一個(gè)字的作文(合集15篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的一個(gè)字的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

一個(gè)字的作文1

　　她，總愛(ài)戴著一副紅色鏡框的眼鏡；她，有一對(duì)彎彎的眉毛；她，有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛；她，有一個(gè)小巧玲瓏的鼻子；她，有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴；她，整天都像仙女一樣飄逸；她，臉上總愛(ài)掛著甜甜的微笑；她，說(shuō)話的'時(shí)候和聲細(xì)語(yǔ)……她，就是我們的語(yǔ)文老師——桑老師。

　　我還記得開(kāi)學(xué)的第一天，桑老師穿著一身飄逸的裙子，從后門向我們迎來(lái)，她站到了講臺(tái)上，做了自我介紹。當(dāng)她開(kāi)口說(shuō)這一段話時(shí)，我就感覺(jué)她非常溫柔。

　　桑老師給我留下了非常深刻的印象。可是又過(guò)了幾個(gè)星期，我又發(fā)現(xiàn)她非常的嚴(yán)厲，因?yàn)槲矣浀蒙蟼�(gè)星期五，桑老師終于發(fā)火了：當(dāng)桑老師剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候，她把眼睛狠狠的瞪著，嘴巴抿成一條線，臉上顫抖的肌肉，表明了她的面部下熊熊的怒火。當(dāng)上課鈴響了起來(lái)，桑老師就站在講臺(tái)上大聲吼道：“許昊，你給我站到前面來(lái)，老師問(wèn)你，你為什么沒(méi)有寫作業(yè)！”許昊低著頭小聲的說(shuō)：“我沒(méi)有作業(yè)本。”桑老師又用手指著許昊問(wèn)：“為什么別的孩子都有作業(yè)本？為什么就你沒(méi)有作業(yè)本？”許昊聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題后，他的眼淚從眼角順著臉頰流了下來(lái)。這使我們個(gè)個(gè)都驚呆了。（當(dāng)然老師教育我們嚴(yán)厲些，也是為了我們好）……

　　這一學(xué)期，我遇到了一位和藹可親嚴(yán)厲而又討人喜歡的語(yǔ)文老師——桑老師！

一個(gè)字的作文2

　　不知流過(guò)多少次淚。有一次我不能忘，也不會(huì)忘。

　　一天下午，媽媽有事出去，便把鑰匙給我，讓我放了學(xué)自己回家。放學(xué)后，我健步如飛，回到家，急忙拿出鑰匙開(kāi)門，左擰擰，右擰擰，忽然聽(tīng)到“咔”的一聲。鑰匙折做了兩節(jié)，我的手不禁微微地顫抖起來(lái)，頭上冒著冷汗。這可怎么辦？這可怎么辦？一時(shí)間手足無(wú)措。

　　看看天，快要黑了，媽媽也不知道什么時(shí)候回來(lái)，我該怎么辦？打電話！對(duì)！可是，媽媽知道我把鑰匙弄折……風(fēng)吹動(dòng)著樹(shù)葉沙沙地響，無(wú)法遮蓋住我內(nèi)心的恐懼和不安。一定得打！我拿出手機(jī)撥通了媽媽的電話，您撥打的電話暫時(shí)無(wú)人接聽(tīng)……我又打了第二個(gè)，第三個(gè)……還是無(wú)人接聽(tīng)。我慌亂地哭了。媽媽去哪了，怎么不接我的電話？爸爸！對(duì)！我又撥通了爸爸的手機(jī)，您撥打的'電話不在服務(wù)區(qū)……我該怎么辦�。∫坏蔚尉К撎尥傅臏I水打濕了我的衣服。

　　我還有最后一根救命稻草——爺爺！我撥通了爺爺?shù)碾娫�，您撥打的電話已關(guān)機(jī)……一如既往的讓我心灰意冷。我望著折了的鑰匙，情不自禁地嚎啕大哭。

　　心里自責(zé)著：都怪自己莽撞……就在我“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)，“柳暗花明又一村”，爸爸回來(lái)了，終于盼到了救星，淚水像斷了線的珠子涌了下來(lái)，臉上掛滿了一道道淚痕，爸爸微笑著幫我抹去臉上的淚痕，安慰了幾句，立刻打電話叫來(lái)了開(kāi)鎖師傅。門開(kāi)了，我懸著的心也落下了。

　　這次給了我極大的教訓(xùn)，再也不敢做事毛手毛腳了。

一個(gè)字的作文3

　　“百善孝為先�！毙�，一個(gè)被中華民族傳誦了千年的傳統(tǒng)美德。古有漢文帝親嘗湯藥，花木蘭替父從軍；現(xiàn)如今，這意識(shí)，卻似乎淡薄了。

　　“孝”字由一個(gè)“老”字和一個(gè)“子”字組成，原意是指孩子背著長(zhǎng)輩，現(xiàn)在指孩子以老人至上。

　　平時(shí)在電影中看的那些孩子，家境貧困，父母或病故，或病重。身邊還有躺在被子里的弟弟妹妹，小小年紀(jì)一個(gè)人擔(dān)著撐起家庭的責(zé)任，真是太辛苦了。

　　其實(shí)孝敬長(zhǎng)輩很簡(jiǎn)單，在他們下班時(shí)，倒上一杯熱水，為他們捶捶背，或是洗洗腳，這些都足以讓長(zhǎng)輩們感動(dòng)。

　　在中國(guó)古代的時(shí)候，就有很多大孝子，就挑一個(gè)事情來(lái)講吧，大家對(duì)鹿乳奉親的故事肯定都耳孰能響吧，這個(gè)故事主要講述了一位名叫郯子的孩子，因?yàn)楦改改晔乱愿�，眼睛非常不好使，但是一直想喝鹿乳，郯子�?tīng)了，就去買了一塊鹿皮，把他披在身上，裝扮成小鹿的樣子去擠鹿乳，每天如此。有一次，郯子正在擠鹿乳，兩個(gè)獵人發(fā)現(xiàn)了它們。郯子連忙脫下鹿皮，獵人大驚，郯子給他講述了一下事情的來(lái)龍去脈，獵人聽(tīng)了，很感動(dòng)，就送給了他一袋鹿乳。

　　樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。父母賦予我們生命，哺育我們成長(zhǎng)。他們應(yīng)當(dāng)?shù)玫轿覀兊男㈨�。為父母做力所能及的`事，從現(xiàn)在開(kāi)始。讓“孝”成為我們生命中，最重要的一部分。

一個(gè)字的作文4

　　也許，當(dāng)你在看到我的時(shí)候會(huì)覺(jué)得我很可愛(ài)，我的小圓臉和“嬰兒肥”就能說(shuō)明這一切；也許，當(dāng)你看到我的時(shí)候會(huì)覺(jué)得我十分有個(gè)性。沒(méi)錯(cuò)，我總和別人的看法不同，也總愛(ài)去質(zhì)疑那些大人們“不敢”去質(zhì)疑的事……而如果你和我相處你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在我那副眼鏡下藏著的不止這些了。

　　我總喜歡“鉆牛角尖”。有一次在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們的接力跑運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上揮灑自己的汗水，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，而他們也把別的班的同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。就在等待裁判頒發(fā)給我們班金牌時(shí)，裁判卻說(shuō)：“成績(jī)?nèi)∠�”！頓時(shí)我的心情一下子跌到了谷底。我憤憤不平地想：“為什么會(huì)無(wú)效呢？再說(shuō)就算是犯了規(guī)，可別人也會(huì)犯啊，為什么就給我們處分呢？”我越想越想不通，甚至我都不想去看那充滿“杯具”的接力跑比賽了，因?yàn)樗�讓我們這幾天的辛苦白費(fèi)了。但是我也懂得了比賽重在參與，不必太斤斤計(jì)較。

　　我有點(diǎn)“叛逆”，我總是喜歡對(duì)如今的社會(huì)現(xiàn)象發(fā)表自己的看法，甚至有點(diǎn)憤世嫉俗。雖然這會(huì)讓很多大人們不能接受，但是我愿意用自己的方式去感受。因?yàn)槿藗兂Ｕf(shuō)在陽(yáng)光下總有灰暗的影子，但是陽(yáng)光依然溫暖著大地。我會(huì)盡量用和緩的方式來(lái)“評(píng)判”，積極地發(fā)現(xiàn)社會(huì)上感動(dòng)人心的正面事例的。

　　我還有許多長(zhǎng)處和愛(ài)好。吉他、英語(yǔ)都是我的'最愛(ài)，同時(shí)它們又是我的特長(zhǎng)。我也喜歡網(wǎng)聊，你愿意和我交朋友嗎？

　　這就是我，“叛逆”又喜歡打抱不平，有著“批判派”的“風(fēng)格”的小憤青，成績(jī)優(yōu)秀但不自覺(jué)的“乖”學(xué)生。你喜歡我嗎？

一個(gè)字的作文5

　　每當(dāng)聽(tīng)到大人們教訓(xùn)小孩子不能拿別人東西時(shí)，我總會(huì)想起在幼兒園時(shí)發(fā)生的一件讓我后悔不已的事。那時(shí)我們班流行帶上面有奧特曼圖案的手絹，新買上手絹的'同學(xué)總會(huì)拿出來(lái)在同學(xué)面前炫耀。后來(lái)，幾乎人手一塊。

　　一次，我們班同學(xué)不小心把自己的奧特曼手絹掉在地上，還依舊在一旁開(kāi)開(kāi)心心地玩。恰巧被我看見(jiàn)，剛要撿起來(lái)準(zhǔn)備還他時(shí)，發(fā)現(xiàn)這不正是自己一直喜歡的那款嗎？于是鬼使神差的把這塊手絹悄悄裝進(jìn)了自己的書包里。因?yàn)樽隽颂澬氖�，下午一放學(xué)就趕緊往家跑。一回到家匆匆從書包里掏出來(lái)，藏到柜子里。又因?yàn)榕聥寢尠l(fā)現(xiàn)，睡前把它壓到了一本很久都沒(méi)看的書里。

　　我的心砰砰直跳，開(kāi)始后悔，那位同學(xué)回到家，發(fā)現(xiàn)自己的手絹丟了，一定很著急。也許他的媽媽還會(huì)狠狠地揍他一頓。我沒(méi)有勇氣主動(dòng)承認(rèn)，害怕老師批評(píng)，同學(xué)不喜歡。那晚，我翻來(lái)覆去睡不著。睡夢(mèng)中，看到同學(xué)尋找手絹著急的樣子；看到老師、同學(xué)驚訝的神情……整個(gè)晚上沒(méi)有睡好。

　　第二天我忐忑不安地去了學(xué)校，同學(xué)們一如既往，雖緊張的心情漸漸平靜。但后悔之心更加強(qiáng)烈，因?yàn)槲覐膩?lái)不敢把這塊手絹光明正大拿出來(lái)，只有寫完作業(yè)像賊一樣偷偷摸摸看一眼。

　　現(xiàn)在每當(dāng)想起這件事，心情十分沉重。后悔當(dāng)初沒(méi)有撿起來(lái)主動(dòng)還給他，但世上沒(méi)有后悔藥，這件事是我成長(zhǎng)的教訓(xùn)，時(shí)刻提醒我做一個(gè)光明正大、坦坦蕩蕩的人！

一個(gè)字的作文6

　　偉大的思想家孔子曾以“恕”字來(lái)教導(dǎo)學(xué)生子貢寬厚待人，著名作家魯迅也曾以“早”字來(lái)激勵(lì)自己，以至于在文壇有了一席之地，人生在世，為了理想，為了追求，我可以以“志”字奉行終生。

　　“志”即志向。有了志向，似乎離成功只有一步之遙了。漢朝的開(kāi)國(guó)皇帝劉邦正是有了使百姓擺脫貧苦的志向，才得以推翻大秦王朝的統(tǒng)治。年輕是的他，在他人眼里只是一個(gè)風(fēng)流，懶散的人，當(dāng)然誰(shuí)也不會(huì)想到日后他能成就一番偉業(yè)呢?也許只是因?yàn)橐粋�(gè)“志”字。

　　“志”即明志�！叭龂�(guó)周郎赤壁”周郎正是因?yàn)楸炔馨�滿明志了一點(diǎn)，才得以火燒赤壁，大敗曹軍。曹操在世人的眼里似乎是陰險(xiǎn)，狡詐，明志，聰明的角色，可是誰(shuí)又能后料到，在赤壁大戰(zhàn)中他那狼狽而逃的樣子?為什么周郎如此輕易的就能打敗曹操?也許只是因?yàn)橐粋�(gè)“志”字。

　　“志”即志存高遠(yuǎn)。人們常說(shuō)“人窮志不窮”�？捎钟腥苏f(shuō)“人窮志短”。姜子牙曾獨(dú)自一人獨(dú)釣于渭河。最后終于釣到了周國(guó)的皇帝。曾一貧如洗的他，終于成為了周國(guó)的`宰相，為什么他能后成為周國(guó)的宰相?也許只是因?yàn)橐粋�(gè)字“志”。

　　“志”即志向，明志，志存高遠(yuǎn)。當(dāng)然“志”所代表的含義遠(yuǎn)不指這些。作為現(xiàn)在的我們，為了理想，為了追求，我們應(yīng)該不懈的去努力，去拼搏，去實(shí)現(xiàn)我們的理想，去得到我們所追求的錢。在實(shí)現(xiàn)和追求的同時(shí)應(yīng)該以“志”字奉行終生。

一個(gè)字的作文7

　　今天，我寫過(guò)不少字，但唯一令我后悔寫的只有這個(gè)字——“笨”。

　　一、音樂(lè)課

　　在音樂(lè)課上，我和任豆不知是因?yàn)槭裁礋o(wú)厘頭的理由，斗了一回嘴。我這個(gè)經(jīng)驗(yàn)明顯不足的新將和她這個(gè)沙場(chǎng)老將用用腳趾頭都能知道誰(shuí)贏。但是，本寶寶還是有些不服氣，說(shuō)好的長(zhǎng)江后浪推前浪的'呢？

　　二、科學(xué)課

　　科學(xué)課上到一半，我都在想怎么“報(bào)復(fù)”任豆。結(jié)果我想出了一個(gè)辦法：在任豆的衣服上寫上一個(gè)大大的“笨”字。

　　三、計(jì)劃實(shí)行中……

　　我想出這個(gè)“絕妙”的辦法后，立刻告訴我的朋友兼同位王豆。王豆一邊壞笑一邊說(shuō)：“王淄萌，你這一招絕了。我和你一起干！不過(guò)我建議你用鋼筆。”

　　“還是用摩可擦吧！好擦。萬(wàn)一事情敗露，也好擦干凈�！�

　　“你可別怪我沒(méi)提醒你。”

　　然后我和王豆就左一筆右一筆，在任豆可憐的衣服上寫下了“笨”字。寫完之后，我有點(diǎn)害怕。

　　可是，我一看前邊劉豆的衣服，我就更害怕了。因?yàn)�，我居然在劉豆身上劃了兩道，乍一看就是個(gè)“二”字。

　　完了，完了，萬(wàn)一事情敗露，她還不打死我？于是，我就在劉豆衣服上又補(bǔ)了一下。這一補(bǔ)就被劉豆發(fā)現(xiàn)了，我可得寫“遺書”了。

　　四、君子報(bào)仇，十年不晚；小人報(bào)仇，一天到晚

　　到了下午，我問(wèn)了任豆一個(gè)問(wèn)題：“任豆，你是覺(jué)得你是個(gè)君子還是個(gè)小人？”

　　“廢話！我當(dāng)然是個(gè)君子�！�

　　“我寧可你是小人，也不希望你是君子。”

　　“為什么”

　　“因?yàn)�，君子�?bào)仇，十年不晚；小人報(bào)仇，一天到晚。我希望你是一天到晚的報(bào)仇，因?yàn)槟侵皇且惶�。要是你是君子，就要�?bào)十年仇，那我中午還吃飯不？（因?yàn)槿味故枪艹燥埖模┨齑蟮卮�，吃飯最大！�?/p>

　　“呵呵！”

　　這個(gè)“笨”字，真是讓我把腸子都悔青了。

一個(gè)字的作文8

　　我最喜歡的字是“戰(zhàn)”。俗話說(shuō)“戰(zhàn)勝自己比戰(zhàn)勝別人更重要”。我就有這樣一個(gè)故事。

　　那是在晚上的時(shí)候，我從圖書館里借來(lái)的《歷史故事》看完了，我看到了書頁(yè)背面有一句話：此書有下版。這讓我欣喜萬(wàn)分，就跑到媽媽那兒吵著要她給我去借下版，但是媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)：“你自己去借！”無(wú)奈，我只好自己去借了。

　　我抱著看完的書，走上冰冷而堅(jiān)硬的公路，突然，一個(gè)黑影從我面前劃過(guò)，嚇得我差點(diǎn)摔了個(gè)大跟頭，那個(gè)黑影向我撲過(guò)來(lái)，我趕快逃跑。但是，那個(gè)黑影一下子蹦到了草叢里，只聽(tīng)見(jiàn)幾聲貓叫。原來(lái)是貓啊，我的心一下子跌倒了心底。

　　我繼續(xù)前行，看見(jiàn)有一條小路，但是那條小路經(jīng)常“不明物體”飛掠而過(guò)。就在我考慮是否要前進(jìn)時(shí)，一個(gè)白色的東西映入我的眼簾，我仔細(xì)一看，原始是只小兔子。我壯著膽子走那條小路，小路并沒(méi)有想象中的'那么長(zhǎng)，一下子我就走出了小路。走近了圖書館。

　　“終于借到書了”我興奮地歡呼起來(lái)。回家的路上，我感覺(jué)這一次并沒(méi)有上一次那么嚇人，我整個(gè)人都輕松了不少，不過(guò)一會(huì)就到家得門口了。原來(lái)，這條路并沒(méi)有那么可怕嘛！看著靜靜躺在手中的書，我好像都能聽(tīng)見(jiàn)它也在為我歡呼雀躍呢！

　　從那時(shí)起，我深信，只要勇敢地踏出第一步，就離終點(diǎn)近了一大步。

一個(gè)字的作文9

　　一個(gè)個(gè)漢字，不是一個(gè)個(gè)生硬的符號(hào)，而是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的小精靈。在這千千萬(wàn)萬(wàn)的漢字中，有這樣一個(gè)字，她有個(gè)“口”，好似一片遼闊的土地，中間有一個(gè)“王”，這個(gè)“王”不就是統(tǒng)治這個(gè)國(guó)家的人嗎？而中間的那個(gè)小小的“、”，就是國(guó)中的一個(gè)個(gè)小家。對(duì)，這個(gè)字就是“國(guó)”字。

　　“國(guó)”是詩(shī)中永恒的主題。王昌齡筆下的“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”，寫出了戍守邊疆戰(zhàn)士的胸襟；高蟾的“世間無(wú)限丹青手，一片傷心畫不成”，訴說(shuō)著面對(duì)國(guó)家危機(jī)四伏的無(wú)奈；更有龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。愿為國(guó)家盡到自己最后一份力量。生活中的一切，都離不開(kāi)一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家。只有國(guó)家強(qiáng)大，民族才能強(qiáng)大。一個(gè)“國(guó)字”，說(shuō)起來(lái)輕巧，可在字的背后藏著多么深厚的含義�。�

　　國(guó)，不是無(wú)數(shù)的'、不團(tuán)結(jié)的個(gè)體，而是一個(gè)“一方有難、八方支援”的團(tuán)結(jié)的整體。每每遭遇自然災(zāi)害時(shí)，作為一名中國(guó)人，我們都會(huì)不約而同地伸出援助之手，去幫助那些遇難的人，為他們重建家園獻(xiàn)出自己的一份力。

　　一個(gè)走在科技前沿的建筑，代表的是一個(gè)人的力量嗎？不，不是。而是十幾年來(lái)，千千萬(wàn)萬(wàn)人的智慧和力量。近日，港珠澳大橋正式通車，它不僅是世界最長(zhǎng)的跨海大橋，而且是施工難度最大的跨海橋梁項(xiàng)目。在設(shè)計(jì)中，曾遇到過(guò)重重困難，但身為港珠澳工程的總設(shè)計(jì)師林鳴，他帶領(lǐng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)，最終交出了出乎國(guó)內(nèi)外專家預(yù)料的答卷，再一次創(chuàng)造偉大的奇跡。

　　國(guó)，只有團(tuán)結(jié)才能叫國(guó)，只有團(tuán)結(jié)才能有一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家，這就是我喜歡的漢字——國(guó)。

一個(gè)字的作文10

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我們雖然還是小學(xué)生，但心里裝著的事兒越來(lái)越多了。而那天我對(duì)你的態(tài)度、那些表現(xiàn)，成了一個(gè)大大的“結(jié)”，一直堵在我的心口窩。什么時(shí)候，我能對(duì)你把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)清楚，并真誠(chéng)地道個(gè)歉呢？只有這樣，我心中的“結(jié)”才能化解開(kāi)來(lái)，我的心里才舒暢。

　　那天放學(xué)后，你興沖沖地跑來(lái)問(wèn)我參不參加你的生日party，我一思索：雖然我對(duì)你并無(wú)反感，但當(dāng)時(shí)全班都染上了“八卦風(fēng)”，我一個(gè)堂堂男子漢去參加一個(gè)女生的`生日party，別人會(huì)說(shuō)三道四，緋聞滿天飛的！我是十分要臉的，可緋聞一起，我臉面何在？再說(shuō)，當(dāng)時(shí)男生女生關(guān)系十分不好，背著老師是大吵一、三、五，小吵天天有。我作為男生的“小領(lǐng)導(dǎo)人”，去參加一個(gè)女生的生日party，其他男同胞會(huì)怎么想？

　　于是，我一撇嘴，不屑地說(shuō)：“哼，你怎么想的！我才不會(huì)去呢！”

　　你的臉“騰”地一下紅了。我也能看出，你很生氣，可我又轉(zhuǎn)念一想：做了就要做到底，想那么多干什么？于是，我一扭頭，把你無(wú)情地“‘曬”在那里……

　　那天吃晚飯時(shí)，我無(wú)意提到這件事，被爸媽訓(xùn)了一頓……我頓時(shí)如同醍醐灌頂，悔悟過(guò)來(lái)�？墒鞘郎蠜](méi)有賣后悔藥的，再后悔也沒(méi)用。我曾多次想跟你道歉，卻沒(méi)說(shuō)出口；這件事現(xiàn)在還堵在我的心口窩，什么時(shí)候才能化解呢？

一個(gè)字的作文11

　　君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。這句話常被人們掛在嘴邊，但是在這人世紅塵里早就難得尋到這樣的人了。

　　我不是一個(gè)坦蕩的人，我正在朝著這個(gè)目標(biāo)努力。我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的人，但是我聽(tīng)說(shuō)過(guò)他們。他們?cè)凇墩撜Z(yǔ)》里，他們?cè)凇睹�人傳》里，他們�(cè)凇独先伺c�！防铮�他們?cè)谟《鹊摹督鹕�花》里�?/p>

　　孔子是中國(guó)教育的鼻祖，在他的言語(yǔ)中，當(dāng)代的人們看見(jiàn)了一個(gè)坦蕩的他。人不知而不慍，不亦君子乎?這是他對(duì)君子的定義之一，這也是他坦蕩的'體現(xiàn)之一。每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，就像天上的兩顆星星，無(wú)論靠的多近，始終不能合二為一。人們總想著要在這蕓蕓眾生里找到一個(gè)和自己一樣的人，十年、二十年過(guò)去了，找不到便開(kāi)始失意、悵然。這時(shí)候要是能像孔子一樣用一句人不知而不慍，不亦君子乎?來(lái)結(jié)尾，也就能把前事當(dāng)做誤會(huì)一場(chǎng)，一笑而過(guò)。

　　我喜歡海明威追求自由的勇氣，永不放棄的品格。我希望同他一樣。多少人缺少他那樣的勇氣?在荊棘叢生的路上，我們看不見(jiàn)日出時(shí)沙灘上的雄獅，也不曾想到人生來(lái)就不是要給打敗的，你可以消滅他，但是你就是打不敗他。

　　人非圣賢孰能無(wú)過(guò)。人生路太長(zhǎng)，總有犯錯(cuò)的時(shí)候。難得的不是一生不犯錯(cuò)，而是犯錯(cuò)之后正確面對(duì)。不能不痛不癢，也不能耿耿于懷。一生總要發(fā)霉點(diǎn)錯(cuò)，這樣才過(guò)得有價(jià)值。

　　大多數(shù)坦蕩的人都滿腹經(jīng)綸，讀的書多了，就有用起去見(jiàn)識(shí)更多的事情。見(jiàn)的事情多了，對(duì)所讀的書就有了自己的見(jiàn)解。這樣，也就能泰山崩于前而面不改色了。

一個(gè)字的作文12

　　那是一個(gè)秋天，窗外涼風(fēng)習(xí)習(xí)，教室里靜得只聽(tīng)見(jiàn)一片沙沙的寫字聲�！把�？廷？咦，究竟橫出頭了嗎？有沒(méi)有小豎呀？我怎么想不起來(lái)啦呢！好像常見(jiàn)的呀，昨晚還在哪見(jiàn)過(guò)呢！哎！”無(wú)奈的我，眼睜睜看著考試時(shí)間大搖大擺地溜走，各種自言自語(yǔ)開(kāi)始埋怨，可憐的腦細(xì)胞被我折磨得開(kāi)始橫穿紅燈，漂浮不定。

　　當(dāng)?shù)诙�天看到那鮮紅的大叉叉時(shí)，仿佛全世界都靜止了，一句話也說(shuō)出口！回想平時(shí)，對(duì)看似簡(jiǎn)單的那些字不屑一顧，現(xiàn)在哪里去找后悔藥�。　安粍�(dòng)筆墨不讀書”，這是我們老師的口頭禪，我卻覺(jué)得是古人的'思想。當(dāng)看到湖南第一師范的墻上，也掛著“不動(dòng)筆墨不讀書”時(shí)，我仍然信誓旦旦地告訴自己，這些話都是填鴨式教育的結(jié)果！真沒(méi)想到名言自有名人理��！

　　沒(méi)有失敗就沒(méi)有動(dòng)力，自從那次被最簡(jiǎn)單的字打敗后，每天作業(yè)不再成為我“完成任務(wù)”的代名詞，“重難輕簡(jiǎn)”的思想也隨之消失，那場(chǎng)考試那個(gè)“延”字，變成了我的一道心門，每當(dāng)作業(yè)犯困時(shí)，想到那件事，它便像一顆補(bǔ)力丸，給我前進(jìn)的動(dòng)力！每當(dāng)作業(yè)遇到困難，那件事又像一名平易近人的老師，向我訴說(shuō)著用心作業(yè)的重要，之前的完成任務(wù)的心，變?yōu)樾母是樵傅膼芤猓�曾�?jīng)龍飛鳳舞的字，變成端莊和諧的士兵，之前作業(yè)本上小豬吃食的擁擠，也變成了平直一線的整齊……看著自己用心的結(jié)果，突然間發(fā)現(xiàn)，作業(yè)早已變?yōu)橐环N快樂(lè)的享受，正如媽媽所說(shuō)：學(xué)習(xí)的心態(tài)變了，快樂(lè)就升起了！

　　再次看到試卷上的字跡和分?jǐn)?shù)時(shí)，回想那次考試的困窘，我尷尬地笑了！笑的燦爛中嵌著那么一絲絲悔意，早知如此何必當(dāng)初呢！

一個(gè)字的作文13

　　經(jīng)過(guò)世間的輪回，當(dāng)仰望青春還沒(méi)到來(lái)前的天空，回憶著獨(dú)自走過(guò)的徘徊，摸索著美麗留下的背影，把希望播種在心田里，希望他能避開(kāi)風(fēng)吹日曬，等著夢(mèng)想的綻放，享受追求的花香，人生的季節(jié)，你是否還在等著我的綻放？

　　也許是那些年的無(wú)知于輕狂，與靈魂走在鄉(xiāng)間小路，聽(tīng)著夢(mèng)想在耳邊奏起的交響曲，在命運(yùn)泛濫的湖邊，幻想著未來(lái)的自己，潔白的羽毛，飄落在手邊，濕漉的眼眶，浮現(xiàn)出無(wú)助的尋求，是夢(mèng)的初告白，面對(duì)著困難重重，握緊手中的筆桿，寫出一句句屬于自己的告白。

　　有時(shí)站在對(duì)與錯(cuò)的界線之間，分不清方向，知道人的一生真的很奇妙，總會(huì)遇到自己不想看也不想見(jiàn)的事情，但人生總要與你開(kāi)玩笑，似乎他總要你苦盡甘來(lái)，有些人的生命很脆弱，他們或許沒(méi)有享受過(guò)人生的快樂(lè)，有些人可能會(huì)后悔來(lái)當(dāng)這世界，有時(shí)好想放棄，但又有太多的不舍和留戀，這也許就是當(dāng)一個(gè)人應(yīng)有的吧！

　　當(dāng)天下著蒙蒙細(xì)雨時(shí)，一個(gè)人在孤獨(dú)的走著，享受著寒風(fēng)吹拂著冰冷的臉頰，身體微微發(fā)顫，想到現(xiàn)實(shí)如此，無(wú)奈的回頭，只是一眼的茫然，分不清方向，希望上帝賜予我一雙翅膀，帶我離開(kāi)這讓人悲傷的地方，或許真不該使然，真想自由飄散，未來(lái)，你還在等我嗎？

　　將自己蜷縮起來(lái)，想得到久違的冷靜，明知成功在未來(lái)以后，卻還在做所謂的掙扎，想要清醒，但被殘酷的事實(shí)困在夢(mèng)里，在迷糊之間，嗅著所謂書本的清香，聽(tīng)著老師煩雜的`講課聲，看著他們自以為好看卻讓人心煩的的舞步，沉重的眼簾拉下，讓自己沉睡在最和祥的黑暗之間，享受一下自己世界的精彩。

　　青春總需要付出，既然付出過(guò)，我們就精彩過(guò)，讓自己的人生得到釋放，回味自己走過(guò)的人生，讓自己永駐未來(lái)。

一個(gè)字的作文14

　　自古以來(lái)，祖先發(fā)明了語(yǔ)言，為了能相互溝通，而這些語(yǔ)言久而久之孕育成了另一種形式-文字。這些文字蘊(yùn)含了許多豐富的歷史及文化，顯得更加有價(jià)值。

　　其中，影響我最深的一個(gè)字，就是孟子曾說(shuō)的一句話：“強(qiáng)恕而行，求仁莫近嫣�！逼渲小八　边@個(gè)字影響我最深，它代表著：“己所不欲，勿施于人�！钡暮�義。在人與人互動(dòng)當(dāng)中，難免會(huì)產(chǎn)生摩擦，但是我們往往只站在自己的立場(chǎng)，卻沒(méi)有將心比心，設(shè)身處地為他人著想，把罪禍加注在別人身上，也把自己的快樂(lè)，建立在別人的痛苦上。

　　想起有一次，我和他人起了沖突，原因是雙方意見(jiàn)不合，導(dǎo)致整個(gè)場(chǎng)面失控，當(dāng)時(shí)我很不滿，我覺(jué)得自己才是對(duì)的，但是經(jīng)過(guò)我一個(gè)晚上的冷靜后，想到自己那么過(guò)分的行徑，心中不免有些慚愧，懊惱自己為了個(gè)人利益，而忽略了旁人的感受，頓時(shí)，一個(gè)字在我腦中浮現(xiàn)，就是忠恕的“恕”，“恕”這個(gè)字，代表著忠恕，只要我們能多多替他人著想，自己也能獲得他人的尊敬。

　　孔子曾說(shuō)過(guò)一句話：“夫子之道，忠恕而已矣�！庇蛇@句話來(lái)看，便可知道孔子十分注重“忠恕”，每個(gè)人的`心都是肉做的，自己想要的事物，別人也會(huì)想要得到；自己不想要這樣；別人也不見(jiàn)得想要這樣。所謂讓“世界充滿愛(ài)”，又何嘗不是忠恕之道的體現(xiàn)呢？

一個(gè)字的作文15

　　我最喜歡的一個(gè)字是“闖”，因?yàn)槿绻�人們不闖天下，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)大海、松鼠、鱷魚等生物，也不會(huì)對(duì)這個(gè)世界有全新的探索！

　　“闖”代表著冒險(xiǎn)和發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槿藗儾怀鋈プ咦呔筒粫?huì)發(fā)現(xiàn)美洲，就會(huì)以為這是唯一的大陸。如果人們停止了他們發(fā)現(xiàn)的腳步，就會(huì)永遠(yuǎn)停在那個(gè)時(shí)候，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)地球之外還有宇宙，更不會(huì)打破“天圓地方”的`結(jié)論，發(fā)現(xiàn)地球是圓的。

　　“闖”這個(gè)字，是象征著科技發(fā)展進(jìn)步。但也象征著人類的發(fā)現(xiàn)，因?yàn)椤瓣J”字上面是個(gè)“門”，下面是個(gè)“馬”。這完全是表明了人不出去走走就不會(huì)有新發(fā)現(xiàn)。

　　有一次，我和伙伴們?cè)诠珗@里玩土，他們都不帶我玩，所以，我只好一個(gè)人在旁邊看了。忽然，我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一團(tuán)黑色的東西，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一團(tuán)螞蟻在圍著一只死蜜蜂。突然！一只螞蟻?zhàn)龀隽肆钊苏痼@的動(dòng)作，它先來(lái)到蜜蜂旁邊，然后絲毫不費(fèi)力地舉起了比它體型和重量大好幾倍的蜜蜂，而且還不要同伴的幫忙。最令人驚訝的是，它還走得跟它平時(shí)走路的速度一樣快，連我的朋友也都過(guò)來(lái)看這個(gè)螞蟻的表演。你看，如果我們不去“闖”，說(shuō)不定還不會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密。

　　后來(lái)我上網(wǎng)查了查，原來(lái)已經(jīng)有人發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，但我是為了找到答案才勇敢邁出這一步的！

　　“闖”這個(gè)字，就預(yù)示了不出去走走，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘，但也告訴了我們，人不要局限在狹隘的空間里，不要做那只“井底之蛙”！

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