牛的作文300字4篇[優(yōu)選]

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的牛的作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

牛的作文300字 篇1

　　有人愛嬌艷的牡丹，有人愛芬芳的茉莉，有人愛一團火似的月季……而我則愛那善于攀登的牽�；�。

　　牽�；ú幌竽档つ菢計善G，不象茉莉那樣芬芳，但是它很容易活。只要撒下種子、澆水，第二年就能爬滿架。如果再用一根根繩搭在房檐下，就能長滿房檐。遠遠望去，象一條條綠色的枝條，而且還能遮陽。

　　牽牛花的葉子象一個桃子似的。剛長出時，顏色是淺綠的，再變成深綠、墨綠，葉子象一個小玉盤似的，象抹了油。開花時，有紅色的、紫色的'，還有鑲著白邊的、不同品種的紅色、紫色，花呈喇叭狀，葉子襯托著花，好看極了。

　　向上攀登是牽�；ǖ谋灸�，它一生都在攀登。它向上爬時，你只要給它插一根竹竿，它就會用它那長長的莖條纏住竹竿向上爬。它向上爬時，不管什么時候，也不管遇到什么情況，它仍然都會繼續(xù)不斷地向上爬，好象任何東西都不能阻擋它似的�？耧L把它吹下來，它就會重新爬上竹竿。它是多么頑強��！

　　我愛牽�；ǎ瑦鬯�那頑強不屈的精神，更愛千千萬萬具有這種品質(zhì)的人。

牛的作文300字 篇2

　　“牛人”哪個班沒有？我們班的那個“牛人”才是真“�！蹦亍�

　　先不說別的，他的字，真是無人敢敵，其實他可以寫好，可是他真的習慣了，很難改正。老師每次讓他寫好點，他就是不聽。不過語文老師有一個治他的辦法：作文本上的字一定要讓老師看懂，否則就得重新寫。語文老師的這個辦法，讓他心上壓了一塊巨石。

　　記得有一次，數(shù)學老師讓他往黑板上抄作業(yè)，他猶豫了一會兒，還是上去了，他很用心的認真的抄，可同學們卻故意找茬，說“看不清”“下來吧！”數(shù)學老師也被帶動了，說：“下來吧，別丟人了�！彼�回到座位上哭了，因為只有他自己知道有多委屈，因為黑板上的.字同學們其實能看懂。

　　他是一個很脆弱的人，如果有人冤枉他，他的眼淚，就會毫不留情地涌出。他也知道這是個毛病，可就是改不掉。這是他的一大缺點，他很想找人傾訴，卻不知道該向誰去說，就一直自己默默忍受。知道有一天，語文老師讓寫一篇關于同學的作文，他就把自己的心里話，全部寫了下來。

　　那個他就是我。

牛的作文300字 篇3

　　今天，我在后院玩的時候，發(fā)現(xiàn)了四只可愛的小蝸牛。

　　小蝸牛伸著兩只觸角，搖頭晃腦的，好像在尋找吃的。我摘了幾片新鮮的樹葉喂它吃，它卻爬到了我的`手指上。我叫媽媽過來，把它拍下來。

　　其他三只小蝸牛，都趴在樹葉上享受美味了，我情不自禁地跟它們玩了起來。小蝸牛們把身子一個一個的他了起來，最下面的蝸牛開始蠕動。一開始，最下面的那只蝸牛還爬的挺快的，但過了一會兒，下面的那只蝸牛行走的速度越來越慢，越來越慢，最后它干脆不走了，一動不動地停在了那里不動了。

　　這時我又抓到了一只蝸牛，它看都沒看前面的“蝸牛堆”，就這樣冒冒失失地撞了上去。哎呀呀，所有的蝸牛都散落一地，全部都落在了那只蝸牛身上。

　　我家后院的小蝸牛多好玩啊，有時間也來我家看看吧！

牛的作文300字 篇4

　　我養(yǎng)了一只蝸牛，它有兩對觸角，一對長一對短。它的長觸角上長著眼睛，短觸角用來進食，如果用顯微鏡觀察它的短觸角，會發(fā)現(xiàn)上面有很多小齒，它在進食的時候就用這兩根觸角刮著吃。我的小蝸牛還是一個很能吃的家伙，你如果不熟悉它，一定會大吃一驚的。我剛得到它時，不知道它喜歡吃什么，后來查了資料，才知道它喜歡吃的東西很多，特別愛吃蘑菇和各種菜葉，傍晚，我把白菜葉切成絲喂給它，第二天一早我看它時，那些白菜已經(jīng)吃光了，只剩下些殘渣。

　　小蝸牛每天吃過東西后，在我給它做的`小房子（用過的冰淇淋盒）里爬來爬去，在它經(jīng)過的地方都留下了粘液的痕跡，粘液非常粘，可以粘在玻璃上，這也讓它可以在垂直的窗戶或玻璃上爬行。蝸牛的活動和溫度有著密切的關系，溫度低，它就縮回殼里睡覺，溫度高它就出殼活動進食。蝸牛也很膽小，你如果碰它一下，它的觸角和身體就會縮回殼里去，但是不一會它又會把觸角伸出來，樣子可愛極了。

　　這就是我養(yǎng)的小蝸牛，我很喜歡它。

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