精選音樂的字作文錦集6篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的音樂的字作文6篇，歡迎大家分享。

音樂的字作文 篇1

　　上音樂課時(shí)，我們爭先恐后地問老師：“您穿了幾件衣服？”老師說：“關(guān)你們什么事？”“因?yàn)樯洗文�穿的少唄！”同學(xué)們回答說�！安乱徊隆薄！�3件！”有些同學(xué)說：“4！” “5” “6” “2”……大家議論紛紛，老師笑嘻嘻地說答案：“是3件！”“耶！”答對的同學(xué)興高采烈的`，猜錯(cuò)的同學(xué)像泄了氣的皮球，無精打采的，嘴里一直嘟囔著：“他們肯定先知道的，不算……”

　　下課鈴聲還沒響，李老師走了，我們以為下課了，就歡呼起來：“下課了！”這時(shí)，李老師突然來了，讓我們防不勝防��！李老師說：“怎么了？造反啦？”聽了老師的話，我們笑得上氣不接下氣。

　　我真喜歡音樂課，特別是搞笑的音樂老師。

音樂的字作文 篇2

　　經(jīng)過一個(gè)月的練習(xí)，古箏音樂會(huì)終于要開始了，此刻的心情又激動(dòng)又緊張。

　　下午，我?guī)е�興奮地心情早早的來到臺(tái)州影劇院準(zhǔn)備化妝。地化妝師的打扮下，我們彈荷塘月色的'同學(xué)，個(gè)個(gè)都成了漂亮的小美女呢！

　　晚上7點(diǎn)鐘我們開始表演了，在兩位主持人的介紹下，第一首曲子是＜戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)＞這首曲子是王昌元女士作于1965年，有感于工人與臺(tái)風(fēng)的搏斗而作的一首箏獨(dú)奏曲。全曲成功的塑造碼頭工人大無畏的精神和壓倒一切困難的英雄氣概。由39位同學(xué)來演奏這首戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)。

　　下面是我們彈的荷塘月色，由我們21個(gè)同學(xué)來演奏。我們贏得了在場的熱烈掌聲。

音樂的字作文 篇3

　　獨(dú)坐窗前，輕閉雙眼，聆聽點(diǎn)滴感動(dòng)，傳遞音樂的力量。音樂如酒，細(xì)細(xì)品味，芳醉心底；音樂如詩，行行筆墨，扣人心弦；音樂如書，慢慢閱讀，博學(xué)音知……

　　每當(dāng)聽到《梁�！�，聲聲滴淚的唱詞，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的曲調(diào)，似乎要感動(dòng)上蒼，震撼大地。他們化作蝶，脫離凡世間的苦惱，我仿佛看見梁祝在天上翩翩起舞，歌唱他們忠貞不渝的愛情。我每聽一次，總會(huì)想起這首詩“彩虹萬里百花開，花間彩蝶成雙對，千年萬代分不開，梁山伯與祝英臺(tái)。”思緒飛向這美麗而傷感的東方愛情故事。《梁�！访總�(gè)曲調(diào)都扣人心弦，它以美妙的華彩旋律，把人們帶到了神仙的境界。曲終，余音繞梁，久久回旋在耳邊。它，傳遞著音樂的力量！

　　是否記得？那曲振奮人心的《英雄交響曲》。貝多芬扼住了命運(yùn)的咽喉，在雙耳失聰?shù)氖澜缋餇渴忠魳贰Ｋ�以頑強(qiáng)的毅力和對音樂的熱愛譜寫了一首又一首的歌曲。他的執(zhí)著，他的勇于嘗試讓他取得了輝煌的成就。是音樂的力量讓他有了足夠的勇氣去創(chuàng)作。鋼琴曲《英雄交響曲》充滿激情，斗志昂揚(yáng)。它，傳遞著音樂的力量！

　　每當(dāng)朋友遇到不順，我就帶她來到小河邊，靜靜地坐著，聆聽潺潺的流水聲。我給她唱一曲《我相信》，她心生澎湃，破涕為笑，我為她能因此高興而很開心。我想，這就是音樂傳遞的力量吧！每當(dāng)心情低落時(shí)，聽一首《歡樂頌》，婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)，鮮明的`節(jié)奏感，頓時(shí)讓我的心情舒暢了許多，又重拾起了信心。

　　靜靜聆聽，雨滴滴落時(shí)似譜寫歌曲，鳥兒談話間似說音樂，知了工作時(shí)似唱出歌的旋律。漫步于音樂的殿堂，身邊的一切都成了音樂藝術(shù)。

　　時(shí)至今日，我依舊對音樂熱愛無比。我愿為農(nóng)民工們唱一首《農(nóng)民兄弟》；我愿為還在彷徨中的孩子們唱一首《讓我們蕩起雙槳》，我愿為海外僑胞唱一首《我的中國心》。讓音樂傳遞你我情。讓音樂被世人所崇拜，讓我們傳遞音樂的力量吧！

音樂的字作文 篇4

　　初秋的下午，天氣已經(jīng)有些微涼，在遠(yuǎn)離城市喧囂的郊外，一棵柳樹下面坐著一個(gè)青春洋溢的小少年和不同三只顏色的小貓。

　　那個(gè)少年，正是深受我們喜愛的馬小跳，那三只貓是他在樹林中剛剛結(jié)識(shí)的朋友，分別是橘子，洛洛和西瓜，他們在柳樹下干什么呢？讓我們走近瞧瞧吧！

　　“啦啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦啦�！边@聲音正是出自馬小跳小同學(xué)，原來他們正在為篝火音樂會(huì)做準(zhǔn)備呢！

　　“停停停，馬小跳同學(xué)，你確定你唱的真的是《藍(lán)精靈之歌》？”手拿吉他的洛洛最先開了口�！霸趺蠢�，是不是我唱的太好聽啦，你們被我的天籟之音迷住了�！瘪R小跳一臉自戀的說。

　　“不不不，是你想多了，樂樂的意思是你唱的歌嚴(yán)重跑調(diào)。”西瓜慢悠悠的對馬小跳說�！安豢赡�，你一定是你們嫉妒我動(dòng)聽的嗓音。”馬小跳不甘示弱的回答。

　　“既然唱的不好就不要舉辦什么篝火音樂會(huì)，我們還有事兒，先走啦。”說著，橘子就領(lǐng)著兩另外兩只貓，頭也不回的走了，只留小跳一個(gè)人在秋風(fēng)中凌亂。

　　經(jīng)過上次的打擊，馬小跳像打了雞血一樣想盡了辦法把歌唱好，這不小跳正在給馬媽媽唱歌呢，一曲完，馬小跳一臉期待的看著那馬媽媽，馬媽媽則是一臉糾結(jié)，不知該怎么說，說好聽吧，太違心，說不好聽吧，又怕打擊馬小跳幼小的心靈。

　　不過馬小跳看著媽媽一臉的糾結(jié)，就知道自己唱的并不好聽。

　　這時(shí)馬爸爸走了出來，一臉的驚訝：“這歌是你唱？我的天吶，別人的嗓子都是天使吻過的，你這嗓子是狗啃過的吧！”再次受到打擊的馬小跳一臉氣憤的跑回了房間。

　　從那以后，馬小跳每天都在房間里反復(fù)練習(xí)，在學(xué)校里沒事兒就找音樂老師請教，經(jīng)過長達(dá)一個(gè)月的`努力終于有了大幅度的提升，但他覺得還不夠，又經(jīng)過了1個(gè)月的練習(xí)，他終于再次舉辦了一場音樂會(huì)，他的提升讓小貓們震驚不已。

　　所以說，只要肯努力，就沒有什么事是干不成的。就算是馬小跳這樣的榆木腦袋也有開竅的一天，更何況你呢？

音樂的字作文 篇5

　　今天下午，音樂李老師來到我們班，我就知道要進(jìn)行一次小小的音樂測試。測試開始了，李老師讓我們唱一首自己覺得唱得最生動(dòng)的歌曲。那當(dāng)然，李老師也是讓同學(xué)們唱會(huì)背唱的歌曲。有的同學(xué)唱的是《國旗國旗真美麗》，有的唱的是《信天游》，還有的唱的是《你的`名字叫什么》。

　　我唱的是我最喜歡唱的《信天游》。我表演時(shí)，用我最動(dòng)聽的聲音，給大家唱了《信天游》，我覺得我唱的不錯(cuò)，但還需要加油。

音樂的字作文 篇6

　　每個(gè)人都會(huì)有一兩個(gè)夢想，有人想當(dāng)能寫出優(yōu)美詞句的作家、知識(shí)豐富的教授或歌喉甜美的歌星，但我的夢想和一般人不一樣，我的夢想是當(dāng)一名非常有名又能自己作曲的音樂家。

　　從幼兒園開始，我就開始接觸音樂，老師教我們認(rèn)音符和唱歌，當(dāng)我們很乖的時(shí)候，老師會(huì)讓我們?nèi)ヒ魳方淌覐楇娮忧�，那個(gè)時(shí)候的我非常喜歡彈琴，我拜托媽媽讓我去上鋼琴課，媽媽答應(yīng)了，從幼兒園大班開始學(xué)鋼琴，一直到現(xiàn)在已經(jīng)五年多了。學(xué)鋼琴可以舒解我的功課壓力，當(dāng)我心情不好時(shí)，優(yōu)美的旋律可以撫慰我的心靈，使我恢復(fù)愉快的心情。四年級的時(shí)候，我看了一本貝多芬的故事書，從那時(shí)起，我就想和貝多芬一樣，成為一名會(huì)作曲的音樂家。

　　夢想就像一棵小樹苗，要努力栽培才會(huì)長大；夢想就像一圈又一圈的馬拉松賽跑，就快抵達(dá)終點(diǎn)時(shí)，絕不要半途而廢。我只要努力的練習(xí)，不要輕易放棄，就有機(jī)會(huì)達(dá)到我的.目標(biāo)—當(dāng)一位優(yōu)秀音樂家。

　　“夢想”雖然遙遠(yuǎn)，但我堅(jiān)信一步一腳印，有付出就會(huì)有收獲。我會(huì)把我的音樂樹苗，栽培成粗壯的音樂大樹，讓他開出美麗的花朵，結(jié)出甜美的果實(shí)，希望每個(gè)人聽到我的音樂都能忘記憂傷和痛苦，露出愉快的笑容。

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