庸懶散個人自查報告
更新時間:2023-05-16 12:21:31 自查報告 我要投稿
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庸懶散個人自查報告
在人們素養(yǎng)不斷提高的今天,報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切,報告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。相信許多人會覺得報告很難寫吧,以下是小編收集整理的庸懶散個人自查報告,歡迎閱讀與收藏。
庸懶散個人自查報告1
按照部門《關(guān)于整治庸懶散浮拖活動方案》的要求,系統(tǒng)學習了有關(guān)的文件精神。通過學習,對自己日常工作中的認識、思路、能力、行為有了更清晰的分析。我結(jié)合自己的工作實際,認真落實,對思想、學習、工作、紀律等方面進行自我剖析,仔細查找自身存在的問題,剖析思想根源,發(fā)現(xiàn)自身在一定程度上存在以下問題,現(xiàn)將存在的問題剖析如下:
一、存在問題
(一)治庸方面。固守陳舊的知識,不善于提升新知識。工作作風不夠扎實,有時存在急于求成的情緒。平時的理論學習抓得時緊時松,對理論學習的重要性認識不足,不求甚解,而且沒有發(fā)揚勤奮學習的精神。
(二)治懶方面。平時只做好自己的本職工作,其他的事情能不做就盡量不做,少做少錯。平時在教育教學工作中要求學生做的多,而對自己要求的少。批評與自我批評開展得也不好,對于自己的小缺點、小差錯有時得過且過,懶得去徹底改正。
(三)治散方面。有時精神不夠振作,當手頭工作較多時,有時會存在一定的急躁情緒和煩躁心理。特別是遇到任務重、出現(xiàn)問題壓力大的時候容易產(chǎn)生焦躁情緒,導致批評學生時言辭過重,使學生產(chǎn)生較大的敬畏心理。工作思路還不夠?qū)挘粘9ぷ髦信c時俱進,開拓創(chuàng)新的思想樹立得不牢固。
(四)治浮方面。工作中,有時工作作風不踏實、浮躁。特別是當自己工作壓力大、任務重時,常常心浮氣躁。有時學生出現(xiàn)違紀現(xiàn)象、學習不再狀態(tài)時,處理問題缺乏耐心。
(五)治拖放面。對學校的安排、領導交辦的工作,對自己要求不嚴,總認為自己的主要任務是教學工作,只要把教學工作做好了就“一好遮百丑”,殊不知學校工作一盤棋,往往因為自己的“拖”,影響了學校工作的進度,甚至給學校帶領負面影響,這是自己缺乏大局意識的表現(xiàn)。
二、產(chǎn)生問題的原因
1、思想樹立不牢固。與時俱進、開拓創(chuàng)新的思想不能在日常工作中得以運用,焦躁脾氣和煩躁心理時有發(fā)生。自我要求有所放松,忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。在自身學習上研究思考問題的力度不夠。
2、自身學習不夠。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學發(fā)展觀的學習、理解不夠透徹和深進。不能完全運用科學的理論武裝自己的頭腦、指導自己的言行,從而在認識上、行為上的一些偏差。工作思路不寬,相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好,工作中有時滿足于得過且過。對一些不良現(xiàn)象和行為往往是睜一眼閉一眼,不能堅定立場,而且有時自認為自己在處里各方面表現(xiàn)還可以,因此一般就不去做批評和自我批評。
3、自我要求不嚴。在工作上,有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹,有只圖“完成任務”的觀念,不講究精益求精;有時說話做事也沒考慮自己的身份和所處環(huán)境,沒有過多考慮會造成什么影響和后果。
4、創(chuàng)新意識不強。這是造成工作作風不實、拖沓的直接原因。吸取新知識不夠,思考新問題欠缺,缺乏開拓創(chuàng)新、與時俱進的精神,缺乏求真務實的作風,導致思維上欠創(chuàng)新,標準上欠求真,作風上欠踏實。
三、整改措施
今后我將把創(chuàng)新發(fā)展、開拓進取、扎實有效作為教育教學工作的動力和目標,把轉(zhuǎn)變工作作風,提高工作能力做為重點,充分發(fā)揮自身作用,展示自身才能。在思想作風方面。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,堅定信念,牢記宗旨,不斷增強師德師風修養(yǎng),與時俱進,開拓創(chuàng)新。在工作作風方面。愛崗敬業(yè),教書育人,嚴謹治學,求實創(chuàng)新。
(一)應該強化對學習重要性的認識,端正學習態(tài)度,樹立終身學習的觀念,達到學以立德、學以增智、學以致用的目的,避免自己成為一個庸碌無為的人,使自己成為一個德才兼?zhèn)涞?合格教師。
(二)在教育教學工作中,如果姑息遷就“懶”的行為,帶來的必然是工作效率的低下,要逐步克服懶惰的不良習慣,要通過勤奮學習使自己增強自信心和責任心,增強愛崗敬業(yè)、為人師表的精神,自覺抵制不思進取的傾向,努力克服松懈偷懶的行為。
(三)紀律渙散、作風散漫是日常工作特別是教育工作之大忌。因此,在工作中一定要注意自己的一言一行,在依法執(zhí)教的同時要注重工作態(tài)度和工作方法,要從自身做起,從小事做起,對待同事就像對待自己的親人一樣,對待學生就像對待自己的孩子一樣,力求每項工作做到扎實有效。
(四)作為一名教師要廉潔自律。不論是在工作中,還是在生活中,都要樹立正確世界觀、人生觀、價值觀,克服貪圖安逸,追求享樂的思想,時刻提醒和約束自己,積極發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),堅決抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義的奢靡之風,努力做到廉潔自律。
庸懶散個人自查報告2
根據(jù)《20xx年xx區(qū)教育局開展整治庸懶散浮拖、改進工作作風實施方案》的精神,本人能認真按照上級的統(tǒng)一部署,深入開展“整治庸懶散浮拖、改進工作作風”專項教育活動,對照自身的思想、紀律、工作、作風等方面剖析如下:
一、個人工作作風情況:
自開展干部作風整頓活動以來,我能夠按照單位作風整頓活動計劃的安排,積極參與這次活動。在認真學習的同時,圍繞作風整頓的具體內(nèi)容,對照自己平時的實際工作及思想動態(tài),認真查擺了在思想作風、工作態(tài)度等方面存在的問題,并對其成因以及危害進行更深層次的剖析,以期達到自我教育、自我提高、自我完善目的。
二、存在的主要問題
1、創(chuàng)辦特色學校的理念不夠清晰,存在因循守舊的思想,工作中缺乏創(chuàng)新意識。
2、平時忙于瑣碎的事務工作,業(yè)余時間疏于學習和提高。
3、存在老好人的思想,對學校中個別不良現(xiàn)象沒有及時批評糾正。
三、下一步的整改措施:
針對自己在工作中存在種種問題,我將在以后的工作中,認真反思,加以改進,時時開展自我批評,嚴格要求自己,堅持不為私心所擾,不為名利所累,不為物欲所動;行動上要增強奉獻意識,不計得失,盡力盡心干好每一項工作,做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重,待人寬,對己嚴,勇于奉獻,扎實做好每一項工作,提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點:
1、加強學習,提高自身素質(zhì)。自覺學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想,深刻理解共產(chǎn)主義理論與時俱進的理論品質(zhì)。并將學習和工作實踐相結(jié)合,理論指導實踐,提高自身的政治和思想文化素質(zhì)。
2、在強化服務意識上下功夫。作為一名事業(yè)單位基層干部,我將進一步樹立大局意識、服務意識。把握工作思路,深入調(diào)研,及時掌握工作中存在的困難和問題,加強與教師間的思想交流,做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。
3、增強創(chuàng)新意識,工作爭強當先。與時俱進,開拓創(chuàng)新,進一步更新觀念,大膽工作,工作中勤于思考,多發(fā)現(xiàn)問題,多想辦法,多出路子。轉(zhuǎn)變作風,扎實工作,爭做實踐職業(yè)道德的.模范,爭當先鋒黨員。保持共產(chǎn)黨員的先進性重要的是保持思想上的與時俱進。不斷增強責任感、使命感,大力弘揚求真務實的精神和作風,緊貼中心任務和本職工作。
4、加強道德素質(zhì)修養(yǎng),樹立文明形象。帶頭倡導和實踐共產(chǎn)主義文明新風,敬業(yè)愛崗,甘于奉獻,有強烈的事業(yè)心和責任感,作風扎實,勤奮工作,做實踐職業(yè)道德的模范。
5、經(jīng)常反思,保持良好的工作作風。按照“學有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果”的思想和忠誠黨的教育事業(yè),維護黨的紀律的原則,力爭成為知識型、謀劃型,務實型,開拓型,復合型的干部。
總之,今后我將在上級教育部門和領導的幫助支持下,在作風整頓活動中,繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問題,進一步提高思想認識,轉(zhuǎn)變工作作風,改正不足,提高自己,真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規(guī)范,努力把工作抓好,抓出成效。
庸懶散個人自查報告3
根據(jù)《麻涌鎮(zhèn)整治庸懶散奢專項工作實施方案》文件精神,本人認真對照專項整治的有關(guān)內(nèi)容,主動查擺梳理自身存在的不足,分析存在問題的`成因,并有針對性地制定整改措施,F(xiàn)將情況報告如下:
一、存在問題
對照上級的要求本人不足之處主要表現(xiàn)在:
一是全面謀劃、科學分析的綜合水平有待提高,政治理論指導工作實踐的能力有待加強;
二是學習上缺乏系統(tǒng)性的安排,政策水平和業(yè)務能力有待提升,為群眾和企業(yè)辦實事、好事的意識有待加強。
二、整改措施
一要勤于思考、善于總結(jié)和敢于創(chuàng)新,加強工作的前瞻性、計劃性和針對性,努力做好上級領導的參謀助手,積極探索工作的新思路、新舉措,不斷提高自身的綜合協(xié)調(diào)能力;
二要堅持不懈地從抓好學習入手,主動關(guān)注政策動態(tài),及時更新業(yè)務知識,通過多積累、多請教、多總結(jié),做到政策先掌握、理論先學精、業(yè)務先吃透,切實增強用理論指導工作的能力。
庸懶散個人自查報告4
根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府《關(guān)于加強黨員干部作風建設突出治理庸懶散問題的通知》(x委辦[20xx]63號)要求,我局結(jié)合實際認真開展了此項治理工作,現(xiàn)將工作自查情況總結(jié)如下:
一、開展情況
我局將專項治理工作作為當前的一項重要任務來抓,加強領導,精心組織,狠抓落實。
(一)健全工作機構(gòu),加強組織領導。成立了治理庸懶散問題工作領導小組(簡稱治庸領導小組),局黨支部書記、局長聶詩成任組長,其他支部成員任副組長,各科室負責人為成員。領導小組下設辦公室在局辦公室,具體承擔專項治理日常工作。
(二)明確工作職責,狠抓工作落實。我局的專項治理工作在局治庸領導小組的領導下,由領導小組辦公室具體負責,機關(guān)各科室積極配合,領導小組辦公室成員按照責任分工抓落實。堅持主要領導親自抓、負總責,分管領導具體負責、直接抓,層層抓落實。堅持領導帶頭自查自糾、帶頭改進作風、帶頭真抓實干,形成全局上下推進治理工作的強大合力。
(三)加強監(jiān)督檢查,堅持邊整邊改。堅持把監(jiān)督檢查和邊整邊改貫穿整個治理工作的全過程。堅持邊查邊改,強化整改措施和整改效果。通過邊整邊改,以整促改,以改促建,不斷解決活動中出現(xiàn)的突出問題,確保治理工作取得實效。
(四)加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào),全面推進各項工作。堅持把開展治庸與當前的各項工作結(jié)合起來,統(tǒng)籌兼顧,整體推進。一是與安全監(jiān)管業(yè)務工作相結(jié)合。特別是要與安全隱患大排查大整治活動、“打非治違”專項行動、安全監(jiān)管執(zhí)法行動結(jié)合起來,把治庸專項行動的要求融入各項重點業(yè)務工作中,做到相輔相成、互促共進。二是與深入開展創(chuàng)建學習型黨組織活動結(jié)合起來。三是與加強黨建工作結(jié)合起來,促進干部增強黨性、增長才干、提能去庸,解決精神和能力的問題。四是與開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動結(jié)合起來。五是與民主評議政風行風“回頭看”結(jié)合起來,不斷推進公正執(zhí)法、文明執(zhí)法、廉潔執(zhí)法。確保治理工作和其他各項工作有序有力推進,做到“兩手抓、兩不誤”。
(五)加大宣傳力度,營造濃厚氛圍。我局堅持面向群眾,開門治庸,發(fā)動群眾積極參與,主動接受群眾監(jiān)督。堅持把群眾是否滿意、是否贊成、是否高興作為衡量治理工作成效的重要標準,充分發(fā)揮群眾及社會輿論的監(jiān)督作用。及時宣傳各科室在治理工作中的新思路、新舉措、新成效;大力宣傳在優(yōu)化安全發(fā)展環(huán)境、轉(zhuǎn)變工作作風、服務基層群眾方面表現(xiàn)突出的先進典型。
二、存在的問題
通過自查自糾工作,查找我局仍然存在以下問題:一是干部職工隊伍思想作風教育需加強;二是服務能力建設需強化;三是制度體系需完善;四是監(jiān)督檢查工作需加強。
三、主要措施
(一)進一步加強干部職工隊伍思想作風教育。
深入開展政治思想教育、反腐倡廉教育、群眾工作紀律教育,引導全體黨員干部強化宗旨意識、責任意識和廉政勤政意識,提高以人為本、執(zhí)政為民的使命感和責任感。深入開展解放思想、改革創(chuàng)新教育,引導機關(guān)黨員干部牢固樹立“變化、變革、創(chuàng)新、突破”的理念,堅決摒棄不符合科學跨越發(fā)展要求的慣性思維,不斷開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟,創(chuàng)造性地開展各項工作。深入開展真心為民服務教育,引導干部職工牢固樹立“機關(guān)就是服務、領導就是服務、公務員就是服務員”的意識,把主動服務、創(chuàng)新服務、盡責服務、高效服務和廉潔服務轉(zhuǎn)變?yōu)楦刹柯毠さ淖杂X行動。
牽頭單位:局辦公室
(二)進一步強化服務能力建設。
以“治庸提能力、治懶增效率、治散聚合力”為工作目標,牢固樹立“作風就是生產(chǎn)力,效能就是競爭力”的思想,進一步加強機關(guān)效能建設,進一步強化黨員干部能力意識、危機意識、責任意識、服務意識和奮發(fā)有為意識,形成解放思想、勇于擔當、敢抓敢管、真抓真管的良好氛圍,與當前正在開展的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動結(jié)合起來,做到內(nèi)容與形式、目的與效果相互融合、相互促進。圍繞全局重點工作,努力在四個方面取得成效:
一是強化服務意識,著力于為企業(yè)服務、為經(jīng)濟發(fā)展服務,為全區(qū)安全生產(chǎn)監(jiān)管工作的科學發(fā)展提供強有力的組織保證和作風保障。努力為企業(yè)和服務對象提供快捷、優(yōu)質(zhì)、高效的服務。
二是依法行政,提高行政效能。緊緊圍繞解決“吃、拿、卡、要”、加強道路交通安全、項目建設“三同時”落實、消防安全、食品安全、非煤礦山安全生產(chǎn)監(jiān)督管理等重點工作,提升依法行政、服務發(fā)展水平。
三是關(guān)注民生,提高為群眾辦實事、解難題的能力。加大安全生產(chǎn)監(jiān)管,不斷提高群眾的滿意度。
四是強化監(jiān)督,規(guī)范權(quán)力運行。
采取專題檢查、重點抽查、信訪舉報、問卷調(diào)查等方法,加強對行使公權(quán)的監(jiān)督,確保權(quán)力運行規(guī)范。著力強化薄弱環(huán)節(jié),解決突出問題,通過明察暗訪、發(fā)放調(diào)查問卷、舉辦座談會、設置意見箱、開展網(wǎng)上留言和在線投訴等形式,廣泛征求廣大群眾的意見建議,認真查找自身存在的問題,有針對性地制定整改措施。通過規(guī)范服務程序、創(chuàng)建示范崗等形式,把“文明執(zhí)法、微笑服務”的理念和行為融入到全體干部職工的具體工作中,努力為群眾提供誠信友善、熱情周到、優(yōu)質(zhì)高效的服務。推動全局效能建設水平進一步提高
牽頭單位:安全生監(jiān)察執(zhí)法大隊
(三)進一步建立完善制度體系。
1.建立完善崗位責任制。進一步明確各科室工作職責,以及科室之間相關(guān)工作的銜接、續(xù)辦、配合等事項的界定。探索建立權(quán)責對稱、層級清晰、獎罰分明的崗位責任制,對每個崗位的責任進行細化,要求每個崗位必須有明確的履職要求,以及權(quán)責對應的后果代價,著力解決職能交叉、責任不清、事權(quán)分離、多頭管理等問題。
2.建立完善工作目標考核評價制度。制定完善科室和個人工作目標綜合考核評價辦法,建立績效考核體系。進一步增強干部考核考察的準確性,將考核結(jié)果與干部選拔任用、培養(yǎng)教育、管理監(jiān)督和評先評優(yōu)結(jié)合起來。
3.是建立完善工作督查問責制度。建立嚴格的“問責制”,實行有責必負、失責必究。對工作落實有力、辦事效率高、工作績效顯著、考核結(jié)果優(yōu)秀的科室和個人予以表彰獎勵;對工作推進慢、辦事效率低、群眾意見大、考核結(jié)果差的科室和個人嚴肅處理;
4.建立健全日常管理制度。建立健全績效記載考核、差錯管理、工作考勤以及會議、學習、值班等制度,進一步規(guī)范干部的行為,使機關(guān)保持良好的工作秩序,干部保持良好的精神狀態(tài)和工作作風。
5.建立健全密切聯(lián)系群眾、服務基層制度。建立健全服務承諾制、首問負責制、限時辦結(jié)制,構(gòu)建聽民聲、訪民情,問計于民、問政于民,排民難、解民憂,聯(lián)系群眾、服務群眾的長效機制。
牽頭單位:局辦公室。
(四)進一步加強監(jiān)督檢查工作。
公開效能投訴電話、信箱和網(wǎng)站,按照上級有關(guān)規(guī)定,及時受理效能投訴,認真查實,嚴格處理。同時要充分發(fā)揮輿論監(jiān)督作用,對機關(guān)黨員干部“庸懶散”問題進行經(jīng)常性明查暗訪,對服務態(tài)度差、損害群眾利益以及群眾意見大、造成不良影響的,要及時曝光,嚴肅查處。對惡意誣告、亂告、打擊報復、損害他人名譽的,也要采取措施進行調(diào)查處理。
牽頭單位:局辦公室。
四、下步工作打算
(一)加強組織領導,落實責任制。我局將高度重視治理庸懶散問題的重要性和必要性,切實強化機關(guān)效能建設。單位一把手要切實履行單位第一責任人職責,既要嚴于律己、率先垂范,又要管好下屬,做到認識到位、責任到位、措施到位、工作到位,確保我局專項治理“庸懶散”問題工作落到實處。
(二)加強督促檢查,嚴肅查處違紀行為。局治理庸懶散工作領導小組要加大對“庸懶散”等問題的查處力度,敢抓敢管,敢于批評和制止機關(guān)干部職工中的.不良傾向,做好轉(zhuǎn)化工作,對通過自查、互查,切實掌握本單位存在庸懶散的崗位和人員,對存在的突出問題要作為崗位風險開展三早預警(早發(fā)現(xiàn)、早預警、早糾正),做好庸懶散人員的教育轉(zhuǎn)化工作,通過教育仍對問題認識不到位,屢教屢犯的人員給予誡勉談話、通報批評等處理,及時引導全體職工提高自身素質(zhì),認真履行崗位職責。
(三)加強制度建設,確保廉潔高效。進一步建立完善學習、會議、管理、公開、監(jiān)督、處理等六類制度。認真查找制度建設中存在的薄弱環(huán)節(jié),有針對性地完善,增強制度的約束力和可操作性,切實解決管理制度落實難的問題。通過加強制度建設和約束力,增強效能,達到廉潔,提升形象,服務經(jīng)濟,作出更大貢獻。
我局在加強黨員干部作風建設突出治理慵懶散問題的工作中,雖然取得一些成效,但我局領導班子和黨員領導干部始終認為,黨員干部作風建設是一項事關(guān)黨和人民的事業(yè)能否興旺發(fā)達、黨能夠長期執(zhí)政并永葆先進性、科學發(fā)展觀能否得以全面落實、xx和諧社會能否順利建成的長期而艱巨的重大政治任務,必須率先垂范、堅持不懈、始終如一地搞好作風建設。我們堅信,在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下,我局領導班子和干部職工將牢固樹立“以人為本、執(zhí)政為民”的理念,在推進我區(qū)安全發(fā)展、實現(xiàn)東區(qū)跨越式發(fā)展、建設區(qū)域性中心城區(qū)的偉大征程中作出積極貢獻。
庸懶散個人自查報告5
為了貫徹落實縣教育局開展“庸懶散”專項治理活動的部署和要求,我按照相關(guān)制度原則,對自己的業(yè)務學習、紀律作風、敬業(yè)精神、工作能力等方面進行自我剖析,找出了自身存在的問題,并從馬列主義的世界觀、人生觀、價值觀的高度剖析思想根源,明確了整改的目標和確定了努力的方向。
一、存在的問題
。ㄒ唬I(yè)務學習方面
1、作為一名人民教師自學意識不夠強,沒有“釘子”精神。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用于學習,自己的業(yè)務素質(zhì)在學習方面提高不快。
2、學習時間、學習內(nèi)容和學習效果沒有落實到位,有時只注重實用主義“急用先學”不注重知識的全面、系統(tǒng)學習。
3、學習上存在自滿情緒“淺嘗輒止”,不注重更新知識,遇上處理具體事情,往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗去分析情況、處理問題。
。ǘ┕ぷ髯黠L方面
1、工作作風不夠扎實,有時存在急于求成的情緒。
2、工作思路不寬,相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好,工作中有時滿足于得過且過。這對于分管教學科研方面的教科室人員來說很不應該。
3、日常工作中與時俱進,開拓創(chuàng)新的思想樹立得不牢固。在具體的教育教學工作中思路不寬,在平時的教學中,只滿足于完成基本教學任務,沒有深入學生中了解全面的掌握情況,不能做到因材施教。
(三)紀律作風方面
有時對自己要求不嚴,將自己混同于學生,說話隨便,不太注意小節(jié),有價值標準注重實用,行為選擇偏重實惠的想法。
。ㄋ模┧枷胱黠L方面
1、精神不十分振作,焦躁脾氣和煩躁心理時有發(fā)生。沒有堅定入黨宣誓時把一生交給黨、為共產(chǎn)主義奮斗終身的思想,遇到教學任務重、出現(xiàn)問題學生、壓力大的時候容易產(chǎn)生焦躁情緒。
2、批評與自我批評開展得不好,對其他同事不愿意提出反對意見,對自己的缺點也沒有主動請其他人正面點出,錯誤地認為批評別人是“挖坑害人”,批評自己是“挖坑堵路”。
二、存在問題的主要原因
以上問題的存在,雖然有一定的客觀原因,但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上,根子生在思想上,從更深層次上分析起來,主要有以下幾點:
1、沒有把政治理論學習放在重要位置,放松理論學習和思想改造。在理論學習上不能掌握科學理論的精神實質(zhì)和科學體系,并沒有達到學習的應有目的,影響了理論學習水平的提高。
2、作為人民教師的宗旨觀念有所淡化。沒有很好的加強世界觀、人生觀的進一步改造,有時產(chǎn)生松口氣的念頭,認為自己工作已經(jīng)很努力了,致使對學生的.教育有時不夠深入,滿足于面上不出問題。
3、自我要求有所放松,忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。在自身學習上就學習抓學習,而不去研究思考問題。特別是對問題學生的教育,沒有明確加強理論的學習以指導實際的重要性。
4、工作中有依賴思想,滿足于自身的知識和經(jīng)驗。
5、由于以前曾吃過心直口快的苦頭,無意中引起別人的誤解,因此產(chǎn)生怕得罪人,不愿碰硬的想法。對一些不良現(xiàn)象和行為往往是睜一眼閉一眼,不能堅定立場,而且有時自認為自己在處里各方面表現(xiàn)還可以,因此一般就不去做批評和自我批評。
三、整改措施
隨著“庸懶散”專項治理活動的不斷深入,通過對自身存在問題的排查,更加清醒地認識到自己存在的問題,也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中,我決心從以下幾方面進行改進:
1、加強政治理論學習和教學能力的提升,努力提高自身素質(zhì)。認真學習教師教書育人的相關(guān)理論和法律法規(guī)。
2、進一步改進工作作風。要努力做到克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛,破除急躁情緒,迎難而上,積極工作;對遇到的問題進行理性思考,深挖其中的規(guī)律性;從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問題;根據(jù)個人具體情況和自身工作特點,不斷完善和提高自己,腳踏實地地投入到教書育人的事業(yè)中去。
3、樹立刻苦學習的精神,努力改造主觀和客觀世界。
4、求真務實、開拓創(chuàng)新。解放思想、實事求是、與時俱進,是我們黨的思想路線。堅持求真務實,是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng),是共產(chǎn)黨員應有的品質(zhì),是黨和人民事業(yè)興旺發(fā)達的關(guān)鍵所在。樹立開拓創(chuàng)新的精神,永葆工作中的蓬勃生機和活力:
一是想問題、辦事情,做決策都要堅持從實際出發(fā),遵循客觀規(guī)律,不要憑主觀臆斷行事。
二是要敢于講實話、真話,敢于聽實話、真話。重實際、辦實事、求實效,不搞形式主義,不擺花架子。
三是創(chuàng)造性地工作,大膽地投身到工作實踐中去,在工作中勇于開拓創(chuàng)新、不墨守陳規(guī)、不固步自封、從實際出發(fā),不斷探索真理、研究新問題、解決新問題,不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗,提出新思想、新方案,拿出新舉措,開創(chuàng)工作新局面。
庸懶散個人自查報告6
為貫徹落實“治庸、治懶、治散、治奢”精神,結(jié)合本部門工作狀況,對“三治活動”資料進行了學習,同時結(jié)合自己的實際狀況,對學習、工作、紀律、作風、廉正等方面進行自我剖析,找出自身存在的問題,剖析思想根源,明確整改的目標和確定今后努力的方向。
一、存在的問題
(一)工作作風方面
1、工作作風不夠扎實,有時存在急于求成的情緒。
2、日常工作中與時俱進,開拓創(chuàng)新的思想樹立得不牢固。在具體的工作中思路不寬,在對安排的工作任務滿足于現(xiàn)狀和應付。
3、工作思路不寬,盡管在工作上創(chuàng)新了一些思路但在實際執(zhí)行中存在著相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好,工作中有時滿足于得過且過的現(xiàn)象,不愿艱苦奮斗,缺乏主動自覺的思想觀念依然存在。
(二)業(yè)務學習方面
1、自己自學意識不夠強,不但沒系統(tǒng)的學習“治庸問責”相關(guān)政策與理論,而且沒有發(fā)揚勤奮精神利用工作間隙促學習。
2、學習上存在自滿情緒淺嘗輒止,不注重更新知識,遇到具體事情,往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗去分析狀況、處理問題。
3、學習時間、學習資料和學習效果沒有落實到位,在學習中強調(diào)客觀多、主觀少。有時只注重實用主義“急用先學”不注重業(yè)務知識的全面性與系統(tǒng)性學習。
(三)紀律作風方面
應對不良風氣,不求主動抵制,有時會放任自流,只求索取、不求奉獻,事不關(guān)己高高掛起,沒有職責意識。
(四)思想作風方面
1、對于憂患意識、機遇意識不強,在今后工作中,我必須多開闊視野,多了解國家、省市的大政方針,要增強憂患意識,有時刻有危機感,要增強對機遇的把握潛力。
2、精神不十分振作,焦躁脾氣和煩躁心理時有發(fā)生,遇到任務重、出現(xiàn)問題壓力大的時候容易產(chǎn)生焦躁情緒。
3、批評與自我批評開展得不好,對其他同事不愿意提出反對意見,對自己的缺點也沒有主動請其他人正面點出。
二、存在問題的主要原因
以上問題的存在,雖然有必須的客觀原因,但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上,根子生在思想上,從更深層次上分析起來,主要有以下幾點:
1、沒有把政治理論學習放在重要位置,放松了理論學習和思想改造。在理論學習上不能掌握科學理論的精神實質(zhì)和科學體系,并沒有到達學習的.應有目的,影響了理論學習水平的提高。
2、自我要求有所放松,忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。在自身學習上就學習抓學習,而不去研究思考問題。沒有明確加強理論的學習以指導實際的重要性。
3、工作中有依靠思想,滿足于自身的知識和經(jīng)驗,同事之間不是比智慧、比技術(shù)、比知識、比素養(yǎng),而是比享受、比薪酬待遇、比崗位高低,嫉賢妒能現(xiàn)象在自身還依然存在。
4、有時產(chǎn)生怕得罪人,不愿碰硬的想法。對一些不良現(xiàn)象和行為往往是睜一眼閉一眼,不能堅定立場,而且有時自認為自己在處里各方面表現(xiàn)還能夠,因此一般就不去做批評和自我批評。
三、整改措施
一是要進行理想信念學習。學習黨的十八大會議精神、“治庸、治懶、治散、治奢”精神等講話精神,牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀,提高自身素質(zhì),增強實踐科學發(fā)展觀的自覺性和履職潛力。
二是學習法律法規(guī)和各項規(guī)(程)章制度。學習國家的法律和黨風廉政建設有關(guān)規(guī)定,增強遵紀守法觀念,做到依法行政按規(guī)定辦事,正確履行崗位工作職責。
三是做好本職工作。做到責隨職走,心隨責走,堅持結(jié)合崗位,明確目標、職責,以崗定責、明責,始終牢記職責使命,心無旁騖地思考如何盡責,不做不表面文章。對所做的工作扎扎實實把職責落到實處,把自己潛力發(fā)揮到最好,求質(zhì)求效。
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