,這樣一個蒼老的僵尸臉出來了。

      下午到了教室一看,哇,大家戴上了鬼臉,激動的迎接著老師的到來......我想:這一次的萬圣節(jié)一定很有趣。

    萬圣節(jié)作文4

      萬圣節(jié)是西方比較重要的節(jié)日,是古代Celebrating人的節(jié)日,這條人們會打扮成比較搞怪的模樣,以及把南瓜掏空做成燈籠,小孩子會打扮成鬼的樣子去鄰居家里討糖果,如果沒有糖果將會在鄰居家外搞破壞!

      節(jié)日起源凱爾特人的薩溫節(jié)[1]在古凱爾特人的'信仰里,新的一年于11月1日開始,或稱薩溫節(jié)(Samhain)。正如比較短的白天象征新一年的開始,日落亦象征新一天的開始;所以每年收割的節(jié)日于10月31日晚上開始。不列顛群島的德魯伊教徒會燃點農(nóng)作物作為祭品,而當(dāng)他們圍著火堆跳舞時,太陽季節(jié)便會完結(jié)而薩溫萬圣節(jié)的幽靈狗狗節(jié)隨即開始。凱爾特人相信死亡之神Samhain在10月31日的晚上會和鬼魂一起重返人間,尋找替身。

      因此他們點燃火炬,焚燒動物以作為死亡之神的獻(xiàn)禮。還會用動物的頭或皮毛做成的服飾打扮自己,發(fā)出古怪的聲音,使死亡之神認(rèn)不出自己,避過災(zāi)難。這就是今天萬圣節(jié)化妝舞會的由來。

    萬圣節(jié)作文5

      昨天,十月的最后一天是西方的節(jié)日——萬圣節(jié),也叫鬼節(jié)。這一天的每一個晚上,外國小孩都穿著各種鬼衣,敲敲門要糖。他們不給糖就鬧。所以這個叫鬼節(jié)的節(jié)日并不可怕,反而有些過癮。

      在今天的中國,青少年和兒童也慶祝萬圣節(jié)。然而,在中國,沒有人穿著鬼服敲門要糖果。因為成年人不知道這個節(jié)日或者認(rèn)為是國外的節(jié)日,我們就不用慶祝了。所以中國的青少年和孩子只買糖果互相送。

      昨天我們學(xué)校也有萬圣節(jié)。每個學(xué)生都買了一包糖果與學(xué)生分享。糖果有很多種:棒棒糖,阿爾卑斯,日常棒,扁圓的彩色糖果,各種形狀的彩色糖果,奶糖,巧克力……各種各樣的`糖果,大家看著都在主流里流口水。

      幾乎每個學(xué)生都會在這一天收到糖果,每個學(xué)生在這一天都很開心。通常的敵意在這一天會消失。每個人都被這種愉快的氣氛所感染,甚至抑郁的人也會在這一天微笑.

      萬圣節(jié)是一個快樂的節(jié)日,受到國內(nèi)外的喜愛。

    萬圣節(jié)作文6

      萬圣節(jié)到了,太好了!賺糖果的好時機又來了,我的.腦子里有好多點子。我和小伙伴們找來了塑料袋,在上面挖了亮不咋圓的洞,在其余的地方涂上顏色,在找點樹葉往上一粘,一個鬼面具就做好了。這是我們才發(fā)現(xiàn),隔壁有個賣面具的,哦!早知道不做了!小明安慰我說:“沒事,說不定我們做的是最嚇人的!”我們嚇人的第一站——我家。

      我們帶我面具敲了門,媽媽開了門,對我們“哇”了一聲,我們沒嚇到人,反而被嚇了一跳,額,出師不利!下面我們“訪問”了鄰居,得到了許多糖。這次收獲頗豐!

    萬圣節(jié)作文7

      現(xiàn)在學(xué)生作業(yè)越來越多,沒時間玩了。有時候他們放假了還要去上課外班。在我的英語課上,為了迎接萬圣節(jié),我舉行了一次玩鬼活動,只是為了讓學(xué)生們玩得開心。

      這一天,活動分為兩隊,紅隊和黃隊。學(xué)生可以報名,選擇一篇長文。通道很暗,上面掛著毛毛和其他條狀裝飾品,地面上覆蓋著“綠色藤蔓”。紅隊和黃隊都穿自己的鬼衣。紅隊在通道里,黃隊穿過通道。通道里有陷阱和障礙物,看誰能嚇到誰。最后,在文章的最后,有一個老師在玩“魔鬼”和“血汁”?纯催@蘋果汁能不能嚇到你!

      這一次,還有一個好玩的`活動,就是“洞穴探險”。學(xué)生可以從洞口走進(jìn)去。里面有一個大迷宮。學(xué)生根據(jù)路標(biāo)進(jìn)入迷宮。中間有許多帶數(shù)字的卡片。一個學(xué)生只能拿一張卡。如果他們拿的多,就會被怪物吃掉。學(xué)生們走過神秘的通道時可以交換禮物。我交換的禮物不錯。我很喜歡他們!

      看,恐怖有趣的萬圣節(jié)好玩嗎?記住,每年的11月1日,是我們孩子的狂歡節(jié)!

    萬圣節(jié)作文8

      今天我們班組織萬圣節(jié)游行,目的地歡樂谷。我和媽媽、妹妹,一起去了歡樂谷,等我們集合完畢之后我們進(jìn)門了。

      我們首先進(jìn)了奪命車間鬼屋,那里面扮的鬼,看一眼就魂飛破散。路上陰暗處有的靜靜地走在路上,有的滿臉出血,還有的突然串出來嚇我們。最恐怖的街是落日不吉節(jié),街上有一個個孤魂野鬼在四處游蕩。有一個鬼站在棺材里直向路人招手,有一個拿著綠燈籠的鬼見到了我們就追,我們一群人拼命向前跑,終于逃脫了他的魔爪。還沒等我休息好,第二次的'大逃亡又來了,就這么追了三次,有一部分隊伍跟丟了,幸好還有一小部分。那里還有懸掛在天空上的僵尸,有時候會放下來,我們就會被砸到,不過那僵尸是假的,看起來也好不到哪去。

      在快到啟尸路的時候我們停下來歇了會兒,就往回家的路走了,哦對了!我忘說了有一次我們繞了好幾圈才走出去,今年的萬圣節(jié)真棒!

    萬圣節(jié)作文9

      晚上,我上吉的堡英語,我們一起過了萬圣節(jié)paety,我?guī)Я诵⊙值拿婢撸绻淼氖峭饨汤蠋,外教老師穿的衣服是骷顱頭的衣服,可嚇人了,他躲在三樓等著,準(zhǔn)備嚇唬我們,我心里非常害怕,腿都顫抖著,外教老師把嘴上畫的像在流血一樣。那我就開始講講萬圣節(jié)的來歷吧,傳說每年10月31日是游魂出沒找替死鬼的'機會。

      為了不讓那些游魂得逞,村民在當(dāng)天晚上都會打扮成鬼魂的樣子,在村莊各地?zé)狒[,希望嚇走那些孤魂野鬼。久而就之在10月31日打扮的奇裝異服或接受招待便成了一種傳統(tǒng)即我們熟悉的Trick Or Treat。

    萬圣節(jié)作文10

      去年的萬圣節(jié)到了,我穿上鬼服——幽靈骷髏服,到了學(xué)校樓前,只見幾百個“小鬼”站在樓前。

      這時,有一個人拍了我一下,我回頭一看,不禁失聲叫了起來:“我的`媽媽咪啊!”這哪是人啊!分明是只僵尸,腦漿迸裂,眼珠暴突。

      “Leo,你也真夠膽小的!蹦莻僵尸拿下頭套,原來是孫彥杰!

      進(jìn)入校園,一個女生正站在一個角落里,被我發(fā)現(xiàn)了,我張開手套去嚇?biāo)瑳]想到她不怕,伸手來抓我的手套。

      嘿嘿,有本事你抓下來!不出我所料,那個女生尖叫起來,因為我的手套中藏著一條仿真蛇。

      頓時,尖叫聲、狂笑聲充滿了整個校園。

      這次萬圣節(jié)鍛煉了我的膽識,讓我增長了知識。

    萬圣節(jié)作文11

      萬圣節(jié)是西方的節(jié)日,這個時候孩子們可以穿上搞怪的服飾去要糖果。我對他們的這個節(jié)日充滿好奇,也想體驗一下穿戴這些服飾的`感覺。正好小記者站給我們提供了這樣一次機會,我很榮幸能參加。

      我早早地到達(dá)了活動地點。老師告訴我們,今天要自己動手做萬圣節(jié)具有代表性的“巫師帽”和“眼鏡”。老師開始講帽子具體的做法了:用一片黑色的紙做成椎體,再把紫色的紙剪成各種花紋和圖案貼在上面。講過之后,我們開始自己制作!袄蠋煟瑒偛盼覀儧]有看清楚,請您再教我們一下吧!”熱心的老師又耐心地給我講了一遍。我的帽子很快就制作好了。第二個是眼鏡,我想眼鏡有什么好教的,不就是剪個圖形挖倆洞就行了。結(jié)果比想象中的要難,我重新又做了一遍,才做成了眼鏡。

      雖然活動場地?zé)艄夂馨担稽c也不影響我們快樂的心情,戴上自己做的頭飾,我們都興奮極了。

    萬圣節(jié)作文12

      可愛、好玩的萬圣節(jié)又來到了,每到這個時候,我都很興奮,因為可以搗蛋、嚇人哦……

      周日我和媽媽做了可愛的南瓜燈,我倆配合的很默契,我還告訴媽媽“要有耐心,才能做好”,我媽媽老師著急……我們還做了五種顏色的,熟透的——是橘黃色的,七分熟的——是淺橘色的,害羞的——是粉色的',青澀的——是綠色的,我愛的——是藍(lán)色的……哈哈,有創(chuàng)意吧,我一口氣做了6只,挑出5只帶到學(xué)校!

      晚上,我和媽媽在南瓜上畫了鬼臉,爸爸回來后,幫我刻上了窟窿,不是骷髏哦……哈哈,不過,那天晚上,我可是幽靈的化身,越是嚇人的我越是喜歡,哈哈……

      我喜歡這樣的節(jié)日,可以和小朋友狂歡,Trick or treat!

    萬圣節(jié)作文13

      昨天萬圣節(jié),我在我學(xué)英語的地方過萬圣節(jié)。萬圣節(jié)是有很多南瓜,老師準(zhǔn)備了很多南瓜,讓我們用球投進(jìn)南瓜的嘴巴里。可是我三次機會都沒有投進(jìn),我不知道為什么,我每次都瞄準(zhǔn)了,還是扔不進(jìn)去。

      每個人都是背朝著南瓜扔的,所以很難扔進(jìn)去。就是要準(zhǔn)備的時候就瞄準(zhǔn)好再開始發(fā)射,不然的.話就扔不準(zhǔn)。我就是這樣還是扔不進(jìn)去,我想了很多辦法還是不行。

      我試了四次,沒機會了。然后我們開始去欣賞教室里的東西。后來我們用自己準(zhǔn)備的橙子來做南瓜燈。用黑色的紙做南瓜燈的眼鏡、帽子和嘴巴。再后來媽媽抱起我去咬糖。咬到一顆就歸自己。我第一次玩只拿到一顆糖,第二次玩拿都了兩顆,一共有三顆了。

      后來又跟英語老師玩了一會兒,然后就回家了。

    萬圣節(jié)作文14

      自17世紀(jì)起,慶祝萬圣節(jié)的傳統(tǒng)在南部英格蘭逐漸消失,代之以在11月5日舉行的火藥陰謀(Gunpowder Plot)紀(jì)念會。但在蘇格蘭,愛爾蘭和北部英格蘭萬圣節(jié)依然盛行。直到21世紀(jì)初,南部英格蘭人才重新開始慶祝萬圣節(jié),只是方式完全美國化了。

      萬圣節(jié)前夜最流行的游戲是“咬蘋果”。游戲時,人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里,然后讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果,誰先咬到,誰就是優(yōu)勝者。

      萬圣節(jié)源自古代凱爾特民族(Celtic)的新年節(jié)慶,此時也是祭祀亡魂的`時刻,在避免惡靈干擾的同時,也以食物祭拜祖靈及善靈以祈平安渡過嚴(yán)冬。當(dāng)晚小孩會穿上化妝服,戴上面具,挨家挨戶收集糖果。

    萬圣節(jié)作文15

      盼望已久的萬圣節(jié)終于來到了,今天就是萬圣節(jié)了,我要和我的小伙伴一起出去玩,我期望我們能玩得非常開心!

      我要出去玩了,我約了一位朋友名叫開開,我們約好去通家樂門口。到了那里,我們準(zhǔn)備去通家樂超市二樓的.童畫玩。這時我們遇見了曾子軒,我們?nèi)齻就一起上了童畫?墒峭嬕笕藬(shù)不能超過一百人,可是已經(jīng)達(dá)到一百人,不能進(jìn)去了。當(dāng)時,我們有點悶悶不樂。過了一會,曾子軒媽媽召集的其他小朋友也來了,我們就到每個補習(xí)班去要糖。我們先到了邦德教育要糖,到了那里,我們一窩蜂地跑了進(jìn)去,曾子軒先說了一聲:“不給糖就搗蛋!庇谑谴蠹耶惪谕暤卣f:“不給糖就搗蛋!蹦抢锏墓ぷ魅藛T姐姐給我們拿來了很多糖,我們瘋跑上去,怕自己拿不到。我覺得我自己很幸運,因為我拿到了五顆糖。我們還在邦德教育留影了,我們留下了快樂的一幕。我們還去了其它補習(xí)機構(gòu)如藍(lán)天教育等。

      我們始終都是帶著愉快的心情去要糖的。

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