文具的作文300字
更新時間：2023-07-05 08:31:31 字數(shù)作文 我要投稿
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無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的文具的作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
文具的作文300字 篇1
“我功勞！”
“我!""我才是！”
咦？這是怎么回事呢？原來，文具盒里的文具們在爭吵呢！他們個個理直氣壯地認為自己功勞。
“要是沒有我”鉛筆哥哥慢悠悠地說道，“人們就無法畫出美麗的畫”
“等等！這還不得靠我！‘橡皮也毫不示弱，“沒有我，怎么擦出潺潺流水，悠悠白云，青青大山”喲！這牛勁兒吹的挺大的!"停！"若不是尺子兄弟攔住，橡皮弟弟可要沒完沒了啦，“我們的功勞可不比你們小，上數(shù)學課，要用到我們尺子，量長度靠我們，說團結(jié)力量，我們比你們好多了！”
“等等!"久違了的`黑筆說,"如果有我，我就可以警告人們不要寫錯，字寫認真了，做事就認真了，做事認真了，做人就正直了，做”扯遠了，扯遠了！“呵呵”文具盒爺爺摸著胡子，笑道：“孩子們，你們都有很大的功勞，你們助新一代的學生們吸取知識甘露，這功勞無人能奪，只要你們團結(jié)互助，取長補短，相信你們會更出色！”聽了這些話，文具們不禁低下了頭。
從此以后，文具盒里就再也沒有爭吵了，留給人們的是一份真誠、一份光榮！
文具的作文300字 篇2
我有一個新鉛筆盒，它可漂亮啦！
鉛筆盒的封面上有一只可愛的白貓，一只大眼睛睜得圓圓的，一只閉著，長長的睫毛合在一起真好看極了！粉紅的底色搭上英文字母使小貓更活潑。
這個鉛筆盒不僅漂亮，而且很實用。一按那個粉紅按鈕，就會出現(xiàn)一個小小的鉛筆刨，隨時可以刨鉛筆，非常方便。鉛筆盒分成三層，第一層放了尺子、紅筆和鉛筆，第二層放著水筆，反面一層是筆心、自動筆和橡皮。
這個鉛筆盒還有個故事，使我記憶猶新。今年暑假，我考了全班第一名，評上了三好生，爸爸媽媽都很高興，爸爸答應(yīng)給我買個新鉛筆盒，我心里更是美滋滋的。我們興沖沖地來到新華書店的文具部，各式各樣的鉛筆盒五花八門，看得我眼花繚亂。我一眼看中這個白貓鉛筆盒，就磨著爸爸買下來，爸爸一看標價竟然要25元，真的有點貴，但是已經(jīng)答應(yīng)我就咬咬牙買下了，樂得我真想翻跟頭。
回家后媽媽問我這個多少錢，我就告訴了媽媽，媽媽說：“我們家買了新車還欠人家錢呢，什么鉛筆盒不能用，就買這么貴的.也不過是鉛筆盒�！蔽椅馗嬖V爸爸，爸爸安慰我：“獎勵也是應(yīng)該的，不過不能太浪費！”
文具的作文300字 篇3
星期六的一天中午，小主人正在睡午覺，忽然聽見書包里面有爭吵的.聲音。起來一看，原來是鉛筆和橡皮在爭吵，只見它倆你一言我一語，爭論不休。鉛筆兇狠狠地 對橡皮說：“我不僅本領(lǐng)比你大，而且還能幫助主人寫出漂亮的字，而你特別討厭，經(jīng)常把我辛辛苦苦寫的字擦掉，哼！滾一邊去。”“鉛筆姐姐，你怎么能這樣罵 我，如果沒有我，小主人寫錯了字，誰幫他改正�！毕鹌ふf完后，悄悄地走開了。
晚上，小主人寫作業(yè)時不小心寫錯了一道題�！斑�！橡皮在哪里呢？”小主人急得到處找橡皮，就是找不到�！斑@該怎么辦呀？”小主人唉聲嘆氣地說。橡皮看見小主人著急的樣子，趕緊跑回家。鉛筆看見橡皮后慚愧地說：“對不起，我不應(yīng)該那樣罵你，我明白了，咱倆誰都離不開誰”
從此，鉛筆和橡皮又成了一對形影不離的好朋友。
文具的作文300字 篇4
一天下午放學，我正在收拾書包準備回家，這時，我聽到了一陣爭吵聲，我仔細一聽，原來是尺子哥哥、橡皮妹妹和鉛筆弟弟在爭吵著誰的本領(lǐng)最大。
尺子哥哥驕傲地說：“我的本領(lǐng)最大。每當上數(shù)學課畫線段和形狀時總要用上我，要不然就畫不直。所以我的本領(lǐng)是最大的�！�
鉛筆弟弟不服氣地說：“要是沒有我你能畫出優(yōu)美的線條嗎？所以我的本領(lǐng)最大�！�
鉛筆弟弟剛剛說完，橡皮妹妹緊接著就說：“你們都別說了，要說本領(lǐng)大的應(yīng)該是我，如果沒有我，你們畫出的圖案要是畫錯了的話，小主人的作業(yè)就會一團糟，考試時就會考的很糟糕，所以要數(shù)本領(lǐng)大的就應(yīng)該是我�！�
他們的爭吵聲把鋼筆爺爺給吵醒了鋼筆爺爺語重心長地對他們說：“每個人，每件物品其實都有自己的`長處和短處，你們應(yīng)該取長補短，不能光看自己的長處而不去看自己的短處，更不能拿自己的長處去比別人的短處�！背咦痈绺纭€U筆弟弟和橡皮妹妹的慚愧的低下了頭。
通過了這個故事使我明白了我們應(yīng)該取長補短，不應(yīng)該拿自己的長處去過別人的短處去相比。
文具的作文300字 篇5
我有一個既漂亮又耐用的文具盒，它是我讀一年級時，有一次獲得“讀書小博士”的稱號，媽媽獎勵給我的。
這個文具盒是用鐵皮制成的，粉紅色，長方形，長約20厘米，寬約8厘米。盒蓋上面映著兩只小熊，那可愛的模樣真是憨態(tài)可掬。每當我看到它們，就似乎聽到他們在說：“小主人，要好好學習哦！”文具盒的背面，印著一條小河，河里有蝦，有魚，還有小草呢！
文具盒就是一個“家”�！凹摇崩镉性S多成員。有鉛筆叔叔，有橡皮妹妹，還有圓珠筆哥哥……每當我要寫字時，圓珠筆哥哥或鋼筆伯伯就會“跑”出來，像是在說：“小主人，讓我來為你效勞吧！”每當我的鉛筆從尖腦袋變成圓腦袋時，理發(fā)師----卷筆刀姐姐就會從“家”里“跳”出來，好像在對我說“小主人，讓我來吧！”鉛筆叔叔只要在卷筆刀孔里轉(zhuǎn)兩下，立刻又變成“尖嘴猴腮”的.了。如果我寫錯字，我的得力干將----橡皮檫妹妹就會來幫助我，只要它在錯字上跳上一段優(yōu)美的民族舞，錯字就不消失得無影無蹤了……
這個文具盒陪伴我三年了，我與它的感情也日漸深厚。它不僅漂亮、耐用，而且還代表著我的榮譽，也激勵著我不斷地努力奮斗。
文具的作文300字 篇6
文具盒旁隱隱約約傳來什么聲音，原來是橡皮、鉛筆、尺子、削筆刀們在爭論誰的作用大。 橡皮說：我的作用大，我可以把錯誤的地方擦掉！ 我的作用才大！我的作用最大！因為我可以畫直線、畫波浪線和量距離！尺子擠上來搶著說。 你們不算啥！筆芯和筆桿挺著腰神氣的說，我們倆兄弟才有更大的作用，我們可以寫字和畫畫&&！ 讓開，讓開，你們算啥玩意兒，我的作用才是最大的`，我可以削筆，沒有我，鉛筆怎么寫字！所以，別白費勁了，第一是我的。削筆刀邊用手把尺子、鉛筆、橡皮往兩邊推邊說。 文具盒老爺爺走過來親切地說：孩子們，你們都有非常大的作用，只有你們團結(jié)，作用才會更大，有一句俗話說得好：團結(jié)力量大！ 他們慚愧地低下了頭，不久，聽到的不是吵鬧聲，而是歡樂聲。
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