【精品】漢字作文四篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的漢字作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

漢字作文 篇1

　　從古至今，漢字就像一群活潑可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。它們歷史悠久，其演變過程是甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書，再到行書。名人汪竹柏曾說過：“篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊�？癫荼挤�，鳳舞龍翔。對聯(lián)形式，漢字獨(dú)創(chuàng)。左右工整，能簡能詳。即便言志，又供觀賞�！�

　　每個(gè)漢字都由橫豎撇捺這些簡簡單單的筆畫組成，有著自己的'情感。望見“朝陽”兩個(gè)字，便能感受到一絲明媚的陽光照耀；望見“幽深”，似乎進(jìn)入森林或?qū)庫o的院落；看見“冷霜”這個(gè)詞，好像散發(fā)出一種寒氣；“哀”字一望皺眉；而“愁”字使人生憂，情緒低落；“樂”字使人想笑，心情愉快……這些漢字猶如一個(gè)個(gè)活潑可愛的小精靈。

　　當(dāng)你用筆寫出一個(gè)個(gè)生動的漢字時(shí)，一定會感嘆漢字的奇妙。它就如一位技術(shù)精湛的魔術(shù)師，時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而飄落游絲，時(shí)而嬌若驚鴻。每一個(gè)漢字都是一幅幅流光溢彩的畫頁，也是一個(gè)個(gè)跳躍歡快的樂章。

　　使用漢字的朋友們，請去發(fā)展它，豐富它吧！歷史和文明正向我們投來新的目光！我們一定要好好學(xué)習(xí)，多看看書，書本中蘊(yùn)含著博大的知識和力量，還有財(cái)富。俗話說得好：“我們是吃飯長大的，也是讀書長大的�！背燥堥L個(gè)，讀書長知識。讀書會使你從一張空白的紙，被漢字精靈變成一本有著巨大知識的書！

　　漢字，是中國傳統(tǒng)的文字，有著很重要的作用，它能幫助人與人之間的交流與發(fā)展。漢字是中國的瑰寶，中國人都為它感到驕傲與自豪。我們要好好學(xué)習(xí)中華民族智慧的瑰寶。

漢字作文 篇2

　　今天，我們一走進(jìn)教室，方老師就對著我們笑著說：“我們平時(shí)寫的漢字其實(shí)是一位偉大的魔術(shù)師，別看它們的身體個(gè)個(gè)小得像螞蟻一般大小，其實(shí)是會作畫的，我們來看看吧！

　　現(xiàn)在，電腦上出現(xiàn)一個(gè)姑娘頭的畫像。仔細(xì)一看，她的頭發(fā)是用兩個(gè)漢字組成的，那就是“美麗”兩個(gè)字組成了頭頂上的頭發(fā)。而“的”是組成了姑娘的'鼻子和嘴巴�！肮媚铩苯M成了她的長發(fā)，美麗極了！

　　第二幅畫，是一個(gè)小男孩，她的頭發(fā)是用一個(gè)“壞”字組成的，“小”是用一個(gè)鼻子和兩個(gè)笑嘻嘻的眼睛，“孩”字做成了小男孩的下巴和衣領(lǐng)，他看著斯斯文文，可是，用的卻是“壞小孩”三個(gè)字組成的。

　　第三幅畫，是用“美麗的家”四個(gè)漢字組成了一棟棟房子和高山還有一條美麗的小溪和石子小路，做成的一幅美麗的畫。

　　第四幅畫是“孫悟空”“孫”字組成了他的金果棒和手。“悟”做成了他的衣服，“空”組成了他的雙腳。

　　這就是，我今天給你們介紹的四幅漢字畫。

漢字作文 篇3

　　漢字是世界上至今仍在使用的最古老的文字，他凝練著中華民族千年的智慧，千年的信仰，千年的風(fēng)霜。漢字博大精深，寓意深刻，蘊(yùn)含著中華民族不竭的動力，興旺的奧秘，永葆生機(jī)的源泉。

　　從那些出土的文字來看，你可以清晰地分析出自然地痕跡，太陽是“日”，月亮是“月”，山脈是“山”……我們偉大的祖先模仿自然地形態(tài)經(jīng)過智慧的加工，那些抽象神秘的字符出現(xiàn)在時(shí)間的刻痕里，在石塊上、陶片上盡情地飛揚(yáng)著自己的身姿。

　　踏著前人的腳步，盡著自己的才智，透著人豐富的想象，商的甲骨文已具備了象形、指事、會意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借“六書”構(gòu)字規(guī)律。那些皸裂泛黃的龜甲獸骨上刻寫的僅是占卜的記錄，記載的卻是漢字的精神，一個(gè)民族的靈魂，中國文化的昏黃。

　　東漢末年，亂世中卻產(chǎn)生了漢字的藝術(shù)—書法。一批有一批漢子靈魂的探索者開始如癡如醉地追尋，追尋著漢字的精髓，中華的脊梁。王羲之，他是漢字的知音，他理解了先人賦予漢字的靈魂。漢字在他眼中并不只是交流的工具，他博采眾長，因?yàn)樗�知道模仿，他把自己的精神、智慧、熱愛給予了漢字，因?yàn)樗�知道�?chuàng)新。

　　當(dāng)中國歷史進(jìn)入最繁華的一頁，漢字在歷史的長卷里依舊燦爛生輝。盛唐的氣勢讓他更加充實(shí)、豐盈。顏真卿創(chuàng)立了“顏體”，漢字在他廣大的`胸懷中氣勢雄渾；柳公權(quán)創(chuàng)立了“柳體”，給了漢字如柳般柔韌的風(fēng)骨；“草圣”張旭和懷素帶給漢字的則是一份飄逸、灑脫。如今書繩已斷，書頁早已黃，可漢字依然以獨(dú)特的魅力、別樣的靈魂延續(xù)著它燦爛的生命。

　　漢字變了？漢字沒變？變得更加豐富多彩，可沒變的是靈魂。在祖先世代探索的基礎(chǔ)上，中華民族不斷地把自己的創(chuàng)新給予漢字，使它更美麗、更多變、更能體現(xiàn)中華亙古不變的精神。

　　漢字的靈魂中閃耀的不只是模仿，不只是創(chuàng)新，是他們的有機(jī)結(jié)合讓漢字有了更美的身姿，更豐富的內(nèi)涵。這是漢字之魂，也是中華民族千年不衰的動力，興旺發(fā)達(dá)的源泉，展望未來輝煌的資本！

漢字作文 篇4

　　去年的"漢字聽寫大會"掀起一場漢字書寫熱潮，即使觀眾獲得快樂，又引發(fā)了國人對漢字危機(jī)的深刻認(rèn)識。且不談數(shù)以萬計(jì)成年人對偏難怪字的望而生畏，就連一些常用高頻詞語都讓人們?nèi)缤�碰到多年不見的老同學(xué)，朦朧中似曾相識，但即使撓破頭皮也道不上他的名字。

　　在我看來，漢字這個(gè)民資的象征應(yīng)被我們給予足夠重視，不要讓它漸行漸遠(yuǎn)。

　　漢字給人以美的感受。五千年前，倉頡為我們創(chuàng)造出這一優(yōu)美藝術(shù)。漢字是中華文化的載體，是民族精神的傳承，是華夏兒女的財(cái)富。從文房四寶到印刷造紙，由打字機(jī)發(fā)展出手機(jī)電腦。人們對漢字的需求在變得機(jī)械化，簡捷化。王羲之的《蘭亭集序》，筆鋒蒼勁有力，如行云流水般揚(yáng)揚(yáng)灑灑，將漢字之美發(fā)揮到極致。如今面對呆板如一的字體，我們早已審美疲勞，精神麻木，任再優(yōu)美的文字也觸動不了心中的那根弦，漢字正與我們漸行漸遠(yuǎn)。

　　一個(gè)人的字是他的第二張臉�？v然快節(jié)奏的生活使我們無法適應(yīng)日夜手寫的痛苦。但試想連母語文字都無法流暢書寫的人會熱愛祖國，有民族意識嗎？試想連漢字都潦草書寫的人會細(xì)致仔細(xì)，踏實(shí)努力嗎？試想連漢字都讀不熟練掌握的人會有才華，有作為嗎？

　　置身于這奢華浮迷的'大千世界，我們應(yīng)冷靜思考一下我們的漢字。這個(gè)見證中華民族成長、發(fā)揚(yáng)、壯大的文化載體正一天天遠(yuǎn)離我們，而我們卻茫然無知。漢字是我們文化的魂。沒有靈魂的人宛如傀儡，沒有漢字的文化就是一灘扶不上墻的爛泥�！堵犅犇抢溆辍分姓f："杏花。春雨。江南。六個(gè)方塊字，或許那片土就在那里面。而無論赤縣也好，神州也好，中國也好，變來變?nèi)�，只要倉頡的靈感不滅，美麗的中文不老，那形象磁石般的向心力必然長在。"

　　漢字的漸行漸遠(yuǎn)讓有些人恐懼、驚慌、不知所措。但對多數(shù)人來說卻是麻木無感。就好似當(dāng)年魯迅筆下面對壓迫卻被動承受的中國人。

　　但是，隨著越來越多國人意識到漢字危機(jī)，我們正努力讓漸行漸遠(yuǎn)的漢字重回我們的身邊，重拾我們的靈魂。"漢字書寫大會",高考制度改革，各種對漢字的大力宣傳……都在表明：我們中國人在努力，在追尋。

　　今天，我們向漸行漸遠(yuǎn)的漢字揮手致意；明天，漢字就會重歸你我身邊！

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