【必備】音樂的字作文合集九篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的音樂的字作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

音樂的字作文 篇1

　　我傾聽著你的呼吸，配合著你的律動，經(jīng)過無數(shù)次碰撞、激蕩、焠煉，兩臺鋼琴綻放出協(xié)奏曲最燦爛的煙火。音樂本身就是游戲，與朋友一起玩音樂，用音樂談話，能讓我忘掉一切煩惱，掙脫壓力的束縛，是我補(bǔ)充生活精力方法。

　　音樂是我們共同的語言，因為有知音，所以詮釋的渾然天成，在音樂的對話中，聽見真誠的友誼。我們在琴房內(nèi)，拋開現(xiàn)實的擺布，慢慢咀嚼音樂，彼此體會一顆心在兩個身體里的感覺，讓兩臺鋼琴的頻率產(chǎn)生共鳴，讓主奏與伴奏達(dá)到完全的默契，沉浸于兩條旋律線交錯的世界，卸下加附在身上的沉重，音符穿越身體賦予我們能量，在音樂中，我們嘴角掛著微笑，嘆息中壓抑的臉孔已被遺忘，因為有志同道合的朋友，我們?yōu)椤耙患右淮笥诙�”做出完美的解釋，我們了解到除了一個真心的.朋友之外，沒有一樣藥劑是可以通心的。

　　兩臺鋼琴時而競爭、時而互相映襯，我們依然為對方保留表現(xiàn)的空間，誰也不抓住誰，我們高漲的情緒，蔓延出了琴房，等彼此回過神來，才發(fā)現(xiàn)燈都已暗去，只剩下月亮微弱的光照近六樓，闔上琴蓋，收起幻想的翅膀，一切歸于現(xiàn)實，音符悄悄的走進(jìn)我孤寂的內(nèi)心世界，音符重現(xiàn)了我們共享的美好時光，讓友誼繼續(xù)升華，音符帶我們穿越障礙，熱情的迎向未來，沉重解脫了，壓力遠(yuǎn)走高飛了，和朋友去幻想的世界走了一回，身心都得到飽滿的能量。

　　音樂的對話需要兩個人來完成，也只有兩個的音樂，才能撥開心情重重的迷霧，劃開沉重的夜色，讓能量穿過黑暗來到我眼前，透過音樂的對話，我嘗到了生活精力湯的滋味。

音樂的字作文 篇2

　　今年8月，天氣非常炎熱，媽媽爸爸帶我去牛背梁森林公園避暑。那里鳥語花香，樹木茂盛，非常漂亮。

　　剛走進(jìn)公園，我馬上就被周圍美妙的聲音吸引住了：只見溪水自上而下“嘩啦啦”地奔跑到我的面前，熱情好客的它們用獨(dú)特的笑聲跟我打完招呼后，又快速地涌向后面去迎接遠(yuǎn)方的客人。我順著水聲來到小溪邊，只見溪水清澈見底，可以看見水中的自由自在游動的小魚和水底的.白色小石子。這時，一陣“呱呱呱”的鼓點(diǎn)聲傳到我耳中，順著聲音往前看，我驚奇地發(fā)現(xiàn)有3個綠色的小鼓手正瞪著大眼睛、鼓著腮幫子在一塊石頭上為溪水伴奏，見我來了，就“撲通撲通”地跳進(jìn)水中，變成了蛙泳健將。這時一陣風(fēng)兒吹過，樹葉也“沙沙沙”地敲起了沙錘。小鳥們在樹上嬉戲，“嘰嘰喳喳”地評論著樹葉的演奏效果，真是熱鬧極了。草叢里蛐蛐一邊“啾啾啾”地叫著，一邊不停地晃動著頭上的觸須，像樂隊的總指揮……這些來自大自然的聲音實在是太美妙了！我陶醉地閉上了眼睛，心中一片清涼。

　　秦嶺深處有許多音樂演奏家，只要用心去傾聽，每天都能聽到一場不同凡響的音樂會。

音樂的字作文 篇3

　　前幾天，學(xué)校里新來了一個老師，“為什么會來一個新老師呢？”陣陣疑問也在我的心里升起。

　　上課了，一個陌生的老師向我們班走來，我們激動的歡迎新的音樂老師，本以為老師很溫柔，就沒有太注意自己的言行。

　　可不久后的.一節(jié)音樂課，徹底改變了我們對這個新老師的看法。上課了，老師對我們高聲說道：“你們知道現(xiàn)在教育局讓我們練習(xí)吹樂器嗎？”我們扯著嗓子齊聲回答：“知道。”

　　就在這時，窗外有一只小貓走過，同學(xué)們都感到十分驚奇，一個個伸長了脖子，扭頭向外面張望。老師不知道發(fā)生了什么事情，也將目光移向了窗外，可當(dāng)她發(fā)現(xiàn)是一只小貓時，立刻瞪大眼睛板著臉說：“都別看了，你們沒見過小貓嗎？”同學(xué)們聽到老師嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，嚇得一個個坐得筆直，一聲不敢吭了。之后，老師的每一句話，都帶有不好聽的詞語，十分嚴(yán)肅。

　　開始講課了，老師時不時就會批評一個人，嚇得同學(xué)們大氣都不敢出。

　　雖然老師很嚴(yán)肅，但我還是很喜歡她上的音樂課。

音樂的字作文 篇4

　　如果說音樂上的最高境界是達(dá)到十音俱全的的話，那么我就可以自豪地說：“我已經(jīng)五音俱全了，就差五音不全了�！钡�是就是這樣，我卻偏偏愛上音樂課。

　　也許是因為作業(yè)太多，我們累得喘不過來氣兒；也許是時間太緊，我們總沒時間講悄悄話；也許是老師太溫柔，我們總不怕她，所以這一個個也許，使音樂課變成了一場

　　茶話會

　　“丁零零”的鈴聲響了好一會兒，同學(xué)們才一個兩個地拿著水杯、點(diǎn)心、課外書慢慢地走進(jìn)了音樂殿堂。男同學(xué)都把手中的書當(dāng)成了“武器”，它能變成“飛機(jī)呀”和“戰(zhàn)船”與“敵人”個你死我活，要是打得不可開交，就把書卷成一根“狼牙棒’“親自出征”而女生就斯文多了，她們從來不參加“戰(zhàn)爭”，只是在那兒一邊吃瓜子，嚼泡泡糖，一邊談天說地，從任賢齊到劉德華，從張信哲到梁詠琪，無話不談，直到瓜子皮兒滿地，口水飛盡才稍加休息。但不一會兒又會傳來陣陣歡聲笑語。老師終于按捺不住一人唱“獨(dú)角戲”的氣憤心情，她發(fā)話了：“我看你們笑得那么‘甜’，一定是學(xué)好了。那好，xx，你來說說這《小夜曲》是哪國哪位音樂家寫的呀?”老師的目光嚴(yán)厲了起來，我們也都正了正身子，等著xx的'答案。“謝霆鋒!一定是他，我昨天才聽過呢!”大家聽著這幼稚的話語都笑得前俯后仰，也許是被功課壓抑太久，這樣的笑聲平常已很少聽見了，也許只有在音樂課上才能再聽見吧，所以教室里充滿了快活的空氣，但是惟獨(dú)他

　　認(rèn)真“苦讀”

　　走近他的“小世界”一看，原來他正在武俠小說中與張三豐“比試”劍法，與令狐沖“游玩”天下，與黃蓉、郭靖“守衛(wèi)’襄陽城……他已經(jīng)全身心地投入其中，甚至認(rèn)為自己己經(jīng)成為天下第一的武林高手，所以當(dāng)我“騙”他說老師叫他時，他竟說：“沒事，我已經(jīng)學(xué)會了降龍十八掌，還怕她一個老師?”咳!我實在不忍心打斷他的“好夢”，就由他去吧!反正大家在音樂課上都找到了一份輕松，一份快樂，這就足夠了。正想著想著，突然丁零零下課了，大家的精神又重新振作了起來，男同學(xué)一聲“老師再見”后，就頭也不回地飛奔出音樂室；女生們卻還在邊走邊談，邊談邊笑好不快活；而他也極不情愿地與金庸說了聲“再見”后，把書一合塞進(jìn)了衣服里，最后一個離開了音樂室。當(dāng)我走出音樂室時，似乎感到非常輕松，心情也好像無比舒暢，情不自禁地閃出了一股愛上音樂課的沖動。

音樂的字作文 篇5

　　我有幸看了一場古典音樂會，這是一場鋼琴與小提琴的演奏會。

　　音樂會的場面不算大，和我們電教室差不多，但是比電教室大一點(diǎn)，白色的座位和紅色的背椅，一個一個的閃在我們的面前。舞臺上，盒子形狀的燈照耀著一架油亮亮的大三角鋼琴。幸運(yùn)的是這場音樂會不用花錢，是免費(fèi)得，由于去的非常晚，所以我們剛剛坐下，主持人就說：“古典音樂會馬上就要開始了�！蔽揖烷_始目不轉(zhuǎn)睛、一絲不茍的看了起來。

　　第一個節(jié)目就是《獻(xiàn)給愛麗絲》，彈奏著可能是一位德國人，他穿著一身黑色的衣服，高高的'，瘦瘦的，使我想起一只瘦長“竹節(jié)蟲”，但是他彈得這首曲子，我非常喜歡。然后，我就目不轉(zhuǎn)睛的聽了起來，不過這首曲子很短，一會兒就演奏完了，我還想再聽一遍，因為他彈的太好聽啦！ 第二首是莫扎特的，莫扎特這位大師我聽說的很多遍了，而且，我還彈過他的曲子呢！音樂聲非常美妙，我覺得我自己被陶醉到了音樂的世界里。

　　我覺得他的手既靈活又敏捷，有時，如瀑布從高高大山上急促促的飛奔下來，聲音激烈，使人感覺興奮，如身臨其境；有時候，我又感覺到如潺潺小溪流淌一樣，緩緩慢慢的圍山環(huán)繞，輕柔的都怕驚醒了山林中的小動物。突然，鋼琴聲音消失了，把我從音樂世界里驚醒了，��！原來是結(jié)束了��！

　　在這個音樂會里，還有小提琴演奏，演奏者是個女的，她也是個外國人，穿著黑色閃亮的禮服裙，她非常優(yōu)美的運(yùn)用自己的小提琴，使臺下的觀眾聽的一個個都入了神，讓我最感興趣的是她的動作，跟著音樂來回?fù)u擺，像一條鯉魚一樣在水里搖擺。

　　啊！這真是一次既難忘又興奮地古典音樂會啊！

音樂的字作文 篇6

　　夜寂，雨滴在窗外敲打，我在聆聽約夏貝爾的【風(fēng)醉】。聲聲如訴如迷，深醉。 心思駐留在如此美妙的樂聲里，纏綿。心隨琴聲飛遠(yuǎn)~~

　　詩賦予琴韻雅致，任思緒翩翩舞弄，心間流水，明心見悟。云水的柔軟浸透著我的琴心。用音符串一束記憶的浪漫，折疊成思念的翅膀飛翔；飛翔！

　　弓和弦熱烈地親吻，相擁，激情瞬間，忘我的相互摩擦奏鳴，用音符訴說著愛的`故事。我親愛的弓和弦，你們用唯美的和諧演繹了絕世的愛情。相依相偎，整日依戀在彼此的心靈，甜蜜的輕訴著愛的呢喃；誰也離不開誰，相互欣賞，正是弓和弦的執(zhí)著，才讓我們得到小提琴藝術(shù)的震撼與迷戀。世界在音樂的王國里如此華麗璀璨。

　　頃刻之間，唯美，浪漫，深情的樂章占據(jù)了我的心房。華美炫彩的琴聲猶如音的精靈，在心的浪尖上盡情淋漓舞動，飽涵悠悠不盡的情懷，浸潤著我的思念；如此柔美，如此綿綿，我聽到了你溫暖的撫慰，柔柔的浪過我的心田。

　　琴聲似花落滿懷，暗香盈袖，滿載著那綿綿無盡的愛意，彌漫著醉人的風(fēng)，在心弦上一次又一次漫過，浸透著，渲染著~~隨心而生，隨境而起的醉意，牽動我不盡的溫柔與纏綿；深醉在你的嫵媚里。我累了，我真的累了；請把我的心帶走，請帶我一起私奔吧，我要與你一起私奔在你的溫柔里！

音樂的字作文 篇7

　　晚上，我沉浸在二胡曲《賽馬》激昂的旋律中。曲子一開始，隨著悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的旋律在弓與弦的輕撫之間傳來，我仿佛看到在那一望無際的美麗大草原上，藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾多白云，微風(fēng)吹拂著草原，草原像是一塊綠色的.毯子，一起一伏。盛裝的牧民們興高采烈地聚集在賽馬場上，彩旗飄飄。

　　悠揚(yáng)的曲子開始轉(zhuǎn)為急促，像鼓聲點(diǎn)點(diǎn)，賽馬開始了！騎手們一個個策馬揚(yáng)鞭，如一支支離弦之箭，馳騁在大草原上，生后煙塵滾滾。旋律越來越急促，一浪高過一浪，騎手們一個個爭先恐后、快馬加鞭、風(fēng)馳電掣地你追我趕�！皣N兒嘚兒”急促的馬蹄聲像暴風(fēng)雨打在草原上。

　　突然，有一些俏皮的旋律，騎手們在馳騁的過程中還時不時地展示他們那嫻熟的、高超的馬技，他們一會兒在馬背上翻騰，一會兒單手抓住馬韁側(cè)身撿起地上的東西，馬兒和主人配合的天衣無縫，它們依然穩(wěn)穩(wěn)地跑著，令人不僅拍手叫絕。

　　曲末以幾聲馬的昂首嘶鳴結(jié)束，展示了騎手們沖過終點(diǎn)拉住馬韁，馬揚(yáng)起前蹄騰空昂首嘶鳴的場面。

音樂的字作文 篇8

　　“你怎么搞得，又考這么點(diǎn)分，你還想不想讀書，如果不想讀就去工作好了，你到底有沒有在聽我說話，你你你還有心情聽歌，把你MP4給我，考試沒考好別想聽，不務(wù)正業(yè)。”媽媽就這樣劈頭蓋臉的訓(xùn)了我一通�！皨專�我真的喜歡音樂，我答應(yīng)你，我會更努力讀書，你別拿走好嗎?”我?guī)缀醢�求地說�！澳阆矚g音樂有什么用，你認(rèn)為你能把它弄出什么名堂來，你還是好好讀書，以后找個好工作就算了吧。”她回答道。我無言以對。

　　盡管現(xiàn)在的選秀節(jié)目越來越多，熱愛音樂的人多多少少也被提攜，就算不是名氣高的歌手，但他們有機(jī)會再舞臺上發(fā)光發(fā)亮，而我，一個初三畢業(yè)生呢，沒有好看的外表，沒有特別的嗓音，有什么機(jī)會可以站上。

　　我的生活，除了假期，上學(xué)，放學(xué)，寫作業(yè)，看書，偶爾媽媽心情好允許我看看電視，打開電視：《中國夢之聲》，《快樂男聲》等等一系列的音樂類節(jié)目，每次看著他們，我的心竟會隨著他們而波動，看他們從海選，到相互競爭，我真的`好羨慕好羨慕，多希望我也可以像他們一樣精彩一次，失敗又如何，起碼我實現(xiàn)了自己長久以來站上舞臺的夢想。

　　回想自己接觸音樂的那段路：幼兒時，媽媽的《搖籃曲》；少兒時，老師教的《小燕子》；少年時，周杰倫的《蝸牛》。它們讓我明白，音樂無所不在，我真的無法沒有它，因為有它們才把我純白的生活涂上了色彩。

　　熱愛音樂的人，在追夢的過程中時是孤獨(dú)的，但他們心中有夢，無論前方的險阻多大，他們都不會退縮，我當(dāng)然也一樣，讓我們一起為自己的夢想努力吧，無論多苦，未來是自己的!

　　我時常發(fā)呆，只能夠獨(dú)自一人在空想些什么，就那樣愣愣地盯在某一點(diǎn)上很久，久到眼睛開始生疼也沒有思想地坐著。

　　我是一個安靜的孩子，只是在生活中扮演永遠(yuǎn)沉默的角色。

　　我本來有個音樂夢想，我想要發(fā)展我的音樂道路，可就是因為自己是個農(nóng)村里的孩子，家庭經(jīng)濟(jì)困難供不起我去讀音樂。因為讀音樂需要花很多錢，就算我對音樂再怎么執(zhí)著，我還是不得不放棄我的音樂夢想。

　　當(dāng)放棄音樂夢想后，我活在沒有夢想的世界里是多么的痛苦與無奈。那種痛苦與無奈如洪水般無盡的蔓延，我真的很遺憾。我漸漸地開始變的冷漠起來，那“天空還是昨日的天空，云彩已不是昨日的云彩”。

　　每當(dāng)天黑的時候，我只能在夜里靜靜地嘆息。嘆息自己不能發(fā)展音樂之路，我以后打算該走哪一條路呢?我又不知道將來的命運(yùn)又會如何?我像個有點(diǎn)兒感慨人生的人。

　　沒有了音樂夢想，我開始變的越來越恨我自己，恨自己沒有用。我不知道是老天的不公，還是發(fā)展音樂這條道路本來就不屬于我的?我一直迷惑，猶如我無法不想那些丟失的過程。

　　夢想，我的音樂夢想，雖然你與我只是擦肩而過不能融為一體。但你那旋律已給我留下了很深的印象，你永遠(yuǎn)都是我生命里的一部分，是我以后記憶里的珍藏品。

　　我的音樂夢想，雖然我放棄了你，但我對你的執(zhí)著仍沒有放棄，因為，你的氣息永遠(yuǎn)都流淌在我的心中。

音樂的字作文 篇9

　　各位讀者，你們聽過特殊的“音樂家”演奏的特殊歌曲嗎？如果沒有，就讓我?guī)е�你們�(nèi)ヒ娺@位特殊的“音樂家”吧。 今天一大早，我被一陣歡樂的“樂曲”驚醒了，“誰呀？”我接著說“誰一大早，就唱卡拉ok,真煩人，一早就煩人�！蔽亦洁洁爨斓穆裨蛊饋怼�媽媽說：“我們家特地請來了一位神奇的'“音樂家，這位音樂家的神奇就是你看不見他，他也能唱歌，而且歌聲還很好聽！”“媽媽，那你把這位音樂家請來呀！”媽媽說：“我早就把這位音樂家請來了�！闭f完就指向外邊，我迫不及待的下了床一看外邊—什么也沒有，外邊下著雨，“媽，那里有什么音樂家，外邊不就是下雨呀！”“下雨，下雨這位音樂家就不來了？這位音樂家還會上天呢！”“能上天，肯定是位神仙，媽媽，您就別和我繞圈子啦，快和我說說，這位音樂家到底是誰呀？”

　　“哎，別急，這位音樂家等你猜呢，我給你一個提醒，雨像什么，雨滴在木桶上，滴在鐵上會發(fā)出什么聲音？”“哦，我知道了，這位音樂家就是窗外的小雨滴呀，謝謝媽媽！”“對呀，這就是一首美妙的歌曲呀，我怎么沒想起來呢？還是媽媽聰明！”我立刻穿上衣服，靠著墻，聽著這首美妙的歌曲。原來，大自然就是一個巨大的歌譜呀，自然界里的生物就是一位為偉大的音樂家，在歌譜上一直唱呀跳呀。各位讀者，你們發(fā)現(xiàn)了這音樂家了么？如果見到了就和他拍一張“照片”吧。

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